優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心，引發(fā)了共鳴，讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文，值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇一

三年很長(zhǎng)，常到承載了我們整個(gè)青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見(jiàn)，各奔東西。回首初中生活，有太多珍貴回憶。

初次相遇

前世多少次擦肩而過(guò)才能換來(lái)今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿(mǎn)臉青澀與稚嫩。先前早已熟識(shí)的同學(xué)湊在一起，恣情回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還不相識(shí)的同學(xué)互相打招呼，談起各自的興趣愛(ài)好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開(kāi)朗的立刻成為大家的開(kāi)心果和熱議對(duì)象，內(nèi)向些的同學(xué)努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應(yīng)著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級(jí)。初遇，帶著美好與新奇！

打成一片

我們的友誼總是來(lái)得很快，沒(méi)多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿(mǎn)滿(mǎn)的友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)一心，為班爭(zhēng)光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇?tīng)?zhēng)第一；藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風(fēng)采；學(xué)習(xí)過(guò)程中我們更是互助友愛(ài)，齊頭并進(jìn)。誰(shuí)有什么怪癖，誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系最好，誰(shuí)最仗義，誰(shuí)是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時(shí)候很少，基本是外號(hào)比名字響，昵稱(chēng)比名字亮。在這么短的時(shí)間里，我們?cè)缫汛虺梢黄?，不分你我?/p>

子彈上膛

初三，是個(gè)令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說(shuō)它是煉獄也不為過(guò)?，F(xiàn)在的我們?cè)缫炎訌椛咸?，在余下的日子里用更多的知識(shí)來(lái)充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標(biāo)奮進(jìn)。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會(huì)讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇二

我到了。當(dāng)我邁著矯健的步伐再次走到烈士陵園，當(dāng)我再次踏上那百級(jí)階梯踏上那方凈土的時(shí)候，心中那份喧囂早已隨過(guò)往的風(fēng)，飛過(guò)的鳥(niǎo)鳴留戀在了柳綠風(fēng)華，而如今的我，卻宛如一顆透明的水晶，深邃之中又孕育著風(fēng)華正茂。

記得06年時(shí)，當(dāng)翻滾的思緒早已沉淪在重點(diǎn)中學(xué)，隨班主任一同踏進(jìn)了這座陵園。我深深記得，她發(fā)了亮的眼眸定格在“烈士雄風(fēng)，永駐海疆”的碑文時(shí)的透澈，而又折射出復(fù)雜的心，流下了所謂的淚的憔悴。她說(shuō)：“莘，你要?jiǎng)倧?qiáng)些，你是很好的?！?/p>

守望至此，我的心也開(kāi)始凋零。晶瑩的淚花隨意在蒼脆的石頭上，如同一串被打斷的音符，“淅瀝嘩啦”的演變成所謂的傷心而滴下的血。“嘩啦，嘩啦”仿佛只有淚水才是生命！可我還是不止地流，是流給撒過(guò)熱血的革命烈士，是流給那個(gè)可能亙古的諾言，是流給悲哀的自己。

我無(wú)地自容。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇三

時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，我初二的生活也是如此，所以我將初二的學(xué)習(xí)生活做了一份回憶錄。

第一章：開(kāi)學(xué)啦――我被選為學(xué)習(xí)委員。

初二開(kāi)學(xué)了。過(guò)了暑假來(lái)到班上，一切都是新氣象：班上來(lái)了幾位新同學(xué)，還增設(shè)了一門(mén)新課程――物理。同學(xué)們有說(shuō)有笑的。

過(guò)了幾天，班主任就讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好競(jìng)選新的班委。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)斗”，新一界班委選出來(lái)了，我被選為了學(xué)習(xí)委員，感到十分開(kāi)心。在接下來(lái)的幾天中，每天我都忙得不可開(kāi)交，早上既要組織早讀，又要清理我們班作業(yè)的不做以及未做的情況，就連下午還要找各科老師了解當(dāng)日的學(xué)習(xí)狀況，一天下來(lái)我感覺(jué)十分的累，但是我一直遵循這句話(huà)：“勞動(dòng)著并快樂(lè)著?！?/p>

第二章：自習(xí)課――晚自習(xí)上的趣事。

咱班的晚自習(xí)上趣事有很多，其中我印象最深的`就是那天晚自習(xí)上發(fā)生的事兒。

x月x日晚，是物理晚自習(xí)，那節(jié)課的紀(jì)律很差，部分同學(xué)們趁著老師給個(gè)別同學(xué)答疑時(shí)開(kāi)始聊天，真討厭！不過(guò)我們都還是忍氣吞聲，對(duì)待這紀(jì)律的態(tài)度是不理不睬。后來(lái)，說(shuō)話(huà)的同學(xué)越來(lái)越多、越來(lái)越放肆，不一會(huì)兒，喧鬧聲就淹沒(méi)了整個(gè)教室，物理老師正給同學(xué)講得熱火朝天，并沒(méi)理會(huì)其他同學(xué)。這時(shí)，我班一富有正義感的男生――小a受不了了，站起來(lái)朝全班大吼一聲：“安靜！別吵了！”教室馬上變得鴉雀無(wú)聲，就連物理老師也愣住了，不過(guò)他馬上就狠批了那位可憐的仁兄，原因是這位仁兄無(wú)視老師的存在，惹得全班捧腹大笑?？蓱z！

