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幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:雅蕊

應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)情況下迅速采取應(yīng)對(duì)措施的一種規(guī)劃和預(yù)先準(zhǔn)備的行動(dòng)方案。為了幫助大家進(jìn)一步了解和制定應(yīng)急預(yù)案,下面提供了一些實(shí)用范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇一

為了及時(shí)高效、合理有序地處理學(xué)校食堂食品衛(wèi)生突發(fā)事件,根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,《突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作應(yīng)急處理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本校實(shí)際,制定《力洪民族學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持“以人為本”的思想,堅(jiān)持師生生命安全高于一切,務(wù)實(shí)求是,明確責(zé)任,安全無小事,責(zé)任重于泰山。同時(shí)堅(jiān)持“預(yù)防為主,積極處置”的方針,盡一切努力把師生生命安全及國家財(cái)產(chǎn)的`損失降到最低點(diǎn)。

二、成立機(jī)構(gòu)。

組長:陸任練、校長。

副組長:陸宗福、副校長。

主要成員:黃永城、楊光靜、羅朝銀、姚昌云。

突發(fā)事件的主要處置措施。

食品衛(wèi)生安全事件發(fā)生,立即啟動(dòng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案并及時(shí)向縣教育局、縣食品藥品監(jiān)督管理局報(bào)告,以便取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,便于采取下一步行動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組召集成員會(huì)議,商量和布置處置方法,各司其職,展開工作。

三、突發(fā)事件的具體處置對(duì)策。

集體食物中毒:

1、立即撥打電話120,對(duì)中毒人員急救,同時(shí)向縣育局、縣食品藥品監(jiān)督管理局報(bào)告。

2、組織人員認(rèn)真細(xì)致地調(diào)查中毒原因,同時(shí)保護(hù)好場嘔吐物,為公安部門及食品藥品監(jiān)督管理局提供第一手資料。

3、立即查封學(xué)校食堂,對(duì)當(dāng)天出售的飯菜清樣及其。

四、防范措施。

1、他食物封存加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的宣傳,建立完善品衛(wèi)生安制度。

2、校內(nèi)食堂嚴(yán)禁出售變質(zhì)食品、三無食品、過期食品和有害食品。

3、建立完善學(xué)生食堂飯菜留驗(yàn)制度。

五、責(zé)任制度。

1、學(xué)校食堂完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為第一責(zé)任人,各公寓樓管理老師及各班班主任為責(zé)任報(bào)告人。

2、事故報(bào)告制度:必須在事發(fā)5分鐘內(nèi)向?qū)W校報(bào)告,學(xué)校在事發(fā)10分鐘內(nèi)向縣教育局、縣食品藥品監(jiān)督管理報(bào)告,在事發(fā)半小時(shí)內(nèi)向向縣教育局、縣食品藥品監(jiān)督管理報(bào)告事態(tài)發(fā)展情況。

3、事故追究制度:對(duì)事故有延報(bào)、慌報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)或處置不當(dāng),要追究當(dāng)事人責(zé)任;學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組須組織力量做好學(xué)生及親屬的安撫工作,確保不讓事態(tài)擴(kuò)大,任何個(gè)人不得自行散步事故情況信息,造成嚴(yán)重后果的要追究其法律責(zé)任。

4、校長辦公室負(fù)責(zé)接待新聞媒體,發(fā)布相關(guān)情況與消息。

六、善后處理。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇二

做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作,減少群體性食物中毒事件的發(fā)生,保障師幼的身體健康和生命安全,幼兒園本著為幼兒和教師的身體健康的目的.出發(fā),在加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生工作管理,應(yīng)對(duì)幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故,特制定本預(yù)案。

幼兒園成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、副組長,成員等。具體情況是:

組長:

副組長:

成員:

購入的食品存在質(zhì)量問題;

食堂工作人員因操作不當(dāng)引起食物變質(zhì)、不符合食用要求;

及個(gè)別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

1、加強(qiáng)幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度,落實(shí)有效措施,責(zé)任到人,投入足量經(jīng)費(fèi)保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設(shè)備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入廚房。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)、教育工作,嚴(yán)禁無健康證人員在學(xué)校食堂上崗工作。食堂工作人員應(yīng)按規(guī)定定期進(jìn)行體格檢查,做到持證上崗。

規(guī)范食品加工、操作程序,做到燒熟煮透,加工好的食品及時(shí)放入密封間;

嚴(yán)格生熟食品的管理,防止熟食二次污染;

做好食物留樣工作,留樣食品必須按規(guī)定保留48小時(shí);

嚴(yán)格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作,消毒方法得當(dāng)、時(shí)間保證。

飲水機(jī)要定期消毒,供水商要求證照齊全。

5、積極開展對(duì)師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物,培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時(shí)向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告。

2、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即介入事故的處理,并根據(jù)情況,制定工作方案,落實(shí)人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項(xiàng)登記工作,其內(nèi)容包括:班級(jí)、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查工作,以利于有關(guān)部門采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原則和預(yù)防方法。若懷疑為投毒事件,應(yīng)立即向公安部門報(bào)案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護(hù)工作,及時(shí)聯(lián)系幼兒家長,如實(shí)向幼兒家長闡述事故經(jīng)過,并認(rèn)真做好幼兒家長的工作,爭取家長的配合、諒解。

5、保護(hù)現(xiàn)場、保留樣品。保護(hù)好現(xiàn)場和可疑食物,吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗,對(duì)病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn),為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險(xiǎn)公司取得聯(lián)系,認(rèn)真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對(duì)可疑食物、水源應(yīng)立即停止食用。查明情況后,對(duì)確定的引起食物中毒的食品,應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行處理。

7、聯(lián)系保險(xiǎn)等部門及時(shí)做好事故的善后處理工作,對(duì)有關(guān)責(zé)任人按規(guī)定作出處理。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇三

三、組織機(jī)構(gòu)。

四、預(yù)警預(yù)防。

(一)、分析可能引發(fā)事故的原因。

1、環(huán)境因素,如大霧、雨雪等惡劣天氣,或道路濕滑等;

2、未按時(shí)進(jìn)行安全技術(shù)檢驗(yàn)或日常檢修維護(hù)不到位,導(dǎo)致校車安全技術(shù)條件不達(dá)標(biāo);

3、沒有校車駕駛資格的人員駕駛校車;

6、未配備隨車照管人員,或隨車照管人員未認(rèn)真履行職責(zé);

7、學(xué)生、家長交通安全意識(shí)不強(qiáng),交通安全知識(shí)不足;

8、其他可能造成校車道路交通事故的原因、

(二)、采取針對(duì)性的預(yù)防措施。

3、駕駛員必須為取得校車駕駛資格的駕駛?cè)?,思想素質(zhì)好,安全意識(shí)強(qiáng);

5、校車載人不得超過核定的人數(shù),不得以任何理由超員;

6、校車駕駛?cè)藝?yán)禁酒后駕駛校車;

7、嚴(yán)格按規(guī)定路線行駛,嚴(yán)禁隨意變更行車路線;

8、照管人員應(yīng)隨校車全程照管乘車學(xué)生,認(rèn)真履行職責(zé);

五、處置流程。

一旦發(fā)生校車交通事故,應(yīng)按下列程序處理:

5、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、

6、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證、

7、及時(shí)通知校車保險(xiǎn)機(jī)構(gòu),配合保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)做好對(duì)交通事故的評(píng)估和理賠工作、

8、妥善處理好其他善后事宜、

六、善后處理。

2、交通事故由交警部門立案后,由交警部門依法解決。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇四

根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散,使安全事故損失降低到最低范圍,提高師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的'應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

總指揮。

副總指揮。

小組成員:全園教職工。

20xx年3月26日上午10:30。

疏散集中地幼兒園操場。

1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào),指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向上級(jí)主管部門匯報(bào),貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

當(dāng)聽到緊急疏散的信號(hào)后,在任何時(shí)間,全體教師應(yīng)第一時(shí)間到崗到位,立即組織幼兒開始疏散,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,切莫驚慌失措。處于活動(dòng)室內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),教師快速組織幼兒集隊(duì)撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近門口處活動(dòng)室,不準(zhǔn)在走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。

(1)疏散過程中,行動(dòng)要迅速,但不要爭先恐后、慌亂奔跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(2)疏散過程中,可以一手護(hù)頭一手護(hù)鼻,以防自然災(zāi)害時(shí)被砸傷或吸入有毒氣體等。

(3)班級(jí)撤離路線:

大班年級(jí)組撤離至大班操場。

中班年級(jí)組撤離至中班操場。

小班年級(jí)組撤離至小班操場。

(4)疏散到指定地點(diǎn)后,以班為單位集隊(duì),原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等),千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告,確保不漏掉一名幼兒。

(5)把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位,對(duì)幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo),消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,但不要靠近窗口。

教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì):在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令,各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

文檔為doc格式。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇五

為應(yīng)對(duì)幼兒園正常教育、教學(xué)中出現(xiàn)的緊急情況及重大事故,將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度,及時(shí)使全校師生脫離險(xiǎn)境,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、緊急預(yù)案的啟動(dòng)。

幼兒園在教育教育教學(xué)過程中下列事件一旦發(fā)生,應(yīng)當(dāng)即停止一切教學(xué)活動(dòng),并立即啟動(dòng)各項(xiàng)事件的應(yīng)急預(yù)案程序,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責(zé)任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進(jìn)行緊急撤離。

a.幼兒園正常教學(xué)時(shí),發(fā)生火災(zāi)、地震、有毒氣體侵入校園等危害學(xué)生生命健康的重大自然災(zāi)害及外部事件。

b.國家所規(guī)定的重大疫情(鼠疫、霍亂、傷寒、非典等)。c.外來犯罪分子攜帶刀具進(jìn)入幼兒園或有危害幼兒生命的暴力事件。

d.師生在園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。e.園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件等。f.教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的突發(fā)事件。g.校園財(cái)產(chǎn)、校舍安全事件。

h.以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長:祝淑珍(負(fù)責(zé)全園安全,緊急事件時(shí)現(xiàn)場全面調(diào)度人員)副組長:章高生(負(fù)責(zé)前面教學(xué)樓的師生安全、滅火、人員疏散)。

何鵬花(負(fù)責(zé)后面教學(xué)樓的師生安全、滅火、人員疏散)成員:張青桃(負(fù)責(zé)傷員的救治及打120)。

吳艷霞(負(fù)責(zé)打各種緊急電話及到路口等候相關(guān)部門的人員)各班教師及保育員;(負(fù)責(zé)自己班幼兒的安全撤退)門衛(wèi):負(fù)責(zé)幼兒園大門管理,嚴(yán)防不法份子有機(jī)可乘)主要目錄:

2.幼兒園供水、供電、電器和燃?xì)饩呤Щ?、淹水、觸電等造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失;

3.地震、暴風(fēng)、雷電等自然災(zāi)害造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失;4.其它與校舍安全有關(guān)的突發(fā)安全事件。

1.事故發(fā)生后由園長負(fù)責(zé)立即向縣教辦報(bào)告安全突發(fā)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和處理等基本情況和有關(guān)信息。2.發(fā)生園舍安全突發(fā)事件后,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)果斷決策,迅速采取應(yīng)急處理措施。

(a)停止一切教育教學(xué)活動(dòng),發(fā)出警報(bào)信號(hào),組織師生員工的疏散撤離至安全區(qū)域,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,勸說圍觀人員離開現(xiàn)場。

(b)迅速聯(lián)系醫(yī)院、火警、公安等部門,組織相關(guān)人員開展現(xiàn)場救治,實(shí)施人員救護(hù),排除險(xiǎn)情。

(c)做好心理輔導(dǎo),穩(wěn)定師生情緒,對(duì)搶險(xiǎn)救援的路線、物資的供應(yīng)進(jìn)行有力的保障,協(xié)助處理傷員的救護(hù)工作。

(d)對(duì)事故現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格保護(hù),在不影響救護(hù)的條件下防止有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失,需要移動(dòng)現(xiàn)場物件的,應(yīng)做出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,妥善保護(hù)現(xiàn)場重要的痕跡、物證。

(一)、下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)立即啟動(dòng)校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件應(yīng)急預(yù)案。

a.園內(nèi)文化、娛樂、體育集體活動(dòng)時(shí)的學(xué)生傷害或突發(fā)疾病事故發(fā)生時(shí)。

b、園外效游活動(dòng)時(shí)發(fā)生交通事故、安全事故或?qū)W生突發(fā)疾病時(shí)。

(二)園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件發(fā)生的原因班教師未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育、帶班教師疏于管理、幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自離隊(duì);活動(dòng)場所的設(shè)施、設(shè)備存在安全隱患;租用的車輛安全性能差,駕駛員疲勞駕車、違章駕車;駕駛員駕駛技術(shù)、應(yīng)變能力差等等。

(三)園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件的預(yù)防措施。

1、活動(dòng)前由幼兒園必須通過園務(wù)會(huì)議向帶班教師進(jìn)行相關(guān)安全方面注意事項(xiàng)說明,特別要求教師對(duì)于容易造成安全事故的因素反復(fù)向幼兒進(jìn)行講解、提醒,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力和意識(shí)。

