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吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:影墨

優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

有一天,狐貍到它的朋友長(zhǎng)頸鹿家去做客。它看到長(zhǎng)頸鹿家里有一棵葡萄樹,滿樹的葡萄都熟了,香氣撲鼻,便賴著不肯走了。

每天晚上,等長(zhǎng)頸鹿睡著以后,狐貍就悄悄地下了床,爬到樹上,偷吃幾個(gè)葡萄。

這樣,樹上的葡萄越來(lái)越少了,長(zhǎng)頸鹿猜想是狐貍偷吃的,但又不好意思明說(shuō)出來(lái),便想了一個(gè)辦法。

一天早晨,它對(duì)狐貍說(shuō):“葡萄老是被人偷,你看該想個(gè)什么辦法呢?”

“這好辦!”狐貍說(shuō),“你在樹上放個(gè)夾子,小偷一來(lái)就別想逃了?!?/p>

一聽,正中下懷。它立刻到市場(chǎng)上買來(lái)一只夾子,爬上樹去就放在了一根結(jié)滿了葡萄的樹枝上。

“掛那兒不好!”狐貍說(shuō),“應(yīng)該掛在沒有葡萄的樹枝上,這樣不容易被小偷發(fā)覺。”

“好!你講得有道理?!遍L(zhǎng)頸鹿真的把夾子掛在一根沒有葡萄的樹枝上了。但等狐貍一離開,又悄悄地把夾子移到了結(jié)滿葡萄的樹枝上。

晚上,等長(zhǎng)頸鹿睡著以后,又躡手躡腳地爬起來(lái)偷葡萄了。它暗想:

“這個(gè)長(zhǎng)頸鹿真笨,怎么能把夾子放在沒有葡萄的樹枝上呢!今天晚上,我又可以美美地吃一頓了?!?/p>

但它萬(wàn)沒想到,剛爬上那根結(jié)滿葡萄的樹枝,就聽見、“咔嚓”一聲,被夾子夾住了。

狐貍動(dòng)又不敢動(dòng),叫又不敢叫,只得在葡萄樹上掛了整整一夜。

小故事有大智慧:狐貍因?yàn)樨澇远艿搅怂鼞?yīng)有的懲罰,這個(gè)故事告訴我們:做壞事最后終會(huì)自食其果。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

錢鐘書先生在他的小說(shuō)《圍城》里寫道:“天下有兩種人,譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留到最后吃?!罢绽谝环N人應(yīng)該樂(lè)觀,因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀,因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實(shí)卻恰恰相反,因?yàn)榈诙N人還有希望,第一種人僅有回憶。

吃葡萄的.故事蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理,人的一生恰似吃葡萄的過(guò)程。

記得初中時(shí)有兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)是農(nóng)民的兒子,從小就失去了父母,與年邁多病的奶奶相依為命,每天步行十余里上學(xué)。面對(duì)貧困,他不甘沉淪;面對(duì)逆境,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)他考上了大學(xué),畢業(yè)后又通過(guò)了全國(guó)律師資格考試,成了省會(huì)有名的律師,并自辦律師事務(wù)所。另一個(gè)是鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子,從小就享受榮華富貴,整天只知吃喝玩樂(lè),游手好閑,初中畢業(yè)后招工進(jìn)了工廠,后來(lái)由于企業(yè)破產(chǎn)下了崗,生活日見困頓。農(nóng)民的兒子有出息,是因?yàn)樗紫瘸缘氖恰皦钠咸选?,把好的留到了最后;而鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子每況愈下,因?yàn)樗贻p時(shí)就已經(jīng)把“好葡萄“吃完了。

大凡年輕時(shí)屢受挫折的人后來(lái)都很幸運(yùn),因?yàn)樗麄兠鎸?duì)挫折必須獨(dú)立思考,鼓起勇氣,然后戰(zhàn)勝它。而那些年輕時(shí)運(yùn)氣一直很好,或者一開始就在溫室里長(zhǎng)大的,到了五十歲左右時(shí)遇到困難,便仿佛是災(zāi)難臨頭,以至在挫折面前束手無(wú)策,從頭開始又為時(shí)已晚。

有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)就笑得最好?!俺云咸训淖罴逊椒☉?yīng)該是:先挑最壞的吃,把最好的留到最后。英國(guó)哥爾斯密說(shuō)過(guò):“人生最大的光榮,不在于能屢敗屢起?!巴ㄟ^(guò)自己的努力,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得最后的成功,這才是完美的人生。

