工作報告是我們展示自己工作能力和業績的重要手段之一。下面是一些精選的工作報告范文，希望能夠給大家提供一些寫作和表達上的靈感。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇一

為進一步推進我校學生工作，經研究決定，將于12月下旬召開20xx年學生工作總結研討會。現將有關事項通知如下：

20xx年12月21全天（暫定）。

雨花電大四樓會議室（暫定）。

各辦學單位分管學生工作的領導、負責學生工作及共青團工作的人員、受表彰的班主任、直屬系部輔導員代表，優秀學生代表等。

總結交流各單位學生思想政治教育工作中的經驗、做法，探索研究新形勢下提高我校學生工作整體水平的有效途徑。

1、校領導總結本年度學生思想政治工作，提出明年工作要求；

2、邀請有關專家作專題輔導報告；

3、表彰20xx年學生工作先進個人、本年度優秀班主任；

4、討論學生工作隊伍建設情況，如班主任隊伍、輔導員隊伍建設等內容；

5、學生工作先進個人、優秀班主任工作經驗交流。

2、優秀班主任評比工作在考核基礎上進行，已于10月31日前截止。優秀班主任評選比例為十個班級評選一位，不足十個班級的可申報一位。（參評班主任工作時間不得少于1年）。

1、各單位要認真準備好調研文章及會議交流材料。提交的論文須調整為a4紙頁面格式，正文及參考文獻須符合發表論文的要求（須包含論文摘要，注明作者姓名、工作單位、職務等信息），字數不超過5000字。要求于12月7日前提交電子稿發至：

2、學生工作處將會同有關部門對各單位提交的論文進行評選，評出一、二、三等獎若干名，頒發證書，并于學期結束前將優秀論文進整理、匯編，集結成冊。遴選出的優秀論文作者將在總結研討會上做主題發言。

3、希望各單位對本次學生工作研討會高度重視，認真做好準備工作。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇二

20____年10月中旬至一月，師大的實習生進行了兩個多月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為社會所需要的高素質的復合型人才。實習生思想上要求進步，熱愛教育事業。她們一到學校，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課，積累經驗，認真備課，努力上好每一節課，積極參加學校組織的各項活動。在指導下，實習老師的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。在班級管理中，充分發揚民主，指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。回想這兩個多月的工作，我感受到實習指導工作的責任重大和任務的艱巨性，但是同時能夠給我帶來最大欣慰的就是見到實習生們在崗位上出色的表現。看到他們受到學生的認可的時候我感受到了作為老師的自豪。我仿佛也看到他們美好的前景，這些動力會指引我做好今后的工作。他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業的熱愛。我光榮地接受了指導實習老師的工作，在兩個多月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，積極向上的精神，也盡自己的力量對他們進行幫助。現將我所帶的頂崗實習老師的指導總結如下：

1.上好“主題班會課”

主題班會課是對學生進行道德品質教育的基本形式，一堂好的主題班會課可以給學生留下難忘的印象，甚至可以改變學生的一生。主題班會課要有明確的教學目標，生動而鮮活的教育材料。為學生所喜聞樂見的教育形式，要注意每一個教育環節的完美，要讓學生參與到教育活動的過程中來，讓學生“活起來”，“動起來”，群言堂、群英會，以收到最佳的效果。主題班會的“主題”要來自學生實際、教育實際，能解決學生成長中的一系列問題，如法紀教育的問題、誠信教育的問題、習慣教育的問題、合作意識與團隊精神教育的問題、心理教育的問題、安全教育的問題、珍愛生命教育的問題等，通過一系列主題教育班會以達到真正解決學生“養成教育”的問題。

2.開好“知心家長會”

家長會是班主任了解學生、宣傳學校、宣傳班級的大型活動。要開好一次家長會，必須做好以下幾項工作：一是目的明確。是通過家長會了解學生家庭情況，還是通過家長會匯報學生成長情況與學業情況，還是通過家長會征求創建優秀班集體的意見和建議，還是通過家長會對家長進行培訓等，都要事先明確。二是組織嚴密。家長會家長的與會率要有保證，必須在要求范圍的80%以上。要和家長協調、溝通，說服家長克服困難，準時與會，保證會議順利進行。班級的準備工作要充分：從教室的布置，到材料的準備，到人員的安排，到會議程序的編排，甚至到語言的組織、家長的接待、座位的安排、茶水的供應、材料的發放與收取，每一樣事都有專人負責，有條不紊。三是注意發言人的層次分布，學生發言人要注意成績上好、中、差的兼顧;家長發言人要注意不同職業的人分布，以代表不同層次的家庭觀點與想法，使發言具有代表性;老師的發言要突出其學科性，有一定的理論深度和實用價值，班主任的總結發言能對會議起到總結作用，讓與會家長有所獲益，有所幫助。四是注意會議的基調與氣氛，營造和諧進取的氛圍。班主任要積極建立與家長溝通和交流的有效渠道，除了通過家長會，還可以通過設立家庭教育論壇，請家長進課堂、家訪、信訪等形式總結推廣家庭教育的經驗，努力實現班級教育與家庭教育的有機結合。

3.創建“優秀班集體”

輿論氛圍;三有健全的班級組織機構;四有出色的學業成績;五有養成教育好，文明素質高的學生群體，班風正，學風濃，人心齊，走在同類班級的前列。積極創建優秀班集體，班主任就要善于抓住教育契機，不斷提出振奮學生精神，符合本班實際和學生年齡特征的奮斗目標;認真選拔和培養班干部，加強學生自我教育和自主管理;要在日常生活中以正確輿論引導學生，以民主的作風示范學生，以榜樣的力量影響學生，形成團結向上的班風和積極進取的學風，在各級各類的考試中狠抓誠信教育，考試成績始終處于年級前列。班級法紀教育經常化，無安全事故發生。

4.撰寫教育個案或隨筆。

班主任在教育實踐中有許多真實的工作故事和生動的教育案例，有遇到的棘手問題，有取得的成功經驗，有留下的失敗教訓，等等。若能將這些活生生的第一手材料進行改造、制作、去粗取精、去偽存真，就可以整理出一個個生動的個案來，這樣既可以提高自己的思想水平和教育能力，也可以廣泛交流，集思廣益，成為它山之石。撰寫教育個案的過程就是教育科研，而科研成果是具有理論價值和實踐意義的。

5.認真貫徹學校的各項中心工作，根據德育大綱和學校工作計劃以及學生年齡特點制定每學期班級工作計劃，并負責實施。每學期結束前完成班級工作小結，參與班主任工作經驗交流。

6.抓好常規教育，抓好學生行為規范訓練，根據班級特點，每學期確認一項或幾項班級行為規范訓練的重點，努力形成優良班風，使班內學生集體具有良好的品德風貌。

7.關心學生的身心健康，組織學生參加有益的文體活動和課余活動。抓好班級環境衛生和學生個人衛生。教育學生愛護公物，并對學校公物負責。

8.常與任課老師取得聯系，了解和掌握學生的思想和學習狀況。教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養學生的學習興趣，指導學生改進學習方法，努力學好各門功課。

