每一篇優秀作文都是作者小心翼翼構思和打磨出來的，是他們內心世界的真實寫照。讀完這些作文后，相信你會有更多的靈感和動力寫出優秀的作品。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇一

中國有許多傳統節日，比如春節啊，端午節啊，中秋節啊……不過我最喜歡的節日是冬至。

一想到冬至，你肯定又會回味起美味可口的餃子吧？今天又是一年一度的冬至，我一大早就起來了，一看到媽媽正在包餃子，我的手癢癢的，便走到媽媽身邊激動地問：“媽媽，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽抬起頭笑著說：“好呀，我來教你吧？”我高興得手舞足蹈，“好耶！”我高呼。

媽媽開始手把手教起我來：“首先拿張餃子皮，往里面放你愛吃的餡，然后沾一點水擦在餃子皮的邊緣處，最后將餃子皮對折，封口就完成了。”媽媽邊說邊示范。看看媽媽包的餃子，美觀且精致。再看我包的餃子，既難看又不成樣，簡直像個面團。

媽媽看到了我包的餃子，捂著嘴大笑。我也不好意思的臉紅了。媽媽再一次耐心地教我。看著媽媽嫻熟的手法，我不禁心頭一顫：對啊，就是因為媽媽干的活多了，所以才會熟能生巧。媽媽那常年工作的手都磨出了鼓鼓的、硬硬的老繭。

費了不少工夫，我終于包出了一個像樣的餃子了。媽媽為我豎起了大拇指。不過，還沒帥過三秒，我就一不小心打翻了餃子皮，掀起的一層層面粉弄得我們娘倆“灰頭土臉"的。剛進門的爸爸見了，哈哈大笑起來。我們也你看著我，我看著你，忍不住哈哈大笑起來。

這就是發生在冬至的趣事，怎么樣很有趣吧？

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇二

你笑得婉轉，然后深沉。是的，生活的挫折和坎坷給你帶來了太多的不幸。你為學業不知疲倦，得到的卻是“好朋友”的光顧，哭得像個孩子。

付出一定會有收獲，但收獲的好壞還是在于自己。不找客觀原因，不推卸責任，勇敢面對現實。人偶爾也會犯錯。不要害怕，以后再努力，記住:只有付出才能有收獲，沒有不勞而獲的美差。

你笑得婉轉，然后深沉。是的，生活的挫折和坎坷給你帶來了太多的不幸。你為學業不知疲倦，得到的卻是“好朋友”的光顧，哭得像個孩子。

付出一定會有收獲，但收獲的好壞還是在于自己。不找客觀原因，不推卸責任，勇敢面對現實。人偶爾也會犯錯。不要害怕，以后再努力，記住:只有付出才能有收獲，沒有不勞而獲的美差。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇三

今天早晨媽媽帶我去保定，順便參觀了植物園。

首先，進入植物園大門，會看到幾棵高大、挺拔的參天大樹。樹上長滿了的葉子，一片片青翠欲滴，一片片自由的下垂，聚成一個巨大的“吊蘭”，投下一片綠綠的的濃陰。猶如一個綠色的瀑布向下流淌著水，一滴滴水珠濺在石壁上似水花姑娘在輕盈地跳舞。好像一條綠色的小溪正向著大海的方向流去。

再往里走，就到了“鎚花島，”一朵朵含苞欲放的可愛的花朵馬上就要露出它們的笑臉了，有的已經開了，它們的形狀好似六邊形的嫩粉色雪花，一個個沾滿晶瑩的露珠的柔軟的小草種在花朵旁邊，襯得花朵更加美麗了。

再直走，就到了“山茶園”，山茶花開的多么熱烈啊！紅的似火，粉的若霞，白的如雪，黃的如金，紫的似綢，五彩繽紛，熱鬧異常。牡丹雍容華貴，比不上山茶花的清秀；白蓮圣潔，比不上山茶花的耐久；櫻花燦爛，卻不如山茶花耐寒。山茶花·基部連生成筒狀，集聚花心。花瓣邊緣總是有些往里凹，在它完全盛開時，花朵呈蓮花的樣子開放，好像一個個淡粉色的寶石重疊在一起一樣。越往里花瓣的邊緣越尖。山茶花花姿豐盈，端莊高雅。

然后向南走，就到了“朝陽堂”那一朵朵盛開的朝陽，像仙女撒下的五彩繽紛的花瓣，裝扮著美好的人間。朝陽花的花蕊呈圓形，像是由無數的小“月牙”組成。花瓣自然下垂，顏色由深粉到淺粉，花瓣略有卷曲。好像里邊是一個小繡球。

有人喜歡植物園里的阿娜多姿的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，但是我卻喜歡樸素自然的紫薇。、紫薇樹要開花了。那些綠綠的橢圓的葉子間點綴這一個個花苞，有的花苞已經開了，綻出一簇簇的嬌小的，淡粉色的紫薇花。仔細一看，小花中還藏著淡黃色的花蕊，宛如一個嬌羞的少女紅潤的臉蛋。遠遠望去，淡粉色的紫薇花布滿小樹，好像一張布滿水晶的花簾，真是美極了！紫薇花的顏色有很多，有白里透紅還帶著一點紫的、還有的是有白有紅的……我最喜歡白里透紅還帶著一點紫色的小花。開花的時候，五片花瓣向四周展開，露出了紅色的小花心，像一個小小的星星。它的碧玉一般的小葉子為花朵增添了一些美麗。

今天真開心，植物園里的植物讓人看的眼花繚亂，真像你走進了一幅連綿不斷的畫卷。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇四

