別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇一

打開小窗，窗外一片寂靜，知了發(fā)出了響聲，像在呼喚誰。今晚的月亮很皎潔，天空灑滿了星星，星星一閃一閃的，不禁勾起了我的回憶，回憶到五年級的那節(jié)課，那節(jié)課讓我終身難忘，因為它給了我許多快樂。

那節(jié)課是岑老師上的，岑老師中等身材，是我們五年級四班的語文老師。

那天，上課的鈴聲一響，岑老師抱著一疊書走進教室，然后在黑板上寫上“玩沙子”這幾個字，又讓我們用這個題目寫一篇作文，我們你望望我，我望望你，不知如何下筆。岑老師見這樣，就把我們帶到操場下面，。來到沙子堆前，我們用疑惑的眼神望了望岑老師，只見岑老師說：“玩吧。”我們立即沖向沙子堆前，用它們蓋城堡，還有蓋房子，而且用泥沙玩過家家。大家玩得十分開心，男同學把鞋子脫下來玩，女同學脫下她們長筒襪裝沙子。大半節(jié)過去了，岑老師讓我們把手洗干凈，讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我，我望你，這一次我們就像吃了開竅藥似的，思路一下子打開了，不一會兒我們就完成了作文。

清風系不住流云，流云帶走了歲月。雖然我們在也沒有上過這樣饒有趣味的作文課，但是我不會忘記這節(jié)課的，因為它帶給了我快樂。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇二

星期五下午下雨了，同學們都垂頭喪氣，因為不能上體育課了，也正因為下雨，陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的課。

陳老師來到教室里，宣布今天要上一節(jié)室內(nèi)體育課，大家頓時都變得嚴肅起來。我們把書包和凳子擺好，迅速開始向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)練習。

小學生作文大全。

最有挑戰(zhàn)性的是腹肌運動，我們要把手撐在桌子上堅持10秒。到了第5秒鐘，我就快堅持不住了，手一直在顫抖，腳也快落地了。加油，堅持就是勝利!我在心里默默地為自己打氣。我熬過了漫長的五秒鐘，順利過了關(guān)。我的手壓得又紅又腫，上面還有深深的印記，做腹肌運動太辛苦，我累得快虛脫了。

最后一個環(huán)節(jié)是上、中、下游戲。老師說上，我們就站著把手高高舉起來;老師說中，我們就站好不動;老師說下，我們就坐在凳子上。陳老師很狡猾，一會兒說上，一會兒說下，有時候會一直說中。騙到了一大半同學，連我也差點中計。

在歡悅的《小二郎》歌聲中，這堂課也隨著結(jié)束了，它帶給我無限的快樂。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇三

我們的語文老師叫做張愛英，老師先給我們講了她的名字的由來。首先是姓氏了。姓在我們的名字里是非常重要的。所以我們要知道姓的來源。于是張老師就講了“張”姓的來源，老師是這樣說的：“張這個姓氏非常的古老西周時期就有了。那個時期打仗的主要武器是弓箭，負責制造弓箭的官員叫揮，是個能工巧匠，很有威望和地位。周武王就賜姓為張，后來一直流傳到了現(xiàn)在。”老師講了之后，同學們就對自己的姓氏產(chǎn)生了興趣。老師就布下了作業(yè)查查自己姓氏的來源。

姓氏是漢字，而漢字又是我們中華民族的魂寶，所以老師接下來講的就是漢字對我們的重要性，還講了是誰統(tǒng)一了漢字，才能在印度、巴比倫、埃及都沒落的時候，我們中國還屹立不倒。是秦始皇，我們同學直接喊出了名字。老師跟我們講，我們在講到秦始皇的時候必須要尊敬，因為是秦始皇統(tǒng)一了國家，統(tǒng)一了漢字，統(tǒng)一了貨幣，可以說沒有他就沒有我們的今天。老師說的很激動，我們同學們感到很自豪。

