湖北，位于中國中部地區，是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的省份。以下是小編為大家整理的湖北省技術創新總結，希望能夠推動湖北省的科技發展進步。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇一

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人，上面好看嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰留戀，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇二

湖北卷的風格，常常要考大家的互聯網的思維。

那么什么叫互聯網思維呢?互聯網思維不是整天拿電腦在那上網，而互聯網思維是思考問題的方式。

互聯網思維講究的是現今這個時代人只要為自己負責。筆者看過一個特別有意思的節目，節目中主講提到，在今天浮躁的社會，我愿意做一個u盤。以前我是一塊硬盤，電腦一定要有一塊硬盤，要死活跟著這塊電腦，u盤不是，可以在無數電腦上插進去拔出來，因為我不想附屬于一個企業或者組織，我只要有本事，有能力，我就要u盤化生存。

這就是互聯網時代最基本的思維，他提供給你一個為自己負責的態度，任何時候你的任何一個選擇，你都會面對不同人的說三道四，任何事都有不同的評價角度，一個人真正要做的就是用自己的眼睛和耳朵去看、去聽，去感受，然后形成獨立的判斷，形成一個充分的心智成熟能力。用這個充分的心智成熟能力，去做出自己的決定，你只要為自己的決定負責就好。這是互聯網思維中最核心的一個角度，就是這篇文章。換句話說，你看到在今天的時代，每個人對于同樣一件事情，都有不同的闡釋角度，你要做的僅僅是堅持你的判斷。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇三

三個人代表了三種生活態度：蘇珊專注于當下的工作，不惜犧牲自己的愛好;荊青聽從內心的招喚，追尋自己的興趣與愛好;王杰則踏踏實實，認真對待每一份工作。三者相比，我更欣賞荊青，因為這樣的選擇可以讓我們更好地實現自己人生的價值，筑就無悔的人生。

蘇珊的選擇固然體現出一種可貴的職業精神，也讓她在事業上獲得了成功。但放棄“音樂夢”畢竟是她一生的遺憾。其實，從某種意義上說，人生的成功無關乎財富與名聲，而是取決于自己的內心，心中留憾，難稱完滿。因此，我尊敬蘇珊，但不愿步其后塵。

王杰的態度也確實可敬，這種踏實和認真，不僅歷來為人們所稱道，而且在我們這個有些喧囂浮躁的時代也著實可貴。但是，畢竟尺有所長，寸有所短，人的能力畢竟是有限的，在那些不適合的崗位上，你再踏實，再認真，又怎能實現自己的價值?更何況，這種踏實背后，往往也少了一種個性，少了一種“我的人生我做主”的豪氣。所以，雖并重，我卻不會去做第二個王杰。

回頭再看荊青，他與蘇、王二人最大的不同就是勇于追隨己心，不妥協，不放棄，最終在自己最喜歡的崗位上彰顯了自己生命的價值。他身上所閃耀的青春之光，令我為之擊節贊嘆。

首先是他無畏的勇氣。公務員是一個令很多人羨慕的安穩的職業，但他知道這不是他想要的，于是他毅然舍棄了這份安逸，而甘心踏上一條未卜之途，這份勇氣值得贊賞。再就是他執著的夢想。他深知人生不可無夢，無夢人生必將使生命沉淪，于是他不向現實妥協，執著向夢想進發，這份執著，著實可敬。還有他張揚的激情。青春就應有自己的個性，青春就應不甘平庸，這種激情是一筆最可寶貴的財富，讓他富有活力，勇于創新，并最終走出了自己的路，闖出了自己的一片天空。這樣的激情人生，的確最為令人向往。

當然，荊青的成功，并不意味著所有追逐夢想的人都能獲得成功，畢竟天下沒有通往成功的坦途。那么在追逐夢想的過程中，我們決不可少了蘇珊的執著、王杰的認真與踏實，否則，你就會變得虛浮、狂妄。同時，你還得學會堅強，學會直面挫折，忍辱負重，只有具備了這些品格，你才有可能成為或者超越荊青。

無論如何，我還是欣賞那句話：“要嫁就嫁給夢想，要輸就輸給追求。”我愿如荊青，追隨我心，全力以赴，即便是輸，我也無悔。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇四

閱讀下面的材料，按要求作文。(湖北省2019屆高三畢業生3月聯合調考語文試卷作文題)。

“萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”語出《禮記·中庸》，意思是萬物共同在一起生長而不互相殘害，道在一起施行而不相違背。

各美其美，美人之美，美美與共，天下大同——費孝通。

文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。——習近平。

大同是中國古代思想，指人類最終可達到的理想世界，代表著人類對未來社會的美好憧憬，也顯示出對待文化多元性的傳統智慧。中華民族歷來追求大同，但當今世界，也有人對此持不同意見。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章，談談你的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露信息;不少于800字。

【文題解析】：

【詳解】命題方式：任務驅動型作文。

審題要點：任務驅動型作文的審題一般注意材料中的關鍵詞和材料的主旨進行立意。題目提出了明確的寫作任務，即當今世界也有不贊同追求天下大同的人，寫作時應該以這類人為對象，以說服或感染他們。抓住材料關鍵詞：“大同”思想立意。

具體過程：

首先要理解所給的三則材料的意思和內涵。

1、“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”的意思是：萬物同時生長而不相妨害;日月運行四時更替而不相違背。是一個宇宙大自然的法則，要實現社會和諧，就要提倡：萬物并育而不相害,道并行而不相悖的包容精神與和合之道。同時也是一種哲學的相輔相成的辯證關系：就是說，各種物種共同存在而并不相互影響(危害)，各種道理、道路共同存在而并不沖突。看似一種簡單的相輔相成的統一關系，其實也是一種選擇和競爭的辯證關系。

2、“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的意思是：先是發現自身之美，然后發現、欣賞他人之美，再到相互欣賞、贊美，最后達到一致和融合。“各美其美”，是說尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。因為尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。每個民族的文化都有自己的精粹。在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。“美人之美”，就是要尊重其他民族文化。承認世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。“美美與共，天下大同”，即尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類文明的發展和繁榮。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力。

3、“文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。”對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通，既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習。面對文化的差異，我們應有開放的胸懷。我們應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。我們在弘揚中華民族文化時，也要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。