9.負責班級優秀干部、優秀學生以及各項學生積極分子的評選工作，負責培養有特長的學生，組織堅強的班集體核心。妥善處理偶發事件。

10.認真寫學生評語，填寫學生的學籍檔案等。

11.安排好學生的假期生活，特別要注意關心后進生和特殊家庭的子女。假期結束后按時完成假期工作報表。

12.認真參加市、區、學校組織的各種班主任工作經驗交流，積極參加德育科研，努力提高班主任自身的思想素質、業務水平和集體管理水平。

13.認真完成德育處布置的其它工作。

另外，班主任還應該學會處事不驚、從容應對的本領，和學生進行溝通談話的技巧，定期召開“班級會商會”、培養班干部、寫好學生評語的能力等。

兩個多月的實習生活雖然短暫，但是她們得到了一次全面、系統的鍛煉機會。作為原班主任，我竭盡所能盡力幫助她們去管理好班上的事物。我知道班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心，必須為學生營造一個健康的成長環境，使學生能夠健康快樂地成長。我也能夠意識到實習老師在班主任工作方面的欠缺，但我想通過以后的努力，克服自己的缺點，一定能夠成為一名優秀的班主任。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

指導老師：

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇三

班主任應該是一個班級教育管理核心，但不能把什么難題都推給班主任，班主任在工作時也不要錯位，否則，不僅僅工作效率不高，有時還起反作用。

有些任課老師課堂紀律不好，一味地把所有責任推給班主任，動不動就要求班主任出面解決，面對這種情況，班主任首先要思考整個班級所有課堂紀律情況，如果大部分課堂紀律不好，班主任管理就可能出了問題，班主任要認真同所有作課老師溝通、合作，尋找有效解決對策，班主任此時要起主導作用，運用教育的合力，達到高效班級管理的目的；有個別任課老師課堂紀律不好，班主任要么坐在教室聽課，要么直接批評干預，這就大大降低任課老師在學生心目中的形象和權威，還不利于學生、任課老師和班主任的和諧相處和共同發展。

現在很多家長往往認為教育學生是班主任的責任，于是把家庭教育置于腦后，對孩子不管不問，一旦出了問題，就找班主任問責。很多班主任怕承擔責任，學生一出問題，動不動就找家長，一味指責家長，很顯然班主任是在推卸責任，學生討厭，家長反感，達不到預期教育的效果；有些班主任內心里怕麻煩家長或者看不起家長，把家庭教育的內容都進行包辦，學生出了什么事都不告訴家長或者征求家長的意見和建議，這種主動包攬或代替家庭教育的做法肯定不會有什么好效果，做不好還會造成學生、家長和班主任關系緊張，矛盾重重，教育效果弱化。

可也經常會出現學校只扣分不教育，把教育責任推給班主任，而有些班主任也有“我的班級我作主的想法”，不想讓別人參與教育。作為學校教職工，他們都有教育學生的責任，學校應該實行全員參與教育，可現實上，很多教職工對學生不良現象視而不見，聽而不聞，最多也只是把這種現象反饋給班主任，沒有抓住教育契機，學生慢慢對違反紀律也就越來越大膽了；因為有些班主任不喜歡別人對其班級管理指三道四，對學校教育毫不在意，對學校的意見和建議不支持，不重視，最后變成孤家寡人，班主任工作就非常被動，難以取得成效。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇四

各位領導、各位老師：

轉眼間，一學期的工作又將接近尾聲。這是我來到xx實小的第一年，也是參加工作的第一年。從學校走向社會，從學生成為老師，角色身份的轉變帶給我不小的挑戰。很感謝也很慶幸能進入這樣一個集體，能遇到這樣一群亦師亦友的同事。本學期，我努力做好自己的本職工作。在工作中也不斷反思，我應該做些什么？怎么做才能得到認可？都做了什么？為今后更好的工作，現將本學期工作做如下匯報：

本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，恪守職業道德，言行一致，表里如一。我堅持以“德高為師，身正為范”來要求自己。以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。堅持為人師表，維護教師的良好形象。

踏上工作崗位后，對于為人師表，愛崗敬業，諄諄善誘這些詞有了完全不一樣的理解與體會。我認為的教師是一份充滿愛的職業。沒有對教師這一職業由衷的熱愛，很難在繁瑣的工作中堅持下去。沒有對學生發自肺腑的愛很難快樂的工作下去。我熱愛我從事的職業，所有的付出也就無怨無悔。本學期，學校舉辦教育教學現場會，我認真完成學校安排的各項工作，工作中積極主動，顧全大局。同時在學習上不放棄任何一個孩子。這是我的工作原則，我也努力堅持做到這點。利用課余時間，我手把手的對后進生輔導，讓每個孩子都不落在起跑線上。我更關心孩子的生活，經常和孩子們交流生活狀況。

要想成為學生受歡迎的老師，上好課是必要條件。作為新手教師，我也在上好課方面下足了工作。

如何更好的吸引學生的興趣，構建高效課堂，成為我不斷探索的內容。為此，我有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。例如在學習有余數的除法中找規律的題時，我就充分利用課本中的數學游戲，讓孩子在游戲中真正理解此類問題。

因為初次教學，為了更好的把握教學重、難點，我在平時認真研究教材，多方參閱各種資料，在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，認真編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓。除此之外，我積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。同時經常向經驗豐富的教師請教教學及學生管理的經驗。工作期間，我的搭檔李秀玉老師給了我很多的工作上的幫助與支持。也得到了曹如景老師、孫春霞老師、張永新老師很多教學上的提點。

此外，我還格外重視學生作業的批改。在全批全改的基礎上，注意學生評語的批注。及時用作業批語的反饋鼓勵學生。“你的書寫有進步，如果在做題時再認真些就更好了。”“相信你能做得更好，期待你下一次表現！”……一句句批語，對學生充滿了期望，給學生莫大的鼓勵。

工作一年，最值得我驕傲的就是教學成績了。兩學期的期末考核，我們班的數學都取得的較好的成績。第一學期期末是全校第一，全縣第二，這學期進一步提升，成為全縣第一。作為新手教師，這樣的成績給了我莫大的鼓勵，也給了我繼續努力的信心。同時我在李秀玉老師的幫助下，積極參與班級管理，配合班主任工作，組織孩子在快樂、寬松的氛圍下學習。

這是我職業生涯的開始，我深知未來的道路還很長。自己還有很多不足之處，包括組織教學、班級管理與家長溝通等各方面需要不斷向其他教師，尤其是經驗豐富的教師來學習。

一學期的工作接近尾聲，忙碌、充實、幸福，這就是我對這學期我的工作的評價。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我熱愛我的職業，我會在接下來更長的時間內不斷鞭策自己，向身邊的優秀教師學習，做一名樂享其中的幸福的教育工作者。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇五

作為一名新教師，對于班主任這項復雜而瑣碎的工作，我欣喜的同時心里充滿了迷茫，不知道從哪里開始我的工作。一年級的孩子天真可愛，同時養成了許多幼兒園里的自由散漫的習慣，各方面都需要老師加以引導和教育。上學期，由于各個方面不太熟悉，我的班主任工作很多地方存在不足，也經常顧此失彼，自己也累得聲音沙啞，身心疲憊。為什么我班的孩子行為習慣就相對散漫？我努力地求教，我認真地反思，痛下決心要把班級管理好。經過了兩個學期的摸索，我慢慢領悟到了班主任工作的真諦，雖然成績不是特別顯著，但進步還是不小的。

