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余華《活著》心得實(shí)用

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀(guān)花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

余華活著讀后感篇一

最近讀的第一本書(shū)是余華的《活著》,這本書(shū)久負(fù)盛名卻一直沒(méi)有去閱讀,正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)好好看一下。

本書(shū)的主人公是一個(gè)地主少爺福貴,對(duì)妻子不好并且嗜賭成性,甚至當(dāng)著眾人的面侮辱岳父,是個(gè)不折不扣的渣男。在久賭之后敗光了家產(chǎn)成為了一名佃農(nóng)。家道中落使其父親很快撒手西去,母親也是疾病纏身。在為母親去鎮(zhèn)上買(mǎi)藥期間被抓去做壯丁,經(jīng)歷個(gè)各種生死瞬間后被解放軍所俘虜,回歸到家鄉(xiāng)后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)一對(duì)兒女,然而女兒鳳霞卻因年幼時(shí)一場(chǎng)病變成聾啞人。回歸家庭后的福貴變得很顧家想好好和家人一起生活,然而悲劇卻不停地在發(fā)生,兒子有慶在給因?yàn)樯⒆与y產(chǎn)的縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血被活活抽干了血而死,女兒本來(lái)嫁了一個(gè)好老公二喜,可是在生完兒子苦根后大出血而死,妻子家珍本來(lái)就得了軟骨病并在得知一雙兒女先后死去的噩耗后不久也死去。女婿在建筑工地失事而死,只剩下孫子苦根相依為命,可是苦根最后也因?yàn)槌远棺訐嗡溃詈笾皇O铝烁YF一個(gè)人和一只老牛一起回憶過(guò)去。

看完本書(shū)的心情是很壓抑的,每次的死亡都讓人心里很沉重,生活如果艱難,連活著都成了很奢求的事情。書(shū)中每個(gè)人都有自己鮮明的特點(diǎn),每個(gè)人都在努力的生活,但在生死面前一切都顯得如此渺小。

家珍是一個(gè)善良而體貼的女性代表,盡管最開(kāi)始福貴對(duì)她不好,甚至當(dāng)眾責(zé)罵她,對(duì)她父親加以侮辱,她都逆來(lái)順受,讓人覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)脾氣如此軟弱。可是當(dāng)福貴被抓去做壯丁,家珍一個(gè)人撐起一個(gè)家,在得了軟骨病的情況下為了更好的生活堅(jiān)持勞作,在得知一連串打擊后重新振作,身體和精神的雙重打擊都如此殘忍。可是也讓我們看到了一個(gè)女性的堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)母親的偉大。軟弱和堅(jiān)強(qiáng),兩種完全相反的性格卻融為一體,讓我們看到了一個(gè)鮮活的平凡人。

有慶,作為家里唯一的一個(gè)男孩子,是整個(gè)家庭的希望,為了讓他上學(xué),貧困的家庭不得不把鳳霞送人。雖然家庭很看重他,但是他并沒(méi)有被嬌慣,為了喂養(yǎng)家中的羊,每天幾十公里跑來(lái)跑去為羊兒割草,為了鞋子不磨損的太快,寧愿光腳跑著上學(xué)、割草。在縣長(zhǎng)老婆難產(chǎn)需要輸血的號(hào)召下,純真的他積極地去進(jìn)行配型,然而本就因?yàn)槭巢还苟萑踽揍镜纳眢w,卻活生生被抽干了血,看著讓人心疼又憤慨。而醫(yī)生們的漠然態(tài)度更是讓人義憤填膺,一個(gè)家庭的希望就在這樣的自私自利中破滅了。

遭受了失子之痛的家庭在經(jīng)歷了巨大的痛苦的之后,重點(diǎn)放在了鳳霞身上。鳳霞雖然是個(gè)聾啞人,可是并不是個(gè)自卑的人兒,仍然對(duì)生活有著很大的期望,在遇到了一個(gè)偏頭二喜之后,更是覺(jué)得人生很完美了。二喜對(duì)她溫柔體貼,對(duì)娘家也是當(dāng)成自己家,自己還有了一個(gè)寶寶。讀后感.只是幸福短暫的讓人失望,在生孩子時(shí)候因?yàn)榇蟪鲅笕ナ溃屨麄€(gè)家庭又陷入一片悲傷。鳳霞的幸福本是悲劇生活的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī),眼看著開(kāi)始充滿(mǎn)希望卻一轉(zhuǎn)身又陷入了另外一個(gè)悲傷。

