在寫作過程中，我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理安排段落結(jié)構(gòu)，使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。優(yōu)秀作文是通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感，能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的優(yōu)秀作文呢？下面是一些建議供大家參考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇一

每個(gè)人都不應(yīng)該放棄那一絲絲的希望，只要不放棄那一絲的希望，就有可能讓奇積發(fā)生，美國(guó)的海關(guān)里，有一批沒收的自行車，在公告后決定拍賣。拍賣會(huì)中，每次叫價(jià)的時(shí)候，總有一個(gè)十歲出頭的男孩喊價(jià)，他總是以”五塊錢開始出價(jià)，然后眼睜睜地看著自行車被別人用三十、四十元買去，拍賣員問小男孩為什么不出更高的價(jià)錢，小男孩說：”因?yàn)槲抑挥形鍓K錢”。拍賣會(huì)又開始了，那男孩還是給每輛自行車相同的價(jià)錢，然后被別人用較高的價(jià)錢買去，后來聚集的觀眾開始注意到那個(gè)總是首先出價(jià)的男孩，他們也開始察覺到會(huì)有什么結(jié)果。直到最后一刻，拍賣會(huì)要結(jié)束了。這時(shí)，只剩一輛最棒的自行車，車身光亮如新，有多種排檔、十段桿式變速器、雙向手煞車、速度顯示器和一套夜間電動(dòng)燈光裝置。拍賣員問：“有誰出價(jià)呢？”

這時(shí)，站在最前面，而幾乎已經(jīng)放棄希望的那個(gè)小男孩輕聲的再說一次：”五塊錢?！迸馁u會(huì)停止唱價(jià)，只是停下來站在那里。這時(shí)，所有在場(chǎng)的人全部盯住這位小男孩，沒有人出聲，沒有人舉手，也沒有人喊價(jià)。直到拍賣員唱價(jià)三次后，他大聲說：“這輛自行車賣給這位穿短褲白球鞋的小伙子！”此話一出，全場(chǎng)鼓掌。那小男孩拿出握在手中僅有的五塊錢鈔票，買了那輛毫無疑問是世上最漂亮的自行車時(shí)，他臉上流露出從未見過的燦爛笑容。如果這位小男孩沒有堅(jiān)持到最后一刻的話那么它就不可能買到這輛最棒的自行車了，就像朗費(fèi)羅說的”當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定、要沉著?！?/p>

普希金曾說過：“希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹。”潘多拉是宙斯創(chuàng)造的第一個(gè)人類女人，主要是要報(bào)復(fù)人類。因?yàn)楸娚裰械钠樟_米修斯過份關(guān)心人類，于是惱火了宙斯。宙斯在爭(zhēng)奪神界時(shí)，就是得到普羅米修斯及其弟伊皮米修斯的幫助，而能登上寶座。普羅米修斯的名字即“深謀遠(yuǎn)慮”的意思。而其弟伊皮米修斯的意思為“后悔”，所以兩兄弟的作風(fēng)就跟其名字一樣，有著“深謀遠(yuǎn)慮”及“后悔”的特性。

潘多拉被創(chuàng)造之后，就在宙斯的安排下，送給了伊皮米修斯。因?yàn)榈k知道普羅米修斯不會(huì)接受祂送的禮物，所以一開始就送給了伊皮米修斯。而伊皮米修斯也接受了她，在舉行婚禮時(shí)，宙斯命令眾神各將一份禮物放在一個(gè)盒子里，送給潘多拉當(dāng)禮物。而眾神的禮物是好是壞就不得而知了。伊皮米修斯的胞兄普羅米修斯就警告伊皮米修斯，千萬不要接受宙斯的禮物，尤其是女人，因?yàn)榕耸俏ｋU(xiǎn)的動(dòng)物。而伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后沒多久，就開始后悔了。因?yàn)榕硕嗬松贫?，貪婪，愛美外，最大的缺點(diǎn)就是好奇心了。從結(jié)婚以后，她就不斷地想打開眾神送的小盒子，而伊皮米修斯卻要時(shí)時(shí)刻刻的提防她的好奇心，因?yàn)樗篮凶永锏亩Y物未必都是好的。有一天，潘多拉的好奇心戰(zhàn)勝了一切。她等伊皮米修斯出門后，就打開了盒子，結(jié)果一團(tuán)煙沖了出來，將一切禮物全都釋放，這里面包含了幸福、瘟疫、憂傷、友情、災(zāi)禍、愛情…潘多拉害怕極了，趕緊將盒子蓋上，但一切都已經(jīng)太遲，盒子內(nèi)只剩下“希望”。于是潘多拉抱著“希望”等著伊皮米修斯的歸來。

至今，它一直是人類生活動(dòng)力的來源，因?yàn)樗鼛Ыo人類無窮的“希望”，不管遭遇何種困境，它是人類一切不幸中唯一的安慰。

我認(rèn)為希望是努力爭(zhēng)取的道路、成果，希望與期待是不一樣的，有希望是給自己一個(gè)怠惰的借口、一個(gè)悲觀的理由，不是任何情形下我都能抱有希望，覺得沒有希望的時(shí)候我會(huì)想有什么是現(xiàn)在的我能夠做的，就算是一點(diǎn)點(diǎn)也好，如果清楚有我能做的事情我就會(huì)覺得有希望。

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不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇二

在我們做過的歲月中，往往會(huì)迎來他人的指責(zé)與評(píng)價(jià)。哪怕是一個(gè)與自己不想干的陌生人，無論是好是壞，是輕是重，那也只言片語也會(huì)對(duì)我們有一定的影響。

