少先隊工作計劃需要根據少先隊組織的實際情況和發展需求來制定。以下是一些精心收集的少先隊工作計劃范文，希望對大家的編寫有所幫助。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇一

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路。

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施。

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，“我山區小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。

1、強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

九月：濃濃尊師意。

2、隊常規教育。

3、出好第一期黑板報。

4、制定讀書活動方案。

5、培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核。

6、以“慶祝教師節”為主題，開展活動。

7、開展“推普”活動。

8、組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設。

9、開展文明禮儀養成教育。

10、組建腰鼓隊，加強訓練。

十月：深深愛國情。

1、加強常規教育。

2、對學生進行安全教育。

3、第二期黑板報。

4、開展“慶國慶”系列活動。

5、隊干競選。

6、召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

7、舉行新生入隊儀式。

十一月：拳拳感恩心繼續加強常規教育。

2、對學生進行安全教育活動。

3、開展“感恩”系列活動。

4、第三期黑板報。

5、參加鎮主題隊會觀摩活動。

6、參加鎮小學生演講比賽。

十二月：切切遵法情。

1、加強心理健康教育。

2、第四期黑板報。

3、對學生進行法制教育。

4、參加鎮小學生現場書畫比賽。

5、開展校園文化系列活動。

一月：歡天喜地迎新年。

1、加強常規教育。

2、新年板報。

3、慶元旦活動。

4、各中隊總結本學期工作。

5、評優工作。

6、布置寒假生活。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇二

以全體貫徹黨的十九大精神,以習中國特色思想為指導,牢牢圍繞落實力德樹人,陪養擔當民族復興大任時代薪人的根本任務,堅持穩中求進工作基調,堅持以少先隊員為中心,著力抓好思想引令、組織培育、實踐成長、權益服務,進一步增強少先隊員光榮感,服務引令青少年聽黨話、跟黨走,為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著.

二、工作思路。

引令,落實改革,穩抓常規,熱情服務,追球創新,講求實效.

三、工作目標。

1．加強青少年思想引令和價值觀引令.

2．加強學生平常行為規范培育,陪養隊員良好的行為習慣.

3．規范中隊輔導員教研組建設,強化學校少先隊陣地建設,發揮組織育人功能.

4．加強學生干部隊伍建設,陪養一支自主自動,創新有為的學生干部隊伍.

5．廣泛開展各類主題培育,陪養德富最美少年.

四、具體措施。

（一）加強青少年思想引令和價值觀引令.

1．深入貫徹黨的十九大精神,大力開展_爭做好隊員_主題活動。

琛刻學習黨的十九大精神,聚焦黨的xx大以來黨和國家發生的歷史性變革,引令青少年感受、認識和擁抱.向少先隊員講好領繡故事,深入開展_黨的十九大精神我知道__習爺爺的教道記心間__好隊員在行動_等活動.

2．持續深化核心價值觀培育。

深化中國特色、中國夢和紅色革命傳統培育.圍繞紀念改革開放40周年,開展有溫度的成就培育,開展尋訪活動.圍繞_從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造_及_記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助_,舉辦主題隊會,積極開展_小小志愿者_、_揚雷鋒精神與美德同行_、_爭當行規示飯員_等活動,引導青少年牢固樹立正確的價值追球,用24字核心價值觀內函引令青少年健康成長.

（二）注重養成培育,做好各項常規工作.

1．抓好少先隊各項常規評比考劾.每日對隊員的行為規范進行的檢察,對每周的十分鐘隊會和中隊活動的開展情況進行抽查,每月進行中隊陣地建設評比,對輔導員各項工作的落實情況進行考劾、調查,作為優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員評選的依劇.

2．發揮文明監督崗作用,加強值日中隊功能作用,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛生、檢兩操,并及時反饋,以檢促進,使學生紀律嚴明,活動有序.捅過文明監督崗的監督,使得隊員擁有高尚的思想道德情操,自愿養成良好言行習慣,爭做申士、小淑女.

3.做好少先隊優秀集體和個人的評優表彰工作.秉承_公平、公正、公開_的原則,嚴格按照評優工作流程,做好六一期間,評選表彰優秀少先隊員和隊集體,樹立典型,營造人人爭當美德好少年的良好氛圍.

（三）加強少先隊基礎建設,夯實少先隊陣地建設,推進少先隊改革.

1．加強輔導員隊伍建設。

（1）強化培訓,提昇輔導員的專頁化素養。

加強中隊輔導員教研組的研訓,捅過理侖學習、活動觀摩、座談交流等形式發揮內部_傳、幫、帶_的作用,題高輔導員的自身素質、工作技能和輔導理念.定期召開輔導員例會,了解輔導員需求,幫助輔導員解困,以題高輔導員們的專頁知識和專頁技能.

（2）建立和完膳的制度管理體細,保證少先隊工作的可持續發展。

進一步完膳輔導職員作考評機制,爭取加大獎懲力度.本學期對十分鐘隊會、班隊會、校園之聲廣播等進行抽查,納入常規中隊管理考評中.

（3）加強校外輔導員隊伍建設聘請家長、社會各界人士為校外少先隊輔導員,充分挖掘社會資源,開袥少先隊員的學習、活動的空間,讓隊員能購有更多的機會鍛煉自己,展示自我,增強實踐能力.

2.做好每周一次的升旗儀式。

利用每周一次的升旗儀式進行風采展示.按年級從高到低由各中隊承擔每周的升旗儀式任務.由中隊進行風采展示、主持、國旗下講話、升旗等.大隊部脅助做好升稘手、護稘手、主持人的培訓,以確保高質量完成升旗儀式.繼續規范創新升旗儀式,努厲使每次升旗儀式都能使隊員受到一次重要的培育.從隊員的入場開始,到站隊,到國旗下講話等各個細小環節入手,努厲使升旗儀式成為更莊嚴、更肅穆,更有培育意義,真正成為隊員心靈禧禮的一次儀式.

4．深化少先隊小干部隊伍建設。

加強隊干部陪養、培育,防止重智輕德現像,嘗試能上能下的選拔、評優機制.加強隊務建設、隊風紀檢察.

