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學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:XY字客

學(xué)校是一所讓我們不斷成長(zhǎng)的殿堂,我們要在這里不斷追求進(jìn)步和提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的甜蜜樂園,以下是小編為大家整理的學(xué)校點(diǎn)滴,一起來回憶吧。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇一

為了全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)“四有”人材,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使他們朝著“勤奮、樂學(xué)、求真、進(jìn)取”的目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)通過對(duì)優(yōu)秀學(xué)生或進(jìn)步明顯學(xué)生的評(píng)定,促進(jìn)班級(jí)管理工作的改進(jìn)與學(xué)生思想品德和學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步提高。為使獎(jiǎng)勵(lì)制度發(fā)揮更大作用,特制定以下獎(jiǎng)勵(lì)措施:

一。獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象:

1、校級(jí)以上優(yōu)秀少先隊(duì)員或優(yōu)秀少先隊(duì)干部;

2、在學(xué)校或社會(huì)生活中有典型突出事例,體現(xiàn)學(xué)校良好精神風(fēng)貌的。學(xué)生;

3、家庭特困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;

5、在各級(jí)各類單項(xiàng)評(píng)比中表現(xiàn)突出或取得明顯進(jìn)步的學(xué)生。

二。獎(jiǎng)勵(lì)的形式:

1、以班級(jí)推薦為單位,經(jīng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),授予各級(jí)各類先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào);

2、以學(xué)校宣傳表彰、精神鼓勵(lì)為主,授予學(xué)校“光榮升旗手”稱號(hào)或頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品;

3、每年“六一”評(píng)選“十佳雛鷹”,由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)學(xué)金。

4、每年一度評(píng)選“十佳新安小苗苗”對(duì)家庭特困而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予免除學(xué)雜費(fèi)、供應(yīng)免費(fèi)學(xué)生午餐或幫困助學(xué)金。

三。獎(jiǎng)勵(lì)的原則:

1、從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生出發(fā),努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞活動(dòng)中健康成長(zhǎng),造就各類社會(huì)有用人才。

2、通過公開選拔推薦,公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,上報(bào)區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象必須經(jīng)過校園公示,杜絕各種營(yíng)私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇二

(1)副校長(zhǎng)津貼:180元/月。

(2)工會(huì)主席津貼:180元/月。

(3)支部副書記:160/月。

(4)中層干部:160/月。

(5)保教主任160/月。

(6)班主任:100/月。

(7)(幼兒園)學(xué)籍管理員:40元/月。

(8)教研組長(zhǎng):50元/月。

(9)其他兼職:40元/月。

(一)獲全縣語數(shù)外人均分(品德、科學(xué)折半)。

第一名600元、第二名500元、第三名400元、第四名350元、第五名300元、第六名260.

(雙班或多班的,低分班不得在倒數(shù)前五名內(nèi),否則不兌現(xiàn)高分班獎(jiǎng)金)。

(二)超縣人均獎(jiǎng)勵(lì),超縣人均一分獎(jiǎng)30元,以此類推。

:10元/節(jié)(事病假扣除代課金額給代課教師)。

(簡(jiǎn)報(bào))獲獎(jiǎng)(縣10元、州100元、省300元、國(guó)家500元)。

(示范)課(校30元,縣100元、州500元、省1000元、國(guó)家1500元)。

(針對(duì)超課時(shí))教師工作量核算:

校長(zhǎng):0.8工作量。

副校長(zhǎng):0.5工作量。

工會(huì)主席:0.5工作量。

支部副書記:0.4工作量。

中層干部:0.4工作量。

保教主任0.4工作量。

班主任:0.2工作量。

其他兼職:0.1工作量。

1、教學(xué)人均分成績(jī)排同級(jí)同類學(xué)校倒數(shù)前五名分別懲300元、260元、200元、150元、100元。

2、教學(xué)人均分成績(jī)底縣人均一分懲10元,以此類推。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇三

在完成必背篇目的`基礎(chǔ)上,進(jìn)行自選篇目的背誦。

團(tuán)體表演

表演時(shí)間不得低于4分鐘。

比賽時(shí)間:20xx年12月xx日(周四1:00 ~ 3:00)

五年級(jí)全體學(xué)生

采取自薦和推薦結(jié)合的形式報(bào)名參加。

1、宣傳

2、報(bào)名――有興趣參加的同學(xué)到各班班長(zhǎng)處報(bào)名。

3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12:50集中實(shí)驗(yàn)室室抽簽決定出場(chǎng)序號(hào)。

1、團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)二組,三等獎(jiǎng)三組。

2、個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)五名,三等獎(jiǎng)七名。

1、組長(zhǎng):

成員:

2、評(píng)委成員:

3、計(jì)分員:

4、會(huì)場(chǎng)布置:

4)比賽流程:

(1)比賽由一部分組成:這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達(dá)能力。

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(滿分50分)

表演內(nèi)容:(40分)

3)必背篇目完成數(shù)量(15分)

4)附加篇目完成數(shù)量(15分)

5)能表達(dá)出詩(shī)詞中所含情感。(xx分)

語言藝術(shù):(xx分)

6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(xx分)

(3)評(píng)分規(guī)則:評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),不斷提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團(tuán)隊(duì)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法,集中展示我校團(tuán)隊(duì)工作和活動(dòng)的成果,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè),確實(shí)發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用,現(xiàn)特此擬定如下方案:

一、活動(dòng)主題:祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),我與祖國(guó)同奮進(jìn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:參賽者必須根據(jù)活動(dòng)主題,參照主題團(tuán)日(隊(duì)會(huì))活動(dòng)形式和要求,結(jié)合紀(jì)念改革開放三十年、北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀(jì)念為重點(diǎn),突出青少年思想道德教育主線,圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才工作目標(biāo),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)教育基本途徑進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

中學(xué)生主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)主要包括:團(tuán)員意識(shí)和團(tuán)的先進(jìn)性教育;人生觀、價(jià)值觀教育;“邁好青春門,走好成人路”系列主題活動(dòng)等。

素質(zhì)拓展(包括 “雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、科學(xué)素質(zhì)普及行動(dòng)、平安行動(dòng)、心理健康行動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)等);4、紅領(lǐng)巾共促和諧(包括手拉手互助活動(dòng)、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等)。

五、參賽對(duì)象:全縣各中學(xué)團(tuán)委、團(tuán)支部,中小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)。各中學(xué)團(tuán)委書記和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員必須參賽,并鼓勵(lì)和組織其他學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部和教師參賽。

六、比賽形式:比賽采取自愿參賽原則,分共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別參賽和評(píng)獎(jiǎng)。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動(dòng)方案(一式三份,并將方案用word排版發(fā)送到http://)和圖片資料(五張以上)送交團(tuán)學(xué)少部,主辦單位將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)專題片,并從獲獎(jiǎng)活動(dòng)方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)匯編》。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:大賽分學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別,各組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

八、參賽要求

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團(tuán)隊(duì)組織要充分認(rèn)識(shí)舉辦主題團(tuán)日(隊(duì))活動(dòng)方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽對(duì)推動(dòng)團(tuán)干和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,確實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),以賽促訓(xùn),確實(shí)提高廣團(tuán)隊(duì)工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

2、精心組織,認(rèn)真實(shí)施。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強(qiáng)指導(dǎo),為大賽和活動(dòng)的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件,組織團(tuán)干部、大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)方案、開展活動(dòng),確保主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展。

3、廣泛參與,務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動(dòng)員,組織團(tuán)干部和少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參與活動(dòng)、參加比賽,在精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開展主題團(tuán)日和隊(duì)會(huì)活動(dòng),在參與大賽和活動(dòng)的過程中,使團(tuán)的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平,使青少年得到啟發(fā)、受到教育。

班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課是班級(jí)生命力之源泉,是班級(jí)風(fēng)貌的最集中之體現(xiàn)。學(xué)校的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)素有創(chuàng)新之舉。這其中,不僅體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)向?qū)W精神,也留下了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)第八條規(guī)定:義務(wù)教育階段要注重學(xué)生品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培育學(xué)生健康體魄,使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此為了讓這種敬業(yè)向?qū)W精神閃光,同時(shí)緊緊結(jié)合本地區(qū)文化的傳承教育,讓孩子在良好的德育文化中成長(zhǎng),我校編撰《2015-2016學(xué)年第二學(xué)期班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)方案》。

方案制定如下:

一、活動(dòng)主題

敬業(yè)向?qū)W

二、活動(dòng)內(nèi)容

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組織部:團(tuán)總支、少先大隊(duì)部

調(diào)度部:各教研組長(zhǎng) 后勤安全部:總務(wù)處 檔案收集:團(tuán)總支、少先大隊(duì)部

五、活動(dòng)時(shí)間

2016年3月至2016年7月

六、活動(dòng)總結(jié)

2、以班級(jí)為單位,以班會(huì)、板報(bào)等形式,進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

3、學(xué)校組織各班活動(dòng)成果的展示和宣傳。

4、學(xué)校評(píng)選先進(jìn)班集體、活動(dòng)積極分子(教師和學(xué)生),并將評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)考核中。

本年度,區(qū)教育局在“深化課改大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的工作中,提出了基于問題探究式的管理思路,反思我校近兩年的課改實(shí)踐工作,我們深刻地認(rèn)識(shí)到:隨著形勢(shì)的發(fā)展,教師不斷地更新觀念、快速地提升專業(yè)能力是課改深化的關(guān)鍵,在雷鋒小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是提升教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。

