優秀的作文不僅要有獨特的觀點，還要有充分的論證和有力的實例支撐。以下是一些備受贊譽的優秀作文例文，它們在思想深度和文章結構上都有著出色的表現。

一處景物級（模板20篇）篇一

親水廣場猶如一顆璀璨耀眼的明珠，鑲嵌在蜿蜒流淌的漢江之濱，她北臨濱江大道，南依滔滔江水，吸引著人們一睹她迷人的風姿。

夏天晚上，漫步濱江大道，首先映入眼簾的是濱江大道旁九根大理石柱，它們宛如九位威武颯爽的將士守護著這里的“龍脈寶地”，石柱上刻著“龍生九子”的故事，向人們講述著久遠的傳說。

我們漫步而下，廣場內花草枝繁葉茂，香味撲鼻，一陣陣微風拂著臉面，夾雜著江中水草的清香，真是一種甜美愜意的享受啊!親水廣場從上到下由三部分組成，分別是瀑布亭、滑水道和游泳池。瀑布亭的人造水瀑約有七八十米寬，在霓虹燈的映襯中一瀉而下，形成了約4米高的五彩水簾，水簾濺落在跳腳石上，形成了一片白茫茫的水霧，好不壯觀!一群兒童在水簾下的跳腳石上忘情地嬉戲玩耍，任由水瀑打濕自己的衣裳，仍是流連忘返，有的.干脆光著身子，從三四十米的滑水道飛快地滑進了江邊的游泳池。哇!游泳池里更熱鬧啦，上百個大人和小孩像煮在開水鍋里的餃子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，還有坐在池邊休息的，真是人聲鼎沸，熱鬧非凡!一束束燈光照在池中，池水好像染了色一樣，五彩斑斕，銀光閃閃，好看極了!

站在游泳池邊，江水碧波蕩漾，親吻著江邊的臺階，水面上映著兩岸高樓大廈的倒影，江和岸仿佛連成了一片。遠處，兩座大橋像兩條騰飛的巨龍，橫貫江面，流光溢彩，宛如人間仙境。

清水廣場真是市民休閑的一個好去處!

放暑假，我和媽媽來到上海舅舅家玩。吃過晚飯，舅舅提出帶我們去外灘看夜景。

舅舅開車帶著我們來到了外灘。我們先登上了燈光柔和的防汛大堤。大堤上旅游觀光的的游人絡繹不絕，他們說著笑著，興奮地忙著拍照。

我們走下臺階，來到了黃浦江邊的觀光臺，視野一下開闊起來，那臺上的景觀燈，由北向南延伸，星星點點的燈光，勾畫出了黃埔江岸美麗的弧線。

我們沿著觀光臺向前走，突然，江對岸的一個熟悉景觀讓我高興的跳了起來：“呀!東方明珠!”舅舅笑著說：“看到了吧,那也是上海最高電視轉播塔。它高406米，全亞洲第一，世界第三。是人們旅游購物娛樂休閑的好去處。高科技設計，有些地方可以360度旋轉，坐在里面，可以觀看到全上海的風景呢!”久久的話讓我吃驚的睜大了眼睛。這時，塔上的燈開始旋轉起來，遠遠望去，真的像顆珍珠發出耀眼的光芒。

“嗚嗚……”隨著一陣汽笛聲傳來，一條裝扮的像飛船形狀的游輪緩緩駛來，船上掛滿五彩的閃光燈，一閃一閃，把江面映照的絢麗多彩。“好美呀!”看著這美麗的景色，我們都陶醉了，仿佛真的在畫中游了。“快來拍照!”咔嚓咔嚓，表姐接連給我拍了幾張。

時間過得真快，不覺已到了九點多，我們該回家了。這美麗的夜灘景色，真有點讓我戀戀不舍呢!

