每個人都渴望創作一篇優秀作文，因為它代表了一個人的思想和才華。以下是一些經典作文的欣賞和點評，希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇一

那一年的聯歡會，老師給我們布置的節目時小合唱《隱形的翅膀》。我們這幾個平時活蹦亂跳的女生瞬間安靜下來——我們之中大部分并不擅長唱歌，還是這么抒情的歌曲，我們互相對望了幾秒，我說：“要不然，我們再叫一個人來領唱吧。”

“不行不行！”一個女生反對道“別人也都忙著排練節目呢，不會有人愿意加入了。”

“她，小小，可以嗎？”我指向角落中的小小，大家皺起眉頭，表示不大可能。小小，小巧玲瓏的身材使她產生了自卑，她不愿意在課堂上發言，不愿與別人聊天，當然，也不愿意演節目。但是，她真的很喜歡唱歌，只是不敢大聲唱出來，我們總聽見她在一個角落里小聲哼唱。

我向她走去，她正望著窗外，還小聲哼哼著歌。我輕輕拍了拍她，她嚇了一跳，馬上不唱了。

“你唱得真好聽，”我伸出手，“愿意在聯歡會上唱嗎？”她望著我，不知所措地搖搖頭，“我怕我唱錯了別人笑話……”她把頭低了下去。

“怎么會呢？你唱得多好聽啊，你最適合了！”她眼里的光一閃，“什么歌？”

“隱形的翅膀”她笑了。說她會。我再次伸出手：“加入我們吧！”她也猶豫地伸出手，但最終堅定地握住了我的手：“可你們，別笑我。”我答應了。

聯歡會上，有了小小的領唱，節目果然精彩多了，臺下掌聲陣陣。成功后，她變得自信了：“下次再叫上我！”我們都笑著答應了。

伸出手，給自卑的人以鼓勵；伸出手，給進取的人以力量；伸出手，給勝利的人以喝彩。伸出自己的手吧，讓我們手挽手，架起一座通往希望的橋。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇二

伸出我的手，讓別人感到了溫暖。那天放學，我一個人騎在小路上。呼吸著新鮮空氣，盤算今晚的作業。心情好極了！視力還不錯的我一眼就看見了前面似乎有人摔跤了，我急忙把自行車踏的快一點。

可到了那人的跟前，我猶豫了……因為一個年過花甲的`老人倒在了地上。身上還壓著小三輪車，顯然是一不小心重心偏移倒在地上，騎得三輪車也壓了下來。在我們那也有這種事，好心人去扶，那個老人就會反咬一口。爸媽再三告誡我：“不要去扶老人，要扶也要有人在場。”我四下環顧，沒有一個人。

四周都是靜悄悄的。我到底要不要伸出我的手呢？不伸？可我實在沒有辦法去看那痛苦到扭曲的臉，好會受到良心的遣責。伸！又怕把“撞到老人”的罪名掛到我頭上，如果真這樣我可是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！我到底該不該扶她哪？老人似乎看到了我，伸出那雙布滿皺紋的手。使勁的向我招著。心里涌上來的沖動一下子斷絕了我的猶豫。扶！深吸一口氣，大步走上前去。伸出那雙猶豫許久的手。先是幫老人扶起了小三輪車，三輪車扶起后，老人那扭曲的臉松了下來。

我又扶起了老人，老人的腿已經滲出了血絲。我急忙掏出餐巾紙，為老人擦試血絲。同時我心里已經做好了心理準備：老人會一口咬定是我撞到了她。沒想到的是，從老人口中蹦出了兩個字：“謝謝。”我緊繃的神經松弛了下來。我為我剛才的猶豫剛到內疚。伸出我的手，多做些好事吧！

