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優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇一

習在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長。下面是本站為大家準備的學習蘭考講話。

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近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發表重要講話，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻身的地方。他用自己的實際行動塑造了一個共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。考察中，在談到焦裕祿精神時，他指出：“學習焦裕祿時我上初中，當時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒。”

正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領當地群眾戰內澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創實績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。

要做清正廉潔的典范。“為政者，干凈為清，不貪為廉。”焦裕祿恪守為民之責，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補，樹立了清正廉潔的典范。“公生明，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現中華民族偉大復興貢獻更多的力量。

習在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長。要求我們要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，提出“深學、細照、篤行”的要求，為教育實踐活動深入開展指明了方向。開封是焦裕祿精神的發源地，我們更要學習貫徹落實好的重要講話精神。

第一，要深學，就是要把焦裕祿精神學深學透、入心入腦。學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操。一是把學習焦裕祿精神作為一份政治責任。學習傳承焦裕祿精神是在開封工作的基本職責，要讓焦裕祿精神在開封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學習焦裕祿精神作為一個現實需要。充分從焦裕祿精神中汲取營養，使之變成思想、化作行動，貫徹“三嚴三實”，在教育中做到“三嚴”，在實踐中做到“三實”，真正通過教育實踐活動的開展，推動各項工作實現提高和進步。三是把學習焦裕祿精神作為一種人生態度。始終堅持以人為本，在發展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們入黨為什么、干工作為什么?明確工作目標，把準人生態度。

第二，要細照，就是要對照焦裕祿精神認真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對照自己。看看人民群眾在我們心里的分量有多重，我們的行事作風與優良傳統差多遠，我們的求真實干夠不夠，我們的責任擔當強不強，我們的行為要求嚴不嚴，是不是真正做到了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。二是要勇于直面差距。對不同的聲音，尤其對那些指出我們不足和差距的意見、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開刀，給自己動手術，這樣才能及時強身健體、保持健康。三是要堅持立行立改。堅持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實讓群眾看到實實在在的變化，以問題整改的實際行動取信于民。

第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實踐工作中。各級領導干部要時時處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實干的表率、奉獻的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時間，履行好無限的為人民服務責任，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難事。在實干上，珍惜組織上給予的這個機會和平臺，創造性地開展工作，抓一件成一件，努力創造出經得起實踐檢驗的實績。在奉獻上，黨和人民養育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發展中，用行動和成績來踐行一名共產黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權力在陽光下運行，做到“滴水見太陽”。

自3月25日，局黨組組織學習講話精神后，深受啟發，焦裕祿是我們每一位共產黨員的榜樣，精神上的食糧，沒有做不成的事、沒有辦不好的事，只要心往一處使，心中裝著群眾百姓，想到我們人類在處在社會當中的總覺得自己在工作生活作風方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告誡我們的“靜坐當思已過”，平日里還真把這個忘了，活到老學到老，方有見長，自此開展這一次學習后，我一定會努力做到今后不斷地加強學習，從而不斷強化自身的素質，增長技能，凈化思想，固化我們的精神意念作用，培養自己的持之以恒的毅力，有不怕苦、不怕累的精神，時時處處想到為民、貼民。

學完整篇的講話的精神，主要是對焦裕祿在蘭考所表現的完全大公無私的精神所攝服，想到我們黨的事業，就像當初黨在成立之時，無論遇到多大的兇險，反而卻茁壯成長，到最后的革命事業成功，解放了全中國。想到中國能在建國初期，一切從頭開始，挺過三年的大自然災害，使我們的兩彈一星在家底不厚的情形下飛天，那是多么大的付出及精神的支撐啊!正是有了像焦裕祿式的好黨員、好干部。曾記得，前幾年前，我看到了電視記錄片《五星紅旗迎風飄揚》，影片中講到的事例，科學家錢能寬為了找到實驗的材料，以走遍大街小巷以收廢鐵而尋求實驗材料，那簡直是大海撈針。沒想到如今，事隔幾十年，國家的建設，社會事業的推進，改革的推動，要辦成任何一件事，首先沒有錢這類的東西打前戰，就是不能把事辦好。通過學習，焦裕祿那種精神確神要重新提振了，在人們意念中的確需要呼吁了。前幾年前，網絡上不時暴出工程質量的問題，引發了人們多多少少的思考，我雖沒有鼓與呼，但也作了事件的深度思考，我曾想到這是一個“責任發于心向”的問題。就像在《恰同學少年》電視劇當中表現的蔡和森與毛澤東他們那輩人在湖南一師振臂一呼的“我心強大，則國家強大”那一幕，就像焦裕祿心中所想，我心能成，則事一定能成。

看到習在講話報告中，介紹焦裕祿在蘭考一年多為民辦的事跡里，我想到了成功離不開漫長的奮斗過程，那是一個艱澀、難熬過程，需要很多人的共同努以及點點滴滴的積累，無論做什么事，黨員、干部尤其是領導干部做好帶頭，沖鋒在前，心中裝著人民，想到人民的事業，關心人民群眾的疾苦，事就能辦成，凝聚力也才最大。親力親為，方能了解到事情的真實情況，掌握到人們心中想的是什么。榜樣的力量是無窮的。黨員要發揮先鋒模范作用，做人民群眾的貼心人，人們才能跟著奮進，領頭羊的核心主骨作用是非常重要的。

在學習中，焦裕祿的事跡感動著每一個人，我們都為他的精神流下了可敬的眼淚，因為他的大公無私精神深深觸動，到生命即將終息的那一時刻，想到還是那一份責任，治沙還沒有見到成效，總忘不了那是個人作用沒有發揮最好，事業沒有圓滿完成，我想到了在日常工作中，在自己所立足的崗位上都要有這樣的精神，做事都要有很好的結果，不要讓別人期待不見成果或破滅。特別是我們在征求意見中，了解到的我們服務對象以及人民大眾對我們提出的值得改進的地方，就要及時改進，把壞習慣和做得不足及時剔除掉。給人們樹立一個辦事高效、重視民意的形象。才是一位好干部，合格的黨員。值得信賴的國家干部。

今后，我想在工作中只要發揚焦裕祿在蘭考表現的“大公無私、不怕苦、不怕累、黨員先鋒作用、人民群眾至上、不損民、不擾民、不失德、不忘本、求真務實”的精神，工作一定能做好，作風上也一定能根除許多的弊病，人們看到的也是一個新人，優秀的共產黨員，是一位為民辦實事、貼近群眾的好干部，黨的群眾路線教育實路活動因此也在我們身上熠熠發光，活動取得積極成效。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇二

