優秀作文是用文字展現美好情感和情景，通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。優秀作文是在文學創作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作過程中，要注意思維的邏輯性和條理性，合理安排各個段落之間的關系和過渡。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇一

槍聲響了，攜一身豪邁，于天地間回蕩。

乾坤間，瀑布歡騰，鯤鵬展翅，鶯歌燕舞，歡騰躍躍。

這是一批新的運動員，一場精彩的比賽。

他跑了起來，迎著朝陽，邁動著稚嫩的腳，向前奔跑;他偶爾被路旁散著芬芳的花兒吸引，跑過去聞聞，逗留片刻，有時摘下幾朵，再接著跑，熱愛有成千上萬個戰友，跑累了，他便拉著他們的手，一同晃晃悠悠的向前走——只要不停下就好。

這是一次長達數十年的長跑。

他在奔跑中匯聚著能量，逐漸強壯，他稍一抬頭看到了太陽——這個同他一起奔跑的長者。他全身充滿著力量，步伐堅定，大步向前，無暇顧及腳下掠過的野草，他耳邊掠過呼呼的風聲，他追趕著前面的伙伴，不服輸!

他頭頂感到了太陽的溫度，他猛吸一口氣，臂肘做強有力的擺動，他肌肉強健，飛奔的腳步似乎使他飛起來。好一個戰士!

他的腳步終于平穩下來，沒有了先前的激動，但速度不減當前。太陽，那位長者，已經跑到他身后去了。

他的速度開始變慢了，但目光是堅定的，比賽僅剩下最后一個階段，他確定目標，蹣跚的慢跑，最后實在不行了，就走著向前。

太陽，灑下了他最后一抹光輝，到世界的另一端去了。

乾坤間，瀑布咆哮，鯤鵬低吟，大自然在喝彩。

奔跑的人生，他是勝利的。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇二

哼著羽泉的《奔跑》，參加七年級的期中體育達標檢測。奔跑在體育測試中戛然而止：

“跳吧。”記錄老師隨手指了指，我順著手指的方向望去，及格線，遠在天邊。我不禁打了個寒顫——兩米?!我頓時心中沒了底，兩米，就算是吧我的兩條腿拆了拼起來也沒那么長啊!怎么辦呢，跳還是不跳?“你還在干什么?趕緊跳吧?！崩蠋煷叽倭艘宦暎闷鸺t筆準備記錄?！斑@……”那道白色的及格線如深淵漠然審視著我，紅綠相間的跑道如惡魔匍匐在深淵下，張著血盆大口，擇人而噬。一滴冷汗順著我的臉頰滑落，此時此刻，仿佛每一粒分子的運動都在空氣中凝固了。“快點跳!后面同學還等著呢!”老師終于耐不住了，豹子般猛然站起，不善地盯著我?！拔一沓鋈チ?”我大叫一聲，帶著心中厚厚的焦慮和憤怒，繃緊雙腿驀然射出，在空中劃出一道僵硬的直線，狼狽落地。“一米七一。”老師不耐煩的記錄下我的成績，我腳下一個趔趄，差點摔倒。我身高一米七二，一米七一?老天爺真是太幽默了!

到了中學，什么都變了，體育似乎也變了——變得更差了……至于其他項目，不堪回首的經歷數不勝數——100米墊底，1000米末流之席。引體向上，更是慘不忍睹，明晃晃的圓圈啊。我寧可在書山題海中跋涉，在課堂上唇槍舌戰，在試場上筆走如飛，也不愿在操場上體驗失敗，體驗自尊的丟失。

我有我的計劃，我有我的夢想——考進最好的高中，攀登知識的高峰。那么體育將是我不可不逾越的山峰。我能逾越成功嗎?但，我想翱翔，我想攀登。

我也知道，要翱翔，必須努力拍打翅膀：要攀登，必須不停邁步，付出心血，付出精力才有資格談論夢想。世界上沒有免費的午餐，更沒有不用努力換來的夢想。

對，與其掩面悲呼：為什么我當初沒有行動呢?早知往日，何必現在?還不如現在就愚公移山，一點點增強體能。愛因斯坦有個成功公式：成功=艱苦的勞動=正確的方法=少說空話。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇三

人生是一場漫漫旅途。

有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽;有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。

當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。

當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。奔跑人生，我們體驗一種滿足。

人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功!

開始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子里只有一個念頭：今天一定要玩個夠。

逐漸，我也到了上學的年齡，因為腦袋聰明，知識一下子就學會了，根本不用擔心學習上的問題，所以，玩還是我的座右銘。不知何時，我突然擔心起了我的學業，大概是三年級的時候吧。那是因為我們家“移民”到了一個我從來沒聽說過的地方，自然也換了學習環境。在這陌生的地方，我不知所措，連以前的那個所謂的座右銘也似乎動搖了，我發現，這個地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間，我反而覺得我才是個大笨蛋。我學會了自卑。

臨近畢業，我還沉浸在陰影里。有一天，因為在網上看了幾集叫《數碼寶貝》的動畫片，身體好像被陽光照著，充滿了力量?？荚囘^后，我竟奇跡接到了重點中學的通知書，這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現，也許是因為那幾天的沖刺吧!這是我的想法，母親卻說，這是奔跑的力量。

步入中學，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學中叱咤風云了一年。光輝不久就因重病離校的我，再次返校時，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我無力反擊，不，與其說我無力反擊不如說我不想反擊，在我看來，我已經無藥可救了，我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡，這時一個聲音喚醒了我：“相信奔跑的力量?！北寂?那是什么?好熟悉，似乎接觸過，對了，小學畢業后，母親提過它，難道......

