策劃書是一種詳細規劃和計劃的書面材料，它包含了項目的目標、策略、執行計劃等內容，能夠幫助我們有條不紊地完成任務。請大家認真閱讀以下范文，結合自己的實際情況，借鑒其成功經驗，并據此定制適合自己項目的策劃書。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇一

大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和共同的愛好加入到乒羽這個團結友愛的大家庭中。在此期間，新同學積極參加各項活動，為社團注入了活力與生機。在前期舉辦的比賽中他們展現了精湛的球技與積極向上的精神。現在通過舉辦本場知識競答，讓大家共聚一堂，共同探討乒乓羽毛球的相關知識。也希望通過舉辦這次活動，進一步團結社團內部的關系，方便以后各部門間的工作能更快更好的展開，為廣大會員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺，同時帶動各部門的交流和認識。

xx年4月2日晚上19：00。

江西科技師范學院*教室。

乒羽協會全體會員及邀請的嘉賓。

江西科技師范學院職業技術學院院團委。

江西科技師范學院職業技術學院乒羽協會。

按部門分成五組，每組初始分為一百分。

第一關必答題：每隊三道題，答對一題加十分，答錯不扣分，每隊答題限時十分鐘。

第二關搶答題：共十五道題，答對一題加十分，答錯扣十分，搶答喪失一次搶答機會。

第一次休息游戲或才藝展示。

第三關限時題：一百秒內答對了一題加十分，可內部商討。

第四關互選題：為對手選題，對手答對加二十分，答錯選題方加二十分。

第二次休息游戲或才藝展示。

第五關沖刺題：設有三十、四十、五十分值，每隊有一次機會。

第一名一名。

第二名兩名。

第三名兩名。

注：各獲勝組獲得獎狀。

主持人4人。

禮儀6人。

記分2人。

維護秩序4人。

設施準備2人。

場所布置4人。

機動組2人。

1、預防停點電，準備電筒。

2、現場秩序紀律的維護及安全。

邀請函7張。

獎狀5張。

記分本5元。

礦泉水20元。

水杯8元。

氣球1袋。

總計：50元。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇二

推廣科普知識是全面提高大學生素質的一件大事。在校團委老師的領導下，山東理工大學大學生科技創新與創業中心計劃組織第二屆科普知識競賽活動。本次科普知識競賽吸取往屆科普知識競賽的經驗和教訓，將為同學們帶來一場全新的科普知識盛宴，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性，豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，推動我校創新工作向更高層次拓展。

本次科普知識競賽內容豐富多彩，競賽以生動活潑的方式，進一步加強我校學生的科技創新意識、普及科技文化知識。競賽分為淘汰賽、晉級賽和決賽。競賽題目的類型包括選擇題、填空題、判斷題，而選擇題中又包含了單項選擇，多項選擇，連環題，極大了豐富了競賽形式，更有神秘有趣的互動環節，使參賽的同學能夠領略無窮的樂趣。競賽內容以科技類為主，涉及當今科技領域最新的科技創造課題，傳統的科技文化知識，電腦知識，環保常識，生活百科類知識，天文地理知識、植物動物知識、防震知識、大小挑戰杯知識以及奧運方面的知識等多方面的科普知識，在比賽過程中猶如沐浴在浩瀚的知識海洋之中。

