優秀作文不同于普通作文，它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。推薦給大家幾篇備受贊譽的優秀作文，希望可以給大家帶來一些寫作的啟示和思考。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇一

體育課上，老師帶領我們玩起了老鷹捉小雞的游戲。

老師先選出了一個同學當雞媽媽，剩下的同學當老鷹。只見老師左手張開，右手握緊雞毛，做著威風的動作。雞媽媽張開雙臂，張開翅膀，護住后面的同學，身體保護著小雞們。

游戲開始了。兇惡的老鷹張牙舞爪，好像在說：“誰要捉我啊”。雞媽媽張開翅膀，保護著小雞們。

有的小雞被老鷹捉走了，有的.....老鷹非常得意，想要抓小雞。

這時，雞媽媽張開翅膀，擋住了老鷹，老鷹一看雞媽媽沒有動，就想要抓小雞，雞媽媽連忙張開翅膀，擋住了老鷹。

雞媽媽一看老鷹這個樣子，又好像在說：“我要保護你”。

老鷹又想了想，還是想不出辦法。

這時，老師想出了一個辦法，讓我們當老鷹，老師一說，我們就跑，一邊跑一邊玩，老師被我們玩的哈哈大笑。

我喜歡上了體育課，上課時我們還在體育館里玩，下課時我們還在籃球場里玩耍，上體育課是我最喜歡上了。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇二

有時候，你和我是一對好朋友，常常玩得忘了時間；有時候，你和我是一對冤家，經常吵得不可開交。

光陰似箭，日月如梭，又到了同學對話的時候了！

這學期你看的書越來越多，腦子里的知識越來越豐富。日積月累，你寫出來的文章也越來越生動了，老是能在報紙上看到你的名字。但是，不知什么原因，你的成績有些下滑，一直站在90分邊緣，像隨時要掉進懸崖一樣。

我希望你在新的一學期里，在寫好作文的同時，能提高學習成績，突破自我，做個更優秀的你。

吳姹萱：

你和我是有福同享，有難同當的倆姐妹。

原來，你是一個不愛看書、寫日記的女孩。這學期，受我們書香家庭的影響，越來越喜歡看書、寫日記了，作文也提高了不少。我希望你能在新的學期里實現你自己的愿望發表作文。

嘩啦啦怎么了？原來是你管不住自己的水龍頭，開始下雨了。有時候，你會為一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要堅強一些。

我希望你能保持你的優點，努力改正缺點，嶄新的學期，讓大家看到嶄新的你。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇三

xxx叮零零xxx上課了,這節是體育課,我趕忙跑去操場。

正在我迷惑不解時，老師大聲地說：“大家看到我這兒，我要做示范了。”我看著老師，之見老師做了一個準備的動作，有又向木板跑去，雙腳一踏上木板，手撐住“山羊”奮力一跳，就越過了“山羊”。接下來就響起一片雷鳴般的掌聲。

第一個就該我，我心里非常害怕，怕在越過“山羊”的那一刻卡在“山羊”上。想想看，老師跳過去那么輕松，我也應該是那樣的吧。老師吹了吹口哨，我也學著老師的動作，不料在“山羊”上卡住了，同學們在那兒哈哈大笑，我恨不得找個地洞鉆進去。老師說我是雙手沒有用力撐，所以被卡住了。

我吸取了上次的教訓，雙手用力一撐，又被卡住了，老師說我踏上木版時，沒有沖力。

第3次到我時已經拉鈴了，我只好不再跳了。

跳“山羊”真有趣，下次上體育課我一定要做出優美的動作越過＂山羊＂。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇四

大家都有同學吧，你們的同學是什么樣子的呢？而我的同學是彩色的。

可愛教主甜甜：甜甜是一個可愛嬌小的小女生，我覺得粉色最適合可愛的她。她長相十分甜美，甜美之余又不失幾分霸氣，這樣才有當“小公主”的架勢嘛！

霸氣教主欣欣：欣欣是一個霸氣十足的女霸王，班上沒有一個人不怕她，我覺得鮮艷的橘紅色最適合欣欣，因為她活象一個“小辣椒”嘛！

美麗教主后后：白色是最純潔的，也是最適合后后的.顏色。后后是我們班最愛美的人，她偏愛白色系的服裝，所以也有人叫她“雪公主”。“雪公主”每天打扮得十分漂亮，真像一只驕傲的白天鵝阿！