沒錯，就是它!小學時，我同樣陷入過自卑，是什么讓我接到了重點中學的通知書?是的，是奔跑，是我奮勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當初，我不也是一個落伍的小家伙嗎?現在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力向前奔跑，像當初我從一個自卑的學生升級到重點中學的學生一樣，再沖一次，再升級一次。因為，人生就是如此，就是要不斷的沖!不斷的升級!不斷的奔跑。

初中作文描寫奔跑為話題800字三。

在有些人的眼中，阿甘是愚蠢的，但反過來思考，我們現在所做的，不也是在為自己奔跑著嗎?奔跑是精彩的，有的人為了自己的夢想不斷奔跑著。姚明，中國第一巨人，在背負著13億人民的期望，在西方媒體的熱切關注下，他只身一人來到美國nba。一開始，他發揮得并不好，但姚明并沒有氣餒。巴克利曾許諾過，如果姚明哪場球能拿下10分，他會當眾親吻驢的屁股。結果，姚明的實力讓他在世人面前顏面盡失。姚明不斷地努力，用他的勤奮、汗水和球技征服美國的球迷。如今，姚明已是美國炙手可熱的球星。姚明在nba這黃金的舞臺上，為自己的夢想而奔跑著，他跑出了精彩。

奔跑是成功的，有的人為了自己的事業而不斷奔跑著。李澤楷，香港首富李嘉誠之子。因為父親是富翁，李澤楷可以說是含著金鑰匙出生的，從小到大，過著豐衣足食的生活，長大后繼承父親的衣缽。但他沒有，從國外留學回來之后，李澤楷自己開辦了公司。不依靠父親的名聲，不依靠父親的財富，李澤楷腳踏實地，自己創業，終于，他的公司逐漸發展為大集團。如今，李澤楷也成為香港的首富之一了，擁有那屬于自己事業的一片天地。李澤楷在香港這寸金尺土的土地上，為了自己的事業而奔跑著，他跑出了成功。

奔跑是震撼的，有的人為了自己的職責而不斷奔跑著。張純如，一個瘦弱單薄的女子。從小生活在西方社會中，原本她可以幸福而平凡地度過她的一生。但命運的捉弄，她了解到南京大屠殺這一悲劇的事實。從此，瘦弱的她便肩負起那讓歷史***大白的職責。她不斷的收集資料，編著寫書。在西方巨大的壓力下，張純如毫不畏懼，出版了那關于南京大屠殺的書籍，向西方社會揭露了日本法西斯罪惡丑陋的面目。張純如在歷史前進的階梯上，為了自己的職責而奔跑著，她跑出了震撼。

人的一生是短暫的，在有限的生命中，能為自己的目標不斷努力、不斷奔跑，是一件幸福的事。愿我們能為了自己美麗地奔跑著，總有一天，我們會跑到幸福的彼岸，找到一片屬于自己的藍天。

初中作文描寫奔跑為話題800字四。

該往哪里走?告訴自己不要想得那么多，但是，有些東西是無法自制的。

仿佛會耗盡整個青春的能量的一年。被濃厚墨重彩代代傳說，讓將走過的人期待有惶恐，讓走過了的人感慨又思念。當我也把它消磨得差不多將盡了，竟是三年的輕描淡寫。

本已忙懷希望走過，但期中考后成績卻名落孫山，我已拿不出小學時在那場無形的戰場中拼搏的斗志了，我已不能像七八年級那樣自信，我也不喜歡穿梭在高手間了。在課余時間，反倒想計劃一個人的旅程。今天一模的最后一天，當考完最后一科化學時，天依然下著小雨，葉兒嘩啦啦的搖著。它在嘲笑著誰?怎么啦?我可以一如既往地安慰自己，這只是一次“意外”但畢竟過了這么多意外，我的意志也被磨光了，信心也隨之動搖。我不知道為什么成功總是那么遙不可及，失敗卻總與我同行。

挨挨擠擠的備考生活里，孤獨收集細細密密的心情。冗長的路途，不知道盡頭叫什么名字。走下去吧，只管走下去就是了。于是，有時候錯覺穿過龐大的霧，眼前還是霧?？墒?，六月正的要到來了?？傆惺裁磿淖儼?總有什么留下吧?我們深深淺淺的命名初中生活，我們用力或不用了抓著的初三。

不應該放棄，因為我還有我的另一片天地。每天在同一時間里，都有清茶最細膩入微的安慰。翻閱書聲里。心里安靜的想念。沉甸甸的夢想。帶來慢慢踏實。黑板上倒計時溜走的數字里對寫一個天亮下一個晴天的期待。這是再平淡不過的浪漫，如果有夢的方向，用心，用力，便好啦。

就像一場馬拉松比賽，我們不知道下一秒怎樣，只能讓身體保持平衡快馬加鞭地奔跑最重要，鼓足多大的勇氣經歷多深的掙扎只為了抵達成功。開始一場醞釀了十幾個年華的旅途，有何必掂量哪個風景最美，只要擁有曾經勇敢過就好。

誠摯純潔的期許“我們要美麗而驕傲，那里我們的六月和人生”讓我們堅定走著腳下的路，同所有的初三學子一起等待六月的微笑。我相信，我們可以抵達最明媚的仲夏。去參加這場華麗的馬拉松比賽。

不知道是為什么，看到你在經歷著困難的時候我的心都會痛，很痛，很痛···我們一起成長，有太多的回憶，我們應該比朋友更多點什么，是什么，誰也說不清楚，只是知道彼此在對方心中有一個位置是屬于對方的，至少應該有那么一個角落吧。所以，對方受傷了，那個角落就開始下雨了。你難過，我亦如此。

每個人都要經歷成長，我明年也要走進社會，其實，我也有太多的擔心，害怕自己不能應對。擔心到很多時候都失眠了···睡不著的時候就會想起自己的成長的點點滴滴，漠然間就會很自卑?？纯瓷磉叺耐g人，和自己相差太大了，她們有的，很多我都沒有。偶爾也會難過得流幾滴眼淚。然后在郁郁寡歡中睡去。醒來了，就不去想那些難過的事情了。

我希望你幸福，很幸福，很幸福的樣子。你們幸福了，我才覺得很幸福。我希望我身邊的人都好幸福。不要獨自一個人去難過了，還有我這個永遠支持你的人在你的旁邊支持你。在感覺委屈的時候，也要學著積極面對，把這委屈當作是上帝對自己的一次考驗，上帝不是最愛皮實的孩子嗎?上帝呀就是要考驗考驗你呢!

