優秀作文不僅要有準確的表達，還要有獨特的觀點和深入的思考。通過閱讀這些優秀作文范文，我們可以提高自己的寫作水平，寫出更好的作品。

小學升初中例文（優質16篇）篇一

作文。

是復習重點之一了。下面是本站小編為您整理的關于小學升初中作文優秀例文素材的內容，希望對您有所幫助!

天空下著鵝毛般大雪，非常寒冷，凡卡縮在單薄的被子里睡著。突然門敲著咚咚地響，老板大聲叫到：“快點起來!趕快買一些菜回來，再把地拖一下，把這些衣服洗干凈!”凡卡揉著眼睛走出來，“老板我好冷，可以給我一件棉襖嗎?”啪地一聲，老板打了小凡卡一巴掌，“滾!”小凡卡連忙提起菜藍往外走，在門口碰見胖廚娘，她好心塞給了一塊面包。小凡卡拿著面包，向集貿市場跑去.......

天氣太冷了，小凡卡都快凍僵了，他捧起面包正想吃，他看見一位年輕母親抱著一個小孩，牽著一個小女孩正在賣花，懷中的孩子看見小凡卡的面包，大聲叫：“我要面包!”母親不停拍著孩子的頭，不停大聲叫：“賣鮮花，一元一枝!真漂亮了鮮花!”過路的人都匆匆而過，并不理會。小凡卡看看面包跑過去送給小孩，孩子高興地笑了，年輕的母親送給小凡卡一枝鮮花，說道：“謝謝!好心的人”。小凡卡拿起鮮花聞聞，好香呀!他笑著跑開了。

小凡卡買好菜，往回走，發見一個老人，總跟著他，小凡卡隨手把鮮花送給了他，跑進屋子。沒過幾天，這老人竟然找到了這屋子，向老板要學徒工小凡卡，原來這位老人十分有錢，但他沒有后代，他一直尋找一個心地善良的人，培養出來接替他經營企業，他發現小凡卡正是他需要的人。小凡卡很高興，他終于能離開狠心的老板。他告訴老人在鄉下他還有一個爺爺，他非常想念爺爺，希望能與爺爺一起生活。老人十分同情凡卡，對凡卡非常友善，派人到鄉下接回凡卡的爺爺，并把凡卡送到學校，學習識字，受到良好的教育。幾年過去了，凡卡長大了，他已變成了一個風度翩翩的紳士.......

那是一個普通的下午。

那天，我和往常一樣，下午第一節課結束就背著書包去參加軍訓了。我是參加軍訓這批人中的小教官，去參加閱兵的時候由我來喊。

口號。

于是我比其它人更累等到軍訓結束我已經累得喘不過氣了于是我便邁著沉重的步伐來到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我現在怎么變成我等她了呢?而且時間也就這個時候沒有晚也沒有提前怎么沒有人呢?難道她真的還沒有?一連串的大問號在我的腦海中閃過。之后我就決定等媽媽。

我在門衛的收發室里等待著媽媽。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，四分鐘過去了……十分鐘過去了，媽媽怎么還沒來呢?我跑到校門口外面等。這時，科技社團放學了，一個個同學從我身邊跑過，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準備回家。

雖然我以前也自己一個人走回過家，可這時，我是剛剛軍訓回來，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊里，從這里到學校有兩三里路，對我來說，是一個意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對不起我小教官的稱號。于是，我又走了起來。

可是，畢竟我已經軍訓過了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因為現在我身上沒有一分錢。時間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時，一個熟悉的影子出現了。啊!是媽媽，正是她!當我回到家的時候，我才知道媽媽是因為買菜才晚到學校。

自從“文明少年，時尚生活”活動開始后，文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現，文明誠信的故事層出不窮，這里就有一個。

一天，一位男孩奉母親之命去買豆芽，他交上5元錢，買了1元錢的豆芽，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時，卻發現攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對媽媽說。“這5角錢，你看怎么辦?”媽媽笑著對男孩說。男孩想，我是一名少先隊員，老師又經常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對媽媽說：“我去還錢”。

可就在他要去還的時候，他發現他離小攤已有很長的一段距離了，向后望，都望不到哪個找他錢的小攤了。他又猶豫了，當時正值7月中旬烈日當頭，為了五角錢跑這么遠的路不值嗎?媽媽看出他的心思，說：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是?”男孩想媽媽說得對，賣菜的確實不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴寒，一分一分地賺錢太難了，我不能因為熱一點就不去還。經過一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過五角錢，飛快地向小攤跑去，到小攤時已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動地問男孩“是哪個學校的?”男孩調皮地說：“不知道”便跑了。

你知道那個男孩是誰嗎?是你，是我，是我們所有的少先隊員，因為我們不管是誰，遇到這樣的事，都會這么辦的。

生活中，不僅誠信無處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯。這樣下去，文明少年的做法將會帶動整個社會，使整個社會形成良好的社會風氣。

小學升初中例文（優質16篇）篇二

作文。

教學一直以來都是難點,許多學生談文色變,寫起文章來要么空洞苦澀、無從下筆,要么生硬搬用、缺乏真實情感,作文能力提升不快。下面是本站小編為您整理的關于初中作文精彩例文的內容，希望對您有所幫助!

黑夜，昏黃的燈光下，父親坐在床邊，母親在打毛衣。

夜，靜靜;線，呼呼;影，長長。父親的目光始終聚集在那塊表上。他將表放在手心，用右手大拇指輕輕地撫摸著它，就像小時候撫摸我的臉蛋兒一般，就這樣一下、兩下、三下……我滿臉狐疑，問：“這表——怎么了?”“唉!”我聽見他深嘆了一口氣，嘴角抽動了一下，繼而答道：“你看，它不會走了。”我隱隱感到一陣辛酸，那表是父親許多年前買的，時光掠去了它的光澤，歲月雕刻下汗水的痕跡，可父親仍舍不得換掉。多少年了，父親供我吃、供我穿，卻舍不得給自己換塊表。我望望父親，看著他漸漸變白的頭發，我暗暗告訴自己：長大后，我一定要給父親買一塊最漂亮的表!

父親很淳樸，也很愛我。他省吃儉用，卻從沒讓我受過半點苦。吃飯時，他總是把好吃的留給我吃，自己卻在一旁吃著自己種的蘿卜白菜;他的書凌亂地堆在一個小桌上，聽到我抱怨書沒地放后，不惜花幾百元為我買了張大桌子;他很少買新衣服，卻不忘每年交代母親給我買新衣服;他總不忘記在雨天為我關上窗戶、收起衣服;也總不忘記在晴天為我打開窗戶通風，在遇到難題時為我排憂解難……啊!父親，您的愛雖小卻很溫暖!

那晚停電了，您只好用土灶鍋做飯。我走過去問您飯快做好了嗎，您和藹地說還沒有。隔了一會兒，您突然對我說：“快進屋吧，這里臟!”接著又用您那布滿青筋的手抓了一大把木柴填進去。驀地，我心頭一震，“難道您就不嫌臟?”

您對我的愛，也許只是天冷時的一聲“記著加衣服”，也許只是深夜苦讀時的一聲“早點睡吧”，也許只是“一碗炒土豆”，也許只是臨考前的一聲“好好考”……它們是那樣微不足道，而又那么的動人心弦。它們就像冬日的火爐，雖不及太陽的溫暖卻使我心里一片春天;就像夏日中的一把扇子，雖不及空調的涼爽卻使我神清氣爽;就像那北斗七星，雖不及月光的皎潔，卻為我指引方向……啊!父親，您那很小的愛讓我感到很幸福，我想大聲告訴您：“我也愛您!”

