應急預案的實施需要全員參與和積極配合，形成有效的應急響應體系。掌握應急預案的基本原則和步驟，能夠有效應對突發事件。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇一

??1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。

??2、報警程序：

??（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

??（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。

??（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。

??3、組織實施：

??（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

??（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

??（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

??（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

??（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

??4、撲救方法：

??（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

??（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

??5、注意事項：

??（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

??（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

??（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

??（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。

??（5）一般不組織學生參加滅火。

??（二）群體性的事件或個體重大突發事件。

??1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。

??2、報警程序：

??（1）所屬班級班主任。

??（2）當事人所在部門領導。

??（4）校分管領導和校主要領導。

??（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。

??3、處置措施：

??（1）接報后，值周領導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場控制局面。

??（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。

??（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。

??（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。

??（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

??（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

??（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

??4、注意事項。

??（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

??（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

??（三）被盜案件。

??1、處置事件的`組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。

??2、報警程序：

??（1）發現案件時應及時向班主任、保衛部門領導報告。

??（2）案件涉及的部門領導。

??（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。

??（4）經校領導同意后向公安機關報案。

??3、處置措施：

??（1）接報后，保衛人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。

??（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

??（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

??（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

??4、注意事項。

??（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

??（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

??（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。

??（四）食物中毒事件。

??1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。

??2、報告程序：

??（1）學生要報告班主任。

??（2）總務處領導及有關人員。

??（3）校分管領導。

??（4）校主要領導。

??（5）經領導同意后報告地方防疫部門。

??3、處置措施。

??（1）發現情況后立即向有關部門和領導匯報。

??（2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

??（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

??（4）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

??（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

??4、注意事項。

??（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

??（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。

??（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

??（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇二

第一責任人：校長。

總指揮：總務主任。

醫務負責人：校醫。

成員：中層干部、團委書記、班主任。

（一）通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。

（二）警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

（三）滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。

（四）醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

（五）物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。

（六）善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

二、報警程序：

（一）發生火災時，現場教師立即拉響警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學生疏散。

（二）發現火災第一人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：地點、火情、著火物質、詳細地址、聯系人及電話。待對方放下電話后再掛機。水電工立即切斷火災現場電源。

（三）責任人迅速報告學校應急領導小組，并組織學生有序疏散。

（四）學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。

三、應急處置：

（一）疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶（地點：學校大操場），各班教師清點人數，上報校應急領導小組。

（二）自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。

1、滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。

2、醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。

3、警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。

4、物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

（三）滅火：

1、保安員引導消防車到達學校火災現場。

2、應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。

3、應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。

（四）保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。

（五）善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。

四、注意事項：

（一）學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。

（二）火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。

（三）在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。

（四）嚴禁組織學生參加滅火。

（五）有條件的要迅速啟動廣播系統，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。

（六）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇三

為了確保學生生命安全和學校財產不受侵害。 把火災帶來的損傷及損失降低到最底程度， 特制定此方案。

1、宿舍內發現起火，學生一方面組織滅火，一方面立即派人報告值班教師。

2、值班教師立即趕往火險地點，利用滅火器火消防栓進行撲滅。

3、另一值班教師組織學生有序的撤離宿舍到安全地帶。

4、各宿舍長負責組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

5、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯秩序，以免發生人為擠壓造成人員傷亡。

6、全體住生心理要鎮定，不要發生恐慌。

7、值班教師及時向有關領導匯報。

8、值班教師負責按宿舍清點人數。向有關領導匯報安全撤離人數。

9、撤出人員集合地點在籃球場。

1、一值班教師負責組織滅火隊及時滅火。

2、另一值教師負責報火警電話：119、及報急救電話：120。然后負責組織學生有序的撤出。

3、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯的秩序。

4、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩定人心，組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶，要等待救援人員及時救援。

5、值班教師負責在籃球場按宿舍清點安全撤離人數。

6、值班教師及時向領導匯報并告之安全撤離人數。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇四

自然災害救助應急預案是災害發生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。 本預案適用于臺風、洪災、旱災、地震、火災、冰雹暴雪等因素而造成學校校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急救助反應。

成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。

組長: 李立峰

成員：王云峰、李錦玲、杜繼讓、擺金虎及各班班主任和副班主任

事故處理組 ：年級組長

1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。

2、完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。

1、預防為主，常備不懈經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。

2、依法管理，統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。

3、快速反應，運轉高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。

主要職責是：

1、根據當地政府和教育局的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。

2、建立健全自然災害事件預防責任制。匯總和收集學校自然災害事件的信息情況，及時上報。

3、根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。

4、檢查、督促學校各處、室預防自然災害事件的落實情況。

5、經常性地開展校舍、場地、山坡、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事件的發生。

6、根據自然災害事件的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。

7、在鎮、教育局領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的處置工作。

1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時采取整改措施。

2、經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。

4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。

5、不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。

6、開展火災自救、惡劣天氣自護逃生知識演習活動。

7、按規定使用和管理好消防器材，落實學校消防責任制度。

8、暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣，嚴格按局規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。

學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇五

組長：

副組長：

成員：學校行政班子。

二、消防安全工作成員的責任分工。

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。

（二）滅火組：組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）。

（三）搶救組：組長：（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。

（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室__（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇六

??組長：

??組員：各處室主任、校醫。

??２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，

??各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。

??三、任務與要求。

??學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

??學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇七

??(一)疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶(地點：學校大操場)，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。