所以，你要加油!!!開心地過每一天!!而且要好好地走，塌塌實實的做。不可以難過了。只有人在心情好的狀態下才會有最佳的狀態去面對你的困難，這樣困難才不困難了?？纯次野?，不一樣很糟糕，可是過得也不賴呀，還有那么多的人在關心我呢!我高考是我人生最惱火的時期，可是我還是厚著臉皮過來了。沒事兒，真的沒事兒!

要加油喲，還有要開開心心的!!!一切都會好起來的，只是時間的問題。年輕，就沒有失敗!

2.奔跑勵志高中作文800字關于奔跑的作文800字。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇四

“你的空間想象能力太差了?！?/p>

“你連這題都不會，還是去翻書比較適合你”……。

求學路上，坎坷不斷，因為個人理解能力的不足，我常常跟不上大家的學習進度，在班里更是被稱為“樹獺”，被同學嗤笑。這樣的情況愈演愈烈，我也成為實驗班中唯一一個落到200名開外的人。

興許當時的入選也只是一個巧合吧？我時常這樣想。于是我開始自暴自棄，沉迷于殺戮的電子游戲中，或是所謂的青春暗語。當一種癮被播種，它便必然會長成參天大樹，而這儼然已成了一種病態。當別人正在拼命飛向成功的彼岸之時，我卻在走，倒著走，揮霍著父母來之不易的血汗錢，仿佛這就是人生的一切，卻從未察覺繳納學費時父親母親眼里的那一絲不安與窘迫。

正當這種病態即將不可控時，一件事讓這種癮徹底消亡。

一個漆黑的夜晚，厚厚的云層擋住了月亮的清輝，家里的燈忽明忽暗，母親正在舊沙發上插電子板，父親在里間工作，而我正被新買的手機所吸引。正玩得起興時，母親讓我去里間拿電子板。我不耐煩地向里間走去，正要推開門時，竟聽到里面有哭聲，低沉又斷斷續續。我趴在門縫上往里看，竟是父親在哭，身旁的文件高堆如山，將他佝僂的身形壓低到極致。我在門外站了好一會兒，心里像有什么東西把我緊緊抓住，令我無法呼吸。接著便是徹夜無眠。

第二天，父親應我幾天前的要求帶我去買鞋。走進名牌店的我，心事重重，試了幾款都心不在焉。正當我又一次試鞋時，我突然瞥見父親滿是皺紋包圍著的眼珠里有一種光，我抬頭看了看他，那是不安，是無助，是一種難言的窘迫。這讓我想起了過去他眼里常飽含的希望，我的眼睛突然濕潤了，我無法形容那是什么感覺，但我確信當時有一股力量驅使我站了起來，我對父親說：“爸，走吧，我不買了。”父親一臉驚訝。

回家路上，毫無征兆的，我和父親都哭了，我不停地說：“我錯了，我錯了……”

后來，我收起了玩心，重新拿起書本研讀，即便跟不上進度，我也努力跟隨。同時，在老師的幫助下，我的理科方面有了很大進步，雖與別人還是相差一大截，但我相信勤必能補拙！如果別人都已飛向遠方，而我沒有翅膀，那就在地上奔跑吧。對癮的脫離、父親的苦心支持，會賜予我有力的雙腿。

我在無數個夜晚下定決心，要用雙腿沾滿地上的泥土，填滿每個我行路中所缺失的坑洼，那是父親的，也是我的，無論何時起航，都不會是最晚的，只要邁開步伐，永不停下，別人所能到達的，我也能到達。

如果不能飛翔，就奔跑吧，而我還在，還在奔跑的路上……。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇五

初二開學了。過了暑假來到班上，一切都是新氣象：班上來了幾位新同學，還增設了一門新課程――物理。同學們有說有笑的。

過了幾天，班主任就讓我們準備準備，好競選新的班委。經過一場又一場的“戰斗”，新一界班委選出來了，我被選為了學習委員，感到十分開心。在接下來的幾天中，每天我都忙得不可開交，早上既要組織早讀，又要清理我們班作業的不做以及未做的情況，就連下午還要找各科老師了解當日的學習狀況，一天下來我感覺十分的累，但是我一直遵循這句話：“勞動著并快樂著?！?/p>

第二章：自習課――晚自習上的趣事。

咱班的晚自習上趣事有很多，其中我印象最深的就是那天晚自習上發生的事兒。

x月x日晚，是物理晚自習，那節課的紀律很差，部分同學們趁著老師給個別同學答疑時開始聊天，真討厭!不過我們都還是忍氣吞聲，對待這紀律的態度是不理不睬。后來，說話的同學越來越多、越來越放肆，不一會兒，喧鬧聲就淹沒了整個教室，物理老師正給同學講得熱火朝天，并沒理會其他同學。這時，我班一富有正義感的男生――小a受不了了，站起來朝全班大吼一聲：“安靜!別吵了!”教室馬上變得鴉雀無聲，就連物理老師也愣住了，不過他馬上就狠批了那位可憐的仁兄，原因是這位仁兄無視老師的存在，惹得全班捧腹大笑?？蓱z!

