優秀作文是一種能夠反映社會現象并寄托作者情感的文學作品，它能夠改變人們的觀念和行為。以下是一些令人贊嘆的優秀作文范文，它們通過獨特的觀點和深刻的思考，給人以啟發和思考。

觀察田螺小學（通用20篇）篇一

我的校園是第一實驗學校，校園里有許多柳樹。

柳樹栽在我們的衛生區，小亭子旁邊。柳樹旁邊是一片草坪，草坪綠油油的，好看極了。傍晚，知了在旁邊的樹上叫著：“知了，知了。”……我的校園太美了。

我愛校園的廣場，我愛校園的小草，我更愛校園的柳樹。雖然它沒有水杉那樣珍貴，也沒有白樺那樣高大，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然平凡，卻是默默無聞的，十分認真地成長樹冠，越來越大，夏天讓人在它的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒有一句怨言。

每當我在衛生區掃地時，被太陽炙烤得難受時，我就走到它的身下乘涼……

每當我從它的身邊走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒它……啊，校園的柳樹，你在我心中。

觀察田螺小學（通用20篇）篇二

我們生物小組養了許多田螺，小組活動時，我們就聚集在自然教室里觀察它們的生活習性。

田螺是一種背上長有螺殼的軟體動物。大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它們大都棲息在微生物眾多的水塘和小河溝里，偶爾也隨波逐流到水田里安家。黑綠色的螺殼非常堅硬，項頭尖，開口粗。硬殼上有一條凹陷的螺線，從尖頂端盤旋而下，一直延伸到出口，螺殼口上有一個圓形的硬片，那就是螺蓋，這硬殼就是田螺的房子，它走到哪兒就把房子搬到哪兒。它什么時候累了，就鉆進房子里舒舒服服地睡上一覺。萬一遭到“敵人”的襲擊，只要躲進螺殼把蓋兒一關，就平安無事了。要是哪只饞嘴的鴨子誤吞了田螺，非得肚子疼不可。（小學生作文網）。

我們還發現了田螺出殼的秘密。只要想辦法讓田螺周圍的溫度稍微升高一些，田螺就乖乖地從殼里爬出來。我們把一只田螺放在溫水里，不一會兒螺蓋兒輕輕地張開了，緊接著，田螺伸出一對鼓腿似的觸角，悄悄地向四周探索一番，感到確實安全可靠了，才把頭慢慢伸出來，然后整個身子也慢慢騰騰地爬出了螺殼。那只空螺殼就漸漸移到了它的背上。別看田螺的身子又小又弱，渾身肉乎乎的沒有一根骨頭，可是它卻能搬動比自身重得多的大螺殼，穩穩當當地往前爬，真是了不起的大力士。

我們輕輕地把田螺從水里取出來放在紙上。它的肉足就像一個吸盤牢牢地貼在紙上，緩緩地向前移動，后面留下了一行濕濕的足跡。要是用手指輕輕碰一下它的頭，它就立刻把身子縮進殼里。過了好一會亢，它才又小心翼翼地爬出來。我們抓住螺殼，試著把它從紙上提起來，沒想到它竟連紙一起帶了起來。它的'肉足有這么大的吸附力呀！怪不得它背著那么大的螺殼都不摔跟頭呢。一個同學從書包里拿出一塊香橡皮，立在田螺前面不遠的地方。田螺好像嗅到了香味似的，徑直朝橡皮爬去，竟把橡皮給撞倒了。同學們哈哈大笑起來。后來，我們又把田螺放回水里，它高興地翻過身來，利用水的浮力倒著游起泳來，而且越游越快，激起一串串小小的浪花，它的精彩表演引起了一片鼓掌聲。大家夸它是仰泳“健將”。