尤其是親人的否定，會(huì)讓自己對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。若是時(shí)日長(zhǎng)了，甚至有可能打擊我們的自信，對(duì)自我開始了極端的批評(píng)。即便是他們?cè)谑⑴瓡r(shí)隨意的一說，也會(huì)在不經(jīng)意間留在我們心中，隨著次數(shù)的積累，生根發(fā)芽，慢慢滋長(zhǎng)。

或許這些會(huì)使我們對(duì)自己的信心有所動(dòng)搖，但我們不能一次次否定自己,讓一次次的批評(píng)掩蓋了我們的能力與信心，使自己連原有的能力也無法施展。因此我們要認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，奮起直追，永不放棄。

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不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇三

屠呦呦，這個(gè)名字在2015年10月份占據(jù)了各大新聞的大頭條，她是中國(guó)一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的偉大的科學(xué)家，這一獎(jiǎng)項(xiàng)掀起了千層浪，屠呦呦也因此備受質(zhì)疑。

有人說這樣一個(gè)沒有博士學(xué)位，沒有留學(xué)背景，沒有院士頭銜的科學(xué)家，為何偏偏就取得了如此矚目的成就，我覺得歸根到底就是因?yàn)樗牟环艞壊粧仐?，他帶著科研組經(jīng)過了7年的努力，才創(chuàng)造出了高校的新一代抗瘧藥，7年我想放在任何一個(gè)人身上都受不了，他可以讓一歲的嬰兒變成8歲的小孩，可以讓70歲的老人真正進(jìn)入老年時(shí)代，可是屠呦呦他愿意讓這7年時(shí)間都放在科研上為國(guó)家做貢獻(xiàn)，他跟許多人一樣憑借著一貧如洗的知識(shí)背景，闖出了屬于自己的天地。就像周杰倫一樣，在他當(dāng)初還是一個(gè)不起眼的小羅羅時(shí)，有誰注意到了他，可正是因?yàn)樗幸?dāng)大歌星的信念，才支撐他走到了現(xiàn)在成為了新一代歌王，正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才使他有了幸福的生活，美滿的家庭，這一切都跟知識(shí)背景沒有太大的聯(lián)系。

又有人說發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦個(gè)人還是他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。我說當(dāng)然是他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，我的技術(shù)老師老是說過這樣一句話，只靠一個(gè)人的手是沒有辦法舉起一片天的，你融入不到團(tuán)隊(duì)里，你就會(huì)被淘汰，就沒辦法生存。仔細(xì)想想老師說的這句話很有道理，就像是螞蟻搬家一樣，搬食物的時(shí)候他們的團(tuán)隊(duì)精神是眾所周知的，他們的集體力量也是不可估量的。十幾只的螞蟻可能只能搬動(dòng)一小點(diǎn)蟲子，但是成千上萬的螞蟻卻可以搬動(dòng)一個(gè)人，如果一個(gè)人自身奮斗是很難，但是一個(gè)集體它會(huì)讓你更有力量，這讓我想起了上個(gè)世紀(jì)那一段不堪的回憶。8年抗戰(zhàn)這段歷史讓我們銘記至今，這段戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局也讓我們始終銘記，正是因?yàn)橹袊?guó)人民的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才讓我們有了現(xiàn)在幸福和平的生活，回到話題上，涂悠悠所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也值得讓我們每一個(gè)人都敬佩，在這世界上只會(huì)有那么一些人愿意犧牲自己的經(jīng)歷，愿意犧牲自己的青春，自己的時(shí)間去拯救那些被疾病纏繞的人們，那團(tuán)結(jié)的力量更是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

每個(gè)人的身上都有我們需要學(xué)習(xí)的東西，哪怕只是一只小蟲子，它的力量也是驚人的，屠呦呦的成就也讓我們有了比僅僅關(guān)注榮譽(yù)更深的了解，只要你不拋棄不放棄，并沒有什么可以打倒你一直往前走的信念。

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇四

“不放棄，不放棄”成為最近流行的一句話。電視劇《士兵突擊》中徐三朵的淳樸堅(jiān)強(qiáng)形象深深打動(dòng)了我們。然而，讓我們令人震驚的是在汶川地震中表現(xiàn)出無畏的救援人員和表現(xiàn)出毅力的受害者。溫總理一再?gòu)?qiáng)調(diào)，救人是當(dāng)前最重要的任務(wù)，不丟人。深埋在廢墟中的人們并沒有放棄，人們?cè)诘卣鸷蟮牡谄咛炖^續(xù)獲救。句子：“我知道你會(huì)來找我，我相信你會(huì)來救我，我會(huì)等你來救我！（這句話太長(zhǎng)，應(yīng)該被打斷）”哭聲令人心碎。十歲的弟弟背著四歲的妹妹走了十二個(gè)小時(shí)的山路，就更不想說了。孩子，如果你還活著，媽媽愛你！”那個(gè)偉大的母親。因?yàn)槲以僖彩懿涣四欠N觸動(dòng)，那種不放棄不放棄的精神，那種經(jīng)得起八級(jí)地震的母愛。

