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小學五年級奉獻（實用19篇）篇一

在太平洋的另一邊有一一個小島，小島上有一個小山村。那個村子叫幸福村里面的村民都幸幸福福，快快樂樂的生活著，大家都過著“日出而作，日落而息，守望相助的太平生活生活。

在幸福村里住著一對兄妹。哥哥叫安迪，妹妹叫安妮。而他們的父母都被一場海嘯奪走了寶貴的生命，而不辛的是妹妹一出生就雙目失明，連她生命中的第一束陽光也沒看見。從此，兄妹就相依為命。

有一次，夜深了。天上灑下了皎潔的月光。剛打漁回來哥哥安迪累了，便做在石墩上胡思亂想。他想，怎么可以幫妹妹重新見到光明呢？正當他深思時，一顆閃閃發光的星星突然變大，出現在安迪眼前。安迪慌了，便連忙問：“你你是誰呀？”“你不用害怕，我叫希望之星，，我知道用什么方法可以幫你妹妹重見光明！希望之星慢條斯理的解釋道！”安迪一聽希望之星用什么辦法。希望之星告訴他，只要一直往東北方向方向，你就會遇見一個白發蒼蒼的老人，那個老人會告訴你的！”說完希望之星馬上縮小，到了天上去了。

第二天，安迪聽了昨天希望之星對他說的話。一大早就帶妹妹啟程了。兄妹倆總是夜以繼日地往東北方向走，路途中翻山越嶺，跋涉河流，不辭疲勞地走。經過5天5夜，兄妹倆來到了一個森林，走著走著。兄妹倆終于在一家茶鋪里找到了那位白發蒼蒼的老人。安迪便上前問：“這位老人，你能告訴我用什么方法讓我的妹妹重見光明，她夢寐以求的陽光。”老人聽了以后，莊重的說到：“看到對面那那座山了嗎了？那座山頂上有一朵七色花，那朵花七色花會讓你的妹妹看見陽光的！”說著，老人就消失的無影無蹤了。

這就是愛的陽光，用愛奉獻陽光。讓自己犧牲，能讓別人見到了溫暖的陽光，何不是最好的例子。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇二

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當我聽到這首歌時，都會想到媽媽做的好人好事。

那是一個寒冷的冬天，媽媽正在值班，突然一位身體瘦弱的老奶奶背著一位衣著單薄、面黃肌瘦的小學生急急忙忙地走過來。媽媽見狀，立刻走上去問：“您有什么需要幫助的嗎?”老人家氣喘吁吁地說：“我要去找領導解決我家的困難。”媽媽從老奶奶的背上接過骨瘦如柴的孩子，把他放在輪椅上。看著孩子那沮喪無助的表情，眼里卻閃爍著無限的希望。媽媽含著淚問：“這孩子怎么了?”老奶奶哽咽地說：“孩子從小沒有媽媽，又患上了全身肌無力，再也站不起來了。”聽完，媽媽再也忍不住，淚如雨下，我知道那是她的母愛在泛濫。媽媽轉過身，回到屋，拿出僅帶的一百元錢，讓老人給孩子買點吃的，老人家遲遲不肯收下，媽媽硬把錢塞到了孩子懷中。老人家“撲通”一聲跪在了地上，緊握住媽媽的雙手說：“姑娘，你真是個大好人!”媽媽立刻把老人家扶起來，又找來棉被和牛奶，把老奶奶送去領導室。

通過這件事，我明白了愛心是無價的，它不需要回報，但可以心心相印，我為有這樣的媽媽而自豪。

(指導教師趙艷麗)。

作者：三年三班張新浩。

公眾號：二十小學語文天地。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇三

你認為奉獻的定義是什么？有人說，奉獻代表自我犧牲；有人說，奉獻是一種麻煩；也有人說，奉獻是一種樂于助人的表現，你認為如何呢？如果沒有主意，那就來聽聽我的想法吧！

我認為，奉獻是代表一種無私，偉大的.可貴精神。日常生活中總是有許多人為我們付出，只是我們卻渾然不知，以為他們為我們奉獻是理所當然的，像媽媽和爸爸總是為我們一家的健康著想，一早起來準備豐富又好吃的愛心早餐，只是為了讓我們吃一個早餐，就犧牲的自己的睡眠時間，而且爸媽總是無怨無悔地為我們付出，這樣的犧牲奉獻，實在是令我常常感到慚愧與動容。