??(二)自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。

??1.滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。

??2.醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。

??3.警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。

??4.物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

??(三)滅火：

??1.保安員引導消防車到達學校火災現場。

??2.應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。

??3.應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。

??(四)保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。

??(五)善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇八

??第一責任人：校長。

??總指揮：總務主任。

??醫務負責人：校醫。

??成員：中層干部、團委書記、班主任。

??(一)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。

??(二)警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

??(三)滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。

??(四)醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

??(五)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。

??(六)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇九

1、編制目的：

為及時有效地開展安全生產事故災難應急救援工作，規范安全生產事故災難的應急管理和應急響應程序，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和經濟損失。

2、編制依據：

根椐《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》等法律法規，制定本預案。

3、預案的適用范圍：

本預案適用于、綜合樓、生活區以及辦公樓可能發生的火災事故。

4、工作原則：

（1）以人為本，安全第一。

（2）預防為主，防消結合。

二

1、應急救援的組成：

指揮：

成員：

三

1、組織體系：

辦公樓火災應急救援組織由辦公樓火災事故應急救援領導、綜合協調指揮成員共同組成。

2、指揮職部責：

提出修辦公樓火災事故應急救援預案、召開例會、組織指揮演練，對發生火災事故時，是否啟動應急救援預案進行決策，調動各應急救援力量和物資，及時掌握事故現場的態勢全面指揮應急救援工作，聯系援助力量。

應急預案啟動后，指揮部各成員及相關負責人應迅速趕赴現場成立現場指揮。同時按各職責分工作出迅速反應。

3、指揮成員職責：

（1）xxx負責火災事故應急救援搶險、搶救的聯絡、協調工作，并根據實際情況補充、修訂和更新預案；對預案進行備案；組織事故的調查工作。

（2）xx負責迅速控制危害源，營救受害人員，監控有關責任人，保障救援時交通暢通、人員疏散，實施交通管制，組織安全警戒，維護現場及周圍的治安秩序。

（3）xxx負責醫療救護，組織救援物資、通迅聯絡、環境保護及善后工作。

（4）xxx負責救援物資及救援人員的運輸保障。

（5）、其他成員及各自職責履行責任。

四

為確保及時、有效、順利開展應急救援工作，救援人員分救援排險，現場警戒、醫療搶救、綜合協調。其職責如下：

1、救援排險：

根據火災事故發生的不同類型，特征分別采取不同的措施。

當發生火災事故時，第一發現者應迅速向保衛值班人員或相關領導報告并及時撥打“119”報警電話說明火情和燃燒物及準確地點，并等候消防車，指引行車路線到火災現場。

（1）當發生電器火災時，配電室值班人員應立即截斷電源，義消隊員根據燃燒物的特性，分別使用二氧化碳、或干粉滅火器滅火，當火勢較大時，迅速調集其它部位大型手推式滅火器，從不同角度對著火點，夾擊，將火災撲滅。

（2）發生火災時，配電室值班人員迅速截斷電源，由xx負責，xx協助，組織義消防隊員和人員進行撲救，使用干粉滅火器或高壓水槍射擊，高壓水槍可同時使用室內消防栓和室外消防樁內外夾擊，使用室外高壓水槍射擊前應先將窗戶玻璃擊碎，從窗戶將水射入，對準著火點射擊。未著火的辦公室切忌開啟窗戶和門避免火源竄致其它辦公室，水槍在射擊著火點時同時對著火點的上下樓層及左右實施降溫，降低燃點避免火勢蔓延，直到撲滅火源。

（3）生火災時，消防控制室值班人員按程序及時啟動消防應急系統，由xx負責，及各車間負責人配合組織義消隊和內保分隊實施滅火，根據燃燒物的不同而采用不同的滅火措施。采用阻隔、移位法，明火則采用消防的槍噴射，燃燒局部用滅火器，大面積則采用消防水槍噴射。在能夠控制的情況下采用滅火器，在滅火器不能控制的情況下，要充分利用自動化程度高的消防系統科學有效地滅火。

2、現場警戒：

（1）負責劃定現場的警戒區并由內保分隊組織警戒、維護現場治安和交通秩序。

（2）負責疏散事故區域內的無關人員。

（3）營救火災被困人員。

（4）負責救援車輛的暢通。

3、醫療救護組。

4、綜合協調：

（1）負責向各個組傳達指揮部負責人指令。

（2）負責聯系和督促各組工作。

（3）報告各組救援工作中的重大問題。

（4）負責向政府相關部門請救援助。

1、事故災難監控與信息報告。

各人員應當加強對重點防火部位的監控，對可能引發火災事故的信息應及時向救援組織報告。

火災事故發生后，事故現場有關人員應當立即向有關負責人報告，辦公樓有關負責人接到報告后應當立即向政府有關部門報告。

2、預警行動：

應急救援指揮部接到可能導致火災事故的信息后，按照應急預案及時研究確定應對方案，并通知相關部門及人員采取相應行動預防事故發生。

發出啟動預案指令后，各人員應迅速投入應急救援工作，并履行其相應職責。

當遇險人員全部得救，事故現場得以控制，導致次生、衍生事故隱患消除后，由現場指揮宣布應急結束。

應急救援結束后，財務部及時開展應急救援人員和受災人員以及財產損失的保險理賠工作。

辦公樓根據預案的編制每年一次定期組織演習。演習結束后及時進行總結預案的操作性和實用性，存在問題，及時修訂預案。

本預案自發布之日起施行。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十

組長：王曉華（電話：）。

副組長：王相榮（電話：1）。

校長室：

（1）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“下各鎮下各小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：仙居縣下各鎮下各山頭湖下各小學校舍”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）學校領導在向縣教育局、鎮中心小學領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。