在蘭考發表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實踐活動的重要指南，也是我們切實抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習領會和貫徹落實的重要講話精神，堅持高標準、嚴要求，切實把第二批教育實踐活動組織好、開展好，確保真正取得實效。要大力學習弘揚焦裕祿精神，進一步堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

對照在蘭考發表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對群眾的眼睛”、強化黨內監督、加強黨的建設、堅持群眾路線的一項重大制度創新，也是推動解決問題、促進科學發展的有力舉措。要進一步強化大局意識、政治意識、責任意識、憂患意識，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔當、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實工作，切實把整改過程轉變為解決問題、整章建制、堵塞漏洞、推動工作的過程，把巡視成果轉化為加快科學發展、加強黨風廉政建設的工作實效。

要準確把握整改的目標任務，一項一項地整改，一個一個地攻堅，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準確把握整改的時限要求，對可以立行立改的問題，必須在兩個月之內整改到位;對于牽涉面較廣、情況較復雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內解決;對于牽扯面特別廣、情況十分復雜、需要較長時間消化解決的問題，必須在兩年之內完成整改。要準確把握整改的基本原則，堅持問題導向，堅持“誰主管、誰負責”，堅持分類別分層次分步驟整改，堅持統籌推進。

要從嚴從實、有力有效抓好問題整改。對中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認真進行核查，堅決依法依規糾正和處理;對反映較大的“四風”等方面突出問題，要分門別類進行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實踐活動專項整治的重要內容;對需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風的土壤;對一些制度缺失引起的問題要加大制度建設力度，堵住漏洞，形成長效。

巡視整改工作是一項嚴肅的政治任務，要精心組織、加強領導、務求實效。相關省直部門和市州要明確專門領導和專人負責抓好整改工作;各級黨委(黨組)書記要切實擔負起第一責任人責任，通過層層傳導壓力，嚴格落實責任;要加強督促檢查，對整改工作不力、不到位的，不僅要找責任領導、責任單位和責任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當方式接受黨內和社會監督，增強群眾信心，提高整改實效。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇三

2021年6月24日下午，我校代表團前往河南省蘭考縣，參加了縣委書記李暉的講話。李書記通過深入淺出的闡述，分享了蘭考縣當前扶貧工作中的一些心得和做法，并對全國的扶貧攻堅工作提出了自己的見解。通過聽講，在交流中，我深深體會到了李書記言傳身教的力量。

【正文1：走好扶貧路，總書記的殷殷囑托】。

在當今社會，扶貧攻堅是國家發展戰略的一個重要組成部分。在李書記的講話中，他深情說到總書記曾經的殷殷囑托：“脫貧攻堅日子不多了，要走好這最后一程路。同志們，真正可喜的是，我們走的是實實在在的路，踏踏實實的路，千萬不能、也絕不走假路、敷衍了事。聽總書記的話，走好這一條路。”這句話也深深地觸動了在場的每一位聽眾，提醒著我們無論在政策層面還是在實踐層面，都應該牢記總書記的囑托，一步一個腳印地堅定前行。

【正文2：大力發揮市場主體作用，壯大鄉村經濟】。

聽完總書記的講話，李書記表示，要扶貧攻堅就必須要發揮市場主體作用，壯大鄉村經濟。在蘭考縣，我們不斷強化市場主體定位，全面加強廣大農民的創新意識和市場競爭力，創造條件推進農業產值和農業科技創新率的提升，從而實現更多樣化的鄉村發展。這一點也激發著在場聽眾的思考，我們通過李書記講述的事例，真切體會到了市場主體在發展中的效力和生命力。

【正文3：大力推進鄉村社會化服務體系建設】。

作為貧困地區的一部分，蘭考縣也不會忘記鄉村社會化服務體系的建設。在李書記的講話中，他強調，蘭考縣一直在加強對貧困地區的靜態落實，提供更多優質的公共服務，加大對貧困人員的保障，努力推進農村社區服務體系建設。這一點也啟示了我們，扶貧攻堅工作不僅要著重物質上的幫助，更要注重精神上的關懷，提高受援貧困群眾的幸福感和獲得感。

【正文4：持續發力拓展就業市場，提高人民生活水平】。

就業問題是扶貧攻堅的重要環節。在講話中，李書記也提到了蘭考縣在就業市場方面的積極探索。一方面，加強職業培訓，提高貧困勞動力的技能水平，從而擴大就業崗位數量和質量；另一方面，積極引導企業投資和創業，為貧困人口提供更多機會，鼓勵和支持當地居民積極開展創業活動，全方位地推進就業市場的拓展。這也讓我們看到，在扶貧攻堅中，就業市場的發展對于提高人民生活水平的重要性所在。

【正文5：加強基礎設施建設，確定發展方向】。

在扶貧攻堅工作中，基礎設施建設也至關重要。在李書記的講話中，他重點強調了基礎設施的重要性，并通過分享蘭考縣的發展經驗強調了“一方水土養一方人”的發展理念。斗轉星移，人民安居樂業，正因為有了基礎設施的完善，一個社會才能持續地得到改善。聽完李書記的講話，我們也更加明確了建設基礎設施的重要性和必要性，進一步切實落實基礎設施建設措施，為農村發展走向健康軌道做出自己的貢獻。

【結語】。

在聽完李書記的講話之后，我認為我們應該進一步深入研究扶貧攻堅工作，了解并掌握各式各樣的實踐經驗。同時，基于自己的實際情況，提出更多創新性的提案，積極推進各項扶貧工作的不斷深入開展，從而為最終實現扶貧攻堅工作貢獻力量。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇四

3月17日至18日，深入第二批教育實踐活動聯系點---河南省蘭考縣實地調研指導教育實踐活動，并就大力學習弘揚焦裕祿精神、做好第二批教育實踐活動各項工作發表了重要講話。現通過學習《講話》精神，結合自己的本職工作談幾點學習心得和體會：

一、以《講話》精神為契機，大力弘揚焦裕祿精神。

焦裕祿精神是我們的寶貴精神財富。作為一名普通黨員，一是堅持深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅持細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是堅持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

