心得體會是個人在學習或工作中所經歷的一些感悟和思考。在閱讀他人的心得體會范文時，我們可以發現一些寫作中的常見問題和解決方法。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇一
開學伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風教育整訓活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風有了明顯改觀，為推動我校教育教學的發展提供了堅強有力的思想和組織保證，現將有關情況總結匯報如下：
一、高度重視，精心組織。
1、抓宣傳發動，積極營造氛圍。
開學伊始，學校就召開班子成員會，及時傳達縣局文件精神，研究部署我校作風建設整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當前教育系統作風存在的六大主要問題，并要求在這次作風整訓中要做到“六邊”，即邊學邊問、邊學邊省、邊學邊剖、邊學邊改、邊學邊論、邊學邊評，以突出學習的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強了這方面的宣傳，學校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學習氛圍。
2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領導小組。成立了教師思想作風整訓領導小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設辦公室，張永強任主任，負責活動的日常安排工作。二是嚴格按縣局學習活動工作要求，結合我校實際，精心制定了《平木學校教師紀律作風教育活動方案》。將學習活動分為三個階段進行：第一階段通過集中學習與分散學習，落實學習整訓;第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關規章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。
二、嚴格程序，不走過場。
為嚴格落實活動方案，確保活動效果，校領導提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發展的機遇。在工作方式上要采取“三個結合”，即學習上的集中灌輸學習與分散學習相結合，檢查上的批評與自我批評相結合，整改上的教育與懲處相結合。在管理上要著眼于每一個細節，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。
1、抓學習的落實。
通過嚴格考勤、督促檢查，在學習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學習，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進行了補課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學習，分散學習時間均得到了保證。三是效果保證。活動辦公室現已檢查了學習筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學校也按有關要求做到了學習、工作兩不誤。如語文組的學習心得每位教師都從思想狀態、教學實際、理論學習等方面進行了深刻反思，質量普遍較高。數學組為讓教師對此次整訓活動引起高度重注，統一下發了“整頓學習筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學習筆記在200字以上。
2、抓教師政治學習。
學校要求全體教師樹立創先爭優意識，要開拓進取，爭創一流，樹立創新意識;要淡泊名利，服務大局，樹立奉獻意識。學校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學習上，紀律上以及服務意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。
3、抓制度的建設。
建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責任制、責任追究制及首問責任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰斗力。二是配合此次紀律作風整頓，制定了《關于加強教師隊伍思想作風建設的實施意見》等制度，力求將作風的整頓深入到各個細節，并形成長效機制。
三、落實整改，務求實效。
為保證作風建設的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結合，以工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。
1、務實進取，轉變作風。
實現了工作作風的轉變。經過整頓，教師的工作作風實現了四個方面的轉變，具體表現為“四多四少”：一是校長主任下教研、進課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質量年”和“雙高普九”等工作，表談發言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學校管理都存在很多問題，現在通過進一步健全制度，查找問題，加強整頓，領導班子管理意識、責任意識增強了，機關干部、教師遵章守紀的自覺性也增強了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節約一分錢是一分錢。
2、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。