電視劇《士兵突擊》中的許三多教會(huì)了我們。在汶川地震中，四川人民再一次用自己的生命教會(huì)了我們。是的，放棄，不要放棄。有不放棄者不放棄的就是救助者，沒錯(cuò)，就是心中有救助者不放棄的受害者！不放棄，不放棄，就是好的。它壯麗的山河，震撼了天空，也為它流下了眼淚；它感動(dòng)了被它深深感動(dòng)的世界。n以前，我從不相信黑暗中不吃不喝的生活，這次我相信了，我也堅(jiān)信奇跡會(huì)因?yàn)槲覀兌l(fā)生，不要放棄，因?yàn)槭茈y者不要放棄！當(dāng)我們被感動(dòng)時(shí)，讓我們反省自己，反省我們是放棄了還是放棄了。未來，當(dāng)我們遇到困難想要放棄的時(shí)候，讓我們想想七日七夜的生活。當(dāng)我們面對(duì)自己的利益，想要放棄的時(shí)候，我們想一想那滿是鮮血的救援隊(duì)和用雙手挖砂礫的志愿者，還有那雙日日夜夜都沒有合上的眼睛！

（反思很深刻）在災(zāi)難中表現(xiàn)出真情實(shí)感。地震災(zāi)害雖然可以摧毀我們的生活，但不能奪走我們的意志。雖然給我們?cè)斐闪司薮蟮膿p失，但它磨練了中華民族的意志，凝聚了中華民族的靈魂。七日不棄，不放棄，更久不放棄。不放棄永不放棄，載入中國(guó)歷史的史冊(cè)，因?yàn)檫@將是中華民族再次崛起的力量！

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇五

再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報(bào)您，永遠(yuǎn)也不及您給予我的多！

--題記。

早上，坐著公交車去上學(xué)。聽到公交車響著笛聲，像是一個(gè)媽媽在叫酣睡的孩子一樣，聲音劃過了天空，劃破了黎明，劃開了寂靜。就這樣一天的生活便從此開始了！

回家后，總覺得心里酸酸的，有一種莫名的委屈涌上心頭。趴在被窩里的我終于肆無忌憚的哭了起來。為什么我努力了半天卻換來了這么個(gè)結(jié)果？為什么?。繈寢尰呕艔垙埖呐軄?，驚恐地看著我，忙問道：“怎么了？又哪里不舒服了嗎？”我努力的搖搖頭，卻又拼命的點(diǎn)頭，連我自己也不知道自己在做什么，在說什么。媽媽緊緊地把我摟在懷中，雖然什么都不說，但我覺得我一點(diǎn)兒也不委屈，并且還很幸福！

媽媽，再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報(bào)你，永遠(yuǎn)也不及您給予我的多！所以，媽媽，有一天，我會(huì)讓您過上好日子的。我會(huì)一直努力下去的，為了你，永不放棄！

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇六

蘇軾曾說：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之智?！彼援?dāng)遇到困難的時(shí)候，如果你沒有勇氣戰(zhàn)勝困難，沒有恒心堅(jiān)持下去，就會(huì)半途而廢，一事無成。尤其是在成功前夕，往往是最艱難的，也是最能考驗(yàn)人毅力的時(shí)刻，其實(shí)咬咬牙我們就能挺過去，燦爛的陽光就會(huì)傾灑在你身上。而稍微一松勁，你就可能與成功失之交臂。因此，要想成功，必須具備不放棄的精神。

那么，對(duì)于中學(xué)生的我們來說，什么該放棄？什么又不能放棄呢？青春期是一個(gè)萌動(dòng)的時(shí)期，許多的同學(xué)選擇愛情而放棄學(xué)業(yè)，選擇在生活上爭(zhēng)強(qiáng)好勝而放棄了寬容，我覺得這些都是不可取的。對(duì)于我們而言，抵制那些成長(zhǎng)中的不良誘惑，放棄那些花前月下的纏綿，追尋那些讓自己成功成才的道路。

總之，我們應(yīng)放棄那些毫無意義的事情，而那些意義深遠(yuǎn)的事情我們應(yīng)堅(jiān)決不放棄。

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不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇七

屠呦呦，這個(gè)名字在10月份占據(jù)了各大新聞的大頭條，她是中國(guó)一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的偉大的科學(xué)家，這一獎(jiǎng)項(xiàng)掀起了千層浪，屠呦呦也因此備受質(zhì)疑。

有人說這樣一個(gè)沒有博士學(xué)位，沒有留學(xué)背景，沒有院士頭銜的科學(xué)家，為何偏偏就取得了如此矚目的成就，我覺得歸根到底就是因?yàn)樗牟环艞壊粧仐?，他帶著科研組經(jīng)過了7年的努力，才創(chuàng)造出了高校的新一代抗瘧藥，7年我想放在任何一個(gè)人身上都受不了，他可以讓一歲的嬰兒變成8歲的小孩，可以讓70歲的老人真正進(jìn)入老年時(shí)代，可是屠呦呦他愿意讓這7年時(shí)間都放在科研上為國(guó)家做貢獻(xiàn)，他跟許多人一樣憑借著一貧如洗的知識(shí)背景，闖出了屬于自己的天地。就像周杰倫一樣，在他當(dāng)初還是一個(gè)不起眼的小羅羅時(shí)，有誰注意到了他，可正是因?yàn)樗幸?dāng)大歌星的信念，才支撐他走到了現(xiàn)在成為了新一代歌王，正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才使他有了幸福的生活，美滿的家庭，這一切都跟知識(shí)背景沒有太大的聯(lián)系。

