英語(yǔ)不僅是一種交流工具，更是一門(mén)文化的載體，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以更好地了解和欣賞其他國(guó)家的文化。如果你想提高英語(yǔ)水平，可以參考以下一些實(shí)用的學(xué)習(xí)資料。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
1a豎向1.你把書(shū)放在這樣?xùn)|西里。2.籃球在全世界都很受歡迎。4.我想成為一名著名的影星.6.這是一位在太空工作的人。12.從另一個(gè)世界來(lái)的人。21.一位電腦程序設(shè)計(jì)者必須真正努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。23.十年前，我住在蘇州。
橫向7.小心!那可能很危險(xiǎn)。8.把音樂(lè)聲關(guān)小。9.在中國(guó)這是一種幸運(yùn)的顏色。11.還沒(méi)到停的時(shí)間。
該開(kāi)始了。14.以前我有兩個(gè)，但現(xiàn)在我只有一個(gè)。17.我看不見(jiàn)，我想在我的眼睛里有一些東西。18.我們可以乘自行車(chē)、公共汽車(chē)、小汽車(chē)、飛機(jī)或火車(chē)旅行。19.我喜歡加法因此我喜歡數(shù)學(xué)課。22.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)和跳舞。25.她總是獲勝，她是出色的。
1ba孩子們用這些東西在家里學(xué)習(xí)。b.它們是電腦嗎?a.是的，它們是。
5.a:你預(yù)測(cè)從現(xiàn)在起會(huì)是什么樣子?b:10年以后人們只需用信用卡。你認(rèn)為呢?a:我認(rèn)為我們將仍會(huì)用?6.李老師說(shuō)：“我看到三個(gè)外星人從不明飛行物中出來(lái)。”王軍說(shuō)：“當(dāng)我看到窗外的不明飛行物時(shí)，我正在學(xué)習(xí)。”馬艷說(shuō)：“我看到兩名外星人在學(xué)校大廳里踢足球。”劉明說(shuō)：“當(dāng)外星人走進(jìn)餐廳時(shí)，我正在吃午飯。”
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
1b打開(kāi)果汁機(jī)。把香蕉切碎。喝奶昔。把牛奶倒進(jìn)果汁機(jī)里。把香蕉和冰激淋放進(jìn)果汁機(jī)里。把三個(gè)香蕉剝皮。
grammarfocus。
我們需要多少香蕉?三個(gè)。我們需要多少酸奶?一杯。你怎樣做香蕉奶昔?剝香蕉。將牛奶倒入攪拌器中。
3a你怎樣做水果沙拉?首先切三個(gè)香蕉、三個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)西瓜。接下來(lái)將這些水果放入碗里。然后放入兩茶匙蜂蜜和一杯酸奶。最后將所有的混合在一起。
3首先，把爆米放進(jìn)爆米花機(jī)里面。接著打開(kāi)爆米花機(jī)……。
4首先，切碎番茄和牛肉。接著，煮面條。然后往面條里加配料。往面條里加鹽。吃面條。
sectionb。
1b你喜歡三明治里的生菜葉嗎?是的，我喜歡。你喜歡西紅柿嗎?不，我不喜歡。
2c首先，將一些佐料放在一片面包上。多少佐料呢?大約一茶匙。
3a超級(jí)雞肉三明治首先，將黃油放在一片面包上。然后切碎一個(gè)洋蔥和一個(gè)西紅柿。把這些加到面包上。接下來(lái)，將一些生菜和雞肉片放到面包上。再往雞肉上放一些調(diào)味品。最后，將另一片面包蓋在頂部。
3b首先將黃油涂在兩片面包上。然后切碎一個(gè)西紅柿。將西紅柿放在面包上。接著，加入兩片火雞肉。最后在火雞肉上放兩茶匙佐料。
4首先，在三明治上放兩茶匙作料。然后把一個(gè)橘子和兩個(gè)胡蘿卜切碎……。
selfcheck。
11.我需要一些幫助，請(qǐng)你切碎這些西紅柿，好嗎?2.接著你需要將這些配料放入攪拌器中。3.然后往攪拌器中倒熱水。4.加一些蜂蜜并將配料混合在一起。5.打開(kāi)攪拌器大約兩分鐘。
justforfun首先，往面包上放兩杯糖。接著，往面包上倒一杯蜂蜜。最后，吃掉它。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
圖片珍妮，周六下午你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?當(dāng)然能了，我愿意。你呢，特德?你能來(lái)我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起。我不能。我得幫助我父母。
1c你能來(lái)參加我周三的聚會(huì)嗎?當(dāng)然，我很樂(lè)意去。抱歉，我不能去。我要上鋼琴課。我也很抱歉。我得去看醫(yī)生。
2a1太多的家庭作業(yè)嘿，戴夫，周六你能去看電影嗎?對(duì)不起，我不能去。我這周末有太多的作業(yè)。那太糟糕了。太概下次吧。可以，喬。謝謝邀請(qǐng)。
grammarfocus你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?好的，我樂(lè)意去。對(duì)不起，我不能去。我得幫助我媽媽。她能去看電影嗎?不，她不能。她要去踢足球。他能去參加棒球比賽嗎?不，他不能。他得學(xué)習(xí)。他們能去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎?不，他們不能。他們要參加聚會(huì)。
3a生日聚會(huì)!生日主人：利薩時(shí)間：6月30日，星期五，4:30地點(diǎn)：第15街，利薩家過(guò)來(lái)玩吧!
嗨，西蒙，你能來(lái)測(cè)定加我的生日聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?星期五，六月三十日，四點(diǎn)三十分。太棒了!我樂(lè)意去。
sectionb。
1b今天明天昨天后天工作日。
1c今天是什么日子?今天是14號(hào)，星期一。
2c你好，文斯，你能跟我一起打網(wǎng)球嗎?什么時(shí)候?今天。對(duì)不起，我不能。我……。
請(qǐng)速回信。索尼亞。
4你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?下個(gè)星期。在星期四晚上。對(duì)不起。我得為一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)而學(xué)習(xí)。
selfcheck。
星期六你要做什么?你能和我一起打網(wǎng)球嗎?你星期一晚上7點(diǎn)能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?星期三晚上你能來(lái)我家討論科學(xué)報(bào)告嗎?我直到晚上10點(diǎn)都有空。
justforfun嗨，你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起，我不能。噢，為什么不能?我得練習(xí)鋼琴。
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英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
2a—2ba.薩拉，請(qǐng)把那些盤(pán)子洗洗好嗎?3.行，我一會(huì)兒就做。b.尼克，請(qǐng)不要穿那條舊牛仔褲好嗎?4.好的，我穿另一條。c.詹妮，請(qǐng)你打掃一下你的房間好嗎?2.對(duì)不起。我馬上做。d.南希，請(qǐng)你從浴室里出來(lái)好嗎?1.對(duì)不起。我不會(huì)太久。e.皮特，請(qǐng)你起床好嗎?5.好的，爸爸。我現(xiàn)在就起床。2ca:尼克，你不要再穿那條舊牛仔褲了好嗎?它們太難看了。b:好的。我穿另一條。
grammarfocus請(qǐng)打掃一下你的房間好嗎?對(duì)不起。
我馬上打掃。請(qǐng)你們不要在這兒打棒球好嗎?對(duì)不起。我們將去公園里打。你介意把你的車(chē)挪一下嗎?不，一點(diǎn)兒都不(介意)。請(qǐng)你洗洗盤(pán)子好嗎?好的。我馬上就做。3a親愛(ài)的拉里：
sectionb。
1a你的理發(fā)師給你理了一個(gè)難看的的發(fā)型。商店售貨員拿給你尺寸錯(cuò)誤的衣服。你的朋友們遲到了。那部電影很糟糕，你最好的朋友卻說(shuō)它很棒。女服務(wù)員給你上錯(cuò)了菜。你買(mǎi)的鋼筆寫(xiě)不出字。
2ca;這件襯衫太大了。你介意給我拿小一點(diǎn)兒的嗎?
