優秀作文是文化傳承的一種方式，它能夠代表一個時代的思想和價值觀。請欣賞下面這些優秀作文的精彩片段，它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇一

就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。后來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。

或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著向往，更恰當些吧。

時代在我們身后舞蹈，我在時代的圍城里坐井觀天。我單腳站在繃緊的五線譜上，茍且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規則的形狀落在作文本上。

張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》，歌詞中寫到：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作……”現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。

有時候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收獲累累的果實。盡管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！

多年前我們只是愛唱歌，愛在夏日陽光下瞇著小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。

待這首歌完成的時候，我想我會像葵花那樣，面對太陽，嘴角上揚著唱這首歌。

這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時每刻，老師總是無私關懷著我們，好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵。講臺上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢想之路。

一串串美妙的音符交織成這首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。

這首歌，我給它命名為“初三生活”。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇二

十一月的寒風姍姍來遲，微弱日光帶來的溫暖敵不過颯颯寒流。

放學回家，開門，一片寂靜。窗外飄起小雨，關上窗，拉上淡紫色的帷幔，雨水滴在青石板上的聲響便被隔絕在了窗外。打開燈，平靜內心，準備就緒，攜帶裝備，沖向戰場。

深陷題海難以自拔，在各式復雜的知識之間暢游，鐘表滴答在轉動，肚子也打響了饑餓的警報。到客廳“用膳”，腦海中卻滿是剛在鉆研的那副電路圖，眼前似乎有個大屏幕，上面是導線開關電源還有滑動變阻器電流表。大屏幕中的圖像分分合合，不斷變換。就在饅頭在唾液的作用下變成麥芽糖的某個瞬間，腦海中突然迸發一陣火花，那道題突然有了思路，一拍腦瓜，喜形于色，扔下筷子即刻回到書桌前。等到解出那道題來之后，已忘記了吃飯。

熬到深夜，任務結束了，萬物已安靜地入夢，窗外的雨也停了。伸一個放松的懶腰，如釋負重般撲到軟軟的床上，一整天的困頓勞累得到慰藉，在不知不覺中進入夢鄉。夢里，體育課測試跳繩我將繩子掄得如飛車一般，令人眼花繚亂，計數的同學瞠目結舌，嘖嘖贊嘆。我跳了滿分，滿意地笑了。陽光照在花壇白色柵欄邊的一灘水上，反射出湛藍的天空，雨后的天放晴了。

清晨，醒來，窗外還是黑沉沉一片，雷打不動朗讀完英語課文，匆忙洗漱過后拎著書包跑去學校。哼著小調在操場上散步，空氣格外清新，還夾雜著泥土被浸濕的香草味。楓葉落了一地，一片火辣辣的色彩鋪在水泥地上，意猶未盡的小雨踩出歡快的音律。我給它譜上曲，編了詞，取名為初三生活。

初三生活是首歌，婉轉悠揚，我輕吟淺唱，品味著繁忙之中的充實，枯燥之中的歡樂。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇三

悠揚的音樂是充滿幸福的音樂，激蕩起一天的樂譜，緩緩的拉開帷幕。

悠揚婉轉的前奏曲――微波爐的嗚嗚旋轉聲，抽油煙機嗡嗡作響，開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉視，我還在溫暖的被子里呼呼大睡，享受著被子給我帶來的溫暖，并且門將一切噪聲隔絕于外，為了保衛那短暫的睡眠時間。清脆的純音樂想起，我的房門隨之被推開，一只大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來新的一天。

換好了衣服，眼鏡盒里已擠好了護理液，杯子里也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關心是悠揚的開端。

激情澎湃的高潮――7：20教室里傳出同學們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個譜夾上面夾著背誦內容。我們一起解讀陶淵明的思想情感，跟他一起走進那個和平，和諧，環境優美的世界，探求那個不為人知的世外桃源，設身處地的理解和平世界的難得可貴。

早上陽光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場上，為了中考的體育考試這一大項令同學們奮斗不已。站在跑道上微風吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭發，讓飛揚的青春在奮斗努力中綻放。