天空，已不似早春時那般湛藍，可能是因為被濃云覆蓋，失去了應有的美麗，只能隱約看到些云的輪廓，太陽也逐漸醒來，散發出并不火辣也不溫暖的陽光，但仍使人不敢直視。在這春夏換季的時刻，它們的使者——丁香花，正在悄然綻放。

丁香，并不引人注目的小花，卻可以散發出極為濃郁的香氣。使人聞香尋訪。丁香不大，一簇簇紫色的花束，每一朵都帶著自己的香氣。丁香的花瓣是白色的，帶著一點淡紫，下面的花莖則光滑的像一匹絲綢，白中帶粉的莖托著淡紫色的花，中間還有黃色的小花蕊。一陣風吹過，它輕盈起舞，婀娜多姿，香氣更加清幽，隔著很遠都能聞到。

丁香，很多人把它當作寒漠、凄清、惆悵的象征，那篇《雨巷》中的姑娘，她的憂愁，她的凄婉迷茫使我終于體會到了丁香的思緒。不妨想象，一個丁香一般的姑娘漫步在巷中，雨點并沒有消除一點哀傷，反使之更加地哀怨、彷徨。

學校花園中也是有丁香的，只不過被玉蘭遮了去，只能看到一些，但那香氣卻一直飛到了操場上，飛到了大道上，讓考試引起的煩躁緩緩消失。

紫色的丁香，春夏的使者，正穿著盛裝迎接夏天的到來。

《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。

《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。在這個故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的生活。

好事者突發奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了!人家伯樂都可以發現馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發現驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。

我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。

話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。

小學升初中例文（優質16篇）篇三

眾所周知,。

作文。

一直是初中語文教學中的一個重點和難點,學生的作文成績在語文考試中占很大比重,但很多學生不喜歡作文,一提到寫作文興趣全無,下面是本站小編為您整理的關于初中400字作文的例文，希望對您有所幫助!

關于軍訓，這真的是難忘的回憶。

當你到達軍訓基地時，一切都是陌生而又新奇，換上不合身的軍服，你將會成為一個小軍人。

五天真的很短，可能你因為平時沒有多加鍛煉，然后在軍訓期間腰酸背痛，這是很正常的現象。這時你會感覺軍訓這幾天好難熬啊!簡直就是度日如年。可當你經歷過那段時間后，回想起來，你只會記得當時的歡樂。

軍訓是實踐活動，在這幾天，你體會到的是與你平時在學校完全不同的生活。你將會經歷完全不同的生活。每天早上六點起床，晚上十點熄燈睡覺，中午還會有一個小時的午休。其他時間則是聽從教官的指揮，完成一系列的活動。或許你會覺得很累，但你每天都會很充實。每天都會進步一點點。

在這軍訓的幾天，或許你會抱怨，懶惰，支持不住。但就像教官說的，再堅持一下，你也能做的很好。我自己就是這樣子過來的。記住，別讓自己以后后悔。

桂花，沒有玫瑰那般妖艷;沒有牡丹那般嫵媚;沒有茉莉那般嬌小。只是那淡淡的清香，便讓我陶醉其中。

常言道：八月桂花，十里飄香。“十里”有些太夸張點了，但這桂花香是毋庸置疑的。它的香氣不想梔子花那般濃烈。這就使人一聞到桂花香就感動心曠神怡，神奇清爽。

清晨，走在上學的路上，經過市政府時，一陣桂花香撲鼻而來。我不由得花上幾分鐘時間來駐足觀望這美麗的桂花樹。桂花樹，很高大;桂花樹，很挺拔;桂花樹，很養眼。每一支樹干分叉的都恰到好處，整體看上去很像一只只奶油冰淇淋蛋筒。桂花樹上的桂花害羞極了，把自己掩藏在片片桂花葉之中，只能看見點點黃色。猶如黑色的夜幕中的點點繁星。我沉浸在桂花的世界里，已經無法自拔...

桂花的用處很多：可以做成桂花糕，曬干制成桂花茶...桂花的外貌也許不及桂花和牡丹，但它卻有著很多用處。

人也是如此，或許你相貌丑陋;或許你成績一般;或許你沒有一技之長......但是，你總會有自己的閃光點，總會有自己的一面。所以，不要妄想去改變自己，相信你就是最好的。nba球星詹姆斯曾經說過：不做下一個誰，只做第一個自己!

今天上完數學課，就是體育課了。這節課簡直是我的噩夢，因為我們要跑圈。跑完一圈半。

之前跑過幾次。在體育課上，累的氣喘吁吁，面紅耳赤，還是要堅持。肺里的氧氣好像不夠用似得，拼命呼吸，像一條缺氧的魚。好幾次想過放棄。之前體育測試跑八百米，我跑了兩百米就遺憾退場。體育成績慘不忍睹，于是我決心加強體育鍛煉。但是時間太少，擠擠還是沒有。寫不完的作業，上不完的課……一直讓我沒機會跑圈。于是，現在我還是菜鳥一枚。

跑完步后大汗淋漓。今天老師讓我們跳臺階，我在第一排。使勁往上跳，好像要把臺階都踩斷了。反觀其他人，步伐輕盈，如履平地。我暗恨自己的不爭氣，看著他人腳尖點地，我想模仿一下。誰知道笨拙的身軀力量太小，啪一下摔倒了，蹭了一下膝蓋。我漲的臉通紅，趕緊匆匆跑到隊伍最后。唉，真的是菜鳥一枚啊!男生能跳兩個臺階，我跳一個居然還摔倒了。這就是男女之間的差距……之后是跳遠。男生平均水平都在一米八，女生在一米三。我自己就是那個平均之中的平均。正正好好，不多不少的一米三。不算太高，也不算特別差。看的過去吧。跟別人是沒法比的。

真的應該加強鍛煉了!我默默在心底告訴自己。

小學升初中例文（優質16篇）篇四

作文。

教學一直是個難題，長期處于高耗低效的教學狀態。下面是本站小編為您整理的關于初中語文作文例文的內容，希望對您有所幫助!

三年的。

初中生活。

即將結束，回憶往昔，我們每個人都回感慨萬千。三年，在人生得長河里雖是短短一瞬，但在我們成長得記憶力，卻能長長綿綿一生。時光帶不走歡笑與快樂、悲傷與憂愁;距離沖不淡少年趣事，三年的初中生活的點點滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經歷。

但這一天終于還是要到來得，從那天起我們踏上了初三的學習旅途。如果在這緊張的初三里生活，我可能會喘不過起來，但至少會讓我過的很充實，很實在。

初中得三年，讓我學會更多得知識，交到了很多很好的朋友和老師，還有學會了怎樣調整自己，還……初中，我永遠會眷戀我們在初中中度過的每一刻時光。

初中生活的結束，意味著同學們各奔東西，有的會繼續升學，有的可能就要走入社會工作了，有的……讓我們永遠懷念這多味的初中生活吧，希望我們會為了自己心中的那個夢，不畏艱難，放飛夢想吧!