2、租用外出活動(dòng)的交通工具時(shí)必須驗(yàn)證相關(guān)的證照,簽訂相應(yīng)的安全責(zé)任狀。同時(shí)要與交警部門取得聯(lián)系和幫助,確保交通路線安全。

3、強(qiáng)化帶班教師的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)教育,要求教師加強(qiáng)管理。

4、活動(dòng)過程中要求教師始終跟隨幼兒(每班3人帶班不能缺席),不得放任幼兒自由活動(dòng),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止并加以教育。

5、要求租用交通工具的車隊(duì)選派遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員,選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動(dòng)服務(wù),并落實(shí)安全檢查制度,確保車輛安全狀況良好。

6、園內(nèi)外集體活動(dòng)前活動(dòng)的組織者應(yīng)到活動(dòng)場所進(jìn)行實(shí)地察看,是否存在安全隱患,7、戶外全園性集體活動(dòng)前必須向區(qū)教育局進(jìn)行匯報(bào)請(qǐng)示,并取得區(qū)教育局同意后方可組織活動(dòng)。班集體活動(dòng)必須經(jīng)園長批準(zhǔn)方可進(jìn)行,所有戶外集體活動(dòng)保健醫(yī)生必須隨行。

8、活動(dòng)前配備好相好急救藥品、安全防護(hù)設(shè)施,規(guī)劃好行進(jìn)路線,落實(shí)安全保衛(wèi)人員。

(四)、園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件的應(yīng)急處理程序。

一旦幼兒在園內(nèi)外集體活動(dòng)過程中出現(xiàn)傷害事故,一般按以下程序處理:

1、以最快的速度將受傷幼兒送就近的醫(yī)院進(jìn)行救治,并聯(lián)系家長,告之情況,班集體活動(dòng)的應(yīng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、交通事故的,應(yīng)立即報(bào)警,并配合交通事故處理部門調(diào)查,并按區(qū)教育局突發(fā)事故的匯報(bào)規(guī)定,上報(bào)區(qū)教育局和相關(guān)部門。

3、園內(nèi)外集體活動(dòng)事故發(fā)生后人員的外置(1)受傷人員,按第一條執(zhí)行。

(2)其他非受傷人員:首先,要迅速控制、穩(wěn)定幼兒情緒,以免由于失控再次造成其他事故的發(fā)生。第二,安全、有秩地進(jìn)行疏散撤離,屬交通事故并乘坐交通工具的應(yīng)另外調(diào)動(dòng)車輛接送幼兒,換乘車輛時(shí),隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況,避免新的交通事故。

4、采用必要的手段保護(hù)好事故現(xiàn)場。

5、重大事故立即成立事故處理小組。

(一)、可能引發(fā)幼兒園內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因主要原因有:

在幼兒園時(shí)間內(nèi)追逐、打鬧;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;幼兒園使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合安全標(biāo)準(zhǔn);幼兒園的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);幼兒園組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰幼兒等。

(二)、幼兒意外傷害事故的預(yù)防。

1、通過廣播、黑板報(bào)、班會(huì)等形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教育教育制度。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

(三)、學(xué)生在園發(fā)生意外傷害事故后應(yīng)急處理程序。

1、本著以人為本的原則迅速把受傷幼兒送往醫(yī)院救治。

2、及時(shí)通知家長,告之情況。

3、一般事故由幼兒園處理,并報(bào)保健室備案。重大事故立即向區(qū)教辦和相關(guān)部門匯報(bào)。

4、重大事故發(fā)生時(shí)校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即介入事件的處理。

5、保護(hù)現(xiàn)象并進(jìn)行調(diào)查取證。由于幼兒是未成年人,因此調(diào)查時(shí)要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場并且簽名;調(diào)查記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo)。

6、由教師教學(xué)不當(dāng)或因體罰、變相體罰引起的意外事故,要以依法調(diào)解的原則,不偏袒師生雙方的任何一方,并依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度對(duì)相關(guān)責(zé)任教師的作出處理。

7、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長,不信口開河,掌握合法、合理、有情操作的分寸。并及時(shí)向區(qū)教辦聯(lián)系和咨詢。

8、一次性解決原則。幼兒傷害事故的善后處理中不解決住房、戶口、入學(xué)和工作等原則問題;一個(gè)事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

9、事故處理解決后要與雙方責(zé)任人簽訂好協(xié)議書,做好理賠等善后工作。

師生食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案(詳案)及應(yīng)急處理程序。

(一)、可能引發(fā)師生食物中毒的原因:

購入的食品存在質(zhì)量問題;食堂工作人員因操作不當(dāng)引起食物變質(zhì)、不符合食用要求;及個(gè)別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

(二)師生食物中毒事故的預(yù)防措施。

1、加強(qiáng)幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度,落實(shí)有效措施,責(zé)任到人,投入足量經(jīng)費(fèi)保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設(shè)備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入廚房。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)、教育工作,嚴(yán)禁無健康證人員在學(xué)校食堂上崗工作。食堂工作人員應(yīng)按規(guī)定定期進(jìn)行體格檢查,做到持證上崗。

3、幼兒園食堂、食品供應(yīng)部門嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān),杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學(xué)校;規(guī)范食品加工、操作程序,做到燒熟煮透,加工好的食品及時(shí)放入密封間;嚴(yán)格生熟食品的管理,防止熟食二次污染;做好食物留樣工作,留樣食品必須按規(guī)定保留48小時(shí);嚴(yán)格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作,消毒方法得當(dāng)、時(shí)間保證。

4、保障師生飲用水源,師生飲用水要有專人管理,存放環(huán)境整潔,加強(qiáng)日常檢查,一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì),立即停用;飲水機(jī)要定期消毒,供水商要求證照齊全。

5、積極開展對(duì)師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物,培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)、師生食物中毒事故的應(yīng)急處理程序。

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時(shí)向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告。

2、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即介入事故的處理,并根據(jù)情況,制定工作方案,落實(shí)人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項(xiàng)登記工作,其內(nèi)容包括:班級(jí)、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查工作,以利于有關(guān)部門采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原則和預(yù)防方法。若懷疑為投毒事件,應(yīng)立即向公安部門報(bào)案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護(hù)工作,及時(shí)聯(lián)系幼兒家長,如實(shí)向幼兒家長闡述事故經(jīng)過,并認(rèn)真做好幼兒家長的工作,爭取家長的配合、諒解。

5、保護(hù)現(xiàn)場、保留樣品。保護(hù)好現(xiàn)場和可疑食物,吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗,對(duì)病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn),為確定食物中毒提供可靠的情況。

與保險(xiǎn)公司取得聯(lián)系,認(rèn)真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對(duì)可疑食物、水源應(yīng)立即停止食用。查明情況后,對(duì)確定的引起食物中毒的食品,應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行處理。

7、聯(lián)系保險(xiǎn)等部門及時(shí)做好事故的善后處理工作,對(duì)有關(guān)責(zé)任人按規(guī)定作出處理。

(一)、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的原因:

恐怖分子的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、因利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為、校園內(nèi)學(xué)生的行為不當(dāng)學(xué)生的暴力行為等。

1、聘任專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

2、教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。為保障師生學(xué)習(xí)、工作權(quán)利具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。

4、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。

5、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

6、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

(三)、學(xué)校暴力事件應(yīng)急處理程序。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、立即報(bào)警。派出所報(bào)警電話5596110或直接撥打110。

2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。

3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。

4、如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。

5、迅速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教辦。

(一)、預(yù)防方法和措施。

1、加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的普及工作。要經(jīng)常性利用給家長一封信、網(wǎng)站、櫥窗、廣播等各種形式做好預(yù)防重大疫情、傳染性疾病知識(shí)的宣傳。

2、教育家長、師生學(xué)會(huì)預(yù)防疾病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

2、由于幼兒園是人員高度聚集,室內(nèi)活動(dòng)較多,為進(jìn)一步預(yù)防傳染病,應(yīng)采取以下預(yù)防措施:

(1)要求各班教室、公共教室及教師辦室經(jīng)常性保持室內(nèi)環(huán)境的通風(fēng)換氣,30度以下不能開風(fēng)調(diào),開風(fēng)調(diào)時(shí)必須在每天10:00-11:00三浴活動(dòng)時(shí)開窗通風(fēng)。

(2)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時(shí)不組織師生到人群集中的地方去活動(dòng);

(3)講究個(gè)人衛(wèi)生,幼兒園的洗手池上要提供師生消毒用的洗手液等常見消毒物品,提供流動(dòng)水源供師生洗手。教育師生在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。師生茶具、餐具專人專用。(4)教育師生注意增減衣物和均衡營養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉,保證足夠休息,增強(qiáng)體質(zhì)。

(5)教育師生在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī),37.5度要居家隔離,每班3人以上發(fā)生時(shí)要及時(shí)向衛(wèi)生部門報(bào)告,并做好相關(guān)人員的陋離工作。

(6)幼兒園各室場及幼兒用品應(yīng)按照本園各項(xiàng)消毒制度規(guī)定定期消毒。

(四)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理程序。

1、以下情況發(fā)生時(shí)要立即啟動(dòng)應(yīng)急程序:經(jīng)醫(yī)確診的個(gè)別傳染病病例或疑似病例的;短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)群體發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀,且人員急驟增多的;其它需要報(bào)告的防疫情況。

2、突發(fā)傳染病事件(如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核、手足口病、h1n1流感等)要按《傳染病防治法》及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告區(qū)教辦及疾病控制中心報(bào)告,報(bào)告疫情癥狀、發(fā)病時(shí)間、人數(shù)等情況。

3、每天加強(qiáng)幼兒活動(dòng)室的通風(fēng)、消毒(紫外線)、幼兒玩具清洗消毒,每周把幼兒用品進(jìn)行太陽曬或消毒水浸泡。

4、傳染性疾病發(fā)生應(yīng)積極組織學(xué)生到醫(yī)院就診,并落實(shí)患者的隔離工作,對(duì)密切接觸者的做好觀察工作以,做好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作,防止事件擴(kuò)大。

學(xué)校正常教學(xué)中發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案。

(一)、預(yù)防措施:

火災(zāi)事故:

1、定時(shí)改造修繕幼兒園老化電路,不亂拉亂接臨時(shí)線路;

2、不違章使用電器造成;

3、嚴(yán)格執(zhí)行食堂燃?xì)庠O(shè)備的操作程序;

4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,嚴(yán)格控制易燃易爆物品的使用及管理;

5、不違章點(diǎn)燃明火造成;

6、不亂扔煙蒂。

7、開展火災(zāi)自救逃生知識(shí)演習(xí)活動(dòng);

8、按規(guī)定使用和管理好消防器材,落實(shí)幼兒園消防責(zé)任制度。

地震事故:組織學(xué)生學(xué)習(xí)地震自救知識(shí)的演習(xí)活動(dòng)。

暴雨、雷電、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣事故:

1、嚴(yán)格按局規(guī)定停止教學(xué)活動(dòng),按規(guī)定放學(xué)。

2、教育學(xué)生安全行走、行車。

3、請(qǐng)家長配合接送學(xué)生上下學(xué)。

4、開展惡劣天氣自護(hù)逃生知識(shí)演習(xí)活動(dòng)。有毒氣體侵入校園:

1、按上級(jí)規(guī)定路線及時(shí)撤離師生。

2、開展自救逃生知識(shí)演習(xí)活動(dòng)。

(二)發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急處理程序(1)發(fā)緊急撤離、集中信號(hào)(信號(hào)是警報(bào)聲)。

(2)立即停止一切教學(xué)活動(dòng),所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時(shí)由各任課教師帶領(lǐng)幼兒按指定線路到指定地點(diǎn)集中,老師在確認(rèn)沒有學(xué)生時(shí)最后一個(gè)撤離。

(3)課任教師、班主任應(yīng)按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒,地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)等其他災(zāi)害如安全通道被破壞無法安全撤離時(shí)要穩(wěn)定幼兒情緒,并引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全區(qū)等待救援。

(4)緊急撤離時(shí)幼兒園應(yīng)停止一切活動(dòng),不得攜帶書包,迅速離開現(xiàn)場,聽從老師指揮,互相照顧撤離。

(5)門衛(wèi)聽到信號(hào)后就打開所有大門,總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。

(6)工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者除119、110報(bào)警外,迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),;園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作關(guān)閉電源;夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救,立即打119、110報(bào)警電話,并報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

(7)發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)。

(8)在報(bào)警的同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進(jìn)行指揮,幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速作出反映指揮成立疏散引導(dǎo)小組、通信聯(lián)絡(luò)小組、應(yīng)急救護(hù)小組、后勤保障小組,各小組迅速到達(dá)指定位置。疏散引導(dǎo)小組:引導(dǎo)幼兒安全撤離到安全的疏散集中地,并要安慰管理好孩子,不能使孩子走失、走散。

通信聯(lián)絡(luò)小組:將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面,向區(qū)教辦和村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),聯(lián)系110等相關(guān)部門到場撲救,聯(lián)系醫(yī)療部門實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