二、以《講話》精神為指導，自我整改“四風”問題。

要按照的重要指示精神，以為民務實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導向，解決實際問題。一是著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。從自己做起，從現在改起，時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強烈、最集中的熱點問題。深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，運用好批評與自我批評兩個武器，及時發現和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進工作的創新發展。三是著力解決群眾評議不滿意、不答應的作風問題。要嚴格落實中央“八項規定”，聚焦“四風”問題，時刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護和支持。

三、以《講話》精神為動力，做好自己的本職工作。

本人通過這次學習，使我對黨委、政府對破解全局經濟發展難題、實現后發趕超、建設和諧社會的總體目標有了深刻地認識。我將在自己的實際工作當中，根據不同層面、不同領域、不同對象的不同情況，加強分類指導，搞好前瞻性研究，對需要著重解決的問題，做到心中有數;對可能發生的情況和問題，及時分析并提出有效的預防和解決對策;對解決復雜矛盾，可先行探索，用成功的經驗和適用的辦法示范帶動。做一名在政治上、思想上、道德上、業務上、工作效率上的優秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點的突出業績。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇五

在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則和特點規律。的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領，而且對于提高黨的建設科學化水平、深化黨的建設制度改革，都具有重要的指導意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。

關于為各項工作確立一個較高標準問題。指出，標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質量的標準是什么，衡量各項工作質量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。

關于學習弘揚焦裕祿精神問題。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次，指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富。以焦裕祿精神為實踐載體，就要在對標立規中查找差距，重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，按照“五個從”、“六個對待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實踐載體與“四大行動”、“六大工程”載體是什么關系?筆者認為，兩者是靈魂與形體的關系。只有以焦裕祿精神為指導，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。

關于充分發揮領導干部帶頭示范作用問題。指出，領導干部在教育實踐活動中發揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯系思想和工作實際，聯系成長進步經歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設，使每個環節、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領導干部帶頭示范的重要性。領導帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關鍵。關鍵是要求別人做的，領導自己首先要做到;要求下面邊學邊查邊改，領導機關先要邊學邊查邊改;要求下面成為典型，領導機關自身要成為典型。領導干部、領導機關若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。

關于教育實踐活動組織指導原則問題。強調，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協調。要把握好節律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復雜矛盾先行探索，用成功經驗和管用辦法示范帶動，做到現實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環節一個環節抓，一個節點一個節點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導原則的重要性。教育實踐活動的主要任務就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。

關于堅持兩手抓、兩促進問題。指出，黨的建設歷來是為黨的中心工作服務的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進，教育實踐活動成果要用改革發展的實際成果來檢驗。要緊密結合實際，把開展教育實踐活動與推動發展結合起來，引導黨員、干部牢固樹立發展仍然是第一要務的理念，不斷提高推動科學發展能力，增強區域經濟綜合實力和競爭力。與深化改革結合起來，加大體制機制改革力度，進一步簡政放權，激活各類生產要素，以改革促進發展潛力轉化為發展優勢。與富民利民結合起來，加大為民服務力度，建立健全發展成果共享機制，不斷激勵城鄉居民創業增收和勤勞致富，持續提高城鄉居民生活水平。與加強基層基礎結合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關愛基層干部，關心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調動基層的積極性和主動性。我們要充分認識堅持兩手抓、兩促進的重要性。正確認識和處理教育實踐活動與中心工作的關系，在思考辨析中把握教育實踐活動特點規律和縣域治理特點規律，堅持“四個結合起來”，把強市強縣和富民統一起來，把改革和發展結合起來，把城鎮和農村牧區貫通起來，不斷取得經濟轉型升級、社會全面進步的新成績。

關于從本質上認識作風問題。指出，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益的關系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。

關于教育實踐活動重點部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結經驗、解決問題，從服務內容、辦事流程、跟蹤反饋、結果評價等方面不斷改進，使服務更加精細、規范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關系人民群眾的切身利益，其服務質量直接關系黨和政府形象。要使其服務更加精細、規范、高效，有效途徑還是結合窗口單位實際，圍繞服務內容、辦事流程制定較高標準，依據標準跟蹤反饋、評價結果、實施獎懲。

關于如何當好基層干部問題。說，鄉村處在貫徹執行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執政大廈的地基，基層干部是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大。現在，農村發展和管理對基層干部素質和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實踐活動中，要堅持上下聯動，共同解決難題，推動鄉村工作上臺階。要進一步把農村黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘，多渠道發揮農村黨員先鋒模范作用，帶領村民一起建設社會主義新農村。我們要充分認識當好基層干部的重要性。當好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領群眾艱苦奮斗，切實關心農村牧區每個家庭特別是貧困家庭，因地制宜發展特色產業，促進農牧民增收致富。

關于教育實踐活動要見物見人問題。強調，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認識見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學發展。一定要制定兩個方案、落實兩個方案。一定要正確認識和處理興辦實事、轉變作風、群眾工作能力三者的關系，既不能用一項代替另一項，也不能重視一項而忽視另一項。

關于嚴格督導把關問題。強調，要嚴格督導把關，督導的重點放到各級領導班子、領導干部特別是一把手身上，堅持問題導向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發現和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導把關的重要性。嚴格督導把關，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導把關，就是要立足于充分發揮督促、檢查、指導、把關作用，搞清楚督導什么、怎樣督導，確立較高標準，不達標準不放過。

群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環節，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇六

蘭考是一個位于河南省的一個小縣城，一直以來，這里的發展水平與其他地區相比較低，但在黨的引領下，蘭考在近年來發生了巨大的變革。近日，在蘭考縣委書記的講話中，他強調了扶貧攻堅、鄉村振興以及環境保護等重要問題。通過聽取書記的講話，我深刻地體會到了這些問題的重要性，以及黨委政府在解決這些問題上的決心和努力。以下是我對蘭考書記講話的一些心得體會。

首先，關于扶貧攻堅問題，蘭考書記強調了全面推進脫貧攻堅工作的重要性。我深有體會，扶貧工作是當前全國的一項重要任務，也是實現全面小康社會目標的關鍵一環。在書記的講話中，他提到了通過發展產業、培訓技能、搬遷安置等方式來推動脫貧工作。同時，他強調了精準扶貧的重要性，通過精準的扶貧措施，能夠幫助那些真正需要幫助的人，確保每一個貧困戶都能夠脫貧過上好日子。我深感書記的講話給了我很大的鼓舞，也希望能夠為蘭考的扶貧工作貢獻自己的力量。

