無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

今天，我讀了一本寫愛因斯坦的書，其中有一節談愛因斯坦取得成功的秘訣，給我的印象很深。

成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對成功的秘訣定下了科學的公式a一x十y+z,即成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認為，這三個條件中，艱苦的勞動，即。勤"是首要的條件，因為勤能補拙。愛因斯坦小時候也不是超人的。天才。甚至有人說他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成為。天才"的，不正是這個"勤"字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的"笨拙。為了徹底弄清一個習題，他比別人多花幾倍的時司，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展作出了巨大的貢獻。

對于“勤能補拙補”，我也有很深的體會。我有個同學叫小瓊，我倆一般大，經常在一起。人們說我比她聰明，平時背一篇課文，我總比她先背完背完我把書扔，就算完事;小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結果，老師每次檢查背誦，她都比我的分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因為她平時不怎么愛說話，所以我不相信她作文會有多大的進步，但她不管這些，堅持每天寫日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，她的作文水平果然提高了。

上次學校作文競賽，她竟超過了我，獲得年級組的第一名。

這使我認識到“勤能補拙”。這是一條顛撲不破的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開邢絢麗的成功的花朵。

朱自清散文集閱讀心得篇二

六年級數學日記心得體會，是我在六年級學習數學的過程中的一次總結和反思。數學是一門重要的學科，它不僅能夠培養我們的邏輯思維能力，還能夠鍛煉我們的分析和解決問題的能力。通過寫數學日記，我不僅鞏固了所學的知識，還更好地發現了自己的不足之處。

第二段：數學日記的意義

數學日記給了我一個機會，能夠將我在課堂上所學到的知識與實際應用進行結合。通過日記的寫作，我不僅能夠更好地理解和消化所學的知識，還能夠把數學問題與日常生活聯系起來，提高了我的數學思維能力。同時，數學日記還具有紀實性，讓我了解自己在數學學習中的進步和不足，從而有針對性地調整學習方法和策略。

第三段：數學日記的收獲

在寫數學日記的過程中，我養成了認真觀察和思考的習慣。有時候，為了尋找一個與數學有關的問題，我會仔細觀察周圍的事物，思考它們與數學的聯系。我發現，在我們的日常生活中，數學無處不在，例如購物時計算總價，出行時計算距離和時間等等。通過與日記的結合，我認識到數學是實用的，數學知識的應用能夠讓我們的生活更加便捷和準確。

第四段：數學日記的反思

數學日記也是一次反思和總結的過程。在寫日記時，我經常會思考我在解題過程中的錯誤和困惑所在。通過仔細分析，我發現我在數學解題中的一些常見的錯誤方法，例如計算錯誤、理解錯誤、運算符號錯誤等等。通過這種反思，我及時糾正了自己的錯誤，并且思考了正確的解題思路，提高了自己的數學思維方式和解題能力。

第五段：數學日記的啟示

通過寫數學日記，我認識到數學是一個需要堅持和持續努力的學科。數學并不是簡單的記住公式和方法，而是需要深入思考和探索的學科。在日記中，我可以記錄下自己的思考和發現，通過與他人的交流和討論，不斷深化自己對數學的理解。同時，數學日記也讓我明白了一個道理，那就是每一個細小的進步都是建立在堅實的基礎之上的，每一次反思和總結都能夠讓我們更好地行進。

總結：六年級的數學日記給了我很多的收獲和啟示，讓我深刻地認識到數學的重要性和學習數學的必要性。通過寫數學日記，我不僅鞏固了所學的知識，還培養了對數學的熱愛和興趣。我相信，在未來的學習和生活中，數學將成為我探索世界和解決問題的有力武器。

朱自清散文集閱讀心得篇三

這是一個陽光明媚的早晨，我按捺不住急切的心情，早早的來到了學校，我十分的興奮，因為今天我們去商量崗春游。

時間在我的等待中飛逝，終于要出發了。

校車在蜿蜒盤旋的公路上行駛著，大約半個小時，我們就來到了商量崗。

一進商量崗，首先我看到了郁郁蔥蔥的樹林，樹葉在微風中擺動，舞動著它們婀娜的身姿，就像在向我們招手，歡迎我們的到來，我向下鳥瞰，群山連綿，它們有的矗立在云海之上，有的則淹沒在云海之下，讓人感覺人間仙境一般。