日日考同學們似乎早已習慣，認真答題，交卷，當分數發下來時同學們針對著名的“最后一題”展開了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。

寧靜安逸的尾樂――天色已黑，燈光陸陸續續亮起，戰場已由學校轉到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指針滴滴答答的游動著走向了十點，手中的作業一點一點的減少，幾筆結尾。合上作業長長的呼出一口氣，合上筆，母親遞過了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結束了一天的學業。

生活如同一首歌，有著悠揚婉轉，有著激情澎湃，有著寧靜安逸。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇四

c大調沉穩，低緩，令人深思。沉思在生活中可是及其重要的，諸位想想是不是這個理？成功人士沉思，我該怎么樣才能節節攀升，再創輝煌呢？受挫人生沉思，我該怎么樣才能從失敗的低靡中走出，堅持不懈，努力的東山再起，重操“霸業”呢？由此看來，沉思在生活中是非常重要的。

充滿活力的d大調。

歡快活潑的e大調。

e大調生性活潑頑皮，整天歡樂不已，無憂無慮。生活中其實有很多令人愉快的事兒，找到了它們，你將不會整日感到寂寞無聊。可是，生活中的歡樂，可是得讓你去仔細的找喔！

令人感動的f大調。

f大調多情，常常令人十分感動。生活中，感人的。

事跡。

在不斷發生，它能凈化人們的心靈，擦洗人們內心的污垢，撫摸人們受傷的心靈。生活缺少不了f大調——感動。

懂得感恩的g大調。

從某種意義上來講，g大調教會了我們感恩（grateful），它使我們明白了感恩在生活中是多么的重要。常懷一顆感恩的心，會使我們的社會格外的溫暖。

常懷希望之心的a大調。

a大調喜歡幻想，對任何事情都滿懷著希望，這應該算是一件好事的，在生活中，有著希望的信念，并向著那希望去不斷努力，這是很重要的，想想，沒有希望的生活該是多么的灰暗。

令人激昂的b大調。

b大調常使人熱血沸騰，激動不已。激昂在生活中也并不是不重要的，它使生活的氣氛變得異常活躍，使人們十分放松。

這就是生活，它是一首歌兒，它有沉穩而又活潑的旋律，激昂的音調以及一切使人幻想、感動和感恩的氛圍！這就是生活！一首難以忘卻的歌兒！

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇五

初聽――繁亂之音。秋天是個寧靜的季節，它悄無聲息的到來，拂去夏的炙熱，帶來一縷清風，一絲清涼。隨風而來的，還有我的初三。初次接觸它，我對它的第一印象與寧靜的秋季截然相反，用兩個字概括：繁亂。

相比初一初二，初三的時間非“緊迫”二字不能形容。在學校里，我們的時間幾乎全部傾瀉在了學習之上。學習是繁亂的，我們常常抱怨時間不夠用，而在這繁亂緊迫的學習中，我們似乎又成熟了許多，安靜了許多。

靜享――美妙之音。國慶七天長假，在家中要比學校清閑得多，于是，我的心開始逃避課本，學習的心思被我頃刻間拋到了九霄云外。

一首歌的時間雖然很短，然而我們奮斗的時間卻還有很長。讓我們踏上初三的韻律，努力向前奮進。古詩云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇六

當我們剛出生時，父母的愛就像溫暖的陽光，時刻照耀著我們，包圍著我們；當我們蹣跚學步時，父母那慈愛的雙手牽引著我們，邁開人生的第一步；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，耐心地聽我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創傷的人，是父母。父母的愛啊，就像大海里的水，取之不盡，用之不竭；父母的愛啊，是天地間最偉大的愛，最無私的愛，最美的愛的'旋律！

在我需要幫助的時候，你總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，你總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，你總是安慰我，讓我重拾信心；在我哭的時候，你總是幫我接住眼淚，還安慰我……時光再流逝，而我們的友情像陳年老酒那樣愈久愈香。我們的友情啊，就是那陽光，給我帶來溫暖；我們的友情啊，猶如一首動聽而美妙的幻想曲，令我終身難以忘記！