今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見毛澤東的詞《沁園春》。一聽就知道是個風景優美、人杰地靈的好地方。

剛跨進橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風景線吸引住了。只見多棵白楊樹挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛祖國。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風雪。這些“戰士們”不管風雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹干，顯然已經傷痕累累，再加上已經沒有一片樹葉的樹枝，向我們講述了它們的一生。

“吱!吱!吱!”聞聲而去，原來是一個不太顯眼的鳥窩里的小鳥在叫。“撲!”一只鳥飛了起來，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒看清楚，又來了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個不停。表哥把手一拍，只見麻雀“呼”地一聲飛了起來，真是令人應接不暇。

繼續往前走，經過一段羊腸小道之后，來到了松園。展現在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹，瞧瞧這兩棵，好似兩個在說悄悄話的女人。看看那兩棵，好似一對在玩耍的小狗。真是各有各的特色。

再往前走，遠遠看見刻有《沁園春》的巨石。媽媽說：“這首詞是橘子洲的魂。”《沁園春》是毛澤東被迫離開長沙之前寫的。透過那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見了風華正茂、意氣風發的毛澤東指點江山的情景。

最后一步，我們來到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點綴了一番，真美!

橘子洲頭，好一番美麗的景色。

一處景物級（模板20篇）篇二

我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么。

西湖最美的地方然而由五個小湖泊組成的。第一個然而平湖，第二個然而菱湖，第三個然而豐湖，第四個然而南湖，第五個然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的'晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。此時豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養殖天鵝的養殖場。此時一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。

我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。

惠州西湖我愛你！

一處景物級（模板20篇）篇三

人們都說:”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山。

黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。在課本中學到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!

最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長長的，還有那根指向天空的天線。，真然而了不得的”手機。”啊!我想，;”此時可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的手機吧。

最讓我覺得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，當我們到達蓮花峰腳下時，忽然導游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說然而唐僧，有的說然而儒來佛。，有的說然而孫悟空。，在我們議論紛紛時，導游說那然而”朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風景?他就應在高老莊才對。

最讓我佩服的然而那鯉魚跳龍門的奇石，此時高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區別。

黃山上的奇石真然而千姿百態，只要發揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。

一處景物級（模板20篇）篇四

到了目的地，我看到了一望無際的大草原，還有藍藍的天。那里的藍天比別處的更加可愛，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，此時而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

我們訪問的然而猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠遠地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，此時首先引入眼簾的然而幾座蒙古包，和許多匹馬。走進蒙古包我們還看見了一個英雄的畫像――成吉思汗。吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時間過得很快，太陽這時已經偏西了，誰也不肯走。然而呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

一處景物級（模板20篇）篇五

有的人喜歡吵鬧的大都市；有的人喜歡充滿歡樂的三疊園；有的人喜歡廣闊的袁河；還有的人喜歡風景秀麗的仙女湖……而我卻喜歡那迷人的抱石公園。

抱石公園有許多雄偉的建筑。就比如景觀塔吧。景觀塔周圍有許多參天大樹，投下一片片綠蔭。古塔的顏色是紅黑相間的。高聳入云的景觀塔里裝著許多銅鈴。風一吹，銅鈴就開始唱起美妙的歌聲。真是氣勢恢宏啊。再看看古色古香的抱石紀念館，很古典的建筑。顯出幾份神秘、幾份莊嚴、幾份雄偉。

抱石公園也是非常熱鬧的。太陽剛剛升起，就有一大群人在公園的空地上面跳著歡快的舞蹈。那音樂吵的人睡都睡不著。草坪上也有許多人：有聊著家常的婦女們，嬉戲玩耍的孩子們，有打著撲克的青年們，還有正在舒服的曬太陽的老人。音樂聲、歡笑聲、吵鬧聲，使整個公園都很熱鬧。

抱石公園也是豐富多彩的。動物園里，孔雀抖了抖自己的尾巴，發出“沙沙”聲。快看，孔雀開屏了！它那展開的尾巴就像仙女手中的彩扇，上面的斑點就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。“嗷”的一聲把我下了一大跳，隨著一陣驚天慟地的響聲，它那兩顆眼睛就像兩個大燈籠。長著一對長須。頭上有一個大大的“王”字，怪不得它是百獸之王。最滑稽的當然是猴子。它的毛是棕色的，當然我們最喜歡的就是那光光的、滑滑的紅屁股了。有時它在樹上爬來爬去；有時它在吃游客們丟去的香蕉；它們總是動個不停，不是用前肢撓撓屁股，就是用后肢抓癢。惹的人們哈哈大笑。孩子們最向往的當然是游樂場了。里面有刺激的過山車，使人心驚膽戰的驚魂洞，有高聳入云的摩天輪……真是應有盡有，使人眼花繚亂。