接著，一位女導游先帶我們一起去參觀了一個廟，接著，我們來到一座木板橋上，聽毛曉濤說;這兒是野豬臺，這兒有精彩的野豬跳水表演。

野豬，這個詞激發了我的想象。

突然毛曉濤拍了一下我的肩膀，哦，野豬出來了，我仔細一看，很失望，這四只野豬并沒有我想象的那樣卷著長長的獠牙，穿著又厚又結實的泥土鎧甲，板著兇神惡煞的面孔，敢和來犯者決一死戰的拼命三郎。

而是溫順的脾氣，膽小如鼠，看見飼養員手上的棍子就拼命跑，只不過鼻子比家豬長一點而已。

四只野豬被趕到了跳臺前，它們再向前走一步就是不知深淺的湖。

雖然他們天生是游泳健將，但也不肯冒這個險，眼看著飼養員越逼越近，它們驚恐的攏成一團。

幾只野豬已經意識到非跳水不可。

于是，前兩只先跳了下我去，頓時，水面上濺起了兩朵白色的水花，又瞬間凋謝。

后面一只野豬不肯下去，向后退，可無奈被另一只野豬擠了下去。

他可真可憐啊!四只野豬下水后，一只跟著一只，一上一下，整齊的游向岸邊。

接著我們又去看了斗雞，兩個男人抓來兩只大公雞，它們一見面就仇人相見，分外眼紅。

毛全都豎了起來。

那兩人一放手它們就打了起來，一副勢不可擋的樣子。

要不是那兩個人及時把它們分開，還真要有一場流血的場面。

最后我們還去了武林學校舊址，去了飯店……時間在不知不覺中流逝了。

又到了回家的時間，可我卻不想走，校車已經到了，我只好依依不舍得踏上回家的旅途。

商量崗，我還會回來的!

朱自清散文集閱讀心得篇四

在六年級即將結束的時刻，回顧這一年來學習數學的日記，我感慨良多。回想起一開始的一堆數字和公式，簡直令人頭疼。不過，通過不斷的努力和老師的細心指導，我終于順利地掌握了一些重要的數學概念和方法，這是我非常自豪和滿意的成果。

第二段：數學知識的進步

通過日記的記錄，我發現自己在數學方面的知識和技能得到了顯著的提高。例如，我在圖形的認知和畫法上有了很大的進步。由最初對各種圖形都感到困惑和糊涂，到現在能夠輕松識別和繪制各種圖形，我對這項成就感到非常欣慰。此外，我還學會了合理估算數值，能夠快速算出近似結果，這在日常生活中非常有用。

第三段：解決問題的能力

通過數學日記，我也意識到自己解決問題的能力不斷增強。在過去的一年里，我遇到了很多看似棘手的數學問題，但通過逐步分析和解決，我發現數學問題并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同時，日記還幫助我明確思路，整理思緒，能夠更好地將問題分解和解決，這使我在其他學科的學習中也有了更好的表現。

第四段：學習的方法和策略

我還發現通過數學日記，我找到了一些有效的學習方法和策略。比如，面對復雜的問題，我會先做好記錄并用圖表解釋，這有助于我更清晰地理解問題的關鍵點。而在解題過程中，我還嘗試使用各種方法和技巧，比如繪制圖形、設方程等，以求得最佳解決方案。這些方法和策略在我解決其他學科問題時也非常有用。

第五段：對數學的心得體會

通過數學日記，我深刻體會到數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式。它要求我們提出問題、分析問題、解決問題，在這個過程中，我們會鍛煉自己的邏輯思維能力、創新思維能力和團隊合作能力。同時，數學還教會我們面對困難要堅持不懈，從錯誤中吸取經驗教訓，不斷改進自己。這些都是我在學習數學中得到的寶貴財富。

總結：通過六年級數學日記的記錄，我深刻認識到數學學習的重要性和價值。它培養了我解決問題的能力，提高了我的思維能力，同時也幫助我找到了有效的學習方法和策略。數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式，我相信這種思維方式將伴隨我一生。在未來的學習和工作中，我一定會繼續努力，不斷提升自己的數學水平，為實現更大的目標打下堅實的基礎。