1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。

2、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

3、消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具：滅火器、水桶等。

5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

6、如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十一

森林火災是一種突發性較強、危害性大、撲救困難的自然災害，屬搶險救災工作，為了有效地預防和撲救森林火災，大力調動人民群眾和各單位的防火、滅火積極性，最大限度地減少火災造成的損失，促進我鎮的綠色產業和經濟的可持續發展，根據國家《森林防火條例》和《云南省森林消防條例》的有關規定，結合我鎮的森林防火實際情況，制定森林火災撲救預案。

搞好森林火險預測是“早發現、早準備、早出動、早撲滅”的前提條件。鎮護林防火指揮所要及時掌握森林的氣象情況；加強全天24小時值班和領導帶班制度，護林員要對重點林區進行巡山守護，嚴密監視火情，以便抓住有利條件，盡快將林火打早、打小、打了。

一旦發生森林火災，任何單位和個人發現森林火情時，立即向鎮人民鄭虎或護林防火指揮所報告。鎮政府或護林防火指揮所接到報告后，必須立即組織就近各單位和群眾撲救。同時，將火情和撲救情況立即上報縣森林防火指揮部。對縣森林防火指揮部下傳的衛星熱點，鎮護林防火指揮所接到通知后，應及時派出人員進行現場核實并將重點查處情況立即反饋縣防火辦。

勐侖鎮人民鄭虎設立森林防火指揮所一個，由鎮主要領導任防火指揮長，村委會設立森林防火領導小組4個，人員由村委會主任、支書、副主任、護林員等人組成。要在鎮政府駐地就近建立一支由民兵組成的應急撲火小分隊，人員40人。義務撲火隊伍由村委會各村民小組組成，每個村委會不少于150人。森林火災撲救，由鎮人民鄭虎統一協調組織指揮。

發生森林火災時，由鎮政府協同森林防火部門組織自救，并立即組成由一名指揮長或副指揮長為首的撲火前線指揮部。

現場指揮員到火場后，必須做好以下工作：

（一）了解火場情況，制定撲火行動方案；

（二）組織調動撲火隊伍，落實撲火任務，明確劃分撲火責任區；

（四）勾通各撲火隊伍與現場指揮部的通訊，確保高度自知；

（七）有降雨條件時，要及時與氣象部門聯系，實施人工降雨滅火。

（九）在撲滅森林火災過程中，必須自始至終強調和堅持安全第一。

發生重大、特大火災時，鎮政府必須有一名政府領導為首，財政所和政府人員參加的后勤保障領導小組負責做好后勤物資保障工作。所需物資由后勤保障領導小組統一安排調度，既要做到保障有力，又要避免浪費，有關單位必須大力支持。

五、撲火隊伍的組織和調動。

撲救森林火災時，必須有組織、有紀律地進行，切忌無組織、無紀律的散兵作戰，撲火隊伍的組織和調動，一般分三個梯隊進行。

第一梯隊：火災發生時，首先就近組織當地村民和民兵組成的義務撲火隊。

第二梯隊：就近農場的職工，各單位職工和民兵應急分隊。

第三梯隊：調動駐軍、武警。

現場指揮部根據火場情況，有計劃地調動撲火隊伍，既要防止盲目上人，打人海戰術，人員擁擠民不開，導致不必要的人力、物力浪費和傷亡事故，以不能因撲火力量不足而導致小火釀成大火，造成更大的損失。

森林火災發生后，林業公安部門要立即組成火災偵破組趕赴火場進行調查取證，盡快偵破火災案件，視情況進行依法處理。凡屬故意縱火燒山或因火災造成重、特大損失的必須依法從嚴、從重、從快處理。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十二

編制人：

審核人：

批準人：

應急演習的目的:。

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。

應急演練的要求：

1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

演練依據：《應急準備和響應工作程序》。

演練準備。

1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）。

2、人員準備：

指揮領導小組（指揮中心）總指揮：副總指揮：李俊。

3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由xxxxx主持。

4、演習前檢查所有設備人員是否到位。

事故預設：2012年xx月xx日，xxxxx維修現場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。人員分配：

一、炭炭維修現場發生火災之后，現場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。

二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯絡組（綜合管理室即為通訊聯絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員盡快趕到事故現場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。應急搶險組：負責人：李俊，成員:職責：統一指揮，協調火災現場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下搶救人員財物。

傷員救助組：負責人：成員：

火災現場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。安全保衛警戒組負責人：成員：

負責組織對事故及災害現場的保衛工作，設置警界限，維持現場秩序，禁止無關人員進入事故現場。負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衛工作。生產指揮組負責人：

成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產裝置的動力正常供應。事故調查組負責人：成員：

協助公安消防、機關和有關部門調查起火原因，找出火災爆炸事故見證人和報警人了解情況，形成文字材料報安全委員會。后勤保障組負責人：成員：

統計各室車間有無傷亡人員、統計因火災損失的設備、物資情況、清點、回收、統計消防器材的使用數量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關部門清理現場打掃衛生。

其它：應急效果評估及其應急響應記錄的填寫。（表格見程序附表）。

應急過程。

事故預設：2012年xx月xx日xx時xx分炭炭車間維修現場一爐子起火，火勢較大，蔓延相當之快。

1、一旦維修現場發生火災，發現人員立即用滅火器進行滅火，并迅速通知綜合管理室，簡要描述事故現場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。

2、綜合管理室接到報告后立即報告應急領導小組，應急領導小組立即組織演練人員在盡可能短的時間內趕到事故當場，并立即啟動《火災事故應急預案》。視情況撥打火警電話119請求支援。