而此后賴(lài)以相依的二喜和苦根也一一離去之時(shí),福貴就真的只剩下一個(gè)人了,周邊的親人都一一離開(kāi),那些過(guò)去的美好或者痛苦也都隨風(fēng)飄去。福貴一個(gè)個(gè)地親手埋葬了親人,一次次地流下了悲傷的眼淚,可是以后呢,活人總還是得活下去的呀。福貴用積蓄買(mǎi)了一條老牛,給它起了一堆名字,像對(duì)待親人一樣對(duì)待,牛是他的朋友是他的親人更是他的傾聽(tīng)者。

活著本身就是一種意義,再痛苦的經(jīng)歷也終究成為過(guò)去,當(dāng)時(shí)感覺(jué)再難以過(guò)去的坎日后也會(huì)云淡風(fēng)輕。現(xiàn)代社會(huì),那么多人都在追逐名利,追逐權(quán)勢(shì),堅(jiān)信有了這些便可以過(guò)的更好。可是只有活著,追求的一切才有意義,如若為了追逐欲望而透支健康,違法犯罪,到最后生命都難以繼續(xù),一切又有什么意義呢。活著實(shí)屬不易,珍惜當(dāng)下的生活當(dāng)下的人,去好好愛(ài)親人,去享受生活的美好,去看那想看的風(fēng)景,過(guò)好現(xiàn)在每一天,用力生活。

余華活著讀后感篇二

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺富貴的荒延、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)的美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人生了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè),然而就在我們以為噩夢(mèng)不在縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒(méi)有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍,只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的歲月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓青年的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。只是闔上書(shū)之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦楚,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)該便是生命的力量罷了。

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,無(wú)論現(xiàn)實(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可奉告的艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)實(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷,告訴我,誰(shuí)還不在不堪著失戀的痛苦,或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓。

我放佛已經(jīng)看到了許多的問(wèn)號(hào):這樣,我們生存還有什么意義?

嗯,就像誰(shuí)說(shuō)的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話(huà)。人只是一種存在,它與天地萬(wàn)物一樣毫無(wú)意義。

呵呵,我們也許至需要像福貴那樣活著,像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。

是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì)動(dòng)的心死了還要活著的坎坷。

余華活著讀后感篇三

前幾月,聽(tīng)聞大學(xué)隔壁班的一個(gè)女孩子跳樓自殺了,研究生還未畢業(yè)。具體原因也不好去揣度了,留給大家一陣唏噓,而自我又重新思考了一下活著的意義。

最近拜讀了余華的作品《活著》,作者認(rèn)為:人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。

余華認(rèn)為作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)當(dāng)向人們展示高尚。而他所說(shuō)的高尚不是那種單純的完美,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善與惡一視同仁,用同情的眼光看待世界。所以他以異常冷靜地筆觸描述了福貴老人的一生,告訴我們活著就是活著。

翻開(kāi)血紅的封面,主人翁一幕幕生活畫(huà)面清晰呈此刻腦海里,合上書(shū)本已成記憶。福貴生于富貴家庭,年輕時(shí)放浪不羈,將家產(chǎn)揮霍一空,成為普通佃戶(hù)。后被強(qiáng)征入伍,九死一生逃回老家。在那樣的年代,生存不容易,福貴眼見(jiàn)著自我的親人一個(gè)個(gè)死去,最終只剩自我和一條老牛。老牛是他因同情從屠夫手中買(mǎi)下來(lái)的,這印證了那句話(huà):眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚。

福貴承受住了難以承受的苦難,垂垂暮年與老牛相伴,和老牛念叨著親人的名字,唱著歌謠:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

