范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我學會了小學作文300字篇一

那是在我六年級的時候，一天上午的一個課間，我連課桌上的一個課本也沒來得及收拾，就從書包里習慣性的掏出了一本課外書，津津有味的享受這書中的一切知識，連周圍的同學在干什么，我都不知道。

當我正在無憂無慮地在知識的海洋中暢游的時候，“咣當”一聲，把我拉回了現實中，我定了定神，這才觀察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆，當我剛要道謝的時候就發現我那鋼筆已經面目全非了：那透明無暇的筆帽已經長滿了皺紋，還被蒙上了藍黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火，問：“怎么回事？”我的那個同桌支支吾吾的回答：“對不起我剛剛從那邊跑來，不小心碰到了你的桌子，撞掉了鋼筆無意中還踩了一腳，對不起。”我站起來，惱怒地叫道：“你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎？”“對不起對比起，我是因為有急事才跑的，對不起，要不我買個新的賠給你行嗎”當我想再說什么的時候，已經上課了。

課上，我什么也沒聽進去，還在想著剛才所發生的事情。忽然，爸爸曾經說過的一句話浮現在了我的腦海中：當別人犯錯時你應該站在別人的角度上來看待這件事，做出最公正的收尾工作。想著想著，我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的，但我為何要得理不饒人呢？一下課，我的那個同桌，又一個勁的向我道歉，說是下午來了立刻就賠給我一個新的。

我笑了笑，“不用了，你也不是故意的，就當那支筆我從來沒有過就好啦！”“你不生氣了嗎？”他膽怯的問。“不生氣了，誰會不犯錯呢？只要別人不是故意的，站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計較。”我爽快的回答。聽了這話，他高興的去一邊玩去了。

只要你，我，他，大家都用換位思考去想想別人的話，世上將沒有憎恨，我們都將生活在愛的樂園中。

我學會了小學作文300字篇二

我在電視上看到了一次滑旱冰比賽以后，就對它產生了濃厚的興趣，我甚至還想當一名旱冰運動員。我把自己的愿望同爸爸說了以后，爸爸說滑旱冰是大孩子玩的，等長大了以后再說。可是在我的一再央求下，爸爸終于同意了我的請求，給我買了一雙旱冰鞋。我高興得一蹦三尺高，興致勃勃地向廣場奔去。<

來到小區廣場，我急忙穿上了冰鞋，迫不及待地向廣場中間走去。可是，還沒走幾步路呢，我就覺得腳下的鞋子不聽使喚了，我想往左轉，可是鞋子卻偏偏往右邊跑，我的重心無法調整過來，就一下子摔倒在地上了。這個跟頭摔得不輕，手掌蹭在地上，摩掉了一層皮，火燒火燎地疼。這一跤也摔滅了我學滑旱冰的熱情，我不想再練下去了，就在這個時候，我看到了不遠處的一個小女孩子，她正飛速地在操場上滑行，看著她那熟練的姿勢，輕松的步伐，飄逸的身影，我心里很是羨慕，她也一定是從不會到會的，她也一定會摔跤，她一個小女孩兒都能這樣，我有什么苦不能吃呢？想到這里我又鼓起勇氣繼續練習下去。

我先學習一步步往前走，再借助慣性向前溜幾步。當身體的平衡就要失去的時候，我就伸出雙臂找平衡。慢慢地，我的腳步穩定多了，滑行的距離也長了許多，我的心里感到了一絲輕松。正當我感覺不錯的時候，前面有一個人晃了我一下，我不會躲人，一下子摔到了地上。好不容易才慢慢爬了起來。當我拍打著衣服上的灰塵的時候，我發現我穿的結實的牛仔褲也被摔了一個大洞。

還繼續下去嗎？我正在猶豫的時候，那個小女孩兒恰好滑到了我的身邊：“大哥，你摔得一點都不厲害，你看我。”我注意到她額頭上的一道傷疤。她停在我的身邊，鼓勵我繼續前進。

后來，我經常去滑旱冰。在我的不斷的努力下，我的滑冰技術大有長進。現在，我已經在廣場上能輕松自如地前行、轉彎、急停。

通過學習滑旱冰，我變得勇敢了，面對困難時有了戰勝困難的勇氣了，我越來越堅強了。

我學會了小學作文300字篇三

每天晚上都可以聽到媽媽在廚房里新編出的音樂交響曲；叮叮咚咚、叮叮咚咚。這做飯的聲音也可以做成一首歌，我要編出更好的音樂！所以我下定決心要做出更好吃的美食，每天媽媽在做菜的時候，我都會在旁邊偷師。