一、活動(dòng)目的:

學(xué)校的發(fā)展是以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的,只有教師發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校是一所擁有較高政治榮譽(yù)的學(xué)校,創(chuàng)辦名優(yōu)特色學(xué)校是我們的目標(biāo)。學(xué)校**年新建校舍,硬件設(shè)施和絡(luò)設(shè)備居全區(qū)先進(jìn)水平。校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件優(yōu)越,德行兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍為學(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

我校現(xiàn)有教師72人,其中省級(jí)骨干教師1人,市級(jí)骨干教師7人,區(qū)級(jí)骨干教師15人,骨干占教師總數(shù)的35%,這一比例居全區(qū)較高層次。但是同區(qū)內(nèi)的`名優(yōu)比較,區(qū)域范圍內(nèi),我校的骨干中缺少學(xué)科尖子,骨干要成為名師還需大幅度提高自身的專業(yè)水平。名師創(chuàng)名校、名校育名師。目前,雷鋒小學(xué)需要培養(yǎng)名優(yōu)教師。

因此,我們以構(gòu)建骨干教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為途徑,通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),促使骨干教師不斷地更新觀念、攀升業(yè)務(wù)新高峰,并充分發(fā)揮其示范、輻射的作用,使之成為學(xué)校深化課改實(shí)踐的領(lǐng)跑人,成為雷鋒教育品牌的主力軍。

二、活動(dòng)思路:

我們本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,轉(zhuǎn)換視角,更新觀念,以23位骨干教師為成員,組建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。營(yíng)造氛圍,促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,使教師的學(xué)習(xí)伴著專業(yè)發(fā)展,隨著課改深化進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的新階段。

(一)活動(dòng)目標(biāo):

我校立足兩個(gè)“新突破”培養(yǎng)骨干教師,即自身成長(zhǎng)新突破和輻射引領(lǐng)新突破。要培養(yǎng)出一支站在課改前沿領(lǐng)域,師德高尚、理念超前、問題意識(shí)強(qiáng)、善于研究、敢于實(shí)踐、樂于創(chuàng)新的骨干教師隊(duì)伍,引領(lǐng)青年教師共同成長(zhǎng),使學(xué)校教學(xué)工作整體水平提高一個(gè)層次,為今后組建其他學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)提供經(jīng)驗(yàn)。

(二)組建團(tuán)隊(duì)

我校以人為本,在尊重教師個(gè)人意愿、自主發(fā)展目標(biāo)的前提下,打破傳統(tǒng)的“以學(xué)年、學(xué)科為單位的基層教師教研、培訓(xùn)的固定組織形式”,組建骨干教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方案和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

雷鋒小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):孟秀琴

副組長(zhǎng):韓金玲張艷韓曉輝

負(fù)責(zé)人:馬冰玉于淑清

成員:23位骨干教師

(三)具體安排:

團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中,注重發(fā)揮其自身學(xué)習(xí)、研究的主體作用,以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)其他教師共同提高。學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”:即理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合;個(gè)案反思與課題研究相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)教研與廣泛參與相結(jié)合;其活動(dòng)的基本模式為:確定主題——理論學(xué)習(xí)——行動(dòng)研究——案例分析——反思總結(jié)。

1.確定主題

依據(jù)骨干教師課堂教學(xué)的實(shí)際情況,確定本年度學(xué)習(xí)主題是《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》,主要包括轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意義、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的方法策略、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐嘗試等三方面內(nèi)容。

2.理論學(xué)習(xí)

學(xué)校為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),提供一切條件。為保證學(xué)習(xí)效果,切實(shí)提升教師理論素養(yǎng),學(xué)校決定采取如下措施:

學(xué)習(xí)時(shí)間:每隔周三15:00——17:00

學(xué)習(xí)內(nèi)容:圍繞研究主題的相關(guān)內(nèi)容

參加人員:團(tuán)隊(duì)成員、青年教師

學(xué)習(xí)形式:專家講座、專題研討、學(xué)術(shù)沙龍、課題研究等

效果考核:學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、課堂反饋、論文撰寫

3.行動(dòng)研究

團(tuán)隊(duì)行動(dòng)研究重點(diǎn)體現(xiàn)理論與實(shí)際的緊密聯(lián)系,圍繞主題內(nèi)容,結(jié)合理論學(xué)習(xí)收獲,針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難困惑進(jìn)行實(shí)踐、探索,研究。同時(shí)依據(jù)骨干教師的發(fā)展需求和引領(lǐng)要求,采取以下行動(dòng)方式:

結(jié)對(duì)引路

學(xué)校為骨干教師聘請(qǐng)教學(xué)專家、教研員或知名教師做引路人,定期請(qǐng)名師、名校長(zhǎng)來校講座、講課、聽課,以專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課等形式指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑問題。另外,在每月最后一周的周五,團(tuán)隊(duì)集中交流學(xué)習(xí)收獲,負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理后,在校園《課改通訊》上發(fā)表,供全校教師學(xué)習(xí)。以此扎實(shí)有效地實(shí)踐高水平專業(yè)引領(lǐng),快速提升團(tuán)隊(duì)教師的專業(yè)技能。

定尺壓擔(dān)

學(xué)校集中安排時(shí)間,創(chuàng)設(shè)條件為團(tuán)隊(duì)搭臺(tái)展示學(xué)習(xí)效果。7月份展示階段學(xué)習(xí)成果,11月份展示年度學(xué)習(xí)成果。展示內(nèi)容與展示形式由團(tuán)隊(duì)教師自行設(shè)計(jì),如展示學(xué)習(xí)檔案、團(tuán)隊(duì)專題論壇、教師代表的課堂教學(xué)、說課和評(píng)課、論文宣講、學(xué)習(xí)研究成果介紹等。學(xué)校要依據(jù)相關(guān)制度及獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),以此激發(fā)教師持久的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)教師養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.案例分析和反思總結(jié)

案例分析和反思總結(jié)是伴隨每一次行動(dòng)研究之后的思考性學(xué)習(xí)活動(dòng)。,要求團(tuán)隊(duì)教師,緊密結(jié)合年度研究主題將每一次教學(xué)實(shí)踐中的有價(jià)值的案例進(jìn)行認(rèn)真積累,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人審閱后,選出有代表性的案例,組織集體分析與研究,并反思個(gè)人的發(fā)展情況,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。此項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)合實(shí)際工作情況,每月安排一次,并以此活動(dòng)為載體,促進(jìn)教師養(yǎng)成主動(dòng)探究的意識(shí)與習(xí)慣。

三、活動(dòng)保障

組織管理:

團(tuán)隊(duì)將由校長(zhǎng)總領(lǐng)導(dǎo),副校長(zhǎng)分管,負(fù)責(zé)人具體實(shí)施。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),以確保團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處;副校長(zhǎng)要經(jīng)常研究解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題。負(fù)責(zé)人確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織學(xué)習(xí)及問題、情況、意見的反饋。

檔案管理:

以利總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇五

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神,在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí),統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇,提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績(jī)效工資,由學(xué)校統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績(jī)。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性,建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制,根據(jù)融教[20xx]60號(hào)《福清市教育系統(tǒng)教師績(jī)效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本分配方案。

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),科學(xué)安排,建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作,分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成,負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核,以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確保績(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

本校在編在崗教師。

1、績(jī)效工資分配度。

這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元,作為學(xué)校績(jī)效工資分配額度,由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分。

績(jī)效工資由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績(jī)效工資構(gòu)成的60%,管理崗位補(bǔ)貼占20%,業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

(一)工作量補(bǔ)貼的分配。

1、核定工作量的基本依據(jù)。

(1)教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。

(2)教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

(3)學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼。

a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量,按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定,小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。

(2)任實(shí)職的中心校正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié),副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié),其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié),中心校生管、圖書管理員(計(jì)生專干)任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié),為滿工作量。

(3)其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量,由校務(wù)會(huì)議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié),數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié),英語跨校遞減2節(jié),教研組長(zhǎng)遞減1節(jié)(享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減)。

b、課時(shí)量補(bǔ)貼:完成規(guī)定周課時(shí)量,每人每月補(bǔ)貼110元;低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元;高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。

3、超工作量補(bǔ)貼。

a、公代補(bǔ)貼:公代每節(jié)補(bǔ)貼5元,由教導(dǎo)處安排公代,校長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

b、導(dǎo)輔補(bǔ)貼:導(dǎo)輔每天補(bǔ)貼10元(月封頂50元)。

c、節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼:節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元;節(jié)假日因公事加班人員每人每天補(bǔ)貼50元。晚上加班每晚按半天計(jì)算。節(jié)假日值班按上級(jí)要求排班。加班的需填寫加班申請(qǐng)表,報(bào)校長(zhǎng)予以審批方能認(rèn)可,并按月予以公示。

d、英語教師跨校教學(xué)補(bǔ)貼:根據(jù)福清市教育局融教[20xx]116號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

e、學(xué)校專刊補(bǔ)貼每期30元,由德育處負(fù)責(zé)布置。

量化工作量,情況復(fù)雜,不可能把所做工作都包括在內(nèi),教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實(shí)施簽到制度。

a、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎(jiǎng)50元。

b、教師因病請(qǐng)假,病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課(需請(qǐng)假并將調(diào)課安排表上交學(xué)校確定存檔)者不扣,超出兩天的每天扣5元。

c、事假每天扣10元;

d、曠課一節(jié)扣20元,曠工半天扣50元,曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補(bǔ)貼。

e、遲到、早退每月3次內(nèi)不計(jì),超過3次的前3次扣10元,后面每次扣5元(另男55周歲,女50周歲以上的每月超過5次以上計(jì)扣)。教師違規(guī)簽到(代簽等)情況,每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退(含人在校不在崗)一次扣10元,缺崗一天扣50元,并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。

f、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng))缺席者,每1次扣10元(公假不扣)。

g、教師簽到由當(dāng)天值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督,學(xué)校抽查,當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。