在我看來(lái),生命是載體,而生活是資料。不管我們一生要肩負(fù)多少職責(zé),或者經(jīng)歷多少磨難,再或者享受多少輝煌,都是由生命來(lái)承擔(dān)。無(wú)論何時(shí)何地,都不能看輕生命,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)取樂(lè)觀(guān)地去應(yīng)對(duì)那些或好或壞的事情。

余華活著讀后感篇四

《活著》這本書(shū)中的福貴讓我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),他的一生是那么坎坷,他的父親在他賭博賠光家產(chǎn)的時(shí)候離世,這無(wú)疑是一種雙重打擊。他的母親在他被抓去當(dāng)壯丁的時(shí)候離世,他的兒子因?yàn)檠怀楦呻x世,他的外孫吃豆子離世……最后,只剩下他與一頭老黃牛為伴。這種種看起來(lái)是那么不可能同時(shí)發(fā)生,可全都真實(shí)地發(fā)生在了他的身上。

讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)。讀《活著》,我好像身臨其境一般,走進(jìn)了福貴的人生。他生活在“全民大煉鋼鐵”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”的貧困時(shí)代,吃不上好飯好吃,為了供兒子上學(xué),曾把女兒送給別人。我不禁捫心自問(wèn),現(xiàn)在的我,過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子,如果還不努力學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起那些勞苦百姓呢?在打仗時(shí),老全被子彈打中,可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷啊,你永遠(yuǎn)不知道死亡在何時(shí)何地等著你。“大躍進(jìn)”和“人民公社和運(yùn)動(dòng)”給福貴帶來(lái)了無(wú)情的打擊,但他仍然沒(méi)有屈服,默默忍受著這一切。我認(rèn)為,他是堅(jiān)強(qiáng)的,是無(wú)謂的。

《活著》像一支古老的歌謠,在向我們講述著一個(gè)生命的脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相,讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)含著細(xì)微的如金子般的光芒,讓我們懂得人性的溫情能一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。

其實(shí),自己的生活別人難懂,別人的生活也不必刻意去懂。在這個(gè)時(shí)代中,我們要好好活著無(wú)需懼怕死亡和時(shí)代的局限,只需真實(shí)的活在當(dāng)下。

在最后,“老牛與牛漸漸遠(yuǎn)去,炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,女人吆喝孩子的聲音此起彼伏”,這體現(xiàn)了一種平靜,愜意而又自然的鄉(xiāng)村生活。此時(shí)的福貴與這頭老牛一樣,只有一個(gè)簡(jiǎn)單的目的——活著。

余華活著讀后感篇五

放暑假前在學(xué)校圖書(shū)館借了幾本書(shū),最近天太熱,剛好在家啃書(shū),利用了三天時(shí)間看完了余華的《活著》,請(qǐng)?jiān)徫以跁?shū)中劃了一些我認(rèn)為經(jīng)典的句子。

趁現(xiàn)在有空閑時(shí)間,來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的一點(diǎn)感想。六十年動(dòng)蕩造就了福貴悲慘的一生,一次次遭受厄運(yùn)的打擊,令人無(wú)法喘息,而他卻一次次選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著。第一次厄運(yùn)是他兒子有慶的死,一個(gè)五年級(jí)學(xué)生,多么鮮活的生命,卻在一次義務(wù)獻(xiàn)血時(shí),出現(xiàn)醫(yī)療事故而死亡。

第二次厄運(yùn)是他女兒鳳霞的`死,鳳霞是個(gè)乖巧,懂事的女孩,卻因?yàn)橐淮胃邿兂闪嗣@啞人,她的人生在遇到偏頭二喜后有了轉(zhuǎn)機(jī),她得到了二喜的寵愛(ài),生孩子之前的那段時(shí)光她是幸福的,可幸福的時(shí)光太短暫了,最終她的生命在生孩子時(shí)由于大出血嘎然而止。

那一年,苦根他才七歲,因?yàn)楹⒆由×耍YF心疼他,于是鮮少地給孩子煮了一大盆豆子,結(jié)果孩子由于過(guò)度食用而撐死了,“是我,我害死了苦根,我是老湖涂。”他守著老月獨(dú)自懺悔。從此,他便自己活著,也只能自己活著,在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨(dú)的活著。

到此故事也就講完了,真不知道福貴憑啥勇氣活到最后?黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降,福貴守著時(shí)光如住常般活著,然后無(wú)懼地老去,原來(lái),《活著》便是最好的幸運(yùn),活著就是生命的體驗(yàn),跡是最大的勇氣!

