優秀作文是一種文學藝術的結晶，它可以感染和啟發讀者的思維和情感。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇一

屋外的雪像潔白的紗綾飄落在校園中，輕輕敷在元旦聯歡會的記憶上，悄悄隱藏在我的腦海……文章語言流暢自然。

衣著華麗的主持人們念著華麗的文字，使一個個華麗的節目展現在我的眼前。燈光盡情揮灑著快樂，閃爍著迷人的光芒。“俏也不爭春，只把春來報”，它的光并不能勝過開場舞的演員們。男孩子穿著喜慶的紅色，女孩子們穿著蝴蝶翅膀般美麗的服飾。在釋放著自身的無限魅力。他們似一個個長袖善舞的仙女，在大紅燈籠的映照下翩翩起舞。宛如破繭而出的蝴蝶般婀娜多姿。那優美的舞姿帶動著青春徜徉的步伐，在白雪皚皚的冬季綻放出了屬于自己的一片姹紫嫣紅!我的心一下子在北風呼嘯中享受到了春意融融的含義。

他們的表演精彩絕倫，贏得了一片喝彩聲。那個歡喜的場面永遠地駐留在元旦的美麗字眼上。

老師們也被這節日的歡歌笑語打動，一改冷峻的面孔，和藹可親的表演節目。先是《印度新娘》。女老師們穿著淡黃色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛傳達著殷永的情，更傳達著對芊芊學子的愛。老師們曼妙的身材與優美的舞姿交織出一片歡樂與甜蜜。

男老師們也不甘示弱，一首優美的歌曲帶給我們無限的遐想。老師們西裝革履，服裝襯著那高亢的歌聲，在我的心靈深處游蕩，好似驚濤拍岸，又宛若秋風絮語。

綿綿絮語般的音樂被奔放的歌聲取代，街舞舞者們的動作帶動了整個靈動的青春!聯歡會在一片掌聲和一曲《相親相愛》中告別了，但經過歌聲與笑臉的渲染后，它變得絢麗多姿!

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇二

光陰似箭，歲月如梭。時間車輪飛快的旋轉著，不知不覺到了辭舊迎新的一刻。為了留住這美好的時刻，為了回憶過去一年的美好時光，為了新的一年芝麻開花節節高，我們班舉行了隆重的“慶元旦”活動！

“難忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角……”，我們在優美的歌聲中準備著元旦晚會開幕，班級里布置的井井有條、煥然一新，彩帶、氣球隨風飄舞。黑板報也在宣傳委員的辛勤勞作下，換上了精美的圖畫。每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。大家摩拳擦掌，坐立不安。有的默默背誦著自己的臺詞；有的三五一群互相交流著經驗；有的恨不得馬上到臺前表演……處處是一片歡樂的景象。個個都抑制不住內心的喜悅。隨時準備把自己最拿手的節目表演給大家。

不知誰大喊了一聲：“老師來了！”班級里頓時安靜了下來，老師望著同學們渴望的眼神和急切的心情，瞬間也融入了我們的氛圍之中。隨著老師高聲宣布元旦晚會開始，班級里頓時想起了雷鳴般的掌聲。第一個節目是：《時裝秀》。選用的材質是報紙、包裝盒等廢舊物品。環保的同時，起到了廢物利用的作用，也賦予了它們第二次生命。那獨具匠心的服裝，夸張的表情，使我們耳目一新，也為大家開了一個好頭。接著，吳佳熠同學唱了一首《圣誕歌》，真可謂別有一番韻味，演唱的不但節奏感強而且語音委婉，細細品味真是繞梁三日，余音不絕。

接下來的節目，個個都非常精彩，其中最令我難忘的就是張倬銘唱的《新貴妃醉酒》，簡直就是李玉剛的翻版，我們也沉醉在歌聲中，仿佛穿越到了古代，看著“楊貴妃”的翩翩起舞，晚會瞬間也達到了高潮。最后晚會在老師的抽獎節目中結束了。同學們個個都意猶未盡，還深陷其中不能自拔。精彩的晚會就在大家的歡聲笑語中結束了，這將成為我們最難忘的一次記憶。

再美的鮮花也有枯萎的一刻，再精彩的晚會也有閉幕的時候。20--年在我們腳下悄悄地溜走了，迎來了新的一年，就讓我們在這難忘的活動中迎接嶄新的20--吧！

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇三

教師，學生，兩個不一樣的代名詞，組成了兩個不一樣的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢我不明白！

一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原先，一切仍然能夠這么簡單。

那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭著問：“教師，漂亮嗎好看嗎”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看！真漂亮！”原先，當學生應對他們感興趣的事情時，進取性和表現欲是如此之強！晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一齊表演節目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自我最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更進取主動。

那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是能夠靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢應當是理解、寬容、以及平等吧！試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢關鍵是你要發自內心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。

后記：師生之間的矛盾如何解決心與心之間距離的拉近吧！唯有此，方能到達師生共融！

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇四

今天，是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。“現在聯歡會正式開始了!”主持人講到。

有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。

啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。

節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了!最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂!”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了!元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的!

