當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

預防溺水志愿服務心得體會篇一

今天是我第一天做志愿者，之前因為天氣的原因感慨了很久，最近真是不合時宜的艷陽高照，完全不見上個月多風多雨的“好天氣”，這增加了志愿者的痛苦指數，也著實讓我有些退卻。不過既然決定了要參加志愿者的服務，就應該認認真真地完成好這項任務。早上八點五十到位，在把各種具有我們站點特色的裝飾和展板布置妥當之后，我第一天的志愿者服務就正式開始了。

天氣果然還是第一折磨人的，沒站多久我的衣服就濕了，雖然能夠站在亭子里，但其實并沒有因此而從酷熱中解脫出來。幸好還有醫院方面為我們準備的綠豆湯可以解暑，否則真的很難堅持住。海淀醫院這個站點來往的行人不是很多，所以自然我們的工作量也比較少大部分前來咨詢的人都是問路的，還有一些是帶著小孩子過來玩兒的。每當有人朝這里走過來的時候，我們都能興奮一陣，我們準備了各種自制的小禮物送給往來的小朋友，比如自己疊得紙鶴，自制的小風車之類的，看到歡笑著的孩子們，我由衷感到志愿者服務還是很有成就感的。

一天的工作結束之后，我覺得整個人都虛脫了。可是回過頭來想一想，今天還是很有意思的，志愿者的工作也不是單調的枯燥的，其中的樂趣只有親身參與到其中的人才能體會。

預防溺水志愿服務心得體會篇二

溺水是一種致命的水上事故，據統計，全球每年有超過40萬人死于溺水。這皆因很多人對于防溺意識不足，尤其是在夏季，人們常常會選擇在水里嬉戲玩耍，而由于缺乏必要的安全保障，導致溺水事故頻繁發生。因此，為了減少溺水事故的發生，我積極參加了防溺志愿服務，并在此次服務中有了一些體會和感受。

第二段：了解溺水知識

在防溺志愿服務中，我們首先進行的是普及溺水的知識。只有深入了解溺水的形成原因、危險程度及具體預防措施，才能真正做到防范于未然。因此，我們進行了相關的科普和宣傳，例如利用廣場宣傳、社區科普講座等手段來普及溺水知識，向大眾傳遞預防溺水的必要性。

第三段：提供安全保障

通過提供安全保障措施，能有效減少溺水事故的發生。而在這一方面，我們主要采取了布置安全標志、在水域內設置救生設施等方式來保障游泳者的安全。在布置安全標志方面，我們能做的是在水域周邊的幾百米內設置禁止游泳、注意安全等標志來提醒人們注意游泳安全。在救生設施方面，我們主要設置一些緊急救援的設備，例如救生圈、呼吸器等，以此來提供必要的救援支持。

第四段：正確的緊急救援

在一些突發事件中，及時進行正確的緊急救援措施，可以最大化的減少溺水的風險。當一名游泳者不慎落水時，救援人員首先需要進行自我保護，避免發生二次事故，其次，要進行現場救護和喊救，及時撥打求救電話，爭分奪秒進行救援。在此，我深刻感受到及時救援的重要性，我們積極完成現場救援的任務，并成功挽救了很多溺水的事故，這也更加堅定我在預防溺水事故中的決心和信心。

第五段：共建和諧社會

防止溺水事故不僅僅是每個人自身的責任，更是一個向社會傳遞安全理念的重要任務。這也是我們志愿者服務的一大意義。當我們在宣傳、預防、救援等方面發揮了巨大的作用后，更顯獲得了廣大居民的關注和信任，我們之間的聯系與溝通也更加緊密了起來，共同實現了和諧社會的推進。

結語：

volunteer 活動是一場意義重大的宣傳活動，它確保了水上運動的安全以及每個人的安全，讓我們認識到防范溺水事故的重要性。在這次的志愿者服務活動中，我們不僅強化了自己的安全防范意識，更加深入了解了安全常識，并在實踐中感受到了它的重要性，更好地深化了我們對和諧社會建設的認識。最后，我相信，只有我們每個人對防溺水事故的重視和行動，才能共同構建和諧、安全、健康的社會。