這次培訓的學習目標是：學習四個基本概念“新課堂，新教師，新學生，新學校”，展開“四新”標準討論，形成“新道德教育”的概述，明確“新道德教育”的使命和責任。

（這次培訓組織之周密，從局領導的重視程度以及很多細節上均可窺見一斑，這是培訓的通訊錄和常識性安排，在開始培訓之前已經提前集結成冊，很便捷直觀，細節可以說明一切。）。

這次培訓最大的亮點就是，聆聽報告和體驗式培訓相結合，特別是后者，讓我們真正體會到在課堂上動起來的感覺，切實體會到“新道德教育”的內涵。

頭一天的報告聽下來，收獲不少，可是十幾個小時坐下來，也真是辛苦，沒想到更具挑戰性的培訓項目還在后面呢。

在此，不得不佩服這次培訓組織之周密，設想之巧妙。

我們此次參與培訓的53所學校，按照小學、初中和高中為類別分成六個班，每個學校參加培訓的6個領導及老師自動成為所在班級的一個小組，每個班級還專門配備了兩名專職班主任。

專家的報告結束之后，我們體驗式的培訓就開始了。我們來到事先分好的教室，開始了我們的學習實踐之旅。

我們學校被分在了4班，與我們同班的還有，鄭州市52中，鄭州市60中，鄭州市61中，鄭州市62中，鄭州市外國語中學，鄭州市73中，鄭州市83中，鄭州市23中，這九個學校組成了我們班級的9個小組。

首先就是小組pk，給了大家20分鐘時間，以小組合作的方式選出組長，并制定出所在小組的組名、組訓、組徽和組歌；之后給五分鐘的時間全體登臺展示，現場打分評比。

說是小組pk，其實大家都明白，這可是學校與學校之間的pk呀，于是，大家誰也不甘落后，討論的氣氛異常熱烈，展示的成果好的驚人，9個小組展示結束，竟然十二點半了，早已過了吃飯的時間了。由此可見，大家的學習是多么的投入！

下午的培訓仍是分班學習，仍是小組pk，看來是要將體驗式培訓進行到底了。，沒有想到的是，下午的學習內容更具挑戰性。

按照導學案的安排，先是20分鐘獨學時間，通過專家的引領及自己的體悟，提出自己對“四新”標準的認識；接著是30分鐘的小組合作學習（即對學、群學），以小組為單位交流獨學感悟，形成小組對“四新”標準的解讀，并以最美觀形象的方式在展示區展示，同時將本組的體悟以故事形式登臺展示。

時間之緊，任務之重，使得我們六個緊密的團結在一起，攻克一個又一個難關。在那堂課上，沒有校長，也沒有主任，只有伙伴，只有思考、合作和共贏。

結果，面對實力強大的八個兄弟學校，我們學校的六人小組竟然脫穎而出，一舉奪魁，獲得全天的pk冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個班級去面向專家和教育局的領導做展示，這對于我們個人和學校都是莫大的榮譽。

其實，這種培訓是將我們這些教育者置身于學習的場景中，讓我們親身體驗新課堂是與傳統課堂“教中心”截然不同的“學中心”，讓我們親身體驗自主學習的樂趣、小組合作的力量，以及登臺展示的成就感。

聽過，我們會忘記；看過，我們會記住；體驗過，我們才能真正的理解。

誰說不是這樣呢？既然這樣，那么，回歸課堂，我們是不是該讓學生真正動起來，讓學生真正成為課堂的主人，讓我們的教育真正成為發展學生、成就老師的沃土。

踐行課改，實現師生發展的雙贏，豈不美哉？

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇五

我愛寫作文，寫的也比較好，老師跟同學們經常夸獎我。我希望每個人都能愛寫作文、寫得一手好作文，我便想把我做作文的幾種方法告訴大家！

我喜歡讀書。文學的、科學的、歷史的……我都喜歡讀，爸爸媽媽給我的零用錢跟一些壓歲錢，我大部分用來買書。一個星期我最少三次進新華書店。讀書，使我開闊了眼界，增長了知識，也學到了一些作文的技巧。

我愛動筆。在某些地方看到了有趣或有意義的事，我便寫出來。不管哪里的文章，它再好我也不照抄，只是學習它的寫作方法而已，我要自己動腦筋，把所見所聞真實的寫出來，再加一些自己的感想。我幾乎每天都要寫，好象有寫不完的事。

我喜歡征求意見。當我把作文寫好了以后，給比自己寫的好的同學看，請他們多提意見。一個標點、一個字，我都注意推敲，直到自己認為確實沒有毛病了，才抄在作文本上。

我愛觀察事物。有一次，我到姥姥家去玩，看見了一盆含羞草，我用手一摸，它就低下頭來，真象個羞羞答答的小姑娘！當天回家后，我便寫了一篇作文：《害羞的“小姑娘”》，還被老師當作范文在班上朗讀呢！每次作文本發下來，我一定把老師改的地方琢磨了又琢磨：老師為為什么給我這樣改？有一次，我寫小白兔，把它的前腿和后退的長短弄顛倒了。老師幫我改了過來，開始我并不相信，經過細致觀察，我才知道老師幫我改對了！

