在寫作中要注意用詞精準，簡潔明了，避免使用模糊的詞語或者重復的表達方式。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考，并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。

揚帆起航小學范文（19篇）篇一

近年來，隨著社會的發展，小學教育的重要性日益凸顯。記得在小學的時候，我們抱著一顆好奇心，踏入學校的大門，開始了我們的小學生涯。如今，回首當年的校園生活，才發現每一個細節都值得我們深思和回味。下面我將分享我在小學教育揚帆起航的體會和收獲。

一、機會肇始。

進入小學，學生們被賦予了開始自我奮斗的機會。不同于在家中享受親情的溫暖，小學生們開始了與朋友們相處和競爭的旅程。這也是孩子們在成長過程中需要面對的第一個挑戰，每個孩子都在努力尋找自己的位置并尋求與眾不同。在校內外開展的各種課程和活動中，每個小學生都有機會發掘自己的潛力、發揮自己的優點，實現自我提升和成長。

二、培養興趣。

從小就需要培養一個孩子的興趣。在小學教育中，學生們會有豐富的學科課程和課外活動。它們為學生們提供了一個展現自我的平臺，同時也可以讓學生根據自己的興趣發展自己的特長和專業知識。教師們也會注意到不同學生的不同興趣，協助他們發現自己的潛力和優點。這些機會不僅讓孩子們體驗到學習的樂趣，還能夠加強他們對學科的熱愛。

三、邊走路，邊養成好習慣。

在小學時期，養成良好的習慣對孩子們的成長非常重要。為此，學校注重教育孩子有規律生活和學習習慣。這些習慣不僅幫助孩子們更好地完成學業，也可以在日常生活中懂得如何與人相處。例如，起床后按時吃早餐、按時睡覺、避免無效的游戲時間、學會清潔桌子等等，這些小事幫助孩子們養成良好的生活習慣，以更好地適應未來的學習和生活。

四、社會情感。

在小學階段，學生們逐漸體驗社會情感的重要性，這將成為他們成年后成功的關鍵因素之一。學校會倡導團隊精神和團結合作編程思想。透過角色扮演、團體活動、協作問題解決等方式，培養孩子們積極擁抱夢想、擁抱世界，體會人與人之間相互關注和幫助的情感。這不僅為他們自己的成長打下良好的基礎，也幫助社會建設更為和諧的環境。

五、靈魂啟蒙。

小學階段也是孩子們的靈魂啟蒙時期，學校扮演著重要的角色。學校教育不僅教育孩子實現自我價值，更是提出一系列規則來引導他們成為優秀的公民。良好的品德培養引導孩子們做一個遵紀守法、誠實守信、尊重他人、明確目標、關愛世界的人。這些對于未來的社會生活更是至關重要。

總結而言，在小學的教育中，機會、興趣、習慣、情感和品德培養都是孩子們成長過程中不可忽視的方面。在受到優秀老師和以身作則的家長帶領下，孩子們將學會努力、學會拼搏、學會堅持和學會成長。我們相信，孩子們在小學教育中受到的熏陶和養育將成為他們人生旅途中無法或缺的寶貴財富。

揚帆起航小學范文（19篇）篇二

我們的征途，是星辰大海。

――題記。

每個人對生活都有不同的比喻，它是一首大氣磅礴的史詩，是感動人心的樂曲，是從花開到花謝的生命華章，但我更愿意把它比作神秘而令人向往的星辰大海，所有的美麗、精彩，在我們與說再見，在揚帆起航2022的一瞬間，揭開帷幕。

探索的2021。

過去的一年，我們把青春的篇章描摹得絢麗多彩。我們架起中英校際連線的友誼金橋，在北京一覽一國之都的繁華與威嚴，學習許市中學教學方法，漫步五尖山公園、東洞庭湖的自然春色之中，奔跑在綠茵賽場之上，把中國傳統文化融入課堂，“國學課堂”獨具特色，結合互聯網新概念，將班級博客辦得風生水起，班級文化也建設的別具一格……這就是我們不斷探索的2021，“創新就是舊元素的重新組合”，我們繼往開來，在學習、如何學習、如何學習得更好上不斷探究。我自身也探索出適合自己的學習方法，把知識學習得更扎實。練字方面有了很大的的進步。與此同時，我也為班級工作作出了較大的貢獻，作為網絡組的組長，我也將這個團隊規劃得井井有條，每一個人各司其職，“一個人做事了不得，帶領一群人做事不得了”，我的管理能力在這一學年有了很大的提高。總而言之，我的2021是不斷探索的，是碩果累累的的。當我努力去做、盡力去做一件事，不管得到了多少回報，我就不會因自己又碌碌無為而悔恨，會因為自己用盡全力的拼搏而感到滿足，而感到幸福，這便是我探索的2021。

感恩2021。

生活最好的老師，韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”生活，難道不就是這樣一位老師嗎？每個人，或事，或物，都能給我們很大的啟迪，老師傳授我知識，教育我做人，父母給我們生活的補給和無微不至的照顧，同學與我一起自由的笑，自在的哭……生活的所有，都值得我們感恩。

揚帆2022。

每一個生命都注定改變這個世界，如果你是一個好人，那么你就把這個世界變得美好了一些，如果你是一個壞人，那么你就把這個世界變得不那么美好了一點，我希望我可以盡力讓這個世界多一點美好。揚帆2022，我沒有宏大的心愿，沒有偉大的抱負，我所想的，便是我能改變自己，把自己變得更好，成績、能力、品質……以“認真”二字踐行。如果可以的話，我想幫助更多人，我想影響更多人，哪怕只能幫助一個人，哪怕只能影響一個人，也好過不幫助、不影響。

再見2021，揚帆2022，我留戀過去的美好，我更向往未知的將來，因為揚帆的是勇氣，探索的過程才最美麗，希望我的2022，無愧于心。

永遠年輕，永遠熱淚盈眶……。

揚帆起航小學范文（19篇）篇三

青奧會即將拉開幕簾，20xx年我們將在南京看到我一直非常盼望的青奧會。

青奧會將會有一些比賽項目，比如游泳啦，乒乓球啦，羽毛球啦??????，都讓我興奮不已，所以想早一些觀看青奧會。游泳比賽中，肯定會有許多強勁的對手，肯定每一場都是非常激烈的比賽；乒乓球可是我們的拿手好戲，最后，總是我們中國對中國的這樣打，外國也打不過我們，加加油，在奪得一個名次，加油！

