作文是一種語言藝術，需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。通過閱讀其他人的優秀作文，我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇一

我就是愛美。無論在家里還旅行，我總是愛美個不停。

周末，愛美的我開始“工作”了。我拿起修眉刀，咔嚓咔嚓的弄起來。突然媽媽大叫一聲：“天啊！你看看你的眉毛啊！修成啥樣啦！”我看看鏡子，覺得確實修得不怎么樣。媽媽還說手再使勁一點的話皮都會刮掉。聽了這話，我連碰修眉刀都不敢碰了。

假期，愛美的我又開始“工作”了。我拿起一瓶指甲油在手上搗鼓。只見媽媽對我說：“寶貝，這個指甲油好貴的，不要用完了啊！”我心里想著，媽媽可真小氣！涂了一會兒，媽媽忍不住了說：“你看你，都涂到指甲外面去了，過來媽媽幫你重新涂！”

唉，我愛美，可不愛媽媽整天嘮叨呀！

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇二

那時候有好多夢想，有吃不完的糖果，做一個所有人都喜歡的好孩子……每一個夢想都會說出來。那時候大人只會笑我們單純，不懂這個世界的污穢。

現在的我們，有夢想嗎？有，只是再也不會將它說出，只是將它默默埋在心底。

這是我的夢想，你們眼中的‘白日夢’。

我想要走遍所要我喜歡的地方，

我想要遇見一個我愛他他也愛我的少年，

我想要成為一個作家，

我想要開一家文具店擺滿漂亮的文具，

我想要買世界上一切漂亮的本子，

我想要買憨憨的熊。

我想要……。

真是可笑，真是幼稚對嗎？是的，不止一個人會這樣描述我的夢想。老師說：你們的任務是好好學習，其他的事情一概不用去想，更何況，你的.成績能上一個什么學校。家長說：爸爸媽媽養你這么大，不是讓你成天胡思亂想的，要切實際，你只有好好學習才會有出息，至于那些什么亂七八糟的夢想，你不用想……還有人說：每個人都有夢想，你以為誰都和喬布斯，林肯……一樣嗎，你們是不屬于同一個層次的……云云，總有那么一些人批判著你的夢想，不切實際，幼稚，可笑。有那么一天你也會像他們說的那樣可笑的挑剔著自己的夢想。

可是，親愛的，那是屬于你的夢想，憑什么讓別人來批評。你不懂我，我不怪你，只是請不要隨意的嘲笑我的夢想，我的夢想你不懂，所以請不要嘲諷，也許在你看來，它真的是幼稚的可笑，但是請說；這是你的夢想，你可以完成，你可以實現它相信自己吧。亦或是微笑的聽我的藍圖。

每個人都有夢想，親愛的，請相信自己，那是屬于你的未來的城堡，請為它構建一個堅強的外形。親愛的，總是有一天你遺棄了它，但是請相信自己。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇三

很多同學可能和我一樣，上課的時候老師提的問題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實，舉手發言也是對我們的一種挑戰，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習自己的口才表達能力。只要對自己有充足的信心，就一定沒問題。

記得在四年級的時候，我被推選為運動員，參加學校的運動會。沒想到，這一次我的對手竟是上一屆運動會的前一、二、三名，有一個據說還破了校級記錄呢！馬上，我就覺得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話：相信自己，你是最棒的。比賽開始直到結束，我一直盡最大能力投入，成績很不錯，第二名——因為與第一名實力相差太大。

相信自己，笑著去面對困難，成功就在前方！！！

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇四

在二、三年級時，一下課女同學就急忙跑到操場。操場上真熱鬧呀！

有的同學在踢毽子，有的同學在跳跳繩，有的同學在跳皮筋。這時，一位同學走到我面前對我說：“你為什么不去和她們玩呀！”