3葡萄。

那次,我與妹妹兩人相對(duì)而坐,一起吃起葡萄來(lái)。我們倆吃葡萄的方法迥然不同:我是先吃大的,再吃小的,順序是先大后??;妹妹是先吃小的,后吃大的,順序是先小后大。

我們倆一邊吃著葡萄,一邊有說(shuō)有笑。

突然,妹妹停止了下來(lái),不再吃葡萄了。她望望她那串,再看看我這串。嘆氣說(shuō):“我實(shí)在是太倒霉了!姐姐你每次都是吃其中最大的,最飽滿的那一顆,而我,每次都是吃其中最小的,最酸的那一顆。哎,真是郁悶啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沉思了一會(huì)兒,放下手中的葡萄,說(shuō)到:“你的確說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò),可是,如果你能換一個(gè)角度來(lái)看待它,你或許會(huì)有其它不同的看法。”妹妹用手托著下巴問(wèn)道:“要換一個(gè)角度看待,那換什么的角度來(lái)看待它呢?”我清了清嗓子,說(shuō):“這個(gè)嘛,其實(shí)很簡(jiǎn)單。你剛剛是從吃下去的角度來(lái)看,如果從剩下的角度來(lái)看,則會(huì)大不一樣。我雖然吃得是其中最大的一顆,但是桌上深下的葡萄卻是越來(lái)越小。你則不然,你雖然吃的是其中最小的一顆,但是你桌上剩下的葡萄卻會(huì)越來(lái)越大,越來(lái)越甜。這跟我們的學(xué)習(xí)一樣,剛開始如果我不想去吃苦、去努力學(xué)習(xí),日子或許過(guò)得非常的舒適,可是,越到后來(lái),路上卻越是布滿荊棘。而你和我不一樣,剛開始,你或許是困難重重,可是當(dāng)你到了后面,你會(huì)越來(lái)越順利,路將會(huì)變得越來(lái)越平坦,不再坎坷。

妹妹聽后,一下子恍然大悟,“撲哧”一聲笑了。

其實(shí)不單單是學(xué)習(xí),我們的生活也同樣如此,可以從不同的角度去看它,看到不同的方面。樂(lè)觀的人會(huì)認(rèn)為生活是快樂(lè)的,是豐富的,是美好的,而悲觀的人卻認(rèn)為生活是乏味的,是無(wú)聊的,是黑暗的。不同的人對(duì)待生活也是不同的。雖然生活之路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,但是同樣應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)它,最終通過(guò)自己的努力去戰(zhàn)勝它。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

有一次吃葡萄,媽媽一串,我一串,我先吃大的,而媽媽先吃小的。我倆邊吃邊看電視,起先我覺得這葡萄很甜很甜,每一顆都吃得津津有味,媽媽卻慢慢地吃。電視看完了,葡萄也只剩下最小幾顆了,我隨手拿了一顆塞進(jìn)嘴里,“嘶!怎么這么酸哪?”媽媽也吃了一顆:“哪有這么酸嘛,挺正常的呀。要不我和你換吧,這里有大的。”我這下才明白,原來(lái)媽媽一向是吃小的,已經(jīng)被酸習(xí)慣了,而我一直在吃甜的,稍微有一點(diǎn)酸,我就受不了。習(xí)慣了苦的味道,吃到甜的就會(huì)覺得特別甜。

我好想突然明白了一些道理,媽媽卻笑笑說(shuō):“傻孩子,其實(shí)吃葡萄不在于大小,不在于酸甜,關(guān)鍵是在于人的心情。我現(xiàn)在看到你這么乖,這么懂事,吃什么葡萄都是甜的,如果哪一天你不乖,或者我身體不好,再甜的葡萄也是酸的,也是苦的?!?/p>

原來(lái)生活就像是吃葡萄,酸甜是由自己來(lái)定的。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

