優秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當的比喻來增強文章的說服力和可讀性。接下來，小編將為大家介紹幾篇經典的優秀作文范文，歡迎大家閱讀。

假如的七年級（模板20篇）篇一

感性的人，總是很容易想很多，比如看待問題的角度，以及處理辦法。我就是這樣一個人，天生多愁善感，也愛胡思亂想，所以發生事情的時候，往往會很難過，不是單純的害怕，而是因為自己顧慮太多，導致心情更加糾結郁悶。

就像之前發生的一件悲傷的事，就讓我難過了很久。

事情是這樣的，那天早上我起的很早，吃過早飯就去上學了，因為前兩天是周末，老師布置的作業太多，而那兩天又剛好父母休假在家，說要帶我出去玩，我一聽，開心的都要跳起來了，因為太久沒有跟爸媽一塊出去玩耍，我一下子就把作業的事拋到了腦后。周末自然是很開心的，我們一家四口，先是去了游樂園，然后中午一起吃大餐，有說有笑。其實，去哪里或是吃什么，這些都不重要，重要的是跟誰在一起呀，跟家人在一起，無論做什么，都是很安心的。

可是回到家，我才想起來作業還沒寫，于是熬夜加班，進入了瘋狂的補作業模式，就連朋友陳陳打電話給我都沒有聽到。難過的就是在這里，因為幾天之前，我們倆才剛吵過架，她也是想了很久，覺得是自己做錯了，才下定決心，想要打電話跟我道歉，可是剛剛好手機靜音，沒有聽到，而我又一直忙著寫作業，沒時間去翻看手機，到了很晚，困得不行，就直接睡過去了，于是，就這樣錯過了他的善意和好，而且還被誤會是我故意不想原諒她。像電視劇里的很多類似情節一樣，有些事情偏偏就是在最重要的時候，恰巧錯過，于是我們又冷戰了很長時間，機緣巧合，才知道了事情的經過。這件事情讓我們兩個都傷心了好久，真是誤會更讓人難過。

假如的七年級（模板20篇）篇二

假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂。

假如我是一滴水，在這個朦朧的早晨里，我乘坐著云姐姐的滑滑梯，來到了人類的世界，只見在一個學校的窗戶里，老師正在辛苦地批改作業，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業本上，都批改著老師的鼓勵與評價，是這些，帶給了學生的努力。我順著桌子上的水杯滑落了進去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體里，頓時便感覺清涼干爽，又恢復了以往的精神，重新工作起來。

假如我是一滴水，我要順著水龍頭滴下來，落在了媽媽新買回來的白菜上，我手拿著自身創作的“抹布”，哼著小調，左擦擦，右擦擦，和小伙伴們合奏出勞動的樂章，媽媽瞇著眼看著我們，也舉起手，幫著我們干起活來。

假如我是一滴水，我會從噴泉中涌出，與同伴共同跳著華爾茲，一會在空中邁著輕盈的步伐一個圈，一會在快要落入水池時來一個三百六十度的大旋，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和伙伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續著華爾茲，給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。

假如我是一滴水，我會在孩子們洗澡的時候出現，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來滑去，最后濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個地方用單腳跳躍著跳舞，形成一道獨特的風景線，讓孩子們在洗澡時能洗也能玩。

假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也許有哪一天，你看見有許多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦!

假如的七年級（模板20篇）篇三

假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣賞世界的美景，還要記錄下來。

假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去嘗一嘗它的味道有多好、有多甜。我還要在正中午時，仔細端詳火得像火球一樣的太陽，從太陽中穿過去。我也要在夜晚時，好好看一看圓得像哈密瓜一樣的月亮，然后跟它做游戲。

假如我是一滴水，我要從天上落到地上的泥土里，滋潤土地上的所有生物，讓它們快樂成長，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麥田里面去，讓那些稻谷都不會枯萎，農民們每天不用那樣忙碌，到豐收時節也可以收到成熟的、好的稻谷;人們都會非常開心，也吃得非常健康。我也要到果園里面去，讓那些瓜果都充滿水分，變得非常好吃、清甜可口;人們摘下來吃的時候，會說：“好甜，今年的水果好好吃!”賣水果的人也能掙到很多錢。

假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美麗的海底生物：珊瑚、海參、海星、螃蟹等。我還要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它們一起玩，我們會玩捉迷藏，在玩捉迷藏的時候，它們總是找不到我，我卻總是能找到它們;但是它們不會跟我賭氣，也不會跟我絕交。所以，我認為跟它們交朋友是一種幸福。

我真的很想變成水滴，因為能得到自由，可以不寫作業，不用跳舞，不用整天聽媽媽嘮叨。我真想變成一滴水!