(二)管理崗位補(bǔ)貼。

1、采購(gòu)、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補(bǔ)貼30元。

2、年段長(zhǎng)、藝體組長(zhǎng)每月管理崗位補(bǔ)貼40元。(圖書管理員+計(jì)生專干)每月管理崗位補(bǔ)貼50元。

3、工會(huì)主干人員每月管理崗位補(bǔ)貼60元。

4、班主任、中心校生管教師、中心校財(cái)務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。

5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補(bǔ)貼90元。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補(bǔ)貼100元。

相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時(shí)還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補(bǔ)貼可追加10元。

(三)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配。

按《福清市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估細(xì)則》每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)包括教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)、競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)、師德考核獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)等。

其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%,用于教學(xué)點(diǎn)、完小校超工作量補(bǔ)貼等,剩余款項(xiàng)并入各校年度結(jié)算。

1、教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)。

以《福清市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為考評(píng)要求,每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級(jí)常規(guī)管理等方面進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。

2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)。

根據(jù)每學(xué)期期末考試成績(jī),從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個(gè)項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)估。跨學(xué)科、跨年級(jí)任教統(tǒng)考科目的,按雙班或多班的平均后進(jìn)行評(píng)估。

平均分低于及格線,及格率低于50%的則該項(xiàng)不獎(jiǎng)勵(lì)。

技能科任課教師,優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)取該校教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)的最低一檔。

獲得第一名的學(xué)校每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20元,獎(jiǎng)給完小校長(zhǎng)。(本項(xiàng)由管理崗位津貼部分支出,中心校不參與此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì))。

3、競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。

凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類競(jìng)賽(由學(xué)校選拔),學(xué)生獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師,均可獲競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

學(xué)生作品市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)30元,省級(jí)報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)50元。

競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)具體獎(jiǎng)?lì)~如下:。

4、教科研成果獎(jiǎng)。

(1)教師優(yōu)質(zhì)課(比武課)獲獎(jiǎng)(教育行政部門或教研部門組織)。

(2)公開課執(zhí)教者獎(jiǎng)勵(lì):省級(jí)500元,福州市級(jí)300元,福清市級(jí)200元,教研片100元,學(xué)區(qū)性50元,學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。

(3)承擔(dān)市級(jí)課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)120元。

5、師德考核獎(jiǎng)。

遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、為人師表,遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,每師每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細(xì)則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項(xiàng)不予以發(fā)放。

6、年度考核獎(jiǎng)。

學(xué)年年度考核合格者,每師每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元。考核不合格、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。

7、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

學(xué)校每學(xué)年評(píng)選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物。獎(jiǎng)金額由校務(wù)會(huì)議視實(shí)際情況討論決定,公示后予以發(fā)放。

(1)數(shù)學(xué)跨兩班補(bǔ)貼:兩個(gè)班人數(shù)和超過70人的,每學(xué)期補(bǔ)貼200元。

(2)教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)貼:南胡、金芝每學(xué)期500元,嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。(本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出)。

(四)工作量補(bǔ)貼、管理崗位補(bǔ)貼可按月發(fā)放,業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績(jī)效工資總額度不變的情況下,月份的獎(jiǎng)金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用,若有剩余的,期末累計(jì)后按在崗教師均分。

(五)中心校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資原則上不超過400元。

(六)暑假(7、8月份)的績(jī)效工資,扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費(fèi)用、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)后,余下金額按在崗在編教師均分,于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績(jī)效工資憑原方案執(zhí)行。

(七)績(jī)效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示,學(xué)期累計(jì)。上述項(xiàng)目中,若有剩余的,期末累計(jì)按在崗教師均分。上述項(xiàng)發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的,則按比例適當(dāng)下調(diào)。

1、不參加績(jī)效工資分配的對(duì)象。

根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”對(duì)象,即故意不完成教育教學(xué)任務(wù),嚴(yán)重違反師德,連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日,擅自出國(guó)或出境逾期不歸,失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任,不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作,以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

2、當(dāng)月取消績(jī)效工資參評(píng)的對(duì)象。

根據(jù)市人事局、財(cái)政局融政人[20xx]58號(hào)關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)的對(duì)象”,即月曠工累計(jì)超過三天的;每月病事假累計(jì)達(dá)到或超過十五天的(法定假除外);以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)情形的。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況,由原單位進(jìn)行考核。

4、發(fā)生安全事故的,直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績(jī)效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。

5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績(jī)效工資150元。

(一)轄區(qū)各校應(yīng)成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成,負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)的考核,以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確保績(jī)效工資公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見,在核定撥付的績(jī)效工資額內(nèi),結(jié)合本單位實(shí)際,制定具體方案。

(二)轄區(qū)各校績(jī)效工資分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主,充分征求教職工的意見,報(bào)學(xué)區(qū)審核后,由教職工代表大會(huì)審議通過,分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)結(jié)合,加大向一線教師、成績(jī)突出教師傾斜的力度,發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用。

(三)除本實(shí)施方案規(guī)定的績(jī)效工資外,各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、資金和實(shí)物。違反規(guī)定的,要沒收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政,并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(四)各學(xué)校對(duì)每個(gè)崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件,同時(shí)要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度,把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來,做到有章可循,嚴(yán)格考核,確保每個(gè)具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(五)各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)造性地開展工作,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇六

豐富校園生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),磨練學(xué)生意志品質(zhì),增強(qiáng)校級(jí)之間的友誼和交流,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣愛好,讓每位同學(xué)都能得到在綠茵場(chǎng)上一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)。

團(tuán)體項(xiàng)目:五人制足球比賽、九宮格射門。

個(gè)人項(xiàng)目:個(gè)人運(yùn)球繞桿。

1.要求各校組織校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行選拔,擇優(yōu)報(bào)名組隊(duì)。

2.競(jìng)賽分男子組、女子組,以校為單位組隊(duì)參賽,各單位可報(bào)男、女各一隊(duì),運(yùn)動(dòng)員必須是同一學(xué)校的'學(xué)生。

3.每隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,教練員1人,運(yùn)動(dòng)員10人。

五人制足球賽:

采用國(guó)際足聯(lián)最新審定的《室內(nèi)五人制足球競(jìng)賽規(guī)則》,并執(zhí)行《中國(guó)足球協(xié)會(huì)比賽違規(guī)違紀(jì)處罰辦法》。男生7人,女生3人的方式。比賽時(shí)間為30分鐘,上半場(chǎng)十分鐘、中場(chǎng)休息點(diǎn)球大賽和下半場(chǎng)20分鐘,上半場(chǎng)上場(chǎng)比賽的五名隊(duì)員中必須要有一名女隊(duì)員,下半場(chǎng)可以都是男生。

中場(chǎng)休息點(diǎn)球大賽,只能替補(bǔ)上場(chǎng),每人一次共五顆球。

得分方式:比賽過程中男生進(jìn)球得2分,女生進(jìn)球得3分。點(diǎn)球大賽男生進(jìn)球得1分,女生進(jìn)球得2分。累計(jì)得分最多的一方獲勝。

九宮格射門:

比賽人數(shù)5男5女,每人相距球門8米的距離射門兩次,累計(jì)得分最多的一方獲勝。

個(gè)人運(yùn)球繞桿:

比賽人數(shù)各校3男3女,在長(zhǎng)30米寬4米的比賽場(chǎng)地,起點(diǎn)到第一個(gè)標(biāo)志桿相距5米,每個(gè)標(biāo)志桿相隔5米的距離,標(biāo)志桿不低于1.2米,聽到開始的口令后開始繞桿,通過最后一個(gè)標(biāo)志桿后在到達(dá)終點(diǎn)前必須觸球至少一次,人和球都通過終點(diǎn)后計(jì)時(shí)停止。

各項(xiàng)比賽均取前8名(均頒發(fā)獎(jiǎng)狀)。

1、上場(chǎng)隊(duì)員不準(zhǔn)佩帶戴手表、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等手飾。

2、上場(chǎng)隊(duì)員不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲。

3、上場(chǎng)隊(duì)員(五人制足球)必須穿帆布膠釘足球鞋。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇七

為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,建立公平合理公開透明,有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制。根據(jù)《龍山縣教育局關(guān)于20xx年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施意見(試行)》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本分配方案。

根據(jù)上級(jí)指示精神和本校實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(fèi)(以上級(jí)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)),以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),科學(xué)安排,建立符合本校實(shí)際的分配機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧,合理均衡的原則。科學(xué)安排學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,確保學(xué)校內(nèi)部和諧穩(wěn)定。

