通過總結自己的心得體會，我們可以更好地吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。下面是一些來自不同領域的心得體會范文，希望可以給大家的寫作帶來一些靈感。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇一

大學生實驗室培訓是每個大學生必須經歷的重要環(huán)節(jié)。它不僅可以加強學生的實踐能力，也可以幫助他們更好地理解課堂上所學的知識。作為一名大學生，我最近參加了實驗室培訓，讓我深刻體會到了其重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠對有需要的同學有所幫助。

大學生實驗室培訓不僅可以加強學生的實踐能力，也可以為他們未來的職業(yè)生涯做好充分的準備。通過實驗室的訓練，學生能夠更好地理解所學科目的原理和概念，并且可以鍛煉分析問題和解決問題的能力。實驗室還可以讓學生更好地了解科學研究的方法和過程，提高他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。因此，實驗室培訓是非常重要的，是大學生不可或缺的一部分。

在實驗室培訓的過程中，我們學習了許多實驗技能和操作方法。這些技能和方法是我們以后進行科研工作所必需的。我們經歷了一些讓人興奮的實驗，例如化學反應、生物細胞培養(yǎng)和物理實驗等。在實驗過程中，我們不僅積累了實驗經驗，而且還明白了實驗與理論之間的聯(lián)系。在實驗室的調試過程中，我們也遇到了很多問題和困難，這些都是我們成長的必經之路。通過實驗室培訓，我們不僅學到了實驗的技能，也培養(yǎng)了耐心和細心的態(tài)度，這對以后的個人、學習和職業(yè)發(fā)展都有著積極的作用。

實驗室培訓不僅是大學教育的重要組成部分，而且還具有很高的實踐意義。通過實驗室的學習，我們可以鞏固理論知識，提高我們的實踐能力。實驗室也為學生提供了一個開發(fā)科研能力的平臺，對于我們以后從事研究工作的發(fā)展是非常重要的。另外，學習實驗技能和方法還可以增強我們的競爭力，提高我們的就業(yè)前景?？傊?，實驗室培訓的意義和價值是不可估量的。

第五段：結論。

通過實驗室培訓，我深深地感受到了實驗室對于大學生的重要性，也明白了實驗室在培養(yǎng)我們綜合素質方面的價值。實驗室讓我們更加深入地了解所學科目的實踐運用，也讓我們更好地適應未來社會的發(fā)展需求。因此，我希望廣大大學生能夠重視實驗室培訓，勇于探索和嘗試，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇二

實驗室是大學學習中必不可少的環(huán)節(jié)之一，而實驗室項目則是實驗室中最為重要的部分之一。通過實驗室項目，我們可以深入了解理論知識的運用和實踐操作的過程。在完成實驗室項目的過程中，我們不僅只是完成一項任務，更是得到了一些珍貴的體驗和收獲。本文將從自身實驗室項目的經歷出發(fā)，總結一些心得體會，探討實驗室項目心得體會應該如何寫作。

第二段：項目背景。

在開始實驗室的項目之前，我們首先要了解項目的背景，這有助于我們對項目的執(zhí)行有更加全面的認識。因此，在寫作實驗室項目心得體會時，我們需要在文章的開頭對項目進行簡要的介紹，讓讀者了解項目的大體情況。在本人完成的實驗室項目中，我們使用了先進的光學技術，對材料中的自旋定向進行了深入的研究。通過本次實驗，我們以更加直觀的方式理解了自旋的分布與方向對材料性能的影響。

第三段：實驗過程。

在完成實驗室項目的過程中，我們需要嚴格按照實驗的步驟進行，否則實驗結果可能會無法得到可靠的數(shù)據(jù)。因此，在寫作實驗室項目心得體會時，我們需要詳細地敘述實驗的步驟，并特別指出在實驗中需要注意的問題。另外，我們還應該對實驗結果進行初步的分析和處理，以及對可能出現(xiàn)的誤差進行分析。在本次實驗中，我們克服了實驗條件的限制，經過反復磨合和調試，終于得到了穩(wěn)定的實驗結果。通過對數(shù)據(jù)的初步分析，我們探究出了不同自旋方向之間的相關性以及材料性能變化的規(guī)律性。

第四段：實驗收獲。

完成實驗室項目后，我們不僅可以從數(shù)據(jù)中獲得實驗結果，更是收獲了寶貴的經驗和知識。在這一部分中，我們需要總結實驗中的收獲和體會，分享經驗和方法，并提出對實驗的建議和改進。在本次實驗中，我們學會了如何正確地設置實驗參數(shù)，如何準確地測量數(shù)據(jù)，以及如何處理和分析數(shù)據(jù)，這些經驗將對我們今后的實驗項目有很大的幫助。在此基礎上，我們還提出了一些針對實驗條件和設備的優(yōu)化建議，以提高實驗的成功率和可靠性。

第五段：結語。

在完成實驗室項目后，我們需要對整個過程進行總結，包括實驗的目的、過程和結果。在寫作實驗室項目心得體會時，我們需要強調實驗對我們的意義，以及這次實驗可能對我們未來的學習和研究有什么影響。這不僅有助于對我們自己的成長和發(fā)展有所啟示，也使讀者更好地了解這個項目的意義和作用?？傊?，寫作實驗室項目心得體會是一個既需要技巧，又需要思考的過程，需要我們全面、深入和細致地總結和反思。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇三

今年暑假，我參加了江西理工大學第三期青年馬克思主義培養(yǎng)工程舉辦的大學生暑期掛職鍛煉活動。根據(jù)個人的安排，我掛職在萍鄉(xiāng)市上栗縣福田鎮(zhèn)邊塘村村委會。其實當時知道是在村里鍛煉還是有一些失落的，因為當時我本打算報名的是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的，可是可能是由于報的人數(shù)太多了吧，我就“滑檔”到了村委會了，但這種失落也只是暫時的，因為掛職鍛煉的目的是為了鍛煉大學生的社會適應能力，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識同勞動實踐相結合，學到做人的道理。其實到哪里都是一樣的，只要是去認真的面對，而我想到更為基層的組織只是更想鍛煉一下自己，同時用自己所學的知識、能力去服務大家，做出自己力所能及的貢獻。

回顧這短短一周的時間的點點滴滴，說實話有點累，但這點累在辛勤勞動結出的成果中、在居委會李主任及“同事”的認可下早已顯得微不足道，每天都感覺很充實，但是這種充實卻又與在學校學習、在學生會中工作的那種充實有著很大的區(qū)別。這一段掛職鍛煉的經歷不僅使我學到了不少的工作經驗和社會知識，受益匪淺；而且也讓我從中體會到了很多東西。下面我就結合我掛職鍛煉過程中所做的工作及參加的活動，談一談自己實踐的一些體會和收獲：

一、創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村大家在行動。

最近福田鎮(zhèn)在創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村，因此各個街道、社區(qū)大家都忙著打掃衛(wèi)生，分發(fā)宣傳單，出黑板報，整理文檔等，我也與大家一起投入這緊張而又有序的工作中，與大家一起刷墻壁，清除上面的小廣告；一起張貼文明鄉(xiāng)村宣傳海報，向來往的居民分發(fā)傳單；出黑板報，宣傳創(chuàng)文明城市、做文明居民。在這之中給我印象最深的就要屬與大家一起清除居民家前的雜草和植物的時候了，記得那次我們基本上是全體出動，主要任務就是清潔社區(qū)的衛(wèi)生，但是這中間有一個難點那就是要拔掉一些居民家門前一小塊土地中種植的植物。其實在這之前，社區(qū)保障站的張站長就對我說可能會有一些居民不理解或者阻撓，群眾的這些問題有些時候還是很難處理的，其實按照規(guī)定，居民家前如果有小塊土地是不允許種植一些蔬菜的，比如絲瓜、花生等等，鼓勵大家種植花草，這個措施本來就是要美化住宅小區(qū)的環(huán)境，給大家一個綠色、美麗的生活氛圍。但是那天我們還是遇到了個別的居民意見很大，這個時候居委會的干部們動之以情、曉之以理，最終都把他們說服了。這一方面說明我們的居委會干部的能力很高，另一方面也說明了我們廣大居民還是挺通情達理、服從大局的，相信只要大家一條心，就沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。

二、整理臺帳。

在掛職鍛煉的第一天我就接手了整理臺帳的任務，所謂臺帳其實和我們學生會中的工作匯編有點相似，還好以前也經常做過，所以當我接到要寫3篇通知和3篇小結的時候我沒有一點的慌張。在整理臺帳的時候給我印象最深的是整理到標題為“關心照顧孤寡老人”的臺帳時，村里有一位姓楊的老人，他的三個兒子都早早的因病去世了，只剩下老人一個人“無依無靠”的活在這個世上，為什么我在前面加了引號，因為老人其實并不孤獨，村委會干部堅持每周定人給老人關心照顧，為她整理房間、打掃衛(wèi)生，送去一些日常用品，及時了解老人的困難并竭盡辦法去解決，在老人生病的時候及時的給她送去藥品，病情嚴重的時候及時將老人送到醫(yī)院，平時經常去陪老人聊天，給她送去歡樂。為了給老人一個更為全方位的關懷居委會還專門準備了一個本子，用來記錄老人的一點一滴以及工作人員對老人的幫助情況，看到這個我很正震驚，震驚的是社區(qū)給予老人這無微不至的關懷，同時感到很欣慰、很高興，這說明我們的政府、組織還是很關注我們的弱勢群體的。同時我也想，如果以后我有能力我也會盡我所能幫助那些需要幫助的人，其實這也是我一直的想法，很有幸這一周正好小韓（金龍學校副校長，一個工作認真、踏實、又具有創(chuàng)新思想的“同事”，村委會的人都這么親切的稱呼他）值周，他帶著我一起去了楊老人家中，我們一起幫老人整理房間，打掃衛(wèi)生，在行動中我體驗到了助人為樂的真諦。

三、謄寫人員信息表格。

在我來到社區(qū)工作的第二天我就接到了要在8月10號之前將300份的人員信息表從電腦上謄寫到紙上，我大概的計算了一下，謄寫每張表格大概要5分鐘，這么算下來就要大概25個小時，也就意味著我每天就要拿出1。5個小時才能按期完成任務，后來在經過一段時間的謄寫我發(fā)現(xiàn)還有一些能夠提升速度的途徑，我每次都是給自己一個計劃，每次下班前看到桌前擺好的已經謄寫好的表格真是興奮無比啊，為了能夠提前完成任務，有些時候我就利用中午午休的時間和平時空閑的時候多寫幾張，社區(qū)保障所的張站長對我說不著急的，到時候弄好就行了，不要搞的那么辛苦，其實，猛然間發(fā)現(xiàn)做什么事情都是可以上癮的，記得謄寫最多的一天我寫了70份，就這樣在一周的時間里我就完成了任務，拿著這沉甸甸的300份信息表，心里有著說不出的感覺。

其實想要說的遠遠不止這么一些，想要表達的也遠遠比這些要深刻的多，一個多星期的工作下來，有朋友問我：“累嗎”？我說：“有點！但是累的值得，累的快樂”，因為我在用我的光與熱去服務于那些最可愛的人，我在用我的行動去證明著我的個人價值、去詮釋著一個當代大學生對于社會的責任感與青春激情！明天又將是嶄新的一天，明天又將有很多的事情去處理、很多的事情去面對，但是我有信心，也有決心處理好，我將繼續(xù)用我的熱情、我的行動去面對！天道酬勤！

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇四

實驗室項目是學生在大學學習生涯中不可或缺的一部分。是一次理論與實踐相結合的機會。在這個過程中，學生可以學習到更專業(yè)的知識、提高實踐能力、培養(yǎng)動手能力等等。在完成實驗室項目后，我們不僅要寫實驗報告，更應該寫心得體會，記錄下這段奇妙的經歷。

在開始實驗室項目前，我們需要選擇合適的項目。在選擇實驗室項目時，我們應該首先考慮自己的興趣和專業(yè)方向。同時，我們需要確定實驗室項目所需的時間、經費、材料等，更好地準備工作，避免實驗失敗。同時，我們還需要學習相關知識，調查實驗線路、實驗數(shù)據(jù)，以及相關實驗文獻，為實驗做好充分的準備。