應(yīng)急救護(hù)小組:將受傷師生及時(shí)送往醫(yī)院救治或就地對(duì)傷員展開施救護(hù),并就地取材開展,營救尚未脫險(xiǎn)師生。

后勤保障小組:保障人、財(cái)、物及時(shí)到位,盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。

(10)除不可抗力的地震等自然災(zāi)害外,人為引起的災(zāi)害應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場,協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析,查明原因。(11)協(xié)助相關(guān)部門作好善后處理工作。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇六

為了減少突發(fā)性重大事故所造成的損失,保障全校師生的生命安全。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及其他有關(guān)法規(guī),結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo)。

挽救生命、減少傷亡,最大限度地減輕事故所造成的損失。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xxxx。

三、具體應(yīng)急措施。

1、事故現(xiàn)場的教職員工要第一時(shí)間向校長室報(bào)告情況并根據(jù)需要及時(shí)撥打“110”、“120”、“119”等報(bào)警求助電話。校長室要立即通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、校醫(yī)和班主任老師迅速到達(dá)現(xiàn)場,組織開展搶救工作。

2、事故現(xiàn)場教職員工要以“生命高于一切”、“時(shí)間就是生命”為原則迅速組織學(xué)生自救互救。

3、能到醫(yī)務(wù)室治療的,迅速送達(dá),先由校醫(yī)診治。受傷學(xué)生不能移動(dòng)或傷勢(shì)較重的,在校醫(yī)現(xiàn)場指導(dǎo)下,撤離到安全地帶,等候“120”救助或安排車輛護(hù)送受傷學(xué)生到醫(yī)院醫(yī)治。

4、事故現(xiàn)場最高領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必保持鎮(zhèn)定、沉著指揮。在場的每一位教職員工必須迅速維持好現(xiàn)場秩序,防止發(fā)生混亂。要迅速組織疏散工作,保證安全疏散通道及安全出口的暢通。并根據(jù)要求,對(duì)發(fā)生危險(xiǎn)的`地段進(jìn)行封閉。以防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,避免造成不必要的損失。

5、學(xué)生撤離到安全地帶后,應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),并安排教師帶隊(duì)管理安全地帶的學(xué)生。

6、應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)在接到事故報(bào)告后除立即組織人員趕赴現(xiàn)場組織救助外,應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告,進(jìn)一步聽取上級(jí)指示。要盡快通知受傷學(xué)生家長及有關(guān)人員協(xié)助處理相關(guān)事宜。

7、根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì),總務(wù)處對(duì)水、電、暖等采取相應(yīng)的安全措施,對(duì)發(fā)生事故的周邊地區(qū)進(jìn)行細(xì)致檢查,以避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí),要保障各項(xiàng)物資的供應(yīng),搶修受損設(shè)施。

8、安全保衛(wèi)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場,保護(hù)現(xiàn)場,維持秩序,協(xié)助開展救助工作。門衛(wèi)值班人員要引導(dǎo)有關(guān)的人員和車輛迅速到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場。

9、務(wù)必穩(wěn)定好廣大師生的情緒,盡可能排除因事故產(chǎn)生的不安定因素,盡可能減少因事故所造成的不利影響,維護(hù)學(xué)校和當(dāng)?shù)氐陌捕ň置?,盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

10、處理好事后的接待善后工作。做好媒體工作,避免引起社會(huì)、學(xué)生家長的不必要的恐慌。同時(shí)要做好受傷受驚同學(xué)的心理咨詢與心理調(diào)節(jié)工作,逐步消解他們的恐懼心理和其他不良心理反應(yīng)。

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幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇七

(一)成立治安事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:周燕娟。

組員:王悅芳蔣曉紅。

1、報(bào)告程序:

(1)向幼兒園園長報(bào)告。

(2)向鎮(zhèn)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(3)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

2、處置措施:

(1)接報(bào)后,應(yīng)急小組人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

(2)治安事件應(yīng)急小組人員按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(3)各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度,邊處置情況邊向鎮(zhèn)、市教育局匯報(bào)。

(4)如有人員受傷,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

(5)如是毆斗事件,除迅速控制局面、平息事態(tài)外,應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶入值班室,其余人員驅(qū)散。

(6)如是意外事故,應(yīng)盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫(yī)院搶救。

(7)如是社會(huì)人員來校鬧事,須立即撥打公安“110”和向轄區(qū)派出所報(bào)警。

3、處理群體的性事件的原則:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)。

1、報(bào)告程序:

(1)發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向園長報(bào)告。

(2)根據(jù)案情報(bào)告鎮(zhèn)、市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)。

(3)經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

2、處置措施:

(1)接報(bào)后,應(yīng)急小組人員迅速趕到現(xiàn)場,同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(2)安排人員保護(hù)現(xiàn)場,同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。

(3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值,經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

(4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,為偵破案件提供條件。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇八

為應(yīng)對(duì)幼兒園正常教育、教學(xué)中出現(xiàn)的緊急情況及重大事故,將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度,及時(shí)使全校師生脫離險(xiǎn)境,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、緊急預(yù)案的啟動(dòng)。

幼兒園在教育教育教學(xué)過程中下列事件一旦發(fā)生,應(yīng)當(dāng)即停止一切教學(xué)活動(dòng),并立即啟動(dòng)各項(xiàng)事件的應(yīng)急預(yù)案程序,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責(zé)任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進(jìn)行緊急撤離。

a.幼兒園正常教學(xué)時(shí),發(fā)生火災(zāi)、地震、有毒氣體侵入校園等危害學(xué)生生命健康的重大自然災(zāi)害及外部事件。b.國家所規(guī)定的重大疫情(鼠疫、霍亂、傷寒、非典等)。

c.外來犯罪分子攜帶刀具進(jìn)入幼兒園或有危害幼兒生命的暴力事件。

d.師生在園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。e.園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件等。f.教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的突發(fā)事件。g.校園財(cái)產(chǎn)、校舍安全事件。

h.以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長:李玘。

(負(fù)責(zé)全園安全,緊急事件時(shí)現(xiàn)場全面調(diào)度人員)副組長:孫海麗(負(fù)責(zé)新教學(xué)樓的師生安全、滅火、人員疏散)。

成員:于艷紅(負(fù)責(zé)舊教學(xué)樓的師生安全、滅火、人員疏散)馬小紅(負(fù)責(zé)傷員的救治及打120)。

陳秀英:(負(fù)責(zé)打各種緊急電話及到路口等候相關(guān)部門的人員)。

各班教師及保育員;(負(fù)責(zé)自己班幼兒的安全撤退)。

門衛(wèi)保安:負(fù)責(zé)幼兒園大門管理,嚴(yán)防不法份子有機(jī)可乘)。

(一)下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)立即啟動(dòng)校舍安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

1.幼兒園建筑物、構(gòu)筑物及附屬設(shè)施坍塌、開裂、脫落等造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失;

2.幼兒園供水、供電、電器和燃?xì)饩呤Щ?、淹水、觸電等造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失;

3.地震、暴風(fēng)、雷電等自然災(zāi)害造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失;4.其它與校舍安全有關(guān)的突發(fā)安全事件。

1.事故發(fā)生后由園長負(fù)責(zé)立即向區(qū)教辦、區(qū)治安隊(duì)及幼兒園警務(wù)室民警報(bào)告安全突發(fā)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和處理等基本情況和有關(guān)信息。

2.發(fā)生園舍安全突發(fā)事件后,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)果斷決策,迅速采取應(yīng)急處理措施。

(a)停止一切教育教學(xué)活動(dòng),發(fā)出警報(bào)信號(hào),組織師生員工的疏散撤離至安全區(qū)域,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,勸說圍觀人員離開現(xiàn)場。

(b)迅速聯(lián)系醫(yī)院、火警、公安等部門,組織相關(guān)人員開展現(xiàn)場救治,實(shí)施人員救護(hù),排除險(xiǎn)情。

(c)做好心理輔導(dǎo),穩(wěn)定師生情緒,對(duì)搶險(xiǎn)救援的路線、物資的供應(yīng)進(jìn)行有力的保障,協(xié)助處理傷員的救護(hù)工作。

(d)對(duì)事故現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格保護(hù),在不影響救護(hù)的條件下防止有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失,需要移動(dòng)現(xiàn)場物件的,應(yīng)做出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,妥善保護(hù)現(xiàn)場重要的痕跡、物證。

(一)下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)立即啟動(dòng)教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案a.幼兒戶外活動(dòng)中發(fā)生師生身體傷害事故時(shí)。b.課堂教學(xué)發(fā)生師生傷害事故時(shí)。

(二)教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中避免突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)防措施a.組織幼兒戶外活動(dòng)及體育課前,教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生做好預(yù)備動(dòng)作,講解安全注意事項(xiàng),準(zhǔn)備好安全防護(hù)措施,教學(xué)過程中應(yīng)密切注意幼兒動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)有不當(dāng)行為或舉動(dòng)時(shí)應(yīng)立即予以制止和糾正,以確保幼兒安全??倓?wù)部門應(yīng)經(jīng)常性對(duì)體育活動(dòng)器材、場地作好安全隱患的檢查。

b.體育課教師應(yīng)在課前熟知體育運(yùn)動(dòng)、機(jī)械傷害中等常見傷害事故的應(yīng)急救護(hù)處理措施。

(三)教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中突發(fā)事件急應(yīng)處理程序。

正常的教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中一旦發(fā)生危害學(xué)生個(gè)體或群體生命健康事件發(fā)生時(shí)。

a.在場教師應(yīng)立即停止一切教學(xué)活動(dòng),并立即開展救援和疏導(dǎo)撤離(老師在確認(rèn)沒有學(xué)生時(shí)最后一個(gè)撤離。)b.立即向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),同時(shí)聯(lián)系保健醫(yī)生,做好應(yīng)急救治處理措施以妥善處理受傷害學(xué)生。

c.立即將受傷幼兒送醫(yī)院救治,同時(shí)聯(lián)系家長,告知情況。

d.讓在場教師寫好突發(fā)事件的經(jīng)過說明書。e.對(duì)事故現(xiàn)場進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù),對(duì)不能長時(shí)間保護(hù)的現(xiàn)場應(yīng)通過攝影、攝像進(jìn)行保護(hù)。f.按教育局規(guī)定應(yīng)上報(bào)的教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)突發(fā)事故,由園長負(fù)責(zé)在第一時(shí)間內(nèi)向教育局進(jìn)行匯報(bào)。g.做好家長的安扶和事故的善后處理工作。

處理程序。

(一)下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)立即啟動(dòng)校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的。

a.園內(nèi)文化、娛樂、體育集體活動(dòng)時(shí)的學(xué)生傷害或突發(fā)疾病事故發(fā)生時(shí)。

b、園外效游活動(dòng)時(shí)發(fā)生交通事故、安全事故或?qū)W生突發(fā)疾病時(shí)。

(二)園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件發(fā)生的原因班教師未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育、帶班教師疏于管理、幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自離隊(duì);活動(dòng)場所的設(shè)施、設(shè)備存在安全隱患;租用的車輛安全性能差,駕駛員疲勞駕車、違章駕車;駕駛員駕駛技術(shù)、應(yīng)變能力差等等。

(三)園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件的預(yù)防措施。

1.活動(dòng)前由幼兒園必須通過園務(wù)會(huì)議向帶班教師進(jìn)行相關(guān)安全方面注意事項(xiàng)說明,特別要求教師對(duì)于容易造成安全事故的因素反復(fù)向幼兒進(jìn)行講解、提醒,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力和意識(shí)。

2.租用外出活動(dòng)的交通工具時(shí)必須驗(yàn)證相關(guān)的證照,簽訂相應(yīng)的安全責(zé)任狀。同時(shí)要與交警部門取得聯(lián)系和幫助,確保交通路線安全。

3.強(qiáng)化帶班教師的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)教育,要求教師加強(qiáng)管理。

4.活動(dòng)過程中要求教師始終跟隨幼兒(每班3人帶班不能缺席),不得放任幼兒自由活動(dòng),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止并加以教育。

5.要求租用交通工具的車隊(duì)選派遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員,選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動(dòng)服務(wù),并落實(shí)安全檢查制度,確保車輛安全狀況良好。

6.園內(nèi)外集體活動(dòng)前活動(dòng)的組織者應(yīng)到活動(dòng)場所進(jìn)行實(shí)地察看,是否存在安全隱患,7.戶外全園性集體活動(dòng)前必須向區(qū)教育局進(jìn)行匯報(bào)請(qǐng)示,并取得區(qū)教育局同意后方可組織活動(dòng)。班集體活動(dòng)必須經(jīng)園長批準(zhǔn)方可進(jìn)行,所有戶外集體活動(dòng)保健醫(yī)生必須隨行。

8.活動(dòng)前配備好相好急救藥品、安全防護(hù)設(shè)施,規(guī)劃好行進(jìn)路線,落實(shí)安全保衛(wèi)人員。

(四)園內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)的突發(fā)事件、交通事件的應(yīng)急處理程序。

一旦幼兒在園內(nèi)外集體活動(dòng)過程中出現(xiàn)傷害事故,一般按以下程序處理:

1.以最快的速度將受傷幼兒送就近的醫(yī)院進(jìn)行救治,并聯(lián)系家長,告之情況,班集體活動(dòng)的應(yīng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2.交通事故的,應(yīng)立即報(bào)警,并配合交通事故處理部門調(diào)查,并按區(qū)教育局突發(fā)事故的匯報(bào)規(guī)定,上報(bào)區(qū)教育局和相關(guān)部門。

3.園內(nèi)外集體活動(dòng)事故發(fā)生后人員的外置。

(1)受傷人員,按第一條執(zhí)行。

(2)其他非受傷人員:首先,要迅速控制、穩(wěn)定幼兒情緒,以免由于失控再次造成其他事故的發(fā)生。第二,安全、有秩地進(jìn)行疏散撤離,屬交通事故并乘坐交通工具的應(yīng)另外調(diào)動(dòng)車輛接送幼兒,換乘車輛時(shí),隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況,避免新的交通事故。4.采用必要的手段保護(hù)好事故現(xiàn)場。5.重大事故立即成立事故處理小組。

6.事故責(zé)任認(rèn)定和善后處理。如果事故是由學(xué)校管理不當(dāng)或幼兒自身原因造成的,則參照《中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》進(jìn)行處理,如果事故發(fā)生在車輛行駛過程中,則按交通事故的處理程序進(jìn)行處理;如果事故是由活動(dòng)場所的設(shè)施所造成的,則由幼兒園與活動(dòng)承辦機(jī)構(gòu)、活動(dòng)場所進(jìn)行交涉,達(dá)成合理的處理意見。

7.及時(shí)做好幼兒家庭安撫工作,控制事態(tài),維持幼兒教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

8.聯(lián)系保險(xiǎn)公司介人事故的理倍工作。

應(yīng)急處理程序。

(一)可能引發(fā)幼兒園內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因。

主要原因有:在幼兒園時(shí)間內(nèi)追逐、打鬧;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;幼兒園使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合安全標(biāo)準(zhǔn);幼兒園的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);幼兒園組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);極個(gè)別教師體罰或變相體罰幼兒等。

(二)幼兒意外傷害事故的預(yù)防。

1.通過廣播、黑板報(bào)、班會(huì)等形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2.加強(qiáng)對(duì)教師的師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教育教育制度。

3.加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

(三)學(xué)生在園發(fā)生意外傷害事故后應(yīng)急處理程序1.本著以人為本的原則迅速把受傷幼兒送往醫(yī)院救治。2.及時(shí)通知家長,告之情況。

3.一般事故由幼兒園處理,并報(bào)保健室備案。重大事故立即向區(qū)教辦和相關(guān)部門匯報(bào)。

4.重大事故發(fā)生時(shí)校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即介入事件的處理。

5.保護(hù)現(xiàn)象并進(jìn)行調(diào)查取證。由于幼兒是未成年人,因此調(diào)查時(shí)要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場并且簽名;調(diào)查記錄內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo)。

6.由教師教學(xué)不當(dāng)或因體罰、變相體罰引起的意外事故,要以依法調(diào)解的原則,不偏袒師生雙方的任何一方,并依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度對(duì)相關(guān)責(zé)任教師的作出處理。

7.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長,不信口開河,掌握合法、合理、有情操作的分寸。并及時(shí)向區(qū)教辦聯(lián)系和咨詢。

8.一次性解決原則。幼兒傷害事故的善后處理中不解決住房、戶口、入學(xué)和工作等原則問題;一個(gè)事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

9.事故處理解決后要與雙方責(zé)任人簽訂好協(xié)議書,做好理賠等善后工作。

應(yīng)急處理程序。

(一)可能引發(fā)師生食物中毒的原因。

購入的食品存在質(zhì)量問題;食堂工作人員因操作不當(dāng)引起食物變質(zhì)、不符合食用要求;及個(gè)別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

(二)師生食物中毒事故的預(yù)防措施。

1.加強(qiáng)幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度,落實(shí)有效措施,責(zé)任到人,投入足量經(jīng)費(fèi)保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設(shè)備的添置和更新。

2.非食堂工作人員不得隨意進(jìn)入廚房。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)、教育工作,嚴(yán)禁無健康證人員在學(xué)校食堂上崗工作。食堂工作人員應(yīng)按規(guī)定定期進(jìn)行體格檢查,做到持證上崗。

3.幼兒園食堂、食品供應(yīng)部門嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān),杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學(xué)校;規(guī)范食品加工、操作程序,做到燒熟煮透,加工好的食品及時(shí)放入密封間;嚴(yán)格生熟食品的管理,防止熟食二次污染;做好食物留樣工作,留樣食品必須按規(guī)定保留48小時(shí);嚴(yán)格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作,消毒方法得當(dāng)、時(shí)間保證。

4.保障師生飲用水源,師生飲用水要有專人管理,存放環(huán)境整潔,加強(qiáng)日常檢查,一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì),立即停用;飲水機(jī)要定期消毒,供水商要求證照齊全。

5.積極開展對(duì)師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物,培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)師生食物中毒事故的應(yīng)急處理程序。

1.立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時(shí)向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告。

2.幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即介入事故的處理,并根據(jù)情況,制定工作方案,落實(shí)人員分工。

3.幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項(xiàng)登記工作,其內(nèi)容包括:班級(jí)、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查工作,以利于有關(guān)部門采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原則和預(yù)防方法。若懷疑為投毒事件,應(yīng)立即向公安部門報(bào)案。4.積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護(hù)工作,及時(shí)聯(lián)系幼兒家長,如實(shí)向幼兒家長闡述事故經(jīng)過,并認(rèn)真做好幼兒家長的工作,爭取家長的配合、諒解。

5.保護(hù)現(xiàn)場、保留樣品。保護(hù)好現(xiàn)場和可疑食物,吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗,對(duì)病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn),為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險(xiǎn)公司取得聯(lián)系,認(rèn)真做好理賠工作。6.在查明情況之前對(duì)可疑食物、水源應(yīng)立即停止食用。查明情況后,對(duì)確定的引起食物中毒的食品,應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行處理。

7.聯(lián)系保險(xiǎn)等部門及時(shí)做好事故的善后處理工作,對(duì)有關(guān)責(zé)任人按規(guī)定作出處理。

及應(yīng)急處理程序。

(一)可能引發(fā)幼兒園暴力事件的原因。

恐怖分子的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、因利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為、校園內(nèi)學(xué)生的行為不當(dāng)學(xué)生的暴力行為等。

1.聘任專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

2.教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。為保障師生學(xué)習(xí)、工作權(quán)利具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。

4.對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。5.加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

6.組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

(三)學(xué)校暴力事件應(yīng)急處理程序。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理。

1.立即報(bào)警。派出所報(bào)警電話5596110或直接撥打110。2.立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。3.保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。

4.如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。5.迅速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教辦。

6.協(xié)助警方的維持秩序,配合警方調(diào)查,作好善后處理工作。

國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案。

及應(yīng)急處理程序。

(一)預(yù)防方法和措施1.加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的普及工作。要經(jīng)常性利用給家長一封信、網(wǎng)站、櫥窗、廣播等各種形式做好預(yù)防重大疫情、傳染性疾病知識(shí)的宣傳。

2.教育家長、師生學(xué)會(huì)預(yù)防疾病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

(1)要求各班教室、公共教室及教師辦室經(jīng)常性保持室內(nèi)環(huán)境的通風(fēng)換氣,30度以下不能開風(fēng)調(diào),開風(fēng)調(diào)時(shí)必須在每天10:00-11:00三浴活動(dòng)時(shí)開窗通風(fēng)。

(2)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時(shí)不組織師生到人群集中的地方去活動(dòng);

(3)講究個(gè)人衛(wèi)生,幼兒園的洗手池上要提供師生消毒用的洗手液等常見消毒物品,提供流動(dòng)水源供師生洗手。教育師生在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。師生茶具、餐具專人專用。

(4)教育師生注意增減衣物和均衡營養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉,保證足夠休息,增強(qiáng)體質(zhì)。

(5)教育師生在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī),37.5度要居家隔離,每班3人以上發(fā)生時(shí)要及時(shí)向衛(wèi)生部門報(bào)告,并做好相關(guān)人員的陋離工作。

(6)幼兒園各室場及幼兒用品應(yīng)按照本園各項(xiàng)消毒制度規(guī)定定期消毒。

(四)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理程序1.以下情況發(fā)生時(shí)要立即啟動(dòng)應(yīng)急程序:經(jīng)醫(yī)確診的個(gè)別傳染病病例或疑似病例的;短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)群體發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀,且人員急驟增多的;其它需要報(bào)告的防疫情況。

2.突發(fā)傳染病事件(如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核、手足口病、h1n1流感等)要按《傳染病防治法》及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告區(qū)教辦及疾病控制中心報(bào)告,報(bào)告疫情癥狀、發(fā)病時(shí)間、人數(shù)等情況。

3.每天加強(qiáng)幼兒活動(dòng)室的通風(fēng)、消毒(紫外線)、幼兒玩具清洗消毒,每周把幼兒用品進(jìn)行太陽曬或消毒水浸泡。4.傳染性疾病發(fā)生應(yīng)積極組織學(xué)生到醫(yī)院就診,并落實(shí)患者的隔離工作,對(duì)密切接觸者的做好觀察工作以,做好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作,防止事件擴(kuò)大。

幼兒園正常教學(xué)中發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)自然災(zāi)害。

(一)預(yù)防措施。

火災(zāi)事故:

1、定時(shí)改造修繕幼兒園老化電路,不亂拉亂接臨時(shí)線路;

2、不違章使用電器造成;

3、嚴(yán)格執(zhí)行食堂燃?xì)庠O(shè)備的操作程序;

4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,嚴(yán)格控制易燃易爆物品的使用及管理;

5、不違章點(diǎn)燃明火造成;

6、不亂扔煙蒂。

7、開展火災(zāi)自救逃生知識(shí)演習(xí)活動(dòng);

8、按規(guī)定使用和管理好消防器材,落實(shí)幼兒園消防責(zé)任制度。

地震事故:組織學(xué)生學(xué)習(xí)地震自救知識(shí)的演習(xí)活動(dòng)。

暴雨、雷電、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣事故:

1、嚴(yán)格按局規(guī)定停止教學(xué)活動(dòng),按規(guī)定放學(xué)。

2、教育學(xué)生安全行走、行車。

3、請(qǐng)家長配合接送學(xué)生上下學(xué)。

4、開展惡劣天氣自護(hù)逃生知識(shí)演習(xí)活動(dòng)。

有毒氣體侵入校園:

1、按上級(jí)規(guī)定路線及時(shí)撤離師生。

2、開展自救逃生知識(shí)演習(xí)活動(dòng)。

(1)發(fā)緊急撤離、集中信號(hào)(信號(hào)是警報(bào)聲)。

(2)立即停止一切教學(xué)活動(dòng),所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時(shí)由各任課教師帶領(lǐng)幼兒按指定線路到指定地點(diǎn)集中,老師在確認(rèn)沒有學(xué)生時(shí)最后一個(gè)撤離。

(3)課任教師、班主任應(yīng)按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒,地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)等其他災(zāi)害如安全通道被破壞無法安全撤離時(shí)要穩(wěn)定幼兒情緒,并引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全區(qū)等待救援。

(4)緊急撤離時(shí)幼兒園應(yīng)停止一切活動(dòng),不得攜帶書包,迅速離開現(xiàn)場,聽從老師指揮,互相照顧撤離。

(5)門衛(wèi)聽到信號(hào)后就打開所有大門,總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。

(6)工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者除119、110報(bào)警外,迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),;園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作關(guān)閉電源;夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救,立即打119、110報(bào)警電話,并報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

(7)發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)。

(8)在報(bào)警的同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進(jìn)行指揮,幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速作出反映指揮成立疏散引導(dǎo)小組、通信聯(lián)絡(luò)小組、應(yīng)急救護(hù)小組、后勤保障小組,各小組迅速到達(dá)指定位置。

疏散引導(dǎo)小組:引導(dǎo)幼兒安全撤離到安全的疏散集中地,并要安慰管理好孩子,不能使孩子走失、走散。

通信聯(lián)絡(luò)小組:將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面,向區(qū)教辦和村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),聯(lián)系110等相關(guān)部門到場撲救,聯(lián)系醫(yī)療部門實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

應(yīng)急救護(hù)小組:將受傷師生及時(shí)送往醫(yī)院救治或就地對(duì)傷員展開施救護(hù),并就地取材開展,營救尚未脫險(xiǎn)師生。

后勤保障小組:保障人、財(cái)、物及時(shí)到位,盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。(10)除不可抗力的地震等自然災(zāi)害外,人為引起的災(zāi)害應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場,協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析,查明原因。

(11)協(xié)助相關(guān)部門作好善后處理工作。

主要目錄。

蘭州市城關(guān)區(qū)宏遠(yuǎn)嘉泰名居幼兒園。

二零一六年二月。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇九

組長:

副組長:

成員:

二、安全工作措施。

加強(qiáng)管理。

1、建立在開學(xué)初和節(jié)假日前集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育制度。

5、要對(duì)校園周邊安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào),及時(shí)整改。