伊索寓言有這樣一則寓言,狐貍夠不著高架子上的葡萄,所以自我解嘲或許這葡萄還是酸的呢。說(shuō)完就搖著尾巴走開了。

由此看來(lái),我們往往在得不到某樣?xùn)|西時(shí)總是這樣對(duì)自己說(shuō),然后就不再去嘗試,而去追求另一樣?xùn)|西了。因此,錯(cuò)過(guò)了那個(gè)所謂的酸葡萄。但事實(shí)上,我們根本不知道那個(gè)酸葡萄是酸是甜,卻只因?yàn)槌圆坏蕉艞壛恕?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绻赃@種吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的心理做事,肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)很多很多絕好的機(jī)會(huì)。例如說(shuō)應(yīng)聘,如果抱著著這種心理,自認(rèn)為這個(gè)公司競(jìng)爭(zhēng)太激烈,哪個(gè)公司太難考了,因此就不去爭(zhēng)取,機(jī)會(huì)就會(huì)從你身邊溜走。在那個(gè)寓言故事里,其實(shí)以那只狐貍的頭腦,完全可以吃到葡萄的—跳起來(lái)扯下葡萄、爬上木樁摘下葡萄。但狐貍卻沒有這樣做,他感覺自己不夠高無(wú)法跳上去夠到葡萄,就認(rèn)為葡萄還是酸的,于是就走開了。我們又是不也正是如此嗎?某某考不上名校就說(shuō)那所學(xué)校不好,比賽競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人,就說(shuō)獎(jiǎng)品太寒磣……正因?yàn)橛辛诉@種心理,才會(huì)導(dǎo)致自己的上進(jìn)心被自己消磨掉了,上進(jìn)心被消磨掉了,自然就會(huì)感覺目標(biāo)很難得到,于是就只好放棄。在古代,自古都是英雄愛美人,為了抱得美人歸,人們才會(huì)去”英雄救美”,才會(huì)去爭(zhēng)當(dāng)英雄??!那我們就理應(yīng)試試吃不到葡萄說(shuō)葡萄甜,把目標(biāo)看成美好的,絕對(duì)成功的,也就有了去爭(zhēng)取的力量。

為了吃到葡萄,為了達(dá)到目標(biāo),找一個(gè)”葡萄甜”的理由吧!

……。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

兩個(gè)人同吃葡萄,a君每吃一粒,都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃。我覺得a君可能覺得最大最好的不吃很浪費(fèi),快爛了的就算扔掉了也不浪費(fèi),而且如果不好的.葡萄吃進(jìn)去就會(huì)拉肚子。大的葡萄口感很好,如果a君自私地把大的葡萄都給自己吃,把小而不好的給別人吃,那我覺得a君的做法是錯(cuò)的,因?yàn)槿魏魏玫臇|西我們都要懂得分享。我想對(duì)a君說(shuō):“你不能太自私了,要大方一點(diǎn)!”

b君則不然,他總是挑最小最不好的先吃,我覺得b君是一個(gè)節(jié)約糧食的人。他讓自己吃又小又不好的葡萄,給別人吃又大又好的葡萄,他更是一個(gè)愿意先苦后甜的人,一個(gè)對(duì)別人很大方的人。我想對(duì)b君說(shuō):“b君,你也要吃一點(diǎn)大的,有福同享!”

總之,我們做任何事情不能太自私,但也不要太委屈自己。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

葡萄的顏色十分多彩。站在高處眺望。只見,一嘟嚕,一嘟嚕地掛在綠葉上,有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了!

我從葡萄架上剪下幾串大葡萄。二十幾個(gè)葡萄緊緊的荷包在一起,好像在說(shuō):團(tuán)結(jié)就就是里量!

如果,摘下一粒葡萄放在嘴里,輕輕咬一口,?。√鹆?,真就是另人流連忘返!

??!我愛你葡萄!

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吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

今天下午,我獨(dú)自一個(gè)兒在家做暑假作業(yè)。我一口氣一下寫了好多張,感覺到很累,正在這時(shí)候,爺爺來(lái)敲門。我急忙打開門,呀!爺爺送來(lái)很多葡萄,我高興極了!于是,爺爺馬上給我洗了一大盤珍珠似的葡萄,我就迫不及待的吃了起來(lái),真好吃,一顆顆香甜可口。

正吃著,突然想起了我家的葡萄樹,它因?yàn)樯x了,所以沒結(jié)出葡萄,以后我一定要好好管理它,經(jīng)常給它澆水,給它施肥,讓它茁壯成長(zhǎng)。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

