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捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:影墨

優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇一

今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。小老鼠拿著氣球出去玩,正在它吹氣球的時(shí)候,一只小鳥飛過來(lái)對(duì)它說(shuō):“你在干嘛?”小老鼠回答說(shuō):“我要向你一樣在天空中自由自在的飛。”

小老鼠憋足了勁,使勁的吹著。一會(huì)功夫吹了好幾個(gè)。它把吹好的氣球全都捏在手里,身體在慢慢的往上升。

小鳥也跟著飛上了天空。“上來(lái)了,上來(lái)了。”小鳥不停地叫,小老鼠也興奮的要命。看著自己離地面越來(lái)越高,小老鼠的眉頭卻皺得越來(lái)越緊。渾身開始冒汗,手腳也冰涼,身體還不停地發(fā)抖。小鳥看見便問:“你怎么了,需要幫忙嗎?”小老鼠嚇得結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“太高了,我有點(diǎn)害怕。”小鳥急忙說(shuō):“別怕別怕,我陪著你。”

只見小鳥使勁扇動(dòng)著翅膀飛向小老鼠的身邊,可一不小心卻撞上了氣球。“啪”的一聲,氣球爆了。小老鼠從高空中迅速向下降落。那失控的感覺讓小老鼠緊緊閉上了雙眼。通的一聲狠狠地摔在了地上。小老鼠“哎呦”地叫個(gè)不停。就這樣被小鳥送去了醫(yī)院。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇二

小時(shí)候的趣事有很多,但最值得我一想就笑,當(dāng)屬小時(shí)候夾老鼠的那件事。

那天,我正在餐廳吃宵夜,在不遠(yuǎn)處的米袋旁邊,一只老鼠在偷偷吃米,我立即放下手中吃的宵夜,從門后拿起一把掃把,輕手輕腳靠近它,趁它吃起勁,我掄起掃把立刻打下去,哧溜,那老鼠動(dòng)作好快,躲到雜物堆里面。我想老鼠不久會(huì)出來(lái),在旁白耐心的等候。過了不久,老鼠東張西望露出尖尖的`頭部,我立刻拿起掃把拍下去,沒有拍到,老鼠跑到了客廳,我追到客廳,并關(guān)上了門,也相當(dāng)鎖住老鼠的退路。我在客廳追打老鼠,無(wú)奈客廳存放沙發(fā)和柜,老鼠老是跑到里面躲起來(lái),讓我打不著,我憤怒極了,叫上外婆和媽媽一起來(lái)幫忙打老鼠。老鼠一會(huì)跑到桌上,一會(huì)躲到凳底,還不時(shí)回頭看了看我們,好像在說(shuō):“你捉不到我,哈哈!”我失望極了,媽媽說(shuō):“明天用老鼠夾來(lái)制服這可惡的東西!”

第二天,媽媽帶回來(lái)一個(gè)老鼠夾對(duì)我說(shuō):“今天晚上你就用這個(gè)來(lái)制服它。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,到了晚上,老鼠又出來(lái)了,我拿起老鼠夾打老鼠,沒想到老鼠機(jī)靈一躲,躲開了。我追著它到處亂跑,心想:我就不信打不到你,你這偷米的老鼠,怪不得怎么覺得每天的米少了一點(diǎn),原來(lái)是你偷的,你這可恨的老鼠有本事你別跑。我越想越憤怒,說(shuō):“老鼠別跑,等我捉住你,有你好看的。”正說(shuō)著,老鼠夾“啪”的一聲夾在我手上,老鼠便趁著機(jī)會(huì)逃走了,我反而被夾住了。媽媽看見過來(lái)問我:“怎么了?,女兒。”我說(shuō):“我沒‘打’到老鼠。”“哈哈……”媽媽大笑,說(shuō):“老鼠夾是用來(lái)‘夾’老鼠的不是用來(lái)‘打’的啊!你放點(diǎn)老鼠愛吃的蛋糕在老鼠夾上,它偷吃就有它好看的。”我恍然大悟,按照媽媽說(shuō)的放一點(diǎn)蛋糕到夾上,把老鼠夾放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。

