優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復推敲和精心打磨的文字藝術(shù)，它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，通過學習這些范文可以提高我們的寫作水平。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇一

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創(chuàng)新。

我曾看過這樣一則故事：19，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創(chuàng)新。有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權(quán)威。

看完這則故事，我懂得了我們一定要創(chuàng)新.創(chuàng)新是一個企業(yè)、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代里，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的'創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來，并付諸于實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，這樣才能真正在生活中不斷創(chuàng)新。所以現(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。

科學永無止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂趣吧。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇二

中國當代著名山水畫家李可染曾說過這樣一句話：“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍”。這句話告訴了我們這樣一個道理：不要事事模仿別人，要有自己獨到的見解和創(chuàng)新，才能進步。大到社會的前進，小到一個人的成長，都離不開創(chuàng)新。

創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，也是人類進步的階梯。縱觀人類社會的發(fā)展史，有多少偉大的科學發(fā)明都是通過創(chuàng)新來實現(xiàn)的。比如愛迪生發(fā)明了電燈泡，瓦特發(fā)明了蒸汽機，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機，正是由于他們這種不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神，為人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻，社會才得以不斷地前進。

科學需要創(chuàng)新，文化需要創(chuàng)新，藝術(shù)同樣需要創(chuàng)新。創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛的勞動。作為一名小學生我們的創(chuàng)新意識體現(xiàn)在學習和生活的方方面面。聯(lián)系我自己，我學習繪畫已經(jīng)四年了，剛剛接觸繪畫這門藝術(shù)時，我只會照著范本臨摹，雖然色彩鮮艷，線條流暢，畫面整潔，但我的繪畫作品卻總被老師說過于死板，缺乏活力，不夠生動。隨著年齡的增長，我漸漸明白了老師話的寓意是說我缺乏想象力，畫畫沒有自己的想法，這是繪畫的大忌。于是我開始走進大自然，細細觀察生活中的點點滴滴，加以創(chuàng)新，并把它融入到自己的繪畫作品中，漸漸的我的作品富有了生命力，也更加生動起來。我明白了，藝術(shù)不是模仿，是超脫，是創(chuàng)新。

小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。作為新一代的接班人，我們要擁有創(chuàng)新的理念，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的行動才可以譜寫二十一世紀的新篇章！

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇三

當璀璨的流星劃過蒼青色的天幕，你是否為之欣喜;當蔥翠的綠洲出現(xiàn)在滿目黃沙的盡頭，你是否為之振奮;當一點嬌小的白帆滑動在水天皆藍的海面，你是否為之舒暢;當一樹絢爛的紅梅傲立在白雪茫茫的琉璃世界，你是否為之感動。

創(chuàng)新——傲立雪中紅，這樣的氣質(zhì)連天地都會動容。

創(chuàng)新使文學異彩紛呈。如果沒有“西風殘照，漢家陵闕”的仙音，李白不會有“遂關(guān)千古登臨之口”的豪情;如果沒有“但愿人長久，千里共嬋娟”的絕唱，《水調(diào)歌頭·中秋》不會成為千古詠月的極致;如果沒有“問世間情是何物，直教生死相許”的驚響，元遺山不會成為本已日趨黯淡的詞壇上最明亮的星;如果沒有“石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多”的吶喊，人們不會在沉醉了百年的纏綿之后轉(zhuǎn)而關(guān)注山河的垂危，民生的凋敞。

創(chuàng)新使科技飛速發(fā)展。科技發(fā)展的動力在于物質(zhì)，在于實力，更在于精神，在于靈感。因為創(chuàng)新，世界越來越小，眼界卻越來越大;因為創(chuàng)新，微軟在競爭日趨激烈的商戰(zhàn)中久葆活力;因為創(chuàng)新，雜交水稻養(yǎng)活了數(shù)億人口的泱泱大國;因為創(chuàng)新，世界正向信息時代邁進。

創(chuàng)新使民族日益強大。百年的探索，百年的交替。共產(chǎn)主義讓中國自立于民族之林。鄧小平更是創(chuàng)造性地提出“中國特色社會主義道路”的理論，中國人民由此走向共同富裕。不錯的，創(chuàng)新是民族進步的靈魂。

創(chuàng)新——傲立雪中紅，是一種凌人的骨氣，更有一種無法言說的艱難。

創(chuàng)新需要靈感。異想天開不是空談。人類夢想鳥兒自由飛翔的舒緩飄逸，所以有了“我欲乘風歸去”的'佳句，有了寫意藍天的飛機和直沖霄漢的火箭。

創(chuàng)新需要勇氣。每一個猜想的證明，每一種技術(shù)的發(fā)明都無一例外地作出了慘痛的犧牲，有的是青春，有的甚至是生命。更可怕的是，他們在成功之前，根本不可預知下一步的結(jié)局，他們義無反顧的勇氣成就了無可比擬的輝煌!