一座雄偉、熱鬧、豐富多彩融為一體的抱石公園，難道不迷人嗎？

如何寫開題報告精選范文。

一處景物級（模板20篇）篇六

教學重點：抓住景物特點描寫，注意描寫景物的觀察順序。

教學難點：培養良好的觀察習慣，能用心觀察，用情體會。

教前準備：秋游的布置、數碼相機拍攝的照片、收集好詞好句。

教學時間：兩課時。

教學過程：

第一課時。

一、談話導入。

二、讀懂例文《山坡上》。

1、自讀例文，例文寫的是哪里的景色？（山坡上）。

2、主要寫了哪些景物？（草、花、花草叢中的昆蟲）。

3、再讀例文，作者是從哪些方面寫草的？（高、矮、顏色）。

4、再讀描寫思考的部分，看看作者是怎么寫的？

圈畫動詞，體會動靜變化，寫出真實感受。

三、觀察生活，結合秋游。

（1）先說感受，表達真摯的感情，不求一致。

（2）再說看到的景物，注意與感受結合起來說。

（3）鼓勵學生引用古人的詩句，或者用歇后語等等。

3、結合秋游，出示照片，引導學生談自己的獨特發現和對秋景的感受。

四、放手試寫。

1、明確習作要求。

（1）模仿例文，注意寫作順序：景物——人物、動物；靜——動。

（2）寫出自己的獨特發現，獨特感受。

2、寫好后交流評議，修改。

第二課時。

1、選擇部分好作文，指導學生把句子寫連貫，把事物寫具體；

2、指導學生修改自己的作文。

教學重難點：把句子寫連貫，把事物寫具體；

教學過程：

一、讀幾篇較好的作文，

二、自己修改自己的文章，可以同座交換修改。

認真謄上作文本。

板書設計：出示相關照片。

一處景物級（模板20篇）篇七

夏天悄悄地來到人間，把郊外的景色打扮得更加美麗。

瞧，遠處有連綿起伏的山巒，有形態各異的云，像一匹在奔馳的馬，像一個個可愛的小狗，像一條威武的龍，像一頭牛在吃草。

就像魔術師在變魔術，朵朵白云下一棵棵挺拔的松樹，就像一位位鋼鐵戰士在站崗，進出油綠油油的草地，像給大地鋪上了一層綠地毯，把大地裝點得更加美麗，小河清澈見底如同一條藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群小魚游過來，它們有的游來游去，有的在河里蹦蹦跳跳，它們好像發現動靜迅速的鉆到小河里，小河邊上有鮮艷的花朵，紅的'似火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪，就像一個花的世界。

夏天真是太美了，你們喜歡夏天嗎?

一處景物級（模板20篇）篇八

1.心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

2.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

3.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

4.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

6.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

8.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

9.語言基本通順，偶有不暢。

10.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

11.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

12.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要。

13.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

14.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

15.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

17.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

18.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

19.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

20.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

一處景物級（模板20篇）篇九

寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的.雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了!

春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。

瞧!那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來!無數朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優雅啊!

一處景物級（模板20篇）篇十

2008年8月19日，媽媽帶我去北京學習，閑暇之余，我們去了鳥巢和水立方。

一下車，我一眼就看到了鳥巢和水立方。噢！太壯觀了！那里人山人海，到處都能看到“同一個世界，同一個夢想”的條幅和旗子，每個人都在拍照，我站在天橋上看到生活在鳥巢的頂部，一閃一閃的美麗極了。

而水立方是2008北京奧運會標志性的建筑之一，承擔著游泳、跳水、花樣游泳等比賽，可容納6000余人。外景壯觀。到了晚上鳥巢和水立方燈火輝煌，真是讓人流連往返。

這次來北京媽媽帶我學習，使我感受很深，真是一舉兩得，既學習了二胡又觀光了鳥巢和水力方以及北京的名勝古跡！

我們的首都北京好美呀！

一處景物級（模板20篇）篇十一

美麗的九寨溝在一個萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。

從成都出發，坐了幾個小時的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內有九個藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的'第一個印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。