這就是我心目中的青奧會，你們肯定也是這樣想的吧！真盼望青奧會早早拉開幕簾，讓我們看個夠讓我們一直歡呼雀躍，讓我們一起迎接的青奧會！

揚帆起航小學范文（19篇）篇四

尊敬的各位老師：

每個人都有自己的夢想，沒有夢想的心靈是荒蕪的，沒有夢想的人生是空虛的，沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了前進的動力。它會催人奮進，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激情澎湃，讓我們共同努力，讓夢想起航！

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。

闖過高考獨木橋的我們已經正式成為大學生了，是時候為自己的未來做一個漂亮的規劃，有人說大學生活很空虛，哲學家會告訴他們，空虛出現在我們為其在心里留下空間的時候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實成為我大學生活的關鍵詞。

在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負而來，不管你是自愿報的這所學校這個專業，還是被調劑過來的，你都應相信自己，更應相信這里，不管是你還是我，我們都應珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環境但我們能改變心境。我堅信，對待生活的態度決定我生命的高度！我們要學會感激，學會滿足。

我感到滿足源于我內心的感動，但對于學習對未來的追求我絕不會滿足于一點小成就。我認為，對待學習一名大學生就應該有壓力，有了壓力才會有自覺學習的動力。換句話說，壓力可以增加我們大學生命的密度。別人的期望化作我內心的感激，我內心的感動又賦予我前進的勇氣。我知道這是壓力，但更準確一點來說是動力。它促使我揚起理想的風帆準備起航！

我不想自己的大學生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時刻保持清醒的頭腦，追求上進，挑戰自我。在以后的大學生活中克服懶惰心理，時時鞭策自己。我們也都應該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！

我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢，我們的大學，讓夢想起飛，讓夢想啟航！

揚帆起航小學范文（19篇）篇五

一道刺眼的光在我眼前閃爍，我睜開惺忪的睡眼，坐起身來，一番美景映入眼簾：無垠的草如同大綠毯覆蓋著大地，五顏六色的野花叢點綴在草地上，撲鼻的香氣令我心曠神怡;不遠處，牛羊遍野，鹿馬成群，各種不同的動物你追我趕，嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，生機勃勃的場面令我心情愉快;周圍高聳入云的大山一座緊挨著一座，像一對對孿生兄弟，山上的大樹郁郁蔥蔥，樹上的鳥兒翩翩起舞，婉轉動聽的歌聲令我如癡如醉;水平如鏡的湖，好似藍寶石一般鑲嵌在草地上，那清澈見底的湖水，干凈得能看到水底的沙石，干凈得能照出無邊無際的天空……藍天白云，青山綠水，多么美好的世界啊!我激動不已，要知道，這么美的地方，地球上可是寥寥無幾啊!我沉醉在鳥語花香之中，竟然進入了“夢中夢”。

我醒過來時，很高興自己還沒離開夢的世界。我躺在柔軟的草地上，抬頭看著美麗的夜空：皎潔的月亮高高的掛在漆黑的夜空，滿天的星星快活地眨著眼睛，一閃一閃的，煞是美麗。“咕嚕~”我的肚子在這時唱起了“空城計”，我不滿地拍了拍，朝一片小森林走去，希望能找到些野果來充充饑。這時，我看到了五個露營用具。那不是哆啦a夢的道具嗎?我欣喜若狂，大喊“諾比大雄”“哆啦a夢”(日語)，這時，五個人影搭乘哆啦a夢的“隨意電梯”下來了，我定睛一看，正是哆啦a夢和大雄他們!

我迫不及待的吃下哆啦a夢遞來的“翻譯果凍”，便立刻能與大家交流了。很快，我們就成了好朋友，要知道剛才，哆啦a夢他們還警惕的懷疑過我呢?吃過了晚宴，哆啦a夢鄭重其事地對我說：“我們來這兒，主要是為了保護這個星球的。”

“啊!這里怎么了嗎?”我吃驚不已。

“最近，我們打聽到另一個星球有一個老奸巨猾的‘比蒂大王’要來侵占這里，先下手為強，我們準備明天潛入敵營，打他們個措手不及。”旁邊的胖虎和小夫也發話了。

“那好呀!我也來幫忙”我毫不猶豫，第一次和朋友們共同作戰，我一下子就熱血沸騰了。

“真的嗎?太好了。不過，那個‘比蒂大王’有很先進的武器，是一個很不好對付的家伙呢?”靜香既高興又擔憂，“我們的話，戰勝得了嗎?”

被驚醒的我火冒三丈地從床上蹦起來，不滿地望著父母，幸存的睡意一掃而光，好似一頭被偷襲的雄獅。但很快，我眼中的怒火漸漸熄滅了，接踵而至的是那種與五百萬大獎擦肩而過的`滅絕般的失望——我美好的動畫夢被一巴掌揮得煙消云散，我可能再也無法享受那天堂般的綠色的世界了!我的夢仿佛掉進了深淵一般，被摔得支離破碎。垂頭喪氣的我，抱著僅存的一點希望，心急如焚地期待夜的到來，奇跡的出現。

夜幕降臨，我迫不及待地撲入床的懷抱，盡量使自己躁動的心平靜下來，大概是我絕望聚集的力量太大了吧!我總算又在夢境中睜開了眼：這是哪兒?簡直是深淵的底部，漆黑的夜空，雖說不像深淵一樣空曠，不如夜空一樣無邊，但伸手不見五指的黑暗實在令人懼怕，而且空間狹小，仿佛能把我擠扁一般。我頓時慌了神，這里的確是夢的世界，但是……手足無措的我一個趔趄往前跌過去，卻撞在一個軟軟的東西上。該不會……我被“宇宙犯罪者”用“縮小燈”變小關到口袋里了吧!我的想法把自己嚇了一跳。只能試試了!也許還有機會逃走……我想了想，鼓足勁兒，對著那個軟綿綿的東西拳打腳踢。不一會，我感覺空間擴大了一點兒，抬頭一看，一座五指山似的大掌朝我這邊襲來，我鼓起勇氣，奮力一躍，跳上“山”后，用犬齒一咬，只聽一聲震耳欲聾的尖叫，在閉眼的瞬間，我被拉出了口袋。

當我睜開眼時，發現周圍哆啦a夢它們正注視著我，我又驚又喜，正在要叫出聲時，哆啦a夢捂住了我的嘴，并把大雄他們縮小，然后帶到了我身邊。我剛要發問，大雄輕聲說道：“噓!小聲點，這里是‘比蒂大王’的飛船，剛才就因為你咬我，我們差點被捕，逃命逃的氣都快沒了!”