凌晨三點多，我們乘上了大巴車，駛往美麗的青城——呼和浩特。盼呀盼，終于到了，那時已是晚上七點多。

我們吃過晚飯，回到賓館，美美地睡了一覺。“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我爬起來，穿好衣服，帶好必用的東西就出發了——我們去伊利工廠。“到了!到了!”大家驚喜地喊道。之后我們看到了“伊利”兩個大字，然后車子便進入了工廠大門，里面好大呀，真不愧是乳業第一大長龍!聽介紹員說，伊利的歷史比蒙牛的還長呢，所以叫它第一大長龍。在生產車間，我們看到機器人把牛奶裝進盒內，然后整整齊齊地碼在箱子里，那些機器人干得又快又好，我們看得眼花繚亂，都贊不絕口。出了生產車間我們還品嘗了伊利乳業生產的小布丁雪糕，大家都說好吃。

第三天，我們去了庫布其沙漠，到了沙漠口，大家換上了沙襪，又乘坐沙漠專車爬上了沙山頂。好高的沙山呀，我們看到遠處的樓房和大樹，都像螞蟻一樣小。我們玩了一會就開始進行爬沙山比賽，老師一聲令下，大家都往上爬，第一次爬沙山還真不容易，我爬了幾步，可又滑下來兩步，后來才找到了經驗，但是同學們都爬到了我前面，我努力地往前趕，超過了兩名同學，最終我還是得了個倒數第三名。雖然爬沙山沒得到好成績，但我還是很開心。

下了沙山，我又騎了駱駝，駱駝又高又大，它的主人讓它趴下，然后把我抱上去，騎在它的兩個駝峰之間，當駱駝站起來的時候，我害怕得尖叫起來，這時，駱駝主人告訴我不要怕，他慢慢地牽著駱駝往前走，我也就不害怕了，美美地坐在它上面走了一大圈。

最后一天，我們去了希拉穆仁大草原。看著藍天白云，遼闊的草原，聞著清新的空氣，大家的心情也格外好，紛紛拿出相機拍照。只是草原的溫度有點低，大家都穿上了外套，這里好象我們家鄉的秋天一樣冷，不過大家玩起來，一會就不覺得冷了。在這里，我們還品嘗了烤全羊，導游介紹說：“這些羊生長在草原，吃的是寶，拉的是‘六味地黃丸’，撒的是‘太太口服液’……”我們聽了都哈哈大笑起來。

結束了這次有趣的內蒙古夏令營活動，我們乘上火車，返回德州——我們溫暖的家!

金玲是一個六年級的女孩，相貌平平，成績一般，一點也不受人注目。有人說過，一個心靈美的女孩才是真正美麗的女孩兒，金玲就是這樣的一個女孩兒，她不是美在外表，而是美在內心，因為她對世間萬物都有著一顆善良而又真摯的心。

讓我記憶最深的還是這一段：一天，金玲正走在上學的路上，快到校門口時，發現有一處地方擠著許多人覺得很奇怪，便立刻叫住了擠在人群中的張靈靈與李小娟。金玲一問才知道，哦，原來是她們在買蠶寶寶!就在這時，張靈靈發話了，問她們倆個：“你們敢讓蠶寶寶在舌頭上爬嗎?”說完，便表演了，可誰都沒有想到的是，表演完后的張靈靈得瑟了一下，蠶寶寶就被誤吞了下去。張靈靈可被自己嚇壞了，扔下了口袋里剩下的蠶寶寶就跑走了。金玲留在原地看了好一會兒，心想：這好歹也是一條命呀!便把蠶寶寶帶回了家。

這只是在金玲上學時的一個小插曲而已，但是她的愛心卻會讓人感動。現在經常聽見有人會說“我們要讓世界充滿愛”，可是他們去做了嗎?金玲才是用自己的行為告訴了大家，難道不是嗎?金玲雖然成績不怎么好，才氣也沒有，但是她有一顆純潔的心呀!這是心靈打開了窗戶，它的存在高于一切。

有一次我在公園看到過一條樣子挺可愛的金毛狗，毛色正宗，可愛的小眼，怎么會沒人要呢?走近一看，哦，原來是跛了一條腿呀，一定是這個原因，才能主人把它緞帶拋棄了。我心想，小狗真的好可愛，毛金色的，在陽光下閃亮亮的，小臉上棕黑色的鼻子，小小的嘴，唯獨眼神空蕩蕩的，十分無助的樣子讓人心酸。可是下一幕接著發生了，兩個結伴同行的男孩兒走到了那只狗的面前，其中一個對另一個說：“這狗的腳跛了，玩玩它正合適。”另一個也點點頭同意了對方的想法。只見這兩個男孩去找了一些樹枝，用樹技去拍狗、捅小狗，小狗很憤怒，可因為跛了一只腳，跑不快，也無力反抗，只好讓那兩個男孩欺負，只會發出可憐的“汪汪”叫。我不忍直視，便離開了。

對生命無情，對生命冷漠是世上的災難，可是人們……。

金玲的舉動，小之又小，不以見怪，但是卻可以讓沉睡的人們醒悟：善待生命，讓世界充滿愛吧。

小學升初中例文（優質16篇）篇五

尊敬的校團委：

我志愿加入中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

進入初中后，我思想上要求進步的愿望變得非常迫切。當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽，心里便激動不已。

學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動，到敬老院幫助老人打掃衛生，開展多種有益于思想學習和愉悅身心的活動。這些活動受到了社會各界的贊揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習團委的要求。于是，我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的愿望更加強烈了。

中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和以人為本的科學發展觀為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。不僅如此，共青團還團結帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就了早日成為光榮的共青團員，我要更加自覺地嚴格要求自己，刻苦磨練和提高自己，認真學習，陶冶情操，鍛煉體魄，積極參加團組織的各項活動，主動接受團組織的考驗。

如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其它社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能批準也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續創造條件爭取。

此致

敬禮

申請人：

小學升初中例文（優質16篇）篇六

以前讀小學的時候，會覺得比較輕松。因為小學學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。相對小學的學習，中學的學習跨越了知識和能力兩大臺階。知識內容與知識結構出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，中學的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

從小學階段進入到中學階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于小學的學習方法，學好中學的課程。一個人確立自己的理想并不難，難的是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個中學三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份中學三年學習計劃書。

（一）中學六個學期的分析和自我目標。

為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、初一下學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、初二上學期是一個定位起飛期。此時，中學生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入優生梯隊。

4、初二下學期是一個穩步發展期。有了初二上學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、初三上學期是一個扎實復習期。經過初二的學習后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、初三下學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。

（二）我要掌握科學的學習方法。

學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

b）集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

c）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現成結論的學習效果好。

d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

e）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

g）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業作業是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：

a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

e）單元復習的要求：

a)本單元（章節）的知識網絡；

b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

（三）總結。

中學三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對中學有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為中學的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

小學升初中例文（優質16篇）篇七

秋季是一個收獲的季節，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如：梨葡萄柿子石榴蘋果等。下面是本站小編為您整理的關于秋季初中。

作文。

例文的內容，希望對您有所幫助!