3、所有應急人員就位。

4、應急搶險組，負責現場總指揮，協調現場的應急救助工作，秉著“先救人，后救火”，“先重點后一般”的原則進行撲救。組織人員有序撤離火災當場。

演習結束，副總指揮對本次應急演練做出評價，提出不足及其改進意見。并填寫應急演練效果評估表。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十三

演練目的。

1、著力做好“安全發展、預防為主”為主題的“安全生產月”宣傳活動，推進安全生產法律法規的宣傳貫徹，普及安全知識，完善事故應急救援體系。

2、驗證“發生火災應急準備及響應預案”的有效性、適應性。使項目部全體施工人員熟悉滅火器的使用及滅火方法、技巧，熟悉救護和疏散方法，明白各自的作用和職責。以及驗證全體人員發生火災時的應急反應狀態，提高自我防護能力，達到增強全體人員的消防安全意識，提高管理人員處置突發公共事件能力的有效手段，是鍛煉廣大職工提高安全生產技能、有效避險、最大限度地減少遭受事故傷害的有效平臺。

時間：

地點：

總指揮：負責本次演練的現場指揮，人員、物資調配以及整個演練的`協調工作。

安全員：負責本方案的實施、記錄及演練時的人員安全。應急救援隊伍：

觀摩人員：

演練程序。

一、演練準備。

1、物資準備。

運輸草簾8卷及干粉滅火器10只到拌合站區空曠地點供滅火器示范和滅火練習用，再運輸草簾8卷生活區院中為供應演練用。汽油5公斤，濕毛巾5條，通訊為手機、口哨2支、“總指揮”反光背心、急救箱1個存放在安保部。

2、人員準備。

8：00分。

安全主管傳達“發生火災應急準備及響應預案”和演練時的安全要求。

3、消防、急救教育培訓。

時間：8：30。

地點：

地點：

衛生院工作人員進行傷員急救、傷口包扎、心肺復蘇的示范、

指導。傷員救護小組成員進行傷員急救、心肺復蘇的練習。時間：10：00。

地點：

派出所工作人員講解發生突發事件時應如何自救及項目部應如何對部分路段的管控，確保道路暢通，使得救援隊伍、物資能順利抵達事故現場。

10：30。

1、在拌合站生活區中對準備好的8卷草簾點火。

2、發現火情，立即向總指揮報告（總指揮電話：）。

報告內容：拌合站生活區院內草簾、汽油著火。

3、總指揮接到報告后，一邊趕往著火現場一邊通知安全員，立即趕到拌合站生活區院內查看火情。

4、查看火情后向119報警，

報警內容：我是------，本地發生火情，請求援助。

火災地點：----；火源：草簾、汽油著火；火勢：兇猛；報警人：-----；

聯系電話：

5、總指揮繼續通知項目部向施工現場其他人員告警，告警內容：拌合站生活區院內草簾、汽油著火，現場人員和施工隊生活區人員迅速到預留區空曠地集合，拌合站辦公生活區人員立即撤離到預留區空曠地。

集合地。

由各隊負責人清點各自到來人員，各小組組織人員向總指揮報告。

報告內容：施工隊人員全部趕到，項目部人員達到和撤離到集合點19人，缺少一人（供救護演練模擬人），各小組成員準備就緒，請指示。

滅火小組：

組長：

組員：

疏散搶救小組：

組長：組員：各工區現場負責人。

傷員救護小組：

組長：組員：各工區現場負責人。

車輛準備小組：

組長：組員：全體司機。

總指揮：下達命令：

消防小組取滅火器進入著火點，立即經行滅火；

疏散搶救小組進入著火點尋找失蹤的人員，搶救物資。傷員救護小組趕到傷員安置點，對傷員進行救護。車輛管理小組準備車輛停放在門口待命。

每戶地點：

消防小組按滅火器放置地點，分別取來10只干粉滅火器對。

火源進行滅火。火撲滅后向總指揮報告。

疏散搶救點。

疏散搶救小組把失蹤的人員從。

傷員救護點。

傷員救護小組將搶救出來的傷員安置在辦公室，進行心肺復蘇。結束后，把傷員護送到車上火災應急預案演練方案1交給車輛管理小組送往龍門衛生院，最后向總指揮報告。

總指揮：滅火演練結束，疏散搶救結束，傷員救護結束，全體人員在預留空曠地集合。

集合地：

各施工隊負責清點人員，向總指揮3匯報。匯報內容：我隊人員全部到齊，無傷亡人員。

5.清點項目部職工人數，向總指揮3匯報。匯報內容：項目部職工20人，安全在此集合，1人受傷，2人護送傷員去醫院途中。

三、清理現場：

消防小組清理著火地點；

疏散搶救小組、施工隊配合把物資搬回庫房；

把新的滅火器更換到演練時使用過的滅火箱內。

四、總指揮宣布此次演練全部結束，對本次演練總結講話。

五、觀摩領導對本次活動進行評價。

附件：《事故應急救援隊伍小組通訊錄》、《事故應急救援隊伍協議書》。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十四

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

二、演練時間：

20xx年5月13日中午。

三、演練范圍：

住院部。

消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門、科室都必須安排非值班醫護人員參與并請部分患者家屬模擬病員。

四、演練內容：

以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）住院樓火災時的疏散、逃生演練；

（3）常見的消防滅火演練。

五、組織機構：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長及醫務部、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

