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幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)

時間:2025-05-08 作者:翰墨

無論是制定個人計劃還是團隊計劃,一份清晰詳盡的計劃書都是必不可少的。下面是幾篇優秀的計劃書范文,希望能夠為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇一

為貫徹落實國家和省、市、縣關于新冠肺炎疫情防控工作部署,根據《惠州市2022年春季學期開學工作指引主要內容》,全面做好新學期學生返校及常態化疫情防控工作,切實保障全校師生的生命安全和身心健康,確保新學期工作安全、穩妥、有序進行,結合學校實際,特制定本方案。

按照“錯峰返校”原則,學生家長等無關人員一律不準進入校園,把每一個環節做細做實,確保校園“疫情”防控萬無一失,讓校園成為最安全的“堡壘”,讓家長放心,讓社會滿意。

組長:黃少雄。

副組長:李蘭芳、謝建軍、葉輝忠。

成員:中層干部、班主任、全體教師。

全體師生及家長嚴格按照要求遵照執行。

1、按照校歷2月14日正式上課(最終學生到校時間以教育局公布準)。

2、學生在2月13日返校,按照分年級錯峰返校原則有序返校,具體安排:

(1)七年級學生返校時間:2月13日下午2:00~3:00;

(2)八年級學生返校時間:2月13日下午3:00~4:00;

(3)九年級學生返校時間:2月13日下午4:00~5:00;

(4)外宿生返校時間:2月14日早上7:00。

3、全體教師在2月13日學生返校期間全程投入工作,各科組長負責落實,具體安排:

(1)校門人員:學校正副校長、副書記及全體班主任,負責指揮交通、收集學生返校相關資料、接傳學生行李,學生行李由小三輪車分批運送到宿舍,學生跟隨。其中,溫金水負責落實小三輪車的相關事宜。

(2)新宿舍人員:教學部門正副主任、文體科組、語文科組、英語科組人員,負責宿舍處的行李搬運、安頓學生。

(3)食堂處宿舍人員:德育、后勤部門正副主任、政史科組、數學科組人員,負責宿舍處的行李搬運、安頓學生。

(4)校警:按工作要求做好相關工作。

4、全體教師及住宿生2月13日晚餐在學生食堂就餐,行政值日和值日教師維持就餐秩序。

1、分批有序入校,做好體溫檢測。

在校門口開放2個通道入口,每個入口配備1把體溫槍,1個消毒噴壺。學生錯時分散入學,前后左右間隔1米排隊測量體溫,體溫正常學生方可入校。對體溫異常的學生帶到體溫復檢區,工作人員用水銀體溫計進行復檢。若體溫依舊異常,則把有異常情況的學生送到臨時隔離區,進一步觀察。學校立即聯系縣防疫部門和縣醫院發熱門診排查治療。

2、住宿生實行全封閉管理,確保學生校內安全。

住宿生入校后,實行全封閉管理,最大限度做到與外界隔離。學生在教室、操場等活動都要嚴格遵守疫情期間管理規定,戴口罩、測體溫、勤洗手、不聚集,外宿生每天進出校門必須嚴格遵守疫情防控要求執行,學校加強值班管理,為師生的生活與教學做好服務。

3、根據上級疫情防控文件精神,做好以下幾項工作要求:

所有離惠學生做好返校前14天體溫測量登記和返校前48小時核酸檢測,確保核酸檢測為陰性入學,返校前先通過微信上交到班主任處審核,合格者方可返校,特別強調與做好以下幾項工作。

(1)中高風險地區的師生推遲返校,待所在地區風險降低至低風險后方可返校。

(2)近14天有高風險地區旅居史來粵返粵師生實施14天集中隔離醫學觀察(第1、4、7、14天檢測新冠病毒核酸)。

(3)近14天有中風險地區旅居史、高風險地區所在縣(市、區)(直轄市為街道)旅居史來粵返粵師生實施14天居家隔離醫學觀察(第1、4、7、14天檢測新冠病毒核酸)。

(4)近14天有高風險地區(包括14天內累計報告本土個案超過10例但尚未調整為高風險地區)所在地市(直轄市為區、縣,不包括高風險地區所在縣區)旅居史來粵返粵師生實施“3天居家健康監測+11天自我健康監測”(第1、3、14天檢測新冠病毒核酸)。

(5)近14天內有中風險地區(包括發生本地傳播但尚未調整為中風險地區)所地地市(直轄市為區、縣)旅居史來粵返粵師生實施“四個一”健康管理(即發放一份健康告知書、開展一次健康問詢、查驗一次健康碼、開展一次核酸檢測)和“14天自我健康監測”。

(6)對于通報的密切接觸者、次密切接觸者按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版)》要求進行管理。通報的“有同時空交集”暴露史重點人群,按照“7+7”(7天居家隔離+7天居家健康監測)開展健康管理(第1、3、7、14天檢測新冠病毒核酸)。“紅碼”人員實行集中或居家隔離醫學觀察;“黃碼”人員實施“三天兩檢”(間隔24小時檢測2次新冠病毒核酸),核酸檢測結果為陰性后粵康碼轉為綠碼。