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇六

我現已初二了，驀然回首，童年的趣事有辛酸的，有香甜的，可謂數不勝數。我把它們放在“回憶寶箱”中，現在我要去將它開啟：

“咔嚓”

寶箱周圍一下環繞著銀光，當它打開時，一幅巨大的屏幕出現，開始放映。

家鄉的景色美得讓人窒息。順著流水聲望去，迎面是高峻聳立的玉石群，色澤瑩麗鮮明，山下一片碧水，翠綠欲滴，水里有些長長的“綠色小精靈”隨水舞動，水面上，荷花星羅棋布，色彩鮮艷，恰似一座花團錦簇的“島嶼”，一個個身穿碧綠帶黑色斑點長裙的少女，頭上戴著粉色“皇冠”，在水中亭亭玉立，微風吹動，它們便隨風起舞，下面還有作陪附的大傘，當太陽射到皇冠時，它們便打起大傘，宛如安穆凱(冷水神，頭戴羽毛冠的女神)，時不時還有幾只調皮的蜻蜓仙子盤旋于荷花上。有時風刮得太大了，荷花瓣便徐徐飄落，露出蓮蓬，上面鑲嵌著一粒粒碧籽。岸邊的柳樹嫵媚地飄動著枝條。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇七

奔跑是一種速度，一種力量。

一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍天。

一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會永不枯竭，才能稱其博大。

一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能變成一只美麗絕倫的蝴蝶，蹁躚于萬紫千紅的春天。

一塊隕石，它必須以奔跑的急速沖向遙遠的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發出璀璨迷人的光芒，化為流星，讓瞬間成為永恒。

鷹擊長空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠。這無不是生命力量奔跑的極致。

于是人類祖先有了對原始力量的圖騰崇拜;人類神話中便有了夸父追日的壯烈與傳奇;人類史上有了奧林匹克競技場上體育健兒永遠的沖刺;有了海倫。凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對光明對自由對七彩世界的不懈追尋與飛翔;有了史蒂芬?；艚鸾K身癱瘓在輪椅上，卻從未停止對宇宙時空、對神秘物理王國探索的腳步。

于是，我們聽到了“天行健，君子以自強不息”的感悟與告誡;我們耳畔響起了“人，并不是生來注定要被大敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他”的堅韌與鏗鏘。

原來，生命的奔跑不僅是空間的，也是時間的;不僅要超越對手，更重要的是超越自我!

生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發，是一種速度、一種力量、一種品質、一種質量和效率。

生活就是這樣，人生就是這樣，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。

奔跑的滋味。

奔跑的滋味是怎么樣的?是奔跑在操場上，面對著平日里來之不易的分數唾手可得時的興奮和喜悅;還是奔跑在書海中的如癡如醉;還是奔跑在人生道路上的成功的喜悅和失敗的享受?其實奔跑的滋味是多姿多彩的，全在于自己的感受。

體育中考的時候，雖然在跑一千米的時候很累，但當聽到自己已經順利達標的似乎，身體上的疲憊迅速被成功的喜悅代替。知道自己之前的努力沒有白費時候，那種極度興奮的心情在那些體育全才看來是很難理解的。奔跑的滋味雖不好受，但由此帶來的喜悅是令人回味無窮的。

奔跑在書海中，那種滋味令人如癡如醉，令人陶醉，打來一本書，如同奔跑在時間的軌跡上，讓我感受到了陸游“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁“的那片錚錚愛國之情，欽佩于范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的那種偉大抱負，領略陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”了那份閑情逸致。我也體會到了季羨林老先生對古藤蘿被毀的心痛惋惜和對愚氓毀滅真善美的憎恨，感受到了魯迅對中國人愚昧無知的心靈的吶喊……奔跑在書海中，那一次次與遷客騷人的接觸的感覺是美妙的。

奔跑的滋味又何止如此?只有自己去體會。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇八

熹微的晨光從云的隙縫中探了出來，玉蘭花在清風中舒展出嬌羞的笑靨，我想俯視在您的耳邊，悄悄地對您說：“陳老師，您就像是我心中的陽光，帶給了我溫暖。”

還記得一年前，我剛剛步入初中，迎來了嶄新的初中生活。還記得，曾經的我，在一次次的彷徨與無奈中，拿出自己并不滿意的成績單。風中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方。我不斷加快腳步，抽出新芽，心頭開始涌動起一股潛滋暗漲的力量，而正是您，給予了我鼓勵。

在陽光下慢慢地跑，心里多出更多的希望。偶爾想放棄，害怕前行道路上的困難險阻，更害怕奔跑后迎來的不是成功!不知不覺中，它們看到了熟悉的風景?，F在它們執著的成長著，一刻也不停，盡管生長的過程是緩慢的，但每天進步一點點，卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發的力量。還是您，給了我不盡的信任。

在陽光下飛快地跑，心里少了一些彷徨。我眼前的風景已然開始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。它們不畏懼眼前一切的一切，認準了目標，便執著的向前奔跑。燃燒的是自己的青春，拼搏的是永恒的無悔。我的心頭，迸發出一股勢如破竹的力量。又是您，給予了我深切的期待，我開始讓自己奔跑起來，真正的奔跑起來。耳邊是呼呼的風聲，我突然明白了很多很多，不管前方有怎樣的艱難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結果是否成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸，把臉朝向太陽，心中也會充滿陽光。感謝您的鼓勵與關懷，讓我能獨立在陽光下奔跑，讓我能心懷目標，迎接生活的挑戰，讓我敢于面對，永不言棄。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇九

那次遇見，穿越了山水;那想念，經歷了風雨，輕輕的不言不語，靜靜的不離不棄;那笑意，溫暖了孤寂;那情緒，潤濕了淚滴，深深的，在眼里在心里，濃濃的在時光里;生命中，總有那么一個人，纏綿在心間，不忍忘記，是想念，是溫暖;深埋于心底，小心翼翼珍藏!