總指揮：副院長。

保衛科長協調分工，具體指揮。

秩序疏散組：

組長：

成員：保衛科人員。

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組：

組長：

成員：保衛科人員、院義務消防員。

任務：負責實施滅火。

醫療救護組：

組長：

成員：病區醫護人員。

任務:負責現場救護和轉移病人。

六、基本要求：

1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。

2.各部門、科室要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門、科室的.實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。

3.演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5.各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十五

消防安全工作系達依鄉中心小學廣大師生的生命、財產安全，為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》及《學校消防設施設備配備標準》的精神和要求，特制定本預案。

1、達依鄉中心小學校園火災事故應急處置領導小組

組長：韓仕堯

副組長：徐松

成員：

2、學校成立火災事故應急處理小組必須由學校第一責任人負責現場指揮，包括：滅火行動組，疏散引導組、通訊聯絡組、人員救護組、物品管理組、后勤保障組。要求責任落實到具體人員。

1、分析可能引起事故的原因電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學校火災的主要原因。

2、采取針對性的預措施

（1）校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

（2）制定并完善學校火災事故處置預案，制定防火計劃，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。

（3）經常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。

（4）按照《貴州省學校消防設施設備配備標準》配置學校消防設施設備，堅持定期對消防設施設備進行檢查、維修和更新，發現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。

一旦發生火災，一般應按下列程序處理

1、由學校行牽頭組織學校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的現場指揮部，指導和幫助學校共同處理。

2、啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，并將師生安置到安全場所。

3、如有傷者要及時就近送往鄉級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。

4、等待急救車到來期間，由學校滅火行動組在保證安全的前提下進行撲救。

1、解除應急狀態。突發事故應急處置工作完成或現場危險狀態消除和得到控制后，學校宣布解除應急狀態，開展善后工作。

2、實施救濟救助。調查統計突發事故影響和損失程度，做好安撫工作，清理現場。

3、調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處置。

4、綜合情況書面材料，向教管中心和派出所匯報，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十六

根據《鎮年“高溫”期間森林火災應急預案》的總體要求，鎮政府成立“高溫”期間森林防火工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

鎮政府落實專門經2萬元費制作宣傳標語、設立宣傳碑牌、制作宣傳單頁當場天對群眾大力宣傳、購買一些防火工具、定制防火袖章等。各村也要充分運用廣播、標語等宣傳工具，圍繞野外火源管理和安全用火規定，大張旗鼓地開展森林防火宣傳教育；讓廣大群眾掌握科學、安全用火知識.

各村要進行一次摸排，督導森林防火隔離帶的建設，每天要做到每塊山都有人巡查，要嚴防死守，禁止攜帶火種、易燃易爆物品進入林區，禁止在林區內燒火取暖、玩火、野炊、吸煙、亂扔煙頭和火種等；徹底清除森林火災隱患。

嚴禁在林區燒田埂、燒灰積肥、燒荒、燒草、燒秸桿等一切野外用火；嚴格控制生產性用火，確需在林區和林緣進行生產性用火的，必須報林業主管部門審批，必須落實防火措施，并有專人負責。

上墳要先清除周邊雜草等易燃物，燒紙、燒香、燒燭、燃放煙花爆竹必須有人看守，要做到人走火熄。

對癡、呆、傻、聾啞、精神病等重點人群，落實專人看管，嚴防被監護人員進入林區用火、玩火。

各村要堅持24小時值班和“村三職干部”帶班制度，值班人要隨時掌握森林防火工作動態。任何人發現危害森林消防安全的行為，應制止并及時向當地政府和林業主管部門舉報；發現森林火情、火災，及時撥打。違反用火規定引發森林火災的，將依法追究責任。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十七

消防安全工作系達依鄉中心小學廣大師生的生命、財產安全，為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》及《學校消防設施設備配備標準》的精神和要求，特制定本預案。

組長：韓仕堯。

副組長：徐松。

成員：

2、學校成立火災事故應急處理小組必須由學校第一責任人負責現場指揮，包括：滅火行動組，疏散引導組、通訊聯絡組、人員救護組、物品管理組、后勤保障組。要求責任落實到具體人員。

1、分析可能引起事故的原因電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學校火災的主要原因。

2、采取針對性的預措施。

（1）校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

（2）制定并完善學校火災事故處置預案，制定防火計劃，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。

（3）經常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。

（4）按照《貴州省學校消防設施設備配備標準》配置學校消防設施設備，堅持定期對消防設施設備進行檢查、維修和更新，發現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

1、由學校行牽頭組織學校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的現場指揮部，指導和幫助學校共同處理。

2、啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，并將師生安置到安全場所。

3、如有傷者要及時就近送往鄉級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。

4、等待急救車到來期間，由學校滅火行動組在保證安全的前提下進行撲救。

1、解除應急狀態。突發事故應急處置工作完成或現場危險狀態消除和得到控制后，學校宣布解除應急狀態，開展善后工作。

2、實施救濟救助。調查統計突發事故影響和損失程度，做好安撫工作，清理現場。

3、調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處置。

4、綜合情況書面材料，向教管中心和派出所匯報，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

文檔為doc格式。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十八

為進一步提高全行員工應對突發事件處置能力，科學有效地處置突發事件，有效保障員工、客戶和資金的安全，東營建行農高區支行結合工作實際，按照認真防范、全員參與、預防為主的保衛工作思路，班后開展了消防應急演練。

本次演練首先預警場景為營業網點發生火災，實戰演練前，網點安全員首先給員工普及了消防安全知識，詳細講解了滅火器的使用方法，火災來臨時的注意事項以及如何正確逃生的方法。根據預案分工，參演人員除了發現火情員工及網點保安外，其他人員分別為資金護衛小組、疏散救助小組。