第二天早上,我一起床,就迫不及待地跑去看鼠夾,當(dāng)我看到“偷米賊”被夾住了,就哈哈大笑起來(lái),心想:動(dòng)畫中老鼠玩過貓,但現(xiàn)實(shí)玩不過人!這個(gè)故事讓我想起老人常提到的道理:當(dāng)硬的斗不過,改用軟的方法肯定有效。

這件事盡管過去幾年,但每當(dāng)我一想到,總會(huì)忍不住捧腹大笑。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇三

于是,一場(chǎng)激烈的捕捉老鼠的戰(zhàn)斗開始了。媽媽關(guān)上門窗,我守住洞口,爸爸沖鋒陷陣。他弓著腰,瞪著眼睛,手里拿著一根棍子,一邊在追打老鼠,一邊指揮我們收縮包圍圈。“注意,老鼠正在向洞口跑,夾住,夾住!又往這兒跑了,盯緊……”爸爸在不時(shí)地提醒我們。瞧著那只老鼠四處落荒奔逃,我想這下它肯定無(wú)路可走了,等著當(dāng)俘虜吧!”

我只知道狐貍狡猾,那是書上說(shuō)的;不知道這家伙更狡猾。只見它眼睛骨碌一轉(zhuǎn),頭一伸,豎起了尾巴向我直沖過來(lái)。我平時(shí)最怕老鼠了,看著那團(tuán)毛茸茸的東西把目標(biāo)指向我,便趕緊開溜了。那只老鼠趁機(jī)就鉆進(jìn)了洞里。

“嗨,你呀!”爸爸放下手中的棍子說(shuō),“這下可好,放虎歸山啦!”我氣極了,心想:今天,我非把你捉住不可。“我轉(zhuǎn)身一拍腦門,想出了一條妙計(jì)。我找來(lái)一只塑料袋,張開袋口封在老鼠洞口,守株待兔。

沒有經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間,只聽“嗵”的一聲,袋子鼓了起來(lái)。呵!我指著袋中的老鼠說(shuō):“哈哈,我終于把你捉住了。看誰(shuí)斗得過誰(shuí)?”我捏緊袋口,把塑料袋往地上亂砸。一陣慘叫以后,沒有了一點(diǎn)聲音。爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我說(shuō):“我們家的小燕真厲害,一下子就把老鼠消滅了。”隨后,我們一起把老鼠埋進(jìn)地里,讓它成為大自然的肥料。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇四

今天,我太高興了,因?yàn)槲医K于看到我盼望已久、波瀾壯闊的大海了。我到了青島,來(lái)到那與天融為一體的海邊,踏上松軟的沙灘,走進(jìn)了有水有礁石的水溝中,四處尋找螃蟹。

可我也有了經(jīng)驗(yàn),便一抓一個(gè)準(zhǔn),但我還是在抓一只黑白相間的螃蟹時(shí)被礁石上的貝殼劃傷了。這次海邊抓螃蟹,雖然我被夾了、被劃了,但是我知道了怎樣抓螃蟹,我真開興!!

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇五

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小老鼠靈靈從離湖邊不遠(yuǎn)的洞里出來(lái)玩,看到了小貓咪咪在湖邊逗小蝴蝶玩。心想:今天就跟咪咪玩玩。

于是,它輕輕地走近咪咪。當(dāng)靈靈在咪咪的尾巴邊時(shí),抓起一個(gè)小石頭,放給咪咪的尾巴下面。咪咪把尾巴一甩:“喵!”咪咪的尾巴碰到了石頭,痛得直叫。咪咪很氣,一回頭,看見靈靈一個(gè)勁兒的笑。它發(fā)火了,齜牙咧嘴地?fù)湎蜢`靈。這時(shí),靈靈才回過神,跑向洞里。咪咪用胡須量量洞,知道自己進(jìn)不去,就在外面等,等待靈靈出來(lái)。而靈靈呢,從另外一個(gè)洞口逃走了。但咪咪卻不知道,一直在等,等靈靈出來(lái)。