我愛反復修改。俗話說：文章不厭百回改。寫作文就是這樣，一篇文章不可能一次寫成功，要經過細致觀察、向別人請教，才能“改”出一篇好文章，才能“下筆如有神”。

這就是我寫好作文的一點門路，希望大家學習。我還要繼續努力，爭取把作文寫的更好給大家讀！

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇六

暑假的一個上午，我們在輔導班老師的帶領下，懷著激動的心情去游覽了平度的植物園。

一進北大門，首先映入眼簾的是一座圓形的花壇。花壇四周是一圈綠油油的冬青，好像是花兒們的警衛員。最南邊是一尊美女彈琴的雕像。你看這位美女身著漂亮的古裝長袖服裝，頭盤美麗的發髻，兩眼微閉，坐在一塊大石頭上，正在專心致志地彈琴。看到她，我仿佛聽到了那美妙的琴聲。花壇中央盛開著了五顏六色的花兒。黃的是“步步登高”花，它們向著太陽綻開了自己美麗的笑臉。紅的是百日紅花，一穗穗，一團團，高高地立在枝頭上，格外引人注目。花叢中間，蝶飛蜂舞，令人陶醉其中。

繞過花壇，往南走，便是一座小山。小山上長滿了各種各樣的樹，有圓形的龍爪槐，有高大的火炬樹，有開著紅喇叭花的石榴樹，有長著小果子的桃樹、杏樹，還有筆直的杉樹等，真是千姿百態。知了在樹上唱歌，小鳥在樹上跳舞，真是趣味無窮呀！

沿著林蔭小路往東走，便可看到一個造型別致的水池。水面波光粼粼。水池里長滿了睡蓮。那盛開的蓮花，在碧綠的圓圓的蓮葉的襯托下，真像姑娘羞羞答答的粉紅的笑臉。水池上空蜻蜓點水，燕子飛翔，別有一番風趣。

沿著卵石小路向南斜行，便是一條清澈的小河。河中碧。

波蕩漾，魚兒在游玩，蝦兒在嬉戲，青蛙在彈琴。岸邊，垂釣的老爺爺坐在石凳上悠閑地吸著煙。一排高大的塔松就像歡迎賓客的儀仗隊。一行開滿鮮花的紫薇樹就像一隊手執鮮花的禮儀小姐在歡迎游人的到來。長長的涼亭里，坐滿了正在唱歌、聽歌的老人。平整的廣場上，站滿了正在打拳跳舞的市民。

一棵棵大樹、一朵朵鮮花、一片片草坪、一條條石椅、一座座拱橋、一件件健身器、一個個平整的小廣場、一片片清澈的水域，組成了一個多姿多彩的植物園。

據植物園的工作人員介紹，植物園占地面積約500畝，有一千多種植物，大小建筑三十多處，供人們娛樂的小廣場二十多個。

啊，植物園真美！這里到處綠樹成蔭、鳥語花香，流水潺潺，是人們娛樂休閑的好去處，也是平度人民的驕傲！我愛你—植物園！

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇七

這次培訓的學習目標是：學習四個基本概念“新課堂，新教師，新學生，新學校”，展開“四新”標準討論，形成“新道德教育”的概述，明確“新道德教育”的使命和責任。

（這次培訓組織之周密，從局領導的重視程度以及很多細節上均可窺見一斑，這是培訓的通訊錄和常識性安排，在開始培訓之前已經提前集結成冊，很便捷直觀，細節可以說明一切。）。

這次培訓最大的亮點就是，聆聽報告和體驗式培訓相結合，特別是后者，讓我們真正體會到在課堂上動起來的感覺，切實體會到“新道德教育”的內涵。

頭一天的報告聽下來，收獲不少，可是十幾個小時坐下來，也真是辛苦，沒想到更具挑戰性的培訓項目還在后面呢。

在此，不得不佩服這次培訓組織之周密，設想之巧妙。

我們此次參與培訓的53所學校，按照小學、初中和高中為類別分成六個班，每個學校參加培訓的6個領導及老師自動成為所在班級的一個小組，每個班級還專門配備了兩名專職班主任。

專家的報告結束之后，我們體驗式的培訓就開始了。我們來到事先分好的教室，開始了我們的學習實踐之旅。

我們學校被分在了4班，與我們同班的還有，鄭州市52中，鄭州市60中，鄭州市61中，鄭州市62中，鄭州市外國語中學，鄭州市73中，鄭州市83中，鄭州市23中，這九個學校組成了我們班級的9個小組。

首先就是小組pk，給了大家20分鐘時間，以小組合作的方式選出組長，并制定出所在小組的組名、組訓、組徽和組歌；之后給五分鐘的時間全體登臺展示，現場打分評比。

說是小組pk，其實大家都明白，這可是學校與學校之間的pk呀，于是，大家誰也不甘落后，討論的氣氛異常熱烈，展示的成果好的驚人，9個小組展示結束，竟然十二點半了，早已過了吃飯的時間了。由此可見，大家的學習是多么的投入！

下午的培訓仍是分班學習，仍是小組pk，看來是要將體驗式培訓進行到底了。，沒有想到的是，下午的學習內容更具挑戰性。

按照導學案的安排，先是20分鐘獨學時間，通過專家的引領及自己的體悟，提出自己對“四新”標準的認識；接著是30分鐘的小組合作學習（即對學、群學），以小組為單位交流獨學感悟，形成小組對“四新”標準的解讀，并以最美觀形象的方式在展示區展示，同時將本組的體悟以故事形式登臺展示。

時間之緊，任務之重，使得我們六個緊密的團結在一起，攻克一個又一個難關。在那堂課上，沒有校長，也沒有主任，只有伙伴，只有思考、合作和共贏。

結果，面對實力強大的八個兄弟學校，我們學校的六人小組竟然脫穎而出，一舉奪魁，獲得全天的pk冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個班級去面向專家和教育局的領導做展示，這對于我們個人和學校都是莫大的榮譽。