不過(guò)從那以后，我班的紀(jì)律便有所好轉(zhuǎn)了。

尾章：畢業(yè)了――期末考試。

終于，初二的生活就要結(jié)束了，我們進(jìn)行了期末考試?？紙?chǎng)上我們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，忙得不亦樂(lè)乎。兩天后，期末考試結(jié)束，真是有人歡喜有人憂(yōu)啊。

回憶錄完了，現(xiàn)在，我們初二已經(jīng)畢業(yè)了，準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)了！

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇四

在回首的那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了歲月的流失，看見(jiàn)了時(shí)光過(guò)的是那樣的快。

時(shí)間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無(wú)聲無(wú)息的流逝著。然而的同時(shí)我們的年齡也在不斷的長(zhǎng)大，而有一部分人也正在慢慢的老去。

我曾經(jīng)也見(jiàn)到過(guò)一部分人因?yàn)槁闹饾u變老了，身體素質(zhì)差，而患病在床。每次一見(jiàn)到他們那痛苦的樣子就覺(jué)得他們很可憐。

我今年已經(jīng)14歲了，也不小了，時(shí)間過(guò)的真快已經(jīng)14年了在父母的栽培下我成了一個(gè)大姑娘了。記得有一次是個(gè)冬季，那是正下著雪，外面風(fēng)刮得特別大。今天是爸爸送我去學(xué)校，我坐上了車(chē)后正打算走，媽媽跑了出來(lái)，手上拿著棉手套，毛巾。說(shuō)：“今天很冷，你冬天啊最容易長(zhǎng)凍瘡了，帶上這個(gè)就不冷了?！蔽衣?tīng)話(huà)的帶上了手套。

等到了學(xué)校，和爸爸說(shuō)了再見(jiàn)后朝學(xué)校大門(mén)走去，我無(wú)意見(jiàn)轉(zhuǎn)身看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)有走，定睛一瞧才發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有好多的白發(fā)，臉龐還有好幾條皺紋，頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，我是長(zhǎng)大了，而父母卻便老了。

下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是什么好日子啊，做這么一大桌菜。”“今天是你生日啊，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經(jīng)煙消云散“哦我先去寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)?！庇诌^(guò)生日，對(duì)我而言生日沒(méi)什么好過(guò)的，想想又要長(zhǎng)大一歲就完全沒(méi)心情過(guò)什么生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫(xiě)完作業(yè)打開(kāi)房間時(shí)外面全是黑漆一片，我摸黑去開(kāi)客廳的燈。正走著突然燈開(kāi)了嚇我跳“生日快樂(lè)~”我們坐下來(lái)，吃著，喝著，唱著，多開(kāi)心呀?？蛇@樣的生日還能有多少個(gè)呢？誰(shuí)都不知道只希望他們的白發(fā)少一點(diǎn)，長(zhǎng)命百歲就是我的愿望了。

在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白發(fā)，不知不覺(jué)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇五

現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢(mèng)一樣，就這樣流逝了。我當(dāng)作什麼都沒(méi)有發(fā)生，但時(shí)間卻似乎不讓。

現(xiàn)在想想，我的班級(jí)還真是很容易“解散“。

在某一個(gè)早自習(xí)。

我們像往常一樣背英文。老班進(jìn)來(lái)后四處描了一描，然后向帆子的同座說(shuō)：“郭淋，把帆子的書(shū)桌搬到我的辦公室去?！按蠹叶己芷婀?，老班接著說(shuō)：“帆子，他不學(xué)了?！袄蠋熣f(shuō)的很平靜，但我聽(tīng)的出老師話(huà)里的不舍和心疼。同學(xué)們也是一臉的驚訝。

仿佛是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。

帆子走了，他去初一十一班了。

我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩就這樣離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)。畢竟已經(jīng)在這個(gè)集體相處了一年多，怎麼說(shuō)走就走呢。

兩天后的中午，我很娟在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了帆子。他和以前一樣，我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談?wù)撝．?dāng)我問(wèn)到他為什麼要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)時(shí)，他哽咽著說(shuō)老師不要他了。我聽(tīng)的出他言語(yǔ)里的難過(guò)和絕望。我說(shuō)你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說(shuō)氣話(huà)你還真相信啊。其實(shí)老師心里也很不好受，你想想這班級(jí)里冷不丁兒的就少了一個(gè)學(xué)生，老師和同學(xué)捫心里能好受的了嗎！帆子最后只能很無(wú)奈的說(shuō)想我就去初一十一班看我去吧。

