在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三年級(jí)語(yǔ)文我的課余生活實(shí)用篇一
每當(dāng)下課時(shí)，我總是會(huì)第一個(gè)沖出教室和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學(xué)，我會(huì)在操場(chǎng)上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。
我最喜歡放假了，放寒假時(shí)，下雪了，我就找?guī)讉€(gè)小朋友堆雪人、打雪仗。我們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙就拉開(kāi)陣勢(shì)，玩了起來(lái)。我們找來(lái)鏟子，堆了一個(gè)大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會(huì)兒雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。
到了暑假，我們有時(shí)會(huì)結(jié)伴出去，去登山，去郊游，去親近自然。在山上野餐，品味野趣。閑暇時(shí)，我們會(huì)聚在一起下棋、去捉螞蚱。
別說(shuō)我只會(huì)玩，我也會(huì)和老師、同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。課余時(shí)間，老師讓我?guī)椭鷮W(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績(jī)，我就會(huì)認(rèn)真地給它補(bǔ)課，努力地為他們解決疑難，在其中也讓我享受到了為師者的樂(lè)趣，進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí)，還真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！
我經(jīng)常去散步，看到需要幫助的人，我一定會(huì)盡力幫助他們。這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。
三年級(jí)語(yǔ)文我的課余生活實(shí)用篇二
有堅(jiān)定的人生目標(biāo)人生理想了。這時(shí)雖然我已經(jīng)有些不害怕了，但是我還是不肯上臺(tái)，老師們都急了，這時(shí)周蕊平（我的“敵人”）走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在學(xué)校里不是很厲害的么。月滿西樓，他把月光揉碎在酒杯中，邀請(qǐng)明月，對(duì)影成三人^v^;一打開(kāi)冷凍室，你就會(huì)感覺(jué)到一股冷氣撲面而來(lái)，抽出冷凍室的抽屜，你可以看到里面放置著魚(yú)、豬肉、雞鴨等。
我的笑，我的快樂(lè)，都停留在了只屬于2007年夏天，直至被風(fēng)吹起漣漪，直至在泛黃的抽屜里留下痕跡。我站在落滿雪的路口，欣賞絢麗的思緒在空中飛揚(yáng);在1947年，原巴縣石板鄉(xiāng)進(jìn)步青年成立“立社”，旨在潛心讀書，追求進(jìn)步。
515 見(jiàn)仁見(jiàn)智：指對(duì)同一問(wèn)題個(gè)人從不同的角度持不同的看法。我一向是信服他的，我?jiàn)^力一扯，一瞬間我感到劇烈的疼痛，渾身都痛。
慌亂的藍(lán)田將她從床底抱了出來(lái)，耐心地哄著她，心疼的喊著 “暖暖不哭，哥哥會(huì)一直陪著你的”。滴答，滴答，雨珠兒落在地上滲進(jìn)了肥沃瓣土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠，那樣亮，小草醒了，舒展著身子鉆出了地面。
”帶著都城十萬(wàn)禁軍精兵，背負(fù)那個(gè)無(wú)奈的使命？美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。而今，這一“撇”一“捺”即為“人”的對(duì)聯(lián)，更是開(kāi)啟了我思考人生的大門。
三年級(jí)語(yǔ)文我的課余生活實(shí)用篇三
我愛(ài)彈鋼琴。說(shuō)起彈鋼琴，還真有一段經(jīng)歷呢。
以前，我并不會(huì)彈鋼琴。有一天，媽媽問(wèn)我想不想學(xué)樂(lè)器，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我還不太懂，所以我就稀里糊涂地說(shuō)：“想學(xué)！”媽媽又問(wèn)：“你想學(xué)什么樂(lè)器呢？”“有什么樂(lè)器呢？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“有古箏，有鋼琴，有電子琴，還有小提琴，你想學(xué)哪一種？”“那就學(xué)鋼琴吧！”我懵懂地回答?！昂玫?，那我就給你報(bào)鋼琴課?！眿寢屨f(shuō)。
從此，我更加努力地去學(xué)習(xí)彈鋼琴。在我的努力下，鋼琴的音色越來(lái)越美，鍵盤在我手指下飛舞，我也越來(lái)越有興趣了，開(kāi)始受到了老師的表?yè)P(yáng)了。
就這樣學(xué)了一年后，我成績(jī)大有進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡鋼琴了。
后來(lái)爸爸給我買了鋼琴，我可以在家熟練而優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲了。它給我?guī)?lái)了優(yōu)美的琴音，帶走了我的煩惱和疲勞。
我會(huì)把鋼琴?gòu)椇茫屗蔀槲疑钪械拿烂畎閭H。
三年級(jí)語(yǔ)文我的課余生活實(shí)用篇四
同學(xué)們，我們生活的世界千變?nèi)f化，我們經(jīng)歷著四季的更迭。我們生活的環(huán)境，時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠、清新自然，時(shí)而也會(huì)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活，多姿而又多彩。在所有類型的文章中，寫景的文章是很多同學(xué)望而卻步的，寫什么景呢？從哪些角度去寫景呢？怎樣才能寫好景呢？下面我們就一起來(lái)探討探討。