又有人說發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦個(gè)人還是他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。我說當(dāng)然是他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，我的技術(shù)老師老是說過這樣一句話，只靠一個(gè)人的手是沒有辦法舉起一片天的，你融入不到團(tuán)隊(duì)里，你就會(huì)被淘汰，就沒辦法生存。仔細(xì)想想老師說的這句話很有道理，就像是螞蟻搬家一樣，搬食物的時(shí)候他們的團(tuán)隊(duì)精神是眾所周知的，他們的集體力量也是不可估量的。十幾只的螞蟻可能只能搬動(dòng)一小點(diǎn)蟲子，但是成千上萬的螞蟻卻可以搬動(dòng)一個(gè)人，如果一個(gè)人自身奮斗是很難，但是一個(gè)集體它會(huì)讓你更有力量，這讓我想起了上個(gè)世紀(jì)那一段不堪的回憶。8年抗戰(zhàn)這段歷史讓我們銘記至今，這段戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局也讓我們始終銘記，正是因?yàn)橹袊?guó)人民的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才讓我們有了現(xiàn)在幸福和平的生活，回到話題上，涂悠悠所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也值得讓我們每一個(gè)人都敬佩，在這世界上只會(huì)有那么一些人愿意犧牲自己的經(jīng)歷，愿意犧牲自己的青春，自己的時(shí)間去拯救那些被疾病纏繞的人們，那團(tuán)結(jié)的力量更是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

每個(gè)人的身上都有我們需要學(xué)習(xí)的東西，哪怕只是一只小蟲子，它的力量也是驚人的，屠呦呦的成就也讓我們有了比僅僅關(guān)注榮譽(yù)更深的了解，只要你不拋棄不放棄，并沒有什么可以打倒你一直往前走的信念。

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇八

今天三、四節(jié)課進(jìn)行語文測(cè)驗(yàn)，老師發(fā)下卷子后，就在講臺(tái)上批改起了作業(yè)。而講臺(tái)下的人，則飛快地拿起了筆，全神貫注地寫著卷子，生怕浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

坐在靠窗邊位置的我裹緊了衣服，也開始寫起來。可不知道今天是不是我的倒霉日，當(dāng)我寫到最關(guān)鍵的作文部分時(shí)，黑筆就寫不出來了。我又用力甩了幾下，可都是用水趕狼――無用功。我只好認(rèn)命地翻找起筆袋，這時(shí)，我忽然想起來：我把黑筆全都放家了！我懊惱極了，直在心中罵自己。

我再次拿起黑筆，期待著奇跡的降臨，可現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一巴掌，還是寫不出來！我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影：她！可是，她好像也只有這一支筆。算了，我周圍的同學(xué)都離我較遠(yuǎn)，萬一被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦，豁出去了！

我的額頭和手上都冒出了層層虛汗，我看著手中不爭(zhēng)氣的筆，把它放下。壓低了聲音，喊道：“小萱！”可她卻沒聽到。

我猶豫了，老師正沖著我走來。我趕緊坐好，裝作在寫作文的樣子。其實(shí)心中卻像十五個(gè)水桶――七上八下。等老師走過，我又一次壓低聲音，幾乎是用盡了最后的力氣，喊道：“小萱！”幸好，這次她聽到了。她轉(zhuǎn)過頭來，疑惑地望著我，我指了指手中的筆，她頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，把她的筆遞了過來，而自己卻檢查起前面的來。

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不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇九

一天，我正在津津有味地寫著奧數(shù)題。

可突然，遇到了一道難題，想呀想呀，但怎么也想不出來，于是，我有了一個(gè)放棄的念頭了。

這時(shí)，我正想蓋上奧數(shù)書，突然，想起了老師對(duì)我們說過：“遇到困難，應(yīng)該知難而進(jìn)，永不放棄?！边@句話大大的鼓舞了我，讓我有了信心，勇于去挑戰(zhàn)極限。

我有翻開奧數(shù)書，在草稿紙里一會(huì)兒畫畫圖，一會(huì)兒寫寫公式，可怎么也想不出來。但我絲毫沒有忘記那句話，我繼續(xù)想下去。突然，我想到了一個(gè)新方法，只要把多出來的那個(gè)數(shù)減去，再除以兩人的倍數(shù)，就能算出小數(shù)了。這道能讓人把腦子想破的題目總算被我想出來了。一道道數(shù)學(xué)題仿佛成了我的好朋友。

第二天，媽媽對(duì)我說：“成昌，這道題目你是怎么想出來的？”我就把我想出來的方法頭頭是道地講了給媽媽聽，媽媽夸獎(jiǎng)我真能干！我的心像抹了蜜一樣，甜甜的！

從此，我慢慢的喜歡上了奧數(shù)！

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十

古今中外勇于放棄的事例，不勝枚舉。蘇東坡被棋于江南，幾經(jīng)流浪，其人與其文卻日益蔚為大觀；孫中山被棄于海外，奮斗有加，終成一國(guó)之父。伽利略放棄了自己的自由，誓死捍衛(wèi)自己的學(xué)說，才使牛頓得以站在“巨人”的臂膀之上；比爾蓋茨放棄了自己在哈佛大學(xué)的學(xué)位，投身商海，成就了二十世紀(jì)人類世界的一個(gè)神話。

其實(shí)，今天放棄，是為了讓明天變的更加豐富多彩。

上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，你能夠放棄一些，于是自然總會(huì)擁有一些。當(dāng)你放棄了玩耍的時(shí)間，去攻克那道令人皺眉的難題時(shí)，你獲得的是學(xué)習(xí)的進(jìn)步；當(dāng)你放棄對(duì)名利的計(jì)較，與人相處時(shí)，你獲得的是一分珍貴的信任。

所以我要做出明智的.選擇，該放棄是決不猶豫。我想放棄了就會(huì)有收獲。

一個(gè)音樂家失去了最寶貴的聽覺，但他對(duì)自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄而是用勇氣支撐著自己對(duì)事業(yè)的追求，創(chuàng)作出了令人驚嘆的音樂，他的名字也傳遍了世界。他就是耳聾音樂家―貝多芬。一位作家，她一歲時(shí)得了猩紅熱，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭安妮的幫助下，奇跡般地掌握了五種語言，以驚人的毅力成為哈佛大學(xué)的高材生。她就是盲啞女作家―海倫。