競賽時間：淘汰賽11月7日（第九周周六）。

晉級賽11月8日（第九周周日）。

決賽11月14日（第十周周六）。

競賽地點：4號教學樓教室（淘汰賽）。

大學生藝術中心會議室2（晉級賽）。

山東理工大學模擬法庭（決賽）。

主辦：共青團山東理工大學委員會。

承辦：山東理工大學大學生科技創新與創業中心學術科技部。

1、時間安排。

宣傳時間：10月26日（第八周周一）—10月28日（第八周周三）。

宣傳地點：全校各餐廳門口。

2、宣傳方式。

（1）制作并張貼海報、橫幅。

（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳。

（3）通過科創中心微信公共平臺、qq空間及微博等新媒體宣傳。

（4）邀請新聞中心、理工青年等相關組織對本次競賽進行全方面報道。

（5）通知各學院科創負責人積極組織同學參加。

（6）使用無人機宣傳。

3、活動報名。

（1）活動由學生自主或組成優勢互補的團隊參加，每隊最多三人，有一名隊長帶隊。

（2）報名方式：

報名表報名（各餐廳門口領取）。

短信報名（團隊成員姓名+所在班級+聯系方式）（默認第一個為隊長）。

報名電話17865917316（宋）17865912581（王）。

1、設計制作報名表、宣傳單頁、宣傳海報。

2、通過多種渠道收集，制作，篩選整理競賽題目。

3、召開會議終定比賽流程。

4、安排宣傳人員的工作。

5、選手報名及報名表的整理。

6、場地及教室申請，布置。

7、安排人員負責參賽選手的通知工作（飛信，qq群等）。

8、聯系所邀請的嘉賓。

9、準備獎品及嘉賓禮品。

1、參賽隊伍：

（1）參賽隊伍最多由三名成員組成，其中隊長（注：對科技方面感興趣并有一定的基礎者最佳）一人隊員二人。

（2）隊員之間需緊密合作，團結友愛，具有較強的凝聚力。

（3）晉級決賽的四組隊伍可組織親友團（人數不少于5人，不多于20人）在場外互動環節中進行求助。(注：親友團均以本學院或其他學院學生組成，不可求助老師）。

2、競賽形式：

淘汰賽：淘汰賽以筆試的形式進行選拔，參賽隊伍同時比賽，按照基礎分排序，基礎分高的八組隊伍晉級循環賽。

3、競賽流程：

第一階段：淘汰賽。

1、淘汰賽將采取筆試的形式進行。

（注：淘汰賽題目會在活動宣傳前出完并由評選人員密封保存）。

2、淘汰賽前1個小時由相關人員做好會場布置及準備工作。

3、淘汰賽開始的前30分鐘參賽隊隊長帶領選手到相應簽到處簽到。

4、由相關人員發放答題問卷。

5、淘汰賽題卷設置：

知識競賽策劃書（實用17篇）篇三

本活動分為三個階段：

第一階段：宣傳階段(5月4日~~5月5日)。

地點：29#二樓學生會辦公室。

時間：5月4日~~5月5日(星期三——星期四)。

內容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成。

5月4日(星期三)晚自習，文藝部到09、10級的各班通知此事。

5月5日(星期四)早自習，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。

第二階段：策劃活動階段(5月4日)。

地點：24#217學生科。

時間：5月4日(星期三)。

內容：本階段主要由秘書處來完成。

5月4日(星期三)晚自習，秘書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應的序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。

第三階段：舉行活動階段(5月5日)。

地點：_衛校中心路。

時間：5月5日(星期四下午4：30——6：00)。

內容：本階段主要由各個學生處部長間合作來完成。

禮儀部人員則帶領參賽人員到指定地點、報名、簽、答問題、領獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。

學生會。

_.4.18。

獎品分配。

一等獎：一把雨傘10名回答8題正確。

二等獎：一個水杯20名回答6題正確。

三等獎：一個筆記本30名回答3題正確。

四等獎：一支簽筆40名回答1題正確。

注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰自己的能力，則可繼續向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什么獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細節則和上面一樣。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇四

1、宣傳：主要由系學生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應海報張貼于系部櫥窗。

2、參賽方式：以輔導員為單位選派4名同學組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。

3、邀請嘉賓：由系部負責制作邀請函，并將邀請函遞交給學工處領導、系部領導以及學院心理咨詢室教師等。

4、賽前準備：由系部學生會主要賽事負責人收集比賽題庫并準備好相應的比賽題目，同時參與出題的負責人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。

5、 比賽具體流程

由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始

a、必答題：由50道難度系數相當的選擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有abcd），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。

b、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內答對題目的數量，每答對一題得10分。

c、風險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分數也越多，各隊可根據賽事實際情況選擇作答。

d、自由發揮題：主持人現場讀一段關于大學生心理健康問題的案例，各班選手現場對材料中的人物提出相應的心理輔導策略，并將要點寫在答題板上。 最后由評委老師現場點評打分。

