優秀作文不僅要注重內容的豐富和觀點的獨到，還要注重語言的精準和修辭的巧妙運用。接下來是一些寫作大家們的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。

體育小健將（優質18篇）篇一

要說“保健獎章”那非我們班的運動員許周莫屬了。因為他每次在我們班的跑步都是第一名和第二名重來沒有跑過后10名。

每次大課間我們都是跑兩圈走一圈的，而他們卻是跟著我們跑兩圈和在我們走一圈的`時候，再自己跑兩圈。

我們班的運動員許周在運動員1500米的比賽中，他雖然沒有拿到第一名，但是他堅持了，努力了下來，就算是很累但是許周沒有放棄比賽而是努力跑完了1500米。我們大家為你豎起大母指。因為你位班級爭了光，而且還堅持努力跑完了1500米的路程。

還有一次800米長跑的比賽中，他先是遠遠落后，可是許周在后面堅持不懈的努力終于是遙遙領先了50米，最后堅持不懈的許周終于取得了第三名的成績為我們班級爭了光。

啊！許周你真是個跑步健將呀。而且你在跑步時都要累得不行了，可是你堅持努力，不放棄的跑了下去。你就是我們班的跑步健將！

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體育小健將（優質18篇）篇二

我們班的體育健將――朱銳，他個子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來弱小極了。可別小看他那瘦弱的身板，運動會上卻總有他那矯健的身姿。

朱銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運動員之一去參加運動會，再加上他每天刻苦訓練，所以他在比賽中經常獲得優異的成績。

朱銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學都覺得末日要來臨了，可朱銳卻看似不太緊張，好像對拿下冠軍胸有成竹。比賽開始了，體育老師把同學分成九組，每組5個人。沒過多久，就輪到朱銳那組，老師一聲令下，朱銳就像一支離弦的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領先。當朱銳跑到第三圈時，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿懷笑容地說：“我跑完了。”這時，和朱銳“對戰”的幾個隊員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當朱銳發現自己還沒跑完，以風馳電掣般的速度，回到隊伍繼續跑了起來，而且超過了其他隊員。最終，朱銳以1分33秒的優異成績獲得了第一。

還有一次運動會，馬紹欽生病了，老師讓朱銳代替馬紹欽跑。雖然朱銳已經跑過了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級增添了一張獎狀。

體育小健將（優質18篇）篇三

在這個學期的運動會中，活動真是應有盡有，有踢毽子、有跑步、有立定跳遠，但我最喜歡的運動是跳繩。

跳繩馬上開始了，我班出場的男選手有三個，分別是袁語、羅力豪和熊杰。出場的女選手有兩個，分別是董婧和王新妤。最先出場的是袁語和熊杰，他們兩的總個數不過一會兒就超過了對方的選手，最后以一百九十三個總個數壓陣。其次出場的是羅力豪、董婧和王新妤。雖然他們三個加起來的總個數只有兩百六十一個，但還是贏得了對方的選手，真是太不容易了啊。

接著這幾個人又進入了總決賽，又輪到男選手與男選手比拼了，可是男生隊一不小心失誤了，以二百三十八的總個數輸給了對方的隊，但女生隊居然創造了奇跡，她們最后以一百九十八的總個數贏得了冠軍。我們班的所有人都為他們自豪。自豪他們創造的榮耀感，自豪他們創造的奇跡。

就這樣，我喜歡的這個節目結束了，雖然離下一次的運動會還會有很久很久，但我會一直愛著它，永遠不會忘記這個大型活動。

體育小健將（優質18篇）篇四

大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎么樣。但是，我卻有一個體育技術精湛的朋友。你們想認識他嗎？？？那就聽我慢慢道來.