假如著兩位偉人在重殘后心如死灰、萬念俱滅，還會(huì)有如此輝煌的人生嗎？

是?。〔谎苑艞?，是一種生活的勇氣，不言放棄，是一種幸福，擁有了這種幸福，我們才會(huì)擁有奮進(jìn)的源泉。

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十一

本教案依據(jù)新課標(biāo)“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴”的要求編寫。

本節(jié)課圍繞這一主題，用“當(dāng)生命受到威脅”作為線索，設(shè)計(jì)了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當(dāng)裁判”等教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生感興趣的形式人手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行深入和拓展。通過對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。

認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上具有豐富的課程資源，在多個(gè)環(huán)節(jié)中充分調(diào)動(dòng)其現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；設(shè)?計(jì)了網(wǎng)絡(luò)資源查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的作用。

[知識(shí)目標(biāo)]?懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。

[能力目標(biāo)]?學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的?交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。

[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]?能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。

珍愛生命，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

教法?情境體驗(yàn)法、小組表演法。

教具?小組表演中學(xué)生自制的道具、多媒體設(shè)備。

(一)威脅生命的因素???活動(dòng)一：畫一畫，說一說。

(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?

活動(dòng)三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?

(三)學(xué)會(huì)求生的方法。

?1課時(shí)。

課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動(dòng)物，有了人類(基本上按生命進(jìn)化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。

教師?同學(xué)們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球?為什么?

有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳?/p>

(學(xué)生觀賞、感受、體會(huì)，思考，然后談他們的看法及理由。設(shè)計(jì)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)承上啟下，導(dǎo)入??新課。3分鐘。)。

活動(dòng)一?畫一畫，說一說。

天我們就一起聊聊這個(gè)話題。

(一)威脅生命的因素。

是什么?請(qǐng)用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。

(學(xué)生獨(dú)立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有?可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的?教學(xué)資源，通過其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。8分鐘。)。

活動(dòng)二?讀一讀，談一談。

(二)直面人生的威脅。

任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。

巴尼·羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始.鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。

教師?這時(shí)，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么?

(閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽他人不同的意見，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使的主題得到內(nèi)化。8分鐘。)。

活動(dòng)三?講事例，談感受。

教師?巴尼的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身?邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感?人的故事與其他組的伙伴分享。

(老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學(xué)沒有任何事例，可以讓他們通過網(wǎng)絡(luò)查閱這方面的資?料。井指導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)。

教師?聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?

(學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然???后談體會(huì)。通過學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。???10分鐘。)。

活動(dòng)四?我來當(dāng)裁判。

教師?當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體?展示)。

(三)學(xué)會(huì)求生的方法。

(每組中有一位主持人，向其他同學(xué)提問。用模擬場(chǎng)景教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極?性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在參與中提高。10分鐘。)。

請(qǐng)學(xué)生說說本節(jié)課的收獲，自評(píng)互評(píng)本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后以一則小故?事再次點(diǎn)題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃?嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒有?，F(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過去，春天會(huì)到來。所以我們應(yīng)該——?！?/p>

(通過思考、總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)、聆聽故事，升華感情，反饋學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力。大約5分鐘。)。

1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但也有許多威脅生命的因素是可以?避免的。我們都是學(xué)校的主人，請(qǐng)以小組為單位，調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的不安全因素，并根據(jù)?你的調(diào)查結(jié)果給學(xué)校相關(guān)部門寫一份建議書。

2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報(bào)。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。1分鐘。)。

9天8夜絕地求生。

事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦?井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放?棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓猓貏e是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下?去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信c活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅(jiān)持就一定有希望.”

9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。

沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多——地震來了該怎么辦?詳見：

/7prot/idx—。

1.[填一填]。

急救電話是???；

報(bào)警電話是???；

火警電話是???。

2.[選一選]。

如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd)。

a.不開門???b.打電話給父母。

c.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門???d.告訴他父母馬上就回家。

3.如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)。

a開窗通風(fēng)???b.開燈檢查???c點(diǎn)燃煤氣灶???d關(guān)閉煤氣開關(guān)。

4.你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?

(1)火災(zāi)的地點(diǎn)。

(2)著火的對(duì)象、類型和范圍。

(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。

5.閱讀杰克·倫敦寫的小說《熱愛生命》。

(1)用簡(jiǎn)潔的語言概述小說的主要內(nèi)容。

(2)杰克·倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理?

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十二

我不知道，我們這些所謂的90后是不是真的那么的孤單，我只知道我們一直在寂寞的邊緣徘徊，不知道明天應(yīng)該走到哪兒去，也正是這種迷茫讓我知道了：我們只是這個(gè)世界上的一顆小小的塵埃，沒有選擇的權(quán)利。

這個(gè)世界太虛偽，沒有人是真實(shí)的，沒有人不說謊，那你又何必說我做作呢？

沒有人愛我們，所以我們只有自己愛自己，這是我風(fēng)風(fēng)雨雨地過了15年才參透的一個(gè)別人早就看透的道理，我還真是一個(gè)傻子......