她最令人記憶深刻的是她通紅的臉頰和溫暖的笑容。兩頰之間一個碩大的鼻子，與她瘦長的臉龐不相匹配。她的嘴巴微微寬大，眼睛卻很小，如同兩顆桂圓。烏黑的頭發繞過寬大的耳朵，包裹著這個瘦長的頭。

上帝在制作她的時候，雖然沒有給她傾國的美貌，但給予了她聰慧的頭腦和純潔的心靈。她對待每一個人都很平等，沒有對差生的排斥，也沒有對優生的過度喜愛，她把每一個學生都視若自己的孩子，生怕他們受到半點委屈。她付出了一生的心血就是想提高差生，強化優生……我就是她的學生之一。

夕陽漸漸升起，這絕妙的景色讓我聯想到了一件童年瑣事……。

我望著一輪紅日掛在逐漸暗下的天空，心里便開始不停抱怨“為什么就把我留下，其他同學都肯定都在家中吃飯了吧，就我一個還在教室里寫作業……”老師看見我停下寫字的筆看著天空發呆，就上前敲了兩下桌子。

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中您堅定的面容，堅毅的聲音和嚴厲的教導為我帶來前進的動力。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十

我的家鄉是在山清水秀的農村。

沒有什么宏偉的建筑，有的是疊疊的山巒;沒有什么好吃而昂貴的糖果，有的是大家都喜愛的家鄉特產——山楂;沒有什么高樓大廈，有的是小橋、流水、人家。我愛家鄉那蔚藍的天空;愛家鄉那甘甜的水源;愛家鄉那新鮮的空氣;愛家鄉那清涼的小溪;愛家鄉那蒼翠欲滴的大山......

家鄉的山青得像透明的水晶，可又不那么沉靜。一座座山，互相連接，互相掩映，互相襯托著，猶如一條正在酣睡的巨龍。由于陽光的照射，云彩的流動，霧的聚散和升降，不斷變換著深淺濃淡的顏色。

家鄉不但山很美，水也很清澈。春天來了的時候，冰叮叮咚咚地融化著，譜成一支支悅耳的歌。池塘邊長著許多不知名的植物和一些可以用來遮蔭的大樹，是平日里叔叔們垂釣的好地方。有時，叔叔們釣魚，黃鸝鳥也來湊熱鬧，給人“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”之美感。

家鄉的特產是山棗皮。說山棗你可能不知道，說山楂你總清楚了吧!是的，好吃的山棗皮就是用山楂的果肉制成的，如果你對美食感興趣，可以來請教一下我的長輩。

家鄉的人豁達開朗，熱情好客。如果你來做客，雖然拿不出什么山珍海味，但他們會不分主客地把美味都拿出來招待你?！澳r家臘酒渾，豐年留客足雞豚”。

家鄉天天都在變?，F在，家鄉的每一個村都修了水泥路。集鎮上，公路旁還安裝了太陽能路燈，大小型超市有了上十家。同鄉們都樂呵呵：“我們的家鄉也奔小康了!”

我們一家有美麗的媽媽，拖拉的爸爸，調皮的妹妹，哦，別忘了,還有一個野心十足的我。

美麗的媽媽在家里是“老大”，我和爸爸什么都要聽她的，不然她就要河東獅吼，別提有多嚇人了!媽媽管我的學習，她檢查起作業一絲不茍，我字一旦寫得不好，她就拿起橡皮，這擦擦，那擦擦，把不好的字全都擦得一干二凈，常常是我改了好久，才改好，不過這樣一絲不茍地檢查，讓我的作業在老師那里一次性過關，特別是得到老師的表揚，那天別提有多高興了。

拖拉的爸爸是一個慢性子，一次，我的老師那里拿回了一個樂高，請求爸爸在一個星期之內做完。爸爸低著頭，玩著手機，頭也不抬地說了一聲：“好的，好的，你就放心吧!”一個星期過去，我問爸爸：“老爸，老爸，我的樂高呢?”爸爸拍了拍頭，不好意思地說：“哎呀，對不起，我忘了?！卑职终媸峭侠?

調皮的妹妹，真的很調皮，有一次，她趁我不注意，拿走了我的一張考了100分的試卷，當我發現時，她差一點把試卷給撕了，真是調皮呀!

我是一個野心滿滿的小女孩，喜歡打籃球，踢足球，跑步，跳繩……凡是體育運動都是我的最愛，在我們學校里，我應該稱得上是一名“體育明星”。

我有一個美麗的、溫暖的家，我愛我家。朋友，你的家是什么樣的?請你也告訴我，好嗎?

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初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十一

冰冷的陽光，灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻缺乏激情。因為，那前方并非我們認為的終點……一個人躺在床上，想：“我的人生是什么?努力讀書，考一個好的大學，找一份穩定的工作，結婚……是的，貌似很不錯的規劃，從牙牙學語那天起，大人們就不斷在耳邊重復：“將來你要考北大啊!”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標：北大、哈佛、白領……可是，這真的是我們的理想嗎?我們有沒有停下來問問自己的內心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么?是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄托和社會認同的標準，仿佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。學歷，收入，地位，名譽這些成功的標桿是我們心中的目標嗎?我們不斷的質問自己，只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認同的成功，但是卻滿足了我們內心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里尋找答案吧。即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的_時代，自我意識的復蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現實，我們在河中，左右飄蕩……我們不怕承認對于大眾價值觀和社會輿論等其他現實阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢想，我們堅定的信念，因為有青春，我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命，又不試著在這漫長的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑，聽從內心的召喚，為自己來一次真正意義的長袍，這才能跑出生命的速度啊!就像那時，那些人所做到的那樣啊那時，梵高賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。那時，魯迅先生特立獨行的吶喊，引來無數討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。那時，那個叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會，以其手述其心，卻被那些“大人”聯名聲討，可他追求的腳步，不曾停下。……而此時此刻呢?陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風雨將來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，便永隨著那第一米陽光。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十二

