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觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-05-07 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文的構(gòu)思來源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇一

下午放學(xué)的時(shí)候,我在垃圾桶旁邊捉了一些螞蟻,放在早已準(zhǔn)備好的昆蟲盒里觀察一個(gè)晚上。

我回到家的時(shí)候,就躲在自已的臥室里,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。之后,我小心翼翼的打開昆蟲盒的蓋子,嘿!一只紅螞蟻和一只黑螞蟻正你爭我搶的奪食物呢!只見黑螞蟻威風(fēng)凜凜的站在高處,手上拿著一點(diǎn)餅干屑,正得意洋洋的望著那弱小的紅螞蟻。紅螞蟻不服輸,繼續(xù)爭搶食物,可是,因?yàn)榧t螞蟻個(gè)頭小,所以沒斗幾個(gè)回合,就甘拜下風(fēng),灰溜溜的到一邊去了。而那只黑螞蟻卻帶著勝利的果實(shí)大吃大嚼起來,臉上帶著孩子般的笑容,如果紅螞蟻一靠近,它就會(huì)狠狠地瞪紅螞蟻幾眼,嚇地紅螞蟻再也沒有勇氣去搶食物了。我心想:這只紅螞蟻真可憐啊!我還是喂它一點(diǎn)兒食物吧。于是,我又放了一些餅干屑在紅螞蟻面前,沒想到,剛吃完勝利果實(shí)的黑螞蟻又跟紅螞蟻斗起來了…….

我又去看了一下其它螞蟻,咦,它們怎么都不動(dòng)了?難到它們悶死了?我再看那兩只打架的螞蟻,可它們卻打的.好好的,那剩下的螞蟻又怎么會(huì)一動(dòng)也不動(dòng)呢?我想:如果我把它們放出來會(huì)怎么樣呢?想到這里,我就迫不及待的把它們放出來,沒有動(dòng)靜。我又把它們放到家門口,那兩只打架的螞蟻也不動(dòng)了,看上去它們好像睡者了。

我上網(wǎng)查了一些資料,才知道原來螞蟻不是睡者了,而是在我的昆蟲盒凍著了才會(huì)假死的啊!

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二

偵察兵看到了我那香噴噴的面包,左聞聞?dòng)倚嵝幔Y(jié)果都快被香暈了,才搖搖晃晃地朝洞里走去。我心想:咦?它怎樣不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著,那個(gè)偵察兵又來了,看來它并沒有死心,離開了一會(huì)之后,跟來的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì),很有秩序地蠕動(dòng)著。

它們來到食物前,原先一只螞蟻搬不動(dòng)的食物,一群螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了,這么簡單,那我再給你們多加點(diǎn),看你們還搬得動(dòng)。我想,于是我把一大塊面包掰下來,放到地上。

之后,陸陸續(xù)續(xù)地又來了好多螞蟻,它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),似乎在思考什么,突然,他們把面包分成好多塊,搬走了。

從這個(gè)故事中,我能夠感受到:人要團(tuán)結(jié)一致,所謂人多力量大嘛.

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇三

嗨!大家好!我是一只個(gè)頭不大,但卻被人們稱為“大力士”的螞蟻中的一員,我是一只勤勞的工蟻。我們雖然身材渺小,但我們團(tuán)結(jié)起來能搬動(dòng)比自己身體大幾十倍的食物。我可不是吹牛,你要不信就跟我去看看吧!

瞧,不遠(yuǎn)處有一粒面包渣,原來已經(jīng)有螞蟻比我們搶先一步發(fā)現(xiàn)了它,現(xiàn)在它已經(jīng)叫來了我的同伴們——一群工蟻一起來抬了,一粒小小的面包渣對你們來說不算什么,可對我們螞蟻來說那就是龐然大物了。你一定很奇怪,我們螞蟻既不會(huì)說話,又沒有語言,是用什么傳遞信息的?讓我來告訴你吧,我們是用觸角傳遞信息的,我們的觸角只需輕輕一碰,心里的喜怒哀樂,酸甜苦辣對方就全知道了。大家先圍著硯渣轉(zhuǎn)了兩三圈,也許你會(huì)以為我們這是為得到食物而慶祝,不,你想錯(cuò)了,我們是在檢驗(yàn)這物體是否能吃。然后,我們會(huì)齊心協(xié)力把它搬回洞穴里去。

喂,小朋友,別玩了,快下雨了,沒看我們正忙著搬家嗎?

這就是我們的螞蟻王國,有勤勞的工蟻、勇敢的兵蟻、高貴的蟻后……歡迎你經(jīng)常來玩!

