比賽不僅能夠增加人們的信心和自豪感，還能夠讓大家相互學習和進步。以下是一些近年來比賽總結的范文教材，供大家參考和學習，希望能提高大家的寫作水平。

比賽申請書優選（實用13篇）篇一

尊敬的校領導：

我志愿參加到xx的支教活動，為當地的扶貧建設貢獻自我的一分力量，為促進學校間的進一步交流，為教育事業盡自我綿薄之力。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的.本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務的信念。

濱海的經濟并不發達，甚至能夠說十分落后，經濟的落后直接導致教育的落后。所以，我明白選擇到濱海援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。對此，我已經在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自我成熟的政治素質，過硬的業務水平和高尚的道德風范，才能贏得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自我的素質。

如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去濱海支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章！

此致

敬禮！

xxxx年xx月xx日。

比賽申請書優選（實用13篇）篇二

雖然時間已經來到十一月末，但加格達奇今年溫度還是在-10℃以上，中午還有一種暖洋洋的感覺，由大興安嶺地區教師進修學院組織的第七屆金燭杯大賽也在緊張而有序的進行著，我有幸代表加區參加了化學學科的比賽并獲得了一等獎，今年的參賽題目有些出人意料，《專題復習氧氣和二氧化碳的實驗室制取》參賽選手都是在抽簽后臨時準備，由于我是一號選手，準備時間就更顯得尤為不足，我的參賽課件就做到凌晨1點多才剛剛結束，可以說比賽是辛苦的但也包含著甜蜜，當你把自己的作品（課件）展現在學生眼前時，你的每一步都給學生意想不到的驚喜，每一步都讓學生值得期待，這是作為一名教師最為驕傲價值的體現，還有各位選手激烈的比拼和專家們精彩的點評都給我留下了深刻的印象。使我感受頗多，受益匪淺。

俗話說：“好的開頭，是成功的一半。”好的開場白為教學任務的完成打下了堅實的基礎。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。例如：新林區的化學教師沈曉勇，開場以和這個班級的班主任同來自一所學校，跟學生一下就拉近了距離。我的開場白是：同學們，我們學習化學已經一個學期了，在我們心中種植的化學之樹現在已經開花結果，現在是一個收獲的季節讓我們一起來分享甜蜜的果實吧，這樣的手法就給學生創造了一個猶如身處果園情景，吸引了學生的注意力。

化學課堂中離不開實驗，創新實驗又是實驗課堂的亮點，育才中學的李珺老師在探究實驗中把發生裝置進行了改造和創新設計，充分發揮了學生的想象力由四組同學參與制取二氧化碳的實驗中每組采取了不同的方法對氣體發生裝置進行了創新，給學生提供了想象的空間讓學生“我的實驗我做主”；我在課堂中設計了兩套儀器組裝錯誤的實驗裝置，讓學生找出錯誤并改正裝置，這個活動不僅體現學生的知識含量還考驗了學生的動手能力。

篇1：參賽申請書/retype/zoom/?pn=1&x=0&y=0&raww=307&rawh=45&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=45&md5sum=&sign=......

參賽要求1，書面作品準備打印版和電子版各一份，初賽只提交打印版作品。根據自己的實際情況與社會需求，從專業，就業，職業等方面，按照‘自我認知，職業認知，職業目標路徑分析，規劃與實施......

參賽感想大一以來參加學院，協會舉辦的專門為大一新手們舉辦的小型活動也不少了，基本每次都有參與~感想也挺多的吧。第一次好像是趣味焊工大賽，只要用元器件焊出比較好看的圖形......

參賽讀后感讀《洋蔥頭歷險記》有感——鎮定的力量運河四馮亮前幾天，我向同學借了一本《洋蔥頭歷險記》，書中內容曲折有趣，令我愛不釋手。現在，我重新輕翻這本書，仍覺得記憶猶新......

參加演講比賽的心得體會8月18日，我參加了全國新聞戰線第三屆“好記者講好故事”演講比賽甘肅賽區復賽，在整個參賽的過程中，我有很多自己的見解和想法。回來后做了一些整理，今天......