話說(shuō)上一次狐貍沒吃到葡萄,感到很不高興,便說(shuō)這葡萄是酸的;可是這引來(lái)了動(dòng)物們的議論。其中老狼就說(shuō),“狐貍這家伙沒能耐吃到還硬說(shuō)葡萄不好,這個(gè)皮可真夠厚的。"其他動(dòng)物也議論紛紛,話題集中在一起就是狐貍連摘葡萄這種簡(jiǎn)單的事都做不好,還亂找借口,整個(gè)一個(gè)傻冒。狐貍聽到了這些言語(yǔ),感到非常氣惱,他決心用實(shí)際行動(dòng)來(lái)封住他們的嘴。但是狐貍這次并沒有急于求成,它先來(lái)到葡萄樹下,看了看地形,很高,而四周空無(wú)一物;爬上去是不可能的,用棒子摘吧,又沒這材料;如何才能抓到這美味的葡萄呢?狐貍想了想,我還缺些什么呢?我是不是應(yīng)該備足一些材料再來(lái)摘取呢(不管它是否是偷,現(xiàn)在只討論狐貍的思維方法),想罷,狐貍就回去準(zhǔn)備了,并沒有象上次一樣去摘葡萄。

通過(guò)這個(gè)事件,我們并不談?wù)摵偸欠裾搅似咸?,而是討論狐貍在第一次失敗的原因就是太急了,而沒有分析周圍的環(huán)境中是否有成功的因素;而第二次狐貍就改變了思維,在無(wú)條件時(shí),它選擇了先退一步,并不急于求成;而是等待條件成熟;這說(shuō)明狐貍變聰明了,不是力所能及的事不蠻干,慢慢尋找時(shí)機(jī),來(lái)增加成功率。其實(shí)人世間也莫不如此。同是吃葡萄,a君每吃一粒都是從中挑最大最好的吃,b君則不然,他總是挑最小最不好的吃。

a君先從大的吃,往后越吃越小,最后吃最小的、味道最差的,結(jié)果a君的心情越來(lái)越糟,而b君截然相反,越吃越大,味道也就越來(lái)越鮮美,心情也越來(lái)越好。同是吃葡萄,卻是兩種不同的體驗(yàn),得到兩種不同的結(jié)果,這充分說(shuō)明做同樣的事情,用不同的方法做到的結(jié)果也會(huì)不一樣。

像a君那樣,看事情不長(zhǎng)遠(yuǎn),最終導(dǎo)致出現(xiàn)不好的結(jié)果。古時(shí)候,晉國(guó)想攻打虢國(guó),就得向虞國(guó)借路,虞國(guó)貪圖晉國(guó)獻(xiàn)上的寶貝,借路給了晉國(guó),晉國(guó)滅掉了虢國(guó),回來(lái)時(shí)順便滅掉了虞國(guó)。虞國(guó)為了眼前的一時(shí)利益而導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡,說(shuō)明了只顧眼前,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)終究會(huì)有可悲下場(chǎng)。

相反的看事情要看的長(zhǎng)遠(yuǎn),就會(huì)有好的結(jié)果的呢。在生活中不分輕重緩急,先做容易的事,而不管重要的事,會(huì)導(dǎo)致容易的事做了,意義也不大;重要的事不做,而影響未來(lái)的生活。再如學(xué)習(xí)中只做容易的選擇題,而不做較難的大題,這樣只會(huì)使問(wèn)題越積越多的,成績(jī)就更可想而知了。所以,我要向b君那樣把事情看的長(zhǎng)遠(yuǎn)些,不要為不好的結(jié)果埋下隱患。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

爸爸媽媽帶我去葡萄園摘葡萄。一到葡萄園,我大吃一驚,這里居然有那么多的葡萄?。≡谝粋€(gè)棚子里,葡萄園的園丁正在裝葡萄,一串串的,我都迫不及待地想去摘那么甜的葡萄了,便順手摘了一顆往嘴里送。媽媽急忙制止了我:“洗洗再吃,沒見葡萄皮上白白的粉么?那可都是農(nóng)藥,吃了要中毒的?!薄昂秒U(xiǎn)啊!”我趕緊把快到嘴的葡萄扔掉。一旁的工人連連擺手說(shuō):“不是農(nóng)藥,不是農(nóng)藥,我們這里都是綠色種植,不打農(nóng)藥的?!?/p>

哎,該聽誰(shuí)的好呢?