余華活著讀后感篇六

讀這本書(shū)前,就知道這是一個(gè)悲傷的故事。其實(shí),我也只是需要一個(gè)悲傷的理由。但是,讀到有慶死的時(shí)候,我真的很傷心。難以置信那個(gè)純真的善良的少年,每天不辭幸勞的赤腳在學(xué)校和家之間飛奔,只為給兩只羊喂草,自己吃不飽卻從不忘記給羊兒喂草,他居然因?yàn)榫热双I(xiàn)血,活活被抽血過(guò)度而死!無(wú)知又善良的孩子,怎么不讓人心疼?再也看不到那在鄉(xiāng)間飛奔的身影,怎么不讓人揪心?中年喪子怎么能不痛?!可是還是要活著呀!主人公富貴就這樣一個(gè)個(gè)送走了所有他愛(ài)的人,夕陽(yáng)下,白發(fā)蒼蒼的老人富貴和同樣蒼老的一頭叫做富貴的牛,相依為命,漸行漸遠(yuǎn)。

就這樣,薄薄的一本書(shū)寫(xiě)完了名叫富貴的一生,就這樣,一口氣讀完了這本書(shū)。啊~原來(lái)人生本就有諸多不容易的事,比起那個(gè)時(shí)代,生在現(xiàn)在的我們已經(jīng)是該感恩了。一個(gè)人的一生之中,本就有許多起起落落,而每個(gè)人的人生中,本就有命數(shù)的差別。種什么因得什么果,其實(shí)用不著去羨慕別人,那些在你眼里成功的人,背后付出的血淚是難以想象的。

剛剛踏入社會(huì)的我,對(duì)于社會(huì),人性,人生,真的是所知甚少。找工作中各種揪心,傷痛,迷惘。我害怕自己的一生會(huì)一事無(wú)成,害怕這個(gè)社會(huì)連一次機(jī)會(huì)都不肯給我,我也懷疑過(guò),本科生真的就那么一無(wú)是處嗎?我甚至都想要放棄,因?yàn)楫?dāng)初的躊躇滿(mǎn)志已經(jīng)消磨殆盡了,我看不到希望了,因?yàn)槲疫€是覺(jué)得自己不該是一無(wú)是處的。

我不知道,自己能不能很快改變這近況,我只是想活著就要不停努力,努力就會(huì)有希望的吧,我還有很多事情沒(méi)有做呀!

余華活著讀后感篇七

從小是一個(gè)少爺,一個(gè)無(wú)知的小孩,到一個(gè)為了一百畝田而瘋狂賭博的年輕人,以致賭光了家產(chǎn),被國(guó)民黨抓去拉大炮,到了人生的末端,親人紛紛先他而去,只留他茍活著。這么一個(gè)苦命的人兒呀,就是余華作品《活著》的主人公——福貴。他早年喪父母,中年又喪了一對(duì)兒女,那可憐的妻子和女婿呀,死神也不放過(guò),還有他那唯一的外孫兒苦根,因吃多了豆,也被活活撐死了。

福貴,他一生不福不貴。作者的“假惺惺”有點(diǎn)讓人反感,他經(jīng)常會(huì)在你被悲慘的情節(jié)弄得快窒息時(shí),加入一絲淡淡的喜悅,如同在黑暗的世界中給了你一絲絲的光明。而當(dāng)你剛剛松了口氣時(shí),你卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)巨大的陷阱:就像有慶長(zhǎng)跑得了第一,緊接著就面臨死亡;鳳霞懷孕了,一家人終于露出了難得的笑顏,不久,她又因難產(chǎn)而死了。

作者的手法真是太殘忍了。他讓我驚愕地站在那里,站在他描繪的世界里。我仿佛看到一棵快枯萎的樹(shù),剛抽出一點(diǎn)讓人喜悅的丫枝,他便無(wú)情地舉起斧子,攔腰斬?cái)啵瑪財(cái)嗔诉@讓人期待的美好。