一、留心觀察，及時(shí)積累
留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化，可以寫一些觀察日記，及時(shí)記錄下自己的觀察所得，這樣到寫的時(shí)候就有素材了?？梢詮木拔锏男螒B(tài)、顏色、聲音、變化等角度去細(xì)致觀察。（next88）做一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫下來(lái)而已。每個(gè)人的視角不一樣，他寫出的文章也會(huì)帶給我們不一樣的感覺(jué)。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。希望你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
二、巧用修辭，適當(dāng)想象
寫景作文其實(shí)就像我們畫畫那樣，需要有和諧的色彩、精巧的構(gòu)圖、大膽的想象、還要適當(dāng)?shù)貭I(yíng)造意境。我們?cè)诿鑼懢拔锏臅r(shí)候，可以巧妙地使用比喻的修辭手法，這樣會(huì)使景物更加的可感可觸，仿佛就展現(xiàn)在眼前一樣。當(dāng)然，如果在你的作文里適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會(huì)更加出彩，景色就會(huì)像人那樣會(huì)思考、有情感了，文章也會(huì)顯得特別有氣勢(shì)。除了巧妙地使用修辭手法外，我們還可以展開(kāi)想象的翅膀，盡情想象。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無(wú)限大，會(huì)使你描寫的景物變得更加立體些。作為小學(xué)生的我們是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的筆把你的想象盡情地寫下來(lái)吧！
三、夾敘夾議，情景交融
三年級(jí)語(yǔ)文我的課余生活實(shí)用篇五
我五歲那年的圣誕節(jié)，你忽然出現(xiàn)在我面前，天真的我以為你是圣誕老人送來(lái)的禮物。高大的框架，黑白兩色的琴鍵，高貴端莊。第一眼看到你時(shí)，我的好奇心壓倒了陌生感，我下定決心一定要把你學(xué)好。你，就是鋼琴。
一開(kāi)始，我練習(xí)的是指法。初級(jí)的指法比較簡(jiǎn)單，但隨著時(shí)間的推移，指法越來(lái)越難。后來(lái)，指法簡(jiǎn)直像一座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)?；影俪龅囊綦A把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每按錯(cuò)一個(gè)鍵，全盤皆輸，又要重來(lái)。我每天都在幾個(gè)音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復(fù)練習(xí)了。
但每當(dāng)這時(shí)候，媽媽都會(huì)給我加油打氣，這促使我不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，音階和指法都不在話下了，這些已是小菜一碟。然而，練習(xí)曲又出現(xiàn)在我面前，復(fù)雜的練習(xí)曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我面前，多種樂(lè)理知識(shí)就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來(lái)，一絲一縷地?cái)[面前，努力地把它們啃下去，還要每天進(jìn)行復(fù)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。學(xué)鋼琴真的有這么苦嗎？每一個(gè)沒(méi)有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅(jiān)持？我一直在它倆中間徘徊。
在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次艱苦練習(xí)的洗禮后，我終于接觸了第一首世界名曲———《少女的祈禱》。這首樂(lè)曲剛?cè)岵?jì)，用細(xì)膩的音符，描述了一個(gè)花季少女內(nèi)心的虔誠(chéng)祈禱。這首曲子最大的特點(diǎn)就是其曲調(diào)溫婉而又不失豪邁，華麗地展現(xiàn)出了少女內(nèi)心的心情，又給人無(wú)數(shù)的遐想。
我聆聽(tīng)了鋼琴老師劉鋒的演奏。他用多年來(lái)扎實(shí)的鋼琴功底，完美地呈現(xiàn)出了這首樂(lè)曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，輕柔悅耳的琶音，使我深深地愛(ài)上了這首曲子。于是，我立志要彈好這首曲子，像我的鋼琴老師一樣。
夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盞美麗的小燈伴我度過(guò)了每一個(gè)寂靜的夜。每當(dāng)晚上七點(diǎn)，我的琴聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的刻苦練習(xí)下，我成功地演奏完了那首曲子。我終于可以將曲子中的每一個(gè)音，演繹的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我終于成功了，那一刻，我激動(dòng)，熱淚盈眶，那么多天付出的努力，終于沒(méi)有白費(fèi)，只要堅(jiān)持不懈，勝利的號(hào)聲終會(huì)吹響。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你，我親愛(ài)的鋼琴，你已成為我生命中不可缺少的一部分。閑暇時(shí)，奏起一首樂(lè)曲，心中都會(huì)涌起無(wú)限的美好與期待。