假如的七年級（模板20篇）篇四

那是一個晴朗的星期一，老師走進教室，手里拿著一些試卷，嚴肅地說：“今天我們要進行摸底考試，先提前聲明一下，今天這張試卷十分的簡單，你們要認真答題?！痹嚲戆l到了我的手里，我隨意的看了一眼，得意極了：“真是太簡單了，這次我一定能考滿分”我興奮地手舞足蹈。

到了第二天，老師邁著輕快的步子來到了教室，一副春風得意的樣子，喜悅地說：“同學們，這次我們班的考試成績整體來說非常不錯，只是有一位同學的考試成績十分不理想，我希望這位同學要多加認真、仔細。”“什么?這么簡單的卷子也考不理想，真不知道他一天天是怎么學的，我都替他愁，最關鍵的是他還拖我們班后腿呀?！毕氲竭@里，不禁環視一下四周的同學，猜測會是哪一個。集體榮譽也在情不自禁中油然而生。

“刷”的一聲卷子掉到了我的桌子上，“哈哈，69分，這是誰的呀?”我笑著把卷子遞給了發卷子的同學?！蚌┲Z，說什么_呢，‘你’的呀”我趕緊看了名字，真的是我的。瞬間，整個人怔住了。那個“不理想”的人竟然是我?一股刺骨的涼侵襲了我的全身。這個刺眼的“69分”如同晴天霹靂一般…“我的——”一瞬間淚水奪眶而出，豆大的眼淚一滴一滴的滴在了那張考卷上，“吧嗒吧嗒”。我垂下頭，如果可以，我想鉆到地縫中。不敢看老師，我知道老師一定會指責我，我不敢面對同學，大家一定會嘲笑我。

終于挨到了放學?；丶业穆反丝叹谷蛔兊媚敲绰L，腳步似乎有千斤重?；厥幵诙叺娜碡熈R，嘲笑。淚水一次次地模糊了我的眼睛，我邊走邊哭，邊哭邊走。天空下起了蒙蒙的細雨，我跌跌撞撞地走著，希望這一切知識一場夢。我深深地輕地嘆了口氣，心情敗壞的望著天空，頓時覺得周圍一下子變得灰蒙蒙的?；ǘ洳辉傧蛭覐堥_笑臉，風也不再溫和，小鳥也不再歌唱，一切都變成嫌棄我的模樣。

終于到家了，我眼含淚水，考卷拿給媽媽看。令我意外的是媽媽沒有批評我，一邊用手輕輕擦拭我的眼淚，一邊語重心長地說：“這次你雖然考得不好，但是媽媽相信你，你只要你努力了，一定會進步?！币凰查g，我冰冷的心被媽媽愛的暖流融化了，一下子抱住了媽媽，淚水再一次模糊了我的眼睛。

假如的七年級（模板20篇）篇五

假如我是馬良，我會用手中的神筆，用它來造福人類。

我想畫一片片森林，因為現在的生態環境正在日益惡化，沙塵暴、洪水、龍卷風和泥石流等許多自然災害時常發生，這些災害大都是因為人們濫砍濫伐，導致大片森林消失。所以我要畫森林，因為大片樹林能抵擋風沙，樹的根須深深扎入泥土，能讓河兩邊的泥土更堅實，不會導致決堤，也不會讓泥土掉到河里形成堰塞湖，森林也會改善我們的自然環境。

我想畫許多美觀耐用的房子和各種糧食，因為我國中西部地區還有很多人住的是危房，許多山區因為地勢險峻、地形復雜導致糧食產量不高，很多人吃不飽；此外，看新聞時，經?？吹椒侵薜貐^、一些發生戰亂和自然災害的國家和地區的`人無家可歸、缺少糧食。所以，我想讓他們住上實用的房子，能吃到有營養的糧食。

我想畫許多瀕臨滅絕的生物，讓他們免遭滅亡的厄運，也讓大自然的生態得以平衡，生物鏈能得到延續，因為一種生物滅絕了，從生物鏈的角度來看，會給同一鏈條上的其他生物帶來影響，比如，人們一味地捕殺青蛙，會導致害蟲泛濫，害蟲泛濫會導致糧食減產，人們為了避免糧食減產，就播灑農藥，使得糧食帶有毒素，最終危害人類自己。

假如我是馬良，我會用手中的筆，描繪美好畫卷，讓人們的生活更加美好。當然，想象有一只神筆，還不如大家行動起來，一起來保護環境、愛護地球，讓我們賴以生存的家園更加充滿生機和活力。