e、附加題：該題為最后結果為平手時所準備，也是風險題，答對加分，答錯扣分。

6、計分方式：由3名分數統計員計分，保證公平公正。

7、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一名

8、統計分數，當場公布結果，頒獎（主持人負責與嘉賓溝通好）

1、獎狀（大張）3張：設一二三等獎

2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）

一等獎：90元的獎品

二等獎：60元的獎品

三等獎：30元的獎品

3、邀請函15張

4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）

5、條幅1條

6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張

7、題庫引發15份（每班各一份）

8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）

9、計分牌（籃球賽使用）5個

10、氣球50個布置現場使用

知識競賽策劃書（實用17篇）篇五

擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

初賽時間和地點：4月10號，到時具體再通知。

復賽時間和地點：4月17號。

決賽時間和地點：4月24號，到時具體再通知。

經管系全體學生

04月01號—08號

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

（觀眾互動環節總共派出六份獎品）

（6）驚險必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

b、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題。

（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3—5個老師，各個系的主席。

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

300元。

備注：

（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號—08號向經管系08級進行宣傳。

（二）于此同時，進行宣傳。

（三）面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯系人：xxx。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇六

本次競賽意在培養我校廣大學生良好的讀書習慣，廣泛涉獵，博覽群書，提高學生文化素質，增強學生的文化知識底蘊，在全院掀起讀書熱潮,豐富同學大學生活。從而促進優良學風校風的形成,推進文明校園、和諧校園建設。

二：含英咀華博古通今。

1、活動時間：初賽：5月10日（各系海選）。

復賽：5月17日（選出十強）。

決賽：6月5日（十強pk）。

2、活動地點：2號報告廳。

3、活動對象：常州輕院在校大學生。

4、主辦單位：常州輕工職業技術學院院團委、圖書館、讀者協會。

（一）前期準備：

a、活動宣傳。

1、在活動開始前一周，我們將在校園主干道懸掛博古通今知識競賽的宣傳條幅及板報，標明時間、地點、內容。

2、在學校貼吧、優習網、大學生精英論壇等點擊率較高的網站上來進行宣傳。

3、通過校廣播臺進行宣傳造勢。

4、與校部聯系，在校部led顯示屏上滾動播出。

b、活動準備。

1、活動開展所需文件與比賽題目等材料的準備。

2、在活動前期申請活動場所、活動經費、素質拓展等相關活動支持。

3、準備活動所需物品。

4、為本次活動邀請評委與嘉賓。

1、由各系分別推薦2名選手參賽，八系共16人；

2、在“一戰到底”開始之前，各參賽選手進行筆試，在規定的30分鐘內作答100個單項選擇題，按成績高低依次選出前10名參與者參加決賽，（其中可以自愿申請作為賽前擂主）。

3、其余選手以抽簽的方式決定選手號（1-10號），決賽時對號入座；

4、一切準備就緒之后，由主持人宣布比賽規則：

（1）答題先有擂主開始，然后是挑戰者，依次循環；

（3）擂主有一次免答權，遇到不會的問題可以說過而不答。那此時題目由競爭對手回答。

（5）擂主每成功pk一名挑戰者都會有相應的禮品，擂主可以選擇放棄帶著禮品下場，亦可以選擇繼續守擂沖刺終極大獎，答對終極挑戰的同學即可拿走所有獎品和終極大獎離開，成為本次比賽的“站神”。

附：獎品有：筆記本、相冊、水杯、毛巾、迷你小風扇、4gu盤、8gu盤、優秀書籍、迷你音響、扇子。

注意事項：為了比賽的公平公正，在筆試時嚴守考紀，作弊者直接淘汰。

（三）比賽程序。

1、先由主持人致開場詞，依次介紹在場的各位嘉賓，然后宣布參賽選手進場并依次介紹，與此同時，參賽選手可喊出自己的決賽口號。

2、主持人簡單介紹比賽環節。

3、主持人宣布比賽開始。

4、主持人宣布比賽結果，頒獎、合影留念。請一等獎獲得者發表獲獎感言。

注：比賽期間，請工作人員維持現場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇七

各醫療衛生單位：

為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(_-_)》及《全國億萬農民健康促進行動規劃(_-_)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民群眾積極參與，提高農民健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。

一、組織機構。

組長：__組長：__。

成員：_____________。

領導小組辦公室設在衛生局公衛科，負責大賽的日常事務。

二、競賽內容。

以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容為主。

三、競賽形式。

2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯系一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。

四、競賽要求。

1.各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終本站選拔1個代表隊參加市級競賽。

2.參賽隊員要求：現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。

3.參賽人員必須是農民(以戶口薄及身份證為準)，在校學生除外。競賽時要進行身份核實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。

4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。

五、時間安排。

1._年7月25日前制定方案和召開動員大會。

2._年8月5日前上報聯系人名單.

