優秀作文不僅要有獨特的思路和觀點，還需要注意文章結構和語言表達的準確性。這些優秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性，能夠給讀者帶來新的感受和思考。

請相信自己六年級范文（14篇）篇一

任何困難我都不怕，因為我是一個自信的男孩，我相信自己樣樣都行。

記得第一次作文課上，老師讓同學們上講臺讀自己寫的作文，同學們都積極舉手，但沒想到老師讓我第一個上臺讀作文，，因為那是第一次上講臺，又面對著那么多的同學，當時我既興奮又緊張，當我拿起話筒開始讀時，由于過分緊張我的手和腿都不由自主地抖個不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎么辦？我下意識地朝臺下看了一眼，同學們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會把我趕下臺去，同學們會嘲笑我，多丟人啊！此時，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀！”我自我安慰著，“別緊張，我能行，堅持到底就是勝利。”于是我深深的吸了口氣，感覺輕松多了，接著我就又大聲朗讀起來，很順利地讀完了整篇作文。當我放下話筒時，班里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學們對我的堅持給予的鼓勵，我激動地流下了熱淚。

從此以后，我自信了，也相信自己樣樣都能行。

請相信自己六年級范文（14篇）篇二

我是個活潑的女孩，有點兒閑不住，左想學會兒跆拳道，右想學會兒滑旱冰。最近看了場乒乓球比賽，被運動員優美的動作所感染，我又萌發了學乒乓球的念頭。

這天爸爸給我買了乒乓球和球拍，要我從練掂球開始。這有什么難的，不就是找準落點就掂嗎？多簡單！掂了一會兒，我才發現不是那么容易的：找準落點的同時還要保證力度、角度……有時小球就像一個頑皮、不聽話的小東西，左跳跳，右跳跳。這時，我有些泄氣了，爸爸鼓勵我說：“別著急，慢慢來。掂球要憑感覺，不能只靠眼睛，只有練多了，才會有技巧。”練習幾天后，我感覺小小的黃球聽話多了，而且我還學會了許多掂球的方法呢！

爸爸為了讓我能夠更好地掌握打乒乓球的基本功，找到了專業的教練來教我打乒乓球。周六的早晨，爸爸送我來到了訓練館。進入訓練館，我看到兩行大字：“今日揮汗如雨，來日奧運奪冠。”自那刻起，我開始懂得了這項運動的艱辛。

“鈴——”開始上課了。教練先給我們講解了一些打球的基本方法、基本動作：屈膝、貓腰、左手放在肚子上……然后給我們做示范動作。我一遍遍地練習著這幾個動作，直到胳膊酸了，腿也站疼了，才發現我的動作越來越熟練。接下來是我們一個一個地和教練單獨練接球。輪到我了，我目不轉睛地盯著“目標”，準備接球。小球快速地往我這邊飛來，我找準落點回拍，“啪”的一下，小球被打了過去。就這樣，經過教練的不斷指導和糾正，我漸漸地能接住好多球了，真讓我高興！

我非常喜歡乒乓球這項運動，因為它使我明白：面對困難，不要退縮，要相信自己能夠做得到！

請相信自己六年級范文（14篇）篇三

在我們這個年紀，對于天上飛的鳥，地上爬的蟲，都喜歡都感興趣都愛捉。能力大可以捉大的，能力小捉小的，但捉到后的那些小東西，它們對生的態度讓我驚嘆不已。

一年秋天，我在外婆家玩。那時的外婆家會有很多有趣的“客人”，可外婆從不招待它們，我偶爾去看看，“客人”大多是吃谷的小鳥和吃草的螞蚱，我會時不時得逗一逗它們。

就在我準備嚇唬小鳥的時候，一個比常來的螞蚱大一倍的“朋友”，跳入眼簾。一開始我有點奇怪，為什么會有這么大的螞蚱？我目不轉睛地盯著它看，它也沒有在意。它和螞蚱很像，都有粗大的后腳，用來跳躍，不過螞蚱的腦袋長長的，它的腦袋方方的。