一向陽(yáng)光幽默的他在這一刻感覺(jué)有些不同。我們都希望他能好好的改變自己，作一個(gè)好學(xué)生。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇六

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我委屈的一件事吧。

記得那回，第二節(jié)課課后，我正準(zhǔn)備去操場(chǎng)做操時(shí)，我的語(yǔ)文老師把我叫住，讓我?guī)退靡幌伦鳂I(yè)，我趕忙幫她拿過(guò)作業(yè)時(shí)，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我大步跑向操揚(yáng)。

途中，有一個(gè)小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，恰好我在那個(gè)小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來(lái)，首先我愣了一下，然后我看見(jiàn)他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來(lái)。

可過(guò)路的值周生恰巧路過(guò)，居然不分青紅皂白非說(shuō)是我把那個(gè)小男孩撞倒的，我強(qiáng)力解釋說(shuō)是他自己滑倒的，可他們不信，這時(shí)，做完操的人都圍了過(guò)來(lái)，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說(shuō)要把我拉到班主任那里去，我聽(tīng)了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說(shuō)不出呀！我的眼眶里淚珠直打轉(zhuǎn)。

這時(shí)，學(xué)校主任也來(lái)了，我把事情時(shí)經(jīng)過(guò)述說(shuō)了一遍后，他又調(diào)了監(jiān)控器，這才真相大白了。

只要人間充滿(mǎn)愛(ài)，世界是多么美好呀！可有時(shí)也擺脫不了一些小小的委屈，只要互相信任，就一定能解決問(wèn)題的。

成長(zhǎng)的路上，如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子了，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的一些養(yǎng)料，伴隨著我成長(zhǎng)。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呀！

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇七

無(wú)意間的回首，到底是什么呢？ 我不懂可是直到的一次的英語(yǔ)課上，老師總是叫嘉新來(lái)回答問(wèn)題。我無(wú)意間想到一次上英語(yǔ)的課上，我深刻的體會(huì)到了那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。 在以前老師總愛(ài)叫他回答問(wèn)題，一節(jié)課下來(lái)，總能聽(tīng)到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒(méi)有聽(tīng)到他的名字了呢？于是，我問(wèn)了問(wèn)同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪啊？我怎么找不到她啊。同座對(duì)我說(shuō)：“她走了”。

“什么她走了，什么時(shí)候走的啊，我怎么不知道啊？” 我詫異的說(shuō)道。

下課后，我望著窗外說(shuō)：“我好象在軍訓(xùn)是還看見(jiàn)過(guò)他啊?！?同座笑嘻嘻的對(duì)著我說(shuō)：“姑奶奶，她是軍訓(xùn)的候來(lái)了不，但他沒(méi)有來(lái)報(bào)名啊”。

我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了?！彼f(shuō) 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會(huì)這樣。

現(xiàn)在我班人數(shù)只有59人了，還不包括新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)啊。

我想著想著，想到了永遠(yuǎn)都那么默默無(wú)名的“堅(jiān)鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰(zhàn)”，體育神鍵“林浪文”老實(shí)首肯的“簡(jiǎn)易”。

我們大家在一起打過(guò)，鬧過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)，努力過(guò)，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)的都和我們分開(kāi)了。

我想我們大家能成為同學(xué)的幾率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們?cè)谶@16億分之一走到了一起。

俗話(huà)說(shuō)得好“天下沒(méi)有不散的宴席。”現(xiàn)在的我們已經(jīng)讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺(jué)得我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的日子。

因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)162班就是我的第2個(gè)家，它給過(guò)我溫暖，快樂(lè)，歡喜。而我的同學(xué)們你們就是我的親人。

一次不經(jīng)意的回首，讓我知道你真的應(yīng)該好好珍惜在你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)闀r(shí)間它悄悄的走者。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇八

走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了， 忽然我亂了。

————題記

還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽(yáng)下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過(guò)了一段美好時(shí)光。

依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個(gè)詩(shī)意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說(shuō)笑，你卻不怎么說(shuō)話(huà)。我再三追問(wèn)，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒(méi)有去機(jī)場(chǎng)送你。不是不想，只是這最大的錯(cuò)過(guò)是沒(méi)有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。

“只剩下我一個(gè)人了?！蔽倚闹心睿粋€(gè)人走在回家的路上。耳畔忽然傳來(lái)熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒(méi)有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個(gè)小石子。

隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當(dāng)我偶然想起時(shí)，卻仍會(huì)有種莫名的傷感。