同我們一起來(lái)的農(nóng)科所張叔叔微微笑道說(shuō):“其實(shí),葡萄皮上這白色的物質(zhì)叫做”果粉“,是保護(hù)葡萄的,許多的果實(shí)都有類似的果粉,比如冬瓜。所以,果粉越多,也就表示這葡萄就越好吃。但是”果粉“的主要成分是石灰質(zhì),吃了對(duì)人體也是有害的。所以,吃葡萄前最好把葡萄皮上的果粉洗去,在洗的時(shí)候水里擠點(diǎn)牙膏,可以更有效地去除石灰質(zhì)的果粉。”原來(lái)是這樣的啊,所以,吃葡萄不旦要吐葡萄皮,更不要忘了吃葡萄要洗葡萄皮!

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

今天,我想觀察一下藤蔓。首先,我向藤蔓走去。然后我拿起一把剪刀,剪下一片藤蔓。你問(wèn)我為什么要砍掉一片藤蔓。這是因?yàn)槲腋赣H讓我觀察藤蔓是否有感覺。我在測(cè)試葡萄牙樹是否有意識(shí),但藤蔓還在。我讓父親說(shuō)藤蔓不省人事的時(shí)候,感覺父親的問(wèn)題沒那么簡(jiǎn)單?!半S便,先問(wèn)問(wèn)我父親。我肯定地對(duì)父親說(shuō):“藤蔓不省人事?!卑职挚粗业谋砬檎f(shuō),“你再找找,可能會(huì)有新發(fā)現(xiàn)?!蔽倚南?,“我錯(cuò)了嗎?但是藤蔓沒有動(dòng)。是我的視力嗎?不可能。我會(huì)迷茫嗎?不,那也不可能。發(fā)生什么事了?”爸爸看到我疑惑的表情,說(shuō):“你在觀察。“于是我就去用剪刀剪葡萄的'葉子,但我想:我剛才試過(guò)了,現(xiàn)在再剪也沒用,應(yīng)該找個(gè)新方法。但是我什么都想不出來(lái)。唉,我只能用老辦法了:用剪刀剪藤蔓的葉子。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“我還是告訴你吧?!薄案嬖V我什么?”我疑惑地說(shuō)其實(shí)藤蔓是沒有意識(shí)的,但是如果用擬人化的句子,藤蔓就會(huì)有意識(shí)?!皬哪且院螅颐靼琢诉@個(gè)道理。

初三:江小本。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

我喜歡葡萄,不僅因?yàn)樗∏闪岘嚕钪饕且驗(yàn)樗崽鹂煽?,十分好吃?/p>

葡萄沒成熟時(shí),它穿著一件綠色的外衣,圓溜溜的,像碧玉似的翡翠。深綠色的葉子層層疊疊,微風(fēng)吹過(guò),葉子下的葡萄寶寶就探出頭來(lái)翩翩起舞。它們聚攏在一起,密密麻麻,好像在開葡萄晚會(huì)呢?成熟的葡萄顏色也各種各樣,有紫中透紅的,有半紫半綠的,有……真讓人眼花繚亂。在陽(yáng)光的照射下,一顆顆葡萄像一粒粒珍珠,美麗極了!

一個(gè)星期六,媽媽帶我去水果店買水果。媽媽問(wèn)我:“吳俊豪,你想吃什么水果?”我說(shuō):“我想吃葡萄。”于是,媽媽就選擇了兩串上好的葡萄,買了下來(lái)。回到家,媽媽把葡萄放在清水中洗干凈后,我們就吃起來(lái)。我輕輕剝開葡萄皮,呈現(xiàn)在眼前的是果肉,像水晶,又像半透明的瑪瑙,散發(fā)著誘人的清香。我情不自禁地咬了一口,甜甜的汁水一下子滲透全身,那酸甜的滋味真是讓人回味無(wú)窮。

葡萄不光好吃,還有很多作用呢?里面富含維生素c,可制成葡萄干,加工成各式各樣的糕點(diǎn),釀成美味可口的葡萄酒。

我愛葡萄,因?yàn)樗崽鹂煽冢趾贸浴?/p>

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

童年,可笑的童年,七彩的童年,發(fā)出耀眼的光彩。

那是在一個(gè)夏天的下午,太陽(yáng)火辣辣的,把馬路、樓房曬得滾燙滾燙的,家里開空調(diào),吃冷飲,都是必不可少的。我和媽媽從外面買東西回來(lái),這時(shí),我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盆亮晶晶的紫葡萄,上面的水珠停留在那兒,猶如一顆顆珍珠,正因?yàn)樗蛊咸迅佑懭讼矏?。我一見它就生愛慕之心,便嘗了一口。哇!太棒了,才一顆,那酸甜的感覺便流進(jìn)了我心里。我開始不停地吃,越吃越有勁,越吃越有味。不一會(huì)兒,兩串葡萄就被我吃的只剩干巴巴的枝干了。