人生并非一帆風順，它是一條長滿了荊棘的旅途。要想披荊斬棘，到達人生的彼岸，自信就是我手中的利劍。有了自信，便可以揚帆，海闊憑魚躍；有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；有了自信，便可以攀登，山高人為峰。無論遇到怎樣的困難，我都會用自信燃旺理想的火焰，照明前進的道路！帶著自信出發，將會擁有披荊斬棘的勇氣；帶著自信出發，生活將會充滿希望；帶著自信出發，人生旅途定會精彩！自信啊，你就是一首勇敢者的歌，我要唱著你一路前行！

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇七

生活，平淡中透著真實，真實中透著苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時而婉轉低回，時而高昂奮發，時而催人淚下，時而歡快激蕩。

每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺開始循環播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點上建立的自信擊得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬著筆冥思苦想，于是《忐忑》開始在心里打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”在這三年生活中，我們一起攜手并肩，一起“穿過大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感傷。大家偶爾會相視一笑，彼此懂得那一個眼神所傳達的信息，那種微妙而神奇的感覺就是友情。在這個因中考重壓而稍顯冷漠的九年級時光里，友誼也占據了我們情感的角落，因為友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長》。“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺得再苦再累那都是為了美好的未來，每天早晨頂著睡眼惺忪地拖著疲憊的身子向對方微笑地說聲早上好。那樣苦累算的了什么呢？我們是新一代的迎風綻放的花朵，不是溫室培育出來的，一只小小的攔路虎豈能阻擋我前進的腳步？我們直面風雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。

生活是首歌，明明如此平實卻動人心弦，那將是多年后回首最璀璨的星。

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材料初三生活是首歌范文（20篇）篇八

我愛音樂，喜歡聽歌，我愛聽明星唱的歌，因為它們簡單明了；我愛聽大自然的歌，因為它們生機勃勃；我更愛聽初中生活的歌，因為它們洋溢著青春的音符。

（一）那首運動的歌 如果說書聲瑯瑯的教室事初中生活的學習之站，那歡聲笑語的操場便是中途的休息站。

初中生活是首歌，運動之歌在體育場上唱響，充實了課余生活。

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那個洋溢著飯香的食堂提

供了食物，事學習生活的基礎。

急急忙忙排好隊，整整齊齊入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同學們近飯堂時，咕咕叫的聲音像極了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，有的人細嚼慢咽，那是富有音律的鋼琴曲；食堂阿姨不時收拾發出聲響，那是勤勞的手拉響了小提琴。

初中生活是首歌，食堂之歌給了我們實實在在地美好舒暢。

（三）宿舍之歌 八點二十分事專屬內宿生的時間。回到宿舍，千奇百怪的聲音事睡覺前的安眠曲。

初中生活事首歌，宿舍之歌伴友誼。

如果說小學時春天里朝氣勃發的歌，那初中生活就是首由運動之歌，食堂之歌，宿舍之歌組成的三重奏曲，予以我們正能量。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇九

時間好快，已經初三了，好像如夢初醒一般，一下子感覺到生活的緊張、學習的壓力以及眾人的期盼。

初三生活如繁花，又似一串串音符交織而成，吹響著一支支天籟之聲；初三生活是首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，時而雄渾高昂，時而低沉哀怨，時而歡快婉轉，優美的旋律飄逸出心之悲歡、人之常情。

初三生活是首激昂的歌。踏入初三，爸媽就曾激勵我：如果我能考上市重點高中，就帶我出去旅行；外婆也鼓勵我：如果我能考上理想中的學校，就給我買一部時尚的手機；舅舅更加希望：如果我能考上好一點的高中，就任我挑一樣禮物。殷殷的長輩之愛催促著我進步，慷慨傾囊照顧好我每天的生活。講臺上的老師們也不顧背脊上的汗水，任它浸濕自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。周圍的親人老師總是那么無私關懷著我們，她們敦促著，激勵著，只為我們的夢想而推出一片新的天地，讓我信心滿滿，渾身充滿了力量，學習時勁頭更足，隨后我的成績就有了些許變化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推駛著我馳向夢想之路。