在實驗室項目的實施中，我們應該嚴格按照實驗指導書的要求進行實驗。在實驗過程中，我們不僅要學會記錄數(shù)據(jù)，還應該積極思考和查找相關的文獻資料，及時解決實驗中遇到的問題。此外，我們還應該注意實驗過程中的安全問題，確保實驗環(huán)境安全。在實驗過程中，我們還應該注意與同學、教師的交流溝通，增加合作學習的效果。

在實驗室項目完成后，我們應該進行總結。這個總結應該包括實驗過程中遇到的問題、發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、實驗中的新發(fā)現(xiàn)及實驗所能解決的問題等等。此外，我們還應該分析實驗結果的準確性和實驗方法的合理性，并就實驗室項目的改進提出建議。

在寫實驗室項目心得體會時，我們應該結合自己在實驗室項目中的實踐經驗、感悟和體會，從實驗中獲得的知識、經驗和感受等方面開展回顧性思考。在寫作中，要注意結構的合理組織，語言的清晰簡練，條理性的強調和邏輯性的表達。此外，還要突出自己的思考和分析能力，提高寫作的水平。

結束語：

總之，實驗室項目是學生培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識和科技研究能力的重要平臺。通過實驗室項目的學習和實踐，我們可以更好地理解實驗原理和實際應用，同時也培養(yǎng)了我們的思維能力和實踐能力。通過寫實驗室項目心得體會，不僅可以加深自己對實驗內容的認識，更能讓我們深刻了解自己的成長和收獲。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇五

說道暑假，以往我都是在補習班和作業(yè)的地域中度過。在大一的時候為了擺脫這樣的陰影，我在家里暢玩了一個暑假之后，現(xiàn)在倒是覺得這樣做有些浪費時間。今年的暑假開始前，經過了兩年的大學學習，我也學到了不少本專業(yè)的一些知識。經過我在放假后積極的尋找，終于在xxx找到了一家符合我專業(yè)的實習崗位。

在這段暑假期間，我一直都認真的在我的崗位上工作、學習。通過在第一次接觸在社會上的工作，我感覺在結束之后，我體會到了很多，也了解了很多。現(xiàn)在我將我在這次實習中的體會和經驗記錄下來，我的暑假實習心得體會如下：

在暑假剛剛開始，那么最主要的就是找到一份合適的工作。我拿著我的建立四處尋找，第一次體會到了找工作的困難。做為一個還在大二的學生，想要找到一份工作很容易，但是想要找到一份本專業(yè)卻又肯收我的適合工作就是難上加難了。但是我沒有放棄，我還積極的發(fā)動我的好友們，讓他們也參與到尋找實習工作中來。

在經歷了非常多的篩選和面試之后，我們終于找到了可以“收留”我們的公司。真是不經歷就不知道，僅僅只是找到工作就這么難，雖然我們都還沒畢業(yè)也是個原因。

在開始工作之后，我們信心滿滿的開始，卻最后被打擊的體無完膚。實際上的工作內容雖然非常簡單，因該也是考慮到我們還是學生，但是在實際上做起來就沒那么容易了。這不像是在學校，你遇上不會的還會有時間給你去找找，這里是公司，沒有人會給你多余的時間。

面對這樣的問題，我們只能自己積極的去尋找和討論工作中遇上問題的解決辦法，實在不會的就只能向同事們請教。這就又涉及到了一個問題，人際交往。

這可能是我在這次實習中學到的最重要的經驗了。在一開始我們都忙得焦頭爛額，實在是解決不來，但是當我們終于開口去向別人請教的時候，出乎意料的大家都非常的熱心。在他們的熱情幫助下我們終于度過了前期的難關。

這讓我意識到，在自己沒辦法解決的時候，也許只有積極的求助才是最好的辦法。畢竟，姜永遠是老的辣。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇六

作為大學生，我們在求學過程中必須面對各種實驗室的挑戰(zhàn)，其中材料實驗室是我們不可忽視的一部分。在材料實驗室中，我們通過實際操作和實驗研究來深入了解材料的性質和特點，鍛煉實驗能力和科研素養(yǎng)。在這個過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了很多實踐探索能力。

在材料實驗室中，我們接觸了各種各樣的實驗項目，例如材料成分分析、材料力學性能測試、材料熱處理等等。在進行材料成分分析實驗時，我掌握了常用的質譜儀和光譜分析儀的操作方法，通過對樣品的分析測試，可以準確地測定材料的成分。在進行材料力學性能測試時，我學會了使用萬能材料試驗機和沖擊試驗機等設備，這極大地提高了我在實驗室的操作能力。通過實驗，我認識到材料的力學性能對其應用有著重要的影響。而在進行材料熱處理實驗時，我掌握了熱處理過程的原理和步驟，了解了材料在不同溫度下的組織結構變化，并發(fā)現(xiàn)熱處理可以使材料的性能得到顯著改善。

第三段：實驗技能提升及收獲。

在材料實驗室的實踐過程中，我逐漸掌握了各種實驗儀器的使用方法，提高了自己的操作和技能水平。通過與同學們的密切合作，我學會了團隊協(xié)作和溝通技巧，學會了如何分工合作、互相補充，更好地完成實驗任務。在實驗過程中，我還積累了大量的數(shù)據(jù)和實驗結果，提高了信息收集和處理的能力。通過不斷的調整實驗方案和分析實驗結果，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新能力也在不斷提升。

第四段：培養(yǎng)科學態(tài)度及思維。

在材料實驗室的學習中，我認識到科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和邏輯思維對實驗的設計和結果的解讀都是至關重要的?？茖W嚴謹?shù)膽B(tài)度要求我們認真記錄實驗過程中的細節(jié)，做到有備無患；邏輯思維則要求我們能夠準確分析實驗結果，理清實驗之間的因果關系。通過長時間的實驗實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對問題的思考能力得到了提升，遇到問題時能夠理性分析，有針對性地解決問題。

第五段：總結與展望。

在材料實驗室的學習過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了實踐能力和科學思維。通過實驗，我不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更加深入地了解了材料科學的魅力和廣闊前景。未來，我希望能夠繼續(xù)在實驗室里深入學習，掌握更多材料實驗技術和方法，為材料科學的發(fā)展貢獻自己的力量。

探索材料科學的實驗室之旅是痛苦的、艱辛的，但也是充滿希望和激情的。它不僅是我們作為大學生求知的一部分，更是我們成為材料學人的重要一步。通過實驗，我們鍛煉了實踐操作的能力，培養(yǎng)了科研意識和創(chuàng)新思維。無論將來的道路如何延伸，材料實驗室的經歷將成為我們寶貴的財富，讓我們從容面對未來的挑戰(zhàn)。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇七

第一段：引言（100字）。

大學生材料實驗室是一所潛藏著無限知識寶藏的地方，每一個步驟、每一個操作都蘊含著科學的真諦。作為一名大學生，在材料實驗室中鍛煉自己的實踐能力和科研素養(yǎng)，是非常重要和必不可少的。通過一學期的努力，我收獲頗豐，心得頗深。

第二段：實驗技能的提高（250字）。

大學生材料實驗室為我們提供了一個實踐學習的平臺，通過實驗操作，我們學到了許多基本的實驗技能。從最初的摩擦測試、酸堿中和反應，到后來的金屬腐蝕、化合物合成，我逐漸掌握了各類實驗操作和儀器的使用方法，如稱量儀器、分光光度計等。在進行實驗的過程中，遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們細心觀察、耐心思考和靈活應對。通過一遍又一遍的練習和實踐，我的實驗技能得到了顯著提升。

第三段：科研意識的培養(yǎng)（300字）。

在大學生材料實驗室，我不僅學到了實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了科研意識。在實驗過程中，我逐漸懂得了如何制定合理的實驗方案和實施實驗。從初期的跟隨老師的指導，到后來的獨立思考和設計，我逐漸形成了科研的思維方式和方法。學會了閱讀相關文獻資料，在解決問題時能夠有的放矢，不再囿于眼前的問題，而是積極探索和思考更深層次的科學問題。通過實驗過程中的觀察和記錄，我逐漸形成了科學與嚴密的思維邏輯。

第四段：團隊合作能力的培養(yǎng)（250字）。

大學生材料實驗室不僅是一個個體的實踐平臺，更是一個培養(yǎng)團隊合作能力的場所?？茖W研究往往需要團隊共同合作來完成，每個人都發(fā)揮自己的專長，相互合作配合。在實驗過程中，我學會了與同伴共同分工、協(xié)同合作。我們相互幫助，分享經驗和知識。在這個過程中，我不僅加強了團隊合作能力，也更加了解到了團隊合作的重要性和價值，同時也培養(yǎng)了自己的人際交往能力和溝通技巧。

第五段：個人成長與展望（300字）。

在大學生材料實驗室中，我不僅獲得了實踐技能，更重要的是讓我認識到自己的潛力和不足之處，努力去改正和提高。當我能夠獨立思考、自信地進行實驗操作和解決問題時，我感到一種成就感和自豪感。但同時，我也深知自己在知識儲備和實驗技能方面還有很大的提升空間。所以，我將繼續(xù)努力學習，在材料實驗室中深化自己的理論知識，提高實踐能力和科研水平，爭取在未來的科研道路上取得更大的進步。

總結（100字）。

大學生材料實驗室是我們實踐學習的場所，通過實驗操作和科研訓練，我們提高了實驗技能，培養(yǎng)了科研意識和團隊合作能力，也讓我們懂得了個人成長的價值和重要性。在未來的道路上，我將不斷努力，繼續(xù)學習和實踐，為未來的科研事業(yè)做好充分準備。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇八

第一段：引入實驗室的背景和重要性（200字）。

大學生材料實驗室作為培養(yǎng)學生實踐能力和科研素養(yǎng)的重要場所，扮演著不可忽視的角色。實驗室提供了豐富的實驗設備和資源，讓學生們能夠親自動手進行實驗，感受科學的魅力。在實驗室中，我們掌握了各種材料的制備方法和性質測試技術，學到了紙上談兵所無法體驗到的實踐能力。不僅如此，實驗室也是開展創(chuàng)新科研工作的重要平臺，為學術發(fā)展和技術創(chuàng)新提供寶貴的支持和基礎。因此，大學生材料實驗室的學習和實踐對于我們的綜合素質提高和未來發(fā)展具有非常重要的意義。

第二段：實驗室對我們的意義與幫助（250字）。

大學生材料實驗室是我們培養(yǎng)科學思維和實踐能力的重要場所。在實驗室中，我們的任務不僅僅是簡單地遵循實驗步驟和完成實驗記錄，更重要的是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。實驗操作中的每一個環(huán)節(jié)都需要我們仔細思考和動手實踐，將理論知識與實際操作相結合。通過層層遞進的實驗項目，我們了解了材料的基本特性和相互間的作用機制。同時，實驗過程中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我們的耐心和分析能力。在實驗室的實踐中，我們培養(yǎng)了批判性思維和科學的研究方法，這些經驗將對我們日后的學術研究和職業(yè)發(fā)展產生深遠影響。

第三段：實驗室中的團隊合作和交流（250字）。

大學生材料實驗室是一個充滿合作和交流的環(huán)境。在實驗中，我們需要與同組成員密切配合，分工合作，完成實驗任務。通過共同努力，我們培養(yǎng)了團隊意識和團結協(xié)作的能力。在與同伴的互動中，我們分享了自己的經驗和觀點，相互學習和借鑒，形成了積極向上的學習氛圍。除了與組員的交流，實驗室還定期組織學術交流會和講座，邀請專家學者與我們分享最前沿的實驗研究成果。在這些交流活動中，我們拓展了自己的視野，了解了最新的研究動態(tài)，激發(fā)了我們對科學研究的興趣。實驗室的團隊合作和交流為我們提供了一個成長和展示自我的平臺。