一天，我去逛街，就這么沒(méi)有心理防備地看見(jiàn)了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒(méi)想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)了句：“是你啊，你也來(lái)買(mǎi)東西嗎？”許久未見(jiàn)，你都留了這么長(zhǎng)的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問(wèn)：“你回來(lái)了？現(xiàn)在過(guò)得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識(shí)到你的冷淡，只問(wèn)你要了聯(lián)系方式就倉(cāng)皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識(shí)地回頭看你的背影。

再回首，時(shí)光仿佛靜止了。

再回首，面對(duì)過(guò)去，我不會(huì)再后悔；面對(duì)將來(lái)，我不會(huì)再奢望。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇九

風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉頰，驀然回首。才發(fā)現(xiàn)，那些陪伴了我六年的伙伴們，在我的生活里，在我的生命里，都已經(jīng)成為了不可缺的一部分。

不管有些人，有些事，我有時(shí)不想去面對(duì)，可一旦在我的生活里消失了，又覺(jué)得心里劃過(guò)一絲絲失落。整個(gè)人就像被掏空了一樣，總覺(jué)得身邊少了一樣?xùn)|西，有種說(shuō)不出的味道，心里空落落的。

校園里的一磚一瓦，一草一木，每一處拐角，我都記得一清二楚。班里的人每一歡聲笑語(yǔ)，每一次的愁眉苦臉，唉聲嘆氣都深深的刻在我的心里，有著不磨滅的痕跡。所有的同學(xué)們都還是小不點(diǎn)時(shí)，在我們剛跨進(jìn)這另一個(gè)溫馨的家時(shí)，在我的心里埋下了一顆樹(shù)籽，在不知不覺(jué)中，慢慢的生更發(fā)芽，已經(jīng)在我的心靈種下了很深的根。

現(xiàn)在，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)，不管怎樣也拔不出來(lái)了?，F(xiàn)在才知道，以前的幼稚，以前的童真，早已在一次次淚的洗禮與挫折之后，脫殼蛻變了。心也在與此同時(shí)不斷變得堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛跨入這個(gè)校園時(shí)，一切都是那么陌生，我是那么無(wú)助。上課的時(shí)候，我有時(shí)因一竅不通而煩惱，有時(shí)覺(jué)得上課枯燥乏味。第一次在校園里摔倒，我以為沒(méi)有人會(huì)來(lái)關(guān)心自己，所以堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己沒(méi)有哭。殊不知，是因?yàn)闆](méi)有人看到罷了。

而回到教室，同學(xué)看見(jiàn)我摔傷了，紛紛走過(guò)來(lái)安慰我。那是我第一次感受到這個(gè)大家庭帶給我的溫暖。想到這兒，我不禁傻傻地笑了，心想，再也回不去了。漸漸地，我開(kāi)始在老師和藹可親的話(huà)語(yǔ)里，學(xué)到了許多的知識(shí)，開(kāi)始不那么厭倦家庭作業(yè)了，還開(kāi)始明白了老師和父母的良苦用心，也開(kāi)始明白了什么是父愛(ài)母愛(ài)。

我那時(shí)從未想過(guò)，六年以后，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我，會(huì)對(duì)這個(gè)家如此不舍，會(huì)對(duì)同學(xué)這般不舍，會(huì)這樣留戀小學(xué)生活。這個(gè)教育我的另一個(gè)家，不僅教給了我知識(shí)，更交給了我怎樣去感恩，去寬容，去友愛(ài)。

驀然回首，讓我明白了很多事，也讓我珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。因?yàn)槲液ε庐厴I(yè)典禮那天的到來(lái)，害怕再也見(jiàn)不到這樣的天空。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十

遠(yuǎn)行的游子，執(zhí)著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿(mǎn)關(guān)懷的、含淚的眼睛。

——題記

哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結(jié)著薄薄的霜，冷風(fēng)肆意的刮著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒(méi)有積雪，卻同樣冷得刺骨。

放學(xué)的路上，一個(gè)朋友邀請(qǐng)我參加晚上的生日宴會(huì)，我欣然同意，便盤(pán)算著接下來(lái)的計(jì)劃，還有準(zhǔn)備的驚喜。

當(dāng)我興沖沖踏進(jìn)家門(mén)口時(shí)，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽(tīng)了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計(jì)劃，使我心生怨氣，同母親爭(zhēng)吵起來(lái)，“為什么不可以？”“我擔(dān)心你?！薄澳氵@不是擔(dān)心我，是限制我的自由！”……爭(zhēng)吵的結(jié)果是母親的妥協(xié)與讓步。母親叮囑我七點(diǎn)前必須回來(lái)，并乘公交車(chē)去同學(xué)家。被勝利沖昏頭腦的我來(lái)不及應(yīng)答，便搶步離開(kāi)。

第一次獨(dú)自出門(mén)，心中有幾分擔(dān)憂(yōu)，也有幾分欣喜，離開(kāi)同學(xué)家時(shí)，已是九點(diǎn)多，早就過(guò)了母親安排的時(shí)間。