【立意】三則材料由古及今，雖然時代不同，但其核心都指向了“尊重差異與共同發展”這一問題，這個問題從大的方面可以談國際關系中文明的交流與發展，求同存異是構建人類命運共同體的基本原則;也可以談人與人相處中，求同存異、相互包容是和諧相處(大同)的基礎;還可以縱向談中國人對待多元文化“和而不同”的智慧。寫作時要善于大處著眼，小處著筆，結合身邊的事例或見聞表達觀點。

【范文】：

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇五

抗日戰爭中，在重慶，有一天國民黨元老陳銘樞請學者熊十力吃飯。熊十力面對浩浩長江，大發感慨，而陳銘樞則背對長江，看著熊十力。熊覺得很奇怪，說這么好的風景你怎么不看?陳答曰：“你就是最好的風景。”

加拿大學者阿爾維托·曼古埃爾的《閱讀史》中也有一幅照片，堪稱最好的風景。1940年10月22日，倫敦遭德軍轟炸，很多房子倒塌了，這間西倫敦荷蘭屋圖書館，墻壁也已傾頹，地下滿是磚石，竟然有人不顧敵機剛剛離去，又在書架前翻撿自己喜愛的圖書。或許，越是這種艱難時刻，越需要書籍作為精神支撐。

請以“最好的風景”為題，寫一篇不少于800字的文章。

閱讀下列材料，根據要求作文。

周國平先生對當代人的精神狀況作過這樣的描述：“精神生活的平庸化是我們時代的一個明顯事實。在精神領域，不管幸運還是不幸，每個人獨自承擔拯救自己靈魂的責任，這將是許多代人的命運。熱情的理想家所能做到的`，至多是鼓舞人們自救，而不是充當救世主。”

精神自救是精神健康的標志，即使沒有哲學和哲學家，我們也有不滿和自救的需要。

請以“精神的自救”為標題寫一篇文章。可以敘述自己或別人的經歷，也可以表達感悟和思考。

注意：1.角度自選，立意自定。2.除詩歌外，文體不限。3.不少于800字。4.不得抄襲，套作。

閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。

2002年7月舉行的一次互動培訓課程中，面對70多位中高層經理，張瑞敏提出互動培訓的主題是“推進流程再造”，并首先出了一個很像“腦筋急轉彎”的問題：“你們說，如何讓石頭在水上飄起來?”“把石頭掏空!”有人喊，張瑞敏搖頭。“把石頭放在木板上!”張瑞敏說：“沒有木板!”“做一塊假石頭!”大家哄堂大笑。張瑞敏說：“石頭是真的。”此時，海爾集團副總裁喻子達頓悟：“是速度!”張瑞敏斬釘截鐵地說：“正確!”他接著說：“《孫子兵法》上有這樣一句話：‘激水之疾，至于漂石者，勢也’。

要求：不要脫離材料含義范圍，自選角度，自行立意，自擬標題，自選文體。寫一篇不少于800字作文。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇六

今年高考作文流行“看風景”。其中，湖北卷的作文素材是“一群人上山看風景”;遼寧卷的作文素材是“祖孫兩人坐在山上看風景”;而山東卷的作文素材是“透過窗口看風景”。雖然題面略有差異，但主旨殊途同歸。。

人大附中語文特級教師肖遠騎認為，這樣的作文命題，回歸本真，符合教育部制定的普通高中語文課程標準中的要求：重視發展學生的思維能力，發展創造性思維。中學作文教育的基本要求教會學生：怎么想就怎么寫，怎么說就怎么寫，我以我手寫我口，只要能用文字把自己的所見、所聞、所感、所思如實地表達出來就可以了。長期以來，寫作上由于存在一些模糊認識，導致作文教學的基點偏了：有人將中學作文寫作等同于文學創作，將作文教學簡單的等同于文本教學。作文教學演繹成純技法的訓練，這樣教出來的學生，他們就是懂得了寫文章的基本要素，但寫出來的文章也是千篇一律，缺乏生氣，缺乏靈性，缺乏體現自我個性和創意。也難以適應今天高考的作文要求。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇七

當我今天看到“正能量”這三個字時，覺得很眼熟，似乎與它有一面之緣，但又想不起是在何時，不過今天這一刻起，我了解到它了。“正能量”是一個物理學名詞，源于英國心理學家查理?懷斯景的專著，《正能量》。其中將人體比喻為一個能量場，通過激發物質的潛能，可以表現一個新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。

我想我對“正能量”含義的`理解大概也是如此。就是指激發人的潛力，是我們充滿動力，為自己的人生理想和自己的精彩人生去奮斗去拼搏。

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使他能在那樣的環境能堅持不懈地為自己的理想拼搏。去創造自己的美好人生。

從這個故事中我受到了很大的啟發。同樣是讀書，只不過是時代不同而已，況且我們現在的學習條件比古代要好上千倍百倍，我們有書不用去借。在古代，他只能自學，書本也要靠自己去尋找去借。別人在那么艱難的條件下都能堅持學習，自學成才，創出一番成就。我們在那么好的環境下有什么理由不好學習，為自己的人生拼搏。

所以從現在開始我要激發自己的“正能量”，讓自己充滿動力能力無限，打開書本開始讀書，要努力學習，在讀書中收獲著，在讀書中成長著。

我們要在學習上有所長進，努力拼搏，為了自己美好的人生。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇八

“成大事者”即取得大成就的成功者，他們在各自的領域叱咤風云，功成名就，“各領風騷數百年”。古往今來，縱觀古今中外此類人的成長過程及其成功之后的種種修為，他們都有一個共性：不拘小節。

人若想成大事，必得將精力集中于他的領域，正所謂心無旁騖。著名學者金岳霖，平日里不修邊幅，蓬頭垢面，生活一團糟，竟然會連自己的名字都忘記。但金老的學問，上知天文，下曉地理，貫中西，通古今，全世界又有幾人能及。一個人的精力是有限的，假若金老今天花幾小時在著裝上，明天花幾小時在打扮上，他還有多少精力致力于對學問的追求。而金老的不修邊幅絲毫沒有影響大家對他的肯定，我們看重的是他的才，而非他的貌。都說“一美遮百丑”，更何況這美是大美，此等形象不夠好之小“丑”在這大美之前，是不足掛齒的。科學研究表明，成大事者占整個人群比例的3%，普通人占了余下的絕大多數。如果非得讓極少數的精英拘于社會公平，勒令他們騰出精力去干諸如掃大街之類的小事(我說這話，絕沒有不尊重環衛工人的意思)，這不僅是對優秀人才的摧殘，更是社會人力資源的巨大浪費。