“啊!我是在你口袋里啊!對不起!差點害了你們。不過，怎么我們會在這兒呢?”

“還說呢!你怎么比大雄還會睡啊!我們迫不得已才把你縮小，帶到這里。”胖虎有些不滿。

“是啊是啊!”一旁的小夫不失時機地添上一句。我聽了，恍然大悟：我在現實的時間就等于我睡覺的時間，而這段時間在夢境世界的我就等于在睡覺。我邊想邊點頭，靜香見了，問：“你怎么啦?”

“沒，我沒事，讓哆啦a夢把我們放大，去收拾‘比蒂大王’吧!”“嗯!”其他人異口同聲。我們向哆啦a夢揮了揮手，他就心領神會，把我們變大，然后從他的口袋里拿出道具——“海軍帽”放到地上。這時，海軍帽如同發酵的面包一樣膨脹起來，很快成了個可以容下好幾個人的大海軍帽。哆啦a夢按開開關，海軍帽上的徽章就掀開，我們挨個兒鉆進去，把“門”關上，再按另一個開關，我們就被海軍帽一起帶到了地板下，我們在地板下的海軍帽里商討計劃，果然沒人發現，果真神奇!很快，計劃結果醞釀而成，就是我們分為兩組，a組我、大雄、哆啦a夢，b組靜香、胖虎和小夫，進行兩路圍攻。我們各自分配好武器，在地板下邊走邊抬頭穿透地板調查上方的情況。

“哆啦a夢!救命啊!”一聲尖叫在我的耳邊炸開。“怎么回事?”我被嚇了一跳，一個鯉魚打挺翻了起來。“可惡!這是怎么回事!”我四下張望，發現我和哆啦a夢他們被困在了一個看似堅固的大鐵籠子里，哆啦a夢他們正費力地從地上爬起來，可大雄卻不在其中。我忽然有一種不祥的預感，轉身一看，果然不出我所料，大雄在籠外正被一個帶著面具的黑衣人拎著，頭上有個大包，看來是被打暈了。

戰斗時刻來臨了，第一次并肩作戰，怎能害怕?我抑制住恐懼憤怒地問：“你是誰，為什么把我們困在這兒!”

“我正是你們所找的大名鼎鼎的‘比蒂大王’，怕了吧!”

“可惡!”聽了黑衣人的話，我也被嚇得不輕，頓時，頭上冒出了一滴滴冷汗。這時，哆啦a夢他們聽了“比蒂大王”的話，也清醒過來，看到他手上的大雄，立刻站到了我的身邊，準備好進行一場激戰。

胖虎和小夫手持“空氣炮”，向鐵籠的鐵桿發射過去，“轟”鐵籠發生了劇烈的抖動，我們都被震到在地，一看，鐵桿完好無損，還發射出幾道電流襲向我們。哆啦a夢挺身而出，那“閃避斗篷”一揮，電流就射向別處。“好樣的!”我豎起大拇指。

“呵呵，沒什么啦!”哆啦a夢還挺謙虛。

“空氣炮打不開籠子的話，我們怎么去救大雄啊!”靜香手指著籠外正在奸笑的“比蒂大王”。

“既然如此”，我嘀咕了一句，喝下武器“立體聲音凝固水”，大吼一聲“看!我!的!”只見這三個立體大字向鐵桿飛去，“咚!”立體字砸中大門，一股巨大的氣流卷挾著塵土向我們卷來，緊接著“哐啷”一聲，籠子就像煙花一樣爆開了。“怎么樣，怕了沒!”小夫和胖虎有些得意忘形了。這時，大爆炸把昏迷的大雄驚醒了，他看到我們，高興地擠出一滴眼淚“哆啦a夢，救救我!”

“好兄弟，撐住!”胖虎和小夫沖了上去。

“慢著，先讓它們陪你們玩玩吧!”比蒂大王竟露出了一抹微笑。

胖虎和小夫見勢不妙，急忙站到了我們身邊。

“轟”，瞬間，四周的圍墻轟然倒塌，一大群我們之前看見的“動物”像洶涌的海水一般氣勢洶洶地朝我們逼來。天上、地上、地下，都有各種“動物”等我們去自投羅網，我們眼睜睜地看著怪物涌向我們，卻束手無策——逃，逃不走;拼，拼不過。怎么辦呀!我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚都急得快掉下來了。小夫跪在地上，直喊‘媽媽’;胖虎把拳頭往地上使勁一砸，擠出了幾滴淚水;靜香捂著臉，偷偷地哭著;哆啦a夢卻閉目沉思，鎮定的思考著。在千鈞一發的時刻，哆啦a夢一拍手，“只能試試了!”，只見他拿出一個話筒，給胖虎，“唱吧!大家快捂住耳朵!”我們忙捂住耳朵，只聽胖虎唱“我是胖虎，我是孩子王……”一道道聲波飛向里三層外三層的“動物”，只見它們聽了歌，都好像癱瘓了似的，軟軟地倒了下來，連天上的飛鳥和地下的鼠都被聲波擊昏了。“胖虎，好樣的!”我們異口同聲地夸獎起胖虎來。

高興了一番后，我們快步走到大雄旁邊，早有防備的他安然無恙。“太好了!”哆啦a夢開心地擠出了幾滴眼淚。我們看看躺在地上的“比蒂大王”，他暈了，面具從他的臉上滑落下來：濃濃的眉毛，大大的眼睛，潔白的牙齒，八字形的胡子，標準的瓜子臉和灰太狼一樣的疤痕，一個牛仔的面貌呈現在我們眼前。“不好!這時‘宇宙通緝犯’——基洛”哆啦a夢一說，我們都大吃一驚，“我這就通知‘宇宙巡邏隊’”。