b：一點(diǎn)也不。給你。
3a我不能忍受它。
我們問(wèn)了一些人什么令他們心煩。下面是他們所說(shuō)的：當(dāng)售貨員在接一個(gè)很長(zhǎng)的電話時(shí)我不喜歡排隊(duì)等著。當(dāng)那種情況發(fā)生時(shí)，我通常說(shuō)，“你介意幫我一下嘛?”并且我也不喜歡售貨員跟著我到處轉(zhuǎn)悠。然后我會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)你不要跟著我好嗎?如果我需要你，我會(huì)叫你。”通常售貨員會(huì)說(shuō)他們感到很抱歉,但是有時(shí)候他們會(huì)生氣。如果那種情況發(fā)生，我將不會(huì)再去那家商店。
當(dāng)我在閱讀時(shí)有人和我說(shuō)話時(shí)我會(huì)感到惱火。在學(xué)校圖書(shū)館里這種事一直發(fā)生在我頭上。當(dāng)它發(fā)生時(shí)，我通常和他們談話因?yàn)槲蚁攵Y貌待人。但因?yàn)槲矣卸Y貌，人們不知道我是惱火的。所以他們會(huì)再次做同樣的事。也許將來(lái)我應(yīng)該試著不那么禮貌。
3b當(dāng)有人站在地鐵門(mén)口時(shí)我會(huì)惱火。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì)_。有人插隊(duì)時(shí)我會(huì)惱火。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì)_。
1我想要睡覺(jué)。你能把音樂(lè)聲關(guān)小嗎?我將會(huì)稍微晚點(diǎn)。你能讓公共汽車(chē)司機(jī)等五分鐘嗎?你介意關(guān)上門(mén)嗎?外面冷。我不知道去運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部的路。我能跟著你嗎?對(duì)不起，我半小時(shí)之前預(yù)定了我的食物并且它還沒(méi)送來(lái)。2歡迎來(lái)到我們的社區(qū)。搬入新家你們一定十分興奮。justforfun!請(qǐng)不要踩在我的腳上走路好嗎?怎么了?你天天踩在它上面走路。
reading你介意放低你的聲音嗎?
如果你在一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家待上一些時(shí)間，你可能聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)“禮節(jié)”。它意味著正規(guī)且有禮貌的社會(huì)行為。起初，這似乎像個(gè)很難的詞，但理解它是很有用的。禮節(jié)在每一種文化或每一個(gè)場(chǎng)合是不一樣的。例如，在一些亞洲國(guó)家與你正交談的人站得很近是很平常的。然而，如果你在歐洲這樣做，一些人會(huì)感覺(jué)不舒服。甚至在中國(guó)，我們都知道在各種場(chǎng)合下禮節(jié)是不一樣的。也許我們認(rèn)為在自己家里大聲說(shuō)話是好的，但在有些地方，大聲交談是不被人接受的。例如，大多數(shù)人同意在圖書(shū)館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友們?cè)谝黄穑诠矆?chǎng)所最好是壓低聲音。事實(shí)上，我們應(yīng)當(dāng)注意不要在公共場(chǎng)所大聲咳嗽和打噴嚏。
如果我們看見(jiàn)有人違反了禮節(jié)的規(guī)則，我們可以禮貌地給他們一些建議。也許最禮貌的方法之一是去問(wèn)某人，你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插隊(duì)，你可以問(wèn)他們，對(duì)不起，請(qǐng)您排隊(duì)好嗎?如果有人在公共汽車(chē)上吸煙，我們可以問(wèn)，對(duì)不起，請(qǐng)您把煙掐滅好嗎?人們通常不喜歡被批評(píng)，因此我們得注意我們應(yīng)該怎么做。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
1c艾利森滑冰多長(zhǎng)時(shí)間了?她滑冰五個(gè)小時(shí)了。薩姆滑冰多長(zhǎng)時(shí)間?他滑冰四個(gè)小時(shí)。
1.你幾天滑冰多長(zhǎng)時(shí)間?2.你今天滑冰多長(zhǎng)時(shí)間了?3.這是你首次參加滑冰馬拉松賽嗎?4.你每天都滑冰嗎?5.你什么時(shí)候有了第一雙滑冰鞋?6.你滑冰多久了?a.不，我去年參加了馬拉松滑冰賽。b.是的。c.六個(gè)小時(shí)了。b.從我七歲起。
2ca：你滑冰已經(jīng)多久了?b：自從我七歲以來(lái)我就一直在滑冰。
grammarfocus。
1b我收集貝殼是因?yàn)樗麄兒芷痢Ｎ蚁矚g收集郵票，因?yàn)樗麄兒苡腥ぁ?/p>
4a文麗，你的愛(ài)好是什么?我喜歡放風(fēng)箏。你放風(fēng)箏多久了?大約兩年了。你在哪兒放風(fēng)箏?在公園里。
4b最常見(jiàn)的愛(ài)好是什么?最稀奇的愛(ài)好是什么?你想擁有什么愛(ài)好?
