人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮勤奮篇一
大概因為畢業(yè)的學(xué)校還不錯,又干著實際上苦逼但外人看來高大上的創(chuàng)業(yè),網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實中經(jīng)常有人向我取經(jīng)。
小a是我的鄰居,剛畢業(yè)兩年,在一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作,最近有件事讓他憤憤不平:公司有位和他同期入職的同事剛剛升職了,但在小a看來不管從哪方面看升職的都應(yīng)該是他。
小a是個性格很不錯的小伙子,能讓他都感到如此氣憤,顯然在他心中覺得那位同事跟自己是有比較大差距的。
無獨有偶,有個親戚嬸嬸最近也特別煩惱。她家小孩眼看就要上高三,面臨高考了。孩子學(xué)習(xí)特別刻苦,幾乎每天都要學(xué)到十一二點鐘,但成績就是不上不下。甚至有些原來成績不如他,也遠不如他勤奮的同學(xué)都紛紛反超。
在我們的生活中有挺多這樣的例子:明明付出了比別人更多的努力,但別人似乎就是看不到,甚至老天爺也沒看到,沒有給予相應(yīng)的回報。
身邊人的求助讓我開始思考這個奇怪的現(xiàn)象,最后還真找到了原因。這里并不想探討“勤奮”與“結(jié)果”之間的哲學(xué)關(guān)系,而是讓我思考,到底怎樣的“勤奮”才算是真正的勤奮。
勤奮勤奮篇二
朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力:幼年在私塾讀書,受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。192019年入高等小學(xué),192019年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛國運動。受五·四浪潮的影響,他走上了文學(xué)道路。此外,朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和創(chuàng)辦第一個詩歌雜志《詩》月刊等工作,支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩社及晨光文學(xué)社的活動,為開拓新詩的道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇:《背影》、《荷塘月色》。他的一生,共創(chuàng)作了詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種,約200多萬言。
朱自清的作息時間,安排得很緊。早晨起床作早操,用冷水洗澡,洗臉,漱口時就把書放在洗臉架上看,然后喝一杯牛奶就到圖書館去。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才與勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆?!笔聦嵣?,一個勤奮的人,他能夠取得的成就,必然比其他人要多。
勤奮的秋天,將碩果累累;而懶惰將一無所獲。
勤奮勤奮篇三
三年級寒假,爸爸帶我到他朋友家里玩,開門的是一位留八字胡,小平頭的叔叔。一進門,首先映入眼簾的有好幾幅書法作品:有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我:“好厲害的書法!”見此情景,爸爸對我說:“如果你對書法感興趣,等會兒爸爸跟這位叔叔說說看,能不能讓你跟他學(xué)?!焙髞韽陌职趾瓦@位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書法愛好者,通過長年累月地練習(xí),竟然無師自通,終于寫得一手好字。
經(jīng)過老爸再三請求,叔叔真同意教我書法,并當(dāng)場寫了一個“勤”送給我。他告訴我:“學(xué)書法貴在勤奮。”我若有所思地點了點頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡單的筆劃練起。一筆一畫,令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習(xí)寫滿一張宣紙,每兩周去他家一趟,帶好寫的字,讓他進行指導(dǎo)。
回來后,開始幾天,我覺得很新鮮,每天堅持寫一張。一個星期過后,就隨意了很多,有時作業(yè)多了,書法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上,才匆忙補上前面兩天少寫的字。
開始兩次,叔叔還夸我能堅持練習(xí),筆劃也有了一定進步。到第三次再去的時候,叔叔臉上的笑容很是勉強,指著我的“作品”說:“已經(jīng)一個多月了,你的字進步不是很明顯。其實像這幾張,我能一眼看出你不是認真練習(xí)的,出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度,以后就不用來了。”頓時,我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說盡了好話,叔叔態(tài)度緩和下來。我趕緊討?zhàn)垼骸拔乙院笠欢ê煤镁?,不再發(fā)生這樣的事?!笔迨逭Z重心長地對我說:“練字與做其它事情一樣,都要用心,端正態(tài)度,才能把字寫好。寫字之前別急著落筆,先仔細觀察字的結(jié)構(gòu)特點,做到心中有數(shù),再一筆一畫認真寫,這樣才能練好字。”我聽了連連點頭,暗暗下定決心,決不再犯同樣的錯誤。
自此以后,我練字再也不隨心所欲了,每天不管多晚,我都會認認真真地寫幾張。慢慢地,我喜歡上了書法。再次見到叔叔,他的臉上露出了一絲笑意,并表揚了我。我的心里樂開了花。
幾個月以后,叔叔因故要去深圳。臨走前,他特意寫了一句話:“勤奮——成功的墊腳石。”送給我。我一直珍藏著它,每當(dāng)懈怠時就會拿出來看看,以此來勉勵自己。
在后來的幾年中,我一直堅持練習(xí)書法,達到了五級的水平。
勤奮是成功的墊腳石,正如康有為所說:“百倍其功,必有其成。”
勤奮勤奮篇四
正如愛迪生說的那樣,所有的成功都是離不開汗水,離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,最后碌碌無為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某,他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱為神童,未來以他的天資,將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮,但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí),只是閑逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。
正相反的,勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號,但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷的實踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有,中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤,為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想,堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語,每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里,日復(fù)一日,從未松懈過,終于,在反復(fù)演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的語言功底達到了爐火純青的程度,成為著名的語言專家,有一次,他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿,后來,他得知北京國中圖書館有這本書,時值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書??!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!