3、改進方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
紀律作風整頓是一項長期的任務，必須長抓不懈。
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最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇二
今年我通過參加紀律教育學習月相關學習活動，通過集體學習、自學。聯系實際，學有所思，思有所悟，悟有所得，現談談自己的學習體會。
一、通過學習教育，進一步提高了對開展紀律教育學習月活動重要性的認識。
通過學習教育，使自己深深懂得，黨員干部特別是領導干部在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多，反腐倡廉任重道遠。作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學習月活動，對于提高黨員干部的廉潔從政意識，增強拒腐防變能力，促進社會經濟和諧發展，具有十分重要的作用。
二、通過學習教育，進一步增強了勤政廉政為民、甘當人民公仆的自覺性。
通過學習教育，使自己深刻認識到，搞好作風建設，廣大黨員干部要以身作則，關鍵是領導干部要做出榜樣，要牢固樹立艱苦奮斗全心全意為人民服務的思想，我要積極自覺地從自身做起，在實踐中不斷加強自我修養，正確處理好物質文明與精神文明，職責任務與福利待遇，奉獻與索取，權與錢等諸多方面的關系，要牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵，要堅持黨性原則，扎扎實實、踏踏實實地工作，不斷為黨和人民建立新的業績，為消除腐敗現象做出自己的努力。為此，在下來的工作中，要樹立三種意識。
一是要樹立學習意識，做到解放思想，與時俱進。要適應新形勢和新任務的要求，解放思想，與時俱進，開拓創新，就必須始終堅持把學習放在一切工作的首位。通過學習，使自己更加堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領域，提高工作能力。
二是要樹立自律意識，做到嚴以律已，寬以待人。律人者必先律已，教育者必先受教育，自律就是自己規范、約束、教育、要求自己的言行。嚴以律已是一個人遵循一定標準，發揮主觀能動性，加強思想鍛煉及思想改造的過程，進而達到自我調節、自我約束的崇高思想境界。
三是要樹立奉獻意識，做到淡薄名利，勤奮工作。要不斷加強世界觀的改造，提高黨性覺悟，加強人格修養，強化宗旨觀念，耐得住清貧，守得住寂寞，始終把奉獻作為人生的最高境界。不但要有一顆平常心，而且還要有一顆進取心。要不斷強化講政治，秉公執紀，勤奮工作，廉潔奉公，遵紀守法的職業道德，認真履行各項義務，正確對待名利得失，經常思慮自己的責任，用黨性來調解自己的欲望，樹立正確的利益觀，把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實提高了，才能做到視名利淡如水，視奉獻重如山。
紀律教育學習月活動十分重要，意義深遠，是一件大事，通過專題教育月活動，以身作則，以一流的工作狀態和扎實的工作作風，攻堅克難，求真務實，向市委市府交上一份滿意的答卷。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇三
在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
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最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇四
在教育系統黨員干部紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局羅局長教師作風整頓工作的講話，學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發表重要講話，強調加強領導干部黨性修養弘揚良好作風，繼續推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》;在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，
二、存在問題的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的.思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教導主任的模范。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇五
近期，我所在的班級進行了一次紀律整頓班，我有幸參與其中。通過這次紀律整頓班，我深刻體會到紀律的重要性，也明白了自己作為一個學生應該如何做到紀律有序。以下是我對這次紀律整頓班的心得體會。
第一段：意識到紀律的重要性。
在紀律整頓班的第一天，我發現整個班級變得異常安靜，同學們都嚴肅認真地坐在自己的位置上。喧囂和嬉笑聲都不見了，取而代之的是整齊劃一的課桌椅和整潔的教室。班主任講授了有關紀律的知識，這使我深刻意識到了紀律的重要性。一個紀律有序的班級不僅可以提高學習和生活的效率，還可以培養同學們的自律能力，為今后的成長打下堅實的基礎。
第二段：建立個人紀律意識。
在紀律整頓班期間，我嚴格要求自己遵守紀律，積極配合各項規章制度的執行。我開始注意自己的行為舉止是否符合班級的紀律要求，提醒自己不要隨意大聲喧嘩，不要在上課時做與學習無關的事情等。同時，我還在宿舍中保持整潔，按時完成作業，積極參與早操等活動。通過這些實踐，我逐漸培養起了良好的紀律意識，懂得為自己的行為負責。