其次，蘭考書記著重強調了鄉村振興的重要性。在目前的社會發展中，城市化進程不可避免，但也不能忽視農村的發展。鄉村振興不僅僅是為了解決農民的生計問題，更是為了實現農業發展、農村繁榮和農民幸福。書記在講話中提到了發展特色農業、推行農村土地制度改革等措施，這些都是鄉村振興的有效途徑。通過發展農村經濟、改善農民生活條件，可以更好地激發農民的生產積極性和創造力。我深切地感受到了書記在農村振興問題上的熱情和決心，同時也期待能夠見證蘭考農村的風貌一步步煥然一新。

最后，環境保護問題也是蘭考書記講話中的重要議題之一。書記在講話中指出了環境污染對人們的生活和健康造成的危害，以及環境保護工作的重要性。他提到了加大生態環境保護力度、推動綠色發展等舉措，引發了我對環境保護的深思。我認為，現在的環境問題已經越來越嚴重，如果不采取有效的措施，后果將不堪設想。作為蘭考的一員，我們應該時刻保持環保意識，從小事做起，從我做起，為保護美麗的家園貢獻自己的一份力量。

總結來說，蘭考書記講話給予了我很多啟發和思考。他的講話著重強調了扶貧攻堅、鄉村振興以及環境保護這些重要問題。通過聽取講話，我深刻地體會到了這些問題的重要性，也看到了黨委政府在解決這些問題上的決心和努力。作為蘭考的一員，我深感責任重大，希望能夠為蘭考的發展貢獻自己的力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻一份微薄之力。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇七

在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發表的重要講話，下面是本站為大家準備的學習蘭考講話精神。

希望大家喜歡!

在蘭考發表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實踐活動的重要指南，也是我們切實抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習領會和貫徹落實的重要講話精神，堅持高標準、嚴要求，切實把第二批教育實踐活動組織好、開展好，確保真正取得實效。要大力學習弘揚焦裕祿精神，進一步堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

對照在蘭考發表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對群眾的眼睛”、強化黨內監督、加強黨的建設、堅持群眾路線的一項重大制度創新，也是推動解決問題、促進科學發展的有力舉措。要進一步強化大局意識、政治意識、責任意識、憂患意識，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔當、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實工作，切實把整改過程轉變為解決問題、整章建制、堵塞漏洞、推動工作的過程，把巡視成果轉化為加快科學發展、加強黨風廉政建設的工作實效。

要準確把握整改的目標任務，一項一項地整改，一個一個地攻堅，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準確把握整改的時限要求，對可以立行立改的問題，必須在兩個月之內整改到位;對于牽涉面較廣、情況較復雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內解決;對于牽扯面特別廣、情況十分復雜、需要較長時間消化解決的問題，必須在兩年之內完成整改。要準確把握整改的基本原則，堅持問題導向，堅持“誰主管、誰負責”，堅持分類別分層次分步驟整改，堅持統籌推進。

要從嚴從實、有力有效抓好問題整改。對中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認真進行核查，堅決依法依規糾正和處理;對反映較大的“四風”等方面突出問題，要分門別類進行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實踐活動專項整治的重要內容;對需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風的土壤;對一些制度缺失引起的問題要加大制度建設力度，堵住漏洞，形成長效。

巡視整改工作是一項嚴肅的政治任務，要精心組織、加強領導、務求實效。相關省直部門和市州要明確專門領導和專人負責抓好整改工作;各級黨委(黨組)書記要切實擔負起第一責任人責任，通過層層傳導壓力，嚴格落實責任;要加強督促檢查，對整改工作不力、不到位的，不僅要找責任領導、責任單位和責任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當方式接受黨內和社會監督，增強群眾信心，提高整改實效。

3月17日至18日，深入第二批教育實踐活動聯系點---河南省蘭考縣實地調研指導教育實踐活動，并就大力學習弘揚焦裕祿精神、做好第二批教育實踐活動各項工作發表了重要講話。現通過學習《講話》精神，結合自己的本職工作談幾點學習心得和體會：

一、以《講話》精神為契機，大力弘揚焦裕祿精神。

焦裕祿精神是我們的寶貴精神財富。作為一名普通黨員，一是堅持深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅持細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是堅持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

二、以《講話》精神為指導，自我整改“四風”問題。

要按照的重要指示精神，以為民務實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導向，解決實際問題。一是著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。從自己做起，從現在改起，時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強烈、最集中的熱點問題。深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，運用好批評與自我批評兩個武器，及時發現和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進工作的創新發展。三是著力解決群眾評議不滿意、不答應的作風問題。要嚴格落實中央“八項規定”，聚焦“四風”問題，時刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護和支持。

三、以《講話》精神為動力，做好自己的本職工作。

本人通過這次學習，使我對黨委、政府對破解全局經濟發展難題、實現后發趕超、建設和諧社會的總體目標有了深刻地認識。我將在自己的實際工作當中，根據不同層面、不同領域、不同對象的不同情況，加強分類指導，搞好前瞻性研究，對需要著重解決的問題，做到心中有數;對可能發生的情況和問題，及時分析并提出有效的預防和解決對策;對解決復雜矛盾，可先行探索，用成功的經驗和適用的辦法示范帶動。做一名在政治上、思想上、道德上、業務上、工作效率上的優秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點的突出業績。

在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則和特點規律。的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領，而且對于提高黨的建設科學化水平、深化黨的建設制度改革，都具有重要的指導意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。

關于為各項工作確立一個較高標準問題。指出，標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質量的標準是什么，衡量各項工作質量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。

關于學習弘揚焦裕祿精神問題。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次，指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富。以焦裕祿精神為實踐載體，就要在對標立規中查找差距，重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，按照“五個從”、“六個對待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實踐載體與“四大行動”、“六大工程”載體是什么關系?筆者認為，兩者是靈魂與形體的關系。只有以焦裕祿精神為指導，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。

關于充分發揮領導干部帶頭示范作用問題。指出，領導干部在教育實踐活動中發揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯系思想和工作實際，聯系成長進步經歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設，使每個環節、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領導干部帶頭示范的重要性。領導帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關鍵。關鍵是要求別人做的，領導自己首先要做到;要求下面邊學邊查邊改，領導機關先要邊學邊查邊改;要求下面成為典型，領導機關自身要成為典型。領導干部、領導機關若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。

關于教育實踐活動組織指導原則問題。強調，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協調。要把握好節律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復雜矛盾先行探索，用成功經驗和管用辦法示范帶動，做到現實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環節一個環節抓，一個節點一個節點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導原則的重要性。教育實踐活動的主要任務就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。