我小聲的說：“我不會踢毽子也不會跳皮筋。”她鼓勵著我說：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會成功。”我聽了她的`話，內心充滿了自信。于是，我開始學踢毽子，剛開始我一個也踢不著，心里想：“在學校里不會踢毽子的同學都在尾端拴一根毛線。”我立即找了一根長毛線拴在毽子上，然后一個一個的踢，過了兩天，我把毛線繩取下后，居然能連續踢三個呢，以后我天天練習，堅持不懈，現在我可以踢到三十多個個了。

春節前，媽媽切菜時不小心把手切破了，我立即去藥店買來創口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續水，不斷的攪拌，當看不見干面粉時，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說：“和面應做到三光‘手光、面光、盆光’。”我看了看我自己，發現手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表揚了我，因為這是我第一次和面，能和成這樣已經很不錯了。后來，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開心的笑了。

所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對。這樣年少的你就會像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當我對自己沒有信心時，我就在心里默默地說：“我能行！”

它就像一劑良藥，不斷地鼓勵著我。在世界上沒有做不成的事，只有堅持不到的人。只要相信自己，無論遇到什么事都能做成。

最后我對世界大聲的說：“相信自己，一定能行，加油！”

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇五

認識我嗎？也許你不認識，我：沈梓恬，今年10歲，嘉綠苑小學3（2）班學生，了解這點并不難，可我說的呀，是生活中的我，一個多面的我，一個“難以琢磨”的我。

我的性格有時挺文靜的，在看一本喜歡的書時，我會一動不動地坐上一天。可我也很好動，經常被外公他們“阿多”“阿多”地叫。還有琢磨不透的呢，和我熟悉的人呢，我是一個勁地親熱，而我陌生的呢，我連正眼都不敢瞧一眼，只能躲在媽媽后面，或者裝著沒看見。我愛看書，可我看書也與眾不同，讓人“難以琢磨”，有些兩三百頁的書，我兩三天就看完了，有些兩三百頁的書，我卻要兩三個月才能看完（那是我不愛看的），別的同學看四大名著都看兒童版的，可我就愛看成人版的，因為那更原汁原味。

這就是多面的我，難以琢磨的我，我到底是怎么樣的呢？朋友，你來說說看。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇六

人人都擁有一筆只屬于自己的寶藏，那就是潛能。無論任何人，哪怕再聰明或再笨拙，誰都不能奪走他的這筆財富。所以，你利用好它，便高人一籌；若棄之不用，則低人一等。因此，如何利用潛能就成為了一個至關重要的問題。潛能靠挖掘才能釋放，如何挖掘？我認為，唯有在日常生活中相信自己、認同自己，才能把不可能轉變為可能，釋放潛力！

潛力的作用是巨大的。據統計，人腦可容納1000座世界上最大圖書館的知識量。試想，如若每個人都僅開發出自己的一半潛力，并將其運用開來，世界怎能不經歷翻天覆地的變化呢？！但是挖掘潛能的過程又是何等艱難！唯有一個人不斷學習，保持自信，吃苦耐勞，堅持不懈，再加上自身天賦，才會開發出自己應有的潛能。人活一世，怎能一帆風順？如果對自己沒有信心，那么在拼搏前就已經失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為神奇，激發潛能，創造奇跡！

讓我們努力拼搏，開發潛力，懷揣自信的心走向成功！

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇七

任何困難我都不怕，因為我是一個自信的男孩，我相信自己樣樣都行。

記得第一次作文課上，老師讓同學們上講臺讀自己寫的作文，同學們都積極舉手，但沒想到老師讓我第一個上臺讀作文，，因為那是第一次上講臺，又面對著那么多的同學，當時我既興奮又緊張，當我拿起話筒開始讀時，由于過分緊張我的手和腿都不由自主地抖個不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎么辦？我下意識地朝臺下看了一眼，同學們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會把我趕下臺去，同學們會嘲笑我，多丟人啊！此時，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀！”我自我安慰著，“別緊張，我能行，堅持到底就是勝利。”于是我深深的吸了口氣，感覺輕松多了，接著我就又大聲朗讀起來，很順利地讀完了整篇作文。當我放下話筒時，班里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學們對我的堅持給予的鼓勵，我激動地流下了熱淚。