伸出自己的手小學（專業19篇）篇三

生活在黑暗社會中最底層的人，最需要什么？金錢，珠寶還是利益，不，都不是，他們最需要的是光明，一絲溫暖他們的光明，這正如深陷泥沼中的人們，總渴望有那么一雙手，帶他們逃離這個黑暗的地方。所以，我希望，在別人有難時伸出一雙手，救他們于水火中，給他們一絲希望。

一顆心的孤獨無援，足以讓綻放的花朵凋謝一份愛的傳遞，卻能使人感受到世界的溫暖，伸出你的手，那是一種真情的告白，你我力量能到一起，方可排山倒海這個世界上有你有我也有他，為愛一代代延續我們才會欣賞到天藍，云白。

是的，會不一樣，我們在他們深陷泥潭時提個醒拽他們一把是不是會有更少的人陷進去？如果我們在他們密閉的心靈開一個窗戶，讓陽光照射進去，是不是就會有更少的人自殺？如果我們在多關注她一點，是不是就不會得自閉癥，但是沒有如果。

請問你愿意做一個陽光去溫暖他們嗎？

伸出自己的手小學（專業19篇）篇四

你最近好嗎？我們都很想你。

如果現在你就站在我面前，面對我這聲“姐”，你肯定會厭惡地走開。正如那個夏天，我伸出雙手迎接你，你卻惡狠狠地打掉了。我呆站在那里，窗外的蟬很聒噪。我知道你不會原諒我，不會原諒爸爸，更不會原諒媽媽。于是，就在那一天，爸爸和媽媽結婚的那一天，年僅16歲的你就收拾行李去了南方那個繁華的都市。姐，在這里，我想真誠地對你說：不要生氣了，回來好嗎？南方的菜你吃得慣嗎？南方的炎熱你適應嗎？回來吧，我們會永遠伸出雙手迎接你！

你說我怎么會明白你的心思？姐，我明白的，畢竟我和你有著一樣同病相憐的經歷，只不過我的爸爸去世早，而你的媽媽剛剛去世不久而已。為了方便照顧你，爸爸便娶了我的媽媽進門。你接受不了，接受不了自己的爸爸在媽媽死后這么快就轉移了感情，何況又平白無故多了我這個妹妹來和你分享爸爸的愛。

其實，我和你一樣，爸爸媽媽兩個人要結婚，我也有抵觸情緒。畢竟在我和媽媽兩個人的世界中又多了沒有任何血緣關系的新爸爸和新姐姐呀！但我又真的不愿意看到媽媽因為我而過早地長出了白發和皺紋。媽媽再三對我說，我應該懂事。因此，我覺得我應該理解你，畢竟你和媽媽分開的時間不是很長。我能理解你的傷心你的痛。可是姐，當我伸出那雙熱情的手時，卻被你冷冷地拒絕了！

姐，我始終堅信，你會接受我的，接受這個新家。我堅信，因為和我一樣，你也是一個重感情的女孩。只要我伸出自己的手，一直等下去，終有一天，你也會把你的手伸向我，伸向我們的這個家。

姐，媽媽常說“家和萬事興”，真的，和睦的家庭真的很溫馨、甜蜜，就像你吃棉花糖時那甜蜜的樣子（爸爸說你愛吃棉花糖，而且吃的時候很幸福，很陶醉）。媽媽每天都在煲湯，爸爸說你愛喝，媽媽就說要練好手藝，天天給她的大女兒做。

姐，你知道嗎？自從你走后，爸爸的眉頭就沒有舒展過。我知道，我們家現在這個樣子讓他不能舒心，他在擔心你。

姐，看到爸爸的憂郁和媽媽的期待，我只有提筆給你寫信，雖然這注定是一封不能寄出的信，但是，我還是要把它寫完。我希望我們是心靈息息相通的姐妹，你能感應到我的心聲。我堅信，總有一天，我們都會伸出自己的手，握在一起，一起溫暖這個家，融化掉心中的冰川！