關于堅持兩手抓、兩促進問題。指出，黨的建設歷來是為黨的中心工作服務的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進，教育實踐活動成果要用改革發展的實際成果來檢驗。要緊密結合實際，把開展教育實踐活動與推動發展結合起來，引導黨員、干部牢固樹立發展仍然是第一要務的理念，不斷提高推動科學發展能力，增強區域經濟綜合實力和競爭力。與深化改革結合起來，加大體制機制改革力度，進一步簡政放權，激活各類生產要素，以改革促進發展潛力轉化為發展優勢。與富民利民結合起來，加大為民服務力度，建立健全發展成果共享機制，不斷激勵城鄉居民創業增收和勤勞致富，持續提高城鄉居民生活水平。與加強基層基礎結合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關愛基層干部，關心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調動基層的積極性和主動性。我們要充分認識堅持兩手抓、兩促進的重要性。正確認識和處理教育實踐活動與中心工作的關系，在思考辨析中把握教育實踐活動特點規律和縣域治理特點規律，堅持“四個結合起來”，把強市強縣和富民統一起來，把改革和發展結合起來，把城鎮和農村牧區貫通起來，不斷取得經濟轉型升級、社會全面進步的新成績。

關于從本質上認識作風問題。指出，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益的關系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。

關于教育實踐活動重點部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結經驗、解決問題，從服務內容、辦事流程、跟蹤反饋、結果評價等方面不斷改進，使服務更加精細、規范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關系人民群眾的切身利益，其服務質量直接關系黨和政府形象。要使其服務更加精細、規范、高效，有效途徑還是結合窗口單位實際，圍繞服務內容、辦事流程制定較高標準，依據標準跟蹤反饋、評價結果、實施獎懲。

關于如何當好基層干部問題。說，鄉村處在貫徹執行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執政大廈的地基，基層干部是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大。現在，農村發展和管理對基層干部素質和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實踐活動中，要堅持上下聯動，共同解決難題，推動鄉村工作上臺階。要進一步把農村黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘，多渠道發揮農村黨員先鋒模范作用，帶領村民一起建設社會主義新農村。我們要充分認識當好基層干部的重要性。當好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領群眾艱苦奮斗，切實關心農村牧區每個家庭特別是貧困家庭，因地制宜發展特色產業，促進農牧民增收致富。

關于教育實踐活動要見物見人問題。強調，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認識見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學發展。一定要制定兩個方案、落實兩個方案。一定要正確認識和處理興辦實事、轉變作風、群眾工作能力三者的關系，既不能用一項代替另一項，也不能重視一項而忽視另一項。

關于嚴格督導把關問題。強調，要嚴格督導把關，督導的重點放到各級領導班子、領導干部特別是一把手身上，堅持問題導向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發現和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導把關的重要性。嚴格督導把關，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導把關，就是要立足于充分發揮督促、檢查、指導、把關作用，搞清楚督導什么、怎樣督導，確立較高標準，不達標準不放過。

群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環節，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇八

蘭考縣位于河南省南部，是中國歷史文化名城之一。近日，我參加了一次以游覽蘭考為主題的社會實踐活動。在這次活動中，我深深地體會到了蘭考的獨特魅力和文化底蘊。下面我將結合自己的親身經歷，分享我對游蘭考的心得體會。

首先，蘭考有著豐富的歷史文化底蘊。作為一個有兩千多年歷史的城市，蘭考承載著豐富的文化遺產。在蘭考古城中，我們看到了許多古老的建筑和古跡，如蘭考古城墻、曲陽樓、宋代建筑群等。這些古跡記錄了蘭考的歷史發展和變遷，讓我感受到了這座城市的古老與莊重。同時，蘭考還是中國道教的發祥地之一，有許多道教廟宇和文化遺址。參觀了丹陽廟和臨濟寺后，我對于道教的信仰和文化有了更深入的了解。蘭考的歷史文化底蘊不僅豐富多樣，而且可以給人以啟迪和思考，讓我們更加珍惜和傳承這一文化寶藏。

其次，蘭考的自然風光美不勝收。作為一個山水相連的城市，蘭考擁有著得天獨厚的自然資源。在參觀蘭考的農田畫廊時，我被無盡的金黃色田野所包圍，仿佛置身于一幅幅畫作中。此外，蘭考還有許多風景如畫的景點，如素有“南方陽朔”之稱的石梁峽、曲江水鄉等。在曲江水鄉的船上，我欣賞到了美麗的河山和寧靜的田園風光，那種宜人的感覺真令人陶醉。蘭考的自然風光讓我感受到大自然的魅力和偉大之美，讓我深深地愛上了這片土地。

再次，蘭考的傳統文化令人向往。蘭考是一個注重傳統文化傳承的地方。在社會實踐活動中，我們參觀了當地的傳統工藝村，并親身體驗了捏陶、織布等手工藝制作過程。通過參觀和學習，我了解到蘭考有著豐富的手工藝傳統，如剪紙、陶瓷、編織等，這些手工藝代代傳承，是蘭考的文化名片。我們還參觀了蘭考的非遺文化展覽館，了解到蘭考有著豐富多樣的非遺項目。這些傳統文化的傳承和發展，讓我深感驕傲和自豪，同時也增強了我對傳統文化的向往和熱愛。

最后，蘭考的人文風情讓人感動。在蘭考的行程中，我與當地的居民進行了交流，感受到了他們的熱情和友好。無論是在古城內還是在景區內，我們都得到了當地居民的熱情接待和幫助。他們通過向我們講解歷史、文化和風土人情，讓我們更加深入地了解蘭考。此外，蘭考的美食也是令人難以忘懷的。特色的美食如蘭考豆腐腦和千層面，給我留下了深刻的印象。蘭考的人文風情讓我感受到了濃厚的人情味和溫暖，也讓我對這座城市充滿了好感。

總結一下，通過這次游覽蘭考的社會實踐活動，我深深地感受到了蘭考的獨特魅力和博大的文化底蘊。蘭考的豐富歷史文化、優美自然風光、令人向往的傳統文化以及熱情友好的人文風情，都讓我對這座城市充滿了喜愛之情。這次參觀蘭考的體驗讓我對中國傳統文化有了更深層次的認識，也讓我更加珍惜和發揚傳統文化。我相信，蘭考這座美麗的城市將在未來的日子里吸引更多的人們前來游覽，感受它的魅力。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇九

