優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨立性和深度，使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段，相信會給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇一

一天，我坐在座位上，正在為一道數(shù)學題煩惱。不巧，正好被坐在對面對“她”看見了，“她”走了過來問我：“怎么了？”我回答：“這道數(shù)學題到底要不要用簡便方法計算？”“她”把我的書拿了過去，看了看，說：“這個要用！”之后，“她”便走回了自己的座位上。

“她”就是——胡冬紅。我為能有這么個好朋友而感到高興！

大家知道我最好的朋友是誰？猜猜看？猜不著？我來告訴你，我的朋友名字叫“張鑫哲”。

張鑫哲是個樂天派，微笑天天掛在臉上。我們一起玩的時候，他從不生氣。

那天，我和張鑫哲玩“刀戰(zhàn)”，我用手當?shù)叮蚁衲μ燧喴粯铀Γ液苡昧Γ瑥場握芤矝_過來了，我倆展開了一場大戰(zhàn)了。我把他耍的遠遠的，我就跑了。這時，他發(fā)威了，嚇得我跑呀跑呀，我藏了起來。他找不到我了，我躲在暗處發(fā)笑，我看見他一點一點地向我這里走來，一下子沖了上去把他摁倒在地上，沒想到他勁挺大的，居然起來了，我趕緊跑了，我累得氣喘吁吁，我停了一下，我想“我這點力氣耍不過他。”怎么辦？對了，他來了我就防，他果然來了，他沖了過來，我就防了，這招果然靈。他不能把我怎么樣。

我跟張鑫哲玩得很快樂！

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇二

1。一張餅兩面都要烙，需要6分鐘，一只平底鍋每次可以烙3張，烙熟5張餅至少需要（）分鐘。

考查目的：解決烙餅問題，找到規(guī)律。

答案：12分鐘。

解析：先烙1、2和3號餅的正面，用時3分鐘。接著烙1號餅的反面和4、5號餅的正面，用時3分鐘。再烙2、3和4號餅的反面，用時3分鐘。最后烙5號餅的反面，用時3分鐘。合計：3+3+3+3=12（分）。

2。麗麗每天晚上睡覺前要背誦成語6分鐘，燒開水10分鐘，泡好不燙的牛奶2分鐘，喝牛奶5分鐘，那麗麗在（）同時可以（），做完這些事情最少用（）分鐘。

考查目的`：哪些事情可以同時做，能同時做的事盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間。

答案：燒開水的同時可以背誦成語。最少需要17分鐘。

解析：燒開水的同時可以背誦成語。能同時做的事盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇三

秋天來了，炎熱的夏天過去了。

早晨，太陽升起來了。稻子映著太陽顯得金黃金黃；桂花也在陽光的之下芬芳撲鼻；溪流如珍珠般嵌在草地上，閃閃；我出門上學，心情特別好，我家的鸚鵡“嘰嘰喳喳”叫著，顯然心情也很好；我種的花草迫不及待地往上生長，它們也樂壞了。

中午，太陽當空照。楓葉在秋天紅了，但在陽光的下顯得更紅；花兒覺得太陽比夏天涼快了許多，就抬起頭張望；面黃肌瘦的小草見到太陽，心情也好了許多；杮子在秋風的吹拂下，在陽光的下紅得猶如一盞小燈籠。

傍晚，太陽下山了。蘋果的臉色紅潤了一些；樹叢也被照得鮮紅了；晚霞更被夕陽照得通紅通紅。

夜晚，月亮上升了。松柏披上了更深、更厚的衣裳；柳樹在微風下輕輕地擺動枝條；星星越發(fā)燦爛，一切是那么靜謐、安詳！

秋天，一天到晚都有奇異的景色，我愛秋天！

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇四

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。

人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢绾闻c人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。

教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇五

當月亮落下，太陽升起代表著這一天開始的第一抹亮光出現(xiàn)時，我便知道，這一個學期結(jié)束了，新的兩個月假期已經(jīng)來臨了。

游泳記。

暑假，顧名思義，所以呢，這種天氣最好去的地方，最好玩的去處，最適合的場所莫過于游泳池了。我們幾個同學，便相約來到了我們這唯一的一座游泳館，開始了我們的玩樂。

換好了泳衣，我們僅是互相嬉水玩鬧。慢慢的，我們突然一個人提議，學學游泳吧，大家面面相疵，因為我們大家基本上都是旱鴨子，還好一個同學說他學過一點皮毛，我們便想這一位半路出家的人請教了。剛開始我們先是浮水，畢竟因為是初學，經(jīng)常性的被嗆水，不可避免的喝了那么一點水，有事因為剛剛浮起來，一動，免不了一陣折騰后就沉下去了。當我們都能浮起來時，因為沒有專業(yè)的指導(dǎo)，都是靠感覺自由前進。日落西山，沒辦法，意猶未盡的回家了。現(xiàn)在想起那天我們互相把對方按進水里，游泳游的想制造大浪一般的狼狽樣，就忍俊不禁。