下課時間快到了，同學們都很不舍得。這節(jié)課，我們知道了很多新鮮事，第一嘗試這種亦師亦友的上課方式，所以我的題目是新鮮的語文課。

期待下次上課。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇四

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的別開生面的一堂課六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一次語文課是由我們的代課老師給我們上的，那節(jié)課老師給我們講的'是“怎么寫好一篇動作文章”。因此，老師在未告知我們發(fā)生了什么的情況下，突然一陣風似的“破門而出”，然后又風風火火的快步走了進來，問我們：“誰知道我剛才進來的時候，先邁的哪只腳？”我們剛才被老師的突發(fā)狀況給嚇傻了眼，根本沒有認真看，哪里會知道老師剛才進來時先邁的哪只腳。接下來，我們干脆猜了起來，班里議論紛紛，“左腳？”“不對，不對，是右腳。”“不對，就是左腳……”然后，不知哪位“英雄”站了起來，大聲說：“是左腳。”老師搖了搖頭，全班便一口同聲的大喊“是右腳！”老師微笑著點了點頭。老師的這一舉動，讓我知道了：要想寫好一個人的動作，一定要認真細致的觀察。

我從來沒有遇見過性格這么火爆的老師。這是我從一年級以來上過的最生動、最有趣的一節(jié)課，這節(jié)課發(fā)生了太多太多我沒有想到的事情，如：我沒想到老師會親自“上陣”為我們做動作，會讓我們即興說口頭作文等等。課上發(fā)生的這一系列的事，都太讓我驚訝了，這真是“有史以來”我上的最別開生面的一堂課呀！

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇五

昨天我們玩搭房子，我們搭的是印度的泰姬陵。

開始搭了，我們一個人挖洞，一個人拼……好不熱鬧。組長分配好我們的工作，原先，我們還井井有條地做自己的，后來，我們變得手忙腳亂的。木頭斷了，房頂壞了，房子歪了，張若初干脆不做了，轉(zhuǎn)過去坐在椅子上看書。我們繼續(xù)搭。我們看了看說明書，59號對應(yīng)59號，109號的對應(yīng)109號，87號的對應(yīng)87號……啊，泰姬陵總算搭好了，我說。泰姬陵好像聽懂了我的話似的，要和我造反?下面底部的零件全部嘩嘩嘩地落下來了。我們只得重新搭一次。

我們把好弄的先弄上去，不好弄的先不弄。好弄的弄好了，不好弄的也在弄了。這個太粗了，用砂紙重新磨一下。磨好了，來試一下可不可以用吧。我們齊心協(xié)力，終于把木頭按了進去。后面還有好多個呢，我們一起按吧。“我也來!”張若初說。我們說“好”，于是我們又開始把木頭按進去，可是總有一個按不進去。王老師走來，對我們說按不進去就別按了，我們也只好不按了。

我們的泰姬陵好了，我看了看別人的，有天安門，黃鶴樓……。

老師點評：哇!讀了你的作文，仿佛看到了那一幕拼、組、裝的情形，特別靈動傳神，好棒。

作者|四年級周妍墨。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇六

今天中午我們班到外面去欣賞銀杏了，這是一節(jié)與眾不同的語文課。

在路上我們眺望遠處的銀杏，銀杏高大魁梧，到處都是金光閃閃的，過了一會兒我們到達了目的地，頓時我看見銀杏的葉子為大地換上了金黃色的大衣，這是我想到了《笑貓日記》里的銀杏是不是也是這樣美麗呢？這么好的景色，我們可不要浪費了，這真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”這里還有一位叔叔在同于我們一起欣賞銀杏，他還在自拍，叔叔看見我們玩的很開心，所以他為我們拍了幾張照片，我想：“他一定想拿回去做紀念吧！”我的目光落到了對面，一顆顆銀杏矗立在大地母親的懷里，陽光照耀著銀杏，風拂過銀杏葉，銀杏葉上閃著金光，我站在這里仿佛站在天堂中，讓我盡情享受著大自然的美麗吧。于是，我彎下腰小心翼翼的拾起兩片銀杏葉裝在兜里，同學們站在小道里，從近看同學們仿佛站在林蔭小道上，兩旁的'銀杏像戰(zhàn)士守護著同學們，同學們的臉上洋溢著天真的笑容，該拍照了，同學們爭先恐后的想讓老師為自己拍一張照，開始了，我生怕落掉了我，所以我一個勁地往前擠，我手里擺著一個“v”的形狀，臉上帶著微笑。

