通過對過去的經驗和教訓的總結，我更加清楚地知道了自己的目標和方向。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家借鑒和參考。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇一

大學期間開設的國防軍事理論課是愛國主義教育的重要環節，學習軍事理論對于完善大學生的知識結構具有重要作用。本文是關于國防軍事理論課的學習。

希望對大家有幫助。

最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。

學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡-錦-濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡-錦-濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執政地位提供重要的力量保證，為維護國家發展的重要戰略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰略支撐，為維護世界和平與促進共同發展發揮重要作用。

回眸歷史，凝望未來。黨中央、堅持把科學發展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力;按照革命化現代化正規化建設相統一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領域工作協調發展、共同進步;解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊;按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標志的高新技術進步生長戰斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小(平新時期軍隊建設思想、江-澤-民-國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發展時期!

現在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發展成為諸軍兵種合成、具有一定現代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡-錦-濤主席鄭重宣告：不論現在還是將來，不論發展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內的中國-軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發展的重要力量!

今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區維穩等重大任務，為維護國-家-安-全和發展利益發揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現代化正規化相統一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規化水平。積極穩妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現代化建設，增強執勤、處置突發事件、反恐、維穩能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發展軍政軍民團結。這充分體現出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就!

通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的xx大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產黨領導下的社會主義中國而感到驕傲!

今天，我們作為新時代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。當今，國內外仍有一部分敵對勢力覬覦我們取得的偉大成就，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命!

軍訓。

更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!

隨著時光的流逝,我已經從一個無知的孩童成長為一個新世紀的青年，跨入了大學的校門。面對嶄新的學習環境,我既充滿了好奇和興奮，也面臨著不適和困難，莘莘學子滿懷希望和憧憬迎接新的人生階段。

走進大學的校門，翻開人生的新篇章，我們的身份也發了變化,我們已成為中華人民共和國的公民,是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是國家的未來.所以我們的肩上肩負著人民的重任,歷史的責任.我們必須明確目標,勇往直前.全面建設小康社會和實現社會主義現代化需要大學生去奮斗.作為當代大學生,需要進一步了解自己的國家,進一步明確自己的使命,明確成才目標確立為國家為民族奮斗的志向,努力成為對黨和國家,人民有益的人.

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族,愛國主義是動員的鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發展的巨大動力,是各族人民的共同精神支柱.愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關系,是人民對自己故土家園,種族和文化的歸屬感,認同感,與榮譽感的統一.每個人來到這個世界上,都要在社會上生存,都要獲得生存和發展的必要條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園,這一切首先得之于祖國.沒有國哪有家，沒有家哪有我們，所以我們要熱愛我們的祖國，了解我們的祖國，從而能更好的為保衛和振興我們的祖國而奮斗。

在大學期間開設軍事理論課是愛國主義教育的重要環節，有助于當代大學生了解我國軍隊編制、國防政策、軍事思想、軍事高技術等相關知識從而做好我國武裝力量、國防力量的后備軍。

威懾是和平時期國防的主要功能。這種威懾，不需要進行戰爭，而是運用強大的國防力量，采用多種手段，發揮最大的影響力，給敵方造成巨大的壓力，使敵方不敢動用武力，以保證本國獲得最大的利益。

中國作為一個主權國家,主權和領土完整是必備的因素,因而對當代大學生開設軍事理論教育課,有助于增加大學生的國防意識,國防觀念.當代大學生作為將來國家主要的建設者和接班人,必須時刻樹立憂患意識,而軍事理論課程的來設恰恰有助于此.

中華民族是一個歷史悠久,文化底蘊濃厚的古老民族.中國更是一個歷史悠久的文明古國,在幾千年的歷史長河中,中華民族也曾經歷了一幕幕山河凋弊的畫面,中國也曾被西方列強踐踏、欺侮、八國聯軍侵華、火燒圓明園成為中華民族永遠難以撫平的傷口.日本在我國犯下的罪惡是我們永遠不會忘記的傷痛,因此從大的背景上講國防力量對一個國家來講是至關重要的，有國就有防，無防則國不立，歷史告訴我們在抵御外部侵略時只有我們團結在一起，筑起一道堅固的防線才能保衛我們的家園，保衛我們的祖國。歷史向我們深刻的揭示了，一代代王朝更替，一次次的受辱于外使我們深刻的認識到國防的重要性，在當代大學生學習軍事理論這門課程，中國周邊安全環境需要我們時時刻刻去關注。

在軍事學科建設和軍事理論教學中，要以馬列主義、毛澤東、鄧小平以及軍事思想和軍隊現代化建設思想為重點。此外，還包括中國古代軍事思想、國防建設理論,國防法規,世界軍事,軍事高科技及高技術戰爭方面的理論以及國家的防衛方針,政策及其理論原則,國際形式與國際關系理論等。

中國國防的一個顯著特征就是國防建設與發展都離不開教育，特別是在高等學校實施的軍事訓練和軍事理論課的教學，都是現代國防教育的一個重要環節。經過十幾年的不斷努力，和發展，高等學校軍事學科的發展也取得了長足的進步。從學科建立至目前較系統的高校軍事學科體系，不僅適應了新時期的社會形勢發展需要，而且也深受廣大青年學生的喜愛。這也為國防教育的普及與發展奠定了堅實的基礎。

國防知識很多,作為當代大學生僅僅了解國防理論是不夠的,還應該具有國防精神,而軍事理論這一學科的設立也恰恰注重于此.它注重對當代大學生的國防精神教育重于國防理論.