出游記。

因為外婆家里的一個人去世了，媽媽帶我去吊唁。記得當時睡得很晚，卻被媽媽還不到三點就叫起了床，睡眼朦朧的上了車。這車在路上好像專門與我作對似的，一路顛簸，睡也睡不著覺，靠著頭的手的麻麻的。終于，到了，經(jīng)過幾個小時的打盹，好歹也有了點精神。時間沒到，便繼續(xù)在一旁打盹，媽媽便去那些很久沒見的親戚聚在一起話家常。出殯了，頂著烈日，行禮，跪在那等法事完畢。完事了，大家聚完了，便返回了，我歸心似箭呀，從來沒有那么像回家過，可能是被法事折磨的，可能是這位長輩離世給我的些許明悟，讓我對家有了一種很強烈的歸屬感。到了，看到了家鄉(xiāng)那熟悉的風景，我內(nèi)心一陣感慨，只有一句話能表達我的意思，終于到家了。

補課記。

暑假時最好的玩樂時間，同時也是家長眼里最好的學習時間。我也不可避免的被家長安排去補英語了。

在那段時間，我們的課室笑聲不斷，偶爾在課堂上互相打趣，卻不會影響上課，下課時和另外的小朋友玩，不亦樂乎。記憶猶新的是最后幾節(jié)課的成語接龍，輸?shù)萌艘琛傞_始的那次，老師剛提出這樣的建議，我們?nèi)蓖ㄟ^，可惜，我們準備不全，輸?shù)梦乙瓒疾恢酪裁矗萌菀紫肫鹨皇捉?jīng)常的的歌，可還是唱的忘了歌詞，五音不全。后來的幾次，我找著了規(guī)律，憑借著記憶力輸多贏少，不過也有些同學耍賴不唱，我們也沒辦法，有時候聽著幾個同學五音不全的唱歌，我們也能開懷大笑。隨著時間的流逝，我們的課程也要結(jié)束了，一個個接著離開曾經(jīng)給我們留下了許多歡樂的補課班。

轉(zhuǎn)眼間，又要到開學的日子了，不管暑假的苦與樂，現(xiàn)在都要應(yīng)對下一階段的學習了。暑假，還會有的。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇六

我的心愛之物是一輛用樂高拼成的輪式坦克，它是我在閱讀了大量軍事書籍基礎(chǔ)上，花費了1天時間才設(shè)計制作完成的。

它長16厘米，寬8厘米，高14.5厘米，是個大塊頭兒，而且裝備了很多強大的重武器。炮塔長8.8厘米，寬6.4厘米，高4厘米。

可載樂高戰(zhàn)士4名，設(shè)計時速60千米，裝載一門大口徑連發(fā)機關(guān)炮，發(fā)射炮射導(dǎo)彈，射程200千米，以及兩架地雷發(fā)射器，2挺重機槍，4門火箭炮。

它不僅火力兇猛，而且機動性好，防護力更強。上坡角度60度，可跨越8厘米寬的壕溝。側(cè)鎧甲厚0.9厘米，角落厚1.8厘米。前炮塔鎧甲厚4厘米，前護鎧最薄2厘米，可以防50牛頓的沖擊力，車門需要500牛頓的沖擊力才可以被炸開。

這輛坦克是我花費了1天的時間設(shè)計制作完成的。你可能會問，你那里來的那么多材料呢?是這樣的，我爸爸曾經(jīng)給我買過很多樂高玩具，有些是我不喜歡的，有些是不小心碰壞了，也沒時間修理，于是我就把這些散的樂高積木拼裝起來做成了這輛坦克。

在一次的樂高戰(zhàn)役中，我的對手是一名有名的常勝將軍，但是我的坦克讓它遭遇了“滑鐵盧”。當時對手快速射來一發(fā)炮彈，剛碰到我的坦克，就被我的護甲彈開了。

然后，我馬上展開反擊，由于我的輪式坦克比他的履帶式坦克更快，我的坦克立刻繞到了對手的后面，對方還沒來得及轉(zhuǎn)動炮塔，我的坦克就發(fā)射了火箭炮把對手的履帶給炸斷了，緊接著，又發(fā)射了四門火箭彈，徹底摧毀了對方坦克。

這輛坦克是我最成功的作品，凝結(jié)了我的聰明才智和辛苦努力，我非常喜歡它。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇七

假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實現(xiàn)。

我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。

我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學校，讓所有上不起學的孩子在里面快樂地學習。學校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學樓里有微機室。有實驗室，學校里還有寬闊的塑膠操場。

我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營養(yǎng)而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時治療，不會因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個防護罩，讓子彈飛過來的時候人們不會受到傷害。

我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動物，讓流浪的動物有個安息之地。

我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無論做什么事都做的很出色。

我最后要給賣火柴的小女孩畫一個健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調(diào)，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴冬不會感到寒冷和饑餓。

要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊!我會做更多的好事。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇八

今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。

玩什么？我都快煩死了。突然，一個主意從我的腦海里飄過，：“不如玩一下電腦。”就這么辦。

我小心翼翼地溜進爸媽的房間，點擊電腦開關(guān)，不一會，熟悉的電腦文件就呈現(xiàn)在我的眼前。

“咚咚咚……”我的心抖了一下，我從門縫里一看，原來是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。“真是太嚇人了，沒把我心臟病嚇出來。”我叫道。

我又一次握著鼠標，心里卻跳個不停，生怕半途殺出個“神探”爸媽，點擊360安全瀏覽器，再次點擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說了吧。