親愛(ài)的編輯：我對(duì)作者這份工作感興趣，我從七歲起就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)帶。
justforfun!我已收藏他們五年了!reading。
我的名字叫利奧。我來(lái)自澳大利亞，并且我在中國(guó)教書(shū)已兩年了。我在黑龍江省的省會(huì)哈爾濱教書(shū)。這是一座擁有多姿多彩歷史的有趣的城市。這座城市有歐洲的一些痕跡，并且在哈爾濱的一些古老建筑物是俄羅斯風(fēng)格的。
自從我來(lái)到中國(guó)，我已經(jīng)學(xué)到了很多關(guān)于我家族的歷史。盡管我是澳大利亞人，但我的家族是猶太人。因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)知道很多年前猶太人來(lái)哈爾濱居住是很有趣的。當(dāng)我告訴我的父母關(guān)于這段歷史時(shí)，他們是如此驚訝。事實(shí)上，第一批猶太人可能早在一千年前就來(lái)到開(kāi)封并且受到了宋朝皇帝的歡迎。
當(dāng)我住在澳大利亞的時(shí)候，我在學(xué)校學(xué)習(xí)歷史，但我們通常學(xué)習(xí)澳大利亞和西方的歷史。然而，當(dāng)我聽(tīng)到我將去中國(guó)工作時(shí)，我開(kāi)始研究中國(guó)的歷史。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多。我澳大利亞的朋友說(shuō)中國(guó)的歷史很難理解，但我真的不同意。我認(rèn)為只要你努力學(xué)習(xí)，你將會(huì)理解任何一種文化。對(duì)于一個(gè)像我一樣的外國(guó)人，我學(xué)的中國(guó)歷史越多，我就越喜歡住在中國(guó)。盡管我住的離北京很遠(yuǎn)，但我肯定，在北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)我一定會(huì)在這兒的!3b我打算去澳大利亞工作。如果你那樣做了，你會(huì)想念你的家人。如果她在遠(yuǎn)方工作，她會(huì)想念她的家人。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
圖片怎么了?我感冒了。怎么了?我胃痛。我背痛。
1c怎么啦?我喉嚨痛。
2a1.發(fā)燒—d.多喝水2.喉嚨痛—b.加蜂蜜的熱茶。
3.胃痛—a.躺下休息4.牙痛——c.看牙醫(yī)。
2c怎么了?我牙痛。也許你應(yīng)該去看牙醫(yī)。好主意。
grammarfocus我頭痛。你應(yīng)當(dāng)上床睡覺(jué)。我胃痛。他不應(yīng)當(dāng)吃東西。她牙痛。她應(yīng)當(dāng)看牙醫(yī)。
3a怎么啦?我覺(jué)得不舒服。我感冒了。什么時(shí)候開(kāi)始的?大約兩天前。噢，那太糟糕了。你應(yīng)當(dāng)休息一下。是的，我也是這樣想的。我希望你快點(diǎn)好起來(lái)。
4怎么啦?你喉嚨痛嗎?不，我不痛。你頭痛嗎?是的，我頭痛。你應(yīng)當(dāng)躺下來(lái)休息一下。
sectionb。
2c吉娜怎么啦?她累了。噢，她應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)上床睡覺(jué)。她不應(yīng)該去參加聚會(huì)。
3a健康的生活方式，中國(guó)方式。
傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為我們需要陰陽(yáng)食品的平衡以保持健康。例如，你經(jīng)常沒(méi)有力氣并感到疲倦嗎?這或許是因?yàn)槟愠粤颂嗟年幮允称罚銘?yīng)當(dāng)吃含陽(yáng)性較高的食品，像牛肉。吃黨參和黃芪草對(duì)這方面也是有好處的。但那些太緊張和易怒的人也許吃了太多的陽(yáng)性食品，中醫(yī)認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)多吃陰性食品，像豆腐。現(xiàn)在中藥在很多西方國(guó)家很受歡迎。擁有一個(gè)健康的生活方式很容易，均衡飲食很重要。
3b每個(gè)人都會(huì)不時(shí)地感到疲倦。當(dāng)你疲倦時(shí)，你不應(yīng)當(dāng)晚上外出。你應(yīng)當(dāng)幾個(gè)晚上早兒上床睡覺(jué)，并且你應(yīng)該鍛煉以保持健康，你也應(yīng)吃水果和其他健康的食品。你不應(yīng)當(dāng)在你感到疲倦時(shí)學(xué)習(xí)。
4我牙痛。我緊張。我睡不著覺(jué)。我餓了。我后背痛。我感冒了。我頭痛。我累了。
selfcheck。
1我認(rèn)為每晚睡眠八小時(shí)是重要的。醫(yī)生可以給你開(kāi)藥。別緊張。那是不利于健康的。我牙痛。我需要看牙醫(yī)。均衡飲食以保持健康。
justforfunicy，你怎么了?我太緊張了。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
圖片那是薩姆嗎?不，那是湯姆。湯姆比薩姆頭發(fā)短。而且他比薩姆文靜。
1a高的狂熱的瘦的短發(fā)長(zhǎng)發(fā)厚的鎮(zhèn)靜的矮的。
1c那是泰拉嗎?不，那不是。那是蒂娜。泰拉比蒂娜矮。
grammarfocus。
彼得比保羅更有趣。蒂娜比泰拉高。湯姆比薩姆體格健壯。
3a親愛(ài)的伊莎貝爾：謝謝你上次的來(lái)信。這是我和我的雙胞胎妹妹高英的照片。如你所見(jiàn)，在某些方面我們看起來(lái)很像，而在有些方面，我們又不同。我們倆都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)，盡管我的頭發(fā)比她的短。雖然劉英比我健壯，但我們倆都喜歡運(yùn)動(dòng)。她比較外向，而我卻比較安靜。我認(rèn)為我比她聰明。我最喜歡的科目是物理和化學(xué)，她最喜歡的科目是體育。然而，我們倆都喜歡出席聚會(huì)。
請(qǐng)快來(lái)看我們吧!愛(ài)你的劉麗。
劉麗有不止一個(gè)妹妹。劉麗和劉英有一些相似之處。劉英不像她姐姐那樣擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。劉英比劉麗說(shuō)話多。劉英最喜歡的科目是物理。這兩個(gè)女孩都參加了許多聚會(huì)。
3b林萍是我的朋友。與我相比，她有點(diǎn)兒更外向。我的朋友跟我一樣。我們都很安靜。你們看上去很像嗎?不，我比她高一點(diǎn)兒。
sectionb。
1aa.有時(shí)髦的衣服。b.在學(xué)校受歡迎。c.喜歡和我做同樣的事表。d.擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。e.擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。f.使我大笑。
2c霍莉最好的朋友比她有趣。嗯，瑪麗亞和她最好的朋友都很高。
3a一些朋友有想反的觀點(diǎn)和興趣，另一些喜歡同樣的事情。你有什么看法?朋友應(yīng)當(dāng)不同還是相同?我們問(wèn)了一些人的想法，這是他們所說(shuō)的話。我喜歡擁有跟我一樣的朋友。我比班里大多數(shù)孩子文靜，我最好的朋友袁麗也是文靜的。盡管有一些不同之處。我比袁麗聰明。她比我健壯。
詹姆斯格林。
沒(méi)有必要相同。我喜歡擁有跟我不一樣的朋友。我最好的朋友拉里比我高，并且比我外向。我們都喜歡運(yùn)動(dòng)，但是拉里比我強(qiáng)壯。他打網(wǎng)球總贏我。還有，我比他安靜。
黃磊。
我真的不介意。我最好朋友是卡羅爾。卡羅爾很有趣，并且比外向。但是我們倆都喜歡做同樣的事情。我認(rèn)為在友誼方面不同之處并不重要。
瑪麗·史密斯。
3b霍莉最好的朋友喜歡和她做一樣的事情。瑪利亞最好的朋友比她文靜。
——會(huì)很好地和孩子相處——喜歡講笑話。
撥打443—5667向英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心咨詢(xún)更多的信息。
那么你認(rèn)為誰(shuí)能得到這份工作呢，是魯思還是羅斯?嗯，魯思更為聰明。我認(rèn)為她應(yīng)該得到這份工作。魯思更聰明，但我認(rèn)為羅斯更外向些。
selfcheck。
1我的朋友喜歡運(yùn)動(dòng)。她十分強(qiáng)健。保羅從來(lái)不安靜!他不停的談話。盧湘真的很聰明。她很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。瑪麗是一個(gè)有趣的女孩。她總是使我大笑。簡(jiǎn)不是很外向。她喜歡待在家里讀書(shū)。
2你現(xiàn)在更高了嗎?你更聰明了嗎?你更受歡迎了嗎?你更外向了嗎?你是個(gè)更好的學(xué)生了嗎?兩年前，我是一個(gè)小學(xué)生。現(xiàn)在我長(zhǎng)高了。
justforfun。
我想我見(jiàn)到了雙胞胎。那位是jub嗎?不，那是jug。jug的頭發(fā)比jub的頭發(fā)卷曲。并且jub比jug高。
復(fù)習(xí)單元1—6。
橫向5.一小時(shí)中有60個(gè)這些東西。7.我必須為英語(yǔ)測(cè)試學(xué)習(xí)。9.矮的反義詞。12.第一的反義詞。13.這是在你的頭和軀體之間。15.薩姆不比本個(gè)子矮。他們一樣高。16.胡蘿卜、洋蔥和花椰菜都是蔬菜。18.它有四個(gè)輪子，它比公共汽車(chē)小。20.業(yè)余時(shí)間我喜歡讀書(shū)。22.我的哥哥非常健壯。他經(jīng)常去健身房。
2它在你的鼻子下面。是嘴嗎?是的，是嘴。
3c醫(yī)生，我覺(jué)得很不舒服。怎么了?