樹木們脫下了綠絨大衣，一行行大雁急匆匆地飛向南方，要問這是為什么，噢，原來秋天到了。

走進炮院大門，首先映入眼簾的是荷花池。那平靜的池水，靜得像一面鏡子。水中的睡蓮姿態不一，它們有的“張開嘴”在哈哈大笑，笑得“牙齒”都露了出來;有的見到人，好像很害羞，用它的花瓣一直包住“臉”;還有的睡蓮彎在水面上，好像還在睡覺。一陣風吹來，蓮葉在那悅耳的風聲中，跳那優美的舞蹈。水中的小魚小蝦躲在蓮葉下，好像和我們在捉迷藏，我們多么希望它能游出來和我們玩。水池中是一個炮彈的雕塑。和平鴿有的站在炮彈頂尖，好像夢想著有一天能飛到宇宙中去;有的和平鴿圍繞著炮彈，好像在想：這是什么東西呀，我怎么啄不動呢;還有的翹起那身子，好像正在津津有味的吃著食物呢。荷花池的四周是一排排高大的樟樹，它們像一個個英勇的士兵一樣，守護著荷花池。

沿著荷花池左邊的樓梯上去，我們來到了花壇。只見花壇旁滿眼都是綠色，噢，原來這是一片大草地，但是草兒有點變黃了，雖然如此，但在上面睡一覺，那才叫舒服呢。花壇中，一串紅開得正艷，遠遠看去真像一團團火焰呀。一串紅太美了，把蜜蜂也給引來了，你看，他們正在那兒興高采烈地采蜜呢。花壇四周是那四季常青的雪松，如果在雪松的枝頭上添些雪，那該多美呀。

走過草地，我們來到林蔭大道，一棵棵梧桐樹像一個個哨兵似的，站在路口歡迎我們。梧桐樹的葉子變黃了，一陣微風吹過，那金黃的梧桐葉飛舞著，像那一只只美麗的蝴蝶，慢慢地飄在地上。這時，一陣香味在我鼻子前一揚，原來桂花樹上的桂花也開了，我摘下一串桂花，只見桂花黃里透金的，好看極了。

秋姑娘悄悄地走來，把大地涂了一層金色，我不禁贊嘆到：“秋天到了。”

在一年四季中我最喜歡秋天。

秋天是金黃色的。梧桐樹的葉子枯黃了，仿佛一個個穿著金黃色裙子的小精靈迎風跳起優美的舞蹈。稻子成熟了，猶如金黃的海洋，一陣風過吹來，金黃的麥田便出現一道道金黃的“波浪”，農民伯伯們正在收割稻子，他們看著自己的勞動果實，笑著說：“今年又是一個豐收年啊!”

秋天是蔚藍色的。天空像是被大雨剛剛刷洗過似的一塵不染;一排排飛行整齊的白鷺從蔚藍的天空掠過，前往溫暖的南方過冬;一條條河流像蔚藍的綢緞密密麻麻的分布在祖國媽媽的身上。

秋天是火紅色的。大樹上結滿了柿子、蘋果，猶如一盞盞小燈籠高掛在樹上，十分漂亮;火紅的太陽在藍天白云的映襯下顯得格外美麗;榛子樹的葉子像一團團火，把人們的心也燃燒起來了;我們開學啦，大家帶著鮮艷的紅領巾回到了學校這個大家庭，在陽光下，我們的紅領巾在前胸迎風飄揚，十分漂亮!

秋天像彩虹一樣是金黃色的、火紅色的、蔚藍色的……，是五顏六色的。既不像夏天那么炎熱;又不像冬天那么寒冷;還不像春天的天氣那樣變幻無常。所以我最喜歡秋天!

清晨，幽谷中，飄出丁丁的伐木聲，那般的悅耳。葉兒上，那晶瑩透亮的露珠，悄然的滑下來了。

田野里，農民們放下鐮刀，望著自己辛苦一年，而得到的金色的稻子，撲鼻來的是陣陣稻香。果園里，滿臉笑容的農民，采摘著那肥碩的瓜果，忽然間，背簍滿了。

哦!那是秋天，秋天獨有的豐收之氣。

太陽還未升起，江面上還有霧。隱約中還能看見幾條小舟，那正是漁家打魚的船。漁夫撒下了那張又大又圓的網，不一會兒收上來了。哦!沒有魚，只有私魚的烏桕葉。漁夫還是那樣高興。

船上的草蓬，被白霜覆蓋住了，漁夫卻渾然不知。哼著輕快的小曲，悠閑的劃著船，欣賞著霧中江景。

哦!那是秋天，頑皮的在漁船上嬉戲。

草野中，那蟋蟀的叫聲更響亮了。溪水，因干涸見石，水更清了。

哦，那是秋天，在牧羊女夢中幻想者。

小學升初中例文（優質16篇）篇八

作文。

教學是語文教學的重要內容,是培養學生語文綜合素養的重要途徑,也是鍛煉學生語用能力的最好方式下面是本站小編為您整理的關于初中精彩作文例文的內容，希望對您有所幫助!

各位老師、同學們：

早上好!

今天，我演講的題目是《微笑著流淚》。

溫暖平和的成長歲月伴隨著周而復始的快樂，盡管它有時帶著迷茫和困惑，但逝去之后，卻換來了快樂永恒的升華。

人總是有情感的，因此，你也會擁有屬于你自己的理想。

成長的歲月如路，我們正在此路上走著，有的人小心翼翼，有的人昂首悠閑。

到初中已經很久了吧?回頭，感覺像一支筆，書寫著自己的人生，感覺不是很久，卻已經寫了很久。

我會以緊張的姿態，去迎接或完美或凄慘的結局。每一個結局我都會在自己的心靈里裝入希望。不管結果會如何，我還是會微笑，畢竟，我能勇敢地對自己說：我已經盡力了!

生命就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。今天，過了今天，不久，就是期末考試了吧?其實，有的人在乎名利、成績，其實，只要我們努力便是了，不必去想，想得太多，想多了，就緊張了，緊張了，便失去了，失去了真正的考試，考試的真諦!

成績與知識，其關系裨上只是一支筆與一支筆芯，知識即筆芯，成績乃筆也，有了知識才便能入筆寫字了，寫出那人生優美的文字。

有了知識，就擁有了成績，成績是每一個人理想的站臺，最永恒的信念，而信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔，是狂風肆虐蒼鷹不停歇的身姿。擁有了信念，一根小小的火柴，可以點亮一片心靈;擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點整個夏天;擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動一片汪洋。

信念僅僅是信念，并不能夠真的代表什么，真正的關鍵在于付諸行動，去追求，追求是剛發芽的幼苗，而彩虹是那盛開著朵朵鮮花的枝干。

成功是夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

因為天空收容著每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊!

因為大地擁抱著每一寸土地，不論起貧富，所以大地廣袤無垠!

付出了，就一定會有收獲，收獲的，在于你付出多少。

告訴自己，堅強地成長，自己已經努力了，不管成功與失敗，成功了，流出歡喜的眼淚;失敗了，流出樂觀的眼淚。微笑著流淚，為自己，也為愛我和我愛的人!

人生在世，請為自己的心靈，為自己，為充實自己而努力吧!

還有幾日就期末考試了，在此，祝大家都能考出優異的成績!