很快，“宇宙巡邏隊”就趕來了，基洛被逮捕了。巡邏隊隊長說：“多虧了你們啊!謝謝幫助!”聽了他的話，我深情抱了抱哆啦a夢：“不愧是哆啦a夢，都是你的機智救了大家!”“是呀!”我們紛紛向哆啦a夢豎起大拇指。哆啦a夢笑著說：“都是團結的力量!”我們互相望了望，歡快的笑了，笑聲揚到很遠很遠。

揚帆起航小學范文（19篇）篇六

各位同學：

大家好！

有夢想的生命，那是有雨露澆灌的花草，生命力膨脹，鮮活，顏色明亮。夢想無論怎么模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境得不到寧靜，知道這些夢想成為事實。

我的夢想就是長大后能成為一名鋼琴家，這樣就可以到各個國家去演奏鋼琴，把美妙的音樂帶給大家。可是夢想不是光靠想就能實現，學會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。

一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發著平庸、無味、沒有意義的歲月。

在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在云層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。

讓我們揣著夢想，踏出一路風光，讓我們一起努力，讓夢想在此刻起航吧！

謝謝大家！

揚帆起航小學范文（19篇）篇七

“在過去的五年里，對于我們每一個人來說，都可以用一個個不同的詞語代替：安居、升學，抑或是工作、創業……可是我們始終擁有著共同的一點，那就是每一個人都為自己心底的那個小小夢想奮斗過、執著過，正是這些小小的、不同的夢想，匯聚成我們每一個人的中國夢。”

——《筑夢路上》。

筑夢的路在哪里？我們可能并不知道，但是，卻又在不知不覺中，我們踏上這條漫長的路。

一個善于在演講中激勵學生的“圓夢大師”，一個沒有一點架子、任由員工“開涮”的億萬富豪，一個創業伙伴們騎到他頭上卻不得不服氣的校長。這就是我眼里的俞敏洪。

俞敏洪的第一次高考是在復一習一了10個月的高中課程之后，當時的錄取分數其實很低，他報考的常熟市地區師專外語錄取分數線也只是40分，可當時俞敏洪的英語卻只有33分，別的幾門也是不太理想。第一次高考失利之后，俞敏洪并沒有失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正不行就在農村干活，。俞敏洪在家里開手扶拖拉機，插秧，割稻，后來又去了大隊初中當了代課老師。1979年，俞敏洪再次參加了高考，當他拿到英語成績時，是55分他本以為自己的總分過了常熟市的錄取分數線，沒想到的是，常熟師專的錄取分數線從去年的40分變成了60分，結果他再度落榜了。

因為俞敏洪家的經濟條件確實不太好，所有在第三次高考前，家里人和他說：“如果這次又落榜了，那你也別再考了，踏踏實實的做一輩子的農民吧！”這一年，他一心一意的學一習一，放下了手中的一切農活。第三年的高考成績一出來，他發現自己的成績超過了北京大學的錄取分數線。

俞敏洪一心想考上大學，這是他的夢想，三年高考，兩年落榜，這是他前進的動力。

我曾經也有過一個夢想，我想當老師。

因為我總喜歡站在黑板前，拿著粉筆，寫著語文的標題、數學的公式、英語的句式、科學的道理，去模仿老師上課時的一舉一動，那種感覺真的很不錯。所有我也為這個夢想奮斗過、努力過。我熱一愛一英語，一心去學一習一英語，在那時的課堂上，最積極的應該就是我了，所有我也大膽地去競爭課代表。

結果確實如我所愿，可同時我的另外幾門學科，卻在逐漸下降，老師也找我談話，說我偏科偏的太離譜了，雖說我在英語方面是很有天分的，可在其他幾門里，我卻是一門比一門差，考試時看的也是這幾門總體的，在那一段時間里，我覺得自己很沒用，在別人眼里這極其簡單、易懂的數學，在我這卻成了高深莫測的公式。

因為受到了打擊，在我眼里這個夢似乎被現實終結了，我也想過放棄，可是我一想到俞敏洪他考了三次才圓夢，我現在所遇到的這些困難比起他那是圓夢的路上，所遇到的坎坷、阻撓，那真是九牛一一毛一。人生要有夢想的，但是你夢想再大，你不去努力是不管用的。這句話就是我當時選擇堅持下來的理由。

對呀，追求夢想的道路上，“絆腳石”是不可能缺少的，也不可能是風調雨順的，所以只有堅持，才有可能獲得成功。世上無難事，只要肯攀登。只要你愿意為美好的愿望努力、堅持嗎，而不是在那空虛的等待著命運的安排，那么你的夢想之舟就會揚帆啟航，駛向成功的彼岸。

揚帆起航小學范文（19篇）篇八

今天中午的操場，別提有多熱鬧了，聽“嘩啦嘩啦”的聲音不絕于耳，這是怎么了？哦，是我們年級的帆船航模大賽。

操場擺上了長方形的水池，盛了大半盆水。水波蕩漾，同學們把自己的船放下水，船乘風破浪，水在它面前排開，發出很響的“嘩啦嘩啦”聲，一靠邊就發出“砰砰”的撞擊聲。

來看看我的帆船，小巧的船身，高挺的帆桿，用米色的線扎起來的帆布，還有各種裝飾品，顯得大氣而美觀。我小心翼翼地把她放進水里，打開開關，目光尾隨，她先是以均勻速度排水行駛，往右邊劃出一道弧線，眼看就要靠邊了，我的心砰砰直跳，再往邊上靠一點點就要碰到邊了，那就贏不了了，不知怎么，她好想聽到了我的加油吶喊，船不知怎么的`回到了中間，勻速向前面行駛。即將靠邊時還來了個三百六十度轉，然后撞上了邊，我趕緊關上開關，我的成績是10。54秒。這時老師報出了全年級最好成績，那就是我的帆船，她一舉奪得了全年級第一。