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十三

哪怕良久之后，我在未來里過著和今天的白日夢(mèng)完整不著邊際的生涯，也不會(huì)放棄這樣的夢(mèng)想，不會(huì)放棄做這樣的女子。由于我曉得，只有我不廢棄，妄想便未曾闊別。

事實(shí)中的女孩們喜歡美劇《gossipgirl》，猶如奧黛麗·赫本的片子，蒂凡尼門外，總有一個(gè)女孩抱著自己的早餐注視櫥窗玻璃另一邊的珠寶。

文藝些的文字，會(huì)把女孩比作正在綻放的花朵。然，每一朵花都有向往專屬自己陽光的夢(mèng)。

孫燕姿的歌，《完善的一天》第一句歌詞：“我要一所大房子，有很大的落地窗戶?！?/p>

假如屋子不足夠大，必定要有一個(gè)房間來安置自己愛好的書，放置在本人親身設(shè)計(jì)墻壁書柜上。當(dāng)然，書房里不能缺乏綠色的盆栽。我要讓房間里動(dòng)物的色彩與清爽，跟紙質(zhì)書的滋味永遠(yuǎn)成為洗去主人在外顛沛的滿身風(fēng)雨塵土的靈藥。

如果沒有很大的落地窗子，有一個(gè)能夠沐浴陽光的陽臺(tái)也足夠。陽臺(tái)的一角擺著古木的畫架，畫架下方堆著各種染料和畫畫工具，不再做乖乖學(xué)生服從老師的囑咐照貓畫虎。系著自己喜愛的美麗大地色圍裙，畫眼里的景致和心間的思路。哪怕隨便的潑上染料，然后撕掉畫紙?jiān)贀Q一張任由自己胡亂涂鴉。

如果可以，再奢侈的犒賞我一個(gè)小院子。我不要種浪漫精細(xì)卻嬌弱的寶貴花朵，譬如荷蘭郁金香、法國(guó)薰衣草。我要種向日葵，不拘泥不造作的向上生長(zhǎng)，努力盛開并綻開陽光的顏色，蔚藍(lán)的秋空下結(jié)著沉甸甸的果實(shí)抬頭凝望土地。我可以摘下葵瓜子的花盤，一些送給朋友，一些留給自己。我可以捧著一本小說在院子里自制的秋千上，或者衣著睡衣趴在臥室的床上看電視，吃著自家種的`毛嗑——無論以后假寓在哪里，我都不會(huì)忘記，在我誕生的地方，稱說“葵瓜子”為“毛嗑”。

哦對(duì)了，或者，還可以種一些辣椒、黃瓜、茄子、西紅柿……。

我拒絕以垃圾食物果腹，我會(huì)喂自己精巧的早餐，足量的午餐和一果一酸奶的晚餐。

我謝絕買跟風(fēng)的衣飾或者用血拼的方法來宣泄情感，我會(huì)在缺少衣服時(shí)認(rèn)真的為自己篩選一件真心愛好的，或者每月拿了工資，偶然賺了外快時(shí)，嘉獎(jiǎng)自己一件小小的奢靡品。

我再不會(huì)像小時(shí)候那樣容易的去養(yǎng)小動(dòng)物，尤其是魚，我不忍看它們不自由。但我想，我會(huì)和偶爾串門的小貓小狗相處得很好。

我也會(huì)學(xué)習(xí)幾樣學(xué)生時(shí)期沒有機(jī)遇接觸的貨色，一國(guó)語言、一種跳舞、一樣樂器……我要我的性命里，很長(zhǎng)的一段時(shí)光，都背著書包做一個(gè)學(xué)生，而且是一名好學(xué)生。

我可能天天起得比太陽早，然后出去游泳或者爬山；我可能勤睡到日出三竿，睜開眼睛對(duì)發(fā)怒的太陽微笑。不外只要一旦起床，便開端認(rèn)真的生活，毫不懶惰拖拉。

未來，我可能在某個(gè)出版社或者網(wǎng)站做一名文編，工作量不少甚至偶然加班。但和文字打交道，我可以做得熟能生巧。再累，不感到苦楚。

將來，我可能在某個(gè)高級(jí)學(xué)府當(dāng)一名老師，閑暇之余上網(wǎng)碼字，寫多少段文藝范兒十足的散詩(shī)，續(xù)幾段發(fā)在網(wǎng)站上的長(zhǎng)篇連載，對(duì)讀者的鮮花或者雞蛋當(dāng)真的做出回復(fù)。寒暑假期去探訪親友，再為自己部署一次或長(zhǎng)或短的游覽。

未來，如果我足夠榮幸，我更愿望上天砸給我一個(gè)餡餅，一不警惕成為soho族的一員。找一個(gè)舒暢的處所，做幾個(gè)平面設(shè)計(jì)，拍幾張照片，寫幾分稿子，享受著真心喜歡的東西帶來精力上的歡愉和物資上的滿意。

我不要每天黏在一起的閨蜜，但我盼望無論多久，她們打來電話一如從前無所拘束，和她們出去逛街游玩總能跟上彼此的步調(diào)。

是的，還有良多事情，和我的“他”去做更美妙。

我想和他在一起，叫上我的或者他的友人，在故鄉(xiāng)的大排檔里吃肉串，無拘謹(jǐn)?shù)拇舐曊勗挌g笑，陪他喝一瓶啤酒。和他沿著馬路在深夜一路走下去，天南海北的聊天，時(shí)而認(rèn)真爭(zhēng)辯，時(shí)而輕松調(diào)侃。（）而后坐在野外草地的帳篷外，仰望星空殘暴想起很久前那個(gè)笑話：“看到滿天繁星你會(huì)想到什么？”“我想到宇宙何其浩渺，咱們?nèi)祟愔皇俏⒉蛔愕赖男∽洹薄氨康埃銘?yīng)當(dāng)想到我們的帳篷被人偷了！”

