在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
回憶三年級回憶三年級篇一
我是一個出生在農村的小男孩。“莫笑農家臘酒渾”的記憶陪伴著我整個童年。
我家前面有一個大公園，里面有許多景點：自然風光如“綠品花卉”，下里巴人如“草根文化”，還有陽春白雪如“文化禮堂”。文化禮堂對我來說有一種特別的情緒，在玻璃柜臺里陳列著我外祖父的兩張獎狀，一張是“慈溪市勞動模范”，還有一張是“慈溪市人大代表”。
公園里還有許多鍛煉身體的項目。有一個廣場專門是用來跳廣場舞的，只要不下雨，那里幾乎每天都有人。另外還有一個農民電影廣場，這里有時候會舉行文藝匯演或者放一場露天電影，平時有十幾個人在那里打太極拳或者舞劍。而我最喜歡的就是公園的健身器材，那里有騎馬機、功率自行車、單杠……可好玩了。
公園里有池塘、亭子、綠蔭走廊、梅花鹿雕塑。夏天的時候，垂柳上有知了鳴叫，池塘里有荷葉郁郁蔥蔥，風景迷人極了。
我家前面的大公園是一個美麗的公園，盡管有些東西已經陳舊，但它在我成長的路上留下了美好的回憶，斑駁的墻根，纏繞的爬山虎，早已刻印在我的生命里。
回憶三年級回憶三年級篇二
我有一張小書桌，下面有幾個抽屜，里面珍藏著我美好的童年。
今天，我隨便翻了一下抽屜，發現一本幼兒園的書下有一張粘紙，上面貼著好多小蘋果，還有一張狗狗粘紙，看著看著，我突然想起來了!在幼兒園大班的一天，老師帶我們去一個小學參觀。我們剛進學校，莊嚴又動聽的國歌響了起來。我又來到操場，只見國旗緩緩上升，旁邊站著一大群小學生，他們排著整齊的隊伍，穿著統一的校服，掛著鮮艷的紅領巾站在那里敬隊禮呢!我們又去看了他們上課：他們坐姿端正，認真聽講，真專心呀!老師又送我了許多蘋果粘紙。
中午，老師帶我們去吃飯，我和一個大姐姐一起坐著。"小朋友，要是你吃完飯，我就送你狗狗粘紙哦!"大姐姐說著掏出一個可愛的狗狗粘紙。我三口并作二口吃完了飯，得到了狗狗粘紙。回去的路上我想：這些大哥哥大姐姐，雖然只上一年級，但他們卻像媽媽一樣和藹可親。為了保持回憶，我就把粘紙都貼在紙上了。啊!多么美好的回憶!
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。回憶三年級回憶三年級篇三
秋風吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現在我眼前。
這是一場最后的聚集會，也是我們這68位同學的最后一次班隊會，因為，我們面臨著畢業。
“數學的王國里有許多語言樂趣，從來不干任何事，是個最愛偷懶的懶家伙，你們知道這是什么數字嗎？”主持人“路路通”問道。“是七或者八，因為有個成語叫做亂七八糟。”“不對不對，是一，因為一不做二不休呀，就像我。”大腹便便的“冬瓜”同學脫口而出。
接下來，我們便開始了踩氣球的`比賽。同學們熱情很高，努力的配合著。“我跟你一起組隊吧，保準能以二抵百！”“我們待會兒抄上家伙從后面上，打他們個西瓜爛泥一混淆！”“你可千萬別慢了腳拍子，發揮出你那跑步的飛毛腿，看一個踩一個，以迅雷不能掩耳之勢掌握大局。”參賽的同學們個個斗志昂揚，氣宇軒昂，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。
最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去
回憶三年級回憶三年級篇四