祝你身體健康！早日回家！

伸出自己的手小學（專業19篇）篇五

伸出自己的手吧！一個人的力量始終有限，無法戰勝大的困難。人人讀伸出自己的手拿結果就可能不一樣了。團隊的力量是強大的，智慧是豐富的，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻給這個團隊，那么這個團隊就是強大的。伸出自己的手，將自己的力量奉獻出來，我們中華民族這個大團隊才會是強大的。

1953年，兩位年輕的科學家——沃森和克里克發表了關于dna分子結構模型的論文報告，引起了生物學界極大的轟動。物理學家出身的克里克對衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對晶體學的了解。幫助他解決了這個研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識，幫助克里克加強對生物內容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發現。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學獎。

這僅僅是兩個的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無保留的將自己的才能奉獻出來一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識的視野，而兩個人共享的知識的視野。他們發揮的正是這種團隊合作精神。

然而有這樣評論中國人：當中國人孤自一人與外國人打交道時，他是一條龍。他十分的厲害。當多個中國人在一起時，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會這樣評論我們中國人了？因為我們有許多人缺乏團隊合作精神，不遠行損失自己的利益，將自己能力，實力抱有余力。外國人共同合作而發明的東西，重大的發現，獲得國際大獎的事例多不勝數。他們可以在國會時常發生爭執，吵的不可開交。但是一旦方案確定下來了，他們會緊密的合作，不會陽奉陰違。然而中國人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見產生了分歧就會分道揚鑣，很少有會妥協的。我相信美國之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團隊合作精神啊。

伸出自己的手吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個大團體奮斗。我們一起緊密的合作。知識才不會只屬于個人，我們的視野將不會只有一個。財富才能為社會所共享。

伸出自己的手吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇六

外公陪我乘公交車去參加比賽。因為不是上班族們的高峰段，車上陸陸續續地上來幾個人，又下去幾個人。稀稀落落的，車上的人不是很多。因為比賽地點不是很近，我坐在車上，看著窗外一路的風景。

突然，一聲“老人您好”引起了我的注意。轉頭一看，一個頭發花白、年逾七旬的老奶奶上了車，她找了個空座位坐了下來，正好坐在了我前面。過了5、6分鐘的時間，廣播里響起了“站到了”的聲音，老奶奶站起身來，離開了座位，想必是要下車了吧!她剛沒走幾步，公交車突然一個急剎車，停了下來。我連忙扶住沒站穩、要摔倒的老奶奶，老奶奶微笑地對我示意，安全地下了車。

西塞羅說過，世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。鵲橋是為牛郎和織女搭建的橋梁，那么手便是搭建友誼的橋梁。伸出自己的友誼之手，給別人一份關愛。

最近幾天，災難席卷著全球：泥石流、地震、洪水、冰川融化……隨著各種災難的降臨，電影《20xx》中的情景將不再只是虛幻，而是現實。這讓我們不得不反思了!“。

低碳生活。

”這個概念逐漸地深入到了人們的心中。

伸出自己的環保之手，撿起地上的垃圾;伸出自己的環保之手，關掉滴水的水龍頭……。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇七

伸出自己的手，愛意在心頭，彼此心連心，幸福到永久。

——題記。

行走在大街上，人們主的的將垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱說：“謝謝你們的伸手，讓我每次都能吃得飽飽的。”

行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬著三輪車，總有一些人在背后默默地推著，之后又默默地消失。