記得我是在一次春季運動會上才認識他的，當時我還只是普普通通的啦啦對員！并不知道他的名氣，當我看到他時，他的身子幾乎有1米50，差點就趕上姚明了，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨著時間的流逝，啦啦對那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終于到了最激動人心的比賽了――“800米長跑”。嘿！說來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個他有什么本事。

微風四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運動員們的心里頭，都暗暗數著:“1、2、3、4……”槍聲一起，運動員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一只老弱病殘的野馬，慢極了。我心里暗暗笑著。可是，不到黃河不死心，我便繼續往下看了。最后，終于憋到了沖刺時刻。也不知怎么的，那個顧凌康似乎失去了理智，從一只老弱病殘的老馬直線上升到了一只精力旺盛的駿馬。“唰”的一聲,越過了終點線,當時我都驚呆了.也從當時,從心底里愛上了體育,有了一個新的崇拜者――顧凌康。

好了，不跟你們說了，我要去鍛煉了。總之萬語千言都匯成一句話：“同一個世界，同一個夢想。”2008奧運會，加油！！！！！！！！

體育小健將（優質18篇）篇五

活動流程：談話導入—討論規則—自由探索—集中交流—游戲“射門”

活動過程：1談話導入。

今天老師帶你們到了什么區？（球類）。

以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。

2討論規則。

我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀？（腳）。

那么我們的規則就是不能用手來玩它。

思考：這個環節可能會有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。

3運動員練習腳的本領。

教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。思考：這個環節有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個給幼兒來看）。

根據教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。

游戲：運動員“射門”

1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。（設置障礙：雪碧瓶）。

規則：一定要用腳繞過障礙把球射進“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。

思考：幼兒可能會不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚做得好的幼兒并獎勵，要求幼兒也學學他的樣子試試，強調：射門時要注意距離，誰站得遠，誰才是最后的冠軍）。

結束部分：

幼兒以小組為單位協商分工收拾器械，規定一個休息場地。

思考：請幼兒出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護意識。

1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的，在運動游戲過程中，我都是引導幼兒以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時間長了，還停留在原有水平上他們對這些動作練習顯得枯燥，乏味。

2根據大班孩子的年齡增長，一直用手來玩的不夠的，設計此次活動，我覺得應讓孩子在多方面發展，我初次引導用腳玩球的興趣，通過自己做小運動員的體驗培養興趣，讓幼兒堅持用腳踢球的習慣。

活動目標：1引導幼兒用腳踢球的興趣。

2能夠用腳把球越過障礙。

3培養幼兒堅持的習慣。

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體育小健將（優質18篇）篇六

要說我們班的體育健將，那自然非錢蓁莫屬。因為在去年的冬季三項運動會開賽的前幾天里，錢蓁每天都辛辛苦苦的'練跑步，而且連上學、放學也不坐爸爸媽媽的車，而是跑步回家，而這都是為了在運動會上拿到一塊金牌為班級爭光。結果，在運動會上，錢蓁果然一舉奪冠，為我們班爭了光。我們每次上體育課，第一個下樓幫老師拿運動器材的總是錢蓁，然后再幫老師整隊，老師也不止一次地說錢蓁是她的好幫手呢。怎么樣，聽了我的介紹，你也應該覺得錢蓁是我們班上體育委員的最佳人選了吧。

體育小健將（優質18篇）篇七

瞧，我們班的“跳高女將”！

她，一頭飄逸的長發，大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，她，就是我們班的“跳高女將”。

運動會上，又見到了她英姿颯爽的身影。她上身穿著一件白色運動服，腿上穿著一條黑色的七分褲，足蹬一雙粉紅色的運動鞋。她站在人群中，正在做跳高前的準備活動。她的臉上寫滿了從容與自信，看不出半點緊張和猶豫。比賽即將開始。她鎮定自若地笑著，望著眼前飛過一個又一個跳高運動員，她捏緊拳頭，蓄勢待發。輪到她了。她站在助跑線上，準備起跑。只聽“嘟――”的一聲哨響，她如離弦的箭一般沖了出去。她沖到起跳線前，右腳離地，左腳緊跟著騰空而起。她像在飛，活躍而不失優雅，輕盈而不失穩重。她從橫桿上飛過，劃出一道優美地弧線，完美落地，周圍頓時一片喝彩。她用手撥了一下被汗水浸濕的頭發，臉上露出了勝利的微笑。