創(chuàng)新需要升華。思維是世界上最美麗的花朵，而將靈感付諸實踐則需要升華靈感，讓花朵怒放。

清絕高奇是文學的宗旨，標新立異是科學的精神，民族特色是生存的依托。讓我們攜手創(chuàng)新，打造“傲立雪中紅”的清妙絕美。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇四

常州是一座具有25歷史的文化古城，地處美麗富饒的長江金三角地區(qū)，具有優(yōu)越的地理條件、悠久的歷史文化，擁有許多璀璨的古代遺跡。同時，這也是在改革開放中崛起的新工業(yè)城市，經(jīng)濟發(fā)達，科技創(chuàng)新。這里的人們滿勤勞、樸實、熱情，充滿活力，共同創(chuàng)造幸福的生活。

其實，常州之前并不發(fā)達，然而在改革開放之后，經(jīng)濟高速發(fā)展，申報成為花園城市，創(chuàng)建了一批生態(tài)自然村，還成立了國家高新區(qū)等。她利用了自身的優(yōu)勢，成功地與國際接軌，成為了一個國際化的大都市。如今，我們的常州市已擁有很多萬達、沃爾瑪、吾悅廣場這樣便捷而大型的購物中心。市內(nèi)所有公園都免費開放，道路兩邊都是一棵棵青翠欲滴的香樟樹，市民的生活幸福指數(shù)在不斷提高。

常州的交通尤其發(fā)達，曾經(jīng)，人們坐的公交車因數(shù)量少，顯得很擁擠，車也是老式的，椅子破舊不堪，公交站點的秩序也較差。而如今brt成了城市一道靚麗的風景線，公交線路眾多，縱橫交錯，而且站點密集，設(shè)施齊全，設(shè)計人性化，車輛都是嶄新的，車里還有空調(diào)，在站點只需要等幾分鐘就夠了。人們外出十分方便。人們的.素質(zhì)也隨之大大提高了，有序排隊、文明謙讓，因此被評為全國文明城市，大家都很滿意這樣的生活出行方式。近年來，充滿創(chuàng)新的龍城人正在建造地鐵，為的是可以讓龍城的交通更加通暢，也更環(huán)保。這條地鐵貫穿了整個常州，由南至北，讓大家出門就可以上地鐵。這條地鐵在大概就能完工了，大家拭目以待吧！

城市需要激情，也需要動力，希望常州這座美麗的城市在g20峰會后隨著國家新政第的出臺，能夠永遠煥發(fā)著青春的活力，也希望創(chuàng)新實干的市民們能在龍城這片強富美高，創(chuàng)新實干的城市里闖出新的天地，生活也越過越紅火！

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇五

很多人在做人做事上都是循規(guī)蹈矩懂的，但是有時候，我們也要另辟蹊徑，這樣才能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的，得到意想不到的收獲，去創(chuàng)造新的東西。

而有些人，一生都在循規(guī)蹈矩，最后極易成為那些普通得沒有棱角的人。也有一些人，他們敢于創(chuàng)新，會從多方面觀察事物，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

相傳有一畫師，出了一個《花襯馬蹄香》的畫題，叫許多學生各畫一幅畫。大多數(shù)學生都從題目正面著想，畫了許多落花，上面再畫一個騎馬揚鞭的人，只有一個學生卻不畫一片花瓣，只畫一匹馬，另外加上許多只隨馬飛舞的蝴蝶。

畫師十分贊許。因為這位學生并沒有循規(guī)蹈矩，不想大多數(shù)學生那樣，畫落花，畫馬，畫揚鞭人，而是從正面表現(xiàn)畫題之意，讓人一目了然。但缺少了點深意。而這位學生只畫馬和隨馬飛舞的蝴蝶，不畫一片落花，由飛起的蝴蝶想到很多話和花香，無形的花香用有形的蝴蝶襯托出來，令人浮想聯(lián)翩。

觀察事物也同樣重要，在19世紀法國短篇小說之王——莫泊桑就有這樣一個故事：相傳在他成名之前，曾拜法國文學家福樓拜為師。

一次，福樓拜叫他去巴黎第九大街，轉(zhuǎn)身遇到的第一個人是誰，回來后告訴他。莫泊桑到了街上看了以后，就回來告訴福樓拜：“我看到一個老太婆。”福樓拜搖搖頭：“你看到的別人也能看到，再去觀察。”