朱自清散文集閱讀心得篇五

中午該午休了，我隨著人流走進了教室，杜老師站在講臺上，高聲說道：“十秒鐘，全部躺下！”我剛躺下，可隨后又站了起來。在躺著的人群中，西安的格外的突兀！我倒想試試，這個老師有什么了不起，有多厲害！我越想越得意，又把腰板直了直，挑釁的看了老師一眼。杜老師看了看我，似乎看透了我的心思似的，但卻并沒有搭理我，而是環顧四周坐下來繼續數著數。我以為老師怕我了，便更加猖狂，站到了凳子的橫杠上，嘴中還橫著小曲！惹得同學們哄堂大笑！

突然，杜老師站了起來！“吳昌昊，你過來！”聲音并不大，坐在第六排的我勉強能聽見，可我卻楞了一下，猶猶豫豫地向講臺走去。走到老師跟前，老師卻并不急于說話，只是手中不停地批改這作業，筆尖“沙沙”作響。整整一個中午，老師都未出聲。我感到所有同學的眼睛都看著我，眼神中流露出嘲笑與厭惡！那眼神就像一把把匕首插向我，使我心頭隱隱作痛，我十分難堪地低下了頭，恨不得把自己隱身起來！

午睡時間到了，杜老師放下筆來，問到：“知道錯了？”我點了點頭。老師嘆了一口氣說：“雖然有很多老師對我說你十分淘氣，可我覺得你能管好自己，是嗎？”我又點了點頭。“男子漢一言九鼎，說到做到。我信你。要知道人要自律，自愛，不能靠嘩眾取寵來讓大家關注你，要靠能力！如果你再故意淘氣，那可別怪老師要……”“不會了，不會了！”想到剛才那令人窘迫的一幕，我驚恐地說道。“下去準備上課吧！”“是！”我連忙跑了！

從那以后，我再也不敢故意犯錯誤惹老師生氣了，果然在學習紀律上有了很大的進步。

朱自清散文集閱讀心得篇六

有一種遺憾叫做中秋夜晚，卻看不見因載著億萬縷思愁而越顯明亮的圓月；有一種無奈叫做時光流逝，順便也帶走了那些單純美好的細節與記憶；有一種欣喜叫做即使我們走在不同的人生路上，不再回頭，終有一日，也會在繁花似錦的春天里再重逢，再相聚。

我們都在不停地追逐著時間走。是時間過得太快，還是我們走得太慢？總有一段距離，總有一段空白，找不到畫筆，找不到顏料，畫不了物，上不了色…當上課睡覺的時候，當頂著被窩看小說的時候，當盯著窗外發神的時候…這種距離與空白演變成了一種空虛，像一個人站在秋天的曠野里，除了風的力度與聲音，什么也捕捉不到了。這是我逝去的三年初中生活，只是輪廓，但我描繪不出細節了。我時常想起六年級，那些童言無忌，那些天真想法，那些真摯友誼，像春風一樣吹進心里，那么清新，那么溫暖。

我們都在成長，在蛻變。或許再次碰面會認不出人來，或許再次碰面會叫不出名字，或許再次碰面會是熟悉的陌生人。但請記住，永遠也不會是平行線，因為我們曾經相交在六年二班……我們曾經因為上自習課把教室吵得塵土飛揚而集體受罰、靜坐；我們曾經因為賽道上有自己的同學而在其旁邊瘋狂的吶喊、加油；我們曾經因為一個語文老師的離開而無理的哭鬧、挽留。

朱自清散文集閱讀心得篇七

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明到了，同時也告訴我們春天到了，該去踏青了。在清明的三天假期里，我過得充實而美滿。

假期的第一天，我和爸爸媽媽一起開車回老家。在路上，媽媽給我講了一些關于清明的知識：“清明節”的名字源于我國農歷二十四節氣中的清明節氣，距今已經有二千五百多年的歷史了。在清明前后，人們會去掃墓紀念祖先，還會去踏青。聽了媽媽的話，我才知道清明節原來有這么悠久的歷史。

