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我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇一

學生的'課余生活豐富多彩。有些人喜歡閱讀，有些人喜歡繪畫，有些人喜歡運動。而我最喜歡的課余生活就是看小螞蟻。

有一次，我在植物園抓到一只小螞蟻。我把它裝在瓶子里帶回家。我迫不及待地想仔細觀察它。小螞蟻總想爬出來逃走，但是瓶子太滑，小螞蟻還沒爬高就掉下來了。

經過許多波折，小螞蟻設法爬到了瓶子的頂部，但還沒等它高興起來，小螞蟻唰的一聲就倒在了瓶子下面。最后，小螞蟻只好白白向我投降，仿佛在說：算了，你做我的小主人吧。

不知不覺到了吃飯的時間，只好先吃飯。吃飽飯回來看小螞蟻，發現小螞蟻可憐兮兮的看著我，好像在說：小主人，我餓了。于是我拿了幾塊餅干給他，小螞蟻開心地吃著。我好像聽到他狼吞虎咽，咬牙切齒。

小螞蟻吃完又淘氣了?？炜?！可笑的是它在翻著漂亮的筋斗。這時，我發現小螞蟻用調皮的眼神看著我，好像在說：怎么樣？我真棒！

有了小螞蟻的陪伴，我的課外生活充滿了快樂和喜悅。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇二

我想，大家的課余生活一定豐富多彩，我也不例外，可你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎？呵呵，先不告訴你。

只要你一打開我的房門，你就會被屋里墻上的畫畫給吸引住。你看，在左邊的墻上，有活蹦亂跳的小白兔、有胖嘟嘟的小肥豬、有活靈活現的小魚、有翩翩起舞的蝴蝶、有幸福的小雞一家……。每一幅都是熱鬧非凡的動物世界的畫面。請你再往右邊的墻上看，瞧：這里有迷人的春天景色，有果實累累的秋天景象、有令人神往的美麗家園……。知道嗎？呈現在你面前的一幅幅栩栩如生的圖畫都是我的親筆畫。

在我四歲時，我就和幼兒園的黃老師學畫畫，我看到黃老師畫的小白兔和真的一模一樣，簡直太像了，我立即拿起筆跟著老師畫起來，我涂涂改改畫了半天，最終畫的小白免卻似兔非兔，似貓非貓，一點都不像，我很難過，黃老師卻溫和地安慰我，說“沒關系，慢慢來，經常練習就會好的?！甭犃它S老師的話，我堅持每天用一定時間來畫畫，功夫不負有心人，漸漸地我的畫有了進步，常常得到老師和媽媽的夸獎。在不知不覺中，我迷上了畫畫。

有一次舅舅帶小表妹到我家玩，他們站在我畫的《快樂的小白兔》面前贊不絕口，夸我畫得惟妙惟肖和真的一樣，舅舅還脫口而出要我當小表妹的畫畫老師呢，我聽了，心里美滋滋的。

現在，畫畫是我每天的必修課，因為畫畫給我帶來了無窮無盡的樂趣。

聽了我的介紹，我想大家應該知道我最大的課余愛好是什么了吧？告訴你吧，畫畫是我最喜歡的課余生活。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇三

我的課余生活很豐富。它就像一座美麗多彩的橋，包括畫畫、玩電腦、打羽毛球等等，其中我最喜歡的是下棋。記得小時候很喜歡看爸爸媽媽玩五子棋，也是通過看學會了一些棋藝。后來，在業余時間，我經常和父親一起玩五子棋。我們先擺好棋盤，然后我和爸爸把白棋和黑棋分開。我喜歡黑棋，可以先下。當黑白棋子散落在棋盤上，一場大戰就要開始了。我全神貫注于棋盤，絞盡腦汁想盡各種辦法。我有時會轉移注意力，有時會設下陷阱，有時會疲于應付。反正我做的每一步都是在偷偷的架橋自己的棋子。而且每次自己的棋子都能排到五個，就贏了。但是，我聰明的爸爸總是提前知道我的詭計，爸爸的一舉一動都讓我被動。他經常教我下棋和學習一樣，都需要謙虛謹慎。