4、加強組織領導。

各部門要強化政治意識,切實落實管理責任,責任具體到人,嚴格落實學校疫情防控工作。

5、明確責任分工。

各工作人員要各司其職,認真負責;班主任要在學生返校前及其過程中做好各項準備工作,全校通力協作,抓實抓細學校疫情防控和開學工作。

6、強化監督檢査。

學校將強化監督檢査、落實學生返校的各項工作,確保學生安全、有序、穩妥返校,保證順利開學,對工作不落實、敷衍塞責、防控不力,而造成不良影響,將根據上級相關文件追究相關責任。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇二

為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,加強學校師生就餐防控管理,滿足師生就餐需要,保障廣大師生員工生命健康安全,特制定本方案。

組長:

組員:各班教師、保育員。

一餐二點餐前準備。

1.餐前合理開啟部分外窗,使其具有良好的自然風效果,加強室內空氣流通。

2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時清洗消毒。

3.教師分工明確,引導幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候),做好個人防護。

4.關注洗手、如廁等環節,指導幼兒用正確的方式勤洗手,洗手時采用流動水,按照七步洗手法洗手。

5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭,擦拭完扔垃圾桶里。

6.指導幼兒安靜入座、準備就餐。

一餐二點就餐時。

1食堂人員根據“錯時供應”的原則,按照11:00(小托班)、11:08(中班)、11:15(大班)三個時間節點有保育員取送午餐進相應班級,組織幼兒用餐。

午餐分年級、分地點安排:

托班:本班活動室、小班組:本班活動室、午睡房、餐廳。

中3班:本班活動室、午睡房。

中1班、中2班:本班活動室、隔壁空教室。

大1班、大2班:本班活動室、公共區域。

餐。

5.提供集中送餐。鼓勵辦公相對集中的行政樓區域聯合集中。

訂餐,食堂將視情況提供送餐服務。

錯峰錯時就疫情防控,人人有責。上述措施,希望在校師生予以理解、

支持和配合!同時,為最大限度地保障師生身體健康和生命安全,

我們在此也向大家發出如下倡議:

1.自帶餐食。鼓勵師生自帶餐食,盡量減少前往食堂用餐,

各單位盡可能為自帶餐食的師生提供便于飯菜加熱的微波爐等保障。

并做好加熱設備的清潔消毒;

2.安全就餐。

選餐時戴口罩、少交流,保持距離;

選座時不扎堆、不對面,分散就坐;

就餐時低頭吃、不聊天,快速就餐;

餐畢后戴口罩、凈桌面,迅速離開。

3.洗手消毒。就餐時應加強個人衛生,食堂提供有洗手液,

餐前請按照“七步洗手法”清洗雙手。

4.錯峰就餐。選擇前往食堂用餐的師生,建議錯峰就餐,

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇三

為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,加強學校上下學防控管理,滿足師生上下學需求,保障廣大師生員工的.生命健康安全,特制定本方案。

組長:楊xx(書記)。

副組長:趙xx、智耀東、羅xx、羅xx、馬xx。

組員:青聰、各班班主任。

1.強化主體責任。學校按照上級文件精神,嚴格落實學生錯時錯峰上下學制度,專班專管,明確分工、落實責任、強化管理。

2.做好上下學銜接。各班要嚴格執行學生錯時錯峰上下學時間安排表,否則對責任人將嚴肅問責。

3.落實專人專管。學生錯峰上下學管理領導小組成員副組長、成員提前5分鐘到位監督和管理學生上下學情況,在各班安排的上下學時間點,各班主任組織本班學生有序上下學,要求學生成間隔1米縱隊行走,到校時必須測量體溫。

教室屬于人員密集區域,應加強空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

1.合理開窗通風。使教室具有良好的自然通風效果,加強室內外空氣流通。

2.教室具體通風措施:

(1)上課前窗戶全部打開,上課時選擇性關閉部分窗戶。

(2)放學后根據實際需求,實施開窗通風。

1.新冠肺炎消毒常用消毒劑:

氯化消毒類:消毒液;

高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規模使用)。

2.消毒方式:

噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3.各班級設置專人實施消毒管理,并做好消毒記錄。

為阻斷疫情傳播途徑,結合上級通知精神和學校實際情況,原則上采取分年級錯時上下學,確保師生安全,具體上下學時間如附件。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇四

學生返校前,排放假期間儲存于水池、水管的水,對水池進行認真清洗消毒。要對食堂供水等設施全面檢查維護,加強食堂燃氣灶、蒸飯柜等設施設備維護,排除假期停止再運轉后可能出現的各種故障。

食堂從業人員必須持有效的"健康證明"上崗,嚴格檢查返校前14天的出行和健康情況,嚴格返校入校前的體溫檢測。從疫情地區回來的人員,學校要暫停其工作,經醫學檢查無異常情況后方可恢復其工作。要對從業人員集中進行一次崗前防疫知識培訓,確保具備餐飲從業人員防護技能。