其實，這種培訓是將我們這些教育者置身于學習的場景中，讓我們親身體驗新課堂是與傳統課堂“教中心”截然不同的“學中心”，讓我們親身體驗自主學習的樂趣、小組合作的力量，以及登臺展示的成就感。

聽過，我們會忘記；看過，我們會記住；體驗過，我們才能真正的理解。

誰說不是這樣呢？既然這樣，那么，回歸課堂，我們是不是該讓學生真正動起來，讓學生真正成為課堂的主人，讓我們的教育真正成為發展學生、成就老師的沃土。

踐行課改，實現師生發展的雙贏，豈不美哉？

寫作后記：謝謝大家的支持和關心，我會悠著點兒的。

親愛的博友，讓我們一起快樂前行哦！

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇八

在人生中，我們總會有許許多多的“第一次”。也正是那許許多多的“第一次”，陪伴著我們成長，陪伴著我們領悟人生的啟示。

那是冬至前一天的'夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁，媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓？我可從來沒有自己動手包過呢！

我興奮極了，早早地洗干凈手，一邊看媽媽準備湯圓餡，一邊看著爸爸揉面團。終于，一切準備就緒，我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場吧！

然而，事與愿違。我把面皮攤在手上，鏟了一大團餡，剛想包起來，面皮就裂開了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉餡，狼狽地跑到衛生間把面皮一點一點地摳下來。等我回到桌邊時，爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了，粒粒又大又圓，像個肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教經驗。媽媽認真地說：“你可以先抹一些糯米粉在手上，這樣皮兒就不會粘手，色澤還要光亮些。還有啊，餡要拿少點兒，不然皮會包不住餡，也會裂開。”

我琢磨研究了媽媽的話，又繼續包湯圓了。雖然前幾個湯圓皮仍舊會破，餡不是拿多了，就是少了，但是幾次之后，我總算有了一點兒進步。我依然努力著，到最后，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛的動物呢！

第二天，我起了個大早，頂著刺骨的寒風，品嘗著不知為何比平時美味多了的湯圓，心里暖融融的。

從這個難忘的“第一次”中，我終于深刻地體會到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅信這個道理使我一生受用。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇九

我們在記憶的長河里奔跑，在那里，實現永遠是那樣的狹窄，永遠不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長，享受著快樂的時光，經歷了許多刻苦銘心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著母親那溫暖的懷抱。

小時候，爺爺教會我寫字，教會我騎自行車，教會我爬樹等本領。爸爸教會我做事不能馬虎，要虛心；做人不能懶惰，要勤勞；做事情不能夠太過隨意，要認認真真地學等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時安慰我，在我沮喪時鼓勵我……我覺得我的童年充滿了樂趣。

可是，時間流逝得太快了，一眨眼，就過了十二年了。馬上就要面臨和同學們分離的一天，也就是小學畢業的一天。我覺得那一天將會是我們人生的一個轉折點，也許會讓我們懂得更多，學會更多做人的道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現在的每一天，可是，面臨著升中考，我們卻無比的緊張自己的成績，作業當然也會隨著年齡而增加。

每當我聽到《不想長大》這一首歌，我就想逃避時間，不想讓時間使我們的童年就這樣過去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學和老師分開，更不愿意和我的`母校分開。

如果時間可以重來或停止，我們一定不會再同學之間不愉快的事情，一定會好好地珍惜同學之間的友誼，一定會好好學習，團結友愛。可是，時間已經過去了，不可能再有挽回的機會。我現在很后悔，如果當初我們能夠好好珍惜眼前的話，就不會害怕剩下的時間不足夠了。同學們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對這一切，這不能怨誰，這能埋怨當年我們的無知和互相不信任的心態。我希望在剩下的時光里，我們能夠補回自己覺得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費了六年的時間。

同學們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級的時候，我們是多么的無知啊，回憶起一年級的所作所為，我覺得實在是不應該啊！

我們即將分別到不同的中學。我很傷心，很難過，但是，這是每個人注定要經歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學之間的那些開心的時光。最后，送給六年級的同學一句話：珍惜，會讓一切變得美好！

我愛我們六年級的同學們！是你們讓我不斷地成長，讓我學會堅強，讓我學會勇敢，還讓我學會了做事一定要有自信心。現在，我將成為一個堅不可摧的人了！感謝陪我度過六年的同學！

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十

培新有很多種方法，也有很多在實踐過程，它可以帶來知識上的收獲，可以給你帶來思想上的收獲，可以給你帶來友誼上的收獲。

感悟。

也很深。我深深的感到自己知識的匱乏，學識的淺薄。陳榮昌。

老師。

的每一堂課都讓我有許多不可用言語表達的收獲，加之與來自不同省市的師兄，姐弟們聚集一堂相互交流，較全面的提高了自己的理解能力。

以下是這幾天的幾點體會：1，在老師的指導下從各種五行的生克開始理解。2，水口立向：測定水口生吉方，避兇方。3，尋龍認穴：觀山勢來龍，山形秀美，有龍過峽，遇水結穴，觀胎息，認穴，用羅盤在過峽處用"七十二龍"來測定龍的五行，消砂，納水，以定龍的吉兇，取吉用之。4，以坐山為主，用人盤排除各種不利的峰煞。5，陽宅：九星八宅的游年斷訣，化解方法。6，擇日：各種擇吉的方式，各種避兇的方法。

感謝。

老師這幾天不辭辛苦的指導。

精彩。

的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

一個民族一個個人要適應和跟上現代社會的發展唯一的辦法就是與時俱進不斷學習不斷進步。通過培訓班的學習使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習要靠培訓要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓不斷創新思維以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習則是提高自身工作能力最直接的手段之一也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習才能取他人之長補己之短只有這樣才能不負組織重望完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