在這里，我將自己這學期的心得總結如下，希望大家多多指教。

一、集中精力，狠抓紀律。

作為一年級的班主任，首先要做到的就是晚睡早起，每天早早地起來，到班級里監督孩子們晨讀和打掃衛生，讓他們養成打掃和晨讀的習慣。中午時分，我常常放棄午休的機會，早早地來監督幾個搗蛋大王，正所謂“擒賊先擒王”，制住了習慣較差的孩子，也起到了“殺雞儆猴”的作用，其他的孩子自然約束了自己的不良行為。傍晚時分，我偶爾會找一些問題學生談心，了解他們的境況，也試著和家長交流，達成家校聯合，共同為孩子的學習營造良好的氛圍。晚上，備好課，我總是在電腦前的校訊通平臺上和家長交流孩子們的進步與得失。平時上課的時候，盡量關注所有學生的發展，適時地進行紀律地管理，讓孩子們養成良好的學習習慣。

二、培養小老師，放手管理。

班主任不可能時時刻刻陪在孩子身邊，而是要讓他們慢慢培養，無形之中，養成自覺好學的習慣。這一切，都要靠班級里的班干部來實施，當老師不在的時候，可以放手讓小老師來管理，無論是早自修，還是課間時分，無論是檢查作業，還是打掃衛生，小老師處處都在崗，時時都管理，孩子們的行為都在監督和表揚中。我用心培養了幾個管理能力較強的學生，權利下放給他們，有問題及時向我匯報，這樣的狀況改變了我自己身心疲憊，孩子們依舊散漫自由的狀況。

三、注重集體教育，培養集體榮譽感。

上個學期，我只是一味地訓話，孩子們聽了就當“耳邊風”吹過。現在我改變了策略，我每天在宣傳：我們都是一（3）班的學生，無論走到哪里，都是我們班的一份子，要時時刻刻為著班級的榮譽而奮斗。在我的言傳身教下，孩子們懂事多了。每一次晨會時，當聽到一（3）班沒扣，榮獲五星半級時，孩子們總是“耶”地一聲歡叫，臉上洋溢著快樂的神情。某某同學遲到時，在全班同學的眼神注視之下，他自己都無地自容了，所以漸漸地，遲到的孩子少了，慢慢地，孩子們的綠卡越來越多了，悄悄地，整個班級的集體榮譽感在一步步加強。我的臉上也灑滿了燦爛的陽光！

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇六

回顧高20xx年秋季第一學期的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿著無限的感激，我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給了我很多關于對教育、人生、學習、生活的思考的火花；我要感謝學校和學校管學生工作的領導和同事們，是你們勤勤懇懇、認認真真的工作態度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要性。在期末來臨之際，我將從以下幾個方面進行班主任學期工作總結：

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為新班主任工作來說，有別于其他有多年班主任教學經驗的工作，新班主任工作給了我學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、學生的約束力予以引導、落實和嚴格執行學校的各項常規的學生管理制度，這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在教學、開班會、查寢、跟學生、家長的交流等這些日常行為工作當中。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著一些“牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。我的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點，以愛的教育為培養人才為升華”形成班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，以愛的教育重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，抓細節鑄造良好的生活習慣”。

狠抓學習風氣，以愛的教育重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予我們的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入高中之后，在學習觀念、學習方法以及學習態度上需要進行極大的轉變。可以說，能否很好地轉變學習習慣和觀念，能否在高中就開始培養學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養目標的學習成長習慣事關重大。高中的學習和初中相比有截然不同的變化，無論在知識含量和結構上還是在學生的思維上，高中的學習需要學生更加的自主和自立。落實二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，以愛的教育重塑學習化生存的學習習慣。

狠抓學習風氣，以愛的教育重塑學習化生存的學習習慣，可以作為新任班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的交流等等。一個優秀有活力的班委會就是班主任的得力助手，是學生與班主任之間搭建的一座橋梁，有了這么一個好的助手，班主任只需要做一個戰略布局者，大膽放手讓學生管理學生，真正做到自由民主。當然，班會的開展我只是作為一個指導者，在我的班主任工作期間，我把時間都還給了學生，在班委會的組織下積極開展每一次的班會活動，培養他們獨立的人格和自由的思想。

人與人之間最不可缺少的就是交流，從交流中可以了解學生的想法、愛好以及其個性。所以我經常和學生交流他們的所思所想，不管是喜是悲，學生常常把喜怒哀樂掛在他們的臉上，極個別的學生沉默寡言，選擇恰當的交流方式試著用心與他們每一個人交流感情。讓學生感到有一種不在身邊勝在身邊的感覺。我與學生的交流方式很多，有的學生直接和我面對面的交流，有的讓他們采取寫紙條的方式交流。不管用什么樣的方式，總之作為班主任，需要細心的觀察每一個學生的動態，了解每一個學生的內心所需。

在我的班主任工作管理中，我提倡愛的教育，堅持“學生是拿來愛的”為我的工作宗旨，對于每一個學生都有其獨特的興趣和愛好，作為老師你不能夠統一所有學生的思想和性格，但是你能用你的愛平等的分給每一個學生。不管是課堂管理還是課后的管理，無論是學生犯錯與否，你都可以做到愛的教育。我們不能塑造本性，但是我們可以培養個性，用愛的方式去與學生進行溝通，用道理說服學生，以改變他們錯誤的行為和做法。力爭以德治人、以德服人。讓學生感到因為有了你的存在他們的生活和學習從此變得與眾不同。

1、防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，在常規管理方面，嚴格遵守學校的各項規章制度：以紀律、衛生、公寓三大塊為主陣地，通過每月的德育量化考核高標準、嚴要求班級學生，利用新學期軍訓對班級規范管理的促進作用，力爭班級在常規管理方面不扣分。

2、開展好班級的文化建設，以學校為載體，開展。

多方面的課余活動，豐富同學們的課余生活；另一方面積極參與學校組織的中秋晚會、藝術文化節等，通過這些文體活動加強同學們之間的交流和合作精神，高20xx級27班的特色班級文化，提升學生的綜合素質。

防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通過笑話都可以。

大衛.休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。

最后，我相信人心本善，如果我們的教育工作者都用愛心去愛每一個學生，我們的班級管理會變得更加的完美！

20xx年xx月xx日。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇七

這學期，本人擔任了六（3）班的班主任。經過上兩學期的努力，本學期的各項工作開展的較順利。

因為有上幾學期的鋪墊，這學期我在家方面做的不夠夢想，只家了一半左右的學生，和家長溝通主要經過電等形式，來了解所需的資料學生資料。在這一點上，下學期需要加強。

1、利用良好班風。

經過上學期的'德育教育，我班原先的學生的德育行為已有較改觀。我班除了兩個雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。我利用這良好的班風，忙新生克服、改正原有的缺點。讓其他學生忙新生，了解他們，忙他們，關心他們。和他們一齊玩耍，一齊學習，在玩耍和學習中指出他們的不足。讓他們盡快適應班級，溶入班級。并給他們一個月的時間適應。有了這良好的班風，新生不到一個月，就適應了新班級，班級各方面進入軌道。

2、加強德育。

第一：繼續經過每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來加強學生的道德教育。

第二：繼續讓副班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現不好的事情；讓儀表員每一天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每一天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。

第三：強化對兩個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優的學生忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育。