美中不足的是，我的帆船外觀分并不高，一定是線松了，桅桿被撞斷了的緣故吧，我為此憤憤不平。不過今天想到她能航行如此好的成績，還真是可喜可賀！

揚帆起航小學范文（19篇）篇九

隨著經濟的快速發展，社會對教育的要求也不斷提高。小學教育是孩子教育生涯中至關重要的一個階段，揚帆起航的小學教育更是決定了孩子未來職業發展方向和生活模式的重要階段。經過多年的研究和實踐，我體會到了小學教育揚帆起航的要點，它包含了為孩子們提供全面的學科知識、提供多種多樣的教育策略、注重孩子的身心健康、營造寬松的學習環境以及培養孩子的獨立思考能力和合作精神等方面。

首先，小學教育揚帆起航必須包含全面的學科知識。教育不僅僅是教孩子們把書本上的內容背誦下來，更是要把書本內容轉化為實際生活中的經驗，讓孩子們理解書本所講的知識。同時，我們也要注重科學教育、藝術教育等方面的均衡發展，讓孩子們體驗到如何用科學方法去探究生活中的問題、如何進行與藝術相關的表演或創作等等，讓孩子們通過這種方法來了解和掌握所學的知識。

其次，小學教育揚帆起航還需要提供多種多樣的教育策略。教育應該是為孩子們量身定做的，每個孩子都有不同的教育需求、教育方向和教育方法。因此，教師要根據每個孩子的特點和需要，采用不同的教育策略，讓孩子們參與到課堂中來，與教師互動、探討，發現問題、解決問題，而不是單純地接受老師的教導。通過這種方式，孩子們可以在探索與實踐中獲得更多的知識和經驗。

再次，小學教育揚帆起航必須注重孩子的身心健康。教育不應只是傳道、授業和解惑，也應該關注孩子們的身體和心理健康，讓孩子們在快樂的氛圍中成長。學校可開展一些游戲、體育、音樂等豐富多彩的活動，豐富孩子們的校園經歷，增強他們的身心健康，既提高了他們的學業成就，也促進了他們身體素質和心理健康，進而為未來的成功打下堅實的基礎。

另外，小學教育揚帆起航還需要營造寬松的學習環境。學校應該是一個學習、探究和挑戰的地方，而不只是一個考試的場所。學生和教師都應該能夠在一個開放、支持和感受自由的環境中工作，以便讓學生能夠更好地表現出他們的能力以及發揮潛力，同時也能夠積極參與到學校課內外的活動中來。

最后，小學教育揚帆起航的另外一個重要方面就是培養孩子的獨立思考能力和合作精神。這個時代已經不能再只強調單一學科的成績，而是需要培養孩子們的多元學科能力。同時，團隊合作已經成為一個必備的技能，使學生不僅能夠單獨自主探究，還能與團隊成員共同協作，解決現實生活中遇到的難題，從而達到更好的學習效果。

總結：小學教育揚帆起航是小學教育的起始階段，是關乎孩子未來發展的重要階段，只有經過多年的實踐和探究，我們才能更好地發掘其內在的價值。讓我們共同呵護小學生涯，為未來的每一個孩子的未來搭建一個和諧、健康、自由、包容的教育平臺。