預防溺水志愿服務心得體會篇三

1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。

2、了解和掌握游游安全知識。

3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

溺水時如何自救、急救

錄像

1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的.安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

3、授課內容：

先向學生講幾點防溺水的知識要點：

（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

游泳安全事項要點：

（1）保持自身良好的身體狀態，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

（2）做好充足準備工作，預防抽筋，做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；營造安全游泳的環境，小心溺水。

預防溺水志愿服務心得體會篇四

陽春三月，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這里———我們可愛的xx，一個學子們學習修養的佳境，鳥語花香的好地方。一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們xx社與xx學院兩家親大型連誼大型植樹活動風風火火的展開了。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛的溫暖。國家并沒有拋棄我們這樣的貧困學子，相反卻給了我們更多的關愛，讓我們感受到社會大家庭的溫暖。我們要為我們的家盡自己一份微薄之力！

陽光燦爛的我們中午12：50集合完畢后，就浩浩蕩蕩的`來到了植樹場地，由組長們事先聯系好的一家農戶，幫他們植樹。農家很樂意并熱情地為我們提供了開水及一些植樹用具。盡管人很多，但組長們做的周到細心，他們分好組，井然有序地把樹苗分發給每個小組，并囑咐大家要小心行事。安排妥當后，大家都干勁十足的忙活起來。

此時的我們心里滿是快樂與輕松，很快一棵棵樹苗聳立與春土中，以昂揚的姿態向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它們會吸天地之靈氣，大地之精華來使自己更加茁壯的成長，長成參天大樹！這不正象征著我們這新一代的國家未來接班人嗎？我們就是在社會的愛護與培養中茁壯的成長中。此時我們應該做的就是努力吸取科學文化知識，積極參加社會實踐活動，努力提高自身文化品德修養，爭取作個21合格人才！

春和日麗，萬里無云，在廣袤的中華大地上，有一個地方一群有著美好希望與夢想，心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活著。此時的他們是最可愛的，說笑著，忙活著，著不得不讓人承認是一道別有風味的風景線！

看啊！阿姨臉上露出滿意的笑容，同學臉上顯露欣慰與自豪的表情。三點多完工大家排隊打道回府。一路沐浴在陽光的愛河里，樹兒也友好的向我們招手示意。大家對這次活動都感觸頗深，皆感慨萬千，可以說這次活動不僅拉進了大家的心，使我們的大家庭體會到了團結的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。

“飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅定地前進！這就是我們此次活動的感想，謹共享！

預防溺水志愿服務心得體會篇五

自然界中，水是一種無比珍貴的資源，可以滋潤萬物，孕育生命，然而，水也是一種危險的元素。溺水是指人體部分或全部被水覆蓋，從而引起呼吸困難甚至死亡的現象。因此，預防溺水也顯得十分重要。在家中，應做好安全措施，同時加強預防意識，每年夏季進入游泳池或親水場所的孩子，更是需要加倍注意。在此過程中，預防溺水志愿服務也有著重要的作用。

第二部分：展示預防溺水志愿服務的意義

在每年的夏季高峰期，人們大量進入水域游泳、娛樂，但同時也意味著溺水事故的高發。在這種情況下，提供預防溺水志愿服務，不僅可以及時營救遇到危險的人，還可以通過宣傳和教育，讓更多的人了解溺水的危害，并引導人們形成正確的防溺水健康生活方式。因此，預防溺水志愿服務能夠發揮積極的社會作用。

第三部分：分享預防溺水志愿服務的經歷

去年夏天，我加入了一支志愿者團隊，提供預防溺水服務。我們在各個游泳池、親水場所擺設志愿服務點，向游泳者們介紹預防溺水的知識，教授正確的游泳方式和安全措施，并為游泳者解答疑問和提供救援服務。在幾個月的服務中，我們共發放了上萬份預防溺水宣傳材料，受到了游泳者和社區居民的一致好評。