一年一度的元旦聯歡會開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節日喜慶氣氛。

首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室里一片歡騰。接著，同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝，謝謝!”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面啊!

聯歡會繼續進行著，貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會兒又放在豬肚子上，教室里不時爆發出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。

后來，同學們又表演了武術。雙人走路。相聲。唱歌等節目，大家越玩越高興。

這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。

元旦，我們開了一個聯歡會。那天，我們特意把教室裝飾一番。黑板上用閃閃發光的金紙貼了“慶祝元旦”四個大字，四壁和門窗都掛上五頗六色的拉花，正中一個插滿鮮花和氣球的大花籃懸在半空。同學們有說有笑，教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛。

聯歡會開始了。中隊長致完新年賀詞，同學們表演了一個又一個精彩的節目，有快板、唱歌、小品、變魔術……贏得了一陣陣熱烈的掌聲。五小隊表演了。

三句半。

《我們身邊變化大》，他們手里拿著鑼、鼓、擦，邊說邊敲邊表演，真有意思。那些臺詞都是隊員們自己編的，演的都是同學們家里或身邊的事，聽著十分親切。二小隊同學說的相聲《一半兒》最吸引人了，張京一上臺，就提提褲子，吸吸鼻涕，那副大大咧咧的滑稽樣，立即引起一陣哄笑。

他學跳迪斯科，一會兒扭扭腰，一會兒晃晃胯，逗得大家笑個不停。他用詼諧幽默的語言和動作，讓我們在笑聲中懂得了做事要有始有終。當我和老師合演歌曲《大中國》的時候，頭一句還沒唱完，全班同學也跟著唱起來。大家一邊拍手一邊唱，越唱聲越大，越唱越激動。歌聲、笑聲、掌聲響成一片，整個教室像開了鍋一樣，沸騰起來，真令我興奮不已。

聯歡會開得正熱鬧時，同學裝扮的圣誕老人出場了。他背著個大口袋，來給我們送禮物(自己制作的小賀卡)。他走到每一個同學身邊，送上一張賀卡，獻上一句祝福的話：“祝你越長越高”，“祝你越來越漂亮”，“祝你走好運”……常逗得大家哈哈大笑。

演完節目，我們又做游戲。大家擊鼓傳花、猜。

謎語。

套圈釣魚，玩得可開心了。

聯歡會在歡聲笑語中結束了，可我的心還沉浸在歡樂的氣氛中。

元旦聯歡會早上，我正往班里走，忽然聽見二(2)班的廣播里傳來了孟主任的聲音。便瘋狂地跑向教室，耳邊的風呼呼作響，我想:再晚肯定遲到了!可等我上氣不接下氣地跑到班門口時，我看見教室的燈依舊睜著它懶惰的"眼睛";*也若無其事地給同學們挨個判卷子;同學們有的在專心致志地改卷子，有的在無所事事地摳指甲，還有的在和旁邊的同學津津樂道......教室還是跟以前沒有區別。

《小海螺》，他們的聲音讓我好想真的聽見了海螺的叫聲了!第二個節目是林志浩的打鼓，他時而微笑時而皺眉，旋律也時而風平浪靜，時而波濤洶涌。讓我在旁邊聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時高光旭和孟斌正躍躍欲試，準備好好表演一番。我穿過里里外外的人墻，頗有興趣的看著他們，覺得高光旭畫的畫，有模有樣，看起來好想是真的梅花一樣，散發著香氣。我們還玩了吹氣球，我使出渾身的力氣，費了九牛二虎之力，終于把我的紅氣球吹的像個大大的紅蘋果。啊!