3、“公開、公平、公正”的原則。考核分配過程全公開,切實(shí)做到公平公正。

組長(zhǎng):徐德順。

副組長(zhǎng):戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)啤?/p>

成員:李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民。

本校在編且在職、在崗的教職工。

績(jī)效工資由月績(jī)效工資,專項(xiàng)津貼和期末質(zhì)量獎(jiǎng)三部分構(gòu)成。

1、上級(jí)按我校在編在崗教職工人數(shù)核發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(績(jī)效工資總額的30%)用于月績(jī)效工資發(fā)放。

2、學(xué)校在可用財(cái)力中按每人每年1200元的標(biāo)準(zhǔn)安排資金用于期末質(zhì)量獎(jiǎng)及工會(huì)活動(dòng)的開支。其中期末質(zhì)量獎(jiǎng)每人每期安排450元,教師節(jié)工會(huì)活動(dòng)每人安排100元,春節(jié)前工會(huì)活動(dòng)每人安排200元。

3、學(xué)校在可用財(cái)力中另安排專項(xiàng)資金用于班主任津貼,教研組長(zhǎng)津貼,學(xué)校管理層干部津貼等。

1、月績(jī)效工資按月考核、分月造冊(cè)、以期發(fā)放。

2、專項(xiàng)津貼按月考核、按月發(fā)放。

3、期末質(zhì)量獎(jiǎng)按學(xué)校《工作績(jī)效量化方案》量化,在學(xué)期末發(fā)放。

1、資金:學(xué)校在編在崗教職工績(jī)效工資總額的30%。

2、考核及發(fā)放:按月考核、分月造冊(cè)、以期發(fā)放。

3、月績(jī)效工資組成:

月結(jié)構(gòu)工資由出勤獎(jiǎng)勵(lì),課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成,其中出勤部分占30%,課時(shí)部分占60%,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)占10%。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇八

為豐富員工業(yè)余生活,加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè),提升企業(yè)凝聚力,和為促進(jìn)與外部合作單位、及相關(guān)部門交流溝通。擬倡議在公司內(nèi)自發(fā)組織足球隊(duì),自發(fā)開展足球活動(dòng)。

1、足球活動(dòng)采取員工自發(fā)組織的形式,與公司不存在任何隸屬關(guān)系。

2、足球活動(dòng)中產(chǎn)生的跌打扭傷等各種意外傷害,均由球員自行承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

3、足球活動(dòng)主要球員暫由集團(tuán)本部和地產(chǎn)公司員工構(gòu)成,人數(shù)初定為10人,今后視活動(dòng)開展情況再作增減。其它子公司有興趣的員工在條件成熟時(shí)可申請(qǐng)加入。

4、活動(dòng)方式包括代表公司的比賽活動(dòng)、自發(fā)組織的'比賽活動(dòng)、和平時(shí)的訓(xùn)練活動(dòng)。

足球活動(dòng)由員工自發(fā)組織,公司視情況可提供一定的贊助費(fèi)用。包括:

1、服裝費(fèi):每位球員配備包括球鞋、球襪、比賽服、外套等,預(yù)估為1200元/人,如按初定10名成員計(jì)算,服裝費(fèi)共計(jì)約12000元;今后如發(fā)展壯大,再視情況進(jìn)行擴(kuò)大。

2、餐費(fèi):代表公司的對(duì)外交流比賽或其它重大比賽活動(dòng)時(shí)的餐費(fèi)由公司全額贊助,球隊(duì)自發(fā)組織比賽或訓(xùn)練后聚餐餐費(fèi)自行承擔(dān)。

3、其它費(fèi)用:比賽用水費(fèi)、交通費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、比賽用球費(fèi)等由公司贊助,但須審批同意。

4、未經(jīng)同意和上文未明確說明的費(fèi)用公司概不贊助,特殊情況可另行申報(bào)。

1、參加足球活動(dòng)隊(duì)員采取自愿加入形式,并收取每人200元活動(dòng)基金,用于隊(duì)員無故缺訓(xùn)缺賽罰款等。

2、公司贊助的服裝,如參與人員未滿半年不能繼續(xù)參與活動(dòng)的,則應(yīng)退還服裝費(fèi)的60%,滿半年未滿一年不能繼續(xù)參與活動(dòng)的,則應(yīng)退還服裝費(fèi)的40%,一年以上則不用退還。

3、其它相關(guān)規(guī)則詳見足球活動(dòng)管理辦法。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇九

根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況,為調(diào)動(dòng)初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神,確保今年中考成績(jī)有了一個(gè)好的開頭,特制定本方案:

鼓勵(lì)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,相互督促,榮辱與共,樹立團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的捆幫發(fā)展;注重教學(xué)管理,學(xué)科成績(jī)突出,體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。

1、初級(jí)指標(biāo):完成指標(biāo)(3)人,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)(6)萬元;。

2、中級(jí)指標(biāo):完成指標(biāo)(5)人,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)(10)萬元;。

3、高級(jí)指標(biāo):完成指標(biāo)(5)以人,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)每人加(3)萬元。

最終完成:4*20000=80000元。

(一)管理獎(jiǎng)值總獎(jiǎng)金10%=8000元。

校長(zhǎng)蹲點(diǎn)校長(zhǎng)蹲點(diǎn)主任年級(jí)組長(zhǎng)班主任1班主任2。

25%20%10%10%17.5%17.5%。

2000160080080014001400。

(二)科任教師獎(jiǎng)值90%,即72000元。

1.初二獎(jiǎng)值40%,即72000*40%=28800(元)。

中考學(xué)科任課教師獎(jiǎng)金分配比例:語文(1.48)、數(shù)學(xué)(1.48)、英語(1.48)、政治(0.74)、歷史(0.74)、物理(0.98)、化學(xué)(0.86),生物(0.74+0.26)、地理(0.74+0.26)、體育(0.25)、信息(0.25)、音樂(0.1)、美術(shù)(0.1),總點(diǎn)數(shù)為10.46.

2.初三獎(jiǎng)值60%,即72000*60%=43200(元)。

(1)名次獎(jiǎng):從初三獎(jiǎng)池中直接拿出7000設(shè)立名次獎(jiǎng)。

(第一名獎(jiǎng)1500.第二名獎(jiǎng)1400.第三名獎(jiǎng)1300.第四名獎(jiǎng)1000.第五名獎(jiǎng)700.第六名獎(jiǎng)600.第七名獎(jiǎng)500元。)。

中考學(xué)科任課教師獎(jiǎng)金分配比例:語文(1.48)、數(shù)學(xué)(1.48)、英語(1.48)、政治(0.74)、歷史(0.74)、物理(0.98)、化學(xué)(0.86)、實(shí)驗(yàn)(0.25.理化各占0.125)體育(0.25)、信息(0.25),總點(diǎn)數(shù)為8.51.

1、地生二科雖分值各占總分值的0.74.但是考慮到她們的付出及初二就結(jié)課的實(shí)際情況,特分別給予初二獎(jiǎng)金0.26的加分。

2、音樂和美術(shù)雖然不在傳統(tǒng)中考計(jì)分范圍,但是考慮到她們的付出及初二就結(jié)課的實(shí)際情況,特分別給予初二獎(jiǎng)金0.1的加分。

3、系數(shù)運(yùn)算過程只取小數(shù)點(diǎn)后兩位,不四舍五入;獎(jiǎng)金只取整數(shù)。

4、本分配方案遵循“參與就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)”的原則。

5、對(duì)于理化實(shí)驗(yàn)和體育取得的優(yōu)異成績(jī),學(xué)校對(duì)五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎(jiǎng)勵(lì),共計(jì)5000元。(后補(bǔ)充進(jìn)來的意見)。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

常務(wù)副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx各體育教師及各班主任。

(一)訓(xùn)練時(shí)間:體育課、大課間體育活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結(jié)合陽光體育活動(dòng)安排表)。

(二)活動(dòng)組織實(shí)施。

1.定期對(duì)所有體育教師進(jìn)行足球知識(shí)校本培訓(xùn),適當(dāng)聘請(qǐng)?bào)w育局相關(guān)教練進(jìn)行專題講座、相關(guān)競(jìng)技技能的輔導(dǎo)。

2.分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二年級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級(jí)以熟悉球性、3-5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識(shí)為主;五六年級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練:以行進(jìn)間的'傳接球練習(xí)、運(yùn)球過人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級(jí)足球比賽為主。

3.以班級(jí)為單位,班班成立足球隊(duì),學(xué)校成立足球隊(duì)(五六年級(jí)為主),男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì),利用體育課、陽光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊(duì),利用大課間體育活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四年級(jí)展示為主,在展示過程中發(fā)現(xiàn)人才,進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。五六年級(jí)以比賽為主。

5.積極組織參加校級(jí)聯(lián)賽、市級(jí)比賽等大規(guī)模的小足球競(jìng)技活動(dòng)。

6.逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地,配備符合要求的球門、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。

1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開展好校園足球活動(dòng)的前提,需要精心準(zhǔn)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場(chǎng)地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。

2.讓每個(gè)學(xué)生都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求,在活動(dòng)中享受快樂。

3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦,要用鼓勵(lì)的語言,切忌急功近利,逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段,有效的組織是關(guān)鍵,堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶,尊重理解是最好的溝通方式。