第三段：建立良好的學習紀律。
在紀律整頓班期間，我也開始主動培養良好的學習紀律。我制定了自己的學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習。我減少了不必要的娛樂時間，增加了復習和預習的時間，盡量避免了臨時抱佛腳的現象。同時，我積極參加課堂討論和主動請教老師，提高了自己的學習效果。這些措施使我在紀律整頓班中學習成績有了明顯的提高，更重要的是，我養成了良好的學習習慣，這將對我今后的學習生活產生積極的影響。
第四段：自律與他律的平衡。
通過紀律整頓班的經歷，我逐漸明白了自律與他律之間的關系。在班級紀律的約束下，我開始意識到自己作為一個學生應該自覺遵守紀律，但同時我也認識到紀律不僅僅是約束，也是保障。在規定的紀律與個人自律之間找到平衡，我明白了在規范的環境下才能真正實現個人價值。自律與他律相輔相成，只有它們相互配合，才能實現個人與集體的共同進步。
第五段：堅持紀律的重要性。
紀律整頓班的結束并不意味著我們可以放松紀律要求。相反，它提醒了我在今后的學習生活中繼續堅持紀律的重要性。作為一名學生，只有堅守紀律，才能更好地學習和成長。我將繼續保持前進的勁頭，時刻提醒自己遵守紀律，努力做到自律和他律的平衡，以實現自己的人生價值。
在這次紀律整頓班中，我深刻體會到了紀律的重要性和自我約束的意義。通過紀律的約束，我學會了自律，堅持紀律，找到了自己的學習方式，并在紀律整頓班中得到了顯著的提高。我相信，只要我們保持堅定的紀律性，不斷提升自身的素質，必將取得更大的成就。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇六
紀律整頓班是學校常規管理的一項重要措施，通過集中組織學生進行紀律教育和行為規范的培養，旨在提高學生的文明素質和自律能力。我在參加紀律整頓班的過程中，深受教育和啟發，也有了一些深刻的體會和感悟。
第二段：感悟紀律的作用。
紀律整頓班讓我深刻認識到紀律的重要性。在班級中，紀律是維護學習秩序和良好氛圍的基礎。只有遵守紀律，才能保證每個人都能有一個安靜的學習環境和公平的競爭機會。在這個過程中，我深感遵守紀律能夠培養自己的自律能力，讓自己更加懂得自我約束，也明白了使用紀律來規范自己的行為，是為了更好地完成自己的學業和成長。
第三段：嚴格紀律的引導。
紀律整頓班還通過嚴格的紀律規定來引導學生更好地行為表現。規定不僅僅是用來約束學生的，更是為了讓學生樹立正確的價值觀和行為準則。在紀律整頓班中，我明白了只有尊重紀律，才能獲得他人的尊重；只有守住底線，才能為人處世更加準確地把握尺度。紀律規定的制定與執行，促使我們明白了一個道理：遵循紀律是為了更好地生活和奮斗。
第四段：紀律與成長。
紀律的約束不僅僅幫助我們控制自己的行為，更是推動我們向更高境界邁進的動力。在紀律整頓班中，嚴格的要求和細致的紀律讓我明白了一個道理，那就是成長需要付出和努力。只有付出努力，才能成為一個自律自強的人。紀律不是禁錮我們的枷鎖，而是系統塑造我們人格的杰作。
參加紀律整頓班讓我有了一個全新的認識和對自我的期待。我希望在學習中能夠時刻遵守紀律，自覺守法，不給自己和他人帶來困擾和損失。我也希望紀律整頓班不僅僅是簡單的紀律執行，而是能教會我們更多的生活技巧和科學方法，培養我們更高的心理和道德素質。
總結：
通過參加紀律整頓班，我認識到了紀律的重要性，理解了紀律對于自身成長與發展的推動作用。同時，希望紀律整頓班能夠更加關注我們個體的成長需求，給予我們更多的科學指導和關注。通過遵守紀律，我們將更好地約束自己，提高自己的自律能力，努力成為一個有紀律、懂紀律并且守紀律的人。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇七
按照市局《關于在全市超限站開展“路政執法作風紀律教育整頓活動”實施方案》的通知要求。我站從20xx年8月25日開始，進行了以“依法行政、規范執法、文明執法、熱情服務”為主題的“路政執法作風紀律教育整頓”活動。通過“路政執法作風紀律教育整頓”活動的開展，取得了一定的成效，現將這次教育活動總結如下：
一、統一思想，明確目標。
8月25日上午，為進一步提高執法人員的素質、執法水平和作風，我站開展“路政執法作風紀律教育整頓活動”動員大會。會上賈站長將路政執法作風紀律教育整頓活動進行了具體部署，同時就扎實搞好這次教育整頓活動提出四點要求：
一、是要統一思想認識，進一步增強規范執法工作的緊迫感和責任感；
四是把握重點切實解決執法隊伍實際問題，樹立典型，維護執法人員良好形象，要在取得實效上下功夫，做到邊學邊整邊改，要加大監督檢查力度，確保路政執法作風紀律教育整頓活動取得明顯效果。
二、組織業務知識學習及考核。
我站以市局規定的學習內容為重點，進行了業務知識學習及考試。要求每一位執法人員要正確認識超限治理的新形式，進一步增強工作責任感和緊迫感，加強對全體執法人員的業務知識培訓，每位執法人員必須熟練掌握相關法律法規及治超政策規定，并根據《中華人民共和國公路法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國公路安全保護條例》、河南省《交通行政執法人員行為規范》、交通部《路政管理規定》、交通部《交通行政處罰程序規定》以及市局下發的《治超執法業務知識題庫》等，進行了3次開卷考試和3次封閉式考試，每次出兩張試題，平均取得了98.5分的好成績。
三、開展自查自糾活動。
按照市、縣局的統一安排，我站認真開展了查找問題活動。一是開展問卷調查活動，征求廣大司乘人員對執法工作的建議和意見；二是召開座談會，我站召開以部分車主為代表的車主座談會，縣局紀檢書記王加俊、站長賈新芳出席了會議。會上，向車主們宣傳了新鄉治超工作勢在必行并進一步講解了治超工作相關的法律法規。請他們對我們治超執法工作中依法治超、人性化執法和服務意識等方面的工作提出寶貴的意見和建議；三是開展廣泛的談心活動。通過活動的開展，思想溝通、相互提醒我站形成了增進團結，共同提高，共同進步的工作氛圍。達到了預期的活動效果。四是撰寫個人分析材料和召開專題生活會。每位執法員根據征求到的意見，對照治超執法的相關依據和規章制度，全面總結自己在思想上、執法工作上和工作作風等方面的情況，形成個人分析材料。開展批評與自我批評，深刻認識到存在的問題和原因。