1、是要不斷強化全局意識和。

責任。

力量。

要

立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2、是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

朋友。

的前提，包容是。

人生。

的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、是要注重。

文明。

一個人。

都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

6、是要廉潔自律，加強思想。

道德修養。

要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

機會。

努力。

鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很。

珍惜。

這次難得的學習機會，在最短的。

時間。

學校。

校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成。

作業。

如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得學習氣氛十分濃厚仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

校園。

中國。

國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的。

自信。

讀書。

堅持。

生命。

活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

環境。

下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質量。

勞動。

規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我。

決定。

學習時間和地點。

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了。

成人。

的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上。

課件。

自由回家抽時間進行網絡學習。

3、按需進修。

網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行。

選擇。

性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。

成長。

情感。

個性。

精神和人格等方面全面培養和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作伙伴設計者開發者社會文化的詮釋者教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計監控研究和評價。在信息技術的環境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續教育網，已成為多年來的一種自然。

習慣。

同學。

習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向。

成功。

走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業余時間怎么度過。

時光。

游戲。

之中，有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是“入網者”把握不夠好。

今天。

在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。

內涵。

一、在學習中反思。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

二、在反思中進步、成長。

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：

1、促進自己向專業化的發展。

聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠學習，并且能夠學好，成為優秀的學生和。

未來。

社會的成員。“老師的能耐是讓一個不愛學習的。

孩子。

愛學習了”。因此，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經驗型向專業型轉化，傳統型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質，不斷地用知識來充實自己，并逐步向專業化教師轉化。

2、努力轉變好角色。

鼓勵。

讓他們在學習中獲得。

快樂。

喜歡。

心靈。

空間。

和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。

(1)用心去熱愛自己學生。

尋找。

他們生活中，品德上每一個閃光點;。

溫暖。

增強自信這樣才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍更會使教學效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染學生。

開心。

靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

大海。

那樣敞開胸懷容納百川，像。

太陽。

那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

風景。

線!

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十一

很早以前，我就聽過了“軍訓”這個名詞。我告別了繽紛燦爛的小學生活，迎來了煥然一新的初中之旅。我以前的同學都說軍訓很辛苦，然而，我卻不這樣認為。我暗暗的想：幼苗不經過暴風雨的洗禮怎樣會茁壯成長溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。軍訓是我們人生一次異常的經歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應當珍惜第一次，勇敢去應對它。

軍訓的第一天開始了，我懷著一股強烈的好奇心。先是全體七年級同學一齊參加一個軍訓儀式并認識各個班的教官，我們七三班的教官是一個皮膚黑黑的而又是一個表面看起來很和藹實際挺嚴格的一個人，隨后我們又跟隨教官來到操場。教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作小學一年級就會了，干嘛還要學呀！可是，我們雖然會做，但卻一點也不標準。原先，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手……”

在這嚴肅、艱苦的軍訓中，也有令人喜悅的一刻。軍訓最終一天，匯操表演。先是一班的表演，我們看了都感覺我們班的最差勁，那些男生還在說什么我們班肯定是最終一名。不一會兒，就到我們了，我們在一聲聲的口號中動了起來，我發現此時此刻的同學們都仿佛變了一個人似的，動作快的跟上了，動作慢的也跟上了，大家都在盡心盡力的完成這次的軍訓表演，我們動作一致，外里如一，精彩的表演博得了一陣喝彩，此時我明白了：此刻南溪中學是我們的驕傲，在將來，我們將會是南溪中學的驕傲。

軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程，我們以往學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只要我們有鋼鐵般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恒的決心，和團結就必須會戰勝困難，做到自我認為不能做到的事。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十二

我們從小已經習慣了父母的寵愛，所以軍訓意味著我們要學會集體生活，自我照顧。軍訓第一天的訓練是站軍姿，本以為這是一件很容易的事，但真的做起來卻很難，不到一會兒我就覺得站不住了，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了30分鐘，再加上太陽不停地向我們潑灑著它的溫暖，蒸得我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動，我那時真的有些撐不住了，真的好想大聲的說“報告”，但是話到了嘴邊又咽了回去，依然任憑那烈日熏烤，站的腳底發痛。我還是決定堅實的踏出這關，有時我真想向父母宣泄一下，但我沒有拿起電話，因為我要學會自強，將來的路是要我自己闖的，于是我開始告訴自己要堅持。

終于軍姿站完了。我開始學我幾乎不會的其他動作，正步、四面轉法、跑步等。訓練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。

當然，這是很美麗的時候，但在軍訓中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢？站軍姿，給了我們炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我們龍的傳人的無窮毅力；轉向訓練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。”歌聲“團結就是力量”，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現在這般深刻。

軍訓是一種人生體驗，戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。通過軍訓，我們的面貌煥然一新，我們的愛國熱情愈加高漲，我們的意志更加堅定。軍訓就像是一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為；軍訓更像是一把火炬，時刻照耀著我們的前方。十五天的軍訓給我們留下的印象無比深刻，軍訓讓我們學會了自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編制的暖巢，勇敢地站出來去迎接風和雨。

這十五天的生活是快樂的，因為我們切身體會到了軍營般的生活，體會到了團結就是力量，眾人拾柴火焰高的真諦。大學軍訓結束了，但我們的大學生活才剛剛開始。在今后的生活中，我們還要保持大學軍訓中的優良作風，發揚戰勝困難、勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀律性，認真學好文化知識、專業知識和專業技能，全面提高自身素質，爭當一名優秀的大學生。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十三