我們這樣的年紀能為社會奉獻什么呢?其實只要維護環境的整潔，少吃肉，多吃蔬食，節能減碳，奉公守法，做一個好公民，這就是對這個社會最好，也是最基本的貢獻了。

奉獻的心要出自心甘情愿，如果你只是為了索取回報，那這樣的奉獻是別有所圖，就失去了奉獻的真正意義和價值！當一個人真心奉獻時，他是快樂的，因為他知道這是他心甘情愿的，他知道“施比受更有福！”。雖然自己力量有限，但若能將小愛化為大愛，拋磚引玉，整個社會都會充滿愛心，社會就會更祥和、更美麗！

小學五年級奉獻（實用19篇）篇四

只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。愛不需要很偉大，像父愛、母愛那般。人與人之間的愛，其實十分簡單，可能是見面時的微笑，可能是鼓勵的掌聲，可能是公交車上的一次讓座，都能讓人與人之間感到一種濃濃的愛。

那是一個星期六的早晨，我像往常一樣坐公交車去上補習班。早晨的公交車就像是那沙丁魚罐頭，十分的擁擠。公交車中一個空位子也沒有，大家都擠得很緊。所以每個人都希望有位子坐，而那些有位子的人則十分的珍惜他們的位子，不想讓給別人。

到了一個站，上來了一位滿頭白發的老奶奶，她艱難地擠上車，車中那些有座位的人不太情愿把自己的位子讓給她。但所幸那只是個別，離老奶奶比較近的幾個乘客紛紛準備起身讓座。這時，離老奶奶最近的一位大叔連忙站了起來，他小心翼翼地攙扶老奶奶到他的位子上坐下。老奶奶十分感動，連聲道謝。大叔擺了擺手，有點不好意思地說：“沒事，我過幾站就下了。”這一舉動使這位大叔在我心中的形象高了幾分。

忽然，車子轉了個彎，大叔差點摔在地上。我覺得有點不對勁。仔細觀察，大叔的手緊緊地抓著扶手，手上的血管都清晰可見。他的嘴巴緊閉著，額頭上的汗大顆大顆的掉下來，滴在了他的衣服上。他胸前的衣服都被汗浸濕了。那位被讓座的老奶奶似乎也發現了大叔的不對勁，她關切地問：“小伙子，你沒事吧，要不我把位子還給你，我也快到站了。”大叔用手擦掉額頭上的汗，艱難地擠出一個微笑，對老奶奶說：“沒事、沒事。您坐著，我站著就行了。”

大叔的背影越來越小，可他在我心中的形象卻越來越高大。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇五

一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守承諾。

“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執意殺豬保信，說到做到。這并非小題大做，乃是明智之舉。試問一頭豬又怎能與一個人的信用相比呢?言為德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。誠信是做人的根本，是衡量人道德、風尚、品格的標志。守信之人，雖人微，卻從不覺言輕，無論做人做事都光明磊落，坦誠大方。如果一個人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會的認可。

記得有一次，我不小心把媽媽的花瓶打碎了。我很害怕，姥姥便說：“沒關系的，如果你媽媽問起，就說是我打碎的。”我遲疑了一下，心想：明明是我自己打碎的花瓶，卻要推到姥姥頭上，這樣太不誠實了!不行，我絕對不能這樣做，一定要主動承認錯誤!于是，等媽媽回來后，我把這件事告訴了她，我還以為媽媽會批評我，但出乎意料的是，媽媽竟然沒有說我，反而夸獎了我，說我是一個誠實守信的好孩子。通過這件事，使我更加深刻的體會到誠信的重要性，看似平凡的一件小事，卻蘊含著一個深刻的道理。

友善是一輪紅日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨，滋潤干涸的大地;友善是東方魚肚白打碎黑暗的一縷陽光，照耀萬物。

當你遭遇尷尬時，是老師同學的一句友善的話為你解圍;當你成績不理想時，是同學，老師的友善的鼓勵，使你乘風破浪，奮起直追;當你取得成功時，還是老師同學那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續努力，再創輝煌!啊，友善，你如春風拂過，催百花競放，你如晶瑩的露珠，滋潤花朵;你如快樂的源泉，使人愉悅!

