通過寫心得體會，我們可以不斷地反思和改進，為自己的學(xué)習(xí)和工作找到更好的方向。接下來，我們將分享一些令人印象深刻的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/p>

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇一

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的通知》(粵教督導(dǎo)【2015】25號)文件的要求，經(jīng)自查，我校能夠按照國家、省、市、區(qū)相關(guān)的法律法規(guī)，貫徹落實國家《義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》(教基【2014】1號)、《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為六項規(guī)定的通知》(粵教督導(dǎo)【2014】10號)等法規(guī)政策，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。重點做到以下幾點：

一、小學(xué)升入初中不存在以考試或任何變相考試的方式擇優(yōu)選拔新生的現(xiàn)象。我校全鎮(zhèn)六年級畢業(yè)生均按照《曲江區(qū)2015年秋季義務(wù)教育階段招生工作意見》(韶曲教【2015】21號)的文件精神，嚴格實施義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，做好七年級新生的招生工作。

二、不存在單獨或與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓(xùn)班的現(xiàn)象。學(xué)校廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為“六項規(guī)定”等文件精神和要求，不存在占用法定休息時間集體補課、利用早晚自習(xí)和午休等時間上課集體輔導(dǎo)或考試、以任何名義舉辦或參與舉辦(含租借場地)面向義務(wù)教育學(xué)生的各種補習(xí)和輔導(dǎo)班、動員和組織學(xué)生參加社會上各類形式的輔導(dǎo)班或參與各種辦學(xué)機構(gòu)或個人組織的面向中小學(xué)生的有償補課等違規(guī)現(xiàn)象。

三、不存在舉辦或變相舉辦重點學(xué)校的現(xiàn)象：我校嚴格遵循市義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校門口沒有懸掛等級學(xué)校牌匾，沒有利用等級學(xué)校進行招生宣傳。我校積極配合區(qū)教育局積極配合區(qū)教育局做好劃片招生，就近入學(xué)的宣傳工作，利用家長會、宣傳欄等形式宣傳招生政策、招生計劃(招生范圍)、招生程序、報名條件、報名時間及地點、咨詢電話、錄取結(jié)果等信息。

四、變相編重點班的現(xiàn)象方面，我校按照男女生比例合理和隨機的原則均衡編班，依照實際均衡配備教師，沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班、尖子班等。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，并按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范有序。

五、七年級新生入學(xué)，不存在將家長計劃生育情況與入學(xué)捆綁等不規(guī)范辦學(xué)行為。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇二

為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，根據(jù)湖南省教育廳印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》要求，特制定本責(zé)任書。

（一）嚴格規(guī)范教師教學(xué)行為。

1.嚴禁在職教師有償補課，有償家教家養(yǎng)。在職教師不得接受學(xué)生在家有償補課、輔導(dǎo)、做作業(yè)和在家搭餐、寄宿。

2.在職教師不得接受學(xué)生及其家長任何饋贈的現(xiàn)金、有價證券、有價禮品等，不得暗示家長或利用家長委員會等形式的家長機構(gòu)，組織補課，收取禮金、禮品等。

3.不得到校外兼職兼課和替培訓(xùn)機構(gòu)進行招生宣傳及組織生源，收取介紹費。

（二）嚴格規(guī)范教育收費。

1.嚴格執(zhí)行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買原則。

2.嚴禁教師以任何形式代收教輔材料費行為。

3.嚴禁教師為學(xué)生征訂教輔材料或變相推薦教輔材料行為。

4.嚴格規(guī)范貧困生補助、免費午餐等教育惠民政策。

（三）嚴格規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)。

1.各教師認真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，從思想上進一步提高遵紀守法意識和職業(yè)道德水平。

2.嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。

3.嚴禁教師上班期間打牌、炒股、打游戲、看電視、上網(wǎng)聊天等與工作無關(guān)的行為。

（四）嚴格規(guī)范教學(xué)時間。

1.嚴格按照學(xué)校課程安排上課，不得隨意換課、拖課、擅自離崗，不得擠占音體美勞等其他科時間。

2.嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的作息時間，不占用學(xué)生休息、鍛煉時間。

3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)時量。小學(xué)一、二年級不留書面課外作業(yè)，其它年級課外作業(yè)時量每天不超過1小時。

學(xué)校堅持經(jīng)常性檢查、專項檢查和重點跟蹤等多種形式有機結(jié)合，增強監(jiān)督檢查的針對性和實效性，把監(jiān)督檢查貫穿于規(guī)范辦學(xué)行為各個環(huán)節(jié)，切實在發(fā)現(xiàn)和糾正問題上下功夫。嚴厲查辦亂補課、亂收費、亂訂教輔資料及其他違規(guī)行為。對頂風(fēng)違紀、糾而復(fù)生、情節(jié)惡劣和造成嚴重社會影響的案件要堅決查處并予以公開通報，情節(jié)嚴重觸犯法律的交由相關(guān)部門嚴肅查處。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇三

為嚴格執(zhí)行《四川省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范試行》貫徹落實市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，采取有力措施嚴密組織自查，嚴格按照自查要求認真組織了辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組確保組織到位。

學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)處為成員的規(guī)范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。

二、認真學(xué)習(xí)討論確保認識到位細致認真自查。

在自查過程中總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極展學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來該規(guī)范的規(guī)范該改進的改進該保留的保留該提高的提高通過自查查找不足通過自查明確學(xué)教師今后的努力方向。

三、自查具體情況，嚴格執(zhí)行課程計劃。

生活動、休息時間。嚴格控制學(xué)生放學(xué)清校時間。我校嚴格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習(xí)都安排在課內(nèi)在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進行文化課補習(xí)。嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴格控制作業(yè)時間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)不準(zhǔn)用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量并在學(xué)生家長的配合下按時完成所布置的作業(yè)。遵循教育規(guī)律辦學(xué)進一步規(guī)范辦班和檢測行為。午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課擠占學(xué)生活動、休息時間。嚴格控制學(xué)生放學(xué)清校時間。我校嚴格按照放學(xué)時間放學(xué)放學(xué)時間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習(xí)都安排在課內(nèi)在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進行文化課補習(xí)。嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴格控制作業(yè)時間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)不準(zhǔn)用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量并在學(xué)生家長的配合下按時完成所布置的作業(yè)。遵循教育規(guī)律辦學(xué)進一步規(guī)范辦班和檢測行為。學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進行一次學(xué)科檢測。學(xué)校從不按檢測成績給學(xué)生排名次。各校均建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差不按檢測成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績不以任何形式張榜公布。嚴格控制競賽活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)我校從不組織學(xué)生參加各種競賽活動未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)從不隨意停課放假從不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。嚴格控制教輔用書征訂。我校開設(shè)的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書從不向?qū)W生推薦各類教輔材料等。健全學(xué)校德育工作機構(gòu)和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機制把德育滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。利用少先隊督促學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進出的場所讓學(xué)生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。