“叮咚——”，我嚇得跳起來，我從門縫里一瞧，問：“你是誰？”“修臺燈的，”他回答道。我打開門，把臺燈遞給了他。于是關(guān)著門。

“唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來，不如看。

作文。

可我禁不住游戲的誘惑那還是把電腦關(guān)了吧！這樣說不定還會有好事發(fā)生在我身上。

今天上午老師花了一節(jié)課的時間給我們上了一堂難忘的課。

這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時候，老師停了下來，說：“這幾篇我要一塊讀。”說完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來。

讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說：“你們要邊聽邊思考。”我仔細的聽著，發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。

讀完他們的作文，老師板著臉說：“誰有什么想法。”很多同學說：“孫祥明雖然有缺點，有點娘娘腔，可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點，也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點。

……。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇九

每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。

長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。

八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“??，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。

“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話。”升完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。

老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡??”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優(yōu)秀的學生。他們樂于助人，學習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。

介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。

精彩的拔河比賽。

今天下午,在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時操場上正在舉行五年級全體同學的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過關(guān)斬將,闖入了決賽。決賽里的對手是五（2）班，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀！“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場比賽開始了。只見我們班的隊員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對方也不是好惹的，不過，我們班的隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。yes，棋開得勝！

一、二，加油。”我們班圍觀的同學也在自發(fā)地大聲喊著：“加油--加油--。”可是不一會兒，我們隊就敗下陣來。決勝盤開始了。野老師和趙老師帶著同學們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場上場下的同學們心往一處想，勁兒往一處使。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外。在大家頑強的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。場下同學為隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也都個個樂的合不攏嘴了。

運動會。

前些日子，學校舉行了一次跳長繩比賽，這場比賽令我沒齒難忘。下午準備比賽時，同學們懷著激動、興奮的心情，踏著整齊的方步走進了比賽場。只見有的同學摩拳檫掌，有的同學躍躍欲試，有的同學興奮不已，表現(xiàn)出一幅信心十足的樣子。

下課十分鐘。

“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們?nèi)ジ墒裁矗苦蓿饘α耍强鞓返拇笳n間，每周下午總有一天是我們快樂的大課間。

一、二跳——一、二跳”的號子響徹云霄。看那邊，踢毽子的同學們圍成一個大大的圈，坐了好幾排，圈內(nèi)站著兩個同學，一個同學手拿著手表計時，另一個同學握著毽子，拿著手表的同學一喊“開始”，他就立刻開始踢，坐著的同學幫踢毽子的同學數(shù)數(shù)，響亮的歡呼聲說出了他們的快樂；打籃球的同學也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹后、墻壁后??到處都是同學，捉的同學到處狂奔，心里暗暗地對自己說：“我是最幸福的！”??同學們個個玩得熱火朝天。

快樂大課間，多么美好的時光，放飛我們陽光般的心靈，寫著我們七彩的陽光旋律！

運動會我們學校每年都要舉行一次“趣味運動會。”當然，今年也不例外。就在這周星期五，運動會開幕了。

這天早上同學們早早地來到學校。在早讀課，只聽老師說：“出去排隊，等待進場。”每個同學像離弦的箭，快步奔出教室，興高采烈地來到田徑場坐下。

運動會的項目真是豐富多彩呀!有投籃、奪龍珠、拔河、群蛙爭雄、鴨子賽跑。只聽裁判的哨子一響，第一個項目“投籃”開始了。規(guī)則是：每班男女生各十人，比哪個班在兩分鐘之內(nèi)投的最多。不一會兒，就輪到我們班了，我們班的男生先上。操場上頓時熱鬧起來，叫聲、呼喊聲、加油聲響成一片。讓大家意想不到的是：我們班的劉哲同學，他雖然個小人小，但他一開始就為我們班贏得了4個球。只見他拿著籃球，心領(lǐng)神會地用力往上拋，球好像知道他想的是什么似的，輕輕地就進了框。兩分鐘很快就過去了，我們班這一項以兩分鐘投進了十四個球的成績獲得了全年級第二。同學們都高興地跳了起來。

還有一項令我難忘的是最后一項——拔河。拔河開始了，我們班與十二班對決。老師把幾位“猛將”分別安排在最前面和最后面。把女生安排在中間。只聽裁判一聲令下，開始了。我們班的選手團結(jié)一致、竭盡全力往后拉，可那繩子好像有點偏心眼兒，我們班的選手拼命往這邊拉，它還是往那邊去，這樣我們班最終輸了。但我們班同學并沒有氣餒，大家都說爭取下次運動會能讓繩子聽我們的“話”!

比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束了!

運動會。

秋風吹來，晴空萬里.操場上到處都是人，有的人在做游戲，有的人在看書，還有的人在下棋，時不時傳來陣陣歡聲笑語.這是我們學校正在舉行秋季趣味運動會.這次運動會我報名參加的項目有50米、100米短跑和接力賽。

