"范文范本是指被廣泛認(rèn)可為優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能夠?yàn)槲覀兲峁╈`感和參考，讓我們更好地進(jìn)行寫作。"接下來是一些經(jīng)典范文范本，希望對大家的寫作有所幫助。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇一
我大學(xué)畢業(yè)后，并沒有選擇考研，而是選擇了工作，在上海浦東張江高科的一家美資企業(yè)做了項(xiàng)目管理經(jīng)理的助理。兩年的時間一晃就過，我也覺得自己走到了瓶頸期，不甘于當(dāng)時的收入，卻又苦于自己的學(xué)識不夠，無法獲得更好的提升，因此決定考研，而數(shù)學(xué)基本忘光，所以只能選擇了沒有數(shù)學(xué)的法律碩士。
曾在的年初，試著自己在下班后回去看看英語，但無論如果也無法靜下心來，坐下來好好的看書，因此決定一不做二不休，辭職回家靜靜的復(fù)習(xí)。因?yàn)楣ぷ鞯氖虑楸容^多，就一直折騰到了9月份才辦好離職的手續(xù)。9月底就趕緊買好了的法碩考試書籍，回到家中準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。因?yàn)闀r間緊迫，并且10月份就開始學(xué)校的報名，我先是報了華東政法，但怕自己這時間太短，成績不好，后又將志愿改為了上海交通大學(xué)。
談?wù)勎业膹?fù)習(xí)吧，我基本上是從9月份開始看法碩的書的，第一遍看的很快，用了半個月的時間，但基本看不懂。我就開始從書的粗線條入手，先把每部分的框架給弄懂，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把內(nèi)容填進(jìn)去，差不多用了一個月的時間，也就算是看的第二遍吧。到11月初開始做聯(lián)考指南的配套練習(xí)，大概用了半個月時間，將每道題都做過。11月中旬開始將從網(wǎng)上下載和自己總結(jié)的一些重點(diǎn)必背內(nèi)容，進(jìn)行記憶和背誦，到12月時就開始做模擬試題，并伴隨對指南的.背誦記憶（當(dāng)時很傻，不知道有考試分析這本書，所以沒有買，建議大家最好買考試分析）。大概講指南來回背了三四遍。在12月底開始做最后5套題。在復(fù)習(xí)專業(yè)課的同時，英語在背新概念英語三和做張錦鑫的題，政治基本沒怎么看，所以考的也不好。
因?yàn)閺?fù)習(xí)的時間倉促，成績也不會太好，不過運(yùn)氣不錯，總分考了331分，政治60，英語65，專業(yè)基礎(chǔ)102，專業(yè)綜合104。復(fù)試也順利的通過了，很榮幸現(xiàn)在是上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院的一名學(xué)生了，交大真的不錯。另：我每天的復(fù)習(xí)時間是早上六點(diǎn)半起床，一點(diǎn)半睡覺，中間除了吃飯外就是看書。
我知道在論壇中也一定有不少正在工作并準(zhǔn)備考研的戰(zhàn)友，也有辭職考研的戰(zhàn)友，還有更多的應(yīng)屆生的朋友們。加油，希望我的個人經(jīng)歷能夠給大家些幫助。祝大家在的考試中考上自己心目中的名校。
對了還有就是少上網(wǎng)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不要被一些謠言所擾。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇二
寫給學(xué)弟學(xué)妹，我的考研經(jīng)歷！
一覺醒來，心里空蕩蕩的。考研結(jié)束了，考研竟然結(jié)束了。兩個月來的焦慮、惶恐、不安與委屈也就在這么仿佛的一個瞬間內(nèi)消失殆盡。我望著天花板，心里不知是何滋味，既想痛快的大笑，又想痛快的大哭。我終于還是堅(jiān)持了下來，在這場預(yù)先知道結(jié)果的戰(zhàn)斗中。我突然以自己為傲，十分的驕傲。我想，我是自己的英雄！
我早就決定考研了，但因?yàn)橐恍┘彝ピ颍瑥?fù)習(xí)的真正開始卻是很晚很晚的。那個時候周圍的同學(xué)基礎(chǔ)知識都已經(jīng)復(fù)習(xí)完一遍了，早就開始做些沖刺題與模擬題。而我卻剛剛開始買復(fù)習(xí)資料。我記得去買政治序列一的時候，書店的老板問我是不是06年考研的，我說不是，就是今年考。結(jié)果老板噗哧一下就笑出來了，他說你開玩笑吧，現(xiàn)在還才開始復(fù)習(xí)政治，也太晚了點(diǎn)吧。當(dāng)時書店里的同學(xué)都聽見了，全部轉(zhuǎn)過頭來似笑非笑地看著我，我真恨不得找個地洞鉆進(jìn)去都好。
十二月份的時候，不考研的同學(xué)都開始找起工作來，因?yàn)槲蚁露Q心要考研，于是個人簡歷什么的都沒有搞。當(dāng)時家里人除了父母以外都來問我將來如何打算，我說我喜歡搞研究做學(xué)問，所以想一直讀下去。結(jié)果，他們聽了都覺得好笑。他們說一個女孩子讀那么多書干嘛，大學(xué)畢業(yè)隨便找個過得去的工作，然后等著嫁人算了。他們都說我太心高氣傲，眼高手低了。接著，家里人的轟炸開始了。他們輪著找我談話，比我大一歲的表哥還特地打長途來給我講道理，說他畢業(yè)后現(xiàn)在工作有多不錯，說是我沒有走上社會所以很多事情都想得太天真了。大舅還一副你考都考不上又為何要考的態(tài)度。在他眼里，家里的小孩就表哥最出息。表哥去年畢了業(yè)都不考研，我憑什么考研。我不是敏感，他沒有說出來，但我知道的。后來，我就盡量避免和親戚們見面。見著了，他們總會笑著問我準(zhǔn)備地如何，我也只是逼著自己忽略他們的表情，然后低調(diào)地說就那樣。
所幸，父母一直是非常支持我的決定的。可是，他們卻不在我身邊。剛開始的時候受了家人的委屈，就給他們電話，一陣大哭。被人看低，其實(shí)我們?nèi)齻€人都很難受，爸媽只有無力地勸我說，算了算了，都是親戚，也沒什么壞心，他們不了解你而已。我們一起爭氣，你好好復(fù)習(xí)，爸媽為你好好掙錢。聽了爸爸的話，我就更難受了。以前家里家境很好很好，后來因?yàn)楦叨r的一些變故，家里突然就垮了。高三那年，爸媽為了我大學(xué)的學(xué)費(fèi)不得不背井離鄉(xiāng)離開待了四十多年的故鄉(xiāng)去到一個偏遠(yuǎn)山區(qū)做生意。五年來，他們?yōu)榱斯?jié)約車費(fèi)只回過家兩次。其他的大年三十，我們?nèi)硕紩е娫捦纯蕖？墒牵@些苦我們只能憋著。已經(jīng)被人瞧低的我們實(shí)在不愿再被人瞧不起。
那段時間的情緒特別的不穩(wěn)定。每天就是呆在自習(xí)室里看書看書再看書，哪都不愿去。有時看到別的同學(xué)都考試做卷子了，心里就特別急。總是想若是自己考不上怎么辦，考不上爸媽肯定要失望了，家里人肯定要笑我了。我自己最好的幾個朋友，一個本碩連讀的放棄了研究生找到一份很好的工作，一個被保研到哈工大的航天學(xué)院，一個考上了深圳司法局的公務(wù)員，還有一個準(zhǔn)備去美國。于是，我的壓力就更大了。我不想和他們比的，可是大家聚在一起的時候，真的會自然不自然的自卑起來。我們幾個是初中就在一起了，一輩子的朋友，他們對我很好。看到他們?yōu)榱宋視袝r避免一些話題，我就更難受了。所以，我一直對自己說要考上要考上，一定要考上。或許上壓力大了，本來覺得復(fù)習(xí)得還不錯，效率很高。可后來常常是看著書，腦袋里就想起這些亂七八糟的事情來。心下全是惶恐。脾氣也陰晴不定，誰都不想理，有人說話就想發(fā)脾氣。不僅自己難受，搞得自己身邊的人也難受。
我還記得有天在自習(xí)室里復(fù)習(xí)了整整個十個小時后，抬起頭來看見滿自習(xí)室的人頭，我突然覺得壓抑又無法呼吸。我拿著包跑出了自習(xí)室，跑到小操場的中間對著天一個勁地哭。那天很黑，還下著毛毛雨，操場上一個人也沒有。我覺得自己是這樣的無助與絕望，我從來沒有過如此看不到盡頭的悲哀，我一個勁地哭，什么都不管了，嚎啕大哭。大概哭了一個小時，我又很想很想爸媽，于是我給爸媽電話。一聽到媽**聲音，我又忍不住哭了，什么話都說不出來。媽媽很著急，問我怎么了，我很努力地想說話可還是說不出來，只是哭。又哭了大概半個小時，我才緩和起來，對媽媽說我沒事，只是復(fù)習(xí)得郁悶了。媽媽說了一些勸我的話，看我沒哭后才掛掉電話。我突然就很后悔，真不該給媽媽打這個電話的。因?yàn)閹讉€月前媽媽才出了嚴(yán)重的車禍，剛剛從醫(yī)院從來，人都沒有恢復(fù)，我怎么能讓她擔(dān)心我呢。結(jié)果不出我所料，第二天爸爸給我電話說媽媽擔(dān)心了整夜沒睡著吵著要回來，后來腦袋又犯病了，進(jìn)了醫(yī)院。爸爸說以后要是承受不了，就不要給媽媽電話，給他電話就好了。我當(dāng)時那個后悔，放下電話又是一場痛哭。打那以后，不管怎樣難受，我都沒有給父母電話了。偶爾的電話里，我也只是報喜不報憂，裝出一幅開心的樣子。我欠他們的太多了，我不能再給他們?nèi)魏呜?fù)擔(dān)。
考研的壓力一直沒有停止過。我不停地自己與自己做著斗爭。房間里貼滿了鼓勵自己的字條，比如說有我喜歡的里爾克的名言：沒有什么勝利可言，挺住，意味著一切！有《肖申克的救贖》里andy的話：getbusydoingorgetbusydying。我跟我自己說，無論如何，我都不能放棄，都不能服輸。
到了一月初的時候，我已經(jīng)明顯感覺到自己的即將失敗了。由于時間實(shí)在是太少了，那個時候，我還只將政治大略地看了一遍，英語的單詞背了一些，從網(wǎng)上下了一些講座聽了，真題卷都沒有動。專業(yè)課是我的強(qiáng)項(xiàng)，我只偶爾在政治和英語復(fù)習(xí)得累了的時候稍微看看。不過最頭疼的還是專業(yè)基礎(chǔ)課，因?yàn)槲沂强缧？荚嚕宜鶊罂嫉?學(xué)校我沒有相熟的老師與同學(xué)，只從網(wǎng)上得了他們給的三本書。我要考的是民法、憲法和法理學(xué)。這三本書加起來厚得要死，枝干龐雜，完全不知如何下手。三本書看完了就看完了，一點(diǎn)印象都沒有。我只有干著急。
一月中旬的時候，各大考研論壇上已經(jīng)出現(xiàn)了蠱惑人心的帖子，好多同學(xué)都放棄，有的找工作，有的預(yù)備明年重新來過。那時，我相當(dāng)彷徨。看他們的帖子，看到他們終于輕松了下來，心里很羨慕。自己也會想，反正都考不上了，何必這幾天還要如此折磨呢？不考了算了，重新復(fù)習(xí)，明年自己一定考得上。真的，好多次好多次自己都想放棄，可我又不甘心。我跟自己說說什么重新復(fù)習(xí)明年一定考得上，完全是自己在給自己找退路，自己在騙自己。難道我要做個懦夫么？有時我又給自己說，就算考不上，去感受感受考場的氛圍，為明年得個經(jīng)驗(yàn)也好。我還會想，看看自己復(fù)習(xí)成這樣能得多少分，明年心里也有個數(shù)，老師到底是怎樣個給分法。反正，我就是這樣自己與自己開導(dǎo)，象哄小孩一樣自己哄著自己，自己給自己講道理。
考研的前一天，我都還在想放棄來著。不過，最終是挺了過來。
終于走上了考場，考政治的時候自己有些偷笑起來。沒想到自己一套試卷都沒有做，很多東西也沒有看，到后來卻發(fā)現(xiàn)題目對于自己來說尚算簡單。做起來也得心應(yīng)手。不過考試途中也出現(xiàn)了一些小插曲，因?yàn)橹霸谡搲峡吹氖强荚囃局锌梢陨蠋徊贿^有老師跟著，所以早上早餐吃的是粥，又喝了咖啡，沒多擔(dān)心會這樣。結(jié)果考試途中就真的想上廁所了，舉手跟老師報告，老師竟然說不行。我當(dāng)時心里那個氣，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓涌荚嚕晕疫€以為是論壇上的虛假消息，也沒敢和老師多爭論。只有憋著繼續(xù)做題。可最后的十分鐘，我實(shí)在憋不住了，唯有提前交了卷。后來碰到同學(xué)說起這事，同學(xué)說她們考場老師很好，是可以上廁所的。或許是我們這個考場的女老師不想跟著去廁所，所以才說不行的吧。聽后，我給氣死了。研究生入學(xué)考試這么嚴(yán)肅的事情，真沒想到老師會如此草菅人命。不過，還好，政治的題目我還是做完才交的，就是沒來得及多潤色一下了。我沒有做過以往的卷子，但聽說今年的比去年的簡單。反正我個人也覺得不難，做下來回來大概算了一下。差不多六十幾分吧，雖然不算高，但對于自己的復(fù)習(xí)時間和之前的預(yù)測的分?jǐn)?shù)來說，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夠了。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇三