假如的七年級（模板20篇）篇六

天黑了，屋外雷公公在生著，風爺爺在發著脾氣。云妹妹看著兩位爺爺，似乎要被他倆嚇得要大哭了呢。外面電閃雷鳴，我一個人在家，心里非常傷心。

我看著屋外，小鳥在外面飛翔，像是一位沒有帶傘的小朋友，我想它也許跟我一樣很孤獨傷心吧。屋子里電也停了，水也沒了，但只有我一個人在家，我更加無助了。

我等著奶奶回家。時間一分一秒地過去了，我如度日如年。我輕輕地趴在陽臺上，看著外面那傾盆大雨，我想：一定是老天爺在為我哭泣吧。遠處一幢幢高樓像是跟我一樣孤獨無助?；▋罕挥晁虻棉抢X袋，似乎快被淹死了。路上寥無人煙，寬闊的馬路也孤獨地躺在那兒。

突然，門“咔吱”一聲被打開了，我奶奶回來了！我跑向她，哭著說：“奶奶，你怎么現在才回來？”奶奶無可奈何地說：“對不起了，我的小孫女兒。奶奶給你做好吃的吧?！薄昂??！蔽移铺闉樾Γ冻隽诵δ?。

現在想想，那時應該是我最傷心的時候了吧，因為我一個人在家。

假如的七年級（模板20篇）篇七

外面，雨下得很猛，像瀑布一樣永不停息地流淌著。雷公公生氣了，也許他跟風婆婆吵架了，所以他們好像想通過捉弄我們來解氣。此時雷公公像野獸一樣到處叫，風婆婆像巨人一樣把樹弄斷了。我坐在教室里，靜靜地等待著老師報分數。

老師來了，開始報分數了。她先報及格的同學的分數。報到的同學都松了一口氣，而那些沒有報到分數的人，個個神情慌張。有人在低聲細語：“哎，回家要被打了。”有的人在自言自語：“哎，回家要被臭罵一頓了?！边€有的人痛苦地說：“今天回家吃不到飯了，嗚嗚?！倍乙彩撬麄冎械囊蝗?，我傷心極了，心想：這次考砸了，回家不僅會挨打，而且還會吃一頓‘紅燒餅’了。我看著窗外，一片漆黑，我此時的心情也被外面的天氣弄得更糟了。

放學了，我打起雨傘往回走?？斓郊伊?，旁邊的小花好像在嘲笑我，他們一邊笑一邊指著我說：“回家要挨揍了吧！”

到家了，媽媽冷冷地對我說：“把試卷拿給我！”哎，又一場“暴風雨”要來臨了。我慢吞吞地拿給媽媽。媽媽看著我的成績，嚴厲地罵了我，還打了我，我內心傷心無比。

晚上，媽媽走到我身邊，拍拍我的肩膀說：“人是需要努力的，只有不斷地努力，才能取得成功。”我點點頭，不再悲傷。

假如的七年級（模板20篇）篇八

人生中有很多不同的的淚，比如幸福的淚、傷心的淚、驕傲的淚等，其中傷心的淚我經歷過很多次：記得有一次，我爸爸的同學從?？诘胶戏蕘砜窗职?，請我們吃飯，到了大酒店，我見到了他們，爸爸同學有兩個孩子，一個準備上高中，另一個只有五歲半，叫吳爾雅，她穿著粉紅色的裙子，頭上扎著一個辮子，大大的`眼睛、長長的睫毛，忽閃忽閃的。

挺挺的鼻子，白皙的皮膚，好像外國人，特別漂亮。一開始，我和她相對無言，活潑好動的她主動找我說話，不停地向我問古怪的問題，我耐心的給她解釋，慢慢的我們便成了好朋友。我經常帶著她玩，非常開心，漸漸的我和她有了感情。這一天，爸爸帶著我和他們一家人去黃山游玩。我們先去爬了黃山，小小的她在險峻而陡峭的黃山面前卻表現的那么頑強、那么堅持。作為姐姐的我一直陪著她去河邊玩、踏水、捉迷藏、爬山。我時刻保護著妹妹的安全，妹妹屁顛屁顛的跟著我。次日，我在酒店門口玩手機，沒注意妹妹在干什么，當我玩得正盡興的時候，妹妹跑過來對我說：“姐姐，我的皮破了?！彼v了好幾遍，我都不以為然。終于，我抬起頭，看了一眼妹妹的傷口，卻看到她的腳趾正淌著血，我嚇壞了，可她卻像沒事人一樣，我連忙找到了她的媽媽，直到給她處理傷口的時候，才聽她哭了兩聲。我心里在想：妹妹真勇敢，更沒想到妹妹對我的感情那么好，什么事先告訴我，但我也很愧疚，我沒有看好她，讓她的受到了傷害。黃山之旅結束了，我告別了妹妹，坐在回合肥的車上，熱淚盈眶。妹妹這一走，我可能永遠都見不到她了。爸爸看到我傷心的樣子，安慰我說兩年后會帶我去找她的，就能見到她。但我還是很思念她。