伸出自己的手，讓我們去幫助，去努力，去創造那美好的世界！

伸出自己的手小學（專業19篇）篇八

伸出你的手去幫助別人，世界會更溫暖；伸出你的手去幫助別人，世界上會有更多的陽光；伸出你的手去幫助別人，這個世界會有更多的愛。

我還記得上一次月考是周四，外面很冷，但是我要在外面的樓前考試。老師讓我準備考試用品，下樓排隊。我正在找一本微積分書，突然聽到同桌尖叫，“但是一支筆出不來。至于你，叫一聲嚇我？不用再換一個嗎？”我生氣地對她說。“但是，但是……”我同桌臉又羞又紅，卻不好意思說。我焦急地問她，“但是，但是什么？”你快說。”她好不容易才說，“可我只有這支筆！“你沒早點告訴我，但我會借你一個。你需要這么大驚小怪，這么害羞嗎？嚇了我一跳，花了那么多時間才告訴我，你只是一支筆。”我從筆袋里拿出兩支新鋼筆，對她說：“諾，我借你這兩支。下次考試前一定要多準備兩支筆。”她點點頭，對我說了聲“謝謝”。這一天，我見到她很開心，心里暖暖的。那一天，太陽照在我的心里，我感到幸福。

第二天，她還了我兩支筆，說：“你真好。”。原來這就是讓她開心一整天的原因！

當我伸手幫助別人時，我會感到快樂。我不禁想起電視上的一句話：“助人為樂。”只要每個人都伸出手去幫助別人，世界就會變得更美好。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇九

學會伸出自己的手！學會伸出自己的手，你就不會一味地膨脹自己的私欲。學會伸出自己的手，你就會懂得關心他人，寬容他人，幫助他人。伸出自己的手，只是一個小小的動作，卻拉近了人與人之間，人與物之間的距離，那實際也是一個心靈的距離。

不但人類會伸出自己的手，大自然也會伸出自己的手，你看，鳥兒站在枝頭上唱娓娓動聽的歌；夜空伸出自己的手，讓星星走入它的懷抱，它援用了許多眼睛；大江伸出自己的手，讓每一滴雨水融入他的身體，它擁有了大海。

伸出自己的手，你將會手捧“愛”。沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有愛，世界將會是一片孤獨和黑暗。

而父母伸出自己的手，給予了我可愛的生命，哺育我健康成長；老師伸出自己的手，給予我無窮的知識，讓我拋棄了愚昧，懂得了做人；同伴伸出自己的手，挽起我的臂膀，喚起合作的熱情，讓我鼓起了我的人生風帆。

生活中，很多時候，需要我們伸出自己的手，這個動作，會讓我們發現生活的美好，世界的美麗，人生的璀璨。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十

伸出自己的手，愿你盡力而為。在白發蒼蒼，缺肢短腿的乞討者面前，請先不要猜疑是真或是假，你只需從口袋里拿出一張分值小的錢，你會看到他們的笑顏，在那張坑坑洼洼的臉上，掛著最真摯的笑臉。他從你這得到了溫暖，你從他這得到了笑臉。

伸出自己的手，讓我想到一篇文章，作者在馬路邊碰見個向他伸出手的漢子，作者見他眼睛上那份本不該屬于他的哀傷，掏了陶自己的衣袋，可惜里面沒有一點兒錢，作者向那位乞討者抱歉地笑笑，那位漢子便馬上喪氣了，只見作者走上前，握了握漢字那雙布滿老繭，皺巴巴的手，說：“抱歉，兄弟。”漢子驚了一下，對作者說：“兄弟，這是你給我最好的錢財。”漢子那滿經歲月的臉上洋溢的久違的笑容，便跌跌撞撞地走了。

我想，作者那雙手的溫暖才是漢子在尋找，乞討的，想要的。在漢子那無奈的心中，陰影會減少，快樂和陽光會加倍。讓那些可憐的人對生存下去抱著更多的希望。

伸出自己的雙手，可能你會偶見一些走在街上的宣傳員，不要對他們抱有厭惡，他們也是為了生存，為了能在這個社會站住腳，要是他們遞給你一份宣傳單，請你接著，朝他們笑笑，不要丟掉，如果你覺得這是一種負擔，你可以把它丟到一個不容易被發現的角落，我想，這也是對他們工作的一種鼓勵。