然而,靈靈再也沒從那個(gè)洞口出來(lái)。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇六

今天,我和爸爸、媽媽去了外公的家里,表弟讓我留下來(lái)住幾天,我十分贊成。

外公在田地里種了很多的西瓜,我和表弟在西瓜地里玩耍,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)西瓜上有幾個(gè)較大的窟窿,很為好奇。我和表弟決心要查明這事的來(lái)龍去脈。到了晚上,我們一起找了一個(gè)比較隱蔽的地方躲起來(lái)。瓜地里靜悄悄的,只有青蛙“呱呱”的叫聲。表弟等的不耐煩了,吵著要回去睡覺,我勸他再等一等。又過去了半個(gè)小時(shí)。忽然,我們隱隱約約地聽見瓜地里有“咔吱咔吱”的聲音,仔細(xì)聽聽,這個(gè)聲音好像是從一個(gè)西瓜里傳出來(lái)的。我想那“大盜”一定在偷吃甜甜的大西瓜,就躡手躡腳地走過去,把西瓜挪開,發(fā)現(xiàn)有一只田鼠正在偷吃西瓜。那田鼠發(fā)現(xiàn)我們,就匆忙落荒而逃了。

第二天,我們把這一發(fā)現(xiàn)告訴了外公。外公從市場(chǎng)上買來(lái)十張強(qiáng)力粘鼠板,兩只捕鼠夾。到了晚上,我們把粘鼠板、捕鼠夾放在西瓜旁邊,布置成“旋風(fēng)八卦陣”,我們靜靜地躲在一旁等待田鼠的到來(lái)。過了好久,有兩只田鼠從一個(gè)洞里鉆出來(lái)直奔西瓜,其中一只田鼠快要跑到西瓜邊,就被粘鼠板粘住了,發(fā)出“吱吱”的掙扎聲。另一只知道第一只田鼠被抓,就繞到了另一個(gè)地方,可是因?yàn)槲业摹靶L(fēng)八卦陣”已經(jīng)八面防御,第二只田鼠被捕鼠夾被抓住,毫無(wú)可逃之機(jī)。

這一次去我外公家,不但吃了鮮美的西瓜,而且抓了偷吃西瓜的兩個(gè)“大盜”,真是一舉多得啊!

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇七

有一只小老鼠就知道偷東西,這不,今天它又偷了老奶奶家的糧食,被老奶奶養(yǎng)的貓給趕走了。沒辦法,只得背著簡(jiǎn)單的行李搬家,可是它不僅不認(rèn)為自己做錯(cuò)了,反而覺得沒什么大不了,大不了換一個(gè)地方,接著偷就好了。小老鼠悠哉游哉地走在路上,途中遇到一只正在勞動(dòng)的螞蟻,老鼠瞧著螞蟻忙忙碌碌的樣子。于是神氣地奚落道“哇哇哇!整天忙來(lái)忙去的,哎!有啥意思,你看看我,一天輕輕松松的,照樣有吃有喝,日子過得多舒服。”

螞蟻靦腆地一笑說(shuō)道:“我已經(jīng)習(xí)慣勞動(dòng)了。”然后它又好奇地問“老鼠,你是在搬家嗎?”

老鼠一聽到搬家,頓時(shí)來(lái)了火氣,氣憤地說(shuō)“哼!可不是嘛?這人類啊,太小氣了,我不就是偷他們點(diǎn)糧食嗎?至于弄只貓來(lái)對(duì)付我嗎?害的我不得不找一個(gè)新的住處。”

還沒有等老鼠發(fā)完牢騷,螞蟻便嚴(yán)肅地打斷它的話說(shuō)到:“老鼠,我看你啊,如果不改掉偷東西的毛病,無(wú)論搬到哪里都會(huì)被人趕出來(lái)的,還是和我一樣,靠自己的能力養(yǎng)活自己,不要偷東西了。”

驕傲懶惰的老鼠當(dāng)然不會(huì)聽螞蟻的勸告,它又找到了下一個(gè)“糧倉(cāng)”,偷偷的溜進(jìn)了一戶人類的家里,瞧了又瞧,確定沒有貓,于是它安心的住了下來(lái),心里暗爽:哈哈,終于又可以過上不愁吃的日子了。