四、存在的問題通過對全校各年級辦學(xué)行為的自查仍發(fā)現(xiàn)以下問題。

存在短缺學(xué)科教師資源不足的現(xiàn)象。2.存在少數(shù)教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自調(diào)課的現(xiàn)象。

五、采取措施。

學(xué)校嚴格按照《四川省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范試行》的要求自覺規(guī)范辦學(xué)行為特別是對學(xué)校作息時間、課程設(shè)置、考試管理等方面進行自查自糾發(fā)現(xiàn)問題及時改正今后由于客觀原因需要調(diào)課的須報請學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)由教導(dǎo)處將調(diào)課通知加蓋公章后于課前張貼到所調(diào)課班級調(diào)課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導(dǎo)處留存。學(xué)校成立規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制教導(dǎo)處負責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時間的制定并在門口張貼作息時間表接受社會監(jiān)督學(xué)校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學(xué)行為執(zhí)行情況。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇四

首先，要樹立正確的教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)為目標(biāo)，樹立建立提高國民素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以分數(shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；要轉(zhuǎn)變過去只重視少數(shù)尖子生，輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀。我們應(yīng)該看到應(yīng)試教育的弊端，不能口里講的是素質(zhì)教育，手里抓的是應(yīng)試教育。在教學(xué)中不能抱著對學(xué)生負責(zé)為由，運用老觀念舊方法進行教學(xué)，只抓成績，輕視學(xué)生的德育、美育、忽視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

1.規(guī)范備課，提高教學(xué)內(nèi)容的有效性，是課堂教學(xué)有效性的前提。備什么？課程分析、學(xué)情分析、.設(shè)計理念、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)流程、課后反思。之后由備課組其他教師進行補充，全體參與，群策群力，智慧共享，共同提高。

2.誘思探究，提高教學(xué)方式的有效性，是課堂教學(xué)有效性的核心。要提高學(xué)生課堂主體意識，要強化學(xué)生的自主建構(gòu)意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，不搞“一刀切”，做到因材施教，使不同層次的學(xué)生都能受到關(guān)注，都能獲得成功的體驗。

3.現(xiàn)代技術(shù)，提高教學(xué)手段的有效性，是課堂教學(xué)有效性的保障：

現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓課堂信息量增大，便于學(xué)生接收多種知識；直觀性強，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；教師板書量減小，使教師能有時間運用多種教學(xué)手段集中精力提高講解效率；使教學(xué)重點突出，有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進行回顧和小結(jié)，使學(xué)生進一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。

通過學(xué)習(xí)，我充分的認識到，這次的加快教育改革和發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)規(guī)范行為，全面推進素質(zhì)教育，是我們與時俱進，順應(yīng)時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇；是國家富強、民族振興的現(xiàn)實基礎(chǔ)。在當(dāng)前“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育”的大趨勢下，作為一名教師，就是要轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)為目標(biāo)，樹立提高國民整體素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以分數(shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

素質(zhì)教育首先是理想人格教育。教師作為人類靈魂的工程師，他們的觀點、思想、情感無時無刻不在影響著學(xué)生。教師的人格力量，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能替代的一種教育力量。”這種人格力量主要體現(xiàn)在兩個方面：一是教師的思想政治素質(zhì)。教師要講政治，具有崇高的愛國主義精神，始終不渝地堅持四項基本原則，樹立堅定的信念，掌握豐富的馬克思主義基本理論知識，有中國特色的社會主義理論知識等。二是教師的職業(yè)道德素質(zhì)。熱愛教育事業(yè)，甘為“人梯”，愿作蠟炬，安于清貧，苦于寂寞，淡泊名利，樂于奉獻。教師的職業(yè)特點是永遠和學(xué)生在一起，教師需要的是永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的`愛心。從這個意義上說，不愛學(xué)生的教師不會是一個好教師。教師要容讓學(xué)生的無知，寬容學(xué)生的過錯，忍讓學(xué)生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。

所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學(xué)生的思想品質(zhì)的感化效能。

當(dāng)今時代，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者，爭當(dāng)學(xué)生的表率。

教師，只有具有較深哲學(xué)基礎(chǔ)，才能有正確的人生觀、價值觀、人才觀、發(fā)展觀、教育觀等。教師應(yīng)具備較廣博而深厚的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，即具備語文（包括外語）、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)工具課的基本知識；具備社會政治、經(jīng)濟、法律、歷史、師德規(guī)范等人文社會科學(xué)的基本知識；具備普通物理、普通化學(xué)、生物、天文、人體和地理環(huán)境等自然科學(xué)的基本知識，并在廣博的基礎(chǔ)上，向某一領(lǐng)域的精專發(fā)展，而形成博專統(tǒng)一的金字塔式的知識結(jié)構(gòu)體系。

規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革一項長期而又艱巨的任務(wù)，我們將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下扎實工作，堅定不移地實施素質(zhì)教育，全面促進中小學(xué)生生動、活潑、和諧的發(fā)展。

在今后的工作中，我會以《規(guī)范辦學(xué)行為》為指導(dǎo)，在原有的基礎(chǔ)上，更加努力把自己的工作做得更好！

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇五

課前準(zhǔn)備是有效教學(xué)的前提。有效課堂是要建立在有效備課的基礎(chǔ)上的。學(xué)校給我們青年教師提供了一個很好的交流和提升自己的平臺，就是集體備課。集體備課是集眾人之長，加強集體備課可以提高教學(xué)效益，實現(xiàn)資源共享，顯著提高教學(xué)效果。所以每次集體備課之前我都認真準(zhǔn)備，不僅備課本，也備學(xué)生，把每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)都明確，把難懂難講的問題和學(xué)生有可能想到的問題都記錄下來，在集體備課時拿出來向同事請教，跟同事討論，俗話說的好：三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。在這里可以有不同的觀點的論辯，在論辯中我們有智慧的火花的碰撞，也能讓自身不斷進步。所以每節(jié)課的上課內(nèi)容我們都是把眾多老師的意見和觀點糅合后，作進一步的知識整合，把內(nèi)容精益求精，最終把知識傳授給學(xué)生。通過集體備課，我們對學(xué)生傳授的知識點更多也更深刻了。