三、事故發(fā)生后應(yīng)采取的`措施。

4、要維護(hù)現(xiàn)場秩序,記錄肇事車輛車牌號(hào)碼,等待交管部門處理。

5、做好傷亡學(xué)生家長的工作、保險(xiǎn)理賠以及協(xié)助交管部門做好事故調(diào)查處理工作等。

6、未盡事宜,以緊急通知為準(zhǔn)。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,難免會(huì)有事故發(fā)生,為了降低事故后果,總不可避免地需要事先編制應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

根據(jù)上級(jí)的布置,為切實(shí)做好我園安全防范工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,特制定本預(yù)案:

組長:園長、副園長。

副組長:各班班主任。

成員:在園所有工作幼師和保育員。

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的'指示,指揮全園安全救災(zāi)工作,保障師生在園安全。

2、在安全救災(zāi)工作中,副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人,組長(第一責(zé)任人)外出時(shí),應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查,查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人,絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

若發(fā)生火災(zāi),幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng),并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作:

1、一發(fā)現(xiàn)火情,首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊,并用消防器材滅火。

2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位,組長用廣播進(jìn)行指揮,副組長傳達(dá)指令,協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)。

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火,廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”,聯(lián)系急救車,并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后,組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。

3、后勤副園長立即撥打“120”,組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人;

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀,要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前,各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看,確定無危險(xiǎn)因素,并確定行走路線。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛,應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,并提出需注意的安全事項(xiàng)。

幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案2。

保護(hù)幼兒生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長,為幼兒園工作的首要任務(wù),也是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。為確保幼兒安全,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能迅速、高效、有序地組織幼兒避險(xiǎn),最大限度地減少幼兒傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。

防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,消防栓處于開啟狀態(tài),綠色通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散圖。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。在報(bào)警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車;幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案3。

根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散,使安全事故損失降低到最低范圍,提高師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的'應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

總指揮。

副總指揮。

小組成員:全園教職工。

20xx年3月26日上午10:30。

疏散集中地幼兒園操場。

1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào),指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向上級(jí)主管部門匯報(bào),貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

當(dāng)聽到緊急疏散的信號(hào)后,在任何時(shí)間,全體教師應(yīng)第一時(shí)間到崗到位,立即組織幼兒開始疏散,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,切莫驚慌失措。處于活動(dòng)室內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),教師快速組織幼兒集隊(duì)撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近門口處活動(dòng)室,不準(zhǔn)在走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。

(1)疏散過程中,行動(dòng)要迅速,但不要爭先恐后、慌亂奔跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(2)疏散過程中,可以一手護(hù)頭一手護(hù)鼻,以防自然災(zāi)害時(shí)被砸傷或吸入有毒氣體等。

(3)班級(jí)撤離路線:

大班年級(jí)組撤離至大班操場。

中班年級(jí)組撤離至中班操場。

小班年級(jí)組撤離至小班操場。

(4)疏散到指定地點(diǎn)后,以班為單位集隊(duì),原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等),千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告,確保不漏掉一名幼兒。

(5)把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位,對(duì)幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo),消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,但不要靠近窗口。

教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì):在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令,各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十一

2、加強(qiáng)對(duì)乘車師生的交通安全教育,特別要教育學(xué)生不要把頭、手伸出車窗外。

4、選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師隨車,做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

二、應(yīng)急處理程序。

1、報(bào)警。

2、報(bào)教育局及相關(guān)部門(先口頭后書面)。

3、處置乘車人員。

(1)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷者,要盡快及時(shí)送醫(yī)院救治(或視情撥打120)。

4、通知家長。

6、及時(shí)做好學(xué)生及家長安撫工作,控制事態(tài),維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

7、保險(xiǎn)介入。

三、工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

組長:

副組長:

組員:

職責(zé):下達(dá)啟動(dòng)處置交通應(yīng)急預(yù)案命令、依據(jù)上級(jí)批示和現(xiàn)場情況,適時(shí)決策、發(fā)布指令,組織指揮處置行動(dòng)、組織調(diào)集人員、物資及交通工具,指揮現(xiàn)場處置工作、向市委、市政府、上級(jí)教育部們報(bào)告事件的情況,必要時(shí)向有關(guān)部門發(fā)出通報(bào)或協(xié)處請(qǐng)求、同時(shí)負(fù)責(zé)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)工作,檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十二

1、處置火災(zāi)事故的組織:

校園值班人員,生活輔導(dǎo)員及消防安全員。

2、報(bào)警程序:

(1)迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

(2)根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119,報(bào)告內(nèi)容為:“陽羅二中發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來撲救”,待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

(3)在向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到公路十字路口、校門口等待引導(dǎo)消防車輛。

3、組織實(shí)施:

(1)參加人員:在消防車到來之前,以學(xué)校班子成員為主,除組織疏散的老師外,其余人員(尤其是教師)均有義務(wù)參加撲救。

(2)消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

(3)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。

(4)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

(5)無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

4、撲救方法:

(1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

5、注意事項(xiàng):

(1)火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

(2)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因,如是電源引起,應(yīng)立即切斷電源。

(3)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

(4)人員在逃生時(shí)應(yīng)掌握方法

(5)一般不組織學(xué)生參加滅火。

(6)有人員受傷及時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十三

為了加強(qiáng)我校對(duì)突發(fā)安全事故應(yīng)急救援工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確各部門、崗位的應(yīng)急救援工作和職責(zé),保證應(yīng)急救援工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度減少安全重大事故造成的損失,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開展,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

(一)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組

組 長:學(xué)校校長

副組長:其他校級(jí)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

成 員:各處室、專業(yè)部主任

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科,由分管安全的副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任辦公室主任,保衛(wèi)科科長、辦公室主任、教育處主任、教學(xué)處主任、總務(wù)處主任擔(dān)任辦公室副主任。

(二)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)

1、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組平時(shí)實(shí)行聯(lián)席會(huì)議制度,負(fù)責(zé)對(duì)全校安全事故應(yīng)急救援工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急救援的演練;事故發(fā)生后實(shí)行首長負(fù)責(zé)制。

2、負(fù)責(zé)組織實(shí)施安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,負(fù)責(zé)向市教育局和上級(jí)相關(guān)部門報(bào)告事故及應(yīng)急救援情況。

3、負(fù)責(zé)組織實(shí)施事故現(xiàn)場的搶險(xiǎn)救援工作,領(lǐng)導(dǎo)組成員在事故發(fā)生后十分鐘內(nèi)達(dá)到事故現(xiàn)場,各工作組按預(yù)案開展工作。

4、負(fù)責(zé)師生的思想穩(wěn)定及事故的善后調(diào)查、處理工作,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

5、根據(jù)上級(jí)的授權(quán),按統(tǒng)一要求,負(fù)責(zé)向新聞媒體發(fā)布事故的相關(guān)信息。

6、領(lǐng)導(dǎo)組成員在事故發(fā)生后,預(yù)案終止前,必須保證24小時(shí)信息暢通。

(三)應(yīng)急救援工作小組及職責(zé)

1、現(xiàn)場總指揮:由分管安全的副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮搶險(xiǎn)救援工作。

2、搶險(xiǎn)救援組:各職能處室職工和專業(yè)部教師,負(fù)責(zé)實(shí)施現(xiàn)場搶險(xiǎn)救援工作,本著“以人為本,生命第一”的原則,全力搶救受傷人員。

3、現(xiàn)場秩序維護(hù)組:保衛(wèi)科科長及相關(guān)人員,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的保護(hù)和現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4、組織人員疏散組:教育處主任、專業(yè)部主任、現(xiàn)場教師,負(fù)責(zé)組織事故現(xiàn)場師生的疏散工作,特別是教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓等人員密集的場所,要有序的組織人員從安全通道迅速撤離事故現(xiàn)場到安全的避難場所。

5、傷員救護(hù)組:辦公室主任、校醫(yī),負(fù)責(zé)受傷人員的臨時(shí)救治和醫(yī)院搶救工作的聯(lián)系。

6、救援物資保障組:總務(wù)處主任,負(fù)責(zé)救援物資的組織和保障。

7、家長接待工作組:教育處主任、教學(xué)處主任、專業(yè)部主任、班主任,負(fù)責(zé)接待受傷學(xué)生的家長,做好家長的思想工作,穩(wěn)定家長的情緒。

各工作小組分工協(xié)作,全力參與搶險(xiǎn)救援,把搶救師生生命擺在第一位,最大限度減少安全重大事故造成的損失。

二、應(yīng)急救援實(shí)施方案

(一)火險(xiǎn)

1、學(xué)校安全人員要加強(qiáng)對(duì)校園、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓等的巡查,一旦發(fā)現(xiàn)火情,一方面組織就近人員使用消防器材進(jìn)行及時(shí)撲救,火情較大,要立即撥打119報(bào)警電話;另一方面立即向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)告火情(電話:2383060),同時(shí)及時(shí)通知和組織事故現(xiàn)場人員疏散。報(bào)警工作要做到誰發(fā)現(xiàn)誰報(bào)告。報(bào)警時(shí),首先要沉重冷靜,不要驚慌;二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況,并將報(bào)警人姓名、電話告知消防隊(duì);三是要早報(bào)警,為消防隊(duì)滅火爭取時(shí)間,減少損失。

2、保衛(wèi)科在接警后,立即通知應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組成員,并在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場,組織應(yīng)急救援工作。

3、應(yīng)急救援工作小組到位后,立即按預(yù)案各施其職開展工作,盡量減少事故損失。

4、應(yīng)急救援工作應(yīng)將組織事故現(xiàn)場師生安全疏散和搶救受傷人員生命擺在第一位,最大限度減少生命損失。

(二)社會(huì)安全事故

1、學(xué)校門衛(wèi)要加強(qiáng)對(duì)入校人員的盤查、登記工作,防止不法人員入校給師生帶來安全隱患。校園內(nèi)一旦發(fā)生恐怖暴力事件,知情人員要設(shè)法撥打110電話報(bào)警,并立即向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)告(電話:2383060),現(xiàn)場教職工要設(shè)法與犯罪分子周旋,穩(wěn)定當(dāng)事人雙方的情緒,爭取救援時(shí)間。

報(bào)警時(shí),一是要講清發(fā)案的地點(diǎn)、現(xiàn)場人數(shù)、危及生命安全的施暴工具(如:刀、槍、炸藥)等基本情況;二是要注意回避犯罪分子,防止激怒罪犯;三是要早報(bào)警,盡量減少損失。

2、保衛(wèi)科在接警后,必須在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏散圍觀群眾,組織救援工作,并立即通知應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組成員。

3、應(yīng)急救援工作小組到位后,在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一指揮下,密切與公安人員配合,立即按預(yù)案各施其職開展工作,盡量減少人員傷亡。

4、應(yīng)急救援工作應(yīng)將組織事故現(xiàn)場師生安全疏散和搶救受傷人員生命擺在第一位,最大限度減少人員傷亡。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十四

2、按照各自的分工進(jìn)行工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

2、幼兒入園、離園時(shí)保安人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后保安及時(shí)關(guān)鎖好大門,防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

3、幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。

1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報(bào)告園長,同時(shí)現(xiàn)場的教職工挺身而出,千方百計(jì)保護(hù)幼兒,并盡力控制事態(tài)。

2、園長、保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場,按照職責(zé)進(jìn)行工作。

3、外來因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告教育局領(lǐng)導(dǎo);如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報(bào)警。

4、迅速組織人員送受傷者到醫(yī)院救治。

5、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全。

6、在等待救援的同時(shí),嚴(yán)格控制閑雜人員和家長進(jìn)入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

7、教導(dǎo)處和班級(jí)負(fù)責(zé)通知受傷者的家長或家屬。

8、分管園長負(fù)責(zé)配合公安部門進(jìn)行事故的確良調(diào)查、處理和匯報(bào)。

9、園長室負(fù)責(zé)將事故的經(jīng)過和處理結(jié)果向教育局報(bào)告。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十五

為了有效防范和快速、及時(shí)、妥善處置幼兒園的突發(fā)事件,預(yù)防各種突發(fā)事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。根據(jù)國家有關(guān)安全防范工作的法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我園實(shí)際,特制訂本預(yù)案。

一、安全事故應(yīng)急處置工作的組織機(jī)構(gòu)及職能

組 長:馬麗

成 員:全園教職工

“幼兒園安全事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,作為幼兒園預(yù)防和處置園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我園重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作;對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,督促幼兒園預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作,檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

二、實(shí)施與處置原則

1、工作上堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“內(nèi)緊外松”的原則,對(duì)出現(xiàn)可能影響幼兒園及社會(huì)穩(wěn)定的言論、動(dòng)向或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不麻痹大意、掉以輕心,做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

(1)早預(yù)防。即要求幼兒園全體教師牢固樹立安全第一的意識(shí),始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持以法辦事,規(guī)范操作,及時(shí)排查和消除幼兒園的各種隱患。

(2)早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)檢查制度,關(guān)注幼兒園每位師生的健康狀況和情緒傾向,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)采取相應(yīng)措施。