四、采取措施，整體推進治超工作，成效明顯。
一是執法規范，截至目前，我站的超限率明顯下降；
二是人員的整體素質有所提高，在工作中表現出良好的執法形象；
三是在治超工作中堅持使用稱重設備進行車輛檢測，杜絕目測檢查；堅持嚴格按程序進行攔車檢測和行政處罰，不以罰代糾；堅持以卸載為主，不消除違章違法行為不放過；堅持按照交通部規定的執法紀律，強化路面執法力度。
四是人員紀律觀念有所增強，違規違紀現象明顯減少；
六是按照準軍事化的標準，我站對內務衛生進行了嚴格要求和督促管理，對環境衛生制定了更高的標準和要求。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇八
作為一名國家機關工作人員，我們時刻都要遵守紀律，不斷對自己進行整頓。紀律整頓是一項重要的工作，它能夠規范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領悟到了一些心得體會。
首先，紀律是提高工作效率的關鍵。在工作中，紀律能夠規范我們的行為，明確我們的職責和任務。當我們明白自己應該做什么，怎么做之后，我們就能夠更加有序地進行工作，提高工作效率。同時，紀律還能夠約束我們的行為，讓我們不會有過多的雜念和放任自流的行為，保持專注和自律。正是因為紀律的存在，我們才能夠更好地完成工作任務，提高工作效率。
其次，紀律整頓能夠增強團隊凝聚力。在團隊工作中，每個人都要遵守紀律，做到分工明確、互相配合、共同奮斗。只有在充滿紀律的工作環境下，團隊才能夠更好地發揮協同效應，實現最終的目標。在整頓過程中，我們有機會和團隊成員一起討論和整合工作流程，制定共同的紀律和規范，這樣能夠增強我們的集體榮譽感和歸屬感。紀律整頓使我們更加團結一心，共同面對困難和挑戰。
再次，紀律整頓是錘煉意志品質的過程。紀律是一把“利劍”，它能夠戰勝一切拖延、不負責任和松懈的心態。在紀律整頓中，我們要時刻聽從指揮，按照規定完成任務。這要求我們具備堅韌不拔的毅力和自我約束的能力。只有經歷一次次紀律整頓，將紀律作為習慣，我們才能夠養成良好的工作態度和行為習慣。通過紀律整頓，我們能夠不斷鍛煉自己的意志品質，提高自己的綜合素質。
此外，紀律整頓還能夠培養我們的團隊協作意識。在整頓過程中，我們要相互配合，相互幫助，達到整體效益的最大化。只有在團隊中形成高度的團結協作，我們才能夠共同克服困難，一同進步。在紀律整頓中，我們也會接觸到一些不同的人和事，這就促使我們不斷學習和成長。只有團隊成員都能夠遵守紀律，才能夠形成一個和諧和高效的工作團隊。
最后，紀律整頓是一個全面提升自我的過程。在整頓過程中，我們會發現自己的不足和不完善之處，這就促使我們不斷反思和改進。只有將整頓作為一種學習和成長的機會，我們才能夠不斷提高自己的能力和水平。通過紀律整頓，我們能夠發現自己的優點和閃光點，同時也能夠找到自己的不足和弱點，這樣才能夠實現自我提升和發展。
總之，紀律整頓是一項非常重要的工作，它能夠規范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領悟到了紀律對工作和團隊的重要性，更加明確了自己在團隊中應扮演的角色。通過紀律整頓，我也意識到了自己的不足和不完善之處，這就促使我不斷學習和成長。我相信，在以后的工作和生活中，我將更加努力地堅守紀律，不斷完善自己，為團隊的發展做出更大的貢獻。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇九
作為一個合格的公民，紀律整頓是我們必須培養的品質之一。作為學生更是如此。紀律整頓可以幫助我們樹立正確的價值觀，自覺遵守校規校紀，始終以良好的風貌代表學校，為將來的成長打下良好的基礎。
第二段：加強思想教育，提高意識。
要加強紀律整頓，首先需要從思想上認識到紀律整頓的重要性。在學校，學生應該耳濡目染，充分了解校規校紀，以利于日后行為的自我約束。同時，應該認清自己，自我反省，摒棄不良習慣和行為，在學校切實遵守校規校紀，尊重他人，提高自己的素質和修養。
第三段：文明禮儀，規范言行。
紀律整頓的核心是文明禮儀。在課堂上，我們應該認真聽講，不打鬧，不講話，不走動，不是非常必要的時候盡量不要去如廁，不要對老師說粗話。在校園里，我們應該自覺排隊，不跑亂，不隨地吐痰或扔垃圾，不在走廊留聲帶和大聲喧嘩。在生活中，我們要學會禮讓他人，尊重他人，尤其是學生之間互相幫助，學會感恩，讓學校成為文明、和諧的校園。
第四段：共同營造有序氛圍。
紀律是規則，整頓是行動。如果紀律只存在于規章制度上而不落到實處，那這套規章制度就只是形同虛設。因此，我們需要不斷進行有序的實踐。調動班級和全校師生的自我約束和自我管理意識，在學校內形成文明和諧的良好氛圍。學校、老師和家長共同攜手，加強對學生的教育，形成一個齊心協力、共同營造有序氛圍的大家庭，在這樣的集體中，每個人都應該遵守規則，自覺維護秩序，共同營造一個美好的校園生活。
第五段：結語。
紀律整頓的意義是多方面的，它可以在實踐中增強我們的約束力和自律力，更能預備我們以后的生活和工作中對服從規章制度的執行。只有全體師生齊心協力，保持高度紀律，我們的學校才能成為學生快樂學習、全面發展的樂園。讓我們從小事做起，在生活中嚴格遵守規定，把紀律完善落到實處，共創一個文明、和諧、美好的校園生活。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇十