在公交站臺(tái)等了許久，不見(jiàn)車(chē)來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大，在臉上蹭過(guò)，像刀片一樣疼痛。四周空無(wú)一人，黑暗襲來(lái)，心中有一股莫名的恐懼，以及對(duì)家里溫暖的盼望。

寒冷驅(qū)使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣里的身體。怎么辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開(kāi)沉重的步伐，卻聽(tīng)到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。

母親沒(méi)有多說(shuō)什么，拉起我的手，我能看見(jiàn)，母親眼角的淚。

那晚，母親在寒風(fēng)中趕了幾公里路來(lái)接她不成器的兒子，是我永遠(yuǎn)銘記了母親的眼睛。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候，我不會(huì)忘記，身后滿(mǎn)懷著期待的眼睛。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十一

“昨天就告訴你們，讓你們一個(gè)個(gè)的好好復(fù)習(xí)，要***了。今天的***還是如此的糟糕，還是一堆破成績(jī)，我得意的門(mén)生都去哪里了！”你又在發(fā)火了，又是一次為了成績(jī)，把我們說(shuō)得抬不起頭來(lái)。當(dāng)時(shí)的我們也許在恨你，在默默地思考。上課，大家都是苦著個(gè)臉，您意識(shí)到了生氣，發(fā)火有些過(guò)度所以你用溫和的口吻安慰我們道：“我也是為你們好，你們不要太難過(guò)了，可能是我沒(méi)有教好”。我們都明白，你是真的生氣了，但還是害怕傷害到我們。就是那天，我第一次看見(jiàn)你在哭，也許是你的驕傲和堅(jiān)強(qiáng)讓你的眼淚遲遲沒(méi)有落下。從中我感受到了您對(duì)我們班的良苦用心，以及對(duì)我們比較高的期望。下課課間的時(shí)候，您一個(gè)人在走廊欄桿上倚著，從惆悵的背影看，是顯得無(wú)比落寞的，班級(jí)里也是不同尋常的安靜，可能是因?yàn)?**考砸了的原因。這時(shí)，班里一個(gè)比較熱心的同學(xué)，到您的身旁，和老師，您聊了幾句，大概是在聊一些安慰的話(huà)之類(lèi)的，還沒(méi)多久我們就看到你們兩人笑了。這樣我們的心也就踏實(shí)了，之所以說(shuō)踏實(shí)了，是因?yàn)槲覀儼嘁幌蚨紩?huì)在***考砸后的日子里不會(huì)太好過(guò)的。

但是，后來(lái)我們同學(xué)驚奇的發(fā)現(xiàn)，您徹底的變了。你越來(lái)越幽默了，上課時(shí)也開(kāi)始散發(fā)出了有魅力的光芒。題目不會(huì)的同學(xué)也將以前膽小的性格改了，變得勇于問(wèn)問(wèn)題了。在這畢業(yè)之際來(lái)臨前，我班的成績(jī)也急速地飛躍著穩(wěn)定著，最后的收尾也讓大家心滿(mǎn)意足。畢業(yè)了！

那天，是見(jiàn)你第二次哭，這是舍不得的哭。您又以一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樣子與我們告了別。

散不去的痕跡，還在等待著回首依然望見(jiàn)你在原來(lái)的地方等著我們呢！

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十二

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高興的走在了上學(xué)的路上，看著路邊的花木樹(shù)木，感覺(jué)生活更加美好了。

“小妹妹，去上學(xué)啦?！编牛腋吲d的回答了剛剛問(wèn)我話(huà)的老奶奶，（因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)都從那邊走，所以有很久早上出來(lái)跑步，散步的爺爺奶奶都認(rèn)識(shí)我了），老奶奶再見(jiàn)，哎，好好，老奶奶用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)著。

“我走到了學(xué)?！?，聽(tīng)見(jiàn)“叮叮叮”上課了，我把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，老師走進(jìn)了教室，“上課”，“起立”班長(zhǎng)大喊了一聲，全班同學(xué)都從座位上站了起立，請(qǐng)坐，今天，我們學(xué)習(xí)第三單元的第二課，同學(xué)們回家都預(yù)習(xí)了一遍課文，那么哪位同學(xué)起立教流一下，老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)的手都舉了起來(lái)，好，你來(lái)，老師用和藹的語(yǔ)氣叫了一位同學(xué)起立回答，我們班的同學(xué)都知道他有一點(diǎn)點(diǎn)的自卑，不愿與人交流，他慢慢的從座位上站起來(lái)，把頭低著，當(dāng)他抬起頭準(zhǔn)備在黑板上看題目時(shí)，一不小心和老師的目光碰個(gè)正著，當(dāng)他以為自己在原地浪費(fèi)那么多的時(shí)間，老師會(huì)批評(píng)他時(shí)，他卻看到了老師朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，就是因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)自信的目光，讓他大膽的把想法說(shuō)出來(lái)，相信老師的這一個(gè)目光他永遠(yuǎn)也不會(huì)望記。