轉眼，也要開學了吧，我望著天際那絲淡淡的云彩，心中濺起了一種難言的情感。
可可，她還好嗎？這個瘋瘋癲癲的丫頭，嗬，我離不開你啊！每天放學，有哪次不是你陪我走的？四年的光陰，有哪天，我的眼前沒有你的影子。你給我的，不僅僅是友誼。我們之間的情感，現在也沒有辦法用語言表達了吧。那天你說你去39上初中，我哭了一夜，每一顆淚珠都有你和我的笑聲，快樂，回憶，你怎么，就輕輕地丟掉了？我想你也很難過，不是么?心中涌起的酸澀我壓了好一會兒才壓住，我知道我從來沒讓你看過我哭的樣子，因為我想，即使我們在不能見面，你的記憶里，我的樣子永遠是快樂的，單純的，我不希望你為我擔心。可可，你還記得我們的約定嗎？可到如今，那些美麗的誓言瞬間都灰飛煙滅......我親愛的朋友，我把你深深的刻在我的腦海里，它是永恒的，我小學摯愛的朋友。我擔心你，真的好擔心你，單純的你在初中能不能交到像我這么交心的朋友，我怕你被冷落，被嘲笑，被孤立，你要知道初中的有些人真的好成熟。
佩佩，我往你家一連打了好幾天電話，沒有人接，我知道你去旅游了，可我還是緊緊地握著聽筒，我希望在這一聲“嘟”聲后，能響起你的聲音。佩佩，你說你要每天給我寫信的，可是，我沒收到，呵呵，開學我找你一封一封的要。我看我們以前所有的記憶了，一厚摞的紙條，我們的信件......丫頭，還有我們的'冷戰，我們的小說。有一次我在一個初中考試的時候，墻上有一副小報，上面的字特像你的字，我的心里一下涌出的我們的回憶，我在草稿紙上大大的寫了一個佩，里面的空隙寫上你的經典語錄。佩佩，我把我們的記憶都封鎖在心里了，我不許任何人動它，你也一定要，我親愛的佩佩小綿羊。
那些我小學校園里的全部回憶，我都深深的放在了心底，永久的回憶如醇香的美酒，清淡的香茗，溫柔的卡布奇諾。
學校要拆了，我曾坐過的桌椅，曾走過的小路，用過的掃帚，努力擦白的墻，擁抱過的海豚雕塑，揮灑過汗水的操場，如今，都要拆了。再見，我親愛的老師，我親愛的同學，還有，我的母校。
回憶三年級回憶三年級篇五
“滴答滴答……”一陣春雨來臨。
看著同學們的媽媽陸續把自己的寶貝從幼兒園接走，而我的媽媽依然未來，我背著沉重的書包，在教室里走過來，走過去……忽然，張如雪從我身邊走過，遞 過一把傘，對我說：“夏迪，你沒帶傘吧？我借你。”說完把一把黃色的小傘給我，然后一頭沖進雨里，向她爸爸停在雨中的汽車跑去。
我靜靜地走在回家的小路上，手里打著張如雪遞給我的傘，心里想著我平日對張如雪做的'壞事，上語文書時還故意捉弄她。但她卻在雨天給了我一把傘。想到 這里我忍不住說道：“一把傘，連結著我們的友誼，一把傘，連結著同學的關愛……”回到家，我把傘拿到我房間里，寫了一張長長的紙條，并把它塞到了傘里。
第二天一早上，我拿著那把傘，放在張如雪的座位上。
光陰似箭，日月如梭，至今我已經長大，但是，每當我看到誰撐著一把把黃色的傘，我就會想起那場春雨中發生的事情。
回憶三年級回憶三年級篇六
對于一些人記憶深刻，并不是你們互相之間有多了解，而是在最青蔥的歲月里，你們共同完成了一件事。
幼兒園時期的事情，原諒我真的沒記住太多。印象無敵深刻的就是中午的（或許是早上的）粥。是普通的白粥，還有綠油油的黃瓜，也不知道為什么，這兩樣最平凡的食物在做飯阿姨的手里好像被施了什么法術，變得香噴噴，很美味。小朋友們都喜歡吃，每個人都捧著小碗，在座位上專心致志地吃。整個屋子里只能聽到小勺子在小孩子的嘴巴里放進去又拿出來中間摩擦牙齒的聲音。