我沒有資格教大家如何復(fù)習(xí)，但相信本人的經(jīng)驗(yàn)對于那些基礎(chǔ)和我一樣差的同學(xué)應(yīng)該有所幫助。本人是本校2000級的學(xué)生，參加過04與05年兩次考研。04年那次沒有付出多少，連本正經(jīng)的考研書都沒買過，只是湊熱鬧上過文都政治班和老蔡的數(shù)學(xué)班，其實(shí)光靠這個沒多大效果。05年終于下了決心，畢業(yè)后在家復(fù)習(xí)了半年，買了一堆書一堆卷子加上完整的計(jì)劃及全身心投入就搞定了，其間只上過政治沖刺班。04年成績：政42，英61，數(shù)二46，專業(yè)107；05年成績：政76，英66，數(shù)一127，專業(yè)131（平心而論，我對這次成績并不太滿意）。在決定考第二次之前，我在網(wǎng)上看過不少牛人寫的心得體驗(yàn)，回想起來，有幾個方面我覺得比較關(guān)鍵：
i關(guān)于計(jì)劃。
個人認(rèn)為，一個詳盡的能動的計(jì)劃是左右考研成敗關(guān)鍵的因素。大到一個國家小到一個公司，計(jì)劃都是重要一環(huán)。考研周期這么長，大多數(shù)人都會受自身內(nèi)外各方面的影響而很難堅(jiān)持復(fù)習(xí)。一個能動的計(jì)劃應(yīng)該是隨著復(fù)習(xí)階段的不同而復(fù)習(xí)內(nèi)容也會改變，但進(jìn)度要保持住。還有在漫長的考研周期里注意調(diào)節(jié)自己，勞逸結(jié)合（我05年考研過程中，也看過歐洲杯亞洲杯奧運(yùn)會還有每周的天下足球，但考前個把月就戒了）。
我把3~6月稱為準(zhǔn)備階段，這段時間學(xué)習(xí)相對輕松，只需背背單詞，將數(shù)學(xué)過一遍就行（最好是燈哥的復(fù)習(xí)指南）。不少人是從暑假才開始復(fù)習(xí)的。
7~8月稱為強(qiáng)化階段，數(shù)學(xué)應(yīng)該過第2遍了，英語的各種閱讀也應(yīng)該做了一兩本書了，政治在8月以后開始比較好，專業(yè)課復(fù)習(xí)還早（對于考本校而言，考外校自己看著辦）。
9~10月為鞏固階段，到了該做真題的時候了。我的做法是每天三門一起開，前一天做后一天改，將最近十幾年的真題全部搞定。
11~12月為沖刺階段，一般在報名之前真題都應(yīng)該滾瓜爛熟了（也有牛人喜歡將最近兩年真題留在考前做），專業(yè)課11月份開始我認(rèn)為是最合適的，不早不晚。沖刺時期主要做做模擬題，然后針對之前暴露出來的問題多多鞏固一下。
1月份為查缺補(bǔ)漏階段，臨考前半個月各種版本的“最后三套題”陸續(xù)登場，如果覺得不放心的話可以買來做做。去年數(shù)一考綱多了一條“隱函數(shù)存在定理”，之前很多參考書都沒講到，我是在考試前一天晚上才從“考試蟲”三套題上看見，第2天果然出了道選擇。
不少基礎(chǔ)和我一樣差的同學(xué)復(fù)習(xí)之初喜歡上很多培訓(xùn)班，我認(rèn)為不應(yīng)該盲目去花錢，這樣做收效甚微，更要命的是白白浪費(fèi)不少時間。所以許多人以為考研一定會花去上千塊，其實(shí)并非如此，真正學(xué)會花錢往往考的不錯。我不主張暑假上輔導(dǎo)班，不要被漫天的廣告騙去你的錢，在武漢這種地方7~8月份的天氣誰都受不了。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不行的特別是跟我一樣只聽過高數(shù)上冊就混到現(xiàn)在的人，建議3~6月之間上個春季輔導(dǎo)班，因?yàn)檫@段時間的班通常講得最仔細(xì)，況且這幾個月也是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最輕松的時候。至于上政治輔導(dǎo)班當(dāng)然是越晚越好，因?yàn)樵降娇记靶畔⒃綔?zhǔn)。英語我沒上過輔導(dǎo)班，能省則省吧。畢竟經(jīng)過自己大腦思考掌握的東西才是提高成績的關(guān)鍵。
ii關(guān)于數(shù)學(xué)。
首先一點(diǎn)提醒那些非在校考生，考前最好不要住學(xué)校附近的私人招待所，干擾因素太多。考數(shù)學(xué)前一晚我?guī)缀鯖]法合眼，五點(diǎn)才勉強(qiáng)睡著七點(diǎn)就起來趕考場，考完之后一直都比較郁悶。
04年本校考數(shù)二，05年考數(shù)一，我更傾向于考數(shù)一，因?yàn)榫€代和概率一般都是送分題（當(dāng)然是雜實(shí)復(fù)習(xí)之后）。真正容易丟分的是高數(shù)里的應(yīng)用題和曲線曲面積分題以及證明題。之前看過一些滿分得主的復(fù)習(xí)心得，大多數(shù)人都是將燈哥的復(fù)習(xí)指南及那本題型集粹看過一兩遍之后再做做各位名師的卷子就過關(guān)了。
本人的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)幾乎是從零開始，看這么多書消化不了。我是將復(fù)習(xí)指南看了三遍做了35套卷子就去考的，沒有看過高數(shù)和線代課本，但浙大3版的概率課本應(yīng)該看（前幾年的真題有些就是用它的例題改編的.），很多參考書概率部分講的都不大詳細(xì)。
由于基礎(chǔ)差，9月之前我才把復(fù)習(xí)指南看了兩遍，這期間只做過書上的練習(xí)，12月下旬看的第三遍。第一遍我將每個字都沒放過，并沒有剛開始想的那么吃力，有些不懂之處翻翻課本放一放抽空想想也就通了（在家復(fù)習(xí)沒人可以問，其實(shí)數(shù)學(xué)好不好在于各種思維能力鍛煉得好不好，所謂方法第一結(jié)果第二結(jié)論第三）。我每本書看第一遍喜歡在重點(diǎn)難點(diǎn)地方做做記號寫寫心得，第二遍復(fù)習(xí)時只用看作過記號的地方。邊看第二遍邊做筆記，這樣第三遍只看筆記就ok了。所以書越讀越薄，花的時間也越來越少，留時間看看其他名師的東西，沒必要在一棵樹上吊死。
數(shù)一過130不算高分，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)指南看了兩遍之后做真題時幾乎沒碰到過所謂的難題。數(shù)一的難處不在深度而在廣度，因?yàn)榭季V上有129個知識點(diǎn)需要掌握，要想得高分甚至滿分基礎(chǔ)必須過硬，所有的公式定理基本題型都應(yīng)該變成自己的東西，這需要將書至少看過兩遍才能做到。這一點(diǎn)在做卷子時應(yīng)體會頗深，雖然很多題都容易下手但時間只有3小時，你必須在保證質(zhì)量的情況下將9道大題做完，客觀題還要控制失分。例如98年和03年數(shù)一卷子相信全國很少有人能夠做完。模擬卷我買的是燈哥的8套卷和老蔡的10套卷，前者主要是練題型難度比真題略大，后者主要是練速度比真題難度略低。李永樂卷子口碑也不錯，我為了省錢最后買了考試蟲的三套卷，感覺還可以。考前個把月每周適當(dāng)做些卷子保持狀態(tài)，量不要象沖刺階段那么大，最重要的一點(diǎn)是將筆記上的公式定理重要題型以及之前做過的那許多卷子上的錯誤之處裝在自己的腦袋里消化掉（切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)時間）。這樣子上考場會覺得輕松很多，考前注意休息好就行了，結(jié)果不需擔(dān)心。
iii關(guān)于英語。
我的英語基礎(chǔ)不好，四級考了四次六級考了兩次才過。05年考完英語自認(rèn)為應(yīng)該有個70，結(jié)果卻不如意（不過前兩篇閱讀第一題答案都有爭議）。話說回來，英語好不好就是做考題的工夫到不到家，跟真正的英語運(yùn)用能力沒有多少關(guān)系。05年的各類閱讀題加起來占60分，作文25分，翻譯15分。這樣看起來就很明顯，在鞏固階段之前閱讀應(yīng)該是重中之重的復(fù)習(xí)對象，作文可以等到做模擬卷時通過分析各類范文來提高（跟八股差不多），翻譯跟閱讀能力實(shí)際上是一回事，看著真題答案多練練就行。
從考四級到考研，各類英語參考書我看過不少，什么王長喜，王若平，畢金獻(xiàn)，吳永麟朱泰祺的書還有新概念。考研書中，王長喜的280篇閱讀文章難度參差不齊，練練筆還可以對提高閱讀能力沒多大幫助；吳永麟的精讀100篇題目設(shè)置比較摳門，可以提高作細(xì)節(jié)題的命中率（高級篇的文章太長，做閱讀浪費(fèi)時間，有空可以當(dāng)作翻譯練習(xí)）。老石的220篇閱讀我沒做過，聽說也比較摳，而且近幾年都沒改版；朱老師的那本復(fù)習(xí)指導(dǎo)是一本集大成之作，對英語基礎(chǔ)不太好的人各方面都有幫助，除了閱讀部分我都做過；最后是老畢的10套模擬卷，可以說真正使我擺脫了做閱讀及作文的朦朧狀態(tài)。雖然此書有不少文章來自吳的那本精讀書，也被很多人罵過其出題的咬文嚼字，但對我們這種做閱讀找不著北的人的確不錯。
閱讀有三大題型，細(xì)節(jié)題，推斷題和總結(jié)題。我的方法是“三板斧”，套用政治術(shù)語稱作“解放思想”，“實(shí)事求是”以及“重點(diǎn)劃線”。所謂“實(shí)事求是”是針對細(xì)節(jié)題（閱讀大部分都是細(xì)節(jié)題）而言，帶著問題在文章中找答案時一定要做到實(shí)事求是。干擾項(xiàng)最常用的手法是“移花接木”，可能四個選項(xiàng)文章都有提到，但有的是東一點(diǎn)西一點(diǎn)湊成一個選項(xiàng)，有的干脆是原話但與問題無關(guān)，這就必須在文章中找到與題目相關(guān)的原句來與四個選項(xiàng)比照，只有與原句一樣或“等價”的才是答案。至于如何判斷“等價句”則是閱讀得高分的關(guān)鍵；所謂“實(shí)事求是”是針對題干中包含infer,suggest這類推斷題而言，推斷題一般放在最后做，往往出現(xiàn)文章原句的選項(xiàng)不是答案，因?yàn)橥茢囝}是要找出作者提到但未明說的內(nèi)容，答案可能出人意料文章并未提到（這一點(diǎn)與細(xì)節(jié)題有很大出入）。這時候就要“解放思想”，政治理論里實(shí)事求是是解放思想的前提，做推斷題也一樣。答案必定是在作者提到或有這個意思的前提下，大膽推斷出來的，切忌無中生有；所謂“重點(diǎn)劃線”并不是針對做題目而是在讀文章的過程中養(yǎng)成重點(diǎn)部分劃線的習(xí)慣，既可節(jié)約看第二遍的時間也方便找答案。其實(shí)“解放思想，實(shí)事求是”就能搞定所有的題型，總結(jié)性的題目就看你的天賦了。我的弱項(xiàng)是總結(jié)題，例如給文章選題目這類題常常做十錯九，因此閱讀得分一直不太高。
看過不少關(guān)于閱讀是先讀題還是先讀文章的爭論，我個人方法是先用三秒鐘掃一遍五個題干（從第五到第一），然后邊看題目邊讀相應(yīng)部分，一般是文章讀完題目做完。當(dāng)然總結(jié)性和推斷性的題目放在文章讀完后再下手比較好。這種做法可以省時省力，我做05年閱讀只用去50分鐘得了30分（那兩道爭議題不算在內(nèi)）。
至于作文，從考試角度來講不算難，其能力可以在短時間內(nèi)提高。考研小作文是寫信，命題范圍也就幾個常見題材，各類命題看幾篇范文模仿語氣寫。大作文一般是看圖議論文或讀表作文，大多數(shù)范文為四段：第一段用3到4句話把圖表詳細(xì)描述一下；第二段緊接著議論，由圖引申開來（圍繞圖表扯幾句）；第三段理論聯(lián)系實(shí)際；第四段說說自己或呼吁幾句就ok了。文章得分高不高就看你的段與段及段內(nèi)銜接句好不好，多記住一些常用起始句和轉(zhuǎn)折句型(老畢的模擬卷有很多好文章可以借鑒)，沒把握的話不要寫上去免得白白送分。例如，第一段常用開頭句thispicturepresentsuswithavividscenethat--，第二段可以接著說thegraphremindsusofaphenomenonthat--.，結(jié)尾段一般議論自己asforme--.