它終于停下了，停在外婆的白菊樹下，白菊正開著。在白菊下它有點像綠葉，又不像，它的身上還有幾條棕色線條。見它停下了我的機會也就來了，“嘻嘻”在盯著它看的同時我也在拼命地做心理斗爭：這什么東西？捉來瞧瞧。萬一它會咬人怎么辦？帶個袋子就好了……最后我強大的好奇心戰勝了猶豫，我找了個塑料袋套在手上，躡手躡腳地走向它，生怕驚動了它。就像玩一二三木頭人似的，走幾步停一下。越來越近，越來越近，我的心激動地亂跳，我的呼吸似乎有了生命，也急了起來。

“哈！”我撲了上去，它被我壓在了手掌之下。我把塑料袋一反，還摘了幾片葉子扔了進去，封住袋口，高興地一蹦一跳地跑去找外婆，問她這是什么。她看了漫不經心地說：“是蝗蟲，翅膀拔了，腿拔了，喂雞吃。”啊！為什么？我大吃一驚，本來只想看看它是什么，沒有想害它，我的心里自責起來。外婆在我自責的時候已經把它的翅膀，和它粗壯的大腿拔了，扔進了雞群。

我到雞群邊看，它沒有放棄，它沒有任“人”宰割，它在雞嘴間努力爬行，我感動極了，落下了熱熱的淚。

請相信自己六年級范文（14篇）篇四

在二、三年級時，一下課女同學就急忙跑到操場。操場上真熱鬧呀！

有的同學在踢毽子，有的同學在跳跳繩，有的同學在跳皮筋。這時，一位同學走到我面前對我說：“你為什么不去和她們玩呀！”

我小聲的說：“我不會踢毽子也不會跳皮筋。”她鼓勵著我說：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會成功。”我聽了她的`話，內心充滿了自信。于是，我開始學踢毽子，剛開始我一個也踢不著，心里想：“在學校里不會踢毽子的同學都在尾端拴一根毛線。”我立即找了一根長毛線拴在毽子上，然后一個一個的踢，過了兩天，我把毛線繩取下后，居然能連續踢三個呢，以后我天天練習，堅持不懈，現在我可以踢到三十多個個了。

春節前，媽媽切菜時不小心把手切破了，我立即去藥店買來創口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續水，不斷的攪拌，當看不見干面粉時，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說：“和面應做到三光‘手光、面光、盆光’。”我看了看我自己，發現手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表揚了我，因為這是我第一次和面，能和成這樣已經很不錯了。后來，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開心的笑了。

所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對。這樣年少的你就會像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當我對自己沒有信心時，我就在心里默默地說：“我能行！”

它就像一劑良藥，不斷地鼓勵著我。在世界上沒有做不成的事，只有堅持不到的人。只要相信自己，無論遇到什么事都能做成。

最后我對世界大聲的說：“相信自己，一定能行，加油！”

請相信自己六年級范文（14篇）篇五

來到單杠下，我抬眼望了望，仿佛它也在嘲笑我，我的耳邊似乎多了一個聲音，在不停地說：你不行，你不行……聽得我幾乎崩潰。這時我賭氣地對那個聲音叫道：我一定行的!你等著瞧吧!

終于輪到我了，我心里撲通撲通地，我惡狠狠地盯著那個單杠，默念著：“我一定行!”縱身一躍，手抓單杠，雙臂用力，做上去一個。當我準備做第二個時，覺得吃力了許多，那個聲音好像又響起來了，我又一次賭氣，再次用力又做了一個。

我很開心，已經做了兩個了，再做一個就及格了!但我心里明白，我已經沒有力氣了。那個聲音似乎也發現了這一點，更加猖狂了，跑到我的耳邊，不停地喊：你不行，你不行……我剛才的那股子狠勁早已經耗盡了，正當我的信心越來越弱時，老師的聲音響起來了：“不要放棄，雙腳用力蹬，雙臂用力……要相信自己!”對，相信自己，相信自己一定能行!我一下振奮起來，用盡氣力又做了一個。

太好了，我成功了!三個!我竟然做了三個!這時我才意識到相信自己是多么重要，相信自己是多么充滿力量，相信自己能化不可能為可能，化失敗為成功。我終于明白——相信自己，一切皆有可能!