首先比賽的項目是50米短跑。我們小組的六人都做好了準備起跑的姿勢。我緊張地聽著發(fā)令槍的聲音，此時，腦子里好象就只剩下賽跑細胞了。發(fā)令槍響了，我立刻奮不顧身地沖了出去，只聽見身邊傳來了同學們的吶喊聲：“李昕，加油!李昕，加油!”聽到同學們的加油聲，我跑得更賣力了。眼看終點線越來越近，我奮力猛沖了過去。很快我們小組的成績出來了，連我自己都不敢相信，我居然得了第一名!我們班的同學杜芳雨跑過來說：“李昕，你真厲害，得了第一!”我正在喝水，運動員余陽跑過來對我說：“余老師叫我們到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎，快走呀!”我們跑向領(lǐng)獎臺。領(lǐng)獎臺處的老師發(fā)給了我和余陽每人一張獎狀和一支筆。可惜的是50米決賽我只得了第五名，100米決賽也只得了第四名。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間秋季趣味運動會結(jié)束了，大家依依不舍地離開了操場。操場上留下了我們的歡樂，留下了我們難忘的回憶。

愉快的課間。

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

“丟沙包”是同學們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發(fā)動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉(zhuǎn)過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！

“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了！

我們的課問活動，是多么豐富多彩啊！

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十

紫紅色的暮色，如同從天垂落的紗幔，正慢慢籠罩下來。風輕輕翻閱著《哈利.波特》,聽著來自靈魂深處的哀嘆。它是不朽的文字，不朽的名著。

《哈利.波特》的作者為j.k羅琳，翻譯成88種語言，銷售量幾十億本。

它講述了一個叫哈利.波特的男孩，受盡達力的欺負，后進了霍格沃茨，在那里長大，交友，學習魔法，戀愛......他和朋友一起經(jīng)歷危險，忍受磨難，迎來了與伏地魔的終極大戰(zhàn)......

《哈利.波特》的人物形象鮮明:遵守校規(guī)、智慧耐苦的赫敏，惡毒討厭、壞到骨子里的馬爾福，單純忠實、其貌不揚的羅恩，厲害狠毒、毫無人道的伏地魔......其中最讓人敬佩的是哈利.波特。他自幼父母雙亡，但不自卑，在伏地魔的魔手下，像一株頑強的草兒，不顧一切地頂開頭上的石頭。

《哈利.波特》情節(jié)精彩，此起彼伏。常常是你還在為人們的脫險狂歡慶祝，下一秒便是悲劇的開始，讓你落淚傷感。如哈利.波特等人剛從馬爾福豪宅中的地牢逃脫，幻影隱形后才發(fā)現(xiàn)多比在一片混亂中被食尸徒的匕首刺中心臟，死亡，被埋葬。

《哈利.波特》不僅情節(jié)精彩，而且想象新穎，并一環(huán)扣一環(huán)，無絲毫差錯。它有著j.k羅琳自創(chuàng)的咒語，將我們帶入了一個魔幻世界，除你武器、阿瓦達爾索命、鉆心剜骨(極度痛苦)、昏昏倒地......它有著對許多不可思議的情節(jié)的奇妙解釋：某某夫人是通過水看見蛇怪，尼克是通過幽靈看見蛇怪，赫敏是通過鏡子看見蛇怪......

《哈利.波特》也給人啟示。邪惡可能是長久的，但正義最終會戰(zhàn)勝邪惡，只要心中有愛，就不必害怕死亡，那只是累了一天上床休息......

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。《哈利.波特》實在是一本好書，給人無限啟發(fā)，值得你好好品味，細細閱讀!

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十一

1、掌握大、小、偏斜三種字形的寫字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書寫習慣。

2、培養(yǎng)學生細心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的`習慣。

3、繼續(xù)練習名人名言的書寫行款。

寫有字的小黑板。

一、出示字例，導(dǎo)入新課。

1、出示小黑板：天口

2、齊讀。想：這兩個字有什么特點?

3、仔細觀察，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)別?

4、指名說，老師板書：字形較大字形較小

二、指導(dǎo)書寫。

1、較大字形：

〈1〉要點：撇、捺或長橫、長豎要舒展。

〈2〉老師寫：發(fā)

〈3〉生試寫：天年

2、較小字形：

〈1〉要點：要寫在格的中心位置，字中的筆畫較短。

〈2〉師邊將邊示范：白

〈3〉學生試寫：口日

3、偏斜字形：

〈1〉左斜字主筆不可過于左斜。

〈2〉范寫：夕勿

〈3〉學生試寫。

〈4〉右斜字主筆不可過于右斜。

〈5〉范寫：戈飛

〈6〉生試寫。

三、名人名言行款練習。

1、生讀名人名言。

2、討論：寫這一段話應(yīng)該注意什么?

3、小結(jié)：格式、字：

4、學生邊聽音樂邊寫名人名言。

四、老師針對在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正。

學生繼續(xù)練習。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十二

1.了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生，作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點。

2.學習作者是按照怎樣的順序把這一“奇跡”記敘下來的，怎樣具體介紹地道的式樣和特點的。

3.有感情地朗讀課文，繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀能力。

通過理解課文內(nèi)容，體會我國人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。

一、談話導(dǎo)入。

二、播放情景朗讀課文。

三、提出自學要求。

1.學生默讀思考：仔細讀讀課文，看看你最喜歡文章的哪個部分?說說為什么?準備好以后，說給你的伙伴聽聽(學生默讀后，把自己的理解在書上加以批注，以便在小組內(nèi)交流討論。在師生共同探討的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出：地道戰(zhàn)產(chǎn)生的背景、作用;地道的式樣和特點;地道戰(zhàn)的地位——在抗日戰(zhàn)爭留下了驚人的奇跡。)。