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇四

昨天,我在爬山的時(shí)候,見到了一條蟻道,上有許許多多的螞蟻,來來往往,好像在忙碌著什么。

今天,我特意再去爬山,因?yàn)槲蚁胱屑?xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運(yùn)食物,我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”,“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻,它們的數(shù)量比較少,也在走來走去的,好象在指揮著其他螞蟻工作呢。

晚飯后,我走到陽臺(tái),碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻,在到處走著,我猜它們大概是在找食物吧!

我拿了二粒米飯,一丁點(diǎn)餅干,放在它們走的路上,餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了,其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。

聽爸爸說,螞蟻的一生,只有找食,沒有玩樂,整天忙忙碌碌的,就是為了尋找食物,填飽整個(gè)蟻群的肚子。

小小的螞蟻真的很偉大。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇五

今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻,螞蟻黑黝黝的,身體很小,大概只有一粒黑米那么長,螞蟻有六條腿,頭上還長著兩只能搖動(dòng)的觸角,身體是一節(jié)一節(jié)的,樣子十分可愛;它在地上不停地爬來爬去,很少見它休息,我不小心碰了它一下,它就飛快地逃走了。我不知道它為什么會(huì)跑,就去問爸爸,爸爸讓我自己找答案,我跑到書柜旁,急忙翻開《十萬個(gè)為什么》。找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它,所以它才逃跑的,逃跑是動(dòng)物所具有的防御本能。

通過對螞蟻的觀察,使我對小動(dòng)物有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí),也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇六

你知道我最喜歡觀察什么?蝸牛?不!它爬得多慢啊!蟋蟀?不!它跳得多快啊!螞蟻?對了!就是螞蟻。

我看書上說,螞蟻的鼻子長在觸角上。它們養(yǎng)一種叫“奶牛”的小蟲子,螞蟻只要用觸角碰一碰它們,它們的屁股就會(huì)流出一股奶汁,聞起來可香啦!我對螞蟻更感興趣了。我來到螞蟻洞前,觀察了起來,只見幾只螞蟻爬出來了,聽說螞蟻的鼻子比人的鼻子都好使呢!我去拿了幾粒米,放在螞蟻洞的不遠(yuǎn)處。螞蟻聞到味,真的過來了!它們爬到米前,這下有東西吃了,它們回到洞里,叫來了一大群螞蟻,它把米一顆顆搬回到洞里。我不甘心再來一次。我拿來了兩片樹葉,一片放在洞的左邊,一片放在洞的右邊,我想:它們是分兩群搬葉子,還是一片一片地搬?我開始思考起來,剛想了一會(huì)兒,兩只螞蟻出來了,我趕緊觀察起螞蟻來,只見它們爬到樹葉下,一只回洞叫“人”,一只看著樹葉,害怕別的螞蟻搬走了。又一大群螞蟻出來了,它們的一小部分把葉子搬進(jìn)洞里,剩下的螞蟻來到右面那片樹葉前,把那一片也搬進(jìn)洞里。

觀察螞蟻真的很有趣,你也來試一試吧!

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇七

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時(shí),我看到了一只小螞蟻在挖洞,突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文,也許這是一個(gè)很好的題材。

于是,我等螞蟻爬到地上時(shí),就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足,一個(gè)小腦袋,一個(gè)身軀,體型較小,是黑色的。突然,我看到一個(gè)洞穴,腦袋里就起了一個(gè)大大的問號,想看螞蟻怎樣挖洞。

于是,我就捧了一把土埋住小螞蟻,不一會(huì)兒,它就鉆出來一個(gè)小洞眼兒,為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄,我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞,鉆好后,我又用尺子切成兩半,看到一堆泥中有一道豎線,用放大鏡看還能看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢!

為了滿足我的好奇心,媽媽給我買了一本《動(dòng)物世界大百科》給我看,一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇,書上說螞蟻是靠那三對細(xì)小的足,一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的,我想:螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。

螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇八

今天放學(xué),我到托管班,在路上我發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻。

我在電線桿上發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻,它又小又黑,就像一枚漆黑的小黑豆,又像爬進(jìn)了煙灰缸。突然,一只小螞蟻爬了出來,它舉著蘋果渣渣,于是我便想嚇唬它,可是它一點(diǎn)兒也沒有畏懼,也沒有減慢速度的意思,我便想:這是為什么呢?螞蟻為什么能在電線桿上走呢?我問了走在旁邊的哥哥,哥哥說:“因?yàn)槲浵伜苡赂遥晃窇指鞣N困難,團(tuán)結(jié)一心。還有就是我們的肉眼看不到小螞蟻的腳,腳上有很多的小觸角,它還非常的輕,在加上電線桿是水泥做的,很粗糙,摩擦力大,所以小螞蟻能在電線桿上爬行。”我明白了,原來小螞蟻有許多觸角,才可以在電線桿上爬行。哥哥突然跟我說車來了,我才戀戀不舍的離開小螞蟻,坐上了汽車。