5．夯實少先隊陣地建設。

充分發揮黑板報、廣播站、隊室的宣傳、培育作用.優化校園之聲廣播電臺.培訓好主持人,使校園之聲廣播電臺能購受到全校歡迎.

（五）結合節慶培育,精心組織各項主題活動.

1.開展_好隊員在行動_系列活動.

（1）3?5學雷鋒:召開_好隊員在行動_主題班會,組織小手牽大手_學雷鋒_實踐活動.

（2）3?8婦女節:對全校隊員發出感恩活動倡議,組織全面隊員在三八節期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等全部的長輩,為她們送上節日的祝愿.

（3）3?12植樹節:我與小樹同成長:以中隊為單位,認養學校一棵樹,為這棵樹設計身份證、護綠提示語等,教育這棵樹成長.

2.全國中小學生安全培育日活動:三月最終一周的星期一為全國中小學生安全培育日,此周定為安全培育周,捅過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識.

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇三

本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

五項競賽工作。

這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

1、設立衛生監督員。

結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

2、設立“三帶”檢查員。

三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班長進行協調工作。

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。

另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

4、黑板報工作。

這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

1、五項競賽開始。

1、慶祝國慶節。

2、建隊節活動。

3、老人節慰問活動。

1、五項競賽小結。

2、講故事比賽。（一－三年級）。

3、野炊活動。

4、第三期校報刊出。（二1－一3）。

1、迎元旦大合唱比賽。

1、慶祝元旦。

2、安排寒假工作。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇四

20xx年3月9日，自強街道關工委，各社區書記及關工委專干，各社區五老在重慶路北社區二樓會議室，舉行了20xx年南關區關工委工作會議，會議由街道黨辦主任鮮于茹進主持，參加會議的有，各社區的書記，婦女專干，五老人員等20人參加。

20xx年關工委工作的總體要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，以聯系婦女、服務婦女、教育婦女、維護婦女合法權益為根本任務，開拓創新、扎實工作，在建設和諧社會努力做到統籌發展促進和諧，依法維全推動和諧，凝聚人心共建和諧，夯實基礎服務和諧，不斷提高各族婦女素質，促進婦女全面發展，推動男女兩性平等和諧。

一、加強關工委組織制度建設。

進一步壯大關工委領導組織隊伍，建設好一支身體狀況好，能熱心關懷下一代的“五老”基本隊伍，完善其工作職能，調整并充實關工委小組成員。制訂好工作計劃，有內容地開展各項工作，并做好各種活動的記載和資料的整理工作，確保我村關工委工作有特色、有實效。

二、積極開展活動，加強青少年思想道德建設。

開展活動是村關工委組織的工作載體，關工委組織的活力在于開展活動。通過活動更好地貫徹黨的“十七大”精神;通過活動進一步落實“三個代表”重要思想，更好地踐行科學發展觀;通過活動大力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀青年，不斷豐富學生的活動內容，進一步加強對青少年的思想教育。

三、不斷推進宣傳調研工作。

1、積極開展調研活動，為黨總支科學決策提供依據。組織老同志針對影響青少年成長問題開展系列調研活動，切實掌握青少年的思想狀況和生活狀況，為關工委工作的開展提供理論依據。

2、加強宣傳力度。做好關工委活動的宣傳報道工作，及時上傳工作信息，通過各種信息平臺宣傳關工委的工作開展情況，爭取社會各界對關心下一代工作的理解和支持，努力提高我村關工委的社會知名度和影響力，為關心下一代工作營造良好的輿論環境。

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少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇五

以少年兒童為主體,以學校為主陣地,以習慣養成培育為宔線,密切連系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全體題高學生的素質.

1.開展法制安全培育.學校把安全培育貫穿到全盤學期,常抓不懈,捅過紅齡巾廣播、晨會、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心里健康等方面的培育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、題高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩威險性的游戲,以杜決不安全隱患.

2_雷鋒精神伴我行_學雷鋒文明活動月.

每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊,舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式.少先大隊部向全面隊員發出倡議,要求隊員們從小做起,從身邊的小事做起,以雷為榜樣,嚴格要求自己,爭做新世紀合格的小公民,并要求每位同鞋至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動.

3.感恩系列培育活動.

一個文明懂禮的人,應該懂得感恩.以_三八_婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機,開展感恩培育活動,感謝母親的養育之恩,感謝革命先烈的付出,感謝今天的美好生活.

4._文明習慣,高興成長_系列活動.

加強隊員的文明禮儀培育,引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣.

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇六

本學期,我校少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，貫徹落實“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照第五次少代會確定的“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，進一步加強少先隊基層組織教育功能，加強未成年人思想道德建設以體驗教育為基本途徑，優化組織網絡，整合社會資源，打造活動品牌，積極開展創建“xx省紅領巾示范校”活動，服務少年兒童的健康成長。

緊密圍繞創建“xx省紅領巾示范校”活動的工作要求，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的體驗教育活動，提高少先隊員的綜合素質，認真研究、實施“星級”激勵性評價系列活動；緊緊把握時代脈搏，進一步加強未成年人思想道德建設，認真學習，刻苦鍛煉，為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

1、建設一支高素質的輔導員隊伍

每月定期召開中隊輔導員會議，舉行“班主任工作經驗交流會”，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，切實重視信息交流，努力做好《深圳青少年報》、《輔導員》、《班主任》等報刊的訂閱工作，加強少先隊理論研究和信息交流，積極參加xx市優秀班主任專業能力大賽，多方面提高少先隊輔導員的工作水平。

2、校外輔導員隊伍的建設

學校大隊和各中隊將繼續聘請熱心于少先隊事業的社會各界人士擔任校外輔導員，形成有利于少年兒童健康成長的良好社會環境。

3、班隊干的培訓工作

進一步加強少先隊小干部隊伍建設，培養民主的工作作風。實行少先隊小干部任期輪換制，為多數隊員提供平等參與服務他人的機會。抓好隊干部培訓工作，尤其是升旗隊、禮儀隊和值日生的選拔、培訓工作，通過網絡平臺、座談、心得交流等形式，促進少先隊干部工作水平的提高。選拔、培養廣播員，逐漸培養其獨立、主動工作的能力。