有一次，羅斯福總統家被盜了，他對此并不十分惱火，而是十分親和友善地說：“那個賊一定是萬般無奈才會這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我。”友善與感激使羅斯福總統很快地處理好了這件在很多人看來是倒霉、煩惱的事情。

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小學五年級奉獻（實用19篇）篇六

這一周，是一個非凡的一周。因為有了這一周，才使我深深感悟：什么叫愛。

在三月五日學雷鋒的日子。我們得知了我校三(3)班的小哥哥患了嚴重的白血病,由于家境貧寒，而且每月只靠爸爸元的工資，又加上昂貴的醫藥費，生活十分拮據。這時，學校提出倡議，讓全校師生捐款，挽救這朵含苞又即將凋謝的花朵。回到家里，我想，當我們坐在教室講課的時候，那位小哥哥正躺在醫院潔白的病床上，每時每刻都在和病魔做著激烈的斗爭，好像隨時都會被病魔帶走。不想還好，可越想越傷心，我默默地對小銅豬說了聲再見，狠狠心，便把小銅豬摔碎了，把一個月積攢的十元拿了出來，雖然少，但它也是我的一份心意。第二天我帶著錢去教室，看見數學組長正在收捐款，我把錢交給組長，看見大家也在捐，你捐10元，我捐20元，他捐100元……“真是一方有難，八方支援啊!”我情不自禁地想著。不一會兒，我們班就捐了1779元，也許這只是小哥哥一天的醫療費，可是，里面卻包含著同學們火熱的愛心我晚上做了一個夢，夢見校長把全校和其他的捐款給了小哥哥的媽媽，他的媽媽用這些捐款把小哥哥的病治好了……醒來后，我回想著這個夢，心想：如果這是真的，那該多好啊!

一份愛心，撐起希望的明天，涓涓細流，最終匯成汪洋大海。我相信，我們的愛心，一定能換來三(3)班小哥哥的健康!

小學五年級奉獻（實用19篇）篇七

誰都無法忘記5月12日的那一場從天而降的災難——汶川大地震。

很快“汶川大地震”成了人們最常說的一個詞。大家紛紛捐款援助，前赴救助的工作人員日夜不眠地挖掘，尋找生命的氣息。他們腰酸背痛，眼里充滿了血絲，英雄們卻坑也不吭一聲，這就是愛的奉獻。

上面說的都是國家大事，這些是讓我就得世界不能缺少愛。在甚或的細節里也同樣有愛，朋友之間的一句問候，母親的一個動作，父親的一個表情……幫助一個陌生人，給別人的花澆水，也許你沒有感覺到，著是中都蘊含著愛啊！記得生日的時候，父母朋友都送來真摯的祝福，記得外婆生病的時候，大家都來問候，母親天天陪在外婆身邊，外公更是寸步不離。

愛是多么偉大，所有這一切不都是愛的奉獻嗎？只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇八

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

5月12日，四川汶川出現了7.8級大地震。至現在為止，死亡和失蹤的人已經有5萬多了，有的人被餓死、渴死、冷死、壓死。聽說這次地震比唐山大地震還厲害。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

小學五年級奉獻（實用19篇）篇九

放寒假了，爸爸給我報了一個補習班，我每天都要乘車去上課，奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我，乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車要有禮貌，見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座，要樂于助人。

有一天，上完課后，爸爸領我去了一家很大的超市，我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市里逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走，這時，有一位老奶奶拉開超市的防風門簾從外面走進來，由于超市門口人來人往帶進了一些積雪，地面有些積水，她一時沒注意滑倒了，我看見后，趕緊沖了過去，扶著老奶奶站了起來，我對她說：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我說：“謝謝你，小朋友，你是一個樂于助人的好孩子。”她的話讓我感到很甜蜜，就像嘗到蜜糖一樣。