不止，遠(yuǎn)不止這些，還有許多很多匪夷所思的地方和從未閱歷的猖狂的事情要去和他去做……和他一同驚艷了年華。

我愿和他在一起，參加彼此的生活。一些事件，一個(gè)人做節(jié)奏自在，而我也想領(lǐng)會(huì)兩個(gè)人更美好的旋律，哪怕是翻開一起聯(lián)袂釀造的野葡萄酒時(shí)，對(duì)視間沉淪在彼此眼中的醉意，溫潤(rùn)著有涯的歲月。

網(wǎng)絡(luò)上傳播著這樣的一篇文章，激動(dòng)過我，《哪怕我變成庸俗的女子……也不能忘卻》。

“我的夢(mèng)想，不能忘，

怕是多年當(dāng)前，我變成一個(gè)在菜市場(chǎng)上和人瑣屑較量的俗氣女子，萬般可悲，

我也不能忘，我有過這樣的幻想。

生活再艱巨，世界再萬惡，我們也要充斥生機(jī)?！?/p>

貪心如我，我不情愿這些夢(mèng)想終極的歸宿僅在心中，朝思暮想。

哪怕很久之后,人生語錄，我在未來里過著和今天的白日夢(mèng)完全不著邊際的生活，也不會(huì)放棄這樣的夢(mèng)想，不會(huì)放棄做這樣的女子。因?yàn)槲抑?，只要我不放棄，?mèng)想便不曾遠(yuǎn)離。

既然抉擇陽光的方向，便要盡力成長(zhǎng)。

當(dāng)初的我，如饑似渴的讀著書本上的行行鉛字，也不放過任何想要學(xué)習(xí)的東西，哪怕是記住一片秋葉落下時(shí)驚鴻一舞的姿勢(shì)。

現(xiàn)在的我，認(rèn)真的感觸著現(xiàn)時(shí)世界的冷暖。戴著耳麥?zhǔn)掷锱踔粋€(gè)生果時(shí)，嘴角也可以綻開一朵溫暖的笑。哪怕偶爾疲乏，情緒低落，仍要在世人眼前打起精神，把最殘暴的一面努力的留給別人，從心底做一個(gè)溫暖的人。

向日葵，想在未來與陽光共生共逝世，從做種子時(shí)便要心朝陽光，枝葉落拓不羈的向空氣舒展，莖稈自我磨礪出堅(jiān)挺來支持秋天里沉甸甸的播種，根須深扎土地來吸取亢旱后的甘露。

她知道，只有不斷的努力，一直的尋求，才有資歷在四季盛開出殘暴，才配得上仰望的暖和光輝。

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十四

奮斗，一種扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，一種用杠桿撐起地球的力量！這是聞雞起舞，鑿壁偷光，頭懸梁、錐刺骨的精神。

一個(gè)人，他3歲喪父，13歲失母，妻子喪失生育能力，34歲又因?yàn)樯仙讲墒鴶嗔艘粭l腿，一切一切的不幸接二連三的沖著他來了。他沒有屈服，領(lǐng)養(yǎng)了3個(gè)孩子都很聽話，這就是他唯一的欣慰。于是，他依舊6點(diǎn)起來耕地，中午上山采石，就這樣過了33年。年僅花甲的他早已滿臉風(fēng)霜，臉頰的溝壑仿佛訴說著他一生的不幸。但是當(dāng)人們問他是否快樂時(shí)，他的回答很肯定。他是這樣說的：“人來到世界上就是來與命運(yùn)抗衡的，最終我戰(zhàn)勝了命運(yùn)，我過的很充實(shí)，也很快樂?！崩先说脑捄芷届o，但是有很多人落淚了。老人戰(zhàn)勝了命運(yùn)，他勇于奮斗，敢于奮斗，就是這種精神支撐著他！

天才與苦難總是分不開的，音樂大家貝多芬在喪失聽覺的情況下用牙齒咬著鐵棒聽音樂，這恐怕是有些人想也想不到的'。每次考試后大家都會(huì)驚嘆于那些“黑馬”們，殊不知其背后是多少個(gè)日日夜夜的挑燈夜戰(zhàn)，假如你改變不了環(huán)境，那么，你可以改變自己，而所需要的一種精神就是奮斗。

每次成功都源自其一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗這是一種可貴的人生態(tài)度，是一種寶貴的意志、品質(zhì)。為了不斷的走下去，我們必須奮斗，為了理想不低頭，不放棄，直到成功！

不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十五

夜色深沉，望向那唯一的光亮——一個(gè)火堆。發(fā)現(xiàn)除了跳動(dòng)的火星外，還有無數(shù)的黑點(diǎn)繞著火堆旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越近、越轉(zhuǎn)越近，最后被火焰吞噬。

近看，原來是數(shù)不勝數(shù)的飛蛾正前仆后繼地?fù)湎蚧鹧妗?/p>

“飛蛾撲火”——一個(gè)令人費(fèi)解的現(xiàn)象，“為什么飛蛾要以生命為代價(jià)去做無謂的傻事呢？”人們常會(huì)抱有這樣的疑問。

不過，可曾有人知：飛蛾，它是因?yàn)橛袎?mèng)想，所以為此而追求著。飛蛾它喜愛光明，熱愛光明。與人不同的是，它喜歡并執(zhí)著的追求。汗水劃過燃燒的火焰，失去生命的軀殼在夢(mèng)想的淬煉下變得堅(jiān)強(qiáng)。

人們常會(huì)想著：飛蛾便是飛蛾，沒有鳳凰的的本事。它是自取滅亡。要知道逃離了實(shí)際的思考而亦步亦趨會(huì)有什么好結(jié)果！被燒死是必然的結(jié)果。