5怎么了?我感覺(jué)不舒服。你喉嚨痛嗎?不，不痛。你發(fā)燒了嗎?是的，我發(fā)燒了。你應(yīng)當(dāng)多喝些水。
6親愛(ài)的……先生，女士。
我非常激動(dòng)!我們要環(huán)游中國(guó)!我們打算坐火車(chē)去哈爾濱。我們準(zhǔn)備去那觀光。之后……。
你最喜歡的交通方式是什么?
9上周，我們就不同的交通方式做了一個(gè)調(diào)查。我們問(wèn)學(xué)生們關(guān)于他們最喜歡的交通方式。下面是一些調(diào)查結(jié)果。大部分學(xué)生騎自行車(chē)到學(xué)校，他們喜歡騎自行車(chē)。當(dāng)然，自行車(chē)比小汽車(chē)、公交車(chē)便宜。一些學(xué)生喜歡小汽車(chē)，因?yàn)樗麄儽茸孕熊?chē)安全。小汽車(chē)也比自行車(chē)和公交車(chē)快。就一些學(xué)生而言，公交車(chē)不受歡迎，因?yàn)楣卉?chē)?yán)锩娉丝吞唷９卉?chē)也比較臟，比較擁擠。但是，并不是很多人能買(mǎi)得起小汽車(chē)。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
圖片嗨，戴夫。你怎樣到達(dá)學(xué)校?我步行。你呢?薩莉?我騎自行車(chē)。
1c鮑勃怎樣到達(dá)學(xué)校?他乘火車(chē)。
2d你怎樣到達(dá)學(xué)校?噢，我通常步行，但有時(shí)我乘公共汽車(chē)。那花多長(zhǎng)時(shí)間?步行大約25分鐘并且乘公共汽車(chē)10分鐘。
grammarfocus你怎樣到達(dá)學(xué)校?我騎自行車(chē)。他怎樣到達(dá)學(xué)校?他步行去學(xué)校。他們?cè)鯓拥竭_(dá)學(xué)校?他們乘火車(chē)。那花多長(zhǎng)時(shí)間?大約40分鐘。
3a他是如何到達(dá)學(xué)校的?那花多長(zhǎng)時(shí)?從他家到學(xué)校有多遠(yuǎn)?大約10千米。林飛家離學(xué)校大約10千米遠(yuǎn)。他每天六點(diǎn)起床，淋浴和匆匆吃完早餐。然后他大約六點(diǎn)半去上學(xué)。首先，他騎自行車(chē)去公共汽車(chē)站。那用去大約10分鐘時(shí)間。早班公共汽車(chē)帶他去學(xué)校。坐公共汽車(chē)通常用去大約25分鐘的時(shí)間。
3b你怎樣到達(dá)學(xué)校?我乘地鐵。從你家到學(xué)校多遠(yuǎn)?三英里遠(yuǎn)。從你家到學(xué)校要多長(zhǎng)時(shí)間?需要25分鐘。
sectionb。
1b你怎樣到達(dá)學(xué)校?嗯，我騎自行車(chē)到地鐵車(chē)站，然后乘坐地鐵。
2a托馬斯想知道……尼娜住在哪里。她住的地方離學(xué)校有多遠(yuǎn)。到達(dá)學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間。她怎樣到達(dá)學(xué)校。她對(duì)交通有什么看法。
2c尼娜怎么去上學(xué)?她……下一步，她……然后她……。
3a世界各地的學(xué)生如何到達(dá)學(xué)校?
在北美洲，大多數(shù)學(xué)生乘學(xué)校班車(chē)去上學(xué)。一些學(xué)生也步行或騎自行車(chē)去上學(xué)。在世界的其他地區(qū)，情況就不同了。在日本，大多數(shù)學(xué)生乘火車(chē)去上學(xué)，盡管其他人也有步行或騎自行車(chē)的，在中國(guó)，這要看你住在哪里而定。在大城市里，學(xué)生經(jīng)常騎自行車(chē)或乘坐公共汽車(chē)。在那些有河流和湖泊的地方，像洪山湖和開(kāi)山島，學(xué)生通常乘小船去上學(xué)。那一定比乘公共汽車(chē)有趣得多!
3b學(xué)生們?cè)鯓拥竭_(dá)花園中學(xué)?在花園中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。許多學(xué)生步行。一些學(xué)生乘坐小汽車(chē)。另一些學(xué)生乘公共汽車(chē)。極少數(shù)學(xué)生乘坐地鐵。
4你住的地方離學(xué)校有多遠(yuǎn)?我住的地方離學(xué)校有10英里遠(yuǎn)。
selfcheck。
1你早上怎樣到達(dá)學(xué)校?你認(rèn)為你們城鎮(zhèn)的交通怎樣?
下雨時(shí)，我乘坐出租車(chē)。你住的地方離離公共汽車(chē)站多遠(yuǎn)?我喜歡在周末騎自行車(chē)。
2我能幫助你嗎?好的，請(qǐng)吧。我需要看望我的朋友。她生病住院了。我有一張地圖，但它是漢語(yǔ)的，而我只講英語(yǔ)。我怎樣才能到那呢?別擔(dān)心。讓我看看你的地圖。好的，首先沿著這條街走。接著在第二個(gè)十字路口左轉(zhuǎn)，然后繼續(xù)走，你會(huì)在你的右側(cè)找到它。它離這風(fēng)景點(diǎn)多遠(yuǎn)?大約800米。需要多長(zhǎng)時(shí)間?大約十分鐘。好的，十分感謝!不用客氣。如果你有問(wèn)題，你可以向警察求助。
justforfun你怎樣到學(xué)校?我步行。你怎樣到學(xué)校?我飛著。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
圖片周末你通常做什么?我經(jīng)常去看電影。
1c她在周末做什么?她經(jīng)常去看電影。
2a你多久看一次電視?每周兩次。
grammarfocus你周末通常做什么?我通常踢足球。他們周末做什么?他們經(jīng)常去看電影。他周末做什么?他有時(shí)看電視。你多久購(gòu)物一次?我每月購(gòu)物一次。程多久看一次電視?他每周看兩次電視。
3格林中學(xué)學(xué)生做什么?大多數(shù)學(xué)生每周鍛煉三或四次。一些學(xué)生每周鍛煉一兩次。一些學(xué)生非常活躍，每天都鍛煉。至于家庭作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生每天都做家庭作業(yè)。一些學(xué)生每周做三或四次家庭作業(yè)。沒(méi)有學(xué)生每周做一兩次作業(yè)。關(guān)于“看電視”的結(jié)果很有趣。一些學(xué)生每周看一兩次電視，一些學(xué)生每周看三或四次電視。但大多數(shù)學(xué)生每天都看電視。
4誰(shuí)是最好的英語(yǔ)學(xué)生?你能做什么來(lái)提高你的英語(yǔ)水平?你多久讀一次英語(yǔ)書(shū)?我每周讀兩次英語(yǔ)書(shū)。
sectionb。
1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡覺(jué)咖啡。
1b劉芳，你多久喝一次牛奶?我每天喝牛奶。你喜歡牛奶嗎?不喜歡，但我媽媽想讓我喝。她說(shuō)牛奶對(duì)我的健康有益。
2c你多長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)一次?我每天都運(yùn)動(dòng)。你多長(zhǎng)時(shí)間……一次?