環保教主琪琪：綠色代表環保，大自然。琪琪就是綠色大使，她喜歡環保，不想浪費任何一樣東西。她是一個很有愛心的人，遇到有人要幫忙，她就會義不容辭，一定幫忙，真是一個好人。

我的同學可愛嗎？顏色漂亮嗎？歡迎和我一起討論喔！

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇五

“立正”，“向右看齊”，“向前看”。這當然是體育老師的聲音咯！接著，老師就開始上課：“今天我們來做游戲。”“耶！”“我們喊到。”老師笑了：“你們可要聽清楚規則，等一會兒誰不知道或違反了規則都是要接受懲罰的喲！”我們說：“好。”開始講規則了！

體育老師聲音很大：“我們來玩踢球游戲，規則是你們圍一個圈，站到不同的位置上，我扔球。你們就踢，如果踢到你的面前，你沒接住，讓球出去了，就淘汰。”

游戲開始了，老師開始踢球。“哇哇哇”我害怕的叫道。結果都沒踢到我這。我失望極了，我期待著下一個球可以踢到我這。“咚咚咚”發球了！我特別開心！啊！還是沒踢到我這邊。我有點傷心和失望。又過了好長時間還是沒踢到，突然，球來了。我激動的一踢，跑了。我當時充滿了開心和激動，接著。我又迎來了第二個球……這一次，我右邊的同學和我一起出腳。這時，我們想出一個絕妙的辦法：在左邊我踢，在右邊她踢。在中間誰注意到了誰踢。

忽然，又來了一個球。踢到了我這，呀！我沒接住。就被淘汰了！接著，我就休息了。過了一大會兒。“叮叮叮”，下課了，我們只好依依不舍的上樓了。

這真是一節開心又有趣的課，如果可以再上一節這樣的課的話。那就太好了。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇六

他就然而我們班的“開心果”！想明白我的同學為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。

他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總然而滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘……但然而，他調皮的樣貌還真討人喜歡。

還有一次，我們班的同學和他一齊玩乒乓球，可他十分的廢話，他輸了但然而他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊……。”令打球的哈哈大笑起來。

同學只見有了你這個“開心果”，咱就能夠不愁啦………。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇七

周二的體育課上，老師告訴我們：“這周三排球考試。”聽完了這句話我驚呆了。老師說過排球考試墊20個滿分。我們練習墊球都一個多月了，這么多天里，我只有一次墊了二十次以上，考試的時候一緊張可就完了。但排球是三大球中我唯一的希望。上學期三步上籃不合格，踢好足球對我來說更是天大之難。

只有這一節課的練習機會了！我拿起排球開始練習。這節課我異常認真努力，再三提醒自己要注意壓腕，夾緊手臂。可前幾次排球被墊起個忽高忽低，每次只墊七八個。我很快調整了手腕的力度和墊球的高度。接下來幾次球雖然沒有忽高忽低，但沒墊幾下球就跑了。于是我開始分析失敗的原因。我想可能是墊球時手腕沒有放平，并暗示自己一定要記住兩個字：投入。

接下來一次我十分投入的開始墊球。我絲毫不敢使太大的勁，絕不手抖。但墊到11個的時候，我小臂沒有控制好，不小心輕輕地往上揮，球就被墊到后面去了。但我馬上反應過來趕緊轉身，可是我的手臂還沒有及時反應，胡亂一墊又把球墊到了左前方。我“嗖”地一下跑過去，由于手臂太用力，球又被墊到了后面。我趕緊轉身救到了球。之后幾下由于每次力度把握的都不是很穩，我居然開始轉著圈墊球。雖然許多次墊得很偏，球左右亂跑，但這次我十分投入，沒有放棄每一個機會，既使球墊得再偏，我都對下一次的成功懷有一絲希望。每當球被墊到空中，我都盡最大的努力去追逐。