“下課了”，我跑去老師那里問(wèn)題目，順便把這一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂的地方讓老師和我說(shuō)一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過(guò)去了，終于，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來(lái)了兩道題讓我寫(xiě)，好了，全都寫(xiě)對(duì)了，回去吧，老師溫柔的對(duì)我說(shuō)道，在我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我回頭準(zhǔn)備和老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，看到老師那烏黑的頭發(fā)上，長(zhǎng)出了一根根雪白的銀絲，老師再見(jiàn)，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭發(fā)上的銀絲是為我們操心了多少個(gè)日日夜夜啊，謝謝您，老師。

在一天當(dāng)中，你又會(huì)有多少個(gè)不經(jīng)意間的回頭，對(duì)回頭的一瞬間，你又會(huì)看見(jiàn)多少個(gè)讓在為你默默的付出，不求任何回報(bào)。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十三

窗外正在細(xì)細(xì)的下著雨，我沒(méi)有時(shí)間去觸摸外面的雨珠，心中有種若有若無(wú)的感傷，我很想不知所謂的跟它說(shuō)“再見(jiàn)”，但是內(nèi)心的遮掩不住的痛楚讓自己的淚不知不覺(jué)的濕了臉頰。

不經(jīng)回過(guò)頭，才覺(jué)得我們的成長(zhǎng)就像一陣沒(méi)有任何痕跡的風(fēng)，在我們身邊滑過(guò)卻不告知我們。

回首我踏過(guò)的小道，卻發(fā)覺(jué)原來(lái)我行走的步伐如此的繚亂，回首體驗(yàn)過(guò)的日子，才發(fā)覺(jué)里面有太多值得我們回味的味道。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。

曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。

我開(kāi)始嘆息，我覺(jué)得生命沉重，青春無(wú)望，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味。

苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。

十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。

時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了，回望這15年來(lái)自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂(lè)……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨?是淚!

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十四

我無(wú)意從你身邊走過(guò)，你無(wú)意從我身邊流過(guò)，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過(guò)眼煙云兮，永恒的夢(mèng)。

——題記。

一個(gè)人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過(guò)。時(shí)光用江南的感覺(jué)牽引著我的思緒。靜謐的時(shí)刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。

“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛(ài)情”一首《夜曲》表達(dá)了對(duì)女孩無(wú)盡的愛(ài)，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺(jué)到了人世間偉大的親情。獨(dú)自一人聽(tīng)著音樂(lè)，在悲傷中尋找失落的感動(dòng)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠(yuǎn)的失去。

那時(shí)我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，不曾一起歡笑……因?yàn)椋吘顾械囊磺?，都已過(guò)去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過(guò)去。

那天她突然給我打電話(huà)，拿起電話(huà)的我無(wú)語(yǔ)的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫(xiě)照。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)生活就像一場(chǎng)天光，某些人在某一天，某一時(shí)刻突然消失不見(jiàn)，而失去的，不會(huì)再回來(lái)……”

是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。

倔強(qiáng)的人們一直向前，有事美好其實(shí)就在身后，只是往往沒(méi)人有勇氣轉(zhuǎn)身。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠(yuǎn)不會(huì)再上演……。

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以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十五

再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過(guò)的路，她用她默默的愛(ài)給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。

初三那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習(xí)才回家，當(dāng)我一路穿過(guò)空洞的夜晚，進(jìn)入小區(qū)，看見(jiàn)廚房里亮著的燈時(shí)，心里一下子就會(huì)覺(jué)得平靜，踏實(shí)。我知道，無(wú)論多晚，她在等我。

當(dāng)萬(wàn)家燈火已滅時(shí)，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會(huì)亮著，燈下的我伏案疾書(shū)……我已記不清那一年有多少個(gè)夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會(huì)進(jìn)來(lái)給我送點(diǎn)吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關(guān)上房門(mén)，而我在那暖暖的宵夜和關(guān)懷中繼續(xù)埋頭苦讀。

那些日子太過(guò)忙碌，從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)那些從點(diǎn)滴中流露出來(lái)的愛(ài)和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會(huì)懷念過(guò)去，再回顧當(dāng)初來(lái)時(shí)，才明白母親所付出的一切，而自己對(duì)她的關(guān)懷則少之又少，感動(dòng)之余也有愧疚，我才明白為什么那透過(guò)窗戶(hù)的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實(shí)，因?yàn)槟鞘悄赣H的愛(ài)，她在燈光暗淡的地方等著我，關(guān)懷著我，照亮著我，我也才意識(shí)到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時(shí)候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動(dòng)作來(lái)看一眼，安頓好我，再悄然離去。

在我的世界被光照亮?xí)r，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護(hù)我，給我堅(jiān)定的腳步和一顆永遠(yuǎn)向上的心。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十六