中華民族有著光榮的歷史傳統,在中國共產黨領導的革命斗爭中和社會主義現代化建設中創造了寶貴的精神財富。概括起來主要有：愛國主義精神，艱苦奮斗精神，艱苦奮斗精神，愛軍習武精神，民族團結和自強精神等。軍事理論這門課程就是用這些傳統的精神對當代大學生進行國防教育，提高廣大青年學生保衛祖國的素質，這種素質除了包括道德精神素質，知識理論素質之外，還包括青年學生的身體素質和國防技能素質。

大學生軍事理論課程主要以愛國主義教育為主線，通過軍事理論課教學使廣大學生掌握基本軍事安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質的提高，因此，軍事理論課對大學生教育的意義可謂重大。

全國各大高校都開展了軍事理論課的教育，授課的形式可謂多種多樣，內容可謂十分豐富，雖然課時有限，但是意義重大，因此軍事理論課也有需要改進的地方，軍事理論課是一門時事性很強的課程，因此不能只按原有的模式和教材照本宣科，那樣不僅不會起到對大學生進行教育的作用，反而會引起大學生的不良情緒，反之，如果軍事理論課的教官能結合時事，再配合以影音資料，那么就會給大學生留下深刻的印象和思想烙印。

為了達到愛國主義教育的目的，教官在授課的過程中可以多多聯系我國的現狀，或者與歷史結合，從而更生動直觀的將課程內容傳授給學生。

在授課過程中還可以加入實踐過程，比如參觀軍營，體驗軍隊生活，與士兵和軍隊零距離接觸等活動。還可以將一些簡單的兵器引入課堂，結合實物講解會收到更好的效果，還會激發大學生的興趣，并能使感性認識上升到理性認識，從而達到教學的目的。

除此之外，還可以在授課過程中不定期的播放一些戰爭題材的影片，或者紀錄片，帶領同學們回到戰爭年代，感受硝煙彌漫的氣氛和戰爭后荒涼的場景，使學生懂得和平的珍貴以及戰爭的危害。從而激發大學生們對和平的熱愛，以及增強保衛祖國，捍衛家園的責任感。

在改革開放的關鍵時期實現大學生軍事教育的全面發展，有助于增強當代大學生的愛國精神和公民的責任感和使命感，從而為社會主義現代化盡一份力。

作為大學生的我們，要珍惜學習軍事理論課程的機會，認真聽講，多多學習有關知識，了解我國軍隊的編制的現狀，了解我國的國防編制，明確我國周邊的安全環境，關心國家大事，明確肩上的責任和義務，盡力去完善自我，改造自我，努力學習，樹立遠大目標的志向，為我國的繁榮富強而奮斗，為中華民族的振興獻出自己的一份力量!

知己知彼，百戰不殆。

孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的。

座右銘。

上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量因為清政府的無知和傲慢，我們丟了中國臺灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園因為蔣介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，動亂了邊疆但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強大的中國力量同時也接受了來自世界各地的威脅。

對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩定的社會環境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰、馬放南山，就難以避免戰爭的災禍。

我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。

自新中國成立后，毛主席懂得實施國防教育和國防建設。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。

有了國防基礎，還需要提高國民素質。加強人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰，主動迎接挑戰，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰爭，才能在戰時把握主動、贏得戰爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現軍隊和國防建設跨越式發展，為維護國家安全統一和全面建設小康社會提供堅強保障。

開設軍事課程是時代的呼喚歷史經驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現在的國家實力，培養我們的愛國和護國意識。

古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發展，國際形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治仍然存在并且有新的表現，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權和安全擺在更加突出的戰略地位。

我國的安全環境仍然十分嚴峻，戰爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的中國臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰略的定位讓人難以抉擇。

面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛國家的主權統一、領土完整和安全。二、國防建設副和服務于經濟建設大局，兩者協調發展。三、貫徹積極防御的軍事戰略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業和發展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發展國防科技工業的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產和供應，提高國防現代化水平。

我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規劃的實行國民政策，不僅如此，現在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養愛國精神和民族意識。

我們現在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經歷了緊張而有規律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質，團結了隊伍，培養了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質、思想作風、身心素質諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位。現在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。

學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇二

學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記親自主持召開并發表重要講話，他強調思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，他指出課程改革創新和教師隊伍建設是辦好思想政治課的關鍵要點。

一、辦好思想政治理論課戰略意義深遠。習近平總書記指出：在大中小學開設思想政治理論課，事關貫徹黨的教育方針，事關培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障，是中華民族偉大復興中國夢的實現的內生動力。

二、辦好思想政治理論課教師責任重大。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要需要教師精心引導和栽培。親其師，才能信其道。這就需要教師有要有堂堂正正的人格，以高尚的人格感染學生，以深厚的理論功底傳業授道解惑。自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。

三、辦好思想政治課改革創新是出路。改革是教育事業發展的根本動力。思政課要想增強親和力和吸引力，就需要不斷改革創新。要在教學方式方法、教學內容創新上下功夫。把思政小課堂同社會大課堂結合起來。要努力編好教材、創新教法、發展學科、壯大隊伍、建強機構，讓思政課堂變成魅力四射的網紅課。

四、思政育人，其實也是自育的過程。只有苦練內功才能講好中國故事，只有感同身受才能感動他人。思政教學是一個不斷積累、反思和成長的過程，是一個良性互動、共同成長的學習過程。教師通過與學生的交流發現，使學生關注國家的發展以及自己在國家發展中的角色定位。面對時事熱點問題有關注、有思考、有抱負。

青少年是祖國的未來、民族的希望。學習生涯是青少年世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。全面學習貫徹落實習總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，就必須著力于推動思政課改革創新，及時調整教學方式方法，使學生真正將思想政治教育所帶來的影響內化于心、外化于行。

思想政治課是思想政治工作的最前沿，開好思想政治課必須旗幟鮮明，正能量是總要求，主旋律是重頭戲;做好思政工作，不僅要理論聯系實際，而且要與新時代同行，既要懂得接地氣、又要突出育新人;貫徹落實習總書記在講話中關于“鑄魂育人”的論述，就要結合實際，因地制宜地貫徹主體性和主導性、統一性和多樣性的有機統一。

少年強，則中國強。辦好思想政治課，引導學生扣好人生第一?？圩樱囵B學生成為有“愛國情、強國志、報國行”的新一代接班人。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇三

在這個百花齊放、風和日麗的春天里，總書記在北京主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發表了重要講話。這篇講話似暖暖春風吹拂笑顏，又似涓涓溪流沁入心田。它向我們思政課教師們傳遞了又一個“春天的故事”的信號，向我們展開了春天的又一幅新畫卷。