第四段：實驗室中的問題和挑戰(zhàn)（250字）。

盡管大學生材料實驗室給我們帶來了很多機會和成長，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，實驗室設備和資源的限制可能會影響到實驗的進行和結果的準確性。有時候，我們需要在設備不足的情況下尋找替代方案，或者通過與其他實驗室的合作來解決問題。其次，實驗操作中的細節(jié)和安全問題需要我們極其細心和謹慎。一絲不慎可能導致實驗失敗或者安全事故。因此，我們需要嚴格執(zhí)行實驗室安全規(guī)章制度，保證實驗過程的安全性。同時，實驗中的復雜操作和技術要求對我們的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，需要我們持續(xù)努力和不斷積累經驗。

大學生材料實驗室是培養(yǎng)我們實踐能力和科研素養(yǎng)的重要場所。通過實驗室的學習和實踐，我們培養(yǎng)了批判性思維和科學的研究方法，提高了我們解決問題和創(chuàng)新的能力，豐富了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，在實驗室的團隊合作和交流中，我們收獲了友誼和成長，學到了合作與分享的重要性。雖然實驗室存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我們相信，通過不斷努力和學習，我們一定能夠克服困難，取得更好的成績。對于未來的發(fā)展，我們應將大學生材料實驗室的經驗與知識轉化為動力，不斷追求卓越和進步。畢業(yè)后，我們將把實驗室的理念和實踐應用于實際工作中，為社會和科技進步做出貢獻。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇九

實驗室按歸屬可分為三類：第一類是從屬于大學或者是由大學代管的實驗室;第二類實驗室屬于國家機構，有的甚至是國際機構;第三類實驗室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門，為工業(yè)技術的開發(fā)與研究服務。下面給大家分享一些關于大學生在實驗室實習心得體會，供大家參考。

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經驗以適應當代社會的發(fā)展。

學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。

軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。

單片機實驗板的構成及基本功能。

單片機實驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。

單片機實驗板的衍生功能。

此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。

在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。

2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。

3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。

6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

時間總是在我們不經意間已流過指尖。在不經意之間我們已經走過了兩個月，在哈藥慈航研發(fā)部實驗室的兩個月的實習生活馬上就要結束了。回首這兩個月的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友，熱心的同事和善待我的領導。感謝你們對我的關心，幫助和包容。

哈藥慈航制藥股份有限公司，是一家由__國家特聘專家領銜、以海外留學人員技術為依托，專業(yè)從事現(xiàn)代中藥和天然產物抗腫瘤藥物的創(chuàng)新研制及產業(yè)化開發(fā)的科技先導型企業(yè)。“研發(fā)國際化、工藝自動化、質量標準化、產業(yè)規(guī)模化”是哈藥慈航一貫的發(fā)展戰(zhàn)略。哈藥慈航已承擔國家發(fā)改委及部省級以上新藥開發(fā)及產業(yè)化示范工程項目33項，美國國立衛(wèi)生研究院基金項目2項，取得科技成果20項，連續(xù)承擔了國家“__”、“十五”、“__”中藥和天然產物抗腫瘤藥物重點科技攻關和863項目，是“國家重大科技成果產業(yè)化工程示范基地”、“國家引進國外智力成果示范單位”、“國家首批創(chuàng)新基金試點單位”，長沙國家高新區(qū)連續(xù)兩年納稅先進企業(yè)和湖南省信用等級aaa級企業(yè)。

近年來公司承擔了國家“__”重大新藥創(chuàng)制企業(yè)創(chuàng)新藥物孵化基地項目、科技部重點國際合作項目、發(fā)改委的重大科技成果產業(yè)化示范工程項目、國家現(xiàn)代中藥產業(yè)化示范工程項目、“十五”攻關、“__”863重點項目和國家創(chuàng)新基金項目等，獲得抗癌新藥上市1個，ii期臨床試驗抗癌新藥2個，5個一類抗癌新藥在臨床前研究階段，被評為國家高新技術企業(yè)、國家醫(yī)藥行業(yè)十大品牌企業(yè)、國家現(xiàn)代中藥和天然產物藥物產業(yè)化引進國外智力示范單位，成為我國天然產物抗癌新藥研究和產業(yè)化開發(fā)領域極具特色科技先導型領軍企業(yè)。

在哈藥慈航研發(fā)部實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。

2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。

3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。

6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得細心。雖然開始也會有會有怕出錯，俗話說的好心急吃不了熱豆腐，但事實告訴我，應該對自己有信心，熟能生巧，應有勇氣去挑戰(zhàn)。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

在中藥資源工程學實驗室實習的這段時間，我負責的主要是研究各種藥物在體內外腫瘤細胞抑制作用的實驗。在導師、師姐和師兄的指導下，我做了一些筆記，學到了許多課外知識和基本的技術操作，令我受益匪淺。

在體外實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)要做好實驗，首先要細心。對于剛來實驗室的我，就要學會多問，多記，多背。細胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細胞培養(yǎng)室。細胞在培養(yǎng)過程中，要放到37℃的co2培養(yǎng)箱中，在對細胞進行復蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時要放到已紫外照射，通風過的超凈工作臺上操作，在細胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。

其次，做細胞實驗還要有耐心。在超凈工作臺上操作之前，我們還要認真準備好實驗儀器和培養(yǎng)用液。實驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養(yǎng)瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養(yǎng)用液時也一樣要小心謹慎，配制過程中的儀器也要進行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。另外，在做實驗時還要注意，其中的培養(yǎng)液因細胞而異，如c6細胞用dmem培養(yǎng)液，而sgc細胞用的則是rpml1640培養(yǎng)液。其中在配制和滅菌消毒過程中的三蒸水，是通過蒸餾水凈化過來的，使用時最好用新鮮配制的。

實習這段期間，在實驗室，我是由體外的細胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細胞在96孔板上種板、給藥、觀察，接著用酶標儀觀察實驗結果，處理了數(shù)據(jù)而來得。做過細胞實驗才知道，對于細胞，每一步都是至關重要的。一開始因為自己的不熟練又擔心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結果總是以失敗告終。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再后來數(shù)據(jù)終于能穩(wěn)定，但是因為不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的果實。在這些天里，也讓我明白了做實驗只有認真鉆研及學習，才能不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，才能為以后的工作存儲更多的能力。

在體內實驗過程中，實驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕臟。對于小鼠的培養(yǎng)，對其需要每天進行喂食、換水，一周內還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便觀察結果。在對小鼠接種給藥時，要學會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、迅速。

經過這次的實習，還讓我對二甲基亞砜即dmso有了更深一步的認識，通過導師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護劑，能夠降低細胞冰點，減少冰晶的形成，減輕自由基對細胞損害，改變生物膜對電解質、藥物、毒物和代謝產物的通透性。二甲基亞砜還具有一定的毒性，所以我們都要小心使用。

作為一名畢業(yè)在即的大學生，敢于接受挑戰(zhàn)應作為一種基本的素質。通過實習，我找出了自己更多的不足和差距所在?；叵脒@次實驗室的實習，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

我發(fā)現(xiàn)，無論處于怎樣的環(huán)境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。第三，要懂得多學多問，學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。第四，善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。第六，要學會獨立而不孤立。學會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的重.

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十

大學生實驗室培訓是一種為學生提供實踐經驗和提高實驗能力的途徑。它在大學生的學習過程中占據(jù)了非常重要的地位。在實驗室中，學生可以通過動手實踐掌握和提高自己的實驗技能和知識。這對于他們日后的學習和工作都有著重大的影響。因此，實驗室培訓是一項非常必要和重要的工作。

我在校期間參加了多次實驗室培訓，其中最深刻的是在大三下學期參加的機械制造實驗室培訓。這一次培訓的主要內容是學習機械加工技術和機械材料力學。在實驗中，我認識了實驗室的設備和工具，學會了機床的使用和加工工藝。通過實驗，我對機械制造的工藝流程和材料力學的背景知識有了更深入的理解，同時也提高了我的實驗技能。

實驗室培訓讓我充分發(fā)揮了自己的能力，讓我更好地理解了知識和技能。同時，實驗室培訓也讓我明白了實踐的重要性，我認識到只有將理論知識和實際操作相結合，才能真正地掌握學科知識和技能。實驗室培訓更是讓我學會了更好的溝通和合作，這對我日后的工作和人際關系都有著極其重要的作用。此外，在實驗過程中，我也意識到實驗操作的安全和注意事項，加強了我對生命安全的保障意識。

實驗室培訓不僅可以提高實驗技能和專業(yè)知識，更可以為我們日后的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。在求職過程中，實驗室培訓經歷可以是我們的優(yōu)勢點，它可以體現(xiàn)出我們的實際操作經驗和和扎實的專業(yè)技能，幫助我們更好地轉化成為實際工作能力。而且，實驗室培訓經歷也是我們日后繼續(xù)深造和發(fā)展的重要基礎。從實踐出發(fā)，我們可以更直觀地感受到問題，更快地解決問題，并在實踐中發(fā)掘出更多的問題和挑戰(zhàn)。這對我們自身的能力和職業(yè)發(fā)展都是非常有幫助的。

第五段：總結。

實驗室培訓是一場非常有益的體驗。它使我們能夠獲得各種各樣的技能和知識，如實踐技能，人際溝通能力和職業(yè)規(guī)劃等方面，對我們日后的學習和工作都有著深遠的影響。在實驗室培訓中，我們不僅通過動手實踐學到專業(yè)知識和技能，還可以收獲更多的思考方法和工作方式，從而更好地完成日后的工作。因此，我希望每位大學生能夠充分發(fā)揮實驗室培訓的優(yōu)勢，努力提高自己的實踐能力和專業(yè)知識水平，為我們將來的學習和工作打下堅實的基礎。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十一

無論是在工業(yè)界還是在學術界，實驗室項目都是非常重要的一環(huán)。實驗室項目不僅能夠鍛煉學生的實驗技巧、加深對理論知識的理解，還能夠推動創(chuàng)新、促進實踐。而對于項目完成的學生來說，撰寫實驗室項目心得體會是非常重要的，這不僅能夠體現(xiàn)學生對實驗項目的全面理解、技能掌握情況，還能夠對今后的科研工作起到有益的啟示作用。

第二段：介紹實驗室項目心得體會的基本要求（200字）。

在撰寫實驗室項目心得體會時，學生應該注意一些基本要求。首先，要注意語言的規(guī)范，語言要流暢、簡練、表達準確；其次，要有明確的邏輯結構，包括項目的背景和意義、實驗過程介紹、數(shù)據(jù)分析以及個人收獲等部分；此外，要注意注重細節(jié)，例如實驗步驟的描述、數(shù)據(jù)的組織和展示等。

在實驗室項目心得體會的撰寫過程中，學生應按照以下幾個步驟進行：首先，對所做的項目進行回顧，理解該項目背景和意義，了解該項目的實驗方法和流程，并思考該項目與已有知識的關系；其次，根據(jù)實驗流程，將實驗分為不同的部分，在每個部分中逐一描述實驗步驟，數(shù)據(jù)的收集和處理等重要環(huán)節(jié)；最后，對整個實驗過程進行總結，并闡述個人對該項目的收獲和展望。

實驗室項目心得體會不僅是對實驗過程的總結和反省，更是對科研工作的一種啟示和推動。在實驗室項目心得體會的撰寫過程中，學生不僅要對所學的理論知識進行理解和鞏固，更重要的是要鍛煉自己的邏輯思維能力、實驗操作技巧和數(shù)據(jù)處理能力，這對于今后的研究生涯具有重要的指導作用。

實驗室項目心得體會的撰寫是一種對實驗過程的細致分析和反思，也是對學生科研能力的提升和錘煉。通過實驗室項目的完成及其心得體會的撰寫，學生能夠加深對所學知識的理解、提高實驗操作的技巧和數(shù)據(jù)處理的能力，同時也能夠培養(yǎng)自己的科研思維和創(chuàng)新意識。因此，學生應該認真對待實驗室項目心得體會的撰寫，并不斷完善自己的學術思維和實踐技能，為今后的科研工作打下堅實的基礎。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十二