2.說地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭驚人的奇跡，那么它奇在哪兒?(圍繞“奇跡”這一中心詞深入學習地道的式樣和特點這一重點內(nèi)容。)。

(1)介紹地道結(jié)構(gòu)時，重點介紹了哪幾個部分?每部分有何特點?通過這些內(nèi)容的介紹，地道奇在哪里?(自學、討論后板書：地道、地洞、氣孔)然后再引導(dǎo)學生歸納：從總體結(jié)構(gòu)看，地方隱蔽：街道下面、莊稼地下面;高深適宜：四尺多高，離地面三尺;構(gòu)造齊全：住人、拴牲口、做廁所、氣孔;作用極大：保護群眾。

(2)地道的出口是怎樣的?有幾種情況?你又怎樣理解地道之“奇”?(小組討論交流后，引導(dǎo)學生歸納：從隱蔽自己，打擊敵人方面的結(jié)構(gòu)看，口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設(shè)置陷坑;口內(nèi)：活道——“孑口”，死道——地雷。“一夫當關(guān)，萬夫莫開。”)。

(3)冀中人民利用地道對付敵人的破壞從哪兩方面講的?地道又奇在哪里?(小組討論交流后歸納：從對付敵人破壞方面的結(jié)構(gòu)看，防火攻——土和沙;防毒攻——吊板;防水攻——跟枯井暗溝相連;從通訊聯(lián)絡(luò)方面的結(jié)構(gòu)看：“無線電”——吆喝聲，“有線電”——拉鈴聲。這些都說明了地道的“奇”。)。

小結(jié)：

(1)為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的，此時你們最想說什么?(啟發(fā)引導(dǎo)學生聯(lián)系讀過的課外書，看過的電影、電視，談自己的理解、感想。)。

(2)作者把結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使我們一目了然，如臨其境。你能根據(jù)課文介紹畫出地道示意圖嗎?試著畫一畫。

四、總結(jié)、擴展。

1.課文按怎樣的順序把地道戰(zhàn)這種斗爭方式講明白的?(先講地道戰(zhàn)是在什么情況下產(chǎn)生的，有什么作用;再講地道的式樣特點;然后講怎樣粉碎敵人的火攻、水攻、毒氣攻;最后講地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭留下了驚人的奇跡。)課文抓住了事物的幾個方面，有條理地記敘了地道戰(zhàn)，今后寫作時要學習運用這種方法。

2.談體會：學了這篇課文，你最深的感受是什么?

冀中的地道戰(zhàn)。

產(chǎn)生式樣大洞、氣孔頑強斗志打擊敵人無窮無盡特點聯(lián)絡(luò)自己的智慧。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十三

愛是一縷春風，溫暖著每個人的心，生活中關(guān)愛無處不在。

生活中，關(guān)愛像一團火焰，能融化心中的冰霜;像一盞明燈，能照亮前進的方向;像火紅的太陽，能給予奮進的力量。關(guān)愛在生活中無處不在!

來了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。

爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進的力量。

期末考試正在進行著，時間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個小時了，因為有一道數(shù)學題我怎么想也想不出來。看著時間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來。“怎么了?沒事吧?”一個溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監(jiān)考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個堅定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著。”看著老師遠去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。

啊，是老師的關(guān)愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。

關(guān)愛無處不在，在我們接受這些愛的同時，也要把他傳遞下去。

有一首歌唱到“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容”，人字的結(jié)構(gòu)代表的意義就是相互支撐……關(guān)愛無處不在，在我身邊就有許多這樣的故事。

記得去年冬天，媽媽讓我去買兩塊豆腐，媽媽叮囑我說：“現(xiàn)在人都騙小孩子，不給小孩新的豆腐。你一定好好看啊”。

我答應(yīng)了一聲，就出了門。我拿著兩元錢，心想“嘻嘻，賣豆腐的，你可別想騙我，哈哈!”，沒走幾步就聽見遠處傳來叫賣聲—“賣豆腐了……”我走到賣豆腐的人那。他說“小朋友，買幾塊?”哈，做生意的都用這種花言巧語騙小孩。

我大聲說：“拿兩塊新豆腐。”賣豆腐的熟練的給我裝兩塊。我接過來，上看看，下看看，生怕有一點不好。

“嘿，還不錯，好豆腐”。我自言自語的說，于是我興高采烈地往家跑，準備把這兩塊豆腐交給媽媽。可是不幸的事情發(fā)生了，由于天太冷，下的雪都變成冰，我一不小心滑倒了，豆腐也掉到地上摔碎了。我心里忐忑不安，這下一定得被媽媽批評，急得差點哭了。賣豆腐的叔叔看見了走過來說：“小朋友，沒事，別著急叔叔再給你兩塊，以后小心點，你的錢不要了，快回家吧”。這一句話讓我感到好溫暖，我頓時留下了眼淚，這位叔叔真是太善良了。在我難過的時候他給了我無私的幫助。

關(guān)愛無處不在，“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容”，以后我也要像歌詞唱的那樣給予別人無私的幫助，換來他們開心的笑容。

關(guān)愛，就如一位降落在人間的天使，無處不在，它時刻陪伴在每個人的身邊。

當我每次乘坐公共汽車時，都會看見幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐為佝僂著腰、拄著拐杖，還時不時用手撐一下腰的老人讓座，并溫柔的說上一句：“您老坐吧，我快到站了。”老人則會瞇起雙眼，向為她讓座的人慈祥地笑，并擺手致謝。可是，這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎?其實多半都不是。那些借快到站為由的人，只不過不想讓老人為難罷了。