我和父親下棋。雖然贏的機會很少，但下棋給了我一個很好的用腦機會，大大提高了我的專注力。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇四

我的課余生活豐富多彩，下圍棋，打籃球，拼積木……我最喜歡的還是拼積木。

從小到大，我對所有的玩具都愛不釋手，只要一拿到拼裝類的積木，不管多復雜，我都會廢寢忘食地把他拼好。今年六一，爸爸送了我一件禮物——拼裝型護衛艦。這艘艦有605個大小不一的零件，拿在手上，沉甸甸的，看在眼里花花的。我的心情無比激動。我迫不及待地拿著心愛的禮物，沖進了書房，拆開包裝，倒出零件，憑直覺組裝了起來。哈！了不起，基本模型湊出來了。還有八個人沒有拼好，這可難了。不過，這對我來說更有吸引力，我靜下心來，對著說明書仔細地組裝起來。時間過得真快，晚飯時間到了，我聞不到飯菜的香，聽不到媽媽的喊聲，直到三個小時后，玩具拼好了，我才發現肚子都餓扁了。看著完成的作品，我開心地笑了。

拼裝玩具給我帶來了快樂，我喜歡！

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇五

說起課余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說，上網、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。

上網是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網絡的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網中，我可以獲得真好聽??！再彈一遍吧！我總是既高興又得意地滿足媽媽的愿望。在今年暑假的電子琴大賽中，我獲得了一等獎的好成績。

記得剛開始練琴的時候，總覺得好難，想打退堂鼓，但是又想：如果這樣，不就前功盡棄嘛！媽媽鼓勵我說：萬事開頭難，把頭開好了，就不難了。于是，我咬緊牙關，克服了種種困難，現在只要不超過五級的樂曲，我練幾遍就會了。而今，彈琴已經成為我課余生活中不可缺少的一部分，它給我帶來了無窮的快樂！

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇六

讀書占據了我課余生活50%的時間。我們家有個大書櫥，書櫥里塞滿了書，有《可怕的科學》、《牧羊少年奇幻之旅》、《十萬個為什么》、《兒童哲學智慧書》等等。其中我最喜歡的就是《可怕的科學》。它一共有60本書，是媽媽花費了500多元買來的。它的知識面非常廣，包括沙漠、海洋、動植物、叢林、數學、實驗、自然、人體、化學、顯微鏡等多方面知識。我一有空就讀，讀的速度非?？?，所以總是催促媽媽從單位里帶新書。我常常沉浸在書中，無法自拔。飯也忘了吃，覺也忘了睡。

好了好了，一說到書，我又想讀了，快進入下一個話題吧——下腰。

你以為我在上舞蹈班嗎？我可不上舞蹈班，一提到舞蹈班我就討厭，我寧愿當個什么也不會的傻瓜蛋，也不要上舞蹈班。（小時候我上過舞蹈班，可把我苦壞了）可是我卻非常喜歡下腰，看見其他同學下腰就特羨慕。她們的腰好柔軟，四五個同學穿著五顏六色的衣服，圍成一圈，一聲口令，同時下腰，仿佛一朵花在瞬間綻放，美麗極了。我想加入她們，就發誓一定要學會下腰。

我天天晚上在床上練下腰，開始的時候我的腰硬邦邦的，連扶著墻都下不去，一下就生疼。可我從不放棄，每晚堅持練習。漸漸的我的技術有所長進，能慢慢地扶墻下腰了，我高興極了。

碰巧有一天上體育課時，楊找到我說：“你不是想學下腰嗎？我教你吧！”楊邊說邊示范給我看：“雙手撐腰、慢慢下、著地......”我按照楊愛琳說的`辦法向下下去。哇！我自己下去了，成功了！我特別高興，又連續下了幾次。噢！我學會下腰了！我學會下腰了！

在我學會下腰以后，你會發現操場的花朵里總有我的身影?，F在下腰成了我的最愛，下腰對我來說小菜一碟。

我的課余生活可謂豐富多彩，既能長知識又能鍛煉身體，伴我快樂每一天。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇七