生物小組的活動豐富了我們的知識，使我們認識了許多新鮮事物。下一次，我們就要研究田螺的軟體結構了。

觀察田螺小學（通用20篇）篇三

每天放學回家，當我走到樓下，就已聞到一股濃濃的飯香味。饑餓的我一聞到飯香味就以百米沖刺般的速度沖回家中。我走進了廚房，只見一個熟悉的背影出現在我的眼前：留著一頭小短發，穿著美麗的長裙，炒著香噴噴的菜。“啊！奶奶！我回來了！我好餓！”美麗的“田螺姑娘”回過頭來，手中端著一小碗我最愛的番茄炒雞蛋，臉上漾著迷人的笑容，說：“來，快點吃吧！”

我接過番茄炒蛋，大口大口地吃了起來。“田螺姑娘”看我吃得那么急，就關心道：“佳佳，吃慢一點兒，別噎著！”不一會兒，我就把一小碗番茄炒雞蛋吃了個精光。

晚飯后，爸爸媽媽出去散步，我在房間里做作業。“田螺姑娘”就在這時做起了家務：洗碗、掃地、拖地、洗衣服……看著腰酸背痛的她，我非常心疼，于是一做完作業，就去幫“田螺姑娘”敲背。當我敲到奶奶肩膀的時候，發現奶奶的肩上有一塊紅紅的腫塊，那一定是肩上背了很多東西勒出來的吧！我不禁心里有些難受：奶奶為我們操了那么多的心！待會等爸爸媽媽散步回來，我一定要讓他們多分擔一些家務。

雖然奶奶年過六十，但她永遠都是我心中最美麗的“田螺姑娘”。

觀察田螺小學（通用20篇）篇四

放學的時候，我在學校教學樓的墻壁上發現了幾個不速之客，于是我便停下了回家的腳步，認真地觀察它們。

它長著一對長長的觸角，一雙小小雙眼，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼，殼上有五顏六色的花紋。我用手輕輕一碰，它的身體飛速躲進了它的房屋里，這部分蝸牛真機靈啊。

我給蝸牛舉行了一次爬行比賽，可它們的速度實在是太慢了，比賽不能不終止。

我天天給它們吃菜葉，蝸牛也一每天的長大，在瓶子里悠閑地生活，我又舉行了一次比賽，可蝸牛還是不配合，速度也沒變化，依然是從容不迫地爬著。我想不管蝸牛長到多大，它的爬行速度也不會變吧，蝸牛真固執啊。

我很喜歡這部分蝸牛，真想把它們留下來，但它們畢竟是大自然，于是我戀戀不舍地把蝸牛放回到原來的地方。

觀察田螺小學（通用20篇）篇五

昨天，奶奶去公園里撈了好多田螺，這些田螺真可愛呀！我對它們的第一印象，三個字：棒極了！

田螺的身體是螺旋形的，那青灰色的保護殼像一個小丑的帽子！那螺紋好像盤旋而上的山路。田螺長期的生長在水里，殼上長著一層青苔，那青苔仿佛像披風一樣，披在田螺的身上，酷極了！

田螺的螺口有一塊“蓋門板”，它伸出一對觸角，只要你一碰它，它那紫黑色的“蓋門板”立即就關上了。

田螺很喜歡馱著它的“小房子”進行長途旅行，慢慢的、小心地伸出長長的腦袋，生怕有什么危險來襲擊它。

它還喜歡疊羅漢呢！看！一個接著一個，有時六七個疊在一起也不會摔下來，真不愧是技藝高超的演員！

我還發現它是一位跳水運動員，雖然速度很慢，但是它很頑強，慢慢地爬到頂，然后往水里一跳，真是出色呀！

我喜歡田螺，奧運比賽，它準能拿獎牌！

觀察田螺小學（通用20篇）篇六

今天下午，老師帶領同學們走著去韓美林藝術館。我們走過一條條街道，穿過一個個路口，終于到了 。

一進門就看到一座佛像穩穩地豎立在那里，它的個子從藝術館一層一直到頂層那么高 。

我還看到了很多畫，有福娃的、有動物的、還有人的。還有一些雕塑，大部分是和母愛有關的，還有一部分是跟龍和鳳凰有關的，我想到了龍鳳呈祥這個詞語，怪不得呢 !