時間過得好快，轉眼豐富多彩、充實難忘小學美好時光就要過半了。回首三年前剛進翠苑二小時對校園學習生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學的關心幫助下，生活上的自立增強了自信、學習上的主動提升了能力、交往中的友善助力了成長。

不知從何時開始，再也不用老師的提醒，自覺打掃衛生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊、遵章守紀、加強鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時開始，爸媽臨時有事我能一個人在家看書、彈琴，還有好幾次一個人到樓下小區的超市、書店去購買商品。

生活自理能力的增強也促進了學習不斷進步，早已養成了課前主動預習、課堂認真聽講、課后保質保量完成作業，當日學習任務當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長、陶冶情操的好做法。由于我的進步，還成為了班級里的小干部，成為了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了學校的“三好學生”。

其實，我的進步可多呢。現在學校發生的事情我都會主動與爸媽溝通，為了保護視力我現在除了學習需要從來不玩電子產品，尊重老師、父母的.教誨。當然，我也有很多的小缺點、小毛病需要，譬如有時候時間觀念不強、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關愛教育下，在我們三年級（4）班這個積極向上的集體感染下，接下來我的學習生活將會不斷提高，感悟生活、享受成長。

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游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十四

旅游收獲，其實，說起來并不簡單。

1.當你有了錢和社會地位之后，你需要什么？努力的工作么？其實工作也罷，旅游也罷，都是一種生活的方式和態度。

2.努力工作之后，選擇旅游作為休閑的方式，可以和家人、孩子一起度過這個假期。另外，也可以在娛樂中教育孩子，滿足孩子探索的欲望，和自然多接觸，多走走看看，不但可以強健體魄，更有助于增加與社會各行各業的接觸，與人溝通的能力，畢竟這個社會是需要合作的。另外，全家人在一起，其樂熔融，共享天倫之樂。

4.在旅游中，可以感受到很多生動的印象，即使我們暫且不認為它就是知識。我記得我在去保定清朝直隸總督署，看到米芾儀門大字：公生明，才了解了它其中的意思：公正方能洞察事之本末。在去了蘇州拙政園后，才知道：這處著名園林的來歷和典故：筑室種樹，灌園鬻蔬，此亦拙者之為政耳的道理。

5.陶冶情操，回味無窮。通過觀賞著名景區和旅游景點，開闊眼界，并將自己旅游過程中的所見所聞同大家分享，最后通過自己“悟”，才能真正體會到旅游的樂趣和收獲。

對于旅游的收獲是什么?每個人都有不同的回答，因為每個人的實際情況都不同，只能自己旅游回來后自己回味，自己體會。別人的經驗，只能參考，有人說累，有人說好玩，有人說增長知識，開闊眼界。但那都是他們的，只有自己參與了整個旅游過程，并且真正認真回味了，真正的收獲自然而然就明白了。

美國進口［普衛欣天貓。

對于個人而言：增長見識，增加閱歷，陶冶情操，同時可以給別人傳播，增加經驗；對于地方區域或者國家來說，就是提高知名度，文化傳播，發展旅游產業，帶動經濟增長，同時，有利于促進招商引資什么的。漢字，是我們中華民族的藝術瑰寶，是祖先留下來的寶貴遺產。我就像愛自己、愛親人一樣愛每一個漢字，因為它們富有無限的活力和奇特的魅力。

瞧，每個漢字都有著獨一無二的風韻。看到“森林”，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木，看到“天空”，你眼前又看見那深遠的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會想起潔白的云朵……在我的眼中，漢字可不是一些無聊、僵硬的符號，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛的小精靈。

漢字自身就是一種魔力，能誘發你調動語言文字的情緒，寫出一首首動人的詩歌。因此，中華民族就能成為擁有詩歌傳統的民族。

啊！漢字，你真是一條源遠流長的河流，流在祖國廣闊的土地上，在哪里都能看見你躍動的身影。漢字，你更是一條長長的絲帶，把我們華夏子女的心系在一起！我愛你，中國的漢字！我要為你喝彩！

2、一次真正的旅行，不是去到某一個景點留下到此一游的紀念照。而是融入那里，用心體會自己生活圈子之外的精彩。

3、一個人的旅行，我走過了一季又一季，從夏蟬鳴叫，到雪花飄飛。一個人的旅行，我漂泊了一程又一程，從韶華年茂，到眉宇滄桑。

4、人生不過是一場旅行，我路過你，你路過我，然后，各自修行，各自向前。

5、一場不必遠走的旅行，可以是春日里吹來的一縷清風，也可以是夏日里飄過的一陣檸檬香，可以是秋天里凋落的一片丹楓，也可以是冬日里未被破壞的一片雪景。

6、凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。

7、好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。

8、沒有旅行的生活，只能稱之為生存。一生中至少要有兩次沖動，一次為奮不顧身的愛情，一次為說走就走的旅行。

9、每個人心中、都會有一個古鎮情懷、流水江南，煙籠人家。

10、在家待了這么久，有時會懷念旅行中路上的生活，很多時候，住一個好的酒店，讓旅途的時光更加愜意。

11、其實旅行最大的好處，不是能見到多少人，見過多美的風景，而是走著走著，在一個際遇下，突然重新認識了自己。

12、雖然旅行結束了，但是我們的人生依然還在路上，為自己加油、期待下一次與更美的風景相遇。

14、一個人的旅行、不管是游走在大街小巷，還是花間樹下，你可以跟自己說：我就是我，因為在那里你不必掩飾悲傷，也不必快樂與誰看，做自己的感覺真好。

15、未知的恐懼，還有舒適的留戀，總會阻止我們出行的腳步。其實，你完全可以大膽的走出去，因為任何一次旅行，都不會讓人后悔。1、每個人在他的人生發軔之初，總有一段時光，沒有什么可留戀，只有抑制不住的夢想，沒有什么可憑仗，只有他的好身體，沒有地方可去，只想到處流浪、人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情，讓心靈去旅行！