凡在食堂工作的從業人員,包括總務主任、食品安全管理員等必須每天不少于3次的體溫檢測。從業人員有發熱、乏力、咳嗽、腹瀉、結膜炎、惡心嘔吐、肌肉酸痛等疑似疫情癥狀或者有礙食品安全病癥的,應立即調離工作崗位,待查明原因并病癥治愈后,方可重新上崗。

嚴格落實食品采購渠道、進貨查驗和索證索票制度,規范食品加工制作,禽肉類食品要燒熟煮透,食堂不生產冷食類品種。

食品加工過程要做到生熟食品分開存放、葷素食品分開洗切、清潔區與污染區分開,嚴格餐飲具消毒。加工直接入口食品的從業人員操作前,必須洗手消毒,一律戴口罩和一次性手套,穿戴清潔的工作衣、帽等,防止交叉污染。

開學前,對食堂進行無死角清潔和消毒,保障食堂食品衛生安全。食堂操作間室內通風換氣每天不少于5次,每次不少于30分鐘。其中,食品清潔操作區要安裝紫外線空氣消毒燈,每日每餐后定期消毒,每次不少于30分鐘。學生餐廳白天盡可能保持通風,每日每餐后要進行清潔消毒。每個區域使用的清潔消毒用具要分開,避免混用,防止中毒。

要設立公共洗手消毒設施,食堂人員餐前餐后洗手消毒。每日每餐供應的每個品種必須規范留樣保存和相關記錄,以便于必要時檢驗。

疫情防控期間,教職工、學生每餐進入食堂前,自覺接受體溫測量。學校食堂用餐改為分餐制,制作固定菜式搭配的套餐,即取即走,減少人員等餐排隊的時間。學校指定學生分班、分組、分區、間隔就餐,建議就餐間隔1米以上,降低餐廳的人群聚集密度。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇五

幼兒園就餐方案為營造有序的就餐環境,確保每位幼兒健康、安全、快樂地進餐,特制定分時、分區、分組就餐管理方案,具體如下:

一、各年齡段分時、分段取餐及餐前準備。

根據我園情況,采取實行分時、分組、分區域取餐制度。

1.分時、分組小班段取餐時間:午餐(11:10)晚餐(16:20)中班段取餐時間:午餐(11:15)晚餐(16:25)大班段取餐時間:午餐(11:20)晚餐(16:30)2.分區域取餐分樓層、分年齡段進行取餐。各班根據自己的時間節點到指定位置進行取餐,取餐時要求取餐教師正確佩戴口罩、保持安全距離(1米)、取餐時不交流,有秩序取餐完畢后迅速離開不逗留。

廚房與各班老師嚴格遵守用餐時間,不得提前或滯后取餐,保證在規定時間段取餐完畢。

3.班級幼兒分組分區方法各班老師將幼兒平均分成兩組,兩組輪流進餐。第一組先進餐,進餐負責人:班主任、保育教師;第二組餐前游戲,餐前準備。負責人:配班老師。

二、幼兒用餐過程管理1.餐前準備:

(1)幼兒盥洗。幼兒進餐組分兩組進行如廁盥洗,一組返回時另一組再進入盥洗間,排隊時幼兒間隔距離要保持一米左右,如廁后及時沖水,按照七步洗手法正確洗手,洗手時間不少于20秒。

(2)餐具消毒。餐具班級分兩組實行洗刷間集中洗刷后各班自行高溫消毒,進餐前10分鐘將餐具取出。

(3)餐前桌面消毒。保育老師用1:100的84消毒液進行“清—消—清”三步消毒法,對桌面進行消毒。

2.幼兒用餐管理:

(1)餐前取飯幼兒分組進行取餐,排隊間隔距離1米,排隊時戴口罩,不與他人交流,一組幼兒盛飯結束另一組幼兒在去排隊,幼兒取餐到位置后方可摘下口罩,沒有取餐的孩子跟隨老師做手指游戲。

(2)進餐過程中對幼兒的要求:

進餐過程中,不玩耍、隨意走動,保持安靜進餐,不與同伴交流,安靜進餐,不用手觸摸口鼻,用餐結束后,幼兒帶上口罩,排隊送餐具保持1米距離,餐后漱口、肥皂洗手。

3.餐后整理:

(1)一名老師帶領幼兒飯后散步,保障幼兒不聚集,距離保持一米以上。

(2)保育老師送餐具,并對桌面以及教室各個角落進行消毒。

坐,無哭鬧、不灑飯、飯后桌椅面的清潔。

2.進餐前要做好消毒和各項準備工作,要組織幼兒安靜活動,教育幼兒不隨意離開小椅子,與同伴保持1米距離,不玩玩具。

3.幼兒的就餐活動應控制到教師的視線范圍之內,密切關注幼兒進餐狀態,及時為幼兒提供進餐協助和服務。

4.第一組用餐后由保育教師迅速整理桌面,并進行消毒,為第二組幼兒進餐做好準備。

5.幼兒就餐中會有頻繁的入廁現象,要求每位幼兒入廁時務必由1位教師負責跟隨看護,提醒幼兒之間保持安全距離,杜絕幼兒獨自離開,;6.教師應引導告知幼兒就餐時餐點切勿脫離餐具放于桌上,以防細菌沾染影響身體健康。