比賽申請書優選（實用13篇）篇三

尊敬的學校領導：

為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現將申請的有關事宜及情況匯報如下：

一．申請目的。

籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。

我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。

二．活動構想。

為了提高這次籃球比賽的可行性和規范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。

第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協調以及賽前的報名工作。

第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。

第三．對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。

第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。

三．活動細則。

關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。

我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業余時間。特此申請，望予以批復。

上海市xx中學體。

二o**年二月十二日育部。

比賽申請書優選（實用13篇）篇四

應（主辦方）邀請，我公司已組隊報名參加比賽。參加比賽的運動員共x人，其中男動員x人，女運動員x人。經預算，參加該項比賽需經費約x萬x仟x佰x拾元整。

可否，請批示。

附件：1、經費預算表。

2、參加比賽運動員名單。

?（年月日）。

附件1：

經費預算表。

附件2：

參加比賽運動員名單。

部門：?。

比賽申請書優選（實用13篇）篇五

尊敬的學校領導：

為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現將申請的有關事宜及情況匯報如下：

一、申請目的。

羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。

我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。

二、活動構想。

為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。

第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協調以及賽前的報名工作。

第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。

第三、對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。

第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。

三、活動細則。

我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業余時間。

特此申請，望予以批復。

比賽申請書優選（實用13篇）篇六

尊敬的學校領導：

為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市__中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現將申請的有關事宜及情況匯報如下：

一、申請目的。

羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。

我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的.工作協調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。

二、活動構想。

為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。

第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協調以及賽前的報名工作。

第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。

第三、對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。

第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。

三、活動細則。

我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業余時間。

特此申請，望予以批復。

比賽申請書優選（實用13篇）篇七

比賽申請書優選（實用13篇）篇八

根據體育系教學安排及需要，健美操課成為體育系專業必修課。同時為提高學生健美操及武術、散打、跆拳道等各體育項目技術水平，提升同學們體育運動及藝術欣賞能力，豐富同學們課余生活，創造積極健康的校園文化理念，體育系特向學校鄭重申請批復專用健美操房一間。健美操房的設立將會對學生學習興趣提高及訓練起到積極的推動及輔助作用。我系誠心希望學校能為我系及全校師生創造一個良好的學習空間，幫助我們日趨走向輝煌。

申請設立健美操房的原因及價值：

一、隨著體育系師生隊伍壯大及各項體育項目開設的增多，體育系對訓練場地的要求也逐漸提高，原有的露天操場不能夠達到學生學習及訓練的要求。

二、隨著體育系健美操專業課的開設，體育系學生的健美操課有著更高的要求，所學內容更為豐富，需要師生使用把桿、鏡子輔助練習，以便學生可以清楚的學習及練習健美操動作。

三、由于在健美操訓練中有很多彈跳、旋轉、支撐、地面、難度等動作，所以對健美操訓練場地的安全性、減震性以及反彈性能要求很高。在健美操房上課，專用地板有利于緩沖運動中的沖擊力，同時更適合師生在健美操練習中的自由移動及靜止。

四、學校今后成立健美操及啦啦操表演隊，需要在健美操房訓練，以便更好的組織教學及排練。

五、學校健美操、街舞、拉丁舞、交誼舞、跆拳道等社團的表演性訓練，可以在健美操房內排練。

六、除此之外，體育系跆拳道、武術等專業技術課的教學，也可以在健美操房進行。

七、健美操房的設立可以使專業課教師在惡劣天氣的情況下，保證教學正常進行，按時完成教學進度，不耽擱學生的學習。

根據我校實際情況，特申請如下規格健美操房一間：

一、80---100平方米左右房間一間（大約一間教室大小）。

二、20平方米鏡子一面（長寬視健美操房實際大小及構造而定）。

三、專業健美操房地膠，地板或地毯均可（面積視健美操房大小而定）。

四、專業健美操、舞蹈把桿。

望學校領導予以考慮及批復！吧。

申請單位：體育系。

比賽申請書優選（實用13篇）篇九

今天下午合唱比賽，韓老師叮囑我們穿上校服。中午吃完飯，穿上衣服。媽媽帶上我去了米蘭春天梳頭發，梳完頭發拿上馬扎進了學校。老師正在點名呢。人全了，老師讓我們按升旗的隊伍來排，拿上馬扎出去比賽合唱。我們找好位置就等著節目開始了。