謝謝大家。

即使曾經迷失了方向，即使曾經丟失了對愛的信仰，但終會在這一種自然之語中品味出生活的芳香。

——題記。

我讀懂的這一種自然之語，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅持，領導著光明，帶來了希望;它帶領著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。

就是這樣一種自然之語，讓我品味這一聲，沉淀著這一生……。

“百善孝為先”一句千古流傳的話,世界上最深的愛就是父母所付出的愛,這種愛不求回報,只是無怨的付出。可是,他們付出的愛,我們又真正體會到多少呢?他們不求我們的回報與他們所付出的成正比,只愿我們能在他們的關懷下幸福成長。

孝是什么?孝是給父母洗一回腳;孝是多回家看看父母;孝是少讓父母擔心;孝是……孝是稍縱即逝,一旦消失,便永遠抓不住.當你準備盡孝時,或許才發現時光已流走了,永遠不能挽回了。其實“孝”很簡單。

父母含辛茹苦地把我們拉扯大,在我們面前他們沒有一句叫苦的話語,當我們向父母發火時,想一想,他們所承受的內心之苦,所以不管怎么樣,我們都不能不孝敬自己的父母。

我曾經看過《高老頭》這本書中的一個凄涼的故事。故事主要講了好父親給兩個女兒每人80萬的陪嫁，只給自己留下8000—10000法郎，他以為女兒總是女兒，出嫁后他等于有了個家，卻沒料想到，這兩個女兒，雙雙將年邁的老父親趕出大門。我讀完后，心中有種說不出的感受，“孝”在人們心中還留存著嗎?想想如果在小時候，我們沒有能力照顧自己時，父母也拋棄我們，那么我們還能健康快樂的生活在人世間嗎?現在父母老了，沒有能力照顧自己時，我們應該用愛來關懷他們，讓他們度過一個幸福的晚年。因此無論怎樣，我們都不能不孝敬父母。

在我的記憶長河中，父母有時跟我開玩笑說：“我們老后，你還會不會養我們?”我堅定的點了點頭，因為父母曾經為了我，飽受了無數的嚴寒酷暑，不知什么時間，父母的眼角也悄悄爬上了一些皺紋，頭上也不知什么時候多了一些百發。所以無論怎樣，我們都不能不孝敬父母。

“孝”很樸實，它不需要一層奢華的面紗來裝飾，只要有一顆很純潔的心，盡管是一聲問候，一張舊照片，一朵小花……但也能從中體現出“孝”。

父母不希望我們給予他們無數珍貴的物品，他們只希望我們在他們需要時，送上一份淡淡的卻發自內心的關懷。

所以無論怎樣，都不能不孝敬父母。

小學升初中例文（優質16篇）篇九

尊敬的各位家長：

你們好！

今天我演講的題目是“媽媽，我想對你說！”

一直有許許多多的話想對您說，但每次都憋在了心理，這次機會，我想和您述說我的心里話！

其實我在初二時，我就明白我的媽媽是與眾不同的，對我有著特別的教育方法，我因有您而感到自豪。

在我很小的時候，您就經常教導我怎么做人。常常教導我要禮貌過人。現在，我長大了，我上了初三后，經常感到很煩躁。很沖動，經常和你頂嘴。但我頂完嘴后，都感到特別后悔。心想：“我怎么那么沖動呢。”現在回想起頂嘴時您的臉色露出了許多悲傷和無奈的眼神。我就不禁鼻子一酸。心里充滿了后悔。

還記得在初二時，班里時不時的在一起討論iphone手機，時不時的感到自己的父母不是富翁，為什么自己不能穿名牌而感到自卑。我現在想想自己的要求那個不是父母盡力完成的心愿，有多少次讓我失望的吧？想起當時所謂的自卑我就感到自卑。

我知道我現在的成績非常的不理想，我會盡我最大的努力的。爸爸媽媽你們是我的驕傲。當然，我相信在場的叔叔阿姨們，也是天底下最偉大的父母。

小學升初中例文（優質16篇）篇十

傳統的初中。

作文。

教學中,老師過分注重考試能力的培養,而忽視學生表達情感的能力,在很大程度上限制了初中作文水平的提高。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文500字例文的內容，希望對您有所幫助!

前幾天，我參加了一次軍訓。在我小時，我就知道小學升初中的時候會有一次軍訓，我一接到軍訓的通知，就嚇出了一身冷汗。因為，我害怕軍訓。

軍訓的第一天，老師先點名分組，校長講話，軍訓就正式開始了。教官先教我們站軍姿，然后又教我們稍息和立正。下午，我們發了軍服，有衣服和帽子，還有帽徽和皮帶，我的衣服有點大，也能穿，就穿著軍服去參加軍訓，我們先學了跨立，然后是向后轉，向左傳和向右轉，回到家，都6點半了。第一天的軍訓，我認為軍訓沒有想象的那么苦，上午三個半小時，要休息三次，每次差不多半小時。

軍訓的第二天，我六點半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆著，很無聊，一個人在家，我希望雨快點停。下午雨真停了，我去參加軍訓，這次練的是齊步走，齊步走不算太難，一下午的時間，我們把它練得差不多了。

軍訓的第三天，我六點半起床，去參加軍訓。上午我們仍然練的是練齊步走，下午我們練走正步。正步很難，我們練了一個下午才剛剛入門。

軍訓的第四天，上午，我們仍然練正步，不知為什么這天的狀態沒前兩天的好，順拐了兩次，我找到了問題，是手的擺動出了問題，我馬上糾正過來，果然感覺好多了。

這幾天的軍訓，我有很多的感受，做什么事都要團結，軍訓中這是必不可少的，如果沒有團結，正步就會走不好。作什么事都要認真，要不然正步就走不好，平時也要多鍛煉身體。這樣才能成為一個合格的軍人。

我坐在教室里，看著窗外的天由單調的白慢慢的、慢慢的變成了墨一般的黑色，直到教室里如果關上燈，那定是伸手不見五指的場景。

現在我正背著書包走在車輛穿行的馬路邊，黃色的遠光燈不時遠遠地打在身上，周圍是來接孩子的家長，嘈雜的環境不言而喻。周圍開始響起滴滴答答的水聲，直到路面上不平的小坑都變成了水洼，路燈照射出斷絲一樣的雨滴時，我才回過神來。

下雨了。

所以，不要怕改變，因為它很可能就是成就你成為更好的自己的重要原因，當你開始理解并且樂意為了某些值得的事情做出改變的時候，那或許，一個新的人生階段就要開始了。

過去，我的眼里，花都是嬌小柔美，弱不禁風，紅顏易逝。以為它只適合在溫室里供人觀賞，若在外面經受風吹雨打，必會花摧枝折。

一個季夏的午后，烈日炙烤著大地，門外的狗急促地吐著舌頭，窗外，知了不耐煩的鳴叫撞擊著電風扇前人們焦灼的心緒。我百無聊賴地走到樓頂，漫無目的地閑蕩。忽然，一抹紅色躍入我的眼簾，定睛一看，是一株嬌小的花。

它旁若無人地盛開在墻角，五六片花瓣中間托著幾絲花蕊，用好奇的眼光打量著這個世界，和著風聲搖曳著，似乎在談論著人間的景色。它忘記了自己是從水泥磚塊的夾縫中擠出來的，它忘情地笑著，舞著，陶醉著。任憑熱浪一次次在它嬌小的身軀上肆虐。

林黛玉賞花，發出“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”的感嘆，陶淵明種花領悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的人生情趣;白居易騎馬觀花，感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春意;龔自珍借花抒發“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的家國情懷。

誠然，古往今來，花曾引發了墨客騷人的諸多感慨，或喜或悲。而我見到這株小花時，又勾起哪些聯想呢?自此而后，我跋涉于漫漫求學長路，遇到荊棘、堅石或不能越過的深溝時，那朵小花在烈日下怒放的畫面就會浮現于腦海中，我隨之鼓起勇氣披荊斬棘，翻山越嶺，去追逐心中的夢想。

那朵花，已經開在我心中，挫折如同甘露，滋潤著它，使它越發茁壯。

小學升初中例文（優質16篇）篇十一

作文。

教學是語文教學的重要內容。作文水平的高低是衡量語文教學質量的重要尺度。下面是本站小編為您整理的關于初中優秀作文例文的內容，希望對您有所幫助!