莫泊桑去了以后，又回來告訴他：“那個老太婆頭發(fā)很亂，衣服很臟。”福樓拜說：“有進步，但是你還能看到更特別的嗎?”莫泊桑又來到那兒，他這次走得更近了，看得更用心。這次他告訴福樓拜：“那個老太婆的'鼻子是一位木匠隨便用一塊木頭安在她鼻子上的。”福樓拜聽了以后很高興：“很好，這次你可以得滿分了。”觀察事物要從多方面，多個不同的角度觀察，才能發(fā)現(xiàn)別人沒有看到的，得到新的收獲。

總之，做事情不能一味地循規(guī)蹈矩，歸于傳統(tǒng)，而要敢于創(chuàng)新，另辟蹊徑，打破常規(guī)，才能得到一些新的收獲，和意想不到的東西!

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇六

大學從何而來？視頻中提到1088年，幾個年輕人為了研究古羅馬法典，滿足求學之心，他們請來老師傳授知識，答疑解惑，形成了一個專門學習討論的地方，如今這里叫做博洛尼亞大學，被公認為是歐洲最古老的大學，這所大學不是政府和教會組織的，而是由學生建立起來的。

那么大學又如何影響了今天的世界？首先大學需要自身發(fā)展，1158年，雄霸歐洲的神圣羅馬帝國皇帝腓特烈一世入侵意大利，他非常欽佩那些為了知識而遠離家鄉(xiāng)的人，為此他頒布了一項學術(shù)特權(quán)法令，大學不受任何權(quán)利影響作為獨立研究場所，享有自治的權(quán)利，使得大學的學生和學者擁有了崇高和自由的地位。詩人但丁，文藝復興之父彼特拉克，哲學家伊拉斯謨，天文學家哥白尼都曾在博洛尼亞大學學習或執(zhí)教。繼意大利之后大學在歐洲大陸風靡而起。十二世紀中期，巴黎大學的建立奠定了現(xiàn)代大學的管理基礎(chǔ)。1167年，英法兩國關(guān)系惡化，在巴黎大學讀書的學生們來到牛津城的一個小學院，牛津大學因此逐漸發(fā)展壯大。

17世紀中期，在劍橋大學三一學院，二十歲的牛頓遇到了博學的伊薩克·巴羅教授。巴羅所教授的課程激發(fā)了牛頓對數(shù)學和自然科學的強烈興趣，年輕的牛頓就這樣踏進了自然科學的研究領(lǐng)域，并迎來他科學生涯的黃金歲月。經(jīng)過八百余年的積淀，劍橋大學誕生了世界上最多的諾貝爾獎獲得者，被稱為諾貝爾獎的搖籃。劍橋大學商學院教授艾倫·巴瑞爾說：“許多人會談論技術(shù)，說技術(shù)如何改變世界。我們需要技術(shù)，但是最重要的要素，還是人。沒有人技術(shù)什么都不是。”18，洪堡大學在柏林建立，洪堡大學是世界上第一所研究性大學。創(chuàng)辦大學時洪堡兄弟認為：大學倘若實現(xiàn)其目標，同時也就實現(xiàn)了，而且是在更高層次上實現(xiàn)了國家的目標。由此而來的收效和影響，遠非國家之力所及。1925年，希伯來大學建立于世界上最古老的城市之一耶路撒冷，這是第一所猶太人的大學。德國的物理學家愛因斯坦，奧地利的心理學家弗洛伊德，哲學家巴博，英國的化學家魏茨曼組成了第一屆董事會。到19世紀中后期，英國、法國、德國、意大利、荷蘭、瑞典等歐洲國家已經(jīng)有比較成熟的大學體系，東方的'日本則最先在亞洲創(chuàng)建了高等教育，先后成立慶應大學、東京大學。

再后來美國成立，在美國私立學校的數(shù)量遠遠高于公立學校的數(shù)量，政府可以對大學進行資助，但絕不可以干涉大學，它的確立得益于律師丹尼爾·韋伯斯特對母校達特茅斯學院的辯護演講，為國家不允許干涉大學這一原則奠定了法律基礎(chǔ)。中國與全球化智庫理事長王輝耀說：“從教育體系上來講，大學的創(chuàng)新在于學術(shù)的創(chuàng)新，學術(shù)的創(chuàng)新在于公平和公正的一個環(huán)境的建立，公平和公正的環(huán)境也取決于他是學術(shù)指導而不是行政主導。”1869年，哈佛大學迎來了最年輕的校長查爾斯·艾略特，他認為學校作為培養(yǎng)人才的場所，要給學生在學習上選擇的自由，使學生在擅長的學科上有施展才能的機會，最大限度的發(fā)揮他們自身的潛能，于是哈佛大學率先推行選修制。麻省理工學院宣揚“動手與動腦，行動與思考”兩相并舉的教育理念，激發(fā)了無數(shù)善于思考又善于解決實際的問題的人。為世界的技術(shù)進步，科學繁榮貢獻了持續(xù)前行的動力，斯坦福大學的校訓為：自由之風永遠吹拂。這所大學致力于學生的個人成功，是一所盛產(chǎn)企業(yè)家的大學，惠普、耐克、思科、雅虎、谷歌等創(chuàng)始人都來自斯坦福大學。