第四部分：分析預防溺水志愿服務的意義及影響

通過宣傳和教育，志愿者們提高了社會公眾的防溺水意識，讓越來越多的人能夠掌握正確的游泳技巧和安全措施，不僅能夠減少溺水事故的發生，提高游泳者的安全系數，也能夠減輕相關部門和救援人員的工作壓力，保障了水域游泳的安全。

第五部分：總結預防溺水志愿服務的心得體會

在志愿服務中，我學會了如何與人溝通、解決問題、處理緊急情況，并深刻理解了團隊協作的重要性。通過宣傳和教育，我更加深刻了解到人們對于健康生活和社會安全的需求，能夠更加全面的了解社會和自己的責任。同時，預防溺水志愿服務也成為我的生命體驗和親身實踐，不僅將預防工作貫徹到生活中，還提醒了我從健康安全角度出發，為自己和他人做好有益的貢獻。

預防溺水志愿服務心得體會篇六

從此刻起，xxxx的大學生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務隊，這個特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風景。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。

志愿無境，大愛永恒。服務社會，提升自我。

一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫服務和愛心關懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學生志愿者們用志愿服務書寫青春風采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務來鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來。

志愿服務對志愿者個人和服務對象而言都是一種雙贏。

對志愿者而言：

（1）奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務。（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

（3）提供學習的機會。志愿者在參與志愿服務過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

對社會而言：

（1）接受個人化服務。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象從中受益。

（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時間，另一方面幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務的精神與理念永存我心，讓志愿者服務成為自己發自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！

預防溺水志愿服務心得體會篇七

回想起過去，當我在課本上看到“雷鋒”這個名字的時候，心中不由的就升起了一份敬佩的感情，作為一個學生，作為一個愛國的人，誰又能不知道這個響亮的名字呢?但過去的我，還是較為懶散的，缺乏奉獻和持之以恒的“釘子精神!”雖然對雷鋒敬佩，但在實際的行動中，卻依舊沒能“說到做到!”

但此次，通過這次的活動，我漸漸體會到了這份精神的一些全貌。“雷鋒”不僅僅是一個名字，更是一份精神!它寫在哪里，就能讓看到它的人升起一份敬佩，一份想要為祖國、為社會貢獻的熱情，這是一種多么偉大的力量!

在這次的志愿者活動中，我作為一名志愿者，起初跟隨著大部隊的身后，我僅僅只是想做一些力所能及的小事，來體會一下“雷鋒精神”，嘗一嘗這助人為樂的感受。但是，隨著活動展開，我看著身邊的志愿者們，不畏辛苦，不言勞累，主動積極的將每一個工作做好，將每一個需要幫助的人做到最大的幫助!我不僅感到心中慚愧!

雷鋒是什么?是助人為樂的精神!是為人民，為社會，為國家奮斗的精神!我身在“學雷鋒”的活動中，作為一名志愿者，卻只想著隨便做些事情來體會，這本身就是與雷鋒精神不符合的!看著身邊的志愿者隊員們，無論年級，都在積極的為周圍的社區奉獻，拼搏!這讓我感到深深的震撼!

但好在，這份精神也是可以學習和傳遞的。在深感到自己不足的同時，我也積極的展開了自己的努力!將自己的努力奮斗，將自己的熱情和動力都化作了活動中努力!

最后，在這次活動結束的時候，大家都非常的疲憊，我更是累倒在地，一點也不想挪動了。但回想起自己在活動中的行動，想起與大家一同做出的貢獻。也許我的努力只是一點小小的事情，但我們這整個團隊，卻創造了出色的結果!