請相信自己六年級范文（14篇）篇六

“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶”每當我聽到“零點樂隊”的這首相信自己便會想到那場驚心動魄的表演，想到媽媽的那句“相信自己”。那是一場晚會，我在當中擔任一場表演的演唱。很快就該輪到我了，我緊張的手腳一個勁兒的抖。

媽媽看出了我的不自信，她說：“孩子，相信自己！每當刮風下雨，我們總要勇敢的面對一切，為我們自己的未來鼓掌。明白嗎？”聽了媽媽的話，我的手腳不再抖。

我鎮定地走上舞臺，臉上洋溢著微笑，如黃鸝般婉轉的歌聲從嘴中蹦出來譜成一篇美麗的樂章。表演結束，場下響起了暴風雨般的掌聲。

從那以后，上課我知道怎么答的，我就會勇敢地舉起手；同學和我一起玩，不再不相信自己玩不好……我為什么相信自己？因為媽媽的那句相信自己讓我明白“堅定一個信念成功就在眼前”。

姓名：楊敏。

學校：大柏地中心小學。

班級：六一班。

指導老師：朱舒婷。

郵箱：

請相信自己六年級范文（14篇）篇七

多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶每當我聽到零點樂隊的這首相信自己便會想到那場驚心動魄的表演，想到媽媽的那句相信自己。那是一場晚會，我在當中擔任一場表演的演唱。很快就該輪到我了，我緊張的手腳一個勁兒的抖。

媽媽看出了我的不自信，她說：孩子，相信自己！每當刮風下雨，我們總要勇敢的面對一切，為我們自己的未來鼓掌。明白嗎？聽了媽媽的'話，我的手腳不再抖。

我鎮定地走上舞臺，臉上洋溢著微笑，如黃鸝般婉轉的歌聲從嘴中蹦出來譜成一篇美麗的樂章。表演結束，場下響起了暴風雨般的掌聲。

從那以后，上課我知道怎么答的，我就會勇敢地舉起手；同學和我一起玩，不再不相信自己玩不好我為什么相信自己？因為媽媽的那句相信自己讓我明白堅定一個信念成功就在眼前。

請相信自己六年級范文（14篇）篇八

那時候有好多夢想，有吃不完的糖果，做一個所有人都喜歡的好孩子……每一個夢想都會說出來。那時候大人只會笑我們單純，不懂這個世界的污穢。

現在的我們，有夢想嗎？有，只是再也不會將它說出，只是將它默默埋在心底。

這是我的夢想，你們眼中的‘白日夢’。

我想要走遍所要我喜歡的地方，

我想要遇見一個我愛他他也愛我的少年，

我想要成為一個作家，

我想要開一家文具店擺滿漂亮的文具，

我想要買世界上一切漂亮的本子，

我想要買憨憨的熊。

我想要……。

真是可笑，真是幼稚對嗎？是的，不止一個人會這樣描述我的夢想。老師說：你們的任務是好好學習，其他的事情一概不用去想，更何況，你的.成績能上一個什么學校。家長說：爸爸媽媽養你這么大，不是讓你成天胡思亂想的，要切實際，你只有好好學習才會有出息，至于那些什么亂七八糟的夢想，你不用想……還有人說：每個人都有夢想，你以為誰都和喬布斯，林肯……一樣嗎，你們是不屬于同一個層次的……云云，總有那么一些人批判著你的夢想，不切實際，幼稚，可笑。有那么一天你也會像他們說的那樣可笑的挑剔著自己的夢想。

可是，親愛的，那是屬于你的夢想，憑什么讓別人來批評。你不懂我，我不怪你，只是請不要隨意的嘲笑我的夢想，我的夢想你不懂，所以請不要嘲諷，也許在你看來，它真的是幼稚的可笑，但是請說；這是你的夢想，你可以完成，你可以實現它相信自己吧。亦或是微笑的聽我的藍圖。