很快，我已經整整轉了5圈，墊了29個球。體能已經幾乎全部耗盡，但我又用最后的力氣墊了兩個球。這次居然墊了31個球。盡管我累得氣喘吁吁，感覺天旋地轉，但此時此刻就別提有多興奮了。我做夢都想不到我能墊三十多個球。對于體育十分差的我來說，這是一次極大的鼓舞，使我增加了信心，認識到只要我努力了別人能做到的事情我也能做到。我明白了投入的重要性。接下來幾次我都墊了20多個。每次我都盡力抓住每一次機會，盡力墊到每一個球，十分投入小心，不敢有一點閃失。

周三的考試我拿了滿分。是呀！每一次墊球就像是一場人生。每一次把球墊到空中就仿佛人生中一次實現自己理想的機會。有時排球被墊得直上直下，有時被墊得前后左右來回跑。沒錯，人生中有些機會抓住它稍一努力就會成功，有些機會卻很難把握。但是我決不會放棄人生中每一次機會，既使再難把握我也要嘗試。每把握住一次機會就離理想、離成功更近了一步。但前提是你要盡最大努力去追逐、去嘗試。

我喜歡排球，因為它使我學會了分析失敗；因為它為我的體育帶來了信心；更因為墊球使我領悟到了人生哲理。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇八

我相信你一定有一個知心的好朋友，當你傷心或開心時，一定會找她訴說。反過來，她也會經常找你訴說心里話。可是，知心朋友并不總是和*相處，好朋友之間也會有吵架的時候。

有一天，我的`知心朋友——李曉宇，突然不理我了。當時我的腦子里充滿了問號：我到底做錯了什么？為什么不理我了呢？最后我鼓足勇氣找到李曉宇，想問個清楚。沒想到，李曉宇只是“哼”的一聲回答了我。我的心里一寒，知道肯定是問不出來了。

我想來想去，急得抓耳撓腮，最后想到了發生在上午的一件事。

事情是這樣的：那天早晨我覺得很無聊，李曉宇一直不讓我和王曉菲一起玩，趁早晨李曉宇沒來，我便和王曉菲玩了一會兒游戲。可能是我和王曉菲玩的時候被李曉宇發現了吧。

又過了幾天，我看見李曉宇想走到我座位這邊來，心想：她一定是想和好，不然一見到我她就會跑開的。于是，我給了李曉宇一張紙條，上面寫了“和好”兩個字。我想她一定會明白的，因為每次我們倆吵完架，我都是這樣寫的。果然，我們又和好如初了。我知道真正的友誼，是不會因為一次小小的誤會或一次別扭而改變的。

我會將這份友誼珍藏到永遠。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇九

雖然已經到了秋天，但悶熱的空氣是不變的。同學們個個無味的聽著數學老師講課。要是在從前，我們肯定會盯著表，希望下課鈴聲快快響起。但是！半路殺出個程咬金今天，我們雖然還是緊緊地盯著表，但盼望的是下課鈴聲慢點兒從我們的耳邊響起。那就是因為第一節是體育課可與其他不同，別人是喜歡上體育課，老師也給我們打過防疫針了。這一節，測驗的是大家最不想看見的——一分鐘仰臥起坐。

老師又不是聽我們的，測驗如期舉行。

隨著時間的推動，很快就到我們這一組了——我和靜怡。

我躺到墊子上，雙手抱住頭，等著哨子的響聲。噓————這個聲音······額~剛開始，我爭分奪秒，快速地做著。漸漸地，我的體力慢慢減退了，速度慢了下來。做一個就要2秒鐘。我滿臉通紅，咬著牙，雙臂也緊緊的往里夾。可還是起不來。我退后一步，先躺到那兒，準備休息1秒鐘在做。可是——時間到了。

唉，今天的體育課真累呀！看來，還是我平常不肯鍛煉造成的。以后，我一定要多多鍛煉！你們也一樣哦！

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十

我們班上體育課的時候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會留一些時間給我們自己玩。這時候，我們是最開心的。