3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。

4._年9月下旬組織各參賽隊伍現場知識競賽，選送市級參賽隊。、

5._年10月10日參加重慶市現場知識競賽。

六、競賽獎勵。

(一)現場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成后交縣衛生局，縣衛生局統一交市健教所，然后，由市健教所組織抽獎。

七、活動要求。

(一)加強組織領導。提高人們群眾的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。

(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當地媒體對競賽進行宣傳或報道，宣傳動員形式可結合各地的文化，盡可能擴大參與的覆蓋面。

_縣衛生局。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇八

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定。

三、活動地點：貴州電力職業技術學院。

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生。

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;。

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作。

1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐。

2)、由學生會負責人安排發放題目。

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀。

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次。

獎項。

成績。

獎勵數量。

獎品。

一等獎。

第一名。

1

證書、現金50元。

二等獎。

第二、三名。

2

證書、現金30元。

三等獎。

第四、五、六名。

證書、現金20元。

十、注意事項：

1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊。

2、所有準備必須在前一天完成，并由學生處和主席團驗收。

3、做好維護現場比賽現場私序。

4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋。

5、賽前做好比賽題目的收集。

學習部。

二〇一一年二月二十二。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇九

本次活動由三全學院專升本部學習部主辦，其他各部協助，共同成立專門負責辯論賽的聯絡、準備等工作的組委會，負責比賽全過程的宣傳動員和實施，并在比賽后負責發放獎狀、禮品，以及后續工作。

通過舉辦有關學生手冊、防火防盜、獎學金助學金評定規則、入黨流程及規則的專項知識競賽，普及學生規章制度方面的知識，了解獎助學金評定和入黨程序的基本情況，加強自身安全和財務保護意識，使同學們更加深刻地了解成為一名大學生的權利和義務，更好的為大學生活提供思想與安全的保障。

a)比賽宗旨。

普及學生規章制度知識，為大學生活提供思想與安全的保障。

b)參賽主體。

三全學院專升本部所有同學。

c)參賽形式及報名方法。

初賽以個人為單位參與比賽;復賽以組隊形式進行。專升本部學生可以向各班學習班長報名參加初賽。

d)比賽時間。

初賽時間：20xx年11月15日——16日(具體時間另作通知)。

復賽時間：20xx年11月20日。

e)比賽地點：本校教室(具體另作通知)。

f)所需器材：

主持人使用的教室微麥，記錄用的相機，在比賽中使用的桌、椅、席卡、計時器、氣球、彩帶、獎狀、筆記本、水筆等。

g)宣傳。

隆重邀請宣傳部、文藝部協助我們提前張貼精心制作的海報，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力，并由院記者團作全程報道。

初賽安排：以個人為單位，每小班至少出2人。在大班內選舉。

具體流程：

1、快速搶答主持人的提問，題目分為必答題和搶答題。必答題答對一題加1分，搶答題由主持人念完題目喊開始，最先起立的人獲得搶答資格，答對加1分。共x題。

2、群眾互動環節。由非參賽者提問，參賽者回答，答案合情理者加1分，也可由參賽者向觀眾提問，以此互動，不加分。

3、中間穿插ppt進行知識講解或者英雄事跡，作為中場娛樂環節。

4、由全班推舉出四名參賽選手進入復賽。

復賽安排：以組隊形式進行，決出前三名。

具體流程：1)復賽以游戲和問答為主，每隊基礎分為100分。

2)活動開始之前，有嘉賓發言，并由進入復賽的成員進行自我介紹和才藝表演(以隊為單位)。

3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊氣球戳破，取得答題權利，答對題目的加10分，答錯不扣分。共10題。

4)情景模擬題。主持人將要模擬的場景說出，每隊出一個代表進行最直觀的行動表現，根據完美程度依次加50分、40分、30分、20分、10分。由嘉賓進行點評并對小組給予加分。

5)觀眾互動題。(1)有獎環節，用音樂傳球，音樂起到音樂停，氣球所持者將獲得回答問題的機會，答對給予獎品，答錯者上臺表演，由主持人喊‘左手’、‘左腳’、‘右手’、‘右腳’并做出相應動作，完成后獲得獎勵。(2)由嘉賓喊2個數字，1~20，分別為排數和列數，相對應的觀眾起立唱歌，或者說出自己的座右銘，勵志短語，即可獲得獎勵。