此次學雷鋒的活動，我相信不僅是我，一定還有更多的人也受到了“雷鋒”的影響。學到了這樣的精神，我也一定能在今后的生活中，更進一步的改變自己，為身邊更添一份力，更多的宣揚雷鋒的精神，讓自己的行動，影響到更多的人!

預防溺水志愿服務心得體會篇八

入團已半年了。當初開團支書會議時，我們的“上司”便向我們交待：“作為團員，就要樹立奉獻意識。學校需要你們去市少兒圖書館做志愿者，服務于社會，學會奉獻。”于是乎，我的行程表上又多了一項：志愿者服務。但沒有注時間，用老師的話說“輪到你們時會通知的。”過了一個學期，終于輪到我們班了。

周日早晨，李邈邈同學還沉浸在美夢中，而李老爸則大吼一聲：“遲到了！”嚇得邈邈猛地一個鯉魚打滾，哆嗦著起來了。我一下起得太快了，頭昏眼花，還是踉踉嗆嗆地去洗漱。當走過客廳時，下意識地抬頭望了一眼墻上的時鐘，幾近暈倒，雙腿只能勉強支撐身子。“爸爸，還很早呢！”我不滿地抱怨，而爸爸則報以歉意一笑，隨即又板起了一副長者面孔：“作為一名團員，作為一名團支書，三好生，如果你遲到了，那影響就太惡劣了。”我理解父親的用心良苦，但我那可憐的睡眠——昨晚看binble姐的文章到深夜，以及那美夢，全成了老爸那“路見不平一聲吼”的犧牲品了。

到了圖書館，盡管我長期都利用休息日在這做義工，但這回畢竟不同，我還有帶領一群人的任務哪。

我們都穿著校服，臉上的表情也如出一轍：興奮、緊張。我想，他們的緊張是因為我，怕我又犯糊涂。而我的緊張是由于這是第一次報到，同學們對這里都較陌生，又沒有老師帶隊，我可是責任重大啊。就這樣，我們一群人都緊張，加上互相感染，更是徒增了些許緊張氣氛。

我們報到、分配任務。我去了五樓明德英文圖書館。說實話，對于英文圖書館，我的服務經驗是0，做義工都是在文學閱覽室。

不過，李邈邈總會有好辦法。我先熟悉了架位，之后認真地記下它們的位置。由于管理員姐姐要同小朋友們講故事，電子操作還書、借書的重任就全落在了我的身上。這可是不小的任務啊。

不久，便有了一位婦女來問我：“請問，有什么適合五年級女生看的書？”我已初二了，讀五年級那會兒還真沒讀過幾本英文書。不過，這種問題，還是沒有難倒我的。我離開柜臺，陪她在書架間走來走去。我記得自己剛剛在熟記架位時看到一本芭比的書，圖畫精美，字也不是很多，最重要的是，女孩肯定喜歡芭比！于是，我便向她推薦。她略略微笑地取出了書。之后，她同我聊起了天：“你讀幾年級？”“初二。”“是濱東小學的嗎？”我心里一激動，“是呀！她也是嗎？”回答是肯定的。“哦，原來還是校友呢！”我們相視一笑，她還又談了許多關于初中的想法，我也發表了自己的意見，感到挺自豪的。

借書完畢后，我又熱心地為她辦了續借，以給她女兒更多的閱讀時間。做完這一切，覺得很有成就感。臨行前，她追問了我一句：“你以后也還會在這兒嗎？”話語之間，流露出一種不舍之情。

我只得回答：“我一般都在四樓的文學部，這次只是在這兒幫一下忙。不過，也許，我以后還會來這兒作義工。”我不想把話說死，讓她婉惜。

果然，她頗為遺憾地說：“是這樣啊！我是在想，如果以后女兒來借書時，要是見到你，同你聊天該有多好啊。”

那一刻，我的內心里充斥著自豪感。原來，服務于他人，服務于社會，是如此美好的。之前做義工時雖亦有此心情，但作為一名團支書，今天的這種感覺俞發濃烈。