現(xiàn)在的銀杏有微綠的，也有金黃的，因為銀杏到了秋天就會逐漸變黃，銀杏的形狀像扇子一樣，有的微像心形。銀杏上還可以寫字。

今天是開心的一天，也是讓我難以忘記的一天。同學們依依不舍的離開了這里，返回了學校。

通過這次的活動讓我明白一個道理：不是什么東西都能在課堂上學到的，在大自然學習也可以收獲東西。這是一節(jié)別開生面的語文課。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇七

清晨，太陽照進了我的小床上，我睜開朦朧的雙眼。窗外，空氣清新，一陣陣微風給炎熱的夏天增添一絲絲涼意。

十點整，我準時去上英語課，課堂上我們用了大約一小時的時間就完成了今天的學習任務(wù)，老師說我們表現(xiàn)得非常好，就帶我們玩游老師扔氣球，看誰先用頭頂?shù)秸l就贏，但不能出界。

游戲開始了，我們女生隊派的.是張一帆，男生隊派的是姜科堯，他們倆摩拳擦掌，自信滿滿的，就似是士兵上戰(zhàn)場一樣站到了圓圈里。老師讓他們個給對方方一句狠話。只見張一帆瞪著大眼睛，長著大嘴巴，惡狠狠地說：“來吧，自己認輸吧。”但姜科堯也不甘示弱，手攥拳頭，身體向前探著，神氣十足的說：“我不會輸，只會贏。”“預備、開始。”隨著老師的一聲口哨聲，他就把球拋到了空中。“加油，加油……”我們女生隊的吶喊聲一浪高過一浪，張一帆縱身一跳，就頂?shù)搅饲颉：秒U！球差點被對方頂?shù)健皔eah！我們贏了，我們贏了。”我們這邊歡呼雀躍。“連個女生都比不過，算什么男子漢。”黃老師譏笑到。姜科堯也垂頭喪氣的回到了座位上。第二輪開始了，他鼓足勇氣又上了，這次，我們派的是譚雨軒。老師一扔球，姜科堯就一跳，一下子就頂住了球。“姜科堯，好樣的！”男生那邊傳來了歡呼聲。

大家一起參與活動、一起大喊是那么開心！這真是一節(jié)有趣的課！

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇八

我的語文課老師是王老師，有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁，我們充分地準備了一個星期。

這一天終于到來了，教室后面來了很多老師，同學們可緊張了，首先是兩名同學去一起演講，可以看出來他們的臉上很緊張，但是眼神中又能看出他們表演的欲望，他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩，表達了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個同學去表演了,她們表演的.是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽了，我都入迷了。

終于輪到我表演了，我是第四個上臺表演的同學，我表演的節(jié)目是通過我的繪畫憶家鄉(xiāng)。我的畫描繪的是家鄉(xiāng)的風景，給大家介紹我的家鄉(xiāng)，我的爺爺奶奶，還有我對家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。剛上臺的時候我緊張了，不過我想，我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象，我小時候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路，只要一下雨，再被汽車壓過，就會留下痕跡，每想起家鄉(xiāng)，我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了，我成功完成了任務(wù)。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇九

星期三下午老師神秘地對我們說：“現(xiàn)在正是復習階段，你們累不累呀？想不想輕松一下？”“想！”同學們異口同聲地說。“老師怎么個輕松法呀？”同學們疑惑不解。“嗯……嗯……這個嘛……”老師賣起了關(guān)子，“為了緩解一下學習的壓力，放松一下緊張的情緒，我宣布星期五晚上七點在班級微信群里開個聯(lián)歡會。黃鎵擔任主持人打頭炮。”“哇！太棒了！”教室里爆發(fā)出熱烈的歡呼。