元旦聯歡會真是有意思。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇五

每年的元旦，我們都會開聯歡會，但是每年的迎元旦聯歡會開的都很感人，每一次的聯歡會都值得懷念。

今天，我們班開聯歡會了，主持人張歆藝和張月站在講臺上大聲說:“元旦聯歡會現在開始”。話音剛落，同學們都拍起熱烈的掌聲。

第一個上場的是毛海心，她表演的是快板，沒有想到平時文靜的毛小毛還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說:“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，張歆藝不好意思說:“念錯了，下面是趙已為我們表演魔術”。我上場了，但是我的`心怦怦直跳，心里想，:“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。王老師看了以后也試了一次，沒有成功，我想告訴她秘密在那，一旁的謝老師說:“魔術是有秘密的，不能告訴別人的”，我聽了點點頭。

時間過的真快，一轉眼晚會結束了，我想明年我還要為大家表演更精彩的節目。

《例文二》。

十二月的最后一天的下午，我們班舉行了有趣的元旦聯歡會。

首先我們班進入了緊張的布置中，不停的張貼窗花，氣球。

半個小時在我們繁忙的工作下過去了，隨著下課鐘聲的敲響，元旦party這一驚心動魄的時刻來臨了，我與程宏(同學)走進后臺，做好調音的工作。

班長與主持人有感情的宣讀著開幕詞：“親愛的同學們……我宣布元旦party現在開始。全場立即爆發出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響曲。

首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音隨之響起。伴著那悠揚的歌聲，同學們揮舞著手臂，擺動著旋律。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇六

“下面有請劉漢卿來為我們跳騎馬舞，掌聲。”

“哇哦……”

劉漢卿在我們的掌聲歡迎下來到了講臺，老師拿起擴音器準備好，待到一切準備就緒，李安名放起了江南style的歌。霎時間，教室里充滿的搖滾音樂的歌聲，同學們都熱血沸騰起來，老師也不例外。

“哦吧剛囊style”隨著一聲響和腳步聲，所有人的目光都轉向了講臺，此時，劉漢卿已唱起了江南style，邊唱邊跳著騎馬舞，一會兒做騎馬的動作，一會兒移動雙腳，跳很勁爆的舞，他搞笑的動作惹得我們捧腹大笑。

哈哈哈哈，到現在，我想起當時的情景，我還是會捧腹大笑，好期待明年的元旦慶祝會啊，我相信明年一定和今年一樣，歡樂多多。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇七

2021年即將結束了，我們馬上又要迎來新的一年。

是楊添亦、陳夢悅等幾位同學。他（她。

）們。

各個聲音洪亮，我想：聯歡會在他（她。

）們。

的主持下一定能取得圓滿的成功。節目開始了，第一個節目由楊添亦、陸丹、徐佳月、麻楠、張依格這5個同學表演的節目《寧夏》。隨著楊添亦的領唱，她們載歌載舞，“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里面有點思念，思念著你的臉……”在這個寒冷的冬天，聽著這首悠美的的歌曲，我仿佛置身于夏季，溫暖而愜意。第二個表演的節目是《不怕不怕》。我觀察一下教室里的同學們：有的全神貫注地觀看表演，有的則是和臺上的演員們一起唱歌跳舞，教室里氣氛熱烈，一片喜氣洋洋。接下來的節目是全體同學可以參與的《猜謎語》。“二十四小時”打一字，主持人剛報完題目，楊欣怡就悄悄地問我是什么字，我脫口而出是“舊”，可是還沒等我舉手就有同學搶答對了。我果然猜對了，可是已經錯過了答題的機會。我來不及后悔，就又開始了下一個環節“腦筋急轉彎”了。“什么東西干凈時黑臟時白？”有的說是墻、有的說是天空，可是都不對。到底是什么呢？正當我苦思冥想時，主持人又公布了正確答案：“黑板”，臺下一片嘩然……

元旦聯歡會在一片熱鬧的氣氛中結束了，再看同學們，臉上洋溢著笑容，我不由的要祝福大家：愿大家在新的一年里天天就象今天一樣笑口常開！

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇八

20××年的鐘聲敲響，美好的元旦迎面而來，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。

一個嶄新的自我將在“元旦”這個“中國誕辰節”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。

那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛生活的心！此時此刻，人們的20xx年的鐘聲敲響，美好的元旦迎面而來，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。

一個嶄新的自我將在“元旦”這個“中國誕辰節”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛生活的心！

這個元旦，幸福而又充實，就讓我們香甜地入睡，度過平安的一晚。此刻，新一年即將來到，真誠地祝福每個人新一年的生活，都像這些無數朵含苞欲放的花蕾一樣美好吧！

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇九

期盼已久的元旦聯歡會終于到了，同學們一來到多功能廳就喜慶狂歡，興奮無比。只見正對面有一束紅紅的辣椒，不仔細看還以為是一串鞭炮呢!旁邊是一副春聯，上聯寫的是：“校園沸騰新年到”，下聯寫的是：“師生聯歡歡笑多”，橫批很搞笑，居然寫的是：“圓蛋快樂”!可惜不是我自己寫的，下次希望我能親手給班級寫一幅漂亮的對聯。多功能廳里還有大大的福字、圓圓的紅燈籠、五彩繽紛的氣球，整個會場喜氣洋洋的，真相我們是一大家的人在過年。