初三生活是首奮斗的歌。一到初三，學校領導、老師和同學就都忙碌起來了！學校特別規定初三學生可以帶點心進校學習，以隨時補充營養；親愛的老師們整天操心給我們安排好合理的作息時間，鼓勵我們努力學習，用優異的成績奔向心目中的前程！課堂上以飽滿的熱情，認真細致地講述著課文，剖析著習題，或帶領我們跑步訓練；課后則孜孜以倦地批作業、改卷子，或與我們談心。而同學們呢，也正嚴陣以待地跟著老師的節奏奮發學習——我們的初三生活就像一曲緊張的急奏，每當第一個音符——上課鈴剛剛打響，大家立刻結束了下課十分鐘的能量充電，趕緊整理好桌子，再飛快地從書包里抽出下節課的課本，“啪”的一聲，每個同學都挺直腰板坐正起來，用心投入知識的海洋。十多節課過后，我們才疲倦地回家，開始緊張地做作業到深夜。而每次月考，緊張的氣氛更濃，同學們個個把頭埋在試卷和復習資料里，拼命地復習，以換來滿意的成績。直到月考結束，這一輪急奏才到了尾聲，而下一輪急奏又即將到來。此時的我隨著成績的或上或下而悲或喜，我知道，我正演奏著一曲悲歡哀樂的婉轉之歌，它錘初三全科目課件教案習題匯總語文數學英語物理化學第2頁共2頁煉著我的學識水平。

初三生活是首友誼的歌。與老師同學整整相處三年，來自四面八方的我們在一起學習和生活，如同家人般溫暖，一年年的青蔥歲月是我們在一起走過的痕跡，歡歌笑語使我們變得更加默契，面紅耳赤使我們變得更加親密，而有商有量則讓我們的心靈更加相通，這些熟悉的旋律編織成一曲感人的歌謠，和著一起走過的酸甜苦辣，全都烙在我的心頭。面臨著分離，我們忍著，在一次次的傳統佳節中互相傳遞著友情釋懷著，只為回憶留下些點點滴滴的足跡。我知道，我正吹響著那首地久天長的友誼之歌，它正感化著我干涸的心懷！

初三生活是首憧憬的歌。站在人生十字路口的我們，也該深思熟慮了，一個人只有平靜思索了才能從中找到自我，發現自己，去更好的發揮潛能。我愿好好思索未來，把握現在，在心中唱響那首描繪未來的憧憬之歌，我要親手去彈撥去實踐這首美好的歌謠，讓努力奮斗譜寫成這首歌的主旋律，讓夢想駐進我的生活！

初三，一個普通而又短暫的時光，總如流水般悄然滑過我的指間，在繁花似錦的初三生活中，那些日子早已聯絡成一曲曲沁人心脾的歌謠，這首流動的青春之歌陪伴著我們一起成長，它更是一首令我難以忘懷的歌！

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十

教室中原地區，地理位置頗好，“糧食充足”“國泰民安”，到處彌漫著一種香辣美味，頂風違紀的中原人民，班主任不久前下達了禁食令，現在還不張旗鼓地吃著零食，在這十分鐘內，他人要與時間賽跑，與老師競速，只見他們個個嘴角碎末殘渣，嘴里鼓鼓囊囊，邊大幅度咀嚼，邊向走廊張望。吃完后，拍拍胸脯，長舒一口氣，喝口奶茶，這日子美哉！

再看教室南方地區，可是全班的“模范班”，只因坐在窗戶下，老師一來，便可將他們的舉動一覽無余，為了避免挨批，他們只能耐下性子，或做作業，或在閱讀，不過，他們一個個眼神飄忽不定，心不在焉，面有苦色，還不時一臉茫然看向窗外的風景，仿佛在說，下次啥時換位？這些人，命苦矣！