蘭考是一個位于河南省的小縣城，因為其美麗的風景和獨特的歷史文化而聞名于世。最近，我有幸去蘭考旅游，深刻感受到了這個地方的魅力。在這次旅行中，我對蘭考的自然景觀、歷史遺跡和人文風情留下了深刻的印象。以下是我對這次旅行的體會和感悟。

首先，蘭考的自然景觀給我留下了深刻的印象。整個縣城四周環山而居，山巒起伏，景色秀麗。特別是在山頂俯瞰整個蘭考縣城，景色如畫，令人陶醉。除了山脈，蘭考還有許多水系，其中包括美麗的琵琶湖。湖水清澈見底，周圍生長著茂密的植被，給人一種寧靜和放松的感覺。在湖邊散步時，我感受到了大自然的獨特氣息，仿佛進入了一個世外桃源。

其次，蘭考還有許多歷史遺跡讓我著迷。其中最具代表性的是蘭考縣城的古城墻。這座城墻建于明代，是蘭考歷史悠久的見證。城墻高大厚實，仿佛是古代戰士們為了保衛家園而修建的堡壘。在城墻上散步，我不禁想象著古代戰爭的場景，感受到了歷史的厚重。另外，蘭考還有一些廟宇、古民居等歷史建筑，讓我感受到了傳統文化的魅力。

最令我難忘的是蘭考的人文風情。蘭考人民勤勞樸實，熱情好客，給我留下了深刻的印象。我在蘭考的幾天里，遇到了許多善良的人民。他們不僅樂于助人，還熱愛生活，樂觀向上。在和他們交談的過程中，我感受到了一種人與人之間的溫暖和感動。尤其是在蘭考的農村地區，我看到了農民伯伯們辛勤勞作的背影，讓我更加珍惜現在的生活。

此外，蘭考還有許多美食讓我流連忘返。蘭考的特色菜肴豐富多樣，味道鮮美。尤其是蘭考的豆腐和雞鳴汁，給我留下了深刻的印象。這些美食不僅味道獨特，而且加工精細，給人一種美味的享受。

綜上所述，我對蘭考的旅行印象非常深刻。這個小縣城不僅有美麗的自然景觀和獨特的歷史遺跡，還有善良熱情的人民和美味的美食。我深刻感受到了蘭考的魅力和魅力，也體會到了人與自然、人與人之間的和諧和友愛。這次旅行讓我更加熱愛生活，珍惜身邊的一切。我相信，我會再次去蘭考，在這片美麗的土地上尋找到更多的驚喜和感動。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇十

近日，我赴蘭考一游，親身體驗了這片古老的土地，感受到了它的獨特魅力。蘭考，是位于中國河南省南部的一個縣級城市，擁有著豐富的歷史文化和美麗的自然景觀。在這次旅行中，我深深體會到了這里的人文底蘊、自然環境和人們的友善與熱情，收獲了很多。以下是我對這次赴蘭考之旅的心得體會。

第一段：蘭考的人文底蘊。

蘭考地處古代文明的重要通道，歷史上曾是中原北方和南方交通的咽喉要地。在這片土地上，可以找到豐富的歷史遺跡和文化遺產。特別是興平古城，是蘭考歷史最為悠久的古城之一。領略了古城的寧靜與繁華，我仿佛看到了歷史的痕跡。此外，在蘭考的博物館中，我還看到了大量的文物和古代文化珍品，給我留下了深刻印象。這些獨特的文化底蘊使蘭考成為一個值得深入了解的地方，也讓我更加熱愛這個美麗的城市。

第二段：蘭考的自然環境。

蘭考位于黃河中下游平原，擁有著肥沃的土地和優美的自然風光。旅行中，我特意去參觀了河南省第一漂流勝地的大別山漂流。漂流途中，我們欣賞到了沿途壯麗的景色，如清澈的河水、蜿蜒的山勢等，仿佛走進了一個迷人的仙境。此外，我們還去了大別山國家森林公園，感受到了它的清新與寧靜。這些美景給了我心靈的凈化和愉悅的感受，也讓我更加熱愛這片土地。

第三段：蘭考人民的友善與熱情。

蘭考的人民以友善和熱情著稱，這也是我這次旅行中最大的收獲之一。不論在鄉間小路或城市街頭，每一次我們向當地人詢問路線或者尋求幫助，他們總是笑容滿面地熱情指引我們。在蘭考市區，尤其令人印象深刻的是當地人民的善待和親切。在一個小吃攤，老板主動給我們推薦當地特色美食，而且還親自上陣為我們準備。這種親切和友善給了我歸屬感和一種家的溫暖。

第四段：蘭考的發展前景。

作為一個縣級城市，蘭考在近年來發展迅速，未來的前景一片光明。城市規劃和建設是我赴蘭考之旅中最讓我印象深刻的部分之一。蘭考所展現出的城市規劃以及城市建設的迅速發展，讓我對這個城市充滿了希望。當地政府的努力，為蘭考的發展奠定了良好基礎。我相信，蘭考在未來會成為一個繁榮富饒的城市，也希望能親身見證它的蓬勃發展。

第五段：結語。

總的來說，赴蘭考的旅行給我留下了深刻印象與難忘體驗。蘭考的人文底蘊、自然環境和人們的友善與熱情都讓我感到十分滿意。同時，蘭考的發展前景也充滿希望。在這次旅行中，我不僅增長了知識，還從中收獲了快樂和內心的寧靜。我深深地愛上了這片土地，希望日后有機會再次來蘭考，繼續體驗這個美麗城市的魅力。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇十一

蘭考，一個美麗的縣城，位于河南省南部。前不久，我有幸去蘭考旅游，親身感受了這座城市的迷人之處，也有了一些深入的體會。下面我將分享我的心得和體會。

第一段：蘭考的自然景觀。

蘭考地處河南中南部，擁有豐富的自然資源和秀麗的風景。這次旅行中，我特別被蘭考的自然景觀所吸引。首先是位于蘭考市區的蘭考河濕地公園，這里有廣袤的濕地和豐富的生態，給人一種寧靜和舒適的感覺。其次是蘭考縣境內的茅山風景區，這是一座以茅山為主體的風景名勝區，山清水秀，景色宜人，讓人流連忘返。蘭考的自然景觀豐富多樣，讓我感受到了大自然的魅力和神奇。

