內蒙古的建筑風格獨特，充滿了草原民族的特色，同時還有眾多的民族樂器和歌舞形式展示著豐富多彩的文化。以下是內蒙古城鄉一體化發展總結報告，對城鄉差距問題進行解決思路探討。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇一

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

立于山頂，凌駕萬物而得游目騁懷之樂，蔽于云霧濃厚;。

安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狹小。

【文題解析】：(1)無論眼界高低，無論處境好壞，所聞所感都有其美好與局限性;。

(2)不必艷羨他人通曉古今中外，紛繁之中有雜亂;。

(3)不必自卑于所見甚淺，踏實平淡也有韻味;。

(4)熱愛并理性客觀地對待自己所處的世界;。

(5)正確對待順境與逆境;。

(6)用辯證的眼光看待事物。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇二

日月跳丸，光陰脫兔，當我們邁入，都不曾料到，新型冠狀病毒來襲。滄海橫流，間不容發，無數醫務工作者們挺身而出，奮戰在抗疫第一線，只為奪得這場戰“疫”的最終勝利。他們每句言辭，每次行動，盡展英雄本色。

十七年前站在那里的人，十七年后還在那里。從花甲到耄耋，鐘南山院士依舊義天反顧地沖上這生死未知的戰場。事了拂衣去，深藏功與名。他有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當。但面對外界的盛贊，他卻輕描淡寫：“其實，我不過就是一個看病的大夫。”如此氣度，如此格局，無怪乎他成了全民偶像，連沒多少文化的老人都會情不自禁地感嘆:“終南山是一座名山，鐘南山是一個偉人!”

我們更愿意稱他們為“最可愛的人”，這個稱呼更親切更誠摯。除了鐘南山和李蘭娟這種名家，更多是平平凡凡、默默無名的一線醫護，他們用一雙雙手托舉起國家突圍的希望。杜富國的妹妹杜富佳主動請戰抗疫一線，一句“雷場是哥哥的戰場，醫院是我們的戰場”，令人潸然淚下;武漢金銀潭醫院院長張定宇，妻子感染新型冠狀病毒，自己身患漸凍癥，卻依舊奮戰一線。

曾看過一句話：“誰說春天來了/那是日歷撒的謊/只要還有一座城冰封雪飄/我們就不忍心立春。”而奮戰在抗疫一線的醫務工作者們，亦是懷著這樣的信念，身著白衣，心有錦鍛，江城不解圍，我們不后退。新春佳節，我們大多數人都被困在了家中;但正是他們的天私奉獻，才讓更多人沒有被永遠地困在這個冬天。

疫情終將平息，這場感天泣地的戰“疫”，也終將成為歷史的一頁。醫務人員顧全大局的氣度，無疑將閃耀成共和國史冊上新的光芒。而我們從他們身上感受到的這份情懷，不會也不該褪色。

受了“我將無我，不負人民”信念的觸動，新一代青年也將從中接受洗禮，成為一個心智更成熟、精神更豐滿、格局更開闊的真正的“人”。我有同學說，高三畢業，我就填報醫學院。或許，再等若干年，待到今天的逆行者老去，會有一批新的醫務人員握住他們的手說：“你們曾保護過我們;現在，就由我們來保護你們。”

謝謝你，上演最美逆行。謝謝你，為我們拼了命。謝謝你，讓更多人看到這一幕，從此身邊有情，心中有光。

2022高考語文復習備考策略。

一、找準提分點，做好有效復習計劃。

問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點也不同。要根據平時的考試、練習，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點，分析原因，確定可提分點，做好針對性計劃，提高復習效率。計劃要精準，具體到每一個復習點，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進行的每日一練、經典文段實虛詞挖空訓練，把背誦篇目化整為零進行每日精準背誦規劃等等。

二、分類梳理，建立必備知識體系。

新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關系，思考試題與文本基本特征、主要表現手法之間的關系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學類文本、古代詩歌等相關文體知識體系，真正弄明白相關術語概念。如議論性文本中論證特點有哪些，能否理清文章脈絡，是否能區分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學類文本中的相關概念如文脈、結構、層次，人稱、視角、節奏，風格、情調、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎，是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解，而不是死記硬背。