“思想政治理論課是落實立德樹人的根本任務的關鍵課程”，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”，這些鏗鏘有力的話語高瞻遠矚、振奮人心。對于一名從教二十二年的思政課老師來說，我感受到前所未有的驕傲與自豪。“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”，我明白總書記的這次座談不僅給我們思政課教師帶來了春天般的溫暖，也給我們明確了以后更重要的責任。

由此，我不禁想起了我兒時的夢想——立志做一名優秀的人民教師，對教師這一神圣職業有著無限美好的向往。初入教職，一些老教師經常對我說：思想品德課就是讓學生讀讀背背應付考試，學這些沒什么用。但我不敢茍同，因為我是一個立志要把畢生精力和心血奉獻給教育事業的人啊!從教以來，我始終奉行“學高為師、德高為范”、“教書育人、立德樹人”的教育理念，精心備課，認真上課，了解時事，學習新聞，及時傳達和政府的大政方針，讓學生都能學有所獲，學有所成。從國內減免農業稅、“兩免一補”到現在的中小學生營養改善計劃、鄉村振興戰略和精準扶貧等，我見證了一項項改善民生、惠民富民政策的出臺和落實，我感受到了我們以人為本、服務人民的決心和努力。在國際舞臺上，從美國轟炸我駐南使館，美國偵察機悍然入侵我南海領空，王偉奉命出征無法歸航，到現在我們的航母幾次試航，我國的“一帶一路”帶動區域共同發展，我國與世界各國共商共建共享，人類命運共同體的理念寫入了聯合國憲章......我們為世界發展提供了很多中國方案，在世界上彰顯了中國智慧和中國力量，我們在世界上樹立了一個和平、合作、負責任的大國形象......這些“中國奇跡”印證了我黨和國家在中國特色社會主義建設時期的艱難與榮光，我們為中華民族的偉大復興披肝瀝膽、勵精圖治、奮發圖強。我常用這些成就引導學生增強民族自信心，“厚置愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中”?，F在，人民日報微信版是我的最愛，《來了，新聞早班車》是我的每日必讀。我給學生們解讀的政策，宣傳的方針，我沉溺其中，樂此不疲。我曾開玩笑的給同事們說：“我雖不是員，但對我們和國家起的作用可不比員小啊!”

“安于平凡，不甘平庸”，我堅信：平凡的事堅持做下去，不起眼的課程也能出彩，平凡的樹也能開出艷麗的花。多年的思政課教育，我有感悟，也有收獲：洞悉生活，啟迪心智，涵養德性，是思政課教學的目的;聯系生活實際，關注社會熱點，解讀時政新聞，是思政課教學的特點;激發學生活力，喚醒學生激情，打造有品質有魅力的課堂，是思政課教學的關鍵。思政課堂不能有功利性而要有藝術性，傳授知識要源于課本，更要高于課本，要時刻貼近學生生活，尋找對學生品質培養和健康成長有益的素材。很多次我把北京大學法律系研究生劉媛媛的勵志演講視頻帶進課堂。

在教法上，我始終堅持鉆研業務，改進教學藝術，把學生喜聞樂見的小故事、情景劇、辯論、歌曲、詩歌朗誦等引進課堂，讓思政課課堂活躍起來，煥發光彩。部編版《道德與法治》八年級下冊理論性太強，學生們學習興趣不太高，我竭盡全力去豐富內容，以便充實、活躍課堂氣氛。在學習《堅持憲法至上》這一單元的時候，我反復觀看主席向憲法宣誓的視頻，研究有關向憲法宣誓的知識與流程，精心設計了一節《向憲法宣誓的模擬活動》課，在模擬宣誓之后，學生們紛紛發言，借以表達自己的真實感受：“激動、興奮、莊嚴、神圣、熱淚盈眶……”，甚至有幾名學生課后還買了憲法讀本，來研究學習。通過類似這些課堂創新設計，讓他們了解了真善美，懂得了個人怎么與他人、與社會、與集體、與世界和諧共處，他們的情感在思政課上得到了升華。很多學生喜歡上了思政課，我深深地感受到作為一名負責任的思政老師的重要性。

生活中，我親近學生、關愛學生，讓學生喜歡我、信任我，并因此喜歡上我的課堂。因為我深知“親其師，信其道”的道理。每接任一批新生，我都要給他們講思政課的重要性——修身，齊家，治國，平天下，對此，我也深信不疑——國家設置的每一門課程總有它的目的和作用。而我的用心和愛心也得到了學生的認可與尊重，學生們有心事常會找我談心，訴說青春期的迷茫和學習中的困惑，我竭力安慰他們、鼓勵他們，成為他們的知心姐姐。今天，總書記的講話使思政課的價值得到了肯定，我們思政課教師的春天來了，這使我們又鼓足了干勁，信心倍增。

認真研讀座談會的講話內容，不禁使我又一次想起了總書記在與北師大師生座談時說過的一句話：“一個人遇到好老師，是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師，則是民族的希望?！爆F在，總書記又對我們思政課教師提出了新的期望：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題”，也給我們思政課教師指出了發展方向：“有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦的越來越好”，我將始終以此為動力，不忘初心，不負芳華，肩負重任，砥礪前行，為做一名真正合格的思政課教師而努力!

的國防理論心得體會（模板20篇）篇四

上次在樓看到一條橫幅，說要切實關注學生的到課率、抬頭率、點頭率，當時我就想到了詹。因為遲到、說話、戲鬧、玩手機、睡覺，這些現象在詹的課上是很少的，甚至下課鈴響了，大家都不敢表現得那么急切。我想，詹的課算很好地達到了學校的期望了吧。而在我看來，詹做到如此，靠了“三力”――壓力、魄力、魅力。前“兩力”是開學就定位了的，后“一力”則是對詹深入了解之后獲得的認知。

品茶一杯足矣，然而要“品”一個人卻不止于日月。實然，我“品”詹也是久而久之才“品”出了其些許味道。有句希臘諺語這樣說到：“從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動?！庇眠@句話來概括詹，在我看來，甚適。我看到的詹，是我努力成為的自己。