橘子是圓圓的，扁扁的，小巧玲瓏的南瓜，像掛在門上的小燈籠。橘黃色的皮膚是橙色的，就像橙色的嬰兒穿著一件光滑的皮衣。仔細看，光滑的橘子皮上有很多小點，是橘子寶寶用來呼吸的。摸摸，好舒服好爽。擠，還是有彈性的！我不小心弄破了它的皮，一股淡淡的香味撲鼻而來，讓我口水直流。一個橘子的頂部有一個橙色的把手，看起來更可愛，像一個戴著綠色小帽子的小橘子。

我們迫不及待地剝下橘子，一股濃濃的香味彌漫了整個教室。剝下來的橘子像一朵盛開的菊花，橙色的花瓣像一艘船，也像一彎新月。幾片橘黃色的花瓣聚在一起，像孩子在玩游戲。白橙像婚紗，然后剝了皮，果汁像小雨滴。

我最喜歡橘子。橘子有的酸，有的甜，有的又酸又甜。我最喜歡酸甜橘子，因為我覺得這樣的橘子不一樣，不知道為什么。

我也告訴你一個秘密，橘子皮還是很有用的。你可以把橘子皮曬干，泡茶，這樣如果你喉嚨痛，就喝點橘子茶。

酸甜橘子是我的最愛，我最喜歡的食物是橘子。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十三

當暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊，當草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難，當我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務。于是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。

“孩子從賣氣球的人手中牽走一個心愿，”多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉，而如今這樣的笑臉在冰封冰結，本該童真的年紀，卻一臉愁苦，為學業奔波。我們不應該抱怨現在的孩子為何圓滑世故，我們應反省是什么造成童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。

反觀社會，我們清醒的看到一個充滿競爭意識，強調優勝劣汰的社會，當成年人大多在為金錢名利所奔波時，當與孩子共處時的淡資均為事業發展，利潤虧損時，試問一張白紙又怎能被沾染得墨跡斑斑?與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，兒爸，虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環境所扼殺。江曾祺描寫金岳霖先生時，曾有金光先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認識到一個學者，一個智者不應該為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應是對生活充滿了熱愛與積極的樂觀情緒。

在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會轉彎，也正是因為如此，他能看到我們遺失的童真，他的創造，他的發問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風景。

這份童真，這份初心，倘若一直堅守，如同守護一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護也便更加沉重，天夢過于美好，守護也便更自由。

遺失的童真被一種潛在暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀就考上了名牌大學，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里，琴聲優雅，我更愿看到“最喜無欶小兒時，溪頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。

有些事終要經歷，那便到時深究，有些事如夢美好，為何不好好珍惜?

奧賽考試結束的那個晚上，她和她相約來到了學校的后操場上——看星星。

灰暗的天空因為有了星星的映襯變得格外明亮，就是迎著這一路的星光踏上了她們的“星星之旅?！?/p>

星星很多很亮，密布在天空上，仿佛沒有什么區別。慢慢地將視線轉移，尋找最亮的那顆?！翱炜矗穷w。”她們沖著對方傻笑，然后一齊抬頭仰望，這是她們的默契。

春末夏初的夜晚，泛起絲絲的涼意，帶來陣陣微風輕撫臉龐。世界都安靜了下來，長滿了綠葉的大樹有生機勃勃的草叢作伴，而一直閃爍著光芒的星星卻沒有月亮的陪同，獨自散發光亮。遠方最亮的那顆，放眘最耀眼的光，它獨特，因為它代表了她們特別的夢想，它迷人，因為它散射的光亮好似她們那清澈的眸里所透出的光，它更努力，因為它一直不斷地發出光亮正如她們為了夢想不懈奮斗。

是這片星空，印證了她們純潔的友情，是那顆最亮的星星，留下了她們共同的目標。

十月份，她和他也來到了這片天空下，看看星星，聊聊理想，訴說許久未見的思念和各自的煩惱。

大樹，小草，小山堆，還是同樣的景色，同樣的地方，抬起頭看到的還是那片星空。只是時光又前進了些，天氣也漸漸轉涼，那片星空也不像從前那樣光亮，而觀賞的人是她和他，帶著不一樣的心情來到這里。

灰暗的天空不再布滿星星，只是稀稀零零的分布著，各自閃著光，少了幾分生氣，最亮的那顆，它還在，一閃一閃地眨著眼睛，向她和他望來。他們緊緊相擁，抬頭望著那最亮的那顆星，那兒也有他們的約定，那么也見證著他們間的情誼，那是堅定。

星星的光芒還在閃爍，夢想還未間斷，時光還在推移，那片星空下，有最亮最美她們最愛的那顆星，有她們最平凡而又最偉大的夢想，也有她們最真摯的情誼。感謝那星空，她愛那星空。

“人生”也就兩個字，但它蘊含幾十年的時光。

幾十年能做什么?普通人看來，幾十年一眨眼便過去了一半，在這一半的時光里就連自己都不知道自己做了一些什么。從小父母就讓你去讀書，要你做什么你就什么，大部分時間都是在父母的呵護下度過，沒有經歷過半點困難。當你到了上學的年紀，父母又要讓你去讀書，而每天回到家父母又不斷的問今天學了什么學懂了沒有，到了期末考試時，通知書拿到手上，看到上面的分數看得過去就行。就這樣學習的時間也過去了一大半，又過幾年就走上了社會，離開了父母的呵護，獨自在社會上漂泊為自己的生計著想。將來又有了孩子，又要為家庭的生計著想，就這樣大部分時間從指甲間溜走，回想過去大部分時間都是“擔憂”著過來的。

幾十年能做什么了?愛因斯坦看來幾十年能做很多的事情，而且還推動著社會的發展，他從小就沒有接受過正規的教育，每天自學自樂，他為著自己的目標，每當他遇到困難時就會努力去把它解決而不是得過且過。他的一身中遇到了很多困難而他并沒退縮?，F在電燈走進了每個家庭，走進了每個人的生活，而且成為了人類不可卻少的部分。他的努力成就了他的成就。