那天晚上天還沒有黑透,它就迫不及待地鉆出了洞口準(zhǔn)備偷吃的,剛走不遠(yuǎn),就看到餐桌上有一個(gè)奶酪,它開心極了,飛一般撲了上去,只聽啪嗒一聲,它的身子被老鼠夾生生地夾住了,老鼠后悔沒有聽螞蟻的話了,但是已經(jīng)沒有用了,任憑它怎么掙扎,都沒有辦法掙脫老鼠夾,不一會(huì)就死掉了。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇八

一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,一只白貓正在四處尋找食物。

突然,它發(fā)現(xiàn)墻角那里有個(gè)老鼠洞,于是飛快地跑過去,想鉆進(jìn)洞里去捉老鼠。可是洞口太小了,怎么鉆也鉆不進(jìn)去,急得白貓直冒汗。

就在這時(shí),白貓靈機(jī)一動(dòng),一條妙計(jì)從腦海中閃過,它走近洞口,奸笑著對(duì)老鼠說(shuō):“老鼠小弟,今天可是個(gè)好日子,主人不在家,你快點(diǎn)出來(lái),我?guī)闳N房偷吃奶酪。”老鼠聽了膽怯地問:“真的嗎?你不會(huì)是想把我騙出去吃掉我吧?“當(dāng)然不是,你有什么好吃的,奶酪可比你好吃多了!”白貓翻了個(gè)白眼說(shuō)。

聽了白貓的話,老鼠心動(dòng)了,它很想嘗嘗奶酪的味道。它“吱溜”一聲從洞里鉆了出來(lái),白貓見老鼠從洞里出來(lái)了,用閃電般的速度猛地?fù)溥^去,一下子按住了老鼠。

可憐的老鼠,還不知道怎么回事,就被白貓給吞進(jìn)肚子里了。

白貓摸著圓鼓鼓的肚皮,不禁哈哈大笑起來(lái),驕傲地說(shuō):“哈哈,被我騙了吧,你這只笨老鼠。”

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇九

陽(yáng)陽(yáng)吃面包時(shí),不小心將面包屑掉在了地上。晚上,陽(yáng)陽(yáng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而老鼠尼克一家被面包的香氣吸引過來(lái)了。

“媽媽,我好想吃面包屑啊!”尼克說(shuō)著咽了咽白水,都流到地上了,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。

“不行!萬(wàn)一放了毒藥,吃了要中毒的!”媽媽雖然也想吃,但還是保持警惕,一點(diǎn)兒都不同意,頭搖得像撥浪鼓似的。

“就一口!”老鼠尼克撒嬌著,抱著媽媽不松手。

“好吧。注意安全!”最終媽媽無(wú)奈地同意了。

尼克來(lái)到面包屑旁迫不及待地咬了一口。好香!尼克連忙大口大口地吃了起來(lái),如同一只餓狼。

就在這時(shí),陽(yáng)陽(yáng)迷迷糊糊地從床上爬了起來(lái),跌跌撞撞地走向廁所。可尼克正在津津有味地吃著面包屑,絲毫不知危險(xiǎn)即將來(lái)臨。

“嗵!”“哎呀!”?陽(yáng)陽(yáng)一下就把尼克踢得四腳朝天,眼冒金星。接著又是一腳“啊!”陽(yáng)陽(yáng)這腳踢到了尼克的肚子上,尼克尖叫了一聲,內(nèi)心洶涌澎湃、后悔萬(wàn)分:“早知道應(yīng)該聽媽媽的話,不應(yīng)該貪嘴的!”然后就直挺挺地暈了過去,如同死了一般。

早上,太陽(yáng)公公又笑瞇昧地照耀著大地。小明伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備去刷牙。發(fā)現(xiàn)門口,躺著一只老鼠尸體,他頓時(shí)明白了一切。

這個(gè)故事讓我們明白了:不聽勸告,一意孤行,最終后悔莫及。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇十

在一個(gè)陰暗的小洞里,生活著一只名叫偷偷的老鼠,沒錯(cuò),這就是我——一只貪吃的老鼠!