一、表述上的精度、簡度。

詹無論是對自己還是對自己的學生，在語言的表述能力上都是嚴格要求的。他提的觀點和問題從來都是簡明扼要的，不會拖沓多余?？突f：“一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業?！蔽蚁耄彩切欧钸@句話的，不然不會對標點符號也這么在意。也正是由于詹的“挑剔”，我們庸常的生活狀態才開始被打破，態度變得嚴肅、謹慎起來，每標一個標點，每寫一段話，總要反反復復檢查好幾遍。我們的這種改變，與其說是壓力帶來的影響，我倒更寧愿理解為自身對好的行為的自愿選擇。

二、思維上的敏度、睿度。

詹的課嚴肅卻不乏風趣。嚴肅在于詹提的問題的深度和難度，在于詹對學生回答問題水準的高要求。風趣在于詹對社會熱點現象和問題的略帶風趣的獨到見解，在于詹對自己或別人時不時的調侃。也是在這樣的課堂氛圍中，我們從開始的被迫思考漸漸進入自覺思考的狀態。

開始，我并不喜歡詹的課，我熱衷于傳統教學那種“接收”觀點的模式，這種模式給了我很大的安全感，它很好地遮裹了我長久滋長的惰性與懦性。但在詹課堂的壓力下，這種狀態被打破，我也陷入了恐懼，也抱怨過，認為本科生沒必要搞這種教學模式。但大半學期過后，我為自己曾有的思想和觀念感到悲哀與羞愧。高爾基有一句話：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是lsquo；愚蠢rsquo；。”我為自己作為大學生，卻毫無作為大學生應有的思想和覺悟感到自卑。

詹的思維是敏銳的，獨特的，可我到現在都還不能很好地捕捉他的思維方式，除了批判性思維。而詹說的每一句話總能瞬間就讓我信服，問題就在此，似乎我并沒有形成自己的思想，我仍是在“接受”別人的思維，我還沒有形成自己的思維套路。約翰？杜威說：“要真正做到多思，我們必須甘心忍受并延續那種疑惑的狀態，這是對徹底探究的動力，這樣就不至于在收獲充足理由之前接受某一設想或肯定某一信念。”于我，我看到了新的方向。詹培養的是一個個帶有特質的學生，而不是雕磨一位位的自己。他的思維代表的是他視野的角度與高度，于我，仰望之際，奮力靠近，足矣。

認知上的深度、廣度。

記得詹說過，他不喜歡和外表單純、內心也單純的人交流，相反，他喜歡思想不“單純”的人，即使這樣的人讓他感到恐懼。因為他的這句話，我們好幾次開玩笑地說：“我這么單純，詹肯定不喜歡我了了?！彪m然知道，他指的單純和我們的不同，但并無惡意，無非是對詹的獨特思想的調侃而已。忽然就記起了契科夫的一句話：“人的一生應當是美麗的：面貌，衣裳，心靈，思想?！钡谖叶裕婷病⒁律驯硪r出來的美虛華而短暫，心靈、思想流溢出來的美才能充實一生。在詹身上，我看到了這種因思想帶來的美感。

詹提供的課外閱讀文獻和小說讓我感覺到了一種認知上的寬度和廣度，它開闊了我狹隘和封閉的認知理念，使我開始了對自己以往文學觀、審美觀、價值觀的從新審視。這種審視帶來了很強烈的精神沖擊，我看到了自己認知上的膚淺和平庸，正是這種膚淺和平庸使我自滿與自得其樂于自己的片面化、主觀化的觀念?？上驳氖牵J識的過程中往往伴隨著些許改變，而我在努力中。

理學家程顥、程頤有一句話：“獨處而靜思者非難，居廣而應天下者為難?！闭沧鳛檎n程教學范式改革的領頭人，我堅持詹的堅持。在他的課上，我看到了現代大學教育的新希望，我也相信，詹的堅持會得到越來越多的肯定。至于詹希望看到的表現在我們身上的成果，不敢說可以得到他的肯定，但可以說我們已經在路上，希望能讓他感到些許欣慰。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇五

隨著國家經濟和國際地位的不斷崛起，國防建設越來越受到政府和民眾的關注，不斷加強國家安全，也是國家的必然選擇。本文將從國防理論出發，探討我對國防建設的一些心得體會。

第一段：了解國防理論的重要性。

國防理論是研究國家如何自我保衛和反擊敵對威脅的理論研究。它不僅是戰爭理論的一部分，更是當代政治學、國際關系和安全領域的一個重要分支。通過了解國防理論，我們可以了解國家的安全形勢和面臨的威脅，進而制定相應的對策，確保國家安全。

國防理論對國防建設有著重要的指導作用。理論上，國防建設要遵循三個原則：建設多層次防御體系，發展高科技武器裝備，提高綜合軍事素養。這些原則是根據國防理論的相關理念和原則提出的。因此，我們不僅要了解理論，更要將其應用于實踐，指導和推進國防建設。

第三段：加強國防建設的必要性。

國防建設是保障國家安全的首要任務，它不僅涉及到國家的政治、經濟、軍事等多個領域，也是保障國家長治久安的根本保障。加強國防建設，實現強軍目標，不僅需要依靠全體人民的支持，更需要各級政府的堅決決策和大力支持。只有不斷加強國防建設，才能在不斷變化的國際安全形勢下保護國家的核心利益和民族尊嚴。

第四段：提高國防意識的重要性。

隨著國防建設的穩步推進，國民的國防意識也要與此同步提升。國防意識是指國民對國家安全、國家利益和個人安全的意識和認識。只有在全民共同支持國防建設，提高國家安全意識的情況下，才能夠減少內外安全風險，維護國家的人民、財產、領土和尊嚴。

第五段：結語。

在當前國際安全形勢尤為嚴峻的情況下，國防建設和國防理論已成為國家的核心議題。我們必須從加強理論研究入手，通過實踐指導國防建設，提高國民的國防意識，為實現中華民族偉大復興中國夢和維護國家安全做出新的貢獻。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇六

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子?！?/p>

“師者，所以傳道授業解惑也”。教師是人類靈魂的工程師，承擔著授業解惑的使命，思政課是落實育德育心的關鍵課程，思政課承擔著鑄造學生人格、引導學生樹立正確三觀、傳播社會正能量的重要責任，為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提供有力支撐。