勤奮_成功來自勤奮
勤奮勤奮篇五
萬物走在節(jié)氣里,你走在自己的路上,跟著光陰走,每一個不曾起舞的日子里,都是對生命的辜負。
—— 題記
山間小道;柳枝柔著細腰搖曳在清風(fēng)中;草兒也爭相探頭擁躺在大地的懷里。
后山,萬畝的杏樹也含著羞,帶著艷,嬌艷欲滴的綻放出花瓣,在微潤的春風(fēng)中,揚著滿山的粉嫩。
繁重學(xué)業(yè)致使已有幾年沒踏足過后山了,那紛紛揚揚的杏花,詩情畫意的的春天也化成了記憶中的模樣。
這日,風(fēng)夾著陽光溢滿了山路,朋友約我出去探望一下久違的春。尚還有繁重的學(xué)業(yè)沒做完,但抵不過朋友的邀約,猶豫之下還是去了。
沿著蜿蜒之上的石板小道,我感受著春天的裙裾。
我有這些震撼,這面前較弱的小生命將來所造就的漫野場面。
朋友看著我,微微一笑,徐徐說道:萬物走在節(jié)氣里,別看它現(xiàn)在才剛探出頭,但一日一日風(fēng)吹雨淋,日月光華。它生命的絢爛才能漫野,如荼如靡。成功是有基墊的,一天一天積累,一天一天的勤奮不懈,日積月累才能造就生命的耀眼星光。
她將手一指,指向旁邊一樹的杏花。
可以說,她正值最美年華,生命中最美的時刻!但這之前她要在狂風(fēng)暴雨中起舞,在抽枝發(fā)芽中勤奮,在盛開之間站立。萬物之間,你去碰觸,你會感受到他們對生命獨特的向上,對自己對世界的勤奮,他們有心,他們的心是立著的,在風(fēng)雨中佇立!而日復(fù)一日的勤奮則是他們心站立起來的方式!
聽此,我激動的環(huán)望這滿山萬物,心中激蕩。腦海中掠過每一個懈怠偷懶的時刻,對比滿山蓬勃,那些都是對生命的辜負!
下山時,我激動的心依舊還帶著狂跳的余蕩。
夢其實是一個人心的模樣,人要將自己的心立起來,在荒蕪中肆意起舞!
而勤奮則是每一顆心立起來的方式,人生在世,唯有努力努力再努力,勤奮勤奮再勤奮。
勤奮勤奮篇六
“知之為知之,不知為不知,是知也。”學(xué)習(xí)時不要不懂裝懂,要實事求是,腳踏實地,一步一個腳印,向著科學(xué)的頂峰邁進。
《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,同學(xué)們積極舉手,而他由于虛榮心的支配,不懂裝懂,舉起手來。這次老師叫他回答,他啞口無言。過后老師找他談話,講了很多做人的道理,叫他會回答問題時舉起右手,不會時舉起左手。由于他平時這樣努力拼搏,積極舉手,腳踏實地地學(xué)習(xí)。最后期末考試他在班里名列前茅,終于成功了!