這天晚上,我從那四通八達(dá)的“地下城市”中探出了小腦袋,確認(rèn)安全后,我招呼朋友出洞,并分頭找食物。我來(lái)到廚房,以我敏銳的嗅覺四處探尋尋。“有黃瓜!”我順著味道,爬上灶臺(tái),果然發(fā)現(xiàn)了一小截黃瓜,人類應(yīng)該不會(huì)在上面下藥,帶走!

“哼哼哼——”我叼著黃瓜,來(lái)到“地下城市”的糧倉(cāng),把黃瓜交給了一只老老鼠球球。球球老老鼠是專門檢查有沒有老鼠藥的。“合格。”老老鼠把黃瓜放好,“沒有老鼠藥。”

“太好了,我要繼續(xù)去尋找事物了!食物,食物。”我四處尋找這,可是還是沒有收獲。咦,鼠小弟在干什么?我的天啊!鼠小弟在接近一堆不明物體!我立馬沖上去,攔住鼠小弟,說(shuō):“鼠小弟,你不能這么貪吃了!如果上面有老鼠藥怎么辦!”說(shuō)完,我檢查了一下那堆不明物體,哼,上面還真有老鼠藥。“不能吃,走!”我領(lǐng)著鼠小弟,扭頭就走。

說(shuō)到老鼠藥,我又想起可惡人類,他們總是說(shuō):“老鼠過街,人人喊打!”所以我們只能在晚上出門,最可惡的是,人們還在食物殘?jiān)贤坷鲜笏帲∵@個(gè)老鼠藥,不知道毒死了多少同胞!除此之外,人類還有夾子、粘鼠板等武器捕捉我們,然后活活打死。所以,我們老鼠最討厭人類了!但是,沒有了人類,我們又沒法活得這么瀟灑啊,垃圾桶隨處可見的剩飯、還沒吃完的面包,都是我們的最愛呀!

嘿,這就是我偷偷老鼠的小故事!

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇十一

很久很久以前,老鼠們深受貓的侵襲,十分苦惱。原來(lái)的老鼠們都活得開開心心,可自從主人開始養(yǎng)了貓,老鼠的日子卻走下坡路了:貓?zhí)焯於紒?lái)捉老鼠,老鼠們的'日子便一天不如一天。于是,他們?cè)谝黄痖_會(huì),商量用什么辦法對(duì)付貓的騷擾,以求平安。

叮叮叮,最年邁的老鼠搖響了開會(huì)的鈴,宣布會(huì)議開始。一只年輕的母老鼠站了起來(lái),她穿著優(yōu)雅的拖地裙,跨著花包,大模大樣地說(shuō):我們可以在貓的食物里下毒藥,貓吃下去,就會(huì)死的。這時(shí),一只中年老鼠站起來(lái),大聲反駁道:那你說(shuō)我們不是還沒把毒藥放進(jìn)貓的食物,不早就被吃掉了嗎?那只母老鼠聽了,只好垂頭喪氣地坐下了。

這時(shí),又有一只年邁的老鼠站起來(lái),他捋捋胡子說(shuō):我有一個(gè)建議,以后發(fā)明一種跑車,我們?nèi)ネ凳澄锏臅r(shí)候,如果貓來(lái)了,跑車就開始叫,等貓來(lái)了的時(shí)候,我們?cè)缇吞幼吡恕?墒牵恢荒贻p的公老鼠又反駁說(shuō):那你什么時(shí)候發(fā)明出來(lái)呀?年邁的老鼠聽了,也慚愧地坐下了。

這時(shí),一只年幼的小老鼠跳起來(lái),細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):其實(shí)我們只要把鈴鐺掛在貓脖子上,我們一旦聽到鈴聲,就知道貓來(lái)了。

鈴鐺呢?會(huì)場(chǎng)上立刻鴉雀無(wú)聲。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇十二

我家的老鼠好麻煩。

有一天,我家的老鼠扯著我的衣服說(shuō):主人,給我吃餅干。它直勾勾地盯著我,一副可憐的樣子。

我看它太可愛、太可憐了,就把餅干給了它。它用兩只小手拿著餅干小口小口地吃起來(lái)。吃完了餅干,覺得口渴了,又找我要牛奶喝。它嘟著一張嘴,低頭給我敬了個(gè)禮。