那兒，花又開了，青碧的葉子上點綴著優雅的淡黃色花骨朵，氤氳的清香將回憶挾裹，我又想起了那年的梔子花開。

我是一個調皮的孩子，母親為我操碎了心。我的頑劣淘氣，經常給母親招來一大堆麻煩。但每次父親要揚起手打我的時候，母親總會勸父親說：“孩子還小，打多了會讓鄰居笑話。”

每次都是因為母親，我才免了皮肉之苦，我從心里感激母親，母親就像我的遮陽傘，時時刻刻保護著我。

那一天，我又要溜出去玩，不經意間看見母親在院子里，拿著什么東西在噴。我走過去，問道：“媽，這是干嗎呢?”母親站在那兒，凝視了很久才說：“這棵樹種了8年，我精心照顧它，就是不開花，依然這么固執。他再不開花，鄰居們就會以為這是一棵無用的樹了。我給它噴上藥物，就說是蟲子鬧的，替它遮掩不開花的窘狀，告訴鄰居，它的花已經謝了……”母親轉過身，繼續噴著“藥水”。

那兒的不就是我嗎?淘氣，不上進，倔強……那兒，寫滿了母親的期盼。

從那以后，我仿佛開了竅，學習上突飛猛進。在學期末，我還當了班長。那年那月，因為母親的良苦用心，那兒的梔子樹終于開了花，淡淡的白色花朵在枝頭炫舞，飄出沁人心脾的花香。

我家養了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印像一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。

它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什么事也不過問，可是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門外有人走過，它就會“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。

我跟它相處得很好，只要看見我背起書包，它就在我的身邊一直轉個不停，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一會兒!”放學回家，走到門口狗就已經在大門口搖著尾巴來迎接我。我常常在出門的時候，咬住我的褲角不放。

它要是看見一根骨頭，它就飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。

它只要見著了熟人，就會使勁的搖著像小姑娘辮子一樣的尾巴，要是見到陌生人，就會發出“汪汪”的叫聲。

它吃的食物有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食物。我剛把食物給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰給它吃的，就會對他搖尾巴表示你對它很好。

這就是我們家的小狗，這就是貪玩又乖又盡職又可愛的小狗，就是它讓我學習進步，而且玩得很快樂，它和我在一個溫暖無比的童年里開開心心地度過每一天每一年。

童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動著歡快的音符;童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個愿望，那就是我要長大。

《童年》是前蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。

回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多么的幼稚無知啊!

是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。

作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人;做一個對社會有用的人;做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢?回首往事，我要改變那個任性的我;珍惜現在，我要奮發向上，自強不息;展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想!因為我已長大。

每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!

小學升初中例文（優質16篇）篇十二

青年是國家和民族的未來，團員稱號是組織賦給我們的光榮和責任，如何寫一篇。

表明自己想加入共青團的愿望呢?下面是小編收集整理的三篇初中入團志愿書例文，歡迎大家閱讀。

敬愛的團支部：

在我考入初中之后，學校經常會組織我們學習中國共青團的知識。通過不斷的學習，我對團知識已經學習了很多，我也知道了自己將要做的事情，那就是我必須要努力，努力加入中國共青團!

我是一名普通的初中生，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負，向往著美好的未來，而這開始都需要有一個指路的標燈，團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切請求加入共青團組織。

中國共產主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是學習共產主義的學校，是中國共產黨的有力助手，中國共產主義青年團是偉大領袖毛主席親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個歷史時期都有著自己的任務，四化建設中它將是長征的英勇突擊隊，它仿佛是一個大熔爐，有志向的青年人都應在這個大熔爐中鍛煉成長。遵守團的決定，承認團的章程，履行團的義務，執行團的紀律，服從團的決定，保守團的秘密，按時交納團費是做為一名青年的準則。我決心從各方面嚴格要求自己，工作踏實肯干，積極要求上進，做一名名副其實的共青團員。

如果團組織接受我的入團申請，我將會在今后的學習生活中，努力進步，幫助學習成績不好的同學補習功課，在家里聽父母的話，在學校里聽老師的話，和同學時刻保持好良好的關系。如果團組織不接受我的入團申請，我也不會氣餒，我會在今后的工作中，時刻不斷的努力，爭取在下一次申請入團的時候通過團組織的要求!

此致

敬禮

申請人：

x年xx月xx日。

尊敬的共青團組織：

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國!今天我們是社會的棟梁，明天我們就要敢于掀起中華騰飛的巨浪。但是我們在成長的階段可能會遇見迷茫，遇見困難、迷失方向，我們需要先進的組織來指引我們，這也是我為什么要加入共青團的原因。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年群眾組織，我志愿參加中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯系廣大青年群體使進步青年可以在組織中得到進一步的教育，在社會取得更好的成績。參加共產主義青年團，可以使自己在思想上取得更進一步的升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯誤。

我希望團支部可以給我一個機會，讓我加入中國共產主義青年團，我將會盡我自己的能力做好團組織布置的工作。即使這一次團支部沒有批準我，我也不會放棄，我將潔身自律，改正自己的缺點和錯誤，嚴格要求自己，爭取早日加入共青團。

此致

敬禮

申請人：

x年xx月xx日。

敬愛的團組織：

我志愿加入中國共產主義青年團。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。堅決維護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗的團體。因為共青團這些先進的特性,所以我志愿加入中國共產主義青年團。

如果我有幸可以加入中國共產主義青年團，我一定堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結帶領廣大青年，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。

努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。宣傳,執行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現代化建設,努力完成團組織交給的任務,在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范帶頭作用。

自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,發揚社會主義新風尚,提倡共產主義道德,維護國家和人民的利益,為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出,英勇斗爭。

接受國防教育,增強國防意識,積極履行保衛祖國的義務。虛心學習,熱心幫助他人.開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結。因此本人在這里向團組織提出申請，加入中國共產主義青年團。如果我被批準加入共產主義青年團，我將遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，做個名副其實的共青團員。如果我一時未被批準，我也決不灰心，絕不泄氣，隨時準備接受團組織的考驗，爭取早日加入中國共產主義青年團。

此致

敬禮

申請人：

x年xx月xx日。

小學升初中例文（優質16篇）篇十三

作文。

教學是初中語文教學的一個重點,也是初中語文教學的一個難點。初中作文在追求立意新穎的同時,也需要追求語言生動活潑和形式的多樣。下面是本站小編為您整理的關于初中作文精選例文的內容，希望對您有所幫助!