3a……但是我非常健康。我每天都鍛煉，通常是在我放學(xué)回家的時(shí)候，我的飲食習(xí)慣非常好。我盡量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我從不喝咖啡。當(dāng)然了，我也喜歡垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，還有，我每天晚上都睡九個(gè)小時(shí)。所以你看，我愛(ài)惜我身體。我的健康的生活方式幫助我取得了好的成績(jī)。好的食品加上運(yùn)動(dòng)幫助我更好地學(xué)習(xí)。
3b我認(rèn)為我有點(diǎn)不健康。我?guī)缀醪诲憻挕Ｎ颐恐艹詢(xún)纱问卟耍覐牟怀运２⑶椅也幌矚g喝牛奶。啐!我喜歡垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜歡喝咖啡。因此或許我不是很健康，盡管我擁有一個(gè)健康的習(xí)慣。我每天晚上都睡九個(gè)小時(shí)。
4你多久吃一次蔬菜?你做什么運(yùn)動(dòng)?瑪麗亞每天鍛煉。她喜歡玩……。
selfcheck。
justforfun你健康嗎?噢，我很健康。你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么?我喜歡打籃球。哇!
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
圖片珍妮，周六下午你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?當(dāng)然能了，我愿意。你呢，特德?你能來(lái)我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起。我不能。我得幫助我父母。
1c你能來(lái)參加我周三的聚會(huì)嗎?當(dāng)然，我很樂(lè)意去。抱歉，我不能去。我要上鋼琴課。我也很抱歉。我得去看醫(yī)生。
2a1太多的家庭作業(yè)嘿，戴夫，周六你能去看電影嗎?對(duì)不起，我不能去。我這周末有太多的作業(yè)。那太糟糕了。太概下次吧。可以，喬。謝謝邀請(qǐng)。
grammarfocus你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?好的，我樂(lè)意去。對(duì)不起，我不能去。我得幫助我媽媽。她能去看電影嗎?不，她不能。她要去踢足球。他能去參加棒球比賽嗎?不，他不能。他得學(xué)習(xí)。他們能去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎?不，他們不能。他們要參加聚會(huì)。
3a生日聚會(huì)!生日主人：利薩時(shí)間：6月30日，星期五，4:30地點(diǎn)：第15街，利薩家過(guò)來(lái)玩吧!
嗨，西蒙，你能來(lái)測(cè)定加我的生日聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?星期五，六月三十日，四點(diǎn)三十分。太棒了!我樂(lè)意去。
sectionb。
1b今天明天昨天后天工作日。
1c今天是什么日子?今天是14號(hào)，星期一。
2c你好，文斯，你能跟我一起打網(wǎng)球嗎?什么時(shí)候?今天。對(duì)不起，我不能。我……。
請(qǐng)速回信。索尼亞。
4你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?下個(gè)星期。在星期四晚上。對(duì)不起。我得為一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)而學(xué)習(xí)。
selfcheck。
星期六你要做什么?你能和我一起打網(wǎng)球嗎?你星期一晚上7點(diǎn)能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?星期三晚上你能來(lái)我家討論科學(xué)報(bào)告嗎?我直到晚上10點(diǎn)都有空。
justforfun嗨，你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起，我不能。噢，為什么不能?我得練習(xí)鋼琴。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
圖片媽媽過(guò)生日我應(yīng)該給她買(mǎi)什么?一條圍巾怎么樣?不行，那太沒(méi)意思了。
1b那太貴了。它們太便宜了。那也太沒(méi)意思了。那太沒(méi)意思了。
2c我姐姐的生日馬上就要到了。我該為她買(mǎi)什么呢?一件毛衣怎么樣?不，那沒(méi)多大意思。
grammarfocus我該為我姐姐買(mǎi)什么呢?為什么不。
給她買(mǎi)架照相機(jī)?那太貴了。一些網(wǎng)球怎么樣?它們太便宜了。一塊手表怎么樣?那太私人化了。你為什么不買(mǎi)條圍巾?那沒(méi)多大意思。
3aa：?jiǎn)淘盏降淖詈玫亩Y物是什么?b：一輛自行車(chē)。喬什么時(shí)候收到的?a：在他六歲生日那天。誰(shuí)給他的?b：他的父母。a：多幸運(yùn)的家伙!
3b你曾收到的最好的禮物是什么?一塊手表。誰(shuí)給你的?我母親。你什么時(shí)候得到它的?在我十歲生日那天。4我要做一頓不同尋常的飯。是為你家里的某個(gè)人嗎?是的。是你的媽媽嗎?不，不是!
sectionb。
3a1.你認(rèn)為大肚豬為什么受歡迎?2.養(yǎng)這樣一只寵物的好處和弊端各是什么?
目前最流行的寵物是大肚豬。倫敦北部的大衛(wèi)·史密斯有一只名叫康妮的大肚豬。“大肚豬是最好的寵物，”大衛(wèi)說(shuō)。“她每晚都在沙發(fā)上和我一起看電視。她是我最好的朋友。”然而，和豬在一起的生活并不總是完美的。“我得到它時(shí)，她小，”大衛(wèi)說(shuō)：“但她吃得很多。現(xiàn)在她太大以至不能睡在這個(gè)房子里，因此我給她做了個(gè)特別的豬窩。豬也需要許多愛(ài)。有時(shí)我沒(méi)有足夠的時(shí)間陪她。”3b倉(cāng)鼠是受大眾歡迎的寵物。人們喜歡它因?yàn)樗鼈兗劝察o又干凈。
3c這種寵物不尋常。它容易照料并且會(huì)說(shuō)話。selfcheck。
1今天是吉姆的生日。他的媽媽將給她做一頓特別的飯。我的鞋確實(shí)便宜。它們只花了五美元。我的姑姑帶我們到外面的一個(gè)昂貴的飯店去吃飯，但是那里的飯一點(diǎn)兒也不好吃。這部電影是無(wú)聊的。我看了一半就睡著了。選擇你覺(jué)得有趣的科目是重要的。
2每個(gè)人都喜歡禮物。有些孩子覺(jué)得他們沒(méi)得到足夠的禮物。一些老人覺(jué)得他們收到太多的禮物。不同的人喜歡不同種類(lèi)的禮物。有些禮物永遠(yuǎn)不嫌小。一個(gè)小孩可能會(huì)給媽媽一片樹(shù)上的葉子。這足夠令她很高興。
section2為什么不學(xué)唱英文歌曲呢!