“叮鈴鈴……”上課了。彌漫在空氣中的硝煙和美味已經散盡，“全國人民”立馬刀劍入鞘，收拾妥當，端坐位上，真可謂：動苦脫兔，靜如處子。我們的.生活因此面變得更加精彩。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十一

步入水生火熱的初三生活，周圍的一切都開始漸漸的不同了起來。每天晚上喝的不再是香甜的牛奶而是一杯杯濃郁的咖啡，原先的安然入睡變為了那一個又一個伴隨著大量作業和知識的不眠之夜。然而，就算是這樣的勤苦時光也有著獨屬于它的優美曲調。

從小學時懵懵懂懂地一腳邁入校園，到五年的小學生涯結束，再到預備的分班的過渡期和初中的兩年，都從沒有過像初三這般的體會。新增的化學與我們的生活緊密相貼著，可不知為何學起來仍舊是那樣得費力，我像是一個呀呀學語的孩童來到了一個新的世界般如饑似渴地攝取著知識，卻總感到力不從心。成績不斷地下降直至班級倒數，我不甘心，不甘心新的一門學科從一開始就居于人后，我拼命地做題目，一遇到不懂的就拿去問老師和同學，就這樣，在我經歷了幾個月的艱苦奮斗后終于皇天不負苦心人得有了一些回報。這是我讀書九年以來學習最用心的一次，我做了名為“辛勤”的勞動，品嘗到了“回報”的甜美果實。這些基本的方法和學習態度，規劃了那名為“初三交響曲”的五線譜，為我今后的學習打下了基礎。

隨著學業的不斷增加和作業量，我們女生一改過去下課時的聊天八卦，男生一改過去的玩耍斗毆，取而代之的下課時所看到的一排排伏在桌上奮筆疾書認真做題的身影。就算過去再怎么小孩子氣，就算以前再怎么得不明事理，但是如今，大家都很清楚自己要做什么、想做什么。在學習之前，問問自己想要做什么，“到底應該怎么做”以及“怎么做才是對的”很重要，大家一定都在心中問過了自己，所以才可以一改過去的玩世不恭，端正態度大步往前走，如果連這些最基本的領悟都沒有的話，怎么可能會有如今如此大的變化呢？那些目標與方向，不論或大還是或小，都是十分寶貴的，它們在那美麗的五線譜上抒寫出了獨特的音調。

中考將近時，大家的神情都日漸嚴肅，往辦公室跑的人與日俱增，大家都在用盡全力復習功課，只為不為未來的自己留下遺憾。那份堅定的決心和力量成為了一個又一個跳躍著，釋放著生命的音符。初三的上半年就這么過去了，一模的成績有喜有悲，但大家都知道，自己盡力了，盡力了就沒有什么好遺憾的了。那也成了這個樂章的結尾音。

如今，我坐在電腦桌前用手指在鍵盤上敲打出了一個又一個記憶里的音符，回顧以往的時光，總會有些許感慨，那些悲歡和喜怒、付出與回報，成為人生道路上的風景線。

這就是初三，辛苦但卻有著屬于它的獨特音韻。我的初三生活，我與朋友們親手譜寫的樂譜，屬于我們的歌。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十二

驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。

“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀；不知多少次在題海中英勇奮戰；不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。

這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。

幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。

雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。

這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

不信，你看。

中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念；不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。

這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。

初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。

末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十三

時間總是流逝得飛快，好像一眨眼，它就會從我的指縫間溜走，可驀然回首，猛然發現，那一首歌曲，未曾消失，一直在我的心中不斷的重播。

記得大概是去年的晚春，俏立在樹枝上的花朵也紛紛飄落，我踩著自行車往學校的方向趕，心里卻不由得嘆氣，每天的高速生活，壓得我喘不過氣來;父母對我的期待也是次次不能回應，我漸漸厭煩，這日復一日的生活，不由得有種想逃回家的沖動。