當員工發現火情后，網點負責人經過確認并通知全體員工啟動防火災應急預案，一起組織滅火，迅速向上級領導報告并立即撥打119火警電話，并安排人員在網點附近路口引路，另外資金護衛小組在主管組織下暫停業務、向客戶解說清楚，迅速攜帶現金、有價證券、重要憑證等重要物品入柜上鎖或轉移至監控覆蓋下安全區域并隨時準備撤離，疏導小組組織人員有序撤離，維護現場疏散順序。

整個演練過程能按照預案有序進行，配合到位，場面逼真，參演人員嚴肅認真，堅決不走過場，能把演練精神落到實處，達到了鍛煉全體員工、熟悉操作環節、磨合運行機制、規范應急行為的目的。接著對防搶、防爆等多種情形進行了演練，達到了預期效果。

農高區支行高度重視安全教育和突發事件應急演練，演練結束后，網點負責人組織全體人員分析演練過程中存在的問題與不足，認真填寫演練記錄和總結，完善演練預案。通過本次演練，提高了應急預案的實用性和可操作性，增強了支行員工應對突發事件的經驗，有效提升員工自我防范意識及突發事件處置能力，切實保障支行各項工作的安全穩定運行。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇十九

１、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。

２、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。

二、組織機構。

1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理。

學校成立突發事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作。

組長：

組員：各處室主任、校醫。

２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，

各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。

三、任務與要求。

學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。

四、類型及措施。

1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。

2、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。

（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。

（5）一般不組織學生參加滅火。

（二）群體性的事件或個體重大突發事件。

1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。

2、報警程序：

（1）所屬班級班主任。

（2）當事人所在部門領導。

（4）校分管領導和校主要領導。

（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。

3、處置措施：

（1）接報后，值周領導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場控制局面。

（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。

（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。

（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。

（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

4、注意事項。

（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

（三）被盜案件。

1、處置事件的組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。

2、報警程序：

（1）發現案件時應及時向班主任、保衛部門領導報告。

（2）案件涉及的部門領導。

（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。

（4）經校領導同意后向公安機關報案。

3、處置措施：

（1）接報后，保衛人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項。

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。

（四）食物中毒事件。

1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。

2、報告程序：

（1）學生要報告班主任。

（2）總務處領導及有關人員。

（3）校分管領導。

（4）校主要領導。

（5）經領導同意后報告地方防疫部門。

3、處置措施。

（1）發現情況后立即向有關部門和領導匯報。

（2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

（4）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

4、注意事項。

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇二十

１、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。

２、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。

1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理。

學校成立突發事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作。

組長：

組員：各處室主任、校醫。

２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，

各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。

學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。

（一）火災事故。

1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。

2、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。

（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。

（5）一般不組織學生參加滅火。

（二）群體性的事件或個體重大突發事件。

1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。

2、報警程序：

（1）所屬班級班主任。

（2）當事人所在部門領導。

（4）校分管領導和校主要領導。

（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。

3、處置措施：

（1）接報后，值周領導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場控制局面。

（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。

（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。

（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。

（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

4、注意事項。

（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

（三）被盜案件。

1、處置事件的`組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。

2、報警程序：

（1）發現案件時應及時向班主任、保衛部門領導報告。

（2）案件涉及的部門領導。

（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。

（4）經校領導同意后向公安機關報案。

3、處置措施：

（1）接報后，保衛人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項。

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。

（四）食物中毒事件。

1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。

2、報告程序：

（1）學生要報告班主任。

（2）總務處領導及有關人員。

（3）校分管領導。

（4）校主要領導。

（5）經領導同意后報告地方防疫部門。

3、處置措施。

（1）發現情況后立即向有關部門和領導匯報。

（2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

（4）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

4、注意事項。

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇二十一

一、指導思想：

認真貫徹“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，著力構建和諧、平安環境，堅持一切為了公司、為了職工的一切的宗旨，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體員工的安全意識，增強自我防護能力，安監部主要針對火災事故和地震事故，制訂了以下預案演練制度。

二、演練活動組織領導：總指揮：宋必中。

副總指揮：黃昭亮、劉中波、姚沛榮。

三、具體分工：總指揮：宋必中。

現場指揮：黃昭亮、劉中波、姚沛榮疏散組：

組長：李洪鵬。

成員：梁敘生、鐘廣賢、阮華志、滅火搶救組：組長：韋紹忠。

成員：陳偉平、王善導、童軍、陳武、張永剛、黃志海、梁健民。

四、活動時間及參加人員：

防火災預案演練一般在每年參加兩次，參加人員為公司全體人員；

五、活動主題：

以人為本，安全第一，增強職工自護、自救能力。

（一）演練步驟：

1、險情播報：由安監負責人梁健民同志向大家通報：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司火災應急預案演練準備開始，請有關員工各就各位。

2、準備就緒，由總指揮（宋必中）宣布：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司火災應急預案演練活動正式開始。

3、假設二樓會議室樓發生火情，梁敘生負責通報全體人員，同時撥打報警電話（119），如遇忙線，亦可撥打110或112報警。報警內容：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司（廣東省佛山市南海區西樵鎮西岸東西大道路段）二樓板房會議室內14：15發生火情，（景觀花園旁邊），會議室內有大量的建筑圖紙和臺椅。聯系人：梁溆生；聯系電話：***。（報警后，馬上到主干道路口等候消防車的到來，并指引路徑進入滅火范圍）。