第四：鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使新生基本養成了一些良好的行為習慣。

第五：同時，經過班會，還抽出中午等時間給他蜜看了《地道戰》，《太行山上》，《上甘嶺》等愛國影片，加強了他們的愛國情操。

本學期我還是繼續堅持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日；中午，11：40后開始學習。在作業上，要求他們平時的作業也要書寫工整。

這學期，我還讓他們每一天寫日記。日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在日記中，很多同學都會對自我或班級的情景作鑒定評估，所以日記又是學生自我完善及班團體建設的有利工具。并且，記日記能鍛煉學生的寫作本事，異常是本學期是小學生活最關鍵的一個階段，多數學生都承受著極的升學壓力，思想波動較，作為班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發現問題，及時忙疏導解決，保證學生的心理健康。下學期，我將繼續應用。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個團體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班團體的利益。所以，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練也很重要。本學期常規訓練的資料我以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規為主，同時結合課堂常規、和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。使學生無論在課堂上也好，出操也好，都能堅持良好的紀律。

作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。可是我相信隨著實踐的深入，不斷思；經驗的積累，不斷改善。我必須能夠做得越來越好，爭取當一名優秀的班主任。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇八

本學年，我擔任初三__班主任工作。初三是整個初中階段最重要的時期，中考對于每個學生都是至關重要的，作為畢業班的班主任，我覺得身上的擔子很重，唯恐因自己的疏忽影響孩子的前進。回想與同學們一起的風風雨雨，充滿快樂與溫馨。我為同學們的成長與進步而感動，對此學年的工作我談幾點自己的感受。

一、幫助學生樹立目標制定計劃。

班主任要幫助學生樹立近期目標和遠期目標。現在我們的近期目標就是期末考試，通過平時的測試成績幫助學生找差距，找成功的經驗和失敗的教訓，哪科比較優秀，哪科落后，落后的原因，一起研究對策，以便更好的發揮自己的水平，制定好計劃。遠期的目標就是一輪模擬考試。通過與學生談話，讓每個學生心中都有一個明確的目標，并為此目標努力學習，明確的目標猶如黑夜中的一盞燈引導學生不斷前進，不斷激勵自己，不斷完善自我，逐漸實現自己的目標。

二、尊重學生的個性差異。

不同的學生有不同的個性差異。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，何況是人!蒙臺梭利曾說過：“兒童有著自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的。所以他的純潔而敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。”我不能因孩子的成績表現有所不同而冷落孩子，學生時代成績的好壞不決定孩子的一生的成就，人才就是要先成人再成材，所以面對成績落后的孩子，我總是鼓勵他們，通過學習提高的是個人修養和為人處世的原則，不能因為自己的成績暫時的落后而放棄其他方面的提高。所以每次談心我都要爭取每個孩子都做到，讓他知道每個人都是這個班不可缺少的一員，他們的能力都會為班級增光添彩。

三、營造文化氛圍，培養人文精神。

沒有文化，只有知識的純技能教育，將注定人的心靈會走向沉重荒蕪和僵死。為響應學校的號召，我帶領學生共同設計班級文化，體現我班特色，選定校訓：“讀書思考知道做到”以規范學生學習行為和良好的習慣，提高學生的自控力，端正學習的態度，以校訓為準則嚴于律己，讓同學們在潛移默化中不斷提高自我認識，修正自己的不良行為。同學們還專門開辟：我的地盤我做主。____出策讓每個同學印下手印，剪出每個同學的手型紙片，寫上勵志話語或溫馨的祝福，然后貼在一起，喻示我們全班同學手拉手，團結一致共同進步。

當然還有我的手印，大手拉著小手。我很高興我帶領全班同學克服困難，不斷開拓進取。也送上我對同學們最美好的祝福。黑板報不僅是教室的點綴，它也是對學生進行人文精神教育的平臺。學生在平時的生活中更多的表現出珍惜友情關愛他人，關注社會，更多的顯示對現實世界的精神超越，就能更好的修身養性，對學生今后人生求知，做人，處事，立足社會，有著深遠的意義。

四、運用競爭機制，共同進步。

我班男生多女生少，但女生占據前10名大部分名額，鑒于此，本學年我將男女生分別談心，讓他們競爭，看誰進步更快。目前男生的成績有很大的提高。另外，我還將同學們分成合作學習小組，每次測試，都看哪組校前50名有幾個，校前100名有幾個，成績好的組提出表揚，成績弱的組找不足多鼓勵，迎頭追上。這樣每個組的組長都很上進，調動全組的積極性，共同學習一起進步。目前此方法帶動了好幾名同學成績進步。

總之，通過全班同學的努力，這學年我班的各項工作都做的很好，呈現健康持續強勁的發展勢頭，我們班將在今后的工作中繼續努力，在20____年的中考中創造輝煌。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇九

認真學習有關的政策法規，深入調查計生效勞站的上情、下情、內情、外情，科學規劃，狠抓落實，努力完成由一般干部向領導干部角色的轉變，由抓業務工作向駕馭全局的角色轉變，盡快進入角色，是當好一名合格站長，抓好鄉鎮計生效勞站工作的前提和根底。

鄉鎮計生效勞站長，即是領導者，又是被領導者，正確處理好上下左右的關系爭取理解和支持，最大限度的調動一切積極因素，對于各工程標任務的完成至關重要。為此，一要處理好主管領導和主管部門的關系，在工作上多請示匯報，努力當好參謀助手，在思想上要多溝通交流，爭取他們的理解和支持。二要協調好與相關部門的關系，增進了解，加深感情。三要處理好本站干部職工的關系，堅持民主集中制原那么和議事規那么，遇事多和大家商量，充分發揚民主，增強本單位的凝聚力和戰斗力。四要處理好與村組干部、計生中心戶長的關系，努力營造一個輕松和諧的工作氣氛，采取多種方法充分調動他們的工作積極性和創造性。

一是要把群眾的滿意度作為重要標準，建立宣傳教育、科學管理、綜合效勞相統一的經常性工作機制。二是加大計生知識宣傳教育力度。豐富科普宣傳內容，把宣傳教育與咨詢效勞結合起來，努力提高宣傳教育工作的針對性和有效性。三是積極推進避孕節育措施的知情選擇，擴大技術服務領域，把技術效勞從單純的落實節育措施拓展到避孕節育全程效勞，優生優育效勞，生殖保健效勞。

認真抓好效勞站干部職工的政治理論、政策法規、專業知識學習，加強作風建設、能力建設。加大對技術人員的綜合技能培訓和職業道德教育，全面提升他們的'素質技能水平，不斷提高他們的效勞水平和效勞質量，確保廣闊育齡群眾得到更優質的技術效勞。

創立省級方案生育優質效勞先進縣，是全縣今年的一項政治任務，更是鄉鎮計生效勞站長一項義不容辭的榮耀職責。目前創優工作已進入關鍵時刻，我決心在縣委、縣政府的正確領導和縣計生局的精心指導下，緊緊圍繞創優各工程標任務，強化措施，狠抓落實，確保創立方案生育優質效勞先進縣目標順利實現。