紀律是一切行為準則的核心，整頓是指組織必須不斷地清除機關內外所存在的不規范、不正常、不合法等問題，是對機關管理秩序的一次全面調整，因此，紀律整頓是人們工作生活中必不可少的一部分。
第二段：個人經驗。
在本人工作的過程中，多次參與單位紀律整頓活動。其中，最深刻的體會就是要首先落實“嚴格執行紀律”的觀念。在執行紀律的過程中，我們要樹立自我意識，嚴格要求自己，嚴格要求身邊的同志。當我們身邊的同志違反紀律時，要及時制止并提醒，以保障整個團隊的工作秩序和安全。
第三段：單位整頓。
在單位整頓期間，我們首先對制度進行了重新規范、完善。通過制度規范化，提高了單位的工作效率。在進行整頓的過程中，我們發現了一些單位內部存在的問題，如人身安全隱患、信息泄漏等方面。為了遏制這些問題的發生，我們進行了集體討論，整改策略和方案的制定，以保證整個單位的安全和工作效率。
第四段：心得感悟。
此次紀律整頓學習和實踐，讓我更加認識到了紀律對于單位工作、個人信仰、身體健康等方面的重要性。通過整頓，我們發現了一些存在的問題，看到了一些單位需要完善和加強的方面，也更為凸顯了在復雜多變的工作場所，要時刻保持紀律的重要性。同時，希望我們每一個人都能夠樹立起維護良好紀律的自覺性。
第五段：結尾。
在個人及單位中，對紀律保持足夠的注意和講求素養，是非常有必要的。在紀律整頓期間，我們大力弘揚了團結互助、共同合作的精神，迎難而上，勇往直前，獲得了一個又一個勝利。紀律的嚴格執行不僅僅是對自己的負責，也是對集體、對工作、對社會的責任和擔當。因此，讓我們在接下來的工作生活中，繼續努力，不斷改進，進一步提高工作效率，推動崗位發展，爭取更好的工作成果。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇十一
通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在。
教學。
中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：
第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。
第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。
第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。
在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。
一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好初三畢業班的復習工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學生的自習情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的中考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
在秦州區教育系統黨員干部紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了黨的十七大精神和胡錦濤同志關于作風建設的重要論述以及《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《行政機關公務員處分條例》、《校長崗位職責》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》、區上制定的“三個文件”等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因。
3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。（要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。）。
2、加強學習，提高素質。（牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。）。
3、進一步加強自身建設。（要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。）。
4、振奮精神，務實創新。（徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。）。
5、加強思想修養，提高工作能力。（嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。）。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇十二
紀律是軍隊的生命，也是每個組織和個人的生命。在任何行業和領域，紀律都極為重要。紀律不僅影響著一個團隊或組織的效率和形象，還直接關系到個人的信譽和團隊的聲譽。因此，紀律整頓是重中之重。
在我所任職的團隊中，我們最近進行了一次紀律整頓活動。這個過程中，我深深體會到，紀律整頓不能單單是口號，還需要每個人的認真態度和務實行動。我們在整頓的過程中，采取了多種措施，如對常見違紀現象進行了深入剖析，制定了明確的紀律規定，嚴厲處罰了違紀行為等，這使得整個團隊的紀律性大為提高。
第三段：改變。
在紀律整頓的過程中，我們不僅僅是對行為規范進行的調整，更是對方方面面進行了深入的思考和調整。在這個過程中，我意識到有些習慣和想法的轉變是必須的，比如提高自己的自覺性和責任感，提高對崗位和職責的認識等等。在后續的比賽和項目中，我們感受到了明顯的改變和提升，這也讓我們更加信心滿滿地走向成功。
第四段：提升。
整頓之后，我們的效率和紀律性得到了有力的提升，更加注重團隊的協作和配合。在賽場上，每個人都不再是孤軍奮戰，而是相互扶持，互相配合，在最短的時間做出最佳的表現。這不僅給了我們勇氣和力量，也讓我們體會到團結帶來的力量。