是紅燈，我只好把車停下，心中懊惱著怎么不騎快一點，幾秒就可以趕上一個綠燈了，又要等好久了。我心中的怨氣更大了，忽然，一道悠揚的歌聲，從公園傳出。我雖不太懂音樂，大體也能聽出唱得不錯，放眼望去，只見是一位老爺爺在公園里唱歌，他的頭發已然是灰白，他的衣服也洗得發白，卻依然閃爍。他的歌聲里也充滿了對生活的熱愛，雖然沒有舞臺上耀眼的聚光燈，但他唱得那樣忘我，就好像是一位公園里的歌唱家。

雖然時光在他的身上留下了不少痕跡，他依然精神矍鑠，對生活充滿熱愛。那是一首歌，充滿了希望的歌呀!而年紀輕輕的我又怎能退卻，難道不應該高歌一曲對生活的熱愛、面對困難的勇氣與信心?我也不由自主地打起了節奏，輕輕的哼起了調子。

是綠燈，我用力踩一下踏板，突然覺得是那么的美好。晨曦微露，落英繽紛，歌一直在我的心中回蕩，我相信，我的春天不會走遠。那會是一首歌，一首充滿朝氣的歌，我也知道，老爺爺對生活的熱愛，是一首歌，一首會在我的心循環播放的歌。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十四

吃過晚飯，拿出今天剛領取的初三分班通知書，端詳良久，想著我馬上就要進入初中最后一學年沖刺，走完人生成長的第二階段，我真是既興奮又緊張，忍不住沖出房間，跑到小區公共休閑地的水池邊坐了下來。腳伸到微涼的水中，望著西掛的太陽，任著紅霞灑滿一身，可內心總是為初三的生活所縈繞，無暇欣賞這落日的余輝。

我的初三生活首先要是一支波爾卡。學習固然是重要的，也是我們的本分，但一想到樓上瓊姐那整天不展的愁眉，我覺得太委屈了，畢竟我今年才十四歲，為了學習搞得像老太婆似的那哪成啊。扼殺了童心，天性，這輩子學習有啥意義呢！我每天必須安排一個半小時的娛樂，聽聽歌，和姐妹們做做小游戲，時不時地在讓我的頭頂毽子的功夫也露上幾手，我生活就會像波爾卡一樣輕快、活潑。

我的初三生活其次要是一支華爾茲。人活一世，再不是為了吃穿二字，必須要有點理想，有點追求，最好能實現點自己的人生價值。要實現這些，靠嘴是不行的必須要有真本事，真本事哪里來啊，只有靠學習來。初三是人生的關鍵階段，是打基礎的關鍵時期，必須抓住不放。要管住自己的念頭，管好自己念頭，遠離不良誘惑，瞄準學習標兵，在學習上就要像華爾茲一樣中規中矩，把好節奏，穩定前行。

我的初三生活還要是一支迪斯科。想起我的春瑩表姐，我又忍不住咯咯暗自笑起來，她不僅參加學校科普演講團，還堅持晚上和一幫男子在一起跳街舞，我們縣電視臺的“中學生春雨表演藝術”欄目她可是常客主角啊，多帶勁啊！我的初三生活也要和表姐學！！

我的腳不知什么時候在水里打起水漂，我的渾身濺了許多水，自己卻全然不知。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十五

時間過的真快，轉眼間就是初三的學生了。

如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發現與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風做著輕松的美夢，心想終于可以好好的玩了，開始的那幾天確實體會到因為暫時離開書本和作業的那份愜意，整個人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來，沒幾天，這種“松弛”的感覺就讓我不舒服起來，因為這種漫無目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結合，只有緊湊和緩慢相結合，才是我需要的節奏。

在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來走的，躑躅不前會讓我退縮，我怎么會輕易妥協呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過去。不過事實沒有想象的那么糟，我很快適應快節奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學習能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂，才其樂融融。