(3)早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度,及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告通報(bào)信息;幼兒園建立健全校園重大突發(fā)情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。本預(yù)案要求,校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時(shí)間立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組或相關(guān)人員,不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào),防止漏報(bào)。任何人都有權(quán)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組直至上級(jí)主管部門舉報(bào)幼兒園及有關(guān)部門不處置突發(fā)事件的失職行為。

(4)早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治;發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的,對(duì)密切接觸病人的人群和班級(jí),根據(jù)具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀察等防治措施,并及時(shí)對(duì)相關(guān)場所進(jìn)行消毒處理。

2、本預(yù)案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則,要求幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園安全負(fù)總責(zé),幼兒園各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班幼兒安全負(fù)責(zé),突發(fā)事件一旦發(fā)生,必須在第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的重特大事故,嚴(yán)格按照“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”的原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任。

三、突發(fā)事件報(bào)告制度

幼兒園全體教職工要嚴(yán)格實(shí)行“首遇責(zé)任制”,確立一旦發(fā)生突發(fā)事件第一時(shí)間必須按照程序上報(bào)(首遇人——園長——中心校)。

四、各類事故應(yīng)急處置辦法

早將面上情況上報(bào)主管部門;采取有效措施保護(hù)現(xiàn)場,找出發(fā)生事故的原因及防范工作的漏洞;同時(shí)做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù),并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對(duì)案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié),呈報(bào)上級(jí)教育行政部門。

幼兒園發(fā)生突發(fā)重大事件,必須在20分鐘內(nèi)報(bào)告中心校。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。

報(bào)告內(nèi)容為:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況。

(一)傳染病疫情應(yīng)急處置

1.在園幼兒或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病,立即上報(bào)中心學(xué)校和疾控中心。

2.在園外,幼兒或教職工一旦出現(xiàn)傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

3.在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工,通知幼兒家長或教職工家屬,由家長或家屬陪同去醫(yī)院,護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套。

4.傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何幼兒、同事前往探望。

(二)食物中毒應(yīng)急處置

1.立即把中毒人員送就近醫(yī)院搶救,同時(shí)向中心學(xué)校、教育局、食品藥品管理局、疾控中心等部門報(bào)告。

2.認(rèn)真細(xì)致地調(diào)查中毒原因,中毒人數(shù),病情輕重情況,同時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場嘔吐物,為公安及防疫部門提供第一手資料。

3.及時(shí)通知家長并做好家長和家屬的工作。

4.積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

(三)樓梯間防踩踏事故應(yīng)急處置

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間親臨第一線指揮,迅速開展現(xiàn)場疏導(dǎo)和救護(hù)工作,并立即向中心學(xué)校、教育局報(bào)告。

(2)立即組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,以班為單位清點(diǎn)人數(shù)。

(3)迅速通知受傷人員親屬,及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

(五)大型群體活動(dòng)的公共安全事故應(yīng)急處置

(1)活動(dòng)組織者和安全管理工作負(fù)責(zé)人要維護(hù)現(xiàn)場秩序,根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散,保護(hù)幼兒生命安全,盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。

(2)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,組織疏導(dǎo)、搶救傷員。要在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和教育主管部門報(bào)告。

(3)發(fā)生局部損傷、輕微損傷或少量出血,馬上送幼兒園保健室處理或送幼兒園附近的醫(yī)院處理。

(4)及時(shí)通知家長或其監(jiān)護(hù)人,以便及時(shí)作出救治決定,并做好安慰工作。

(5)保護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,做好有關(guān)記錄,以利于對(duì)事故的調(diào)查處理。

(六)建筑物倒塌或火災(zāi)事故應(yīng)急處置

1.事故現(xiàn)場的教師指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散。

2.工作組人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全園師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

(1)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。

(2)疏散地點(diǎn)一般以幼兒園操場為集結(jié)點(diǎn),以遇緊急情況,直接疏散出園門。

(七)突發(fā)自然災(zāi)害事件應(yīng)急處置

(1)事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜,沉著應(yīng)對(duì),立即向中心學(xué)校、教育局匯報(bào)情況。

(2)根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交-警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。

(3)學(xué)校廣播(或現(xiàn)場老師)指揮組織施救及學(xué)生自救,努力將人員傷亡減少到最低程度。

(4)保護(hù)現(xiàn)場,監(jiān)控險(xiǎn)情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

(5)配合有關(guān)部門調(diào)查取證,做好傷患人員的慰問工作,并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系,做好對(duì)家屬的安撫解釋工作。

(6)安全小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作,及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況,傷亡人員情況,并形成書面材料上報(bào),做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理,做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系,依法處理,協(xié)調(diào)賠償,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

2015年9月1日

1.一旦遇到突發(fā)事件,當(dāng)事人立即報(bào)告園長,同時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

2.突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速趕到現(xiàn)場,本著“先救治、后處置、救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,保衛(wèi)好幼兒園貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事件現(xiàn)場保護(hù)工作。

3.外來因素造成的突發(fā)事件,及時(shí)向公安、交-警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。

4.緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全。

5.在等待救援的同時(shí),嚴(yán)格控制閑雜人員和家長進(jìn)入事件現(xiàn)場,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

6.要在第一時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T報(bào)告,不得延報(bào)。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予嚴(yán)肅處分。

幼兒園意外骨折處理預(yù)案

幼兒在戶外(體育)活動(dòng)過程中,不可避免會(huì)出現(xiàn)一些意外骨折的情況。為保證幼兒能夠得到及時(shí)有效的救治和傷勢(shì)處理,減輕傷情,特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急處理原則:

事故發(fā)生后,要樹立“救人救急第一”的思想,及時(shí)有效地做好應(yīng)急處理工作,將事故帶來的損失和影響減少到最低限度。

二、緊急處理措施:

1.當(dāng)班教師首先通知保健醫(yī)生,對(duì)受傷幼兒做好簡單的消毒、止痛處理。

2.同時(shí)報(bào)告園長,對(duì)事故發(fā)生的詳細(xì)情況做到如實(shí)匯報(bào),充分掌握第一手材料。

3.嚴(yán)重者園長應(yīng)立即組織人員、車輛將幼兒送往醫(yī)院,同時(shí)以最快的速度通知家長,請(qǐng)家長盡快趕到醫(yī)院,共同參與救治過程。

三、善后工作:

1.教師要及時(shí)家訪,了解幼兒的病情及家長的想法,穩(wěn)定幼兒及家長的情緒。

2.一般骨折需要休息的時(shí)間很長,作為教師要通過不同的形式經(jīng)常與家長和孩子取得溝通,表達(dá)關(guān)心。

3.園方和家長填寫有關(guān)事故紀(jì)錄表格,以備查檔。

幼兒園意外脫臼處理預(yù)案

幼兒在戶外(體育)活動(dòng)過程中,不可避免會(huì)出現(xiàn)一些意外脫臼的情況。為保證幼兒能夠得到及時(shí)有效的救治和傷勢(shì)處理,減輕傷情,特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急處理原則:

事故發(fā)生后,要樹立“救人救急第一”的思想,及時(shí)有效地做好應(yīng)急處理工作,將事故帶來的損失和影響減少到最低限度。

二、緊急處理措施:

1.當(dāng)班教師首先通知保健醫(yī)生,對(duì)受傷幼兒做好簡單的處理。

2.同時(shí)報(bào)告園長,對(duì)事故發(fā)生的詳細(xì)情況做到如實(shí)匯報(bào),充分掌握第一手材料。

3.嚴(yán)重者保健醫(yī)生和老師迅速并妥善地將幼兒送往附近正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行救治。同時(shí)通知家長,讓家長知道實(shí)情,已取得家長的配合。

4.根據(jù)醫(yī)生的建議,確定留院觀察還是回家休息。

三、善后工作:

1.教師要及時(shí)家訪,了解幼兒的病情及家長的想法,穩(wěn)定幼兒及家長的情緒。

2.一般脫臼有習(xí)慣性的,作為教師在帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí),要特別注意個(gè)別幼兒的特殊情況,避免類似事情的發(fā)生。

3.園方和家長填寫有關(guān)事故紀(jì)錄表格,以備查檔。

幼兒園意外挫傷、扭傷、皮外傷的處理預(yù)案

幼兒在戶外(體育)活動(dòng)過程中,不可避免會(huì)出現(xiàn)一些意外小外傷的情況。比如:挫傷、扭傷、皮外傷等。為保證幼兒能夠得到及時(shí)有效的救治和傷勢(shì)處理,減輕傷情,特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急處理原則:

事故發(fā)生后,要樹立“救人救急第一”的思想,及時(shí)有效地做好應(yīng)急處理工作,將事故帶來的'損失和影響減少到最低限度。

二、緊急處理措施:

1.當(dāng)班教師首先通知保健大夫,對(duì)受傷幼兒做好簡單的消毒、止血、止腫、止痛處理。

2.同時(shí)由另外一位教師報(bào)告園長,對(duì)事故發(fā)生的詳細(xì)情況做到如實(shí)匯報(bào),充分掌握第一手材料。

3.根據(jù)受傷的嚴(yán)重程度,確定要不要通知家長。屬于輕微的擦傷、皮外傷,經(jīng)過保健醫(yī)生處理后,無大礙,可以不通知家長。留在班上給予特別關(guān)照,下午詳細(xì)向家長反饋情況。

4.嚴(yán)重者保健大夫和老師迅速將幼兒送往附近正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行救治。同時(shí)通知家長,讓家長知道實(shí)情,以取得家長的配合。

5.根據(jù)醫(yī)生的建議,確定留院觀察還是回家休息。

三、善后工作:

1.教師要及時(shí)家訪,了解幼兒的病情及家長的想法,穩(wěn)定幼兒及家長的情緒。

2.園方和家長填寫有關(guān)事故紀(jì)錄表格,以備查檔。

幼兒園幼兒意外燙傷的應(yīng)急預(yù)案

1.及時(shí)治療;當(dāng)幼兒發(fā)生燙傷事故后,作為我們老師不應(yīng)驚惶失措,不應(yīng)先考慮責(zé)任問題,而應(yīng)該先對(duì)燙傷處進(jìn)行降溫處理,在照顧好幼兒的前提下,馬上報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)生,保健醫(yī)生應(yīng)立即查看傷情,并視具體情況采取措施及時(shí)救治,如果傷情較為嚴(yán)重,應(yīng)立即組織人員、車輛將幼兒送往醫(yī)院,同時(shí)以最快的速度通知家長,請(qǐng)家長盡快趕到醫(yī)院,共同參與救治過程。

在救治過程中,如果家長未及時(shí)趕到,應(yīng)遵照醫(yī)生的建議,為幼兒做一些相關(guān)的檢查治療,家長趕到后,如實(shí)地將檢查結(jié)果、病例和治療過程情況交代給家長。檢查病歷應(yīng)保留在幼兒園存檔。

2.及時(shí)溝通;事故發(fā)生后,應(yīng)盡快從自責(zé)、懊喪的情緒中走出來,在事故發(fā)生的當(dāng)時(shí)或當(dāng)天,以誠懇的態(tài)度與家長進(jìn)行溝通。在說明事情發(fā)生的過程時(shí),不能強(qiáng)詞奪理、隱瞞事實(shí),教師的態(tài)度越誠懇就越容易贏得家長的理解。如果遇到家長(特別是祖輩的家長)態(tài)度不冷靜,有過激行為或確實(shí)難以溝通時(shí),應(yīng)多換位思考,體諒家長的心理感受,及時(shí)反思、調(diào)整與家長的溝通策略。

3.及時(shí)家訪;事故發(fā)生的當(dāng)天,家園都忙于關(guān)注孩子的傷情和救治,我們不便與家長詳細(xì)溝通,因此,當(dāng)班老師、班主任、園長應(yīng)該進(jìn)行一次及時(shí)的家訪。進(jìn)一步了解、關(guān)心幼兒的傷情,并在家長情緒比較冷靜的情況下,再一次詳細(xì)說明事情的全過程。通過交流溝通,增進(jìn)家園間的理解,達(dá)成此事的共識(shí)。

幼兒園午睡幼兒發(fā)燒、抽風(fēng)應(yīng)急預(yù)案

幼兒體溫調(diào)節(jié)功能尚不成熟,在過分保暖、患感染性疾病或在炎熱的夏天喂水不足時(shí),均可引起發(fā)燒,發(fā)燒過高還可引起抽風(fēng)。當(dāng)值班教師要半小時(shí)巡視一次,對(duì)吃藥幼兒要注意病情變化,有無新的癥狀出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒時(shí),應(yīng)根據(jù)病兒情況立即給予應(yīng)急處理:

1.立即給病兒測量體溫,觀察其病情。

2.病兒體溫在38度以下時(shí),要注意體溫情況,每小時(shí)測一次體溫。一般不需特殊處理,多喝水即可。

3.病兒體溫在38-39度之間時(shí),帶班教師要電話通知保健醫(yī)生,保健大夫根據(jù)病兒情況決定是否通知家長。帶班教師用涼水浸透毛巾敷于病兒額頭,反復(fù)替換降溫;或?qū)崴b滿涼水,枕于病兒頭下降溫;或?qū)⒉罕蛔哟蜷_,通過皮膚散熱降溫。