從此以后，我自信了，也相信自己樣樣都能行。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇八

“瞎子！”一陣陣的嘲笑聲，聽在小紅的耳朵里，疼在小紅的心里呀！

這事還得從頭說起：那是小紅6歲那年，一件意想不到的事發生了。小紅因車禍雙目失明了，成了一位盲童了。現在呢，所有的人都在嘲笑她，諷刺她。夏天到了，炎熱的太陽烤著大地，人們滿頭大汗，這時，小紅穿上自己漂亮的新裙子到學校去了。“哈哈哈，瞎子也穿裙子，臭美。”這時，小紅的心里有一種孤獨的悲唉的感覺。

有一天，學校要舉行數學競賽，小紅在班里數學一直很優秀，老師向校長推健了小紅，小紅怕大家嘲笑她，硬說不去，沒想到大家異口同生的說了一句：“相信自己你是最棒的。”經過同學們的努力后，小紅終于肯參加比賽了，小紅上課認真聽講，下課無論多么吵鬧，小紅還認真學習，一個勁兒做數學題。競賽開始了，小紅仔細的摸著盲文，最后經過同學們和老師的幫助，經過小紅的不斷努力，小紅考了個全校第一名。

她手捧著鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇九

今天我在學校早上和中午都吃了很多飯，下午放學一回家我就吃了一個半的酥餅和半個點心，吃完我就開始寫作業了，快寫完的時候，媽媽也把飯做好了，所以我先吃飯了，吃的飯有一大碗呢，吃完后我又想吃香蕉，媽媽說：剛吃完飯不能吃香蕉，所以我又開始寫作業了。

后來媽媽出去買東西了，等我寫完作業我就開始吃香蕉，可是我還沒吃到香蕉，它就掉到垃圾桶里了，所以我從拿了一個香蕉吃了，媽媽回來以后，我和媽媽去李z哲家玩，玩了一會，李z哲的姥姥給我們一人一個蘋果，吃完后沒多久，我就和媽媽回家了，回家以后我覺得我的飯量太大了，要是這樣下去我會成大胖子的，所以我得控制一下我的飯量。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十

有一團泥土，有幸被做成一塊磚坯。它很高興，如果可以順利成了磚，那么自己就再也不怕風吹雨打了，就再也不會在雨雪中一點點流失被搞的分崩離析了，它可能被磊成墻，甚至有可能被運進城市里。

它們在田野里喋喋不休地興奮的幻想著自己的未來。有一塊磚坯突然想起了什么，它“哎呀”一聲說:“我們只顧著高談闊論未來的生活，可別忘了，咱們現在只還是一塊磚坯，咱們還要經過那可怕的烈火的痛苦才能成為一塊磚呀！”所有的磚聽了，都大吃一驚，個個變得憂心忡忡，悶悶不樂起來。

靜默了許久，一塊磚坯說話了。它說:“既然變成磚要經過火的淬煉，那么我們就要勇敢的.面對，如果害怕，我們就永遠是平凡的泥土。”聽了它的話，它們嘰嘰喳喳地附和著:“既然我們抱定決心想成為一塊磚，就要勇敢去接受火的磨煉。”當大家隨聲附和的時候，只有一塊磚坯在憂愁，他想到火的厲害，又迫切的想要成為一塊磚，它幾乎快要哭出來。他想了好久，最后決定逃脫。

一群工人開始搬磚坯了，它從同伴身邊逃脫，暗自慶幸，它覺得自己的同伴太傻了。過了幾天，它的同伴經過兩天的磨煉，成了磚，被運到城市里，與人流及繽紛的霓虹燈為鄰了。這時，它后悔及了。后來，下了一場大雨，又刮了兩場風，這塊磚開始裂化，最后支離破碎。這時它明白，逃避了命運的淬煉，自己就會被遺棄成一堆廢物。這樣就徹底的遠離了自己的夢想。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十一