記憶不曾走遠(yuǎn)，回首間，我心依然；留戀不曾荒蕪，再回首，煙消云散。

人生的旅途，蒙著層層霧靄；經(jīng)過(guò)的車(chē)站，飄起點(diǎn)點(diǎn)塵埃。每次回頭，看見(jiàn)頭上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光的母親，雙手變得粗糙不堪的父親，心中甜甜的，酸酸的，好似吃了蜜糖后又吃了黃連——但我愿意把它往下咽，那，是見(jiàn)證我長(zhǎng)大成人的一篇?dú)v史。

當(dāng)記憶飄飛到那個(gè)刮著風(fēng)，下著雨的下午。我坐在暖暖的書(shū)房里，捧著書(shū)裝模作樣的讀著；而你正戴著斗笠在田地上勞作著。我望著你的背影，悄悄地玩著在書(shū)的遮掩下的紙飛機(jī)，看不見(jiàn)你那一滴一滴掉入泥土的液滴，看不見(jiàn)你手上的一道道“黑杠”，搞不懂你為什么要用另一只手捶著自己的腰。如今的我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了：那液滴是你辛酸的汗水，那“黑杠”是你手上龜裂的傷口，和你那一直都不曾有好轉(zhuǎn)的腰椎病……這一切，我看見(jiàn)了。那一刻，我望著正在術(shù)后玩耍的我，心中泛起不安漣漪與后悔的心緒。也是那一刻，我找到了我的明天，就是一直走下去，為了你，為了你不曾倒下過(guò)的身軀，母親?。?！

狂風(fēng)飄過(guò)，吹不平我心中的巨浪；暴雨灑下，澆不熄我心中的烈焰。當(dāng)我轉(zhuǎn)身望向你，當(dāng)我看見(jiàn)那滄桑的年輪，當(dāng)我看見(jiàn)那被你曾握過(guò)的鋤頭。我毅然別過(guò)頭，擦干眼角的淚滴，轉(zhuǎn)身望向我前進(jìn)的方向，堅(jiān)定，前行。在每個(gè)轉(zhuǎn)角的時(shí)候，都回頭望一望曾經(jīng)不曾望過(guò)的身影。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十七

走過(guò)小學(xué)，經(jīng)歷了六年的花季。那個(gè)曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己的小女孩，漸漸地，在迷茫與平靜中長(zhǎng)大了。不經(jīng)意的暮然回首，才發(fā)現(xiàn)童年已走。

我的房間亂得不堪入目，別說(shuō)是爸爸媽媽看不下，就是我自己，也無(wú)法接受。終于，我下定決心要整理這個(gè)亂七八糟的房間。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的“奮斗”，我的房間終于露出了原來(lái)那整潔的面孔。忽然，床底下一個(gè)深褐色的木盒子引起了我的注意。我小心翼翼地將它拉出來(lái)，輕輕地抹去被厚厚塵埃覆蓋住的小扣。小盒子表面上有兩個(gè)醒目而又歪歪扭扭的字——寶貝?！斑@是你小時(shí)候放這兒的，”身后傳來(lái)媽媽溫柔的聲音：“那可都是你的寶貝?！薄拔?？”心里懷著數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，我把小盒子抱到了走廊，安放在小長(zhǎng)椅上，想要一探究竟。

“吱”的一聲，小盒子被打開(kāi)了。映入眼簾的并不是什么金銀珠寶，而是一個(gè)釣魚(yú)球玩具，一張《貓和老鼠》的光碟，一套積木玩具盒和幾盒拼圖。釣魚(yú)球玩具看起來(lái)還十分“年輕”，并沒(méi)有什么損壞，通了電之后，用那六厘米的“魚(yú)竿”可以進(jìn)行“釣魚(yú)”活動(dòng)。而那張光碟呢，背面已被刮得一塌糊涂想必已被我看過(guò)無(wú)數(shù)遍了吧。那盒積木并不是現(xiàn)在的積木那樣，只是那層漆已暴露了它的年齡。我很愛(ài)玩拼圖，所以只有那幾盒拼圖讓我有所念記。

但，這讓我沉思了。這幾樣幼稚而又無(wú)聊的小玩意兒，竟是只會(huì)埋頭在題海中的我最?lèi)?ài)的玩具?！敦埡屠鲜蟆肥亲顬榻?jīng)典而又有趣的動(dòng)畫(huà)片，深得我小時(shí)候的青睞這并不足以為奇。而現(xiàn)在，當(dāng)我的小表弟搶著看時(shí)，我還罵他幼稚，并且阻止他看。湯姆和杰瑞曾是多少孩子的偶像。他們用自己的青春填補(bǔ)了我們的童年。我們變得成熟了，這哥倆也是老了。