我的課余生活豐富多彩，有下棋、書法、溜冰、繪畫不過我最喜歡養寵物了。

每當我有空時，我會去鄉下，看望我的小狗，它叫黑黑，因為它的毛是黑色的，它也喜歡聽我這么叫它。它一見到我，就會朝我搖頭擺尾，好像在說：“主人，你回來啦！”它是那樣可愛。

有一次我給它洗澡，把它抱上去，它便跳了下來，還一直沖我叫，好像在說：“我不要洗，我不要洗”似的，我沒辦法只能讓它去。第二天我正準備再次給它洗澡，可是它還是不要洗，好像在對我撒嬌。因為它太臟了，我只能把它按住給它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可愛、調皮的小狗。

它給我帶來了許多快樂，我想你們的課余生活應該也很豐富吧！

學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

我的課余生活很多，如：跳繩、看書、拉小提琴等等，我最喜歡拉小提琴，因為在學習小提琴時，心里裝著小提琴，你會感到很快樂！

上周，爸爸媽媽帶我去學小提琴，哇，好多樂器??！柜子里有：笛子、蕭、吉他等等。我問老師：“我要從哪里學起”？老師說：“先練練拉姿”！說干就干，馬上開始，說著老師從柜子里拿出一把適合我的小提琴說：“這把小提琴，你喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我回答。

開始了，我輕輕的把頭放在小提琴上，老師叫我先拉一首雨花石，聽一聽，我拉了拉還是不好聽，我有點喪氣，老師似乎看穿了我的心思說“要學一個本領就要堅持下去！”聽了這句話我咬牙堅持下來。

我一遍又一遍地練習，終于成功了！我心里比吃了蜜還甜。

我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網，騎自行車，跟同學一起去玩，幫媽媽去市場買吃的數不勝數，但我最喜歡的還是看看書，因為蘇軾說過：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”！

我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《三字經》等許多名著，都是爸爸買的，每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下。故事里的人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發生時，主人公還不知道時，我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時，我心里就非常高興。

讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書！

我的課余生活豐富多彩，就像天上的繁星一樣數也數不清。比如：打羽毛球、溜冰、騎自行車、寫書法、畫畫等等。其中，我最喜歡的就是畫畫了。

沒事在家的時候，我總是會想到畫畫。我會拿出一本繪畫本，一盒水彩筆或油畫棒。首先我會畫一個可愛、幽默的小丑，他那逗人的笑容讓我喜笑顏開，心情慢慢變好了。再畫一只無憂無慮的小鳥，自由自在地在天空中盡情翱翔著，仿佛什么憂愁、煩惱都沒有。

接下去，我會擴大我的想象力，畫出一座座漂亮的房子、美麗的鄉村、壯觀的建筑等等?？傊?，我自己想畫什么，就畫什么。現在，畫畫已經成了我生活中必不可少的一部分，沒有它，我的心靈就不會得到安慰，精神上就不會得到很好的安撫。

在我的課余生活中，我做了許多事，有跳舞、打球、游泳，幫助老奶奶過馬路其中，最讓我難忘的就是學游泳。

那是一個星期天，爸爸說要帶我去學游泳，我答應了。到了游泳池，爸爸就叫我先做熱身運動，然后又教我在岸上做打水的動作，然后爸爸又教我做蛙泳時手和腿的動作，學會后，就套上一個沒有多少氣的游泳圈，再說里練習，真好玩！

練習得差不多的時候，爸爸要我抓住池邊練習漂，我練了很久，終于能自己飄起來了，游了幾下。

現在，爸爸讓我不要抓住池邊子集練習游，我試了幾下，喝了不少水，爸爸就扶著我，讓我慢慢練，練了一個上午，我終于學會了游泳。經過了那一個上午的努力，我學會了游泳。這次學游泳也讓我明白了功夫不負有心人的道理。這次學游泳真讓我難忘。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇八

上課，復習，考試，這樣的生活有些單調，在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，一片青青草原。

小時候，我就被二胡那獨特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。

課余的時候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動那根弓子，優美的音符跳了出來，小心翼翼地撥動那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經，我想要用二胡練出動聽的旋律，當一個世界聞名的演奏家，現在我感覺到，只要利用課余的時間去聆聽它的旋律，已經很開心了，二胡沒有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。

它的旋律時而柔情，時而洶涌，前年我已經考出二胡最高級，初三的時間很緊，所以也就不再天天練習了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習《江南春色》。

柔美的，激烈的一曲終了，在練習這曲的過程中，腦海里出現了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風中，任那清風吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫面啊!