比賽還在繼續，一輪又一輪的比賽接踵而至。她像一匹不知疲倦的野馬，在跳高的路上不斷向前沖刺。她又像一位意氣風發的將軍，過五關斬六將，憑著自己高超的技藝，加上堅強不屈的意志，打敗一個又一個跳高運動員。終于，她不負眾望，奪得跳高桂冠，并且打破了校記錄。風拂著她瘦瘦的臉龐，她昂著頭，注視著頭頂的那片湛藍的天空，任由豆大的汗珠流過微微上揚的嘴角。

她――“跳高女將”，是我們班的榮譽，是我們班的驕傲！

體育小健將（優質18篇）篇八

要說體育健將，我們班非張賀莫屬，這方面他在我們班是出了名的。

就比如他在前一段的運動會上，二百米短跑中他那英姿颯爽的姿態和神情，仿佛他就是世界第一，起跑，加速都是那么完美。他還是我們校田徑隊的主要成員，每次看到他們訓練，我只想說“天分加專業技術，那能是一般人超越的了的嗎？”當然還有他不懈的努力。我跟著他跑步從來追不上他的，要知道，我也是曾經的小獵豹哦！那時我覺得我是風，現在看來，如果我是風，那張賀是什么呢？我也不知道怎么形容他了，算閃電嗎？應該是！他在其它運動項目方面也是很優秀的。

他跑的快也有不好的一面，有時他找打，我在外面根本打不到他，不過我也是會動腦子的，我想辦法避開他的長處，還是成功了一次的，必竟在同學們心中我還是那個最棒的，哈哈哈……我認為他就像楊紅櫻阿姨書中的那個張達，因為張達就跑的特別快，能跑的過汔車，而張賀能跑過我，可能張賀就是現實中的張達。

這就是我們班的體育健將兼我的好朋友――張賀。

體育小健將（優質18篇）篇九

我的好朋友王子昆是我們班的體育委員，我們大家覺得他當體育委員非常合適。

他有一張瓜子臉，兩只眼睛又黑又亮，濃黑的眉毛像爬在額頭上的兩條毛毛蟲，高鼻梁，大嘴巴，厚嘴唇，一口潔白的牙齒在他那有些黑的皮膚映襯下顯得更白了。他平時性格溫和，臉上總是掛著笑容。雖然他看起來很瘦，但長手長腳配上那頭干凈的短發，卻非常顯得十分精神，似乎連走路都帶風，虎虎生威的，很有男子漢的氣概。

他擅長許多項體育運動，比如：跑步、跳繩、投沙包、籃球、乒乓球……似乎沒有他不精通的。尤其是跑步，只需要一眨眼的功夫他就無影無蹤了。

在二年級的'運動會上，王子昆參加了一百米短跑的比賽。決賽開始了，王子昆來到起跑線上，只見一群人也來到了起跑線上，他們個個身強體壯，都是精英中的精英。突然，裁判“紜鋇匾簧，將發令槍打響，所有人像離弦的箭一樣沖向終點。王子昆跑得飛快，他超過了一個、兩個、三個……不一會，他超過了所有的人，像一陣風似的沖過了終點線，并獲得了第一名。所有的同學都都響起了熱烈的掌聲。

王子昆不愧是一位“體育健將”。有這樣的好朋友，我感到非常自豪。

體育小健將（優質18篇）篇十

活動流程：談話導入—討論規則—自由探索—集中交流—游戲“射門”