它不會(huì)喝牛奶,就抱著我的手撒嬌:主人,主人,我喝不到牛奶,你給我倒一倒!我只好把牛奶倒在牛奶蓋上,它捧起牛奶狼吞虎咽地喝起來(lái)。

它喝完牛奶又從自己的家里拿出自己小盆子,倒上水,拿出自己的真絲帕子,把帕子打濕,擦干凈自己臉上粘上的牛奶。

它又跑到我家的鏡子旁,站在梳妝臺(tái)上照一照,時(shí)鐘轉(zhuǎn)了一圈,它才照完鏡子,卻對(duì)自己的胡子不是特別滿意。就跑過來(lái)問我要一把小剪刀。它睜大自己的小眼睛,水汪汪的,都快要哭出來(lái),我只好給它。它拿著剪刀對(duì)著鏡子一邊剪胡須,一邊愉快的哼著歌。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇十三

前些天,我媽媽發(fā)現(xiàn)在我家躺椅邊一道黑影飛了過去,發(fā)生了這件事。

昨天晚上,我媽媽又聽到那只只老鼠在咬東西的叫聲來(lái),就像:不能再讓它咬東西了,就又開始找,發(fā)現(xiàn)他好像在寫真版面上,我媽媽就說(shuō):“買點(diǎn)老鼠藥吧!”我爸爸說(shuō):“老鼠藥有毒,我得做個(gè)綠色、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的捕鼠器”我爸爸又就做了個(gè)捕鼠器,是使用一個(gè)大碗、一個(gè)酒盅、一粒花生米做的。在一個(gè)平地面上放上一粒花生米,酒盅口朝下放到花生米邊緣上,然后大碗再放到酒盅上面這樣就完畢了,我爸爸和我媽媽就去睡覺了。

晚上,老鼠來(lái)了,那只老鼠聞見香味兒后,就跑了過去。他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)花生,剛想咬的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)頭頂上有個(gè)大碗前面還有個(gè)酒盅,就想:可能是個(gè)機(jī)關(guān),但他又想一旦不是機(jī)關(guān)那不就太可惜了嗎?我還是試一次吧!老天保佑我別是機(jī)關(guān)……可是它一咬,呵呵,鯽魚上鉤嘍!

起床的'時(shí)候,我爸爸去看了一下,那只老鼠還在那里吱吱叫那。這個(gè)方法是改進(jìn)了魯迅捉小鳥的方法,是該為自動(dòng)化的了,魯迅用的方法還得有人在那等著。

呵呵!最終我還是提醒一下那只老鼠不要太貪婪,因?yàn)槲野职诌€是用的一個(gè)爛花生那!

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇十四

很久很久以前,貓和老鼠是好朋友,可是因?yàn)槔鲜蟛皇匦庞茫鼈儍扇瞬艜?huì)變成天敵。

那個(gè)時(shí)候,貓和老鼠可是一對(duì)好朋友。一天貓撿到了一塊很大的臘肉。它想:老鼠可是我的好朋友,我有了好東西,應(yīng)該兩個(gè)人一起吃才對(duì)。于是,它毫無(wú)戒心地告訴了老鼠,還說(shuō)這一塊臘肉等到過年的時(shí)候兩個(gè)人一起吃。它還把臘肉放在一只大鐵箱子里面,外面上了一把鎖。開鎖的鑰匙有兩把,一把自己留著,一把給了老鼠。

有一天,老鼠實(shí)在忍不住了,便騙貓說(shuō):“今天,我要到親戚家去做客。”貓就讓它去了,自己去河邊釣魚去了。老鼠沒有走遠(yuǎn),等貓一走出屋子,立刻返身回家,用貓給它的鑰匙開了箱子,拿出臘肉吃掉了一小半。然后,它又把那塊臘肉放回去,把箱子照樣子鎖好,便走出去玩了。等到晚上,它回來(lái)說(shuō)是走親戚回家來(lái)了。貓沒有起疑心,因?yàn)樗嘈爬鲜蟆?/p>