今天我收獲頗豐,不僅知道小螞蟻的高貴精神,還知道小螞蟻的腳上有觸角,今后我要向小螞蟻學(xué)習(xí),要做一個(gè)勤勞、不畏懼困難的女孩。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇九

暑假的一天,我和媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家,我激動(dòng)萬分,因?yàn)橛挚梢該肀Т笞匀涣耍?/p>

我躺在青青的草地上,望著藍(lán)天白云,心里愉快極了。

忽然后背又麻又癢,感覺有一個(gè)東西在爬。我把手伸進(jìn)衣服里,果真抓出一只螞蟻。我正想把它扔掉,忽然想:何不趁此機(jī)會(huì)跟著螞蟻來一次“蟻國之旅”。

我的眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)大的空間,細(xì)小的草莖變成了參天大樹,碧綠的草地變成了茂密的森林。這只有著兩根觸角的螞蟻在森林里橫沖直撞,來勢兇猛,在路上遇到了不少蟲子,它們互相打著招呼,好像在有禮貌地說:“你好,你好……”

螞蟻王國就在草地的邊緣,我好奇地跟在螞蟻后面,來到它們的領(lǐng)地。這里有很多螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出,熙熙攘攘好不熱鬧!有的螞蟻渾身是淡紅色的,像一個(gè)害羞的少女。有的螞蟻穿著黑色的“燕尾服”,一個(gè)個(gè)像紳士一樣走來走去。

一只蟲子過來了,我仔細(xì)一看,螞蟻們居然把這只大蟲子抬回來,我似乎聽見它們一起喊著:“一二三四,一二三四……”原來它們是“運(yùn)糧隊(duì)”。

我還看見許多許多,太陽已經(jīng)偏西了,我留戀地望了望這個(gè)忙碌的王國,悄悄地離開了。

數(shù)學(xué)王國教案。

遨游漢字王國-報(bào)道稿。

動(dòng)物王國里的假鈔事件童話作文。

珠海海洋王國導(dǎo)游詞。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十

今天,我又扒在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

在我的眼前,空間變大了,小草叢成了大森林。一只螞蟻四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,可是它搬不動(dòng),它轉(zhuǎn)身往回走,來到洞里,一會(huì)兒,螞蟻廚師又帶出幾位搬運(yùn)工,它們齊心協(xié)力把糧食搬了進(jìn)去,今晚它們又有豐富的晚餐嘍!我仿佛問到了螞蟻們飯菜的香味,我多想和它們一起分享啊,可是又怕惹怒到這些美食家們。

螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情,小螞蟻在學(xué)校上課,老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注,在小螞蟻上學(xué)的時(shí),它們的家長在上班。“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了,小螞蟻都回家了,到了家小螞蟻向父母匯報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許在批評它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定考了好成績吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強(qiáng)盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>

在農(nóng)家小院升起一縷縷的炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我愿意拉著你的手,一起去螞蟻王國散散步。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十一

有一天,我在我家的小區(qū)玩,玩著玩著,我就玩累了。我坐在路旁的座位上,看見了地上有一只非常小的螞蟻,小螞蟻就想把一個(gè)比它還要大的,也比它重的東西舉起來,我想:“這只螞蟻可真是自不量力,想舉起來這個(gè)東西,是不可能的事情”。

我想完之后就悠閑地唱起了歌,過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)了先前看到的那個(gè)東西不見了,我想:“這怎么可能啊”!我望了一望,看了一看,發(fā)現(xiàn)了那只螞蟻已經(jīng)把那個(gè)東西給搬到了洞旁,我傻眼了,為什么一只小螞蟻有這么大的力量,不行,我一定要好好查一查這是怎么回事。

我回家打開電腦上網(wǎng)查了一下,原來是因?yàn)椋浵伿谴笞匀坏拇罅κ浚B人和大象都比不過螞蟻,因?yàn)樗梢园驯茸约哼€要重四倍的東西舉起來,大自然可真奇妙,我以后要好好的觀察大自然,了解更多的知識(shí)。

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觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十二

你仔細(xì)觀察螞蟻,你能發(fā)現(xiàn)他們具備很多良好的品質(zhì)。

全身黑色,有六只細(xì)小的腳,這是螞蟻的外形。一天,我的餅干不小心掉到了地上,我靈機(jī)一動(dòng):“可以用它來喂螞蟻”,于是我拿看餅干來到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去,就把餅干放了下去,在放下去的時(shí)候,餅干碎成了兩片,那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了,它自己先試著搬,無奈對它而言,餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物,沒辦法,它只好放棄,匆匆離去,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻,它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻,大家你拖我拉,抬起餅干就往來時(shí)的方向一毫米一毫米的移,要到達(dá)它們的洞穴,必須經(jīng)過一個(gè)“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒法進(jìn)去,但是它們不氣餒,一直齊心協(xié)力,沒有一只螞蟻臨陣脫逃,最后,通過將餅干化整為零,它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的樣子,我的興趣越來越濃,最后,我把打死的蚊子、蒼蠅,吃剩的餅干都放在一起,發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來,食物上的螞蟻越聚越多……,最后,地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩,連餅干屑也難看到。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,螞蟻搬東西也不是死拼的,碰到困難它們也會(huì)想辦法,改變策略,而在搬運(yùn)的過程中,它們始終團(tuán)結(jié)一致,持之以恒,不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵,而最后它們也一定能成功。