伸出自己的手，沒有人做不到，沒有人可以拒絕。伸出自己的雙手，可能很容易，但你也要帶著真心，帶著溫暖。

愿你伸出雙手，就這樣，一直一直地把世界照亮下去，我知道你和我，都會做得到。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十一

有一雙手，在綿綿細雨中遞上來一把傘；在迷惘的黑夜給你指明方向；在你搖擺不定時扶你一把。這雙手，它有著世界上最美的紋路，卻又道不出它美在何處。它的名字，叫幫忙。

這是一個再也普通可是的冬日，天很晴，陽光灑身上感覺十分暖和，但那風吹得人又直打哆嗦。

我坐在38路的公交車上，溫州的冬天，窗外的景色十分的美麗，什么東西都讓人覺得干達達的，涼涼的，很是舒服。

汽車停下了，我在窗外看見一個男人，他穿著少數民族的衣服，厚實地把自己裹得只能看見他的氈帽下的眼睛和那冰山一角般黝黑的臉，待其它下車的乘客都下去了，他從下車門上擠了上來，把自己拿一個個裝滿了物品的塑料編織袋提上了車廂。這時的司機卻早已經不耐煩地嚷嚷了“快點！快點！”

待那個男人把行李都搬上車，車子也立即啟動了。那男人摘下自己的氈帽，用左手把它置在胸前，在搖搖晃晃的車廂中，他好不容易走到司機旁邊。可這時，他卻拿出了一張五元的紙幣遞向司機，并示意要司機找他錢。

司機實在是受不了了，停下車。打開了下車門，“你下去！給我下去。”我看見他脖子上的青筋鼓得和水管似的，一邊說著還一邊揮舞著手。可是那個男人，他好像聽不懂普通話，只是靜靜地站著，雙眼露出對陌生城市的不熟悉和那一絲與他高大身體不貼合的膽怯。

我不知為何，不由自主地站了起來，從口袋里找出五個一元的硬幣，走到那個男人旁邊，用自己的零錢和他作了交換，再從他的手里把剛才交換的錢之中的二元拿出來放到了投幣箱里。我從來沒有想到自己能這么地勇敢，也沒有想到他會這樣的溫柔地讓我和他交換零錢。

他找了一個靠門的位置坐了下來，心里充滿感激地對將要下車的我說了一些我聽不懂，但應當是感激的話。我看見他笑了，無奈的淚一久閃在眼眶之中，那一口的白牙卻和他黑黝的皮膚產生了明顯的比較彎成了一彎月牙。

下了車，我看見他還在窗邊和我喊著再見。忽然發現，冬日的陽光真是讓人精神抖擻，看見自己的手，不知何時沾上了污漬，想想，應當是那個男人手上的吧。這污漬讓我覺得好開心，這就是“送人玫瑰，手有余香”吧。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十二

雖然天氣一直陰沉沉的，可那場大雨還是來得極為突然。

瓢潑大雨，瞬間傾瀉而來，我呆呆地站在教室門口，手足無措。“一起走吧。”我還沒有醒過神來，一把小小的傘便罩在了我的頭頂。竟然是她——班上那個不善言辭的女生。

我半天沒有移動腳步，那把傘怎么容得下兩個人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進女生的傘下，我？？“快點兒！”一聲催促，讓我不禁抬起頭來，我第一次注視她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼友好。“走吧！”望著眼前的大雨，我們一起沖進了雨幕。

雨水沿著傘布的邊緣流下，匯成了一條條小瀑布。那一刻，我發現，平日里所謂的男女隔膜，此時蕩然無存。是啊，在這份關愛面前，那算得了什么呢？雨依舊下得猛烈，我們的步伐卻越來越和諧。我們一起走過泥濘，一起跳過坑洼。路，在雨的沖洗下變得越來越滑，“啊！”一不小心，我失去平衡，重重摔倒在爛泥里。“沒事吧？”她蹲下身來，扶起我。“沒事。”我低聲回答。沒想到，這個小女生，力氣還挺大。