2、對于旅行，從來都記憶模糊。記不得都去了哪些地方，看了哪些風景，遇到哪些人。盡管同學說，去旅行不在于記憶，而在于當時的那份心情。可是旅行的彼時那刻我的心情一直是好的嗎？一直有記日記的習慣，可是，旅行回來，都懶得寫日記來記錄，可見內心底對旅行是多么的淡漠。

3、人生就像是一場旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風景，也會有稱不上景、只有風的地方。人生就是要感受美麗的、善良的，丑惡的、病態的。而只有在充滿了艱辛的人生旅途中，始終調整好自己觀風景的心態，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

4、如果可以，我真想和你一直旅行。或許是某個未開發的荒涼小島，或許是某座聞名遐邇的文化古城。我們可以沿途用鏡頭記錄彼此的笑臉，和屬于我們的風景。一起吃早餐，午餐，晚餐。或許吃得不好，可是卻依舊為對方擦去嘴角的油漬。風景如何，其實并不重要。重要的是，你在我的身邊。

5、每個人在他的人生發軔之初，總有一段時光，沒有什么可留戀，只有抑制不住的夢想，沒有什么可憑仗，只有他的好身體，沒有地方可去，只想到處流浪。

6、一直覺得人應該去旅行，在年輕的時候，趁著有脾氣裝瀟灑，有本錢耍個性，離開睜眼閉眼看見的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個讓心里安靜和干凈的地方，自己變得跟水晶一般透明，然后拍一些美得想哭的照片，留給老年的自己。

7、旅行要學會隨遇而安，淡然一點，走走停停，不要害怕錯過什么，因為在路上你就已經收獲了自由自在的好心情。切忌貪婪，恨不得一次玩遍所有傳說中的好景點，累死累活不說，走馬觀花反而少了真實體驗，要知道，當你一直在擔心錯過了什么的時候，其實你已經錯過了旅行的意義。

8、旅行，不要害怕錯過什么，因為在路上你就已經收獲了自由自在的好心情。切忌貪婪，恨不得一次玩遍所有傳說中的好景點，累死累活不說，走馬觀花反而少了真實體驗，要知道，當你一直在擔心錯過了什么的時候，其實你已經錯過了旅行的意義。

9、對未知的恐懼，對舒適的留戀將阻止我們成為一個旅行者走上的冒險旅程。可是，當你作出這樣的選擇，你就永遠不會后悔。

10、我喜歡旅游，喜歡離開自己過膩歪的城市，到一個新的環境去欣賞、去看、去聽，每次旅行前經常沉浸在尋找攻略、游記、逃票等各種文章之中，我知道按攻略去旅行的人往往玩得過于按步就班，但是至少可以為自己的荷包省錢可以支些招，這點還是很現實的。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十五

初一新生報到后進行軍訓，在這樣炎熱的天氣里，我現在想想都覺得后怕。

20xx年8月19日，拖著箱子懷著對未知欣喜的迫不及待的心情，我早早地到學校報到。我這看看，那瞧瞧，心里不停地念叨著。來來往往的人在學校里穿梭著，除了送新生入學的龐大家長隊伍之外，還有老師們忙碌的身影。更可怕的是那些一身軍裝的教官，在校園里來回地走動，使本來躁動的空氣里不斷地散發著一種莊嚴的氣息，神圣不可侵犯。

操場上，口哨聲不停地傳來，哎呀，看這模樣我們的苦日子就要來了。同學們都三言兩語地和家長們告別，沖向操場。

頂著烈日，同學們站在操場上，看著教官的面容，大氣也不敢出。

教官們來到自己分管的班級，臉上流露出一種“奸笑”的表情，讓人不敢多看一眼。余光掃著他們都想躲得遠遠的，不然一不小心就會被那眼神秒殺殆盡。

開始訓練了。聽著教官告知訓練教程，只是聽聽都覺得這簡直就是魔鬼訓練。

先是練習左右轉。就這樣都讓人暈乎了，一不小心就會倒地不起。然后，站著還不能動。說是練軍姿。這更可怕，就算是蚊子叮你，身體也不能有一絲的晃動。當你的汗珠一滴一滴地掉下來時，你也不能去擦拭。在練習站軍姿時簡直是度日如年啊，這日子可難熬了。你已經站得夠難受了，可教官還在我們的隊列里走來走去，不停地整頓我們的動作，讓你隨時提心吊膽的。就在我們連里有一名女同學昏倒時，教官說，這點小困難就把你們打倒了，這才剛剛開始，就這樣被打敗了，不配待在我的連里，更別說軍訓了。連最基本的都堅持不了，就這樣還談何學習！這幾句話常常在我堅持不住時，在我耳邊響起。也就是這幾句話使我一次又一次地堅持了下來。就這樣，我們的軍訓在這樣的烈日下走了過來，在教官的訓話聲中走了過來。至今，這幾句話還縈繞在我的耳邊，鼓勵著我堅持，繼續向前。

在生活中，我們只能堅持，不能退縮。20xx年新生人學的軍訓，讓我一生受益。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十六