課堂教學(xué)是有效教學(xué)的根本。要提高教學(xué)效果，課堂教學(xué)是一個不容忽視的最重要的環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的有效性體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的有效和教師教學(xué)的有效。這兩方面如果有一方失衡，那教和學(xué)就談不上有效了。而語文教學(xué)更是多元化的，新授課中，注意培養(yǎng)學(xué)生基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣；練習(xí)課中，重點培養(yǎng)的是指導(dǎo)學(xué)生如何做題；而在復(fù)習(xí)課中，教給學(xué)生如何有效復(fù)習(xí)，提高自己的復(fù)習(xí)效率。所以語文教學(xué)前要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，重視每一節(jié)課。同時教學(xué)時注重發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，活躍課堂氣氛。所以我覺得要想提高課堂效率，發(fā)揮師生雙方的積極主動性是必不可少的，這樣可以以盡量少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。

1、有效練習(xí)。

課后練習(xí)是有效教學(xué)的保證。有效的教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)。好的練習(xí)能主動地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。所以在教學(xué)工作中我布置練習(xí)作業(yè)遵循兩個原則：

一、精心挑選，

二、適量布置，同時沒節(jié)課有五至十分鐘的課堂檢測，能在課堂上完成的盡量課堂上完成，這樣既能把堂課的內(nèi)容進行鞏固，也充分利用了學(xué)生的時間，一舉兩得，實現(xiàn)教學(xué)的有效性。

2、有效反饋。

批改作業(yè)是教師了解學(xué)生的最為重要的環(huán)節(jié)，它直接影響到學(xué)生對于作業(yè)的重視程度。鑒于此，對于學(xué)生的'作業(yè)，我們每次都能認真地批改。尤其是對學(xué)習(xí)困難生盡量當(dāng)面批改。使他明白失誤，及時改正。為了保證作業(yè)的有效性，在第一時間把作業(yè)中存在的問題反饋給學(xué)生，有利于下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然反饋的方法是多樣的，可以采用課堂講解，集體訂正；對于個別同學(xué)的問題，可以采用單獨面批解決。盡量做到堂堂清、天天清、周周清。

這一條對于一個教師的成長來說，應(yīng)該是非常關(guān)鍵的。因此，每節(jié)課后我都會反思這節(jié)課上還有哪些不足之處，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并及時和同年級老師溝通交流，思考下節(jié)課如何改進不足，以便更好的組織教學(xué)，讓語文課堂真正達到有效。

提高興趣是有效教學(xué)的動力。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”，興趣越濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高，掌握知識就越快。這里我所說的興趣包含兩個方面，一是指學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生只有以主動熱情的心態(tài)，帶著興趣學(xué)習(xí)，才能更好更快地掌握所學(xué)內(nèi)容。為了讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得生動有趣，我充分挖掘教材的趣味因素，運用多媒體等設(shè)備，讓課堂變得生動活潑，讓學(xué)生對課堂感興趣，因為只有生動，才能吸引學(xué)生的注意力；只有活潑，才符合學(xué)生的心理特點，使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)感興趣，就會樂于接受它，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。在這樣的教學(xué)方式中，學(xué)生能愉快的接受，并且也取得了很好的效果。另外一點，興趣還包括學(xué)生對老師的興趣，也就是說要想讓學(xué)生學(xué)好你教的科目，就必須讓學(xué)生喜歡你，喜歡你講的課。既然學(xué)生都能意識到這一點，我想作為老師就更應(yīng)該很好地利用這一點來幫助我們提高教學(xué)效果。所以我與學(xué)生交朋友，與他們親近，努力讓他們都喜歡我。課堂上我是嚴師，盡量運用恰當(dāng)有趣輕松適宜的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生自覺地將注意力集中到授課內(nèi)容。由此可見，提高興趣，能夠使學(xué)生保持有效的主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)無止境，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師，才是一個深受學(xué)生歡迎的老師，也才是一個對學(xué)生幫助很大的老師。因此，在今后的教學(xué)中，我要牢固樹立有效教學(xué)的理念，強化有效教學(xué)的意識，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進步，主動把有效教學(xué)理念、有效教學(xué)策略落實到教育教學(xué)工作中。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇六

一、精心備課，細心講解，精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

精準(zhǔn)備課就是背課標(biāo)要求，備教材內(nèi)容，備學(xué)生學(xué)情，即使不全寫出來，但教師必“心中有數(shù)”，“胸有成竹”。

細心講解并非指教師包辦，從頭講到尾“滿堂灌”，而是教師把握所講內(nèi)容的前后邏輯關(guān)系，遵照所教對象認知規(guī)律進行“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的學(xué)習(xí)模式，教師發(fā)問要切中要害，廢話一律刪掉，也就是盡可能有價值提問，所有的傳授過程不是教師解惑，而是在教師有效的提問下激發(fā)每位學(xué)生開動腦筋思考、討論或合作交流，而后得出知識的規(guī)律，并讓學(xué)生試著用所學(xué)解決實際問題，這節(jié)課就比較成功。我們堅信：“學(xué)生無差距，只有差異”，這一理念不僅是國家提出的“教育要面向全體學(xué)生”的目標(biāo)寫照，而且這是教師必須樹立“眾生平等受教育”的理念。任何一個學(xué)生并非光從分數(shù)一項指標(biāo)來評價他們的作為和價值，每棵樹、每朵花的成長和花期是不一樣的，誰能下結(jié)論說讀書考試分數(shù)高的一定對社會、國家貢獻大?所以課堂的首要任務(wù)是“啟發(fā)學(xué)生思考問題、解決問題”，而教師適當(dāng)點撥講解。

精準(zhǔn)輔導(dǎo)就是針對檢測或檢查反饋的情況，用課余時間對不同學(xué)生存在的問題指導(dǎo)（共性問題統(tǒng)一講，個別問題針對講。）。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立高效課堂。

興趣是最好的老師。被譽為二十一世紀教育家的馮恩洪校長說過，現(xiàn)代教師不要做燃燒自己、犧牲自己而照亮別人的蠟燭，而應(yīng)做“照亮學(xué)生，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，讓學(xué)生興趣學(xué)習(xí)而教師自己更強大”的引路人，用犧牲，特別是很大的犧牲來換取很小成績的做法越來越不被人們所接受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變“老師、家長要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生產(chǎn)生興趣后自己要學(xué)，且動腦學(xué)”為教育最成功手法。