我最喜歡玩的游戲就是“大姐找妹妹”。

大姐原來和六個妹妹在一起無憂無慮的世界里生活著。有一天，熊巫師突然出現了！把六個妹妹都變成了小動物。后來，大姐千辛萬苦才找到了六個小妹妹。她們團結起來，打敗了熊巫師，取得了勝利。六個小妹妹終于又變回了人形。

小朋友，這個游戲告訴我們，團結就是力量，一定要記住哦！

快點啊！慢死了！都怪你！同學們在不斷地抱怨著！我看見有一個女同學罵人的時候鼻涕。

都飛了出來，我禁不住哈哈大笑起來！

老師大聲對我們吼到：“吵什么吵，再吵就不給你們玩了！”操場上頓時安靜了下來。老師。

覺得自己真像一條毛毛蟲！

鐘校長一看見我們在看著他，立刻蹲了下來，我心想鐘校長真像一個調皮的.孩子！

笑了起來。

到了教室。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十一

我們的班集體就像一個溫暖和睦的大家庭，那里充滿了溫馨和友情，充滿了團結和互助，充滿了關愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。

記得前幾天的體育課上，二百米跑步的時候，一不小心腳扭傷了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身后的俞崢豪看見了，他趕緊停下來，問我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了。”我忍著痛說。他說：“我現在就送你去醫務室，讓醫生給你看看。”

于是長得又高又大的他背起我就向醫務室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫務室很遠，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我感動地說：“你已經很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的。”俞崢豪卻說：“沒關系，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持。”

終于我們到了醫務室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心里非常內疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點也沒記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無比的慚愧。

我覺得和他相比，我真的很愧疚，俞崢豪聰明大方、寬容，是值得我學習的。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十二

他是一個小胖墩，一笑兩只眼睛就變成了“小月牙”他還說話慢吞吞的，顯得十分憨厚可愛。他就是我的同學——張東昊。

有一次，我和幾個朋友打電話邀請張東昊去小廣場玩。張東昊很想和我們一塊出去玩。可是媽媽生病了，家里沒有大人照顧。他放心不下媽媽，所以不能和我們一起玩了。張東昊真愛他的媽媽呀！

張東昊不僅是個有孝心的`男孩，他做事還十分有毅力。有一年秋天我媽媽邀請張東昊和我一起走路上下學。每天我倆在路上邊走邊聊有時候還比賽跑步呢！不知不覺就走到了校門，真快樂。后來天越來越冷了，有時候早晨想多睡幾分鐘，還有時候起晚了，怕遲到，更多時候偷懶不愿意走路，在鍛煉自己的道路上我還是半途而廢了。可是張東昊堅持了下來，既鍛煉了身體，又磨煉了意志。

張東昊是我最好的朋友，他身上有很多的優點，等下次我再慢慢告訴你吧。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十三

“啊！我的玻璃杯四分五裂！”我從睡夢中驚醒。我拉開窗簾，天空已經吐出燦爛的朱紅色。我拍了拍胸脯，呼了口新鮮空氣，幸好只是一場夢，否則今天秋游就沒水喝了，今天我一定要保護好玻璃杯。

我邁著愉快的步伐奔向學校，一年一度的秋游，我來了！

一進校門就看到一些同學在興奮地討論起今天的秋游活動，還有一些同學陸陸續續地來到教室。人終于齊了，我迫不及待想坐上大巴車，向目的地出發。

終于，到達目的地了，我們如同兔子般蹦蹦跳跳來到農田。首先是種玉米，我們拿起鋤頭先把土翻一翻、松一松，然后鑿出一個小洞，撒兩三粒種子后填入土。

緊接著，一條彎曲的'小路把我們引到了戶外運動區。第一個是跳房子，格子是輪胎，它們高低不平，大小不同。雖然看起來很難，但是我卻很輕松地度過“難關”。接著一關是“攀繩墻”，就一個大方框，里面綁著許多繩子。你要爬上去，再反面爬下來。第一道墻只有1。5米，我腳一蹬、手一抓，就掛在墻上，身子一翻，再幾個幾個往上爬，最后縱身一跳，如同石頭一般穩穩地落到地面。第二道像門一樣高，我速度減慢了許多，翻的時候小心翼翼，雙手死死抓著繩子不放，過了好久，我的腳終于回到了大地的懷抱里。