iv關(guān)于政治。
文檔為doc格式。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇四
1月6日，距我上考研戰(zhàn)場還有13天。對于考研一族而言，這時候的每一分鐘比黃金還寶貴。我突然感到渾身發(fā)癢，后背上有幾個化膿的小包。去校醫(yī)院一看，麻煩還真來了。我得了水痘，需要入院隔離治療。
接待我的是一位三十多歲的女大夫。她說：“你長了水痘，需要馬上入院隔離治療。”我呆了。“入院隔離，馬上？”我的第一反應(yīng)是“距考研還剩不到兩個星期，這個時候怎么能入院隔離？”可是大夫說，水痘是會傳染的，不隔離可能傳染更多同學(xué)。我的大腦一片空白，只覺得鼻子一酸，但是強(qiáng)忍住了淚水。我說自己已經(jīng)準(zhǔn)備了大半年，馬上就要考試了，到時候能出院參加考試嗎？大夫看著我，很無奈地說：“不好說，恢復(fù)快的可能一個星期，慢的十天半個月都有可能。你先趕緊回宿舍收拾要用的東西吧。”
我不知道自己是怎么走出醫(yī)院，怎么到的宿舍，整個人像被掏空了一樣。難道半年多的努力就這樣白費(fèi)了？我的北京夢就這樣破滅了嗎？我一個人拎著洗漱用品和一大堆書，開始了人生的第一次住院生涯。
我一個人住在一樓盡頭的隔離病房。第一個晚上，躺在床上，看著大包小包的藥，我久久無法入睡。旁邊的桌子上堆滿了我的考研書，它們被我翻了太多次，都有些發(fā)黃了。現(xiàn)在，我就像一張繃緊了正待發(fā)射的弓，卻突然斷了弦。
我爬起來，撕下一張白紙，寫下幾個大字：加油，祝你成功！我把它貼在玻璃窗上，然后微笑著上床，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天，同學(xué)戴著口罩來看我。他們唧唧喳喳的問候和歡笑，讓我的心情一下子舒暢起來。
一月的武漢很冷，屋里沒有暖氣，窗戶也不嚴(yán)實(shí)，經(jīng)常有風(fēng)進(jìn)來。剛開始的幾天，身上非常癢，可是不能用手碰，因?yàn)榭赡芨腥尽Ｍ砩铣粤怂帲w上被子就開始出汗，非常難受。然而，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃一點(diǎn)兒沒有亂。大夫來問我的情況時，看到那張紙，她送給我一個大大的微笑，并祝我成功。
第五天的時候，我身上的水痘開始變小，身體也漸漸恢復(fù)。第六天，大夫笑著告訴我可以出院了。
201月12日下午，我順利出院。一個星期后，我走上了考研戰(zhàn)場。兩個月后，我接到了北京某高校的復(fù)試通知書。年4月2日，我到了夢中的北京參加復(fù)試。五個月后，我終于成為了北京高校的一名研究生。
那一次的挫折，不但沒有打敗我，反而讓我超常發(fā)揮，考了一個超出預(yù)想的高分。那一次，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，沒有氣餒，更沒有放棄，最終成功眷顧了我。感謝那段經(jīng)歷，從此以后，遇到任何困難，我都能如此堅(jiān)強(qiáng)，一直向前走下去。(李萍)。
考驗(yàn)方向標(biāo)：
對于考研的人來說，誰都想用最短的時間去達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果，也就是說要追求最高的復(fù)習(xí)效率。可是，實(shí)際情況往往事與愿違。其實(shí)，如果把考研看做我們運(yùn)作的一個項(xiàng)目，那么，對這個項(xiàng)目的項(xiàng)目的有效管理必將會提高效率。那么，就讓我們從管理學(xué)當(dāng)中尋求一些實(shí)用的`提高效率的方法吧。
一、手表定理：選定一個你滿意的學(xué)校和專業(yè)。
手表定理是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，當(dāng)他同時擁有兩只表時，卻無法確定。兩只手表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間，反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。
不少人很早就開始準(zhǔn)備考研，但是自己到底要報考哪個學(xué)校甚至是哪個專業(yè)，卻一直沒有定下來。經(jīng)常會在同一個專業(yè)的幾個學(xué)校之間徘徊，或者在同一個學(xué)校的不同專業(yè)之間徘徊。這樣就使自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)不夠明確，尤其是專業(yè)課的準(zhǔn)備不夠有針對性，這樣復(fù)習(xí)起來就很容易導(dǎo)致做不少無用功。以專業(yè)課為例，都是學(xué)校自己出題，那么，如果你能夠確定考哪個學(xué)校的哪個專業(yè)，就可以通過電話或者e-mail，與導(dǎo)師取得聯(lián)系。畢竟導(dǎo)師經(jīng)常就是出題者，他們的提示、喜好往往可以讓你的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備更有的放矢，復(fù)習(xí)起來也更加事半功倍。
二、鯰魚效應(yīng)：讓我們有一個“競爭”的復(fù)習(xí)環(huán)境。
很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒到達(dá)海岸都已經(jīng)口吐白沫。然而，有一條漁船卻總能帶著活魚上岸。這是為什么呢？后來，人們才發(fā)現(xiàn)原來那條漁船在沙丁魚槽里放進(jìn)了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，鯰魚不斷地追逐沙丁魚，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了其內(nèi)部的活力，從而活了下來。這就是“鯰魚效應(yīng)”。“鯰魚效應(yīng)”告訴我們：競爭可以激發(fā)人們內(nèi)在的活力。
對于考研的人來說，一個人悶頭復(fù)習(xí)，經(jīng)常會出現(xiàn)疲倦、無聊等反應(yīng)。而這對于復(fù)習(xí)來說，都是致命的大敵，將會嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)的效率。那么如果刺激自己，激活自己的內(nèi)在活力呢？讓我們在復(fù)習(xí)當(dāng)中引進(jìn)一條“鯰魚”吧。
我們復(fù)習(xí)時，可以找一個復(fù)習(xí)伙伴。當(dāng)然，這個伙伴最好是學(xué)習(xí)比較努力、學(xué)習(xí)成績和自己差不多或者比自己略好的人。有個這樣一個復(fù)習(xí)伙伴，就可以形成互相競爭、追趕幫帶的形勢，對自己學(xué)習(xí)效率的提高無疑是有一定幫助的。如果找不到這樣的復(fù)習(xí)伙伴呢？也不要緊。有一位兩個月考上研究生的女生說，她在復(fù)習(xí)的兩個月內(nèi)，作息制度完全按照鄰居一位要參加中考的中學(xué)生的來。大家都知道，我們在中考或者高考的時候，那種作息時間是相當(dāng)規(guī)律并且嚴(yán)格的，并且復(fù)習(xí)的努力程度也是大學(xué)生所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的。找到了這樣一個“鯰魚”，對自己復(fù)習(xí)的促進(jìn)效果是顯而易見的。
三、酒與污水定律：讓我們有一個“干凈”的復(fù)習(xí)環(huán)境。
酒與污水定律是指把一匙酒倒進(jìn)一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒，得到的還是一桶污水。在任何組織里，幾乎都存在幾個難弄的人物，他們就像果箱里的爛蘋果，如果不及時處理，它會迅速傳染，把果箱里其他蘋果也弄爛。
這個原理告給我們帶來的啟示是：在我們進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的過程中，一定要遠(yuǎn)離那些“污水”。“污水”都包括哪些方面的內(nèi)容呢？有些不考研的同學(xué)，到了大學(xué)的最后階段，就已經(jīng)進(jìn)入了最后的瘋狂放松階段，如果整天和這些人在一起，就算沒有達(dá)到他們瘋狂的程度，也可能嚴(yán)重影響考研的心境，打破既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。還有些人，為了彌補(bǔ)大學(xué)期間沒有談一次戀愛的遺憾，在最后階段開始談戀愛，“戀人”最終會成為“污水”，影響自己的復(fù)習(xí)。所以準(zhǔn)備考研的人，千萬不能在這最后階段掉入“污水”。當(dāng)然，能成為“污水”的東西還有很多，我們一定要遠(yuǎn)離這些能干擾到自己的因素。
四：奧卡姆剃刀定律：扔掉多余的參考書。
12世紀(jì)，英國奧卡姆的威廉主張唯名論，只承認(rèn)確實(shí)存在的東西，認(rèn)為那些空洞無物的普遍性概念都是無用的累贅，應(yīng)當(dāng)被無情地“剃除”。他主張“如無必要，勿增實(shí)體”。這就是常說的“奧卡姆剃刀”。奧卡姆剃刀現(xiàn)在具有廣泛、豐富、深刻的意義，如在企業(yè)管理中演化為簡單與復(fù)雜定律：把事情變復(fù)雜很簡單，把事情變簡單很復(fù)雜。這個定律要求，我們在處理事情時，要把握事情的主要實(shí)質(zhì)，把握主流，解決最根本的問題，尤其要順應(yīng)自然，不要把事情人為地復(fù)雜化，這樣才能把事情處理好。
考研復(fù)習(xí)時，不少人都會買很多本參考書，買無數(shù)套的模擬題。這不僅不會幫助你提高復(fù)習(xí)效果，最終會使你陷入忙亂。參考書過多，容易讓人有壓迫感，什么時候才能看完呢？什么時候才能做完呢？結(jié)果要么是看不完，要么是匆匆看完，但是沒有一本參考書給弄透，其實(shí)效果很差。不如根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇少量合適的參考書，然后將其吃透。比如自己基礎(chǔ)比較薄弱的科目，就適合從課本入手，那么這個時候就需要買一本同步練習(xí)之類的書，以便及時鞏固自己剛剛復(fù)習(xí)過的課本知識。如果是自己基礎(chǔ)比較好的科目，就適合從模擬題入手，待遇到不會的知識，再回到課本上進(jìn)行復(fù)習(xí)。模擬題也不用買得太多，能達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的就差不多了。無論是基礎(chǔ)薄弱的科目還是基礎(chǔ)比較好的科目，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)得很到位的情況下，其實(shí)最后都必須落腳到做真題，5~的真題都可以做一做，以便使自己及時進(jìn)入考試狀態(tài)和做最后的檢驗(yàn)和查漏補(bǔ)缺。
考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：
今年，我考研政治考了86分，說實(shí)話很超出我的意外。不過仔細(xì)想想這也應(yīng)該是意料之中的事，畢竟這是在付出后得到的勝利果實(shí)。盡管我大學(xué)上的是文科專業(yè)，可心里對政治枯燥無聊的偏見使得我大學(xué)四年基本沒聽過政治課，相信有不少同學(xué)和我的經(jīng)歷很相似。但是既然選擇了考研，政治是必須考的，不管對政治多么不感興趣，都要十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)下去。那么，在此我就結(jié)合個人的一些考研政治復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享，希望能對20考研的同學(xué)有所幫助！