三、強化寫作，全面進行升格訓練。

作文是重中之重，必須高度重視。要做到內容上言之有情、言之有理、言之有物，結構上言之有序，語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓練，細化分類，按照主題，逐類分析，提升精準審題能力;加強作文思路結構優化訓練，加強作文內在邏輯思路的構建;重視材料積累與運用訓練，強化材料的時代意義，學會運用材料，加強材料扣題性;加強作文語言提升訓練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎上適當進行作文切塊優化訓練;適當進行微寫作訓練。要重視時事熱點素材積累，學會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時訓練，提高答題精準度。

現在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當緊張，平常適當限時訓練能夠積累更科學、合理安排時間的經驗，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發揮。尤其要進行審題訓練，將做過的經典題題干篩選歸類，勾畫圈點異同點，通過比較審讀，進一步提升題干審讀的準確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規范意識，之前有很多考生缺乏規范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習慣和表述能力的問題，需要在每一次作業、每一次練習、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升具體作答的規范性，讓“規范”二字深深嵌入自己的意識當中。

希望每一位考生在這個關鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!

內蒙古高考題目（專業15篇）篇三

今天是2014年全國高考(的第一天，939萬考生走進高考考場。騰訊教育第一時間發布全國各地高考作文題目，并邀請名家點評。著名青少年教育專家，中國青少年研究中心副主任孫云曉通過騰訊微博對各地高考作文題目進行精彩評論，并指出：“高考作文題目越來越生活化，越來越多樣化，這是一個令人欣喜的進步。但是，與之形成強烈反差的是，考生越來越遠離生活，越來越封閉。希望教育改革同向而行。”以下為孫云曉微博點評實錄：

2014江蘇高考作文卷：關于不朽。有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。

孫云曉評論：朽與不朽的本質在于價值觀。

2014上海高考作文卷：自由與不自由你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

孫云曉評論：自由與不自由構成了人類生活的兩種狀態，因此需要主動性與自制力兩種人格品質。

全國卷(新課標i)：山羊過獨木橋。學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋通過，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在今年這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議進行討論。根據這個材料寫作文。

孫云曉評論：合作高于競爭，合作可以在無路中尋找出道路。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇四