活動過程：1談話導入。

今天老師帶你們到了什么區？（球類）。

以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。

2討論規則。

我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀？（腳）。

那么我們的規則就是不能用手來玩它。

思考：這個環節可能會有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。

3運動員練習腳的本領。

教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。思考：這個環節有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個給幼兒來看）。

根據教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。

游戲：運動員“射門”

1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。（設置障礙：雪碧瓶）。

規則：一定要用腳繞過障礙把球射進“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。

思考：幼兒可能會不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚做得好的幼兒并獎勵，要求幼兒也學學他的樣子試試，強調：射門時要注意距離，誰站得遠，誰才是最后的冠軍）。

結束部分：

幼兒以小組為單位協商分工收拾器械，規定一個休息場地。

思考：請幼兒出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護意識。

1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的，在運動游戲過程中，我都是引導幼兒以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時間長了，還停留在原有水平上他們對這些動作練習顯得枯燥，乏味。

2根據大班孩子的年齡增長，一直用手來玩的不夠的，設計此次活動，我覺得應讓孩子在多方面發展，我初次引導用腳玩球的興趣，通過自己做小運動員的體驗培養興趣，讓幼兒堅持用腳踢球的習慣。

活動目標：1引導幼兒用腳踢球的興趣。

2能夠用腳把球越過障礙。

3培養幼兒堅持的習慣。

體育小健將（優質18篇）篇十一

今天，我要向你們隆重推出我們班上的一位“大暗星”。他便是――邱天。

邱天他是一個膽大勇敢的男生。他的臉是黑的，頭發是黑的。邱天喜歡藍色，他的書包是藍的，筆袋是藍的，鋼筆是藍的……幾乎什么東西都是藍的。他的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是挺大的。他的頭發總是和我一樣豎在頭上，按也按不下去。

邱天雖然黑，但他的乒乓球技術卻一點也不賴。他曾經拿過揚州市寶應縣乒乓球比賽的獎項。記得有一次，我對他說：“走，咱咱哥倆兒玩一局。”“說走咱就走啊！”我不緊不慢地發了一個高拋下旋，他竟回了過來，不怕哥我搓，我搓，我搓搓，終于他沒勁了，我絕地反擊，我贏了。

我趁勝追擊，一直到10比0。可是邱天毫不氣餒，一局一局地把我扳平。10比10了這一球一定出界。“什么，這球竟擦邊了！”我怎么也不相信。

我們班上的同學都很喜歡邱天，讓人覺得很有個性，我也不例外。我真心地希望他打乒乓球的技術更上一層樓！

體育小健將（優質18篇）篇十二

一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴，他便是我們班的“運動健將”——馮一川。

有一次學校舉行一二九長跑比賽，馮一川作為我們跑步健將，也自然要去了。發令槍一聲令下，馮一川右腳蹬地，輕松.毫不費力的起跑了，可卻沒有發揮出他平時的成績，其他班的同學都奮力的蹬著地，兩臂不停前后搖擺，似乎使出了全身，慢慢的，馮一川被拉下了，我們十分著急，都為他捏了一把汗，他這是怎么回事，可他卻輕松地踏著步，眼看離終點只有二十米了，我們班的同學都開始絕望了，這次的第一名要離我們而去了，可馮一川卻眼前一亮，，咬緊牙關，嘴角慢慢上揚，，腳一時不停的'向后蹬，好像一支離弦的箭，，其他運動員都面紅耳赤，速度減慢，眼看就要追上第一名了，十米，九米，八米，七米，六米……離終點只有三米了，同學們的呼聲達到了高潮，馮一川握緊拳頭向前一躍，取得了第一名。

馮一川得到“體育健將”這個稱號可不是因為跑步快，其他運動項目也十分出色，一次，我與王卓和朱天霖去挑戰馮一川踢毽，結果你肯定想不到：我們三個拼盡全力一共才踢了三十個，可馮一川一口氣就踢了四十七個，讓我們輸得心服口服。