這悲傷的淚會伴我一生，讓我無時無刻想起妹妹離開的時候，這是多么悲傷的時刻呀。

假如的七年級（模板20篇）篇九

不知不覺，我們參加學校鼓號隊已經快兩年了，即將迎來退隊這件令人傷感的事。

那天，秋風蕭瑟，樹木沙沙地響著，空中偶爾掠過一些飛鳥。當我們那天打完、吹完最后一支樂曲時，主持人宣布交接儀式開始，當我們的指揮棒交給五年級指揮時，我的鼻子有點酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。

我腳步沉重地向四樓隊室走去，風刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號放進了隊室，正準備出來時，我想到了我們一年前的考級。

那天，我們穿戴好了學校給我們的、金光閃閃的制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發。到了那兒，我們每一個人都使出全身解數，讓我們敲打、吹奏的樂章更加有氣勢，更加有力量。不知過了多久，我們順利拿到了證書，那時的我們是多么開心?。】墒乾F在一想到別人要來替代自己，我的鼻子更酸了。

我走出綜合樓，風把落葉都卷起來了，飄飄揚揚地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。

假如的七年級（模板20篇）篇十

假如有一條路，一條通向遠方的路，就難免要有一些跨越路障、連通兩端的橋。小路則有小橋，大路則須有大橋。無路難達目的，無橋難逾障礙，古諺云“逢山開路，遇水架橋”，大概就是這個道理吧。

假如我是一座橋，就做一座跨幅悠遠寬闊平坦的真實之橋，架在充滿險阻的大地上-------架通河岸，架通海岸，架通大洋彼岸，架通中外，架通全世界?；靿q為通途，變天涯為為咫尺。銀河兩岸的織女牛郎不再飽受別離的煎熬，不再翹首以待地期盼，不再度日如年地等待；海峽兩岸，不再兄弟離散，祖孫分隔，世世代代地渴望；東方西方也不再信息阻隔，交流不暢，思想文化割裂-------假如我是一座橋，我要讓有情人在橋上相會，有緣人在橋下牽手。

假如我是一座橋，就做一座永恒存在的古老之橋，架在歷史的長河上，架通歷史，架通古今------過去、現在和將來。讓英明的古人存活至今，讓聰明的今人延續至后。讓今人走進歷史，與古人談心，感悟他們的人生；讓古人邁入現代，與今天擁抱，傳達他們的睿智；讓古人、今人都面向未來，共同成為未來社會思想文化的深厚積淀。

假如我是一座橋，當不做凄苦幽怨的“斷橋”，要做相擁相愛的“鵲橋”；不做走向地獄之門的“奈何橋”，要做通向天堂之路的“彩虹橋”；不做見證國恥的`“瀘溝橋”，要做表現英烈悲壯的“鐵索橋”！

假如的七年級（模板20篇）篇十一

對于孔子這個名字，大家都不陌生，他是春秋時期“二圣”之一，他是思想家、文學家、教育家。他一生教過的學生約有3000多人，其中有成名的就有72人?？鬃樱簧质苋俗鹁?，他的名字已流傳一百多年，他也有好多實用的教育方法。他的一生寫過好多書籍，《論語》最為著名，我很崇拜他。

假如我是孔子的學生，那將會怎么樣？我想著想著進入了夢境。

我穿越時空隧道，來到了春秋時期，見到一位精神抖擻的老學者，身穿白褂，一手撫著袖子，一手拿著書，他那額頭大大的，好像裝滿了智慧，包含豐富的經驗。他那眼神里透露嚴厲，但是從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著一絲慈愛，嚴厲與慈愛互相交織著，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個禮，請他收我做學生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說：“吾年方十有二?！笨鬃釉唬骸澳憔妥谶@位師哥的旁邊吧！”我向各位同門師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里?？鬃诱v他那著作《論語》第一章，子曰：“學而時習之，不亦樂乎，有朋自遠方來不亦說乎？人不知而不慍不亦君子乎?！币馑季褪钦f：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”我想：“當孔子的學生還是不錯嘛！”后來，孔子又跟我們說了好多深刻的道理，使我受益非淺。我覺得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話都深深印在我的腦子里，不像現在的`老師，一講課，腦袋都大了！

媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場美夢就這樣破滅了！假如我是孔子的學生，我一定是一個愛學習的幸福的孩子！

教師評語：一場快樂的夢境，讓你嘗試了偉大的教育家給你上課的感覺，似真似幻很有意境！在夢中你將不可能的事情變成了現實，這是寫作的一種手法，看來你已經得法了！在作文中你表達了一種對孔子的崇拜之情和一種渴望慈愛的教育的心情，語言真摯、樸實，表達著一份童心！