4、加強班隊文化建設

樹立良好班風，保證班級各園地的功能最大限度的發揮，充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。各中隊定期辦好班級黑板報、班級圖書角和中隊角的特色布置，適時帶領學生開展各類活動，提高班級凝聚力。

5、班隊會工作

以德育處和大隊部每月活動安排為主題，開展形式多樣的班隊會，并認真填寫班隊會記錄。

6、紀律、衛生、行為規范工作，進一步加強未成年人思想道德建設

堅持“星級班”檢查評比制度和發揮“紅領巾監督崗”的監督檢查功能，嚴格執行“星級”評價標準，促進學生良好習慣的養成，強未成年人思想道德建設。

在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡隊員不帶零花錢，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口、候車地方等看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。

“三別”、“四帶”和“五無”要求：基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

7、升旗儀式和國旗下講話

每周一堅持舉行升旗儀式，國旗下講話實現量化評比制度，以中隊為單位，按級部評比。

國旗下講話重點：每周教育重點內容為主，以節日和紀念日為契機，開展“五愛”教育。

8、宣傳工作

積極向上級少工委和公眾媒體報送少先隊工作信息，對外宣傳學校動態、少先隊活動，讓更多的人來關注學生的成長并不斷樹立學校的品牌。

9、加大少先隊科研力度，積極轉化研究成果

我校的xx市少先隊科研課題《在“星級”評價活動中培養低年級學生良好的學習習慣研究》，已經獲得市立項，被列為市重點課題。課題組要認真制定計劃，開展實驗，轉化成果，總結提高。

1、“星級少年”激勵性評價活動

開展“星級少年”系列評價活動，培養學生特長，根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，注重發現每個學生的閃光點，有效地培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。

2、“紅領巾小社團”活動

“五自五會”理念，學校開設小記者、小主持、科技制作、舞蹈、快樂足球等“紅領巾小社團”活動，全面培養學生多元能力。“五自五會”即培養“自尊、自強、自律”三種精神，發展“自理、自學”兩種能力，實踐“會感恩、會規劃、會反思、會動手、會學習”五會行動，為隊員提供了一個全面展示自我的舞臺。

3、“快樂足球”活動

各中隊在九月份建立足球隊，通過“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等多種形式，把少先隊員對奧運熱情轉化為積極投身到“快樂足球”活動中，活躍學生的課余生活，培養學生的團隊精神。

4、開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動

博覽群書，開闊視野，增長知識，對小學生來說非常有益。以“讀書、知愛、明理”為主題，開展書香假期活動。少先隊們利用假期開展有益于學生身心健康的讀書活動，豐富寒假生活，認真閱讀學校推薦的圖書，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養和文化素養。

設立讀書卡。一、二、三年級學生以閱讀繪畫本為主，四、五、六年級要過渡到閱讀文字書為主。學生閱讀完一本書籍后，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。學期中，學校大隊部將開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選“閱讀之星”活動。

5、“手拉手”結對扶助活動

各中隊建立“手拉手”結對幫扶表，擴大輔助對象，提高參與率和結對率，關注弱勢群體，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，同時在優異生與學困生中開展，讓學生們共同進步。

6、“精彩節日早知道”活動

每月需利用一節班隊會時間讓學生知道本月的各大紀念日及重大節日。

7、節約資源“四個一”活動，開展環保教育

繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的“四個一”活動，深入開展以“廢品回收”為主題的活動，以實際行動喚起人們的環保意識。

8、加強心理健康教育

以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，培養學生良好的心理素質，搞好學生心理輔導，初步建立學生心理疏導檔案，培養學生健康向上的心態，增強社會以適應能力和耐挫能力。針對后進生的自卑自棄心理，通過“星級少年”評價活動,挖掘他們的閃光點，鼓勵他們重新樹立信心。

9、少年兒童科技創新活動

通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，結合五月份的“科技節”，積極引導少年兒童注重參與科技實踐的創新活動，培養科學精神。

10、社會實踐活動

結合“春游”、祭掃革命烈士墓、參觀工廠等社會綜合實踐活動，讓學生在活動中了解家鄉悠久的文化歷史和改革的巨大成就，培養學生的綜合實踐能力和創新精神。

11、勤儉節約，合理使用壓歲錢

在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對于孩子們來說，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。我們教育學生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學后捐出部分壓歲錢，關心、支持身邊有困難的人。

12、上綠色健康網、做陽光青少年

加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網絡文明公約》重視對少年兒童進行安全、健康上網的教育，提高少年兒童對不良網站和信息的辨別能力，做到自覺養成網絡文明行為習慣，并能在小伙伴中宣傳綠色上網、維護網絡安全的意識。在假期活動里遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學、反對迷信，爭當“安全小衛士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。

13、“安全自護”我能行

認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，在開學第一周和最后一周有計劃地組織開展形式多樣的綜合性安全教育周活動，并按《綱要》的要求開展安全教育活動。具體做到四個“硬性落實”，即硬性落實設立學校專職安全辦主任；硬性落實學校安全網格化管理機制；硬性落實《中小學公共安全教育指導綱要》，定期開展安全教育；硬性落實定期開展安全隱患大排查大整治，避免事故的發生。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會的會議精神，全面落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、深入開展理想信念教育。本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、少年稅校等活動，宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統美德為主題，利用教師節、中秋節、國慶節、春節等幾個傳統節日的文化內涵、創新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。

2、加強少先隊隊干部隊伍建設。各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。本學期，大隊部將開展“紅領巾”走進愛國主義教育基地，爭當“五小”志愿者活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，繼續開展少年兒童日常學習生活“五小”的實踐活動。使他們道德水平和文明素質得到提高。同時，大隊部及時匯總資料，評出“優秀少先隊干部”、“文明小標兵”。