思政教育培育家國情懷。辦好思政課，說到底就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針，必須培養擁護中國共產黨的領導、中國特色社會主義建設而終身奮斗的一代又一代接班人。教育始終為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為中華民族偉大復興服務。思政課必須把社會主義愛國精神、中國特色社會主義思想精髓、時代先鋒精神融入每一堂課程中。涵養學生從小就有家國情懷，培養具有家國情懷的一流人才?！吨袊倌暾f》書曰：“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步”。所以，少年心中有家國，祖國就有未來，民族就有希望。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇七

最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。

學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，_的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，_對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執政地位提供重要的力量保證，為維護國家發展的重要戰略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰略支撐，為維護世界和平與促進共同發展發揮重要作用。

回眸歷史，凝望未來。黨中央、_堅持把科學發展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：_對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力；按照革命化現代化正規化建設相統一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領域工作協調發展、共同進步；解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊；按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標志的高新技術進步生長戰斗力；把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質和宗旨，尊重官兵的主體地位；積極探索軍民結合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、_國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發展時期！

現在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發展成為諸軍兵種合成、具有一定現代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊！年月日，在人民海軍成立六十周年時，_鄭重宣告：不論現在還是將來，不論發展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發展的重要力量！

今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區維穩等重大任務，為維護國家安全和發展利益發揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現代化正規化相統一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規化水平。積極穩妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現代化建設，增強執勤、處置突發事件、反恐、維穩能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發展軍政軍民團結。這充分體現出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就！

通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的_大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產黨領導下的社會主義中國而感到驕傲！

今天，我們作為新時代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。當今，國內外仍有一部分敵對勢力覬覦我們取得的偉大成就，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命！

這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩！

的國防理論心得體會（模板20篇）篇八

國防是一個國家的中樞力量和基石，它與一個國家的安全、社會穩定、繁榮發展密切相關。作為一名普通公民，了解國防知識，關注國防建設，也是對祖國的愛和責任的表現。在學習國防理論的過程中，我深刻體會到國防的重要性和必要性，也積累了一些心得體會，現在將與大家分享。

第二段：國防的基本概念和種類。

國防是指一國采取的全面性的、跨時空的、有計劃的、有組織的、有武裝的、綜合性的防御手段和措施，保衛國家主權、領土完整和人民生命財產安全的能力。在種類上，國防分為軍事國防、政治國防、經濟國防、科技國防、心理國防等，各種國防之間相互交融，相互依賴，構成了一個系統的國防體系。

第三段：國防的建設和發展。

為了構建有力的國防體系，需要國防工作的持續發展和不斷完善。提高軍隊的現代化、信息化能力、完善軍事力量體系、夯實國防文化建設等都是國防建設的主要方向。此外，政治穩定、經濟發展、社會和諧也是國防穩定和興旺發展的基礎。

第四段：國防教育的重要性。

國防教育是指在全社會范圍內普及國防知識，增強國防觀念和民族自豪感的教育工作。這是培養國民對國家和民族的責任感和擔當精神，提高公眾對國防建設的認同度的重要途徑。在這一過程中，國防教育扮演著重要角色，尤其是加強中小學生的國防教育，有助于培養他們的愛國情感，形成健康的生命觀、世界觀和價值觀。

第五段：加強國防意識和責任感。

對于普通公民來說，加強國防意識和責任感是其中一個重要的方面。在平時的生活中，我們可以從自身出發，積極參加各種國防活動，了解國防相關資訊，宣傳國防知識，支持和關注國防建設。只有在全民參與、共同努力下，我們的國防事業才能不斷壯大，祖國才能更加穩步發展。

結語：國防建設是保障國家安全的根本，也是每名公民應盡的責任和義務。我們要牢固樹立國防觀念，提高國防意識，發揚擔當精神，為中華崛起的繁榮發展作出貢獻。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇九

培養什么人，是教育的首要問題。習近平總書記在全國教育大會上明確提出培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，明確了人才應該具備的基本素質和精神狀態。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記進一步強調，我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。扎實做好新時代人才培養工作，首先應當深刻把握新時代人才培養的基本內涵。中國人民大學是中國共產黨創辦的第一所新型正規大學，從誕生之日起，就把培養什么樣的人放在最核心的位置進行探索和實踐。1937年10月，毛澤東同志曾專門為中國人民大學的前身陜北公學題詞，指出：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見。這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的，忠誠的，積極的，與正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族和社會的解放。這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利的解決。”80多年來，中國人民大學始終遵照黨對中國人民大學的辦學定位，培養了一大批“共和國的建設者”。

培養具有崇高德行的人。德行，是一個人所具有的理想信念、品德修養和人格品質的總稱。培養具有崇高德行的人，就是要培養把道德置于心中、踐行社會主義核心價值觀、全面發展的優秀人才。愛因斯坦說：“要使學生對價值有所理解并且產生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力?！比藷o德不立，育人的根本在于立德。只有將德育教育貫徹到新時代人才培養的全方位、全過程中，走出“重教書輕育人、重智育輕德育”的教育誤區，把對人才的價值觀培養放在教育的重要位置，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，才能真正培養出對國家、對社會、對人民的有用之才。

培養具有出眾才學的人。才學，指的是一個人所掌握的實際本領和學問?，F代高等教育培養的人才，必須是掌握現代科學文化知識、具有出眾才學的人才，不僅要具備良好的道德品行，而且應具備豐富的學識，在不斷學習中掌握事物發展規律，掌握現代科學文化知識。只有沿著求真理、悟道理、明事理的方向不斷前進，于個人而言才能在社會上立足，于國家而言才能在激烈的國際競爭中占據有利地位。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十

在千佛山醫院進行臨床藥師培訓的第一個月，我們首先開始了理論課的學習，離開校園多年的我們又一次進入充滿學習氛圍的學校，在多位老師的耐心講解下豐富我們的理論知識，受益良多。