呼和浩特：系蒙古語，意為青色的城，故又有青城之稱。

土默特左旗：土默是蒙古語，萬的意思，特是萬的復數詞，旗名源于蒙古族部落名。簡稱土左旗。

托克托縣：托克托由蒙古語脫脫轉化而來，脫脫為明時西土默特部阿勒坦汗的義子名。簡稱托縣。

包頭市：包頭是蒙古語包克圖的諧音，意為有鹿的地方，故又有鹿城之稱。

赤峰市：赤峰是蒙古語烏蘭哈達的漢譯名稱，因市區東北部有一座紅山而得名。

巴林左旗：巴林系蒙古語，軍寨之意，旗名從蒙古族部落名。

阿魯科爾沁旗：阿魯科爾沁為蒙古語，阿魯是山北之意，科爾沁意為弓箭手，簡稱阿旗。

翁牛特旗：翁牛旗為蒙古語，神圣之意。

喀喇沁旗：喀喇沁為蒙古語，守衛者之意。

敖漢旗：敖漢為蒙古語，長子、老大之意。

克什克騰旗：克什克騰是蒙古語，一說為成吉思汗時所創設的近衛軍的稱號。簡稱克旗。

滿洲里市：滿洲是清代滿族的名稱，滿洲里為其俄語音譯。

牙克石市：牙克石系滿語雅克薩音轉而來，即涮坍的河灣子，因北部有河灣洲渚而得名。

額爾古納左旗：額爾古納為蒙古語，意為彎彎曲曲的河流，旗以額爾古納河而得名，簡稱額左旗。

莫力達瓦達斡爾族自治旗：莫力達瓦系達斡爾語，意為只有騎馬才能翻越的`山嶺。

興安盟：興安系滿語，意為丘陵。因位于大興安嶺南麓而得名。

烏蘭浩特市：烏蘭浩特為蒙古語，意為紅色的城市。

科爾沁右翼前旗：科爾沁系蒙古語，帶弓箭之意。在成吉思汗時代是環衛武裝部隊的名稱。

扎賚特旗：扎賚特為蒙古語，系蒙古族部落名稱。

哲里木盟：哲里木系蒙古語，意為馬鞍吊帶，因清代內札薩克十旗會盟于哲里木山而得名。

錫林郭勒盟：錫林郭勒系蒙古語，意為丘陵地帶河。

二連浩特市：二連是蒙古語額仁的異譯，意為幻景，斑讕的。

阿巴嘎旗：阿巴嘎系蒙古語，叔叔之意。位于錫林郭勒盟北部。

東烏珠穆沁旗：烏珠穆沁系蒙古語，意為葡萄山之人，簡稱東烏旗。

四子王旗：明蒙古族阿祿額爾喀率部于此駐牧，分為四子，故稱四子王部落。

商都縣：商都系滿語，水游之意，因境內不凍河水流湍急，回旋成紋而得名。

和林格爾縣：和林格爾系蒙古語，意為20間房子，因清初新設驛站有20間房子而得名。

阿拉善盟：阿拉善系蒙古語，一說為賀蘭山諧音，一說意為野駿馬。簡稱阿盟。

蘇尼特左旗：蘇尼特為蒙古語，成吉思汗后裔人名，后形成部落名。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇五

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

范文：美麗的蟲。

飛蛾撲火已讓人痛惜，而這些飛螞蟻的追求及付出的代價卻讓人憐惜。它們那神奇的編織工藝和生前團結死后也要連成一體的精神，哪里是飛蛾所能及?飛蛾在火燭中“啪”的一聲香消玉隕，而飛螞蟻，生前的模樣令人遠拒，死后卻帶給人一種瞠目的.美麗。

我不懂生物學，因此，不知飛螞蟻是益蟲還是害蟲，我只知道，它生前為了自己的目標追求過，奮斗過，死后呈現的又是一種美麗的景象，作為蟲，它的一生也應該沒有白過。

這樣的夜我停留在這個廣場，不知該去何方，也不想回家，家又在何方。遠處傳來低低的音樂流淌，牽引了我的腳步繼往。這樣的深夜，為何還有和我一樣的人，靜默的流浪，這小城的一角，收留了幾多的人生無法圓滿的場，不肯歸去，誰又懂誰的憂傷。同是天涯淪落人，歌聲那么憂傷，夜繼而深沉。單曲循環，是不是都是固執的哀傷?走不出，也不許別人走進的領域，任其情緒瘋長，任其芬芳再成荒。

不知過了多久，天空寥落的星星隱去了，稀疏的雨點落下來，冰涼的激醒了我的神經。再望望石凳上的女子，已經沒了身影。突然閃動的光亮和音樂聲，讓我警覺的快步走過去。她遺落的手機躺在石凳上，360度的震動旋轉。我撿起手機四顧，看見已經走上路口的她，我飛快的跑過去。紅燈的指示一分為二的劃分了我和她的距離，一頭長發的飄逸，模糊的白色衣衫在昏暗的深夜隱約可見。

“手機，手機，你的手機......”我刻意加大了我的聲音分貝，平日里少有“吶喊”。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇六

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。

3月10日，國家領導人專門赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，對奮戰在一線的醫務工作者給予高度的評價、熱情的贊揚，稱他們是“新時代最可愛的人”。

以上材料引發了你怎樣的感觸和思考?請結合現實，寫一篇文章，表達你對“新時代”疫情下的醫務工作者的崇敬之情。

要求：自選角度，自擬標題，文體特征明顯;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇七

采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。

環境襯托法。

周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。

彩筆描繪法。

植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。

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內蒙古高考題目（專業15篇）篇八

奔騰的駿馬，潔白的羊群，那藍天白云好想能摸得到，那嫩綠的草還扎了我一下呢！這就是內蒙古希拉穆仁大草原。

大家一定都愛吃奶片吧！內蒙的奶片比咱們這兒的好吃得多，，我覺得蘋果味的奶片味道更為突出，首先吃到嘴里還沒什么味道，過一會兒一下子，那香香的蘋果味一下子涌上來了，那味道是世界上獨一無二的，可見那味道有多好吃。