假如的七年級（模板20篇）篇十二

假如我有七十二變，在我被欺負的時候，我會變成一縷云朵在蔚藍的天空上自由自在的飛翔，不知不覺我來到了非洲，哪兒是有名的旱國，我在那里盡情的`釋放內心的壓力和委屈。我放聲哭泣，我的眼淚變成了雨水。雨水滋潤了非洲，我釋放好了，非洲也成了綠洲。那的人們不再瘦骨如柴了，也不會沒有水喝而死亡了，我對我做的一切非常滿意。

假如我有七十二變，我會變成最厲害的超人，當汶川玉樹發生地震以前，我便知道，讓那的人盡快離開，地震后我用我的超能力把倒塌的房子做好，讓他們在一個個溫馨的家里生活，我也會好好珍惜我的超能力，讓窮孩子也可以念書，有自己的理想，帶他們飛出大山，去世界游玩，我會變出一個“ufo”帶他們去。

假如我有七十二變，我會變成一張錢，當然不是給自己花，是給災區的孩子，讓他們可以去書聲朗朗的學校，將來成為祖國有用的人，也去幫助別人，讓這種愛蔓延下去，可以感染到每一個孩子，溫暖每一個孩子的心。

假如我有七十二變，我會變成一棵大樹，大樹，有人會說，大樹有什么好的，風吹日曬的，很舒服嗎？大樹可以裝點大地，可以制造氧氣，大樹是我們人類的肺，現在大樹一天比一天少，就是因為有人非法伐樹。到最后樹沒了，人類也會相繼滅絕。所以好好保護大樹。

假如我有七十二變，我會變成醫生，一個萬能醫生，這種醫生什么科的手術都可以做，而且只有活人沒死人。讓他們的親人，不會痛苦，不會哭泣。

我如果有七十二變，我會為國家做貢獻，為人民服務，讓祖國更強大。讓旱國不在干旱，讓他們植樹，才不會有干旱。讓窮孩子也有理想，讓理想象一只鴿子自由飛翔吧！醫生這個萬能是不可能了，那就讓我們好好學習，多研究，做個有心人，才會有更多東西被我們發現，好好學習才能實現一切。

假如的七年級（模板20篇）篇十三

假如我有一雙翅膀，我要飛遍大地，尋找最清最甜的水，尋覓最香最美的花，我還要向美麗的蝴蝶學習采花粉，向勤勞的小蜜蜂學習釀蜜。

我不停地扇著翅膀，不停地勞作，終于釀出了一種叫幸福和快樂的蜜。

我飛呀飛，來到了揚科的身邊。揚科，喜愛音樂卻不幸被打死的孩子，我在他的額頭上輕輕抹了一點蜜，他那蒼白的臉上立刻泛出了一絲紅暈。啊，他醒過來了，還得到了一把精致的小提琴。他用這把小提琴演奏出優美的旋律，小蟲為他演奏，麻雀也為他歌唱，連燕子聽了都不愿離開。他成為一個快樂的音樂家。

我飛呀飛，來到了那位傾聽貝多芬曲子的盲姑娘身邊。那位姑娘是多么聰明，多么美麗啊，可她又是多么地不幸，因為她看不到一切美麗的顏色！我悄悄扇起一陣風，把蜜輕輕滴進她的'眼睛里。我聽到她高興的歡呼聲：“我看見了！”她拿起畫筆，把眼前的美麗用彩筆勾勒渲染，成為一個著名的畫家。

我繼續往前飛，這次我來到了賣火柴的小女孩身邊。她的手中依然緊緊攥著那把沒有賣完的火柴。我在她的唇上小心地涂了一層蜜。我感覺到她冰冷的身體漸漸變暖了。小女孩找到了她的祖母，她們親熱地依偎在一起。

疲倦的我，從空中緩緩落下，幸福地合上了雙眼……。

假如的七年級（模板20篇）篇十四

這幾天，看到老同學的一篇文字，《假如我的生命只剩三天》，這幾天，腦子一直在思考這個問題，吃飯也想，睡一覺醒來也在想，苦于沒有答案。說老實話，我還從來就沒想過此問題。所以，我為老同學這篇文章震驚。