晚上回到家，我和奶奶說了這件事，她也夸我長大了、懂事了，她還告訴我說“熱心幫助別人，就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嘗到了甜的.滋味，我感到很開心，我感受到了奉獻愛心的甜美。

奉獻愛心。

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。每個人都擁有愛，也會在愛的關懷下下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。愛讓我們勇往直前。

xx年5月12日14時28分!這是一個令人震撼的時刻，這一剎那間，重災區的房屋全部倒塌，人員傷亡無數，令人心痛。我的心顫抖了;當我看到電視上那些無家可歸、失去親人的孩子們和從廢墟中挖出永遠閉上雙眼的同胞們，我的眼淚“汪汪”地直流出來。

地震無情人有情。我們學校也組織了一次災區捐款活動，同學們都獻出了愛心，我也從我的儲蓄罐里拿出壓歲錢交了上去。這些錢雖然不多，但是代表著我們的一片真情。我相信這一點點愛心，將會匯成一股暖流，流進災區人民的心中。災區的同胞們：你們要堅強、勇敢。我們會盡自己最大的力量幫助你們重建家園。

我們身邊還有許許多多需要幫助的人，我將一如繼往地獻出自己的愛心，從我做起。珍惜別人的愛，同時，也獻出自己的關愛。

這是心的呼喚，這是愛的奉獻……每當我聽到這熟悉的旋侓時便不禁想起我的班主任吳老師，她把無私的愛都奉獻給了學生。

記得那是考試前夕，吳老師嗓子發炎，幾天說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只要是講課聲音很小同學們有些奇怪與擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走過來勸老師停課回家休息。老師生怕同學們擔心，沖同學們微微一笑說：“沒事，吃點藥就好了。”隨后把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終于同學們考完試了，但是吳老師隨之也病倒了。

吳老師不正是在用自己的全部心血譜寫這曲“愛的奉獻”之歌嗎?

奉獻自己，溫暖他人。

春和日麗的五月，高安路一小二年級的同學們在老師的帶領下，來到了龍華烈士陵園參觀。

同學們在肅穆莊嚴的烈士陵園，向先烈們致敬。了解到這些偉大的戰士，為了新中國的成立，為了我們今天的幸福，無私奉獻出自己寶貴的生命，用一腔熱血染紅了紅領巾，為中國人民打開了通往和平的大門。大家都非常感動。

我們參觀著先烈們的遺物，心里默默地承諾，我們也要做正直勇敢的中國人，努力認真地學習，成為有用之才，為國家和社會貢獻自己的力量。

鮮艷的紅領巾，在一代又一代的少先隊員頸間飄揚。這種奉獻自己，溫暖他人的崇高精神，也將由我們新一代的少先隊員繼承和發揚。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十

都說奉獻了才快樂，我倒覺得自己快樂才重要，三個月后，我卻改變了這個想法......

今天，我們三樓來了一個新住戶，來的第一天，我就和他吵起來了。三樓是個老頭，我便叫他三老頭，事情是這樣的。

今天我們家大掃除，我把不用的本子書筆放在一個袋子里，隨意的放到了門口。當我收拾完后，已是傍晚，我去找，發現門口的袋子沒了，我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地四處找，嘴里還不停地咒罵著。

這時三老頭從樓下上來，笑嘻嘻地說：“小姑娘啊，這么著急，找什么啊？一個兜么？”我點頭如搗蒜地說：“是啊！是啊！”他說道：“我幫你扔了。”我這時注意到他兩鬢略發白，眼睛很小，賊眉鼠眼。我心想：他能有那么好心？多半是他想拿去賣錢，重要的是里面有一支很有紀念意義的鋼筆。一想到這我便很生氣，我說：“你有病吧。”三老頭不溫不火地說：“這是咋說來的。”我大聲地嚷道：“你就是個小偷！”

“咣當”一摔門便進了家門，第二天，我閑得無聊，便從樓上往下看，剛好看到三老頭頂著個帽子，拖著一大袋東子，賊溜溜地往前走，心想：我一定捉他個現行，讓大家都知道他是個什么人，于是我便小心翼翼地跟在他后面，穿過幾條街，來到了郵政門口，心想偷到郵局來了，心里想著怎么捉他。