還有鋼琴和牛頭，這些東西也算是藝術品嗎 ?

我最喜歡的是那些亮晶晶的東西，金燦燦的和銀燦燦的我都喜歡。尤其是那些用珠玉做出來的藝術品，散發著青綠色的光芒，深受我的喜愛。

當我要離開藝術館的時候，還真有些依依不舍呢!

觀察田螺小學（通用20篇）篇七

前幾天我從草叢里捉了六只非常可愛的小蝸牛，他們個個都長著一雙芝麻般大小的眼睛，好奇地望望這，望望那，如同在說：“這到底是哪啊？”他們身上還背著一間重重的“屋子”，有的猶如一個小小的海螺，放著美妙的“音樂”，有的仿佛是一顆棒棒糖，讓人想一口咬下去。你們可別小看這個“屋子”可是蝸牛的“避難所”，只要一受到攻擊，他就會縮回殼里去，躲起來。他的殼還能為他遮風擋雨呢！

他們吃東西也很有趣，那時他們會張開紅艷艷的小嘴巴，下巴慢慢地嚼動，慢吞吞地一口一口地吃著，像一臺卡機的電視一樣，九九不能吞下。他們還是個吃貨，喜歡吃綠油油的青菜、黃澄澄的香蕉，軟綿綿的面包……告訴大家一件非常有趣的是，他吃什么顏色的東西，就會讓出有顏色的便。看他小小的身軀，卻拉出一坨巨大的大便，比我想象中的要大多了。而且他們很會拉，要比我所想的多太多了！

飯吃完了，他們就開始了非常激烈的跑步比賽，各個選手們一伸一縮地向終點奮力爬去，有的見到其他蝸牛比自己要快一點，他就爬到快的蝸牛身上，扭扭身子想做一趟順風車，好像還對他說：“駕！駕！跑起來我飛快地向牛，駕！駕！”另外一只蝸牛搖搖頭，好像在說：“你快下來！我撐不住了！”剛說完，“呯”蝸牛掉了下來。比賽結束了，沒有輸贏。

晚上，我去看蝸牛，唉？蝸牛去哪兒了，仔細一看，哦！蝸牛都在瓶蓋上，唉？他們怎么還掉不下來呢？原來蝸牛可以分泌出粘液，黏住瓶蓋，所以才不會掉下來。

蝸牛睡覺的時候會留出一點身體粘在墻上，然后呼呼大睡，有時還會看外面有沒有動靜，沒有的話就繼續睡覺。

蝸牛的世界可真是太奇妙了！

觀察田螺小學（通用20篇）篇八

過了一會，到了清水湖，本以為有魚，結果這邊的池塘只有蜻蜓在飛舞，我們又去了另一邊池塘，那里有許許多多的人在撈魚，釣魚。

我說：“姨夫，我也想體驗一下撈魚的樂趣！”姨夫說：“可以呀！”我拿起我事先準備好的魚網，開始耐心的撈了起來，不一會，我就撈到了一只小田螺，“快來看哪！快來看哪！”我開心地叫了起來，“撈到了什么？”“撈到了一只小田螺！”

姨夫急急忙忙地走了過來，一看，“還真是一只田螺呢！”是這只田螺，使我對找下一只田螺更加有信心了，找呀找呀，在一個在淡而清的水里找著了第二只田螺，那第三只田螺就不用說了，找呀找呀，在一個偏僻、涼爽、干凈的區域找到了目標，第四只田螺的`目標，我仍然細心尋找，而不是粗心大意，我又找呀找呀，找遍了魚塘的邊界，還是沒有找到，心想：一定有線索。果然，一只蜻蜓飛來飛去，“一定是尋找田螺的線索！”我說。