那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來，思緒飄遠，從音符中體會作曲者心中的感情。

聽一曲《漢宮秋月》，表現出了古代宮女幽怨悲愁的無可奈何，曲調優美，調整緊張的心靈。

二胡的音調細膩多變，讓我愛不釋手。有人說，二胡的旋律很悲傷。有人說，二胡是一種哀傷的樂器。我卻認為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過二胡去看古代，看另一個世界，是何其美妙。

在緊張的初三，在課余時間用二胡來放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來，淡淡的，去體會音律的舞動，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。

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我喜歡能夠馳騁于足球場上的那種感覺，我喜歡在籃球周圍奔跑奔馳的刺激，我喜歡看乒乓球跳來跳去的灑脫與歡樂，我更喜歡畫畫的安靜!

我沒有研究過達·芬奇的蒙娜麗莎，也沒有得到德拉羅瓦自由的真諦，但我喜歡畫畫，喜歡它那寧靜與肅穆，生活應有它而精彩，選擇了它即選擇了經常的人生。

烈日當空的中午，獨自趴在床上，享受著繪畫帶來的樂趣，而那份寧靜，將一絲絲的清涼吹拂著心田，拿著鉛筆在素描紙上將心中的煩惱與不快“一筆勾銷”而外邊的烈日，則變成畫境中和煦的陽光。

如果素描還不能滿足心靈的需求，那么，毛筆做畫才能真正體現它的價值，那種行云流水才能知道反復回味，古典樸實的古文更不遜色，在畫紙上擺出各種的姿態。

隨意揮灑，不是我追求的目標，在畫紙上一絲不茍的繪畫出絢爛美好的藍圖，才是我的追求。

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從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。

我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽說：“這孩子喜歡書法，早點讓她學吧?！眿寢岦c點頭。

時間過得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學書法?！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f，“哦!對，爺爺忘了，哈，想學呀?我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢?”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿，食指放上面，對，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學習書法的漫漫長路。

第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字。

又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的年邁的男老師。而我，對書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態度，嚴肅地說：“不認真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍!”我聽了，臉紅到了耳根，又認真了。

我的課余生活是多姿多彩的，是豐富無比的。它伴隨著我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。

我熱愛音樂，沒事的時候我就會聽音樂。坐在窗戶邊，望著蔚藍的天空，滿天的白云，聽著美好的音樂，那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂，聽著它，便有種沖動想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂，心里會覺得十分舒暢，什么煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受著動聽的音樂，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時光，就是我聽音樂的“黃金時間”。我可以在床上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個周末，我會抽空出去散步，那便離不開“mp3隨身聽”，我可以邊散步邊享受音樂。

我更熱愛文學。那是一項必不可少的課余生活。我會在晴天里看書，在雨季中寫作業。晴天里，一邊曬著太陽，一邊沉浸在“書海”里，那是一種多么舒服的感覺啊。在下雨的日子里，我會專心寫作業。外面雷聲隆隆，屋內有我對文學充滿的熱心。對于我來說，有一本書就有一種歡樂?？匆槐緯?，就會給人帶來無窮無盡的樂趣和滋味。如果一個人看過成千上萬本書，那么他腦子里的知識也就激活了，益處數不勝數。

和大多數同學一樣，步入中學我感到了學習的壓力，對于時間的觀念也越來越強了，盡管如此，倉促的課外活動，還是為我學習以外的生活增色不少。

說實在的，我從小就是個很貪玩的孩子，對于體育電腦都很有一套，但現在長大了，應以學業為重，但對于自己所愛還是依依不舍，所以我也不禁在課余時間試上一試。

盼望著，盼望著，星期日終于到來，籃球場有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿，只有此時我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….