只有經歷過背叛，才知道以真誠對人；只有經歷過失去，才知道珍惜的寶貴；只有經歷過生死，才會對生有新的見解；只有經歷過痛苦，才能夠從點點滴滴中感受到幸福的味道。

每次和同學談論起戀情，她們說的很多事情都會讓我覺得十分幸福，可她們卻不以為然，這就叫幸福？你的要求也太低了吧？她們總是這樣說我。當她們問起，我認為幸福是什么的時候，我說的話總是讓她們大吃一驚。我認為，只要和心愛的人坐在一齊，就算不說話，也能夠感受到幸福。她們總覺得我對幸福的要求太低太沒有追求，然而我不這樣認為。

我經歷過與心愛的人生死離別的感覺，我想也是因此，我很容易滿足，很容易感受到幸福。記得當兄弟姐妹告訴我他發生車禍時，我的心是多么的痛，那種天塌了，并且全部壓倒在我弱小的心上的痛覺，一向包圍著我，禁錮著我。我想，只要他醒來，什么都好。我不好什么永遠，不好什么好生活，只要他平安，要什么都能夠，包括我的性命。但是真正值得你給予性命的人，往往不會讓你如此去做，是的，他就是如此，當他醒來的時候，我很開心，感覺像是十幾年積攢的一切愉悅情緒在一瞬間出來了。我很幸福，只要他平安就好。

我也以前背叛過兄弟姐妹，也以前承受被背叛的痛苦。在被背叛的那一刻，我才懂得了我以前是多么傷害的的好兄弟姐妹，才懂得了我該如何去誠懇對人。在別人看來，我有很多兄弟姐妹，然而只有我自我清楚，真正的兄弟姐妹只有幾個。人的生命不需要太多兄弟姐妹，一兩個懂自我的就足夠了。

長大了擁有了成熟以及獨立思考的潛質，我從過去的點滴中感悟了許多，或許活得越久，懂得越多吧。

二：

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十七

道是無情卻有情，軍訓可以把一個個弱不禁風的女學員練成一個個剛勁有力踢著正步，扯著大嗓門喊“一二三四”的女兵。看著風姿綽綽的女學員，昂首挺胸，邁著整潔步伐的軍事練習，“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”的詩句情不自禁涌上心頭，軍訓的感覺是甜和美。

曉風中，我們精神振奮，齊刷刷跑在校園的路上；陽光下，我們汗流浹背，從基本步伐學起，由淺而深，從懶散混亂到整潔劃一；“拉歌”中，那一首首簡樸而又剛勁的`軍歌和熱火朝天的比賽，讓我們感慨感染到了發自內心的超脫；會操中，當我們接受領導的校閱閱兵時，固然我們不是最優秀的，但心中仍布滿了自豪與驕傲，軍訓的感覺是神與圣。

游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十八

第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學校肯定是比較內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發現這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我帶句話給孩子，說老師特別喜歡她。老師的幾句話，我覺得相當重要：

（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度。

（2）現在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多。

（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲。

（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。

我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養兒方知父母恩，這句話真的不錯！

最后，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學校全體老師對孩子們的辛勤培養，祝愿所有關心孩子成長的人們新年萬事如意！

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游植物園的收獲和感悟大全（19篇）篇十九

但是，看見那么多人沒找到工作，或者是找工作難，覺得自己真的很幸運、很幸福了。記過一年的忙碌，我們都會感到一些疲勞，這是不可避免的。但是我們一定要清楚，在一年的辛酸后，我們是否會感到生活變得充實了些。這是毫無疑問的，這就是我們的回報。所以我們應該再接再厲，期待來年的工作，不管它是如何的情形，這樣就會在工作中取得更好的成就。加油吧，我們一定能成功。在此提前祝福大家現在才體會到天下沒有免費的午餐，每一分收獲，都要付出自己的努力，并且人要學會圓滑，該說的說，不該說的不說，人心隔肚皮，要學會靈活的處事應變能力，領導的廢話，要點頭要哈腰。呵呵·工資漲了·職位升了·閱歷有了·人也老了·責任重了·目標近了·樓主,你好!

感覺辛苦了一年,得到了收獲很開心!

也學到了一點點生活的道理,是自己總結出來的那種.

工作收獲的好句子整理了幾條，我們一起來看看吧。

在工作中從完善到創新，是證明自我的價值，是自我進步的過程，是說明自我有信心，有潛質迎接挑戰的勇氣。讓我收獲了很多，讓我懂得了很多，也非常的感慨。

當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。在工作中我收獲了很多，是我最大的財富。

人生就是一出戲，怎么演都是練好滴，導演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，節拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以為自己有問題，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消極，需要耐心對待滴。

凡就是偉大的人物從來不承認生活就是不可改造的，他也許會對他當時所處的環境不滿意，不過他的不滿意不但不會使他抱怨和不快樂，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業來。

抹布，工作平凡的無人問津，但默默無聞地給人以美的清凈。只要思想就是有出息的，任何工作都有崇高的意義。

如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會多么痛苦;令自己厭倦的工作即使帶來了名與利，這種光彩也是何等的虛浮。

種下春的希望種子，付出夏的汗水培育，收獲秋的金黃碩果，進入冬的雪窯冬眠；回望年，汗水與苦累相伴，收獲與喜悅纏綿；祈愿年，簡單與快樂相伴，成功與輝煌呈現！

(一)要留主干、去枝葉。我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下在段落語句的主要內容。

(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句“簡練”。

(三)要保持段落脈絡清晰。要注意保持主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。

(四)要不改變原意。最要緊的是縮寫后不可改變原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。