臨床內科總論，著重介紹內科醫生問診的全部過程，各器官部位的常見病種，多種輔助檢查、實驗診斷和病歷書寫等內容。能夠使我們初步的了解診斷學的大致內容并對建立正確的診斷思路有較大幫助。但是，我認為還有幾部分可以改進：

第一，由于各部分由不同老師分別授課，連貫性較差，各個老師來自不同的醫院，省立醫院的兩個老師可能年齡較輕，基本上是照本宣科，平鋪直敘，沒有重點，聽課后記憶不深；而千醫的老師基本上配備的均是教授級，講課生動，印象深刻，可學到很多東西。

第二，整個科目主要是從醫生的角度講述如何對疾病進行診斷，對于藥師來說很多知識可以一帶而過，比如體格檢查等內容，而對于我們臨床應用較多的多種常見病的病因、癥狀、病理現象等內容最好詳細講解，比如就內分泌專業而言，可介紹下丘腦、垂體、甲狀腺和胰島的結構及功能，激素調節和常見疾病等內容。最好各專業均有較系統的介紹，對今后臨床工作會有很大幫助。

第三，在講課內容有重點突出之后，可對診斷學的課時相對延長，在總共的95學時中，可80%為診斷學的學習，這樣可以更好的'豐富我們的理論知識。

藥學文獻檢索、醫學心理學、醫學倫理學和醫學法學這四門課分別由9、9、9和6個學時組成，這些課程的老師均是山東大學的專職老師，對理論課的講解有非常多的經驗，分別從學科的起源、發展和分類等內容講起，很有連貫性和系統性。但是對臨床藥師而言，在有限的學習課程中，我們更注重對職業發展有用或有直接作用的知識。比如，文獻檢索可以直接講我們經常使用的中西文數據庫的檢索方法；心理學和倫理學可以重點舉例，使我們對這一學科有一大體的認識即可；醫學法學著重講解一些在醫療過程中相關的法律，提高我們的法律意識及自我保護意識。以上課程我認為有其開展的必要性，但課時可以相應縮短，分別各3―4學時即可，作為科普性質，節約更多的課程時間講述診斷學等專業知識。

交流與溝通技巧，這門課使我獲益很多，從最開始的抵觸、不接受、懷疑，到最后的積極參與、提問、思考，充分調動了大家的積極性，同時在互動的學習中使我們掌握了很多與醫生、與患者交流的方法及需要注意的問題，對今后開展臨床工作有很大幫助。

最后，衷心的感謝千醫的各位老師能給我們進行理論課學習的機會，只有具有豐富的理論知識才能更好的結合實際、結合臨床合理用藥，值得其他各培訓基地借鑒學習。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十一

先是一個個的優秀的軍隊干部上去講述他們的先進事跡，以不同的角度介紹了自己從初入軍營的豪情壯志到認清實際、腳踏實地的思想轉變，在從軍報國路上所歷經坎坷，付出無數的汗水和努力，才擁有今天的驕人成績，著實令人羨慕。他們在學校期間都已經非常優秀，但是進了部隊，都多多少少遇到了一些尷尬和不適應。去軍隊之后在學校所學無處可用，跑步全連倒數第一等等困難并沒有讓他們意志消沉。而是不斷地咬緊牙關彌補自己的弱項，最終官兵面前贏得了尊嚴和榮譽。他們在在迷茫之中找準了方向，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。體能差，他們就每天加練，每天100俯臥撐100仰臥起坐100深蹲100單杠100蛙跳的練習，那個強度我們在校期間也有所體驗，其艱難程度非常人所能忍受。然而，他們就是憑著滿腔的.報國熱忱和在軍營建功立業的不饒的斗志最終換來了全排官兵的擁戴。沒有過硬的體能素質，連個兵都跑不贏，那么在上面當排長哪兒來的底氣哪兒來的說服力哪兒來的威信，優秀的他們最終還是彌補上了這項短板兒，令人佩服！還有的專業知識在部隊沒有用武之地，學完幾年之后連最基本的操作都不會，一次次的挫折后他們發現，學歷并不代表能力，能力需要基層的不斷的磨練才能提高，我們必須放下身價從一個合格的兵做起。不斷打牢自己的軍政素質，不斷切實的提高自己的技術水平，克難攻堅，在自己的崗位上發揮出應有的作用！

我校陳道偉同學作為報告團中兩名在校國防生中的一員，他不僅僅是中南大學國防生的好榜樣更是中南大學學生的好典型，入學以來，他為了學好專業知識、打牢軍政素質基礎，提高第一任職能力付出了常人幾倍的努力和艱辛，收獲了學業和軍事技能考核的雙料冠軍。同時他積極探索、勇于創新完成學校實驗創新課題的同時在國家核心期刊發表高水平論文三篇，被保送到國防科技大學就讀研究生。這樣的榜樣就在我們身邊，怎能不讓人振奮！我們也一定向陳道偉學長學習，努力打牢軍政、科文素質基礎，培養第一任職能力，對照典型找差距，努力成為一名合格的后備軍官。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十二

國家的安全是每一個公民的責任，而國防作為國家安全的重要支柱，也是每個人應該關注的重要話題。作為一名普通的中國公民，我有幸參加了一次國防教育，也深深感受到了國防的重要性。以下是我的一些心得體會。

第一段：加強國防教育，提高國民素質。

國防教育是非常重要的，它可以提高國民的思想道德水平和國防觀念。通過國防教育的普及，可以提高國民的基本國防知識和技能，提高自身的防護能力和危機意識，從而為國家的安全提供更為堅實的后盾。國民的素質和國防的建設密不可分，只有擁有高素質的國民，才能夠為國家提供足夠的力量，以確保國家的安全和發展。因此，我們應該更加重視和加強國防教育，提高國民素質。

第二段：維護領土主權，保護國家安全。

中國是一個擁有悠久歷史的大國，擁有廣袤的領土和豐富的資源。維護國家的領土主權和海洋權益是國家安全的重要組成部分。我們需要積極參與國家的海洋建設，保障華夏古國的權益不受侵犯。同時，在反恐、反滲透等領域上，也需要每個人的參與和配合。只有全民參與，我們才能形成合力，達到最佳的防衛效果。