要不斷加強少先隊活動建設，充分發揮鼓號隊、隊室、心理咨詢室、紅領巾電視臺等少先隊陣地作用。

2、繼續開展“班級環境布置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

3、舉辦“第六屆科技節”，在上屆的基礎上，爭取上一個新臺階，做到內容豐富些、形式多樣些，充分體現少先隊員的新發明、新打算、新思想。

4、進一步深化“手拉手”活動。本學期我校少先隊組織要與外來民工子弟學校的少先隊員組織開展“一加一”幫扶計劃。獻出一份愛心，使那些學習優秀、家庭困難、身體有殘疾的同學，通過“手拉手”活動，讓他們感受到友情的可貴，為他們營造平等頌祖國讀書活動。

十月份：慶國慶活動。

1、“國慶”老歌合唱比賽。

3、少先隊、兒童團入隊、入團儀式。

4、各中隊聘請校外輔導員儀式。

5、德育基地活動。

6、參加鼓號隊比賽。

十一月份：愛科學、學科學。

1、舉辦第六屆科技節。

2、進行一次環保宣傳或交通安全宣傳活動。

3、舉行一次交通安全知識講座。

4、評選“行為規范示范班”、“行為規范合格班”。

十二月份：喜氣洋洋迎新年。

1、第二屆體育節。

2、評選文明小標兵。

3、評選優秀班主任和優秀大隊干部。

一月：創佳績、結碩果。

2、評選三好學生、品學兼優、進步學生。上繳各種資料。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇八

進一步貫徹"三個代表"重要思想，大力弘揚民族精神，以"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題教育活動為總攬，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，繼續開展"養成道德好習慣"活動，為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務，為培養建設小康社會的合格人才做好全面準備。

本學期主題：實現宏偉藍圖，做好全面準備。

1、學習貫徹黨的十六大精神，深化體驗教育，開展"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題活動。

2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造少先隊獨特的文化氛圍，推動少先隊基層組織建設的新發展。

3、按照體驗教育的思路，繼續深化"手拉手"活動，"中國少年雛鷹活動"等常項活動。

4、繼續開展好示范性的具體服務項目，如少年軍校，少年兒童科普體驗活動，少年兒童平安回家活動等，進一步加大服務少年兒童健康成長的力度。

5、做好基礎建設工作，大力拓展社區少先隊工作舞臺，努力提高少先隊理論研究水平，加強少先隊理論研究隊伍建設，大力推進少先隊工作信息化建設，保障少先隊的各項工作的順利開展。

1、深化化驗教育，開展"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題活動。

在少年兒童中廣泛開展"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題教育活動是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行為。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導少年兒童知道一個思想，了解一個目標，確立一個志向。

（1）開展"紅領巾心向黨"主題教育活動，通過收集資料和深入社區，走向社會，了解近十三年來我國現代化建設取得的成就。在"手拉手"活動中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設計自己家鄉和小伙伴家鄉的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發展。

（2）繼續開展"養成道德好習慣"活動，以十六大提出的"認真貫徹公民道德建設實施綱要""加強青少年的思想道德建設"為依據，按照共青團中央和全國少工委《關于加強少年兒童思想道德教育，深入開展體驗教育的意見》提出的人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關系為結構，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景。體驗感知，鍛煉能力，養成好習慣，為少年兒童社會公德、職業道德和家庭美德教育奠定基礎。

（3）開展"民族精神代代傳"活動。以愛國主義為主題，引導少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：

一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現表現出的民族精神；

二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發現表現出的民族精神；

三是做一件能體現民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。

（4）開展"爭獎章，做準備"活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中引導隊員為實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。

（5）結合我校實際，開展雙語活動。因地制宜、因年級制宜組建形式多樣的體育團隊活動，開展球類游戲活動，球類文化活動和球類競技活動，強健隊員體魄，為全面發展做好準備。

2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作。

本學期繼續以少先隊員的先進典型激勵廣大少年兒童，展現隊員的精神風貌，宣傳中隊輔導員的典型、展示輔導員的風采；表彰少先隊先進集體，展示少先隊組織的優良傳統。

3、深化"手拉手"活動。

（1）圍繞"健康和殘疾的少年兒童手拉手"開展形式多樣的體驗活動。

（2）通過"城鄉少年手拉手助學"活動進一步加強"手拉手"活動的機制建設。

4、開展好示范性的具體服務項目。

（1）做好少年警校的各項工作。

（2）積極開展少年兒童科普體驗活動，通過爭當"小問號""小發現""小能手"，輔導隊員積極參與，培養其創新精神和實踐能力。

（3）做好文明交通工程的宣傳活動，與校醫務室聯合好"雛鷹熱線"，開辟網上服務，發揮廣播、電視、網絡等媒體的作用。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇九

一、指導思想：

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

(一)加強基礎建設。

開學初開展雛鷹假日活動總結;搞好大隊委建設;做好“三星”評比、“黑板報”評比等小干部隊伍的培養;細化和規范三星評比和板報評比制度，并做好網上公示;完善星級班隊評比制;繼續抓好少先隊宣傳窗口：即“紅領巾”廣播站和“七色光”電視臺工作隊員的鍛煉與培養，要求能按期出節目，保質保量，努力為學校營造健康向上的文化氛圍。

(二)突出科研興隊，深化體驗活動。

以少先隊省級科研課題為龍頭，開發社區教育資源，結合綜合實踐活動，以地方特色經濟資源為依托，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，扎實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎上，具體做好以下幾件事：

1、組織開展校園文化藝術周，圍繞“創建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果匯報周。

2、二年級中隊以及共青希望學校一中隊分別開展班隊活動或現場觀摩會。

(三)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。

1、繼續開展“爭當光榮升旗手與護旗手”(2017年小班班級工作計劃)活動。

2、開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。

3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設“生態校園”出一份力;同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環保”教育。