看到這篇文字，我想起一件事情，就是我那年在外上班，出了安全事故，不慎從屋頂掉下來了，腰部受傷了，不能動，單位把我拉到了醫院治療，一切檢查結果出來了，醫生說有兩種結果，一是可以不手術，進行保守治療，估計將來會有后遺癥，就是腰部骨頭變形，壓迫神經，身體某些部位可能失去感覺。二是做手術，手術后，養病需要半年躺在床上休息，不能出門，自己不能動，生活將不能自理，要家人陪護。他們拿出檢查結果讓我自己拿個主意。當時我腦子第一反應是壞事了，這下完了。本來就殘疾，這下更麻煩，不做手術神經失去感覺，不就是個活死人嗎？失去神經怎么活？如果大小便不能自理怎么辦？如果我做手術，醫藥費單位全承擔嗎？誰來護理我，老婆顧不上啊，孫子才幾個月，誰是這個人選？做完手術，我不能上班，家里賬務誰來還？家里花銷誰來管？……一系列問題，頓時在我腦子里反復涌現，一系列畫面，腦子里演起了電影。醫生在床前等我半天了，等不到我的回答，大聲道:“給你說話呢，你聽見沒？”我看看醫生回道:“你能否給我半個鐘頭考慮時間，我來做決定。”醫生不耐煩地道:“好吧，那你就慢慢考慮吧?！闭f著摔門而去。這時候的我，思想在緊張地斗爭著，怎么辦？這手術做還是不做？我為難了，我流淚了，我傷心了，給家里怎么說？給誰說？真不想讓他們知道此事，我猶豫了，我惆悵了，思想斗爭激烈過后，我依然想到了八個字:“自立，自強，自信，自愛?！表樖謸破鸩〈采系恼斫?，擦干臉上的淚水，喊來了護士，告訴她我選前者保守治療。家里等住院后再通知。

住院手續辦完了，單位派來了護理工，醫生讓他監督我吃藥，給我打飯，不讓下床去廁所，我滿口答應了，我知道醫生的規矩。醫生走了，我讓護理扶著我，我試探著，前兩天我確實很費勁，翻不了身，一動就疼，疼的撕心裂肺，但是，我咬牙，我堅持……誰知道不小心，讓醫生發現了，大訓我一頓，我沒吭聲，知道他為我好。等醫生走了，我讓護理反鎖了病房門，自己扶著床邊，慢慢地鍛煉行走，活動腰部，疏松筋骨。開始由護理扶著，一天，兩天，三天……等到第七天，我問護理，你在醫院悶不悶，他說悶的慌，心里急的'慌，我讓他去街道走走，他高興壞了，護理一出門，我就自己獨立鍛煉，就這樣，我后邊想著法把護理也支開，自己堅持。終于，經過我的努力堅持，臨近出院，醫院拍片檢查說，你這二十天恢復的不錯啊，可以回家休養，臥床一百天后，再檢查結果。

出院那天，我高興壞了，我心里的第一個念頭是，我今生這么多災難，我又逃過了一劫。我又活了。我最后回到家里對住院做了一個總結，我的感覺是兩個字:“信念”，病大，首先要有活下去的期望，世上沒有難事，難事都是自己嚇唬自己，只有不想干的，沒有不敢干的，事情成敗任何可能都會有，就看自己有什么樣的態度。

說著說著扯遠了，我看了，老同學安排了三天，第一天她約了所有童年的伙伴去一個小溪邊，開心地玩了一天，第二天她坐著飛機，去首都北京看看祖國的疆域的美麗與魅力，第三天，她回家鄉把生養自己的家鄉好好的再看一遍，這些想法都不錯，我贊成，可我還真不這么想。我記得有以為作家說過:“人自生下來到五十歲，是成長的過程，五十歲以前，是學習階段，是學著做人的階段，要努力地去學習，學會做人，學會生活，為自己后半生打基礎。五十歲以后，才是真正的人生，才是一個人最為光芒四射的年齡段，所以要做到珍惜?！币虼耍蚁耄瑥默F在起，就重新規劃自己的后半生，規劃自己的每一天，每一分，每一秒。這才是當務之急。

如果真正到了那天，我想，我不需要三天，我只需要一天，這天我寫一篇關于自己一生的總結。給自己的人生劃上一個圓兒又圓的句號。

文檔為doc格式。

假如的七年級（模板20篇）篇十五

今天，我讀完了美國海倫·凱勒所寫的《假如經我三開光明》這本書，海倫·凱勒與疾病搏斗的精神把我感動。

海倫一路是怎么走過來的？她怎么做到的？這些我想大家都看到了，再看看我，我雖然是個十一歲的小學生，可她也是十幾歲。我一天吃香的，喝辣的，學習也不是盡心力，還經常想玩電腦。而且學習成績雖說不差，可知父母在我身上付出的心血比起來還是不盡人意。與海倫·凱勒相比，我感到十分慚愧！命運它向來以苦難渡人，不將一個人考驗到最后是不會放棄的。而只要渡過了苦難，你就會到達人生最輝煌的'光明頂峰。而我在這十一年中大事寥寥無幾，做為正常人，我幾乎從沒經歷過困難，我擁有優越的學習條件，遇到難處就退縮。這樣下去在溫暖的室內，沒有風雨，怎么可以成功！讀了海倫從出生到工作的故事我才醒悟過來，不經歷風雨就見不到陽光是不可能的。海倫說過“每一個生命都是一個奇跡，我努力求知識作目的在于為社會人類貢獻一點力量”。知府聽力量是這么大，它讓一個殘疾人成了一個對人類，對社會有貢獻的人！這更讓我堅定了好好學習，努力讀書，將來也對人類有貢獻，長大報效祖國的目的。當我讀完了這本書時，我便發現了一只心靈之眼，并在海倫感召下如花一般綻放！