吃到最后一串時(shí),我就開始細(xì)嚼慢咽了,我的動(dòng)作也比剛開始時(shí)慢了一些。我一顆一顆小心地把它放進(jìn)嘴里,生怕把它弄破了,吃到最后一粒時(shí),我就更小心了,我把它的皮一小塊一小塊地剝下來(lái),放到嘴里,沒想到那味道就馬上體會(huì)出來(lái)了。我真后悔剛開始吃得那么快,沒有品嘗到真正的美味。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

一串葡萄有大有小,有酸有甜。a君大而甜先吃,b君則小而酸的先吃。吃完之后再問(wèn)兩人,a君說(shuō)葡萄又小又酸,不好吃;b君則回答葡萄很大很好吃。吃的順序不同,答案也不同。

吃葡萄的啟示讓我聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí),進(jìn)入高年級(jí)以后作業(yè)也多了起來(lái),我以前總喜歡把簡(jiǎn)單的作業(yè)早早做完,最后剩下的都是復(fù)雜難做的,然后覺得越做越累,等全部做完我已經(jīng)癱倒在寫字臺(tái)上了。后來(lái)我換了一種方式,先把特別復(fù)雜和難度大的作業(yè)完成,最后再來(lái)完成簡(jiǎn)單的,忽然發(fā)現(xiàn)越做越順,越做越快,做完作業(yè)的我感覺渾身還充滿了能量,覺得再來(lái)一張?jiān)嚲硪矝]問(wèn)題呢!

吃葡萄是這樣,學(xué)習(xí)生活亦如此,先苦后甜,先抑后揚(yáng),嘗盡百味苦果,把美好留在最后。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

今天下午,媽媽從商場(chǎng)買來(lái)了兩串葡萄。我正在書房看書,媽媽喊我:“孩子,吃葡萄嘍?”我放下書本,走到客廳,只見茶幾上放著一串葡萄,葡萄有紅的、青綠的、灰紫的。

有好幾種顏色、好看極了!看著哪誘人的葡萄,我口水都流下了,迫不及待的輕輕地摘下一顆紫紅色的葡萄,兩手捧著,小心翼翼地用拇指、食指指甲把皮剝下來(lái),看著紅紅果肉,我猛地放進(jìn)嘴里,頓時(shí)感到:涼涼的,一嚼酸酸地,甜甜地慢慢咽下去,滑到胃里沁人心脾,味道好極了,我又拿起一個(gè)青綠色的,酸酸的,把牙都酸倒了,還是紫的好吃,我吃了一個(gè)有一個(gè),不知不覺一大串葡萄都快吃完了。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

今天,我們一家人坐在一起開心的吃飯時(shí),哥哥笑著說(shuō):“媽媽好小氣,就買一點(diǎn)豆腐干,也不買點(diǎn)零食。”媽媽微笑著說(shuō):“只能買一些水果,其它我都不會(huì)買的?!?/p>

我們吃好飯,哥哥把手放進(jìn)桌子上的方便袋子里,拿著什么在吃。我想這里面不是生的豆腐干嗎?為什么哥哥生吃呢?我有些好奇,走近一看,只看見哥哥拿著一顆像綠色的玻璃球一樣的葡萄往嘴里塞,看上去一定好吃。我立刻說(shuō):“我也要吃,我也要吃!”一邊說(shuō)一邊飛快地拿出幾顆葡萄洗好后扔進(jìn)嘴里,又酸又甜,真好吃。媽媽伸手過(guò)來(lái)準(zhǔn)備拿我洗好的葡萄,我忙拿走了葡萄,說(shuō):“自己動(dòng)手,豐衣足食!”這時(shí)哥哥拿了幾個(gè)過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽,給你吃!”媽媽說(shuō):“嗯,是很甜,還是哥哥孝順我?!蔽衣犚娏耍缓靡馑嫉匦呒t了臉,說(shuō):“媽媽,我也喂你吃!”媽媽笑著說(shuō):“嗯,也很甜,有你們這樣的兒子,真幸福!”我們都哈哈大笑!