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觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十三

喲,草尖劃破了我的額頭,沒關(guān)系,因?yàn)槲覀冏⒁饬θ谖业睦吓笥焉砩稀褪俏浵仭?/p>

一棵棵嫩綠的小草在螞蟻眼中成了一棵棵大樹,擋住了他的去路。它停住了,也困惑了,左沖右撞地尋找來時(shí)的路。前面是一排野草和蒲公英,它用觸角碰了碰便另辟蹊徑。終于,從狹小的石縫中鉆了過去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,猜想他一定是領(lǐng)袖吧!你看,陸續(xù)有好多螞蟻來迎接他,問候他,前呼后擁的伴他走進(jìn)洞穴。

半晌,一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍走了出來。我想他們一定有集合號令,瞧!眾多螞蟻不約而同地從各自的房子走了出來。哦,我猜對了,那只領(lǐng)袖螞蟻獨(dú)自從角落的縫隙鉆了出來,帶領(lǐng)螞蟻大軍前進(jìn)。

原來如此!螞蟻的目標(biāo)是不遠(yuǎn)處一些撒下的大米。我掏出礦泉水瓶,在螞蟻們的必經(jīng)之路上倒些水。螞蟻們被這壯觀的景象驚呆了。片刻之后,他們觸角碰著觸角,首尾相連,互通消息,有的繞路而行,有的爬上了樹葉,沒有被一望無際的水嚇倒,我真佩服小螞蟻們不屈不撓團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。你瞧,他們現(xiàn)在歸來了,每一個(gè)都用前肢推著食物,來回反反復(fù)復(fù)地忙碌著,不一會(huì)兒,好多大米都被運(yùn)回洞里去了。

螞蟻們歡呼著,載歌載舞,慶祝自己的滿載而歸,我多想也和他們慶祝一下。

我愿意在陽光下觀察螞蟻,分享他們收獲的喜悅;我愿意在下雨的時(shí)候,去螞蟻的王國里做客。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十四

不一會(huì)兒,我又看到了那個(gè)充滿活力的小螞蟻好像遇到了自己的老朋友。在簡單的寒暄之后,它們相互觸碰了一下對方的觸角,便一起悠閑地閑逛了起來。它們走走停停,遇到美麗的風(fēng)景就會(huì)停下來仔細(xì)欣賞一番,然后又繼續(xù)前行。通過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)它們似乎并沒有目的,只是憑著感覺一路前行,或許它們壓根就不在乎什么目的,沿途的美好可能才是他們更珍惜的。

在不遠(yuǎn)處,我看到一群搬運(yùn)工正干得起勁兒。他們不知從什么地方運(yùn)來了好東西,使勁地用前肢在推著比自己重好幾倍的物品前行。或許,它們這是在行色匆匆地給商家們運(yùn)貨吧。雖然它們個(gè)個(gè)已經(jīng)氣喘吁吁,但仍然在賣力的工作著。

接下來,我又來到了螞蟻公園,只見那里的“居民們”有的在散步,有的在曬太陽,有的坐在長椅上發(fā)呆,甚至還有成雙結(jié)對的情侶在悄悄地甜言蜜語。

不知不覺中,我已經(jīng)在螞蟻王國逛了一下午了。在夕陽的照射下,我不得不踏著來時(shí)的小路向現(xiàn)實(shí)世界中家的方向走去。但螞蟻王國的一切依然浮現(xiàn)在我的腦海。心想,如果有時(shí)間,我仍然會(huì)再去螞蟻王國旅行一次。因?yàn)椋挥性谖浵伒耐鯂也艜?huì)真正領(lǐng)略到生活的輕松與快樂!