實驗室是大學生科研的重要場所，實驗室內進行的實驗也是大學生科研的重要環(huán)節(jié)之一。在實驗室中，大學生們需要進行一系列的實驗操作、數(shù)據(jù)分析、實驗報告撰寫等諸多環(huán)節(jié)，不僅需要技能的支持，更需要綜合素質的鍛煉。本文將分享筆者在大學生實驗室培訓中的心得體會，希望能給大家一些有借鑒意義的經驗和啟發(fā)。

第二段：實驗技能的重要性。

在實驗室中，技能是求生存的基本功。無論是化學實驗、生物實驗、實驗操作的規(guī)范和準確是成功的前提，不僅涉及實驗數(shù)據(jù)的準確性，更涉及人身安全。通過實驗操作的規(guī)范和準確，將更好的理解實驗方式和實驗原理。在實驗中，存在各種復雜的情況，如實驗設備失靈、實驗環(huán)境變化等，掌握好實驗技能可以更快更準確的應對突發(fā)情況，解決實驗中的疑惑。

第三段：團隊合作的重要性。

實驗室的實驗環(huán)節(jié)不是一個人完成的，而是團隊完成的。在實驗操作的過程中，實驗人員之間相互配合、相互協(xié)調是非常重要的。一個人的錯誤可能導致整個實驗失敗，因此，實驗室團隊的默契程度非常重要。團隊合作需要明確分工、相互尊重、相互借鑒之間的經驗和技巧，在實驗中以分工合作的方式提高實驗完成效率。

第四段：數(shù)據(jù)處理的重要性。

實驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和處理也是一項重要工作。在實驗數(shù)據(jù)處理中，需要精準、細致、嚴謹。其中，實驗數(shù)據(jù)的處理是非常復雜的工作，對于大學生來說，需要在平時開展數(shù)據(jù)分析的實驗課程中多加練習。同時，需要掌握多種統(tǒng)計方法、編程語言等數(shù)學與技術方面的知識，才能更好的處理實驗數(shù)據(jù)，最終得到準確的結果。

第五段：實驗報告撰寫的重要性。

實驗數(shù)據(jù)的處理完成之后，需要及時將實驗結果通過實驗報告的形式展示出來。在實驗報告的撰寫過程中，需要有良好的文筆和科學規(guī)范，需按照實驗指南的要求，完整、準確、簡潔地陳述實驗內容、結果，深度表現(xiàn)實驗論文的本質價值。同時，在報告撰寫過程中還需有良好的編輯、排版能力，并且涉及到學科要素、格式規(guī)范、科學文獻引用等方面的知識。

總結：

大學實驗室培訓是鍛煉大學生自身綜合能力的重要手段，除了鍛煉技能和理論知識，還需要鍛煉個人素質與綜合能力，如團隊合作、數(shù)據(jù)分析與報告撰寫等能力。通過不斷學習和實踐，不僅可以得到科研業(yè)余生涯的鍛煉，更能夠為日后工作打下堅實基礎。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十三

摘要：廈門市建設工程安?？ㄐ畔⒐芾?，屬于市建設與管理局開發(fā)建設的信息管理系統(tǒng)，旨在保障建筑從業(yè)人員的合法權益，并以信息化管理的手段，形成信息、規(guī)范、制度的統(tǒng)一管理。可作為全市清理建筑領域，拖欠工程款和農民工工資支付的一個長效管理機制。但該信息管理系統(tǒng)，在市內部分建設工程項目試運行，未能達到預期的效果。本文結合建筑經濟管理和計算機系統(tǒng)管理應用軟件的實踐經驗，從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度出發(fā)，對實施難度及成因進行分析，提出解決對策建議。并根據(jù)當前實施企業(yè)信息化的環(huán)境條件，提出實現(xiàn)企業(yè)信息化管理，增強建筑業(yè)核心競爭力，是建筑企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

關鍵詞：建設工程;安?？?信息化管理;難點及成因;對策建議。

0引言。

建設工程安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)及其管理制度，是廈門市建設與管理局根據(jù)本市建筑市場規(guī)范管理及信息管理要求，結合建筑業(yè)的生產經營、管理特點，在各相關部門充分評估論證下，作為清理建筑領域拖欠工程款及農民工工資支付的長效機制，建立起一個重要管理制度。也是廈門市建筑業(yè)，規(guī)范建筑勞務市場及用工制度、解決勞務糾紛的重要舉措。從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度出發(fā)，建設工程安保卡信息管理系統(tǒng)及其管理制度的實施，對于實現(xiàn)建筑市場信息資源的的有效整合，提高企業(yè)信息化管理水平，推動企業(yè)技術進步，實現(xiàn)信息傳送、交換和使用管理，具有前瞻性的意義。對建設行政主管部門利用網絡信息管理手段，實現(xiàn)對建筑施工企業(yè)、建筑從業(yè)人員相關資源和信息，實行遠程監(jiān)控，具有廣泛的現(xiàn)實意義。

1廈門市現(xiàn)有建筑企業(yè)管理概況。

1.1結構與經營方式特點。

由于建筑產品具有與其他工農產品不同的技術經濟特點，決定了建筑業(yè)結構和經營方式的特殊性，使建筑生產、分配、交換都具有不同的特色：(1)固定性和生產過程的流動性：由于建筑商品固定在土地上，生產過程中，商品固定不動，勞動力和勞動工具是流動的，生產流動性大;(2)個別生產性：每項工程規(guī)模和內容都各不相同，用途與功能各異，無法進行大批量生產或按同一模式重復生產;(3)地區(qū)性：需求與供給均衡的市場被地區(qū)所分割，這是建筑商品固定性派生出來的特點;(4)高值性：建筑商品價值高，通常都在百萬以上;(5)綜合性：建筑商品消耗的人力、物力、財力多，協(xié)作單位多，生產關系多，凸顯經營管理的重要性【2】。

1.2企業(yè)與建設工程項目的管理特點。

建筑業(yè)是勞動密集型行業(yè)，人員流動性大，務工人員大部分是以農民工為主體的體力勞動者。建筑企業(yè)與其他行業(yè)企業(yè)相比，企業(yè)管理相對粗放、技術相對落后。而且，建筑企業(yè)在施工作業(yè)過程中具有以下特點：工程承包需要大量的勞動力資源，專業(yè)眾多、交叉施工等。建筑企業(yè)最大的特點，是以獲取建設工程項目施工合同和實施工程項目為工作的產品核心，建設工程項目是建筑企業(yè)的基本工作單元。建筑企業(yè)的管理是以建設工程項目為核心，以建設工程項目為對象建立的基層管理機構和組織方式。建設工程項目管理是以工程項目為對象的系統(tǒng)管理方法，通過一個臨時性的、專門性的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調與優(yōu)化。而在項目工作過程中，關鍵是對項目進行科學的管理。是將知識、技能、工具和技術應用到項目活動中的綜合過程，其目的是為了滿足或超越利益相關者的需求和期望。利益相關者對項目的需求和期望表現(xiàn)為，項目能夠在授權的成本和要求的質量標準前提下及時地完成。

1.3安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)及其管理制度的概念、作用。

“建設工程安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)”是由廈門市建設與管理局開發(fā)并運行，建設銀行提供軟件系統(tǒng)支持，基于internet/intranet的'企業(yè)信息管理系統(tǒng)，以建設工程項目為信息管理操作平臺，能夠匯集建筑務工人員個人信息、銀行存儲功能、解決企業(yè)信息系統(tǒng)集成問題的計算機網絡信息管理應用系統(tǒng)，稱之為“建設工程安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)”(以下簡稱：安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng));“安?？ā笔前脖？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)，由建筑從業(yè)人員個人持有的信息智能卡，原設想它既包涵了務工人員的個人基本信息、務工從業(yè)、經歷、培訓、工作量記錄、工資支付以及計生、考勤等信息，是建筑從業(yè)人員的電子務工檔案，同時它又具有銀行存儲功能的信息智能卡。卡式設計為銀行磁條卡和企業(yè)管理芯片卡合二為一的雙介質卡，它既具有普通銀行卡的全部功能，又具有信息采集、查詢、統(tǒng)計、門禁、監(jiān)督等功能。它的最大好處，是可以有效地記錄建筑務工人員所完成的工作量和工資支付情況，一旦發(fā)生拖欠農民工工資糾紛，農民工可以把“安?？ā庇涗浀男畔⒆鳛樽C據(jù)，維護自己的正當權益。它既是建筑務工人員的從業(yè)卡，又是其務工的合法權益保障卡，所以稱之為安?？?“安?？ü芾碇贫取笔且园脖？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)為主要信息化管理手段，形成的企業(yè)用工管理信息化、規(guī)范化、制度化的管理制度。它的設立是建筑業(yè)采取信息化管理手段，有效保障建筑業(yè)務工人員和用工單位的合法權益的重要管理制度。

2推行安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)及管理制度的難點原因分析。

安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)，是基于internet/intranet以建設工程項目為信息管理操作平臺的管理信息系統(tǒng)。對于安?？ㄐ畔①Y源的管理過程，從網絡信息資源管理的角度出發(fā)，網絡信息資源的開發(fā)就是要充分、有效地利用網絡信息資源，把它所有潛在價值發(fā)掘出來，分離解析出來，進行重新組合、分配，按一定的體系加以組織編纂，使其成為某種便于利用的新的網絡信息產品，把靜態(tài)的網絡信息資源激活成網絡信息流，提供用戶使用的一系列科學勞動的過程。網絡信息資源管理就其本質內涵和外延范圍而言，應是以網絡信息生命周期各環(huán)節(jié)為核心，對信息活動全過程所有要素實施計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，從而有效地滿足網絡適用信息需要的過程。即是以網絡信息生命周期管理為核心，加之技術管理、人文管理和經濟管理的四維度的集約管理【4】。建筑企業(yè)實施信息化的管理，不但改變著整個建筑行業(yè)的體制和機制，而且也改變著建筑企業(yè)、建設工程項目對建筑產品生產的組織模式、管理方法和手段。

2.1安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)試運行過程的難點問題。

(1)建設工程安裝安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)試點項目，從12月10日開始試運行該信息管理系統(tǒng)以來，經歷了兩年多的試運行，目前試點的工程項目已相繼進入竣工階段，務工人員日益減少，沒有新申請志愿加入安保卡管理系統(tǒng)的企業(yè)，信息資源相對匱乏，在效益規(guī)模上達不到管理信息化應具有的規(guī)模效應。信息技術本身是在不斷地發(fā)展的，信息系統(tǒng)也隨之不斷地發(fā)展。隨著應用的深入，必須適時對計算機硬件、系統(tǒng)軟件進行階段性的升級，從而使系統(tǒng)擁有更強大的功能。但安保卡信息管理系統(tǒng)運行至今，只起到實名制考勤的作用，尚處于信息系統(tǒng)應用的初始階段;在應用功能上尚無法實現(xiàn)對建筑務工人員基本信息、務工信息、工資支付信息在各建筑企業(yè)和建設項目進行實時交換、查詢核實、管理監(jiān)督;無法實現(xiàn)建設主管部門及相關部門對在建項目的實時監(jiān)控，失去建立長效管理機制的基本條件。

(2)安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)的系統(tǒng)支持軟件是由建設銀行合作提供。隔行如隔山，由于信息管理系統(tǒng)開發(fā)建設的復雜性，以及銀行合作方對于建筑企業(yè)的生產特點、管理模式、核心業(yè)務流程等方面認知度不高。銀行主要從其系統(tǒng)的安全性、經濟性出發(fā)，而僅維持在很小的運行局域內。

銀行的存儲功能也沒有開通，缺乏主要資源―-資金流的支持。對銀行來講經濟效能差，在很大程度上影響銀行合作方在系統(tǒng)軟件的研制與開發(fā)過程中，資金與技術力量的投入。因而功能應用與原設計初衷，有很大的差距，表現(xiàn)在業(yè)務單元的信息化相對孤立，系統(tǒng)的集成、擴展性較差，軟件系統(tǒng)集成度、實際應用面，不具有相應的規(guī)模效應，個人信息、企業(yè)管理方面功能單一。實名制的考勤，農民工得不到實際的好處，農民工沒有興趣，也在很大程度上影響企業(yè)、建設主管部門，在全市建筑企業(yè)推行安保卡管理制度的積極性，缺乏推動信息管理系統(tǒng)開發(fā)建設的牽動點。