我喜歡與好友肩肩相對，漫步于校園，述說生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問候一語帶過，那樣的灑脫自然充滿時代的氣息。

或許我也會在操場上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發泄，或許我在場上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我!

也許在閱覽室的某處，你也會發現我，一個頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，說實在的我是個坐不住的人，但自從進入中學，我喜歡上了書，也為此克服了我的缺點，我喜歡看天文地理，也喜歡詩詞歌賦!閱覽室也是我的伊甸園。

小路讓我放松身心，感受大自然的美好。

操場讓我強身健體，不做溫室中的花朵。

閱覽室讓我增長見識，在知識的海洋中遨游。

偉大出自平凡，歡樂源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂!

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇九

同學們，你們知道龔指超嗎？她就是羽毛球冠軍，雖然我的羽毛球技術沒有她那么高超，可我也對羽毛球充滿了樂趣，就像迷游戲一樣迷著羽毛球。

記得我從小時候地一次接觸羽毛球的時候，我就深深地喜歡上了羽毛球，于是爸爸就給我買了一副羽毛球拍，我就把這副羽毛球拍視為珍寶。

沒當放假時，這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫一會作業，就出來打一會羽毛球，累了再去寫作業。如此循環既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活！

你瞧！我和我姐姐又要大開“殺”戒了。只見姐姐發了個“高球”，這求對我來說只是小case，我輕輕一拍，又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈，只見她“不費吹灰只力”，又將球還給了我，有這樣打了幾球后，最后終于以一個“遠球”而告終，第一局我輸了。

姐姐在旁邊冷笑說：“怎么樣！姜還是老的辣?！薄扒?，這一球只是我失誤而已，有本事再來一局??！”我不甘勢弱地說?！皝砭蛠恚S時奉陪?！?/p>

于是“大戰”又開始。這一次我先發球，我輕輕地將球拍一挑，這羽毛球劃出一道優美的弧線，一下子飛到了姐姐那一邊，姐姐故意把球打到左邊，這次的情況完全出乎我的意料，使我措手不及。但還是僥幸逃過了一劫。原來姐姐是想左右開弓，讓我應接不暇。不過，我自有妙招。你瞧，姐姐又將球打到了右邊，將球打到右邊后，我又馬上跑到了左邊?？墒菦]想到姐姐“老奸巨滑”，又將球打到了中間。哎！真是失策啊！我心想：這一球我又以失敗告終了。

其實打羽毛球看中的并不是結果，而是打羽毛球的過程，在這過程中所享受到的快樂！

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十

從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。

我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽說：“這孩子喜歡書法，早點讓她學吧。”媽媽點點頭。

時間過得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學書法?！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f，“哦!對，爺爺忘了，哈，想學呀?我來教你握筆吧?！睜敔斵D身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢?”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿，食指放上面，對，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學習書法的漫漫長路。

第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字。

又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的年邁的男老師。而我，對書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態度，嚴肅地說：“不認真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍!”我聽了，臉紅到了耳根，又認真了。

眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十一

我的課余生活既豐富又多彩，有打籃球、跳繩、跑步還有爬山。

我最喜歡爬山，每個周末我都會和媽媽一起去爬鳳凰山。遠看鳳凰山并不高，雖然已經是秋天，但是早晨的鳳凰山四周還是煙霧環繞，充滿了神秘感。秋天的鳳凰山景色特別美。我奮力向上爬去，不知不覺我的衣服已經濕透了，山頂就在眼前，過了一會兒我爬到了山頂，山頂的空氣十分新鮮，我用力呼吸新鮮空氣。

漫山遍野的橘樹掛滿了金黃色的橘子，一陣秋風吹過，一排排果樹整齊的前后搖擺，好像向我招手，讓我們一起分享豐收的喜悅。

一群群小鳥在橘子樹的枝頭上嘰嘰喳喳像一個個優秀的歌唱家，歡快地唱著歌兒。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十二

我的課余生活豐富多彩，有時去旅游，有時和爸爸一起玩賽車，有時和伙伴們一起玩耍但我最喜歡的還是看書。書是我的好朋友。當我高興時，看看書，心情會更好；當我生氣時，翻翻書，惱就會拋到九霄云外。