第五段：總結。
紀律是團隊建設和發展的基石，也是每個人自律和規范的體現。在整頓的過程中，我們不僅僅是對違紀現象和想法的調整，也是對自身素質進行了有力的提升，這改變了我們的態度和行動方式，提升了我們的紀律性和執行力。在未來的道路上，紀律整頓將是我們永恒不變的主題，只有堅持整頓，才能保持團隊和個人的榮譽和品格，也才能贏得更加長遠的發展和成功。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇十三
紀律是一支組織的靈魂，也是一個人做事順利的基礎。而紀律整頓是社會進步的的前提，一直以來都是各個領域必不可少的一部分。在一次紀律整頓的經歷中，我深刻體會到了紀律的重要性，并且對整頓的過程有了深刻的反思和體會。
第二段：整頓前的困惑。
在整頓開始之前，我內心有一些困惑和抵觸。我認為紀律整頓是一種束縛，一種對個體自由的限制。我曾經覺得個人自由是最寶貴的，而整頓就是要剝奪這種自由。但是，當我逐漸參與到整頓的過程中，我開始感受到整頓帶來的秩序和利益。
第三段：秩序的確立。
在整頓的過程中，我們以小組為單位進行各項任務和活動。組長制度的建立讓我們在行動上有了更明確的目的和步驟。我們每天按時完成規定的學習和工作任務，不再延誤時間。整齊劃一的軍事化訓練讓我們增強了紀律意識，懂得了團結和協作的重要性。整頓時期還進行了疏導個人情緒的訓練，讓我們更好地處理與他人的關系，并學會妥善解決問題。整頓為我們規范了行為，建立了一個和諧有序的環境。
第四段：個人收獲。
整頓讓我對紀律有了更深刻的理解和體會。我認識到，紀律并不是對個體自由的限制，而是為了更好地保障個體利益和集體利益的有機結合。在整頓的過程中，我養成了良好的作息習慣和積極的行動態度。學會了時間管理的重要性，做事更加高效率。整頓時期，我也發現了自己的優點和不足，進而為自己制定了更積極的改進計劃。整頓培養了我的自制力和堅韌意志，讓我對自己充滿了信心。同時，整頓也教會了我如何與他人合作，理解和尊重他人，形成了良好的人際關系。
第五段：對未來的展望。
整頓讓我深刻認識到紀律的重要性。在今后的工作和生活中，我將時刻保持對紀律的敬畏之心。在團隊合作中，我將始終遵守規章制度，尊重集體利益，提高協作能力，為集體的進步做出貢獻。在個人發展上，我將始終堅持規劃和執行自己的目標，充分發揮自己的潛力，追求卓越，成為更優秀的人。我相信，只有通過嚴格的紀律與整頓，我們才能夠克服個人的局限，實現個人的價值，推動整個團體和社會的進步。
總結：紀律整頓是一次對自身的修煉和提高。通過參與整頓，我領悟到紀律的重要性，并且獲得了自我約束和團隊協作的能力。整頓不僅僅是為了解決當下的問題，更重要的是為了培養個體的素質和集體的發展。只有始終堅持紀律整頓，才能夠形成一個和諧有序的社會，創造更加美好的未來。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇十四
幼師紀律整頓是對幼師群體的自我約束和規范化管理，是提高教育質量和保護幼兒權益的重要舉措。最近，我們幼兒園也進行了一次紀律整頓活動。作為一名幼師，我參與其中，深切體驗到了整頓帶來的變化和心得體會。
第二段：增強紀律意識。
紀律整頓過程中，我深刻認識到嚴守紀律的重要性。例如，在時刻表的要求下，我不僅按時到崗，還要嚴格按照規定完成教學任務。這就要求我提前準備好教案，合理安排授課內容，確保教學的連貫性和質量。在紀律的約束下，我明確了自己的職責，工作效率也有了明顯的提升。
第三段：優化教育方式。
在紀律整頓中，我還深刻認識到教育方式的重要性。通過研讀教育心理學和采訪其他有經驗的幼師，我學到了很多教育技巧和方法。例如，我學會了采用游戲與實踐相結合的方式進行教學，激發幼兒的學習興趣和積極性。我發現，這種方式不僅能夠提高幼兒的學習成績，還可以培養他們的創新思維和動手能力。因此，我開始在教學中積極地運用這些方法，效果也非常明顯。
第四段：建立良好師生關系。
紀律整頓還促使我與幼兒建立了更為良好的師生關系。在整頓之前，我很少主動與幼兒交流和了解他們的想法和需求。但在整頓過程中，我發現只有真正了解幼兒的興趣愛好和特長，才能更好地引導他們的學習和發展。因此，我開始進行更多的交流和互動，組織一些小活動和游戲，與他們建立了更為親密的關系。這不僅讓我成為他們的“好朋友”，還使我能夠更好地了解幼兒的心理需求，更好地滿足他們的成長需要。
通過這次紀律整頓活動，我深刻認識到了規范自我紀律和優化教育方式的重要性。遵守規定能夠提高工作效率和教育質量，而優化教育方式則能夠激發幼兒的學習興趣和創造力。此外，建立良好的師生關系也是促進幼兒全面發展的關鍵。因此，作為一名幼師，我要不斷學習和完善自己，不斷提高工作能力，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。
通過這次紀律整頓活動，我不僅收獲了專業知識和技能上的提升，也更加明確了自己的職責和使命。我將牢記紀律，不斷優化教育方式，與幼兒共同成長。我相信，只有這樣，才能更好地為幼兒的未來奠定堅實的基礎，為社會培養更多的優秀人才。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇十五
紀律是一種約束和規范，是組織和個人行為的準則。紀律整頓是對于紀律執行情況的檢查和整頓，目的是為了增強組織和個人的紀律觀念和自律能力。通過參與紀律整頓，我深刻體會到了紀律的重要性，并且在整頓中有所收獲。
首先，在紀律整頓中，我深刻認識到了紀律對于一個組織的重要性。紀律是組織正常運轉的基礎，只有紀律的保證，才能夠使組織的各項工作有序展開。在整頓中，我親身經歷了違紀者受到的處罰，這讓我明白到一旦紀律被破壞，組織就會陷入混亂，影響整體的發展。因此，作為組織的成員，我們應該時刻遵守各項紀律，并且積極維護組織紀律的穩定和嚴肅性。