我想福貴活下來(lái)又有什么意義呢?這太可怕了,死了一堆人,都是他的親人,全是他的血和肉呀!最后只留一頭老了的牛和他相依為命。他留在世間還有什么意思,他的靈魂是不全的。我曾以為失去自己喜歡的東西是痛苦的,可是福貴接二連三地失去親人,那僅僅是痛苦嗎,那是絕望。當(dāng)絕望在你心中時(shí),你雖然活著,但已經(jīng)是死人了,所以福貴沒(méi)有真正痛苦過(guò),他是萬(wàn)念俱灰,是行尸走肉。

我想余華寫(xiě)作的目的是讓我們感悟人生的沉重吧,直到看到他說(shuō)的寫(xiě)作緣起。

人在活著的過(guò)程中免不了苦難,但你必須去忍受。這也許就是作者要告訴我們的吧。但是我的感受完全不止這些,它引起了我對(duì)人生的思考。

余華活著讀后感篇八

應(yīng)該是第二次看這本書(shū),很慶幸再次遇到它。很完整的閱讀,引起共鳴最強(qiáng)烈的近結(jié)尾的那部分。對(duì)他們的幸福抱有欣羨。盡管很多人談《活著》是一本極其殘酷的書(shū),但我沒(méi)有關(guān)注這些,我在傷痛中只見(jiàn)到微小的、活躍著的幸福,很完滿(mǎn),在當(dāng)時(shí)。每一步都踏實(shí)、努力、充分顯現(xiàn)平民熠熠閃光的品格,或許沒(méi)有那種很大的愿望,很高的夢(mèng)想,但在平凡人中,腳步永遠(yuǎn)踏在地上,很踏實(shí),見(jiàn)一步走一步,諸多苦難,除了接受別無(wú)他法。就是這樣,只跟著前面的人走,幸福對(duì)于他們而言或許簡(jiǎn)單和質(zhì)樸,可在那些個(gè)年代仍是奢望。

二喜娶了鳳霞,牽著手在村子里走,相親相愛(ài)。可老天不遂人愿。在快結(jié)尾時(shí)二喜求奶孩子的女人喂苦根那句“求你喂他幾口”直戳我心口。大概是和眾多筆下人物聯(lián)系在了一起,波瀾壯闊的命運(yùn)和平凡普通的命運(yùn)相互纏繞,我失去了你,失去了我的眼睛我的魂魄我的一生,我的所有都隨你而去。

福貴生來(lái)不幸運(yùn),但在命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)他又是那么幸運(yùn)。幸運(yùn)到像是上天苦心經(jīng)營(yíng)讓他繼續(xù)活下去,好看盡所有殘酷,一直到送走與他相關(guān)的所有人,他的正確的一步,換來(lái)了身邊人的萬(wàn)劫不復(fù)。

是命,命借他的雙眼看殘忍的世界,在殘忍的世界里布下殘忍的棋子,是志得意滿(mǎn)時(shí)飛來(lái)橫禍,是花好月圓時(shí)陰陽(yáng)兩隔。是否人就該如此不堪,不該期盼自己的幻想,還是說(shuō)幻想終究是幻想,天真的祈禱都毫無(wú)用處,只是無(wú)用功。

他人擁有注定自己無(wú)法擁有,平靜到了最后成了一潭死水。不敢奢望,只好腳踏實(shí)地,活著莫過(guò)于此。別有期待,上天殘忍,不給你愿意實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。世上幸福是否太多,引神嫉妒。

才降下不幸在人間,讓不幸更加不幸,好在《活著》中,至死不曾放開(kāi)對(duì)方的手。

世上的人多的是,和福貴一樣或是更慘(更慘包含了憐憫,我不想用這個(gè)詞),更苦的大有人在。一想到此,就無(wú)話(huà)可說(shuō)了,而這些深苦的老人家們正在遠(yuǎn)去,猶如夕陽(yáng)邊的一抹殘紅,遲早退出歷史舞臺(tái),直至再也不見(jiàn),再也無(wú)人記得。