1.將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。

2.校園足球?qū)m?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。

3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十一

1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a),得10分。(優(yōu)+a+)得20分。

2、單元考試90分以上,得30分,95分以上得50分。

3、家庭作業(yè)沒有完成或按時(shí)上交,一樣扣10分。

4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎(jiǎng)勵(lì)10分。

5、作文獲得“小小作家”印章可以獎(jiǎng)勵(lì)20分,得90以上得10分。

6、有進(jìn)步的同學(xué)視情況由老師獎(jiǎng)勵(lì)。

1、違反班級(jí)紀(jì)律將被記錄在班級(jí)日志上,有一個(gè)名字,扣10分,兩個(gè)名字扣20分,依次累計(jì)。班級(jí)被扣分,扣100分。

2、課間出操、集會(huì),必須做到靜、齊、快,講話的、推同學(xué)的或打鬧的',每次扣10分。

3、表現(xiàn)突出,被表揚(yáng)的視情況獎(jiǎng)勵(lì)。

1、衛(wèi)生值日當(dāng)天無批評(píng),沒有扣分,當(dāng)天值日生每人得30分。值日認(rèn)真的受到老師表揚(yáng)的,得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的,扣10分。

2、平時(shí)在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機(jī)檢查教室衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等),扣10分,并提醒。不改正的罰值日一天。

1、在一幫一活動(dòng)中雙方成績(jī)都有一定的提高的每人每次得20分。

2、撿到東西能及時(shí)還給失主或交給老師的每人每次得10分。

3、被老師發(fā)現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、和同學(xué)鬧別扭甚至打架的每人扣20分。

4、表現(xiàn)優(yōu)秀者,根據(jù)情況而定,可若干分。

5、在各類比賽中獲獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光的,有獎(jiǎng)勵(lì)。

1、小助手要為同學(xué)辦事,不能私自亂用權(quán)利,被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。

2、小助手的工作得到老師的好評(píng)時(shí),每人每次根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)若干分。

3、小助手要帶頭,做好其他同學(xué)的榜樣,小助手有嚴(yán)重錯(cuò)誤的做深刻檢討,被批評(píng)三次撤換。

4、其他同學(xué)對(duì)小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。

5、小助手、值日生、課代表、小組長(zhǎng)等工作表現(xiàn)出色的,由老師視情況獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十二

二、月度優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)具備的條件。

(一)、月度優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下條件:

1、入職時(shí)間滿一個(gè)月以上的主管級(jí)以下員工;

2、本月圓滿完成本崗位的工作,出色的表現(xiàn)成為部門的楷模;

3、對(duì)公司經(jīng)營(yíng)管理作出重大貢獻(xiàn)或受到兄弟部門的肯定;

4、無較大過失;

三、名額分配。

(一)、各部門自行進(jìn)行評(píng)選,候選人名額不限,條件具備者即可參選;

(二)、各部門組織對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)選,選出一名部門級(jí)月度優(yōu)秀員工;

(三)、由管理部組織,根據(jù)各部門推薦的優(yōu)秀員工進(jìn)行公司級(jí)優(yōu)秀員工的評(píng)選,選出兩名公司級(jí)月度優(yōu)秀員工。

(四)、公司級(jí)優(yōu)秀員工分為后勤支持類以及技術(shù)支持類,屬于后勤支持類的部門:管理部、財(cái)務(wù)部以及各技術(shù)部門項(xiàng)目助理;屬于技術(shù)支持類的部門:安規(guī)一部、安規(guī)二部、emc、檢查部以及化學(xué)分析部的技術(shù)崗位人員。

四、評(píng)選辦法。

(一)、管理部建立員工獎(jiǎng)懲記錄檔案,作為評(píng)選月度公司級(jí)優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一;

(四)、在月度例會(huì)上,由與會(huì)各部門人員進(jìn)行投票選定公司級(jí)月度優(yōu)秀員工。

(五)、經(jīng)總經(jīng)理辦公室確定后現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)、會(huì)后張榜公告以及貼合規(guī)定的給予獎(jiǎng)勵(lì)旅游。

五、優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)、部門級(jí)優(yōu)秀月度員工。

1、獲得旁聽月度主管級(jí)例會(huì)的機(jī)會(huì);

2、獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì),并與總經(jīng)理進(jìn)行合影;

(二)、公司級(jí)優(yōu)秀月度員工。

1、獲得頒發(fā)榮譽(yù)證書;

2、獲得參與公司優(yōu)秀員工旅游計(jì)劃(附件一《優(yōu)秀員工旅游獎(jiǎng)勵(lì)方案》)。

六、優(yōu)秀員工評(píng)判細(xì)則。

公司技術(shù)以及行政后勤崗位的員工,經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)或被部門管理人員推薦并確定為優(yōu)秀員工,必須貼合本細(xì)則所規(guī)定的要求和具備本細(xì)則所規(guī)定的條件,并在經(jīng)過評(píng)選程序后當(dāng)選。評(píng)判細(xì)則分為統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)和各崗位具體標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)貼合。各崗位具體標(biāo)準(zhǔn)包括兩部分,一部分為公司對(duì)該崗位的目標(biāo)要求,另一部份為具體考核方式。

(一)、公司所有員工被評(píng)為優(yōu)秀員工統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)。

1、能夠遵守《員工手冊(cè)》和崗位職能的要求;

2、以規(guī)范的工作方法、保質(zhì)保量地完成工作或根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求處理臨時(shí)任務(wù);

3、職責(zé)心強(qiáng)、工作主動(dòng)、愛崗愛司、品德高尚;

5、經(jīng)過民主評(píng)議,得到絕大部分人的認(rèn)可。

(二)、公司優(yōu)秀員工各工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)見相應(yīng)崗位職責(zé)要求。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十三

體現(xiàn)“以人為本”的理念,正確引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)校園“明星”,自我約束,自主管理,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。全面、公正、合理考核評(píng)價(jià)學(xué)生。培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格健全、素質(zhì)全面,特長(zhǎng)明顯的一代新人。

擬定本方案的依據(jù)是新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》。

1、守紀(jì)之星:遵守紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德,遵守國(guó)家法令。無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)損害班級(jí)、學(xué)校利益、破壞公共設(shè)施的行為制止,勸阻,及時(shí)報(bào)告。

2、文明之星:使用禮貌用語,說話文明,形象端莊,舉止大方,彬彬有禮,對(duì)人有禮貌,見師長(zhǎng)主動(dòng)問好。虛心接受老師的批評(píng)教育。衣著得體,校徽佩帶規(guī)范。

3、助人之星:與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,不拉幫結(jié)派,不欺侮他人,不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人,在學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等方面主動(dòng)幫助他人。

4、閃亮之星:學(xué)習(xí)思想端正,態(tài)度認(rèn)真積極,成績(jī)優(yōu)秀,有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率高,能在組內(nèi)、班內(nèi)發(fā)揮積極的帶動(dòng)作用。

5、激情之星:上班積極主動(dòng),搶答次數(shù)多,展示敢爭(zhēng)先,對(duì)其他同學(xué)的影響大。

6、發(fā)展之星:雖基礎(chǔ)不好,但能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),主動(dòng)參與,成績(jī)逐步提高。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),課堂認(rèn)真聽講,自習(xí)課及課余合理安排時(shí)間,主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。

7、進(jìn)步之星:課堂勤于思考,積極參與,不懂的問題及時(shí)向他人請(qǐng)教。成績(jī)提升快。

8、健體之星:積極參加體育鍛煉,身心健康,有良好的健康行為習(xí)慣和高雅的生活情趣。

9、才藝之星:積極參加學(xué)校班級(jí)組織的活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己,擁有一技之長(zhǎng),在學(xué)校組織的活動(dòng)中能展示其特長(zhǎng)或在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

10、勞衛(wèi)之星:積極參加公益勞動(dòng),熱心為同學(xué)老師服務(wù),有良好的個(gè)人和公共衛(wèi)生習(xí)慣,不亂涂亂丟,不隨地吐痰,見到不凈處主動(dòng)打掃。

1、每?jī)芍茉u(píng)選一次。首先由學(xué)生本人據(jù)實(shí)自評(píng),然后利用班會(huì)分組評(píng)議,最后由班委會(huì)班干部、班主任會(huì)同各科任教師意見確定。

2、有重大違紀(jì)行為受到學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生,處分期間取消評(píng)選資格。

3、每次每星評(píng)選四人。每名同學(xué)可參評(píng)多個(gè)明星。

4、評(píng)比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。十星學(xué)生的評(píng)選結(jié)果記入《道德銀行存折》,每獲得一星加5分。

5、期末根據(jù)平時(shí)得星的數(shù)量,評(píng)選學(xué)期之星。期末總評(píng)結(jié)果記入學(xué)生檔案。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十四

為了使人力需求能得到及時(shí)滿足,有效縮短招聘時(shí)間,提高招聘效率,公司擬打算拓寬及強(qiáng)化管理內(nèi)部介紹招聘渠道,從而激發(fā)內(nèi)部介紹的進(jìn)取性,特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。