葡萄甜甜的,而甜甜的笑聲也在房子里回蕩。

吃葡萄知啟示(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

《狐貍吃葡萄》的啟示《狐貍吃葡萄》的啟示大家一定知道《狐貍吃葡萄》的故事吧?就是講了有一只狐貍看見有一個(gè)園子里有大片大片的葡萄,就從圍欄里鉆了進(jìn)去,但是,他吃飽后,因?yàn)槎亲犹?,再也出不去了,就被農(nóng)夫抓住了。這個(gè)故事告訴我們要做事要周全,不能只眼前的利益,而不顧后果。我們?cè)谏钪幸灿泻芏噙@樣的事:比如有一次我們班在進(jìn)行考試時(shí),我被一道題給難住了,我首先現(xiàn)在腦子里想一下,想不出來(lái)。又用筆的來(lái)寫一下,但是呢還是做不出來(lái)的。我就看了一下表,啊!只剩40分鐘了,我作文還沒寫呢,我就趕快往下做了。考試成績(jī)下來(lái)后,我的成績(jī)不怎么理想。我想,如果我不貪圖作對(duì)一題的話,可能成績(jī)會(huì)更好。這就是一個(gè)經(jīng)典的例子。

不過(guò)如果我們把這些倒過(guò)來(lái)可能會(huì)更好些吧,比如有一次,在我們班上有一位同學(xué)過(guò)生日,他說(shuō)他中午請(qǐng)我們?nèi)ネ?,有幾位同學(xué)看見可以玩,便很快就答應(yīng)了。我呢,我想下午我們要考試,就要中午復(fù)習(xí),就沒去。到了下午,那些同學(xué)才復(fù)習(xí),可臨時(shí)抱佛腳哪里有用??!他們沒有考好。他們后悔地說(shuō):“唉,早知道我們就不要忙著去玩,下午的考試才是最重要的啊。”由此可見,因小失大就是一種很吃虧的做法,所以,我們要記住《狐貍吃葡萄》這個(gè)故事給我們的啟示,明白事情的輕重緩急,不要沖動(dòng)而誤事。