揚帆起航小學范文（19篇）篇十

天空的塵埃里記者你近代以來的輝煌。

中國夢，我以一顆誠摯的心將你收藏，

中國夢，我以一種深沉的愛將你擁抱。

流星劃過，我用孩子的筆體寫下“熱愛”，

晚風拂過，我用沙啞的歌喉唱出“希望”。

中國像一只雄鷹，盤旋在二十一世紀的上空，

四季的輪回彰顯著大地萬物的繁茂枯萎，

歲月的年輪記錄著一個民族的興衰成敗。

看！春天，白雪初融，萬物復蘇，

夏天，濃蔭擎起，百草豐茂，

秋天，果實累累，楓葉飄揚，

冬天，寒氣彌漫，大雪紛飛。

季節的車輪在變換中飛快的旋轉，

時光的流沙在靜默中匆匆的滑落。

轉眼間，中國之舟在百萬雄師的大江中駛過，

再回首，中國之夢在姹紫嫣紅的春天里復蘇。

她像一張嶄新的書頁，期待著與畫筆的摩擦，

她像一只好奇的風箏，夢想著與飛鳥的追逐。

歲月低泣著感傷，時光感慨著艱辛。

六十五年，可以繁榮一個家園，

六十五年，可以振興一個民族。

而中國的六十五年，足以見證一個國家的奇跡。

那六十五年，在英國的那聲槍聲中拉開帷幕。

那六十五年，在義勇軍進行曲的豪邁中結束。

回首列強猙獰的面龐，依然清晰，令人深惡痛疾，

聯想炮火連天的歲月，依然明了，令人毛骨悚然。

而中國似乎沉睡了，而人民卻是從未消沉的。

他們從未放棄，從未在黃海大戰的失敗中絕望，

他們亦未沉默，亦未在八國聯軍的蹂躪中失落。

沉淪與奮起，悲痛與信心。

失敗與希望，堅持與樂觀。

中國在黑暗的漩渦里蝸行摸索，尋覓一條光明大道。

我們看到了林則徐那雙憤怒的眼睛，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，

我們看到了譚嗣同那堅定的步伐，“天下興亡，匹夫有責”喊出了他的錚錚誓言，

看到了孫中山的資產階級革命綱領，

看到了李大釗陳獨秀的先進旗幟，

看到了五四運動中青年們決然的神情，

盡管那時中國之舟已經傷痕累累，但她從來沒有墜落。

聽！俄國十月革命的風送來了馬克思主義，

嘉興的那條船上誕生了中國共產黨。

抗日的號角在國共合作中吹響，讓世界見證了中國的勝利。

就在日本簽署投降書的那一刻，中國勝利了，人民勝利了！

三年內戰的較量以中共的勝利而告終，

艱苦的長征也就此畫上圓滿的句號。

長征精神，延安精神，西柏坡精神，已化作了一股力量，

牢記于中華人民的心中。

回顧歷史，我們不免心生感慨：

難忘開國大典的禮炮，激起了億萬人民的熱淚，

難忘莊嚴肅穆的升旗，展現了萬千人民的氣魄。

誠然，那頭沉睡了許久的獅子終于醒來，

“兩彈一星”打擊了美國的核威懾，

“雜交水稻”讓世界的饑餓化為烏有。

怎能忘記，“神五神六神七”的風采，

怎能忘記，“嫦娥一號”的升空，

怎能忘記，上海世博會的成功舉辦展示了我們科技的發達。

一個嶄新的中國正在騰飛！

團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。

我們偉大的民族精神已化為一種無聲而堅強的力量，

于我們的心田生根發芽。

作為當代青年的我們，亦擁有“指點江山，激揚文字”的激情，

作為新世紀的主流，我們亦擁有“天生我材必有用”的自信，

作為祖國的花朵，我們亦擁有滿腔的愛國之情！

祖國啊，你是東方的明珠，指引我方向，

你是與遠方地平線上的太陽，給予我希望。

祖國啊，你永遠在我的心中！

今天，我們是祖國的希望，

明天，我們是祖國的脊梁。

揚帆起航小學范文（19篇）篇十一

灑我們的汗水；因為夢想，我們堅持著，心懷著那一份執著大步邁。

開雙腿；因為夢想，我們努力著，迎著初升的朝陽擦干眼淚……這。

一切的一切，都只是給夢想一個開花結果的機會。

那么，夢想是什么？我想每個人的理解都截然不同。漢司馬相。

如道：“忽寢寐而夢想兮，魄若君之在旁。”宋蘇軾道：“老去山。

林徒夢想，雨馀鐘鼓更清新。唐李白道：“乘風破浪會有時，直掛。

云帆濟滄海。”而我道：“夢想只是美麗的彩虹，而行動才是澆灌。

果實的雨水。”作為每一個中國人，都應以實現中國夢為目標，奮。

勇前進。

精忠報國是他少年的志愿，從此踏上征途。他的"智勇才藝，

古良將不能過"，寫下千古絕唱。"三十功名塵與土，八千里路云。

和月"何等地壯志凌云，"壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"如。

何地氣吞山河。英雄本色，飛躍云天！他，就是中國歷史上著名軍。

事家、戰略家、民族英雄——岳飛。他，滿懷愛國熱情，謹記“精。

忠報國”的夢想與教誨，揚帆起航。他，在這條報國路上堅定不移。

的走著，即使死亡亦不能使他退卻。

你滿腔愛國熱血，懷抱抗金救國的壯志，赤膽忠肝。你面對戰。

場的冷漠無情毫不退怯。在失敗時你仍對未來充滿希望，“山重水。

復疑無路，柳暗花明又一村。”你對祖國的忠誠至死不變，“王師。

北定中原日，家祭無望告乃翁。”陸游啊，你身在亂世，懷抱著雄。

心壯志，為了夢想，為了祖國，你是多么的不顧一切啊。

一位英雄，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生。

”他的一生，奮發激昂，抗戰愛國，壯志未酬卻念念不忘收復中。

原大業；他的一生為民造福，嘔心瀝血，他的人格精神是世人楷模。

令后人景仰。一位藝術家歌詠抗金悲壯激越。他的詞窮極。

變化，處處生春。或熱情洋溢，氣概縱橫；或情致纏綿，詞意婉約。

；或清新純樸，自然真切；或風格獨特，幽默詼諧，藝術造詣，詞。

史一絕。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。銘記，金。

戈鐵馬的一代詞豪--辛棄疾。

盡管朝代更迭，這是亙古不變的事實，但古人仍為了祖國將生。

死置之度外，只因為那是他們年少時的夢想，那是他們親愛的祖國。

啊。隨著時代的變更，越來越多的人意識到國家的重要性，為祖國。

獻出他們年輕的生命。他們如同悠悠長河中那顆顆的明珠，永恒而。

閃亮。古往今來，他們都值得我們去學習，去發揚，去銘記。

周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，

激發了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書。魯迅抱著醫。

學救國的熱情東渡日本留學，而目睹同胞被害，國家搖搖欲墜后，

毅然棄醫從文，立志用手中不凡的筆喚醒國家的靈魂。正是因為有。

這個夢想成為他們的動力，才使他們取得非凡的成就，同時也挽救。

了中國——這個有著上下五千年文明的古國。也因為他們有著對祖。

國的熱愛，才有現在這個日趨強大的中國。當然還有許許多多的偉。

人，也同樣懷揣著振興祖國的夢想，為生自己育自己的“母親”獻。

上綿薄之力。讓我們為這些精忠報國的英雄致敬！我相信，他們的。

事跡將會被世人銘記，為后人所敬仰。與此同時我亦堅信，將會有。

更多莘莘學子奮發學習，手握夢想，報答祖國——這可親可敬的人。

類母親！

每一個人，都可以擁有一個夢，就好像每個人都可以仰望星空。

星光灑在每個人的臉上照亮豐沛的人生也照亮更加燦爛的中。

國。在人生各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追。

求的信念，從沒有改變！當我們在追求夢想的過程中失敗的時候，

不必傷心，用行動去療傷吧！夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，

直到成功。成功是因為什么呢？房祖名曾經給過我們一個很好的答。

案：“成功是因為你失敗而不放棄。”

“夢想”，一個比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。在人生悠。

悠歲月中，或許有很多夢想，但只有一個成功就足夠了。當命運關。

上門的時候，請你別忘了，還有一扇窗戶！因為夢，幸福就會實現。

在這一秒鐘！

是啊，夢想是美好的，是陽光的，是有力量的。這就是中國夢。

一個承載著中國富強民主文明自由和諧的中國夢承。

載著自強不息的中國精神。中國夢需要我們每個人付出，需要我們。

每個人努力和共同構筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界！雨后的。

天空即使沒有彩虹，我也一樣可以走向彼岸的成功。讓我們心懷夢。

想，揚帆起航，為實現中國夢而努力拼搏吧。總有一天，我們能能面。

朝大海，春暖花開。

揚帆起航小學范文（19篇）篇十二

1月16日，我們在牛通社種下的希望的種子終于結果了。20xx年牛通社頒獎典禮在市民中心盛大開幕。同學們早早的來到會場迎接這興奮、激動的時刻。我也帶著滿肚子的好心情來領獎。下午3時許，頒獎典禮正式開幕，我坐在第一排，大飽了眼福。頒獎盛況首先是介紹我們牛通社，我聽得是如癡如醉。為自己是這其中的一員感到自豪，腳地下有些飄飄然。接著頒發出的就是最佳輔導員獎。我們學校的董老師獲得了最熱心獎，我熱烈的鼓掌。看著一位位輔導員拿著獎杯，我再也想拿獎杯的同時也不禁發出感嘆：沒有你們的支持，就沒有我們的今天。謝謝你們，輔導員老師！