我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。

一處景物級（模板20篇）篇十二

在我的家鄉——四川，有一片美麗的小竹林，那里一年四季的景色都非常美。在我的眼里，它并不是一片普通的竹林，而是一片應有盡有的“美島”。

春天，竹林的小筍芽兒冒出來了，春雨滋潤著它，哺育著它，使它長得又快又壯。快看！那一個個小竹筍，多么像一座寶塔呀！側面來看，筍芽而又像一個等腰三角形立在那里。

夏天，筍芽兒經過脫下一件又一件的衣服，長得又細又長，那頑強的生命力和強壯身體的筍芽兒，至今以長成竹筍。在夏天里，它必將變成少年。陽光哺育著它，夏雨為它解渴，涼風為它扇扇子。它顯得是那樣的驕傲，是那樣的自豪！

秋天，竹筍落下了一大半的葉子。留下的葉子也漸漸變黃了，等待著飄落，等待著冬天的來臨。風中飄舞的葉子，多么像一只只黃蝴蝶飛來飛去炫耀著自己啊！

冬天，竹筍的葉子幾乎全都落了，只有小部分的葉子忍受著嚴寒，在紛紛大雪中頑強的生活著。大雪為竹筍披上了一件白色的外衣，好看得非常！

啊！四川的風光真美呀！不過，最美的，還是四川的小竹林！

一處景物級（模板20篇）篇十三

從我記事的那天起，我開始戀風景，尤其是美麗的風景。在7歲的盛夏，我走進啦校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位于學校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場的點綴！

春天的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松啦，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。

夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學們在唱歌，樹葉在跳舞；同學們在談笑，大樹也在思考著什么；同學們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學們成為啦一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。

秋風來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來啦，秋天來啦。”樹葉說：“嗷！勞累啦一年啦，也該休息啦。”說完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到啦大地的懷抱。

冬天，每當下啦第一節課，冬霧彌漫。霧散啦以后，立即出現啦一幅奇景，那青松針葉上凝結著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成啦潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。

春天的操場生機勃勃；夏天的操場樹木蔥蘢；秋天的操場秋涼如水；冬天的操場是一個銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才小學。

一處景物級（模板20篇）篇十四

我媽媽的家鄉在長興，那里有一個美麗的湖——太湖。

早晨，太湖被一大片乳白色的濃霧籠蓋著，就像一個巨大的保護層，呵護著太湖這顆明珠。太湖在這片“保護層”里若隱若現，增添了幾分神秘。這時，一陣微風吹過，“保護層”逐漸被吹散，太湖水輕輕蕩漾著，仿佛姑娘的'面紗被輕輕掀開，露出了優美的身姿。

中午，艷陽高照，太湖在金燦燦的陽光照耀下顯得十分美麗。金色的湖水波光粼粼，好像金龍身上的一片片鱗片。

傍晚，夕陽西下，天空出現了一抹亮麗的瑰紅色，太湖水也好像染上了一層紅色，就像紅酒一樣令人陶醉。這會兒沒有風，湖面非常平靜，這時有幾條小魚調皮地蹦出水面，一下子打破了平靜，我覺得它們一定是在給今天的太陽跳最后一支舞蹈。