元旦聯歡會正式開始了。我們喜慶狂歡的坐在椅子上。第一個節目是魔力時裝秀“古今大戰”，由魔力書友隊八位帥哥美女表演。在音樂伴奏中，一群身穿服裝的格格和阿哥們向觀眾走來，那姿勢頗有宮中貴族的范兒，全場響起了熱烈而持久的掌聲。當音樂換成了歡快充滿動感的樂曲時，他們穿越時空回到現代，變成了運動少年，有的打網球、有的踢足球、有的打羽毛球、有的打乒乓球、有的舞繩子、有的打高爾夫球...…觀眾都看呆了，果然是像鄭雨豪說的那樣時間倒流了。不一會就輪到曹書涵他們的《逆戰》了。曹書涵、楊正語、趙林峰，身穿黑衣，戴上墨鏡，手持長槍的上了場，我覺得好沒意思。隨著音樂，他們唱歌的時候，班里很多男孩跟著他們一起唱。這次聯歡會和以往最大的不同就是增設了聚餐環節，每個家庭準備一份精美茶點帶去跟大家一起分享。有的帶鹵雞翅、有的帶煎餃、有的帶披薩、有的帶蛋糕，有的帶牛肉丸、有的帶零食...滿屋子洋溢著美食的香味,我們今天真的是讓我們大飽口福啊!吃完這個豐富的晚餐，就到我和朱麗丹的猜謎語了。我和朱麗丹給他們猜了好多謎語，同學們都激情踴躍的舉手。我最開心的地方就是抽獎抽到我了。第一次我44號曾冠明中獎了，我悲慘的說：“咋就多了個40呢?”不過第二次就抽到我了，我媽媽和我玩的時“我比劃你來猜”結果，媽媽就差一個沒猜對。

元旦聯歡會舉辦的非常成功，我感覺我們的節目不僅精彩，而且很多節目體現了我們中國文化的特色，比如張老師的獨唱《自由飛翔》、還有時裝秀古今大戰、中國獨有的樂器二胡、古箏、葫蘆絲以及少林武術、講笑話。是一個充滿快樂的元旦聯歡會。我希望，還這樣。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十

今天是年一度的元旦節，也正是我們小學部的最后一個元旦了。我們小61班為了讓我們小學部最后一個元旦過的更有意義，于是經過我們小61班討論決定開展一個別開生面的元旦晚會。

我們為了把元旦晚會辦的更好先裝扮教室，然后把桌子圍成一個長方形里面留出空地，接著請來我們的任課老師和班主任來觀看，最后激動人心的節目開始了。

先是主持人念開幕詞大家一片熱烈的鼓掌。接著一個個精彩的節目開始了。快到我了我的心中有一種從未有國的緊張之情我的心里像有只小鹿在撞我的心。

過了一會兒該我唱了我不知不覺的走上了舞臺唱了起來：“速度七十邁，心情是......自由.....自在......”我過于緊張老是唱錯了。到了后面我熟悉了不在唱錯了，我唱完之后大家熱烈的鼓掌我十分的激動。

歌曲表演完之后便是我們所有老師和同學們合影了。大家一聽到合影可高興了，站的站，蹲的蹲，有的老師比我們還害羞不肯照，我們便拽著他們一起照了一張照片教室里一片歡天喜地......

最后整個元旦晚會在主持人的祝福中結束了。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十一

寫一份元旦類的主持稿很簡單，讓我們也來寫一寫吧。轉眼間就元旦了，月日寒冬辭舊歲，瑞雪兆豐年。我們走過了不凡的一年，迎來了充滿希望的一年。你是否在找正準備撰寫“3人元旦晚會主持稿六年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

男：尊敬的各位領導、各位老師，

女：敬愛的家長，親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年如約而至。

男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳氣息。

男：這是我們班級的春天，也是我們每個人的春天。

男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時光。

女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20__年元旦的到來。

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學校——__小學。

男：愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下!

男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。

女：在新的一年里，

合：我們繼續努力，好好學習，天天進步，做的自己!

男：讓我們用行動，

女：讓我們用真誠，

合：迎接充滿希望的20__!

男：20__年元旦聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂!