(3)衡量企業(yè)信息化水平，關鍵在于軟件系統(tǒng)設計目標與企業(yè)目標的整合程度。相關主管部門對于信息采集、培訓、安?？ü芾碇贫鹊耐晟坪驮圏c項目，安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)軟件的檢驗、升級，以及系統(tǒng)實施效果，缺乏適時地組織評價工作;于此，評價實施安?？ㄐ畔⑾到y(tǒng)試點項目的系統(tǒng)運行，各階段是否達到了組織決策者的初衷，以便采取措施持續(xù)改進，才能達到預期的目標效果;判斷是否隨著計算機硬件和信息軟件操作平臺的變化，相應地對軟件系統(tǒng)進行更新改進，達到了組織期望的信息網絡化管理水平;評定各種信息資源的整合，是否達到理想化程度。據(jù)業(yè)內人士的評估分析，目前廈門市建筑業(yè)，實施安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)開發(fā)建設的狀況，尚未能進入一個較為理想的良性工作循環(huán)狀態(tài)，無法實現(xiàn)預期的進展速度和目標效果。

(4)按照安?？ü芾碇贫纫?guī)定：“勞務分包單位是安保卡系統(tǒng)管理的第一責任人，從信息采集、培訓教育、制作發(fā)第3期(總第131期)放、使用管理等每一個環(huán)節(jié)都要精心組織;項目總承包單位要做好工程項目安?？ü芾淼膮f(xié)調和監(jiān)督，并認真配合勞務分包單位做好各項工作?！睂嵤┌脖？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)，就意味著已實施的建筑企業(yè)信息化管理，達到較高的水平，也將涉及到企業(yè)特有的管理模式及相關業(yè)務流程再造。在管理層次上，依據(jù)建設部印發(fā)了《建筑業(yè)企業(yè)資質管理規(guī)定》及相關的文件，設置了施工總承包、專業(yè)承包、勞務分包三個層次的資質，建立“金字塔”型總分包體系。勞務分包單位在建設工程項目總承包中是一個低層次環(huán)節(jié)，管理職相對單一，難于實現(xiàn)對工程項目的信息資源進行有效的整合，其在信息管理系統(tǒng)總體功能及工作流程的應用上，基本只涉及到考勤信息管理功能的應用初始階段，缺乏對組織建立信息化管理模式及相關業(yè)務流程再造的推動力。

2.2安保卡信息管理系統(tǒng)實施難點原因分析。

總體上看，信息系統(tǒng)建設開發(fā)，以及應用過程仍然存在諸多不足，效益遠不如開發(fā)之初的承諾。究其原因，一是信息系統(tǒng)本身的多學科性與綜合性決定了其發(fā)展必定是一個較長的復雜過程;二是人們對信息系統(tǒng)在認識上存在著不足和偏差。

(1)投資強度大，投資效益難以量化。信息系統(tǒng)的開發(fā)，從分析設計到運行維護，都需要投入大量的資金，而且還需要大量的人力和時間進行系統(tǒng)的分析、設計和程序編寫，必須依靠足夠的專業(yè)人員和時間去完成。信息系統(tǒng)的開發(fā)建設，是一種高智力的勞動密集型項目，是一般技術工程項目所不能比擬的。但信息系統(tǒng)給一個組織帶來的效益，是很難直接計算的。很難見到有形的直接效益，而必須認真去體會那些無形的間接效益。

一個信息系統(tǒng)其樣品就是產品，在投入實際運行之前極難進行實測，系統(tǒng)開發(fā)的問題，只有在投入運行之后才能充分暴露。加之，信息系統(tǒng)的開發(fā)周期一般較長，極易造成人力、物力、財力和時間的浪費。

(3)技術手段復雜。信息系統(tǒng)是現(xiàn)代信息技術與管理理論相結合的產物，它試圖用先進的技術手段去解決社會經濟問題，計算機硬件和軟件、數(shù)據(jù)通信與網絡技術、人工智能技術、各種管理決策方法等都是當今發(fā)展最快的技術，是信息系統(tǒng)借以實現(xiàn)其各種功能的手段。由于這些技術本身都在迅猛的發(fā)展，如何科學的掌握這些技術手段，合理地加以應用，以達到預期的效果，這就是信息系統(tǒng)開發(fā)的主要任務，這也給開發(fā)增加難度。

(4)環(huán)境復雜多變。信息系統(tǒng)要成為開發(fā)建設者的決策管理的有力武器，就必須能夠適應本行業(yè)企業(yè)所處的競爭環(huán)境。這就要求信息系統(tǒng)的開發(fā)建設者，必須十分重視、深刻理解本行業(yè)企業(yè)面臨的內外環(huán)境及其發(fā)展趨勢，充分考慮本行業(yè)企業(yè)特有的管理思想、管理體制、管理方法和管理手段，考慮到人的心理狀態(tài)、行為習慣，以及現(xiàn)行的各種制度、慣例和社會、政治等諸多因素。系統(tǒng)的目標、功能既要適應企業(yè)當前的發(fā)展能力，又必須有足夠的適應性，以便在一定的程度和范圍內，適應政策、規(guī)章和制度的變化，促進管理水平的提高，從而實現(xiàn)管理目標。這些更是一般技術工程所不能與之相提并論的。

3安保卡信息管理系統(tǒng)及其管理制度實施難點對策建議。

應對廈門市建筑業(yè)當前安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)試運行面臨的難點問題，以及安保卡信息管理系統(tǒng)的開發(fā)建設，乃至今后在全市建筑企業(yè)全面實施安?？ü芾碇贫龋仨毶髦乜紤]到：現(xiàn)代信息系統(tǒng)的開發(fā)建設，既是一個項目管理和控制的過程，又是一個各種現(xiàn)代先進信息技術綜合運用的過程。換句話說，一個成功的信息系統(tǒng)開發(fā)包含兩種因素：一是在開發(fā)過程中，如何對信息系統(tǒng)開發(fā)的各種資源進行合理的、科學的管理和控制;二是如何靈活地運用各種先進的計算機技術。由此可見，應對建筑業(yè)安保卡信息管理系統(tǒng)，建設發(fā)展過程中出現(xiàn)的難點問題，提出以下對策建議，以供參考。

(1)加強建筑業(yè)自有信息化管理專業(yè)技術隊伍建設，建立健全安保卡信息管理系統(tǒng)的培訓管理機構。強化實施安?？ü芾碇贫鹊男麄鞴ぷ鳎瑸樵趶B門市建筑企業(yè)全面推行安?？ü芾碇贫茸龊脺蕚洹Ｗ龊媒ㄖ髽I(yè)安保卡持有人的崗前培訓、考核、發(fā)卡的組織工作，證明持卡人已經過《建筑法》和《安全生產法》等相關規(guī)定的崗前培訓合格，具有從業(yè)的資格。可在廈門市行政區(qū)域內建筑，在建工程項目與建筑用人單位簽訂勞動合同后，合法務工。安?？ü芾碇贫鹊慕?，將對廈門市建筑從業(yè)人員職業(yè)技能培訓、安全生產教育、勞務分包集約化和規(guī)模化發(fā)展，起到有力的推動作用，從而推動建筑從業(yè)人員的安全生產意識的提高和工程施工質量水平的提高。

為每個在廈建筑從業(yè)人員建立了一份電子務工檔案。同時，也為建筑企業(yè)、管理單位，提供相關工程項目的建筑從業(yè)人員的電子務工檔案，內容有歷史數(shù)據(jù)及本項目記錄的各類務工數(shù)據(jù)、工資支付、工傷理賠、勞動爭議糾紛及其他員工管理相關事項。

(3)安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)，必須是基于internet/intranet網絡平臺、多項目的項目信息管理網絡平臺。安?？ㄐ畔⒐芾?，集合全市建設工程信息資源，形成一個統(tǒng)一的建筑從業(yè)人員務工信息電子數(shù)據(jù)庫，以工程項目為節(jié)點連接全市建設行政管理部門、建設施工企業(yè)、建筑務工人員、建設單位、監(jiān)理單位的信息化管理系統(tǒng)平臺，達到有效整合建設行政單位、建筑用人單位、建筑從業(yè)人員在建筑用工管理方面的相關資源和信息，做到信息傳送和交換、使用管理的實時化、電子化、網絡化。為建設行政主管部門針對建筑務工人員的管理和服務制定政策提供數(shù)據(jù)支持和科學依據(jù)，同時也是強化對在廈建筑施工企業(yè)支付農民工工資情況的有效監(jiān)控手段。既是相關部門處理和解決建筑工地勞動爭議糾紛的有效工具，又是維護建筑從業(yè)人員和建筑企業(yè)雙方合法權益的信息工具。

(4)信息化重在應用。信息系統(tǒng)實施過程中，企業(yè)管理要適應信息化過程中或信息化后企業(yè)所面臨的新的管理環(huán)境。建筑企業(yè)在信息管理系統(tǒng)建設發(fā)展過程中，首先是要根據(jù)建筑業(yè)企業(yè)的生產經營的特點對實施安保卡信息管理系統(tǒng)的企業(yè)進行信息化管理目標定位;其次需要從企業(yè)的戰(zhàn)略高度來推進企業(yè)的信息化管理，全面提高企業(yè)的信息化管理水平;再次是要創(chuàng)新企業(yè)管理理念，進行企業(yè)業(yè)務流程再造，建立適合信息化管理模式。實施安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)后，將第一次把廈門市建筑企業(yè)工程項目建筑從業(yè)人員管理，從過去的粗放式、經驗式傳統(tǒng)管理模式轉換為封閉式、工廠化、信息網絡化的現(xiàn)代管理模式，做到信息傳送和交換、使用管理的實時化、電子化、網絡化，可以較好的防范和減少建筑工程項目勞動爭議糾紛。該系統(tǒng)是維護社會穩(wěn)定、促進全市建筑工地和諧社會建設的必要手段。隨著這項制度的深入開展，將逐漸成為其他社會管理部門共有的有效信息平臺。

4結語。

建筑企業(yè)全面推行安保卡信息管理系統(tǒng)，建立健全適合廈門市建筑業(yè)安?？ㄐ畔⒐芾碇贫?，是當前信息化、網絡化時代對建筑業(yè)的要求，是企業(yè)技術進步新的牽動點，是建筑企業(yè)向網絡化、集成化、智能化、管理型企業(yè)轉制的又一大好機遇。同時也為建筑業(yè)實現(xiàn)信息化管理，提供前所未有的機遇，以改善建設工程中的有效溝通和實現(xiàn)信息化管理為契機，通過建設工程信息資源及信息技術的全過程、全方位有效開發(fā)和利用，改善企業(yè)的競爭環(huán)境，提高建筑企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造出發(fā)展的巨大空間。建筑業(yè)將迎來真正的信息時代。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十四

摘要：廈門市建設工程安保卡信息管理，屬于市建設與管理局開發(fā)建設的信息管理系統(tǒng)，旨在保障建筑從業(yè)人員的合法權益，并以信息化管理的手段，形成信息、規(guī)范、制度的統(tǒng)一管理?？勺鳛槿星謇斫ㄖI域，拖欠工程款和農民工工資支付的一個長效管理機制。但該信息管理系統(tǒng)，在市內部分建設工程項目試運行，未能達到預期的效果。本文結合建筑經濟管理和計算機系統(tǒng)管理應用軟件的實踐經驗，從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度出發(fā)，對實施難度及成因進行分析，提出解決對策建議。并根據(jù)當前實施企業(yè)信息化的環(huán)境條件，提出實現(xiàn)企業(yè)信息化管理，增強建筑業(yè)核心競爭力，是建筑企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