一、安排計(jì)劃。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇五
首先專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線只有340，比去年低15分，而且只有26人進(jìn)復(fù)試。雖有自我辯護(hù)的嫌疑，但我還是認(rèn)為這種情況和之前曬分時大家普遍認(rèn)為專業(yè)試卷壓分嚴(yán)重的情況有很大關(guān)系，且13年的專碩第一次沒有依照考試大綱，我個人考完之后的感覺是偏且細(xì)。我初試分?jǐn)?shù)357，應(yīng)當(dāng)在中等水平，專業(yè)課應(yīng)如是。從這個角度上來說，我認(rèn)為自己作為一個跨專業(yè)考生的準(zhǔn)備過程不是沒有借鑒意義的。
其次，提供經(jīng)驗(yàn)也更多是以己為鑒，走過的彎路希望后來的師弟師妹們不要再走，從這個意義上，分享仍然是需要的。當(dāng)然，才疏學(xué)淺，惹君蹙額，實(shí)在抱歉。師弟師妹們一定要廣泛地搜集更多資料經(jīng)驗(yàn)，從中選擇，方為上策。
從決定考研開始，只要上網(wǎng)就刷一下考研論壇基本已經(jīng)成了一個習(xí)慣，從這里獲取的師兄師姐的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，備考相關(guān)事宜，往屆題目甚至模擬題幫助了我很多很多，所以在看到自己上了錄取名單后，我決定將自己的復(fù)習(xí)經(jīng)過寫下來，希望能將被贈玫瑰的余香傳遞下去，更希望能對師弟師妹們有所幫助。但最好的使用方法是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，選擇適合自己的才能事半功倍。
我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本科來自中山大學(xué)，專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)（說到專業(yè)，復(fù)試的時候，備考協(xié)調(diào)的師兄瞪大了眼睛看著我：“妹子啊，你咋這么想不通……”）。因?yàn)橄胍獜氖滦侣劽襟w工作，認(rèn)為能有新聞專業(yè)背景可能平臺更高，所以大三的時候準(zhǔn)備考人大新聞。奔著工作去的，所以選擇了專業(yè)碩士。
初試成績中英語83，是唯一我比較滿意的了……兩門專業(yè)課實(shí)務(wù)108，理論只有99，都不高，也說明我這方面準(zhǔn)備不足，望后來者多加注意；政治一般，69。
真正開始準(zhǔn)備是7月份，之前也看了一兩本書，背了一些單詞，暑假在家里呆了兩個星期后來到學(xué)校正式備考。雖然最終報考的是專碩，但是前期的復(fù)習(xí)都是按照學(xué)碩來進(jìn)行的。
一、首先說英語。
專業(yè)碩士考的是英語二，但是我從一開始就是按照英語一來備考的。
使用的書有：
1.《考研英語單詞詞根+聯(lián)想（亂序版）》；
2．張劍的十年真題詳解（傳說中的黃皮書）；
4．張劍的《考研英語預(yù)測最后5道題》；
5．《我的滿分考研寫作書》；
6．考研英語萬能作文；
7．精選新概念作文（3、4里面的一些文章）；
8．英語二考試大綱及詳解。
對于我自己來說，我認(rèn)為攻克英語單詞是最基礎(chǔ)的，當(dāng)我把考研單詞記了好幾遍后，再看閱讀的感覺就像“睜開了眼”一般。這個過程剛開始的確很難，但是成為習(xí)慣之后倒也挺好玩的。對于真題的處理我是先預(yù)留出~的英語一和英語二的真題，其他的當(dāng)作訓(xùn)練，依照自己的記憶遺忘的程度來安排重復(fù)的順序。做第一、二遍的時候，會選擇自己錯誤率很高的閱讀進(jìn)行全文翻譯。這個過程要花費(fèi)很多時間，所以適合放在剛開始復(fù)習(xí)英語的時候。很多文章自以為已經(jīng)讀懂，但只有在精讀的過程中才會發(fā)現(xiàn)自己遺漏的地方，而這往往就是考點(diǎn)所在。我個人認(rèn)為與其直接看技巧點(diǎn)撥，不如自己在精讀翻譯的過程中體會。
除了閱讀之外，復(fù)習(xí)英語的另外一個重心是在作文上。我認(rèn)為英語也是一門語言，寫作在于積累，因此選擇了背誦一些文章（包括往年范文以及新概念中的一些文章）的方法來增加積累，背得多了會忘記前面，所以那些文章我會反復(fù)背誦并且默寫。在臨近考試差不多一個月左右，我開始每天做4篇閱讀，寫一篇作文（包括模擬題、真題和閱讀訓(xùn)練）。考前一個星期開始用之前沒做的真題模擬考試。
從英語一轉(zhuǎn)到英語二后，我最大的感受就是：好簡單！
二、其次是政治。
我對政治有一種抵觸情緒，直到國慶假期才開始看紅寶書，進(jìn)度很慢，書上還做了很多反駁觀點(diǎn)的筆記。看完紅寶書后利用肖秀榮的1000題聯(lián)系知識點(diǎn)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，但是覺得自己什么也沒有記住，錯誤率很高。這時核心考點(diǎn)也出了，所以我就開始就著核心考點(diǎn)這本小冊子開始背，之后又開始背時事，最后的四套卷上的大題我也是直接背的。如此粗放式的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致的考試成績一般，也是預(yù)料之中的'。
關(guān)于專業(yè)課。
首先是理論方面，我專業(yè)課的復(fù)習(xí)分了四輪，第一輪精讀并做詳細(xì)筆記（我是屬于不寫下來就總覺得沒記住的……），第二輪結(jié)合筆記劃出重點(diǎn)讀第二遍，第三輪結(jié)合前面的理解整理出橫向縱向的脈絡(luò)，第四輪做往年真題并結(jié)合自己的不足查漏補(bǔ)缺。特別感謝師兄師姐們提供的經(jīng)驗(yàn)中關(guān)于橫向縱向整理脈絡(luò)的方法，因?yàn)槿舜蟮目碱}很活，有深度和廣度，特別是新聞史論這一部分，雖然記憶的過程比較痛苦，但是知史方可鑒今。
新聞史方面我用了方漢奇教授的《中國新聞史》以及陳力丹教授的《世界新聞史》。（僅作參考：因?yàn)閷δ承v史很感興趣，所以閑暇時粗讀了《全球新聞史》、《中國新聞社會史》、《文人的底氣：百年中國言論史剪影》、《中國新聞傳播史：傳媒社會學(xué)的視角》等，只是作為加深印象或休息之用，有的只是詳細(xì)閱讀了幾個章節(jié)。）。
新聞理論精讀的教材有《新聞理論十講》、《當(dāng)代新聞理論》、《新聞理論教程》。其中《新聞理論十講》讀了不下三遍，而且練習(xí)做題時也時時翻閱。而我比較后悔沒有仔細(xì)多讀楊保軍教授的《新聞理論教程》，最后只是依據(jù)自己做的筆記來記憶。希望師弟師妹們多加注意。（僅作參考：除了這些書之外，我還去讀了《論出版自由》、《新聞的十大基本原則》）。
彭蘭教授的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》也非常重要，在新媒體環(huán)境下，這涉及到了理論的前沿。在復(fù)試中有一道題：“試論‘沉默的螺旋’在網(wǎng)絡(luò)傳播的情況下是否還存在”便是這本書中詳細(xì)論述過的。
傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)我精讀了喻國明教授的《傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》，以及他的《傳媒變革力》。因?yàn)楸究票闶墙?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，所以看上去還是比較熟悉的。
除此之外，還有《國際新聞界》全年的期刊，陳力丹教授和喻國明教授近年的全部論文，以及陳力丹教授的博客文章。（4.4新加內(nèi)容）漏了很重要的點(diǎn)，陳力丹教授的《解析中國新聞傳播學(xué)2012》和兩本，做題時很重要的參考書《金圣才新聞傳播學(xué)筆記與考研真題詳解》。
回憶自己復(fù)習(xí)理論的過程，我也大致發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，那便是太泛導(dǎo)致不精。這與我本身學(xué)習(xí)不喜死記硬背，喜歡理解記憶有關(guān)。不是不可拓展，而是應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)知識打牢之后若有精力和時間再放開，才不會導(dǎo)致我的理論只有99分的慘境。
最后是實(shí)務(wù)。作為一名跨專業(yè)考生，而且基本沒有采編、寫作新聞評論的經(jīng)歷，實(shí)務(wù)是我最擔(dān)心的一門。除了跟著理論課一起把實(shí)務(wù)的基本教材（《新聞寫作精要》、《新聞評論教程》、《新聞編輯教程》、《新聞寫作教程》等）看了一遍之外，在開始做理論真題的時候也開始做實(shí)務(wù)的真題，而且還找實(shí)務(wù)的模擬題來做，爭取把每一種題型都練到位。但是光是自己練最大的問題就是不知道水平有沒有提高，因?yàn)闆]有找到能幫自己修改的人，所以我一直是自己摸索。但是準(zhǔn)備考試的半年多時間每天都沒有脫離新聞，無論是微博，還是雜志，還是報紙（特別是《南方周末》），因?yàn)橄胍?lián)系英語閱讀的緣故，還經(jīng)常通過客戶端看cnn，newyorktimes，bbc以及wallstreet的英文新聞。實(shí)務(wù)108也不高，但是還是讓我松了一口氣，相信這些積累也是有效的吧。
天道酬勤，用努力去創(chuàng)造自己的幸運(yùn)。在我周圍，考研堅(jiān)持下來的人大多都成功了。但是能在那些紛擾中真正沉下心來用自己的努力去賭未來，也沒有那么容易。記得當(dāng)身邊的一些朋友出國的、找工作找實(shí)習(xí)的四處奔走熱火朝天時，我在日志中對自己說：“去做，然后等待。”我努力，但一直不是刻苦的，經(jīng)常也會有偷懶，偷閑的時候，圖書館那里的偵探小說在這期間基本已經(jīng)被我看完了…有時跟朋友出去散散步，聊聊天，也會覺得快樂很簡單。心情時有波動，但是我感謝自己這一路走來，從來沒有想過放棄，一次也沒有。
有夢的人很幸運(yùn)，追夢的人很幸福。我這么想，也這么做。
最后，想對決定考研的師弟師妹們說：心之所至，全力以赴。加油！
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇六
首先2013年專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線只有340，比去年低15分，而且只有26人進(jìn)復(fù)試。雖有自我辯護(hù)的嫌疑，但我還是認(rèn)為這種情況和之前曬分時大家普遍認(rèn)為專業(yè)試卷壓分嚴(yán)重的情況有很大關(guān)系，且13年的專碩第一次沒有依照考試大綱，我個人考完之后的感覺是偏且細(xì)。我初試分?jǐn)?shù)357，應(yīng)當(dāng)在中等水平，專業(yè)課應(yīng)如是。從這個角度上來說，我認(rèn)為自己作為一個跨專業(yè)考生的準(zhǔn)備過程不是沒有借鑒意義的。