我悄悄地跟著蜻蜓，果然，田螺果然在哪！我不知道該怎么謝謝蜻蜓，蜻蜓似乎在對我說：不用謝！

這次游覽清水湖，發現了田螺，也發現了許多未知的植物，等待著我們去探索。

觀察田螺小學（通用20篇）篇九

吃過早飯，外婆便背著一個背簍去田邊，直到中午才回家，滿滿的一背簍全是田螺。我和表弟表妹一起接過外婆肩上沉甸甸的背簍，心中又驚又喜。

外婆的臉上寫滿了疲憊，短暫的休息后，外婆問我們：“你們想吃田螺不？”我條件性反射的回答道：“想吃。”于是外婆又開始忙碌了，剝殼、清洗、焯水、爆炒。大約兩個小時后，一盤色香味俱全的尖椒炒螺絲肉端了上來。

大家一擁而上，拿著筷子不停地朝著自己嘴里喂，尖椒的辣，花椒的麻，大蔥的香讓口腔中的味覺細胞頓時全部興奮起來，汗水順著臉頰不停地向下流，不大一會兒，滿滿的一盤螺絲肉被洗劫一空。看著我們搶著吃的`幸福樣子，外婆印滿歲月痕跡的臉上露出了燦爛的笑容。

記得上一次吃田螺，是上小學的時候，也是在外婆家。那時我最愛吃螺絲肉，每次去外婆家，外婆總是給我弄上一大盤，讓我吃個夠。如今，我已離開了家鄉，遠到他鄉，想要吃到那熟悉的味道，只能說趁著每年回家的那幾天。

田螺，依舊在門前的那塊大水田里自由自在的生長。外婆，卻漸漸地老去，只愿在老家的外婆一切安好。

觀察田螺小學（通用20篇）篇十

今天下午，老師帶我和同學們一起到教室旁邊的金發苑小區里面，去觀察一株不知名的小樹。

那株小樹不是很高，但是比我要高得多，我站著，再把手伸高，我就和它差不多高了。它是一株什么樹?是什么品種?其實我也不知道。從正面看樹冠像一個雪糕，更像一座金字塔，如果倒過來看，卻像一顆大草莓。

那株樹冠上長了許多葉子。那些葉子不止一種顏色，有黃色、紅色、綠色、橙色、淺綠色……可謂五顏六色，絢麗多彩，好看極了，不像別的樹只有一種很單調的顏色。它剛生長出來的葉子像是沒見過陽光似的，嫩嫩的，紅紅的，隨風擺動。等它們慢慢長大了，在太陽的光合作用下，逐漸變成為翠綠色的。隨著時間地推移，葉子老了又慢慢變成黃色的了。

它的葉子看起來像涂上了一層油很光亮，摸起來也的確是光滑的。這讓我想起我曾經摸過榕樹的葉子，榕樹的葉子比較大且很粗糙。我又用鼻子聞了聞，有一種原汁原味，還帶著一種清香的味道，好聞極了。

這真是一株獨一無二的小樹，在陽光的照耀下，泛著光茫，看著非常耀眼。我真希望它快點長大，長成參天大樹，為人們擋風遮雨。

觀察田螺小學（通用20篇）篇十一

我家有兩棵核桃樹，它們個個長的都很挺拔，主干很粗很直，葉子很大，像一把小扇子。

春天，核桃樹開花了，核桃花細長細長的，它由一根莖組成，莖上長有很多小花骨朵，核桃花長在葉柄的下面，核桃花一般都是幾根粘在一起的，就像幾串綠色珍珠一樣掛在樹上。核桃花更像一條毛毛蟲，媽媽經常拿來嚇唬我，我還當真了。

我還知道核桃花可以吃呢！聽爸爸說，先把核桃花的骨朵去掉，把莖用熱水燙一下，就可涼拌吃了。

夏天，核桃樹開始結果了。開始果子很小，圓圓的，像一顆綠色的小珍珠一樣。果子成熟后綠殼就會裂開，露出了灰色的殼，殼里面就是果實，一般殼里面是4半核桃，它像橘子一樣，都是擠在一起的。開始核桃外面有一層皮，皮是褐色的，皮剝了以后就是白色的，就像一個白白胖胖的小娃娃。皮剝了以后就可以吃了，吃起來香香的、甜甜的、脆脆的。核桃曬干以后那一層皮就剝不了了，而且吃起來也就不那么脆了。