當同學在那里為一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時，你遞給他一塊橡皮，這時，你對同學濃濃的關(guān)愛之情就已經(jīng)表達。當同學在那里為一道不會的題而緊縮眉頭時，你過去耐心地為他講解，這時，你對同學的心意也已表達。

當?shù)湍昙壭W生互相廝打，扯對方的耳朵、并疼得呲牙咧嘴時，作為高年級的我們不再袖手旁觀，而是上去把他們拉開，并安慰勸解時，我們對低年級同學的關(guān)愛之情也已表達。

當你看到繁華喧鬧的超市旁，有一位因迷路而正在撅著嘴，不停地哭泣的小女孩時，上去為她擦拭眼淚，詢問她的父母在哪里，并打電話找尋她的父母。我相信，她的父母到來時，你會看到小女孩的眼睛有多明凈，鼻子有多小巧筆直，嘴巴有多像櫻桃，眉毛有多像柳枝，鵝蛋臉有多美麗，蹦跳起來有多活潑可愛，笑容是多甜蜜……這時，你的心里一定洋溢著幸福的感覺。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十四

嗨，大家好!又到了我為大家推薦好書的時間了!今天我要為大家推薦的好書是《樹葉的香味》。

這本書，精選了許多令人深思的小文章，如：《父母心》、《父親和作業(yè)本》、《驢家族》和《十一支康乃馨》等。其中，我最感興趣的是《父母心》。

這篇文章，主要講了在一個貧困家庭中關(guān)于親情的故事。由于家庭實在貧窮，他們不得已跟一位貴太太達成協(xié)議：將一個孩子給貴太太，貴太太就給他們一筆錢。他們先給了貴太太大兒子，但經(jīng)過一個晚上的深思熟慮，他們又想用二兒子換回大兒子，然后，他們舍不得兒子們，又用三女兒換回了二兒子。最后，他們誰也舍不得，他們甘愿一家人忍饑挨餓，也不愿骨肉分離。貴太太被他們一家人不離不棄的精神所感動，愿意把錢送給他們。

當我五個月時，母親無微不至地照顧我，而作為報答，我在母親給我喂奶時狠狠地咬了一口她的乳頭。當我六歲時，母親為我做了一桌子的好菜，而我卻嫌菜不好吃，扔下筷子扭頭就跑，只留下飯桌旁一臉茫然的母親。當我九歲時，父親給我買了一副精致的羽毛球拍和一個羽毛球，而作為報答，我在第一次打球時就將球打到別人家的屋頂上。

現(xiàn)在，動不動就與父母頂嘴，有時還摔門“離家出走”，如此叛逆的我在讀過這本書后，心情平靜了許多，隨著一天天的長大，我也漸漸的明白了“孔融讓梨”、“黃香溫席”的真正含義。靜下心來讀讀這本《樹葉的香味》，你會把一切煩惱都拋到九霄云外，它會教你真正做人的道理，它會讓你沉思，許久，許久......

怎么樣，聽完我的介紹，你是不是對這本書心動了呢?如果心動了，就趕快買下它，好好珍藏吧!今天的好書就推薦到這里，下次再見吧!

我家里有許許多多的書，但讓我最喜歡的就是《三國演義》了。它的作者是明代的小說家——羅貫中。這本書是我國的第一部長篇章回體小說，也被稱為中國四大名著之一。

這本小說描寫了東漢末年，漢室衰微，黃巾起義，各英雄剿黃巾，劉備與張飛、關(guān)羽三人結(jié)為兄弟，起兵剿黃。董卓專權(quán)后，十分兇殘，引起天下英雄反抗，董卓死后。群雄割據(jù)，孫策平定江東。曹操平定北方后，向赤壁進攻。孫劉聯(lián)盟后，勝了曹操。出現(xiàn)了三國鼎立。之后，三國統(tǒng)一了，天下歸晉。

這本書反映了當時的**和社會狀況，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等眾多的人物形象，擁劉反曹的正統(tǒng)思想。更令我喜歡這本書是因為里面的故事情節(jié)十分有趣、好看，令人回味無窮，也透露出許多做人的道理。

這本書同時也譴責了暴君的苛政，寄托了老百姓們渴求明君仁政的希望。令人印象深刻。

我強烈推薦大家看一下這本好書，能從中得到很多知識呢!受益匪淺哦!!!

我愛看書，所以我的書柜里堆滿了書;我愛看書，所以常常一個人在課間休息時盡情地看書;我愛看書，所以書成為我生活中最好的朋友，成了我的精神食糧。

你知道世界上最小的狗是哪種狗?世界上最耐渴的動物是什么嗎?……這些答案都可以在一本書中找到!你想了解它嗎?嘿嘿，它就是我今天要向大家介紹的一本百科書——《世界之最》。

這本書里面的內(nèi)容非常豐富，介紹也非常仔細，畫面也相當好，而且這本書里面的知識比較齊全，它囊括了萬千精彩，從宇宙、科技、山川、動植物……延伸至歷史、科技、藝術(shù)等等。最大的、最小的、最高的、最矮的、最不可思議的、最引人注目的……每一個“世界之最”都令人目瞪口呆，拍手叫好。

你知道世界上含維生素c最多的蔬菜是什么嗎?你一定會說是西紅柿，可能也有人會說是黃瓜。其實，世界上維生素c含量最多的蔬菜是辣椒。出乎意料吧?你知道嗎，在每100克辣椒中就有198毫克維生素c，不過辣椒可是非常辣的，看來想要多補充一點維生素c，就得多吃點辣椒哦，不過，它是有點辣的哦!