小人物的卑微無(wú)人記得,甚至沒(méi)有墓碑,只靠一個(gè)人的記憶,茍延殘喘地活著,站在土地上,用一個(gè)人的力量和所有人一起活下去。就很簡(jiǎn)單。

活著也算盡心盡力了。

結(jié)尾的土地在召喚什么,在召喚每一個(gè)從土地中生出的兒女,每一個(gè)被土地哺育過(guò)的生命,寬容無(wú)私卻又殘忍無(wú)情。

人的生命中拉著一根線(xiàn),線(xiàn)這頭拉著你,那頭拉著別人,與別人的聯(lián)系漸漸斷了,只剩下你了。

卻還要堅(jiān)強(qiáng)的,活著。

余華活著讀后感篇九

星辰,在空中寂寞的亮著,那點(diǎn)點(diǎn)的冷光,訴說(shuō)著黑夜:“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。”戰(zhàn)勝黑暗的光明,是生命的堅(jiān)持。

《活著》其實(shí)很簡(jiǎn)單,它只是講述了每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的事——活著,或者說(shuō)更好的活著。

《活著》卻又很復(fù)雜,它將人們放置在了一個(gè)充滿(mǎn)苦難的時(shí)代里,將“活著”最寶貴的信念,完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài),去深刻地體會(huì)“活著”,艱辛,本然,寧?kù)o。就如林蔭下的福貴,牽著老牛,念叨著亡故妻兒的名字,依舊充滿(mǎn)感情,仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去。

文章的主人公福貴,一生坎坷波折。當(dāng)所有的親人都先他而去,親情的美好被死亡無(wú)情的撕碎,他以一種超乎想象的堅(jiān)毅與執(zhí)著活著,沒(méi)有被厄運(yùn)打垮,扼住了生存的咽喉。

讀過(guò)《活著》,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外,生死別離剜割著福貴的心,福貴依舊沒(méi)有放棄,由紈绔子弟變成了有堅(jiān)定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對(duì)生命的思考,對(duì)活著的感悟。

文中的活著,決不是無(wú)目的地延續(xù)生命,而是為了心中的信念,將活著演繹為生命的升華,去戰(zhàn)勝一切失敗,痛苦,永不放棄希望。

為了活著而活著。

當(dāng)一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)生死困境,認(rèn)識(shí)到生命的不易,當(dāng)活著成為一種信念,而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時(shí),人們也許就會(huì)像福貴那樣:獨(dú)自一人卻不孤寂,因?yàn)樗軓淖匀恢兴杏猩臇|西身上找到生命的活力,活著的快樂(lè);也許就可以做到,對(duì)于自己的過(guò)往,那生與死的別離處之泰然,因?yàn)榛钪殉蔀樾闹凶顖?jiān)定的信念,看透活著的真諦,不會(huì)因生死別離而有所動(dòng)搖;也許就可以做到夕陽(yáng)西下,與老牛相依的淡泊、寧?kù)o。

活著是一種本能,是生物本源中對(duì)生命的敬畏與向往,活著是純凈美好的,是本真質(zhì)樸的,人就是為了活著而堅(jiān)定不移地前進(jìn),不論前方是黑暗還是光明,是荊棘密布還是鮮花綻放。人是為了活著而活著——在活著本身面前,其他一切都不足以成為理由。

回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧,文中福貴的時(shí)代早已過(guò)去,福貴的生活方式早已不適合現(xiàn)在的社會(huì),我們不可能像他那樣活著。我們應(yīng)該做到保持本心,認(rèn)清自己的目標(biāo),用盡全力去做真正有益于自己和他人的事,創(chuàng)造自己的價(jià)值。在一切困境面前,像福貴一樣,永不放棄,為了活著而活著。

林蔭下,一個(gè)瘦小的老人和一頭老牛,朝著太陽(yáng),漸得漸遠(yuǎn)。

好好的,活著。

余華活著讀后感篇十

總是風(fēng)吹過(guò),淚花零落,仕望東去,流淌著美麗的傳說(shuō),按捺不住的心境只為讀懂余華筆下血肉豐盈的富貴,車(chē)輪碾過(guò)小巷的石子路,噠噠的馬蹄聲踏破了黎明的沉寂!