二、適用范圍。

適用于對(duì)公司員工內(nèi)部介紹之獎(jiǎng)勵(lì)(人事行政部人力資源管理人員除外)。

三、職責(zé)。

1、人事行政部負(fù)責(zé)對(duì)員工內(nèi)部介紹信息地記錄與統(tǒng)計(jì)整理,按本方案對(duì)貼合獎(jiǎng)勵(lì)條件的內(nèi)部介紹辦理獎(jiǎng)金的領(lǐng)取手續(xù)。

2、財(cái)務(wù)部按本方案發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金。

3、各部門負(fù)責(zé)人向?qū)傧氯藛T宣導(dǎo)本獎(jiǎng)勵(lì)方案,激勵(lì)下屬踴躍向公司推薦適用的人才。

四、原則。

1、內(nèi)部介紹人員必須貼合崗位要求。任何員工不得借內(nèi)部介紹之名,行走關(guān)系之實(shí),將不貼合崗位要求的人員介紹給公司。

2、管理人員內(nèi)部介紹的員工,被錄用后原則上不得安排在與介紹人同一個(gè)部門。

五、資料。

1.1介紹人事先到人事行政部作推薦備案,介紹所推薦人員情景,經(jīng)面試合格后辦理手續(xù),同時(shí)人事行政部在《員工內(nèi)部介紹記錄表》中作好記錄。推薦備案必須在被介紹人面試前進(jìn)行,否則所錄用員工不視為是內(nèi)部介紹。

1.2被介紹人滿3個(gè)月并且未出現(xiàn)警告以上行政處分,介紹人可享受100元獎(jiǎng)勵(lì);被介紹人工作滿6個(gè)月并且未出現(xiàn)警告以上行政處分,介紹人可再享受100元獎(jiǎng)勵(lì)。

1.3年度內(nèi)部介紹評(píng)比:?jiǎn)T工每介紹1人入職工作滿1個(gè)月,給予介紹人1分的積分;滿3個(gè)月,給予介紹人1。5分的積分;工作滿6個(gè)月,給予介紹人2分的積分。員工全年度總積分到達(dá)6分,即有資格參加年度內(nèi)部介紹評(píng)比。總積分第一名,獎(jiǎng)勵(lì)500元;第二名,獎(jiǎng)勵(lì)300元;第三名,獎(jiǎng)勵(lì)200元。若出現(xiàn)并列名次時(shí),以介紹人所介紹員工的總工作時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行取舍。

2.1被介紹人工作到達(dá)規(guī)定的時(shí)間,介紹人即可向人事行政部申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。招聘專員按照本獎(jiǎng)勵(lì)方案的規(guī)定,協(xié)助辦理獎(jiǎng)金領(lǐng)取相關(guān)財(cái)務(wù)手續(xù),并要求介紹人領(lǐng)取獎(jiǎng)金時(shí)在《員工內(nèi)部介紹記錄表》中作好簽名。

2.2年度內(nèi)部介紹評(píng)比由人事行政部負(fù)責(zé)。人事行政部按照評(píng)分原則,統(tǒng)計(jì)各介紹人所介紹的員工人數(shù)及工作時(shí)間,進(jìn)行評(píng)比,確定名次,發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金并張榜公布。

3、本方案解釋權(quán)歸人事行政部。

六、相關(guān)表單(見附表1)。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十五

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動(dòng),從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才,提高我鄉(xiāng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)水平。

依據(jù)縣體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮,充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì),積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度,共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

(一)成立xx小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),我校決定成立xx小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng):xxx成員:xxx。

(二)成立班級(jí)代表隊(duì),并上報(bào)學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

(一)學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

(二)體育組利用體育課,課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽,負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級(jí)、班級(jí)的足球比賽活動(dòng);負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球活動(dòng)方案與教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加市級(jí)比賽。學(xué)校通過開展足球活動(dòng)周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽,并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊(duì)員訓(xùn)練的積極性,主要分為:運(yùn)球過桿計(jì)時(shí)比賽,傳球精準(zhǔn)度比賽,顛球比賽和年段內(nèi)的班級(jí)5對(duì)5對(duì)抗賽等一系列比賽。在足球活動(dòng)周成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練,得與代表學(xué)校參加區(qū)和市級(jí)的足球聯(lián)賽。

校級(jí)年齡段:1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)。

(一)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng);

(二)提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件;

(三)組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);

(四)學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例;

(五)按時(shí)組織校內(nèi)班級(jí)和年級(jí)間的比賽。

每年5—6月,積極安排組織各年級(jí)進(jìn)行校園足球賽,推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展。

1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)地”重要性的'認(rèn)識(shí)。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,把活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中,要高度重視安全保護(hù)工作,從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4、加強(qiáng)輿論宣傳,搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十六

通過三小教學(xué),開展技能競(jìng)賽活動(dòng),既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用,也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競(jìng)賽活動(dòng),形成濃厚的技能教學(xué)氛圍,切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的開展,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè),專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競(jìng)賽”,特制定以下方案。

組長(zhǎng):林(競(jìng)賽活動(dòng)統(tǒng)籌)。

副組長(zhǎng):鐘(活動(dòng)準(zhǔn)備、競(jìng)賽過程、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌,教師動(dòng)員)。

組員:謝、陳、劉、梁、郭、楊、谷、陳、劉。

龍、陳、湯(各項(xiàng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)、競(jìng)賽組織、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng))。

趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工。

數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。

(一)班主任、科任教師在平時(shí)教學(xué)過程中對(duì)各個(gè)班進(jìn)行宣傳,平時(shí)課堂經(jīng)常開展“小競(jìng)賽”活動(dòng),技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué),把競(jìng)賽納入到日常教學(xué)之中,提高學(xué)習(xí)效率,有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)每學(xué)期技能節(jié),各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng),在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競(jìng)賽,并評(píng)出名次。

(一)每學(xué)期技能節(jié)活動(dòng)取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),一等獎(jiǎng)設(shè)10%,二等獎(jiǎng)設(shè)20%,三等獎(jiǎng)設(shè)30%。

(二)平時(shí)“小競(jìng)賽”活動(dòng)以加分及每月評(píng)比一次的辦法,具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定,每月由專業(yè)部召開部大會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十七

(一)獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。

1、一等獎(jiǎng)人數(shù):該年級(jí)班數(shù)×1。

2、二等獎(jiǎng)人數(shù):該年級(jí)班數(shù)×2。

3、三等獎(jiǎng)人數(shù):該年級(jí)班數(shù)×3。

注:每班人數(shù)以54人為標(biāo)準(zhǔn),超出人數(shù)較多的年級(jí),可適當(dāng)放寬三等獎(jiǎng)的人數(shù)。

(二)獲獎(jiǎng)學(xué)生的確定。

1、入校第一學(xué)期,以第一次月考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。按所學(xué)的文字學(xué)科總分排名,取年級(jí)前列名次。以后均按期末成績(jī)排名,取年級(jí)前列名次。

2、文理分科后,取升學(xué)考試學(xué)科總分排名,取年級(jí)前列名次,文理分別排序計(jì)算。

3.復(fù)習(xí)生的成績(jī)要高于應(yīng)屆生的最好成績(jī)才能獲獎(jiǎng)。

4、有會(huì)考科目不及格者,取消當(dāng)年獲獎(jiǎng)資格。

受學(xué)校處分的學(xué)生,取消當(dāng)年獲獎(jiǎng)資格。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì):一等獎(jiǎng):30元/人/月。二等獎(jiǎng):20元/人/月。三等獎(jiǎng):10元/人/月。

2、精神獎(jiǎng)勵(lì):

(1)以單期的期末成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生在全校集會(huì)上進(jìn)行表彰并發(fā)放獎(jiǎng)狀。打彩色光榮榜,放在玻璃櫥窗中。

(2)雙期的期末表彰,由教導(dǎo)處制表,由各年級(jí)在年級(jí)集會(huì)上進(jìn)行表彰。

(3)其余的每次表彰由教導(dǎo)處制表,由各班主任在班上宣布表彰結(jié)果。

(一)獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。

1、一等獎(jiǎng)人數(shù):該年級(jí)班數(shù)×1。

2、二等獎(jiǎng)人數(shù):該年級(jí)班數(shù)×2。

3、三等獎(jiǎng)人數(shù):該年級(jí)班數(shù)×3。

說明:初中a班各等次的獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)不得超過其他班人數(shù)的3倍。

(二)獲獎(jiǎng)學(xué)生的確定。

1、初一年級(jí)以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績(jī)總分排名,取前列名次。初二年級(jí)以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科成績(jī)總分排名,取前列名次。初三年級(jí)以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科成績(jī)加政治、歷史兩科的50%成績(jī)計(jì)總分排名,取前列名次。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十八

為表彰先進(jìn),激勵(lì)進(jìn)步,自20xx年10月開始,本班每個(gè)月將進(jìn)行“月度風(fēng)云人物”評(píng)選活動(dòng),特頒布評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)方案如下:

1、班級(jí)“月度風(fēng)云人物”每月評(píng)選一次,當(dāng)選者可以是個(gè)人,也可以是團(tuán)隊(duì)或者組合。

2、每個(gè)月的第一個(gè)星期為“月度風(fēng)云人物”申報(bào)時(shí)間。任何個(gè)人或團(tuán)隊(duì)均可申報(bào),可以自行申報(bào),也可以為別人申報(bào)。申報(bào)辦法如下:向班長(zhǎng)領(lǐng)取申報(bào)表,按申報(bào)表要求如實(shí)填寫并在申報(bào)截止時(shí)間(每個(gè)月第一個(gè)星期的星期五下午5:30)之前遞交班長(zhǎng)或班主任。逾期申報(bào)無效。