開學快兩個月了，這兩個月來我是實實在在體會出初三是中學時期最緊張的階段，不僅作業多，任務重，而且總覺得時間不夠用，晚上睡覺來不及做夢即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發現新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當看到同學早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時候，立即激發了我的戰斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。

十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對得起花樣年華，當有一天回憶往昔，回味“曾經我那么努力走過”，心里便不覺遺憾。我認為，堅定的人生，就是不讓自己留下遺憾。

不僅如此，我覺得學習還要靠心境和心態，沒有好的心境和心態，就難以從學習中得到感悟，倘若沒有好的感悟，又談何從心而發呢？學習，重要的是能夠讓知識走進我們的心靈，讓我們有一天帶著智慧的雙眼欣賞這個世界，世界該是多么美麗啊！

所以，為了美好的未來，我已經做了打算，和這既緊張又振奮的一年拼搏到底，相信有壓力才有動力。君不見那水中的皮球，被壓的越低，日后被彈的就越高。所以，壓力也是力量的源泉。

讓我們一起唱這首無字歌，讓流動的青春陪著我們一起成長。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十六

生活是一條無窮無盡的山路，決定著我們的人生方向和行程的遠近。悲觀的人樂于安于現狀止步不前，終生碌碌無為;而樂觀的人則勇往直前不斷追求，走向成功。

他，在歷史上成績卓著，這都是他在學習和事業上刻苦鉆研、努力發奮得來的。他從小就開始學習鋼琴和小提琴，四歲起就整天練習羽管鍵琴和小提琴。無論嚴寒酷暑，他從來沒有停止過，哪怕是一點貪玩的念頭，都不會立馬打消。經過不斷努力，八歲時的他首次登臺演出就獲得了巨大成功，十一歲，就發表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》……在他名聲如日中天的時候，不幸卻突然降臨，這位偉大的音樂家漸漸失聰了。這對一個音樂創作人來說，無疑是一個晴天霹靂，可以想象他的悲痛和絕望，他曾經想到自殺，甚至寫好了遺囑。但是，經過無數次激烈的思想斗爭之后，他堅強地挺了過來，決定堅強地活下去。“忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋頭苦干”，從此以后，他將全部精力投入到音樂創作，以超人的毅力和艱苦奮斗的精神，不屈不撓地與命運抗爭，在生命的最后日子里更是寫下了不朽的音樂之作。他就是音樂巨人——貝多芬。

她，在一歲半時就喪失了聽力，這對于一般人來說是不可想象不可忍受的痛苦，終是不見陽光，聽不見鳥鳴聲，只能發出嘶啞的氣流聲……失去聽力和視力，對于一個殘疾人來說，世界陷入一片黑暗和寂靜，要學會讀書、寫字、說話，何談容易?但是，她沒有向命運屈服。她為了能清楚發聲，用一根小繩子拴在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心，寫一個字念一個聲;為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個框，裝配了一個滑輪練習寫字。此外，她通過思考和實踐琢磨出了一套屬于自己的學習方法，每天堅持學習十個小時以上。在學習與記憶的過程中，她只有一個信念——她一定能夠把自己所學的知識記下來，使自己成為一個有用的人。驚人的毅力震撼了全世界——海倫·凱勒。

貝多芬和海倫·凱勒的事例告訴我們，要樂觀面對生活，生活中最大的事情不是學習和賺錢，而是樂觀的面對生活，只要樂觀地面對生活，什么困難都不在話下。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十七

我愛音樂，喜歡聽歌，我愛聽明星唱的歌，因為它們簡單明了；我愛聽大自然的歌，因為它們生機勃勃；我更愛聽初中生活的歌，因為它們洋溢著青春的音符。

（一）那首運動的歌如果說書聲瑯瑯的教室事初中生活的學習之站，那歡聲笑語的操場便是中途的休息站。

（二）那首食堂之歌每天的衣食住行必不可少，那個洋溢著飯香的食堂提。

供了食物，事學習生活的基礎。

急急忙忙排好隊，整整齊齊入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同學們近飯堂時，咕咕叫的聲音像極了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，有的人細嚼慢咽，那是富有音律的鋼琴曲；食堂阿姨不時收拾發出聲響，那是勤勞的手拉響了小提琴。