多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶每當我聽到零點樂隊的這首相信自己便會想到那場驚心動魄的表演，想到媽媽的那句相信自己。那是一場晚會，我在當中擔任一場表演的演唱。很快就該輪到我了，我緊張的手腳一個勁兒的抖。

媽媽看出了我的不自信，她說：孩子，相信自己！每當刮風下雨，我們總要勇敢的面對一切，為我們自己的未來鼓掌。明白嗎？聽了媽媽的'話，我的手腳不再抖。

我鎮定地走上舞臺，臉上洋溢著微笑，如黃鸝般婉轉的歌聲從嘴中蹦出來譜成一篇美麗的樂章。表演結束，場下響起了暴風雨般的掌聲。

從那以后，上課我知道怎么答的，我就會勇敢地舉起手；同學和我一起玩，不再不相信自己玩不好我為什么相信自己？因為媽媽的那句相信自己讓我明白堅定一個信念成功就在眼前。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十二

一個人在成長的過程中，都會得到各種各樣的鍛煉。鍛煉會使你不斷地進步，讓你的成長更加光彩。

三年級的我缺少信心，媽媽不停地鼓勵我，爸爸不斷地鍛煉我。

記得有一次，學校要對各班同學的誦讀進行檢查，不知為什么，那次偏偏就抽中了我。我又喜又憂。

爸爸媽媽知道我要去誦讀，都十分開心，和藹地說：“一定要好好表現噢！”

一天天過去了，就要到抽查的那天了，我的心怦怦地跳個不停。我是多么緊張，但想起媽媽對我說的那句“你一定是最棒的”，我又平靜了下來。一個又一個同學都背誦得很好，就要到我了。我緊張得腦子里一片空白。于是，我不停地為自己打氣，打氣再打氣。當我走上講臺，放眼望去，下面有好多我認識的同學，要是出了丑怎么辦？雖然有點緊張，但還是克制住了情緒。我背誦的是《黃鶴樓》。我在心里說：“題名讀得不錯，加油！”可當我背誦內容時，不聽話的雙腿開始發抖，聲音也有點兒發顫，但我還是很有感情地背誦完了課文。講臺下面的掌聲那樣熱烈！頓時，我覺得好輕松。

從這以后，我的自信心加強了許多。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十三

“我知道這些話不能對你說——，你有自己的將來，絕不應留在這里……”芍藥對著朱孝廉已消逝的背影，抽噎著，也在悄悄地對自己說抱歉。當我面對一堵畫壁，總在萬般不愿中對自己說抱歉。

我抱歉不能讓現在的自己得到愉悅，卻慶幸將來的自己能走得更遠。慶幸我能象朱孝廉一樣，走出畫壁中的幻境。

可幻境總會在一開始迷了人的心智，當媽媽從門縫里探出頭來問：“作業做好了嗎？”我便一句敷衍過去，又迷失在了電視劇里。

而時間總是想方設法地溜走，不知何時，星星已閃爍著微弱的光，恍惚驚醒，才想起作業還沒做完，于是躡手躡腳地溜出房間將書包拿進來……夜已經很深了。

等待我的自然又是紅叉……。

幾乎每個星期一我的作業本都是觸目驚心，我努力地說服了自己關掉電視機，卻又不由自主的在半小時內再次打開了它。

某個睡眼惺忪的下午，我看到了《畫壁》的結尾，那一份割舍在最后的結尾感人至深。

我想我也得割舍了，指尖一觸，萬籟俱寂，只有筆與紙面的沙沙摩擦聲充斥著整個房間。

可我還是溜了回去，又打開了電視。

可我還是走了回來，我看了看漆黑的電視屏幕，忽然想說抱歉，對精彩的電視，也對自己；忽又想說謝謝，對自己。

當我在電視劇中越陷越深，卻總想起我應該做的，就不得不對自己說抱歉。我不想做被衛人釣上的鰥魚，就不得不對自己說抱歉。

面對現在的片刻歡愉，我要選擇未來，就不得不對自己，對自己的欲望說抱歉。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十四