暮然回首，曾經(jīng)走過(guò)的13個(gè)歲月流年，留下了什么，得到了什么，又失去了什么？離開(kāi)了童年，人生后來(lái)的路又該如何走下去。記住此時(shí)，未來(lái)又是否會(huì)被遺忘。也許，暮然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你人生中遺留的美好。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十八

(二)。

一年前，平平淡淡地走過(guò)了初一的生活，以致于老師的。

評(píng)語(yǔ)。

里出現(xiàn)了“平日里默默無(wú)聞的你”這樣的稱(chēng)謂。我看后一笑：這是我的性格嗎?只是知道該好好學(xué)習(xí)，天天向上，沒(méi)想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看來(lái)的“平平淡淡”的初一生活了。那時(shí)，至少還有可以揮霍的資本，至少考試會(huì)進(jìn)前一百名。但也僅僅是一年而已。

是的，要好好努力了。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇十九

題記——當(dāng)樹(shù)葉從枝干上一片片綴落時(shí)，它們?cè)诨厥桩?dāng)初自己綻放的那一刻。

現(xiàn)在的我，每天被這個(gè)世界所吸引，在這個(gè)所謂的“大世界”中迷失了方向，就形如出海遠(yuǎn)航的船帆，一不小心落了隊(duì)，一個(gè)人在茫茫大海中孤寂的飄蕩。媽媽?zhuān)刻於酱傥?，讓我回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而我總是那句話(huà)了事：心有余而力不足。偶爾在大海中票累了會(huì)靜下心來(lái)回到學(xué)習(xí)中。

再回首，當(dāng)初的時(shí)候。我是一個(gè)好勝、好強(qiáng)的女孩。那年，14歲的我，懷著滿(mǎn)心的熱情與歡喜，義無(wú)返顧的踏上了夢(mèng)想的旅途。即將面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔，不知道這是幸福的開(kāi)始，還是痛苦的迷途。

前方是荊棘滿(mǎn)路，眼角未干的淚痕，一次又一次的印刻了失敗，盡管也曾惆悵滿(mǎn)懷，滿(mǎn)心失落，但夢(mèng)想的翅膀依然堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想的`翅膀依然綴滿(mǎn)星光。

也許我不一定會(huì)很成功，每個(gè)人的一生，就是每一個(gè)故事。

水，長(zhǎng)流，花，常落。既然來(lái)到了這時(shí)間上選擇了前方的道路，我就再也沒(méi)有回首的理由。哪怕風(fēng)雨無(wú)情，我仍然往前走，一刻也不能停留。

以回首初二為題（熱門(mén)20篇）篇二十

新年，又來(lái)了，濃郁的年味隨春風(fēng)一起吹向中華大地!大人們忙著置辦年貨，孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語(yǔ)中，盡情的玩耍著，期待自己“又長(zhǎng)了一歲”。

2016年是我最動(dòng)蕩的一年，在這一年里，我徹底放縱了，自己清楚的很。一個(gè)在老師心目中具有成為一名優(yōu)秀學(xué)生潛質(zhì)的孩子正在走向墮落，老師不能置之不理，要救他，為了他可謂煞費(fèi)苦心。老師的心是善意的，但他太著急了，太盲目了，他不了解這個(gè)學(xué)生的個(gè)性，他也更不知道這個(gè)學(xué)生在想些什么，一個(gè)十七八歲的孩子，在大人眼中他們還什么都不懂，可事實(shí)上他們已經(jīng)明白事理了!他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來(lái)，你的一系列善意的舉動(dòng)他也全都明白，但如果你的方式過(guò)與激烈，帶給他的只能是壓力!為了達(dá)到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝!或許有人會(huì)說(shuō)：難道造成這樣的結(jié)果責(zé)任全在老師嗎?我并沒(méi)有這樣說(shuō)，他之所以這樣是因?yàn)樗懔Σ粓?jiān)，他也很明白，他有很想克服，可如果外界給予的幫助過(guò)于激烈那結(jié)果只能是適得其反!

我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會(huì)食言!他了解自己的性格，他需要時(shí)間，他需要時(shí)間來(lái)調(diào)整自己，新年假期是一個(gè)很好的契機(jī)，他明白的很!在家里，父母的愛(ài)讓他無(wú)顏以對(duì)，只能以沉默迎接父母愛(ài)惜的責(zé)備與煽情的囑托，親情的溫暖給了他莫大的幫助，在這段時(shí)間里，他雖整日少言寡語(yǔ)可心里從未停止的在告誡自己：振作!他已在心里制定了一個(gè)計(jì)劃，并告訴自己盡最大的努力去拼搏，現(xiàn)實(shí)是無(wú)奈的，他清楚的很，計(jì)劃實(shí)行起來(lái)可能還會(huì)招來(lái)善意的不滿(mǎn)，但他深信，只要成功，結(jié)局一定是美好的，一定會(huì)以歡聲笑語(yǔ)宣告結(jié)束!