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十五

一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的觸角,湊成了黑色的`小生靈——螞蟻。

今天我在放學(xué)的途中走著,忽然下起了雨,我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著,我突然看到了小螞蟻們,我想看它們怎樣應(yīng)付雨下得非常大的時(shí)候,便蹲下來仔細(xì)地看了起來。這個(gè)龐大的隊(duì)伍與雨水混雜在一起,它們拼命的前進(jìn)著,還保持著有條不紊的隊(duì)形,真是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命啊!有一只螞蟻被隊(duì)伍落在了后面,晃晃悠悠向前走,被水灌過的那只落在后面的螞蟻,它已經(jīng)奄奄一息了,不得不停下來稍作休息。過了一會(huì)兒,它也沒有起來,可能是因?yàn)楸挥晁退懒税伞T倏纯茨侨簩櫞蟮年?duì)伍,雖然犧牲了不少同胞們,但它們還是保持有條不紊的隊(duì)形,真是不知道該怎樣夸獎(jiǎng)它們了。過了好久,它們才走得沒影兒了。

我回家后,去電腦上查了為什么螞蟻下雨時(shí)要搬家?啟示是什么?螞蟻能預(yù)感溫度,溫度過大時(shí),為了安全,所以要搬到高處住。啟示是學(xué)會(huì)危險(xiǎn)到來前自保,懂得放棄,敢于去尋找新環(huán)境并適應(yīng)它——哦,原來如此,今天不僅觀察螞蟻寫了作文,還知道了許多知識(shí),真是一舉兩得。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十六

這一天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的螞蟻洞。我從中挑了三只,他們形態(tài)各異。

其中一只個(gè)子高高的,我給它起叫“高大個(gè)”。另一只又瘦又矮,被我稱作“瘦小矮”。還有一名猛將,可壯了!我稱作它為“大鐵塊”。

這不,一眨眼的功夫它們就“打”了起來。“高大個(gè)”眼疾手快地向“瘦小矮”撲去。“瘦小矮”也不甘示弱,一溜煙跑到了“高大個(gè)”的后面狠狠咬了一口。“大鐵塊”一看急了,怒氣沖沖地朝“高大個(gè)”走去。“高大個(gè)”一看情況不妙,想“走為上計(jì)”。“大鐵塊”以迅雷不及掩耳之勢沖上去將其撂倒,并朝它的腹部重重地咬下去。“高大個(gè)”肚子被撕開了,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),已經(jīng)沒有了聲息。“瘦小矮”心想:“啊!這回可真要完了,就連‘高大個(gè)’都被吃了,我是必死無疑了!”說時(shí)遲,那時(shí)快,“大鐵塊”已經(jīng)撲上來了。眼看,它就要被一口吞掉。可是,“大鐵塊”突然停住了。一場戰(zhàn)爭總算是平息了!

哎!真是搞不懂這些小家伙!

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十七

在家里沒事干,院子里也沒東西可玩,我就開始觀察螞蟻。螞蟻體型異常小,每粒沙子,對于它們來說就是一座山。

螞蟻頭大身小,頭上有觸角。它們之間碰來碰去傳遞信息。一只螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我想它必須餓了,便找來面包給它們。那一只小螞蟻搬不動(dòng)又找來了同伴,可那個(gè)面包太大了,我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明,它們出動(dòng)了全部螞蟻在面包上一點(diǎn)一點(diǎn)啃掉,最終能夠搬動(dòng)了。

可是,它們洞口太小,進(jìn)不去。這下我高興了,它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法,它們仗著人多,一人一口把面包咬碎了搬進(jìn)去。

我不服氣,找來了甜面醬。螞蟻愛吃甜的。往常,它們會(huì)吃掉甜面醬,可是它們吃飽了。螞蟻?zhàn)隽艘粋€(gè)我想不到的決定,螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒想到,第二天,螞蟻們召集了哥哥姐姐,一齊打開虎口把醬吃掉了。我認(rèn)輸了,沒想到小螞蟻們這么聰明。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十八

看這只可愛的小螞蟻,正在找好吃的,我把一個(gè)糖塊放到了地上,讓螞蟻們找。一只小螞蟻,看見了我放的糖塊,他找到談會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不動(dòng),立即使用她頭上的兩個(gè)“魔法棒”給他們的伙伴發(fā)生消息。

然后他們討論完后就開始搬糖塊。

他們慢吞吞的把糖塊般到螞蟻洞口,然后他們把糖塊一直往里塞,塞了一小會(huì),才塞進(jìn)去。

這就是螞蟻搬東西。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十九

今天,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng),還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因?yàn)榇笄嘞x對它一只小小的螞蟻來說,的確太龐大了。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說,是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉,一會(huì)兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì)兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的.拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后,龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。

啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二十

全身黑色,有六只細(xì)小的腳,這是螞蟻的外形。

一天,我的餅干不小心掉到了地上,我靈機(jī)一動(dòng):“可以用它來喂螞蟻”,于是我拿看餅干來到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去,就把餅干放了下去,在放下去的時(shí)候,餅干碎成了兩片,那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了,它自己先試著搬,無奈對它而言,餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物,沒辦法,它只好放棄,匆匆離去,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻,它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻,大家你拖我拉,抬起餅干就往來時(shí)的方向一毫米一毫米的移,要到達(dá)它們的洞穴,必須經(jīng)過一個(gè)“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒法進(jìn)去,但是它們不氣餒,一直齊心協(xié)力,沒有一只螞蟻臨陣脫逃,最后,通過將餅干化整為零,它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的樣子,我的興趣越來越濃,最后,我把打死的蚊子、蒼蠅,吃剩的餅干都放在一起,發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來,食物上的螞蟻越聚越多……,最后,地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩,連餅干屑也難看到。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,螞蟻搬東西也不是死拼的,碰到困難它們也會(huì)想辦法,改變策略,而在搬運(yùn)的過程中,它們始終團(tuán)結(jié)一致,持之以恒,不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵,而最后它們也一定能成功。