下午，我們去做水培，我們用麻繩做成提帶，倒上水，放上花，一個簡約的水培就做好了。

快樂地時光總是過得很快，馬上就到了放學回家的時候。再見，難忘的秋游，期待明年我們早一點相見！

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十四

她很文靜，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上永遠掛著微笑。上課，她積極舉手發言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見到她風風火火的身影，而且她還樂于助人。

有一次，我考試沒有帶尺子，她見我不高興，就問：“快考試了，怎么不高興了？”我說：“你看我，什么時候不帶尺子不行，偏偏考試的時候不帶尺子！”她聽了二話不說，從文具盒里拿出剛買的新尺子，“啪”的`一聲把尺子折成兩半，把另外一半給了我，讓我順利的通過了考試。過了兩天，試卷發下來，鮮紅的97·5多虧她。

你猜她是誰？她就是我們班的副班長劉心洋。

文檔為doc格式。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十五

有一次下課，我們同學都在外面做游戲，從窗口看見一位同學正貓著腰撿紙，走進教室一看，原來是我們班大美女“林婧涵”，說起這位同學，想必大家都有印象，她可是經常為我們班清理垃圾，下樓時還哼著小曲，完全不象是倒垃圾。上次班級競選班委，她被選上勞動委員，她說要更好的帶動大家為班級服務，讓同學有一個清潔的環境學習，這就是我的同學，心理裝著同學。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十六

“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號聲回蕩在學校上空。學校要舉行廣播操比賽，我們全校師生正在集中訓練。

曹校長讓四年級大姐姐給我們做示范，伴著老師有節奏的口令，大姐姐的動作不僅輕盈優美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示范從分解動作學起，先抬胳膊，后伸腿……呀，看似簡單的動作怎么那么難做啊？校長看出了我們的心思，鼓勵我們說：“同學們別著急，我們一節一節地學！相信通過全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的。”聽了校長的話，我們一個個精神百倍，信心滿滿。看著年過花甲的曹老師、郭老師也在練習，我們更加努力了。

晴天，我們在操場上練；陰天，我們在教室里練。

終于，一節、兩節、三節……隨著《希望風帆》的音樂響起，我們精神飽滿、動作一致。大家心中懷揣一個共同的夢想：一定要在這次比賽中取得優異的成績！我們一定可以！

奔跑吧，同學們！

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十七

今天上午，我們全校（除四年級）到閱江樓去秋游，我們興奮極了。

車子很快就把我們送到了目的地。進了大門，展現在我們眼前的是一條又寬又長的道路，旁邊還種了一棵棵小樹和寬闊的草坪。盡管人很多，但走在寬闊的路上一點也不擁擠。這時，一片樹葉落了下來，有個同學拾起樹葉，啊，多漂亮的小書簽啊！

草地上點綴著一個個小亭子，空中飛翔著一只只風箏。這時，清脆的鳥鳴聲把我們吸引住了：鳥兒們有綠的，有紅的，還有黃的，并且叫聲悅耳，同學們多想擁有一只啊！

太棒了，我們可以玩游戲了！可當我們看到有人在玩“365度大旋轉”時，同學們并不感興趣，轉身去玩滾球、扔球和“打瘋狗”了。先玩滾球，我的球就要進洞時，仿佛著了魔，轉了一個身，又繞回來了；扔球也太難了，一個人也沒扔進洞；最好玩的是“打瘋狗”了：我看一個打一個，不過有一只“狗”真是“瘋子”，打幾下也不打不服他。

下面，我們就參觀閱江樓了。它海拔45米，聽說以前是王宮。它是紅色的“身子”和綠色的“帽子”，頂邊有黃色的裝飾。聽說到了晚上，閱江樓的燈亮起時更美麗。雖說是閱江樓，可我只到了馬路、樓房、汽車和人等景物，沒看見長江。