同學們都積極準備節(jié)目，迎接聯(lián)歡會的到來。星期五晚上我早早地吃完飯進群等待著，七點整激動人心的時刻到了，主持人黃鎵清脆動聽的開場白拉開了聯(lián)歡會的序幕。首先上場的是我們班的“小百靈歌手”孫銘哲，一曲《讓我們蕩起雙漿》頓時掀起了聯(lián)歡會的高潮，同學們自告奮勇表演節(jié)目。節(jié)目可真不少，有唱歌、舞蹈、猜謎語、講故事、詩朗誦、跆拳道表演、小笑話等。郭楠同學用一種“南腔北調(diào)”的怪聲講了一個笑話，逗得我們哈哈大笑，我忙給他發(fā)了一個狂笑的.表情。

我最喜歡曹睿的胎拳道視頻表演了。點開視頻只見曹睿身穿潔白的跆拳道服裝，一會向前出拳，一會高抬腿踢向一側(cè)，一會半蹲，一會跳躍。嘴里還不時發(fā)出“哈、哈”的喊聲。那一招一式力度十足，真是有模有樣。看得我又佩服又羨慕，引來大家的掌聲陣陣，連連點贊。

正當我們玩得高興時，主持人提議讓老師表演一個節(jié)目。大家一致贊同，在同學們的一再邀請下，老師為我們表演了脫口秀，模仿山東人的口音播報了天氣預報。那內(nèi)容、那語氣、那聲調(diào)引得大家捧腹大笑。我還真是頭一次聽到這么有趣、可笑的天氣預報。同學們點贊的、鼓掌的絡(luò)繹不絕。聯(lián)歡會高潮起伏、歡聲笑語，大家都沉浸在歡樂的海洋中。

轉(zhuǎn)眼結(jié)束的時間到了，大家都不舍離去。這次別開生面的聯(lián)歡會不僅消除了同學們復習中的疲勞，放松了心情，還為學習增添了動力，更讓我們感受到了快樂。這真是一次有趣的“狂歡會”！

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇十

1月23日就是20xx年的新年了，所以我爸廠里就舉行了熱鬧的新年聯(lián)歡會。我呢，自然就成了唱歌表演嘉賓嘍！晚上，我?guī)椭职衷O(shè)計了會廳的裝飾，媽媽把準備好的主持稿交給了一個能說會道的員工當主持人，等一切準備就緒，廠里員工已把大門擠得水泄不通，不一會燈紅酒綠的會廳就變得門庭若市。聯(lián)歡會開始了，這里有很多活動：抽獎、唱歌、表演、致詞等等，令我印象最深的是抽獎活動。一位主任給我們每人發(fā)一個號碼牌，然后誰對上了主持人所摸到的號碼就算中獎了。首先要產(chǎn)生的是三等獎，主持人拿起紅色的箱子搖了搖，小心翼翼地將手伸到里面摸摸東，摸摸西，下面的人都伸長脖子緊盯住他的手，好不容易摸出一個來，但他又來了個慢動作，真是吊足了胃口，他看了號碼后，臉上露出了狡黠的笑容說：“是一把掌”。什么一把掌，大家面面相覷，百思不得其解。我靈機一動，“對，是5，”我一拍腦門說。大家聽了我的話，都點頭稱是。拿5號牌的員工控制不住喜悅，跑上領(lǐng)獎臺，一口氣喝了一大杯啤酒，然后得意洋洋的抱著一條又肥又大的棉被激動地回到座位上。像這樣的獎抽了10來個。

接著是二等獎，禮品是一個電壓鍋，摸獎的是一位勤勤懇懇的工程師。一些家庭主婦都翹首以待，希望那個幸運會落到自己身上。最后，8號、34號、61號、50號、49號拿走了這5臺令人羨慕的電壓鍋。