雨也許被我們的勇氣所感動，慢慢變小，最后悄然隱去。此時，我也到家了。回頭一看，我呆住了，自己幾乎沒有被淋到，可她，半邊衣服都濕透了。隨著輕輕的哎呀一聲，她慢慢放下那也許已經麻木的手。我這才想起，一路上，都是這位比我矮半頭的女生在撐傘。“辛苦你了，謝謝！”我低垂著頭，囁嚅著，像做錯事的孩子。

常言道：“勿以善小而不為。”我覺得是很有道理的。在別人有困難時，伸出你的雙手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現了你對世界的一份關愛，一絲溫馨。聚沙成塔，集腋成裘。假如每個人都如此，那世界一定會變成美好的人間。

記得曾讀過這么一個故事：一位新生乘公交去學校報到，手頭只有一元零錢，而乘車需要兩元。在眾人嘲諷的目光中，一位中年男子為他投了另一元錢。當他提出下車后要還錢時，中年男子笑了笑說：“你不用還我，如果可以，請你把這一元錢傳給下一個需要它的人。”

在別人有難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮會得什么回報，真誠地伸出你的雙手，在不違反道德、法律的前提下，盡自己的一份力去幫助別人。無須別人的稱贊，無須別人的回報，你應該首先為自己而自豪！相信你在幫助別人的同時，也放飛了關愛，點燃了世界上最溫馨的關愛之火，繼而，在這人類社會燃燒不盡。伸出你的雙手，不以善小而不為。你可以化解人與人之間的隔膜，你可以鍛煉自己豁達的胸襟，你可以教會別人去伸出雙手，你可以看見自己靈魂深處潛在的精神的偉大與人性的魅力！

伸出你的雙手，說起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現出你對別人的幫助和關懷。

朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點凌駕你生命的道路！伸出你的雙手，讓世界變成一個美好的人間！

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十三

夜，靜悄悄的，能聽到大地的呼吸聲。

夜很深了吧！失眠的我決定起身出去走走。披上外衣，我輕手輕腳地走出寢室。

月光如流水一般空靈澄澈，緩緩流動著，一絲涼意襲上心頭。忽然不遠處傳來細細的哭聲，好奇心驅使我前去探個究竟，我帶著滿臉疑惑，輕輕地向前走去，我想：誰會在夜里哭得如此悲痛？最終，我看到了一個蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發現我的存在，眼淚依舊像受了驚嚇的孩子一樣四處逃散，我借著月光看清了那張哭泣的臉，竟然是貞子。

我困惑：在平時，貞子是那種文靜的乖女孩，怎樣會……。

“你——你沒事吧？”我困惑不安地吐出這幾個字，她停止了哭泣，抬起頭，看到我，似乎很意外，但立刻又慌張地抹去臉上的淚水。平時我和貞子很少言語，看到此時的貞子，似乎很尷尬，我支支吾吾地不知該說什么……貞子依舊沒有說話，只剩下夜晚蟲兒輕輕和著搖籃曲。我愣了愣，覺得該做些什么了。于是，我伸出手，拉起了貞子，她驚訝地看著我，剛剛停止哭泣的眼睛又有東西在閃，皎潔的月光下，我似乎看到有顆星星落到貞子的眼眸中，那是一顆溫暖而閃亮的星星。我輕輕地對她說：“一切都會過去，一切都是最好的安排。”我沒有再說什么，就這樣，我們各自默默地回到了寢室。

隨著時間的流逝，慢慢地，我逐漸淡忘了那個夜晚，但偶爾看到貞子臉上逐漸多起來的笑容時，內心總會有一絲小小的安慰。

直到我生日那天，貞子微笑著遞給了我一張賀卡和一封長信，我滿臉驚訝地接過這份意外的禮物，信上寫到：我一向很自卑、無助。但那個晚上，你給了我——你的手、你的微笑，讓我感到了溫暖與完美。