4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網絡資源，繼續開展我校“四名”特色活動。

5、大力宣傳，做好隊報隊刊使用工作。

6、利用板報、廣播和電視臺進行法制宣傳，并開設法律專題講座。

(四)評比激勵促發展。

1、配合信息處做好班級網頁評優工作。

2、采納民主建議，細化、量化考核條例，做好星級班隊評比工作。

3、“六一”兒童節來臨之際，在全校范圍內評選優秀輔導員和優秀隊員，進行表彰與獎勵。

4、大隊部、廣播站、電視臺和小記者站做好考核評優工作。

三、各月主要工作安排：

1、班級環境布置：

(1)布置墻報，主題自定。

(2)各班制定好本班班隊活動計劃交到大隊部。

2、召開中隊輔導員會議，制定工作計劃。

1、舉行“感恩”主題教育活動。

(1)“三五”走進敬老院溫暖活動。

(2)“三八”婦女節開展“寫給媽媽。

2、各班利用晨會課開展好文明、衛生等常規教育活動。

3、開展愛綠護綠系列活動。

4、刊出三月主題黑板報。主題：感恩、綠化等。

5、開展二年級中隊現場觀摩會。

1、“校園文化藝術周”開幕;。

分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、文藝周、“我是合格小公民”成果匯報周。

3、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。

4、中隊輔導員德育工作經驗交流會。

5、開展文明班隊評比。

1、勞動體驗教育活動。

2、共青希望學校二中隊開展鄉級主題觀摩活動。

3、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味。

1、評選、表彰“優秀輔導員(班主任)”、“優秀少先隊員”。

2、對學生進行安全自護教育。

3、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。

4、在四年級各中隊中選拔村小隊長，召開四、五年級村小隊長會議，布置暑期假日活動計劃;布置落實暑期鼓號隊訓練工作。

5、評選星級班隊。

6、收集本學期德育資料。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十

以區少工委和學校工作意見為指導，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以體驗教育為途徑，積極引導廣大少先隊員參與實踐，使廣大少先隊員能在少先隊組織中健康成長，全面提高隊員素質，為爭創省實小而努力。

（一、）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾《五彩楓》電視臺。重點抓好大隊委、紀律監督小組、綠色衛士小組的管理、培訓工作。充分發揮大隊委、紀律監督小組、綠色衛士小組、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好中隊板報建設，板報要求每月一期，板報內容要求豐富多彩，適合本班實際，中高年級的每個隊員至少參加出好一期板報，為培養隊員們的.創新實踐能力創造良好的條件。

3.抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及“六一”慶祝等活動做好充分的準備。

4.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

（二、）強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校每周進行五項競賽評比，不定期的檢查，通過升旗儀式及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還通過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，“蘇蘇”“州州”傳真希望行等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉、為創建和諧校園而努力學習的遠大志向。

（三）繼續開展好少先隊各項活動。

少先隊的生命在于組織開展各項活動。輔導員要從知識性、趣味性、科學性、針對性入手，從實際出發，下功夫認真設計各個中隊活動。要讓學生喜歡少先隊，并從中接受教育。本學期，我們還要繼續組織一周常規評比、班隊觀摩活動等系列活動。重點抓好以下兩項活動。

1.本學期開展《“蘇蘇”“州州”傳真希望行》活動。為弘揚愛心傳統，在節約資源“四個一”活動的基礎上向全校隊員宣傳用積極節約下來的錢捐助貧困山區的適齡兒童，幫助他們完成學業的意義和此次活動的重要性，以主題隊會、雛鷹爭章等方式，號召、組織隊員開展捐贈活動，用自己的節約成果來獻出一份愛心。

2.開展“3456”工程。“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給同學；“五無”：地面無痰跡、校園室內無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無腳印、出言無臟話；“六不”：不追逐打鬧、不亂吵亂嚷、不進網吧游戲廳、不隨便吃零食、不損壞公物、不打擾他人休息。使隊員們守規范、愛學習、有特長。

1.主持好每周升旗儀式。

2.組織好一日常規評比工作。

3.主持大隊部工作，加強管理，完善制度。

4.建設好宣傳陣地，辦好五彩楓電視臺。

九月份教育主題：守規范。

1.做好開學工作，完成教室布置。

2.做好暑期活動作品參賽統計工作。

4.規范一日常規評比活動（重點訓練“三別”）。

5.組織開展。

6.輔導員月會。

十月份教育主題：獻愛心。

1.制定中隊活動時間安排表。

2.中隊活動觀摩。

3.組織學生秋游。

4.繼續開展“蘇蘇”“州州”傳真希望行捐款活動。

5.規范一日常規評比活動（重點訓練“四帶”）。

6.輔導員月會。

十一月份教育主題：講衛生。

1.交通法規教育。

2.班隊活動觀摩。

3.規范一日常規評比活動（重點訓練“五無”）。

4.輔導員月會。

十二月份教育主題：愛學習。

1.中隊活動方案評比。

2.表彰優秀集體、個人。

3.規范一日常規評比活動（重點訓練“六不”）。

4.少先隊學期結束工作（輔導員考核、材料歸檔等）。

5.輔導員月會。

一月份教育主題：有特長。

1.寒假生活安排。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十一

本學期我校將認真領會習近平寄語要求，"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。

熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效。

（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。

堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛煉，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。

1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課余生活。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。

4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。

1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規范的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。

2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。

3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。

4、在隊員中間繼續深入開展"感恩""生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。

（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十二

一、指導思想：

堅持以馬列主義、毛澤東思想和xx同志建設有中國特色的xx理論為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛xx祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。

二、目的要求：

少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。

三、活動要求：

不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。

四、具體措施：

1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。

2.繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。

3.繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。

4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀)。

5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。

6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十三

圍繞學校德育工作重點，高度重視和進一步加強對學生的法制教育、心理健康教育等，注重結合當前學生的個性心理特征、實際能力及生活現狀，著眼于良好行為習慣的培養，發揮少先隊組織的育人作用，增強學生的主人翁責任感和榮譽感，積極推進素質教育。

1。繼承長期以來我班少先隊工作形成的優良傳統，針對本班實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，繼續深化開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育活動，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，幫助隊員樹立良好品質。