我們的`學校和校長也站上領了獎，我感到格外自豪。我們濱江一小實在是太棒了。主持人哥哥宣布我們小記者也要等待頒獎了，我們幾乎只差從椅子上跳起來了。我們小記者的第一獎是小版主、小隊長獎。我得意洋洋的走上了臺，獲得了兩個獎，我的心里既緊張又激動。第二個是四星級小記者獎。我們班的超奇榮獲此獎，我高興極了！

揚帆起航小學范文（19篇）篇十三

我們的校園可美了，有蒼翠挺拔的大榕樹、高大雄偉的綜合樓、寬敞明亮的教室……可是在我的腦海中給我留下印象最深的還要數南面教學樓前座那高大、壯觀的雕塑。

“揚帆”是用金屬制成的，它的全身潔白如玉，唯有它頂端上的那顆金光閃閃的小圓球不是白色。它看起來就好似一艘正在知識的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“揚帆”。“揚帆”頂端的那顆小金球就像帆上的一盞“明燈”，照亮著我們前進的道路。

我突然覺得，“揚帆”上的那盞“明燈”不正像我們親愛的老師嗎？老師們為了我們能學到更多的知識，把心都操碎了。他們晚上備課，白天上課，把所有的精力都用到了教學上。老師和那盞“明燈”一樣，耗盡了自己所有的光芒來照耀著我們前進的道路，老師太偉大了！

每當我遇到困難時，只要想起“揚帆”，它就好像在我身邊鼓勵著我：頑強不屈，勇于奮斗，堅持到底，不怕困難，堅決斗爭，永不放棄，向勝利的彼岸勇敢前進！

啊！“揚帆”，是你一直在鼓勵著我，使我不斷地前進！是你給我的童年留下了美好的回憶！我愛你，“揚帆”！

揚帆起航小學范文（19篇）篇十四

人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對于小說可謂情有獨鐘，那里有他，也必將會有我的身影。我討厭乏味的學習一見到他就像見到仇人般頭痛，而見到趣味無窮的小說便興趣大增迫不及待地蹦進了他的海洋，遨游上老半天。我開始禁錮了自己的思想，將我說有的一切，包括我自己都埋葬在了“內容豐富”的小說中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿窗臺，他的光輝在書桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時，我才感到黑夜的來臨。直到現在我才帶著滿足美滋滋的進入夢的海洋。

直到有這樣一天，在小說中看到這樣一段對話：“你有夢想嗎?”天殘問到。“當然有!我的夢想是打敗天下所有的人，只是什么也無法阻擋的信念。”無問自豪地答到。

那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒在小說里，拋棄了夢想。這是多么荒謬啊!我沒說一句話，慚愧的將小說合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢想在我幼小的心靈萌發。我大聲地喊著：我夢想著有一天能成為一名科學家。

那天夜里，我將說有的小說書籍收集在了書柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個不起眼的角落。

揚帆起航小學范文（19篇）篇十五

我是一只小船兒教室是我的港灣；我是一只小船兒課桌是我的舢板；我是一只小船兒鉛筆是我的'船漿；我是一只小船兒書頁是我的風帆；我是一只小船兒正駛向知識的彼岸。船兒航行在河上大船航行在海上；可是云彩飄在天上遠比這些船漂亮。河上架起的橋梁優美多漂亮；可是彩虹天上架橋梁高高越過樹上方修起路通天地遠比橋美麗。

揚帆起航小學范文（19篇）篇十六

初三剛入學，晚上自習結束后，我只是夾著幾張小講義，哼著輕快的小調，跳著輕松的步伐，出了校門。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書包，別說是跳，直走兩步都感覺艱難。

中午，獨自經過初一教學樓，少女成群結隊地挽在一起走路，有說有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著打打斗斗跑下了樓。我看著他們，仿佛看見了曾經也在這里的自己。并不是現在這般緊迫，慢悠悠地走回來，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時間沙漏與我開了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯誤總是有的，還不少呢!每次筆圈勾劃，一字一句寫下的答案卻還是得到了紅叉的否認，甚至是比整天睡覺的同學做出來還差。科學不停地練，不停地錯，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結果還是不理想。看著試卷上的一勾一點，對自己失望透頂。初三的學生都越來越努力，前進的船只快速行駛，而我確實越來越偏離航道，一點風雨海浪，驚得帆“哐當”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。

回到家，我舒服地躺在沙發上，閉著眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會白費這些年的辛苦。”說完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發上靜靜地躺了幾分鐘起來寫作業。

夜里的時間是靜止的，你不知道這是何時，也不知道過了多長時間。我沉浸在解題中，當我實在寫不出，煩躁時，發現手邊出現的一杯普洱茶。寒風從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風的墻。我握住茶杯熱流從手進，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來。

揚帆起航小學范文（19篇）篇十七

四季輪回，歲月如初。不經意間，又該踏上新一年的征程了。無論你愿不愿意，很多時候，我們總是在細數著分分秒秒，每每也總會嗅到時間的氣息。往往，又想迫不及待的跑在時間前面，做時間的引領者。可是等到某一天，回過頭來，才發覺早已沒了時間的影子了。日子就在靈與肉的動靜變化中起然潛而逝。或許，很多人都是這樣，總喜歡徜徉于憧憬的世界里，甚至是無法自拔。然而，在遠去的日子里，迷茫之際，我們是否依然記得當初的堅持，最初的夢想。又或者就這樣甘心迷迷糊糊、渾渾噩噩又一天。

校園中大片的楓葉變紅，大片的枯木變綠，長江后浪推前浪。老者去矣，新秀以來。曾相識的變陌生，不曾相識的已熟透。靜下心來，才發現我還是原來的我，世界卻已變了摸樣。當初，就是這樣，懷揣著人生最美的夢，滿腔熱血，踏上這片新土地，成為這里的又一批開拓者。荒涼，寂寞，消磨不了心中的那份熱情。