女：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

合：謝謝大家!

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：__小學"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現在開始!

(男)：尊貴的各位來賓，

(女)：敬愛的老師，親愛的同學們，

(合)：大家下午好!

(男)：今天我們_小師生相約__，歡聚一堂，

(女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

(男)：在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優異的成績。

(女)：今天，因為你的加入而更加精彩!

(男)：今天，因為你的參與而無比快樂!

(女)：來吧，同學!帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情!

(男)：來吧，朋友!帶著你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂!

(女)：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我!請欣賞__為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請__做好準備。

(男)：請欣賞__為我們帶來的健美操表演。表演者：__、__老師等。請_班古箏演奏做好準備。

(女)：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。

(男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

(女)：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請__做好準備。

(男)：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞__為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

(女)：請_班__同學做好準備。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：__。請音樂組做好準備。

(女)："唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。"請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞_班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

(男)：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

(男)：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請_班做好準備。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

(男)：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

(男)：請欣賞_班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;。

(男)：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

(女)：終于有一天我們看到了久違的笑容。請__做好準備。

(男)：請欣賞__為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請_班做好準備。

(女)：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請_班__做好準備。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

(女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請_班做好準備。

(男)：下面有請_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

(女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

(男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

(女)：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

(男)：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：艷麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

(男)：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節。

(女)：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

(男)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

(女)：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

(男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

(女)：因為，我們始終相信：明天會更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功!

(合)：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

乙：新的期盼。

甲：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們歡聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們完美的明天，20__年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節是我國最隆重的節日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節日里，

乙：請欣賞由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，__為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請欣賞__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請欣賞__小品《地名學》。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞__教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞__表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請欣賞__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請欣賞__舞蹈《運動寶貝之歌》。

乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞__舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞__舞蹈《節拍》。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞__的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么優美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__優美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：親愛的老師、同學們，

合：再見!

a：尊敬的各位領導!

b：親愛的老師，同學們。

a：大家。

合：晚上好!

a：新的鐘聲，新的一年。

b：親的祝福，新的期待。

a：2021年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。

b：2021年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。

a：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——。

a：___學校2021年元旦晚會現在。

合：正式開始。

串詞。

b：那么，接下來有請由__班6位同學為我們帶來她們精力準備的集體舞《兩個人》。請__班《我們都一樣》準備。

a：今日，我們歡聚，這是一年當中最歡樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請__班《我知道》準備。

b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張__、李__為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》準備。

a：一個月后，將有一批畢業生離開農校，在嚴峻的社會中實現自己的夢想，下面有請楊__同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》準備。

有獎問答環節。

1、欣賞了這么久的節目，大家就該也有點累了吧?今天我們安排了三個“有獎問答”環節，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。

a：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節。請__班《如果愛下去》準備。

b：如果就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請欣賞顏_為我們帶來的《如果愛下去》，請__班爵士舞準備。

a：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，請1021班《白月光》準備。

b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請1061班《會呼吸的痛》準備。

2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個個環節，“我問你答”。

a：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢__同學演唱《會呼吸的痛》，請09__班《月光下的鳳尾竹》準備。

b：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張__帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》準備。

a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個美好風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫__的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準備。

3、美好的時光往往是短暫的，在最后一個節目開場前，繼續我們的“有獎問答”的第三個環節。

b：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞晚會的最后一個節目，由王_，李__等同學為大家帶來的街舞。

結束語。

b：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。

a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥。

b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學，學習進步，再創佳跡!

a：老師們。

b：同學們。

a：新的一年讓我們攜手同行。

合：奔向成功。

a：___學校元旦文藝晚會到此。

合：圓滿結束!

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。

元旦節是我國建國后法定的一個節假日，但元旦一詞，在我國的歷卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

年法，以前的元旦節往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協第一屆政協會議通過使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱為“春節”，將公歷一月一日定為“元旦”

在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十三

早上的時候，我們編了一個口號：“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。沒有書包沒有書，元旦聯歡我做組！”

開始表演了！我們安靜極了，一根針掉下好像也聽得見，主持叫了一聲：“開始！”我們就從鴉雀無聲變的熱鬧起來。

我們看了王雪組合：爸爸去哪了。方雨杰的2個組合：“一定要幸福”“奔跑。”......快樂的過了一上午。

下午，我們看了王雪王紫萱的隱形的翅膀，她像展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。

元旦快樂【3】。

清脆的鈴聲將期待已久的元旦聯歡會一直送到了我們的教室。

“爆炸聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。沒有書包沒有書，元旦聯歡我作主！”我們起了這樣一個歡快的口號。

啊！這個元旦聯歡會讓我無比開心。再見了！你好！

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十四

在這個風和日麗的下午，我們五二班全體師生歡聚一堂，舉行元旦晚會，迎接二零一零年的到來!