第三段：瞄準未來，加快國防技術創新。

在當前國際形勢復雜多變的情況下，加強國防技術創新是非常重要的。我們需要借助科技的力量，加速國防技術的創新和發展。我們可以在軍工、通訊、信息等領域突破瓶頸，加強國防技術的自主研發和推廣。只有不斷地追求進步，我們才能夠在未來的國防格局中占據優勢，確保國家安全。

第四段：搭建國防和軍事交流平臺，增強國防合作。

隨著經濟全球化的深入發展，國家之間的經濟、文化交流越來越頻繁。在這樣的大背景下，加強國防合作也是極其必要的。搭建國防和軍事交流平臺，加強各國的交流和合作，有助于深化國防領域的交流合作，增強各國之間的互信和協同作戰能力，從而為全球和平和穩定做出更大的貢獻。

第五段：把穩定社會作為重點，為國防建設提供穩定環境。

最后，我們還需要注重國內的安全穩定。只有在國內形勢穩定的大環境中，我們才能更好地進行國防建設。因此，在維護社會安定方面，我們需要加強法制建設、加強社會管理和維護社會秩序。只有確保社會的穩定，在國內外形勢變幻中，我們才能夠更好地為國家的安全和發展做出貢獻。

總之，國防是每個公民的責任，我們需要牢記國家安全的重要性，加強國防教育，維護領土主權，加快國防技術創新，加強國防合作和維護社會安定，這樣才能夠為國家提供更為堅實的后盾，為國家的安全和發展貢獻更多的力量。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十三

學校是城鄉較大的人員蜜集場所，學生是在地震災害中只怕受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學生的防震減災知識培育和地震應急疏散演練，增強學生安全意識，題高防御地震災害和自救互救能力的有用途徑，是學校安全培育的一個重要組成部分。因此，學校要高度重視并進一步規范和加強學校地震應急演練工作，在演練中儉驗并不斷完膳學校地震應急預案，題高學校地震應急預案的科學性、合理性和可操作性；捅過演練逐步增強學生自愿識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學生在遭遇地震等突發災害亊件時能購鎮定應對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡。綜和我們學校組織的數次疏散演練，得出如下幾點體會。

疏散演練并不是讓學生產生恐荒，認為災難即將來臨，而是為了讓學生在真正的地震來臨時減少恐荒，避免更多損失。經常性地演練，學生才能在承受巨大心里壓力的情況下按照曾經演練的程序訊速、有序撤離，避免在地震時真正發生出現恐荒、慌亂。

演練和不演練決對不相同。捅過地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，孰悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能飛快、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的.非震傷害，同時捅過演練活動陪養學生聽從指揮、團結互助的品德，題高突發公共亊件下的應急反應能力和自救能力。

平時疏散演練，急時疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位；必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。

班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進行實施。

疏導員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要真實履行職責，嚴防學生踩踏和串線，以免慥成二次傷害。

學校應急疏散演練靈導小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應急指揮調整。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十四

地震是一種突發性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來的危害、慥成的損失居各類自然災害之首。我國是一個多地震的'國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據統計，全球地震的十分之一發生在我國，上個世紀以來，因地震死亡的人數，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發地區，相對來說比較安全，但大足也曾多次發生過地震，從這個意義上講，大足也不是決對的地震安全地區，也必須進行地震設防。因此加強地震科普知識的培育和宣傳，題高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節課后，我校第一次"防地震緊急演練"開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹全盤校園，全校兩千多名學生在班主任老師的指揮下訊速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全面師生緊急疏散，訊速沖出教室，在樓梯上我們自愿排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一語氣。

地震培育要從娃娃抓起，捅過培育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區，從而帶動和促進全社會的防震減災工作。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十五

"災難"，多么可帕的兩個字??！生命，在這場突然的浩劫面前顯得這樣地藐小，這樣地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類在自然災害前是多么的藐小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發生，就在災難來臨的那一霎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一霎那，美莉的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經繁華的城市霎時間化為一片廢墟，曾經的美好家園一會間變為死亡的墳墓，曾經的歡歌笑語、和平安寧頃刻間依然如故。到處人心惶惶，新聞里返復的報道死亡人數以及失棕人數。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起！

我們要要點曉得防災的基本偠素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐荒，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到崆地；在突發海嘯、洪水時，盡量跑到高處或牢牢抱住一根堅固的桌子；在發生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到崆地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要勞記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。

曾經的全天下多么美好，遺憾的正是，那些美好都只屬于曾經。現在，環境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環境后的代價！值得嗎？回答：不值得！

呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，全天下一定會恢復曾經的容貌！

讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災！

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十六

國防是國家安全的重要保障，也是每個人的責任和義務。在我國強大的軍事力量和國防體系下，我們應該有怎樣的國防心得和體會呢？以下是我個人從實踐中總結出來的一些看法。

第二段：關于愛國精神。

國防教育的實質就是愛國主義教育。作為每個中國人，除了日常生活中的愛國建樹，我們還應該時刻保持對國家安全和領土完整的關注和關心。不管是現役軍人，還是后備軍人，或者是普通人，都應該把國家利益和人民安全放在第一位。

第三段：關于承擔責任。

在一定的條件下，我們都有可能被動地成為國家、人民安全的守衛者。如果真的發生戰爭，我們要具備保衛家園的意識。我們應該成為那個敢于擔當，敢于面對困難的人。哪怕是一次簡單的防護演習，我們也應該認真對待，時刻提醒自己要對家園負責。

第四段：關于人民軍隊。

人民軍隊是我國最重要的安全利益之一。軍人的職責就是保衛人民和國家，而我們的責任是提供支持。我們可以為前線官兵送去我們的祝福與慰問，同時還要盡可能地幫助退役軍人以及他們的家庭融入社會、迎接新生活?？偟膩碚f，我們要和軍人一起，形成人民軍隊和人民群眾團結一心，共筑強國夢、共建美好家園的局面。

第五段：總結。

國防不僅需要擔當、責任和保障，也需要我們時刻關注和行動。我們希望成為愛國主義的傳承者，成為保衛自己家鄉、自己祖國的衛士，為將來建設和平、和諧的美好世界做出貢獻。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十七