7.進餐時,要求幼兒不講話,要要細嚼慢咽,一口飯一口菜吃。

8.對飯后活動要提出要求,飯后漱口后帶上口罩,與同伴保持1米距離,按老師指定的區域安靜游戲,不隨意走動。

9.各班飯菜必須由班級教師搬運,不允許幼兒運菜。

10.餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應容器內交回廚房,消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進入保潔間。

三、保健醫生職責1.保健醫生需每日提示早晨遲到的幼兒家長,為了孩子的進餐健康和良好的生活習慣,盡可能不遲到。

2.細致查看飯菜質量,調查幼兒用餐情緒和對飯菜的需求情況,每周五上午匯總整理向園長匯報,并制度出適合幼兒生長需求,營養合理、葷素搭配的食譜。

3.嚴格督察廚房人員及各班級教師在用餐期間的飲食衛生,如一次性手套的佩戴、頭發的整理、口罩的佩戴、班級餐具消毒情況、幼兒洗手情況等。

4.查看廚房和各班就餐前后的環境整潔、消毒狀況。

四、行政人員職責1.值班領導每日在幼兒三餐開餐期間,應全程跟隨發現不足,及時提出整改方案,快速提高管理工作效率。

2.根據日常管理考核項目對照發現存在的問題,及時記錄,便于整改。

3.

教學。

領導根據工作安排適時關注用餐狀況,將發現問題作為教學主題課內容積極實踐開展,促進生活與教育的統一結合。

4.園領導每周根據事務工作安排進行不定時跟隨察看,以促進幼兒園各項工作的順利開展,切實提高管理水平。

五、廚房人員職責1.廚房人員要確保飯菜質量并保證幼兒準時開餐。

2.每日開餐期間,廚房需由指定專人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛生清潔消毒工作。

3.每日用餐結束后進行徹底的衛生清潔消毒,要求地面明亮無油污,桌椅干凈無油漬,開窗通風無異味,桌椅整齊不雜亂。

4.廚房人員將各班午點提前放于固定位置,教師下午上班前取走。

午點。

5.飯菜統一加蓋、加膜。

六、其他事項班級和廚房的消毒嚴格按照全園消毒方案中要求的進行。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇六

優秀作文推薦!為切實做好我校食堂食品安全管理工作,保障20xx年春季新學期開學后學生的身體健康和生命安全,我校根據縣教科局和縣衛食局文件《鎮寧自治縣20xx年春季食堂食品安全專項檢查工作方案》的通知要求,本著對學生、對家長、對社會高度負責的態度,我校食堂衛生工作領導小組對的食堂食品衛生工作展開了全面、認真的自檢自查,現將自檢自查情況報告如下:

我校現有教師32人,在校學生247人,住校學生132人。長期以來始終把食品安全衛生工作放在第一位,把食品安全作為工作的重中之重,抓平時,重細節。

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全,確保師生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。成立了食品衛生安全領導小組:以校長為組長,副校長、總務主任、為副組長,食堂管理人員具體負責,實行分工負責,層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對食堂食品衛生安全進行檢查,發現問題及時整改。

本學期初,專門召開食堂衛生工作會議,明確職責和具體分工,針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開教職工、后勤人員會議,食堂從業人員的培訓,學習上級頒發的文件,要求后勤人員提高食堂衛生工作意識,增強食堂衛生常識,切實認識到學生安全衛生工作的'重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

(1)、把好采購、加工關:采購做好驗收工作,索證索票,并做好進貨臺賬記錄,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。

(2)、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫消毒。

(3)、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作,從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗,工作人員進入食堂必須做到“三白”。

(4)、杜絕非工作人員進入廚房關,保證無投毒現象發生。

(5)、食品加工制作管理,貯存場所設備的清潔,原料清洗徹底生熟分開,食品的留樣及留樣設備的正常運轉。

為有效地控制食物中毒事件發生,做好各類事故隱患監控,切實保障師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決:

(1)、加大宣傳教育力度,增強學生的食品衛生、安全意識。食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度,使食品衛生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產品,維護自身健康。同時,也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

(2)、加大管理力度,杜絕校門流動攤點的食品流入;食堂生產加工加強衛生監管,嚴格操作規程。加大獎懲力度。

(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

(4)、通過健康教育,告誡學生不吃霉變食品,不買三無產品,不喝生水冷水,教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座,開展健康和食品安全知識的宣傳,倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對周邊飲食攤點的監控力度,禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