在今后的求學和人生路上，我將勇敢克服困難，學習她永不放棄的信念！

假如的七年級（模板20篇）篇十六

假如我是雨，我會藏在云層里，和兄弟姐妹們一起捉迷藏，一起翻跟頭，我們嘻嘻哈哈地聚集在一起。當云層越積越厚，大地媽媽就會熱情地召喚我們，于是，隨著轟隆隆的雷聲，我們歡呼雀躍著，投入了巍峨的高山，滋潤了茂盛的樹木。

哦，我有了新名字——水。

我會隨著積水匯入小溪，“溪水姐姐，請問你能帶我去西邊嗎？”“能！當然能！我正好也要往西流！”潺潺的流水在山間歡快的流淌著。

我又有了一個新的名字——水蒸氣。

我雖然可以飄起來，但很難自行活動。于是，我找到了盤旋在湖上的風：“你能把我帶過沙漠嗎？”“可以可以！我正想去沙漠看看呢。”于是，我隨著風，快樂的飛了起來！

在一陣美夢過后，我睜開眼，驚奇地發現我變成了雪山上的一片雪。“風！風！你在哪？”正當我在叫時，風吹動了我和我旁邊的.雪，轟隆隆地，雪崩了。我到達山下，又匯入河流中，變成了水。

哐當！怎么回事？哦！我被打水人從井里打了上來。在陽光下，我又回到了云中……。

我又藏在了云層里！在云層里，我探頭望下去……對！就是這！在非洲干旱地區的人的歡呼下，我和我的同胞跳了下來，給非洲大地帶來了滋潤！

假如的七年級（模板20篇）篇十七

風似乎像一雙隱形又透明的翼，在大江南北中遨游。但在我的記憶中，風的顏色數也數不清。

假如風有顏色，我相信風會是綠色的。你瞧！那和熙的春風吹綠了江南，柳樹抽出了嫩綠的枝，點綴了那車水馬龍的街市。草偷偷冒出了淡綠的嫩芽，渲染了這單純的世界。風拂過枯枝，一切都如此奇異，那粗糙的干，光禿的枝頓時泛起的依稀的綠，緊接著綠占滿了我們的眼睛。風是綠色的，綠代表著生機。

假如風有顏色，我相信風會是白色的。又是一年中秋時，當月亮冉冉升起，我頓時發現，風之色好似明月的顏色。那皎潔的月光撒滿了神州大地，似一個白玉盤懸掛空中，遙遠的'親人借此遠寄思念。那月是被風所感染的。風是白色的，白代表思念。

假如風有顏色，我相信風會是金黃色的。風一吹，濃綠的葉頓時變金黃。枝葉間頓時冒出了金黃的果實，農民飽經風霜的臉上露出了笑容，大雁南飛，秋風瑟瑟，一切都沉浸在金黃色之中，被風染成金黃色的落日，將余暉灑滿大地，大地一片金黃，令人回味無窮，別有一番情趣。

假如風有顏色，我相信風會是藍色的。藍天是風溫暖的懷抱。也正是因為風，藍天才蔚藍，才醞釀出悠悠白云。展望天空，藍寶石般的天空像湖水一樣，清波蕩漾，這也許會是風之色。小鳥在天空中，在藍天下翱翔，在白云中，在嫩葉中時隱時現……，風是藍色的，醞釀著生命。

假如風有顏色，它一定是彩色的，江南的綠、明月的白、收獲的黃、藍天的藍……。

假如的七年級（模板20篇）篇十八

光陰似箭，日月如梭，假如我是一名作家。轉眼間已經了，那時我已成為了一位新時代的女作家了，只是名氣很小，偶爾在一些報紙上登幾篇文章。我的生活也只是平平淡淡。

在一個風和日麗的下午，我坐在s博士送我的電動搖椅上享受著溫暖的陽光。機器人邁克給我端上來一杯熱騰騰的綠茶。我品味著香噴噴的綠茶，腦子里想著我怎樣才能成有名氣的作家名揚四海呢？忽然，一個令當今父母最頭疼的問題閃現在我的腦海：現在的孩子很不喜歡看書。作為一名新時代的作家，我覺得我有義務也有責任去研究一本孩子們都喜歡看的書，讓孩子們在書中的海洋里遨游，體驗快樂。

不過，這事可不是輕而易舉就能辦成的。我已經是個大人了，再也無法再體會孩子們的心理，于是我打算開著我的飛速急旋車去各地區調查孩子們都喜歡看哪種書？為什么有大部分孩子不喜歡看書呢？……一肚子疑問在我的腦海里時隱時現，中學生作文《假如我是一名作家》。