關鍵詞：建設工程;安保卡;信息化管理;難點及成因;對策建議。

0引言。

建設工程安保卡信息管理系統(tǒng)及其管理制度，是廈門市建設與管理局根據(jù)本市建筑市場規(guī)范管理及信息管理要求，結合建筑業(yè)的生產經營、管理特點，在各相關部門充分評估論證下，作為清理建筑領域拖欠工程款及農民工工資支付的長效機制，建立起一個重要管理制度。也是廈門市建筑業(yè)，規(guī)范建筑勞務市場及用工制度、解決勞務糾紛的重要舉措。從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度出發(fā)，建設工程安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)及其管理制度的實施，對于實現(xiàn)建筑市場信息資源的的有效整合，提高企業(yè)信息化管理水平，推動企業(yè)技術進步，實現(xiàn)信息傳送、交換和使用管理，具有前瞻性的意義。對建設行政主管部門利用網絡信息管理手段，實現(xiàn)對建筑施工企業(yè)、建筑從業(yè)人員相關資源和信息，實行遠程監(jiān)控，具有廣泛的現(xiàn)實意義。

1廈門市現(xiàn)有建筑企業(yè)管理概況。

1.1結構與經營方式特點。

由于建筑產品具有與其他工農產品不同的技術經濟特點，決定了建筑業(yè)結構和經營方式的特殊性，使建筑生產、分配、交換都具有不同的特色：(1)固定性和生產過程的流動性：由于建筑商品固定在土地上，生產過程中，商品固定不動，勞動力和勞動工具是流動的，生產流動性大;(2)個別生產性：每項工程規(guī)模和內容都各不相同，用途與功能各異，無法進行大批量生產或按同一模式重復生產;(3)地區(qū)性：需求與供給均衡的市場被地區(qū)所分割，這是建筑商品固定性派生出來的特點;(4)高值性：建筑商品價值高，通常都在百萬以上;(5)綜合性：建筑商品消耗的人力、物力、財力多，協(xié)作單位多，生產關系多，凸顯經營管理的重要性【2】。

1.2企業(yè)與建設工程項目的管理特點。

建筑業(yè)是勞動密集型行業(yè)，人員流動性大，務工人員大部分是以農民工為主體的體力勞動者。建筑企業(yè)與其他行業(yè)企業(yè)相比，企業(yè)管理相對粗放、技術相對落后。而且，建筑企業(yè)在施工作業(yè)過程中具有以下特點：工程承包需要大量的勞動力資源，專業(yè)眾多、交叉施工等。建筑企業(yè)最大的特點，是以獲取建設工程項目施工合同和實施工程項目為工作的產品核心，建設工程項目是建筑企業(yè)的基本工作單元。建筑企業(yè)的管理是以建設工程項目為核心，以建設工程項目為對象建立的基層管理機構和組織方式。建設工程項目管理是以工程項目為對象的系統(tǒng)管理方法，通過一個臨時性的、專門性的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調與優(yōu)化。而在項目工作過程中，關鍵是對項目進行科學的管理。是將知識、技能、工具和技術應用到項目活動中的綜合過程，其目的是為了滿足或超越利益相關者的需求和期望。利益相關者對項目的需求和期望表現(xiàn)為，項目能夠在授權的成本和要求的質量標準前提下及時地完成。

1.3安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)及其管理制度的概念、作用。

“建設工程安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)”是由廈門市建設與管理局開發(fā)并運行，建設銀行提供軟件系統(tǒng)支持，基于internet/intranet的企業(yè)信息管理系統(tǒng)，以建設工程項目為信息管理操作平臺，能夠匯集建筑務工人員個人信息、銀行存儲功能、解決企業(yè)信息系統(tǒng)集成問題的計算機網絡信息管理應用系統(tǒng)，稱之為“建設工程安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)”(以下簡稱：安保卡信息管理系統(tǒng));“安?？ā笔前脖？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)，由建筑從業(yè)人員個人持有的信息智能卡，原設想它既包涵了務工人員的個人基本信息、務工從業(yè)、經歷、培訓、工作量記錄、工資支付以及計生、考勤等信息，是建筑從業(yè)人員的電子務工檔案，同時它又具有銀行存儲功能的信息智能卡?？ㄊ皆O計為銀行磁條卡和企業(yè)管理芯片卡合二為一的雙介質卡，它既具有普通銀行卡的全部功能，又具有信息采集、查詢、統(tǒng)計、門禁、監(jiān)督等功能。它的最大好處，是可以有效地記錄建筑務工人員所完成的工作量和工資支付情況，一旦發(fā)生拖欠農民工工資糾紛，農民工可以把“安?？ā庇涗浀男畔⒆鳛樽C據(jù)，維護自己的正當權益。它既是建筑務工人員的從業(yè)卡，又是其務工的合法權益保障卡，所以稱之為安?？?“安?？ü芾碇贫取笔且园脖？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)為主要信息化管理手段，形成的企業(yè)用工管理信息化、規(guī)范化、制度化的管理制度。它的設立是建筑業(yè)采取信息化管理手段，有效保障建筑業(yè)務工人員和用工單位的合法權益的重要管理制度。

2推行安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)及管理制度的難點原因分析。

安保卡信息管理系統(tǒng)，是基于internet/intranet以建設工程項目為信息管理操作平臺的管理信息系統(tǒng)。對于安保卡信息資源的管理過程，從網絡信息資源管理的角度出發(fā)，網絡信息資源的開發(fā)就是要充分、有效地利用網絡信息資源，把它所有潛在價值發(fā)掘出來，分離解析出來，進行重新組合、分配，按一定的體系加以組織編纂，使其成為某種便于利用的新的網絡信息產品，把靜態(tài)的網絡信息資源激活成網絡信息流，提供用戶使用的一系列科學勞動的過程。網絡信息資源管理就其本質內涵和外延范圍而言，應是以網絡信息生命周期各環(huán)節(jié)為核心，對信息活動全過程所有要素實施計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，從而有效地滿足網絡適用信息需要的過程。即是以網絡信息生命周期管理為核心，加之技術管理、人文管理和經濟管理的四維度的集約管理【4】。建筑企業(yè)實施信息化的管理，不但改變著整個建筑行業(yè)的體制和機制，而且也改變著建筑企業(yè)、建設工程項目對建筑產品生產的組織模式、管理方法和手段。

2.1安保卡信息管理系統(tǒng)試運行過程的難點問題。

(1)建設工程安裝安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)試點項目，從月10日開始試運行該信息管理系統(tǒng)以來，經歷了兩年多的試運行，目前試點的工程項目已相繼進入竣工階段，務工人員日益減少，沒有新申請志愿加入安保卡管理系統(tǒng)的企業(yè)，信息資源相對匱乏，在效益規(guī)模上達不到管理信息化應具有的規(guī)模效應。信息技術本身是在不斷地發(fā)展的，信息系統(tǒng)也隨之不斷地發(fā)展。隨著應用的深入，必須適時對計算機硬件、系統(tǒng)軟件進行階段性的升級，從而使系統(tǒng)擁有更強大的功能。但安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)運行至今，只起到實名制考勤的作用，尚處于信息系統(tǒng)應用的初始階段;在應用功能上尚無法實現(xiàn)對建筑務工人員基本信息、務工信息、工資支付信息在各建筑企業(yè)和建設項目進行實時交換、查詢核實、管理監(jiān)督;無法實現(xiàn)建設主管部門及相關部門對在建項目的實時監(jiān)控，失去建立長效管理機制的基本條件。

(2)安保卡信息管理系統(tǒng)的系統(tǒng)支持軟件是由建設銀行合作提供。隔行如隔山，由于信息管理系統(tǒng)開發(fā)建設的復雜性，以及銀行合作方對于建筑企業(yè)的生產特點、管理模式、核心業(yè)務流程等方面認知度不高。銀行主要從其系統(tǒng)的安全性、經濟性出發(fā)，而僅維持在很小的運行局域內。

銀行的存儲功能也沒有開通，缺乏主要資源—-資金流的支持。對銀行來講經濟效能差，在很大程度上影響銀行合作方在系統(tǒng)軟件的研制與開發(fā)過程中，資金與技術力量的投入。因而功能應用與原設計初衷，有很大的差距，表現(xiàn)在業(yè)務單元的信息化相對孤立，系統(tǒng)的集成、擴展性較差，軟件系統(tǒng)集成度、實際應用面，不具有相應的規(guī)模效應，個人信息、企業(yè)管理方面功能單一。實名制的考勤，農民工得不到實際的好處，農民工沒有興趣，也在很大程度上影響企業(yè)、建設主管部門，在全市建筑企業(yè)推行安?？ü芾碇贫鹊姆e極性，缺乏推動信息管理系統(tǒng)開發(fā)建設的牽動點。

(3)衡量企業(yè)信息化水平，關鍵在于軟件系統(tǒng)設計目標與企業(yè)目標的整合程度。相關主管部門對于信息采集、培訓、安保卡管理制度的完善和試點項目，安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)軟件的檢驗、升級，以及系統(tǒng)實施效果，缺乏適時地組織評價工作;于此，評價實施安?？ㄐ畔⑾到y(tǒng)試點項目的系統(tǒng)運行，各階段是否達到了組織決策者的初衷，以便采取措施持續(xù)改進，才能達到預期的目標效果;判斷是否隨著計算機硬件和信息軟件操作平臺的變化，相應地對軟件系統(tǒng)進行更新改進，達到了組織期望的信息網絡化管理水平;評定各種信息資源的整合，是否達到理想化程度。據(jù)業(yè)內人士的評估分析，目前廈門市建筑業(yè)，實施安?？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)開發(fā)建設的狀況，尚未能進入一個較為理想的良性工作循環(huán)狀態(tài)，無法實現(xiàn)預期的進展速度和目標效果。

(4)按照安?？ü芾碇贫纫?guī)定：“勞務分包單位是安?？ㄏ到y(tǒng)管理的第一責任人，從信息采集、培訓教育、制作發(fā)第3期(總第131期)放、使用管理等每一個環(huán)節(jié)都要精心組織;項目總承包單位要做好工程項目安保卡管理的協(xié)調和監(jiān)督，并認真配合勞務分包單位做好各項工作?！睂嵤┌脖？ㄐ畔⒐芾硐到y(tǒng)，就意味著已實施的建筑企業(yè)信息化管理，達到較高的水平，也將涉及到企業(yè)特有的管理模式及相關業(yè)務流程再造。在管理層次上，依據(jù)20建設部印發(fā)了《建筑業(yè)企業(yè)資質管理規(guī)定》及相關的文件，設置了施工總承包、專業(yè)承包、勞務分包三個層次的資質，建立“金字塔”型總分包體系。勞務分包單位在建設工程項目總承包中是一個低層次環(huán)節(jié)，管理職相對單一，難于實現(xiàn)對工程項目的信息資源進行有效的整合，其在信息管理系統(tǒng)總體功能及工作流程的應用上，基本只涉及到考勤信息管理功能的應用初始階段，缺乏對組織建立信息化管理模式及相關業(yè)務流程再造的推動力。

2.2安保卡信息管理系統(tǒng)實施難點原因分析。

總體上看，信息系統(tǒng)建設開發(fā)，以及應用過程仍然存在諸多不足，效益遠不如開發(fā)之初的承諾。究其原因，一是信息系統(tǒng)本身的多學科性與綜合性決定了其發(fā)展必定是一個較長的復雜過程;二是人們對信息系統(tǒng)在認識上存在著不足和偏差。

(1)投資強度大，投資效益難以量化。信息系統(tǒng)的開發(fā)，從分析設計到運行維護，都需要投入大量的資金，而且還需要大量的人力和時間進行系統(tǒng)的分析、設計和程序編寫，必須依靠足夠的專業(yè)人員和時間去完成。信息系統(tǒng)的開發(fā)建設，是一種高智力的勞動密集型項目，是一般技術工程項目所不能比擬的。但信息系統(tǒng)給一個組織帶來的效益，是很難直接計算的。很難見到有形的`直接效益，而必須認真去體會那些無形的間接效益。

一個信息系統(tǒng)其樣品就是產品，在投入實際運行之前極難進行實測，系統(tǒng)開發(fā)的問題，只有在投入運行之后才能充分暴露。加之，信息系統(tǒng)的開發(fā)周期一般較長，極易造成人力、物力、財力和時間的浪費。