野百合盛開的時節，幽香滿山谷，“她們”是用芳香為自己喝彩；春風吹綠了江南岸的那夜，“她們”是用色彩為自己喝彩；小河戰勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，“她們”是用歌聲為自己喝彩；而我在遇到困難的時候，我拿信心為自己喝彩！

還記得那一次體育課上，老師要我們進行男子1000米，女子800米的比賽，賽跑很快就開始了。一開始，大家都像脫韁的野馬一樣，鼓足了力氣想前方沖去，當然，我也不例外。但大家還沒有跑完一半就喘粗氣了，速度也隨之慢了下來。“唉！真是的，一開始就不應該跑這么快的，現在后悔了吧？”我嘴里不停地嘟囔著。我看到渠天昊明明很累了，但還在堅持著跑在隊伍的最前面，我一咬牙，又跑了起來。但沒有過多久，我感覺渾身上下都沒有力氣了。就在這時，我想起了我們班主任之前給我們說的那句話：“其事每個人在跑步的時候都有一個極限，當你在達到這個極限之前，你會感到非常的累，當你一旦突破了這個極限之后，就不會感到累了！”

很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文......

我在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小......

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十五

無人可代替。

有自己的性格。

是最獨特的!

天亮了，

大家起身，

又開始了忙碌的一天。

我，背起那沉甸甸的背包，

更其他人一樣，去上學了。

在學校，

因為我好學，迎來了許多采集知識的“蜜蜂”。

我到哪里，他們跟到哪里。

平平凡凡，

但，我有著與全世界都不同的思想!

其實，

大家跟我都一樣，雖平平凡凡，

但都是最獨特的!

只是你們還未發現倒罷了。

我們一起加油吧!

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十六

成長的路上充滿荊棘，但我們仍迎著陽光向前，留下了一串串成長的印跡。很多時候回首，一些往事記憶猶新，讓自己忍不住為自己喝彩。

記得七年級的時候，我懷著一份美好的憧憬步入美麗的初中校園。經過一段時間的適應與學習，不知不覺便到了臨近期末考試的關頭。這時的我才知道體育也要進行測試。

測試長跑的那一天，天氣很冷，寒風嗖嗖地刮著，像要把這世間的一切都變得冰冷。我的手心里卻不斷冒著冷汗，心里很是慌張與害怕。我向來就不愛運動，在小學也并不重視體育這一學科。八百米長跑測試對我而言是個巨大的挑戰，平時要跑這么長一段距離，我都覺得自己能不能跑完還是個問題，更何況是考試。

全班所有女生一起站在了起跑線上，我很無奈地站在那兒，木木的。隨著體育老師的一聲令下，幾乎所有的女生都拼命向前沖。我的心砰砰直跳，帶著我的擔憂向前奔跑著。我竭盡全力地跑著，大口大口喘著粗氣，跑完一圈，我就已經累得上氣不接下氣了。寒風如一把刀子，無情地割著我的'喉，我難受得不行。眼看著其他同學都已經跑到前面去了，把我甩得遠遠的，留下我一個人孤獨地在后面奔跑著。