其次，提供經(jīng)驗(yàn)也更多是以己為鑒，走過的彎路希望后來的師弟師妹們不要再走，從這個意義上，分享仍然是需要的。當(dāng)然，才疏學(xué)淺，惹君蹙額，實(shí)在抱歉。師弟師妹們一定要廣泛地搜集更多資料經(jīng)驗(yàn)，從中選擇，方為上策。
從決定考研開始，只要上網(wǎng)就刷一下考研論壇基本已經(jīng)成了一個習(xí)慣，從這里獲取的師兄師姐的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，備考相關(guān)事宜，往屆題目甚至模擬題幫助了我很多很多，所以在看到自己上了錄取名單后，我決定將自己的復(fù)習(xí)經(jīng)過寫下來，希望能將被贈玫瑰的余香傳遞下去，更希望能對師弟師妹們有所幫助。但最好的使用方法是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，選擇適合自己的才能事半功倍。
我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本科來自中山大學(xué)，專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)（說到專業(yè)，復(fù)試的時候，備考協(xié)調(diào)的師兄瞪大了眼睛看著我：“妹子啊，你咋這么想不通……”）。因?yàn)橄胍獜氖滦侣劽襟w工作，認(rèn)為能有新聞專業(yè)背景可能平臺更高，所以大三的時候準(zhǔn)備考人大新聞。奔著工作去的，所以選擇了專業(yè)碩士。
初試成績中英語83，是唯一我比較滿意的了……兩門專業(yè)課實(shí)務(wù)108，理論只有99，都不高，也說明我這方面準(zhǔn)備不足，望后來者多加注意；政治一般，69。
真正開始準(zhǔn)備是7月份，之前也看了一兩本書，背了一些單詞，暑假在家里呆了兩個星期后來到學(xué)校正式備考。雖然最終報考的是專碩，但是前期的復(fù)習(xí)都是按照學(xué)碩來進(jìn)行的。
一、首先說英語。
專業(yè)碩士考的是英語二，但是我從一開始就是按照英語一來備考的。
使用的書有：
1.《考研英語單詞詞根+聯(lián)想（亂序版）》；
2．張劍的十年真題詳解（傳說中的黃皮書）；
4．張劍的《考研英語預(yù)測最后5道題》；
5．《我的滿分考研寫作書》；
6．考研英語萬能作文；
7．精選新概念作文（3、4里面的一些文章）；
8．英語二考試大綱及詳解。
對于我自己來說，我認(rèn)為攻克英語單詞是最基礎(chǔ)的，當(dāng)我把考研單詞記了好幾遍后，再看閱讀的感覺就像“睜開了眼”一般。這個過程剛開始的確很難，但是成為習(xí)慣之后倒也挺好玩的。對于真題的處理我是先預(yù)留出2010~2012的英語一和英語二的真題，其他的當(dāng)作訓(xùn)練，依照自己的記憶遺忘的程度來安排重復(fù)的順序。做第一、二遍的時候，會選擇自己錯誤率很高的閱讀進(jìn)行全文翻譯。這個過程要花費(fèi)很多時間，所以適合放在剛開始復(fù)習(xí)英語的時候。很多文章自以為已經(jīng)讀懂，但只有在精讀的過程中才會發(fā)現(xiàn)自己遺漏的地方，而這往往就是考點(diǎn)所在。我個人認(rèn)為與其直接看技巧點(diǎn)撥，不如自己在精讀翻譯的過程中體會。
除了閱讀之外，復(fù)習(xí)英語的另外一個重心是在作文上。我認(rèn)為英語也是一門語言，寫作在于積累，因此選擇了背誦一些文章（包括往年范文以及新概念中的一些文章）的方法來增加積累，背得多了會忘記前面，所以那些文章我會反復(fù)背誦并且默寫。在臨近考試差不多一個月左右，我開始每天做4篇閱讀，寫一篇作文（包括模擬題、真題和閱讀訓(xùn)練）。考前一個星期開始用之前沒做的真題模擬考試。
從英語一轉(zhuǎn)到英語二后，我最大的感受就是：好簡單！
二、其次是政治。
我對政治有一種抵觸情緒，直到國慶假期才開始看紅寶書，進(jìn)度很慢，書上還做了很多反駁觀點(diǎn)的筆記。看完紅寶書后利用肖秀榮的1000題聯(lián)系知識點(diǎn)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，但是覺得自己什么也沒有記住，錯誤率很高。這時核心考點(diǎn)也出了，所以我就開始就著核心考點(diǎn)這本小冊子開始背，之后又開始背時事，最后的四套卷上的大題我也是直接背的。如此粗放式的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致的考試成績一般，也是預(yù)料之中的'。
三、關(guān)于專業(yè)課。
首先是理論方面，我專業(yè)課的復(fù)習(xí)分了四輪，第一輪精讀并做詳細(xì)筆記（我是屬于不寫下來就總覺得沒記住的……），第二輪結(jié)合筆記劃出重點(diǎn)讀第二遍，第三輪結(jié)合前面的理解整理出橫向縱向的脈絡(luò)，第四輪做往年真題并結(jié)合自己的不足查漏補(bǔ)缺。特別感謝師兄師姐們提供的經(jīng)驗(yàn)中關(guān)于橫向縱向整理脈絡(luò)的方法，因?yàn)槿舜蟮目碱}很活，有深度和廣度，特別是新聞史論這一部分，雖然記憶的過程比較痛苦，但是知史方可鑒今。
新聞史方面我用了方漢奇教授的《中國新聞史》以及陳力丹教授的《世界新聞史》。（僅作參考：因?yàn)閷δ承v史很感興趣，所以閑暇時粗讀了《全球新聞史》、《中國新聞社會史》、《文人的底氣：百年中國言論史剪影》、《中國新聞傳播史：傳媒社會學(xué)的視角》等，只是作為加深印象或休息之用，有的只是詳細(xì)閱讀了幾個章節(jié)。）。
新聞理論精讀的教材有《新聞理論十講》、《當(dāng)代新聞理論》、《新聞理論教程》。其中《新聞理論十講》讀了不下三遍，而且練習(xí)做題時也時時翻閱。而我比較后悔沒有仔細(xì)多讀楊保軍教授的《新聞理論教程》，最后只是依據(jù)自己做的筆記來記憶。希望師弟師妹們多加注意。（僅作參考：除了這些書之外，我還去讀了《論出版自由》、《新聞的十大基本原則》）。
彭蘭教授的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》也非常重要，在新媒體環(huán)境下，這涉及到了理論的前沿。在復(fù)試中有一道題：“試論‘沉默的螺旋’在網(wǎng)絡(luò)傳播的情況下是否還存在”便是這本書中詳細(xì)論述過的。
傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)我精讀了喻國明教授的《傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》，以及他的《傳媒變革力》。因?yàn)楸究票闶墙?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，所以看上去還是比較熟悉的。
除此之外，還有《國際新聞界》2012年全年的期刊，陳力丹教授和喻國明教授近年的全部論文，以及陳力丹教授的博客文章。（4.4新加內(nèi)容）漏了很重要的點(diǎn)，陳力丹教授的《解析中國新聞傳播學(xué)2012》和《2011》兩本，做題時很重要的參考書《金圣才新聞傳播學(xué)筆記與考研真題詳解》。
回憶自己復(fù)習(xí)理論的過程，我也大致發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，那便是太泛導(dǎo)致不精。這與我本身學(xué)習(xí)不喜死記硬背，喜歡理解記憶有關(guān)。不是不可拓展，而是應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)知識打牢之后若有精力和時間再放開，才不會導(dǎo)致我的理論只有99分的慘境。
最后是實(shí)務(wù)。作為一名跨專業(yè)考生，而且基本沒有采編、寫作新聞評論的經(jīng)歷，實(shí)務(wù)是我最擔(dān)心的一門。除了跟著理論課一起把實(shí)務(wù)的基本教材（《新聞寫作精要》、《新聞評論教程》、《新聞編輯教程》、《新聞寫作教程》等）看了一遍之外，在開始做理論真題的時候也開始做實(shí)務(wù)的真題，而且還找實(shí)務(wù)的模擬題來做，爭取把每一種題型都練到位。但是光是自己練最大的問題就是不知道水平有沒有提高，因?yàn)闆]有找到能幫自己修改的人，所以我一直是自己摸索。但是準(zhǔn)備考試的半年多時間每天都沒有脫離新聞，無論是微博，還是雜志，還是報紙（特別是《南方周末》），因?yàn)橄胍?lián)系英語閱讀的緣故，還經(jīng)常通過客戶端看cnn，newyorktimes，bbc以及wallstreet的英文新聞。實(shí)務(wù)108也不高，但是還是讓我松了一口氣，相信這些積累也是有效的吧。
天道酬勤，用努力去創(chuàng)造自己的幸運(yùn)。在我周圍，考研堅(jiān)持下來的人大多都成功了。但是能在那些紛擾中真正沉下心來用自己的努力去賭未來，也沒有那么容易。記得當(dāng)身邊的一些朋友出國的、找工作找實(shí)習(xí)的四處奔走熱火朝天時，我在日志中對自己說：“去做，然后等待。”我努力，但一直不是刻苦的，經(jīng)常也會有偷懶，偷閑的時候，圖書館那里的偵探小說在這期間基本已經(jīng)被我看完了…有時跟朋友出去散散步，聊聊天，也會覺得快樂很簡單。心情時有波動，但是我感謝自己這一路走來，從來沒有想過放棄，一次也沒有。
有夢的人很幸運(yùn)，追夢的人很幸福。我這么想，也這么做。
最后，想對決定考研的師弟師妹們說：心之所至，全力以赴。加油！
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇七
好久沒來考研論壇了，一來這里就有一種親切感啊。大家好，我先簡單介紹一下我自己的情況吧：我是廣外研究生入學(xué)考試的考生，我是男生，高中學(xué)的是理科，大學(xué)學(xué)的專業(yè)是工程管理，屬于工科，報考的是廣外的翻譯學(xué)專業(yè)。考試成績非常差，但是我還是愿意拿出來給大家做一個參考（雖然也起不到任何參考作用），政治69，二外法語76，水平考試92，寫作與翻譯86，總分323分。
那么我為什么會選擇跨專業(yè)考廣外呢？為什么又敢報其最好的翻譯學(xué)專業(yè)呢？現(xiàn)在想來，真的就是有點(diǎn)不知者無畏的感覺。我們學(xué)校大一都要求過四級，所以大一學(xué)校學(xué)了一年英語，四級考了509分，大二上裸考六級沒過，大二下復(fù)習(xí)了一學(xué)期，成績剛剛過。但是有一點(diǎn)，我非常喜歡英語，特別是英語口語，我不太喜歡做題，而更愿意讀背英語，所以可能應(yīng)試能力就差一點(diǎn)。
我把選擇報考廣外的過程簡單說一下：剛上大三的時候，我才開始思考自己以后的職業(yè)方向。然后我就發(fā)現(xiàn)，即使我不是特別排斥自己的專業(yè)，但是我也是不太喜歡從事建筑業(yè)的，至少它不是我理想中的職業(yè)。然后我就開始從自己的興趣入手，我發(fā)覺自己從中學(xué)時代開始就非常喜歡英語了，并且特別想說一口流利的英語，也喜歡讀英語和背英語。當(dāng)初大學(xué)報專業(yè)的時候也考慮過要不要直接報英語專業(yè)，但是又覺得沒必要花四年時間專門去學(xué)習(xí)一門語言，自己利用課余時間也可以學(xué)得好。（現(xiàn)在發(fā)覺這個想法有失偏頗啊）。