伸出我的手，也許那份溫暖永遠珍藏在貞子的心底，一向陪伴她前行。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十四

手，傳遞的不僅是物品，更多的是感情，是溫暖，是愛心。

——題記。

看到這一幕：朋友跌倒在地，雙膝跪在冰涼的地磚上，她的眼鏡靜靜地躺在一旁，鏡片已經裂開了縫。狼狽的她不停地在地上摸索眼鏡，慌亂失措。看著她那樣的無助，我忍不住走上前，彎腰拾起眼鏡，遞至她手中。快樂在心中蕩漾，這是友誼吧！

伸手關心家人，傳遞的是親情。每天傍晚，媽媽下班一回到家，就累得靠在沙發上，動都不愿動一下。雙眼布滿血絲，一臉倦態。媽媽很辛苦，不僅要工作，還要顧家。我沒有能力幫助她，頂多只能替她捶捶背，倒杯熱茶。每當我觸到她那粗糙而又布滿老繭的手時，心中溢滿感動，這是親情吧！

伸手援助別人，傳遞的是愛心。自20xx年以來，我國災難頻發。從雪災到地震，由旱災至澇災，因這些自然災害而家破人亡的中華兒女有多少！成千上萬，難以計算，他們正需要同胞們的援助。當我懷揣著自己的零花錢去盡一份小小的微薄之力時，步伐沉重，一種莫名的感覺襲上心頭，這是善良吧！

“授人玫瑰，手留余香。”，給自己帶來快樂，也給他人送去幸福！為自己、為他人、為社會獻出自己的一份力。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十五

吧！一個人的力量始終有限，無法戰勝大的困難。人人讀拿結果就可能不一樣了。團隊的力量是強大的，智慧是豐富的.，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻給這個團隊，那么這個團隊就是強大的。，將自己的力量奉獻出來，我們中華民族這個大團隊才會是強大的。

1953年，兩位年輕的科學家——沃森和克里克發表了關于dna分子結構模型的論文報告，引起了生物學界極大的轟動。物理學家出身的克里克對衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對晶體學的了解。幫助他解決了這個研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識，幫助克里克加強對生物內容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發現。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學獎。

這僅僅是兩個的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無保留的將自己的才能奉獻出來一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識的視野，而兩個人共享的知識的視野。他們發揮的正是這種團隊合作精神。

然而有這樣評論中國人：當中國人孤自一人與外國人打交道時，他是一條龍。他十分的厲害。當多個中國人在一起時，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會這樣評論我們中國人了？因為我們有許多人缺乏團隊合作精神，不遠行損失自己的利益，將自己能力，實力抱有余力。外國人共同合作而發明的東西，重大的發現，獲得國際大獎的事例多不勝數。他們可以在國會時常發生爭執，吵的不可開交。但是一旦方案確定下來了，他們會緊密的合作，不會陽奉陰違。然而中國人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見產生了分歧就會分道揚鑣，很少有會妥協的。我相信美國之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團隊合作精神啊。

吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個大團體奮斗。我們一起緊密的合作。知識才不會只屬于個人，我們的視野將不會只有一個。財富才能為社會所共享。

吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進。

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十六

春雨伸出她的手，使小草吐出新芽；月亮伸出她的手，使海洋有了潮汐變化；蜣螂伸出他的手，是草地不再遍稽群籍。我們也要伸出我們自己的手，為這世界貢獻自己的一份力。

愛迪生曾伸出他的手。愛迪生為了使人類不再依靠煤油燈作為夜晚的光源，經歷了多少次的實驗，承受了多少次的失敗，最終也算是發明了更為耐用的鎢絲燈。愛迪生伸出他的手，是世界變得光亮。

諾貝爾曾伸出他的手。諾貝爾為了使挖礦工人更安全更高效的工作，親身實驗，潛心研究，在千萬種配方中精挑細選，隨著那一聲巨響，隨著諾貝爾在煙塵中的歡呼雀躍，諾貝爾成功研制出了炸藥。諾貝爾伸出他的手，是世界工業發展進程速度加快。