第二段：蘭考的歷史文化。

除了自然景觀，蘭考還有豐富的歷史文化資源。在蘭考市區的蘭考博物館，我看到了豐富的文物和歷史展品，了解了蘭考的悠久歷史和豐富文化。蘭考有著深厚的文化底蘊，這里有許多歷史名人和傳統手工藝，如蘭考剪紙、蘭考陶藝等。參觀這些文化遺址和文化傳承的地方，讓我更加了解了蘭考的歷史與傳統，也更加珍惜現在的生活和文化。

第三段：蘭考的人文風情。

蘭考不僅有美麗的自然景觀和悠久的歷史文化，還有獨特的人文風情。在這里，我見到了友好熱情的蘭考人民，他們樂于助人，善意盈滿。在蘭考的街頭巷尾，我看到了許多充滿活力的商品市場和傳統手工藝品店，這里有蘭考特色的紅色小吃攤，還有各種精美的手工藝品，讓人流連忘返。我也有幸參加了蘭考的民俗活動，體驗了蘭考獨特的節日文化，這些活動充滿了歡笑和快樂，讓我感受到了蘭考人民的熱情和樂觀精神。

第四段：蘭考的美食。

蘭考不僅有美麗的景色和豐富的文化，還有許多美食值得品嘗。蘭考的特色小吃有很多，如蘭考烤雞、蘭考豆腐、蘭考糖皮鳳爪等。這些美食獨具特色，口味獨特，讓我回味無窮。在蘭考的餐館和小吃攤位里，我品嘗到了地道的蘭考美食，感受到了蘭考人民對美食的獨特熱愛和追求。蘭考的美食文化豐富多樣，是一種獨特的文化體驗。

第五段：結尾總結。

通過這次旅行，我深刻體會到了蘭考的自然景觀、歷史文化、人文風情和美食文化。蘭考是一個充滿魅力的城市，不僅有美麗的自然景觀和悠久的歷史文化，還有熱情好客的人民和豐富多樣的美食。這次旅行不僅滿足了我的觀光品味，還讓我更深層次地理解了蘭考的獨特魅力。蘭考值得一次深入的旅行，去感受它的美麗與獨特，去體驗它的歷史與文化，去品味它的美食與人情。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇十二

赴蘭考是一次讓人難忘的經歷。在這座富有歷史文化的古城中，我不僅感受到了濃厚的人文氛圍，還加深了對中華優秀傳統文化的理解與認同。通過參觀名勝古跡、體驗傳統手工藝和品味傳統美食，我深深體會到了中華民族的偉大和博大精深。回顧這次旅行，我對自己的收獲與體會總結如下。

首先，赴蘭考讓我更加了解了中國古代的智慧與文化。在參觀蘭考文廟時，我感受到了中國古代儒家文化的深沉。在這個建筑宏偉的寺廟內，無數精英先賢的神像擺放在公共堂廳中，教人感受到一種肅穆與莊嚴。在導游的講解下，我了解到文廟是古代士人求學、考試的圣地，也是古代社會中崇尚文化精神的象征。這種尊重知識、崇尚學問的風氣給我留下了深刻的印象。

其次，赴蘭考讓我親身體驗了傳統手工藝的魅力。在一家傳統茶具制作工坊中，我看到了茶具制作的繁瑣過程，這讓我對茶文化有了更深的理解。當我親手操作陶輪做出一個小茶杯時，我感受到了手工藝的獨特魅力，體會到匠人們對工藝的極致追求。這種傳統手工藝不僅是一種技術，更是一種智慧的結晶，讓人為之驚嘆。

另外，品嘗蘭考特色美食也是這次旅行中的一大亮點。蘭考是一座歷史悠久的農業城市，以其特色的農產品遠近聞名。在一家本地餐館里，我們品嘗了當地特色菜，例如蘭考的特色石碑燒雞、農家小炒、窩窩頭等。這些菜品不僅味道獨特，還彰顯了中華傳統的食品文化。通過品嘗這些美食，我對蘭考本地風土人情有了更深的了解。

在此次旅行中，我還深感到了蘭考的歷史底蘊和太行山的壯麗景色。游覽八一鎮古城，我仿佛穿越到了古代的世界，感受到了古城的歷史與滄桑。登上蘭考的有名的獨秀峰，我俯瞰著山下的美景，真切地感受到了大自然的力量與偉大。太行山脈的壯麗景色和蘭考的歷史底蘊讓我深深地愛上了這座城市。

總結起來，赴蘭考這次旅行給我留下了深刻的印象。通過參觀文廟、體驗傳統手工藝、品味美食以及欣賞山水之美，我對中華民族的傳統文化有了更深入的認識。此次旅行讓我體會到了中國古代智慧的博大，傳統手工藝的獨特魅力，以及蘭考這座城市的歷史底蘊和山水之美。這一切的收獲和體會，讓我對中國傳統文化有了更深的理解和認同，也更加珍視和關愛自己的祖國。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇十三

作為中國歷史文化名城之一，蘭考縣不僅擁有豐富的歷史文化遺產，更有著淳樸熱情的鄉土風情。最近我有幸前往蘭考縣旅游，深深體會到了這座城市的魅力和獨特之處。本文將分享我的蘭考行心得體會。

第二段：感受到的蘭考縣的歷史文化遺產。

在蘭考縣，我尤其感受到了深厚的歷史文化氛圍。作為蘭考縣的標志性建筑，蘭考縣城的城墻與軍機大街都顯露著這座城市濃厚的文化氣息。在游覽過程中，我們還參觀了一些古代建筑，如蘭考大寺和菖蒲城遺址等，感受到了歷史的沉淀。這些文化遺產，讓我深深體會到了中華傳統文化的博大精深。

第三段：感受到的蘭考縣的鄉土風情。

除了歷史文化，蘭考縣還擁有獨特的鄉土風情。在市場上，人們善于使用當地農產品制作出各種美食，如驢肉火燒、魚盤子。其香味撲鼻之余，讓我領略到了蘭考縣的風俗民情。另外，我還參觀了一些村莊，這些村莊基本以農民為主，他們的生活節奏和品質都與城市生活不同。總的來說，蘭考縣的鄉土風情，讓我們更深入地了解了這個地方的風土人情。

第四段：感受到的蘭考縣的自然風光。

當然，蘭考縣的自然風光也是令人難以忘懷的。天河景區、瀑布景區等自然景點，以其獨特的山水風光吸引了無數游客前來觀賞。其中，天河景區的美景更是令人神往。從一個山泉頂部自然流淌而下，形成了一條自然河流，阻擋了很多洪水災害。在這里，我感受到了自然的奇妙和生命的偉大。