(1)、因經費原因,食堂配套設施標準不高。

(2)、食堂從業人員是從附近聘請來的及教師家屬,剛從事餐飲,還有待適應。

總之,要持之以恒做到上述幾條,才能杜絕食物中毒事故的發生,我們一定在本學期中再接再勵,把好關,開好餐,把食堂衛生工作做得更好。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇七

為了能在疫情期間順利復學,xx小學通過上級文件精神和就餐制度特制定本方案。

(一)就餐路線及安排?。

1.就餐路線:各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-洗碗區-教學樓樓梯回各班教室。

2.就餐時間。

四年級11:40——12:00。

五年級12:10——12:20。

六年級12:30——12:50。

(二)錯峰就餐要求及流程?。

1、各班在班主任老師帶領下,整班按規定路線有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,學生不脫離本班隊伍,不大聲喧嘩。

2.各班學生在劃定區域就餐時,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

1、為了能順利復學,減少人員聚集,把學生錯時、錯峰就餐,分批次就餐。

2、學生就餐前門口排隊時必須間隔1米,不可站在一起聚集就餐。

4、就餐時:文明就餐。要講秩序,不擁擠,不扎堆,不追逐打鬧,不起哄,不邊吃邊講話。

5、進門后要嚴格要求學生不可坐在一起,必須是單人單桌,不可并排坐著。

6、學生自帶飯盒到餐廳窗口打飯,然后分散就餐,不擁擠,不扎堆,不在餐廳逗留。攜帶自己的餐具離開。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇八

一、人員核查為給廣大師生在新冠肺炎防疫期間提供一個安全有序的就餐環境,決定按照以下方法實施,全力保障疫情防控期間學校食堂用餐安全。食堂是學校最重要的人員最密集的公共場所,是學校疫情防控工作的重點與難點。為加強病毒感染的肺炎疫情防控工作,認真落實重大突發公共衛生事件一級相應要求,加強食堂管理,嚴格食堂保潔消毒,規范食品加工,遏制傳染病的迅速蔓延,確保師生健康和生命安全,特制定本方案。新冠肺炎疫情防控工作正處在關鍵時期,關乎每一位師生的生命安全和身體健康。學校《關于領導干部和師生員工在疫情防控期間有關要求的通知》要求,師生員工應采取錯時錯峰、分散就餐等措施,避免集中聚集性就餐。鑒于當前疫情防控嚴峻形勢,為響應省委省政府和省廳關于疫情防控的有關要求,特制定此規定,請大家嚴格執行。一、就餐原則為認真貫徹執行國家、省、州、縣有關肺炎疫情防控工作的決策部署,全面加強復工后機關食堂的管理,防止出現疫情擴散蔓延情況,現特制定以下管理方案,請各位嚴格遵照執行。為切實做好疫情防控,確保春季開學工作平穩有序,根據上級有關新冠肺炎疫情防控的要求,特制定本工作方案。

一、從業人員健康篩查及管理。

(一)嚴格從業人員健康管理,落實從業人員健康體檢方案和晨檢、午檢方案,加強從業人員體溫監測,避免患病及感染者上崗。

(二)做好從業人員食品安全及防疫知識培訓,并組織進行考核。

(三)做好食堂及從業人員宿舍清掃、消毒工作。

(四)做好從業人員口罩、工作服、手套等個人防護用品的保障。

(五)強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒,配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。

二、原料控制與加工。

(一)與有合法資質的供貨者簽訂協議,明確雙方責任和義務。

(二)制定原料采購控制清單,除原禁止使用的原料外,不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等,嚴禁采購食用野生動物,嚴禁在學校食堂、廚房飼養和宰殺禽畜。

(三)健全原材料驗收流程,嚴格食品及原料進貨渠道,做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

(四)原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能,車輛及運輸容器定期清洗、消毒。

(五)準備相關貯存容器及設施,并保證正常運轉。采購部分菜籃框,避免外包裝進入廚房;準備帶篩網存放架,避免半成品污染。

(六)嚴格食品加工制作過程控制,工用具、容器區分使用,烹飪燒熟煮透,供餐送餐溫控和防護措施到位。

三、設施設備清洗消毒及環境清掃。

(一)開學前組織一次大清掃,進行一次徹底消毒。開學后加強日常預防性消毒并建立臺賬。

(二)準備酒精、84消毒液、洗手液等,保障消毒設備、保潔設備數量足夠。

(三)嚴格清潔校內餐飲服務場所,按要求對工用具、容器、餐飲具進行清洗消毒、保潔到位。

(四)做好有害生物防治工作。

四、供水管理。

(一)做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)清潔、消毒工作。

(二)通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水必須檢測合格后才能使用。

五、分餐用餐。

建議選擇以下四種供餐方式:

(二)將餐食打包成盒飯,派人領送到教室、辦公室用餐;。

(三)將餐食分裝至教室打餐就餐;。

(四)由食堂供餐改為集體用餐。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇九

(一)盒式分餐制:

1、采取盒飯形式送餐,食堂將提供一次性不可回用餐具,禁止餐具重復使用。

3、領餐時不刷卡不交餐票,由各領餐人員統計名單及數量,自當月餐補或餐券數中扣除;。

(三)獨立進餐。避免聚集用餐,建議在各自工位用餐,用餐完畢自行打掃衛生,并將使用后的餐具放至指定地點,生產總廠負責車間內的餐具指定存放定點,職能部門由總經理辦公室指定餐具存放地點。

(一)如下人員不得到崗工作:

1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴重地區的;。

2、1月24號后接觸過湖北籍人員的;。

3、1月24號后經過湖北的;。

4、1月24日后接觸過確診病例和疑似患者的;。

5、自我感覺身體不適的;。

6、所在小區有疫情的。

(二)做好食堂作業人員的宣傳和培訓工作,作業人員每天晨檢記錄建檔,有發熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的員工要立即停止上班,及時到醫療機構就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套,每天按規定及時更換。

(四)自覺避免與任何表現出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個人衛生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動物后,要用流動水和皂液洗手,手部揉搓時間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

(一)采購要求。禁止采購不明來源的活體動物和其他食品,采購時做好索證索票工作。避免與養殖或者野生動物、生病動物或變質肉類接觸,避免與生鮮市場內的流浪動物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。操作間保持清潔干燥,嚴禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營養配餐,清淡適口。

(三)環境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒,每天對食堂餐廳地面、樓梯等空間進行消毒。操作間等必要環節須進行酒精消毒;食堂環境每日消毒2次(上下午各一次),餐桌椅使用后須消毒;要打開食堂窗戶,保持空氣流通。

(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計、消毒液等防護物資;保障一次性飯盒、餐具質量(提供四眼透明飯盒及獨立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監督檢查。總經辦每天進行食堂檢查一次。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇十

漢中市龍江中學疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案根據省市區文件精神,為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校,保證師生安全,保障學校教學秩序正常運行,根據我校實際情況,制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案,請全體師生員工自覺遵照執行。

(一)就餐路線及安排。

1.就餐路線:各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-對應洗碗區域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。

2.就餐時間:

年級初一初二初三。

就餐時間11:4512:0012:15。

洗碗時間12:0012:1512:30洗。

碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池。

注:4月7日初三先開學上課,就餐仍按正常下課后時間進行,初一、初二全部到校后,再按本時間進行就餐。

(二)錯峰就餐要求及流程。

1、各班在班主任老師帶領下,整班按規定路線有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,學生不脫離本班隊伍,不大聲喧嘩。

(三)學生就餐要求就餐前:

1.要養成飯前洗手的習慣,按照六步洗手法洗手。

2.各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂,無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時:

2.節儉就餐。節約糧食,杜絕浪費,珍惜勞動成果,不剩飯菜,不亂扔垃圾。

3.嚴格遵守學校、食堂管理規定,服從值班教師的管理和調度。

就餐后:

1.注意飲食衛生,及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯,剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2.節約用水。不亂開水龍頭,洗刷時水龍頭打開要適度,用水后要及時關水龍頭。

(四)教師就餐要求。

1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯,然后各自回辦公室就餐或者分散就餐,不擁擠,不扎堆,不在餐廳逗留。

2.節約糧食,杜絕浪費。

(一)班主任管理。

1.做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。

2.各班班主任必須帶隊進餐廳,就餐時跟班監控。

3.對本班學生排隊、衛生打掃等進行培訓和指導。

4.每班可具體劃分就餐小組,設立組長,各負其責,明確每個人的職責。

5.教育學生養成飯前洗手和餐后入班學習的習慣,對學生的檢查考評,計入綜合素質評價。

(二)教師管理。

1.每天上午、下午最后一節課的任課教師要按要求時間準時下課,方便學生按時就餐,無特殊原因任何人不得留學生。

2.班主任外出或其他原因,要委托同班老師認真做好班級就餐管理。

3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后,從操場按照路線進入食堂打飯。

值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查,檢查結果記入班級考核,每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比,并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇十一

根據交院疫控組〔2022〕6號通告要求,學院對近期食堂供餐工作做如下安排:

1.鑒于近期的疫情防控形勢,所有就餐人員進入食堂應佩戴口罩。入門時,自覺配合工作人員及志愿者做好人員流量控制、體溫監測。

2.食堂在入口處配置免洗消毒液,請大家根據需求取用。

3.在食堂就餐排隊時應佩戴口罩并保持安全距離,就餐時分散就座,餐后盡快離開食堂避免聚集。

4.食堂根據保供能力,采取分時錯峰就餐制。鼓勵師生采用網上點餐系統(爽提送餐)或打包外帶。

5.食堂供餐保供時間作相應調整,早餐:07:00-8:30;中餐:10:30-13:30;晚餐:17:00-20:00,其它時間食堂不對外開放,進行消殺、清潔。

6.為做好食堂就餐秩序管理、引導工作。請學工處、二級院(系、部)根據防控要求,做好學生安全文明、有序錯峰就餐的宣傳、組織、管理工作。

7.為了您和他人的健康,請大家理解支持并積極予以配合,學校將根據形勢變化及上級要求適時作出就餐保供調整。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇十二