這就是螞蟻—可愛的小精靈。

傍晚,回家的時(shí)候,我來到小區(qū)里,在小區(qū)的角落里,有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲,我來到草地旁邊,翻開土地,大吃一驚,這里居住著數(shù)萬只螞蟻,它們合起來,足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡,仔細(xì)地觀察,原來螞蟻的身體部位是這樣的,螞蟻的頭很大,腳有的六只,有的八只。螞蟻的屁股很小,像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛,身上的顏色非常多,品種又非常多。

我把有些螞蟻弄進(jìn)塑料袋,想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著一個(gè)的小洞,洞越來越大,直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來并團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,把塑料袋拉進(jìn)土里,做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊!螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里,對螞蟻們說,這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多,我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn),我想:那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲,真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來,攻擊性非常強(qiáng),而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡,更讓我想不到的是,它們居然抬起了毛毛蟲,緩慢地向洞口移去,盡管很慢很慢,卻沒有放棄。更有趣的是,它們還輪流來抬,似乎還有分工:帶路的、鼓勁的……沒過一會(huì)兒,螞蟻們就把毛毛蟲抬進(jìn)洞里了,給大伙分享著吃,一只毛毛蟲,可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

時(shí)間不早了,我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。

世界上的舉重冠軍是誰?對了,是螞蟻。因?yàn)椋恢黄胀ǖ奈浵伨湍芘e動(dòng)比自身體重重兩三百倍的物體,所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。

螞蟻不但是舉重冠軍,生存能力也很強(qiáng)。就拿前兩天我的觀察來說吧!那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候,我正在慢慢的散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。

我輕輕走上前去,發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里,其中有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”,(它們的被子就是一些沙土)還有一窩在操練“軍隊(duì)”。(一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵)我正看的入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^,將它砸死,我為它默哀了片刻,然后,又繼續(xù)開始觀察。

我想我這次必須小心,不能再傷害螞蟻,所以我把沙包放在一邊,然后繼續(xù)觀察、探索著。一會(huì)兒這邊來了個(gè)“大力士”,它自己拖動(dòng)了一粒大米那么重的東西;一會(huì)兒那邊有兩只螞蟻在對話。可大家正在開心的時(shí)候,有兩只不一家的螞蟻為了爭一點(diǎn)兒食物打了起來,我真想勸勸它們,“你們應(yīng)該相互謙讓,如果為一點(diǎn)兒食物就爭執(zhí)不休,互相殘殺,照這樣下去,全部螞蟻都會(huì)相互殘殺,最后也只有兩種結(jié)果:一是兩敗俱傷,二是一方獲勝、一方失敗,甚至被殺死,不會(huì)有好結(jié)果的。”

螞蟻王國有趣的事情還真不少哩!

星期六,我起了個(gè)大早,在一個(gè)干燥的地方,觀察起螞蟻來。

我用放大鏡看清了螞蟻的真面目:螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大,頂著兩根靈活的觸角,嘴好象兩把彎鉗,胸部有點(diǎn)小,六條又細(xì)又長腿就長在這兒,肚子圓鼓鼓的,拖在后面。

我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么會(huì)出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物?會(huì)不會(huì)吃我呀!于是,害怕地倒退幾步,不料又遇到了那道紅色的障礙物,又嚇了一跳:沒辦法,只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地抬起腳,碰了碰那條紅線,沒有什么動(dòng)靜,這才放心地邁開腳步,跌著腳尖爬了出去。

經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn),一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是,我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來,拼命地掙扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也豎了起來,過了二三秒,它又被風(fēng)吹到了地上,神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊!

我又拿了塊面包放在地上,想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物,不一會(huì)兒,一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來,它就迅速地爬回家去。過了一會(huì)兒,那只螞蟻出來了,它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí),二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下,有的螞蟻鉆到底部,準(zhǔn)備把面包抬起來;有的咬住面包,使面包方便往前進(jìn)。就這樣,這群螞蟻勁往一處使,一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。

觀察螞蟻王國小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二十一

說起觀察螞蟻,是因?yàn)榍锛僮鳂I(yè)里有一道觀察日記的題目,以前一直沒機(jī)會(huì)去看,正好,今天空閑,所以我便去觀察了它們。

黑螞蟻的頭很小,看上去就像芝麻粒,它的觸角很細(xì),像一根細(xì)細(xì)的絲線,螞蟻有一條柳枝般精細(xì)的腰身,和綠豆差不多大小的身子,拼湊在一起,真是可愛極了!