視頻以時間和地域為軸線，將世界上成立最早的大學串聯(lián)起來，大學的出現(xiàn)開辟出了一片新的疆域。博洛尼亞大學的繁盛來自于獨立精神，學術(shù)和思想的自由，成為大學的基因。劍橋大學的理念是培養(yǎng)和塑造有探索精神，有獨立思想有社會擔當?shù)娜恕Ｏ２畞泶髮W為以色列貢獻著眾多創(chuàng)新人才和創(chuàng)新成果，是大學帶給古老民族最深厚的禮物。我們可以看到從中世紀走來，大學創(chuàng)建的理念制度和模式，發(fā)生著一次次的變革，歷史的演進讓大學從邊緣的象牙塔走入了國家社會的中心。

沒有哪一所大學是為了創(chuàng)新建立的，但是每一個創(chuàng)新，都離不開大學，大學是人類思想的智庫，大學本身的出現(xiàn)就是人類文明的一項創(chuàng)新之舉。大學通過源源不段的人才培養(yǎng)讓現(xiàn)代科學這棵大樹，越來越枝繁葉茂，惠及整個人類社會。然而中國宣布，要建立世界一流大學，這一年距離中國大學誕生1，這一年距離世界大學的誕生934年，這一差距令我震驚不止，我們現(xiàn)如今實行九年義務教育制度，這個制度一定程度上提高了全民的文化水平，但是無形之中也限制了人才的發(fā)展和培養(yǎng)，我們教知識，只是教知識的本身，而沒有交創(chuàng)造知識的過程，這就是我們現(xiàn)如今教育的最大問題。我們國家向西方學習大學制度的地方還有很多，還有許多可以成長的空間，大學是人才的搖籃，是科技與創(chuàng)新的溫床，是國家發(fā)展動力的源泉，作為一名大學生，我深刻檢舉了自身的專業(yè)知識水平和思想，我會不斷完善自身，成為一個對國家對社會有用的人。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇七

世界著名的英國文學家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣的一句令世界矚目的話：“推陳出新，是我的無上訣竅。”德國的歌德也曾經(jīng)說過這樣一句話：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行。”

世界著名的發(fā)明大王愛迪生，相信大家一定知道。小時候，大發(fā)明家愛迪生的那個時代，世界上沒有電燈，人們只能靠著微弱的光學習工作。勤奮好學的愛迪生想：能不能創(chuàng)造一種即使在黑夜也能發(fā)出光亮的東西呢？這個想法就在愛迪生心里生根，發(fā)芽。從此，愛迪生踏上了發(fā)明、創(chuàng)新之路。也不知道經(jīng)歷過多少次失敗，被多少人嘲笑過。但愛迪生從不氣餒，他轉(zhuǎn)壓力為動力，經(jīng)過艱苦的鉆研，世界上的第一個電燈泡亮了！他向世界證明了創(chuàng)新實踐是多么重要。愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們過上了即使在夜晚，也會有耀眼光芒的日子。

這樣的人還有我國著名的文學家——魯迅先生，魯迅先生生活在封建時代，從小就受到封建思想的種種壓迫。思想先進的魯迅先生深深地意識到，要救中國，就必須要先改變?nèi)嗣竦乃枷耄@種想法在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有放棄，于是，一場轟轟烈烈文學大革命興起了。生活在封建時代中，魯迅先生是不幸的，但他敢于反抗、創(chuàng)新，與封建思想作斗爭。

創(chuàng)新，就像是一扇封閉的大門，需要我們?nèi)ゴ蜷_，只要每個人都敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，世界會越來越美好。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇八

最近，習主席提出了“中國夢”，我們要敢于創(chuàng)新，多問幾個為什么，我們?yōu)槭裁匆@樣做，其實在中國夢的道路上是沒有先例的，沒有任何規(guī)律，只要有自己的想法，將它實現(xiàn)。不要為過去的不快而迷失了自我。