過了兩天,老鼠又忍不住了,又用同樣的方法欺騙貓,又吃掉了一小塊臘肉……。

等到過年的時(shí)候,貓去打開箱子,準(zhǔn)備拿出臘肉來(lái)與老鼠一起吃,這才發(fā)現(xiàn)箱子里面的臘肉已經(jīng)不翼而飛了。它感到奇怪,找來(lái)老鼠問它情況。老鼠還要騙它。貓終于發(fā)怒了,撲上去一口把老鼠給吃了。

從此,貓和老鼠成了天敵。

捉老鼠小學(xué)生(模板15篇)篇十五

一天傍晚,鼠爸爸、鼠媽媽和他們的獨(dú)生寶貝叮當(dāng)正在享用豐盛的晚餐,鼠爸爸一直在滔滔不絕地講述這幾次尋找食物的危險(xiǎn)經(jīng)歷。

就在這時(shí),窗外傳來(lái)了緊急集合的信號(hào)聲,而且是連發(fā)3次。叮當(dāng)全家不敢怠慢,立即趕往會(huì)場(chǎng)。場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)擁擠不堪,鼠王正在講話:“……近期我們周圍出現(xiàn)大量的流浪貓,他們生性兇猛,手段殘暴,我們家族損傷慘重。今天召集大家商量對(duì)策,希望能保護(hù)我們鼠族不受騷擾,以求平安!……”

會(huì)場(chǎng)內(nèi)一陣騷動(dòng),大家交頭接耳,議論紛紛。“我們可以有針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練,有效地躲避貓害!”鼠婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“話說(shuō)的不錯(cuò),可是這需要時(shí)間呀,我們現(xiàn)在就面臨著生命威脅!”鼠婆婆的建議被列入長(zhǎng)期規(guī)劃。“我們可以搬家到別的地方去嘛!”一向自以為是的鼠嬸嬸高聲提議。“開玩笑,我們的出入口幾乎都被野貓盯上了,每次外出都是生死離別。現(xiàn)在搬家,不是給野貓送糧食嗎?”鼠伯伯反駁道。“我們應(yīng)該在貓身上打主意!”“我可以說(shuō)話嗎?”角落里傳出了一個(gè)稚嫩的聲音,大家循聲望去,原來(lái)是小鼠仔叮當(dāng)。“我們可以在貓身上掛一個(gè)鈴鐺,就像我一樣,走到哪里,媽媽都會(huì)知道。”“嗯,是個(gè)好主意!”“不錯(cuò)!”……一番熱議后,鼠仔叮當(dāng)?shù)慕ㄗh被大家一致通過。

可就在這時(shí),一直沉默不語(yǔ)的鼠爺爺從座位上站了起來(lái),招呼大家安靜下來(lái)。“那么,派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓身上呢?”大家一下子都傻眼了,是啊!這是誰(shuí)都不可能完成的任務(wù)啊!