螞蟻找食物的時(shí)候,總會(huì)有一只螞蟻先去探路,就像是螞蟻群里的“偵察兵”,每當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一些食物的時(shí)候,它都會(huì)先躡手躡腳地向食物走去,它走路的姿勢就像是一個(gè)小偷一樣地走走停停,好像是怕被其它的螞蟻發(fā)現(xiàn)一樣似的。只要前面沒有危險(xiǎn)了,它就會(huì)立刻加快腳步,爬進(jìn)了裝有食物的地方,它先用觸角來頂,食物一動(dòng)不動(dòng),再用頭頂,直到它精疲力盡了,但那些食物仍舊紋絲不動(dòng)。它只好爬出了裝食物的箱子,并且把有同伴找來一起運(yùn)食物。

在運(yùn)食物的途中,黑螞蟻們也會(huì)遇到種種困難,比如在半路中,會(huì)遇到陡峭的路,遇到紅螞蟻來搶食物,但它們都能越過陡峭的路,用一些食物來讓紅螞蟻滿足,放它們過去。我想:黑螞蟻們真團(tuán)結(jié),它們用巧妙的方法躲過了種種困難,這些微不足道的小螞蟻也那么能干,那么聰明!

從這次觀察螞蟻的經(jīng)歷中,我明白了:只要團(tuán)結(jié),就能克服困難。

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語言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語言表達(dá)習(xí)慣。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。我的生活中經(jīng)歷過很多事,但
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓思維,提高自身的寫作能力和審美水平。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌L焐也谋赜杏谩K自捳f;“絲
優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點(diǎn)。植樹節(jié)到了,每個(gè)人都拿著鐵鍬和水桶去植樹
手機(jī)市場競爭激烈,不同品牌的手機(jī)在性能、價(jià)格和用戶體驗(yàn)等方面各有特點(diǎn)。這些手機(jī)范文包含了對手機(jī)功能、市場、使用技巧等方面的全面探討。未來我發(fā)明了一種自動(dòng)的手機(jī),
幼兒園教案還能幫助教師更好地組織教學(xué)資源,選擇教學(xué)方法和教材,以及評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。幼兒園教案范文可以作為教師備課的重要參考資料,幫助教師更好地編寫教案,提高
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過生動(dòng)的描寫和形象的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。
中班教案是對中班學(xué)生整體發(fā)展需求的綜合考慮和細(xì)致安排,它是中班課堂教學(xué)的指導(dǎo)和支撐。以下是小編為大家收集的中班教案范例,供教師參考和借鑒。1、幼兒學(xué)習(xí)松鼠的舞蹈
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我的家鄉(xiāng)是大慶,大慶是石油城市,大慶
制定策劃方案需要在充分了解項(xiàng)目背景和需求的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行合理規(guī)劃。策劃方案的成功與否,往往取決于方案的科學(xué)性和可行性。活動(dòng)分兩大版塊。(一)
實(shí)施方案是指為達(dá)到特定目標(biāo)而采取的一系列有序、系統(tǒng)的操作步驟和措施。接下來是一些實(shí)施方案的實(shí)例分析和評價(jià),供大家參考提高。一、指導(dǎo)思想:為了依法開展學(xué)校各項(xiàng)教育
施工需要合理調(diào)度和安排人力資源,保證工作的順利進(jìn)行。下面是一些施工過程中的質(zhì)量控制和監(jiān)督要點(diǎn),供大家參考。青少年?duì)I養(yǎng)健康狀況關(guān)系個(gè)人成長發(fā)育和全面發(fā)展,關(guān)系國家
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見解,給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1、引領(lǐng)著我們
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的詞語,使讀者仿佛身臨其境。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭S曷妒嵌嗝刺鹈郏瑡善G的花朵知道;
3.讀后感是通過對書籍所傳遞的思想、情感和價(jià)值觀進(jìn)行分析和闡述的過程。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能對大家的寫作有一些幫助和指導(dǎo)。暑假期間,我讀了法
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)過程中所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。接下來是幾篇寫得很好的培訓(xùn)心得,希望能給大家分享一些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我就《義務(wù)教育課
心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考的總結(jié)與概括。通過寫心得體會(huì),可以加深對所學(xué)知識(shí)的理解,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以及總結(jié)學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面的
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師合理分配時(shí)間和資源,提高整體教學(xué)效率。以下是來自各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃,希望對各位教師的課堂教學(xué)有所啟發(fā)。1.自然界中的水都不是純
國旗下講話稿可以體現(xiàn)學(xué)生對國家的忠誠和對未來的憧憬。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的國旗下講話稿范文,相信會(huì)對你們的寫作有所幫助。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
通過學(xué)習(xí)和分析演講稿范文,我們可以提高自己的演講能力和表達(dá)能力。下面是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,它們凝結(jié)了作者的心血和智慧,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。春耕夏耘,經(jīng)風(fēng)
演講稿是一種書面材料,它需要用簡潔明了的語言來傳達(dá)信息。以下是一些成功演講者的演講稿示范,希望能夠?qū)δ难葜v寫作有所幫助。生活中,你是否經(jīng)常對人道一聲謝謝?又或
家長會(huì)是學(xué)校向家長傳達(dá)教育理念、培養(yǎng)方法和學(xué)校政策的方式之一。家長會(huì)總結(jié)是家庭教育的重要組成部分,以下是一些經(jīng)典范本,供大家參考。各位家長:大家晚上好!首先,非