我用了僅僅三秒鐘就來到了某地區，調查的結果很是讓我跌入了萬丈深淵，全市的少年兒童多達100萬個，但愛看書的只占全市百分之一，哎……或許連“滄海一栗”都無法形容了。我相繼跑了好幾座城市，調查的結果一樣讓我很失望。我現在幾乎都惱羞成怒了?。?！

我走到一家大型書店中，隨手拿了幾本兒童文學選，我一看，真是無聊啊！連大人都厭倦的很，怪不得孩子們不喜歡看書。書中的內容看著讓我發了昏，不是小白兔，就是大灰狼，都是老掉牙的東西了，并且幽默的東西少得可憐，也激發不起孩子們的興趣??！我氣得恨不得把手中的書撕個粉碎，我真搞不懂那些大作家原來如此啊。

“我一定要寫一本孩子們真正需要的好書！”我的心里忽然間閃出個念頭更堅定了我寫作的'信心。后來我便坐著我的超速車回家了。

在以后的半年中，我除了睡覺、吃飯、上廁所外，一直都在編寫我的那本書。你一定沒有見過氧氣驢吧，那你就更想不到驢和牛結合后還上了火星。

半年后我的書完成了，我給它取名為《想說就說》。這是本綜合性的書，有許多幽默的文筆與必不可少的知識，還有百張精彩的圖畫。起先，我自費發行了9000本。剛剛發行，便被孩子們一搶而空。

我真是累極了，想好好休息幾天。不料傳感電話響了“喂，楊作家嗎？”“我是，請問您……？”“啊，我是教育局的劉局長”“啊??？”“你創作的《想說就說》真是太妙了，我想請你開個簡短的新聞發布會，并且還要發行九百九十億本，我還有別的事，再見了”。電話掛斷了，留下了滴答滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動的心情一樣，怎么也平定不下來。

假如的七年級（模板20篇）篇十九

假如我有一雙翅膀，我就能上天入地，天上的一切都會被我看到，就連不愛說話的太陽也跟我交朋友，潔白無瑕的云兒跟我玩耍，天上的小鳥、大雁跟我比賽誰飛得快。地上的人們也圍成一群一群的，看這個長著翅膀的孩子在天上飛翔，一個個指著我議論紛紛。小朋友們也蹦蹦跳跳，像是要向我一樣在天上飛翔，遨游太空，和宇宙中的一切生靈交朋友，我更是高興地不得了，真想讓他們上來陪我玩。

假如我有一雙翅膀，我就要飛過神秘莫測的宇宙，見見水星、木星、火星、土星、金星、天王星……還能見識到飛船是什么模樣，流星怎樣落地，地球在宇宙的哪個方位……讓我明白很多知識和奧秘;太空里的外星人見了我，也熱情萬分，和我做朋友，陪我一起照相、玩耍、吃飯、坐飛船到宇宙的最深處，讓我一飽眼福;看到宇宙里的太空垃圾，我會及時清理，讓宇宙保持著清潔干凈。就在我目不暇接、興奮無比的時候，我看到神州五號載人飛船升入太空，飛船中的楊利偉正在向我招手示意，頓時，我心中的自豪感油然而生。

假如我有一雙翅膀，我要飛往南極。那里，風雪交加，北極熊一只只憨態可掬，有的在壘房子，有的在捕魚，有的在睡覺，還有的在雪地上散步，可愛極了。我急忙飛下地，向他們問好。剛開始，他們對我這名不速之客感到吃驚，顯得有些驚惶萬狀，但很快發現我的友好、真誠，也與我交成了朋友。我們一起唱歌、跳舞、捉迷藏、講故事、比賽壘房子，玩的開心極了。

……。

假如我有一雙翅膀，我一定要遨游全世界，和大自然做朋友，大家一起分享大自然的快樂，共享美好和諧幸福的生活。

假如的七年級（模板20篇）篇二十

假如我是風，我一定要為萬物造福。

假如我是風，我要吹過河面上，讓冰河解凍，讓河水歡快地流淌。

假如我是風，我要吹過樹林，把樹木吹醒，把樹葉吹綠。

假如我是風，我要吹過田野，把稻田吹黃，讓人們過個豐收年。

假如我是風，我要給大地帶來一派欣欣向榮的景象。

假如我是風，我一定要把萬物吹醒，造福人類。

假如我是風，我要吹過樹林，把樹上的葉子吹得更加嫩綠。

假如我是風，我要吹過草地，讓小草們歡快地成長。

假如我是風，我要吹過田野，把稻谷吹得金燦燦的，讓人們過個豐收年。

假如我是風，我要吹過果園，把果子們吹得又大又甜，讓人們吃個過癮。

假如我是風，我要把世界變得更加美好！