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合同協(xié)議的主要目的是保護(hù)當(dāng)事雙方的權(quán)益,防止?jié)撛诘娘L(fēng)險(xiǎn)和糾紛。以下范文涵蓋了不同合作關(guān)系和業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的合同協(xié)議范例。出租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)承租方:(以下簡(jiǎn)
工作計(jì)劃書是一份詳細(xì)說(shuō)明工作目標(biāo)、計(jì)劃和安排的書面材料,它有助于提高工作效率和組織能力。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧?/div>
通過(guò)工作計(jì)劃書的編寫,我們可以更好地管理和調(diào)整自己的工作進(jìn)度。歡迎大家閱讀下面的工作計(jì)劃書范文,相信對(duì)你們編寫工作計(jì)劃書會(huì)有所幫助。20xx年已經(jīng)過(guò)去,在這一年
實(shí)習(xí)計(jì)劃可以幫助實(shí)習(xí)生明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。以下是一些成功實(shí)習(xí)者總結(jié)的實(shí)習(xí)計(jì)劃要點(diǎn),供大家參考。__我們放射科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照我院開展“三好一
會(huì)計(jì)是一個(gè)非常重要的財(cái)務(wù)管理工作崗位,負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)事務(wù)進(jìn)行記錄、分析、報(bào)告和監(jiān)督。通過(guò)會(huì)計(jì)工作,可以及時(shí)掌握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,為經(jīng)營(yíng)決策提供有力的支持。最近我
一個(gè)好的工作計(jì)劃范文需要具備明確的工作目標(biāo)、詳細(xì)的工作計(jì)劃和科學(xué)的時(shí)間分配,以確保工作的順利進(jìn)行。如果您對(duì)工作計(jì)劃范文的撰寫還有一些困惑,可以參考下面的范例,或
教學(xué)工作計(jì)劃的制定可以幫助教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教具,確保教學(xué)順利進(jìn)行。下面是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所指導(dǎo)和幫助。學(xué)生情況:二年級(jí)共有
工作計(jì)劃書是為了提高工作效率、保證工作質(zhì)量、合理安排工作時(shí)間等方面而編寫的。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望對(duì)大家編寫工作計(jì)劃書有所幫助。
少先隊(duì)工作計(jì)劃是為了培養(yǎng)少先隊(duì)員的自主學(xué)習(xí)和探究精神,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些少先隊(duì)工作計(jì)劃范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
工作計(jì)劃書可以讓我們提前預(yù)判和解決工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。以《xx市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(x
編寫工作計(jì)劃書是一種自我管理的重要方式,它可以幫助我們提高個(gè)人效能和工作滿意度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用工作計(jì)劃書模板,供大家參考和借鑒。根據(jù)衛(wèi)生局《20
加工是一種將原材料進(jìn)行物理或化學(xué)處理,使其達(dá)到預(yù)期用途的過(guò)程。以下是小編為大家搜集的一些加工行業(yè)的成功案例,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我一直
工作計(jì)劃書是根據(jù)時(shí)間、目標(biāo)和可行性等因素確定的一份詳細(xì)的規(guī)劃文件,它有助于我們合理安排工作。通過(guò)閱讀以下工作計(jì)劃書范文,我們可以了解不同領(lǐng)域的工作目標(biāo)和計(jì)劃,提
實(shí)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要手段之一,可以幫助我們?cè)趯?shí)習(xí)中鍛煉自己的能力和提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。需要制定實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí),可以參考以下小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)計(jì)劃
前臺(tái)工作是一個(gè)綜合性崗位,需要具備良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。以下是一些前臺(tái)工作中需要培養(yǎng)的能力和素質(zhì),希望對(duì)大家有所提醒和引導(dǎo)。今年,我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)
撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)根據(jù)求職意向和個(gè)人情況進(jìn)行合理的調(diào)整和展示,以使其更具個(gè)性化和針對(duì)性。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考,希望能給你提供一些靈感和啟
工作計(jì)劃書是對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃的詳細(xì)描述和總結(jié),有助于提高工作的可操作性和實(shí)施性。以下是一些專業(yè)人士對(duì)工作計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn)分享和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
寫一份工作計(jì)劃書能夠促使我們對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié),提高自我管理和自我調(diào)節(jié)能力,從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)。如果你對(duì)工作計(jì)劃書的編寫還存在一些困惑
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以有條不紊地展開工作,避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。以下是一些工作計(jì)劃書成功案例的分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。本學(xué)期,我校教育
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上能夠充分發(fā)揮自己的潛力,不斷進(jìn)取,追求卓越。小編為大家精選了一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)典答卷和考試技巧,希望對(duì)大家備考有所幫助。根據(jù)_扶貧辦、教育部、人力
工作計(jì)劃書的編寫可以讓我們更加明確自己的工作目標(biāo),合理分配時(shí)間和資源。工作計(jì)劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的書面材料,它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),提高工作效率
工作計(jì)劃書不僅是對(duì)工作的規(guī)劃和安排,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的鼓舞和激勵(lì),可以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。如果你對(duì)工作計(jì)劃書的寫作有所困惑,不妨參考下面這些范文,或許能夠給
工作計(jì)劃書還可以幫助我們監(jiān)控工作進(jìn)展,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在以下工作計(jì)劃書范文中,你可以看到如何合理安排工作的時(shí)間,提高工作的效率和質(zhì)量。陽(yáng)春三月,春意濃濃,又
生產(chǎn)的目的是滿足人們的物質(zhì)和精神需求,創(chuàng)造更加美好的生活。在下方,你將找到一些生產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景展望,一起來(lái)思考未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。xxxx年,全縣安全生產(chǎn)
優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的優(yōu)秀作文呢
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的組織和安排,確保教學(xué)效果的提高。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,以完善自己的教學(xué)方案。中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)
申請(qǐng)書的撰寫并不僅僅是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí),更需要我們能夠在書面表達(dá)中表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性和個(gè)性魅力。這些申請(qǐng)書范文展示了申請(qǐng)者的獨(dú)特魅力和個(gè)人價(jià)值觀,值得我們學(xué)習(xí)借鑒
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以將繁雜的工作內(nèi)容和計(jì)劃進(jìn)行整合和梳理,使工作變得更加清晰明了。小編為大家整理了一些常見的工作計(jì)劃書范文,供大家參考,希望能夠?yàn)楣ぷ饔?jì)
幼兒園大班是孩子們邁向小學(xué)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要家長(zhǎng)和老師共同努力,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來(lái)是一些幼兒園大班總結(jié)的參考范文,供大家查閱和參考。
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度,提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。無(wú)論是新手教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,都可以從其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃中獲得一些新的思
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