有人根據“一屋不掃，何以掃天下”得出“成大事者也拘小節”的結論，太荒謬了!“掃一屋”與“小節”在概念上存在本質區別，“掃一屋”屬于細節，細節決定成敗，自然影響人們成就大業，但小節不是細節。拘于小節只會浪費時間精力，必然對成大事產生阻礙作用。

不拘小節是一種生活態度，更是成大事者必備的一種精神素質。智者在思考問題時，會適當放棄較小利益，然后選擇較大利益，取舍之間，“舍”與“得”拎得很清，因此，無論何時，成功者都能全身而進，亦能全身而退。在熱帶叢林中存在一條生存法則：被毒蛇咬傷四肢的人，只有5-10分鐘的時間救治，倘若在這極短的時間內得不到救命血清，被咬的人就只有一個選擇——砍斷被咬傷的肢體。壯士斷腕，這里面更深的，其實是一種理智，因為，稍存僥幸的人都死在蛇毒之下。不拘于自己的一條腿或胳膊，保住自己的命，以期今后取得更大成就，正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”，這就是成大事者的優秀素質。

成大事者，必要有一顆寬廣的心，若對生活小事斤斤計較，是斷難成大事的。韓信忍氣吞聲，承受恥辱，從小混混的胯下鉆過，只因為他知道大丈夫能伸能屈，不拘小節。也正因為他留得了“青山”，才名傳青史，光耀千秋啊。馬加爵就不同了，他拘泥于同學對他的冷漠，致他人的生命不顧，致自己的生命不顧，因小失大，終致身敗名裂，為社會所唾棄。我在那里想：韓信胯下之辱不比馬加爵受的恥辱小吧，人家韓信怎么就沒有趁月高夜深時用一把榔頭砸死那些敢當眾侮辱他的小混混呢?保全了小節，失卻了身家之大性命，又何來成大事的機會呀!

“文似看山，不喜平”，很小的時候老師就教我們，寫的文章如果存在很多瑣屑的事，再豐富的內容也就不美了，好的文章在于抓住最有意義的部分。再說句題外的話——好的文章如此，好的生活又何嘗不是如此。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇九

高考湖北省作文題目：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了蘚的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么和小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你獨處時如何與自己相處？請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。

自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

查看·20高考湖北卷優秀作文《舉手投足之間》之一。

·2008年高考湖北卷優秀作文《舉手投足之間》之二。

·2008年高考湖北卷優秀作文《舉手投足之間》之三。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十

一、普通高考：文化課2-3天。

“3+1+2”高考模式，即語文、數學、英語+物理(或歷史)+生物、地理、化學、政治任選2科。代表省份有廣東省、福建省、江蘇省等。

“3+3”高考模式，即語文、數學、英語+物理、歷史、生物、地理、化學、政治任選3課。代表省份有甘肅省、陜西省、廣西省等。

不過，無論以上哪種高考模式，他們的高考時間都是6月7日-9日，共3天時間。

此外，還有舊高考模式，即語文、數學、英語+文綜或理綜，高考時間是6月7日-8日，共2天時間。目前沒有代表省份，因為各省份都會陸續進入高考改革。

二、春季高考：文化課2-2.5天，自主測試為1天。

春季高考，是為緩解夏季高考壓力，給考生更多受高等教育機會的考試。它與夏季高考有很多相似之處，只不過，相對而言，高校在春季高考中有了更多自主權。

春季高考分為文化課(語文、數學、英語、專業技能理論)+自主測試兩部分。

文化課考試月份和日期，各省份有所不同。不過，一般都會選擇在周末進行，為期2天。如果外語筆試和聽說測試分開考試，那么則需要考2.5天。

另外，院校自主測試時間則為1天，具體測試方法、地點、時間由各院校決定。

三、藝術聯考：專業考試1天，文化課2-3天。

藝術聯考，也是我們常說的“藝考”。它分為兩部分，一是專業考試，二是文化課考試。

專業考試時間會在高三第一學期末舉行，為期1天，個別高校是1.5天，考試合格者獲得報考院校的專業合格證。

文化課考試則與其他參加普通高考學生一樣，在2-3天之間，具體看省份的高考模式。

四、體育高考：體育專長考試1天，文化課2-3天。

體育高考主要是針對具有體育專長的學生的高考形式，與藝術聯考相似。它分為兩部分，一是體育專長考試，二是文化課考試。

其中，體育專長考試有身體素質項目、專項技術項目、輔助項目等，考試周期為1天。

文化課考試則與其他參加普通高考學生一樣，在2-3天之間，同樣是看省份的高考模式。

五、單考單招：文化課和專業基礎課考試2天，專業課加試1天。

單考單招是國家教育部單獨對中等職業學校應屆畢業生高考招生的一種形式。參與招生的院校多是獨立設置的全日制普通高等院校和個別招收專科的本科院校，以及少量本科師范院校。

單考單招考試分為兩部分，一是文化課(語文、數學、英語)和專業基礎課考試，考試時間與普通高考一致，在每年的6月7日-8日，為期2天。不過，考試難度要比普通高考低很多。

二是專業課加試，會在高考后進行，為期1天。

高考復讀在家的學生如何才能參加高考。

其實在家復讀的生參加高考的的方法是非常的簡單的，只要我們在平時的時候，經常和自己的班主任聯系，在高考時，班主任會把一些高考的相關信息和資料給復讀生，這樣復讀生就夠在家參加高考了。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十一

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。

這引起了人們的熱議。

電視臺為此舉辦“體育強國：少年何以強”主題論壇，請嘉賓們各抒己見。應邀嘉賓有：朱女士(女排隊員)，林先生(體育專欄記者),方女士(學生家長)，王老師(高中班主任),康同學(高三學生)。觀眾席上有學生、家長和其他感興趣的市民。

請你以其中一位嘉賓的身份，寫一篇發言稿。要求：結合材料，切合身份，貼合情境;自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

各位嘉賓及觀眾朋友們：

大家好!我是來自復興中學的王老師，很高興參加本次論壇，也很樂意與大家分享一下關于“少年何以強”這個話題的一些看法。

今天我們的話題是“少年何以強”，言下之意就是：當下青少年的身體還不夠強健。固然隨著社會經濟的發展，營養的改善，我國青少年的身高有了普遍的提高，但身體素質并不只有身高這一指標，還包括速度、力量、耐力等多個指標。最近的調查顯示，青少年在這些指標方面普遍下滑，體質持續下降。那到底是哪些原因造成了青少年體質的持續下降呢?社會輿論中給出了一些原因。