在教學(xué)中我采用了一些小措施如下：

1、課后少留作業(yè)，但留一道“思考題”，讓中等生和優(yōu)生挑戰(zhàn)，第二天學(xué)生自愿向我上交，不要求全體上交，做對的及時在全班表揚，交了的而不全對的，或不對的要用中肯的詞語表揚，學(xué)困生不批評，但鼓勵參與挑戰(zhàn)。

2、精心設(shè)計課堂提問和鼓勵學(xué)生針對所學(xué)內(nèi)容向老師提問。老師引導(dǎo)鼓勵學(xué)生回答，無論對錯，教師只鼓勵不批評。

3、適當(dāng)設(shè)置小組比賽，增強團隊合作交流意識。

4、短小檢查與系統(tǒng)檢測相結(jié)合。

教學(xué)有法，但無定法，抓住數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)之路任重而道遠。占用大家寶貴時間，謝謝大家！

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇七

為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，樹立教師的良好形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市教育部門的要求，簽訂本責(zé)任書。

1、認真學(xué)習(xí)貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，增強落實《規(guī)范》的.自覺性和緊迫感。

2、嚴格按學(xué)校要求上好每一堂課，尤其是地方課程、學(xué)校課程、音體美等課程，做到計劃、教案齊全，學(xué)生反映良好。

3、嚴格執(zhí)行作息時間。走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過8小時，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時間不超過1.5小時。寄宿學(xué)生每天不少于9小時睡眠時間，早上起床時間不早于7點。

4、作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性。每天書面作業(yè)時間不超過1.5小時（每學(xué)科作業(yè)每天不超過25分鐘），嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。布置的作業(yè)必須全批全改。

5、學(xué)生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。

6、堅持把時間還給學(xué)生，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)權(quán)、合法休息權(quán)。不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補課，午飯后嚴禁組織學(xué)生統(tǒng)一上自習(xí)。中午一般不留家庭作業(yè)，不得要求學(xué)生下午上課前交作業(yè)。

7、不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次，日常單元考試實行無分數(shù)評價，實行等級制（一般為a、b、c、d四個等級）。教師只對學(xué)生的試卷進行正誤判斷，使日常考試能回歸診斷性評價的本來面目。

8、嚴禁教師強迫、動員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補習(xí)班、培訓(xùn)班等。凡各級優(yōu)秀教師、模范教師、特級教師、教學(xué)能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的，撤銷其相應(yīng)稱號。

9、未經(jīng)省、市教育行政部門審定、推薦的教學(xué)輔助用書，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴禁教師動員學(xué)生到指定書商購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，更不準(zhǔn)以此資料布置作業(yè)。

教師簽字：

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇八

雖然教齡超過20年，但時代在變，學(xué)生在變，老的經(jīng)驗并不一定能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點自己的做法。

一、深入鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準(zhǔn)備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點、難點，精心設(shè)計課堂練習(xí)；面對重點班，普通班兩個層次的學(xué)生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內(nèi)容以及高考考點要求，搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué)；精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題。在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準(zhǔn)備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。

二、嚴抓課堂，提高課堂效率。

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績，是永遠不變的真理。課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，自始至終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動手，動腦操作。當(dāng)教材內(nèi)容較簡單時，我會讓學(xué)生自已看書自學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，對重點內(nèi)容通過問題設(shè)置，強化學(xué)生對知識的理解，針對知識的應(yīng)用，選編好例習(xí)題，盡量讓學(xué)生板演，暴露出學(xué)生易錯的地方，通過師生討論、點評、糾正學(xué)生的認知；如果是一些新題型、新方法，我會給學(xué)生做好示范，再安排對應(yīng)的變式訓(xùn)練讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，同時在學(xué)生板演中強調(diào)解題規(guī)范，教學(xué)中給學(xué)生培養(yǎng)一種意識，通過規(guī)范訓(xùn)練，保證會做的題考試得滿分。數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識、題型和方法是有限的，教學(xué)中要不斷的和學(xué)生一起歸納本章節(jié)內(nèi)的題型和思想方法，要讓學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)的效率。

三、通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，著眼細節(jié)，有效落實。

小事成就大事，細節(jié)決定成敗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)是重要的一個環(huán)節(jié)，作業(yè)沒有落實，一切都是空談；我批改作業(yè)時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發(fā)下去改錯，然后再收上來批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯點，再反復(fù)練習(xí)。個別學(xué)生我就單獨找他來，讓學(xué)生自己說錯誤原因，對他進行當(dāng)面指導(dǎo)。批閱數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我利用晚上的自習(xí)輔導(dǎo)時間，給學(xué)生面對面的批閱，這樣更有針對性，更有實效，對作業(yè)中的共性問題，我會在上課時特別強調(diào)，并集中講評。

四、要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

在新課標(biāo)和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切。現(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；四是有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對于板演量大的內(nèi)容，如文字量較多的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成。

總之，在教學(xué)中我也還在不斷的摸索，就是做細、做實教學(xué)常規(guī)，同時我還需要不斷學(xué)習(xí)，還需要各位同仁的幫助。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇九

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實市教育局荊教監(jiān)[2009]7號文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月十三、十四先后召開行政會、教職工大會，學(xué)習(xí)了文件，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動。現(xiàn)將情況匯報如下：

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。做到堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求。

考試。

不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學(xué)生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時30至17時，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。

4、嚴格規(guī)范日常考試。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展校本研訓(xùn)活動，圍繞校本培訓(xùn)方案進行主題培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

1、我校現(xiàn)有22個教學(xué)班，921名學(xué)生，平均每班人數(shù)50人以內(nèi)。現(xiàn)在除二、三年級班級人數(shù)較少一點外，其它年級各班人數(shù)正好是國家規(guī)定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓(xùn)練班已于九月中旬停辦。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇十

省廳下發(fā)《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》后，我校組織全體教師進行了認真的學(xué)習(xí)，了解了文件內(nèi)容和規(guī)則精神。通過學(xué)習(xí)，使我們認清了形勢，掌握了方向，在此將學(xué)習(xí)的體會總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)是師德的基本要求。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二、熱愛學(xué)生是師德的核心。

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，尊重學(xué)生的人格，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。教育是一門藝術(shù)，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光。孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇十一

總之，在以后的教育教學(xué)工作中，我會進一步提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

在開學(xué)初的校集體學(xué)習(xí)中，我們認真地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真是收獲不少，下面就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一、獻身教育，甘為人梯。

忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不對工作敷衍塞責(zé)。”

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)該干好。在工作中我就時常問自己的工作是否對得起學(xué)生、對得起家長、對得起自己的良心。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會感染學(xué)習(xí)，讓他們也能認真對待自己的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)中我努力提高自己的教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率。嚴格要求學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在老師認真的態(tài)度感召下努力參與學(xué)習(xí)，體驗快樂，收獲成功!