隨著優美的上課鈴，元旦晚會拉開了序幕。首先是張鑫沂同學帶來的二胡名曲——《賽馬》。在同學們的熱烈的掌聲里，張鑫沂抱著二胡來到了小舞臺。那樂曲聲音時而明亮，時而委婉;時而清脆，時而余音裊裊，這首《賽馬》仿佛讓我們看到了這樣的畫面--馬在那遼闊的草原上奔馳著，這種賽馬的場面那樣激烈!當張鑫沂走下舞臺時，掌聲還不斷呢!

接著是李瑩杰的電子琴演奏--《彩云追月》。李瑩杰尋靈巧的手指在琴鍵上飛快地劃動著，時而高亢，時而低沉，時而輕快，時而清脆，我們仿佛看到了迷人的景象--柔美的夜色降臨了，那輕紗般飄動的云朵，正追著明亮如鏡般的月亮跑呢!不知不覺，我們好象進入神話般的世界.......

我們班的小書法家楊牧和小畫家李孟陽也為我們帶來新年的禮物--書畫展示。當他們把寫好的字和畫好的畫貼到黑板上時：看楊牧的毛筆字大氣凜然，而李孟陽的國畫，畫的是池塘的小荷與紅蓮，那紅蓮楚楚動人，蓮在荷的映襯下更紅了，荷在蓮的映襯下更綠了。我們都被他們精湛的技藝所傾倒，隨之報以經久不息的掌聲!

多才多藝的李孟陽還給我們吹了笛子，朱迪為大家表演了魔主，李致君等表演了讓人哈哈大笑的自編小品--班長到我家......

隨著時光的腳步，我們即將迎來新的一年——20xx年元旦。

12月29日，下午在我們來學校之前老師和一部分同學們已經把我們班裝飾的非常漂亮。教室的燈上掛上了一些五顏六色的彩帶，墻上貼上了各種各樣的紙花……。猛地走進教室，有一種耳目一新的感覺。

下完第一節課后，老師指揮我們擺好了桌子并坐到了自己的位置上，每個人的位置上都有一些糖和水果。過了一會，聯歡會開始了。

先是兩位同學主持發言：祝同學們節日快樂在新的一年里學習進步，更上一層樓。發言完畢后，聯歡會正式開始了。有唱歌的、彈琴的、說相聲的。對我印象最深的節目是馬吉和趙正陽說的相聲，說的繪聲繪色使同學們笑得前俯后仰。聽了他們的相聲使我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了。

之后我們又做了一個搶板凳的游戲，從7個同學搶6個板凳最后到2個同學搶1個板凳。獲勝者“倒霉”了，同學們蜂擁而上，拿出噴雪把獲勝者噴成了一個雪人，這就是我們給他的“獎勵”。聯歡會在極其熱烈的氣氛中結束了。我們的心里非常快樂。然后老師鼓勵我們在新的一年里好好學習天天向上。最后說讓我們男生打掃教室我們感到非常“高興”，老師又說明年叫女生打掃教室。(哈哈哈哈哈)雖然我們在聯歡會上玩的verytired但是我veryhappy。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

隨著即將到來的20xx年1月1日，20xx年的輝煌即將離我們遠去，20xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠不會成長，那這即將過去的2012年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運，晶晶，千秋，這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。

20xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

文檔為doc格式。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好!

今天，我們匯聚在國旗下，靜靜回眸剛剛走過的20__年，共同祈盼2022年的到來。在此，我向老師和同學們送上誠摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中揚帆，在幸福中啟航。

飲水思源，學校各項成績的取得凝結著全校師生的汗水。可以自豪地說，我校的教師隊伍，是一支敬業愛崗、敢打敢拼的隊伍。在校領導的帶領下，你們兢兢業業，默默奉獻，撐起了我校教育事業的藍天!你們以高尚的師德和良好的風范，憑借嚴謹篤學的執教本色詮釋著教育這個神圣的職業。

同學們，過去的一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績。無論快樂、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財富。

同學們，青春是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節，心理學巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠地希望你們在新的一年里，從最基本的做人開始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個自省的習慣，播種一份責任感。真正做到與日俱進，勤學多思，修身成人。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

2022，是新的開始，是新的未來。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，以不懈的追求創造新的業績，奉獻給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園——新集小學學校溫馨!更加輝煌!