周六晚上，爸爸媽媽還沒有回來，我就利用這段時間來大顯身手。我先把米放進鍋里，再淘米，最后蓋上鍋蓋，就可以開始煮飯了。

現在輪到炒菜了。第一道菜是西紅柿炒雞蛋。第一步，我先把西紅柿洗干凈，再拿起鋒利的菜刀，只聽咔的一聲，一個西紅柿被我切好了，接著我把所有的西紅柿都切好了。第二步就是敲雞蛋。我拿起雞蛋，往桌面上輕輕地敲了一下，一條小小的裂縫出現了。可是，還沒等我用大拇指朝碗里扒開雞蛋，蛋清就像一個調皮的孩子跑了出來。接著，一個金燦燦的太陽跳了出來。下一步就是把蛋清和蛋黃合在一起。我拿起一雙筷子，在碗里飛快地轉了起來，不一會兒，蛋清和蛋黃就融合在一起了。接下來要放一點油在鍋里，再把雞蛋倒進鍋里。眨眼的功夫，雞蛋熟了。我把雞蛋放進碗里。然后我把西紅柿倒進鍋里炒，再加入鹽和糖。在炒的過程中，還需加點水。炒了一會兒后，西紅柿熟了以后，我把雞蛋也倒進去炒。不一會兒，一盤西紅柿炒雞蛋出鍋了。

第二道菜是酸溜土豆絲。我從冰箱拿出兩個土豆，將它削皮，再切成絲。切完以后我把油倒進鍋里，再把土豆絲倒進鍋里，倒進鹽、糖和醋，再進行翻炒。一盤酸溜土豆絲就做成了。

當我在廚房里忙活的時候，爸爸媽媽回來了。看到這些菜，驚訝地說：這些菜是誰做的？我自豪地說：是我！爸爸媽媽拿起筷子夾起菜，吃一口，說：還不錯！聽到爸媽的夸獎，我的心里感覺美滋滋的!

通過這次學做飯，我明白了：一個人只要肯學，無論學什么東西都是很簡單的事情。

我學會了小學作文300字篇四

在一年級的暑假里，因為頭發太長我又不會梳，所以媽媽想把我的頭發剪掉，可我非常不愿意。于是決定自己學梳頭發。

一天早上，我起得很早，把媽媽喊過來教我梳頭發。我先拿起梳子，像媽媽平時那樣，左邊梳一下，右邊梳一下，再用皮筋把頭發綁起來，我以為這樣就好了，于是走到媽媽跟前，讓她幫忙看一下，媽媽卻捂著嘴笑了。我生氣了，說道：“有什么好笑的？”媽媽說：“你自己照照鏡子不就知道了？”我拿起鏡子一照，呀，頭發怎么跟沒梳的一樣，亂糟糟的。我不服氣，拿起梳子繼續梳，可是梳了好幾遍，都沒梳好。這下只得讓媽媽教了。媽媽說：“梳頭發時，如果怕頭發亂，可以沾點水梳，這樣容易梳通順。還有，在梳頭發時，千萬不能急，要有耐心，慢慢梳，越急越梳不好。你試著靜下心梳梳？”

聽了媽媽的話，我覺得有道理，剛才我就是有點急了。按照媽媽的說法，我又仔細地梳了一遍。拿起鏡子再照，我梳得真漂亮，媽媽露出了滿意的笑容。我對媽媽說：“謝謝！”

小朋友們，我學會了梳頭發，你呢？

我是一個上三年級的女孩子，當然的學會梳頭了。但因為平時上學時間很緊，所以都是我吃早飯的時候，媽媽給我梳頭。

由于馬上要軍訓了，老師告訴我們應在這短短的時間內學會自理，如：女孩子要學會梳頭……“糟！在這短短的時間內，我能學會梳頭嗎？”我心里暗暗犯嘀咕。但媽媽說對自己一定要有信心！于是我每天早晨起得很早，堅持梳頭，為軍訓和以后的生活做準備！在媽媽手把手的幫助下，我首先準備了鏡子、梳子和扎頭發的皮筋，再對著鏡子用梳子把頭發理順，然后用梳子把頭發“集合”在一起，最后用皮筋把“集合”在一起的頭發扎好。耶！大功告成！我學會了梳頭發。

我非常高興！因為我每學會一樣心本領，就在成長的道路上邁進了一步。隨著這一步又一步的成長足跡，我相信我一定能在人生大道上自由奔跑！

我學會了小學作文300字篇五

寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在操場上盡情地玩耍，可樓道里卻不時傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里又刮起了一股流行風————同學們都玩起了溜溜球！

你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學們玩著各種花樣，就連我這位文靜的小女孩也被這股強大的風卷了進去，手里總覺得缺點什么，怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個，黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個閃爍的白色五角星，真漂亮。

剛一買上，我就迫不及待地學著同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來，一點彈性都沒有，別說玩什么花樣了，就連最最普通的上下都不會！真是氣死我也！當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶里，可是我還是忍住了。

第二天，我急忙去請教“溜溜高手”，原來，把溜溜球一扔下去，要及時一拉，它才會“跑”上來，得把握好火候！我昨天之所以不會，看來是沒有掌握要領！于是，我利用課間和空閑時間，一遍一遍地練著，終于找著了感覺，我的溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著，好開心呀！

我對小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業累了時玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我忘掉所有煩惱；睡覺時我都會把它放在枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。通過我認真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣，現在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會讓它表演“小猴爬樹”，我已成為一名溜溜高手了！

別看一個小小的溜溜球，卻給我帶來了無窮無盡的樂趣，也使我明白了干什么事只要仔細觀察、掌握要領、認真練習、開動腦筋，就一定能學會、做好！