每個人都有夢想，親愛的，請相信自己，那是屬于你的未來的城堡，請為它構建一個堅強的外形。親愛的，總是有一天你遺棄了它，但是請相信自己。

請相信自己六年級范文（14篇）篇九

恰似晴天一個大霹靂，我的心情一下子跌落到谷底。這真是一個大驚喜，第一次月考，完全否定了我第一個月的學習習慣和態度。這讓我清楚的認識到，初三不比初二那么簡單了。

這是殘酷的事實，但我很不解，我那么努力做題，復習，預習，難道錯了嗎？人家做的題比我還少，為什么他們考得比我高？我真想對這天大吼道：“你真不公平！”

那時那地，烏云遮住了明月，我和姐姐坐在公園長椅上，一陣緘默。

終于，我忍不住了，氣呼呼道：“姐，我不想再試了，努力不討好，有什么用！”

姐姐放下手中的試卷，一雙有神的大眼看著我，她輕輕搖搖頭：“曉舟，你討誰的好？”

我愣住了，瓢潑大雨如傾盆般狂瀉而下。

姐姐又重復了一遍，我還是沉默。

天空中掠過一道閃電，伴隨著一聲驚雷，我打了個哆嗦，道：“姐，先去躲雨吧”說完，我轉頭以百米沖刺速度跑到屋檐下。

關于解決的問題，我是在想，我學習不是為我自己的嗎？怎么討人家的好了？于是我問姐姐，為什么她認為我討人家的好。姐姐又搖了搖頭，指著數學卷上一道題，道：“海倫公式，老師并未提，你用它不就是顯擺你自己有很多學問嗎？結果，你計算錯了”

“還有，你作文中出現的粲然，看著像高端詞匯，增強語勢，實際上你又錯了位置，白搭”

最后，姐姐突然憤怒了：“你的虛榮心為何這么大，這會害了你的！”

“姐”，我突然覺得委屈，抽噎道：“已經好幾次了，我不知道我努力有什么用，我覺得自己好失敗。”

姐姐打出個投降的手勢，“你沒多差啊。”

“我覺得，你自始至終都把自己看得很低，總以為自己很差，這就給了你心理暗示，所以你考試會緊張。另外，你急于想向老師、同學證明你自己，所以你為了做對題目，將簡單的題想復雜，所以”

我抬起了頭。

“心態要放好。”姐姐拍拍我的肩，“曉舟，你要得到他人的肯定，首先要肯定你自己。你并不是最差的，姐相信你，重振士氣，期中再戰！”

后來，在每一個黑夜，在每一道難題，每一本作業面前，我不再害怕，姐姐的話像燈塔指引方向，踏著陽光大道，我相信，下次考試，我一定會更好。”

請相信自己六年級范文（14篇）篇十

我叫千洛蝶，是一名即將登上初中的女學生。今年的六年級下學期顯得格外重要，也十分的緊密。

如果說許多家庭的孩子都是含著金鑰匙長大的，從小嬌養著她，那我就是含著鐵釘長大的，我們家沒有姓千的，我和我的姐姐們是兩個世界的人，我們是同父異母的姐妹。爸爸很有錢，身家破億，自然我的姐姐們也是穿著一身私人定制的貴族衣裳，要不是媽媽在我9歲時得了重病讓爸爸照護我，我還不知道我有個身家破億的爸爸。

我的大姐姐姓劉，叫劉櫻娜，剛剛到她家時他就沒個我一個好臉色，她裝得很像，好像很喜歡我，可我知道，她在叫我去她媽媽的房間時偷偷的白了一眼我，我從小為了媽媽的病就在社會上混著，什么人沒看過，一個個自以為演得很像卻是漏洞百出，誰還會知道自己的虛偽。妹妹，以后我們就是好姐妹了，有什么事情去3樓8號房間是我的房間，2姐在2層5號，三妹在3樓3號，爸爸媽媽在1樓9號，剩下的我給你一張地圖，都在上面，你的房間在4樓1號。劉櫻娜微笑著說。惡心我心中暗想，但還是回了個笑臉。

按照地圖，我的房間在4樓1號，我走在樓梯上，不一會就到了，輕輕推開房間，很普通，淡淡的四葉草花紋輕巧的繡在被子上，一個簡潔的桌子，電腦，衣柜還有窗簾。一下子就來到了這樣一個地方，好像是夢一樣。