有人認為是體育課經常被占，導致青少年體質的下降。我較為贊同這一看法。體育課為什么會經常被占，其主要原因還是升學壓力，其中又特別是中考、高考的壓力。按照現有的招生政策，中高考主要是按文化分數錄取，既然是按文化分錄取，如果沒有好的師資，好的方法，那只能增加文化課的課時，這樣就勢必擠壓非文化課課時，如體育課。學生基本的體育課課時都不能保證，那何來體質的提高呢?如果往深處挖，就是優質教育資源供給不足所致，供給不足必然導致優質高中、優質大學以分數作為選拔淘汰的標準，正如“提高一分，干掉千人”，絕對是真實的存在。如果再往深處挖，為什么會優質教育資源供給不足，原因在于國家經濟還不夠發達，還不足以支撐每一個學生都能上到優質的高中、大學，如果能保證每個人都有好大學讀，我想每一個學生都會慷慨地拿出時間進行體育鍛煉的。

還有人認為當下校園體育缺少強度稍高的項目，導致學生體質下降。我覺得這有一點道理，比如耐力、力量這兩個指標和運動強度還是有較大關系的。當下部分學校本著“安全第一”的原則，盡量降低學生的運動強度，我覺得出發點是不錯的，但是有點過頭。體育課不能僅僅是打打乒乓球、做做體操，其實還應該加強一下中長跑來提高耐力，增加一點單雙杠等力量訓練，增加籃球、足球等對抗性稍強的運動。當然具體如何怎樣提高相關指標，我想只要教育部門只要稍微大膽一點，本著對學生體質認真負責的態度，肯定能做得更好。

除了上述兩個原因外，我覺得還有其他一些原因，如運動習慣的養成和手機游戲的沉迷。當下很多高中生都沒有養成“每天運動一小時”的習慣，這固然和課時緊張有關，但是也與個人習慣、個人認識有關，部分同學下午放學后分明是有鍛煉時間的，但是由于沒有認識到運動的重要性，只知道往返于宿舍食堂教室三點之間。另外網絡游戲的沉迷也是一個重要的原因，放眼望去，沒有幾個學生是不愛玩網游手游的，沉迷于其中的更不在少數，這樣勢必耗費人的精力，侵占鍛煉的時間，導致體質的下降。

當然學生體質下降的原因是多方面的，但是歸結起來，主要原因還是運動時間得不到保障，深挖起來就是升學壓力，更深層次則要追溯到經濟發展的不均衡導致的優質教育供給不足。原因分析出來了，那就要對癥下藥，經濟發展不均衡，這就需要國家更加注意區域經濟的協調發展，讓學生們少一點升學壓力，多一點運動時間。促進經濟協調發展是黨和政府之職責，非教育部門能勝任的，但對于教育行政部門而言，其實可以更加積極有為的：如在高考中加入體育成績，在高中畢業時規定必達的體質指標，在體育課時安排上更加充裕，在體育習慣養成上更加嚴格要求等等。

學生的體質提升既關系到個人的長遠發展，也關系到國家民族的未來。“少年何以強”，根子還是在經濟上，經濟強，則阻礙“少年不強”的因素可以解決一大半。

謝謝大家，我的發言完畢!

議論文還需要論證。

議論文還需要論證，所以，得出主旨后，還需要結合所給材料仔細論證主旨的邏輯，找到邏輯契合的材料，這樣才能讓主旨更深入更具思辨性。比如杭州的這屆高三考生，三年前參加中考的這道作文題：著名作家金克木，年輕時曾是大學圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越開闊，學問越來越深厚。只有小學學歷的他，最后成為在文學、史學、翻譯等諸多領域卓有成效的學者。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十二

一身塵土，掩蓋不了內心的勇氣，遮蔽不了心靈的智慧;平凡渺小，埋沒不了靈魂的高尚。你如微塵，平凡且又卑微，更如陽光，不凡而又偉大。

雨來得突然，雷聲響過，傾盆大雨下個不停，狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命的抽在玻璃窗上。我坐在回姥姥家的大巴車上，注視窗外的暴雨，耳邊回響著規律的雨聲，不經意間睡著了。猛地一下，感覺自己的胳膊被撞了一下，抬起頭，發現你坐在我的身旁，你是一位農民，穿著厚厚的羊皮襖，被雨水淋濕后，散發出一股難聞的氣味，那皮襖又小又緊，硬邦邦的套在身上，感覺你的呼吸都快要被束縛住了。腿上裹著一條打滿補丁的牛仔褲，盡管已經布滿了補丁，膝蓋處卻還有幾個未補上的小窟窿，看起來倒也挺像當下流行的破洞牛仔褲。腳上踩著一雙單薄的單邊布鞋。這身打扮不是很協調，但是十分干凈整潔。仔細看看你的面容，很消瘦，膚色是大地的顏色，臉上滿是歲月來過的痕跡，眼神深邃，嘴唇干涸一言不發。見到身邊突然多了一個人，心里自然是不適應的。戴上耳機，轉過頭后向窗外望去。

迷迷糊糊地，又快要睡著了。汽車一個急剎車讓我驚了一下，頭重重地撞到了前面的座位上，身體也快要從座位上滑下來，你伸出了手，抓住書包，把我拉了回來。我有點兒沒緩過神來，揉揉頭，回頭看看你，你開口了：“小姑娘，系上安全帶。”“哦，謝謝。”我依然看著，你的臉上多了些不自然，從你的眼神里，看到了很亮很亮的光，我想那是來自陌上人的關愛。我心里十分感激，一股暖流涌上心頭，平凡如微塵的你，在關鍵時刻幫助了我，原來，微塵也會散發出耀眼的光芒。