最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂、學習進步、天天幸福!

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十七

合：大家，晚上好。

女：巍巍熊峰山，

男：悠悠永樂河。

女：春風傳喜訊，

男：猛虎踏歌來。

女：轉眼間，20_年就要遠去，20_年的鐘聲即將敲響。

男：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。

女：回首往事，我們滿懷豪情，為了共同的理想，我們安平人以自己不盡的智慧和穩健的步伐，走出了一個個堅實的腳印。

男：展望未來，我們重任在肩，為了心中的夢想，我們將繼續用勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉造就一個個的成功和輝煌。

女：今夜，星光燦爛，我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悅。

男：今夜，彩燈輝煌，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。

女：讓我們懷著美麗的憧憬，帶著新年的期盼。

男：一起走進，走進這歡樂的海洋。

合：20_年_鎮首屆元旦文藝晚會現在開始。

男：出席本次晚會的領導有：

參加我們這次晚會的方陣隊有：

首先，請讓我們以最熱烈最真誠的掌聲歡迎我們的父母官安平鎮黨委書記周幫洪書記為我們致辭。

女：感謝_x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

二。(節目串詞)。

1：昨天，我們天各一方，彼此在崗位上貢獻自己的力量。

今夜，我們相約此地，共同用心來感受你我心中的真情。

無論相聚一起，還是各處一方，

我們都將彼此牽掛，把建設美好的祖國牢記心上。

因為，無論何時何地，我們都是相親相愛的一家人。

請欣賞安平學區為我們帶來的大合唱《相親相愛的一家人》。

2：是啊，我們是一家人，相親相愛的一家人，和和睦睦的一家人，團團結結的一家人，所以，我們有共同的理想，共同的目標，我們用激情詮釋青春的節奏，用舞步演繹時代的脈搏。請欣賞安平居委會為我們帶來的熱情澎湃的《自由舞》。

3：優美的舞姿，傳遞出我們心中的激情，

悠揚的歌聲，更將引領我們產生對美好生活的渴盼，

渴盼祖國昌盛，渴盼生命永遠，

渴盼幸福安康，渴盼時時好運，請欣賞上街居委會豆莉莉小姐為我們帶來的女聲獨唱：《好運來》!

6：男：青春，如一束跳動的火焰，將生命映射出迷人的光彩;。

女：青春，又如一組優美的音符，把生命奏響出動聽的旋律;。

男：這時刻，青春的風貌，朝霞般燦爛開放;。

女：這天地，迎著青春的舞蹈，鮮活而亮麗。

男：請欣賞安平文化站李軍軍，段生春兩人為我們帶來的精彩舞蹈：《霹靂舞》。

7：花開花又落，春去春再來，

也許，你失去過，也許，你悲傷過，

但是，朋友，不要留戀于過去，不要在回憶的岸邊徘徊，

昨天已經過去，我們應傲然前行，就讓那些一切的不快隨風而散，隨水而去吧!請聽來自安平中學譚桂平老師給我們帶來的歌曲《_》。

9：美麗的舞姿，令我們賞心悅目，

幽默的小品，將讓我們發出會心的微笑，請欣賞安仁三中為我們帶來的啞劇《又一個釘子》。

10：泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。

我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。

為了秋的收獲，為了春回大雁歸。

11：一曲飽含深情的歌曲，唱出了我們對戰士的感激，對那些無私奉獻者的崇敬。接下來請欣賞三中為我們帶來的舞蹈《剪紙姑娘》。

12：當滿山的茶花兒齊齊開放，你是否想起了年輕時候的浪漫。

當美麗的蝴蝶翻飛在你身旁，你是否還記得過去童年花一樣的美好時光，請欣賞鋼琴獨奏《采茶撲蝶》，表演者：安仁三中劉彪。

14;兒童是祖國的花朵，兒童是未來的希望，無論什么時候，兒童的健康永遠是社會關注的重心，今天，就有一群天真可愛的小朋友也來到了我們晚會的現場，他們就是安平學區的小朋友們，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們跳一曲《幼兒健康舞》。