奶酒也是哪里的特產關于奶酒還有一個美麗的傳說：一天孛兒帖兀真在做酸奶時鍋蓋上的水珠留在下面的碗里，一種特殊的奶味撲鼻而來，他端起碗喝了一口，不僅奶香濃郁，還可口甘甜，而且還有一種飄飄欲仙的感覺。在成吉思汗西征勝利的慶典上，孛兒帖兀真把自己親手釀造的奶酒獻給丈夫和眾將士。大家喝了連連贊頌奶酒美味香甜，從此，成吉思汗把奶酒封為“御膳酒”。

我去哪里可沒白去：我們還騎馬了，在騎馬的時候還發生了一件趣事呢！我的馬總是跟著其中的五匹馬，我就趕緊問馬倌這是怎們回事？哦原來是我們五個人的馬是一家人，原來馬也分爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹呀！世界真奇妙！

這回去了一下內蒙古，吃上了那里的特產，騎上那里的馬，我覺得很值得。

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內蒙古高考題目（專業15篇）篇九

即然認識到自己成績差，上課就要專心聽講了，不要開小差。放學回家后，把老師講過的知識再認真復習一下。溫故而知新，意思就是在你復習的過程中，你會有新領悟，比上課時學的知識又有更深一層認識。

2、多請教老師和同學。

在學習過程中不懂的就要問老師，問同學，不恥下問。不要不懂裝懂，虛心才會使人進步，沒有什么不好意思的，只要別人知道的，都會很樂意的告訴你。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇十

巴盟境內的古墓葬大體上以石棺墓和磚石墓為主，以烏拉山、陰山南麓為界，北部多石棺墓，南部多見磚石墓。

石棺墓多為早期北方草原狩獵游牧民族的墓葬，多分布于山溝口側的陽臺上，墓室呈方、圓形，方者長3～5米，寬2．5～4米。無論方形或圓形，均普遍用自然塊石壘成外棺墻、多為單層、無槨，故名“石棺”。從已發掘的石棺墓看，一般無隨葬品，多為單人葬，沒有明顯的貧富分化，可見石棺墓多為氏族社會的產物。較為典型的石棺墓有烏布浪口、石蘭計山口、達拉蓋溝口、哈日格乃溝口石棺墓群等。

磚石墓葬多分布在古城遺址附近。在陰山和烏拉山前的城堡附近，都有一個至數十個古墓群，較為典型的磚石墓有三頂帳房古墓群、公廟子古墓群、阿拉奔古墓群、烏加河古墓群和沙金套海古墓群等。其中以沙金套海古墓群面積最大。

資料。

已暴露的墓葬近千座，1985年，被列為自治區重點保護文物。

三頂帳房漢代古墓葬位于烏前旗黑柳子鄉三頂帳房村東北約1公里處。此處有大小高低不等的.近百處封土堆，經部分清理發掘，考證為西漢中期至東漢中期的古墓葬，其中兩漢晚期墓為土坑豎穴墓，有棺有槨，出土文物有大量帶字陶罐、青銅燈臺、吉祥牌飾、漆盤、漆奩等，特別是出土了數枚鑲嵌在漆器口沿上的金銀動物的生肖像。這些動物生肖像是生肖發展初期的最有力的實物證據。此外，還出土一枚“第二”字樣的“權錢”，是漢墓出土文物中的珍品。

在烏拉特前旗阿拉奔蘇木西南陳二壕村一帶曾發現漢、唐、遼、西夏的古墓多座，其中以唐代王逆修墓的發掘最有價值。此墓為仿木結構的穹廬頂單室磚室墓，長4．52米，寬3．2米，高2．5米，內有尸骨四具，一男三女。墓中文物有唐三彩瓷盂、白瓷碗、唾盂、銅鏡及象牙和玉雕藝術品。此墓的墓門內有一塊墓志銘碑，用青石雕成，碑上刻有纏枝牡丹花紋飾。銘文楷書580字，記述了死者的家世和生年，以及鑲刻者的簡歷，特別是記述了墓葬的地理方位，為考證唐代西受降城等古代城堡的確切方位提供了可靠的依據。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇十一