3、在每個(gè)月第二個(gè)星期召開班委、團(tuán)支部聯(lián)席會(huì)議,審核申報(bào)情況并確認(rèn)入圍名單。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無人申報(bào)或會(huì)議不認(rèn)可自由申報(bào)的項(xiàng)目,則由班委會(huì)、團(tuán)支部、班主任聯(lián)合提名風(fēng)云人物的候選人。如果會(huì)議未能提名,則當(dāng)月“月度風(fēng)云人物”空缺。

4、確認(rèn)候選人之后,召開班級(jí)大會(huì),由申報(bào)人或候選人向全體同學(xué)通報(bào)當(dāng)選理由和主要事跡。“月度風(fēng)云人物”是綜合獎(jiǎng)項(xiàng),在學(xué)校表現(xiàn)的各個(gè)方面的優(yōu)異表現(xiàn)均可構(gòu)成申報(bào)理由。

5、全班同學(xué)投票,票數(shù)最高者當(dāng)選上個(gè)月的“月度風(fēng)云人物”,未能當(dāng)選的將獲得入圍獎(jiǎng)。

6、對(duì)當(dāng)選者和入圍者的獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下:

6.1拍照留念。

6.2和班主任合影留念。

6.3由板報(bào)小組為獲獎(jiǎng)?wù)咧谱骶篮?bào),在全班展出。

6.4在班級(jí)報(bào)紙上予以報(bào)道并成為報(bào)紙的“首版人物”

6.6獲得小紀(jì)念品。

6.7載入個(gè)人電子檔案。

6.8用當(dāng)選者的名字命名該月份。

6.9當(dāng)選者自動(dòng)入圍“班級(jí)年度風(fēng)云人物”候選人。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(19篇)篇十九

為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理、提高廣大教師狠抓教學(xué)的積極性,增強(qiáng)各教學(xué)工作崗位的質(zhì)量責(zé)任意識(shí),促使我校畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量位次的大面積提高,體現(xiàn)尊重實(shí)際、尊重規(guī)律、尊重勞動(dòng)的人本精神,特制定本辦法。

依據(jù),均分和優(yōu)秀率為參數(shù),確定各科成績(jī)位次,設(shè)立位次獎(jiǎng)。位次獎(jiǎng)分為三個(gè)區(qū)間,體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)別,即倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)20元;倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)30元;倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元;。全縣評(píng)比前三名發(fā)特別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。(畢業(yè)班每學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放參照本辦法,代兩門以上課程的成績(jī)按平均名次計(jì)算)。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:畢業(yè)班升學(xué)考試質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)完成任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)、單科位次獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人總成績(jī)獎(jiǎng)及單科成績(jī)獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),單科成績(jī)位居全縣倒數(shù)一、二名的代課教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)原則:學(xué)校每年度結(jié)合上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),根據(jù)畢業(yè)班實(shí)際下達(dá)給各班升學(xué)任務(wù)指標(biāo),以完成重點(diǎn)高中的情況為主設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)金額,完成普通高中、高職中任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng),依照學(xué)校財(cái)力酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體金額以校委會(huì)會(huì)議形式討論確定。完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)指標(biāo)所得獎(jiǎng)勵(lì),以教學(xué)班為單位予以分配,分配以單科成績(jī)的位次體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的宗旨。

(1)完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)金500元,該班班主任發(fā)給責(zé)任獎(jiǎng)100元。

(2)超額完成任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)在500元獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)上設(shè)立追加獎(jiǎng)金。每超額完成一名重點(diǎn)高中指標(biāo)追加獎(jiǎng)勵(lì)400元,該班班主任追加獎(jiǎng)勵(lì)50元。

(3)升學(xué)考試單科成績(jī)位居全縣倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元,位居全縣倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)100元,位居全縣倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)150元,位居全縣前三名發(fā)特別獎(jiǎng)每位次獎(jiǎng)勵(lì)500元。

(4)xx中學(xué)特長(zhǎng)班若給學(xué)校下達(dá)招生計(jì)劃,學(xué)校仍然給體育教師及相應(yīng)班級(jí)劃定預(yù)算升學(xué)任務(wù)指標(biāo),獎(jiǎng)勵(lì)不受完成任務(wù)與否的限制,初錄1名,發(fā)給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)金20元,正式錄取1名,則劃歸相應(yīng)班級(jí)的目標(biāo)任務(wù)之列。輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)200元。

(5)學(xué)生單科成績(jī)位居全縣前5名(含5名),每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)相應(yīng)代課教師100元。學(xué)生個(gè)人總分位居全縣應(yīng)試學(xué)生前100名(含100名),每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)100元。此項(xiàng)獎(jiǎng)金劃歸該生所在班級(jí)獎(jiǎng)金總額之中予以分配。

(6)各班在學(xué)生畢業(yè)離校前將應(yīng)收的費(fèi)用給學(xué)校結(jié)清的班級(jí)獎(jiǎng)班主任100元。

1、校級(jí)參賽教師獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)教育主管部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,獲縣三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次100元,獲縣二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次150元,獲縣一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次200元。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)教育主管部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,獲市三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次300元,獲市二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次400元,獲市一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次500元。

4、教師本人參加縣級(jí)以上舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽,獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元,縣三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元;獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元,市三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元;省級(jí)競(jìng)賽獲得名次按市級(jí)翻倍。

5、寄作品參加比賽得獎(jiǎng)的(如征文、小論文、美術(shù)作品等),獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)150元,市級(jí)獲得名次按縣級(jí)翻倍,省級(jí)類推。

6、縣級(jí)組織的體育比賽獲獎(jiǎng)由行政會(huì)另行討論予以獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)承擔(dān)工作的完成情況,由學(xué)生代表、全體教師和考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定為“優(yōu)(90分以上)、良(75—89分)、中(60—74分)、差(0—59分)”予以獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)?lì)~由學(xué)校行政會(huì)議決定。綜合評(píng)定為“差”則不予以獎(jiǎng)勵(lì),“中”按總獎(jiǎng)?lì)~1/3予以獎(jiǎng)勵(lì),“良”按總獎(jiǎng)?lì)~的2/3予以獎(jiǎng)勵(lì),“優(yōu)”按總獎(jiǎng)?lì)~全部予以獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)非畢業(yè)班一學(xué)期兌現(xiàn)一次,畢業(yè)班一年度滿及時(shí)兌現(xiàn)。(即每學(xué)期(年)通報(bào)材料下達(dá)之后兌現(xiàn))。

2、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)限定為教體局或教研室下發(fā)的成績(jī)通報(bào)表。

3、具體獎(jiǎng)金分配方案依單科成績(jī)位次先后拉開檔次,由教務(wù)處擬訂,學(xué)校審核方可發(fā)放。

4、一門學(xué)科教學(xué)工作由幾名教師承擔(dān),則按所代班級(jí)學(xué)生的應(yīng)試成績(jī)重新歸類核算合格率、均分,體現(xiàn)區(qū)別,兌現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)金。

5、競(jìng)賽獎(jiǎng)每學(xué)期學(xué)校按文件或證件兌現(xiàn)一次。

6、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行一年。若上級(jí)評(píng)比精神變動(dòng);學(xué)校實(shí)際及學(xué)情實(shí)際的變化;招生制度及計(jì)劃的調(diào)整,本制度將做相應(yīng)的修改。

