工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

輸液室護(hù)士年終總結(jié)篇一

他還有一個(gè)很愛他的孩子，但他們沒有任何血緣關(guān)系。這個(gè)孩子了解他每個(gè)像無(wú)雨的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老的傷疤，堅(jiān)信著他熠熠生輝的雙眼。老人是帶著孩子給予的溫暖出海的，因此他從未覺得海水冰冷。

老人在釣到比船還大的槍魚以及同它搏斗的過(guò)程中，他堅(jiān)不可摧的精神力量把萬(wàn)千人打動(dòng)。但我注意到了一些細(xì)節(jié)，老人獨(dú)自出海時(shí)，同魚，同海，同自己說(shuō)了無(wú)數(shù)的話，這些話中，有二分之一，是說(shuō)給那個(gè)出發(fā)前唯一

祝他幸運(yùn)的孩子聽的。

“另外，他想，某種意義上說(shuō)，是一物殺一物。捕魚能要我的命，也能讓我活著。那孩子讓我活著，他想。”

捕魚能讓老人活著，也能讓老人為此喪命，但那孩子讓老人活著，老人必須活著。

老人多次重復(fù)一句話“要是那個(gè)孩子在就好了!”他是在為自己增添信心，告訴自己，即使人被打敗，但永不能被毀滅。因?yàn)樗麕е鴿M身的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，要與孩子共同分享。

只要有一個(gè)人懂你就夠了，即使全世界嘲諷的眼光。還在在他五歲那年同老人出海，或許就預(yù)知到，這個(gè)老人必定會(huì)帶著尊嚴(yán)與勇氣，以勝利者的風(fēng)度戰(zhàn)勝這片深海。

老人與孩子，與槍魚，與鯊魚，與幸運(yùn)的漁夫，與海。若你擁有一個(gè)動(dòng)力，就別辜負(fù)它對(duì)你的信心。老人在深海中漂泊，但他知道，孩子的心永遠(yuǎn)緊跟著他，當(dāng)他的眼睛染上大海的色彩，那必定是心中打響了一個(gè)聲音：

“好漁夫很多，有些非常棒……”

“但你是獨(dú)一無(wú)二的。”

輸液室護(hù)士年終總結(jié)篇二

輕輕的合上這本《老人與海》，我不禁再次感嘆古巴老漁夫圣地亞哥的勇氣和他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他使我明白了“有志者，事竟成”。

《老人與海》給我講述了一個(gè)驚險(xiǎn)的故事，主人公圣地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大，把他的小船在還上拖行了三天才精疲力盡，被他殺死后綁在小船的一邊。在歸程中又遇到鯊魚襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。

可想而知，要在這樣艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持下來(lái)，需要多大的勇氣和意志。

裴多菲曾說(shuō)過(guò)：“你要像一棵桷樹，大風(fēng)將樹枝吹折，然而巨大的樹干卻永遠(yuǎn)挺直。”圣地亞哥就如同桷樹，雖然他面對(duì)著種種的困難和壓力，但他不屈不撓，視死如歸，他是一位硬漢，更是位英雄。

我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣?“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“冰凍三尺，非一日之寒”……哪一句話不是告訴我們也要擁有這種精神力量，永不言敗，堅(jiān)持不懈!

《老人與海》中有這樣一句話：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這句話更襯托出了圣地亞哥的勇敢，這種勇敢并不比英雄的行為遜色。

在我們的生活中，困難和壓力無(wú)處不在，我們要做到的就是勇敢面對(duì)，不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ浮Ｈ松l(shuí)沒有失敗過(guò)，重要的是在失敗后要重新站起來(lái)，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，勇敢面對(duì)，不要灰心喪氣，一定要堅(jiān)持。“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，只要我們充滿信心去迎接挑戰(zhàn)，勝利終將會(huì)屬于我們!