這就是美麗的太湖，我最愛的太湖。

一處景物級（模板20篇）篇十五

在我們的教學樓前，有幾棵大松樹。它一年四季都披著綠衣裳，課間時同學們在樹下嬉戲，成了我們學校的一道美麗的風景線。

春天，松樹在春風中舞動著身姿，將自己陳舊的綠衣裳在雨中漿洗成鮮嫩的淺綠色，好像一個仙女在風中起舞。

松樹最喜歡的是夏天，因為夏婆婆來的時候都會給它帶來一條大裙子，松樹穿上美麗綠裙，便把它舞成大傘，為小朋友遮陰擋風。

秋天來了，松樹上結了好多的松果，真可愛呀！

松樹最不喜歡的是冬天，凜冽的寒風讓它瑟瑟發抖，雪精靈給它做了一件厚厚銀裝，逼迫它趕快休息，讓它感到很孤單。

松樹這一景把我們的校園裝扮得更加美麗！

一處景物級（模板20篇）篇十六

我家附近有許多的美麗景物：街心公園、人民廣場、商業中心、古代名勝……其中我最喜歡的就是人民公園了。

一進大門，就看見弧形的大拱橋，橋的兩端上下坡都是臺階，中間是平的，橋旁邊的兩側有正在吐水的獅子頭，它被雕刻的活靈活現。

走著走著，來到了湖邊，湖邊楊柳長長的枝條垂入湖中，一陣微風吹來，楊柳條輕輕撫摸著湖面，留下了一道道漣漪。湖的中心就是一座小島，蔥郁的樹木遮蓋了小島的全貌，還不時有一只鳥，從樹林中飛出來，在島上悠閑的踱步，仿佛一個巡查軍。湖水里倒映著白云，好似在水里還有另一番天地，讓人忍不住要走近，去一探究竟。

湖的周圍還有各種各樣的花卉，春天到了，它們競相開放，有一小朵一小朵的黃色小花，像一顆顆黃色的小星星，點綴著綠色的天空，又像頑皮的孩子，正在玩捉迷藏。還有一大朵一大朵的粉色紅花球，把樹木籠罩在粉紅色甜美世界中。雖然我叫不出這些花兒的名字，但卻被它們深深吸引住了。

湖旁邊的路上都設有石凳，如果走累了就可以在石凳上歇歇，欣賞美麗的風景，好不愜意。

大自然的世界如此美麗，到處播撒著希望的陽光，到處綻放著五顏六色的花朵，到處飛揚著清脆悅耳的鳥鳴聲，等著我們去發現、探索。

一處景物級（模板20篇）篇十七

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在啦這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不啦大樹爺爺的龐護。

在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿啦落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。

仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿啦葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛啦，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃啦，枯黃的樹葉隨風而落。

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。

一處景物級（模板20篇）篇十八

我發現家鄉又添了一處亮麗的風景——大風車發電。

大風車連片建在山坡上，一根一根，像一個個銀色的精銳戰士。以前，

我們用水力、電力發電，現在可以用風力發電了。風力發電沒有噪音，沒。

有污染，又節能又環保。

大風車真美！

一處景物級（模板20篇）篇十九

我們學校的小池塘，它在四號教學樓和一號教學樓前面的空地上。小池塘的長著深綠色的萬年青，就像一個個穿著深綠色戰服的小戰士，里面長著許多美麗的花草樹木！有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，還有的花瓣全展開了！

這潭水中間矗立著三座假山，中間的假山是最高的！其次，就是右邊的的假山最高了。最后，就是左邊的“矮個子”假山了！冬天，小魚都游到假山下面冬眠呢！

這是一潭深綠色的水。水面上有幾個噴泉用的噴水器！水面上飄著幾片樹葉，和幾塊喂魚的白饅頭。這潭水很綠，不仔細看，根本就看不到在水下的小魚兒！仔細看一看，還有小烏龜呢！

這就是美麗的小池塘，這就是我們學校的小池塘！

不用說我多么喜歡珍珠泉了！我很想知道，它哪來流不盡的水呀？

一處景物級（模板20篇）篇二十

我喜歡的一處景物是海灘邊的景物，每當我想起海灘邊的景物，我就多么想去呀！

早晨，太陽漸漸地升起來，當你一站在大海中就能看到自己的身影，這是太陽反射的.自然現象。

中午，突然來了一群可愛的小朋友，小朋友一走到海灘，坐到海灘邊大海翻起波浪，小朋友的腳被海水浸透的更加湛藍。

下午，那炎熱的太陽曬得地面的沙子熱火朝天，但是小朋友們還是玩得的開心極了！有的在玩沙子，他把沙子做一個房子被太陽的照射下好像是一座金字塔，有的在海灘上揀貝殼拿回家當紀念品，有的正在游泳，他們那游泳的方式好像青蛙。

這就是我喜歡的一處景物——海灘它的美麗永遠讓我忘不了，就像忘不了自己的好伙伴。