比爾蓋茨曾伸出他的手。比爾蓋茨作為前世界首富，身上的資產當然不會少，不少媒體認為他的子女會因為繼承大額遺產而養成不良習性。可是比爾蓋茨卻決定將自己的遺產的99%就給美國慈善機構。比爾蓋茨伸出他的手，使慈善事業擁有更大的資金與動力，使更多人有學習，就業的機會。

法拉第曾伸出他的手，發現電磁原理，發明了發電機；牛頓曾伸出他的手，發現萬有引力，推動物理學的發展；愛因斯坦曾伸出他的手，著《相對論》，將量子力學推向新的高峰。

我也曾，我給老人讓座，幫同學打掃衛生，為學校參加比賽……。

讓我們，貢獻自己的一份力！

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十七

常言道：“勿以善小而不為。”我覺得是很有道理的。在別人有困難時，伸出你的雙手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現了你對世界的一份關愛，一絲溫馨。聚沙成塔，集腋成裘。假如每個人都如此，那世界一定會變成美好的人間。

記得曾讀過這么一個故事：一位新生乘公交去學校報到，手頭只有一元零錢，而乘車需要兩元。在眾人嘲諷的目光中，一位中年男子為他投了另一元錢。當他提出下車后要還錢時，中年男子笑了笑說：“你不用還我，如果可以，請你把這一元錢傳給下一個需要它的人。”

在別人有難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮會得什么回報，真誠地伸出你的雙手，在不違反道德、法律的前提下，盡自己的一份力去幫助別人。無須別人的稱贊，無須別人的回報，你應該首先為自己而自豪！相信你在幫助別人的同時，也放飛了關愛，點燃了世界上最溫馨的關愛之火，繼而，在這人類社會燃燒不盡。伸出你的雙手，不以善小而不為。你可以化解人與人之間的隔膜，你可以鍛煉自己豁達的胸襟，你可以教會別人去伸出雙手，你可以看見自己靈魂深處潛在的精神的偉大與人性的魅力！

伸出你的雙手，說起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現出你對別人的幫助和關懷。

朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點凌駕你生命的道路！伸出你的雙手，讓世界變成一個美好的人間！

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十八

縉云縣實驗中學八（0）班王美蘇。

潮起潮落，

花開花謝。

與清風相伴，

與陽光相約。

去撫摸空氣。

去觸摸陽光。

一切都那么寧靜，

一切都那么安詳。

并非童話的轟轟烈烈，

日子就這樣消逝著。

去抓住光陰，

不讓他匆匆流失。

去撫摸大地，

感受大自然的美麗。

去幫助他人。

聽聽，聽聽，

是美麗的笑聲。

來吧！

繼續悄然前行，

那是我們心中不朽的靈魂。

那是我們心中美好的向往。

奮斗吧！拼搏吧！

為大地添一層嫵媚！

為世界抹一層余暉！

伸出自己的手小學（專業19篇）篇十九

西塞羅說過，世界上沒有比友誼更完美、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。鵲橋是為牛郎和織女搭建的橋梁，那么手便是搭建友誼的橋梁。伸出自己的友誼之手，給別人一份關愛。

伸出自己的手，用關愛溫暖一顆心，那么我們將收獲一份真誠的友誼！

最近幾天，災難席卷著全球：泥石流、地震、洪水、冰川融化……隨著各種災難的降臨，電影《2012》中的情景將不再只是虛幻，而是現實。這讓我們不得不反思了！“低碳生活”這個概念逐漸地深入到了人們的心中。

伸出自己的環保之手，撿起地上的垃圾；伸出自己的環保之手，關掉滴水的水龍頭……。

伸出自己的手，用愛呵護地球母親，那么我們將收獲一個美麗的家園！