到家以后，我看到奶奶正在門口折紙元寶。心靈手巧的奶奶把一張金黃色的紙一折一按再一翻，一個金燦燦的“元寶”就好了。我也學著奶奶的樣子折起來，可是我就沒那么順利了，一張紙在我手中磨磨蹭蹭了好久，才折好一個。全部折完以后，我們拿著事先準備好的鐵桶，把紙元寶一個個放進桶里一起焚燒掉。奶奶一邊燒，嘴巴里一邊念叨，請求祖先保佑全家平平安安，保佑我學習步步高。接下來，我就跟著大家一起跪拜祖先。

其次，我們也不能忘記清明節一件重大的事情——“秤豬”。所謂秤豬，其實就是秤人。奶奶張羅好一個大磅秤，讓全家人一個個站上去，秤一秤體重。一邊秤，一邊大聲地報出體重數。據說，這樣就可以除掉晦氣，帶來好運。我將信將疑地站上去，心里想：秤一下也無妨，估計這也是人們的一種美好愿望吧。但是明明是秤人，為什么說是“秤豬”呢。

秤完豬，我和哥哥就迫不及待地去踏青。走在鄉間小路上，我們看到遍地的油菜花開了，金黃金黃的，開得那么瘋狂那么耀眼。許多人正拿著手機在油菜地里拍照片呢。再往前走，我看到還有人拿著一把小鏟子在挖野菜。這時，奶奶和媽媽也提著籃子、拿著鏟子過來了，她們讓我們一起挖野菜，叫我們識別哪些是馬蘭頭，哪些是野芹菜。奶奶還說，清明前吃三次野菜，眼睛會變好呢。不知道是真是假。我們都是新手，學著奶奶的樣子慢慢找、慢慢挖。嘿。時間一長，還真挖到不少呢。晚上就吃上自己挖的新鮮野菜了。

這次清明節過得真是太有意義了。

朱自清散文集閱讀心得篇八

星期六，陽光明媚，我打了個哈欠，便起床了。我走到外邊，天空格外晴朗，太陽照射在地面像一束光束，隱隱約約的能看到路上金子般的發亮。我看著這一切，心情向車子一樣越來越快，越來越快，仿佛早已來到了池塘邊。

在石縫里，嘴貼在巖石上，尾巴自由自在的搖擺，好像在尋找食物。它們五顏六色，形狀奇特，大小不一。有的是灰色的，上面鑲嵌著像黑珍珠一樣的黑色斑紋，從遠處看，好像一塊巖石，從近處看，又好像一只魚披著一件黑色夾克衫在翩翩起舞。有的魚是銀白色的，嘴巴向上翹，它好像在向魚神談話，又好像在自言自語。

我迅速彎腰，拿起漁網，快速用網擋住了魚的去路，猛地撈起來，魚逃跑了。我的心情由歡天喜地變成了悶悶不樂。我覺得自己崩潰到了極點一樣，無論什么辦法也挽回不了現在的情況。正當我放棄時，我突然想到了比阿斯說的一句話：“要從容地著手去做一件事,但一旦開始,就要堅持到底。”也想到了馬在思說的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”回想起他們說的話時，我的心里頓時慚愧起來，覺得自己像一只縮頭烏龜，遇到困難就知道躲避。我想：“不能放棄，要堅持，我不能再向以前一樣，否則就不可救藥了。”我站起來，從新開始捕魚。從哪里跌倒就要從哪里站起來。我拿起漁網，從新坐在池塘邊。我想：“會不會是我撈的不夠快還是不過準?我陷入了沉思。突然，我想到了，只要結合兩種方法就一定能不到魚。我目不轉睛的看著河面，魚像小蛇一樣在水中穿梭，我迅速拿起漁網網住魚。我立即把網中的魚放進了小水桶。我高興極了，自己的努力沒有白費。

今天，真是滿載而歸，同時也是一次美好的捕魚之旅，合作，讓我們捕獲魚的機率打了許多，也讓我懂得了一些道理，并從中帶來了快樂。

朱自清散文集閱讀心得篇九

人人都要保護環境，這是大自然的規律，如果不保護環境，世界就會被污染。

雖然這件事已經過去一年了，但是，這件事讓我學會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個地球就會變成一片廢區，所以我們每個人都要保護環境，保護地球，世界才會更美好！