有五年級的、有四年級的、有三年級的、有二年級的，還有一年級的。首先上場的是五年級的，哥哥姐姐們唱得真好。終于輪到我們了，同學們分排上，我最后一個上。我上臺首先面對校長們打個敬禮，然后轉過身來做準備。我們唱的是十個小印第安人和春天來了，同學們看我的手勢。音樂響起，我一邊指揮一邊唱。同學們唱得很整齊，唱完了，評委們給我們打分。不管取得什么樣的成績，我們都會很高興，因為是我們大家共同努力的結果。

成績出來了：我們是第一名！同學們一片歡呼！

文檔為doc格式。

比賽申請書優選（實用13篇）篇十

尊敬的院校領導：

我是大連市xx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xx中學，參加普蘭店市(普灣新區)教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。

此致

敬禮!

申請人。

時間。

比賽申請書優選（實用13篇）篇十一

尊敬的學校領導：

你們好!

中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。

我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養各個團隊的協作能力。

最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。

望學校領導批準!

此致

敬禮！

申請人：

日期：

比賽申請書優選（實用13篇）篇十二

尊敬的體育局：

您好!

首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

體育是教育的重要手段，是學校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務。為了實現基礎教育課程改革的總體要求，滿足教育發展對體育課程建設的需要，體育課程改革把“提高學生的健康水平，促進學生全面和諧地發展，為培養社會主義現代化建設需要的高素質勞動者服務”作為課程改革的總目標。根據課改的基本理念和策略，結合我校自身的特色，我校相應制定了一系列體育教學教改活動計劃。為把我校體育教學辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養特長。

創辦于年9月1日的大自然小學，選址在城東新區十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區發展的佳音，目染撫順經濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設處處體現著濃濃的現代文化氣息，彰顯著“孩子是環境之子”的先進辦學理念。所有的硬件設備均按省一流標準配置，與豐富多彩的教學活動相得益彰。

辦學至今，學校在教育教學方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學觀摩研討活動。學生在市區各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優異的成績。學校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質健康現場會”與“遼寧省學校公共衛生現場會”，并獲得“遼寧省體質健康先進單位”“全國貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”等多項榮譽稱號。

輪滑走進課堂在我校已經有六七年的時間了。為開設輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學生使用。自校輪滑隊成立以來，經過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認可，為我校及我市爭得了榮譽。

今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區及我市的一項空白，也算為我區體育事業做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續，對其他學校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。

市區體育局授予我校的“體育傳統項目學校”是對我校體育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區體育和教育行政部門的領導下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我校“體育傳統項目”發揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區的體育事業邁上新的臺階。

“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學習的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學生，讓每一名學生都成功，讓每一名學生都有一技之長，讓每一名學生都夢想成真”，將是大自然小學永遠不變的追求!

此致

敬禮！

申請人：

日期：

比賽申請書優選（實用13篇）篇十三

您好！

我是某年級某班的某人（姓名）。于某年某月因某事，違反了學校的規定，學校給予我x（某種程度）的處分。

經過幾個月的時間來的深刻反思，我為自我當時的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自我思想上的錯誤和態度上的不端正進行糾正，認清了違紀所造成的嚴重后果。之所以發生違紀行為，是因為我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高。沒有紀律觀念和團體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要理解懲罰。所以在處分下達以后，我并沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查不足。所以在這幾個月以來，我嚴于律己，在學習上比以前更努力，較以前已經有了很大改變，懂得身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的；但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須的不足，可是我會努力改正，成為一名優秀的學生。正所謂吃一塹、長一智，今后我必須要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情景。

之后，我也與班主任認真溝通，從中我學習到了要勇敢的去應對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導教師的交談之后，我不僅僅認識到了我的錯誤，還懂得了我后面該怎樣去做。事實上，這幾個月來，我也按教師們的期望在努力著。在思想上，我不斷加強自我的修養，提升思想認識。在行為上，我不斷地嚴格遵守學校的規章制度。

我在這幾個月來的表現，期望得到領導和教師的肯定！并懇請學校領導和教師批準撤銷處分。我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我今后將不會再有類似行為發生在我身上，期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，糾正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請教師和同學們多多監督我。

相信教師在看到我的態度后，能夠明白我對此事件有著很深刻的悔過態度，肯定我的悔過之心和我此刻的行為。我將不是向學校紀律進行挑戰。

由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此向申請學校撤銷我的x（某種程度）的處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批準！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年x月x日。