生活會突然改變，但你怎么對待，就是你的事。希望會快樂，抱怨會悲傷，在巨大的齒輪上，我們在無限的轉動。

請相信自己六年級范文（14篇）篇十一

人的一生中不會永遠的一帆風順，人生路上充滿著挑戰。挑戰首先是挑戰自己。

讓我們來聽一下這首小詩吧，秋天成熟的果實低下了頭，不是在自我陶醉，而是在想—我是怎樣變得成熟，不是雨，我怕早已霉爛枝頭，不是雨我怕早已枯落山溝，不是光我怕早已昏暗蒼白，不是熱，我怕早已憔悴丑陋，感謝風吹雨打，給了我成熟的筋骨，感謝陽光日曬給了我成熟的俊秀。從這首詩中你便可領會到逆鏡不一定的都是壞處，有時也許是造就人才的一條道路，在學習上，在生活上，每個人都有自己的生活方式，也許你曾經失敗過，但你退縮了嗎，你想過只有勇往直前才能獲得成功嗎？也許你也知道，不，自己并不比別人差。可是你有沒有想過，“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”，英國作家曾經說過：“如果你是個懦夫，那么你最大的敵人是自己；如果你是個勇士，那么你是自己最偉大的朋友“。

在你傷心難過的時候，你是否笑過，微笑是最淳樸的小花，可以熔化冰封的雪，喚回久違的青春，用笑去面對人生，整個世界都會因為你而精彩。

在逆境中成長，戰勝自我，勇于面對一切，對得起自己，也就問心無愧了。路在腳下是一步步走出來的，踏踏實實的做人就算天再高，那又能怎樣，只要踮起腳尖，就能看見陽光，相信自己，就會有成功。

請相信自己六年級范文（14篇）篇十二

我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人，有的在打藍球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過去，心里就沒有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說：“你一定能玩的很好，你試試看。”還有一個小朋友也說：“你怎么知道自己不行，你不試怎么知道。”聽到鼓勵的話我一定要試試。

我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵我一定要前行一個把手，終于在我的堅持下我前進了一個把手就落下來了。媽媽說：“你可以前進了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進全程十個把手。加油！”對！我要相信自己，我不斷的練習。從開始的前行一個把手，到二個、三個把手到后來我可以前行全程。直到可以前行十個把手，不玩時才覺得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。

經過這件事讓我看到：自己要對自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經過努力練習，就可以成功了。我希望大家都要對自己有信心。

請相信自己六年級范文（14篇）篇十三

夏末臨秋，又是一季暑假的過去，就迎接來了久違的開學。先是開學典禮的到來，在盛大的開學典禮上，有好多同學都上臺領獎。各種“全國”“全省”“一等獎”“金獎”“第一名”等字眼印在漂亮華麗的獎狀，獎杯上格外的引人注目，臺上的同學們露出的笑容無比燦爛，聚光燈包圍里的他們無比耀眼，而臺下我是多么的羨慕多才多藝的他們。“唉，我什么時候才能像他們一樣優秀啊！”我私下悶悶地發出一聲慨嘆。

之后作為副班長協助班長統計作業收集的數據情況，一起去交給政治老師，在辦公室里聽到了不少老師在談論某個班，某個學生如何不得了，我聽的更心塞，一無所長的我真是無地自容。

請相信自己六年級范文（14篇）篇十四

看著鏡中充滿自信的自己，你知道，你已不再在乎那所謂的“外表”，實實在在的`在做自己。

你曾那樣害怕照鏡子，卻又無時無刻的照著。你總認為鏡中的那個人，鼻子扁塌，嘴唇厚如香腸，手臂非常粗壯，渾圓的身體體重秤都無法負荷。你曾那樣焦慮著，三餐只吃水果，只為了讓自己在別人眼中顯得苗條；追隨最新潮流如飛蛾撲向光線一般，只求自己不成別人指點的對象。你曾汲汲營營，不斷改變外表，裝飾自己，追求社會普片接受的“形”。你忘了如何做自己。你忘了自己是誰。

現在的你不再害怕照鏡子，卻也不再時時刻刻照著了。做自己，你不再焦慮；做自己，你覺得自己最美麗。