回個神來，三老頭已經出來了，他手上的東西居然沒了，出于好奇，我便進去問了一下，據工作人員說，他姓秦。經常來這里給山區孩子捐款，從不說叫什么，只說姓秦。

回家的路上我想了很多，發覺我做錯了什么，于是決定去三樓和秦爺爺道個歉，我敲門怎么也沒人開，心想大中午的，這么熱能去干嘛？可能去買飯了吧，剛想著，秦爺爺就來了，布滿皺紋的臉上滿是豆大的汗珠，看到我，他臉上的愁容一下子散去，笑著說：“小姑娘，找我有事啊？”我支支吾吾地說：“我不該......”話說到一半，秦爺爺拉我到屋里進來說，道過歉后，秦爺爺明白了我的意思，說沒事，我便問他剛才去哪了，他說去撿垃圾了，說最近馬路上太臟，后來他跟我說了很多山區的事，也明白了他為什么去捐款，我突然明白奉獻是快樂的。

也漸漸懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十一

奉獻，一個多么閃亮的字眼，一種多么高尚的思想境界，我時時刻刻的都在尋覓你，然而那一刻，我真正的懂得了你——奉獻。

的春天，一場大地震顛覆了玉樹這個美麗的地方，玉樹美麗的家園頃刻成了廢墟，多少人流離失所，多少人無家可歸，多少人妻離子散家破人亡，20的春天，在那一刻是那么的寒冷。

是你，撥開了云霧，給大地帶來了光明，帶來了溫暖，你的到來，使我看到了愛的五環在陽光下熠熠生輝，看到了災區人民那久違的笑容，那一刻你美的讓我眩暈。

聽：你在帳篷中。是你----美麗的白衣天使，正細心的為傷者上藥，并耐心地用輕柔的話語去鼓勵著他，幫他找回生活的信心。

望：溫家寶不顧年事已高，親臨災區，手持喇叭指揮救援，望著七十多歲的老人如此的不顧辛勞，更多的人感動了。

坐在屏幕前的我，更是為之感動，奉獻，時時刻刻就在我們的身邊，當災難來臨時，一方有難八方支援，更多的人無私的奉獻著自己愛心，而在平時，奉獻也無處不在。

奉獻在奶奶的呵護、關心、疼愛里，奉獻在爸爸嚴厲的批評里，奉獻在老師的諄諄教導里，奉獻，就在我們身邊。

青海，你是不幸的，從天而降的災難讓人欲哭無淚，青海，你也是幸運的，在危難時刻，得到了愛的奉獻，玉樹不到，青海加油!

坐在屏幕前，看著人們用雙手捧出的愛心，那一刻，我懂得了奉獻。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十二

但是，當荷花得到人們的稱贊時，它卻默默無聞地在一旁;當蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時，荷葉仍然默默地映襯著荷花。

人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優雅，贊它高貴。但是，我更愛荷葉。

夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著荷花，稱贊著荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞。可是“紅花還需綠葉襯”，荷花單獨立在池塘上，就如同演員沒有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。

是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質很美。

荷葉默默無聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當荷花得到人們的稱贊時，它卻默默無聞地在一旁;當蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時，荷葉仍然默默地映襯著荷花。

荷葉的作用也不少，可以消暑利濕、升發清肝、涼血止血……，它從來都是默默無聞的，有功，卻很少得到人們的稱贊。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十三

桂花真美麗啊！從遠處看桂樹，就像一非常大的綠傘，它的葉子是那么的茂盛，葉子挨著葉子，不留一點兒空隙。我走近仔細一看，葉子是橢圓形的，像一葉葉扁舟，葉子正面的顏色是深綠色的，反面是翠綠色的，葉子的邊緣有一排鋸齒，手沿著反方向會割到手，枝干細細長長的，上面很粗糙。

桂花全身米黃色，每一個花蒂上能開出四五朵或六七朵花兒，每一朵花不僅外表好看，而且香氣也十分的迷人，只要你湊近桂花，瞇著眼睛深吸一口氣，那甜甜的香味便會滲透到你的全身，你所有的疲勞就會拋到九霄云外。俗語說得好：桂花香飄十里。真是名不虛傳。