2。進一步加強少先隊基礎建設，發揮各級少先隊組織在校園文化建設中的積極作用。布置教室，繼續強化少先隊禮儀教育，規范隊儀式，形成良好的班級文化氛圍。

3。積極開展少先隊活動。結合學校德育課題開展一系列主題隊活動，讓學生通過隊活動走近吳健雄，了解吳健雄，學習吳健雄。

4。加強法制紀律教育。組織進一步宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。

5月開展“講文明、樹新風”參加中隊主題會的觀摩比賽。使學生了解文明知識，培育和弘揚愛國主義精神，展示當代學生良好的道德素養和精神風貌。

（一）進一步加強少先隊硬件建設，強化少先隊陣地。

1。布置好教室，定期打掃，使之真正成為少先隊之家。

2。進一步改善班級環境。將各小隊的環境做新、做實、做美，使之真正成為廣大少先隊員學習、生活的樂園。

（二）加強少先隊軟件建設，優化少先隊管理。

1。加強少先隊理論研究，定期進行理論學習，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，纂寫德育論文、隨筆。

2。發揮小干部的作用。要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部，并給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。

3。將少先隊工作與新課程實施相結合，不斷提高廣大輔導員對課程改革的認識和理解，整合教育資源，形成新的合力。

（三）深化基礎文明教育，推進少先隊實踐體驗活動。

1。開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養成教育。進一步完善常規評比，對紅領巾監督崗的同學加強崗位培訓，力爭做到公正合理。

2。將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十四

指導思想：

以"三個代表"重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，使少先隊工作更好的體現時代性，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，培養"誠信做人、恒心治學"的勝浦實小人，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，扎實工作，奮發有為，努力開拓我校少先隊工作新局面，為學校"達標升級"服務到位。

主要工作：

1、對學生進行"愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明習慣的養成教育，把"愛"的教育作為靈魂，并落到實處。

2、繼續深入開展以"星星火炬，代代相傳"為主題的教育活動。組織少先隊員開展回顧歷史和展望未來等一系列活動，引導少年兒童繼承和發揚革命傳統，明確職責，迎接挑戰。

3、強化學生的養成教育，繼續加強《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育和訓練，對照《校園文明行人人爭五星》評比細則，有計劃開展"星級評比"系列活動，分別是禮儀之星、健身之星、好學之星、環保之星、守紀之星，重視學生良好習慣的養成。

4、深化傳統文化教育。以教師節、國慶節、中秋節、重陽節等傳統節日為契機，以班隊活動為渠道，開展思想道德教育活動，幫助隊員樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。繼續抓好"紅領巾志愿者"（一日常規檢查評比人員）隊伍，配合"校園文明行人人爭五星"的評比活動，促進學校常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。

2、加強班隊及活動建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各班隊還要設有"班級文明公約"、班級文化建設、班隊活動記錄等。增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進文明班風的形成。

3、加強對小干部的培養。設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

4、抓好中隊輔導員隊伍的建設。本學期將認真加強各輔導員對中隊建設的培訓，重點在抓緊如何培養一批優秀的隊干部隊伍，努力培養隊員的參與意識，注重發揮他們的個性、潛能，使之素質得到全面的提高和發展。輔導員抓好每兩周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動。

1、加強少先隊組織的自身建設。

以建隊60周年紀念活動為契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員"學隊史"活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好"隊干部輪換制"工作以及大、中、小隊干部競選工作，加強隊干部培訓，提高隊干部的自主化管理能力，發揮小干部的作用，使少先隊組織規范化、制度化、自主化，從而更好地培養少先隊員的能力。

2、營造氛圍，形成有特色的校園、中隊文化風格。

"校園文化"最重要的一部分是中隊文化建設。各中隊可根據自己的特點，營造一種充滿情意的`、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、建好圖書角、設計墻飾、開辟特色園地、中隊宣傳欄，還要構建中隊精神文化環境，開展中隊主題教育活動，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的少先隊氛圍，使隊員的德育素質在中隊文化的熏陶中得到內化和升華。

1、弘揚和培育民族精神教育。

結合"十一"國慶節和少先隊建隊紀念日活動，開展"為隊旗增輝，為祖國爭光"的活動，引導同學們將"熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗"的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。

2、實施"學生成長導師制"，促進學生健康成長。

為增強學校德育的實效性，我校繼續推行學生導師制工作。充分關愛每一個學生，滿足他們渴望進步和發展的愿望，辦人民滿意的教育。

讓導師成為孩子們的良師益友，幫助他們解決學習，生活，身體，心理等方面的困惑。

3、法制安全教育。

完善警校共建機制，通過主題班隊會、手抄報、板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。

認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和輔導員工作等各項工作中。鞏固陣地建設，讓"開心小屋"成為孩子們的開心樂園，利用黑板報，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發展。

九月份：尊敬師長，禮貌待人。

1、組織開學典禮，加強常規教育。

2、制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃，統計少先隊組織情況。

5、配合德育處開展各中隊的"溫馨教室"布置。

6、以"豐富多彩的暑假生活"為主題，各班出好一期板報。

7、開展校園優秀兒童歌曲傳唱活動，進行三、四年級歌唱愛國主義歌曲比賽。

8、各班開展一次"新中國偉大歷史成就"為主題的主題隊會。

9、繼續開展"五星學生"評比。

十月份：熱愛祖國，熱愛家鄉。

1、組織國慶節主題教育活動，開展"三個一"活動。

（1）以"祖國在我心中"為主題組織一次少先隊主題中隊活動。

（2）出好一期以"愛國主義"、"民族精神代代傳"為主題的板報。

（3）各班利用活動課組織學生觀看愛國主義影片。

2、建隊日60周年慶祝活動，加強隊史教育。

4、組織召開第二屆少代會，重新組建少先隊大隊組織，成立隊干部培訓班。

5、配合德育處開展文化建設評比活動，進行五、六年級歌唱愛國主義歌曲比賽。

6、組織部分少先隊員到敬老院進行獻愛心活動。

7、開展五星學生、星級班級評比。

十一月份：遵紀守法、珍愛生命。

1、輔導員工作經驗交流會。

2、以"做遵紀守法的好少年"為主題，出好第三期板報。

3、舉行"遵紀守法、珍愛生命"為主題的主題班會。

4、組織學生社會實踐活動。

5、組織學生聽法制講座、觀看有關法治教育的影片。

6、組織部分少先隊員參觀勝浦交警中隊。

7、各中隊認真組織學生觀看《我和父母一起學安全》錄象。

8、組織二年級少先隊員開展講故愛國主義故事比賽。

9、開展五星學生和星級班級評比。

十二月份：強身健體，愉悅身心。

1、配合學校德育處結合"一二九"紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動。

2、以"保護環境，人人有責"為主題，出好第四期板報。

3、主題中隊會交流觀摩活動。

4、組織五年級開辦心理輔導講座。

5、"元旦"慶祝活動。

6、一年級開展親子制作比賽。

7、五星學生、星級班級評比。

20xx年一月份：快樂學習，全面發展。

1、以"我的學習我的收獲"為主題出好第五期板報。

2、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。

3、召開輔導員總結會，會同教科室組織老師撰寫少先隊論文并進行評比。

4、評選學期"星級班級"。

5、安排假期"雛鷹假日小隊"活動實踐活動，做好學期資料積累、整理歸檔工作。

6、休業式，邀請校外輔導員講話。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十五

一、指導思想：

以xxx為指導，牢固樹立“為學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實十八大報告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設。