然后抽一等獎時刻到了，一等獎的禮品是三星韓國進口手機閃亮登場了。抽獎的是位副總經(jīng)理，他不慌不忙地走上領(lǐng)獎臺，一把抓起紙箱晃了好幾下，邊搖邊說：“為了公平。”然后摸出一張薄薄的紙條，但象征幸運，等展開紙條，周圍的空氣仿佛凝固了，會廳里雅雀無聲，大家的眼睛都緊盯著紙條。一個聲音：“48號！”打破了會廳的沉寂，獲得者是一位女員工，她高興地連蹦帶跳地“跳”上了領(lǐng)獎臺，激動地說不出話來。還有一個一等獎的名額，究竟會是誰呢？大家議論紛紛。“37號。”一個宏亮地聲音把大家嚇了一大跳。獲獎的人在掌聲的簇擁下上了領(lǐng)獎臺，他的和和副經(jīng)理緊緊握在一起，久久不能放開。副經(jīng)理又把手機捧在胸前，過了一會兒再遞給獲獎?wù)撸瑐z人繼續(xù)握手，會廳里掌聲雷動，多么激動人心地場面啊！

希望明年也能再開一個聯(lián)歡會，我一定會獲獎的！呵呵！

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇十一

太陽落山了，天逐步地暗了暗了下來。過了一會兒，東邊的山頭發(fā)出了玉玉的銀光，不知什么時候，月亮露出了小半邊臉，接著，月亮出現(xiàn)在了山頭了。我高興極了！月亮好像背著什么重擔似的，一縱一縱地往上爬。

最后，她終于沖破了黑云，高高地掛在深藍色的夜空中了。

月亮好像一個光芒四射的盤子，月光如流水般的傾瀉下來，仿佛滑過一曲悅耳的笛聲，讓地上銀銀的。玉玉的。使人愉快極了！

就在這時，一朵白云飄了過來，想遮住月亮美麗的臉龐和她那皎潔的月光，但月亮立刻從云的縫隙射出了銀白的月光。最后，云輕輕地飄走了，夜空中就只剩下了一輪美麗的圓月和幾顆星星。

這時，媽媽叫了一聲：“大家快來吃月餅啊。”我就走了過去，一邊津津有味地吃月餅，一邊欣賞美麗的月亮。

今天，我不但吃了好吃的月餅還看見了美麗的月亮，我開心極了。今天真是個開心的中秋節(jié)啊！

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇十二

今天作文課上，我們玩了一次夾珠子游戲，它可好玩了。

游戲開始了，王吳易瞄準了一顆珠子，用力一夾，珠子就被夾起來了，她小心翼翼地把那顆珠子放到籃子里。可是，涂騰他急急忙忙地夾起了一顆青少年了了，可是那顆珠子像一個不聽話的娃娃似的，從他的手中逃脫了，嘀嘀嗒嗒地跳起了舞。涂騰用手一抓，把那顆珠子捉到了籃子里，他又趕緊去夾另一顆珠子，把他放到了籃子里。在下面觀看的同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有的伸長了脖子，有的站到了椅子上，還有的小聲地喊：“加油，加油！”生怕驚到了比賽的同學。

第二輪開始了，劉楊樂夾起一顆珠子，手一滑那珠子一閃，滾到了地上，下面觀看的同學們長嘆一口氣：“唉，我們這次輸定了。”涂騰說：“別灰心，慢慢來。”他終于夾起了一個珠子，結(jié)果王吳易夾了26個，涂騰夾了21個，劉楊樂夾了5個，王尹夾了28個。

從這個游戲中，我懂得了做事要專心，不能三心二意。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇十三

上個周末老師宣布了一個驚人的信息，這個信息讓我興奮又激動的一晚上睡不著覺。那么這個消息是什么呢?原來，老師讓我們用自己的方式來表達自己的思鄉(xiāng)之情。我思來想去，最終決定我要畫畫。