（三）宿舍之歌八點二十分事專屬內宿生的時間。回到宿舍，千奇百怪的聲音事睡覺前的安眠曲。

如果說小學時春天里朝氣勃發的歌，那初中生活就是首由運動之歌，食堂之歌，宿舍之歌組成的三重奏曲，予以我們正能量。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十八

當我們剛出生時，父母的愛就像溫暖的陽光，時刻照耀著我們，包圍著我們；當我們蹣跚學步時，父母那慈愛的雙手牽引著我們，邁開人生的第一步；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，耐心地聽我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創傷的人，是父母。父母的愛啊，就像大海里的水，取之不盡，用之不竭；父母的愛啊，是天地間最偉大的愛，最無私的愛，最美的愛的旋律！

在我需要幫助的時候，你總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，你總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，你總是安慰我，讓我重拾信心；在我哭的時候，你總是幫我接住眼淚，還安慰我……時光再流逝，而我們的友情像陳年老酒那樣愈久愈香。我們的友情啊，就是那陽光，給我帶來溫暖；我們的友情啊，猶如一首動聽而美妙的幻想曲，令我終身難以忘記！

人生并非一帆風順，它是一條長滿了荊棘的旅途。要想披荊斬棘，到達人生的彼岸，自信就是我手中的利劍。有了自信，便可以揚帆，海闊憑魚躍；有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；有了自信，便可以攀登，山高人為峰。無論遇到怎樣的困難，我都會用自信燃旺理想的火焰，照明前進的道路！帶著自信出發，將會擁有披荊斬棘的勇氣；帶著自信出發，生活將會充滿希望；帶著自信出發，人生旅途定會精彩！自信啊，你就是一首勇敢者的歌，我要唱著你一路前行！

生活是一首歌，一首愛的歌，在我心頭縈繞；

生活是一首歌，一首友情的歌，叫人回味無窮；

生活是一首歌，一首自信的歌，令人豪情萬丈，勇往直前！

啊，生活！你就是一首歌，一首永遠唱著的歌！

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇十九

人生如戲，戲如人生。生活，亦是如此。

生活，是一場沒有導演的戲，卻需要付出你的一生去完成；生活，是一場沒有舞臺的戲，但卻是最精彩的；生活，也是一場平淡的戲，但卻是最珍貴的。

有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。坎坷路途，給別人一份溫暖，風雨人生，給自己一個微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴散！我們遇到作就是一種緣分，我們該珍惜現在的友情或愛情，在一起不容易，一路的坎坷總會挺過去的。

生活這場表演，更需要百遍練習，才可能換來一次美麗。生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的事讓你成功。一遍學不會，你就痛苦一次，總是學不會，你就在同樣的地方反復摔跤。但是總有一天你會成功，這就是人生。

假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急，憂郁的日子里須要鎮靜，相信吧！快樂的日子將會來臨。

材料初三生活是首歌范文（20篇）篇二十

就像那長長的一條路，路上的風景看起來很復雜。

當你從目光中想起什么的時候。

感覺內心仿佛被什么抓住了似的。

這一刻，你感覺還需要很多來填補。

年輕的生活總是以平庸的姿態開始。

即使是淪陷，也是一步一步。

目光總是拾起，然后落下。

或許你開始厭惡因為平庸而造成一味的陳詞濫調。

即將展開新的生活，那么你需要一種生活節奏。

時而一段小插曲，時而一份安靜。

時而一股專致，時而一種溫柔。

時而創造包袱，時而抖落包袱。

時而回首，時而揮手。

擁抱節奏的同時，還需要了解時間的藝術。

有了時間，節奏才有了生命，才能支配。

才能生生不息，才能在未知中帶來你需要的東西。

掌握時間，擁抱節奏，去追求吧。

作者|albert。