第五段：結尾。

蘭考縣是一座充滿歷史和文化魅力的城市，這里的自然風光也是讓游客難以忘懷。通過這次旅行，我更加深入地了解了中華文化的博大精深以及當地的民俗風情。在這里，我結交了許多朋友，也學到了不少東西。蘭考縣，值得一游！

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇十四

赴蘭考，是一次難得的機會，也是一場獨一無二的體驗。這是我人生中第一次踏入農村，感受到鄉村的寧靜與純樸。此次赴蘭考之旅讓我收獲頗多，不僅學到了農業知識，還深刻感受到了農村的美好和人民的善良。以下將從生活、學習、人與自然、社區發展以及個人成長五個方面來談談我的赴蘭考心得體會。

首先，赴蘭考的生活讓我深受觸動。在這里，我度過了簡單而溫馨的生活。每天早上，陽光透過稻谷的縫隙灑下來，叫醒了我沉睡中的心靈。我意識到自然之美是如此寶貴，人們在這里親近自然，融入大自然的懷抱。每當黃昏時分，山谷中彌漫著菜地的芳香，污濁的空氣似乎也被洗滌得純凈無瑕。在這里，我看到了天空的湖泊，聽到了大地的回聲。這種純樸而又美麗的生活方式讓我深感惋惜，同時也讓我懷念起自己成長的鄉村。

其次，赴蘭考的學習讓我受益匪淺。在農業科普培訓中，我學到了許多在城市生活中無法接觸到的實用知識。我了解了稻谷的生長周期、肥料的使用方法、蔬菜的種植技術等等。這些知識對于我來說是全新的，也讓我對農田有了更深刻的了解。同時，我還與當地農民進行了交流，親自動手參與農作物的種植。這不僅加深了我對農業的認識，也增加了我的實踐經驗。通過這次學習，我明白了農業的重要性和艱辛，我也對農民們充滿了敬意和感激之情。

第三，赴蘭考讓我與自然建立了更緊密的聯系。在城市生活中，我們往往忽略了與自然的聯系，很少去感受大自然的美麗。然而，在赴蘭考的日子里，我重新認識了自然，重新走近了大地。每天早晨，我都會在稻田上看到大自然的鬼斧神工：霧氣被陽光照亮，如晨曦中的仙子輕盈地舞蹈；藍天上飄浮的白云像棉花糖一樣凝固在空中。這些美景讓我感到寧靜和放松，也讓我深刻意識到人類與自然的和諧共生。

其次，赴蘭考的社區發展讓我看到了傳統文化與現代生活的融合。在農村，我看到了傳統的房屋、傳統的建筑風格、傳統的農業技術等等。同時，我也看到了給予村民們新生活機會的現代化設施，如自動售賣機、太陽能燈、智能農機等。這讓我明白了發展是需要尊重傳統的基礎上才能順利進行的，現代與傳統可以相互融合。這也激發了我對文化傳承和社區建設的思考。

最后，赴蘭考之行對于我個人的成長也產生了積極的影響。在這個陌生的環境中，我學會了適應，學會了傾聽和尊重他人。通過與當地村民的交流與合作，我感受到人與人之間的互助與衷心。我也意識到了自己的責任和擔當，要為社區的發展貢獻自己的一份力量。這次赴蘭考之行讓我更加自信，并且堅定了我對未來的美好展望。

總而言之，赴蘭考是一次難忘的經歷，這次體驗帶給我了諸多的感悟和啟示。我領略到了鄉村的美麗和自然的魅力，學到了實用的農業知識，看到了社區的發展與傳統文化的傳承。同時，這個過程也讓我個人在成長上有了明顯的突破和進步。赴蘭考之行雖然結束了，但對于我影響深遠，我將珍惜這次寶貴的經歷，并且把其中的收獲與感悟帶到我的生活中去。

優秀蘭考講話的心得體會（案例15篇）篇十五

蘭考，一個位于河南省南部的小縣城，曾經是中原腹地的農業重鎮。然而，近年來，隨著城市化的不斷推進，蘭考也逐漸邁入了現代化的步伐。在我多年的居住和生活經歷中，我深深感受到了這個小城帶給我的種種體會和感悟。

首先，蘭考給我最深刻的印象是它的和諧與包容。作為中原地區的心臟，蘭考歷來是華夏文明的搖籃，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。各種宗教和信仰在這里和平共存，無論是佛教寺廟還是道教廟宇，都能見證著人們信仰的多樣性。此外，蘭考也是眾多少數民族的聚居地，如回族、維吾爾族等。他們與漢族人民相互融合，在這里生活、工作、學習，體現了蘭考這個小城的包容與包容精神。

其次，蘭考的發展速度令人矚目。隨著近年來國家對縣域經濟的大力支持，蘭考市不斷加快了現代化的步伐。城市建設不斷蓬勃發展，高樓林立，道路寬闊。在城市中心，一座座現代化的商業綜合體如雨后春筍般涌現，為蘭考市的騰飛注入了新的活力。同時，蘭考還從事農業生產，大力發展農業產業化，推動特色農產品出口。這種多元化的發展模式為蘭考提供了更好的發展機遇。

再次，蘭考的教育資源豐富。蘭考擁有眾多優質的學校和教育機構，為年輕人提供了良好的成長環境。其中，蘭考一中作為蘭考地區的重點中學，不僅有優秀的師資力量，還堅持以素質教育為核心，培養學生的綜合素質和創新能力。在我進入大學后，我深感蘭考的教育給予了我良好的基礎知識和人文素養，為我未來的發展奠定了堅實的基礎。

最后，蘭考的自然環境使我感到寧靜與舒適。蘭考市位于黃河之濱，擁有廣闊的田野和綠洲。在這里，我可以看到遠離喧囂的自然美景，體驗到大自然給予人們的寧靜與舒適。同時，蘭考還擁有豐富的自然資源，如南湖、蘭考大佛等，為人們提供了休閑娛樂和旅游觀光的好去處。

總而言之，蘭考給我留下了許多美好的回憶和深刻的體會。它的和諧與包容、發展速度、教育資源豐富以及自然環境的舒適，都使我深愛著這個小城。希望未來蘭考能夠繼續發展，成為一個更加繁榮、美麗的現代化城市。