6)驚險搶答題。主持人讀完題目后，小組搶答，答對加20分，答錯加10分。

7)主持人宣布小組得分。由前兩組的八名同學進行pk，每人5道必答題。搶答題10道，決出最后排名。

8)在等待結果期間，進行學生會成員的才藝表演，后由嘉賓致詞，結果另行通知。

一等獎：冠軍隊一個小組獎狀+團隊集體照+筆記本。

二等獎：亞軍隊一個小組獎狀+筆記本。

三等獎：季軍隊一個小組獎狀+水筆。

最佳表現獎：獎狀+精美禮品。

筆記本9個*7元=63元。

水筆4個*2元=8元+9元=17元。

氣球20個*0、2元=4元+6元=10元。

彩色絲帶若干共10元+30元=40元。

互動小禮品50元。

礦泉水20瓶*1元=20元。

總計200元。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十

今年是中國共產主義青年團成立90周年，為積極引導和教育廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，動員全校廣大團員青年為全校建設特色鮮明的教學研究型醫科大學貢獻力量，以優異成績迎接黨的.十八大勝利召開，在系團委帶領下精神醫學系在全系各年級中開展“團建知識競賽”紀念建團90周年主題知識競賽競答活動。

精神醫學系各年級同學。

我的青春·我的團。

以紀念建團90周年、“五四”運動93周年為契機，通過開展團建知識競賽活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示精神醫學系青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全系乃至全校廣大團員青年為我校建設特色鮮明的教學研究型醫科大學貢獻力量，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

活動前期（5.2~5.4）由大一二三各班團支書配合學習部同學傳達競賽通知，協助本班同學組隊參賽；同時各班團支書每人負責搜集“團建”相關題目100題共同組成競賽題庫。

活動準備工作由學習部主要負責，由宣傳部協助出海報、制作計分板等道具，由實踐部協助現場布置及拍照攝影。

競賽分初賽和決賽兩場，題型為必答題、搶答題、選答題三個環節。三個年級共12組參賽隊，初賽分兩組比賽，每組6隊，各取前三名晉級；決賽六隊題型規則不變，一決高下。

搶答題環節有8道題，每題20分。由主持人口述完題目，宣布“開始搶答”后參賽選手方可搶答，提前搶答者扣10分（由仲裁組監督），每隊只允許一人作為代表搶答，答錯扣20分；選答題環節題目分為a、b兩大組。a組分為a1~a10十二個小組，每小組分值為40分，其中含有兩道小題；b組分為b1~b10十二個小組，每小組分值為60分，其中含有兩道小題。每個代表隊均有兩次自由選答的機會，答對加上相應的分數，答錯不扣分，由上輪分數領先的代表隊開始選答。

20xx.5.14預賽（兩場）、108教室；

20xx.5.18決賽、108教室。

決賽設一二三等獎各一組，組員均頒發系部獎狀及精美獎品。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十一

維護消費者權益是消費者協會的宗旨，而如今許多商家侵犯消費者權益，我們必須懂得有關法律知識來維護我們消費者的權益。

以開展知識競賽的形式，讓同學們更好地關注權益知識，關注自己作為公民的權利，更好地增長權利知識，樹立維權觀念，使自己的日常生活處于能自我保護狀態。

20xx年11月24日下午2：00到4：00。

十教114。

經濟管理學院大一全體同學。

1、準備8張桌子，椅子若干，準備好音箱設備。

2、選拔兩名主持人，熟悉活動流程，準備好講詞。

3、配合部門：

辦公室：幫忙布置會場，負責采購事宜（證書）；

外聯部；贊助支持（條幅，獎品等用品經費）；

宣傳部：負責出宣傳海報、板書及攝影；

文藝部：負責現場文藝匯演；

院風隊：負責維持現場秩序；

女生部：禮儀4名。

編輯部：寫簡訊。

4、預定嘉賓：經管學院部分主席。

5、參與對象：經管學院大一全體同學，各班長負責，每班選派兩名選手。

1、各組參賽選手必須提前5分鐘進入指定指定后賽區，簽到并領取自己的比賽序號，按照順序編號進入對應座位就座。

2、搶答環節一定要注意現場秩序，做到忙而不亂。

3、為防止出現意外事故，多準備出一個節目，以防冷場的發生。

1、參賽隊伍為經管學院13級各班代表共16人。

2、決賽將決出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，優秀獎2人。

3、比賽規則：比賽開始先進行抽簽，四人一組，共四組。

4、第一輪：進行統一回答，主持人念出題目，15秒組內討論時間，時間到統一舉牌，一共20道題，10道選擇題，10道判斷題，起始分數100分，答對一道10分，打錯一道扣10分，比賽結束統計分數。