不為別的什么，最簡單的，在這片新天地中留下自己的足跡。于是，一開始，昂首挺胸，拋灑熱血，縱是千上萬水，艱難險阻，卻無法阻擋那顆前進激昂的靈魂。一路走來，經歷了太多太多，有酸甜，當然也少不了苦辣。但是，這多姿多彩的世界，熟悉而不可解，沒法形容，說不清動與靜，污與凈的區分。飄散著迷人的氣息，稍不留意，在不知不覺中就會迷戀其中，甚至從光艷十足，無可挑剔的巔峰驟然墜落。偶爾坐在窗前，望著云卷云舒，靜聽花開花落的聲音，朦朦朧朧中，看到一只籠中鳥兒，拼命想沖撞那堅固的牢籠，一次次，但終究抵制不住誘惑，又再次沉入到自我的醉夢中，沒有醒過來了。

為何，我竟清晰地看到自己的影子。我懷疑，我真的是那只籠中鳥。漸漸地，由春變夏，由夏化秋，最終由秋變成了冬。校園中的樹木也褪去綠裝，換上冬裝。日子在指縫間穿梭不息，伸手一抓，似乎還能感到一絲絲微微氣息。生活依舊如此平靜。依然能感觸到靈魂的深處，隱隱約約蹦跳出星星火花，不斷摩擦，敲擊。有些不甘。那一夜，一滴晶瑩剔透的水珠從半空中悄然落下，很細微，誰也不會去注意。可就是這一滴，恰巧敲碎那個美夢。

于是，沉睡已久的小精靈掙脫了枷鎖，一飛沖天，飛得很高，很遠。這一次，是真正清醒了。因為，記憶的深處埋沒了醉夢的身影。曾經的那份誓言如泉涌了出來。我看到，道路的遠方，綠意盎然，鮮花綻放。倩影歸來又走過，似曾相識誰徘徊。昨日之日不可留，今日之日須抓住。拽著夢想之帆起航，重新踏上征途，一步步，留下自己清晰地足跡。任隨記憶起舞。一路遠去，不會停止。偶爾停下腳步，也只為享受旅途中的屬于自己那份快感。剩下的，只能在夢中追憶已逝的。

無悔。從此，愿做高爾基筆下的那只海燕，于暴風雨中搏擊長空，帶著心中永遠的夢想。

揚帆起航小學范文（19篇）篇十八

高：枕桓山兮面滹沱，燕趙遺風慷慨多！

沉毅果決，敦厚溫和??陳：古老的旋律蘊含著歲月的崢嶸，厚重的詩句見證著歷史的長河！

高：1924，一組普通的數字，一段遙遠的歲月；1924，一段不平凡的歷史，一首難忘的歌??陳：1924，你——直隸八師誕生了！

1924，從此實現了歷史的定格！

高：從正定府貢院舊址到縣文廟，從縣文廟到小北門外??陳：改變的是“八師”的校址，不變的是“八師”人的執著！

高：天命吾曹為木鐸，一洗塵汾挽頹波??。

1928年，“八師”第一黨支部建立！陳：共產黨員以救國救民為己任，他們把滿腔熱情獻給了自己的祖國！

高：勤苦砥礪，切磋琢磨，多少青年才俊指點江山、激揚文字。陳：1931年九一八事變暴發，“八師抗日救國會”宣傳發動群眾，威震山河！

高：從耕讀師范到農村師范，陳：從直隸八師到正定師范，高：春夏秋冬、四季如歌，合：歷史翻到了嶄新的一頁！

陳：她曾被評為花園式單位，她曾被授予河北省中師六強。連續多年的文明單位凝聚著眾多師生的汗水，我校“樹新風勸導團”事跡曾被《人民日報》報道，在全國引起反響！

高：1992年，一個值得銘記的年份，我校變成了全國師范教育研討會的現場。演出、畫展、珠心算、示范課、學農基地??“正師”成為全國中師學習的榜樣！

陳：一批批學子走進這座知識的殿堂，他們如饑似渴汲取著營養。多少青年躊躇滿志，斗志昂揚，他們從這里奔向祖國的四面八方！

高：時光的列車駛入了公元2007年，全國教育形勢發生了重大變革。陳：學院領導把握時機審時度勢，為我校發展制定了正確的前進方向！

陳：石家莊科技工程職業學院成立了！高：石家莊科技工程職業學院成立了！高：百年歷史百年積淀，合：古老的學校譜寫出了新的華章！

合之路，全市一流、全省重點、全國知名是我們努力的方向！

高：服務當地，輻射周邊，走向全國，辦出高職特色，打造品牌影響。校企合作、教學改革、精品課建設??讓同學們掌握一技之長。

陳：教育部、團中央征文、省動漫比賽和演。

講??。

我院學生發揮出色，勇奪大獎。響應國家號召積極投身“三支一扶”和“西部計劃”，同學們扎根邊陲，屢獲殊榮，好兒女志在四方！

高：看，體育節隆重開幕了，花環隊、志愿者精神抖擻，國旗護衛隊英姿颯爽！

彩旗招展，口號震天，運動員步伐矯健，運動場上，同學們奮力拼搏，學院領導把舵領航！

陳：科技文化藝術節內容豐富，講座、演出、畫展和職業技能大賽！這里是張揚個性的舞臺，這里是我們大家熱愛的第二課堂！

高：我院大學生思想政治工作特色明顯，省廳、市級領導充分肯定親臨現場。陳：一切為了學生為了學生一切，使同學們人人成才是領導老師們的共同愿望！

高：勤苦砥礪莫把青年輕輕棄，經歷風雨走過坎坷前面是燦爛的陽光！陳：切磋琢磨成功唯看志如何，從我做起從點滴做起放飛理想的翅膀！

高：科學發展闖新路，陳：改革創新唱勁歌，高：盛世年華莫蹉跎，陳：成才還看志如何。

高：路在腳下，目標在前方，強素質練技能只因心中的夢想！陳：讓我們團結起來，面帶微笑，合：向著未來，向著明天，揚帆起航！

揚帆起航小學范文（19篇）篇十九