我的小學生活談不上轟轟烈烈但也豐富多彩。每天趁著大課間和我的小伙伴們跳繩，玩游戲，大家都卯足了勁、興致勃勃。沒有誰拖拖拉拉，因為都怕給自己的團隊拖后腿。我現在才知道，原來大家在很小的時候就有一種叫做團隊精神的東西。午后的的陽光炙烤著這個小城市，也讓年少的我們稚嫩的臉上反射出亮晶晶的光。有幾次班級里要開班會，我們幾個同學便成為了整個班會的主力，每天放學之前都圍在一起討論分工，討論流程等等。那種伙伴們齊心協力做一件事的感覺真的很棒。結果好了，我們會高興，結果不好了，我們還是高興，這種簡單快樂的生活也就是那個時候吧。
初中剛剛經歷一年半，我卻仿佛過了很久。比起小學剛畢業時的青黃不接，所有人都成熟了許多。過去的話題不會再聊了，過去的笑點也沒人再笑了。但是我們又有了新的事情。人生就是如此，舊的不去，新的不來。男生女生之間的話題，在我看來，從小學時的水火不容漸漸多了共同話題。我們會在一起聊同學的八卦，聊游戲里的人物，聊一些學習有關的事等等雖然沒有小學那樣玩耍時間，但也過的挺開心，相處的也和諧了許多。初中生活也因此多了幾分神秘色彩。
人生的不同階段都有不同的美好，有人會感傷失去的，也有人會期待未知的。無論是感傷還是期待，他們都是含著笑，回憶。
回憶三年級回憶三年級篇七
清劉大櫆《程易田詩序》：“回憶獨居時，雖無所樂，而亦非有不樂也。” 銜接自然連貫，中心突出。
小學中的一次次活動，一個個老師，一名名同學在我腦中迅速的飛過……
今天是畢業典禮，我這個人緣不錯的中隊長，正忙這些留言呢!但寫著留言，眼里不知不覺地充滿了淚水。畢業典禮正式開始了，由于老師體諒我們，不想再讓我們曬太陽，就把地點改到多功能廳。兩位主持人走上講臺，一個是大隊長，一個是副大隊長。當他們在講話時，我心里酸酸的，我多想也走上去說幾句，我看著老師們的眼睛，他們和我一樣，眼睛里充滿了淚花，我多么想永遠也不和這些好朋友分開!可那是沒有可能性的，天下沒有不散的宴席。當我們的畢業典禮進行到松樹儀式的時候，我捧著一捆書，走上講臺，幾位教導處老師走到我們面前，我眼里的淚水不爭氣地掉了下來，但我又笑了，笑得很甜，因為我為學校做了一件好事。老師見了，替我擦掉了眼淚，笑著看著我，我心里好甜，也好酸。現在真是百感交集。
母校，再見，這不是永遠的道別，我會再來看你的，再見!
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追憶是一種特殊的回憶。它同時具有有意回憶，間接回憶的特點，是需要意志努力和克服一定困難的回憶。具體內容請看下文。
在快樂的童年里，我會遇到一些快樂的事，總會留下深深的回憶，讓它無法消失，無法磨滅。
8歲時，是我整個童年中最快樂的時候，那時我還是一個小孩子，不懂事，只知道從生活中挖掘快樂。
記得在一個陽光明媚的一天，天空中懸掛著一個大火球，陽光給花草圍上了一個個金色的圓環，陽光滋潤著大地，大地一派生機勃勃的景象。我躺在草地上仰望天空，進入了想象的世界。我看著太陽，仿佛看見了太陽中的世界。風婆婆住在第一樓，她非常勤勞，她正在做飯。太陽公公住在二樓，他正在為大地提供明媚的陽光。
想到這里，我飛一般地回到家里，把剛才所想象的事告訴了媽媽，媽媽笑了，全家人也笑了。他們沒有回答我，我也不知道著是為什么，為什么他們面對我的問題居然會笑。
在今天看來，我知道了他們當時為什么要這樣做。那是因為我的想法太幼稚了，笑我的想象里豐富吧。這件是雖然很幼稚，但在今天看來還是很快樂。我為當初有這種想法感到快樂。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。