這就是我們班的體育委員，不僅跑不好，踢毽也好，是一位名副其實的“體育健將”。

體育小健將（優質18篇）篇十三

要說誰能獲得“體育健將”的稱號，那非我的同班同學王子軒莫屬了。

一提起他，我們班的同學都會豎起大拇指。他高高的個頭，強壯的身體，敏捷的動作，說起話來聲音清脆明亮，一雙炯炯有神的眼睛充滿了無窮的活力。

他平時生龍活虎，渾身上下似乎都有使不完的勁。體育課上，更是精神十足，老師教的每一個動作，他做得格外認真標準。他對每次體育訓練要求都非常嚴格，所以他的體育成績非常優秀，每次校運會的“金牌榜”都不能沒有他的名字，給我們班級爭得很多的榮譽。跑步、跳遠跳高、籃球足球，他樣樣都行，每次他運動會報名，他都恨不得報上所有的項目，可以稱得上是一位出色的全能運動員。

記得上一屆校運會，他參加跑步項目。這邊發令員手中的槍剛響，只見他嗖的一下，像一支離弦的箭，瞬間就“飛”了出去，沒多會，就將對手遠遠地甩在了后面，不管是我們班的啦啦隊，還是其他班級的同學，都在為他拍手尖叫，加油吶喊，整個操場上空都回蕩著“王子軒――加油！”的呼喊聲……最終他以絕對的領先優勢奪得了冠軍，又給班級增添了一枚珍貴的獎牌，他也成了學校的體育小明星。

聽了我的介紹，您是不是也覺得王子軒體育健將的榮譽當之無愧呢？

體育小健將（優質18篇）篇十四

她，齊耳的短發，水汪汪的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副學識淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運動服，凡是見到過她的人都會認為她是個男生，因此有了個外號“假小子”。她就是我們班的體育健將――吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發現新大陸似的，欣喜若狂，總要側過頭來聽聽。

吳亞明跑起步來又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮運會上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學們都驚呆了，她的頭往后仰著，和劉翔的姿勢差不多，帥極了。吳亞明一直處于領先狀態，可好景不長，因為用力過猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊員們急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，拼命地為她加油、打氣。這時，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經過不懈努力，她終于奪得了冠軍。

我聽別人說，吳亞明每個星期天都會收看體育節目。每次看節目，她都會目不轉睛地盯著電視機，學習運動員的步法、技巧。即使是上學期間，吳亞明也不會落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結果告訴她。聽完這些話，我更佩服吳亞明了。

吳亞明說，她有一個愿望，就是能參加奧運會，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠實現自己的理想。

體育小健將（優質18篇）篇十五

杜長聰，我們班的體育健將，從二年級起體育委員的職位都讓他占去了，是我爭奪體育委員的首要對手。

記得一次秋季運動會，杜長聰落后第一名大約二三十米，比賽只剩二圈，第一圈他保存實力，最后一圈他見對手有點支撐不住了，于是他慢慢靠近，帶到沖刺時，只見他咬著牙，腳下像生了風一樣飛奔著，臉憋得通紅，臉上那表情就好像要把對手超過一樣，我看了后心里不由顫了一下，因為太嚇人了，他像離弦的箭、脫韁的野馬沖了出去，對手只能眼巴巴地看著杜長聰從自己手里把冠軍奪去。事后那名隊員說:“太遺憾了，只想奪冠，而忘了保存體力。”我真佩服杜長聰的機智，不一味地去追對手而消耗大量體力，結果結果只是碌碌無為，反而被后面的人追上并反超。

杜長聰不僅短跑厲害，長跑也厲害，三年級時學校舉行了“慶元旦長跑比賽”路程是繞縣政府轉一圈，我們班短跑能手李忠豪、林南、孫金玉都在路上休息了一陣，而杜長聰一路上過關斬將，名列第九，而我只跑了第三十五名，作為三年級學生多么不容易呀!雖然我跑了全班第一，但杜長聰不僅是全班第一，而且是全年級第一。