讀了這篇文章,我有著深刻的感受。我的學(xué)習(xí)成績中上,很少見到我舉起手來發(fā)言,即使會也不舉起手來,我很懶惰嗎?不是的!其實我是只膽小怕事的“老鼠”,生怕回答問題錯誤,遭到同學(xué)們的恥笑。但讀了這篇文章,使我的態(tài)度和看法有所改變。我覺得舉起手來是件光榮的事,反而會回答且不舉手是個大傻瓜。積極舉手發(fā)言,可以鍛煉我們的膽量和口才,糾正我們回答時的錯誤,使成績更上一層樓。我終于找到了自己學(xué)習(xí)的病根,這時的我一蹦三尺高。
相信自己,我一定能行!
勤奮勤奮篇七
我要爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
自古以來,多少仁人志士,因為勤學(xué)而成材,并留下許多千古的佳話,如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學(xué)生的我應(yīng)該學(xué)習(xí)典范中那勤奮學(xué)習(xí)的精神,讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我的偶像和榜樣。
我要爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
我在學(xué)校主動學(xué)習(xí)、積極進取。 好好學(xué)習(xí),天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研,是我的座右銘。團結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己,是我時刻不忘的真理。我為自己存在的價值而努力著。
我們現(xiàn)在的這個年齡,是最好的學(xué)習(xí)時期。古人云:少壯不努力,老大徒傷悲?,F(xiàn)在我有精力,有時間去奮斗,來增強自己的實力,實現(xiàn)自己的理想。所以,我們應(yīng)該把課堂上老師教的學(xué)好,用知識武裝自己,為中華民族的振興貢獻出自己的力量。
作為小學(xué)生,我為了爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年,做到了:
1、課前準備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講、守紀律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發(fā)言、寫字姿勢正確、作業(yè)認真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。
2、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),勤于自主學(xué)習(xí),勤于動腦,能采取多種方法閱讀,善于總結(jié)。
3、每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè),多讀課外書籍,傳承中國悠久的歷史文化。
4. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,堅定終身學(xué)習(xí)的信念,用書籍滋養(yǎng)生命,用知識豐富人生。
一份耕耘一份收獲。在同學(xué)心目中,我是一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,在老師眼里,我是一名出色的學(xué)習(xí)尖子。
我在學(xué)校老師的幫助下, 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:
1、每個學(xué)期被評上汾小之星;
2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;
3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎;
4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;
5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎;
7、淳安縣爭當(dāng)四好少年作文比賽中榮獲一等獎。
祖國是和諧的家園,每個人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚躍,天高任鳥飛,未來的路還很長,只有學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策,以愛心、恒心、信心托起自己,一起去爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年吧!
勤奮勤奮篇八
人的才能不是天生的,是靠堅持不懈的努力,靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津,這是一個特殊的日子,現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥,然而他堅持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學(xué)家。
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人?;艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界,并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響?;艚疬€在1988年4月出版了《時間簡史》,已用33種文字發(fā)行了550萬冊,如今在西方,自稱受過教育的人若沒有讀過這本書,會被人看不起。
諾貝爾的父親是一位頗有才干的機械師、發(fā)明家,但由于經(jīng)營不佳,屢受挫折。后來,一場大火又燒毀了全部家當(dāng), 生活完全陷入窮困潦倒的境地,要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走,到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴,以便賺錢維持家庭生計。由于生活艱 難,諾貝爾一出世就體弱多病,身體不好使他不能象別的孩子那樣,活潑歡快,當(dāng)別的孩子在一起玩耍時,他卻常常充當(dāng)旁觀者。童年生活的境遇,使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格。
諾貝爾到了8歲才上學(xué),但只讀了一年書,這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時,全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通,諾貝爾和兩個哥哥都進不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,只好在當(dāng)?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言,體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮,他好學(xué)的態(tài)度,不僅得到教師的贊揚,也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時,因家庭經(jīng)濟困難,交不起學(xué)費,兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手,他細心地觀察和認真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問,都被他敏銳地吸收進去。
為了學(xué)到更多的東西,1850年,他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時間里,他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學(xué)習(xí),知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后,在工廠的實踐訓(xùn)練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實用技術(shù),還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。
就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒有正式學(xué)歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學(xué),逐步成長為一個科學(xué)家和發(fā)明家。
諾貝爾的母親去世后,他把30億瑞典幣——一生的財產(chǎn),全部捐獻給了慈善機構(gòu),只是留下了母親的照片,以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他,以他的名字命名的科學(xué)獎,已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎。
是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人?是靠堅持不懈的努力。