清涼小池，盤坐一仙子;亭亭玉立，柔美千萬嬌;雨中英姿，颯爽迷人眼：群芳妒忌，紅妝仍不比。

稚嫩的臉頰上浮出一抹笑意，纖細的腰身令人為之傾倒，淡雅的芳香令人為之陶醉，脫俗的經歷令人為之敬仰。荷，多么雅致的名字!如同清風吹醒世俗的塵韻，在雨中矗立，令人心醉，令人流連。

細雨中，荷葉上，盤坐一仙子，微笑著望著四周，哼起美妙的樂曲……。

俗話說：“雨后見彩虹.”是啊，人生本身就是布滿挫折與痛苦。要想取得勝利，到達成功的彼岸，就要踢開那些阻礙前進的絆腳石。

每個人都遇到過痛苦，嘗過跌倒的滋味，但不管怎樣，你都要去面對痛苦，打敗痛苦。張海迪她五歲時因患脊髓血管瘤，造成盛嚴重高位截癱，胸部以下全部失去知覺。是什么力量是它能夠十幾年來，在嚴重的病殘面前，以驚人的毅力，克服了種種難以克服的痛苦呢?她一保爾柯察金和雷鋒為榜樣，用鋼鐵般的意志同疾病作了頑強的斗爭，經受了嚴峻的考驗。他的精神像一塊巨石投入湖水，漪漣四起。催人奮進，引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎樣不停的披荊砍棘向前走，使他對社會那種忘我的獻身精神。他像一團火那樣，總是在熾熱的燃燒，溫暖著別人，自己也放射出奪目的光彩。

如果說，張海迪把無私奉獻作為生命之柱，那么，只是則是籌造成這根支柱的主體材料。他已經人的意志和拼搏精神打敗了痛苦，“陰雨天”是如此的可怕，“彩虹”最終還是出現了：他學習了豐富的指示，學習了英語，日語，德育，世界語，翻譯了十三萬字的英文小說，為群眾治病一萬多人次，還幫許多人修理過無線電，電視機，電器用具。他的這種精神告訴我們“痛苦使他換來了秋天般的金黃，換來了彩虹般的美麗。

當你在學習中碰到困難或者稍有松懈的時候，請想到張海迪吧，想一想他自學外語時的笨辦法和困難情景以及那足有二尺高的練習本，想一想他沒讀完一本英語書時的喜悅心情。

當你在病中時，請想到張海迪吧，想一想他躺在床上通過鏡子的反照學習英語九百句的感人情景，以及他所說的：“只要心在跳動，我就要努力學習和工作，頑強的與疾病抗爭，用生命的火花去照亮通往未來的征程。”

成才之路就在我們每個人的腳下。我們要像張海迪那樣用生命的火花去照亮通往未來的征程，去克服痛苦，打敗痛苦，生命不息，前進不止!

張海迪!張海迪!一個名字在千千萬萬人口中傳頌著。他如春風，蘇醒了多少人的心靈。他似海濤，掀起人們心中層層激浪。

我們每個人都有一種不服輸的精神，讓痛苦拜倒在你的腳下，要有信心，有勇氣，要像一名駕駛著生命之舟的船長，要在最危急，最關鍵的時刻看著勝利的彼岸在向你招手，如同張海迪一樣，戰勝痛苦。

今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼，經歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。

這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進退兩難的困境，無法自拔。

無數的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時，記著來時的路，在遇到重重峻嶺，無法前進時，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明。可現實生活中的大多數人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經走過的路，然后，一路迷失下去。

我想今天的兩只小雀已經為我做了最好的答案。

由一件小事引發思考，明確了今后前進的方向。

小學升初中例文（優質16篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活，總存在許許多多錯過的事，錯過的人，生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經意間，許多的美好，和我們擦肩而過，隨風流逝。只是無論怎樣的記憶猶新，那些錯過了的，終究也還是伴著潔白的翅膀呼呼飛遠了，它不會在意我們祈求了什么。不妨想想，或許，正是這樣一份錯過，那一切才顯得如此讓自己為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴，又參雜些許不甘；或許，正是這樣一份錯過，才讓我們能夠更好地把握自己，把握將來。假使你使之成為現實的永恒，回頭看看，或許，一切都顯得那樣平淡了。

時常，為了那些錯過的事，那些錯過的人，總以后悔和遺憾的心態去面對，然而后悔是對時間的浪費，不妨想一想，即使錯過了這一站，跑到下一站上車，也一樣的到達終點。

我們的一生，那些許許多多的錯過，太多都無法彌補。沒有人愿意錯過，可是生命太過短暫，為了不錯過許多不能錯過的事，我們選擇了一些錯過。或許，錯過是無奈的，它包含了太多的遺憾，或許，我們所錯過的比得到的要多得多。

這世上，有無數流星，無數浪花，無數故事，我們錯過不止一個，但，我們錯過的不會是每一個。

即使，錯過了春天怒放的野花，錯過了夏天燦爛的陽光，錯過了秋天紅艷的霜葉，錯過了冬天晶瑩的雪花。

但，那樣一份錯過，或許也是一種別樣的美麗吧。

也許，我們一生中還會繼續錯過許許多多，而當你因為錯過而嘆惋時，或許自己因此又錯過了許多。任何的悔恨和懊惱已都無濟于事，時光不會逆轉，珍惜沒錯過的，瀟灑地面對所錯過的；坦然面對自己前方的道路，努力拼搏，至少，在這冗長的青春歲月里，我們不能讓自己為曾經所丟棄的，所錯過的，而感到遺憾。

這樣，即使是在眼淚與無奈里，我們也能夠疼痛，或者悵然地微笑。

小學升初中例文（優質16篇）篇十五

寫作教學是語文教學的重要組成部分,學生的。

作文。

是衡量學生語文素養的重要尺標。初中是學生養成好的寫作習慣、作文水平達到質的飛躍的關鍵階段。下面是本站小編為您整理的關于初中作文例文加。

評語。

的內容，希望對您有所幫助!

肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪，映襯著梅，它以一種婀娜的姿態，傲然綻放著生命的光彩，不就象一個個站立高閣獨享風雪的女子?她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑;她的脊梁，曲折卻不失剛毅，可不是女兒中的男兒。風猛烈地刮著，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動搖了?似乎經受不住風雪的折騰了?它要認輸了么?不，它沒有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋著風雪的來襲。風在吼，雪在飄。梅堅持著，沒有言語的傾訴，它知道只有憑著自己的力量，成為單調冬天的強者，成為強悍的一枝獨秀。

我出生于冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種說不清的親近。冬是充滿考驗的季節，象梅這樣能經受冰雪之痛后復舒的生命是微乎其微，也許這也正是我喜歡梅的緣故吧!

漫步風雪中，我思索著：生活中那些有追求的人也如梅般堅貞，為實現自己的理想不畏前進路上的阻礙，拼搏進取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒著自己的生命，只為活出自己生命的風采，讓冬天因自己而美麗。梅，悟出了生命的精彩!

雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手里，化為水痕;寒風中凝視著梅，雪中傲然獨麗!