桂花一個有四片花瓣，每片花瓣呈橢圓形，中間還有兩顆米粒還小的花蕊，在花蕊上你有時還會發現幾只小螞蟻在爬來爬去，也許它們也是被桂花的香氣所吸引的吧。“嗡嗡”幾只小蜜蜂飛過來了，它們一會兒飛到這一簇花朵上，一會兒又飛到那一簇花朵上，真是忙得不亦悅乎。

我輕輕抖動樹枝，桂花便會悠悠地飄落下來，仿佛是黃蝶在翩翩起舞呢！

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十四

你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。

起初，我很恨你。

記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我幾星期下來的榮譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。

后來，和你接觸越久，我越發地欣賞你。

在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。

你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我幾句才舒服，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十五

我難忘的這個人，不是好人，不是壞人，不是一位和藹可親的同學，也不是一位和顏悅色的老師，而是一位可憐的老乞丐。

一天，我出去玩，漫不經心的走著，突然一個微弱的聲音響了起來，“先生，行行好，給我幾毛錢吧！”我的目光一下子被吸引了過去。這位乞丐臉黑黑的，只有一只右手和一條左腿。我心想：“這位老人真可憐，自己的兒女都是”白眼狼“嗎？”這位老人這么可憐，一定會有人同情他，給他錢的。但是，出乎我意料，沒有一個人給他錢。我幼小又天真的心靈被這些無情的人打擊了。我想：“現在的人為什么這么無情呢？這位老乞丐這么可憐，為什么沒有人同情他呢？”

我不理解，于是跑回家問媽媽：“媽媽，為什么一位老乞丐向別人要錢這么難呢？”媽媽聽了后不假思索的說：“乞丐是裝的，騙人的！”我又被震驚了：“現在的人為什么都沒有同情心了呢。

我認為我一定要做點什么，于是我急忙拿出20元錢，飛奔到老人那里，我把20元錢放進老人的舊木盒中，很多人都用驚訝的目光望著我。我頭也不回的走了。

這位老乞丐，讓我知道的.了我的愿望——長大后我要開一家養老院，五十星級！專門收養這些沒有人管的老人，全部免費。我要讓這些老人感受到溫暖，讓他們幸福的安度晚年！我要讓大家知道我們每個人都應該充滿愛心，讓世界充滿愛！

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十六

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，有愛就有溫暖，愛的奉獻為世間增加一點溫暖。下面是小編帶來的愛的奉獻五年級。

作文。

歡迎大家閱讀學習。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……“這首《愛的奉獻》之所以能永唱不衰，因為它唱出了人們共同的心聲:奉獻是人間最美的感情。

奉獻和索取是一對矛盾，如果一心索取，貪欲永遠得不到滿足;而一直為愛默默奉獻的人將會受到人們的尊敬。海倫.凱勒是一個頑強與病魔抗爭的人。雖然剛剛降臨人間就失去了視覺、聽覺和語言表達能力;雖然她只在人間度過了八十八個歲月，卻有八十七年是在黑暗與恐懼中度過的;雖然自己都是一個殘疾人，但她卻充滿的希望，以自己堅強的意志活了下去。她不希望更多人承受自己這樣的痛苦，所以一直在無私的默默奉獻，幫助那些殘疾人。海倫的老師沙利文在為她奉獻著，她們一起度過了漫長的歲月，因為沙利文老師的無私，才使海倫.凱勒有今天的成就。所以海倫堅定了信念:要像沙利文老師一樣，把無私的愛奉獻給每一個人。她到老都一直在為別人著想，但她卻從來不求回報;她為別人付出了青春和汗水她讓別人收獲了幸福，感受到了人間的溫暖，只為一個真理:奉獻是不計報酬的給予。這無私的精神難道不值得我們學習嗎?現在社會上有許多好心人為災區的孩子們捐錢捐物，這點點滴滴，不正是人間最偉大的奉獻精神嗎?真愛無痕，至愛無聲。