重新調整著座位，聽見周圍的乘客吵吵嚷嚷地議論著什么，站起身一看，車子前面全部都是泥坑，毫無疑問，車子陷到泥坑里了，這條路本來就坑坑洼洼，沒有下雨的時候就十分顛簸，更何況今天下了這么大的雨，要想順利通過更是難上加難。“真倒霉。”我不滿的嘴里嘟囔著。坐下后，打算給姥姥打電話說明一下現在的情況，可是這山里怎么會有信號。一言不發的你，環顧車上，有年邁的老人，有未滿周歲的小孩，有急著趕回家探望老人病情的游子，徑直走下車去，顧不上雨水拍打在身上，找到司機師傅說：“師傅，這兒離前面的小鎮還有兩三里地的路程，咱們可以讓幾位乘客步行到小鎮上，找到人求助，剩下的人可以一起推車，要不然干等著也不是辦法，你覺得呢?”司機師傅也沒有辦法了，只好點頭答應。你又說：“你不用擔心，我看見車上有幾個農民，我也是農民，我們農民力氣大肯定能幫你推出去的。”乘客們按照你的計劃，求助的人出發了，推車的人也準備就緒，我看到你們都各司其職，自己沒有辦法厚著臉皮看你們推車，自己也跑下車去，剛下車門，你看到了我，雨聲太大，你大聲的說：“丫頭，快上車去，這么大的雨你們讀書娃身體弱，經不起折騰，生病了還咋讀書啊，我們農民本來就是干這種粗活的，你是學生，而且我們這么多大人咋能讓你一個小娃娃來推車呢，聽叔叔的話，上車去。”手上做著動作示意讓我上車去，我聽你的話，驚訝而且又呆滯的回到座位，心里一遍又一遍地回想著剛才的事，我們素不相識，可你卻一次又一次的照顧我，幫助我，在你身上，我發現了人們所說的農民形象，質樸，忠厚，善良，但是更讓我震驚的是，雖然你是一位農民，但是你具有比那些身份比你高貴的人的更加可貴的品質。面對眼前的困境，是你帶領我們大家走出了困境。也許你沒有很受人矚目，也許你沒有很有名氣，但是你以實際行動表現出了自己的良好素養，是的，在這大千世界里，我們每個人都只是其中再平凡不過的角色，譬如一望無際的沙漠里的一粒微塵，但是沙漠里也有綠洲，是像你這般的盡管渺小但是依然具有光芒的微塵形成的。綠洲，帶給人希望。

在雨水的洗禮下，我明白了原來微塵也會有閃耀的光芒，微塵之光溫暖陌上人的心靈，給予迷途者希望。此刻，羊皮襖不再那么窮酸，打滿補丁的牛仔褲不再那么礙眼。

光芒從來不會被掩蓋。盡管你一身塵土，一襲布衣，微塵之光，帶給人關愛。是的，在我心里，你是微塵也是光。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十三

年份。

錄取批次。

選科/專業組。

分數線。

錄取位次。

省控線。

安徽。

理科。

本科二批。

-/-。

505。

92078。

435。

安徽。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

536。

23193。

499。

福建。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

472。

56096。

402。

福建。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

513。

14221。

465。

甘肅。

理科。

2020。

本科二批k段。

-/-。

441。

44634。

372。

甘肅。

文科。

2020。

本科二批k段。

-/-。

498。

13238。

439。

廣西。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

468。

56129。

353。

廣西。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

479。

14424。

381。

貴州。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

457。

60054。

384。

貴州。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

528。

14637。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（02）。

576。

13211。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

思想政治必選/（04）。

566。

15025。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（03）。

554。

17322。

463。

河北。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

528。

90612。

415。

河北。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

542。

19425。

465。

河南。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

537。

120651。

418。

河南。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

547。

27436。

465。

黑龍江。

理科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

412。

53605。

301。

黑龍江。

文科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

461。

11235。

356。

湖北。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

473。

81254。

395。

湖北。

理科。

2020。

地方專項計劃本科批。

-/-。

469。

83398。

395。

湖北。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

457。

89955。

395。

湖北。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

497。

21934。

426。

湖北。

文科。

2020。

地方專項計劃本科批。

-/-。

496。

22230。

426。

湖北。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

480。

27090。

426。

湖南。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

501。

79284。

464。

湖南。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

548。

20834。

526。

吉林。

理科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

439。

36518。

336。

吉林。

文科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

497。

7570。

371。

江西。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

511。

61878。

463。

江西。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

539。

13901。

488。

遼寧。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

437。

70015。

359。

內蒙古。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

433。

32280。

333。

內蒙古。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

489。

11131。

437。

山東。

綜合。

2020。

普通類一段。

-/-。

502。

165184。

449。

山西。

理科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

492。

60833。

449。

山西。

文科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

510。

13106。

469。

陜西。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

439。

70625。

350。

陜西。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

501。

18232。

405。

四川。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

511。

99296。

443。

四川。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

517。

22663。

459。

新疆。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

411。

-

317。

云南。

理科。

2020。

本科二批及預科。

-/-。

506。

49638。

440。

云南。

文科。

2020。

本科二批及預科。

-/-。

540。

14889。

480。

浙江。

綜合。

2020。

平行錄取二段。

-/-。

552。

99384。

495。

重慶。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

497。

43513。

411。

重慶。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

495。

21554。

443。

1、既要“沖一沖”也要“穩一穩”

院校志愿之間要有一定的梯度。既要考慮“沖一沖”，填報有希望夠得著的理想學校，也要考慮“穩一穩”，填報與自己成績“門當戶對”的學校，更要考慮“保一保”，填報比自己成績稍低點的學校，不要全部填報同一層次的院校。特別提醒考生注意，分數沒有絕對優勢的考生，千萬不要將6個院校志愿全部填同一層次的學校，一定要選好保底學校。如果填報不當會慘遭落榜。

2、選擇最心儀學校填在靠前的位置。

平行志愿按照“考生分數優先、遵循志愿順序”的原則進行投檔和錄取。平行志愿中的6個院校雖然是平行的，但計算機檢索、投檔是有先后的，6個院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十四

寧靜，給予人們一次心靈洗塵的機會。

在這喧囂繁華的城市中，少有那份寧靜。深夜，也會有刺耳的車鳴聲來擾亂這一份寧靜。使得城市里的人們難以真正地感受寧靜。

而在鄉村，盡管從凌晨開始，村莊便是一幅熱鬧景象，但一過傍晚，人們就開始安靜下來，村子里一片寧靜。

人們或躺在躺椅上，望著星星，享受著夜晚帶來的靜謐；或站在田野邊，享受著風兒的輕撫。盡管偶有蟲鳴和人們的呼喚聲傳來，也不足以打破這寧靜。

這是由景入心而又由心入景的一份靜。我想這就是寧靜的美之所在吧。

詩人李白的不少詩作也是從“靜”中蘊意而出的。比如那耳熟能詳的《靜夜思》，只有伴隨著一份寧靜，還有那皎潔的月光，以及詩人心中的那濃厚的思念家鄉的情感，才會寫出這濃濃思鄉情的詩作啊！