就比如說，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機會，再次去努力，將他做好，彌補過錯，這就應了大哲學家蕭伯納說的“為什么要做這個事，為什么不做這件事?”假如你放棄了未來的機會，卻一直責備自己，自卑，那你就不可能成功!因為你放棄了以后的機會，而去為短暫的過錯所煩惱，真是應了韓信的那句話：“小不忍則亂大謀。”

創(chuàng)新與挑戰(zhàn)也是同樣不可缺少的，學會創(chuàng)新，也是一項必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，我們可能人類早就沒有多少口糧了，如果不是他的創(chuàng)新，我們可能已經(jīng)忍受著隨時被餓死的機會，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來了。放棄應該放棄的，別努力了很久之后，一下又放棄了，那里的心血就白費了，你還不如去搏一下，萬一勝利了，比你中途放棄要好得多。把握好未來的機會，總結(jié)以前的教訓，放飛夢想，堅持走自己的道路，在中國夢面前人人平等，學會自己創(chuàng)新，這才是真正的!

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇九

“蹭蹭蹭……，刷刷刷……”一幅畫又畫好了。“媽媽，快來看我的畫。”一條條五顏六色的線條下，殊不知有多少汗水流過。我悄悄的，慢慢的走過－－那五彩的路。回過頭來，放眼望去，我看到自己那一筆筆絢麗的線條，看到那一個個艱辛的腳印。

剛上小學的我，為了能有一個屬于自己的特長，伴著我從小的愛好走進了六年為之奮斗的美術(shù)教室。從此，我開始走上歡樂又艱難的美術(shù)之路。那是我色彩不分，技巧不通，畫起了作為基本功的簡筆畫。除了每天正常的練習，每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對美術(shù)情有獨鐘，我知道美術(shù)將伴我一生。

“今天的畫畫的不錯，可得再接再厲呀。”媽媽不知道我為今天這幅畫付出了多少，但我卻知道這付出是真真切切得到了回報……這條路充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但我愿意將痛苦踩在腳下，走的這條路的盡頭。

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創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十

莎士比亞說過這樣一句話：“推陳出新，是我的無上訣竅。”

愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了電燈。他試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的`研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。

1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。

45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”愛迪生給自己提出更高的要求。

經(jīng)過進一步試驗，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。此后，電燈開始進行尋常百姓家。

我用毛筆練習寫字。但是由于來不及清洗毛筆，過了不久，毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來，幾十元一支的毛筆就報廢了。為了解決這個問題，我便把毛筆放在墨盤里.可一不小心。毛筆滾落下來，又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便，又不衛(wèi)生，該怎么辦?我想到毛筆變硬是因為缺乏水分，便靈機一動，根據(jù)“毛細現(xiàn)象”，把筆桿固定在瓶蓋上，再把它插入裝有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問題就輕松解決。

我們也要學習祖先們的科學經(jīng)驗，我們要學習借鑒，但不能迷信權(quán)威。在日常生活中，我們要積極開動腦筋、多實踐，培養(yǎng)自己的動手能力與創(chuàng)新意識。我們要牢牢地抓住開啟新世界大門的“金鑰匙”，只要敲開了創(chuàng)新之門，就會像魯迅先生說的一樣：“這個時代就是屬于我們的!”要做一個勇于創(chuàng)新的人。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十一

什么是碰撞?在籃球場上，內(nèi)線就會有碰撞;什么是卡位?中鋒的任務，就是卡位;什么是籃板球?擔任此重大任務的，是中鋒。

小時候，在伴隨動畫片《灌籃高手》中我對籃球趕上了興趣，到了小學，加入了訓練隊，那時候的小學能培養(yǎng)什么?只是一些上籃，運球，之類的三層東西。到了中學，熱愛籃球的我被沉重的學習給埋沒了，可以說是3年摸球，3年不摸球。

到了高中，班里有不少同學都是熱愛籃球的，尤其是nba，先不說會不會打球，喜愛nba的那就是球友!我在一位兄弟的帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術(shù)也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實是被逼的!說我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了，也許你會認為我會推出籃球，那是錯的!說到技術(shù)，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉(zhuǎn)身，似乎都是中鋒的技術(shù)啊!暈!慢慢來嘛......

高一的下半學期，有籃球聯(lián)賽，那時我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責任。但是小學的訓練是我快速成長，有了運球的底子，上籃的準度，還怕技術(shù)練不出來嗎?就是時間和才能的問題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來嘛。

現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著，不斷學習，不斷練習，這是我從中體味到的，當然離不開汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會成為一名優(yōu)秀的中鋒，為高二下半學期籃球聯(lián)賽而努力!我要像櫻木花道那樣有硬的身體;我要像流川楓那樣有準度;我要像花形那樣有技術(shù);我要像加內(nèi)特那樣有團隊精神;我要像皮爾斯一樣有突破的能力;我要像雷阿倫那樣有三分球的準度!