這就是我家的核桃樹。

我弟弟家有一只小狗叫花花，它很調皮。當它看到有許多狗的時候就會去湊熱鬧，它在其他狗的身上東聞聞西聞聞，不知道它在聞什么。有時候花花還跟一大群狗在街上亂走，好像在逛街一樣。

有一次，我和弟弟考它的嗅覺，我把一大塊肥肉給它看了一遍，讓弟弟把它眼睛蒙掉，我就把肥肉藏到了前面的一堆沙里，然后就讓花花去找，它邊走邊聞，過了一會兒它走上那堆沙，它在沙上東聞西聞，最后它在一個地方用爪子輕輕刨了一下，就找到了那塊肥肉，津津有味的吃了起來。

還有一次，我扔出去一根小棒，讓花花撿回來，它卻撿回來一根骨頭。花花真有趣。

你覺得花花可愛不可愛？

觀察田螺小學（通用20篇）篇十二

今天我開始種大蒜了，先找到一個盆，然后裝滿土，種上一些大蒜瓣，最后再澆上一些水。等到三天，我再去看的時候，只見個別大蒜瓣頂上長出了一點兒綠色的東西，媽媽說這是大蒜的芽兒，我看著像戴上了一頂綠帽子。

10月5日/星期日/晴。

清晨，我去觀察大蒜的時候，發現蒜瓣的底部長出了一些白白的細絲，問媽媽后才知道是大蒜的根須，我用尺子量了量，有四毫米長，接著我又量了量大蒜芽，竟然四厘米了！這生長速度夠快的，我的心情非常激動，心想:外面天氣這么冷，大蒜還能生長的那么快，可見它的生存能力很頑強。

10月9日/星期三/大雨。

今天外面下著大雨，我把大蒜搬到了室內，蒜苗已經長出了嫩綠色的葉子了，葉子細長，下面青綠、下面淺綠，我用尺子量了一下，足有10厘米長，它們個個就像比賽似的爭先恐后的生長，誰都不服輸。看到自己種下的大蒜長得這么高，我的心情十分自豪。

通過種植大蒜，我明白了不少道理，我要學習它不怕困難頑強生長的精神，同時也相信只要不斷努力，就會有收獲。

觀察田螺小學（通用20篇）篇十三

下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。

我發現自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發現它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。

我找來點食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結隊！

來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。

通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團結就是力量。

版權作品，未經《99。

作文。

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觀察田螺小學（通用20篇）篇十四

我們生物小組養了許多田螺，小組活動時我們就聚集在自然教室里觀察它們的生活習性。

田螺是一種背有螺殼的軟體動物。大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它們大都棲息在微生物眾多的水塘和小河溝里，偶爾也隨波逐流到水田里安家。

黑綠色的螺殼非常堅硬，頂頭尖，開口粗。硬殼上有一條凹陷的螺線，從尖頂端盤旋而下，一直延伸到出口。螺殼口上有一個圓形的硬片，那就是螺蓋。這硬殼就是田螺的房子，它走到哪就把房子搬到哪兒。它什么時侯累了，就鉆進房子里舒舒服服地睡上一覺。

我們還發現了田螺出殼的秘密。只要想辦法讓田螺周圍的溫度稍微升高一些，田螺就乖乖地從殼里爬出來。

生物小組的活動豐富了我們的知識，使我們認識了許多新鮮事物。下一次，我們就要研究田螺的軟體結構了。

觀察田螺小學（通用20篇）篇十五

今天上午爸爸抓來了很多小蝦，這些小蝦十分好看，身體小小的是透明的，那雙鉗子在水里舞來舞去，十分地威武。小蝦也很有趣，他們三個一對五個一群的在水中游來游去，過了一會兒他們原地停了下來，好像在休息，休息過后他們會繼續起來，如果在路上遇到同伴還會打起架來呢，這些小蝦真是既好看又有趣啊。