4.當(dāng)體溫超過39度時(shí),病兒處于高燒狀態(tài)。高燒可由多種原因引起,可以是一般感冒的癥狀,也可以是嚴(yán)重疾病的癥狀。值班教師要高度警惕,沉著冷靜,按照以下步驟沉著處理:

(1)保健醫(yī)生與帶班教師一起護(hù)送病兒去醫(yī)院檢查診斷。

(2)帶班教師與病兒家長取得聯(lián)系,告知病兒病情、醫(yī)院地址,請(qǐng)家長及時(shí)趕往醫(yī)院,為病兒采取治療方案。

(3)向家長介紹幼兒發(fā)病過程。

5.幼兒抽風(fēng)的一般處理:

(1)立即讓幼兒平臥,頭偏一側(cè),掐人中穴、合谷穴,并解開衣領(lǐng),用紗布包裹壓舌板或其他硬物放在口腔內(nèi)上下齒之間,但是不能堵塞呼吸道,要保證幼兒的呼吸順暢。

(2)及時(shí)聯(lián)系保健醫(yī)生,并報(bào)告園長、值班教師。

(3)及時(shí)送醫(yī)院搶救并通知家長,不能延誤治療時(shí)機(jī)。

(4)帶班教師與病兒家長取得聯(lián)系,告知病兒病情、醫(yī)院地址,請(qǐng)家長及時(shí)趕往醫(yī)院,為病兒采取治療方案。

為保證幼兒園全體教職員工安全、減少財(cái)產(chǎn)損失的觀點(diǎn)出發(fā),為順利應(yīng)對(duì)幼兒園的突發(fā)事件,特制定具體預(yù)案如下:

一、 指導(dǎo)思想

發(fā)揚(yáng)大無畏精神,勇敢、沉著、果斷、迅速有條不紊,做好幼兒園突發(fā)事件后的應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作,保障全園師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。順利應(yīng)對(duì)幼兒園的突發(fā)事件,妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失。

1、安全第一,預(yù)防為主。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)。

3、快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對(duì)。

二、組織管理:

(一)成立園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長: 園長 負(fù)責(zé)全面指揮。

副組長: 年級(jí)組長 負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)預(yù)案各項(xiàng)工作。

組 員: 各班班主任及任課教師。

聯(lián)絡(luò)員: 門衛(wèi)

三、工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)預(yù)防工作和突發(fā)事件應(yīng)急處置的組織管理、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查,信息溝通等工作。

2、建立預(yù)案、明確職責(zé)和任務(wù),做好組織管理與協(xié)調(diào)指揮工作。

3、班主任為每班的安全責(zé)任人,負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的人身安全;

4、落實(shí)措施,嚴(yán)加防范;加強(qiáng)教育、正確引導(dǎo);掌握信息、及時(shí)報(bào)告。

5、突發(fā)事件迅速報(bào)告、主動(dòng)搶險(xiǎn)、及時(shí)處理、科學(xué)施救、控制險(xiǎn)源、保護(hù)財(cái)產(chǎn)、保護(hù)現(xiàn)場、收集證據(jù)。

6、 一旦突發(fā)事件發(fā)生,臨時(shí)現(xiàn)場指揮部,及時(shí)組織力量開展現(xiàn)場應(yīng)急救援工作。

四、預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,防止危險(xiǎn)人物、可疑人物混入學(xué)校。

2、一旦發(fā)生危及幼兒及教職員工的突發(fā)事件,應(yīng)急救援小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急處理方案。

3、組長、副組長指導(dǎo)幼兒及教師及時(shí)疏散,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源;

4、學(xué)習(xí)預(yù)防、急救、逃生知識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),應(yīng)對(duì)各類意外事件的發(fā)生。

五、報(bào)告程序:

1、事件一發(fā)生,迅速報(bào)告負(fù)責(zé)人,立即報(bào)告園長,接報(bào)人迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

2、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防部門(電話119),報(bào)告內(nèi)容為:“中心幼兒園幼兒園發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來撲救”,待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3、在向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到園大門口等待引導(dǎo)消防車輛。

六、組織實(shí)施

1、辦公室人員要在最短時(shí)間內(nèi)趕到出事地點(diǎn),組織現(xiàn)場撲救。

2、參加人員:在消防車到來之前,以成員為主,現(xiàn)場所有教職工均有義務(wù)參加撲救。

3、使用器具:滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

4、要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

5、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和園內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

七、注意事項(xiàng)

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)幼兒安全,撲救要在確保幼兒不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

3、火警電話:119;匪警電話:110;急救電話:120

4、危急時(shí)刻逃生第一。

5、當(dāng)樓道煙霧過多時(shí),要用濕毛巾捂口鼻處匍匐前行。盡快沖出濃煙區(qū)段,以避免有毒氣體對(duì)人身造成危害。

6、不要盲目跳-樓,情況緊急非跳不可時(shí),可用被罩床單等物制成繩索,固定在物體上滑向樓下。

7、當(dāng)樓道等出口被大火封堵時(shí)應(yīng)退守房間,用電話等通訊工具報(bào)警求救。

上江圩鎮(zhèn)中心幼兒園

2015年9月

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十六

為了預(yù)防和減少園外集體活動(dòng)事故的發(fā)生,保障幼兒的人身安全,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神,制定本應(yīng)急預(yù)案。

可能引發(fā)園外集體事故的原因很多,比較復(fù)雜,有園方教育管理和幼兒方面的因素;也有車輛和活動(dòng)場所方面的因素,歸納起來主要有:

1、園方未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育。

2、帶隊(duì)教師疏于管理。

3、幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)。

4、租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛員技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差。

5、場所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患,不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)等。

1、出發(fā)前,通過各種途徑,家園小報(bào)、家園園地等家園一致地對(duì)幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,要求教師把嚴(yán)格貫穿于本次園外集體活動(dòng)的全過程,尤其是穿越馬路時(shí),教師要有防范措施。

3、幼兒與教師穿著校服,統(tǒng)一著裝,活動(dòng)前檢查好幼兒穿戴,便于認(rèn)領(lǐng)、識(shí)別和排除不安全因素。

6師檢查門窗,站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負(fù)責(zé)人。

5、活動(dòng)前,園方派專人到活動(dòng)場所,實(shí)地查看活動(dòng)器械(具)、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患。

5、把園外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位,并要旅行單位為此次活動(dòng)購買保險(xiǎn)。

在園外集體活動(dòng)一旦發(fā)生事故,一般應(yīng)按下列程序處理:

1、園外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警。

2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治,并通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組,統(tǒng)一指導(dǎo)指揮協(xié)調(diào)。

4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的,可參照?qǐng)@內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作;如果事故是由活動(dòng)場所的活動(dòng)器械(具)、設(shè)施設(shè)備引起的,幼兒園要與活動(dòng)場所、組織單位交涉,并配合進(jìn)行善后處理工作,一般事故三天書面報(bào)告局辦,重大事故立即報(bào)局辦、可先口頭后書面。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十七

為了積極做好預(yù)防各類公共突發(fā)事件,確保幼兒園師生身體健康和社會(huì)穩(wěn)定。根據(jù)《中華人民共和國治安管理?xiàng)l例》、《學(xué)校安全工作要求》有關(guān)精神和我園實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案。本應(yīng)急預(yù)案適用于火災(zāi)、重大集會(huì)、水災(zāi)、地震、本土防空、暴力入侵等社會(huì)安全類、事故災(zāi)難類、自然災(zāi)害類、公共衛(wèi)生類事件。

組長:xxx(園長)

副組長:xxx(保教主任)

成員:xxx(保健醫(yī)生) xxx(安全員)

1、安全保衛(wèi)小組:各班班長

職責(zé):在突發(fā)事件的處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散。

2、醫(yī)療救護(hù)小組:

職責(zé):組織對(duì)受傷人員緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。

3、綜合信息小組:

職責(zé):實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,按規(guī)定擬稿匯報(bào),并負(fù)責(zé)向新聞媒體報(bào)送真實(shí)材料。

1、加強(qiáng)幼兒園安全管理和安全知識(shí)教育宣傳:按照《中華人民共和國治安管理?xiàng)l例》,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),將安全教育融入幼兒園一日生活教育中,定期開展保教人員安全專題培訓(xùn),進(jìn)一步提高師生的健康安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用家長會(huì)、告家長書和家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼兒園安全工作規(guī)章制度及要求,取得家長的理解、支持和配合。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)門衛(wèi)值守和管理,作好來客來訪人員的接待,及時(shí)掌握流動(dòng)人員信息。

3、建立幼兒園安全工作信息網(wǎng)絡(luò):門衛(wèi)——分管園長——班長;園長為最高級(jí)網(wǎng)絡(luò)第一責(zé)任人。

4、建立問題人員信息檔案,隨時(shí)掌握其動(dòng)態(tài),發(fā)動(dòng)一切力量,做好問題人員的思想工作。

5、作好預(yù)警聯(lián)動(dòng),在作好日常預(yù)警預(yù)防工作的同時(shí),與社區(qū)、應(yīng)急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保持信息暢通。

一旦幼兒園發(fā)生突發(fā)事件:立即啟動(dòng)突發(fā)處置應(yīng)急工作機(jī)制,開展各種施救和善后處置。

1、及時(shí)向110、轄區(qū)派出所,就近警亭呼救;

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí),指揮和報(bào)警同時(shí)進(jìn)行,著火點(diǎn)附近的教師就近取滅火器滅火,其余人員指揮撤離;發(fā)生地震時(shí),各班教師立即到本班,組織指揮幼兒疏散到教學(xué)樓前空曠場地。教師要注意踩踏事件,本層樓教師要負(fù)責(zé)幼兒在經(jīng)過樓梯時(shí)的安全,最后一名幼兒離開本班教室,安全通過樓梯后教師方可尾隨本班最后一名幼兒撤離。就近的人員協(xié)助疏散,并由就近保安或行政人員切斷電源總控制。

3、幼兒園行政、現(xiàn)場保教人員(未帶幼兒的)和保安人員一起,堅(jiān)決制止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展,并請(qǐng)求現(xiàn)場家長的幫助。同時(shí),根據(jù)事態(tài)情況,或立即關(guān)閉園門,而各班級(jí)或立即關(guān)閉活動(dòng)室門,帶領(lǐng)幼兒躲避,或?qū)⒂變菏枭⒌桨踩貛А?/p>

4、在前來施救人員的指導(dǎo)下開展工作。

5、保健醫(yī)生開展查詢和施救工作,必要時(shí)向“120”呼救。

6、事態(tài)一旦得到控制,班級(jí)保教人員立即開展安撫學(xué)生的工作,必要時(shí),通知家長來園。

7、對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)過書面向教育局、社區(qū)等相關(guān)單位匯報(bào)。事后,認(rèn)真總結(jié),查漏補(bǔ)缺,獎(jiǎng)懲分明,必要時(shí),對(duì)相關(guān)人員追究法律責(zé)任。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十八

為預(yù)防和減少校園交通事故的發(fā)生,保障全體師生的生命安全,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)精神,結(jié)合校園實(shí)際制定本預(yù)案。

1、發(fā)現(xiàn)人報(bào)警并迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救(或視情撥打120)。

2、迅速通知校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、校園迅速報(bào)告教體局。

4、組織保護(hù)好現(xiàn)場,看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。

5、及時(shí)通知受傷者家屬。

6、用心配合交警做好事故處理。

1、加強(qiáng)對(duì)廣大師生交通法規(guī)、安全行車的教育。

2、加強(qiáng)對(duì)乘車師生的交通安全教育,個(gè)性要教育學(xué)生不要把頭、手伸出車窗外。

3、要求騎自行車上、下學(xué)的學(xué)生,不騎撒把車、不并行、不搶道、不賽車、不帶人或貨物。

4、要求師生行路要做到禮讓三先。

幼兒園重大突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案(匯總19篇)篇十九

組長:

副組長:(校車安保督察員)。

組員:(校車司機(jī))、(隨車管理員)。

2、明確各成員職責(zé)。

組長:對(duì)本園校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。

校車安保督察員:負(fù)責(zé)校車的安全管理工作;對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,重大問題及時(shí)向幼兒園匯報(bào)或者報(bào)警;阻止家長上校車。

校車司機(jī):每天對(duì)車容、車況、安全性能(特別是制動(dòng)系統(tǒng))進(jìn)行自查,確保車輛技術(shù)狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報(bào)修,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

隨車管理員:測量幼兒體溫;開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時(shí)化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