家長會(huì)是一個(gè)讓家長參與學(xué)校決策和管理的機(jī)會(huì),可以更好地促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。以下是學(xué)校家長會(huì)工作總結(jié),供大家了解過去一段時(shí)間內(nèi)家長會(huì)工作的進(jìn)展和成果
寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫作技巧。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。小作者將貼廣告的墻壁
學(xué)習(xí)英語可以拓展我們的思維方式和解決問題的能力,對我們的綜合素質(zhì)提升有益處。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀英語寫作范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。四川地震災(zāi)區(qū)校友及四川籍校
期末考試之前,我們要將學(xué)期內(nèi)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有序的整理和總結(jié),為復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀學(xué)生的期末總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮?/div>
無論是在學(xué)校還是在工作中,英語都扮演著重要的角色,我們需要掌握好這門語言。接下來是一些名人名言和英語學(xué)習(xí)格言,希望這些格言能激勵(lì)我們在英語學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈,取得更
教案模板是教師教學(xué)計(jì)劃的藍(lán)圖,有利于教師合理安排教學(xué)時(shí)間和任務(wù)。接下來是一些實(shí)用的教案模板范文,希望對大家的備課有所幫助。1、通過朗讀、感悟課文片斷的訓(xùn)練,感受
作文是一種語言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。在社會(huì)中生活,我
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。大家好!我是***,今天
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。1.雪花兒漫天飛舞,就像天上的仙女
看范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些范文范本的案例,希望可以為大家提供寫作時(shí)的靈感和參考。廣大居民朋友們:春風(fēng)送暖,又逢清明。
汽車作為一種具有重大社會(huì)意義的交通工具,給人們提供了非常多的便利和選擇。汽車的二手交易市場比較復(fù)雜,小編為大家整理了一些關(guān)于二手車交易的注意事項(xiàng)和常見問題解答,
作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。市直機(jī)關(guān)各級黨組織、廣大黨員干部:國家
寫一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進(jìn)步。路修得越來越寬了,房子建的越來
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
學(xué)生演講稿可以以故事、引用名言或者舉例等方式來引起聽眾的興趣。以下是小編為大家精心挑選的學(xué)生演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全
優(yōu)秀作文是對一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。年四季,各種景色都是美不勝收。而我覺得,
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對語言的駕馭能力。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。時(shí)間如白駒流水般,
學(xué)期工作計(jì)劃的編寫是一個(gè)逐步細(xì)化目標(biāo)的過程,可以幫助我們更加清晰地了解自己的目標(biāo)和計(jì)劃。接下來,小編為大家整理了一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望對大家有所幫助。
教師工作計(jì)劃是教師工作的重要依據(jù)和保障,可以提高工作效率和工作質(zhì)量。隨機(jī)選擇第三部分中的一句:下面是一份教師工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。遵照教研工作計(jì)劃,以
教師工作總結(jié)是對教學(xué)過程和方法的梳理和歸納,可以幫助教師找到教學(xué)中的不足并加以改進(jìn)。接下來,請大家一同閱讀一篇教師工作總結(jié)的實(shí)例,一起分享學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長的機(jī)會(huì),可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己在工作中的成長和進(jìn)步,激勵(lì)我們在工作中持續(xù)努力。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和思路
工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量、工作態(tài)度等方面的客觀評價(jià),是對自己工作的一個(gè)自我審視和反思。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
總結(jié)過去一個(gè)月的工作,可以讓我們更好地把握自己的方向和目標(biāo),為未來的工作做好準(zhǔn)備。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和思路,可以借鑒到自己的月工作總結(jié)中。
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫語言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。
通過寫述職報(bào)告,我可以清晰地記錄下過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些范文中的寫作手法和表達(dá)方式可以幫助您更好地組織和呈現(xiàn)自己的工作內(nèi)容。時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)
優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。桂花樹是我最喜歡的樹木,因?yàn)樗信c一般
通過月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績和不足。下面是一些月工作總結(jié)的范文,僅供參考,請大家自行選擇適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
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