各位領導、同志們，今天參加競職演講的，都是全縣各方面的年輕精英，作為有資格參加這次競職演講，我感到無比自豪。我相信縣委、縣政府的公平、公正，也相信各位領導和同志們的眼睛，如果我競職失敗，證明自己在各方面還有差距，今后更要努力迎頭趕上；如果我競職成功，這是組織和領導對我的厚愛和支持，這份感情和信任我將永遠銘記在心，化作動力，不斷鞭策自己，以踏實的工作作風，進取的工作精神，誠心的做人原那么，去爭取更大的成績，努力實現自己的諾言，絕不辜負組織和領導對我的期望。

最后，我希望各位領導能將你手中對我來說最神圣、最珍貴的一票，投給老實而有能力的我，我堅信最后的勝利一定屬于自信的我。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十

尊敬的各位領導：

按照鄉黨委、政府關于二級機構負責人競爭上崗的有關要求，我就競聘鄉計生辦主任職務，將競聘理由向各位領導匯報如下：

首先，我熱愛計劃生育工作。我從農技站轉崗到計生崗位已經七年，將自己最青春最富有活力的年華投入到了這項工作中。在這里，我始終充滿了工作熱情，體會到了自身價值的體現，在工作中取得了一定的成績，得到了各方面的肯定，而且我將會保持更加積極的態度，更加努力地工作。其次，我具有豐富的工作經驗。在計生辦，我從最基礎的工作做起，從計生干事到業務副主任，工作內容涵蓋了計生辦工作的所有范圍，每項工作都很熟悉，做起來都能得心應手。另外，從20xx年開始，我多次被抽調到省、市、縣參與計劃生育考核工作，與縣計生委、各級調查員和兄弟鄉鎮建立起了良好的關系。

再次，我具備相應的工作能力。這七年來，我不斷在學習和工作中豐富自我，基本素質和業務能力都得到了很大提升。工作中堅持原則、秉公辦事、尊敬領導、團結同事、以誠待人，無論是為人、辦事，都得到了領導和同事以及村干部、群眾的認可。

第四，我對勝任這一職務充滿信心。綜上所述，我有豐富的工作經驗為基礎，有良好的外部環境為支撐，有飽滿的工作熱情為動力，有完善的工作機制為保障，在鄉黨委政府和分管領導的堅強領導下，我對做好計生辦主任這一職務充滿信心。

如果組織上安排我擔任這一職務，我將從以下幾個方面努力：

一、加強學習，提高素質。計劃生育雖然沒有很深奧的學問，但這項工作號稱“天下第一難”的工作，而且責任重大，涉及面廣，政策性強，操作上更是十分復雜，這就要求計生辦主任要有較高的文化素質和業務素質。要學好法律法規和有關政策。各項工作都要做到有法可依，有章可循。同時，要做好計生工作隊員的業務培訓，不斷提高計生隊伍的整體素質。

要得到上下左右、各個方面的大力支持。注重協調處理辦公室內部的關系，形成合力；注重協調與村以及村與村之間的關系，團結協作；注重協調與鄉各單位之間的關系，齊抓共管；注重協調與周邊鄉鎮和上級主管部門的關系，營造良好的外部環境。

四、扎實工作，爭先創優。理清思路，有條不紊地做好計生各項基礎工作。首先，認清形勢，腳踏實地。把握計劃生育工作的各個環節，環環緊扣，環節不欠賬。特別是做到“四及時”，及時掌握各項基礎信息，及時落實各種避孕節育措施，及時處理違法問題，及時匯報計生工作動態。其次，嚴以律己，當好表率。不怕苦，不怕累，以滿腔的熱情投身于計生工作，既當指揮員，又當戰斗員，做計生工作隊伍中的行家里手。再次，用人所長，相互信任。盤活計生辦的人才資源，同時為每一個計生工作人員定崗定位，讓他們在合適的崗位上盡情地發揮個人潛能。關心計生人員的工作生活，幫助同志排憂解難。

謝謝大家！

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十一

各位領導，各位同事：

大家好！我叫xxx，現年33歲，參加工作，至今已有。今天我競爭的職位是人口計生科科長，我自信能夠勝任。我已經根本具備副主任應有的素質：

第一，我有豐富的工作經驗，通曉計生工作的各項工作內容。作為科室負責人，應該是一個多面手，對辦公室的各項工作都應精通，懂管理、會管理、能管理。要求別人做到的，自己不僅要做到，而且要做好，這樣才能發現問題并及時地指導。參加工作以來，我無論是在哪個崗位，從事什么工作，我都能夠干一行愛一行，干一行精一行，所從事的工作年年都得到了領導和同志們的肯定。

第二，我能秉公處事、平等待人，起到很好的表率作用。作為科室負責人，實際上是具體事務的操作者和執行者，必須嚴格要求自己，以身作那么，在大小事情上一碗水端平。我無論是在從事業務工作，還是財務工作，我都時時提醒自己保持一顆公正的心，不為自己謀一分私利，也不為關系親近的同事開綠燈，一律按辦公室規章辦事；無論是辦公室普通的一員還是主任，我都能保持一顆平常心，不利用職務之便搞交易，不以感情代替原那么，嚴格要求自己；無論是普通同事還是上級領導，我都能不卑不亢，以誠相待。工作年來，我待人處事的風格得到了大家的認可，從上到下都結交了一些志同道合的朋友。

第三，我能擺正自己的位置，長于合作。作為科室負責人，是聯系上下的紐帶，必須明確自己所處的特殊位置。既要注意收集大家的意見和建議，制定有利于辦公室開展的政策和舉措。又要做好宣傳思想工作，維護辦公室的團結。在過去任主任的三年中，我總是把自己融入大家之中，對同事們進行及時的指導和幫助，從不以權壓人，以權欺人，對同志們的合理要求總是及時反映給領導，對大家的不良情緒總是合情合理地加以化解，從不人為地激化矛盾。同時，對辦事處的重大決策，從不橫加干預、亂加評論，總是在服從的前提下，提出合情合理的建議和看法，不當事后諸葛亮，對工作中出現的失誤，勇于承當責任，不把成績歸于自己，責任推給別人，與上下級都能保持良好的合作關系，如果大家一如既往地支持我、信任我，我一定會從以下幾個方面努力，盡快改變辦公室的現狀，為大家創造一個良好的環境。

一是協調工作關系，使辦公室靈活運轉。一個辦公室就是一個小社會，涉及到的`內容很多、很雜，我會根據辦公室的所有工作合理分工，責任到人，制定嚴格的崗位制度、考勤制度，保證辦公室人人有事干，個個有責任，工作一環扣一環，使辦公室成為團結、支持、諒解、齊心的集體。辦公室人員都能發揮主動性、積極性、創造性，盡量保證人盡其才、才盡其用，責、權、利高度統一，最大限度地提高工作效率和質量。

二是標準行為，制定健全的工作制度。沒有規矩不成方圓，一個紀律散漫的集體連日常工作都難以完成，更不會做出什么大事。往年我們制定的規章并不少，可執行的人卻不多，我認為，原因就在于制度的可操作性不強，約束力不夠。如果我能夠中選，一定會從實際出發，從實情出發，制定相對健全的制度，并力求做到言必行，行必果，嚴格兌現，獎懲清楚。