然后就開始查英語專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景，發(fā)現(xiàn)純英語的話就業(yè)面還是比較窄的，而且我希望工作性質(zhì)更自由一點(diǎn)，不太愿意被束縛，后來就覺得可能當(dāng)翻譯（我指口譯）更適合我。并且鑒于自己的英語水平真的太菜，畢業(yè)了想當(dāng)翻譯基本不可能，于是就決定考研了，不說學(xué)校能不能教好，至少我有兩到三年的時間自己學(xué)習(xí)，語言不是學(xué)出來的，是練出來的。憑著自己對英語的熱愛以及還算有過于常人的毅力，我也相信自己能學(xué)好英語。
接下來就是選學(xué)校的問題了。當(dāng)時也上網(wǎng)查了非常多考研的信息，也請教了大一時的英語老師。我也知道自己的斤兩，北外、上外、對外經(jīng)貿(mào)那都是斷然不敢考慮的（雖然沒了解之前還是考慮了一下）老師也推薦我可以考慮一下廣外，說廣外在南方一帶名氣還是很大的，并且語言方面的專業(yè)在全國也是排得上名次的，加上地處廣州，對英語專業(yè)就業(yè)也是非常有幫助的，于是我就選擇報考廣外了。
專業(yè)選擇上，由于我不想學(xué)語言學(xué)或英美文學(xué)那一塊，我想學(xué)口譯，所以貌似專業(yè)選擇比較少，要么就是翻譯學(xué)，要么就是mti筆譯或mti口譯，翻譯學(xué)要考二外，mti要考漢語百科與寫作，想到自己的作文寫作水平確實(shí)很爛，并且覺得多學(xué)一門語言也挺好，于是我就選擇了報考翻譯學(xué)。加上當(dāng)時看到了一篇文章《我如何用一年時間考上歐盟口譯司》，頓時像打了雞血似的，并且模仿文章中提到的方法，發(fā)誓一定要考上廣外翻譯學(xué)。（我也不敢斷言這篇文章的真實(shí)性，即使是真實(shí)的，作者當(dāng)時的水平是過了六級，口語交流沒有障礙。我一想，我也過了六級啊，可是現(xiàn)在覺得六級水平距離口語交流無障礙的水平還是差很遠(yuǎn)的。）并且當(dāng)時知道了有同聲傳譯這個職業(yè)：一年工作一百多天，年薪三四十萬，可以跑遍世界各地，并且還可以見到許多優(yōu)秀的人，nicefoodtoeat,niceplacetovisit,nicepeopletomeet.當(dāng)時就覺得當(dāng)翻譯，特別是坐到同傳這個位置，前途還是非常大的。于是也更加堅(jiān)定了我跨專業(yè)考研的決心。
下定決心后，就開始了具體的復(fù)習(xí)了。我的復(fù)習(xí)時間是從3月1日開始的，到201月初，整整10個月時間。在大三下開學(xué)的第一天，我跟所有任課老師說我要跨專業(yè)考研，申請不上他們的課，到時考試的時候過來考試就可以了。大多數(shù)老師其實(shí)還是非常通情達(dá)理的`，他們會說大三下了，考研的學(xué)生還是應(yīng)該酌情處理的，所以大多數(shù)老師都給我開綠燈了。當(dāng)然也有個別老師非常不給面子，說你不來上我的課，平時成績就沒有，累積幾次不來的話就取消考試資格，說是這樣說，到最后都還是會放你一馬的。反正我是大三下學(xué)期和大四下學(xué)期，所有的課只是第一節(jié)課和最后一節(jié)課去了，到考試的時候再去考試的。
那么為了提高基礎(chǔ)，我每天上午就背新概念3，每天背一篇，前面20篇雖然比較短，但是剛開始記憶力也一般，所以背一篇也要花點(diǎn)時間，背到后面雖然篇幅變長，但是記憶力也有所提升，所以時間也多不了多少。每天上午的時間，除了背書，剩下的時間就背考研單詞（我單詞量確實(shí)少得可憐，只有從考研單詞開始背起），我選的是考研詞匯亂序版，每天背完書之后就會背一單元。那么新概念3就是這樣一直堅(jiān)持每天一篇（你會發(fā)現(xiàn)記憶力就像肌肉一樣，越練越好，到后面你看到后20篇文章，你會覺得沒有什么，一樣背），一直到完。而單詞呢，比如說從周一開始，每天一單元，到周五背了五個單元，周末兩天就復(fù)習(xí)這五個單元，每個星期如此，一直到把本書背完。
還有一點(diǎn)，上午背了一個單元單詞之后，我中午午休前和晚上睡覺前都會再把這個單元的單詞復(fù)習(xí)一遍，要求看著英文說中文，花不了多少時間，但是這樣循環(huán)往復(fù)效果很好。以上都是上午的學(xué)習(xí)安排，這個安排我一直持續(xù)到八月底。那么八月底的時候，我新概念頭40篇文章我每篇背了有6到7遍（后20篇只背了一遍，因?yàn)橐槐车靡簧衔纾只〞r間的，心想著把前40篇背好了也可以），考研詞匯我滾了有5到6遍，那么效果是非常顯著的。最后有些文章張嘴就來，那本考研詞匯單詞背熟了百分之七十以上。
這里我必須要推薦兩本書：《17天搞定gre單詞》（一本很小的冊子，主要講方法），和《gre&gmat閱讀難句教程》（個人覺得物超所值啊！）。后來背八級詞匯就是按照《17天》的方法來的，主要就是大量集中背誦，而《難句教程》羅列的是gre所有長難句，教你用眼睛掃視，讀意群，我也是嚴(yán)格按照書上的方法訓(xùn)練過。那么由于我背書、背單詞的基礎(chǔ)，加上《難句教程》訓(xùn)練，我從一個看六級閱讀都看不下去的人，變成一個chinadaily隨便看，后來水平考試時，一篇閱讀長度有兩頁紙也不覺得害怕，文章都是掃視，而且也都看得懂。雖然時間緊張，但我還是在規(guī)定時間內(nèi)完成。雖然分?jǐn)?shù)很低，至少時間上沒有吃虧。
那么每天下午的時間安排就是，聽寫兩個小時的英語，從慢速voa，再到常速voa，又到bbc，就在可可英語網(wǎng)上在線聽寫。當(dāng)時覺得考翻譯學(xué)，即使初試過了，復(fù)試也是異常嚴(yán)格的，所以練聽力還練了一段時間，聽力也有很大長進(jìn)。然后就是做一個考研英語歷年閱讀真題，也是基本每篇都做了三遍。好處就是單詞鞏固得蠻好，也訓(xùn)練了一下長難句和思維（盡管兩者思維很有區(qū)別），對后來做廣外的試卷也有一定的幫助。不過現(xiàn)在覺得每天下午的時間沒有安排好，大家可以嘗試更有效的學(xué)習(xí)方法。
晚上時間就全部給二外法語了。當(dāng)時大三寒假報了一個二外學(xué)習(xí)班，就把簡法的發(fā)音教程學(xué)完了，后來沒有時間，就把錢給退了。發(fā)音學(xué)完以后，基本上所有的單詞都能夠讀出來了，就開始每天晚上學(xué)習(xí)一課，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，按書上的安排復(fù)習(xí)。簡法兩本書循序漸進(jìn)，知識點(diǎn)都還蠻好理解的，但是上面的知識點(diǎn)會比較亂，這就要求自己準(zhǔn)備一個筆記本，定期對單詞、語法點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。我法語一直都沒有中斷，一直到考試前，簡法兩冊書都過了有三遍。到最后法語能考76分，對我這樣一個從零開始學(xué)習(xí)的工科生來說，還是比較滿意的。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇八
我酷愛讀書，我有一個書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時候，我都會給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒收”了。此刻回想起來，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過晚飯，我迫不及待地看起來，生動的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。我夢到了游星（這本書的主角），他邀請我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們在杰克的幫忙下使用了“加速同調(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢中的故事說給媽媽聽，媽媽笑話我說：“你呀，真是個小書蟲。”
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇九
成長的經(jīng)歷是五彩繽紛的，在這過程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長歷程的必經(jīng)之路。
當(dāng)初我懷著熱情踏入這所中學(xué)的時候，對中學(xué)充滿無限的遐想，我渴望成為學(xué)習(xí)中的佼佼者，我渴望良好的人際關(guān)系。我渴望中學(xué)生活的豐富多彩……但，殘酷的現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“思想觀念”變化起來。我開始對著陌生的中學(xué)生或恐懼起來。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開始遺忘了最初的渴望，上課不認(rèn)真聽，每天都在胡思亂想東西，作業(yè)抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過，就這樣糊里糊涂的度過了兩個學(xué)期。
后來，也許是我長大了，心理開始成熟了，我開始懂得了學(xué)習(xí)對人生的重要性，開始懂得了父母的辛苦，懂得他們對自己的良苦用心。我并不想毫無意義地度過人生中最美好的時光，讓明天的自己為今天的自己后悔。從此，我開始努力學(xué)習(xí)，我拼盡全力去追趕那些在學(xué)習(xí)塔頂?shù)膭倮摺Ｎ蚁Ｍ麚碛幸黄瑢儆谖业奶炜铡ｋm然在努力的過程中有困惑，但我堅(jiān)信有志者事竟成，堅(jiān)信付出了努力就有回報！
雖然成長的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢，我的未來就一定能夠異放光彩。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇十
毒辣的陽光照得我頭皮發(fā)熱。回家坐的公交車突然改了線路，把我丟在了回家的路上。望著家的方向，急切的我恨不得背生雙翼，腳踏云霧飛回家去。
急切歸急切，更多的是無奈。望著周圍的公交車站牌，這里竟沒有一輛公交車能夠讓我坐回家。
就在我望著站牌干著急的時候，一道紅色的影子出現(xiàn)在了我的視線內(nèi)。哈，救星來了。
帶著疑惑上了車。
很快，我的心就放了下來，還有兩個十字路口就到家了。故事就到此結(jié)束，我就這樣回了家了嗎？只見那司機(jī)猛地一打方向盤，就這么繞了過去。剛剛放下來的心又懸了起來。
透過后視鏡，我看到了司機(jī)的臉。依然是那一副淡定的樣子，嘴角還掛著一絲微笑。這是在為他的“勝利”而高興嗎？我心中暗暗感慨：人不可貌相，海水不可斗量。古人誠不欺我啊！
再看司機(jī)的臉，我感到是他虛偽的外表下隱藏著一顆惡毒的心，我索性就別過頭去，不愿再看這司機(jī)一眼。
司機(jī)似乎也感受到了我的異樣。悠悠地來了一句“我不多收你錢，現(xiàn)在這個時間段打車也不好打”。司機(jī)的這話更讓我火起。他的言外之意是說：就這一輛車，你愛坐不坐嗎？至于他說的前半句話就自動被我忽略了，此刻我心中卻想著事后怎么向公交車公司舉報這個司機(jī)。
時間也就這樣在我與司機(jī)的“僵持”下度過。司機(jī)又是一個轉(zhuǎn)彎，我眼前頓時豁然開朗。這條路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因?yàn)檫@是回家的路，陌生這是因?yàn)榈缆穬蛇叺乃{(lán)色隔離欄。
原來家門口修路了，難怪公交車會突然改線路。我回過頭來再看司機(jī)。黑色的短發(fā)根根直立，額頭上的“三”字更加顯眼，略微發(fā)紫的嘴唇還掛著一絲招牌式的笑容。
正當(dāng)我失神之時，司機(jī)扭過頭來說“到了，我要交車，正好順路，就收你個起步價吧”。我有些木訥地把錢遞給他。他不差分厘地找給了我錢......