每天，我都會擠出時間和我的“朋友”交流交流。每天放學回到家，寫完作業，我就會拿起一本書津津有味的讀起來。媽媽不叫我，我會很專注地沉迷在書的海洋里。就連洗腳時，我也會一邊泡腳一邊看書，直到媽媽在一旁催促我；“水都涼了，快擦腳睡覺！”我才會戀戀不舍的合起書，跑到臥室接著看，直到媽媽把窗簾拉上，所有的燈都關掉，我才會戀戀不舍地把書合起來放到枕頭下，伴著書中有趣的故事情節，進入了夢鄉。第二天，一睜開眼我便會拉開窗簾接著看。媽媽說我簡直是個書呆子了！

書，能給我快樂，給我知識，給我自信，我愿意徜徉在書的海洋里無謂的遨游！

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十三

但我最喜歡的還是拿起心愛的畫筆隨心所欲的涂鴉。我畫過花朵、海洋、草原、高山……今天放學，路過一家蛋糕店，看著櫥窗里五顏六色、栩栩如生的卡通蛋糕，我的口水直流，我決定用畫筆自己設計一款新穎別致的蛋糕。畫蛋糕的步驟很簡單，下面我就給大家介紹介紹吧。

第一步：先在紙上畫出蛋糕的形狀和層次；第二步：在蛋糕上裝飾上漂亮的水果和精美的飾品；第三步：仔細地涂上做喜愛的顏色。我的蛋糕就大功告成了！把自己親手設計的蛋糕送給要過生日的小伙伴們，他們會有多高興呀！

繪畫是我的課余生活不可缺少的一部分，我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多姿多彩的世界！

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十四

跳繩可以是一種個人運動，當然，也可以是一種團體運動。跳繩分很多種，有簡單跳繩法，花樣跳繩法等等。剛開始我也并不適應花樣跳繩，只好先從簡單跳繩開始。記得有一次，我還鬧了個笑話呢。

我們家的小區比較大，跳繩不成問題，所以我一般都會在小區練跳繩。記得三年級的時候，我拿著繩子在小區里練習跳繩，可是跳得不到十分鐘，就跳不動了。于是我便在涼亭里休息起來。媽媽剛好下樓來倒垃圾，看見我在涼亭里休息，便問：怎么了？不是練跳繩嗎？怎么不跳啦？我回答說：我的小腿好疼，好痛好痛，不知道為什么。媽媽笑著說：哦，我知道了，你這是因為太久沒運動，乳酸堆積過多了。沒事，多運動運動，就不會這樣了。我聽了，立馬繼續跳起來。

這件事告訴了我一個道理：無論做什么事，都總有解決的辦法。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十五

我的課外生活很豐富。我最喜歡的東西喂我的小烏龜和小兔子。

我喂烏龜很簡單:把香腸切好，撒在小鍋里。但是喂我的兔子很難:我要把胡蘿卜切成小塊，還要放一只狗花兒開走了，我只好讓媽媽帶我去喂兔子。我一直在想:我媽就不能帶我去喂兔子嗎？嘻嘻！終于有辦法了。我小聲說。我把香腸切成小塊，撒在花花上。一開始花花沒興趣。后來經過多次實驗，花花終于產生了興趣。我輕輕地走到籃子前，把胡蘿卜丁撒在里面。我的小兔子吃東西的時候看起來真可愛！它總是小口地吃胡蘿卜丁。看起來很可愛！我非常喜歡我的小烏龜和小兔子。

?。r間就像流水。突然，我的小烏龜和小兔子長大了，我越來越喜歡我的小烏龜和小兔子了。漸漸的，花花不像以前那么兇了，因為和我成了好朋友。我心想:在這個美好的世界里，人類和動物永遠是最親密的朋友。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十六

周六，我和媽媽去城西銀泰吃西貝莜面村的烤羊排。吃完了之后我們把剩余的羊排打包回家。

我想：打包回來的羊排燒、燉、煮、蒸都不好吃，今天得想個辦法。我靈機一動，想：可以這樣辦嗎?先用錫紙把羊排包起來，然后直接放在煤氣上燒，用夾子夾住，再換個地方燒，最后，就完成了我們的“煤氣燒羊排”。