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十二

聽著家中音響傳出陣陣的音樂聲，我感到心曠神怡、全身放松。看著妹妹的手熟練地在鋼琴上滑動，奏出美妙的樂曲，令我羨慕不已。

日復一日，年復一年。我彈鋼琴的技巧已成為音樂班中最低等的一個。不管再如何練習，也無法贏得大家的贊賞。這種壓力逐年累日地堆積成長，讓我沒有信心去演奏美妙的樂曲，并且使我對鋼琴產(chǎn)生一種極大的厭惡感。

我害怕自己的成績，便以“升初三”這個爛理由停掉了鋼琴課。我想，任何人都知道，若是對鋼琴真的抱有濃厚的興趣，是不會被這種困難所擊倒，而是會更加努力地練習，不懈地彈奏著早已練習上百遍的曲子。

順暢的曲子結(jié)束了。妹妹的琴藝早已超越我了。若是當初我能持續(xù)地練習鋼琴，并且享受彈鋼琴的樂趣，或許就能達到與妹妹相同的境界吧！如今，我偶爾還是會彈奏殘破不堪的曲子，但是，未來若有機會，希望我能再次快樂地彈鋼琴。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十三

“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。這是李可染的一句名言。許多人都覺得這句話告訴了我們不要不勞而獲這個道理，但是我并不這么認為。

前人走過的道路，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。作為后來者要善于學習和總結(jié)，少走彎路和錯路。這就要求我們不能照抄前人走路的方法和路徑，要不然就真的成了不勞而獲了。在踩著前人的腳印前進時，也要多看、多思考，結(jié)合實際情況創(chuàng)新一些適合自己的走路方法，因為別人的方法不一定適合自己，如果一直照搬照抄，沿用別人的方法，結(jié)果可能會適得其反。

針對這句話，前人會怎么想呢？如果后來者總結(jié)了前人的經(jīng)驗和教訓，并運用自己創(chuàng)新的方法，走出了一條更好的屬于自己的道路，前人一定會對后來者刮目相看！覺得后來者并不是一個不思進取不勞而獲的人。如果后來者只知道一味的照搬照抄，不知道創(chuàng)新屬于自己的方法，前人就會覺得后來者是一個十足的'“小偷”和“庸者”。因為他不止照搬了好的經(jīng)驗，而且還犯下了自己曾經(jīng)犯過的錯誤。這種不思進取，希望不勞而獲的人，只知道埋頭踩著前人的腳印前行，到頭來，最佳的結(jié)果也只能是亞軍，受到別人的嘲笑。

時代在發(fā)展，我們不能像那些只知道埋頭踩著別人的腳印前行的人，不思進取，坐享其成。我們要在前人走過的道路上留下自己的腳印，這是創(chuàng)新的印記，也是探索的精神！

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十四

因為創(chuàng)新，神舟飛船翱翔宇宙，因為創(chuàng)新蛟龍?zhí)枺问幵谏詈＃驗閯?chuàng)新，天河系列站立在科技之巔。

創(chuàng)新讓自己做到成功。

魯班作為木匠鼻祖，他的創(chuàng)新精神使其從樹葉的小齒得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，提高了工作速度。他的創(chuàng)新精神使其發(fā)明云梯，保護了祖國，正像李可染說得，踩著前人的腳印，最佳也只能是亞軍，同樣在學習生活中，只有具有創(chuàng)新精神，探索精神才能成為會冠軍，成就真正的自己。

創(chuàng)新讓國家走向富強。

你可知道m(xù)acao，不是我真姓，我離開你太久了母親，從小聽兒歌的時候就聽到這首七于之歌，雖然只上了三年級我也知道香港和澳門都是中國的，因為一國兩制，這一創(chuàng)新的制度，香港澳門的同胞回歸了祖國。因為這一大膽創(chuàng)新的計劃，我們的祖國，找回了遺失的孩子，使祖國更加完整富強。

創(chuàng)新讓生活更便利。

街邊停著一排小黃車，商鋪前貼著一張張二微碼，公路上奔馳著一輛輛電動車，鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒有人能想出門可以不帶錢，想到千里之外可以在幾個小時平穩(wěn)到達，想到不用推自行車路邊車子掃碼即騎，想到電力可以代替石油為汽車提供營養(yǎng)，這一切創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的技術(shù)，給我們的`生活帶來改變。

