人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一寫風景初一寫風景篇一

上體育課的時候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動。我便和一個朋友圍著操場慢慢走。

突然間看到旁邊的那所小學，一個老師領著一群學生穿過了大門，來到了我們學校，來到了操場中央的草叢。

這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個場景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現了很多的問題，很多的疑惑，不知道如何解答。

于是我便和同學。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽見，那個老師說，要找小動物。

我好奇地繼續看下去，突然間，被那個老師的話笑到了。

那個老師說，要數一數螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個牙，有翅膀嗎？反正說了很多的問題，那個老師說話比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說的話也聽不太清，只聽清了這幾個問題。

而且這幾個問題印象很深刻，真的是難以忘記。

后來我們便下課了，我們也回到了教室，后來究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數出來螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺得那些孩子，肯定會認真的數，然而，最后有沒有數出來，我是真的不知道了。

那個老師真的好有趣，突然間也想回到一年級，也想要這樣的生活，這樣的校園時光。

那一群天真可愛的孩子們，那一個有趣的老師，形成了一道風景，一道美麗的風景。

初一寫風景初一寫風景篇二

個園的花群芳吐艷，紅的好似血液，綠的清翠，黃得耀眼……還有蜜蜂在花的周圍傳播花粉呢！

草坪上種植著一棵參天大樹，它奇形怪狀的。還不時地往下滴著汁液。許多樹枝將它自己環抱。從地面開始再延伸到5、6米的高度向左一“轉”，左邊的樹枝七零八碎的。為此，美化人員在與大樹同樣高度的.地方做了一面天花板。嘿！這樹偏偏繼續往左長，使它與筆直的樹干垂直了，真是有創意！

河邊的石頭凹凸不平，在岸邊打成一片，像“巨石陣”一樣，可能達不到“巨”，但是數量那是肯定夠了。腳踩在上面，非常舒服，還可以按摩腳底、促進血液循環。也可以被稱為“腳底天然的按摩器”了。但也有一不小心墜入河中的危險哦！

該回家了，這個園花花草草、石頭、樹木、湖面……這些美麗的景物都令我難以忘懷！

初一寫風景初一寫風景篇三

母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫熱。

———題記。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”誰說風景只是那些外面的青山綠水，鳥語花香？其實啊，只要你仔細一觀察，身邊的風景也動人。

十一月的陰雨天，我忘了帶傘。我站在樓道里面，決定背著書包沖出去。腳踩踏過的地方濺起了水花，豆大的雨點拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門口沖去。“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相漸，白鷺驚復下”出了校門，我向家的方向淋著雨走去。恍惚間好像有誰在叫我的名字，但是周圍嘈雜一片，雨聲淹沒了那個聲音。我看雨也小了些，便繼續往前走。忽然一只手抓住我的書包帶子，狠狠一拉。“你怎么來了？”我扭過頭，一張熟悉的臉浮現在眼前。媽媽撐著一把傘，有些無奈地說：“因為你又沒帶傘。”“哦。走吧。”嘴上雖然不說，但是心里的波浪卻已經波瀾起伏，不似以前的風平浪靜……雨漸漸小了。媽媽撐著一把傘，傘下是背著書包的我。兩人并肩走在街上，頭上是一把溫暖的傘。

母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。“慈母手中線，游子身上衣”、“搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯”身邊的風景也動人，我認為世界上最美麗的風景就在這里——母愛。

初一寫風景初一寫風景篇四

望著窗外，秋風送爽，空氣格外清新，落葉不時地飄落下來，發出沙沙的聲響。一道曙在烏云里，一直不肯從云朵里探出來。

不知從何時起，我學會了沉默，學會了頂嘴，學會了將門重重的觀賞，以示對父母的反抗。漸漸的，我以為自己長大了，喜歡把心事藏起來，刻意與父母保持距離。多少次我看到父親欲言又止的神情，看到父親眼中流露出憂郁、無奈與不解。我為自己所謂的獨立感到自豪，我越來越沉默寡言，父親也越來越嚴肅刻板起來，直到那一次散步。

記得那一天早晨，我和父親一起漫步在街道上，無精打采。父親只是簡單地般。問我這幾天學習怎么樣，我也只是簡單的應了幾句。路上風呼呼地刮著，我和父親在外面吃過早點后，一起去公園散步。

風越刮越大，我不禁感到了一陣涼意，父親也覺察到了，并沒有說什么，只是把他的衣服輕輕地披在了我的身上，我的身體不知道怎么了，猛地一僵，心好像被什么東西觸動了一般。

我的視線，那記憶深處的風景！

初一寫風景初一寫風景篇五

世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，美無處不在。

——題記

文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，貝多芬扼殺命運的咽喉成“樂圣”，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。無不激勵后人無比熱愛祖國投身革命的勇氣。

相信擁有一份熱愛，便可驅散烈日驕陽；心懷一份信念，可建造最美花園；相信執著一份堅守，海島戰士將海島綻放最美風景。惟有信念堅守自我，成就夢想。

有一大學生擁有信念，放棄家中的公主生活，勇敢支援邊遠山區，當上村干部，心系村民讓村民過上小康生活。她就是最美村干部——段愛平。因為她有一顆信念萌發的種子，為自己想得少，為別人想得多。

心駐最美園地，駛入一片“桃花源”。誰不向往晴陽之日，海不洋波的美景呢？誰不期待日開月落，潮落星生的風光呢？人生需要一份堅守，造就最美的風景。

花開很美，我們更待何時，努力汲取力量，把自己的潛能發揮極致，讓自己這朵鐵花在必要時綻放，我們要開花，要讓花開得很美，拿出自己的實力，堅持不懈，努力開出屬于自己的燦爛之花，綻放你的智慧。

初一寫風景初一寫風景篇六

在我成長過程中，姥姥很愛笑，姥姥的笑，在我心中繪成一道美麗的風景。

姥姥的臉大大的。鼻子大大的，眼睛大大的，最大大的，就連笑聲也是大大的。

那年，我四歲。上完幼兒園回來，和媽媽大吵了一架，媽媽說我不聽話，我也吵鬧著大發脾氣。那是我第一次挨打，媽媽的手從空中狠狠地落下，打向我的背，火辣辣的，疼的要命，我強忍淚水，躲進了姥姥的房間，姥姥看我的這副狼狽樣兒，便心疼地問：“怎么了？”媽媽吵我們家乖乖了呀？沒事啊，我一會兒就過去吵她，不哭，不哭。”隨后，為我擦去了淚水，綻放出那慈愛的笑。我也笑了。姥姥的笑是我心中最美的風景。

漸漸地，我長大了。上了小學，我的成績在班里總是名列前茅，沒沒當我拿著滿分試卷，回家給姥姥看，姥姥便又會綻放笑容，這次是開心，幸福的笑。這笑，激勵著我前進，也讓我順利的步入初中大門。

進入初中報道的第一天，姥姥去送我了，我背著沉重的書包，帶著沉重的心情，我怕我自己會不適應初中生活，成績落下來。到了大門口，我不愿進去，可是必須要進，我邁著沉重的步伐，回頭說再見。這時，我又看見了姥姥在人潮中那一抹愛笑干凈的笑，這笑是人群中那最美的風景，使我有了前進的動力，也讓我有了努力的想法。

姥姥的笑，是充滿愛的，充滿力量的。能使我在迷茫中找到方向，在前進中動力。我愛姥姥，也愛她的笑，這是我成長踏上最美的風景，獨好！