光想沒有用，還要動動手。媽媽用夾子夾住錫紙，然后放在煤氣灶上，準備點火啦!我稍微有點小緊張，會不會著火啊?點火了，紙上發出滋、滋、滋的響聲，還有點兒冒青煙，頓時聞到了一股難聞的味道。我終于放下心來。

不一會兒，媽媽就喊：“羊排燒好了，羊排燒好了!”我迫不及待地沖進廚房，用夾子打開錫紙，啊!香噴噴的氣味迎面撲來，我嘗了一塊，贊不絕口地說：“真是太好吃了!你們也來吃幾塊”。

這頓午飯大家吃得很飽，煤氣燒羊排一塊不剩，多虧了我和媽媽想到了煤氣燒羊排的秘方。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十七

幾周前，我和張雨萌去了我奶奶家，那是一個真正的農村！

不，我和張雨萌一到那里，我們就吵著要去山里玩。奶奶別無選擇，只能帶我們上山！哇！這是什么花？太美了！嗯？這朵花是怎么長成這樣的？他們走著走著，張雨萌嘆了口氣。不知怎么的，平時爬一座很累的山，今天卻覺得很輕松！

要不，咱們挑蠶豆。奶奶問我們。很好！我們改變了方向，向蠶豆田走去。哇！好多蠶豆！我和張雨萌跑到蠶豆地里。奶奶在后面大聲提醒我們:挑肥揀瘦不好！明白了。我們回應。讓我們在這里挑一些，在那里挑一些。很快，小籃子就裝滿了。當我們向前走的時候，我的眼睛亮了，我發現幾棵櫻桃樹上掛著紅色的櫻桃。櫻桃非常紅，看起來很好吃。我伸手去摘一些。奶奶正忙著給我打電話:不能挑，不能挑！那是別人的！我們不能選它！嘿！我別無選擇，只能看櫻花解渴就是這樣?；丶业穆飞?，我們還挖了幾根小竹筍。因為這些小竹筍，我差點滾進大坑！

回到家，我們向奶奶要了幾根小得不能再小的小竹筍，打了竹餐廳游戲。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十八

我從小就想騎自行車，看見別人騎著自行車在馬路上飛奔，心里就無比的羨慕嫉妒恨，所以，我就趕快讓爸爸教我騎自行車，那時我已經九歲了。

在一個周末的上午，爸爸在家看書，正好沒有什么重要的事，看我已經寫完了作業，就要教我騎自行車。我趕忙從小底屋里拿出我那輛“古董車”，擦去上面的灰塵，騎了上去，只聽“啊”的一聲，我從車上摔了下來，旁邊很多行人都在偷偷地笑，氣死我了，我恨不得踹那輛車一腳，爸爸笑著對我說：“剛才我沒扶著你，摔下來是正常的，如果你往車子上踹一腳，那你就不用學嘍?！蔽抑挥泻煤脤W的份了。我認真地學，爸爸認真地教，經過一次次的摔倒，一次次的站起來，因為我喜歡“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來”這句話。過了一段時間，我終于學會了騎自行車。

每個人都有自己的課余生活，只要能寫出來，那就有意義！

專家點評:。

這篇文章作者通過對“爸爸教我騎自行車”的細致描寫，從而悟出人生的真諦，“每個人都有自己的課余生活，只要能寫出來，那就有意義”。描寫細膩生動，很有感染力。

我的課余生活的校園內外（優質19篇）篇十九

在這個星期六，我寫完作業之后，就打開電腦，點擊桌面上的“跑跑卡丁車”的游戲圖標，進入游戲程序。我先進行組隊賽，第一局比賽開始了。由于我過于自信，低估了對手的實力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤，使自己的的賽車全速前進。其他的隊員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自為自己加油：“沉住氣，別緊張?！庇谑?，我一個一個地超過了所有隊員，終于到達了終點。我高興地伸出“v”字形的手勢喊：“耶！我勝利了！”