下午，我們還參觀了“南京靜海寺紀念館”呢！

今天秋游，我們真開心。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十八

上午，天氣晴朗，陽光明媚，周老師帶領我們到學校北面的“泰興人家”秋游。同學們心中有著說不出的舒暢。

一到門口，我們就看見“泰興人家”四個金光閃閃的大字，旁邊幾棵蒼翠挺拔的松樹，像威風凜凜的戰士守護著小公園。

走進古色古香的梅花形狀的石門，眼前出現了一座別具一格的假山。假山上的石頭形態各異，有的像威嚴肅穆的龍頭，有的像青面獠牙的灰狼，有的像憨態可掬的烏龜……逼真極了！

穿過假山拱門，來到了一片小樹林。只見秋姑娘給它們穿上了不同顏色的衣裳。她把黃色的禮服給了銀杏樹，火紅的長裙給了楓樹，金黃色的頭紗給了桂花樹。

秋風徐徐，銀杏樹的樹葉紛紛落下，如蝴蝶般地翩翩起舞，旋轉著，跳躍著，像舉行一場盛大的舞會。

濃烈的桂花香氣讓我們停下腳步，閉起眼睛，盡情地享受，真讓人神清氣爽啊！

再往里走，我們看到了期待已久的“瀑布”。那傾瀉而下的噴泉撞擊在巖石上，濺起的水珠，晶瑩透亮，到處飛舞；泉水沖入池塘，蕩起層層漣漪，發出“嘩嘩”的轟鳴聲。

同學們興奮極了，站在池塘岸邊，把手伸得長長的，觸摸“瀑布”，歡聲笑語蕩漾在公園上空。

大家玩累了，紛紛來到瀑布后面的涼亭休息。亭子的顏色是灰黑色的，亭子尖尖的角直指藍天，柱子是木頭的，石凳是大理石砌成的。

大家吹著涼爽的秋風，聽著悅耳的水聲，聞著沁心的花香，哼著美妙的歌曲，別提有多開心了！

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇十九

在我們三（6）班有一個同學叫曾靖雯，她哪方面都好，就是上課有時會走神。她有一種好品質，那就是樂于助人。她幫助過的同學有曹楷佳和吳帥一，還有我。

別看她個頭小，但非常能干。有一次，楊老師把一堆作業本給我，叫我發。我很費勁地抱著本子發，這時，曾靖雯跑了過來，說：“關，我幫你發點，好嗎？”

“當然可以！”我開心地說。就這樣，作業本不一會兒就發完了。

還有一次，是她幫助吳帥一。那是我們剛上完體育課回來，吳帥一一看，她放在桌箱里的筆芯不見了，難過極了。曾靖雯看到后，便幫吳帥一找回筆芯，原來是我們班最調皮的文文拿去的。

這就是我樂于助人的好朋友曾靖雯。

三年級和同學一起玩范文（20篇）篇二十

我有一個對我很好的同桌，在學校里她是我的同桌，在私下是我的好朋友。

我的同桌她長著一雙水汪汪的大眼睛，在她的大眼睛上長著一雙柳葉般的眉毛。

記得有一次，我因為生病回不了學校，就席缺了幾堂課。所以當我再回學校時就完全跟不上課，我的同桌知道之后她在課堂上和在課間輔導我學習。而且她還到我家里輔導我一直到我跟上老師的課。

還有一次，我在考試的時候忘記了帶尺子，可是要是再回去那尺子已經來不及了。可是那張試卷全是畫圖的，我像熱鍋上的螞蟻一樣六神無主地坐在椅子上。我的同桌看見了，她毫不猶豫地把那把嶄新的尺子扳斷成兩邊，把一邊遞到我面前，讓我把整張試卷都做完。

這就是我的同桌，一個愿意毫不猶豫地幫助別人的好同桌！我的同桌不僅愿意幫助我，其他無論是誰她都愿意幫助，因為她有一顆善良的心！