我由衷地佩服杜長聰在體育方面取得的驕人的成績。

體育小健將（優質18篇）篇十六

在我們這個和諧的集體中，有一位活潑可愛襾又陽光的一個小女孩。她長著濃濃的眉毛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，還扎著馬尾的一個小女孩。大家想到好是誰了嗎?她就是我們班上的“體育小健將———李貝貝。”

李貝貝也在二零零七年加入了我們學校的田徑隊，一直堅持訓練，每天我們進后操場時都會看到一個熟悉的身影，在火熱的太陽下訓練，她一直以田徑隊隊長的奮斗目標前進。她并不家喻戶曉，但她在我們學校還是小有名氣的。她曾在二零零六年至二零一一年之間，獲得過區里田徑比賽第一名三次。第二名三次，第三名一次的優異成績。獲市、省比賽的第三名一次，第五名一次的佳績。李貝貝不僅僅在訓練時認真刻苦，在校一至五年級的冬季運動會上女子長跑比賽中連奪第一名。

記得有一次，在她二年級的時候，她很榮譽地參加了市級田徑比賽，這也是她第一次參加的比賽。那一次，我目睹了現在這位田徑隊隊長的比賽。在比賽中，她奮力的在跑，腳下一不小心滑了一下受了傷。她帶傷參加了隨后的省級比賽的選拔，在老師的再三勸說下，還是跑了起來，雖然跑得很慢，但是她的精神感染了我們，感染了老師。最后在比賽中她還是獲得了好成績。

今天是李貝貝已經成為田徑隊隊長，完成了自己的奮斗目標。她曾對我說她在這最后的一年中一定要努力訓練，為學校貢獻一份力所能及的力量!!!

體育小健將（優質18篇）篇十七

大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎么樣。但是，我卻有一個體育技術精湛的朋友。你們想認識他嗎？？？那就聽我慢慢道來。

記得我是在一次春季運動會上才認識他的，當時我還只是普普通通的啦啦對員！并不知道他的名氣，當我看到他時，他的身子幾乎有1米50，差點就趕上姚明了，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨著時間的流逝，啦啦對那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終于到了最激動人心的比賽了——“800米長跑”。嘿！說來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個他有什么本事。

微風四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運動員們的心里頭，都暗暗數著：“1、2、3、4……”槍聲一起，運動員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一只老弱病殘的野馬，慢極了。我心里暗暗笑著。可是，不到黃河不死心，我便繼續往下看了。最后，終于憋到了沖刺時刻。也不知怎么的，那個顧凌康似乎失去了理智，從一只老弱病殘的老馬直線上升到了一只精力旺盛的駿馬。“唰”的一聲，越過了終點線，當時我都驚呆了。也從當時，從心底里愛上了體育，有了一個新的崇拜者——顧凌康。

好了，不跟你們說了，我要去鍛煉了。總之萬語千言都匯成一句話：“同一個世界，同一個夢想。”２００８奧運會，加油！！！！！！！！

體育小健將（優質18篇）篇十八

說起我們班學校很多人都會露出敬畏的眼神，這并不是因為我們班的人團結，也不是因為我們班的人欺負別人。而是因為我們班上有很多厲害的人，有的人是樂器高手，有的人是學霸，有的人對于運動很厲害，有的人很會社交。所以我們班上的人都是在“各個領域”都有很強能力的人，也因此很多學生都認識我們班，也很畏懼我們班。其中有一個牛人更是厲害，他的運動能力非常的強。

“牛人”最擅長的體育項目是短跑，被同學們冠以“短跑王子”的美稱。校運會上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會看到他矯健的身姿。今年的校運會上，他是我們班當之無愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場的這一端劃到了那一端，遠遠超過了其他班跑第一棒的同學。

他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動后，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長腿怪”姚梓涵還遠，頓時響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個新的綽號――“青蛙王子”。