今天許多中國(guó)人想以不同的方式提高他們的英語(yǔ)水平。例如，來(lái)自中國(guó)各地的24位青年歌手通過(guò)演唱英文流行歌曲的方式參加了比賽。幾乎所有歌手唱得很清晰而且在舞臺(tái)上看起看起來(lái)自然。這其中的一些歌手能夠唱英文歌和母語(yǔ)歌手一樣好。
這些歌手真的來(lái)自中國(guó)各地不同年齡組。男聲組冠軍是一位來(lái)自西安的40歲的男子，女聲組冠軍是一位來(lái)自大連的19歲的女孩。兩位獲勝者都很謙虛并且說(shuō)他們認(rèn)為他們并不比其他歌手更好。女聲組冠軍江梅說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)幫她贏得了這個(gè)獎(jiǎng)。六個(gè)月前，她覺(jué)得她的英語(yǔ)不夠好，因此她不得不努力學(xué)習(xí)。她還說(shuō)唱英文歌曲使得她對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有興趣了。
這種比賽鼓勵(lì)中國(guó)人講英語(yǔ)。許多人同意他們通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲取得了進(jìn)步并且快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)是個(gè)好主意。
你曾聽(tīng)過(guò)“北京說(shuō)英語(yǔ)”節(jié)目嗎?如果沒(méi)有，你為什么不找到它呢?這個(gè)節(jié)目為北京人提供了對(duì)學(xué)英語(yǔ)感興趣的方式。除了唱英語(yǔ)歌曲，還有許多其他有趣的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。看英語(yǔ)電影或讀英文書(shū)籍怎么樣?也許你甚至能和一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人交朋友。如果你足夠努力去尋找，你將找到一條學(xué)習(xí)英語(yǔ)更好的方法。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
年齡：23。
戶口所在：河源。
國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加。
身高：153cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)。
體重：40kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：人事專(zhuān)員，人事助理，英語(yǔ)翻譯。
工作年限：0。
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：三個(gè)月以后
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：深圳,深圳,深圳。
工作經(jīng)歷。
廣東移動(dòng)花都分公司。
公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：客服。
離職原因：考證。
花都不夜天酒店。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)。
擔(dān)任職位：服務(wù)員。
工作描述：
3.及時(shí)為客人問(wèn)茶、斟茶、派巾等等。
離職原因：準(zhǔn)備期末考試。
金輪柯式印刷有限公司。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：造紙/印刷。
擔(dān)任職位：前臺(tái)招待。
工作描述：
2.接聽(tīng)電話，以真誠(chéng)甜美的聲音，展現(xiàn)公司良好的形象。
離職原因：上大學(xué)。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東行政職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)。
獲得學(xué)位:。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
本人已獲得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)及高級(jí)秘書(shū)證，具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能熟練處理日常商務(wù)函電和具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及翻譯能力;熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動(dòng)化。
為人忠誠(chéng)勤懇、積極向上，崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神。能不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，能將管理經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用于工作中。
本人勤奮踏實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自學(xué)能力強(qiáng);性格開(kāi)朗，容易與人相處，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，承受較大壓力。最重要的是本人具有吃苦耐勞，不怕困難的精神。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
作者：
乙方：(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。
甲方系本授權(quán)約定的作品的作者和。
1.3作品公開(kāi)性：甲方承諾，本作品在創(chuàng)作過(guò)程中及創(chuàng)作完成后至乙方翻譯前，不通過(guò)其他方出版圖書(shū)，也不通過(guò)報(bào)紙、期刊或網(wǎng)絡(luò)等媒體公開(kāi)發(fā)表。
二、翻譯授權(quán)：
2.1授權(quán)翻譯形式：甲方授予乙方對(duì)本作品翻譯為_(kāi)__(維吾爾語(yǔ)配音、漢語(yǔ)字母)___視頻、文本(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“翻譯作品”)。
2.2授權(quán)性質(zhì)：甲方授予乙方的翻譯權(quán)為獨(dú)占性的專(zhuān)有使用權(quán)，即在約定區(qū)域、期限內(nèi)，僅有乙方享有本作品約定翻譯形式的翻譯權(quán)。
2.3授權(quán)區(qū)域：【中國(guó)____地區(qū)】(不包括港澳臺(tái)地區(qū))。
2.4授權(quán)期限：___壹__年，自本授權(quán)簽署之日起算。
2.5授權(quán)使用方式：包括下列第__(1)、(3、(5)__項(xiàng)使用方式。
(1)將本作品翻譯的作品出版為圖書(shū)。
(2)將本作品翻譯的作品以文字形式通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播電視傳播。
(3)不得自己或授權(quán)他人根據(jù)本作品翻譯的作品授權(quán)他人拍攝任何語(yǔ)言電視劇、電影及為此改編影視劇本。
(4)可自己或授權(quán)他人根據(jù)本作品翻譯的作品授權(quán)他人拍攝與翻譯作品相同語(yǔ)言版本的電視劇、電影及為此改編與翻譯作品相同語(yǔ)言的影視劇本。
(5)不得自己或授權(quán)他人將乙方翻譯的作品再翻譯為其他任何語(yǔ)言的作品。
2.6轉(zhuǎn)授權(quán)：甲方給予乙方的翻譯授權(quán)，未經(jīng)甲方同意，乙方不可轉(zhuǎn)讓給他人。
三、翻譯作品的版權(quán)與使用：
3.1翻譯作品的版權(quán)：
3.1.1翻譯作品來(lái)源于本作品，但翻譯完成后，乙方對(duì)翻譯作品享有版權(quán)。
3.1.2乙方必須在翻譯作品中注明“翻譯作品系根據(jù)本作品翻譯而成”且須對(duì)本作品的作者(杭州____公司)予以署名。
3.2翻譯作品的使用：
3.2.1乙方對(duì)于翻譯作品通過(guò)各類(lèi)媒體進(jìn)行出版、發(fā)表、傳播由其自行決定，無(wú)須再經(jīng)甲方另行授權(quán)。
3.2.2乙方改變翻譯作品形式或依據(jù)翻譯作品演繹或衍生其他形式的作品，則須經(jīng)甲方另行授權(quán)。
六、其他事項(xiàng)：
6.3爭(zhēng)議解決：
6.3.1雙方因授權(quán)的解釋或履行發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)先由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，向杭州市西湖區(qū)的人民法院提起訴訟。
6.4聯(lián)絡(luò)：