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇十一
年齡：20。
戶口所在：湛江。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
身高：168cm。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：預(yù)結(jié)算員。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：1500～1999元希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：兼職。
工作描述：準(zhǔn)時到達(dá)崗位，向觀眾介紹項(xiàng)目基本信息，積極派發(fā)宣傳單，主動尋找客源，帶領(lǐng)顧客前往銷售部了解樓盤信息。
離職原因：在校課程繁重。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
獲得學(xué)位:。
專業(yè)一：工程造價。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
能用廣東省定額和清單計(jì)算規(guī)劃計(jì)算項(xiàng)目工程量與套價；
會使用工程造價軟件完成工程項(xiàng)目土建算量，鋼筋算量與計(jì)價；
能看懂圖紙，掌握工程項(xiàng)目信息；
個人自傳。
我是一個誠實(shí)正直，性格隨和，善于與人友好相處的.人，本著勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度做人做事，具有有良好的服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，遇到不懂的問題能主動和老師同學(xué)們交流探討，并且做到每學(xué)年考試成績名位前列。在生活上勤儉節(jié)樸能吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的自我管理能力，在做事上能接納批評，并虛心向別人學(xué)習(xí)，具有積極的上進(jìn)心和責(zé)任心，想在造價行業(yè)長期發(fā)展，希望貴公司能給予我一次機(jī)會，我會盡最大得努力為貴公司服務(wù)。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇十二
入學(xué)時素質(zhì)類似的大學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)時會有很大差距。
那么大學(xué)生實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動、職業(yè)指導(dǎo)課程等在校經(jīng)歷對其就業(yè)起著怎樣的作用呢?弄清這個問題，可以幫助大學(xué)生有效規(guī)劃校園生活，為未來的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)備，促使大學(xué)生在校經(jīng)歷成為其成功就業(yè)的助推器;同時，也會對高等教育起到一定導(dǎo)向作用，增加教育對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的功效，從而可以為大學(xué)人才培養(yǎng)提供建議。
實(shí)習(xí)。
在國際金融危機(jī)的沖擊下，為積極有效地應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力，教育部出臺七大舉措，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，其中有一條是“大力組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐，確保高校畢業(yè)生在離校前都能參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動”。
此項(xiàng)政策的出臺可以看出實(shí)習(xí)的目的從專業(yè)實(shí)踐轉(zhuǎn)向了就業(yè)導(dǎo)向。
那么實(shí)習(xí)對于大學(xué)生的成功就業(yè)做了哪些方面的準(zhǔn)備呢?
工作適應(yīng)效果。
大學(xué)畢業(yè)生第一次走出象牙塔，接受社會熔爐的考驗(yàn)，現(xiàn)實(shí)沖擊感尤其強(qiáng)烈，而實(shí)習(xí)作為一個大學(xué)生工作適應(yīng)的重要預(yù)期社會化階段，可以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)以及適應(yīng)從“學(xué)生”到“雇員”角色的轉(zhuǎn)變，可以幫助大學(xué)生降低初入社會的“現(xiàn)實(shí)沖擊”，接受預(yù)期與現(xiàn)實(shí)的差距，減少心理矛盾和痛苦，從而更快適|應(yīng)正式工作。
a同學(xué)的例子。
a女同學(xué)去年參加了一家企業(yè)的暑期實(shí)習(xí)，由于天氣比較熱，經(jīng)常牛仔裙裝上班，由于直接上級出差在外地，經(jīng)常以郵件的方式保持聯(lián)系，最初a同學(xué)沒有注意溝通風(fēng)格，仍然沿用校園里的活潑語言風(fēng)格，遇到不會處理的問題，直接以郵件方式詢問領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果上級出差回來與a同學(xué)進(jìn)行一次深刻談話，首先批評了她的著裝，員工的形象代表企業(yè)的形象，實(shí)習(xí)單位是一家文化相對保守的公司，著裝上要正式。
其次是語言風(fēng)格和郵件內(nèi)容，企業(yè)是嚴(yán)肅的工作場所，雖然是暑期實(shí)習(xí)，也要以職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，語言要正式、準(zhǔn)確，而不是“校園風(fēng)”。
最后，在遇到不會的問題后，要自己全面思考，擬定幾個選擇方案，上級想做的是選擇題，而不是問答題。
公司環(huán)境下的上級扮演的不是教書育人的角色。
a同學(xué)接受了上級的建議，認(rèn)真改正，獲得很大進(jìn)步，并于今年的求職中以職業(yè)化的形象和素質(zhì)取勝，簽到一份滿意的工作。
職業(yè)發(fā)展效果。
很多大學(xué)生不清楚自己的特長、技能和興趣，對自己缺乏客觀全面的認(rèn)識;另一方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對社會和職業(yè)相關(guān)信息所知甚少，對于本專業(yè)真實(shí)的工作內(nèi)容并不是很了解，缺乏從事職業(yè)活動的親身體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)可以幫助大學(xué)生建立自我職業(yè)概念，明確職業(yè)能力、興趣和工作價值觀，并且可以獲得與工作相關(guān)的技能。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長在別的領(lǐng)域，可以及時轉(zhuǎn)換，為擇業(yè)提前做準(zhǔn)備，避免職業(yè)生涯走彎路。
b同學(xué)的例子。
b同學(xué)是人力資源管理專業(yè)，實(shí)習(xí)工作也是人力資源領(lǐng)域，實(shí)習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)人力資源管理工作很難激發(fā)自己的潛力。
人力資源管理工作相對比較常規(guī)，本身的工作績效不好衡量，長時間的工作結(jié)果沒有明確的反饋，使得b同學(xué)慢慢失去了實(shí)習(xí)的興趣。
他覺得自己比較適合有挑戰(zhàn)性的銷售類工作，于是跟主管軟磨硬泡，最后終于如愿調(diào)到市場部，成為一名市場專員。
他自學(xué)了相關(guān)課程，并且在實(shí)戰(zhàn)中，還總結(jié)出成為一名出色的銷售人員的方法，比如在給客戶打第一個電話或登門拜訪前，做大量的資料搜集工作，盡可能多地了解大客戶的各種信息，全面了解競爭對手的情況，做到知已知彼百戰(zhàn)不殆。
經(jīng)過實(shí)習(xí)的鍛煉，b更加確定了自已興趣點(diǎn)，在求職中，定位相應(yīng)崗位，并向招聘者展示自己的優(yōu)勢，獲得很多優(yōu)秀公司的青睞，在金融危機(jī)就業(yè)形勢下依然獲得多個就業(yè)機(jī)會。
提升就業(yè)力效果。
實(shí)習(xí)吸引大學(xué)生的一個非常重要的原因是它使大學(xué)生在人才市場上更有競爭力。
與沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生相比，參加過實(shí)習(xí)的大學(xué)生更能把握得到具有職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ鳈C(jī)會。
一項(xiàng)csu大學(xué)商科學(xué)生的調(diào)查顯示，有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生與沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生相比，得到面試的機(jī)會是5:35，得到offer的機(jī)會是43%:28%，初始工資比是34000美元:28800美元。
對企業(yè)來說，有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生，能夠更快地融人工作氛圍，更快進(jìn)入角色，所以實(shí)習(xí)經(jīng)歷是企業(yè)所看重的。
另外，實(shí)習(xí)還可以幫助大學(xué)生建立社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而獲取更多工作機(jī)會的信息。
從上面的三方面分析中可見，實(shí)習(xí)對于大學(xué)生成功就業(yè)非常有幫助，但是在實(shí)習(xí)過程中有很多現(xiàn)實(shí)的困難限制了實(shí)習(xí)作用的發(fā)揮。
據(jù)《海峽導(dǎo)報》對100名在廈門實(shí)習(xí)的大學(xué)生的調(diào)查顯示，71%的學(xué)生對目前的實(shí)習(xí)狀況并不滿意，認(rèn)為沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
究其原因，大致分三類:一是實(shí)習(xí)時間太短，沒有充分鍛煉;二是好像打雜的，做些瑣碎的事，沒有接觸到實(shí)際工作;三是實(shí)習(xí)生太多，老師沒有耐心帶自己。
這些方面是實(shí)習(xí)過程普遍存在的問題，也是需要持續(xù)關(guān)注和改進(jìn)之處。
這些問題的解決需要高校、企業(yè)和大學(xué)生共同的努力。
首先，高校要努力為大學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，利用學(xué)校品牌招保知名企業(yè)，組建實(shí)習(xí)基地，同時在時間上予以保證。
比如中山大學(xué)的“三學(xué)期”制，廣東外語外貿(mào)大學(xué)的“四學(xué)期制”，即在兩個長學(xué)期中嵌入兩個短學(xué)期用于實(shí)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生可在短學(xué)期中選擇個性化的實(shí)踐活動修得學(xué)分。
其次，企業(yè)應(yīng)該把提供實(shí)習(xí)機(jī)會作為履行社會責(zé)任，塑造優(yōu)秀企業(yè)形象的表現(xiàn)。
對于企業(yè)而言，培養(yǎng)一個沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生需要投入很大精力，但是有利于擴(kuò)大企業(yè)的影響力，以及雇主品牌的建設(shè)。
比如寶潔公司每年都會在全國范圍內(nèi)選拔大量的實(shí)習(xí)生，不僅樹立了行業(yè)中“大牌”形象，而且連續(xù)三年，在“中國大學(xué)生理想雇主排行榜”中位列前三。
最后，作為實(shí)習(xí)主體的大學(xué)生要把握好實(shí)習(xí)機(jī)會，正確看待實(shí)習(xí)的短期性、工作的瑣碎性，從小事做起，把細(xì)節(jié)做到位，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
就業(yè)信息獲取和求職技能的準(zhǔn)備。
就業(yè)信息的獲取和求職技能的準(zhǔn)備包括很多方面內(nèi)容，比如:參加職業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)、接受職業(yè)輔導(dǎo)、與師兄師姐關(guān)于職業(yè)問題進(jìn)行交流、提前一年參加面試、關(guān)注招聘信息等以獲得相應(yīng)的就業(yè)支持。
這些經(jīng)歷對于大學(xué)生成功就業(yè)的作用，可以結(jié)合目前大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備存在幾個誤區(qū)來講。
大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備存在以下幾個不足:首先大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備時間過晚，大一大二的'大學(xué)生擺脫了高中“三點(diǎn)一線”的生活，豐富多彩的大學(xué)生活和相對自由的空間使其暫時放松了對就業(yè)嚴(yán)峻形勢的警惕。
一項(xiàng)針對大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查顯示，52%的大學(xué)生就業(yè)意識開始于大學(xué)三年級，36%的學(xué)生開始于大學(xué)一、二年級，大約11%的學(xué)生沒有就業(yè)意識。
就業(yè)意識的產(chǎn)生過晚，使其大學(xué)生活沒有以就業(yè)為導(dǎo)向，而等求職時就會措手不及，不能應(yīng)對就業(yè)市場的激烈競爭。