富貴,這個(gè)以往風(fēng)光一時(shí)的少爺,因?yàn)槟贻p無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為埋葬了自我和家人余生的幸福,他最終在潦倒中覺(jué)悟,也許并不算遲,可哪知厄運(yùn)的腳步從未走開(kāi),富貴眼睜睜地看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去。他卻只能默默地活著,在死亡的陪伴下活著,單純地為了活著而活著。

一曲長(zhǎng)歌,道出了多少哀怨一陣燕鳴,啼盡了幾許呢喃一生活著,看透了些許桑田。

平靜而近乎冷酷的筆尖,勾勒出命運(yùn)的俘虜;艱難而近乎殘忍的人生,釘上青春的枷鎖。讓倦怠了世俗的眼睛在字里行間靜靜地休憩。

夕陽(yáng)下的兩個(gè)“富貴”漫步在自我的土地上,死亡的震撼與活著的瑣碎,可怕的是在活著湮滅。富貴學(xué)會(huì)了忍受,去忍受出于對(duì)生命存在而產(chǎn)生的敬畏,去忍受生命賦予的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難。

活著,一種心態(tài),一種姿勢(shì),抑或一份職責(zé),滌盡多少悲苦。不要驚嘆時(shí)間都去哪兒了更不必說(shuō)時(shí)間不經(jīng)意在指間溜走,應(yīng)當(dāng)是你把時(shí)間活生生地丟棄!

飽滿(mǎn)的麥穗低著謙遜的頭顱,不時(shí)地在風(fēng)中搖擺:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著!