3、接到險情通報后，滅火搶救組韋紹忠前往接應消防隊員，并在第一時間將消防隊員帶至廣東中旅（南海）水上樂園有限公司會議室樓下，由消防隊員根據火勢大小組織進一步搶險工作。疏散組人員接到險情通報后，在組長李洪鵬的帶領下，按照預案中設定的路線，組織全體人員安全撤離：所在樓層斷電后應急燈點亮，大家按生活區、辦公區的先后順序撤離，請大家保持鎮靜，按應急提示牌指示方向，向辦公樓西側樓梯（行政部方向）有秩序地進行疏散，疏散時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到樓下大院空曠地帶集合。

6、滅火搶救組在組長韋紹忠的指揮下，利用樓層內滅火器、各辦公室內滅火器積極撲救初期火情，盡可能減小火災帶來的損失。在撲救初期火災的同時，依據火勢情況，由鐘廣賢、阮華志等將位于辦公區域西側財務室、會議室內貴重物品、檔案、圖紙等進行轉移。

7、疏散組的人員要穩定員工的情緒，大聲指揮，提醒職工撤離時用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，經過樓梯時注意行走安全。

8、消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

9、員工撤離到樓下空曠地帶后，由疏散組負責清點人數，并將清點結果向安監負責人匯報，由安監負責人向總指揮進行如實上報。

10、講解滅火器使用流程。

(1)李洪鵬通知全體人員：請各位員工觀看滅火器滅火流程。(2)由安保部消防主管陳偉平進行講解、示范。(3)任選兩名員工進行滅火操作。

(4)滅火流程示范、操作完畢，由宋必中總經理通知：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司火災應急預案演練系列活動圓滿結束，感謝全體員工的大力支持！

（二）提前準備的事項：

1、安監部：制定緊急消防疏散演練系列方案，并向全體員工公布。

2、物資供應部：準備燃油、木塊等火種，滅火器10個。

3、各部門（班組）負責人：向員工傳達疏散線路、基本方法等各項疏散要求，并準備好濕毛巾，教育員工撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從辦公樓撤離。在走廊、樓梯時不要擁擠，避免發生踩踏事故，同時男同事要照顧好女同事。

七、保障措施：

1、加強領導，提高認識，高度重視。

廣東中旅（南海）水上樂園有限公司成立領導小組，加強領導，并通過安全月例會、年例會進行宣傳教育，提高認識，以引起高度重視。

2、明確分工，落實責任，確保萬無一失。

要按照領導小組的分工，層層把關，落實責任，確保每個環節不出現任何問題。

3、各部門（班組）負責人要提前訓練好參加演習的職工。

4、各部門（班組）要聽從指揮，服從安排，如果在哪個環節或者哪個部門（班組）出現問題，要追究責任人的責任。

八、公司總經理結合本次活動情況進行總結發言。

安監部。

2014.12.15。

校園火災應急預案方案（精選22篇）篇二十二

為保護學校師生員工的人身、財產及公共財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，進一步提高應對火災的能力，根據《中華人民共和國消防法》和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》（公安部〔20xx〕第61號令）、《xxx工程大學消防安全管理規定》（x工程大保字〔xxxx〕x號）等有關法規、規定，結合學校實際，特制定本預案。

從維護全校師生員工生命財產安全和確保學校穩定大局出發，堅持以人為本的理念，體現“人的生命”重于一切的原則，提高認識，統一思想，形成共識。按照“誰主管，誰負責”的原則，校屬各單位負責人對本單位的消防安全負全責，落實本單位的消防應急預案，不斷提高學校對火災的預防工作和應急處置突發事件的'能力。

通過應急預案的制定，建立學校應對突發火災事故的指揮和處置系統，力求應急預案實際有效、可操作性強，在學校面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，進一步改進消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制。

（一）地理位置

學校金花校區位于xxx市碑林區金花南路19號。西邊為東二環路，北邊為韓森路，南邊為陜西現代建筑設計研究院、xxx財會學校和xxx藝術學校，東邊為經二路、愛民路。

臨潼校區位于xxx市臨潼區陜鼓大道58號。北臨陜鼓大道，東臨xxx科技大學，南臨斜口街辦芷陽村，西邊為鳳凰大道。

（二）防火特點

根據學校實際情況，具有以下防火特點：

1、有易燃、易爆等危險化學物品，主要分布在環境與化學工程學院等實驗室和實驗室管理處危險化學品庫。

2、部分線路負荷大，線路老化。

3、重點要害部位多，有一級和二級重點要害部位。

4、貴重儀器設備多，如：院士基地、省重點實驗室、協同創新中心、產業用紡織品中心等。

5、人員密集場所多，如教工活動之家、大學生活動中心、如意報告廳、西紡報告廳、臨潼校區圖書館的兩個報告廳、學生公寓樓、學生食堂、圖書館、教室、實驗室等人員聚集場所。

（一）學校成立火災應急處置工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

火災應急處置工作領導小組的主要職責

1、發生火災時指揮、協調各工作組和義務消防隊員開展滅火和人員疏散工作；協調配合到達火災現場的公安消防人員開展滅火工作。

2、協助、配合公安消防部門做好火災事故的調查等善后工作。

（二）領導小組下設四個工作組

工作組在火災應急處置工作領導小組的領導下開展工作。

1、滅火行動工作組

組長：保衛處處長

成員：保衛處副處長、保衛處治安防衛一科科長保衛處治安防衛二科科長、校衛隊負責人

事故發生單位負責人

主要職責：組織、建立校園義務消防隊伍；做好義務消防隊隊員的防火教育、培訓和火災模擬演習、演練等具體工作；負責滅火器材和工具的保管與使用；發生火災時利用學校配置的消防器材及有關消防設施，進行火災現場滅火，搶救火災被困人員等工作。