(3)技術手段復雜。信息系統(tǒng)是現(xiàn)代信息技術與管理理論相結合的產物，它試圖用先進的技術手段去解決社會經濟問題，計算機硬件和軟件、數(shù)據(jù)通信與網絡技術、人工智能技術、各種管理決策方法等都是當今發(fā)展最快的技術，是信息系統(tǒng)借以實現(xiàn)其各種功能的手段。由于這些技術本身都在迅猛的發(fā)展，如何科學的掌握這些技術手段，合理地加以應用，以達到預期的效果，這就是信息系統(tǒng)開發(fā)的主要任務，這也給開發(fā)增加難度。

(4)環(huán)境復雜多變。信息系統(tǒng)要成為開發(fā)建設者的決策管理的有力武器，就必須能夠適應本行業(yè)企業(yè)所處的競爭環(huán)境。這就要求信息系統(tǒng)的開發(fā)建設者，必須十分重視、深刻理解本行業(yè)企業(yè)面臨的內外環(huán)境及其發(fā)展趨勢，充分考慮本行業(yè)企業(yè)特有的管理思想、管理體制、管理方法和管理手段，考慮到人的心理狀態(tài)、行為習慣，以及現(xiàn)行的各種制度、慣例和社會、政治等諸多因素。系統(tǒng)的目標、功能既要適應企業(yè)當前的發(fā)展能力，又必須有足夠的適應性，以便在一定的程度和范圍內，適應政策、規(guī)章和制度的變化，促進管理水平的提高，從而實現(xiàn)管理目標。這些更是一般技術工程所不能與之相提并論的。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十五

旅游項目作為一種特殊的教學模式，為學生提供了一個全新的學習和體驗機會。通過學生的參與和互動，旅游項目能夠增強他們的實踐能力、培養(yǎng)團隊合作精神，并且開拓他們的眼界。下面將從我個人參與旅游項目中的體會和心得出發(fā)，探討旅游項目的意義以及對學生成長的影響。

首先，旅游項目是一種實踐教育的方式。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生側重于理論知識的學習和記憶。然而通過參與旅游項目，學生能夠將所學的知識轉化為實踐，加深對知識的理解和應用能力。例如，在一次參觀農業(yè)科技園的旅行中，我親眼目睹了不同種類的農作物以及現(xiàn)代化的種植技術，這使我對課本中的知識有了更加深刻的認識，并且掌握了更多實際操作的技巧。

其次，旅游項目有助于培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在旅游項目中，學生往往需要和其他同學合作完成任務或解決問題。這種團隊協(xié)作的過程，需要學生學會傾聽他人意見、合理分工以及有效溝通，從而達到共同目標。通過多次的合作實踐，我逐漸明白了團隊合作的重要性，并且學會了如何與不同人合作，有效解決團隊中的問題。

再次，旅游項目能夠開拓學生的視野。通過不同地區(qū)的旅行，學生能夠親身感受到不同地域的文化、風土人情等。例如，在一次去古都參觀的旅行中，我深深被那些古老的建筑和傳統(tǒng)文化所吸引，這讓我對中國歷史有了更深刻的理解和認識。而且，通過和當?shù)厝说慕涣?，我也了解到了他們的生活方式和思維方式，對我個人的成長和發(fā)展也產生了積極的影響。

此外，旅游項目還能夠促使學生的自我成長和自我認知。在旅行中，學生需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，如適應不同環(huán)境、解決交通和住宿等問題。這些困難需要學生學會獨立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了他們的自主性和責任感。同時，旅行也能夠讓學生更好地認識到自己的優(yōu)點和不足，并且在實踐中不斷改進和提升自己的能力。

綜上所述，旅游項目作為一種特殊的教學模式，對學生的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過實踐教育，學生能夠將所學的知識應用到實際中，培養(yǎng)實踐能力；在團隊合作中，學生能夠學會合作與溝通；通過開闊視野，學生能夠拓展自己的思維；而通過自我成長和自我認知，學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力并提升自我。因此，旅游項目在學校教育中有著不可替代的重要作用，應該得到更多的重視和支持。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十六

隨著科學技術的發(fā)展，實驗室項目在各個領域中扮演著至關重要的角色。作為一名參與實驗室項目的學生，我有幸接觸到各種實驗和研究。通過這些實驗室項目，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了實驗設計和問題解決的能力。以下是我在參與實驗室項目中得到的心得體會。

首先，實驗室項目教會了我耐心和細致。實驗室項目往往需要進行大量的實驗和數(shù)據(jù)分析。在實驗過程中，每個步驟都需要認真對待，不能馬虎。有時候，一次實驗的成功可能需要幾次甚至十幾次的實驗才能夠得到。正是通過這種日復一日的耐心實驗，我逐漸養(yǎng)成了對待問題細致入微的態(tài)度。在分析實驗數(shù)據(jù)的過程中，我也懂得了將大量數(shù)據(jù)按照一定的規(guī)律整理和分類，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

其次，實驗室項目開放了我的思維。在實驗過程中，我們往往會遇到一些預料之外的問題。正是這些問題，激發(fā)了我對問題進一步思考和探究的動力。有時候，我們需要考慮重新設計實驗方案，或者引入一些新的因素以解決問題。在這個過程中，我開始逐漸摒棄“因果律”思維，而更加注重系統(tǒng)性思維和多方位思考。這種思維的開放性使我更有創(chuàng)新意識，也培養(yǎng)了我解決問題的能力。

另外，實驗室項目還提高了我的團隊合作能力。在實驗室項目中，我們往往需要與其他團隊成員合作完成各種實驗任務。這就要求我們與他人充分交流、理解彼此的觀點，并且在分工合作中密切配合。在實驗室項目中，我學到了如何分時分工，如何做到相互幫助和互相支持。與其他團隊成員的合作，不僅提高了我們的工作效率，還帶來了更好的成果。通過與團隊的合作，我感受到了集體的力量，也充分領會到了團隊合作的重要性。

最后，實驗室項目讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。通過參與實驗室項目，我逐漸意識到自己喜歡研究的領域，并且逐漸明確了自己未來的職業(yè)方向。實驗室項目給予了我深入學習和研究感興趣領域的機會，更加堅定了我追求科研的決心。在實驗室項目中，我遇到了很多優(yōu)秀的導師和同學，他們的激情和努力更加激發(fā)了我追求科學的熱情。通過實驗室項目的經歷，我更加明確自己未來的方向，并為之努力奮斗。

總結起來，實驗室項目對我來說是一次寶貴的經歷。我通過實驗室項目學到了很多知識和技能，也培養(yǎng)了很多重要的能力。在實驗室項目中，我學到了耐心和細致，拓展了思維的廣度和深度，鍛煉了團隊合作和領導能力，最重要的是，實驗室項目讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和方向。我將繼續(xù)在實驗室項目中學習，不斷追求科學的真理，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十七

在實驗室項目中，經歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，也獲得了很多的收獲和成長。在此，本人總結了實驗室項目的心得體會，和大家分享。

第二段：閱讀文獻的重要性。

做實驗之前，研究文獻是必不可少的。閱讀文獻可以讓我們了解最前沿的研究進展和細節(jié)，從而更加有針對性地制定實驗方案。同時，閱讀文獻還可以讓我們對該領域有更深入的認識，激發(fā)我們的研究興趣。

第三段：實驗設計的重要性。

實驗室項目需要有一個詳細的實驗設計方案，這樣才能保證實驗的順利進行和高質量的數(shù)據(jù)結果。設計方案可以涵蓋實驗的內容、目的、方法等方面。同時，還可以考慮實驗室的時間、人力、資源等因素，制定出最合適的實驗計劃。

第四段：組織時間和管理數(shù)據(jù)的重要性。

在實驗室項目中，時間管理和數(shù)據(jù)管理也非常重要。合理的時間規(guī)劃，可以讓我們充分利用時間，提高效率；同時，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，可以讓我們更加全面地了解實驗結果，發(fā)現(xiàn)問題，改進方法。因此，在實驗室項目中，必須嚴格遵守時間和數(shù)據(jù)的管理規(guī)則。

第五段：團隊合作的重要性。

在實驗室項目中，團隊合作非常重要，只有充分發(fā)揮大家的才能和專業(yè)性，才能促進項目的順利進行，并集思廣益，發(fā)掘問題所在。在團隊合作中，每個人都要做到聆聽他人的建議，分享自己的經驗，尊重整個團隊的意見，從而形成一個協(xié)作有序的團隊。

總結：

實驗室項目是一項不可或缺的科研工作，是培養(yǎng)科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑。通過實驗室項目的實踐，使我更加明確了科研的意義和價值，更加深入了解了科研的嚴謹性和系統(tǒng)性。希望今后能夠在此基礎上繼續(xù)努力，取得更好的成果。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十八

摘要：為使家庭實驗室項目得到健康有效的開展，筆者提出了一系列對策：制定發(fā)展、規(guī)劃，明確引導方向；建好管理團隊，培訓導師隊伍；扎根課堂教學，細化研究內容；及時互動交流，跟進評價激勵。

關鍵詞：家庭實驗；引導；培訓；研究；互動交流。

1制定發(fā)展規(guī)劃，明確引導方向。

首先，通過制定發(fā)展規(guī)劃，并建立“宏觀調控”的運行機制，由科學規(guī)范的制度去引導學生進行家庭實驗，將學生家庭科學研究引向正確的方向。比如我們制定了家庭實驗室管理條例，規(guī)定了家庭實驗室的規(guī)范和實施要求、獎勵措施等。并啟動了“小愛迪生科學伙伴”評比活動將家庭實驗室項目作為評比的依據(jù)之一，保障了家庭實驗室的順利開展。

確定家庭實驗室內容：家庭植物實驗室、家庭動物實驗室、家庭物理化學實驗室、家庭發(fā)明工作室、家庭修理作坊等等。

其次，通過對規(guī)劃的解讀，讓老師達成共識，明確家庭實驗室的指導理念。

(1)家庭實驗室項目研究是面向每一位學生的大型公益科學教育活動，它是面向人人的科學教育形式。教師和家長要讓每一位學生都能夠享受到成就感，根據(jù)不同層次學生的特點確定活動內容，幫助他們激發(fā)想象力、擴展思維、獲得重要的科學概念以及科學概念之間的聯(lián)系。

(2)家庭實驗室項目始終要立足課堂、延伸課外，是課堂教學的有益補充，而不是獨立的教育途徑。

(3)要始終呵護兒童的好奇心。采取多呵護、不打擊；多鼓勵、不言棄的方式，對于他們所取得的哪怕是小小的成就(如日記、記錄、制作等)，都要讓他們有機會進行交流、展示。

(4)突出科學的本質，把科學探究作為活動的主要方式。強調在動手過程中的思考，使學生的學習和實踐過程變成不斷建立科學概念，修正自己原有經驗的過程，發(fā)展科學素養(yǎng)。

2建好管理團隊，培訓導師隊伍。

我覺得有效的辦法就是通過建立學生的管理團隊，讓學生管理者參與家庭實驗室項目的日常監(jiān)管，并通過電話等形式培訓家長參與指導工作，使家長成為家庭“導師”，以擴大指導師的隊伍。

2.1建立學生的管理團隊。

可以在班級中建立由若干學生組成的家庭實驗室管理小組，專門負責材料分發(fā)、研究內容的協(xié)調、研究進程的監(jiān)督、研究結果的搜集等工作，教師可以適當授予他們進行評價的權利，使他們能夠進行一些初期的評價，以減輕教師的工作壓力。比如，我在班級中設立了由2名網管、1名科學課代表、1名合作管理員、1名記錄管理員組成的管理團隊，及時統(tǒng)計、記載學生們研究的進展情況，從而大大提高了工作效率。

2.2建立家長導師隊伍。

由于家長素質層次不同，可以通過書信、家訪、電話、網絡等方式，讓一部分家長先明白家庭實驗室的操作要求，參與家庭實驗的指導工作。比如，我通過聯(lián)系一部分家長并對他們進行科學研究方法、科學研究過程的培訓，使他們能夠幫助學生進行家庭實驗的選題、實施、器材準備、總結等等。