10月4日星期一晴。

因為之前用來觀察的蝦被吃了，所以我們又去山上抓了幾只來，這幾只蝦比原來的那些蝦要小得多，就算是最大的也沒有我的小拇指粗，這些小蝦身體是半透明的，觸須又細又長十分可愛，他們十分靈活，每次只要你的手一靠近，他們這些蝦就會飛快的游到一邊去，如果你窮追不舍，他們就會用尾巴用力彈，像箭一樣射出去，可有趣啦。

10月5日星期四晴。

10月9日星期六晴。

經過幾天的認識，那些從山上來到我們家的蝦，已經很熟悉這個新家了，可是今天我卻發現他們死了事情是這樣的，今天下午我去看小蝦時發現他們都死了。

再看看他們的身體紅紅的蜷縮著在水里躺著，看著死去的蝦，我想下次再養蝦，我要做好準備，不然會和這次一樣。

觀察田螺小學（通用20篇）篇十六

大自然無奇不有。只要細心觀察；就會有發現。

在一個陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的'葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的好像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，好像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發現它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問老爸，老爸說：“它們怕你唄！”年幼的我就相信了。

但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會看見我呢？于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個洞，為了以防萬一，我還放了一個杯子在下面，大約一分鐘后準備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個小東西，我猜它一定是根。我上網一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當你摸葉子時，底下的根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。

我知道后跑到老爸床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”老爸知道了是我自己找到答案是，還表揚我呢！

大自然真是奇妙無窮啊！

觀察田螺小學（通用20篇）篇十七

雖然是放假，但是我還是六點不到就起床了。因為今天要去常山東方巨石陣玩。

其中我印象最深的是玻璃橋和彩虹滑道。玻璃橋好玩又刺激，很適合我們這個年齡段的小朋友玩，它既能挑戰自我，又能看東方巨石陣的美麗風景。

彩虹滑道是五顏六色的，像極了一道彩虹，從上面看好高呀！漫長的排隊等待過后，終于輪到我了，我興奮地踏進輪胎中，手緊緊地握住輪胎邊上的把手，工作人員在滑道上沾了點水，我坐在輪胎上面，只聽‘呼’的一聲，輪胎像一支離弦的箭一般，順著長長的滑道，超快速地滑了下去，我在滑道上不停的轉圈圈，圈不轉了，我好不容易站了起來，在又搖搖晃晃地走了。

雖然我累得不想動了，但是心里卻美滋滋的，特別是彩虹滑道，真有趣，真好玩，以后我還要來玩。

觀察田螺小學（通用20篇）篇十八

今天，岑澤升帶來了一個塑料杯，里面裝滿了褐色的泥土，泥土吸收了許多水分，透過泥土能看到好幾顆豆子，還有一張餐巾紙被水沾在了杯壁上，同時還可以隱隱約約的看到那幾顆豆子在吸收了充足水分的泥土上快樂的和小泥土一起玩呢！后來那幾顆小豆子玩累了，竟然就躺在泥土上呼嚕呼嚕地睡起了大覺！一覺睡醒，就又在那里快快樂樂地玩耍。如果在那幾顆小豆子的臉上有什么不舒服的東西，它們就頑皮地把臉蹭過去，弄到泥土上，還調皮地說著：“泥土，泥土，可不可以讓我洗臉啊？”泥土回答說：“好的，你洗吧！因為你是我的小寶寶呀！快，快洗吧！”于是小豆子馬上洗了起來。泥土終于把豆子臉上的東西除去了。今天，我真高興！

10月24日星期五晴。

今天，我去看了一下，沒想到種子還沒發芽！我想：咦？小種子怎么還沒發芽呀？不會是死了吧？于是，我剖開泥土，把種子拿了出來，它們已經變成土黃土黃的了。原來，種子已經死了。我非常傷心，看到別人的豆子還活著，真的好羨慕他們。