以上只是我的一些初步的想法，還有很多地方不夠成熟，我相信，只要大家給了我這個時機，我會在實踐中完善它，盡量符合大家的共同意愿。

再次希望能得到大家的支持，謝謝！

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十二

尊敬的各位領導、評委、同志們：你們好！

你們好！我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競爭上崗的機會。

首先，我向大家匯報一下我的基本情況：我叫岳兵，生于1983年11月，20xx年參加工作，先后在環衛段、執法隊、計生辦工作，擔任微機員。

其次，談談我之所以競爭計劃生育專干，主要有以下幾點優勢：

(一)本人有熟練的業務技能和深厚的理論功底。自參加工作，本人始終在基層第一線，能夠真誠地對待育齡群眾，誠心誠意為群眾服務，隨著社會的發展，信息化的趨勢在不斷加強。本人在信息化管理方面有較強的實力，經過近年來的計生工作也積累了一定的工作經驗。

(二)本人有較強的事業心和責任感。工作四年如一日，勤勤懇懇做好本職工作，

(三)我的工作設想。如果組織信任、同志們支持，我將結合實際情況，以飽滿的工作熱情和高度的責任感，開展好以下工作：

經常走訪群眾，征求好的意見和建議，以融洽關系，方便工作。

2、進一步為育齡婦女服好務。做好政策宣傳工作，將計劃生育的.宣傳資料及時送到廣大育齡婦女手中，幫助育齡婦女選擇避孕、節育措施，讓廣大育齡婦女了解計劃生育、理解計劃生育，繼而支持計劃生育工作；提供政策咨詢，幫助廣大育齡婦女辦理有關計劃生育手續。

3、強化信息化管理。在做好常住人口信息化管理的同時，做好全國流動人口信息交換平臺工作，使流入、流出人口信息準確、無誤的被所需單位采集。

如果這次競爭不上計生專干，我決不氣餒，我決心努力學習，發揚成績，克服缺點，迎接新的挑戰。

總之，機構改革、創新需要我們來把握，今天能在這里與領導、同志們面對面地交流自己的思想，探討如何能在新形勢下搞好計生工作，我認為這是對我一次很好的考驗，這也是鍛煉我、轉變我的工作態度、工作作風和思想觀念的一個良好的開端。基于剛才所述的優勢和初期打算，我相信，我完全有信心、有能力擔負起這一重任。請在座的各位領導及同志們給我一次考驗的機會。我一定會盡職盡力把工作干好，為街道的改革、發展、穩定做出應有的貢獻，為街道增光添彩！我的演講完畢，謝謝大家！

岳兵。

20xx年5月4日。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我叫xxx，是街道辦事處的黨建辦干事。很榮幸，有時機參加這次核科副主任競聘稿競爭上崗的演講。首先，我要感謝區領導和市領導對我工作的正確領導和大力支持。我競聘的是計生辦主任。是在院主管領導和工會領導的領導下，進行日常工作的辦事機構。計生辦主任要負責計生辦全面工作，需要多方面的綜合能力。我知道這一職位的要求很高，但我認為自己具有以下優勢：

尊重領導，團結同事，工作負責，有上進心，自學能力強，自尊自愛，工作上追求完美。

工作以來，我都能與同事友好相處，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氣氛，贏得了大家的信任與支持。

這對我在今后的工作中，如何正確處理和解決各類問題，提供了豐富的實踐經驗，堅實的綜合素質和管理能力。

我年輕，精力充分、思想進步，思維活潑，學習、適應能力強，善于接受新事物，有著敢抓敢管、敢作敢為的性格和雷厲風行的作風。

俗話說，“凡事預那么立，不預那么廢〞。如果承蒙大家的厚愛，給我一個施展才華的時機，我將全力以赴，圍繞目前計生辦的工作思路并結合自身實際，做到以下幾點：

一、強化宣傳教育，形成良好的輿論氣氛。利用我區有線電視、遠程教育，學校、播送、宣傳欄、黑板報、發放明白紙等宣傳陣地，對《人口與方案生育法》、《方案生育技術效勞條例》進行深入宣傳；計生專干、隨訪員不定期進村入戶，做面對面的工作，用群眾自覺實行方案生育的`實際行動營造方案生育工作的良好環境。

二、落實優待政策，建立利益導向機制。獨生子女戶和雙女結扎戶實行“三優惠〞、“三減免〞政策，優先安排入托、規劃宅基地，減免義務工、學生義務教育期間的學雜費，及時按規定落實獨生子女優待費。突出抓好方案生育“三結合〞，加大對“三結合〞工作的資金投入。

三、落實“四術〞免費，夯實優質效勞根底。嚴格落實方案生育效勞免費政策，并制訂效勞態度意見簿。不斷提高育齡群眾的生殖健康水平。強化區計生效勞站和村級計生效勞室的軟、硬件建設，充分發揮計生和衛生兩個方面的優勢，整合技術資源，優化效勞網絡，對計生工作人員定期培訓，并加以信息引導和技術指導，全方位、立體化地推行優質效勞。

四、做好結合文章，推進效勞措施知情選擇。在宣傳上，突出方案生育政策、避孕知識、效勞機構和效勞狀況能力，讓育齡群眾知情；在指導上，因人而異，說明多種避孕方法的避孕原理，適應癥、禁忌癥、副反響及處理方法，并提出指導意見，由育齡群眾自主選擇；在優質效勞上，提供全程效勞，完善術前咨詢指導，術后技術指導，讓育齡群眾放心；在信息管理上，建立健全避孕方法知情選擇根底檔案，加強避孕信息的收集與分析，定期反響相關信息，改善管理方法，讓育齡群眾安心。

五、增強廉潔意識，確保廉政執法。在工作中，嚴格按照黨的廉潔規定要求做事，恪守“以廉為榮、以民為重〞的準那么，嚴于解剖自己，經常反思自己的行為，檢點自己的作風。

今天的競聘，只能表達對今后工作的愿望，愿望的實現要靠自己的不懈努力和奮斗，無論這次競聘成功與否，都不會影響我的工作熱情，我決心以這次競聘為契機，加倍努力工作，充分發揮自己的聰明才智，使自己的工作邁向新的臺階。

我的辦公室副主任競聘演講報告演講完畢。謝謝大家！

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十四

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我叫**，來自***，今天我要演講的題目是《讓信念和愛心與時俱進》。

也許有人說：“模范人物只存在于黑白銀幕的革命片中”，也許有人說：“先進人物僅僅停留在黨刊報紙上”。然而，當我在計生戰線上工作了日日夜夜后，當我親眼目睹那一幕幕感人的場景后，我真切地感受到先進人物并沒有遠走，他就忙碌在我們平凡的工作中，就奮戰在我們艱苦的計生戰線上。在我的身邊，就有這樣一位黨員，他用二十多年來的國策生涯，揭示了怎樣做人，如何服務的真諦，用真情譜寫了一曲為黨的基本國策奮進的凱歌，他，就是舒家營街道辦事處計生辦主任---張月成。

20世紀70年代末，張月成同志從部隊復員回到家鄉，他以一個軍人的豪爽，毅然挑起了計劃生育工作的重擔，他當時就表態“黨交給我們的任務，無論有多難，要干就要干好”這二十年多年來他一直默默地踐行著自己的人生誓言，把育齡群眾的冷暖疾苦掛在心頭，把帶領群眾脫貧致富掛在心頭，把計劃生育基本國策掛在心頭。