在聆聽音樂會時，最重要的也是保持一種靜，這是對演奏家們最基本的尊重。只有這樣，演奏家們才能更為出色地去彈奏好每一首曲子。

當你在音樂廳中真正地安靜下來，用心去聆聽時，你才會有一種身臨其境之感，心中也會一片寧靜，伴隨著音樂的調子，一股崇敬之感油然而生。

寧靜，能夠讓我們更加用心地去傾聽自己內心的聲音。當處于真正的寧靜時，你才會發現更多過去不曾了解的東西，領悟其中的深意。

在生活中，我們也許只能體驗那少許的平靜。但在這片寧靜中，為何不去回想那些未領悟的詩句或思考人生道路上的方向？那一份寧靜，會使你懂得更多過去一知半解的事情。

我亦是如此，在寧靜中有了更多的思考。在寧靜中，我解出了一道又一道的難題；在寧靜中，我領悟到一個又一個的深刻道理；在寧靜中，我也慢慢地找到了自己的目標與人生方向。

這都是寧靜所給予的。

寧靜，使人洗滌心靈；

寧靜，使人忘卻煩惱。

享受寧靜，何樂不為？

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十五

2022年湖北高考成績查詢時間預計為6月25日。具體時間要等到2022年高考結束官方才會公布，因此，以上時間是根據高考成績公布時間整理出來的，幫助大家提前了解、參考。

填報高考志愿的方法。

清楚所在省市高考志愿填報方式和數量。

雖然各省高考實行平行志愿報考，遵守“分數優先、遵循志愿”投檔原則，可由于新高考的改革，各省高考志愿填報方式卻不相同，大致可以分為三種。

第一種高考填報方式是“院校+專業”志愿報考方式，1所院校+5-6個專業志愿為一個大學志愿，本科批又分本科一批、本科二批，考生可填報15所左右大學志愿，代表省份河南、安徽、江西、四川、云南、山西、陜西等地。

第二種高考志愿報考方式是“專業+院校”報考方式，以“一個專業+一所院校”為一個大學志愿，考生不僅可以自由地選擇喜歡的專業報考，還可以選擇報考心儀的大學，并且可以填報96個至112個大學志愿，對考生來說再也不擔憂志愿滑檔了，代表省份主要是新高考省份河北、重慶、遼寧、山東等地。

第三種高考志愿報考方式是“院校專業組”報考方式，以“院校專業組+5到6個專業”為一個大學志愿，考生可以連續報考同一個大學的不同專業組，也可以選擇不同大學的專業組，最多填報45個大學志愿，這種志愿報考方式使用省份是新高考省份江蘇、湖南、湖北、福建和廣東。

新高考省份考生要了解專業對選科的要求。

相比傳統的文理分科高考志愿報考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填報志愿會更難一點，不僅高考志愿報考數量增多，并且大學招生專業會對選科有明確要求，可能文理分科前文科生能報考的一些專業，比如金融學、數學、統計學等專業，新高考考生就報考不了了。

比如985高校北京理工大學的工商管理、會計學、市場營銷學、國際經濟與貿易等專業要求考生選擇“物理”科目;比如985高校北京師范大學的心理學、地理信息科學、環境科學等專業要求考生首選“物理”再選“化學”科目;比如“兩財一貿”中央財經大學的保險學、投資學、統計學類、金融學類等專業要求考生選擇“物理”科目。

高考第一天結束注意事項。

1、把高考兩天看成一個整體。如果你有這樣的意識，就不必糾纏過去一兩場考試中的得失。

2、過去是過去，未來是未來。不管過去的考試發揮好還是不好，都和未來的考試沒有直接關系。所以，發揮不理想的考生不必沉浸在懊惱中，發揮理想的考生也不必沾沾自喜，因為無論懊惱還是沾沾自喜的情緒都源于過去，而你最關鍵的是投入到未來，投入到即將到來的那場考試中。明確的告訴自己：剛剛那場考試已屬于過去!

3、不要談論剛過去考試的細節。不管發揮如何，總結經驗教訓都是好的，但不要去摳細節，譬如我那道題做得什么樣啊。談論這種細節都是讓你寶貴的能量沉浸在過去，在這個時候這是沒有意義的，你需要把這些能量立即投入到即將到來的下一場考試。

4、接受過去的事實。如果發揮不理想，可以對自己說一句：這一場我考得不怎么樣，這已是不可更改的事實。這聽起來好像悲觀，但其實可以立即讓你從過去那場考試中解脫出來。一時的懊惱是很正常的，但如果持續的懊惱，那一般都是你不愿意接受發揮不好的事實。想結束這種懊惱，就需要你接受過去的事實。

5、發揮再理想也是過去的事。因過去的一場考試發揮不好而懊惱，這是不足取的，因過去的一場發揮理想而高興不止，這一樣是不足取的。前者是活在過去，而后者一樣如此。很多人可能會產生疑問，發揮理想的考生帶著興奮勁進入下一場考試不是很好嗎?為什么你會說這不足取。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十六

所謂“得語文者得天下”，語文作為一大主科可以說是非常重要的了，而且這幾年國家對語文教育也非常重視。所以語文的復習是相當重要的。

1.了解自己語文短板，制定專門計劃。這個可以對照《考試大綱》上面的知識點進行梳理。

2.回歸基礎知識。考生要對語文基礎知識進行全面的篩查整理。把需要背的理解的知識點統統拿下。如：成語意思，文言文翻譯，文學常識等等。

3.精準刷題加全面測試。考生根據自己的短板，精準刷題，盡快把自己的短板補齊，并且還要顧及其他知識點不能把精力都放在其中一點上。

4.關注時事熱點。考試要在課余時間關注各大時事熱點，分析理解各個熱點可能會表達的方向。

二、數學。

數學對于很多同學來說可謂是非常燒腦的了。

1.全面大排查。根據《考試大綱》上的知識點，逐一梳理，查漏補缺。構建起完整的知識體系。

2.牢記基礎知識點，提高分析推理能力。數學最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答題速度與正確率。

3.加強實踐，瘋狂刷題。考生們要每天堅持刷題，模擬題型、高考題型等等都要涉及到。并且要及時整理錯題，做到知識點的舉一反三。

三、英語。

英語首先是一門語言，所以它和語文一樣。語言需要平時的積累，而且提高英語成績不是一蹴而就的，需要一個過程，所以英語學習不要放棄，堅持就是勝利。

1.堅持背單詞。基礎詞匯、句型，高頻詞匯、句型等等都要背會。每天循環的背。

2.刷題、刷題、還是刷題。每天光背單詞肯定是記不牢固的所以每天要刷大量的題，要一直保持對單詞句型的熟悉感。而且在做題時要仔細思考，題量不在多而在精細。認認真真的做完一張卷子比你馬馬虎虎做完十張卷子多管用。