我們人生也就幾十年，在這幾十年里，我們給自己樹立一個長遠的目標，舍得你去奮斗的目標，直到把它完成，而又要局限在平淡的生活。

要從長遠的角度來看人生，讓自己的人生過的充實而又快樂。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十四

第二章沒錯我是上初中了，但是心卻是和小孩子一樣的，也會整天貪玩，不寫作業打電腦游戲，甚至有的時候貪玩到作業沒完，還通宵的打lol，即使是個女孩也有著和男孩同樣貪玩，漸漸地時間長了。

每次打游戲通宵到第二天白天總是困，所有總在課堂上睡覺，不聽課，不看書，老師也總是找我談話，但是我都不聽，每天白天上課就成了我的噩夢，而晚上就成了我的天堂，只要一打游戲就會特別開心，然后白天就總是睡覺，不聽課，一而再再而三的我就被挪到了后面座位，成了壞學生中的好學生，最起碼有的'時候我也會讀讀書，看看書，但不經常，只是偶爾，突然有一天我家里人，把我的網停了。

沒錯從那個時候我就徹底的成了壞學生，家里人以為這樣我就會好好地念書，但是不可能這反倒讓我更加的叛逆，書干脆就扔了，家里人給拿的交資料的錢被我拿去上網吧打游戲，就連逃學也是經常發生的，正因為如此老師很看不上我，我也很無奈，沒辦法我就是不想好好讀書，因為自己根本不是讀書那塊料，老師找我談話我感覺特別的逗，因為老師居然說你要是能好好學，將來肯定是塊人才，當時我就笑了，還人才，頂多是個人吧，我頭也不回的就走了，老師叫我回去，我沒有聽他的話，就走了。

以前每次考試都會特別緊張怕考不好，怕考砸。而自從成了壞學生之后考試每次都是白卷，幾科總分還沒過百，也交到了社會上的一些小混混，幾個星期過去了，我居然成了壞學生之王，嘿嘿，我一個女同學領一幫同學經常去打架已經成了習慣，而且每次班里出什么事老師一定第一個想到的是我。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十五

1、陶淵明在《飲酒》（其五）中表現自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

2、《行路難》中表現詩人充滿信心、執著與豪邁之情的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

3、吳均《與朱元思書》中描寫魚兒自由游弋、江水清澈見底的句子是：游魚細石，直視無礙。

4、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

5、《己亥雜詩》中表現老一輩自喻為落花、甘愿犧牲自己培植新生力量的高尚品質的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

6、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中用來比喻新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

7、《赤壁》一詩中以人物命運代表國運、以小見大、深刻警策世人的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

8、文天祥在《過零丁洋》一詩中生動形象地寫出了國勢危急和個人命運坎坷的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

9、古今中外，凡成就一番事業的人，他們在成功與挫折面前始終保持著“不以物喜，不以己悲”的心態。（用《岳陽樓記》中的一句名言填空）。

10、中秋佳節，不能與親人相聚的時候，我們常常會想起蘇軾《水調歌頭》中的名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，心靈便得到了撫慰。

11、有的家長寒暑假讓孩子出去打工，正如《醉翁亭記》中所謂“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，目的大多不是讓他們“掙錢”，而是要他們去體驗和感悟生活。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十六

抬著頭，望著天空，心中無限的遐想，到最后還是哭了。飛翔，多么雄偉的兩個字，我渴望，我渴望飛翔。想起童年時的天真，我不禁感到好笑。還在我很小的時候，不食人間煙火的我便開始玩起了風箏，童年的時候永遠是那么快樂，撿幾根較好的木棍，找幾張油紙和一些材料便隨便的可以制作一個風箏，在同齡的孩子們中，每次我的風箏總是又大又漂亮。當然，不用質疑，我的風箏是飛的最高的?？墒牵覅s不是單純的為了放風箏。每次和伙伴們放著風箏，我總是望著風箏有各種各樣的表情，我幻想，我羨慕，我希望那是我?？粗L箏越飛越高，越飛越遠，我也跟著它，奔跑著，可是我永遠只能抬頭看它，我知道我不可能和它一樣飛翔。

如果我是一只老鷹，一只小鳥，或者哪怕是那沒有生命的風箏該多好啊!我可以自由自在，無拘無束的飛翔，就算被風吹走了，被雨沖掛了，被獵人捕到了，我也不會感到悲傷，更不會后悔，因為我曾經飛翔過，你永遠也不會知道那種感覺，那種自由自在，心曠神怡的感覺。可是那只是如果，一個沒有結果的假設。

飛翔，多么偉大，多么令人自豪的兩個字;飛翔，給了我童年的一個幻想;飛翔——一個永恒的夢想!

我想看到你的笑，即使失敗了，你也是個英雄。

宋代著名女詩人李清照曾這樣贊美你“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！焙笕藨浤闵暗妮x煌，也憶你別姬時候的那股決絕。你本身為貴族，卻與出身平民的劉邦爭帝，你本擁勝劉邦百倍的兵馬，到最后卻被逼的沒有退路，你本有東山再起的機會，但深深駐扎在你骨子里的傲氣不允許你這么做!

你是一個英雄，一個值得后人敬仰的英雄。

“一川煙雨，滿城風絮?！闭祲涯甑哪?，卻親手用你的愛刀了解了自己的生命，這是一個偉大的悲劇!或許這是你的驕傲。請原諒后人揣摩你當時的心境，那該是怎樣的悲傷中帶著不甘，不甘中帶著決然......即便是如此，身為后人的我也想看到你釋然的笑。

不要難過，你是當年威風八面的西楚霸王;不要不甘，你也曾用實力去與劉邦一決雌雄;不要悲傷，你的豪情已被世人銘記!