其次，在紀律整頓中，我也意識到了紀律對于個人的重要性。紀律不僅是組織的準則，也是每個個人一種必備的素質。只有堅守紀律，才能夠使自己的行為符合規范，避免犯錯誤。在整頓中，我曾經犯過紀律方面的錯誤，受到了相應的處罰。這次經歷讓我深刻認識到了自己的不足，也明白了只有依靠紀律的約束，才能夠更好地發揮自己的能力和優勢。
再次，在紀律整頓中，我明確了紀律整頓的目的和意義。紀律整頓是為了更好地建設和發展組織，提高組織的執行力和統一性。通過整頓，可以發現和糾正存在的問題，促進組織的改進和提升。在整頓中，我不僅僅是一個遵守紀律的成員，更是一個參與整頓改進的積極分子。通過與其他成員的交流和合作，我積極提出了自己的建議和想法，為組織的發展作出了貢獻。
最后，在紀律整頓中，我也明白了紀律整頓需要堅持、長久的進行。紀律整頓不僅僅是一次性的檢查和整改，更是一種常態化的管理和約束。只有持之以恒地進行紀律整頓，才能夠使組織的紀律執行得以鞏固和提高。在整頓中，我深刻體會到了不斷改善和調整自己的行為習慣的重要性，也認識到了紀律整頓是一個長期的過程。我將堅持執行組織的要求，自覺遵守各項紀律，養成良好的紀律習慣。
總之，通過紀律整頓，我深刻體會到了紀律的重要性，并且在整頓中有所收獲。紀律是一個組織正常運轉的基礎，也是每個個人發揮自己優勢的前提。紀律整頓不僅僅是一次性的檢查和整改，更需要持之以恒地進行。我將會堅持紀律，自覺遵守各項規章制度，為組織的建設和發展貢獻自己的力量。
最熱煤礦紀律整頓心得體會范文（16篇）篇十六
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根據局黨委的部署，在局機關內開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，通過學習有關文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，通過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴重性和在公安機關開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
現在對照工作實際，作如下剖析：
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付。
二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的"三個代表"的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。
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今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記"三個代表"的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。3、隨時隨地的將"五條禁令"表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到對國家對人民負責。
為了認真貫徹落實這次區委區政府對全區干部隊伍開展思想。
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一、堅持認真學習提高自身素質。
1、加強學習是提高自身素質的需要。
只有通過學習理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。我是一名黨員，是一名社區干部，在毛澤東主席為人民服務中再次認識到了學習的重要性，認識到我們社區干部就是為人民服務的，正如老人家所說；我們是為人民服務的，所以我們如果有缺點就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行，只要你說得對我們就改正，你說的辦法對人民有好處我們就照你的辦，只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的我們這個隊伍就一定能興旺起來。學習確實充實了自我增強了為人民服務的本領。
2、加強學習是提高業務發展的需要。
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群眾的根本利益出發。這是提高業務發展的需要，更是解決實際問題的需要。我社區的低保矛盾是個大問題，既要考慮居民實質利益問題，又要考慮如何用科學的方法解決這些問題，還要考慮長遠的穩定問題。所以加強學習是提高我們這些基層干部業務發展的需要。只有不斷加強學習才能做一名合格的社區工作人員。
3、加強學習是社區隊伍建設的需要。
加強學習是熟悉規章制度、增強遵章守紀意識的重要途徑。規章制度是保證有令必行、政令暢通的一條重要保障措施，也是每一位社區干部的基本準則。這次學習我社區制定了崗位責任制，上班工作制、請銷假制、黨務公開制等嚴格的規章制度，要求我社區干部認真履行，特別是共產黨員不搞自由主義，徹底消除辦事不認真，無計劃，無方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的思想觀念，要團結，要進步，使我們社區干部這只隊伍更加充實、壯大。更好地為社區人民服務。
二、改進工作作風不斷提高工作效率。
1.強化工作作風，不斷進取。
強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，發揚五中革命精神確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情把心思凝聚到工作事業上用自己最大的努力爭取最好的工作成績。
2.強化宗旨意識和服務意識。