5、第二輪：進行搶答環節，由每支隊伍派出兩名選手完成主持人規定動作，率先完成的隊伍有資格回答問題，由剩余兩人回答問題，20道簡答題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。比賽結束統計分數。

6、第三輪，宣布成績，分數墊底的兩組被淘汰，解散隊伍，進行個人自由搶答時間，每人1分鐘時間，有兩次過的機會，直到時間到貨打錯為止，比賽結束統計分數。

1、第一輪：邀請文藝部干事表演節目。

2、第二輪：邀請馨語相聲社表演節目。

3、第三輪：邀請颶風藝術團表演節目。播放音樂六個氣球在觀眾里邊傳，音樂停止，拿氣球的六名觀眾上臺做小游戲，你畫我猜，每組一分鐘時間，多的兩組四人送小獎品。

1、參賽選手及嘉賓入場，一切準備就緒。

2、主持人致開幕詞，并依次介紹各嘉賓，說明比賽規則。

3、選手就位，第一輪比賽開始。

4、第一輪比賽結束，文藝部表演，裁判計算成績。

5、主持人宣布第一輪比賽結果。

6、第二輪比賽開始。

7、第二輪比賽結束，馨語相聲社表演節目，觀眾互動環節。

8、主持人宣布第二輪比賽結果，淘汰兩組選手，剩余8人。

9、第三輪比賽開始。

10、第三輪比賽結束，觀眾互動環節。

11、互動環節結束，裁判計算成績，評出獎項。

12、主持人宣布獲獎人員，頒布獎品，比賽結束。

本次比賽獎勵前三名，并予以榮譽稱號和證書。獎項設置為：一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，優秀獎2人。

通過本次活動，豐富同學們的第二課堂活動內容，讓同學們更好地了解權益知識，更好地運用法律武器來做一個有豐富維權知識的維權的人。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十二

為了擴大大學生知識面，挖掘大學生愛知識用知識的熱情。為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，化學與化工學院學生會辦公室特此申請承辦“國情、區情、十個全覆蓋”知識競賽。本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質較高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

化學與化工學院學生會辦公室。

化學與化工學院全體學生。

報名時間：xx年11月2日。

初賽時間：xx年11月5日。

決賽時間：xx年11月8日。

報名方法：參賽者到各班班長處報名，再由班長交給學生會辦公室。

地點：工程樓204。

以個人為單位進行初賽和決賽的評比。

初賽安排：初賽以筆試形式安排，每個人持有100道題，答題期間嚴禁交頭接耳，室內保持安靜，并在30分鐘內完成規定試題。及格分數者則有機會進行下一輪比賽。及格分數線則有主辦方所設。

決賽安排：決賽以搶答式形式安排，主考官讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來取得作答權利。快速搶答題共計20道。答對的加十分，答錯的不扣分。

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名。

一等獎證書：15元。

二等獎證書：2個20元。

三等獎獎狀：3個6元。

總計：41元。

化學與化工學院。

xx年十月二十五。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十三

為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[xx]16號)中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》(粵發[xx]12號)文件精神，進一步發展校園文化建設，營造健康積極、和諧團結的校園文化氛圍，促進大學生的健康成才，籍社團活動月的契機，漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽，增強同學們對詩的情感深造。

6年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前，只有回味過去的魅力，才會使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨特的魅力記載著祖國的發展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊，提高學生對祖國的詩歌認知，為了豐富學生多姿多彩的校園生活，學習詩人的高尚情操深化自我;為了詩的源遠流傳，從而使詩具有頑強的生命力，我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶，追尋發展的足跡。