鴕鳥，你一定對它有一定的了解吧。它可是鳥類里最大的鳥，它的身高有三米多，跑得非常快，能追汽車。看了《世界之最》，我知道鴕鳥蛋是世上最大的蛋，一枚鴕鳥蛋有3斤多重。

還有最早的汽車，我看著書本上的圖片，感到有點驚訝，要不是看見幾個輪子，根本就不知道這是一輛車，一輛會自己走的汽車，還是奔馳這種名牌車，因為這輛車沒有車頂，有點像現(xiàn)在沒安裝好的汽車。幾百年前的人真聰明，這么早就發(fā)明了汽車。

真是不看不知道，一看嚇一跳，看了《世界之最》，我知道了大自然無奇不有，只有你想不到的，沒有大自然沒有的，這不禁讓我感嘆這世界充滿了神奇。

小朋友們，如果你想知道更多奇妙的事，那就快去看看《世界之最》吧!

平時，我一說起昆蟲，全身便會起雞皮疙瘩和打顫兒，可是，在法布爾的《昆蟲記》中，那些小小的蟲蟲們又是多么可愛，連我這個“厭蟲者”也被不知不覺地吸引住了：我最害怕的毛毛蟲竟是最有集體主義精神的蟲子;藍蜂喜歡在別的蜂窩里產(chǎn)卵，并且好吃懶做;還有會吃蟲子和自己丈夫的頭的“大力士”——母螳螂……這一切就像是一個無比神奇、美妙的世界，這個世界就是法布爾的《昆蟲記》所展現(xiàn)給我們的昆蟲世界。

《昆蟲記》——一本讓人難忘的好書，它是昆蟲世界的真實寫照，是一本昆蟲們的身份證，一本值得我們一看再看的好書!

書是知識的海洋，書中蘊含了許多道理。擁有一本好書，相當于擁有一個好朋友。我最喜愛的一本書——《海蒂》，就是一本有趣又感人至深、耐人尋味的書。

主人公海蒂是個天真燦爛、心地善良的小姑娘，她用那顆金子般的心感染了周邊的人。但是，海蒂是個孤兒，不過，她并沒有因為沒有父母而難過，反而更加熱愛生活。

不僅如此，她還讓性格古怪、對人的爺爺變得溫柔起來，她爽朗的笑聲使羊倌彼得不再寂寞，不再孤單;還給雙目失明的彼得奶奶帶去歡樂。

海蒂被她姨媽送到爺爺家不久后，又被接走送到了一戶富人家里，從此，海蒂過上了受別人約束的生活。后來海蒂患了思鄉(xiāng)病，又回到了爺爺身邊。在那個春天，海蒂在富人家交的朋友克拉拉也來到這兒，在海蒂和爺爺?shù)膸椭凸膭钕拢粫呗返目死_始站立，慢慢學會走路，這是連她自己也不敢相信的。

海蒂用愛改變了別人，我們也要向她一樣，熱愛生活，關(guān)愛他人，幫助他人，因為，愛——是生命的根基。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本勵志小說，里面寫了主人公保爾的一生，保爾他的一生非常艱苦，但是他并沒有向命運低頭，而是在不停地與命運作斗爭，不斷地克服困難，不斷走向一個個勝利，他參加了蘇聯(lián)紅軍，曾多次負傷，最終雙目失肯，但是他很頑強，毅支力支撐著他大寫完了一本本書……最后他走完了人生。

我們應(yīng)該向保爾學生，學習他那堅強不屈的品格，如果要說鋼鐵是怎樣煉成的，我會說鋼鐵是在殘酷中、磨礪中打造出來的，而我們現(xiàn)在處于磨礪中，我們是成為鐵渣，還是成為鐵鐵，就看我們是否堅強，是否努力，是否一直向前向前讓我們從今天起一起奮斗吧，讓我們?yōu)榱烁玫拿魈炫Γ瑸榱藟粝攵Γ瑸榱宋覀兊囊磺卸Π?

我們應(yīng)該向保爾學習，學習他那無畏的精神，不害怕困難，我們要從容地面對困難，大聲對它說：“來吧，我不怕你。”并用合理的方法戰(zhàn)勝困難，這樣我們才能不斷走向一個個勝利，向保爾一樣，但我們一能嘗到一點甜頭就驕傲，我們要做的是虛心地迎接下一次困難，問題，并且不退縮，使我們變得像鋼鐵一樣強硬。

書就像一碗良藥，可以醫(yī)治愚昧的心靈;書就像一片鑰匙，可以為我們打開知識的大門;書就像一塊磚頭，可以為我們建起一堵抵御風寒的墻;書就像一盞路燈，可以為我們照亮前方的路……我向大家推薦的《夏洛的網(wǎng)》就像一位天使，純潔你的心靈。