即使我最終并未在長跑測試中取得良好的成績，但這件事卻像刻在了我的心頭，每每想起，總會為當時的堅持與戰勝自我的勇氣而喝彩。我為自己喝彩，為我的進步、堅持而喝彩！

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十七

開學到現在已經有三個月了，你是否改變了？我們今天來聊一聊，這可是咱倆第一次談話。

在國際學校的三個月里以來，你改變了不少。

現在，不會再討厭語文課了，你愛上了閱讀，愛上了寫作，雖然寫作不像別人寫得那么好，但是你一直在努力，就像老師說的那樣，不怕寫不好就怕你不寫，更何況你還那么喜歡寫作呢，相信總有一天會寫出好文章的。在英語方面你有很大的進步，不是以前每天讀英語課文，記考試的題有哪些類型，而是天天學英語歌，太有趣了。還有數學，以前都是很簡樸很簡樸的題，沒有往深去挖，現在每次上課前會做挑戰單，每次在挑戰單上都會花費好長的時間，但是你還會努力，每次老師會把題往深挖。還有豐富的藝體科，比如在吉他課上，看著老師熟練地彈奏，聽到那美妙的聲音，你興致勃勃地對老師說："太好聽！我想學。"吉他演奏越來越難，看著老師那細長的手指上下翻飛，純熟的彈出柔美動聽的曲子，心里很是羨慕。你就下定決心要好好學，看到你天天進步我真替你開心。

閑暇時間老師讓大家自己安排，你總是拿起一本書裝著看書，記得以前拿書當擋箭牌，簡直笑死我了。可現在不是了，無論有沒有人在你身邊，你都能悄悄的、認真的閱讀，不斷充實自己。

你現在熟悉你了嗎？你會更加努力，犯了錯要承認錯誤，不要當膽小鬼，沒有人是完美的，只要你努力，你會成功的，我永遠和你一起努力。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十八

于是，你很自卑。很自卑的你總是感嘆命運；其實，你不必這樣，欣賞別人的時候，總是都好；審視自己的時候，總是很糟。和別人一樣，你也有一片風景，也有空氣，也有陽光，也有寒來暑往，甚至有別人未曾擁有的一朵小花，一陣蟲鳴。

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光。做不了大樹，就做小草，讓綠色裝點希望。做不了偉人，就做實在的自我，做最好的自己。

不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發現，天空一樣高遠，大地一樣寬廣，平凡的'你也有著自己美麗的風景！

超越自我，只有靠你自己。

鍛煉自己小學六年級范文（19篇）篇十九

我，一個最普通的女孩。可我的家庭并不是那么美好。現在爸媽都去重慶做生意，很久才回來一次。從他們走的那一天開始，我就常把自己的思想寬在一所無形的房子里。

我10歲了，可我還沒學會什么是堅強，什么是柔弱。我的這個年齡是多么需要父母的愛呀，可他們卻離開我了。

我常對自己說：“自己應該堅強！成為一名女強人！”可我總是做不到。每天放學時，看到別人的父母來接他們的子女，我的淚水就常在眼睛里打轉。我常對自己說：“不，不，我不能這樣，我要堅強！！”我總是這么想，卻總是做不到。

每次，我放學回家，總是看見一個同學的爸爸來接他，我的淚水總是一次又一次地流出，我不知道這是為什么。

爸媽，你們怎么這么狠心，把我丟在外婆家。你們是否曾經想過我，想過我會好過嗎？你們想過嗎？你們為了掙錢，就不管我了嗎？我常常把自己關在一間屋子里想著我和爸爸媽媽曾經在一起過的事。

從這以后，我變得沉默了，因為我懂得了什么是思念，什么是愛，我愛上了寫作，因為，我可以在這里面想說什么就說什么。從陣以后，我懂得了什么是隱私，什么是堅強，什么是柔弱，什么是淚水，什么又是痛苦。為此我毛了一本帶鎖的日記本，上面記錄著我的生活，那就是我的隱私。

最近我發現我愛上了學習，因為，我真正懂得了堅強。

看了我這篇文章的人啊，你們不要身在福中不知福啊，有父母在身邊的人啊，要好好對待他們，珍惜這份無私的愛吧１因為，有一天你會失去的。

只有失去了，你才回知道什么是擁有。我常對自己說。