2、正宗的能直接填涂的。

2b鉛筆至少兩支、橡皮一塊;。

3、0.5毫米的黑色簽字筆至少兩支;。

4、直尺、圓規等(不要帶涂改液、膠帶、修正帶);。

5、必要的生活用品，如：清涼油(或風油精);。

將以上物品一塊放入一個透明的帶有拉鏈的袋子，在袋子的明顯位置附上個人信息，

如：姓名、所在學校和班級及聯系電話等,這樣可預防物品丟失時能夠聯系到你。

6、吃好睡好，確保考試時精力充沛。

【心理準備】。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇十二

在生活中摸爬滾打的人們往往只關注到自我的發展，過多地看到了社會陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠離抑或消失。

當我讀到羅曼？羅蘭的經典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。

她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉頭凝望，有一個人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護，有母親關愛生命的力量。

那轉頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛，生命得以重生。

如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下，無時無刻不在享受著它的溫暖。

人間處處有真愛。

如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因為愛已消失，而是因為我們缺少發現愛的眼睛，我們不肯在轉頭的一瞬間發現愛并感受愛。

愛在轉頭的一瞬間。

從現在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。

【佳作評析】。

文章開頭以“難道愛的火焰真的熄滅了”設下懸念，引人思考激發閱讀興趣：主體部分用兩個典型事例淵生生命因愛而重生堯生命在愛中成長熱情謳歌了愛的偉大和溫暖；結尾簡潔有力，給人以遐想。立意上，作者選取“愛在轉頭的一瞬間”這個點，精巧別致，點面結合，使愛有了更廣闊的意義；結構上，文章脫離了一般考場作文開頭提出觀點的窠臼，在娓娓敘事中展現作者的觀點，可謂苦心孤詣。

預測二。

【作文材料】。

鐵籠里關了五只猴子，實驗者放進一掛香蕉，五只猴子頓時興奮起來，其中一只率先伸手去抓。這時，實驗者用高壓水槍攻擊五只猴子，那四只尚無行動的猴子同樣受到了懲罰。過了一會兒，又有一只猴子竄到香蕉跟前，高壓水槍的集體懲罰再次啟動。幾個回合下來，猴子都變得老實了，竟無一只敢再嘗試。這時，實驗者換進一只新猴，這個不知天高地厚的家伙一進籠子就直奔香蕉而去。這時，四只吃過苦頭的猴子一擁而上，阻撓它接近香蕉，以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢，五只新猴面對香蕉皆不敢造次，個個循規蹈矩，成就了“自律”的一群。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

猴子角度：人們很容易沿襲經驗，固步自封，無視新的變化。

【參考范文】。

籬笆那邊。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇十三

在生活中摸爬滾打的人們往往只關注到自我的發展，過多地看到了社會陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠離抑或消失。

當我讀到羅曼？羅蘭的經典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。

她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉頭凝望，有一個人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護，有母親關愛生命的力量。

那轉頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛，生命得以重生。

如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下，無時無刻不在享受著它的溫暖。

人間處處有真愛。

如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因為愛已消失，而是因為我們缺少發現愛的眼睛，我們不肯在轉頭的一瞬間發現愛并感受愛。

愛在轉頭的一瞬間。

從現在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。

籬笆那邊。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇十四

目前還未有強基計劃數學專業同學的就業案例，大眾也不了解國家會對強基計劃學生的安排。強基計劃數學專業就業情況可能有以下幾種。

1、國家安排就業。

目前教育部要求強基計劃高校對通過強基計劃的學生采取小班化、導師制，本碩博銜接式的培養模式，且原則上強基計劃學生不得轉到相關學科之外的專業就讀。

教育部這種態度，擺明了是要將強基計劃學生培養成符合國家戰略的基礎學科科研人才。所以有可能會如同對待定向生一樣，將大批強基計劃學生輸送進研究所成為科研人員。

2、自己找工作。

所以盡管本科數學專業畢業生有良好的數學基礎，可跟其他系統學習金融和計算機的同學相比，該專業學生依然是比較吃虧的。國家直接安排工作的機會相對較小，所以畢業生自己找工作的概率就相當大了。

3、繼續進修。

數學基礎專業是研究類型的理學，如果想要從事學術科研工作，就必須本碩博一直讀下去，深入研究該領域。并且基礎學科不像是工學，畢業后就能輕松進入企業拿到高薪，基礎學科想要做出些成績，短時間內是很難的，甚至可能要好幾代人的努力才能成功。