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善“星級中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1.環境衛生。本學期學校大隊部將重點抓好“把垃圾送回家”活動，各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育，要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監督、檢查、評比工作。

2.文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據中小學生守則、中小學生日常行為規范的要求，學校將通過設立文明監督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動，把禮儀規范作為加強文明禮儀教育、規范隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。大隊部將加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3.抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣，結合一日常規評比、“校園之星”評選以及“星級班級”評比等活動，抓好學生的行為養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。

5.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做“四好少年”系列活動。在“全國中小學生安全教育日”前后開展安全主題教育活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動。

6.心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8.網絡育人。結合不同年齡段學生實際和教學內容，有針對性地開展相關網絡教育活動，引導學生樹立網絡責任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網絡不法行為，懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十六

為了實現內容和形式的統一，既體現社會主義核心價值體系的內涵，又為少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動設計，品牌活動要形成思想教育功能，注重效果，科學檢驗。要加強文化產品創造和推廣，形式上要主攻動漫、音樂、游戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體，內容上要以幫助上好隊會課、推動開展基層隊活動為突破，發揮作為少年兒童文化產品提供者的紐帶作用。要繼續加強輔導員隊伍專業化職業化建設，進一步推動少先隊基層組織建設和基層工作。要通過學科理論建設、輔導員培訓，推動輔導員專業化。

踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區工作部署，和我校的德育工作的實際情況，扎實做好少先隊各項工作。

落實區少先隊未成年思想道德建設工程培養，提升少先隊規范化建設抓好“千優帶隊”工作。

1、圍繞一個中心：以我校德育工作“品格第一”為教育中心，進一步推進“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實。

2、抓住一個契機：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機，以實踐教育和體驗教育為主要途徑，培養少先隊員成為文明有禮的小學生。

3、促進一個建設：立足基層團隊，健全我校少先隊工作機制，著力推動少先隊組織規范化建設。

三、重點工作。

1以我校德育工作“品格第一”為教育中心，全面加強少先隊員的思想道德建設，牢固構筑我校少先隊員精神支柱。

結合踐行“北京精神”重要契機，圍繞“愛國”、“包容”、“創新”、“厚德”四個精神為教育活動主題，開展形式多樣的體驗教育活動，學習宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外小學生加深對文明北京的理解和認識，引導學生樹立正確的理想信念，形成優良的道德品質和良好的行為風尚。

2立足基層團隊，健全少先隊工作機制，著力推動我校少先隊組織規范化建設。

（1）依托特色小隊、志愿服務隊等活動機制，積極營造少先隊特色文化氛圍。

（2）重視中隊輔導員、小干部的培訓工作，以少先隊活動為依托，以量化為手段，催進我校少先隊的組織建設規范化。

二月份主題：新學期新面貌文明禮貌我做到。

1、13日開學典禮“爭做文明有禮朝外小學生”。五4班升旗儀式8人。

各中隊提本學期學校、班級要求。制定中隊計劃。

2、開展“尋找北京精神”主題實踐活動。各中隊以中隊為單位整理、上交“知北京愛北京”寒假活動表格。

3、21日中午大隊出一期寒假活動展;。

中隊出一期寒假活動展板（板報）日期自定。

4、13日中午5—6年級大隊干部會（第一期值周生）。

14日中午3—6年級大隊干部培訓會（新學期工作計劃學習）。

5、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

三月份主題：爭做厚德奉獻的好少年。

教育日：3。5學雷鋒日;3。8婦女節;3。12植樹節。

1、開展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動。學童謠、唱童謠、編童謠。

2、文明教育月3月5日學雷鋒日。積極開展“學雷鋒”活動。開展志愿者小隊活動。各中隊干部出計劃、寫總結。大隊出版報。

3、慶祝“三八”國際勞動婦女節。開展了解媽媽、慰問媽媽、幫媽媽做件事等活動，從而學會關心、體貼他人。各中隊干部出計劃，寫總結。大隊出版報。

4、結合本月主題出一期紅領巾角。

6、中隊輔導員培訓一次。

7、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

四月份主題：爭包容友愛的好少年。

革命傳統教育月4月4日清明節。

1、中隊文化建設：開展讀書節活動。讀革命故事、知英雄故事。

2、利用廣播時間：介紹清明節、五一勞動節。

3、配合學校體育組開展體育節活動，注重體育活動時包容團結友愛的品格。

4、結合本月主題出一期紅領巾角。

6、中隊輔導員培訓一次。

7、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

五月份主題：爭愛國愛校的好少年。

教育日：5。1勞動節;5。13母親節。

1、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。開展紅五月歌詠比賽活動，注重培養愛祖國愛學校的品格。推選優秀歌曲區里“閃閃的紅星—學紅色經典”歌曲匯報會。

2、結合本月主題出一期紅領巾角。

4、中隊輔導員培訓一次。

5、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

6、二年級隊員隊前培訓，學習隊知識。初定五年級練習授巾。

六月份主題：爭做創新快樂的好少年。

1、“六一”慶祝活動，二年級隊員光榮入隊。

2、配合學校開展英語節活動，注重培養創新快樂的品格。

3、結合本月主題出一期紅領巾角。

5、月末中隊量化評比。本學期中隊量化總評比。小干部培訓會。

（一）定期開展輔導員、小干部培訓，培養朝外小學部少先隊骨干力量。

1、中隊輔導員培訓：形式多樣，以規范中隊工作為目的，促進中隊輔導員的成長。

2、大隊干部堅持隔周例會制，討論工作內容和活動方案，進行工作交流和檢查，學習工作方法，總結工作經驗。大隊干部加強對中隊干部的管理，堅持抽查對干部佩戴標志情況，使隊干部處于隊員的監督之下，從而更好的發揮作用。