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教案的實(shí)施需要教師具備一定的教學(xué)技巧和專業(yè)知識(shí),以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的三年級(jí)教案范文,僅供參考,希望能給大家在編寫教案時(shí)提供一些啟示。
大班教案涵蓋了幼兒園課程的各個(gè)方面,包括游戲、體育、音樂、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域。以下是一些精心挑選的大班教案范文,供廣大教師們參考和學(xué)習(xí)。大班美術(shù)教案《黃瓜和西瓜》
護(hù)理是一項(xiàng)專業(yè)的工作,旨在為患者提供全面的照顧和支持。小編為大家推薦了一些關(guān)于護(hù)理的優(yōu)秀論文,供大家參考和學(xué)習(xí)。護(hù)理求職簡(jiǎn)歷自薦信應(yīng)該怎么寫呢?如果大家還在為
心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展提供借鑒。接下來是一些值得閱讀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。教師行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)
一份好的計(jì)劃書需要有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和切實(shí)可行的計(jì)劃安排。在接下來的內(nèi)容中,我們將為大家介紹一份優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些建議。
每當(dāng)我們遇到新的人或者參加一些社交場(chǎng)合,自我介紹是必不可少的。以下是小編為大家搜集的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。我們今天不是祝賀黨派的勝利,而是參加自由的
銷售工作總結(jié)是一個(gè)反思和自我提升的過程,可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的銷售策略和方法。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
入黨積極分子在黨的工作中要保持積極向上的態(tài)度,勇于擔(dān)當(dāng),善于創(chuàng)新。以下是一些成為入黨積極分子的條件和要求,希望能夠給大家提供一個(gè)參考框架。敬愛的黨支部:今天作為
通過思想?yún)R報(bào),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而提升個(gè)人能力。正確理解并運(yùn)用思想?yún)R報(bào)的寫作技巧,以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)的寫作要求簡(jiǎn)明扼要,言之有據(jù),突出重點(diǎn),使讀者能夠快速獲取信息。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考:這個(gè)月的工作雖然有一些挑戰(zhàn),但我們成
個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)一個(gè)人個(gè)人背景、學(xué)歷、工作經(jīng)歷等進(jìn)行概括和總結(jié)的一份文件,它是求職和申請(qǐng)學(xué)校等場(chǎng)合必備的材料,具有很高的重要性。多閱讀和分析優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以幫
環(huán)保意識(shí)的興起離不開科技的發(fā)展,我們應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去。以下是一些環(huán)境保護(hù)方面的精彩報(bào)道,大家一起來了解一下吧。你們好!我在家鄉(xiāng)已經(jīng)待了十三年之久了。每
通過寫個(gè)人總結(jié)可以了解自己在過去一段時(shí)間的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也可以找到自己的不足和提升的方向。在下文中,我們將介紹一些別具特色的個(gè)人總結(jié)范文,它們以獨(dú)特的視角和觀
民族團(tuán)結(jié)是中國(guó)特色社會(huì)主義民族問題的解決方案,是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的書籍和文獻(xiàn),希望能夠加深大家對(duì)這一主題的了解。
制定一個(gè)合理的發(fā)言稿可以讓我們?cè)谘葜v中保持冷靜,并有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。這些范文從結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容等方面都有一定的特點(diǎn)和亮點(diǎn),希望對(duì)你的寫作有所幫助。
實(shí)習(xí)鑒定有助于學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生之間的良性互動(dòng)與合作,促進(jìn)實(shí)習(xí)教育的有效開展。以下是一些真實(shí)的實(shí)習(xí)鑒定范文,通過閱讀可以了解實(shí)習(xí)過程中的一些典型情況和問題。
心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。兵團(tuán)已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上。要準(zhǔn)確把握新時(shí)期
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨的工作進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要手段之一。以下是小編為大家整理的黨員心得體會(huì)范文,供參考和借鑒。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成為了當(dāng)前的熱
自我介紹是展示自己形象和個(gè)性的窗口,要想給人留下深刻印象,需要用心準(zhǔn)備。下面是一些提高自我介紹效果的實(shí)用技巧,供大家學(xué)習(xí)借鑒。。各位考官:大家上午好!我叫李華,
畢業(yè)論文是作為學(xué)生即將畢業(yè)的一個(gè)必經(jīng)環(huán)節(jié),是對(duì)所學(xué)知識(shí)和能力的總結(jié)和展示。它是對(duì)學(xué)術(shù)問題進(jìn)行深入研究、探索創(chuàng)新的一種學(xué)術(shù)作品,具有一定的難度和要求。接下來是一些
畢業(yè)論文是研究生完成學(xué)業(yè)的最后一道大考,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)與應(yīng)用。下面是一些畢業(yè)論文寫作的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對(duì)大家有所幫助。[提要]目前在中國(guó)互助旅游發(fā)展
銀行通過信用創(chuàng)造和支付結(jié)算等功能,提供了金融流通和支付手段,方便人們的經(jīng)濟(jì)交易。這里整理了一些銀行誤區(qū)和常見問題的解答,希望對(duì)您的金融決策有所啟發(fā)。
認(rèn)真研究目標(biāo)學(xué)校的要求,才能寫出與之匹配的申請(qǐng)書,提高被錄取的機(jī)會(huì)。通過閱讀優(yōu)秀的申請(qǐng)書范文,我們可以提高自己的寫作水平和審美能力。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!我自2
心得體會(huì)不僅可以在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行,也可以應(yīng)用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。這里是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以給大家在寫作上提供一些幫
個(gè)人簡(jiǎn)歷還可以幫助求職者在面試中自信地回答問題,展現(xiàn)自己適應(yīng)和成長(zhǎng)的潛力。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供求職者參考并在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)選擇合適的模板。
競(jìng)聘報(bào)告是通過對(duì)自己過去的經(jīng)驗(yàn)、成果和能力的總結(jié)和歸納,展示你的工作潛力和發(fā)展空間。閱讀這些競(jìng)聘報(bào)告范文,你可以了解到不同行業(yè)和公司對(duì)求職者的要求和期待。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄,有助于分享和交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懮鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告提供一定的參考。
銷售工作計(jì)劃是指銷售人員在一定時(shí)間內(nèi)為實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)所制定的具體行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,它是指導(dǎo)銷售工作的重要工具和依據(jù)。以下是小編為大家收集的銷售工作計(jì)劃范文,僅供
鑒于當(dāng)前環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性,我建議政府加大環(huán)境保護(hù)力度,制定更加嚴(yán)格的法規(guī)和政策。在這里,為大家提供一些常見問題的解決方案和改進(jìn)建議,希望對(duì)大家有所幫助。
制定活動(dòng)方案是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,要從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行考慮,既要關(guān)注整體規(guī)劃,又要注重細(xì)節(jié)的把控。在下面的范文中,可以看到一些創(chuàng)意和獨(dú)特的活動(dòng)方案,讓人眼前
運(yùn)輸合同能夠規(guī)范運(yùn)輸過程中各方的行為,保證運(yùn)輸?shù)捻樌M(jìn)行。為了幫助大家更好地了解運(yùn)輸合同的要點(diǎn),我們整理了一些實(shí)際案例。托運(yùn)方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承運(yùn)方:(以下
即興可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如音樂、舞蹈、戲劇等,為觀眾帶來獨(dú)特的觀賞體驗(yàn)。下面是一些即興創(chuàng)作的范例,希望能鼓舞大家勇于嘗試和挑戰(zhàn)自己。親愛的來賓、家長(zhǎng)、朋友們:大
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解合同的條款和內(nèi)容。在這里為大家提供一些常用的合同協(xié)議案例,以供參考使用。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商,就甲方向乙方承租設(shè)備事宜簽訂以下合同
施工合同是建筑施工過程中最基本的交易文件,它約定了工程的范圍、質(zhì)量要求、工期等重要事項(xiàng)。施工合同是建筑工程中雙方當(dāng)事人確認(rèn)權(quán)利和責(zé)任的一種重要法律文件,它規(guī)定了
行政管理包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等方面,對(duì)于組織的運(yùn)營(yíng)起到了關(guān)鍵的作用。接下來是一些行政管理培訓(xùn)課程的推薦,希望能提升大家的行政能力。申請(qǐng)人:________
通過寫讀后感,我們不僅可以鞏固和記憶所讀內(nèi)容,還可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典讀后感范文,其中有些作品是大家耳熟能詳?shù)模灿幸恍┦切陆鼏柺赖摹?/div>
調(diào)研報(bào)告可以幫助企業(yè)或組織發(fā)現(xiàn)潛在問題和機(jī)會(huì),提出改進(jìn)和創(chuàng)新的措施。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在世界經(jīng)濟(jì)全球化大趨勢(shì)下,企
通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地總結(jié)和歸納實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)而改進(jìn)和提升自己的能力。以下是一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給你提供一些寫作思路和靈感。
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)、合理的資源配置和詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃,并能夠預(yù)見和解決潛在的問題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀策劃方案范文,供大家參考借鑒。
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌5谝欢危航榻B形勢(shì)政策書
范文的撰寫可以幫助我們鞏固知識(shí)、提高寫作能力,是我們學(xué)習(xí)語文的重要一環(huán)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部,轄內(nèi)
讀后感是通過書籍與自己之間的互動(dòng),將閱讀的喜悅與思考的成果轉(zhuǎn)化成文字的表達(dá)。以下是小編挑選的一些讀后感佳作,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
報(bào)告范文可以展示我們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)中的成果,也可以解釋我們遇到的問題和困惑。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域的報(bào)告,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。
7.通過寫讀后感,可以更好地理解、消化和吸收所閱讀書籍的內(nèi)容。推薦閱讀以下讀后感作品,相信會(huì)讓你們對(duì)作品有更深入的理解和感悟。地球是一個(gè)美麗壯觀、和藹可親的星球
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。在寫作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。春天邁著輕快的步子向我
幼兒園小班的孩子們通過觀察和模仿來學(xué)習(xí),教師起到了良好的榜樣作用。小編為大家收集了一些幼兒園小班總結(jié)范文,請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖:為幼兒提供有趣的生
幼兒園小班教育注重培養(yǎng)孩子們的基本生活自理能力,如穿衣、吃飯、如廁等。幼兒園小班的園本制度是怎樣的?我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧。活動(dòng)目標(biāo):1.能感知正方形。2.感知正
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風(fēng)格和思維方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。春天,大地一片生機(jī),萬物
優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌?/div>
導(dǎo)游詞的編寫要注重節(jié)奏感和韻律感,使整個(gè)詞的節(jié)奏感和抑揚(yáng)頓挫的變化更加和諧。以下是小編為大家收集的導(dǎo)游詞范例,僅供參考,大家一起來聽聽吧。游客們:現(xiàn)在我們來到了
范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地組織思路。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽鲙硪恍╈`感和啟示。大二很快過去了,在這一年的時(shí)間里
通過寫讀后感,我們可以將自己的思考與讀書的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和見解。以下是一些值得一讀的讀后感文章,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)作品的獨(dú)到見解和感悟。人生路漫漫,一
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