本授權(quán)雙方的聯(lián)絡(luò)方式如下，任何一方改變其聯(lián)絡(luò)方式，均須書(shū)面提前通知另一方，否則送達(dá)至原授權(quán)代表或以原聯(lián)絡(luò)方式進(jìn)行送達(dá)即視為有效送達(dá)：
(1)甲方指定聯(lián)系人：_(2)乙方指定聯(lián)系人：
6.5授權(quán)生效與文本：
6.5.1本授權(quán)的變更、續(xù)簽及其他未盡事宜，由雙方另行商定。
6.5.2本授權(quán)自甲方蓋章之日起生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份。
甲方蓋章：_______。
聯(lián)系人簽字：_______。
授權(quán)日期：________
乙方蓋章：_______。
聯(lián)系人簽字：_______。
授權(quán)日期：________
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
首先暑假初期，各位考生應(yīng)當(dāng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有大概系統(tǒng)的了解，熟悉5種簡(jiǎn)單句型，三大從句以及特殊結(jié)構(gòu)，這樣我們才能在遇到翻譯真題時(shí)分清句子的結(jié)構(gòu)，從而采取相應(yīng)的翻譯方法。如果有同學(xué)仍然沒(méi)有自己復(fù)習(xí)一遍語(yǔ)法，需要在復(fù)習(xí)翻譯前大致了解基本語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，作一個(gè)鋪墊。
在了解了基本的語(yǔ)法知識(shí)后，我們正式進(jìn)入復(fù)習(xí)。首先，我們的全部聯(lián)系要以真題為基礎(chǔ)，這一階段分析句子的范圍在1990-20xx。在最初階段，一定不要盲目追求速度，我們可以一天只翻譯一個(gè)句子。但是這種翻譯并不是查出所有的詞語(yǔ)然后翻譯成句就草草了事，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)基本是在“看”翻譯，看到一句話，在頭腦中思考一遍，思考出大概的翻譯內(nèi)容，然后就直接對(duì)照答案了，在這里想提醒各位考生，這種方式是很難進(jìn)步的，翻譯是一定要落實(shí)到筆頭的，只有寫(xiě)出來(lái)才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題出在哪里。而且只“看”翻譯會(huì)給學(xué)生造成虛假的印象，認(rèn)為自己差不多都能翻譯出來(lái)，但實(shí)際上如果落實(shí)到筆頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多語(yǔ)句并不通順，所以建議考生，如果想在翻譯上有進(jìn)步，一定要踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)下來(lái)，不要怕費(fèi)時(shí)間。
建議實(shí)行四步翻譯法，幫助你快速提高翻譯。
第一步，在不借助任何詞典的情況下根據(jù)自己的理解翻譯一遍；
第二步，對(duì)自己的第一遍譯文進(jìn)行修改，從詞語(yǔ)搭配到句子通順、邏輯方面都要進(jìn)行修改；
第三步，查出生詞，并且再根據(jù)自己對(duì)翻譯新的理解寫(xiě)出一遍翻譯并進(jìn)行潤(rùn)色；
最后一步，對(duì)照答案，找出自己的譯文與標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)別，并寫(xiě)出為何譯文要這樣翻譯，這樣翻譯有什么優(yōu)點(diǎn)，而自己的譯文差在哪里，以后要如何注意。
只有通過(guò)一步步的不斷修改，才能在這個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程中得到進(jìn)步。真正認(rèn)認(rèn)真真弄懂一道題，比模模糊糊做完10道題收獲更大，希望同學(xué)們不要急躁，不要認(rèn)為時(shí)間不夠用了，多做幾道題，做而不會(huì)，所耗費(fèi)的時(shí)間做的都是無(wú)用功。考生們切記要注意。
最后，希望同學(xué)們反復(fù)回看自己翻譯的句子，記憶其中出現(xiàn)的生詞、短語(yǔ)，某些語(yǔ)句的翻譯方法等，不斷加強(qiáng)鞏固，直到達(dá)到提到這個(gè)句子便能說(shuō)出全部知識(shí)點(diǎn)，并且翻譯成標(biāo)準(zhǔn)的譯文為止。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
學(xué)歷：本科。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作地點(diǎn)：成都-雙流-不限。
求職意向：教師|助教|家教|幼教。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)有親和力誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)雷厲風(fēng)行。
教育經(jīng)歷。
至今在校四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院英語(yǔ)。
專(zhuān)業(yè)技能。
英語(yǔ)：熟練經(jīng)驗(yàn)：4年。
語(yǔ)言技能。
普通話：很好。
證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。
證書(shū)名稱(chēng)：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)頒發(fā)時(shí)間：2015年10月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國(guó)家教育中心。
證書(shū)名稱(chēng)：全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)頒發(fā)時(shí)間：2014年10月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國(guó)家教育中心。
自我描述。
1、本人為人正直，善良，有責(zé)任心，能吃苦耐勞，樂(lè)于聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷學(xué)習(xí)。
2、有著半年的電話營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗(yàn)，和導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生經(jīng)驗(yàn)。
3、就讀于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)口語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)較強(qiáng)。現(xiàn)已過(guò)英語(yǔ)公共六級(jí)，專(zhuān)業(yè)四級(jí)，專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)四級(jí)。
4、在校表現(xiàn)良好，每學(xué)年都獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)證書(shū)。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
天體生物學(xué)。
到目前為止我們還沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)外星生物，對(duì)于天體生物學(xué)來(lái)說(shuō)這似乎是個(gè)問(wèn)題。但在過(guò)去的20多年中，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡，顯示宇宙間生命或許并不罕見(jiàn)。許多科學(xué)家充滿希望，認(rèn)為不久將能找到外星生命的有力證據(jù)。
其中的一些線索來(lái)自陸地生命。生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了多種嗜極生物，即可以在極端環(huán)境（如堿性湖泊和地下深處的巖石縫隙）中蓬勃生長(zhǎng)的微生物。生命可能起源于海底的地?zé)峥诨蚧鹕娇诟浇@可能是其他行星和衛(wèi)星的共同特點(diǎn)。
在隕石撞擊地球并造成晚期宇宙大爆炸之后不久，在地球的巖石中出現(xiàn)了新陳代謝活動(dòng)留下的化學(xué)痕跡，這意味著生命的起源或許是個(gè)快速、簡(jiǎn)單的過(guò)程。