二、熱愛學(xué)生，誨人不倦。

關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。”

在我教學(xué)的過程中，一直在努力做到平等地對待學(xué)生。“平等”二字看似簡單，要做到卻非常不易。頭腦聰明能力強的學(xué)生誰不喜歡?在我的教學(xué)中，優(yōu)生要得到表揚，差生更讓我關(guān)注。在這些年的教學(xué)中，很多暫差生在我的關(guān)注下愛上了生活物理，還有的暫差生就是用自己突出的動手能力贏得了同班同學(xué)的尊重，找到了自信。

三、精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭。

樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。”教學(xué)是永遠無法完美的藝術(shù)，對教學(xué)的研究應(yīng)該是教師工作歷程中不斷的追求!在教育教學(xué)中，我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

四、互相學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作。

為了順利完成教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮教師的和集體力量，應(yīng)該提倡在教師之間彼此尊重、相互學(xué)習(xí)的良好道德風(fēng)氣，同一學(xué)科的教師，可能畢業(yè)于不同的學(xué)校，教學(xué)時間有長有短，教學(xué)方法各有不同;他們的思想覺悟、道德修養(yǎng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力也有高有低，有強有弱，這是正常現(xiàn)象。同事之間有實際差別，這是客觀存在。特別是同一學(xué)科的教師，要從教好學(xué)生這一共同目標(biāo)出發(fā)，不要拆臺，互不服氣，要相互學(xué)習(xí)，互相幫助，取人之長，補已之短，共同提高。同事之間真誠相待。

五、以身作則，為人師表。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，不但是實現(xiàn)推進全中華民族素質(zhì)的重大舉措，也進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇十二

最來，我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范》及師德師風(fēng)方面的有關(guān)文件資料，通過學(xué)習(xí)我得到以下體會：

師德，即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師勞動的對象是那些正在長身休、長知識、可塑性非常強的孩子們。教師的工作態(tài)度及道德觀直接影響幼兒品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠而深刻的。對此，教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的話：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的。”

同時，教師的思想道德狀況它不僅直接關(guān)系到學(xué)校的精神文明和校風(fēng)建設(shè)，而且也影響著幼兒園的教學(xué)水平和幼兒的整體素質(zhì)。許多優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)，如愛國主義、高度的社會責(zé)任感和求真務(wù)實的教學(xué)態(tài)度等。在新時期繼承和弘揚幼兒園的優(yōu)秀傳統(tǒng)，進一步加強和改進師德建設(shè)工作意義深遠。

教師是幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴于律己，要求幼兒做到的，教師首先要做到。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的垂范。

一個教師是否敬業(yè)，是師德建設(shè)的一個很重要的條件；一個教師是否愛孩子，是師德最集中的表現(xiàn)。教師在愛生方面主要表現(xiàn)為：從多方面去關(guān)心每一個幼兒，十分重視保護孩子的自尊心；注意尊重其人格；強調(diào)對每一個孩子負責(zé)；嚴也是愛，做到嚴而有度。首先要愛幼兒，這是師德的核心。只要愛幼兒，才愛教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛幼兒，才能理解、尊重、信任幼兒。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，而又始終貫穿在整個師生交流之中。其次，在管理方面，耐心和細致程度上有待進一步提高，幼兒們年紀小、自理能力差、情緒波動快、對教師依賴心理強，這使得小班任課教師經(jīng)常要忙于建立和保持幼兒就餐、上課、午睡等一日生活秩序，忙于穩(wěn)定幼兒情緒、處理突發(fā)事件。這些工作對教師的耐心考驗很大。我想，“嚴與愛”的尺度把握上，更要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習(xí)。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇十三

為貫徹落實寧波市教育局、寧波市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展全市義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估的通知》(甬教督〔20xx〕339號)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校認真開展了規(guī)范辦學(xué)行為自查自評活動。現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

1、組織健全，依法辦學(xué)，落實規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校成立了黃斌校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育的先進典型和成功經(jīng)驗，引導(dǎo)家長、社會理解和支持規(guī)范辦學(xué)行為工作，樹立科學(xué)的人才觀和教育觀，為實施素質(zhì)教育營造良好輿論氛圍。加大處罰力度，及時制止各種違規(guī)行為。學(xué)校嚴格遵守國家法律、法規(guī)，健全校內(nèi)各項制度，形成依法辦學(xué)、自我約束的管理機制。加強教學(xué)管理，完善教學(xué)常規(guī)。加強學(xué)籍管理。堅持收支公開，絕不違反上級有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取費用。完善了教職工代表大會制度，實行民主管理，堅持校務(wù)公開，接受社會監(jiān)督。

2、以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)則，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

(1)學(xué)校按照市教育局的招生要求，堅持免試入學(xué)原則招生，實施均衡分班，不設(shè)置快慢班、特長班等，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面貫徹落實國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規(guī)定開齊課程、開足課時，堅決糾正任何違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度的現(xiàn)象。做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù);堅持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術(shù)課、隊活動和綜合社會實踐活動時間，切實保證學(xué)生每天鍛煉不少于l小時的體育活動時間。全面落實國家教育教學(xué)基本要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，堅決糾正隨意侵占學(xué)生休息時間的做法，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。保證學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時。學(xué)校有一系列規(guī)章制度予以保證，嚴令不得占用學(xué)生法定休息時間、午間休息和下午放學(xué)時間加班加點或組織集體補課。對學(xué)生書面家庭作業(yè)實行總量控制，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)不超過1小時。

(4)加強考試管理，嚴格規(guī)范考試制度。學(xué)校嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

3、重視教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師行為。

學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，著力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，切實加強教師隊伍管理與培訓(xùn)，努力提高教師職業(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育主體作用。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化教書育人職責(zé)和崗位要求。加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定(試行)》，逐條進行了認真的自查自評：

(一)自律機制

1、學(xué)校高度重視規(guī)范辦學(xué)行為，成立了校長為組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作精神。每學(xué)期初制定“減負”工作具體目標(biāo)和“減負”工作實施方案，落實具體工作措施。定期組織“減負”工作會議，做好會議記錄。定期開展“減負”自查工作，及時對自查情況進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做到辦學(xué)行為零投訴和零舉報。