【點評】這篇“狀梅”的文章運用“肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴寒的堅貞;用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發了対梅的喜愛和贊美之情。

流光侵蝕了記憶，年華模糊了淚意。街上的楓葉在空中打著轉，落入地下，只在空中留下了不易察覺的殘影，已是秋季，人們忙忙碌碌的迎接著豐收，而零落成泥的楓葉，只化為了一聲又一聲淺淺的嘆息。

秋天是紅色的。我在秋天里出生，當我睜開眼看到了光，我被裹在襁褓里，對未知的事情充滿了新鮮感，我出生時的號啕大哭見證了一個新的生命，有一雙虛弱而溫暖的手把我摟進懷里，用一雙眼眸望著我，充滿了憐愛和希望，我是新的生命，充滿著活力，窗外的楓葉長了、紅了，這時，秋天是紅色的，代表著活力與希望。

秋天是藍色的。這是我來到這個世界的第五個年頭，父母總是很忙，家里往往只有我跟爺爺還有奶奶，奶奶總愛給我講些我聽不懂的故事，我只是搖晃著身子想跑到爺爺那里去，總是一個不小心，便會撲倒在地上，不知是我太蠢笨還是太粗心，爺爺會笑話我，我記得我會撅起嘴，等他蹲下身子來牽我時，我撇開那雙歷經滄桑卻依然柔軟的手，趁機扯他的胡子，那把濃密卻又蒼白的胡子，然后迅速跑開，和爺爺玩著幼稚的游戲，每次被他抓到，他便會把我抱在懷里，暖暖的，讓我沉淪，楓葉還未飄零，也不知在空中譜著怎樣令人安心的舞曲。秋天是藍色的，代表著溫暖與柔弱。

秋天是灰色的。爺爺的容顏變得慘白，楓葉在最后一刻落地，不張揚卻又集著幾百人的哭聲，爺爺的容顏也永遠定格在了那灰白的框架里。我有些不適應，沒有了嬉鬧，整棟大房子里，只有我跟愈發沉靜的奶奶，秋風啊秋風，你是否可以吹走些我對爺爺的思念?我在睡夢中的不安?總在睡眠時夢見，夢見那一道身影，我只能不停的呼喚，夢中有一棵楓樹，有小池，小池上飄著幾片楓葉，沒有香飄如故，卻已零落成泥。我曾學著爺爺的樣子，把碎米撒在門前，看著遠處的鳥兒飛來，呷著茶的我靜靜的站在不遠處，心里卻沒有爺爺那般心境。秋天是灰色的，代表著惆悵和結果。

時光流轉，年華跳動，歲月滑翔的聲音就像梵阿玲上悠揚的小夜曲，在每個秋季綻放著著各種顏色的花朵，那些曾經踏過的足跡，宛如赤足走在沙灘上，諸多日子如潮水漫過雙足，退去之后了無痕跡。

秋有著各色各樣的顏色，什么顏色都好，只是裊娜在芬芳的夢境里，化做淺影，秋天的一抹抹色調繾綣在了心底，秋色也凝結成縷縷淡淡的情愫，落在暮然回首的凝眸里，變成了殘燭最后的消逝罷。

【點評】這篇寫景抒情的文章，注重景物描寫，抓住秋天的特征，從秋天是紅色的、秋天是藍色的、秋天是灰色的三個方面描繪了秋天美麗的景色。寓情于景，情景交融，景物描寫和敘事相結合，表現了對親人的深情。

夕陽西下,大地沐浴在余輝的彩霞中,人們三三兩兩地在街道上漫步,晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。

風兒吹走了我一整天的煩惱,我情不自禁地低吟淺唱著。這時給以我的不是痛苦和傷悲,而是一種藝術上的悲感,這份悲感并非悲哀的感覺,它是一種無與倫比而悲壯的心情,當你向西遠眺時,那熔金般的烈焰,漸漸的由絢爛歸于平淡,那一瞬間,一種溫馨的感覺便會從心中油然而生。

一抹殷紅色的夕陽照在西山上,湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色云朵,它們在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅,倘若你仔細地看,你會看見那云絮在空中飄動,就像置身于輕紗般的美夢似的,會使你遠離煩惱的困擾。

我在校園的操場上愜意地漫步著,步子放得那么的輕,那么的慢,似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。

疲憊了一整天的眼睛,在這時候,矚目西方,只見斜陽已經銜著山巔了,殘陽如血,霞云似火,給校園、樹林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色,周圍還放射著淡淡的金光。

一陣清爽的夜風撲面而來,仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了,身體的每一根緊張的神經也漸漸舒緩了;風兒吹皺的河面,泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的瑪瑙,熠熠生輝;遠處的小竹林閃著綠幽幽的光,在微風中輕輕搖響竹葉,風兒吹動樹葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動聽的歌;高空的風,恣意地追逐著、戲弄著,撕扯著云朵。

再往下看,一條小河—小北江,竹子的色調和晚霞的紅暈,使小北江又增添了一份靜謐的氣氛,而竹子那風度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒,又使小北江在人們心目中倍增親切;幾條小漁船歸航了,在河面劃開了一道波光粼粼的水紋。

小鳥時而在半空中飛過,時而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫,這時,我才從黃昏的夢中蘇醒過來。

太陽落山了,燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來了。

轉眼間,西天的最后一抹晚霞已經融進冥冥的暮色之中,天色逐漸暗下來了,四周的群山,呈現出青黛色的輪廓,暮色漸濃,大地一片混沌迷茫。

漸漸的,漸漸的,夜幕降臨了,我的腦海中還浮現著那醉人的黃昏,那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我:我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了,我陷入了這種莫名其妙的感覺中,不能自拔。

我懷著戀戀不舍的心情,邁著沉重的腳步,靜靜地離開了這黃昏的邊界……。

小學升初中例文（優質16篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生真的是一本內容復雜、分量很重的大書，值得翻到個人能翻到的最后一頁，一定要慢慢翻。這本書記錄了快樂、悲傷和許多事情，但一切都包含著人類的品質，其中最重要的是誠實。

傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的云五彩斑斕，美不勝收。我一個人走在回家的路上，邊走邊哼著小曲，很開心，因為我考了100分，回家媽媽肯定會夸我的。

中途，一聲大叫打斷了我的思緒。“賣西瓜，又大又甜的西瓜，快來買！”原來是賣西瓜的。看到的時候啊！人還是很多的！于是我擠到地攤上一看：哇，這里的西瓜好大，都像個球！看著看著，不禁饞了。這時我看到了，賣西瓜的爺爺正在和別人討價還價！我心想：哈哈！趁他不注意，偷個西瓜。不，我不能。怎么才能偷到爺爺辛辛苦苦種出來的西瓜？不過丟一個沒關系，偷一個吧！于是，沒等大家注意，我拿了個西瓜，躡手躡腳的走了。回家的路上，我跑過去回頭看，怕被發現。回到家，我松了一口氣，把西瓜放在桌子上。看到媽媽剛從外面回來，我對她說：“媽媽，我考了100分！”我媽聽了，說：“哇，我兒子真棒！”“晚上吃西瓜！”“西瓜，西瓜在哪里？”我用手指著桌子，媽媽問：“誰買的？”我用手拍了拍胸口，自豪地說：“我知道了。”我媽聽到這里，非但沒有夸我，反而突然把我拉到椅子上，很認真的說：“來，你從哪弄來的？”我支支吾吾地講了這個故事。

從前，我媽媽給我講了一個故事：從前，有一個人很有能力，擁有誠實、金錢、愛情、事業和幸福。當他過河時，船沉了，因為它太重了。他需要放棄一些東西。他想了想，失去了誠實。但落地后，他不講誠信，最后進了監獄。我聽了之后，對媽媽說：“我明天還給他。”我媽高興地說：“這是我可愛的兒子。”

第二天，我把西瓜還給老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那么開心，皺紋好像少了很多。

誠實給人一種清水般的感覺。你可以看到魚在水底。它也像一條路。你總能從容的走下去，走向陽光燦爛的世界。當一個人配得上天堂的時候，他會誠實，所以他會快樂，幸福。