“只要把心貼近群眾，遇事多替他們想想，群眾就買你的賬，再難的工作也會想出辦法來”，面對困難時，張主任總是這樣為同事們鼓勁，而此時他也從沒有退縮。他不安于現狀，不因循守舊，而是從實際出發開拓創新。在廣泛調查的基礎上，針對存在的一些問題進行了改革，為了提高藥具管理水平，他在全區率先制定了定人、定量、定計劃和專人、專柜、專帳及效果回訪制度，在村計生藥具發放中總結歸納出“送藥到手，送水到口，服了再走”行之有效的好方法，受到市區計生局的高度贊揚并在全市推廣。他還抓住“人”這一關鍵要素，不僅培養了一批批高素質的、充滿活力的村計生隊伍，還注意通過經常性的培訓來提高他們的綜合素質，此外，他改革以往那種單靠行政命令，簡單粗暴的工作方式和態度，以真誠的微笑服務搭起了與群眾溝通的橋梁，以優質的人性化服務消除了群眾對計生工作的抵觸甚至對抗情緒，他的一切努力換來的是上級的充分肯定和群眾的高度贊揚。

在廣大育齡婦女心中，他還是一名熱情爽朗的貼心人，無論誰家有什么事情，總愿意找他出點子、想辦法，只要他下村，大家都愿意請他到家里來坐坐，拉拉家常，說說貼心話。尤其是河壩村的范愛英一家對張主任更是充滿感激之情。

那是20xx年的夏天，范愛英由于計劃外懷孕，經過村兩委的宣傳動員，作了引產手術，術后范愛英未遵守醫院規定，私自離開醫院，在身體沒有恢復好的情況下，從事繁重的家務勞動，晚上突然引起大出血。在萬分危急的情況下，打電話向辦事處求救，正在值班的張主任接到電話后，騎著自行車急忙趕往范愛英家，將其送往醫院。因搶救及時，范愛英平安脫離危險。經過一段時間的治療，她的身體基本好轉，誰知一年后范愛英身體再次不適，她的丈夫卻以做計劃生育手術為由，多次到村干部家鬧事，要求給予賠付治療。張主任得知此事后上門協調，范愛英的丈夫不分青紅皂白就破口大罵，還拉開架勢要和他拼命。張主任不僅沒有責怪，還耐心地安慰、勸說，積極幫助他們解決困難。事后及時向辦事處和區計生局反映了情況，通過他的四處奔波、多方協調，終于爭取到治療費、營養費、生活困難補助費等三萬余元。他這種真誠的關心以及耐心、細致的工作方法，令范愛英一家都十分感動，常常贊不絕口：“張大哥真是我的救命恩人，我們家一輩子都忘不了他！”

這樣事例還有很多，然而每當我們問及這些事時，張主任總是說：“沒啥說的，這都是我們應該做的！計生工作難，但是要在難中想辦法，我們只要真心想為老百姓辦實事、辦好事，真心為群眾著想，相信他們也會支持我們工作的`。”

張主任經常下村入戶，及時了解計生戶的家庭情況，積極為他們出點子想辦法，解除群眾的后顧之憂。沙沿村宋明德在已有一個男孩的情況下，還準備再搶生一個。當張主任得知這個消息后，立即上門做思想工作，他看到宋明德，家境十分困難，房屋破爛不堪，就反復給他們算賬對比，從個人收入到家庭負擔，從計生政策到如何少生快富，講的入情入理，聽的宋明德心服口服。回到辦事處，張主任立即把宋明德的情況向辦事處黨委匯報，多方找項目、找資金，建議他養殖奶牛，并幫助他解決圈舍問題，經過幾年的努力，宋明德現已發展成為有名的奶牛養殖專業戶，當初破爛不堪的房屋如今已建成寬敞明亮的小洋樓。這下宋明德嘗到了計生政策帶來的甜頭，從此打消了搶生二胎的念頭，夫婦雙雙到計生辦領取了《獨生子女父母光榮證》。

張月成一心撲在工作上，從不計較個人得失，他已經把自己的滿腔熱情和全部精力完全融進了這個事業，對于自己的家庭卻很少照顧。父母病危，他不能守候身邊；家中的責任田，他無力幫助耕種；兒子的學習、工作他無法顧及。種種這些都令張月成深深地苦惱過。但是，從他選擇計生工作的那天起，從他擔任計生辦主任的那天起，就選擇了付出、奉獻、艱辛、坎坷，選擇了一個計生工作者隨時可能碰到的一切困難。然而作為一個優秀的計生工作者，自己的頭等大事就是為事業增光添彩，因此，他只得把在父母病重時床前未能行孝的缺憾深深的埋在心中，只能把對妻兒的愧疚久久藏在胸間。也有人這樣問他：你干計劃生育工作又苦又累又得罪人，你究竟圖個啥？”他卻這樣回答：“從事計生工作是我今生無悔的選擇；讓群眾過上好日子是我今生最大的快樂！”

各位同志，這就是我們的張月成，他并不偉岸，卻在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績；他并不張揚，卻用自己扎實的工作作風在默默奉獻；他并沒有什么豪言壯語，卻在用自己的實際行動實現著俯首甘為孺子牛的諾言，正是有無數個像張月成這樣的普通工作者，共同組成了我們可敬可愛的計生群體；正是有無數個勇于奉獻的國策衛士，共同打造了我們堅不可摧的民族之基。只要有無私勇于奉獻的精神，只要有開拓進取的精神，就算前方荊棘滿布，就算道路曲折坎坷，我們依然能攜起手來，高歌猛進，一往無前！

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十五

各位領導，各位同事：

大家好！我叫，xxx，現年33歲，1997年參加工作，至今已有13年。今天我競爭的職位是人口計生科科長，我自信能夠勝任。我已經基本具備副主任應有的素質：

作為科室負責人，應該是一個多面手，對辦公室的各項工作都應精通，懂管理、會管理、能管理。要求別人做到的，自己不僅要做到，而且要做好，這樣才能發現問題并及時地指導。參加工作以來，我無論是在哪個崗位，從事什么工作，我都能夠干一行愛一行，干一行精一行，所從事的工作年年都得到了領導和同志們的肯定。

作為科室負責人，實際上是具體事務的操作者和執行者，必須嚴格要求自己，以身作則，在大小事情上一碗水端平。我無論是在從事業務工作，還是財務工作，我都時時提醒自己保持一顆公正的心，不為自己謀一分私利，也不為關系親近的同事開綠燈，一律按辦公室規章辦事；無論是辦公室普通的一員還是主任，我都能保持一顆平常心，不利用職務之便搞交易，不以感情代替原則，嚴格要求自己；無論是普通同事還是上級領導，我都能不卑不亢，以誠相待。工作年來，我待人處事的風格得到了大家的認可，從上到下都結交了一些志同道合的朋友。

如果大家一如既往地支持我、信任我，我一定會從以下幾個方面努力，盡快改變辦公室的現狀，為大家創造一個良好的環境。

一個辦公室就是一個小社會，涉及到的`內容很多、很雜，我會根據辦公室的所有工作合理分工，責任到人，制定嚴格的崗位制度、考勤制度，保證辦公室人人有事干，個個有責任，工作一環扣一環，使辦公室成為團結、支持、諒解、齊心的集體。辦公室人員都能發揮主動性、積極性、創造性，盡量保證人盡其才、才盡其用，責、權、利高度統一，最大限度地提高工作效率和質量。