3扎根課堂教學，細化研究內容。

在家庭實驗室的實施過程中，學生最大的困難在于研究內容的選擇以及如何展開研究。所以教師要明確：家庭實驗室的目的在于服務科學課堂教學，通過創(chuàng)設科學活動平臺，使學生科學知識得到實踐運用，使他們實踐能力得到發(fā)展，大大豐富學生科學課堂學習的內容。切忌家庭實驗室項目走向極端，出現(xiàn)和課堂教學內容脫節(jié)或者背道而馳的局面。

3.1內容要來源于科學課教材。

比如，在五年級科學上冊生物單元內容的教學中，我事先根據(jù)課堂教學內容布置了“綠豆種子發(fā)芽”的實驗，學生們先是在家長指導下在家中找到家庭實驗的角落，然后開展了“光照對綠豆種子發(fā)芽影響的實驗”、“水份對綠豆種子發(fā)芽影響的.實驗”、“溫度對綠豆種子發(fā)芽的實驗”，經過幾周的努力，學生們成果斐然，使這個單元的教學內容得到極大充實，使學生收獲成功的同時，收獲著知識。然后，我引導學生對教學內容進行拓展，讓他們繼續(xù)研究怎樣才能夠提高綠豆種子的發(fā)芽速度?學生們有的想到采用綜合控制溫度、光照、水份的辦法，有的想到添加維生素等營養(yǎng)成份，有的想到能否利用超聲波、微波爐等方法提高發(fā)芽率等等，這樣使家庭實驗室的活動內容得到充實，同時又緊密和科學課堂教學結合。

3.2研究內容要利用課堂教學途徑。

比如在家庭種植毛豆實驗的課堂教學指導環(huán)節(jié)，我將毛豆種植研究細化為3個階段：第一階段研究如何讓毛豆發(fā)芽，要解決種在什么媒質中、放在什么地方、怎樣進行日常管理、要記錄哪些信息等問題；第二階段研究如何讓毛豆生長良好，要解決如何搭腳手架、如何施肥等問題；第三階段研究如何讓毛豆結出更多更好的豆芽，這個時候要解決怎樣授粉等問題。由于得到了老師細化充分地指導。學生們在這個家庭實驗過程中效果非常明顯。

只有帶著問題去進行研究，才能體現(xiàn)家庭實驗室基于項目研究的特點。

3.3活動內容逐漸呈現(xiàn)多元化。

比如，在執(zhí)教了五年級《運動和力》單元之后，我建議部分學生可以在家中進行玩具車的修理等家庭實驗，在這些學生能夠熟練進行修理等工作之后，我建議他們建立屬于自己的家庭實驗室――家庭玩具修理作坊，他們紛紛將自己一些廢舊玩具從角落中找出來，在自己的實驗室中進行修理和改進，有的還主動幫助同學進行修理，在提高他們動手能力的同時，還受到了環(huán)保意識的教育。

4及時互動交流，跟進評價激勵。

家庭實驗室很多研究項目是需要持之以恒的耐心才能完成的，但是小學生的心理和年齡特點決定了只有通過交流、評價、激勵等手段才能夠讓他們在享受到成功喜悅的同時，更加積極參與到家庭實驗的過程中去。

4.1要及時創(chuàng)造機會進行互動交流。

成果的交流形式和途徑很多，可以通過網絡、展覽會、報告會、課堂匯報等形式展開，但是一定要做到及時進行交流，不要錯過最佳時間，而打擊學生的積極性。比如：五年級學生手捧著即將結出種子的一盆菠菜來向我報喜，我馬上利用該生所在班級的科學課時間，讓她上臺向大家進行匯報，結果全班同學提出了非常多的問題：菠菜種在什么土壤中長得好?菠菜有害蟲嗎?菠菜周圍會有蝸牛嗎?等數(shù)十個問題，正好這些問題是五年級下冊《生物與環(huán)境》單元所要解決的部分問題，我馬上就布置他們在家庭實驗室中對這些問題展開研究，原先這個單元很難教學的擔憂，瞬間得到了解決。

4.2評價激勵要有效。

首先，應該讓學生也參與評價，做到生生評價、師生評價相結合。

其次，要引導學生在評價過程中進行思辨，以促進評價的有效性。比如，我們在科技節(jié)活動中，設立了家庭實驗室項目比賽，讓學生在學校的舞臺上向全校同學發(fā)布自己的研究成果，并接受專家和同學們的成果答辯。

第三，要設立適當獎勵措施。比如我們推出了每月科學之星活動，將這些研究成果在網站、報刊雜志以及展板等途徑進行展示，還將家庭實驗成績記入到學生期末科學成績中去，這些措施大大提高了學生的積極性。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇十九

實驗室是科學研究的重要場所之一，實驗室項目的設計與完成，是可以加深對科學知識與原理的理解，切身感受科學實驗的存在價值，增強解決問題的實踐能力。下面，本文將就個人的實驗室項目心得體會進行總結，并結合實例作出詳細的分析與解釋，希望能幫助讀者更好地理解、記憶、應用。

實驗室項目不僅是一種可以考量學生學術研究素質的教學方式，同時，其對于學習知識點、掌握科學方法與實驗技能也具有相當重要的角色。重要性在于，實驗室可以提供一個貼近真實生活的科學實驗環(huán)境，使學生可以積極參與科學研究，切實感受科學實驗工作的存在價值，并能真正應用所學知識解決實際問題。

每項實驗室項目都會有不同的挑戰(zhàn)，有時候僅僅是由于自身對實驗技能和科學知識的掌握不夠全面就會遇到困難。一方面是科學實驗的嚴謹性，另一方面則在于實驗操作時的統(tǒng)籌與規(guī)劃。因此，全面認識并掌握各種實驗技巧和實驗步驟，以及在實驗前做好充分的實驗準備和規(guī)劃實驗過程，對于完成實驗室項目至關重要。

完成實驗室項目后，不僅單純地獲得成績和好評，更重要的是積累經驗，掌握科學方法。在實驗的過程中，我們可以認識到并且反省與分析自身的優(yōu)劣劣勢，發(fā)現(xiàn)不足之處，改正自己的錯誤，這對于日后的學習生活起到了重要的作用。同時，對于大家來說，還有提高團隊合作意識以及解決問題能力的作用，這對于未來的工作和生活中都有著重要的幫助。

第五段：結論。

可以認為，實驗室項目體現(xiàn)了科學研究的現(xiàn)實意義與價值，可以有效地促進大家的學習興趣和探索精神，增強大家的科學實踐技能、團隊協(xié)作技能和解決問題的能力。因此，在今后的實驗過程中，我們必須要認真對待項目的設計及實驗完成過程，不斷努力提升自身參與實驗的能力和綜合素質。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇二十

實驗室項目是大學生活中不可或缺的一部分，通過實驗室項目的學習和實踐，我們可以更深入地了解所學知識，并培養(yǎng)專業(yè)能力和實踐能力。在我參加實驗室項目的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在實驗室項目中所學到的心得和體會。

第二段：準備工作之重要性。

在實驗室項目之前，我們需要進行一系列的準備工作，如調研、文獻查閱、實驗設計等。在實驗室項目中，準備工作的重要性不可忽視。我曾經遇到過因為沒有做好充分的準備工作而導致實驗失敗的情況。因此，我意識到，在實驗室項目中，準備工作的重要性非常大，只有充分準備，才能保證實驗的順利進行。在實驗中，我也通過不斷地調整實驗方案和加強實驗前的準備工作，最終成功完成了實驗并得到了良好的成果。

第三段：團隊合作之重要性。

在實驗室項目中，團隊合作是非常重要的。我曾經與同組的同學一起進行實驗，由于缺乏溝通和協(xié)調，導致實驗進展緩慢，誤差較大。后來，在導師和組內其他同學的幫助下，我們學會了更好地溝通和協(xié)作，最終順利完成了實驗。通過這次經歷，我更加深刻地認識到，團隊合作是實驗室項目中不可或缺的一部分，只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能取得更好的實驗效果和成果。

第四段：實踐能力之重要性。

實驗室項目是許多專業(yè)課程的重要組成部分，通過實驗室項目的學習和實踐，我們能夠更好地掌握理論知識，并培養(yǎng)實踐能力。在我的一次實驗中，由于實驗器材的不熟悉和實驗方法的不熟練，實驗結果不盡人意。但是，通過導師的指導和同學的幫助，我學習了更多的實驗方法和技巧，提升了實踐能力。在接下來的實驗中，我能夠更好地掌握實驗方法，取得了更佳的實驗成果。

第五段：總結。

通過實驗室項目的學習和實踐，我得到了許多寶貴的經驗和體會。在準備工作、團隊合作和實踐能力等方面有了更深入的認識和理解。我相信，在將來的學習和工作中，這些經驗和體會將會對我產生更大的幫助和影響。因此，我希望能夠繼續(xù)努力學習和實踐，充分發(fā)揮自己的潛力和能力，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。

學生實驗室項目心得體會（通用21篇）篇二十一

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，旅游已經成為了越來越多人休閑度假和放松心情的首選方式。而在大學生階段，許多學校都會組織學生參加各種旅游項目，幫助學生開拓視野，增長見識。下面，我將通過五段式文章，分享一次我參加的旅游項目所帶給我的心得體會。

第一段：選擇和準備。

在大三的時候，我報名參加了學校組織的一次戶外徒步旅行。在報名之初，我對這樣的活動產生了很大的興趣，因為我一直喜歡大自然。于是，在報了名之后，我開始積極準備。我買了一本相關的徒步旅行指南，學習一些基本的戶外生存知識，并購置了一些必備的裝備，如帳篷、睡袋、防曬霜等。為了保證自己的身體素質，我還特意開始進行了有規(guī)律的鍛煉。這個過程讓我感到無比興奮和期待，我迫不及待地想要開始這次旅行。

第二段：徒步旅行的第一天。

旅行的第一天，我們一早就準備好了，集結在學校門口，等待領隊的指示。當我們踏上徒步的道路，我就感到了一種莫名的興奮。一路上，我和同伴們互相交流著，欣賞著道路兩旁的美景。我們在綠樹叢中行進，空氣清新，鳥語花香充滿了整個環(huán)境。雖然一路上我們都受到了些許困勞，但是面對挑戰(zhàn)，我們依然保持著堅持的信念。在晚上，我們搭起帳篷，圍坐在篝火旁分享彼此的心得和體會，那種融洽和團結的感覺令人難忘。

第三段：徒步旅行的中途。

在徒步旅行的中途，我們面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。由于天氣的突變，我們遇到了一場大雨，重重的雨滴打在頭上，但是我們依然堅持前進。有時候，我們要跋涉在崎嶇不平的山路上，不時地還要爬過一些陡峭的山峰，但是，我們?yōu)榱诵闹械哪繕?，心無旁騖地向前行進。這段路程的艱辛不僅考驗了我們的毅力，也鍛煉了我們的意志力和團隊合作精神。

第四段：徒步旅行的收獲。

最終，我們成功地到達了目的地。當我站在山巔俯瞰著下方的美景時，我感到一種無比的成就感和滿足感。這次徒步旅行不僅讓我見識到了大自然的魅力，也讓我認識到了團隊的重要性。在這個過程中，我不僅與同伴們建立了深厚的友誼，也學會了如何與人合作，如何克服困難，如何堅持不懈。這些經驗對我來說有著重要的意義，將對我未來的成長產生深遠的影響。

第五段：未來的計劃。

通過這次徒步旅行，我深深地愛上了大自然和戶外探險的方式。我認識到旅游不僅僅是為了放松和休閑，更是一種與自然親近和感受生命的方式。因此，我決定在未來繼續(xù)參與各種旅游項目，探索更多的美景和文化。我希望這些經歷能夠豐富我的人生，為我在未來的工作和生活中提供更多的啟發(fā)和靈感。

總結：通過這次旅游項目，我深入地感受到了大自然的魅力和生命的力量，也認識到了團隊合作和堅持的重要性。我相信這次經歷將對我的未來產生重要的影響，并使我更加勇敢地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時，我也希望更多的學生能夠參與到這樣的旅游項目中，不僅豐富自己的人生，也提升了自己的綜合素質。