2、學(xué)校實行“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示制，在學(xué)校大門口公示欄安裝市教育局統(tǒng)一制作的監(jiān)督公示牌(寧波市舉報監(jiān)督電話：xxxxxxxx，慈溪市舉報監(jiān)督電話：xxxx，本校責(zé)任督學(xué)：伍xx，督學(xué)聯(lián)系電話：xxxx，督學(xué)電子郵箱：)。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息時間、課外文體活動(大課間活動表)、校歷等教學(xué)活動安排上報上級教育行政部門備案，隨時接受本校責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督，并在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目的位置公示，接受師生和家長的監(jiān)督。

自評結(jié)論：“自律機制”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

(二)招生分班

3、我校為流動人口子女學(xué)校，學(xué)校沒有通過考試或變相考試方式招生，我校招生的范圍為居住在匡堰鎮(zhèn)樟樹村和王家埭區(qū)域范圍內(nèi)的外來民工子女。學(xué)校沒有拒收符合入學(xué)條件且在本區(qū)域范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)。

4、我校實行均衡編班，不分快慢班。師資均衡配置，學(xué)生人數(shù)也均衡配置。

自評結(jié)論：“招生分班”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

(三)課程計劃

5、學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，認真完成科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)任務(wù)。

6、學(xué)校嚴格執(zhí)行組織落實大課間活動和課外活動集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時的校園體育活動時間。

自評結(jié)論：“課程計劃”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

(四)作息時間

7、學(xué)校嚴格執(zhí)行作息時間標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在校上課時間不超過6小時。沒有晚自學(xué)、無住校生。全體教師不占用學(xué)生課間、午休、自修課時間，來組織集體教學(xué)活動。

8、學(xué)校從未利用雙休日、節(jié)假日時間組織學(xué)生進行集體補課，不動員不組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。

自評結(jié)論：“作息時間”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

(五)作業(yè)考試

9、學(xué)校分年段嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改、及時反饋，重視學(xué)生錯誤作業(yè)的訂正批改指導(dǎo)。

10、學(xué)校每學(xué)期期末統(tǒng)一進行一次學(xué)科考試，不以任何形式公布學(xué)生成績，也不對考試成績進行公開排名。

自評結(jié)論：“作業(yè)考試”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

(六)教材教輔

11、學(xué)生使用的教學(xué)用書只在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》范圍內(nèi)征訂，學(xué)校不統(tǒng)一為學(xué)生征訂規(guī)定以外的任何教輔材料。

自評結(jié)論：“教材教輔”共1條指標(biāo)，1條達標(biāo)。

(七)社會評價

12、學(xué)校每學(xué)期開展1次征求不同層面學(xué)生及家長意見活動，征求意見后有匯總材料和改進措施，學(xué)生代表和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負擔(dān)評價滿意度較高。

自評結(jié)論：“教材教輔”共1條指標(biāo)，1條達標(biāo)。

1、進一步更新教育觀念，借鑒一切先進的辦學(xué)經(jīng)驗，大力推進素質(zhì)教育。堅持“讓每一個學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)、健康成長”的辦學(xué)宗旨，注重教育科研研究，提高教育教學(xué)能力，使我們的辦學(xué)行為更具有科學(xué)性、人文性。

2、教師工作認真，教學(xué)手段雖有所改善，但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教師課堂教學(xué)效率不十分高。學(xué)校努力創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)條件，“走出去，請進來”，加強教師隊伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速中青年骨干教師的培養(yǎng)，讓優(yōu)秀教師帶動全體教師，達到共同成長。

3、克服學(xué)校占地面積小的實際困難，安全有序的開展各種教學(xué)活動，加強指導(dǎo)教師大課間活動和課外活動的管理，嚴防事故的發(fā)生。

4、確實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，做到輕負高質(zhì)還有很多工作要做，需要進一步學(xué)習(xí)，進一步探索。

我們深知規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。下一步我們將按照市教育局要求，進一步做好辦學(xué)行為各項工作，努力辦一所文明和諧、安全有序、質(zhì)量一流，得到社會肯定、家長滿意的流動人口子女學(xué)校。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇十四

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇十五

以下是一篇關(guān)于省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作情況的匯報，分享給關(guān)心規(guī)范辦學(xué)問題的朋友們，歡迎閱讀。

去年全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作推進會之后，xx市各縣(區(qū))教育主管部門及時召開工作推進會，傳達貫徹省會議精神，全面動員和部署有關(guān)工作，以堅定的決心規(guī)范辦學(xué)行為，用扎實的舉措實施素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育。20xx年秋季學(xué)期以來，xx市是省教育廳接到信訪舉報數(shù)最少的大市之一。我們的主要做法是：

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育，是黨中央、國務(wù)院作出的重要決策，是《義務(wù)教育法》的根本要求，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)工程。對于提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展、辦好人民滿意教育具有重要意義。、市政府高度重視此項工作。去年6月，辦、市政府辦轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局、組織部、宣傳部、市監(jiān)察局《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，就全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作提出了總體要求。對各類規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育工作信息，尤其是省教育廳提出的“五嚴”要求，我們積極向各級黨委、政府匯報，并面向社會加大宣傳力度，全力爭取社會各界的理解和支持。本篇文章來自資料管理下載。去年7月，市教育局主要負責(zé)同志走進廣播電臺，就規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育話題與廣大家長和師生進行交流。電視臺、廣播電臺相關(guān)欄目先后邀請了教育行政部門、中小學(xué)校長、教師和學(xué)生家長做客，談?wù)J識、說感想、明態(tài)度、表決心。各縣(區(qū))教育局和全市中小學(xué)全力抓好省、市文件會議精神貫徹落實。上下形成了齊心協(xié)力促規(guī)范、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。

一是建立了專項督導(dǎo)評估機制。去年6月以來，市政府教育督導(dǎo)室先后開展了5次以量化為主的專項督導(dǎo)評估，督導(dǎo)中小學(xué)校350所，召開師生座談會70多場次，發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷15000份，編發(fā)專項督導(dǎo)報告5期，發(fā)出跟蹤整改督查表240份。二是建立了重點督查機制。去年秋季學(xué)期，市教育局由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊，組織多個督查小組累計80多人次，分3次對全市普通高中招生宣傳、違規(guī)補課等進行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。市、縣(區(qū))教育局還主動聯(lián)合工商、城管等部門，對各類社會辦學(xué)機構(gòu)進行檢查，清理整頓不規(guī)范辦學(xué)機構(gòu)。三是建立了隨機督查機制。市教育局成立專門督查小組，不定期進行隨機督導(dǎo)檢查，累計抽查學(xué)校52所，發(fā)出整改。