但換個(gè)角度想想，人之所以有這種想法不正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭孙w蛾那般永不放棄的勇氣嗎？

誠(chéng)如飛蛾，它敢于邁出勇氣這一步。雖然它最終失敗，雖然這次失敗讓它投入死神的懷抱，但它還是勇敢的勝利者。只因夢(mèng)想是它的能量，點(diǎn)亮了它的光輝，讓它永不放棄地追尋，不懼怕烈焰的焚燒。

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不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十六

追夢(mèng)者，汗流浹背，但，他的生命卻熠熠生輝，因?yàn)?，他深信，從來都沒有放棄的理由。

——題記。

懵懂的孩童認(rèn)為，天是高的，地是遼的，海是闊的。他們?cè)鴩L試著去追尋天的頂，地的邊，海的際，卻又膽怯了，放棄了，這，就像曾經(jīng)的我。

曾經(jīng)，我也是個(gè)貪玩的小孩，對(duì)新鮮的事物充滿了好奇，那年暑假我家周邊的小孩開始流行滑輪滑，我的好奇心驅(qū)使著我也開始學(xué)輪滑。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。

一開始，我還不會(huì)滑，連站都站不穩(wěn)，卻總是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起來都不行，每戴著煩死人的護(hù)具在一個(gè)隱秘的地方，傴僂著身子，慢吞吞的向前滑動(dòng)。我總是心急，可越急越不成事，老爸卻耐得住性子，每天都陪我練。于是，憑著這股硬性的勁，我堅(jiān)持了一個(gè)月，腿也磕破了，腳腕也磨出水泡了，碎了。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄?！安粚W(xué)了，好難，腿好痛?！蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上，把頭埋在胳膊里，啜泣著，“那好，今天就西安蓮到這里，明天繼續(xù)。”老爸邊收拾東西，邊溫和地說?！拔乙院蠖疾粚W(xué)了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉(zhuǎn)頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子。“爸……我不學(xué)了行不？，我覺得……我，似乎不可能像他們一樣。”老爸還是一言不發(fā)的愣在那里。

許久，他開口說到：“那么……給你自己一個(gè)放棄的理由，讓你能停止這一切。”一陣清風(fēng)吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感。還真是有“明月松間照清泉石上流”的氣勢(shì)，一句話，如皎潔的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一顫，便沉默了，然后我靜靜地想，靜靜地想，嘗試著給自己一個(gè)放棄的理由，可，什么理由都想不出來，我反復(fù)地想：“為什么害怕失敗？放棄有理由嗎？2我和他們一樣，一樣的我們能做一樣的事?！薄鞍?，我要繼續(xù)?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)椤颐靼琢?，從來都沒有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信這一點(diǎn)的我，奮力地前進(jìn)，奔向成功，最終，我勝利了，開心的笑了。

今昔今日，那個(gè)難忘的夏夜已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，而那夜，那月光，那話語仍叫我記憶猶新。自那以后，每每想起那夜那景，我便會(huì)憶起老爸那句透徹心扉的話，每每想要放棄，我都會(huì)記起“從來都沒有理由放棄“，并繼續(xù)著當(dāng)初的決定——永不放棄。于是，當(dāng)我成功時(shí)，我很慶幸，我沒有放棄。

想給自己一個(gè)放棄的理由？那是不可能的！因?yàn)?，從來都沒有放棄的理由，只有想抓住夢(mèng)想與希望不放的人——這就是我的宗旨，我的誓言。

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不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十七

是的，我“坦白從寬”地老實(shí)交待，對(duì)于這種苦澀、艱苦的學(xué)習(xí)生活，我也感到十分厭倦，也想隨隨便便地學(xué)，知識(shí)拾得多少算多少?？墒牵业陌职謰寢尠l(fā)現(xiàn)我有這種思想，立即將我引回正途，朋友們也奉勸我，看著他們的一番苦心，我心里暗暗下定決心：斬荊棘，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋，決不能讓他們替我感到失望！于是，我開始實(shí)踐自己的承諾，腳踏實(shí)地的學(xué)，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈旳努力，終于考到了我稱心如意的成績(jī)，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。

在艱苦又充滿歡樂的學(xué)習(xí)生涯中，沒有不勞而獲的好事，唯有保持著一顆平常心和永不敗的信念，經(jīng)過一番磨練，遇困難，決不放棄，迎刃而上，自己便是成功者。

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不放棄膠囊（實(shí)用18篇）篇十八

不拋棄，不放棄，只要能夠堅(jiān)持，事情總會(huì)順心如意。

――題記。

畫畫比賽。

上星期我從唐老師那兒接了一個(gè)任務(wù)，在家里畫好一幅畫，拿去比賽。

一聽這消息，我就樂了起來，比賽?那簡(jiǎn)單，就讓我露一手給那些評(píng)委瞧瞧，他們肯定很驚訝，像這樣的畫居然出自一個(gè)年僅十歲的孩子!

想著想著，我高興地從柜子上拿出一盒彩筆，一蹦一跳地把畫紙安頓好，就開始構(gòu)思了。

明日復(fù)明日。

這次接到的題目是“陽光?成長(zhǎng)”，我就覺得這個(gè)題目不錯(cuò)，可是，不知是構(gòu)思不好，還是我懶的原因，每次到了畫畫的時(shí)間，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一句話：反正清明節(jié)放三天假，明天再畫也不遲。每天都這么想，結(jié)果，時(shí)間過得比我想象的要快，一晃，就到了最后一天。

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