作為炎黃子孫，我們的祖先在千萬年前，用創(chuàng)新的思維將木頭做成了紙張，將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應該向先人學習，學會獨創(chuàng)推陳出新，因為創(chuàng)新是發(fā)展的原動力。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十五

翻開留有歷史的卷軸，描寫其中的創(chuàng)新，探索無盡的奧秘。正所謂“要成長，你必須獨創(chuàng)才行。”———歌德。

創(chuàng)新是思路，引導我們前行。跟著別人的腳印前進，你永遠不會成長，也不會獨行因為腳印沒了，腳步也就停了……縱觀古今，凡是成功者，都是具有勇于創(chuàng)新的精神，從盤古開天辟地到今天的科技發(fā)展，從原古到文明無不是人們的一種進步，更是一種創(chuàng)新。

1897年2月11日，在美國的一個小鎮(zhèn)上，一位“發(fā)明大王”誕生于此，他就是舉世文明的愛迪生。他從小就愛奇思妙想，特別愛問一些奇怪的問題，讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問的對象。如果他對大人的答復感到不滿時就會親自去實驗。一次發(fā)明成就了創(chuàng)新之花。愛迪生為了發(fā)明燈泡，在找一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進行了8000多次嘗試。一次次的失敗和打擊，一般的人一定會放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料。先后嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終用鎢絲作為白熾燈絲，為全世界人民帶來了光明。最終成為人人都敬佩的發(fā)明家。

中國著名畫家張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，已到了能以假亂真的地步了。但張大千老人并不滿足這些，依然放棄了模仿別人的作品，已無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法，震驚了當時的畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤“贗品”，沒有勇氣自己探索，創(chuàng)新，那世上就僅僅多了一位平庸的畫家，從而損失的是一位彪炳畫史的巨匠。

古今中外，那些偉大的人物哪些不是通過創(chuàng)新才取得成功的？只會淺嘗輒止的人，通常會有一個空洞、不懂變通的`腦袋，往往只會用蠻力，不會奮進。我們必須要通過學習新事物和知識的累積來提高，發(fā)展創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新的這條路或許危機四伏又或許是一條通往成功的捷徑，無論如何，這條路上就算只有你自己了，你或許會感到乏味、孤獨，但是你必須獨自前行，品嘗其中的酸甜苦辣咸，而這也會讓你成長！

小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創(chuàng)新。創(chuàng)新就是進步的翅膀，只有通過今天的創(chuàng)新，祖國的明天才會更加明媚！

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十六

托爾斯泰說過:理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想是成為一名畫家，畫一個多彩的世界和我自己的世界。

成為一名畫家是我最大的理想。當我還是個孩子的時候，我認為繪畫非常有趣，當我拿起筆和紙的時候，我非常自豪。現(xiàn)在我認為繪畫可以讓我平靜下來，看世界。每當我看到一個美麗的東西，我都會情不自禁地拿起畫筆把它畫下來，然后把它放在我最喜歡的地方，不時地看一看。這就像是在追求理想的過程中，我最喜歡的記憶中的一段美好回憶。

現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，被湍急的河流隔開，行動是河上的橋梁。為了給未來鋪平道路，我每天都在看著著名藝術(shù)家的秘密畫，并且經(jīng)常在網(wǎng)上欣賞名畫。例如，在鄭板橋的繪畫《朱墨》中，幾根竹子豎立在巖石上，一叢藍草從突兀的巨石中生長出來。竹子的力量、蘭花的清澈和石頭的堅硬巧妙地結(jié)合在一起，給人以大度和延伸的感覺。另一個例子是傅和畫的人民大會堂，“山中有許多美景”，其中包括長城內(nèi)外，上下游，西北高原，長江以南的土地和東海。整幅畫突出了這座山的美麗，給人一種壯麗的感覺。我熱愛繪畫，盡管我無法與鄭板橋?qū)L畫的迷戀相比。傅和對繪畫的熱愛到了忘了吃飯睡覺的地步，但我會向這些著名的藝術(shù)家學習。然而，在實現(xiàn)理想的過程中總會有絆腳石。有一次，少年宮要舉辦一場繪畫比賽。我非常興奮，終于能夠展示我的技能了。我非常重視這場比賽，所以在我滿意之前，我不能為一幅畫畫兩三幅畫。我媽媽擔心我不關(guān)心我的身體，告訴我不要每天畫畫和換衣服，每天畫畫和換衣服。每次我說好，我都不會放在心上。因為我喜歡畫畫，所以我畫了一幅素描，素描和水彩畫，一幅接一幅。我滿懷信心地遞交了草稿。期待著最后，我一直等到比賽結(jié)果公布的那一天。看著榮譽榜，一些苦澀的雨滴在我的腦海里，我失敗了。然而，這激起了我成功的欲望。我比以前更努力地練習繪畫。這是我非常喜歡的藝術(shù)。給我的畫注入精神是我的理想。