10月27日星期一多云。

10月29日星期三多云。

自從養了豆子，小種子再也離不開我的視線了。跟往常一樣，我再次去看了看小種子，結果小種子還是沒發芽，而且小豆子還鉆到了泥土里面，我想：小種子老是跟我過不去，是不是不喜歡我呢？我伸手去摸了下泥土，軟綿綿的。我多么希望小種子快快長大啊！

10月30日星期四小雨。

今天，我又去看了下小種子，結果另我大吃一驚，小種子已經鉆出泥土，長出了一點小小的芽，我高興極了！趕緊去通知了我們組，我們每個人都覺得非常興奮，急忙跑到了塑料杯前，激動的說：“哇！真不可思議呀！”我們高興地跳了起來。我們都期盼著小種子有一天變成一棵茁壯成長的大樹。

觀察田螺小學（通用20篇）篇十九

前一刻，我在寫政治作業，誤把“自覺”二字也成“自殺”，此刻我在想，“自殺”不就是自己結束自己的命?那命是什么?是他人口中：成功則信，失敗則不信。生命是一種責任，人命不比貓命有九條，所以要珍惜。我想，命或者似填墻壁上偶爾瓦間的空隙，不僅要仔細的填，還得填滿，填的漂亮。恩，其實我真的不曾透徹的想過命這個問題名單可以肯定一點，倘若有誰規定了我的命，我一定會反抗。

驀地，我看到我前面同學的抽屜里放著一大袋包子，這足夠二天使用――即使在這燥熱的日子里，我們為了過高考這一關，瘋狂的學習。這如長征的紅軍，不走的話后有追兵，走的話前面盡是危機，要么最后，你擁抱勝利，要么你葬身與這充滿荊棘的歧路。

這是怎樣的忍耐，又是怎樣的期待?

不，我要反抗，就像我厭倦了那大段大段的排比，整齊的對偶，歌唱祖國美好，社會溫馨的框架作文。所以，我要尋找一個可以讓我酣暢淋漓述寫我真實言語的地方，如參加作文大賽。

朋友卻說那是騙人的，我說：“因為喜歡所以不計較!”其實，更重要的原因是信任可期待。他說就算是真的，但她不會過初賽，因為她太不現實。我說，嘿嘿，我拿到復賽通知書了。

哦，那恭喜，加油!

噢謝謝。

我太不現實?恩，我呀，真是一個愛走極端的人――太不現實，又太過與現實，我自知現在活在一個制度不健全，還有待發展的社會中，老師講過：道路是曲折的，前途是光明的。所以走下去一定會有純潔之地。所以咯，還是做一個天真，愛國的人!縱然現實中就很多事與愿違的事，至少我們可以站在一個高地，遙望東方，見到太陽初露笑臉時，低下頭，虔誠的許愿，寄托。

這就是我選擇的路，走自己的路，無論潮流指向哪里，我還是慢慢地，仔細填我那如墻壁上縫隙般狹長的命。我是我，獨一無二是我!

觀察田螺小學（通用20篇）篇二十

我按照科學小實驗的方法把30粒綠豆和幾顆黃豆一起浸入了一盆裝滿清水的盆子里，看看第二天會怎么樣。

7月18日 星期一 晴

綠豆芽高3厘米左右，每顆綠豆芽都有兩片細長的、大大的、嫩綠的葉片。而黃豆芽才長出1厘米都不到的小芽。

7月19日 星期二 晴

綠豆芽高10厘米左右，長的甚至高達12厘米，葉片也比昨天更長、更大了。黃豆芽長的也挺快的，有3厘米左右，葉片小小的，有1厘米左右。

7月20日 星期二 晴

綠豆芽高16厘米左右，黃豆芽高18厘米左右，葉片葉片都變得長長的、大大的了，本來是可以拿來吃的，但因為是用不干凈的水浸的，所以不能吃了，真可惜呀！