二、活動主題：追尋足跡煥發青春共創和諧。

三、活動簡介。

1、活動對象：華南師范大學南海校區全體學生。

2、活動時間及地點。

地點：小型電影院(初定)。

時間：十一月至十二月。

3、主辦單位：華南師范大學南海校區學生社團聯合會。

策劃承辦單位：華南師范大學南海校區漫雪詩社。

4、活動負責人：xxx。

四、活動內容：

1、活動形式：分設初賽及決賽。

2、活動準備：

(1)申請場地。

(2)開設咨詢會。

(3)廣播稿宣傳。

(4)聯系并邀請嘉賓評委(中文系老師、社聯干部、協會代表)。

(5)會場布置。

3、活動具體內容：

(1)初賽：申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題，成績最好的前十位進入決賽。

(2)決賽：初定地點為小型電影院(根據實際調整)，決賽當晚采取淘汰形式。

第一環節：必答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的四人。

第二環節：搶答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的三人。

第三環節：選答題(5道題目中任選一題即場作答)，抽簽選擇題目，以所得的分數高低決定名次。

(3)老師發表講話及頒獎。

4、評分標準：

(1)初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格。

(2)決賽：第一、二環節從成績高低所獲出線資格。第三環節則通過現場投票決定(觀眾占選手得分比列的2%、社團嘉賓投票占25%，老師評委占55%)，綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發的選票作為投票的有效依據。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十四

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的.成果，弘揚并傳承我國傳統文化，學校組織這類文史類知識競賽活動。

漫游文史世界，打開知識大門。

本校七年級同學。

20xx年4月。

1、4月第1周星期五6、7節：開幕式，學生分成4組，教師發放學習資料，提出要求。

2、4月第2周星期五6、7節：4組學生分別由靳艷玲、李良軍、劉枝芳、嚴精華老師負責巡視并指導學生記憶復習。

3、4月第3周星期五6、7節：小組展示、選拔。要求：由各組負責老師組織本組學員進行一次初賽，每組選出6名優秀學員，準備參加最后的競賽。

4、4月第4周星期五6、7節：集中展示。要求：由每個小組選出的優勝者參加文史知識競賽展示，并評出優勝小組一組，及優秀學員若干名，交由學校表彰。

5、5月第1周星期五6、7節：閉幕式，頒獎。

1．統一思想，提高認識。通過此次活動讓學生了解更多的文化知識，從而提高他們學習語文、學習歷史的興趣，充分體會到我國傳統文化的博大精深。

2．精心組織，抓好落實。各組要將此項活動認真組織，落實到位，特別是分組記憶時不能只流于形式。

3．廣泛宣傳，做好保障。指導老師要做好學生的思想工作，激發學生積極參與的意思。

4、指導教師要精心選擇材料，力求擴寬視野同時又在學生能力范圍之內。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十五

作為21世紀的共青團員，應該牢記共青團員的責任和使命，我班全體團員將舉行以“喜迎十八屆三中全會，我與祖國共奮進”為主題的增強團員意識知識競賽，提高團員的主觀能動性，使到新生更好地熟悉團章內容、團的歷史知識。引導團員青年深入學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，全面落實科學發展觀，促進學院團員進一步學習黨團知識，加強學院學生思想政治教育。

農學131班全體團員。

20xx年10月27日15：00—16：00。

仲愷白云校區楊釗楊勛樓307教室。

（一）、進場。

全體同學和評委進場。

（二）、開場。

主持人團支書開場，介紹參賽選手及評委，宣讀比賽規則。

（三）、問答環節。

1、提問人學委上講臺宣讀題目的種類和各題的分值。

（1）11道單項選擇，每題5分。

（2）5道判斷題，每題4分。

（3）3道填空題，每題5分。

（4）1道簡答題，每題10分。

（5）總計20小題，總分100分。

2、問答開始，提問人逐題提問，參賽選手在紙上寫出答案。

3、問答結束，選手將答卷交到評委處評分。

（四）、節目表演。

（五）、主持人宣布問答成績和名次。

（六）、活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

每題得分累加從高到低依次排列，列出前一、二、三、四名。整個評分過程力求做到公平、公正、公開。

前四名選手將獲得參加院黨團知識競賽資格。

班干部清理現場，檢查教室器材是否完好，并切斷電源，關好門窗離場。

1、熟悉團章內容，團的歷史知識，更好地認識共青團；

2、充分認識開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性；

3、明確指導思想，正確把握教育活動的重點；

4、堅持團干帶頭，發揮表率作用；

5、增強集體榮譽感和集體凝聚力。

評委用水：1.5x2=3元。

1、本次黨團知識競賽舉辦各個環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參賽選手必須在賽前15分鐘入場。