《夏洛的網(wǎng)》向我們講述的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。夏洛就是那只蜘蛛，那只小豬名叫威爾伯，它們倆是好朋友。夏洛看似渺小，但它聰明、偉大，它為小豬威爾伯編織了一張張愛的大網(wǎng)，挽救了它的生命。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……在大作家e·b·懷特的筆下，那些小動物都有人類的一切情感、品質(zhì)。

《夏洛的網(wǎng)》不但故事情節(jié)精彩，而且文筆也非常優(yōu)美。文章中有很多值得我們學習、借鑒的寫作方法，對于寫作有很大的幫助。若是看書時，你有積累好詞佳句的習慣，這本書將會給你想不到的收獲。

夏洛的忠實、善良、聰明、偉大在威爾伯心中占據(jù)了無可替代的地位。因為愛，在朱克曼家的谷倉里發(fā)生了這樣一個感人的故事;因為愛，看似渺小的夏洛讓自己的生命發(fā)揮出無限的價值;因為愛，大作家e·b·懷特寫出了這么一本《夏洛的網(wǎng)》。

《夏洛的網(wǎng)》能激起你心中無盡的愛與溫情，能讓你為它落淚。它既寫給孩子，也寫給大人。

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十五

星期二的下午，同學們把桌子都圍成了一個回字型，教室的墻壁上都掛滿了五顏六色的彩條，桌上放滿了各種各樣平時都是家長不讓吃的零食，整個教室都充滿了節(jié)日的氣氛。再看看同學們，一個個臉上洋溢著興奮的表情。噢，原來今天下午我們班要開聯(lián)歡會呢！

“叮呤，叮呤”……伴著上課鈴聲，我們的聯(lián)歡會也準時開始了。

嘟……”，“我扶老爺爺過天橋”反過來就是“老爺爺扶我過天橋”、“我?guī)桶⒁瘫『ⅰ狈催^來就是“我?guī)托『⒈О⒁獭钡取５任覀儌z說完整個相聲，卻沒有聽到同學們鼓掌的聲音，原來同學們已經(jīng)笑的上氣不接下氣，趴在桌子上直不起身了。

時間過得真快，不知不覺中一節(jié)課的時間就這樣愉快地過去了。在最后的時間里，大家一呼而上，全都涌進屬于我們自己的舞臺，吹起氣球，爭著，搶著，笑著，整個教室里都彌漫著歡樂的氣氛！

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十六

隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，但是危險也越來越多了，只不過你自己還沒有察覺而已。

有一天，我在家倚窗眺望：遠處公路上人來車往，處處都存在著危險。一輛自行車快速從對面駛過。后面一輛摩托車從后面呼嘯著超過前面的自行車，疾駛而去。只有幾個厘米之差，太驚心動魄了。我看了心驚肉跳，趕緊閉住了雙眼。過了一會兒，我才睜開雙眼。這時我又看到了驚險的一幕。有兩輛摩托車相對而行，而且好象在一條直線上。他們都在中間的分道線上。只有十多米了，還是在飛速前進，而且都沒有改變方向。啊，怎么辦?我想長出翅膀飛過去把他們分開，可是來不及了......只見兩輛摩托車在即將相撞的瞬間，各自向自己一方偏了一下。好，兩輛摩托車擦邊而過，沒有釀成事故。危險真是無處不在!

“喂，小孩別撲在窗口看了，這樣太危險了!”有人在大聲叫。我低頭一看，原來是鄰居家的叔叔在對我說。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己也處在危險中了。我自己經(jīng)常這樣看遠處的，但是卻不知道自己經(jīng)常處在危險之中呀!我馬上離開窗口退到后面去眺望。

哎，危險真是處處都存在，無處不在呀。朋友，我要提醒你：“危險天天都在你身邊，一不小心就會受到傷害。要小心，別大意!”

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十七

天烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學校一年一度的運動會，大家都很高興，因為能為各自的集體爭光。

到了下午兩點半，同學們身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發(fā)言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的運動會現(xiàn)在開始了！”頓時，全場響起排山倒海的掌聲。

今天的運動會項目可豐富了，有跳長繩，有越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步......

響亮了，比賽結(jié)束了！我們班同學通過努力取得了第二名的好成績。

汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心里，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興!

小學五年級第八單元美無處不在（匯總18篇）篇十八

每一個人都有被感動的時候，而感動的事例也有很多很多，有大有小，可令我感動的事卻是小小的。

還記得那是去年前陽光燦爛的一個早晨，我正興高采烈地背著書包，跑去小學對面買東西。買完東西之后，我便興沖沖地來到了學校。

可一切并不是我想象的那么完美。

剛到學校我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見了！怎么辦呢？晚上媽媽不在家，那我就沒法回家了。我越想越糟糕，越想越害怕，窗外的好像烏云密布，小草替我難過，彎下了腰；小鳥替我惋惜，停下了歌唱。而我也倍感無助，老師講的一句話我都沒聽進去。

我恍然大悟，原來我把鑰匙放在了文具店的柜臺上啊！但我又轉(zhuǎn)念一想，老板會還給我嗎？

放學之后，我急忙跑去小學對面問老板有沒有看到一把鑰匙，本來我只想去碰碰運氣，可沒想到老板真的把鑰匙還給我了。

我很感動，也很感謝老板。因為他沒有向我以前遇到的其他人一樣不認賬。他遵守著誠信。