其次，大學(xué)生對求職的技能準(zhǔn)備普遍不足，簡歷內(nèi)容不能展示自己的亮點(diǎn)，面試技巧不過關(guān)，不能把握機(jī)會，錯失了良機(jī)。
最后，很多大學(xué)生沒有做好求職心理準(zhǔn)備，求職抗逆能力比較差，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，求職過程充斥沖突和障礙，當(dāng)自身愿望得不到滿足或挫折太多太頻繁時，就會產(chǎn)生心理失衡。
要解決這些問題，關(guān)鍵在于高校要通過完善的職業(yè)指導(dǎo)模式，幫助大學(xué)生做好就業(yè)信息和求職技能的準(zhǔn)備。
從學(xué)校角度來看，首先要在職業(yè)指導(dǎo)方面提供幫助。
很多高校不僅開設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程，而且把課程從“選修”設(shè)定為“必修”。
比如中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院建立了職業(yè)教研室，邀請職業(yè)領(lǐng)域?qū)＜一蛘呱探缇ⅲ瑤椭髮W(xué)生了解達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所需要的技能、為自己提前設(shè)置合適的職業(yè)目標(biāo)，并且了解真實(shí)的工作環(huán)境和要求，及時樹立求職意識。
除了職業(yè)課程，學(xué)校還應(yīng)該提供一些咨詢和職業(yè)輔導(dǎo)，為對求職有心理壓力或職業(yè)決策有困難的學(xué)生提供幫助。
比如清華大學(xué)的“職業(yè)輔導(dǎo)月活動”，采用獨(dú)特的工作坊形式、幾十多場大型的講座，大大提升了大學(xué)生就業(yè)競爭力。
但是目前學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)工作還有需要改進(jìn)之處。
比如，職業(yè)課程沒有做到專業(yè)的針對性，內(nèi)容比較“學(xué)院派”，實(shí)用不足，教師缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等。
對于這些問題的解決，國外一些比較成功的模式可以給我們一些啟發(fā)。
美國高校的職業(yè)指導(dǎo)制度。
美國高校從20世紀(jì)70年代就強(qiáng)調(diào)對大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，如今已經(jīng)形成了比較成熟和完善的一套制度。
其職業(yè)指導(dǎo)教育貫穿整個高等教育階段，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展有針對性的個性化指導(dǎo):大學(xué)生入學(xué)第一年一般不選擇專業(yè)，而是通過一系列心理測試等方式了解其興趣、愛好和特長，然后進(jìn)行職業(yè)教育，幫助學(xué)生對就業(yè)市場的狀況和不同職業(yè)對人才的要求進(jìn)行了解;大學(xué)第二年幫助大學(xué)生確定選擇的專業(yè)和以后從事的職業(yè)范圍，制定詳細(xì)的職業(yè)計(jì)劃;大學(xué)第三年鼓勵學(xué)生收集勞動力市場信息，并且安排學(xué)生提前參加招聘會，并在政策上支持學(xué)生參加社會實(shí)踐和實(shí)習(xí);大學(xué)第四年開設(shè)面試技巧輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。
除了規(guī)范的制度安排，美國的高校還設(shè)有專門的職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，輔以圖書資料室和咨詢室等，而職業(yè)咨詢教師有嚴(yán)格的資格要求，一般具有碩士或博士學(xué)位。
輔修雙學(xué)位。
輔修雙學(xué)位迎合了社會對人才知識多元化的要求，它承認(rèn)學(xué)生的差異，允許學(xué)生有選擇地、較廣泛地選擇聽課范圍，優(yōu)秀學(xué)生可攻讀另一專業(yè)的學(xué)分，獲得第二學(xué)位，從而使學(xué)生具有交叉復(fù)合知識結(jié)構(gòu)，就業(yè)時獲得較多的機(jī)會，在必要時也能相對便利地完成專業(yè)轉(zhuǎn)型。
同時，大學(xué)生在校期間輔修雙學(xué)位也被認(rèn)為是一個有效的績效指示器，它在一定程度上反映了先前的大學(xué)生的表現(xiàn)，除了智力的許多因素，還包括動機(jī)，機(jī)會，興趣和持續(xù)性等。
輔修雙學(xué)位的大學(xué)生一般具有踏實(shí)、認(rèn)真、堅(jiān)持的特質(zhì)，這是雇主需求的理想員工。
所以輔修第二學(xué)位的在校經(jīng)歷一般會增加大學(xué)生在就業(yè)市場上的競爭。
“輔修了雙學(xué)位對找工作很有幫助，會比別的同學(xué)得到更多面試機(jī)會，在應(yīng)聘者水平相當(dāng)?shù)臅r候尤其關(guān)鍵。
”c同學(xué)是北京大學(xué)某小語種專業(yè)本科畢業(yè)生，由于所學(xué)小語種就業(yè)面比較窄，就輔修了雙學(xué)位。
但是在雙學(xué)位制度管理和運(yùn)行過程中還存在很多問題:。
首先，雙學(xué)位是學(xué)位管理中的“黑戶”，國家只在1985年頒發(fā)的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》和的《關(guān)于深化教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的高質(zhì)量人才的意見》提出:“要積極為學(xué)生提供跨學(xué)科選修、雙學(xué)位、主輔修等多種教育形式”。
但是具體雙學(xué)位如何實(shí)施、如何考核，政府并沒有配套的政策引導(dǎo)和管理規(guī)范。
這就使得各個高校在雙學(xué)位教育中做法不同，摸著石頭過河，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
其次，高校雙學(xué)位專業(yè)設(shè)置比較有限，一般是法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷、廣告、國際貿(mào)易、房地產(chǎn)等熱門專業(yè)，很多專業(yè)還處于待開發(fā)狀態(tài)，并且沒有為學(xué)生提供選擇專業(yè)方面的指導(dǎo)，出現(xiàn)選擇專業(yè)隨大流的現(xiàn)象。
由于雙學(xué)位課程一般安排在周末時間，如果沒有和學(xué)生的興趣點(diǎn)很好的契合，學(xué)生很難堅(jiān)持修完課程，很多學(xué)生就會中途退出。
很多學(xué)生反應(yīng)雙學(xué)位師資力量比較薄弱，顯示了高校對于雙學(xué)位的重視不夠，這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)之處。
社團(tuán)活動。
很多參加過社團(tuán)活動尤其是擔(dān)任過社團(tuán)負(fù)責(zé)人的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時常會脫穎而出。
社團(tuán)活動主要可以在兩方面提高大學(xué)生的就業(yè)能力:。
首先，參加社團(tuán)活動有利于大學(xué)生心理的社會化。
如今的大學(xué)生絕大部分是90后的新生代，基本都是獨(dú)生子女，索取意識比較強(qiáng)，習(xí)慣從自身角度思考問題，缺乏妥協(xié)、協(xié)調(diào)能力，不喜歡與人合作。
社團(tuán)活動通過一系列活動的團(tuán)隊(duì)活動為成員鍛煉抗逆能力和團(tuán)隊(duì)精神提供了最好的平臺，一方面可以有利于大學(xué)生以良好心態(tài)面對求職面試中的挫折，另一方面可以在面試中展示良好的協(xié)作素質(zhì)，贏得更多的機(jī)會。
其次，社團(tuán)活動可以幫助大學(xué)生做好職業(yè)技能的準(zhǔn)備，提升大學(xué)生的整體素質(zhì)，尤其可以提高溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
參加過社團(tuán)的人跟沒參加過社團(tuán)的人相比，在求職面試中能夠表現(xiàn)得更有親和力，談吐更得體，而獲得企業(yè)的青睞。
而且社團(tuán)活動給大學(xué)生提供了一個交往的平臺，擴(kuò)大了大學(xué)生的社會網(wǎng)絡(luò)，尤其是可以接觸各個專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，提早樹立榜樣，為就業(yè)早做準(zhǔn)備。
我國高校社團(tuán)在運(yùn)行中還有很多地方需要改進(jìn)，比如高校普遍對社團(tuán)重視不夠、管理體制不健全、經(jīng)費(fèi)支持力度不到位、社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)作不規(guī)范、社團(tuán)活動質(zhì)量不高等等。
相比而言，美國高校社團(tuán)管理有著一套規(guī)范化的制度，有充裕的經(jīng)費(fèi)支持，有相應(yīng)的職能部門的嚴(yán)格管理。
我國高校可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)，給予政策支持、人員支持、經(jīng)費(fèi)支持和設(shè)施支持等，以更好發(fā)揮社團(tuán)在提高大學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)方面的作用。
總的來說，大學(xué)四年是提升能力的關(guān)鍵時期，除了上文提到的四點(diǎn)主要經(jīng)歷，還有很多方面會影響大學(xué)生能否成功就業(yè)，比如獲得的學(xué)分、兼職情況等等。
高校要對這些活動加以正確引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)在校大學(xué)生在校經(jīng)歷與成功就業(yè)。
大學(xué)生由校園到社會的順利轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)其成功就業(yè)。
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇十三
我經(jīng)歷的事有快樂的、有悲傷的、有憤怒的、有后悔的……我的每一天充滿快樂，要數(shù)數(shù)的話，恐怕連腳也算上，再得乘以十六，我認(rèn)為這件事值得一提：
每周日，我都格外珍惜三點(diǎn)半到五點(diǎn)半這個時間段。因?yàn)槲乙ド虾商m叔叔馬丁的外教課。
馬丁吉他彈得不錯，歌唱得也不錯，鋼琴會彈《致愛麗絲》。
吉他盒上貼有麥當(dāng)勞漢堡的圖片，好有食欲！好想知道一下厭食的人看到這個會怎樣？
外教很幽默，一次，我表演故事，近尾聲時，外教突然用中文說“好！”聽著馬丁那“半生不熟”的“英中交加”，我窘住了，竟“嘻嘻”笑起來。沒想到馬丁聽成了“qiqi？哪里有？”妹妹笑瘋，我則暈！妹妹表演故事很是投入，這時，外教的一只貓竟跑了出來，妹妹喜歡小貓，貓明顯要妹妹抱，妹妹索性把貓兒抱起講故事，我在挑刺：“teacher（老師），你怎么可以這樣講課。”我指了指貓，貓見我指著它，“嗖”的跑了，妹妹立刻對我咬牙切齒。
我覺得馬丁會魔術(shù)，一會兒手里有“蛋黃煎餅”，一會兒有“奧利奧”，一會兒有“夾心棉花糖”，一會兒又出來了個“德芙巧克力”。
你認(rèn)為好玩么？
我常想，一個不敢說話的女孩子，上了他的課后敢說話了。
這不是奇跡是什么？
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇十四
冰爽的冰淇淋和甜甜的糖果，一想到它們我就饞得口水直流。
記得那年夏天，家里買了很多冰淇淋，我很想吃，可媽媽就是不讓吃，求了很多吃都沒用，終于機(jī)會來了。
吃好午飯，等媽媽和爸爸睡午覺的時候，我做賊似得悄悄來到冰箱旁，巡視了一圈，我心想：這下沒人了。我可以大膽地吃冰淇淋了。我輕輕地打開了冰箱，小心的拿了一個冰淇淋，一看，臉上頓時露出欣喜的表情，正是我喜歡的香草口味。
我拿著冰淇淋悠閑的打開電視，一邊吃一邊看。別提有多爽了。啊！真是太甜了。我感覺自己的身體輕飄飄的，真像掉進(jìn)了一個蜜罐里。我吃完了，真想再拿一個。
吃完了冰淇淋，我的腦海里有出現(xiàn)了糖的亮影，于是我又悄悄的嘮叨了最危險的山林——媽媽的房間。我像壁虎一樣趴在地上，悄悄的潛入床底，找到了糖罐，我把盒子打開，選了一顆圓溜溜銀白色的，又趴著出去了。我打開了糖果紙，把里面的水晶糖果拿了出來，含在嘴里。我頓時感覺美滋滋的。
耶！偷吃成功！
2024年我的大學(xué)經(jīng)歷（熱門15篇）篇十五
一聽到“軍訓(xùn)”這個詞，許多同學(xué)叫苦連天，苦起臉來，扁起那小小的'嘴，我也不另外。平時都是坐在課室里，頭頂上還有風(fēng)扇吹著，真舒服。但是軍訓(xùn)就要在太陽底下曬著，誰都不愿意。
因?yàn)檫@個學(xué)期十月份，我們學(xué)校要代表古鎮(zhèn)鎮(zhèn)到中山市里比賽，所以一放暑假就要從我們五、六年級里選了八十多人。選的時候，選到了我。暑假的最后幾天，就要開始軍訓(xùn)了，但是我雖然我很想誰懶床，但是我還是一大早就起床了。
哀：來到了軍訓(xùn)，除了班里的同學(xué)，大部分的同學(xué)我都不認(rèn)識的，覺得很陌生，好像這個世界只有我一個人。那個時侯，我就像一棵害羞的小草，站在那兒。所以我決定要交多一點(diǎn)朋友。有空的時候就和他們聊聊天，多一點(diǎn)接觸。
喜：不久，我和周圍的同學(xué)聊了起來，慢慢的成了好朋友，休息的時候有說有笑的，有什么事情都是大家一起分享。覺得非常愉快，現(xiàn)在，這片土地不是只有我這一棵小草，身邊還有很多小草陪伴著我，一起走過這快樂的時間，他們都是我最好的兄弟姐妹。
怒：有一次軍訓(xùn)的時候，教官叫踏正步的時候，我后面的那位同學(xué)，整天踩到了我的鞋子。一次、二次、三次……這時候，我覺得這個人很令人討厭，整天踩別人的鞋子，我把鞋子穿好一次，他又踩一次。我非常的憤怒，罵他吧，又覺得我很沒有修養(yǎng)。不罵吧，我的鞋子又被別人踩，最后我還是沒有罵他。
“軍訓(xùn)”不一定是苦的，有喜怒哀樂。