3.訓練英語作文，如果你英語水平高，那么你每天就可以寫1-2篇優質的英語作文。如果你英語不好，那么你可以多記錄萬能句型，多管齊下訓練各種主題的英語作文。

四、政治。

1.回歸課本，構建知識體系。對于課本上的知識點要反復背誦理解。并且構建知識框架。

2.密切關注整理熱點信息。對于熱點問題應該注重提煉“是什么、為什么、怎么辦”。同時訓練如何用現有知識解釋熱點事件。還有一點很重要的是一定要用政治的專業語言，不能用自己的話作答。

五、歷史。

1.構建系統的知識體系。準確掌握各個時期的各種知識點，背誦記憶古今中外大事年表。在腦海里形成穩定的歷史時間線。

2.關注與歷史有關的時事熱點。并且經常做題訓練。保證知識點的熟練。

六、地理。

1.熟練的掌握區域定位知識。考生要經常觀看地圖冊，加強印象。可以每天睡覺前或者課間十分鐘，就是利用瑣碎時間把地圖冊拿出來看一看。

2.背誦知識點，掌握答題模板。考生要進行答題模板的訓練，明確答題的主要方向。答題要有因有果敘述完整。

七、物理。

1.書寫要規范。考場上字母的大小寫，符號的位置等等都要書寫標準。

2.鞏固基礎知識。整理記憶基礎知識點，不要在最簡單的地方扣分。而且要多刷題，在刷題過程中找到自己的短板。

八、化學。

1.重視基礎知識和真題訓練。考生應針對自身情況，圍繞學科考查重點加以練習。在此基礎上，對歷年的真題進行反復訓練。

2.答題先易后難。進行模擬測試時，考生在答題前要嚴格審題，做題時先易后難。同時，還要注意答題時間的分配。此外，考生要注意化學用語的正確表述以及簡答題的規范表述。

九、生物。

1.注重核心知識點的考察。參考《考生大綱》認真查看整理高考生物出題在哪幾個主要領域。

2.多刷題。在刷題中才能找出自己的錯誤。并且要重點練習主要知識點的題。

高考考試注意事項細節。

考前物質預備：

1、考試的前一天晚上，預備好自己的準考證及考試袋，準考證要隨時裝入考試袋。眼睛近視的同學別忘了戴眼鏡，預備一些面巾紙，避免因流汗等原因弄濕試卷。

2、要穿合適的寬松的衣服，提示同學們要隨著氣候改動增減衣服避免著涼傷風。

3、考試這幾天，留意清淡的飲食，要記住提示自己不要吃得太油膩，或許刺激性強的食物。千萬別多吃冰淇淋或冷飲，簡略引起胃疼。如果可能的話，每天吃一兩個水果，補充維生素。

4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味著很早就要上床睡覺，依據以往考生的經歷，太早上床反而簡略失眠。

考前要調節情緒：

有很多同學在高考之前選擇突擊復習，這樣使自己的大腦過度疲勞，加上緊張的情緒，在高考的考場上很容易發揮失常，所以，只要我們在高考之前進行了系統的復習，高考之前就不需要過度的去復習了，這個時候要做的就是盡量放松自己，保持一個愉悅的心態，迎接高考。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十七

年份。

錄取批次。

選科/專業組。

分數線。

錄取位次。

省控線。

安徽。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

520。

78767。

435。

安徽。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

551。

14984。

499。

江蘇。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

343。

92243。

313。

江蘇。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

337。

23301。

284。

福建。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

511。

39050。

402。

福建。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

542。

8332。

465。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

473。

32056。

436。

甘肅。

理科。

2020。

本科二批k段。

-/-。

452。

38823。

372。

甘肅。

文科。

2020。

本科二批k段。

-/-。

517。

8643。

439。

廣東。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

520。

84208。

410。

廣東。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

522。

27955。

430。

廣西。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

431。

76909。

353。

廣西。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

441。

25503。

381。

貴州。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

463。

55989。

384。

貴州。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

535。

12372。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

569。

14454。

463。

河北。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

566。

57090。

415。

河北。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

561。

12502。

465。

河南。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

550。

102795。

418。

河南。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

559。

20516。

465。

黑龍江。

理科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

483。

30662。

301。

黑龍江。

文科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

486。

7970。

356。

湖北。

理科。

2020。

國家專項計劃本科批。

-/-。

530。

49931。

-

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

530。

49931。

521。

湖北。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

518。

56563。

395。

湖北。

理科。

2020。

地方專項計劃本科批。

-/-。

517。

57150。

395。

湖北。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

504。

64329。

395。

湖北。

文科。

2020。

國家專項計劃本科批。

-/-。

542。

10014。

-

湖北。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

539。

10709。

531。

湖北。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

526。

13875。

426。

湖北。

文科。

2020。

地方專項計劃本科批。

-/-。

517。

16192。

426。

湖北。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

506。

19320。

426。

湖南。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

515。

67623。

464。

湖南。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

554。

18053。

526。

吉林。

理科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

491。

23446。

336。

吉林。

文科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

515。

5689。

371。

江西。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

525。

50424。

463。

江西。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

555。

8238。

488。

遼寧。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

555。

21885。

359。

遼寧。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

585。

4766。

472。

內蒙古。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

449。

28338。

333。

內蒙古。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

519。

7155。

437。

寧夏。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

430。

13398。

368。

寧夏。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

512。

4088。

451。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

400。

8932。

352。

青海。

文科。

2020。

本科一段。

-/-。

473。

2118。

439。

山東。

綜合。

2020。

普通類一段。

-/-。

541。

95551。

449。

山西。

理科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

509。

49195。

449。

山西。

文科。

2020。

本科二批a段。

-/-。

532。

7742。

469。

陜西。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

457。

58559。

350。

陜西。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

514。

14308。

405。

四川。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

523。

87139。

443。

四川。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

528。

17274。

459。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

不限/（01）。

552。

24789。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物理必選/（02）。

544。

26565。

476。

新疆。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

422。

-

317。

新疆。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

478。

-

370。

云南。

理科。

2020。

本科二批及預科。

-/-。

518。

43156。

440。

云南。

文科。

2020。

本科二批及預科。

-/-。

545。

13314。

480。

浙江。

綜合。

2020。

平行錄取二段。

-/-。

564。

86086。

495。

重慶。

理科。

2020。

本科二批。

-/-。

488。

47880。

411。

重慶。

文科。

2020。

本科二批。

-/-。

529。

12811。

443。

2022高考本科壓線志愿填報技巧。

1.仔細研究各個學校的錄取數據，把不同的院校進行分類。成績剛剛夠上一本分數線的考生，要選擇一本院校里錄取線較低的院校，需要去查詢學校近三年的錄取分數線，最后選擇錄取線較低且相對穩定的學校報考。