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優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一
初一教案的制定可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和重點(diǎn),提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。以下是一些優(yōu)秀的初一教案參考,希望能給教師們提供一些教學(xué)思路和設(shè)計(jì)方案。1、感知斑羚飛渡的
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)計(jì)劃是為了幫助教師合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容的一份文件,通過制定教學(xué)計(jì)劃,教
大班教案內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,有助于幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的大班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.正確感知10以內(nèi)的數(shù)量
教案設(shè)計(jì)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),它可以指導(dǎo)教師有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。通過這些幼兒園教案的參考,相信大家能夠更好地編寫自己的教案。1、知道滑滑梯等大型玩
演講稿范文可以幫助演講者組織思路,清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn),并贏得聽眾的認(rèn)同和共鳴。這些演講稿范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,具有一定的參考價(jià)值和啟發(fā)意義。
教學(xué)計(jì)劃需要反映教學(xué)目標(biāo)的明確性、可操作性和實(shí)用性。希望以下的教學(xué)計(jì)劃示例對(duì)大家有所幫助,提升教學(xué)效果。按全面推行素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需要的高
教案模板是一個(gè)詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容和過程的工具,有助于教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的制定和課堂教學(xué)的組織。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師教學(xué)的基礎(chǔ),以下是一些教案模板范文,希望能夠給您提供一些
在項(xiàng)目執(zhí)行過程中,技術(shù)合同能夠確保雙方的利益得以保護(hù),同時(shí)規(guī)范合作行為。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┘夹g(shù)合同的示范文本,供大家參考。法定代表人或負(fù)責(zé)人:________
活動(dòng)策劃需要有計(jì)劃性和條理性,才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)策劃案例,可以拓寬我們的思路和方法,提高策劃的水平。1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),讓幼兒
幼兒園小班教師應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)和關(guān)愛心理,能夠積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)一些幼兒園小班總結(jié)的范文,供大家參考。1、感受過新年的
在編寫教案時(shí),要考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以及教材的教學(xué)要求。接下來(lái)是幾個(gè)經(jīng)過反復(fù)修改和完善的一年級(jí)教案,希望對(duì)教師們有所幫助。師:我就是燕子?jì)寢專銈兙褪?/div>
五年級(jí)教案是教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)習(xí)目標(biāo),使用合理的教學(xué)方法和手段來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。小編特地整理了一些五年級(jí)教案范例,希望能夠?yàn)榻處焸兊膫湔n工作提供一些新的思路和創(chuàng)
在社會(huì)實(shí)踐中,我們親身參與了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,通過撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠更好地記錄并分享我們的觀察和體驗(yàn)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,供大家進(jìn)行參考和借鑒,希望能
調(diào)研方案是調(diào)研過程中的指導(dǎo),它可以幫助我們明確調(diào)研目標(biāo)、確定調(diào)研內(nèi)容和方法,以及分配調(diào)研任務(wù)。以下是小編為大家收集的調(diào)研方案范文,僅供參考,希望可以給大家提供一
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)全面展示個(gè)人的重要材料,可以凸顯個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)性特點(diǎn)。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,通過閱讀它們,你可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)€(gè)人簡(jiǎn)歷的要求
編寫小班教案需要關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,盡量滿足他們的需求。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考和借鑒。1、在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。
調(diào)研報(bào)告中應(yīng)避免主觀臆斷和情感色彩,以客觀和中立的態(tài)度呈現(xiàn)研究結(jié)果和結(jié)論。建議大家在撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí),要保持獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。人體工程,也稱人類工程學(xué)、人間工學(xué)
調(diào)查報(bào)告的撰寫需要一定的調(diào)研和分析技巧,同時(shí)還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。接下來(lái),我們將呈現(xiàn)一份關(guān)于XX問題的調(diào)查報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹伊私庠搯栴}的原因和
發(fā)送通知時(shí),需要考慮受眾的背景和需求,以便更好地傳達(dá)信息。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一下一些通知的典型范文,希望對(duì)您的寫作有所幫助。尊敬的家長(zhǎng)朋友:您好!為做好疫情防
調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞調(diào)研的主題展開,避免夾帶私貨或與研究無(wú)關(guān)的內(nèi)容。接下來(lái),我們將分享幾篇優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。會(huì)期制度,是xxx制度的重要組
事跡材料可以用來(lái)評(píng)價(jià)和鑒定個(gè)人和組織的工作能力和成果。請(qǐng)大家閱讀以下這些事跡材料,回顧他們的付出和努力,我們可努力從中學(xué)習(xí)。我叫xxx,26歲,大專學(xué)歷,199
計(jì)劃書是一種有效的工作方法,通過提前設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃,我們可以更好地組織和安排工作內(nèi)容。想要寫好一份計(jì)劃書嗎?以下是小編為大家精心挑選的一些范文,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
寫一篇優(yōu)秀的演講稿對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,它可以展示我們的個(gè)人魅力和才華。隨著我們現(xiàn)代大學(xué)生演講稿的發(fā)展,以下是一些走進(jìn)時(shí)代的作品,供大家欣賞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
調(diào)研報(bào)告需要具備一定的可讀性和可操作性,便于讀者理解和實(shí)施。調(diào)研報(bào)告的撰寫不僅僅是為了記錄和總結(jié)調(diào)研的結(jié)果,更是為了向他人傳遞信息和觀點(diǎn),起到溝通和交流的作用。
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