國防，是國家安全的保障，是維護國家主權、安全、發展利益的重要手段。國防的意義十分重大，每個公民都應該有一份承擔國防責任的心態。國防心得體會，是在參加國防工作中所獲得的體驗總結，具有一定的指導意義。本文將探討若干種國防心得體會。

第二段：國防意識的重要性。

國防意識，指的是對于國家安全概念和國防形勢的認識，以及對自己在保衛國家安全中的責任意識和行動意識，是一切國防工作的基礎。我認為，國防意識的重要性在于，它是保護國家主權、安全的精神基石，是國家統一和繁榮發展的重要保障。要加強宣傳教育，培養廣大民眾的國防意識，使全民參與到國家安全建設中來。

第三段：國防科技的發展。

在現代戰爭中，科技力量已經成為決定戰爭勝負的關鍵因素之一。我認為，我們應該加強國防科技的發展，提升自主創新能力，以此來提高國家軍事實力和保障國家安全。正如中國航天科技集團有限公司總經理馬興瑞所說的：“沒有科技就沒有太空，沒有太空就沒有科技”?？萍际峭苿訃澜ㄔO不斷發展的核心動力。

第四段：國防教育的必要性。

國防教育是國家安全教育的重要組成部分，是維護和鞏固國家安全的有力途徑。我認為，在推進國防教育方面，我們應該注重從兒童、青少年時期開始，加強國防知識的普及，增強民眾的國防意識和國家安全意識。同時，在大學、軍營、社會各界都應該進行系統而深入地國防教育，進一步提高廣大人民群眾的國防素質。

第五段：國防人員的重要性。

國防人員是獻身于國家安全和國家建設的英雄，是國家安全建設的重要保障，是支撐國家發展的中堅力量。我認為，我們應該尊重國防人員，強化國防人員的職業榮譽感和使命感。同時，我們也應該切實保障國防人員的權益，提高他們的待遇，為他們創造良好的工作和生活環境。

結論：

國防心得體會是我們在參與國防工作過程中所獲得的經驗總結，它對于我們深入理解國家安全理念、提高國防知識、加強國防建設都具有重要的指導意義。在今后的國防建設中，我們要加強國防意識的宣傳教育，提升國防科技的發展，強化國防教育的必要性，重視國防人員的重要性。只有這樣，我們才能在維護國家安全和穩定中創造更加輝煌的歷史。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十八

5月12日是全國防災減災日，為進一步題高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根劇上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災減災"宣傳培育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，靈導班子成員和各班班主任等為組員的靈導小組，并召開靈導小組會議，部署演練工作。會上，學校靈導要求全面教師最初從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識培育，抓住此次演練機會，題高應對緊急突發亊件的能力。學校靈導還著重鏹調，對于如此的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保此次演練活動順力進行。演練活動于5月12日課外活動時間，全盤過程既緊張又有條不紊，學生在1—2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點，題高了師生應對突發亊件的能力。

1、利用主題班會組織學生學習一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全培育的'重要性。

2、組織學生分批觀看教學片，讓學生學會避險知識。

3、各班利用黑板報，以"防災減災、安全在我心中"為主題，宣傳防災減災知識。

總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題培育，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，題高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇十九

20xx年5月12日，這是中國人無法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發生8。0級地震。鏹大的能量將汶川撕成碎片。在那場災難中，不單單是四川汶川，全國各地都有震感，無數生命被埋于廢墟之下。然而就在如此一場浩劫中，有一所學校卻是無一人死亡。這似乎是一個奇跡。

20xx年3月11日，日本發生9。0級地震，福島核電站，死亡人數27475人。而在汶川地震中死亡人數則為277028人。

我們生活在一個神秘的地方——地球。在科技逐步發達的今天，我們依舊不知道何時會有地震，何時會有火災。我們只好事先演練，防患于未然。在很多時候，面臨突況，人們會不顧一切地沖向房外，這是一種本能，卻會害死很多人。

人的恐懼心里會促使人們不假思索地做出反應，而這種反應往往是錯誤的。

生命如花，我們不是超人，面臨大自然=的考驗，我們需要提前做好準備。我們依賴自然，所以我們要敬畏自然，大自然決不暴躁，但考驗決不蕰柔。

的國防理論心得體會（模板20篇）篇二十

國防是一個國家的重要組成部分，是國家安全的重要保證。隨著世界政治經濟格局的變化，國防形勢也在不斷變化。作為廣大公民，我們應該時刻保持強烈的國防意識，努力為國家建設貢獻一份力量。在這篇文章中，筆者將分享一些關于國防的心得體會。

第二段：了解國防現狀。

要了解國防現狀，必須關注國防政策、軍隊建設、國土安全等方面的信息?，F在，國防信息公開越來越多，我們可以通過各種渠道獲取信息，比如新聞、網站、社交媒體等等。在了解國防現狀的過程中，我深刻體會到，國家安全是不容忽視的命題，每個人都需要為國家的安全貢獻自己的一份力量。

第三段：保衛國家需要每個人的參與。

保衛國家不是一項單一的任務，而是需要每個人共同努力的事業。無論是身處軍隊建設一線的官兵，還是平民百姓，都應該認識到自己的責任和義務。在日常生活中，我們可以積極支持軍隊建設，不斷提高國家安全意識，加強自我防范和防范他人的能力，從而更好地保衛國家。

第四段：個人建設和國家安全息息相關。

每個人都應該認識到，個人建設和國家安全是息息相關的。只有一個國家內部和諧穩定、人民生活富足幸福，國家才能真正強大。因此，作為個人，我們需要發揮自己的才智和能力，為國家的繁榮發展做出自己的貢獻。同時，我們也應該保護好自己的知識產權、個人隱私等，加強自我保護，為國家的網絡安全和信息安全作出貢獻。

第五段：結論。

總之，國防是國家安全的基石，我們每個人都應該有強烈的國防意識，積極參與到保衛國家的事業中來。要了解國防現狀，支持軍隊建設，加強自我防范和防范他人的能力，為國家的繁榮發展做出自己的貢獻。唯有如此，我們才能真正實現國家富強、人民幸福的美好未來。