通知書。

70余份，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不規(guī)范辦學(xué)行為。四是建立了隨機接訪、隨時處理機制。市教育局公布舉報電話和電子信箱，并要求全市中小學(xué)秋季作息時間表和課表上網(wǎng)公布，主動接受社會監(jiān)督。去年暑期以來，我們對110多起來電來信舉報違規(guī)組織補課、延長學(xué)生在校時間等信訪件，及時組織了調(diào)查和處理。五是建立了長效考核機制。把規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育情況納入對縣(區(qū))教育局和學(xué)校的有關(guān)評估和表彰獎勵之中，納入對校長、教師的考核和評優(yōu)評先之中。在教育工作督導(dǎo)評估、年度教育工作目標(biāo)考核、星級示范學(xué)校評估等考核評估中，對違規(guī)辦學(xué)問題嚴重的地區(qū)和學(xué)校實行“一票否決”。

市教育局專門下發(fā)了《關(guān)于推進教學(xué)增效工作的指導(dǎo)意見》，堅持以教學(xué)為中心，全面優(yōu)化教學(xué)管理，著力推進教學(xué)增效工程，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)機制。20xx年秋季學(xué)期以來，我市以“教學(xué)增效”為主題，在全市中小學(xué)開展教學(xué)增效“五個一”工程，即開設(shè)“一壇”：開展教學(xué)增效論壇，分別舉辦了一次高中、初中、小學(xué)課堂教學(xué)增效論壇，600多人次參與;抓好“一課”：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，積極開展高效課堂建設(shè);做好“一題”：開展教學(xué)增效專項課題研究，目前已有市級立項課題219項;評比“一文”：開展教學(xué)增效論文競賽，評出優(yōu)秀教學(xué)論文241篇;開展“一比”：開展校本教研先進學(xué)校評比，評出先進中小學(xué)54所。同時，積極構(gòu)建課外指導(dǎo)機制，切實培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力。市教育局制訂出臺《關(guān)于進一步加強體藝教學(xué)工作的通知》，進一步加強中小學(xué)圖書館、實驗室、計算機教室和體育、藝術(shù)教育等場所的建設(shè)，添加和更新設(shè)施設(shè)備，積極開展以社團活動、興趣小組為主要形式，豐富多彩的閱讀、文體科技、社會實踐和各類研究性學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。在去年省教育廳主辦的全省中學(xué)生慶祝新中國成立60周年知識競賽中，我市xx中學(xué)代表隊榮獲總冠軍。

一是以推進教育現(xiàn)代化為契機，改善辦學(xué)條件與規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“兩手抓、兩促進、兩提高”。去年11月，、市政府專題召開全市教育現(xiàn)代化工作推進會，書記張新實出席會議并講話。各縣(區(qū))政府對照xx省基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化指標(biāo)，加大經(jīng)費投入，加快建設(shè)步伐，確保到201x年，中小學(xué)辦學(xué)條件基本達到省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。同時，全面貫徹落實《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，大力提升規(guī)范管理水平，努力實現(xiàn)改善辦學(xué)條件和規(guī)范辦學(xué)行為互相促進、同步提高，推動基礎(chǔ)教育全面發(fā)展。二是以深化基礎(chǔ)教育課程改革為抓手，深入推進素質(zhì)教育。堅持以學(xué)生全面發(fā)展為核心，積極構(gòu)建有利于素質(zhì)教育實施的評價機制、校本發(fā)展機制、課堂教學(xué)機制和課外指導(dǎo)機制。高度重視和加強心理健康教育，積極啟動標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室建設(shè)工作。20xx年累計組織三批300人次培訓(xùn)，通過國家三級以上專業(yè)心理咨詢師考試198名。本篇文章來自資料管理下載。同時，廣泛開展特色學(xué)校、和諧校園創(chuàng)建活動，20xx年累計創(chuàng)建省、市和諧校園84所，市級特色學(xué)校36所。三是以“師德生規(guī)”學(xué)教活動為載體，扎實推進教師隊伍建設(shè)。深入開展“師德生規(guī)”學(xué)教活動和“強責(zé)任、大提升、爭一流”大討論活動，著力增強教師責(zé)任意識，規(guī)范教師從教行為。去年9月，市政府制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》，規(guī)定男年滿57周歲、女年滿52周歲，體弱多病、不能堅持正常教育教學(xué)工作的人員，可辦理提前離崗?fù)损B(yǎng)手續(xù)。對相關(guān)學(xué)科富余人員，根據(jù)本人申請，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃⑷耸虏块T批準(zhǔn)后可以離崗，著力優(yōu)化中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)。同時，深入實施“12511”工程和教師隊伍素質(zhì)提升工程。去年以來，先后在清華大學(xué)、南師大、蘇州等地組織多批中小學(xué)校長專題培訓(xùn)，組織教師參加各級各類培訓(xùn)2萬多人次，進一步提升了中小學(xué)校長和教師隊伍整體素質(zhì)，為規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育提供了堅實保障。

下一步，我們將繼續(xù)全面貫徹落實省教育廳有關(guān)文件會議和這次會議沈廳長的重要講話精神，把這次全省規(guī)范辦學(xué)行為工作推進會作為新的起點，繼續(xù)堅定不移地抓好規(guī)范辦學(xué)行為工作，繼續(xù)堅定不移地深入實施素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育，為教育事業(yè)的更好更快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!

以上就是省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作情況匯報的全部內(nèi)容，感謝您的閱讀。

中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會范文（16篇）篇十六

去年全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作推進會之后，xx市各縣(區(qū))教育主管部門及時召開工作推進會，傳達貫徹省會議精神，全面動員和部署有關(guān)工作，以堅定的決心規(guī)范辦學(xué)行為，用扎實的舉措實施素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育。20xx年秋季學(xué)期以來，xx市是省教育廳接到信訪舉報數(shù)最少的大市之一。我們的主要做法是：

一、加強學(xué)習(xí)宣傳，做到思想認識到位。

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育，是黨中央、國務(wù)院作出的重要決策，是《義務(wù)教育法》的根本要求，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)工程。對于提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展、辦好人民滿意教育具有重要意義。、市政府高度重視此項工作。去年6月，辦、市政府辦轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局、組織部、宣傳部、市監(jiān)察局《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，就全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作提出了總體要求。對各類規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育工作信息，尤其是省教育廳提出的“五嚴”要求，我們積極向各級黨委、政府匯報，并面向社會加大宣傳力度，全力爭取社會各界的理解和支持。本篇文章來自資料管理下載。去年7月，市教育局主要負責(zé)同志走進xx廣播電臺，就規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育話題與廣大家長和師生進行交流。xx電視臺、xx廣播電臺相關(guān)欄目先后邀請了教育行政部門、中小學(xué)校長、教師和學(xué)生家長做客，談?wù)J識、說感想、明態(tài)度、表決心。各縣(區(qū))教育局和全市中小學(xué)全力抓好省、市文件會議精神貫徹落實。xx上下形成了齊心協(xié)力促規(guī)范、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。