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當(dāng)觀(guān)看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。綠山墻
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩
通過(guò)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,我們可以為即將展開(kāi)的研究項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為整個(gè)研究工作提供指導(dǎo)。通過(guò)閱讀開(kāi)題報(bào)告范文,我們可以加深對(duì)研究的理解,提高對(duì)研究問(wèn)題的把握能力。
實(shí)習(xí)心得可以記錄下實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方法,對(duì)日后的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。感謝以下作者在實(shí)習(xí)心得范文中分享了他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,給我們提供了寶貴的借鑒。
在進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí),一個(gè)恰到好處的開(kāi)場(chǎng)白能夠幫助你更好地與聽(tīng)眾建立聯(lián)系,讓我們一起來(lái)探討一下如何做到吧。在演講中,我們需要注意一些細(xì)節(jié),以確保我們的觀(guān)眾能夠更好地
實(shí)習(xí)心得是一個(gè)重要的展示自己工作能力和成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì),也可以促使自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展方向有更清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些寫(xiě)得很好的讀書(shū)心得,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的
提綱是在寫(xiě)作過(guò)程中用來(lái)梳理和安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)的一種工具,它可以幫助我們清晰地展示思路和邏輯關(guān)系。提綱是寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間、提高效率,因此在寫(xiě)作之
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
競(jìng)聘需要我們清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和短板,以便制定合適的競(jìng)爭(zhēng)策略。競(jìng)聘材料中的目標(biāo)定位要明確,突出個(gè)人在該職位上的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的競(jìng)聘范文,希望能
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下
通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供指導(dǎo)。以下是小編整理的一些考試總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)起到一定的幫助。
人生是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程,它承載了我們的成長(zhǎng)和奮斗。在這個(gè)不斷變化的世界里,我們需要思考和總結(jié)人生的意義和目標(biāo)。總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,如何識(shí)別自己的成長(zhǎng)和
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地凝練、歸納所學(xué)內(nèi)容,加深記憶。如果你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)心得感到迷茫,不妨先閱讀一下這些范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。近日,我有幸參加了一場(chǎng)青年干部交
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧解除勞動(dòng)
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能夠幫到你喲!解除
通過(guò)寫(xiě)工作心得,可以總結(jié)出適合自己的工作計(jì)劃和目標(biāo),更好地規(guī)劃和安排工作。下面是小編為大家精心挑選的幾篇讀書(shū)心得范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的讀書(shū)心得。
在演講或公開(kāi)場(chǎng)合,開(kāi)場(chǎng)白是引起聽(tīng)眾注意的重要元素之一。開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出演講的目的和意義。最后,讓我們一起來(lái)分析一下這些開(kāi)場(chǎng)白的亮點(diǎn)和特點(diǎn),看看可
標(biāo)語(yǔ)以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式,以簡(jiǎn)約而直觀(guān)的方式,傳達(dá)出特定的信息和觀(guān)點(diǎn)。創(chuàng)作標(biāo)語(yǔ)需要全面了解社會(huì)熱點(diǎn)、人們的需求和價(jià)值觀(guān)念,以更好地傳達(dá)信息。通過(guò)下面這些案例,我們
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn),但通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),我成功克服了這些困難。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心
在贈(zèng)與合同中,贈(zèng)與方自愿將財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給受贈(zèng)方,受贈(zèng)方則接受并享有這部分財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。下面是一些成功項(xiàng)目的承包合同范例,供您參考和學(xué)習(xí)。甲方:_______(以下簡(jiǎn)
人生總結(jié)是我們與時(shí)間對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)我們可以更好地把握自己的人生軌跡。人生中的選擇很重要,我們?cè)鯓硬拍茏龀稣_的決策?人生是一個(gè)充滿(mǎn)起伏和挑戰(zhàn)的旅程,我們需
青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,我們通過(guò)經(jīng)歷各種困難和挫折,逐漸成長(zhǎng)為更好的自己。青春是人生中最重要的時(shí)期,我們應(yīng)該如何度過(guò)?看看這些青春題材的畫(huà)作和攝影作品,或許你能從
撰寫(xiě)整改報(bào)告可以幫助我們形成自我反思和不斷改進(jìn)的習(xí)慣,提高我們的工作能力和水平。這里為大家提供了一些精選整改報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
勵(lì)志是激勵(lì)我們勇敢拼搏,追求卓越的能量。6.在寫(xiě)勵(lì)志文章時(shí),可以借鑒一些成功人士的經(jīng)歷和故事,以此來(lái)激勵(lì)讀者。以下是一些勵(lì)志的影視劇推薦,希望能給大家?guī)?lái)思考和
教學(xué)反思可以使教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,更靈活地調(diào)整教學(xué)策略,提供有效的教育幫助。接下來(lái)是一些領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)心得,他們通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力
決議是我們?cè)诿媾R具體問(wèn)題或困境時(shí)做出的明確決定和承諾。決議的審查和修改應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)多輪的審閱和討論,確保準(zhǔn)確性和完整性,避免出現(xiàn)漏洞和錯(cuò)誤。以下是一些成功實(shí)施決議的
決議的有效執(zhí)行需要各方的共同努力和配合,落實(shí)執(zhí)行責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。其次,我們應(yīng)該制定一系列可行的行動(dòng)計(jì)劃,確保每個(gè)步驟都能逐步實(shí)施。下面是一些成功組織實(shí)施的決議案
開(kāi)場(chǎng)白的話(huà)語(yǔ)選取和語(yǔ)氣一定要與主題和目的相符合。希望在接下來(lái)的時(shí)間里,我們可以暢所欲言,共同進(jìn)步。接下來(lái)是一些著名學(xué)者的總結(jié)范文,讓我們一起欣賞他們的思維深度和
奮斗是為了實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)而進(jìn)行的持續(xù)不斷的努力。寫(xiě)好奮斗總結(jié)需要有時(shí)刻保持專(zhuān)注和積極的心態(tài),不斷反思和總結(jié)自己的奮斗過(guò)程。一起來(lái)看看這些成功人士的奮斗經(jīng)驗(yàn),或許能
通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以幫助我們更好地總結(jié)和整理自己的學(xué)習(xí)成果。閱讀下面的幾篇工作心得,或許能給你帶來(lái)一些新的思考和啟示。社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境是我們共同生活的場(chǎng)所,它不僅
實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞、所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的文字材料。小編為大家選取了一些實(shí)習(xí)心得范文,以供參考和學(xué)習(xí)。xx-x年11月9日下午,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二
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