感謝您的閱讀，希望能幫助到您。的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在的體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨。進一步強化服務意識，把居民的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標準。
3.加強紀律維護良好的社會工作程序。
嚴守社區工作紀律是每一個社區工作者必備的素質，作為社區工作人員不但要養成自覺遵守工作紀律的習慣，而且要成為執行紀律的模范。我們要通過不斷加強學習和自身修養來提高社區工作人員遵章守紀意識，要嚴格作息請銷假制度。每一位社區工作人員都要做到按時上下班，有事必須請假，以保正常工作。
三、狠抓工作落實努力樹立新形象。
作為一名基層工作者，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，人認真真完成工作任務，從做人、做事，當好人民公仆三方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀。堅定共產主義信念，為人民辦好事，辦實事。這樣我們做人才會有充足的底氣，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想那怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務。
三是當好人民公仆。立黨為公，執政為民。“德莫過于愛民，行莫過于利民”我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當做第一信號，把群眾的利益當做第一考慮，把群眾的滿意當做第一標準。
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總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握區委、區政府和辦事處工作部署，把思想和行動進一步統一，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為和諧路東的快速發展而不懈努力。
根據上級精神，我院正繼續深入開展紀律作風教育整頓。這次活動領導重視，干警積極。我作為刑二庭副庭長，能夠以身作則，在整個學習階段，做到了學習時間、學習內容、學習效果的三保證，尤其是將學習與實踐相結合，使我從思想上更進一步明確了為誰執法，增強了依法行使審判職責，切實維護人民群眾合法利益，努力追求最佳和諧效果的大局意識。通過學習我有以下兩點體會。
第一，作為一名合格法官，應當是講道德的法官。
最高人民法院工作報告中提出的八個不準，中央政法委關于政法干部的四條禁令，明確規定了政法工作人員的禁止性行為，其實這些禁止性規定在任何一位干警的良心深處都會被認為是不應為的行為，都會被置于道德的底線之下。但實際工作中確有不少人跨越了道德的底線。
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少？這一樁樁一件件的教訓讓我深刻認識到，法院工作的特殊性容易滋生出伸手的強大誘惑和更多機會，如果一名法官不能把持好自己，不能自覺抵制誘惑，終究不會有好的下場。
雖然經過去年的紀律作風整頓，我院干警在紀律作風等方面有了很大提高，但胡錦濤書記提出的不思進取驕奢淫逸等一些突出的作風問題，在我們極少數干警身上仍有不同程度的存在。勿伸手，伸手必被捉，一個個事例警示我們要想人不知，除非己莫為。不該做的事情你做得再隱蔽也會有人知道，紙是包不住火的。我們有沒有拿過當事人的？有沒有吃過當事人的？自己捫心問一問。當事人既然額外有付出，他就要得到回報，否則，就會找茬告狀，你能拿得坦然嗎，能吃得舒服嗎？古人云勿以善小而不為，勿以惡小而為之。吃當事人一頓飯百十元錢，抽當事人一包煙十幾元錢，不要覺得事小就無所謂，就是理所當然。一件件累計起來不亞于108頓飯。
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都必須遵章辦理，形成審判作風建設的長效機制，促使審判作風建設經常化制度化。法官要用良心辨別自己的想法，要用道德規范自己的行為。
第二，作為一名合格法官應當是善于學習的法官。
作為一名法官首先要善于學習專業知識。法院審判工作是專業性較強的，因此作為法官必須熟悉相關法律法規司法解釋，了解其立法背景，做到適用法律的準確，做到實體程序的無誤。把每個案件辦成鐵案。我們刑二庭所審理的案件有些還涉及到邊緣學科，如虛開增值稅專用發票罪貸款詐騙罪等就要熟悉增值稅貸款等相關規定，那么就必須走出去請教或者將專業人員請進來傳授。
作為一名法官更要善于學習領會黨的路線方針政策，通過社會主義法治理念教育構建和諧社會理念教育，我們清醒認識到開展社會主義法治理念教育是確保政法工作社會主義方向的客觀需要，是解決執法工作現實問題，建設高素質政法隊伍的客觀需要。整個法院工作要著眼于和諧，致力于和諧，把整個法院工作放在謀和諧促和諧保和諧中，為構建和諧社會提供司法保障。因此我們要摒棄簡單的工作方法，從對當事人的態度工作方式等方面進行改進，以案結事了，彰顯和諧作為辦案最終目標，力求每個案件辦成和諧案，最大限度地緩解社會沖突，最大限度地防止社會對立，最大限度地維護人民群眾的利益。
作為一名法官還要善于學習好的經驗。我們要善于取人之長補己之短，學習宋魚水的辯法析理，把法律文書寫得條理清晰，感謝您的閱讀，希望能幫助到您。
以理服人，學習金桂蘭的心系百姓，急當事人所急，想當事人所想。用語言暖當事人的心，用行動感動當事人，用法理說服當事人。最終讓當事人贏得堂堂正正，輸得明明白白，把案件辦成精品案。
總之，要做一名合格的法官就要固守道德，堅持好的學風，讓警鐘長鳴，只有這樣才能對得起自己，對得起人民，對得起手中的權利。