沒有規矩不成方圓，一個紀律散漫的集體連日常工作都難以完成，更不會做出什么大事。往年我們制定的規章并不少，可執行的人卻不多，我認為，原因就在于制度的可操作性不強，約束力不夠。如果我能夠當選，一定會從實際出發，從實情出發，制定相對健全的制度，并力求做到言必行，行必果，嚴格兌現，獎懲分明。

以上只是我的一些初步的想法，還有很多地方不夠成熟，我相信，只要大家給了我這個機會，我會在實踐中完善它，盡量符合大家的共同意愿。

再次希望能得到大家的支持，謝謝！

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十六

班級治理是學校治理中的重要組成部分，多年來的實踐有力地證明了這一點。班級治理中必須培養得力的班干部，以構成班集體的向心力;堅持必要的溝通，以加強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理，以提高班級的戰斗力;樹立良好的班風，讓學生感遭到集體的親和力。這四“力”的構成對班級治理工作的意義十分嚴峻而深遠。

實踐證明，要成功的治理班級離不開以下這幾個方面：

要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的，必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色治理好班級的重要條件。因此班主任要認真做好班干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是根底，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現突出，愿為同學效勞，有一定組織才能的學生選拔為班干部。班委會組成后，班主任應加強對他們的培養和教育，要從工作內容，工作方法、工作藝術上進展指導，協助他們處理好學習和工作的關系、才能的鍛煉與為同學效勞的關系、干部與干部的關系、干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建立的排頭兵。因此，當班干部有了一定的工作經歷后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結搞好班級工作的新經歷，積極開拓班級學生治理的新境地。對工作中的缺乏要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓舞，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。同時，對表現突出，工作、組織才能超群的干部，要積極向學校大隊會推薦，讓他們開展本人的才能，為學校作好學生治理工作發揮更大的作用。不能愛才不薦、大材小用。

溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任理解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及獲得的成績和存在的征詢題，同時學生也會感遭到教師對本人的關注和尊重，感遭到教師知識的豐富，學征詢的淵博，人格的高大，也感遭到教師的真誠、心腸的仁慈。

1.提早作好充分的預備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動權，應該提早作好預備。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，處理哪些征詢題;明確談到什么程度，才算到達了目的。

2.和征詢題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。平時，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示本人才華的舞臺。假設可以找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談本人感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感受。

3.與學生溝通，要讓他充分暴露本人的思想，不要給予道德性評價，可以給予內心按摩，溝通不只是教師在說，而是要留意傾聽，讓學生談，教師聽。在傾聽的時候，留意運用同感，讓學生覺得你的寬容和氣解人意，為以后進一步溝通制造條件。

4.一般來講，溝通不要直截了當談學習，可以談家庭生活，經濟生活，社會生活，國家大事，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學習中來。

如何樣克服和消除學生的逆反心理，引導和教育好有“逆反”心理的學生?俗話說“解鈴還需系鈴人”。要處理這一征詢題關鍵在于教師必須理解學生的內心狀態，掌握學生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學生的心扉。

1.認真傾聽，消除隔膜。

學生與教師的隔膜往往是由于互不理解造成的。假設教師能傾聽學生的內心話，征詢明緣故，講清道理，并及時和家長聯絡溝通，就會獲得截然不同的效果。

2.講究方法，把握教育時機。

要消除青青年學生的逆反心理，教育方法是十分重要的，關于個別學生要采取耐心說服的方式，盡量減少嚴峻批判的次數，多采納談話、談心的方法。談話、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中，找個偏遠之處交換思想，如此，既可以拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對情緒，獲得事半功倍的效果。教師對學生的錯誤可按照不同程度，采取不同的方法。如：暗示、點撥、側擊、提示、警示、談心、批判。可以從暗示開始，假設效果不佳，再逐步晉級，當學生認識到了就適可而止。

計生辦主任工作報告（優秀17篇）篇十七

大家好!我叫，xxx，現年33歲，1997年參加工作，至今已有13年。今天我競爭的職位是人口計生科科長，我自信能夠勝任。 我已經基本具備副主任應有的素質：

第一，我有豐富的工作經驗，通曉計生工作的各項工作內容。作為科室負責人，應該是一個多面手，對辦公室的各項工作都應精通，懂管理、會管理、能管理。要求別人做到的，自己不僅要做到，而且要做好，這樣才能發現問題并及時地指導。參加工作以來，我無論是在哪個崗位，從事什么工作，我都能夠干一行愛一行，干一行精一行，所從事的工作年年都得到了領導和同志們的肯定。

第二，我能秉公處事、平等待人，起到很好的表率作用。作為科室負責人，實際上是具體事務的操作者和執行者，必須嚴格要求自己，以身作則，在大小事情上一碗水端平。我無論是在從事業務工作，還是財務工作，我都時時提醒自己保持一顆公正的心，不為自己謀一分私利，也不為關系親近的同事開綠燈，一律按辦公室規章辦事;無論是辦公室普通的一員還是主任，我都能保持一顆平常心，不利用職務之便搞交易，不以感情代替原則，嚴格要求自己;無論是普通同事還是上級領導，我都能不卑不亢，以誠相待。工作年來，我待人處事的風格得到了大家的認可，從上到下都結交了一些志同道合的朋友。

第三，我能擺正自己的位置，長于合作。作為科室負責人，是聯系上下的紐帶，必須明確自己所處的特殊位置。既要注意收集大家的意見和建議，制定有利于辦公室發展的政策和舉措。又要做好宣傳思想工作，維護辦公室的團結。在過去任主任的三年中，我總是把自己融入大家之中，對同事們進行及時的指導和幫助，從不以權壓人，以權欺人，對同志們的合理要求總是及時反映給領導，對大家的不良情緒總是合情合理地加以化解，從不人為地激化矛盾。同時，對辦事處的重大決策，從不橫加干涉、亂加評論，總是在服從的前提下，提出合情合理的建議和看法，不當事后諸葛亮，對工作中出現的失誤，勇于承擔責任，不把成績歸于自己，責任推給別人，與上下級都能保持良好的合作關系，如果大家一如既往地支持我、信任我，我一定會從以下幾個方面努力，盡快改變辦公室的現狀，為大家創造一個良好的環境。

一是協調工作關系，使辦公室靈活運轉。一個辦公室就是一個小社會，涉及到的內容很多、很雜，我會根據辦公室的所有工作合理分工，責任到人，制定嚴格的崗位制度、考勤制度，保證辦公室人人有事干，個個有責任，工作一環扣一環，使辦公室成為團結、支持、諒解、齊心的集體。辦公室人員都能發揮主動性、積極性、創造性，盡量保證人盡其才、才盡其用，責、權、利高度統一，最大限度地提高工作效率和質量。

二是規范行為，制定健全的工作制度。沒有規矩不成方圓，一個紀律散漫的集體連日常工作都難以完成，更不會做出什么大事。往年我們制定的規章并不少，可執行的人卻不多，我認為，原因就在于制度的可操作性不強，約束力不夠。如果我能夠當選，一定會從實際出發，從實情出發，制定相對健全的制度，并力求做到言必行，行必果，嚴格兌現，獎懲分明。

以上只是我的一些初步的想法，還有很多地方不夠成熟，我相信，只要大家給了我這個機會，我會在實踐中完善它，盡量符合大家的共同意愿。

再次希望能得到大家的支持，謝謝!