15：有人說，這世界最美的是夢，最浪漫的是顏色，

我卻認為，這世界比夢更美的是思念，比顏色更浪漫的是月亮。而比月亮更美，更浪漫的是我心中日思夜想的你。請聽安平文化站張慧小姐為我們帶來的獨唱《望月》。

18;歡快的節奏，傳遞我們心中的激情，幽默的小品，將更會激發我們會心的笑聲，請欣賞按平文化站張繼新，張四紅為我們帶來的小品《超生》。

20：俗話說：美不美，故鄉水，親不親，故鄉人。

故鄉的風景是那么令我們留戀忘返，然而他鄉的風情卻又令我們無限向往。

那就請讓我們跟著白衣天使飛翔吧，飛向異國他鄉，請欣賞安平第二人民醫院為我們帶來的舞蹈，《拉丁舞》。

21：優美的舞姿，讓我們產生無盡的遐想，遐想出希望。

三。(結尾詞)。

女;飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：悠揚的旋律，演義時代的激情。

女：快樂的時光總是那么短暫。

男：團聚的日子特別讓人難忘。

女;告別昨天，我們將迎來一個新的起點。

男：展望明天，我們將更加神采飛揚。

女：讓我們記住今天。

男：讓我們期待明天。

合：朋友們，20_年_鎮首屆元旦文藝晚會到此結束，謝謝大家，祝大家新年快樂，合家幸福安康。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十八

元旦快到了，意味著一年一度的迎新聯歡會又要開始了。接到迎新晚會演出的通知，我差點兒失眠了，整個晚上既興奮又緊張，興奮是因為我可以看精彩的演出，緊張則是因為我要上臺表演，唉只能勤加練習，在臺上展示出最好的自己!

到了迎新聯歡會那天，隨著主持人宣布迎新聯歡會的正式開始，臺下爆發出了一陣陣排山倒海的掌聲，仿佛連大地也在鼓掌、也在期待大家精彩的演出。

首先上場的是校民樂團，他們的琴聲、笛聲時而悠揚平緩、時而跌宕起伏，在耳邊不停地回蕩，深深地沉醉，久久不能消散。最后一個音符剛結束，現場響起熱烈的掌聲。隨后上場的是我們班的金童玉女——陳博弘和周佳雯，銀鈴般的童聲，有時如同清清的水流、有時如同燦爛的陽光、有時如同微微的春風，讓我們重回兒時的童年。精彩的演出讓我忘卻了時間。

“謝艾，該你候場了!”耳邊突然響起老師的呼喚聲。啊!這么快就到我了。今天的演出這么精彩，我的表演會得到大家的喜歡嗎?我的心忐忑不安，怦怦亂跳，不停地在舞臺邊徘徊。我抬起頭，看著藍藍的天空，深深地吸了幾口氣，在心里默默地告訴自己：“我可以的，練習了這么久，此刻就是我收獲的時候，加油!”

我的心跳漸漸平復，緩緩地走到古箏旁，面對臺下的老師和同學們鞠了個躬，慢慢地坐到椅子上。手指波動琴弦，一個個音符從我的指尖響起，一旁林亦菲隨著我的琴聲翩翩起舞，另一旁膾炙人口的詩句從朗誦老師的口中躍出。我的心平靜了下來，腦海里浮現出平時練習的情景，琴聲時而平緩溫和、時而低沉憂傷、時而熱烈歡快，讓我深深沉醉。樂曲結束了，我抬起頭看著臺下，片刻的寂靜，然后突然爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。“我成功了，我做到了!”我和我的搭檔們相視而笑，露出開心的笑容……此刻，我深深地體會到：只要辛勤的付出，就會有美好的收獲;只要有堅強的信心，就會看到最棒的自己!

迎新聯歡會還在繼續，此時的我又成為觀眾，繼續看著臺上同學們精彩的演出……。

六年級元旦慶祝晚會元旦暢想（專業19篇）篇十九

1月1日元旦節終于到來了，元旦前，同學們每天都很辛苦的排列節目，元旦——終于到來了，這個時候，也是同學們展示自己才能的時候了!

元旦晚上，學校安排我們進入大廳，按順序坐好。校長宣布：“元旦晚會現在開始。”

——只聽見臺下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個女同學走上了舞臺，頓時，聽見一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個男孩將電子琴擺在舞臺上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動聽，我仔細一看，原來那個男孩只有十一二歲，那么小的歲數，誰知花了多少的功夫啊!

又是節目開始了，這個節目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多說話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

他走上了舞臺，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優美的笛聲，準確的來說，這不能說是亂按，應該是——快吹得很拿手，很熟練后來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時候我才知道，她有你很強的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。

還有許許多多的節目我都沒有描繪出來，節目太多了各有各的特色。讓我大開眼界。

元旦之夜，令我們大開眼界，在元旦之夜，同學們表演的節目，不知道花了多少的功夫，總之，同學們的目的就是趁著這個元旦之夜，展示自己的才能，讓大家高興高興。我在這兒向大家說：“元旦快樂”。