2、通訊聯絡工作組

組長：黨政辦主任

成員：保衛處處長、學工部部長、研工部部長

主要職責：接到火災報警后，迅速與火災應急處置工作領導小組取得聯系，引導消防隊員和消防車輛進入火災現場；聯絡有關部門、人員；組織調遣消防力量；負責信息采集、校內外聯絡。

3、疏散引導工作組

組長：保衛處處長

副組長：后勤管理處處長、學工部部長、研工部部長

成員：保衛處消防管理人員、學工部、研工部

后勤管理處、各學院相關工作人員

主要職責：負責校內火場區域人員的應急疏散工作；引導人員疏散自救，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，搜索未及時疏散的人員，確保人員安全快速疏散至安全區域。

4、安全防護、救護工作組

組長：后勤管理處處長

副組長：保衛處處長、校醫院院長

成員：后勤管理處工作人員、校醫院醫護人員

保衛處校衛隊隊員

主要職責：負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等；在火災現場對傷員進行緊急搶救；必要時拔打120，聯系并護送至校外醫院進行搶救。

（一）報警與接警

1、學校任何部門（學院）或部位發生火災，發現人員或現場人員都有義務立即向學校保衛處值班室（金花：xxx臨潼：xxx）和“119”公安消防部門報警。報警時，應根據火災情況向周圍人員發出火警信號，同時以最準確、簡潔的語言向接警人員說明情況。

保衛處值班室接到報警后，須迅速向學校火災應急處置工作領導小組報告，并通知各工作組及發生火災部門（學院）的領導立即趕赴現場，按照本預案的任務和要求分工負責、密切配合，采取有效措施迅速開展工作。若撥打“119”報警后，應當向接警的公安消防人員簡明講清以下幾個內容：

（1）報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼；

（2）火災現場的準確位置；

（4）耐心回答“119”接警人員的詢問。

打完電話，應組織人員到校門口引導消防車和消防人員快速趕赴火災現場。

2、接到火災通知后，發生火災部門（學院）防火責任人，應立即調集本部門（學院）義務消防員和專兼職消防力量，使用本部門（學院）的滅火器材、設備有效地組織撲救，力爭撲滅初起火災。在組織撲救時，應注意查明以下情況：

（1）起火部位、燃燒物性質、火災范圍、火勢蔓延路線及方向；

（2）是否有人受到火災威脅，同時查清火災被困人員的數量和所處地點，制定搶救方案；

（6）火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防人員對火災進行現場調查。

（二）應急疏散

1、人員分布密集的場所要制定安全疏散計劃，確定在緊急情況下的安全疏散路線，并繪制平面圖，用醒目的箭頭標示出入口和疏散路線，學生宿舍的疏散方案由后勤物業管理部門制定，其余樓宇按照“誰主管，誰負責”的原則制定具體疏散方案；要保證安全通道、樓梯和出口暢通無阻；對工作人員按所處不同區域提出具體的任務和要求。

2、發生火警時，應有計劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險區域內的人員疏散；然后視情況公開通報，告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時，要注意防止疏散通道擁堵以致發生混亂情況；在火勢猛烈但疏散條件較好的情況下，可讓全體被困人員同時疏散。

3、正確引導疏導。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道，并在安全出口以及容易走錯的地方安排專人值守。同時，使用鎮定的語言呼喊，減輕或消除被疏散人員的恐懼情緒，使疏散工作有條不紊的進行。工作人員還要隨時向被疏散人員了解火場內是否還有被困人員，并大聲呼叫，喚起被困人員的意識，還要注意辨聽哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲，一旦發現被困人員，應迅速組織力量施救。

4、制止脫險者返回火場內。撤離火災危險區的人員有可能會重返火場內搶救財物或未逃離人員，造成人員疏散的混亂，妨礙疏散和滅火工作的開展。因此，要對疏散到安全區域的人員加強管理，必要時要增加警戒人員的力量。

（三）初起火災撲救原則與步驟

1、撲救初期火災的原則

（1）先控制，后消滅；

（2）先救人，后救火；

（3）先重點，后一般。

2、撲救初起火災的步驟

（4）待公安消防人員到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

（四）通訊聯絡

1、接到火災報警后，通訊聯絡工作組人員應迅速通知有關人員趕到火災現場，采取有效措施進行撲救。

2、通知后勤配電室停止對所發生火災場所的供電。

3、迅速通知有關人員控制車輛和無關人員進入火災周邊區域，同時清理火災周邊區域停放的車輛及其他障礙。

4、派人到各路口迎接消防車輛，并引導消防車輛到火災現場。

（五）安全防護、救護

1、安全防護、救護工作組中的保衛處校衛隊隊員、后勤工作人員應立即對火場周圍進行清障、警戒，做好周圍群眾的疏散工作，并把逃離火場人員帶至安全地點。

2、校醫院醫護人員對傷員進行緊急救護，如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時安排車輛及撥打“120”請求急救中心進行救治。

（一）火災被撲滅后，保衛處應保護現場，協助公安消防部門調查火災原因。

（二）事故調查結束后，領導小組應及時下達指令，組織人員迅速清理火災現場，盡快恢復正常的教學、工作和生活秩序。

（三）領導小組根據公安消防部門做出的火災事故結論，區分責任，按照有關規定提出相關責任部門（學院）或人員的處理意見，報學校研究通過后，追究有關部門（學院）或人員的責任。

（四）領導小組根據火災事故結論，責成火災部門（學院）提出整改措施并監督落實。