1、學校食堂必須按國家規定,辦好食品衛生許可證和工作人員健康證。無證人員不準上崗。健康證必須張貼在食堂里,隨時接受檢查,到期限,要及時復審。

2、各種主、副食品和菜肴采購必須保證質量、新鮮、衛生。不準購進腐爛、霉變食品。不準購進已過保質期的食品。對所采購的肉類、水產類、豆制品要索證、登記。

3、不準采購成品菜肴。不準采購國家禁止的海產品。不準進人情貨、假貨、劣貨。

4、食品加工必須嚴格把好衛生關,做到揀、切、洗、燒、售流程清楚,不相互交叉。已洗好的食品不準直接放置地面。已加工好的食品,必須立即進入防蠅間。冰箱內儲存食品必須生、熟分開。

5、主、副食品倉庫應保持整潔、通風、干燥,并有一定高度的.儲存架,防止霉變。

6、師生每天每樣菜肴必須保留不少于100克的留樣菜,放于冰箱內,并作好記錄,保留時間不少于48小時。

7、對各種餐具、用盆均要實行一洗、二過、三消毒。

8、工作人員操作時必須穿好工作服,戴好帽子,進入防蠅間時必須戴好口罩。工作衣要保持潔白,操作前手要消毒。

9、食堂內各種物品、用具要置放整齊、有序。個人物品不準放到工作場所。

10、要保持工作場所整潔,定期打掃衛生。工作人員要勤洗頭、洗澡、洗衣、洗手,剪除指甲。工作時不準戴金銀首飾。

11、平時多清除死角,要加強防四害工作。除四害藥品要嚴格安放,不得靠近主副食品,以免引起中毒事件。

12、要認真管理公物,不準無故損壞,更不得將公物占為已有。未經校長同意,不允許任何個人在食堂加工食品。

13、要保證食堂安全,及時關斷水、電、燃氣、燃油閥,關好門窗,嚴禁閑人進出。

14、每天結清食堂開支,做到帳目清楚、明細。學生食堂盈利不得超過上級規定。保證師生吃得滿意、放心。

15、食堂必須嚴格執行食品衛生法規,隨時接受上級檢查。若有因個人操作不當而引起的食物中毒事故,則由個人負責。發生嚴重中毒事故的,則按照上級有關規定執行。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇十三

(一)盒式分餐制:

1、采取盒飯形式送餐,食堂將提供一次性不可回用餐具,禁止餐具重復使用。

(三)獨立進餐。避免聚集用餐,建議在各自工位用餐,用餐完畢自行打掃衛生,并將使用后的餐具放至指定地點,生產總廠負責車間內的餐具指定存放定點,職能部門由總經理辦公室指定餐具存放地點。

(一)如下人員不得到崗工作:

1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴重地區的;。

2、1月24號后接觸過湖北籍人員的;。

3、1月24號后經過湖北的;。

4、1月24日后接觸過確診病例和疑似患者的`;。

5、自我感覺身體不適的;。

6、所在小區有疫情的。

(二)做好食堂作業人員的宣傳和培訓工作,作業人員每天晨檢記錄建檔,有發熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的員工要立即停止上班,及時到醫療機構就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套,每天按規定及時更換。

(四)自覺避免與任何表現出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個人衛生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動物后,要用流動水和皂液洗手,手部揉搓時間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

(一)采購要求。禁止采購不明來源的活體動物和其他食品,采購時做好索證索票工作。避免與養殖或者野生動物、生病動物或變質肉類接觸,避免與生鮮市場內的流浪動物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。操作間保持清潔干燥,嚴禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營養配餐,清淡適口。

(三)環境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒,每天對食堂餐廳地面、樓梯等空間進行消毒。操作間等必要環節須進行酒精消毒;食堂環境每日消毒2次(上下午各一次),餐桌椅使用后須消毒;要打開食堂窗戶,保持空氣流通。

(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計、消毒液等防護物資;保障一次性飯盒、餐具質量(提供四眼透明飯盒及獨立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監督檢查。總經辦每天進行食堂檢查一次。

幼兒園疫情錯峰就餐方案(模板14篇)篇十四

為了保證師生開學后在校期間身體健康,在防疫工作未結束前,特制定本校錯時錯峰就餐方案。

成立措施錯峰分班級就餐領導小組,由校長擔任組長,生活部老師為副組長,各班班主任為全體成員層層落實責任。

分班級分時間進行就餐。

就餐時間:早:第一批:7:55-8:15(三、四年級)。

第二批:8:20—8:40(五、六年級)。

第二批:12:30--12:50(四、五、六年級)。

晚:第一批:5:00-5:20(三、四年級)。

第二批:5:25-5:45(五、六年級)。

用餐地點:各班餐廳。

1、就餐前分時間分班級,由生活老師分發食物。分發食物時必須佩戴口罩、一次性手套以及一次性頭套。

2、生活老師領餐時不得進入食堂操作間。

3、班主任班級內學生就坐位置由班主任負責安排,盡量保證學生座位不擁擠,在合理的空間內拉大學生艱巨,同時保證學生用餐前手部衛生,教育學生不撿拾掉落食物,教育學生就餐時不說話等就餐衛生習慣。