內蒙古高考題目（專業15篇）篇十五

《月是故鄉明》這是一部小說的書名吧！爾后又改成電視劇過，我也看了的，具體情節已記不得了，偏偏記住了這一句話，月是故鄉明。今夜偶然想來，心中原本模糊的情感，仿佛一下子有了寄托。

人之愛故鄉，是在離開故鄉之后。

我家在湖南農村一個較典型的小山村旁，這些年在外工作，很少回家住，平日免不了常要作些懷念的。

今晚仍是上旬天，只有半邊月，吃過晚飯，我便出去了，家人全知道我這個習慣，也就聽任我出門去。

來到曠野中，先是慢慢地走，看白天剛插過秧的水田，看淌著露珠兒的青菜，這時我是懷著一種渴望的心情的，就象嬰兒渴望撲進母親的懷抱一樣。

青山沉睡了，黛青色的，被月亮照著的地方，更能顯出一份寧靜來。山睡著的時候，月亮似乎有些迷惑，好象賢良的媳婦守著因疲勞而睡著了的男人。小溪的水很清澈，很涼爽，這水大多是從大山的巖縫里流出來的。流到這，已不知她經歷了多少艱難險阻了。然而頑皮的她，卻一直保持著生命的活力，一路叮叮當當，歡歌而來，有如那十八妙齡的活潑少女。站在溪邊，我靜靜地聆聽著，久久地，久久地。一群光著身子的小伢仔們出現了，咚、咚、咚，這明靜的小溪，便濺起一片片水花。白天的時候，堂兄弟的小崽仔們，便如十年前的我一樣，在這小溪里尋歡撒潑，抓魚摸蝦。現在聽來，多年間消失的笑聲，仿若就融在這嘩嘩的溪水中了，如銀鈴般，在我頭腦中響開去。

明月靜靜地立在小山的上頭，光不很強，整個村子灰蒙蒙的。站在曠野，去對月相思，去靜聽青蛙的夜鳴，甚而連小蟲兒的“唧唧”聲也一同欣賞著，確乎可以生發出一種超然物外的感慨來。這迷霧一樣的，輕盈，靜謐，奇妙的境地，真讓人以為是置身在仙境中了。

我們祖輩居住的那片百年老瓦舍，在這夜色下顯得格外的神秘，那棵三百多年了的油子樹，仍然枝繁葉茂，高高的樹尖好象在抬頭望月，極力向上伸著。白天林子里，曠野間是熱鬧的，打稻聲，說笑聲，吆喝聲，大人罵小孩聲，以及小孩子的嬉鬧聲，還夾雜著雞兒，狗兒的雜叫聲，匯合起來，該算得上一曲美妙的鄉村交響曲吧！

然而，夜是靜的，月亮似乎更亮了。

站累了，便搬了條櫈來，坐到禾坪里，靜靜地坐著，作一種難得的享受，很久以來，我已很少這樣守望這清涼寂靜的夜，回到家，總算可以如愿。

夜深人靜，不知是誰家的狗，還在不時發出一兩聲吼叫，極象是履行職責，只是有點馬虎。這個時候，靜坐著便免不了要懷古，要幻想，這里的一切都是那樣的神秘，奇特。白天的疲勞已不復存在，留給人們的，是大自然饋贈的一份充滿柔情的慰藉。

明月別枝驚鵲，

清風半夜鳴蟬。

稻花香里話豐年，

聽取蛙聲一片。

北宋詞人辛棄疾的詞是如此精美，我就是欣賞一輩子夜景也找不著這樣的情景的。明月別枝，連鵲兒也驚醒了。清風拂面，蟬兒半夜輕鳴，此種意境怎能不引人陶醉？來年喜慶，稻花噴香，青蛙也為喜慶奏著輕悠的樂章。

故鄉的月夜是美的，這份美是大自然給予的，故鄉的父老鄉親們只知勞作，對于大自然的情誼，也許從未體會過，受過苦難的老人們，他們是不會象我們這一代人一樣滿懷幻想的。

月亮發黃的時候，我才慢慢走回屋來。

寫完這篇散文，正是在一個炎熱的收獲時節。