只要真心的付出就一定會得到同樣的回報。人們總是在想著索取，而沒有一個人愿意奉獻，沒有付出怎么會有回報?奉獻是無私的，是用來付出而不是索取的。沒有微笑的世界是一個地獄沒有奉獻的世界將是一片繁華的沙漠。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十七

孔夫子曾說過：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。君子人也？君子人也。”“這句話的意思是說，不論遇到什么情況，都不會屈服，不改變自己的志向，就可以稱之為君子了。于是，我發現人生需要堅守。

所有人生路上的失敗者，所有與成功擦肩而過的人，都是半途而廢的人，都是不能堅守自己初衷的人。

我曾經聽過這樣一個故事：兩個非常要好的朋友，他們有一個共同的志向——當一名作家。開始幾年，他們兩個人為著自己的目標努力著，然而不久,其中的一個由于遇到困難中途放棄了目標經商去了。不知為何，不到一年的時間，他又棄商從醫……直到他年老體衰也毫無建樹。而另一個卻堅持不懈，披荊斬棘走過了腳下的不*路，終于成為一名成功的作家，圓了自己所追求的夢。

每個人都有自己的優勢，每個人的人生軌跡都各不相同，只有堅定的守住自己的志向和初衷，不以物喜，不以己悲，不朝三暮四，朝著既定的人生道路堅定不移，才能走出一條自己的路。

在尚未成功的時候堅守自己，才不會失去希望；在緊要的人生關頭守自己，才不會與機會失之交臂；在大功告成時堅守自己，才不會功虧一簣。

沒有成功的時候堅守自己，是人生的意志；功成名就之時堅守自己，則是人生的大智慧了，只有堅定的守住自己的人，才能最終登上人生的巔峰。

人生需要堅守！

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十八

陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學社會實驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續進入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。

夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

軍訓，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。

自從進大門的一刻起,我立刻就感到了這個軍訓基地的威嚴。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。

第一天，什麼事對我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內務等等。但是，我開始發現，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時間，每天7小時的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內務、寫日記外，能安慰我們的只有一個“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果啊！第一次發現你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓生活中唯一是甜的東西）。。

第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個營區的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見！”，相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。

無午睡的情況還是沒有好轉，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點睡覺、5點起床的七小時睡眠制，然我一整天都精神恍惚。

第三天疲勞的正步速成訓練，把我們折騰得嚴重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴重期待最后一天！

軍訓并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。

換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個不太標準的軍禮，自我感覺良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。

一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當當過后，一位學哥試著問教官脾氣時，卻聽到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過神來，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個小時，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時，教官才下令停止，還沒有來得及輕舒一口氣，就又開始了“疊被子、整內務”的訓練。媽呀！整整一個下午，我們初來時的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。

小學五年級奉獻（實用19篇）篇十九

校園里的桂花又開了，芳香四溢，沁人心脾。細碎的小花如顆顆繁星，簇擁在一起，閃爍于綠葉中。

桂花，如同舊時江南的小家碧玉，初出閨門，潔白無暇;日子長久了，紅顏盡改，只有溫暖的氣息，如故。

桂花的芳香是很宜人的，溫婉，醇厚;仿佛一段溫馨的陳年記憶，悠悠的飄來，淡淡的離去。難怪會有人用她來釀酒——這么溫暖的氣息，釀出來的酒定沒有凜冽的感覺。只是，安心如在母親的懷抱。若能有幸品嘗，我想此生亦不虛次行了。

在寄寓著無數*人向往的月球，就有著一棵茂盛的桂花樹。寂寞的吳剛在這里日復一日的砍著這棵同樣寂寞的樹，期待著一個不可能的期待。人與樹，就這樣在木與鐵的撞擊聲中度日，年復一年。如果沒有這棵桂樹，吳剛定是耐不住這前年的寂寞，有了桂樹，吳剛才始終堅持，直至虛無。

桂樹，連同月上砍樹的吳剛，幾千年來，似乎都是寂寂無名的。從沒人來注意他或是她。可是千年的日子終是過來了。桂花依舊一如既往的開放;一如既往的溫暖;一如既往的寂寞，宛如創世之初。

桂花飄香，在這金秋八月。