二、加強督導(dǎo)檢查，做到機制建設(shè)到位。

一是建立了專項督導(dǎo)評估機制。去年6月以來，市政府教育督導(dǎo)室先后開展了5次以量化為主的專項督導(dǎo)評估，督導(dǎo)中小學(xué)校350所，召開師生座談會70多場次，發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷15000份，編發(fā)專項督導(dǎo)報告5期，發(fā)出跟蹤整改督查表240份。二是建立了重點督查機制。去年秋季學(xué)期，市教育局由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊，組織多個督查小組累計80多人次，分3次對全市普通高中招生宣傳、違規(guī)補課等進行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。市、縣(區(qū))教育局還主動聯(lián)合工商、城管等部門，對各類社會辦學(xué)機構(gòu)進行檢查，清理整頓不規(guī)范辦學(xué)機構(gòu)。三是建立了隨機督查機制。市教育局成立專門督查小組，不定期進行隨機督導(dǎo)檢查，累計抽查學(xué)校52所，發(fā)出整改通知書70余份，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不規(guī)范辦學(xué)行為。四是建立了隨機接訪、隨時處理機制。市教育局公布舉報電話和電子信箱，并要求全市中小學(xué)秋季作息時間表和課表上網(wǎng)公布，主動接受社會監(jiān)督。去年暑期以來，我們對110多起來電來信舉報違規(guī)組織補課、延長學(xué)生在校時間等信訪件，及時組織了調(diào)查和處理。五是建立了長效考核機制。把規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育情況納入對縣(區(qū))教育局和學(xué)校的有關(guān)評估和表彰獎勵之中，納入對校長、教師的考核和評優(yōu)評先之中。在教育工作督導(dǎo)評估、年度教育工作目標(biāo)考核、星級示范學(xué)校評估等考核評估中，對違規(guī)辦學(xué)問題嚴重的地區(qū)和學(xué)校實行“一票否決”。

三、加強教學(xué)管理，做到減負增效到位。

市教育局專門下發(fā)了《關(guān)于推進教學(xué)增效工作的指導(dǎo)意見》，堅持以教學(xué)為中心，全面優(yōu)化教學(xué)管理，著力推進教學(xué)增效工程，構(gòu)建高效的`課堂教學(xué)機制。20xx年秋季學(xué)期以來，我市以“教學(xué)增效”為主題，在全市中小學(xué)開展教學(xué)增效“五個一”工程，即開設(shè)“一壇”：開展教學(xué)增效論壇，分別舉辦了一次高中、初中、小學(xué)課堂教學(xué)增效論壇，600多人次參與;抓好“一課”：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，積極開展高效課堂建設(shè);做好“一題”：開展教學(xué)增效專項課題研究，目前已有市級立項課題219項;評比“一文”：開展教學(xué)增效論文競賽，評出優(yōu)秀教學(xué)論文241篇;開展“一比”：開展校本教研先進學(xué)校評比，評出先進中小學(xué)54所。同時，積極構(gòu)建課外指導(dǎo)機制，切實培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力。市教育局制訂出臺《關(guān)于進一步加強體藝教學(xué)工作的通知》，進一步加強中小學(xué)圖書館、實驗室、計算機教室和體育、藝術(shù)教育等場所的建設(shè)，添加和更新設(shè)施設(shè)備，積極開展以社團活動、興趣小組為主要形式，豐富多彩的閱讀、文體科技、社會實踐和各類研究性學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。在去年省教育廳主辦的全省中學(xué)生慶祝新中國成立60周年知識競賽中，我市xx中學(xué)代表隊榮獲總冠軍。

四、加強重點工作，做到工作保障到位。

一是以推進教育現(xiàn)代化為契機，改善辦學(xué)條件與規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“兩手抓、兩促進、兩提高”。去年11月，、市政府專題召開全市教育現(xiàn)代化工作推進會，書記張新實出席會議并講話。各縣(區(qū))政府對照xx省基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化指標(biāo)，加大經(jīng)費投入，加快建設(shè)步伐，確保到201x年，中小學(xué)辦學(xué)條件基本達到省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。同時，全面貫徹落實《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，大力提升規(guī)范管理水平，努力實現(xiàn)改善辦學(xué)條件和規(guī)范辦學(xué)行為互相促進、同步提高，推動基礎(chǔ)教育全面發(fā)展。二是以深化基礎(chǔ)教育課程改革為抓手，深入推進素質(zhì)教育。堅持以學(xué)生全面發(fā)展為核心，積極構(gòu)建有利于素質(zhì)教育實施的評價機制、校本發(fā)展機制、課堂教學(xué)機制和課外指導(dǎo)機制。高度重視和加強心理健康教育，積極啟動標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室建設(shè)工作。20xx年累計組織三批300人次培訓(xùn)，通過國家三級以上專業(yè)心理咨詢師考試198名。本篇文章來自資料管理下載。同時，廣泛開展特色學(xué)校、和諧校園創(chuàng)建活動，20xx年累計創(chuàng)建省、市和諧校園84所，市級特色學(xué)校36所。三是以“師德生規(guī)”學(xué)教活動為載體，扎實推進教師隊伍建設(shè)。深入開展“師德生規(guī)”學(xué)教活動和“強責(zé)任、大提升、爭一流”大討論活動，著力增強教師責(zé)任意識，規(guī)范教師從教行為。去年9月，市政府制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》，規(guī)定男年滿57周歲、女年滿52周歲，體弱多病、不能堅持正常教育教學(xué)工作的人員，可辦理提前離崗?fù)损B(yǎng)手續(xù)。對相關(guān)學(xué)科富余人員，根據(jù)本人申請，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃⑷耸虏块T批準(zhǔn)后可以離崗，著力優(yōu)化中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)。同時，深入實施“12511”工程和教師隊伍素質(zhì)提升工程。去年以來，先后在清華大學(xué)、南師大、蘇州等地組織多批中小學(xué)校長專題培訓(xùn)，組織教師參加各級各類培訓(xùn)2萬多人次，進一步提升了中小學(xué)校長和教師隊伍整體素質(zhì)，為規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育提供了堅實保障。