首先，我決定打開媽媽的手機，用百度查出關(guān)于思鄉(xiāng)的手抄報，雖然不是自己創(chuàng)造，但選也花了我好長時間。用媽媽的話來說就是，畫畫我倒是用的.時間不長，但全用到選上了。最后，東挑西揀，我最終選擇了一幅又難又好看的畫。畫的過程比較簡單，就是比著原作的畫畫就好。

過了幾天，終于到了老師說的那節(jié)課，因為節(jié)目太多，我抱著僥幸的心理認為不會叫到我，所以只是草率的準備了一下。但千算萬算，怎么也沒算到真的會叫到我。我的大腦幾下子蒙了，直到同學們給我讓道、提醒我是才反應(yīng)過來。我邁著沉重的步伐走到了教室中央。自我簡介后說：“我的畫畫不太好，重要的是內(nèi)容......”當時我的畫還沒有展開，說到了一般看老師打手勢向我示意把畫展開，我看懂了，慢慢地把畫展開，展開后我驚訝地我發(fā)現(xiàn)，畫上被我捏過的地方有點濕，我這才反應(yīng)過來，我的手心發(fā)汗了。演講完，我想逃跑似的回到了座位。一回來，同桌就嚴肅的對我說：“你的‘課前準備’被老師看到了.“聽到這句話我的半邊心都涼了。

雖然我這次表現(xiàn)不怎么好，但是我相信以后我在努力一定會更好。

別開生面的勞動課六年級（優(yōu)秀14篇）篇十四

在近一個月的時間里，我們班眾多運動健將們都在刻苦訓練。這些都是為了今天的4月26號，也就是一年一度令我們盼望已久的運動會。

隨著李校長鄭重并鏗鏘有力的宣布運動會的召開，便想起了激情澎湃的《運動員進行曲》。場上彩旗飄飄，陽光明媚，不禁讓所有人熱血沸騰，我更是激動不已。第一個項目60米跑步便有我的份，我鎮(zhèn)定地來到檢閱處，望著身旁個個都是久經(jīng)沙場的精英，這種高手如云的場面讓我心里沒了譜。到了比賽場地，做好了熱身運動，便輪到我們這一組。我兩腳分開，屈膝半蹲，一手后擺，眼睛死死地盯著前方，耳朵仔細地鎖定聲音。“呯”!隨著一聲清脆的槍響，我們像一群脫韁的野馬，拼盡全力沖了出去。五(6)班的吳標，一馬當先，像足下生風似的。其他人也都奮力追趕，我更是不甘示弱，使勁擺動著雙臂，雙腳像兩只靈活的小棒槌，急速地敲打著地面。但勝負已定，其他同學都比我快，我用盡畢生氣力，奮力前追，但還是最后一個沖過終點。我垂頭喪氣地回到教室，同學們都起嘴八舌地安慰我。頓時，我感到了一種不可名狀的快樂，立刻把剛剛的不愉之事拋到九霄云外。

很快就是400米賽跑了，我們班的大將鄒劉森當然不會錯過這個大顯伸手的好機會。只見他胸有成竹，毫無畏懼上了場。“呯”!在這千鈞一發(fā)的時刻，鄒劉森毫無意外的當上了領(lǐng)頭羊。在相當于2圈的400米，運動員們像離弦的箭沖出起跑線，第一圈時，鄒劉森與第二名宋瑞哲相持不下。但到了第二圈時，鄒劉森耐力十足，而宋瑞哲體力不支了，我們拉拉隊聲嘶力竭地喊道：“加油!鄒劉森!加油!”響徹了整個云霄，充滿了每個角落。鄒劉森聽到我們的吶喊聲，更是有渾身使不完的勁兒，與第二名的距離越來越遠，終于，他第一個沖到終點，我們立刻升起大拇指，贊嘆不已。

我們班還有許多人拿到了名次，為班爭了光。就這樣，運動會在一片片吶喊聲、歡呼聲中結(jié)束了，真是讓人難以忘懷!

有句話說得好：勝不驕，敗不餒。我從今以后一定要加強體育鍛煉，爭取在下一次運動會中取的好成績，為班爭光!