也許理想和現(xiàn)實之間有一定的差距，但這不能阻止我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說過:理想不是為自己渴望的利益而奮斗。它不僅代表事業(yè)或人生的成功，也代表生命作為一個生命體的意義。只是在追求這個理想的過程中，我也受益匪淺。

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十七

每當我走進家里的，在陽臺一角，就可以看見那一個個飲料瓶里栽種的各種各樣的植物，有綠蘿、吊蘭、長壽菊……你看，千里香那一根根樹枝上的小圓葉好像一個個小小的、圓圓的臉蛋，可愛極了;長著四根像扇子般的綠葉的虎皮蘭在泥土里好像要沖上云霄;還有在濃濃的綠葉中藏著一朵朵欣然怒放的紫茉莉，好像一位害羞的小姑娘!……植物角有各種各樣的花把我的家打扮得絢麗多彩，看著就覺得倍兒有成就感。不過要問起這些飲料瓶的來源，還得從寒假的一天說起。

“創(chuàng)新?生活中怎樣才算是創(chuàng)新呢?”這天下午，我被課外書中提出的一個問題給難住了。思考了許久，還是沒有答案，于是，我便信步走到陽臺眺望窗外，忽然，地上丟棄的許多廢棄的飲料瓶吸引了我，這么多瓶子，全拿去扔了，未免太可惜了吧!哎!要不如我就學著科學老師課堂上說的“變廢為寶”來把這些瓶子變成裝飾品吧!嗯……要變成什么樣好呢?我正埋頭苦思，看到陽臺上的植物，立馬靈機一動。哈哈!就把這些飲料瓶變成花盆吧!于是，我二話不說，立馬開始我的“變廢為寶”行動。

我拿起剪刀，先是把飲料瓶的包裝皮給“撕”去了，再把剪刀對準瓶身，輕輕戳一個洞，再沿著這個洞將飲料瓶一分為二。這樣，花盆的雛形就完成啦!

但這時候又有一個難題讓我停下了腳步。分成兩半的飲料瓶，有底的那一半還能立在地上，而有飲料瓶蓋的那一半怎么立在地面上呢?我望著窗外，又一次出了神，防護網(wǎng)上的吊蘭在眼前搖晃。我一拍腦門，“有了，買飲料瓶的時候通常會送一個掛鉤，我可以把飲料瓶掛在防護網(wǎng)上啊!”我暗自得意。接著，我急忙跑到客廳的抽屜里尋找這種掛鉤，我翻遍了家里每一個抽屜，終于找到了幾個掛鉤。之后，我就將掛鉤用透明膠黏到有蓋的飲料瓶的上方。這樣，飲料瓶便能牢固的掛在防護網(wǎng)上了。

剛解決一個難題，又一個難題向我接踵而至。買來的花盆底下肯定會有好多小孔，以便空氣會通暢，而我的飲料瓶花盆底是封住的，空氣無法流動，種了植物肯定會枯萎的，這可怎么辦?這時，我想到，可以用銀針來戳飲料瓶的底，這樣，空氣不就能流通了嗎?說干就干，我馬上拿出針，朝瓶子底部戳去。

哈哈，我的飲料瓶花盆終于大功告成啦!最后，我和爸爸一起把植物移栽到了瓶子里，我家的陽臺上就又多了一道美麗的風景!

創(chuàng)新之路的六年級（模板18篇）篇十八

成功是許多人夢寐以求的，可是真正成功的人又有幾個。沒有目標就沒有成功。他們成功的關(guān)鍵在于——遇到困難不放棄。

人生就像是一條走也走不完的路，成功會在終點等著你。伴隨你走路的是堅持和目標。這條路坎坎坷坷，有連綿起伏的群山，可能沒有水，你需要不斷的在心里重復自己的理想和目標，才能離成功越來越近。

例如，現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)，剛剛找工作，總堅持不了，半途而廢。就好像剛剛走了一段路，突然又重新開始。

馬云，我相信大家都聽過他的故事吧！第一次，他大學沒考上;第二次，盡管很努力，卻還是名落孫山;第三次，因為他的努力奮斗成功了！可見智商也不怎么高。可是他成功了，比他還要聰明的人呢？半途而廢，考了一次，心灰意冷。所以，上天并不是不公平的，只是每個人的前途和天賦不一樣而已。只要努力堅持不懈，你的成功一定離你越來越近。

加油吧，讓你的成功離你越來越近;讓你的人生跑起來。你就是明日之星！