2.一本“壓線”考生要注重“沖一保二”。一方面，要利用好分數，爭取被上線批次的大學錄取;另一方面，要重視二本志愿的填報，而且要將此作為重點來考慮，可以選擇二本中的好學校和好專業去報。

3.在選擇學校時，“壓線”考生由于競爭力不強，最好選擇可以接受的較為冷門一些的學校和專業，這樣可以增加其被錄取的幾率。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十八

1.本科:首選物理397分，首選歷史463分。

2.本科特殊招生線:首選物理520分，首選歷史558分。供高校專項計劃、高水平藝術團等招生類別及其他有相應文化要求的特殊院校(專業)招生錄取參考。

3.高職高專:首選物理、歷史均為200分,其中湖北省獨立學院和民辦高校、湖北省辦在市州(武漢市除外)的高職院校150分。

二、藝術類。

1.本科。

美術學類:文化325分，專業192分;設計學類:文化325分，專業192分;。

服裝表演:文化317分，專業207分;舞蹈學類:文化277分，專業216分;。

音樂學類:文化326分，專業224分;其它類:文化347分。

2.高職高專。

美術學類、設計學類:文化120分，專業171分;。

廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、服裝表演、舞蹈學類、音樂學類:文化120分，專業180分。

3.經教育部批準可自主劃定高考文化成績錄取控制分數線的高校，錄取控制分數線由學校自行確定。

三、體育類。

1.本科:文化376分，專業素質測試350分;。

2.高職高專:文化120分，專業素質測試300分。

四、技能高考。

1.本科:按文化綜合分與專業技能分之和劃線，其中，專業技能分不低于294分。

機械類:588分;電氣電子類:632分;計算機類:620分;建筑技術類:604分;旅游類:609分;農學類:579分;財經類:622分;學前教育專業:584分;護理專業:584分;汽修582分。

2.高職高專:200分。

五、高水平運動隊。

首選物理397分、首選歷史463分(專業測試成績特別優秀的考生首選物理297分、首選歷史347分)。

1、補錄以考生重新填報的志愿為準，考生原填報的志愿無效。有意向參加補錄的考生，必須重新填報志愿。

2、已經被高校錄取的考生，不得申請補報志愿。

3、補報志愿的考生，其本人的選考科目必須與院校缺額專業的選考科目要求相符。(填其他學校是不承認的，填了沒有效用)。

4、考生志愿以通過“普通高考補報志愿系統”錄入正確后打印的志愿表為準，考生必須在系統打印出的志愿表上簽名確認。凡補報志愿后沒有打印“湖北省普通高考補報志愿表”的考生，其補報結果以省考試中心“普通高考志愿補報系統”中的補報結果為準。

5、考生要對自己填報志愿的準確性負責。考生志愿信息一經確認，任何人不得更改。

高考成績出來后多久填志愿。

每年高考填報志愿時間在成績公布后的3天開始，在高考后一般都會發一本招生參考書，在填報志愿時可以稍作參考，畢竟選擇一個好的學校好的專業真的非常重要。

高考填報志愿的時間都是不一樣的，有的省份比較早，可能在高考成績出來的三天左右就可以填報志愿了，但是也有的省份時間比較長，而且本科批和專科批的時間也是不一樣的，本科批的時間是比較靠前的，一般會差十天左右，但是大多數省份一般在高考結束的20天左右就可以填報志愿了。

填志愿的技巧有哪些。

第一志愿設置一個或幾個夢想的大學，是否實現沒關系。

第二志愿是目標院校，選擇滿意的學校和專業，難度也最大。

第三志愿不拿新招生院校保底，變數大。

不拿招生院校少的保底，風險大。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇十九

許多考生及家長名校情結很重，一心想進名校。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況。

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學。

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

高考填志愿是怎么填的。

一、專業優先。

這種方法就是把專業放在優先考慮的位置，適合對某一專業有濃厚興趣和對自己未來職業有明確規劃的考生。

這種方法必須把第一志愿(a志愿)作為重點來考慮，如果填報得好的話，第一志愿就會被錄取。

在填報第一志愿時，必須采取穩的方法，就是你的位次比要填報的學校的這一類專業近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業錄取的機會就很大。

在專業選擇時也沒有必要過于執著，只要是一個學科的專業其實所學的課程相差不是很大，比如電子信息類、工商管理類，經濟類，一個學科類別下有很多專業，但所學內容差別不大，所以在填報時只要是一個學科類別的都可以。

如果上大學后對自己的專業不是很滿意，到考研時再重新確定自己想學的專業方向也是很容易的。

二、學校優先。

學校優先就是以自己的成績盡量能上一個層次更好的學校為原則，適合那些分數較高，對專業不是太挑剔的考生。

因為高分所對應的大學都是名校，一般來說，這些學校的專業實力普遍較強，不管學什么專業，畢業以后都能找一個不錯的工作，因此，學什么專業都可以。

這種志愿的填報方法一般采取“沖”、“穩”、“保”的辦法，可以選擇兩個甚至三個比自己分數高或者接近的學校作為“沖”的目標，然后選擇兩個比自己分數稍低的學校，作為“穩”的目標，最后選擇兩個比自己分數明顯低一點作為保底。

湖北高考題目預測及（熱門20篇）篇二十

記者就此次語文作文題目采訪了鄖陽中學語文高級教師程仙夢。程仙夢說，今年的作文是一個材料作文，是一種普遍的命題方式。與往年相比，今年的作文題目比較務實，更強調學生獨立的思考能力和清晰的語言表達能力。題目貼近生活，學生在立意、擇體、選材、構架等方面都不會有太大的障礙或困難。程仙夢表示，考生可以從年輕人如何培養自己獨立人格，獨立思考，獨立處事的能力立意，也可以從做人不要人云亦云，凡事要親身經歷后再做判斷來下筆。