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范文范本是對(duì)某一類寫作作品的典型表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁﹨⒖己徒梃b的方向。接下來是小編為大家整理的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟
在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。請(qǐng)大家看看以下教學(xué)計(jì)劃的范文,了解一些教學(xué)策略和方法。1、小朋友們,這天老師將帶大家到北京古生物博物館去
在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們需要結(jié)合工作實(shí)際,客觀地評(píng)估自己的工作成果和價(jià)值。接下來是一些針對(duì)不同工作崗位的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)光不經(jīng)意地從身邊劃
工作計(jì)劃書是為了明確工作目標(biāo)和計(jì)劃步驟而編寫的一種書面材料,它能夠幫助我們更好地組織工作。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書樣本,希望能給大家在編寫計(jì)劃書時(shí)提
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文
自查報(bào)告是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作等方面表現(xiàn)進(jìn)行梳理和檢查的重要書面材料。下面是一些精選的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家寫作起到一定的指導(dǎo)作用。為深入貫徹段《關(guān)于深入展開
優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。星期六,我和爸爸、媽媽一起參加了小記者工作中
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生前制定的一種預(yù)先安排的措施,以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的緊急情況。以下是一些應(yīng)急預(yù)案的最佳實(shí)踐案例,希望能對(duì)您的編寫提供幫助。開發(fā)區(qū)(街道)位于蠡溪
應(yīng)急預(yù)案的成功與否,關(guān)鍵在于預(yù)案的完備性和執(zhí)行的嚴(yán)密性。接下來,我們將介紹一些核心內(nèi)容和關(guān)鍵步驟,以幫助大家更好地制定和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案。為加強(qiáng)對(duì)電梯安全事故的防范
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文書。以下是小編特意為大家精心挑選的一些總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。為了引?dǎo)學(xué)生掌握防溺水安全常識(shí)
優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見解。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。和平,我們渴望,我們渴望和平鴿在沒有炮
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。讓我們一起來閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會(huì)給我們帶來很多的思考
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以看到不同人的成長軌跡和思考方式,從而啟迪我們自己的思考和
在制定班主任工作計(jì)劃時(shí),班主任需要充分考慮班級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生的需求。以下是一些班主任工作計(jì)劃的總結(jié)和展望,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,班主任工作
通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。空山新雨后,氣候晚來秋。明月松間照,清泉石上流。
演講稿范文不僅要符合演講的主題和目的,還要能夠吸引聽眾的注意力。希望這些演講稿范文能夠?qū)δ难葜v稿寫作提供有益的幫助和啟示。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今
部門的工作需要有有效的目標(biāo)和計(jì)劃,以確保工作的有序進(jìn)行。部門是組織機(jī)構(gòu)中實(shí)施特定職能的單位,它可以根據(jù)職能劃分為不同的類別,是把各種資源有效組織和協(xié)調(diào)起來的重要
策劃書的成功與否,往往對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)的整體效果和成果有著重要影響。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘环輧?yōu)秀策劃書的范文,供大家參考和借鑒。一:活動(dòng)背景:3月陽光明媚,春風(fēng)
工作計(jì)劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)和時(shí)間的書面材料,對(duì)于提高工作效率和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非常重要。以下是小編為大家整理的范文,供大家參考。大家一起來看一下吧。
幼兒園工作計(jì)劃的核心是關(guān)注幼兒的健康成長和全面發(fā)展,促進(jìn)幼兒的個(gè)性養(yǎng)成和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。如果你需要參考一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,那么下面這篇文章會(huì)是一個(gè)
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃可以幫助學(xué)生會(huì)成員提高組織和管理的能力。接下來是幾份優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些靈感和思路。新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。
通過寫月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高工作效率和質(zhì)量。希望這些月工作總結(jié)范文對(duì)你有所啟發(fā),幫助你更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束
心得體會(huì)是一種記錄成長軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。如果你正在寫心得體會(huì)但遇到困難,不妨看看以下推薦的范文,或許能給你一些啟發(fā)。9月1日,又到了開學(xué)季了
在新的一個(gè)月開始之前,先來回顧一下上個(gè)月的工作表現(xiàn),做一個(gè)月工作總結(jié)吧。哪怕是看看他人的月工作總結(jié)范文,也能幫助我們更好地寫好自己的總結(jié)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,大
培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以幫助我們鞏固已學(xué)知識(shí),還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)。"培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后所獲得的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿,通
總結(jié)應(yīng)該具備可行性和實(shí)用性,我們需要根據(jù)總結(jié)結(jié)果制定出切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。以下是一些成功學(xué)習(xí)者的個(gè)人總結(jié)范文,從中我們可以汲取一些寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié),為下次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)的方向?,F(xiàn)在就讓我們一起來看看以下精選的活動(dòng)總結(jié)范文,探索其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)吧。輝南縣第一高級(jí)
活動(dòng)總結(jié)可以讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一次的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。下面是一些活動(dòng)總結(jié)的實(shí)用范文,通過這些范文可以對(duì)活動(dòng)的策劃、實(shí)施和評(píng)估方式有更深入的了解。
文學(xué)經(jīng)典是指那些具有思想深度、藝術(shù)價(jià)值和影響力的作品,它們是人類智慧的結(jié)晶。以下是一些經(jīng)典作品的摘錄,它們代表了不同文化背景和藝術(shù)風(fēng)格的典范,值得我們品味和領(lǐng)略
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃完成情況進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種手段。下面是一些成功的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)有所幫助。實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,在這次實(shí)習(xí)過程中,在實(shí)
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。接下來,小編為大家呈現(xiàn)的是一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)工作中遇到的難題進(jìn)行思考和解決,從而提高工作的效率和質(zhì)量。以下是一些系統(tǒng)全面的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些總結(jié)的思路和框架。
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。。1.方向比速度重要,智慧比吃苦重要,學(xué)習(xí)
讀后感是我們與作者的對(duì)話,是我們對(duì)作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。接下來是一些經(jīng)典讀后感的分享,歡迎大家一起來看看,或許可以和自己的感受有所共鳴。1994年發(fā)生在
邀請(qǐng)函的語言應(yīng)該簡潔明了,同時(shí)要體現(xiàn)出誠摯的邀請(qǐng)態(tài)度。發(fā)送邀請(qǐng)函后,我們可以進(jìn)行跟進(jìn)和確認(rèn),以確保對(duì)方已經(jīng)收到了邀請(qǐng)。尊敬的xxx加盟商:您好!感謝百忙之中閱讀
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L過程中的寶貴財(cái)富,可以幫助他人更好地前進(jìn)。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。讓我印象最深的是雙減背景下如何有效布
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以提煉出活動(dòng)中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),為今后的活動(dòng)提供借鑒和參考。下面是一些精心整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。
更多申請(qǐng)書不僅僅是一個(gè)簡單的自我介紹,更是一個(gè)展示自己全面能力的機(jī)會(huì)。這些申請(qǐng)書范文包含了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀實(shí)例,可以給我們提供很好的啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫,通過x
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。嘿!我是一個(gè)小鬧鐘。我的外形是一只小貓,身體
個(gè)人總結(jié)可以提高我們的自我認(rèn)知能力,幫助我們更好地了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛶椭?/div>
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)記錄自己成長和進(jìn)步的過程,通過詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間遇到的困難和解決方法,可以反思和總結(jié)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
通過合作,我們可以融匯各種智慧和資源,實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和成就。請(qǐng)大家繼續(xù)往下閱讀,小編將為大家分享一些合作中的成功案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
發(fā)言稿是一種在公眾場合用于表達(dá)個(gè)人或團(tuán)體觀點(diǎn)、意見和建議的書面材料。現(xiàn)在,請(qǐng)大家來聽一下這個(gè)發(fā)言稿,它將為我們帶來一些新的觀點(diǎn)和見解。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)
大班教案的編寫需要教師具備良好的教學(xué)能力和教育情懷,以引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展和全體進(jìn)步。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,希望能給大家提
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想我們需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告了吧。在下面的范文中,你將看到一
優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無窮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和領(lǐng)域,
優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá),能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。
年終總結(jié)是對(duì)自己一年來的工作和努力進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,也是對(duì)未來規(guī)劃和目標(biāo)的思考和制定。以下是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)案例,希望能給大家提供一些靈感和思路。2月份出校門,
在編寫計(jì)劃書之前,我們需要充分了解、分析和評(píng)估當(dāng)前的情況和問題。下面是一份詳細(xì)的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和編寫計(jì)劃書。1、生產(chǎn)部、物流部、綜合保綜
優(yōu)秀作文是通過高質(zhì)量的語言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達(dá)能力。我是一個(gè)平凡的女孩兒,可是
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。2050年,人們使用的交通
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴梃b和提高。
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。接下來是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。
優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。近年來,隨著經(jīng)
一個(gè)成功的講話稿應(yīng)該能夠引起聽眾的關(guān)注并留下深刻的印象,以達(dá)到預(yù)定的宣傳、鼓舞或勸導(dǎo)效果。小編為大家找到了一些知名人士的講話稿原稿,希望能夠讓大家從中汲取一些寫
月工作總結(jié)是通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和解決工作難題的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考:這個(gè)月的工作雖然有一些挑戰(zhàn),但我們
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。蕭蕭雨聲凄泣暴雨
優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡潔明了的語言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。這是一篇通過生動(dòng)的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞。
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。那是最純真的年紀(jì),充滿了我最深刻的記
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。紫色的風(fēng)鈴被風(fēng)輕撫,奏出
通過中班教案,教師可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié),不斷完善自身教育教學(xué)能力。想要提升中班教案的質(zhì)量?不妨參考一下以下精選的范文。1.今天來了這么多的客人,我們先
優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力
在幼兒園大班,孩子們開始學(xué)習(xí)認(rèn)知技能,如分類、排序和解決問題等。以下是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀教學(xué)案例分享,供大家參考。2、王一平小朋友:你是個(gè)可愛善良又
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。今天是清明節(jié),相信大家都知道清明節(jié)是一個(gè)
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和幫助。
在租賃合同中,出租人將租賃物的所有權(quán)及使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給承租人。一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同范文,可以幫助你更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。門面租賃合同范本_租賃合同,下面小編就
轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文書,用于明確買賣雙方關(guān)于轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)或權(quán)益的各項(xiàng)條款和條件。以下是一些已經(jīng)執(zhí)行過的轉(zhuǎn)讓合同樣本,供您了解轉(zhuǎn)讓合同的一般形式。甲方:乙方:產(chǎn)權(quán)方:
合同協(xié)議應(yīng)該明確約定各方的權(quán)益和義務(wù),避免爭議的發(fā)生。如果您對(duì)合同協(xié)議的撰寫和執(zhí)行有疑問,以下范文可以為您解答一些常見問題。甲乙雙方本著互惠互利、共同發(fā)展的宗旨
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。2.愛人不必太完美,是你便足以!3
在活動(dòng)策劃中,我們需要考慮活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)群體以及預(yù)算等因素。活動(dòng)策劃需要考慮到不同的場景和情境,以下是一些特殊場所的活動(dòng)策劃范例,希望能給你啟發(fā)。
教學(xué)反思是一種對(duì)自己在教學(xué)過程中所做的決策和行為進(jìn)行回顧和思考的過程,它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)反思是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,我們
租賃合同涉及的租賃物品應(yīng)當(dāng)符合相關(guān)法律法規(guī)的要求,并且具備相應(yīng)的使用條件和安全保障。精心編寫的租賃合同模板可以在租賃過程中起到規(guī)范和保護(hù)租賃雙方權(quán)益的作用。
合同協(xié)議的制定應(yīng)該合法、公正、公平,并符合法律規(guī)定。合同協(xié)議是為了確保合作雙方權(quán)益的一種書面約定。如何撰寫一份規(guī)范且具有約束力的合同協(xié)議呢?以下是小編為大家整理
總結(jié)實(shí)習(xí)心得可以幫助我們更好地反思和總結(jié)實(shí)習(xí)過程中的問題和挑戰(zhàn)。在下面的實(shí)習(xí)心得范文中,大家可以看到不同角度和層面的思考和總結(jié),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。在寫作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。愛是這個(gè)世界上最偉大最溫暖的字眼,愛在
通過年終總結(jié),我們可以對(duì)過去一年的收獲和成就有更全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。以下是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,通過閱讀這些范文,相信大家能夠更好地理解年終總結(jié)的寫作技巧。
大班教案的編寫應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。想要寫好一份大班教案,除了注重教學(xué)內(nèi)容和方法,還應(yīng)該注重教學(xué)資源的選擇和利用。以下是小編為大家收集的一些大
優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。
申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞我們的目標(biāo)和愿景,突出我們的個(gè)人能力和特長,展現(xiàn)我們的獨(dú)特性。以下是一些精選的申請(qǐng)書范文,展示了不同申請(qǐng)對(duì)象的寫作風(fēng)格和技巧。
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處,從中汲取靈感和借鑒。公園水池旁的.花圃里,百
英語學(xué)習(xí)需要有自主性,要自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程,并保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來是一些精選的英語總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
感恩是一種底蘊(yùn),讓我們從內(nèi)心深處向他人表達(dá)我們的謝意和敬意??纯匆韵碌母卸髡Z錄,或許能夠給你帶來一些思考和啟示。各位老師,各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《
教師工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)資源,提供高質(zhì)量的教育資源。接下來,小編為大家分享一些教師工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
學(xué)期工作計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí)任務(wù),也應(yīng)該考慮到休息、調(diào)整心態(tài)等因素,以保證工作生活的平衡。小編整理了一些關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃的案例,希望可以給大家提供一些制定計(jì)劃的參考
在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性。參考一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,有助于提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
教研可以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,提高教學(xué)效果。這些教研范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和年級(jí),在教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的實(shí)證數(shù)據(jù)和案例,有助于教師發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題
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