1996年，有一組科學(xué)家聲稱(chēng)一顆代號(hào)為alh84001的火星隕石含有火星的化石納米細(xì)菌。雖然他們的多數(shù)證據(jù)已被證實(shí)并不可信，但對(duì)此持有懷疑的人也無(wú)法充分解釋在alh84001號(hào)火星隕石中為什么會(huì)有磁晶體，因?yàn)樗鼈兣c地球細(xì)菌產(chǎn)生的晶體十分相似。
雖然火星曾一度被認(rèn)為是個(gè)干燥、貧瘠的星球，但來(lái)自歐洲航天局的火星特快飛船、美國(guó)國(guó)家航空航天局的月球車(chē)以及“勇氣號(hào)”和“機(jī)遇號(hào)”火星車(chē)的最新證據(jù)表明，火星表面或接近表面的部分有液體水存在的跡象。看來(lái)數(shù)十億年前火星曾有過(guò)一段短暫的溫暖、濕潤(rùn)的時(shí)期，甚至在今天火星表面仍可能不時(shí)有水流動(dòng)。
其他內(nèi)行星上存在生命的希望似乎更加渺茫，盡管有人認(rèn)為金星似曾適于生存，而且在金星表面以上50公里、溫度降至70℃以下的云層中仍有微生物存活。
二、木衛(wèi)三和木衛(wèi)四）以及土星的衛(wèi)星（土衛(wèi)六與土衛(wèi)二）上，火山噴發(fā)所產(chǎn)生的熱量和化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入海洋，從而供養(yǎng)了這些生命體。同樣的情況也可能存在于海王星的衛(wèi)星（海衛(wèi)一）上。那里的海洋由于少量氨防凍劑的作用而得以保持液體形態(tài)。科學(xué)家們希望能夠發(fā)送探測(cè)器來(lái)探索木衛(wèi)二上的海洋。
與此同時(shí)，“洛賽塔”彗星探測(cè)器和其他航天器已進(jìn)入太空，以確定彗星是否像科學(xué)家猜測(cè)的那樣攜帶著復(fù)雜的有機(jī)化學(xué)物質(zhì)。彗星有可能為那些“年輕”的星球提供化學(xué)“原料”，給生命的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)。許多有機(jī)分子都是由紅巨星產(chǎn)生的，天文學(xué)家在星際云團(tuán)中檢測(cè)到了這些分子。此外科學(xué)家在默奇森隕石中還發(fā)現(xiàn)了蛋白質(zhì)的成分氨基酸。
外太空“地球”
科學(xué)家在太陽(yáng)系之外已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了150多顆行星，這些系外行星中有不少都是“熱木星”（即繞著恒星近距離高速運(yùn)行的大型行星）。
這些外太空“地球”似乎更有生命存在的希望。它們是類(lèi)似地球的由巖石構(gòu)成的行星，在一個(gè)生命可以生存的區(qū)域內(nèi)運(yùn)行—距離恒星既不太近也不太遠(yuǎn)，表面溫度正好適宜液態(tài)水存在。其他猜測(cè)（例如由海洋覆蓋的行星）則更加離奇。定于2008年開(kāi)始的美國(guó)國(guó)家航空航天局的“開(kāi)普勒計(jì)劃”有可能發(fā)現(xiàn)數(shù)百個(gè)適于生存的外太空“地球”。
下一階段則是在這些遙遠(yuǎn)的星球上尋找生命的痕跡。歐洲航天局的“達(dá)爾文探測(cè)器”和美國(guó)國(guó)家航空航天局的類(lèi)地行星探測(cè)器將尋找氧氣的光譜跡象，這一跡象可以顯示生命的存在，但不是結(jié)論性的。此后太空望遠(yuǎn)鏡將用于觀測(cè)許多光年以外的類(lèi)地行星，尋找更明確的生命跡象。
是否有智能生命存在呢？根據(jù)德瑞克方程式的計(jì)算，我們可以預(yù)言在銀河系中有多少文明世界正在試圖與我們聯(lián)系，盡管該方程式中的某些因子幾乎是純粹的猜測(cè)。
對(duì)這一問(wèn)題持樂(lè)觀態(tài)度的人面臨著“費(fèi)米吊詭”：如果說(shuō)宇宙中普遍存在地外文明，我們?yōu)槭裁粗两襁€沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？40多年來(lái)，科學(xué)家通過(guò)射電天文望遠(yuǎn)鏡來(lái)捕捉來(lái)自其他恒星的電波，一直在尋找外星智能生命。為了這一目的專(zhuān)門(mén)建立了艾倫望遠(yuǎn)鏡陣列。其他搜尋外星智能生命的天文學(xué)家使用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡來(lái)尋找地外文明發(fā)射的激光束。還有一些專(zhuān)家則認(rèn)為我們應(yīng)該在尋找巨型空間結(jié)構(gòu)方面下工夫，也就是尋找“裝在瓶子里的信息”。
到目前為止我們還一無(wú)所獲，但是在我們收到來(lái)自外星的電視節(jié)目之前有可能發(fā)現(xiàn)外星生物。
（潘文靜譯李健審校）。
課文b。
南極冰層下是否存在生命？
幾年前，研究人員發(fā)現(xiàn)了震驚科學(xué)界的現(xiàn)象：世界上有多種微生物群落是不需要陽(yáng)光或養(yǎng)分就能生存的。
科學(xué)家們的這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是在遙遠(yuǎn)的外太空搜尋的結(jié)果，實(shí)際上他們只是在南極洲2.5英里（4公里）厚的冰層下取樣。
沃斯托克是一個(gè)淡水湖，上面覆蓋著厚厚的冰層。科學(xué)家們指出，冰層的底部由湖水凍結(jié)而成，其中蘊(yùn)含著微生物。由此科學(xué)家們推測(cè)在湖中生長(zhǎng)著大量而多樣的微生物群落。如果該理論是正確的，就能回答有關(guān)地球上生命極限的問(wèn)題，并且擴(kuò)大太空中生命體得以生存的環(huán)境范圍。
兩個(gè)獨(dú)立的研究小組在1999年12月10日的《科學(xué)》雜志上公布了它們對(duì)南極冰層中微生物的最初發(fā)現(xiàn)。
約翰·普里什庫(kù)是來(lái)自博茲曼蒙大拿州立大學(xué)陸地資源與環(huán)境科學(xué)系的一位生態(tài)學(xué)家，他主持了其中一項(xiàng)研究。另一項(xiàng)研究由來(lái)自檀香山夏威夷大學(xué)海洋與地球科學(xué)技術(shù)學(xué)院的微生物學(xué)家大衛(wèi)·卡爾主持進(jìn)行。
此后，這兩個(gè)研究小組和其他科學(xué)家都對(duì)這些微生物進(jìn)行了進(jìn)一步的分析。他們?cè)噲D描述這些微生物的多樣性，并確定它們是否是被用于采集和研究的儀器帶到冰核樣本中去的。
普里什庫(kù)說(shuō)，他的小組獲得的新數(shù)據(jù)表明這些微生物具有多樣的生理機(jī)能。他說(shuō)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以推斷沃斯托克湖中存在非常豐富的生命形式。
普里什庫(kù)說(shuō)：“我相信，在沃斯托克湖的表層水面每毫升（0.2茶匙）中有大約一萬(wàn)個(gè)微生物細(xì)胞，比一般海水內(nèi)每毫升的微生物細(xì)胞數(shù)量低大約100倍。”
卡爾的研究小組也進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，發(fā)現(xiàn)在該湖幾英里厚的冰層下面生存著微生物群落，盡管卡爾注意到“那里的生物量可能非常低”。
解決科學(xué)界出現(xiàn)的上述爭(zhēng)端的方法是穿透沃斯托克湖面2.5英里（4公里）深的冰面直接取樣。
國(guó)際科學(xué)界對(duì)此很感興趣，但是各國(guó)在如何操作的問(wèn)題上卻持有不同意見(jiàn)。來(lái)自美國(guó)和歐洲的科學(xué)家傾向于更加謹(jǐn)慎的方式，并在尋找研究資金。
英國(guó)布里斯托大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的冰川學(xué)家馬丁·希格特倡議，在探測(cè)沃斯托克湖之前，應(yīng)先在南極洲西面的一個(gè)叫做埃爾斯沃思的較小的冰河下層湖泊中取樣。希格特說(shuō)，要全面執(zhí)行沃斯托克湖探測(cè)計(jì)劃需耗資數(shù)千萬(wàn)美元，而埃爾斯沃思湖比較小，而且其表層的冰溫也高一些，因此在那里取樣只需400萬(wàn)美元左右。
希格特說(shuō)：“我們可以深入這個(gè)湖，對(duì)水質(zhì)進(jìn)行分析，并且最終證明湖水和沉積物是不是如我們所想象的提供了一個(gè)良好的環(huán)境。完成這次調(diào)查后，我們就可以進(jìn)行下一步工作，最終探測(cè)沃斯托克湖。”
美國(guó)的科學(xué)家對(duì)于如何系統(tǒng)地勘探南極冰川下層湖泊也制定了計(jì)劃。然而，比斯古指出，獲取項(xiàng)目資金是有困難的。
比斯古說(shuō)：“我贊賞俄羅斯項(xiàng)目的進(jìn)取性與大膽的計(jì)劃，但是我更愿看到該計(jì)劃由國(guó)際合作共同努力完成，這樣就可以制定更加完善的環(huán)保、教育和科學(xué)計(jì)劃，所有這些都要符合南極研究的精神。”
（潘文靜譯李健審校）。
英語(yǔ)帶翻譯初二（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
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