3、比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

農學院農學131團支部。

20xx年10月25日。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十六

為普及知識產權保護的法律、法規，深入開展知識產權的保護活動。為迎接大一新生并深入貫徹落實黨的十八大精神，響應我國建立創新型國家的口號，凱里學院法學協會決定舉辦“法隨我行，律動我心”為主題的法律知識講座活動，以深化大學生的法律意識，塑造良好新時代大學生形象。

為進一步提高大學生的法律知識水平，培養大學生對法律的熱愛，宣傳法律知識，促進我校大學生良好學風的養成，同時加強各學院之間的交流與合作，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個展示自我，鍛煉自我的舞臺。

法隨我行，律動我心。

共青團凱里學院委員會。

凱里學院大學生法學協會。

凱里學院全體學生。

31205教室。

初賽時間和地點：各分院組織至少6名同學參加第一輪法律競賽考試，考試時間是10月20號在31205教室進行考試（各分院務必在10月19號之前把報名人員名單交到大學生法學協會）。

復賽時間和地點：10月24日16點（在第一輪中選拔出各分院。

前三名同學到31205教室參加復賽）。

決賽時間和地點：10月26日16點教室31205。

1.前期宣傳：

（1)由大學生法學協會宣傳部提前一周辦兩海報貼放在校園宣傳欄處。

（2）由共青團委和法協宣傳部通知給各班負責人組織學生報名。

2.場置安排：10月20日由法學協會在下午四點之前完成考場布置。

3.人員安排：

（1）學術部負責打制橫幅。

（2）外聯部負責購買所需的物品。

（3）紀檢部負責維紀律以及參賽人員簽到情況。

（4）組織部負責組織會員到場。

競賽分為兩個環節，單選題、多選題以及分析題。總分為100分。（在考試過程中，嚴禁作弊，如有發現，立即取消比賽資格）。

個人證書（30份）、獎狀（10張）、21個筆記本。

一等獎：獎狀及證書+200元獎金。

二等獎：獎狀及證書+150元獎金。

三等獎：獎狀及證書+100元獎金。

優秀獎：獎狀及證書+筆記本。

不得泄露任何人。

3、緊急情況：活動期間法學協會安排四名機動人員，負責。

計劃外問題的解決。

4、教室：提前與相關部門聯系教室，確保活動的開展不影響同學們的正常學習。

知識競賽策劃書（實用17篇）篇十七

信息時代的今天，"知識就是力量"的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

（一）為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

（二）加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。

（三）建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

（四）開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。

本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。

本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。

（一）時間安排：

1。初賽：

（1）時間：xx月24下午6點。

（2）地點：圖書館八樓會議室。

2。決賽：

（1）時間：xx月30日下午6點。

（2）地點：圖書館八樓會議室。

3。頒獎。

（1）時間：12月1日晚上7點。

（2）時間：圖書館八樓會議室。

（二）參賽選手資格要求。

1。在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。

2。參賽選手必須在規定的時間內報名，并領取報名表。

（三）競賽流程。

1。主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。

2。主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3。根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。

4。初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，并按以下四個環節進行。

（1）小試牛刀。

題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類（每類題中有20道選擇題，每道題編有序號）。

規則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績為此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。

中場互動。

所有到場人員進行擊鼓傳花—成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。

（2）搶灘登陸。

規則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環節以個人得分為最終成績。

（3）弱者重生。

本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數/3（較高的人分數——較低的人分數）。

（4）勇往直前。

也可繼續攻關。若答錯，則本環節的分將失去。

比賽結束后選出較高得分選手進入決賽。

5。決賽流程：

（1）自我介紹，限時2分鐘。

（2）才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績為參賽選手最后成績作參考。

（3）"一站到底"所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，采取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。

6。頒獎典禮暨聯合晚會。

（1）由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。

（2）舉行頒獎儀式。

（3）文藝表演暨活動大聯歡。

（四）前期準備。

（1）雙方宣傳部應于于xx月xx日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁（如板面數量不夠與征文活動發生沖突，可將兩個活動合并為一個板面），并于xx月xx日投放至指定位置。

（2）雙方策劃部人員，應于xx月xx日以前協商活動的人員安排問題（人員安排包括比賽評委、場序維護、衛生清潔等）。

（3）雙方策劃部應于xx月xx日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，并交由各自的相關部門執行。

（4）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

（6）雙方策劃部須于xx月xx日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。

1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。

2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構成。

決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。

初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數后安成績由上到下選擇晉級。

3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。

特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優秀獎若干，共計500元。

負責人：xxx。

參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員。