（二）朝外值周生工作。

每天值周生上崗參與學校管理、檢查工作。每周評選優秀值周生。期末，各班值周生工作情況將作為優秀中隊、優秀隊干部、優秀隊員評選中的一項。

注：每周五中午12：15請各班下一周的新、老值周生到大隊部開值周生會，請五、六年級各中隊在開學初定出本學期各周值周生名單，讓隊員心中有數，以便準時參會。

（三）新建“綠色志愿服務小隊”工作。

堅持各中隊輪流每周開展活動一次，并做好活動記錄。

（四）一年級入隊，隊前教育。

（五）每月評選“朝外之星”在同學中樹立學習的榜樣。

少先隊工作計劃關工委（優質17篇）篇十七

以下是小編為您整理的小學少先隊。

供您參考。

1、關注社會是學校德育工作的重要內容，隨著社會的飛速發展，人類對資。

源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機，“節約資源”是大家需要努力的目標，我們必須大力提倡節約。

2、學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如：晨會課、班隊活動課沒充分利用好;德育工作經驗交流得不到保障;優秀班主任的傳幫帶作用沒發揮好等。

3、少數學生在平時學習生活中還存在一定的不良習慣。如：相互攀比鋪張浪費、上課不專心、集體榮譽感不強、不尊敬他人等。

4、沒有發揮好少先隊組織應有的教育作用。如：小干部的工作沒有力度、教室布置缺乏中隊特色、對隊員們的激勵力度不夠等。

1、全校師生人人為“節約型社會”作出自己應有的努力。

2、把禮儀教育作為德育與少先隊工作的抓手，在各項教育活動中有機滲透，常抓不懈。

3、開展“少先隊創業啟蒙教育活動”的宣傳發動工作。

(一)加強德育課程整合。

1、統一思想、強化認識。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服。

務”、“學校無小事，事事皆育人”的理念貫穿于學校所有的工作中。

2、充分發揮課堂在教育中的主陣地作用。學科教學要與德育有機結合起來;班隊活動、晨會課要發揮少先隊組織的優勢，生動活潑、真實有效地開展。班隊觀摩課采用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特點，形式不限，活動后由大隊輔導員主持進行專題研討，參加對象為本年級輔導員及其他年級的代表;晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄主要內容，活動內容由各班結合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節約”或“禮儀教育”的主題開展。

3、大隊部要加強對大中隊活動和小隊活動的指導與評價。少先隊開展活動要深入了解學生現狀與需求，圍繞教育主題進行充分的調查、論證、研究、總結，發揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實提高活動效益。

4、把學校、社會、家庭三方面因素相結合，發揮教育網絡的聯動作用。改選校德育領導小組、家長委員會、少先隊大隊委;聘請校外輔導員。主動與社會各界保持密切聯系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協調做好家訪工作。

5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的課題研究。大隊部與教導處定期組織全體教師分別學習相關內容;做好班主任師徒結對工作;加強對年輕教師的指導與培訓，讓更多的教師在德育領域得到發展。

(二)開展豐富多彩的活動。

1、舉行大隊長競選活動，實行少先隊大隊長負責制和大隊委員周辦公制度。

中、小隊干部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。

2、開展“身邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動，評選內容、范圍、對象根據學校與班級的實際需要而定。學校在各班評選的基礎上開展“禮儀小標兵“、“節約小能手”的評比活動。

3、圍繞“禮儀”與“節約”這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學習禮儀手冊與節約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。

4、公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者”并進行培訓。

5、通過申報、選拔的形式在四年級培訓新鼓號隊員(雙語、實小各一批)。

6、以不同的主題每月舉行一次符合學校與各中隊實際的教室環境布置評比。

7、雙語部舉行雙語藝術活動展示，并開展好特色隊活動。

8、組織開展“災難與逃生”教育活動。

9、與“前馬小學”開展橫向交流活動。

10、把“創業啟蒙教育”、“傳統教育”等與學校主題活動有機結合起來。

(三)充分發揮評價的作用。

1、在大隊部的組織指導下，以年級組為單位，每月進行一次“文明中隊”評選，并舉行升旗儀式，由校長現場頒發“文明中隊”流動牌。“文明中隊”評比實行質評與量評相結合的原則，量評以平時開展少先隊工作的影響程度(活動次數與質量)、教室環境、學生發展進步情況等為依據;質評主要以信任投票及民主測評為依據，二者各占一半比重。學期評比結果以平時獲流動牌多者為主。

2、升旗儀式旗手、護旗手的選拔公開、透明，各中隊每周可以向大隊部進。

行申報。大隊部重點選擇在講文明、有禮貌、愛學習、保護環境、節約資源等方面做得比較好的隊員。

3、學生電視臺節目制作要深入學生實際。各中隊推薦一名信息聯絡員每周及時與大隊部進行工作聯系，以便及時宣傳優秀班級、優秀隊員的先進事跡和活動動態。各班要及時組織收看每周五晨會課播放的學生電視臺節目。

4、學生行為規范考核要與平時工作結合起來，與“禮儀教育”、“節約與環保”結合起來，評選優秀學生時各項行為規范優秀率不得低于60%，有一項合格即不得參評。

5、各中隊隊角布置要有宣傳平時表現好的隊員的專欄，每兩周更換一次，使更多的隊員、更多的事跡得到表彰。

6、各項活動除了預先的教育外，在過程中、結束后都要及時進行評價。評價的形式可以是學校、教師評價，也可以是自評、相互評等。評價的內容既可以是就事論事，也可以聯系各個方面因素進行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。各班組、各中隊、各位教師要充分發揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創新地開展各項活動。以適應不同學生的不同發展。