4、在疫情未結束前就餐時盡量減少學生自己取餐的時間。生活老師提前乘好餐分發給學生統一用餐。

5、生活老師送回餐具后,對學生餐廳進行徹底打掃開窗通風,30分鐘以上對地面桌面進行84消毒,確保餐廳衛生無死角。

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發言稿要求語言簡練、清晰明了,能夠準確傳達演講者的意圖和信息。通過學習這些發言稿范文,你能夠提高你的演講能力和表達能力。尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
優秀作文是經過精心構思和嚴格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。如何寫
優秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發了讀者的思考和創作。通過閱讀一些優秀作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。偶像,使人敬佩,作為
作文是一種語言藝術,需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。我二年級的時候,作文寫得一般,可每當我
工作方案的編制需要充分考慮項目的特點、目標以及資源的合理配置。以下是小編為大家收集的一些成功案例,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。為進一步貫徹落實黨中央、國務
策劃方案的評估與反饋是持續改進的關鍵,需要及時調整和修正。以下是一些經過實踐檢驗的策劃方案樣本,供大家參考和學習。1、產品介紹:我店主要經營的是貝殼類產品,有貝
讀后感不僅僅是對書中情節的回憶,更重要的是思考文字背后所傳達的思想和價值觀。接下來,小編為大家推薦一些經典的讀后感作品,希望能激發大家的靈感和創作熱情。
優秀的作文需要注重細節,我們應該在寫作過程中仔細推敲每一個字句。以下是一些經過老師評選的優秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。溫潤的水鄉總是氤氳著薄紗般的霧氣,在一
幼兒園小班的老師們注重培養孩子們的好奇心和動手能力。幼兒園小班的學習成果展示正式開始,讓我們一起來欣賞孩子們的作品吧。1、理解圖片內容,感受故事活潑快樂的情趣。
我在進行培訓期間,學到了很多寶貴的知識和技能,感覺收獲滿滿,現在需要總結一下了。小編整理了一些經典的培訓心得范文,供大家參考,在寫作時可以有所借鑒。
教師工作計劃是教師思考和規劃自己教學過程的一種方式,能夠幫助教師提高教學質量。以下是小編為大家整理的優秀教師工作計劃范文,供大家參考和學習。每個小學生所受的德
通過總結心得體會,我們可以更好地理清思路,提出有建設性的改進方案。在這里,小編為大家整理了一些優秀的心得體會,希望能夠給大家帶來一些啟示。在教育行業中,師德師風
教師心得體會是一個反思教學經驗與教學方法的重要環節,它能夠幫助我們更好地總結和提升教育教學工作。以下是一些優秀的教師心得體會范文,供大家參考和學習。
通過精心準備講話稿,我們能夠更好地控制演講的節奏和內容。講話稿的魅力在于言簡意賅,令人難以忘懷,以下是一些經典的講話稿片段,歡迎大家一起欣賞。老師、同學們:今天
感恩是一種關注他人付出和幫助的態度,它能夠讓我們更加懂得感恩之心。以下是一些觸動心靈的感恩總結范文,它們或真摯、或感慨、或感動,給人以共鳴。親愛的老師、同學們:
主持詞的成功與否關系到整個活動的效果,因此在準備過程中要仔細考慮每一個環節并合理安排時間。現在,讓我們一起觀看這個精心準備的演示視頻,享受視覺盛宴。
開學典禮是學校組織的一次莊重而莊重的儀式,可以讓學生們感到受到重視和尊重。下面是一篇精選的開學典禮范文,希望對大家撰寫自己的開學典禮稿件有所幫助。親愛的老師們、
作為旅游工作者,我們需要編寫一份精彩的導游詞,為游客帶來愉快的旅行體驗。導游詞的撰寫是一項需要技巧和經驗的任務,如果你正面臨著編寫導游詞的困擾,不妨參考以下小編
優秀作文是以真實的生活經驗為基礎,通過優美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。以下是一些優秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。為進一步加強未成年
優秀作文有時需要融入一些獨特的個人經歷或感悟,以使文章更具個性和魅力。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的精彩篇章,體味其中的獨特思想和表達方式。在進入南京大屠殺紀念
環保是與可持續發展密切相關的,只有保護好環境,我們才能有更好的未來。接下來是一些環保的成功案例,希望能給大家提供一些啟示。親愛的同學們:大家好!有一個學者曾說過
優秀的作文常常能夠展現出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。精選了一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。一個陽光明媚的周末,小鳥們在天空
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