不論在哪個時代，哪個朝代，哪個國家，都會有一些像你一樣的人，一生好強，為了夢而拼搏，最后卻失敗了。有的能走出陰影，有的卻總邁不過這道看似困難實際簡單的坎兒。

輕松的笑一笑吧，別總將心中的傷口隱藏，別總讓你微笑泛酸，釋懷的笑一笑，因為世間很美好。

人生難免遇上挫折與失敗，但是不要悲傷你眼前的陰影，因為，你的背后是陽光!

白水清清應初陽。

窗戶澈澈和暖風。

眼波滟滟溢愛意。

媽媽臉色不很好的坐在桌邊，她身邊圍繞的低氣壓無不提醒我：媽媽生氣了。我詫異，是誰惹得母親如此不快?我走上前去，媽媽烏落落的眸子緊盯著我，像是要透過我的皮膚，看到我心里去。她緩緩地開了口：“你知道這星期的周練成績么?”我猛地一顫，有種無處遁形的感覺，艱難的點點頭后，便盯著自己的腳尖看。媽媽站了起來，我聽見耳邊呼呼生風——下一秒媽媽的手掌便會與我“親密接觸”，媽媽的手頓住了，停在半空中，空氣似乎都凝結了，壓得人透不過氣來。我小心翼翼地抬起頭，正巧撞進媽媽的眸，在眸中，我又一次看到了她，這次不再消失，而是靜靜的望著我。我嚅了嚅唇，怯怯地開口：“下次會努力的，相信我!”媽媽的眸那么深邃，我不禁就這么望著她，也是她。我終于找到了她，呵呵。

虹呵，母親就是你的歸宿么?尋尋覓覓，原來你離我如此近!虹，我心中的虹。

洛陽牡丹名揚天下，根植河洛大地，始于隋、盛于唐、甲天下于宋。歐陽修曾有詩云:洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。牡丹本來就是生長在這里的嗎?當然不是的，牡丹也有自己的傳奇經歷呢!傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的，卻不料洛陽的水土最適合牡丹生長，傳奇的身世與最美的容顏使洛陽牡丹名噪天下，于是洛陽人種牡丹蔚然成風，漸盛于唐，極盛于宋;絕佳品種，獨出此地。根植河洛大地，每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹竟放，花團錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。

當年武則天皇帝令百花連夜速發，以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開放，獨牡丹不違時令，閉蕊不開，寧可發配洛陽。被譽為”焦骨牡丹"。洛陽牡丹遂馳名天下被稱作“花”魁。

這就是牡丹的性子，它不茍且，不俯就，不妥協，不媚俗，它遵循自己的花期自己的規律，它有權利為自己選擇每年一度的盛大節日。在它的花期中盡情的綻放那屬于它的絢麗，只為它自己而盛開!

于是我喜愛它，敬佩它，贊嘆它。嘆它驚世駭俗之美，愛它狂傲不羈的性子，敬不因權勢而低頭的品格!

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十七

初二，是個花季，看陽光照耀大地，聞櫻花飄香萬里。在花的季節，我們有太多的快樂，太多的煩惱，太多的惆悵。

花季，心中的快樂向別人訴說，看著別人也綻開笑顏，心中自然快樂。可是，心中的不快，不愿再向別人訴說，只得藏在心里，在無人的角落，蹲坐在墻角，一個人默默地流淚一直到夜深人靜。不去想別人擁有美麗的太陽，我只站在屬于我說我的天地中，沒有塵世的紛爭，沒有大江大海的壯麗。

初二，是個花季，看微風輕撫大地，聞玫瑰飄香陣陣。在花的季節，我們有太多的風雨，太多的不平，太多的份感。

花季，人變的自尊。大山將他的尊嚴寫在綠樹上，天空將他的尊嚴寫在白云上，而我將我的尊嚴寄存在心中。不去想別人的偏心，不去顧慮他人的固執，只是一切在天地中太明白----不該去想?；?，人變的平靜，不再像大海波濤洶涌，不再像群山跌宕起伏。不刻意去做些什么，不計劃去爭辯什么。一切會在時間的偵查下顯得太明白。也許是“三十年河東，三十年河西”，一切變得太快，太快。

初二是個花季，美麗卻寂寞。一切的一切，來得太快，變得太快，走得太快。

初中八年級篇初二了（優秀18篇）篇十八

詩詞，你是那樣的剛勁有力。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橛米约旱纳V就了自己理想人生的贊歌。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”林則徐在生死離別之際仍然發出了充滿豪言的壯語。詩，是那么堅定。

崇拜你，詩詞。

詩詞，你是那樣的情意綿綿。

從《詩經》中的“所謂伊人，在水一方。”到南朝樂府中的“何惜微軀盡，纏綿自有時?！睙o不表現出自古以來人們對愛情的崇尚與追求。而唐代詩人李商隱更以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”表達出他對愛情的另一番見解與追求。詩，是那樣纏綿。

愛著你，詩詞。

詩詞，你是那樣的愁意滿懷。

“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！币磺倌昵?，一位憂國憂民的詩人站在秦淮河岸，看那對面的一片燈紅酒綠，就是這樣，表達了對國家的憂思，對世道的憤慨?！傲魬賾虻麜r時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，他尋花漫步，安逸閑適。但這安逸閑適掩飾不住他憂國憂民的情思----“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！痹姡悄菢鱼皭潯?/p>

可憐你，詩詞。

詩詞，你是那樣的清幽高雅。

“不為五斗米折腰?！彼肷那樯剿?，隱居田園，不慕名利，重于氣節?！吧徶異郏枵吆稳?？”周敦頤鐘情于蓮花，他有著蓮花那樣的品格。他永遠都鄙視封建社會的驕奢淫逸，詩，總是那樣清雅。

古詩詞，你在我心中。你跨越歷史的長河，流傳至今。惟愛你，愛你的剛勁，愛你的清高，愛你的愁思，愛你的情意。

古詩詞，你總在我心中。